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山東省地圖篇一

近日,，我有幸參觀了山東省醫(yī)院,，這是一次富有收獲的經(jīng)歷,。參觀中,，我對醫(yī)院的設(shè)施,、管理,、醫(yī)療水平等方面有了更深刻的了解,，同時也認(rèn)識到了醫(yī)院面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向,。

首先,，山東省醫(yī)院的設(shè)施一流。醫(yī)院樓宇宏大,，內(nèi)部設(shè)施齊全,，有現(xiàn)代化的科研樓,、醫(yī)技樓以及獨立的教學(xué)樓,。整個醫(yī)院環(huán)境優(yōu)雅,，每個科室都配置了現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備，使得醫(yī)護人員能更好地進行診療工作。這不僅提高了醫(yī)療水平，也給患者提供了更好的就醫(yī)環(huán)境,。

其次，山東省醫(yī)院的管理嚴(yán)謹(jǐn)高效,。醫(yī)院內(nèi)部設(shè)立了專門的管理科室,，負(fù)責(zé)醫(yī)院的運行和管理工作,。我參觀時,，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)部流程規(guī)范，各部門協(xié)作默契,。醫(yī)院還采用了信息化管理系統(tǒng)，醫(yī)生,、護士和患者的信息可以快速傳遞和共享,，大大提高了工作效率。這種科學(xué)化,、規(guī)范化的管理模式,，將醫(yī)療資源充分利用起來,，確保了患者得到最好的治療。

再次,，山東省醫(yī)院的醫(yī)療水平領(lǐng)先。醫(yī)院引進了國內(nèi)外一流的醫(yī)療設(shè)備,，并培養(yǎng)了許多專業(yè)的醫(yī)生和護士,。在我參觀的時候，我看到了各個科室的醫(yī)生們正在為患者進行診療,。他們專業(yè)、細(xì)心,，在每一個患者身上都傾注了自己最大的努力。醫(yī)院還擁有一支強大的科研團隊,，不斷進行臨床試驗和研究，提升醫(yī)院自身的科研水平,。

然而，同樣值得注意的是,，山東省醫(yī)院也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,，隨著人口老齡化的加劇,，醫(yī)療資源的壓力不斷增加,。醫(yī)院要做好充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備,，確保每一個患者能夠得到及時,、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。其次,，在醫(yī)療過程中，醫(yī)患關(guān)系的矛盾也日益凸顯,。醫(yī)院要加強醫(yī)患溝通，提高醫(yī)生的溝通能力和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，增加患者對醫(yī)生的信任和滿意度,。最后,，醫(yī)學(xué)科技日新月異,，醫(yī)院要加強科技創(chuàng)新,，不斷引進,、研發(fā)新技術(shù),，提高醫(yī)院的醫(yī)療水平,。

綜上所述,，參觀山東省醫(yī)院是一次深入了解醫(yī)院管理和醫(yī)療水平的機會,。山東省醫(yī)院在設(shè)施,、管理、醫(yī)療水平等方面都具備了一流水平,。然而,，面對未來的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),，山東省醫(yī)院仍然需要加大力度進行改革和創(chuàng)新,。我相信，通過不斷的努力,，山東省醫(yī)院將能夠在保障人民健康方面發(fā)揮更大的作用，為社會健康事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻,。

山東省地圖篇二

近年來,，山東省三明三強活動在全省范圍內(nèi)掀起了一片熱潮,。三明三強，即三品一標(biāo),、三品一排行和三品一質(zhì)量提升行動,，旨在推動山東省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量提升和品牌建設(shè),，為農(nóng)民增加收入,，提高農(nóng)業(yè)競爭力,。通過參與這一活動,，我深受啟發(fā),，體會頗多。

首先,，三明三強活動注重質(zhì)量提升的重要性。在過去,，農(nóng)產(chǎn)品往往以其種類和數(shù)量多為標(biāo)志,。然而，隨著人們對生活質(zhì)量要求的提高,，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點,。三品一質(zhì)量提升行動的推出,，引導(dǎo)農(nóng)民提高對質(zhì)量的認(rèn)識，加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理,。通過加強品質(zhì)把關(guān),，以消費者信任為基礎(chǔ)，山東的農(nóng)產(chǎn)品走出了一條質(zhì)量第一的發(fā)展道路,。

其次，三明三強活動有力促進了農(nóng)產(chǎn)品的品牌建設(shè),。品牌的力量不可忽視，它們代表著企業(yè)的形象和價值觀,，也是消費者的信任和忠誠度,。山東省的農(nóng)產(chǎn)品通過適時推出“三品一標(biāo)”的活動,，在全國范圍內(nèi)建立了許多知名品牌,。這些品牌以其獨特的優(yōu)勢和高品質(zhì)的產(chǎn)品贏得了廣大消費者的支持和贊譽,。品牌建設(shè)的成功,，不僅促進了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的提升，還帶動了農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。

再次,，三明三強活動注重農(nóng)民收入的提高,。農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌建設(shè)不僅僅是提高消費者滿意度的工具,，它們也是農(nóng)民脫貧致富的渠道,。通過三明三強活動,，許多農(nóng)民找到了增加收入的途徑。他們以高質(zhì)量的產(chǎn)品占據(jù)市場份額,，通過合作社的形式，實現(xiàn)了規(guī)?；?jīng)營,。這不僅有效提高了農(nóng)民的收入水平，也為農(nóng)民提供了更好的生活,。

最后，三明三強活動推動了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的全面提升,。過去,，山東省的農(nóng)產(chǎn)品除了某些特定品種外，普遍無法與其他省份的農(nóng)產(chǎn)品相提并論,。然而,，通過三品一質(zhì)量提升行動的推進，山東省的農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)了飛躍式的發(fā)展,。特別是在遵循準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和提高種植技術(shù)的過程中，農(nóng)產(chǎn)品的外觀、口感和營養(yǎng)價值都得到了極大的提升,。山東的農(nóng)產(chǎn)品由此得以在全國范圍內(nèi)贏得了良好的聲譽。

總之，山東省三明三強活動的開展,，不僅提升了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，推動了農(nóng)產(chǎn)品品牌的建設(shè),，也為農(nóng)民增加了收入。而且,，通過這一活動，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量得到了全面的提升,，為山東省的農(nóng)業(yè)發(fā)展注入了新的動力,。隨著山東省三明三強活動的不斷推進，相信山東的農(nóng)產(chǎn)品將在全國乃至全球范圍內(nèi)獲得更大的成功,。

山東省地圖篇三

山東省是中國的一個重要省份，也是一個經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū),。然而,，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，也出現(xiàn)了越來越多的安全事故。這些事故給人們帶來了深刻的教訓(xùn),，引起了社會各界的廣泛關(guān)注,。本文將從山東省的事故案例中，探討人們要如何增強安全意識,，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

第二段：事故案例1——礦難

山東省是一個重要的煤炭生產(chǎn)地區(qū)，因此礦難是該省經(jīng)常發(fā)生的事故之一,。其中一次較為嚴(yán)重的事故發(fā)生在2019年4月，東營區(qū)一家煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，19名礦工遇難,。這次事故的教訓(xùn)是——煤礦要時刻關(guān)注瓦斯?jié)舛龋訌娡L(fēng),，遵守規(guī)定操作程序。

第三段：事故案例2——交通事故

隨著城市化進程的迅猛發(fā)展,，山東省的交通壓力也持續(xù)加大,。交通事故也成為一種常見的安全事件,。其中一次較為嚴(yán)重的事故發(fā)生在2018年3月，在濟南市歷城區(qū)一輛大巴墜入橋下，造成12人死亡,，41人受傷。這次事故的教訓(xùn)是——要嚴(yán)格控制車速,，調(diào)整開車時間，遵守交通規(guī)則,，避免疲勞駕駛,。

第四段：事故案例3——火災(zāi)

山東省的經(jīng)濟發(fā)達,，眾多工廠和商場的興建、運營必然伴隨著火災(zāi)事故的發(fā)生,。其中一次較為嚴(yán)重的事故發(fā)生在2018年9月,，淄博市一家老年公寓發(fā)生火災(zāi)事故,，導(dǎo)致14人死亡,。這次事故的教訓(xùn)是——公寓要加強火源管理,，定期清理易燃物品,，加強消防設(shè)施的維護管理,。

第五段：總結(jié)

以上三個事故案例,，從中我們可以得出一個共同的結(jié)論——生命至上。生命是最寶貴的財富,，無論在什么情況下,，我們都應(yīng)該要做好安全措施，保護自己和他人的生命安全,。同時，我們也要增強安全意識,，掌握相關(guān)知識,，預(yù)防安全事故的發(fā)生。只有這樣,，我們才能享受到和平、快樂和發(fā)展帶來的幸福,。

山東省地圖篇四

第一段：引言（200字）

山東省縣管校聘是一項重要的人才選拔計劃,，旨在優(yōu)化縣級中小學(xué)的管理團隊,，并提高學(xué)校的整體教育水平,。作為一名參與山東省縣管校聘的教育工作者,，我深切體會到這項計劃所帶來的變革和效益,。通過這一過程,，我認(rèn)識到了我個人的不足之處,，并收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：聘用過程中的挑戰(zhàn)與機遇（200字）

在參與山東省縣管校聘的過程中,，我面臨了各種挑戰(zhàn)和機遇,。首先，面試環(huán)節(jié)對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),，因為該環(huán)節(jié)需要展示自己的專業(yè)知識,、教育理念以及解決問題的能力,。此外,，在現(xiàn)場作業(yè)評估中,，我也面臨著時間壓力和團隊合作的挑戰(zhàn),。但是,，這些挑戰(zhàn)也給了我提升自身能力的機會,，通過克服困難和不斷的實踐，我更加自信和成熟,。

第三段：聘用后的工作體驗與反思（300字）

聘用后,，我擔(dān)任了縣級中小學(xué)的校長職位,，開始了新的工作生涯,。工作的起初,，我面臨了許多困難和壓力，包括團隊的整合,、校園管理等方面的問題。但是,，通過與團隊的溝通和協(xié)作，我逐漸找到了解決問題的方法,，并取得了初步的成效,。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到作為一名校長,，要注重團隊的建設(shè)和教職員工的發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的長遠發(fā)展,。

第四段：心得體會與收獲（300字）

通過參與山東省縣管校聘,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。首先,，我明白了作為一名校長,，要善于傾聽和理解教師,、學(xué)生和家長的需求,，才能夠更好地為他們提供服務(wù),。其次,，我在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面有了新的認(rèn)識,，學(xué)會了更好地協(xié)調(diào)和引領(lǐng)團隊,，使團隊成員能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。最重要的是,，我深切領(lǐng)悟到要不斷學(xué)習(xí)和自我提升,，才能夠適應(yīng)教育行業(yè)快速發(fā)展的需求。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參與山東省縣管校聘,，我不僅在個人能力上得到了提升,，也為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻,。未來，我將繼續(xù)努力,，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，進一步提升自己的管理和教育水平,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻更多的力量,。同時,，我也期待該計劃能夠在未來得到更大的推廣和發(fā)展，讓更多優(yōu)秀的教育工作者加入到這項計劃中,，共同建設(shè)更美好的教育事業(yè),。

通過這篇文章,，我們可以了解到參與山東省縣管校聘所帶來的挑戰(zhàn)和機遇,，以及個人工作體驗和心得體會,。更重要的是,，通過這一過程，我們認(rèn)識到了教育工作的重要性,，以及教育工作者需要具備的優(yōu)秀素質(zhì),。希望這篇文章能夠?qū)V大教育工作者有所啟發(fā)，從而為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

山東省地圖篇五

一、使用教材：

國家專業(yè)技術(shù)資格考試指定教材

三,、高級工程師職稱考試考試細(xì)則：

考試采用開卷方式,，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識滿分120分,、法律法規(guī)及相關(guān)知識滿分150分,、專業(yè)知識及專業(yè)實務(wù)滿分150分,。

四,、高級工程師職稱考試-計算機要求：

申報工程師需要參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,，同時工程師屬于中級職稱，一般需要報考三個職稱計算機考試模塊,，推薦考生選擇：word2003,，powerpoint2003和internet應(yīng)用,。工程師職稱計算機考試具體時間根據(jù)各地考試中心安排,，考生可在當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)上查詢,。

五,、全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試免試標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、博士學(xué)位獲得者,。

2,、取得國家計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試程序員（2級）以上合格證的人員,。

3,、具有計算機專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的人員,。

4、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼專家,、國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家、內(nèi)蒙古杰出人才獎獲獎人員,、深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出貢獻的科技人員,。

5,、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的專業(yè)技術(shù)人員,。

6,、男滿55周歲、女滿50周歲的專業(yè)技術(shù)人員,。

符合以上任一條件即可免試，如本省有特殊的免試規(guī)定,，按照本省政策來。

山東省地圖篇六

曲阜孔廟的歷史可以追溯到孔子逝世的第二年,，即周敬王四十二年(魯哀公十七年，公元前478年),。宗廟規(guī)格按照周代禮制規(guī)定：“天子七廟,，諸侯五廟,，大夫三廟，士一廟,，庶人無廟,?！笔颗c大夫的廟設(shè)定在其住宅東側(cè),，與住宅同為一大門之內(nèi),。孔子在魯國從政時,，最高任過“大司寇”，但在其周游列國回國之后,，一直未重新從政,，所以論其身份,，仍為“布衣”,。

后人為其立廟,，實際上有所不同于常禮,。因宅立廟,，是因為故宅最能使人觸景生情,。最初的立廟是為了追慕悼念孔子,，將孔子生前所穿過的衣物、乘過的車,、用過的琴等遺物收集于孔子生前故居內(nèi),，做以紀(jì)念,。此時的孔廟布局尚無記載,，只能按常理推測為廟屋三間,。

孔廟平面呈長方形,，占地14萬平方米,，南北長0.7公里,?？讖R沿一條南北中軸線展開布置,，左右對稱,，布局嚴(yán)謹(jǐn),，共有九進院落，前有欞星門,、圣時門,、弘道門,、大中門,、同文門、奎文閣,、十三御碑亭,，從大圣門起,，建筑分成三路：中路為大成門,、杏壇,、大成殿,、寢殿,、圣跡殿及兩廡，分別是祭祀孔子以及先儒,、先賢的場所;東路為崇圣門,、詩禮堂,、故井、魯壁、崇圣詞,、家廟等，多是祭祀孔子上五代祖先的地方;西路為啟圣門,、金絲堂、啟圣王殿,、寢殿等建筑，是祭祀孔子父母的地方,。

全廟共有五殿,、一祠,、一閣、一壇,、兩堂、十七碑亭,、五十三門坊,，共計有殿廡四百六十六間,，分別建于金,、元,、明、清及民國時期,?？讖R內(nèi)最為著名的建筑有：欞星門,、二門,、奎文閣、杏壇,、大成殿,、寢殿,、圣跡堂,、詩禮堂等,。

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山東省地圖篇七

作為一名參加山東省縣管校聘考試的應(yīng)聘者,，經(jīng)歷了多個環(huán)節(jié)的選拔和面試,，我深深感受到了這個過程的挑戰(zhàn)和機遇,。通過這次經(jīng)歷,，我對縣管校聘制度有了更深刻的了解,，并積累了一些寶貴的心得體會,。

首先,，參加山東省縣管校聘考試需要充分準(zhǔn)備,。這個過程是全方位的選拔，需要應(yīng)聘者進行筆試,、面試以及體檢等多個環(huán)節(jié),。在筆試階段，我們要全面復(fù)習(xí)相關(guān)知識,，確保自己能夠有條不紊地完成試卷,，取得好成績,。在面試階段,，要做到自信從容，展示自己的才華和能力,。同時在體檢環(huán)節(jié)，我們需要保持良好的身體素質(zhì),，確保能夠勝任崗位的要求,。準(zhǔn)備充分,，自信才能在競爭中脫穎而出,。

其次,，參加縣管校聘不僅要有學(xué)科知識儲備,，更需要關(guān)注教育形勢和教育改革的動態(tài),?？h管校聘制度的推行,，旨在提高學(xué)校教育質(zhì)量和教師水平,，因此對候選者的綜合素質(zhì)要求較高,。廣泛關(guān)注教育前沿信息,，積極參與教育改革,，了解和掌握最新的教育政策和教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)縣管校聘的要求,。對于我個人而言，經(jīng)過這次考試,，我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，才能更好地適應(yīng)教育領(lǐng)域的發(fā)展,。

第三,，縣管校聘體現(xiàn)了公平競爭和實績導(dǎo)向的原則?？h管校聘選拔人才,，不再像以往那樣注重關(guān)系和背景，而是更加注重應(yīng)聘者的實際能力和表現(xiàn),。通過筆試、面試和體檢等環(huán)節(jié),，選拔出真正適合擔(dān)任崗位的人才，確保學(xué)校教育的素質(zhì)和水平,。這種體制改革讓我深感欣慰,，因為我相信只有這樣才能真正提升我國教育的發(fā)展水平。

第四,，縣管校聘給予了應(yīng)聘者更多的發(fā)展機會和空間。相比于傳統(tǒng)的教師招聘,，縣管校聘制度更加注重教師的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^考試和面試,，優(yōu)秀的應(yīng)聘者可以進入縣級學(xué)校任教，而更優(yōu)秀的甚至有可能進入地州級學(xué)校,，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的躍升。這個機會對于追求進步的教師來說是非常寶貴的,，也為我們提供了更廣闊的發(fā)展前景和實現(xiàn)自我價值的機會。

最后,，縣管校聘的推行使教育管理更加科學(xué)高效?？h級學(xué)校管理不再依賴于行政級別和政治背景，而是根據(jù)應(yīng)聘者的實際能力和績效進行聘任,。這樣的管理方式有助于營造公平公正的競爭環(huán)境，提高學(xué)校的教育質(zhì)量和教師的敬業(yè)精神,。同時,，更加注重實績導(dǎo)向的管理方式，使管理者更有動力和責(zé)任心,，促進學(xué)校的良性發(fā)展,。

通過參加山東省縣管校聘考試，我深感縣管校聘制度給予教師更大的發(fā)展空間和機會,，同時也讓教育管理更加科學(xué)高效。對于我個人來說,，這次參加考試的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識,，也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足之處,。我將繼續(xù)努力提升自己,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。我相信,，通過縣管校聘制度的推行,，我國的教育事業(yè)將迎來更加美好的未來,。

山東省地圖篇八

第一條為了密切各級人民政府同人民群眾的聯(lián)系，保護信訪人的合法權(quán)益,，暢通信訪渠道,，維護信訪秩序,，根據(jù)國務(wù)院《信訪條例》和有關(guān)法律,、法規(guī),，結(jié)合本省實際,，制定本規(guī)定,。

第二條本省行政區(qū)域內(nèi)各級行政機關(guān)(各級人民政府,、縣級以上人民政府所屬部門)處理信訪人(進行信訪的公民,、法人和其他組織)的來信來訪,，適用本規(guī)定,。

第三條信訪工作是政務(wù)工作的重要組成部分,。各級行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)加強對信訪工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真研究和處理人民來信來訪，使信訪活動依法有序地進行,。

第四條信訪人依法進行信訪活動受法律保護。信訪人進行信訪活動,，不得損害國家、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益,。

第五條處理信訪事項應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

(一)分級負(fù)責(zé)、歸口辦理,，誰主管,、誰負(fù)責(zé);

(二)及時,、就地解決問題與思想疏導(dǎo)教育相結(jié)合;

(三)實事求是,，依法處理,。

第二章信訪人

第六條信訪人享有下列權(quán)力：

(一)對行政機關(guān)及其工作人員提出批評和建議;

(二)檢舉,、揭發(fā)行政機關(guān)工作人員的違法失職行為;

(三)控告侵害自己合法權(quán)益的行為;

(四)依照本規(guī)定的程序向受理機關(guān)要求處理,、答復(fù)和復(fù)查信訪事項;

(五)法律,、法規(guī)賦予的其他權(quán)利,。

第七條信訪人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守國家憲法,、法律,、法規(guī)和規(guī)章;

(二)如實反映情況,，不得捏造或者歪曲事實,，不得誣告陷害他人;

(三)遵守信訪秩序,，服從行政機關(guān)符合法律,、法規(guī),、規(guī)章和政策的處理,。

第八條信訪人的信訪事項應(yīng)當(dāng)向依法有權(quán)作出處理決定的行政機關(guān)或者其上一級機關(guān)提出,。

第九條信訪人對各級人民代表大以及縣級以上人民代表大會常務(wù)委員會,、人民法院,、人民檢查院職權(quán)范圍內(nèi)的信訪事項,，應(yīng)當(dāng)分別向有關(guān)的人民代表大會及其會,、人民法院,、人民檢查院提出,。對具體行政行為引起的信訪事項,，接訪人員應(yīng)當(dāng)告知信訪人依法申請行政復(fù)議,，或者直接轉(zhuǎn)送政府法制工作機構(gòu),。

第十條信訪人采取書信形式提出信訪事項,，提倡簽署真實姓名，寫明通信地址,。檢舉、申訴,、控告信應(yīng)寫清被反映者的姓名,、單位,、基本事實和投訴要求。

第十一條信訪人采用走訪形式提出信訪事項,，應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)行政機關(guān)設(shè)立或者指定的接待場所提出。表達群體意愿的走訪,，可以推選2,、3名代表反映,，最多不得超過5人,。

第十二條信訪人在信訪活動中應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：

(一)不得聚集鬧事,、沖擊機關(guān),、攔截車輛,、堵塞交通;

(二)不得在機關(guān)門前靜坐、示牌,、打橫幅,、散發(fā)傳單,、張貼或鋪設(shè)大小字報等;

(三)不得阻礙接待人員執(zhí)行公務(wù)，不得糾纏,、侮辱、威脅,、毆打接待人員;

(四)嚴(yán)禁攜帶危險品,、爆炸口品以及管制器械進入接待場所;

(五)不得將老人、病人,、殘疾人和嬰幼兒舍棄在接待單位;

(六)反映意見完畢，不得滯留,，不得占據(jù)辦公場所,，不得損壞接待場所的公私財務(wù),。

第三章行政機關(guān)信訪工作責(zé)任

第十三條各級行政機關(guān)應(yīng)實行信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，主要負(fù)責(zé)人對本級信訪工作負(fù)總責(zé),。并確定1名負(fù)責(zé)人主管,。其他負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)按照分工,，處理分管工作范圍內(nèi)的信訪事項。

第十四條各級行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)建立負(fù)責(zé)人閱信,、接訪,、包案等制度,。市、縣(市,、區(qū))主要負(fù)責(zé)人每月至少處理1件重要信訪事項,。縣級人民政府及其所屬部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)實行負(fù)責(zé)人公開集中接訪制度，并督促處理意見的落實,。

第十五條各級人民政府所屬部門應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，做好本部門,、本系統(tǒng)的信訪工作,。必要時，有關(guān)行政執(zhí)法部門之間可建立聯(lián)合接訪制度,，協(xié)調(diào)處理信訪事項,。

第十七條縣級以上各級人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立與工作任務(wù)相適應(yīng)的信訪工作機構(gòu)?？h級以上各級人民政府所屬部門應(yīng)當(dāng)確定負(fù)責(zé)信訪工作的機構(gòu)或者配備專(兼)職信訪工作人員,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處應(yīng)確定有關(guān)人員負(fù)責(zé)信訪工作,。各級行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)為信訪工作機構(gòu)提供必要的工作條件,?？h級以上人民政府對信訪工作機構(gòu)的經(jīng)費應(yīng)給予保障,。

第十八條信訪工作機構(gòu)是本級行政機關(guān)處理信訪事務(wù)的專門機構(gòu),，其職責(zé)是：

(一)受理來信,，接待來訪;

(二)承辦上級行政機關(guān)和本級行政機關(guān)負(fù)責(zé)人以及有關(guān)部門轉(zhuǎn)辦,、交辦的信訪事項;

(三)向下級行政機關(guān)或者有關(guān)責(zé)任單位轉(zhuǎn)辦,、交辦,、督辦信訪事項;

(四)參與調(diào)查,、協(xié)調(diào)處理有關(guān)重要信訪事項;

(六)調(diào)查研究,，向領(lǐng)導(dǎo)提供住處信息;

(七)為信訪人提供有關(guān)法律,、政策咨詢;

(八)法律、法規(guī),、規(guī)章規(guī)定的其他職責(zé),。

第十九條信訪工作人員在信訪活動中應(yīng)當(dāng)遵守下列工作紀(jì)律：

(一)秉公辦事,，文明接訪,，不得以權(quán)謀私;

(二)對信訪事項不得推諉,、敷衍,、拖延;

(三)不得將檢舉,、揭發(fā),、控告材料轉(zhuǎn)送給被檢舉,、揭發(fā),、控告的人員和單位;

(四)不得丟失,、隱匿和擅自銷毀信訪材料;

(五)辦理信訪事項實行回避制度,。

第五章辦理規(guī)則

第二十條各級行政機關(guān)對屬于本機關(guān)職責(zé)范圍的信訪事項,，應(yīng)當(dāng)查清事實，負(fù)責(zé)處理;不屬于本機關(guān)職責(zé)范圍的,，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)交或者告知信訪人到有關(guān)機關(guān)請求處理,。

第二十一條涉及兩個或者兩個以上機關(guān)的信訪事項，由所涉及的行政機關(guān)協(xié)商受理;受理有爭議的,，由其共同的上一級行政機關(guān)協(xié)調(diào)決定受理機關(guān),。

第二十二條應(yīng)當(dāng)對信訪事項作出處理的行政機關(guān)合并,、撤銷的,，由繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機關(guān)負(fù)責(zé)處理,。

第二十三條辦理機關(guān)處理信訪事項，一般應(yīng)當(dāng)向信訪人答復(fù),。信訪人對處理意見不服或者要求書面答復(fù)的，辦理機關(guān)應(yīng)當(dāng)出具書面答復(fù)意見,。

第二十四條各級行政機關(guān)直接辦理的信訪事項，應(yīng)當(dāng)自收到之日起30日內(nèi)辦理完畢;情況復(fù)雜的,，時限可適當(dāng)延長，但一般不超過60日,。

第二十五條各級行政機關(guān)對上級機關(guān)交辦的信訪事項,，除有特殊要求的以外，應(yīng)當(dāng)自收到之日起90日內(nèi)辦結(jié),，并將辦理結(jié)果報告交辦機關(guān);不能按期辦結(jié)的,，應(yīng)當(dāng)在限期內(nèi)向交辦機關(guān)寫出書面報告,，說明情況,。

第二十六條交辦機關(guān)收到辦理機關(guān)的處理結(jié)果報告后,，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)作出批復(fù),。對處理正確的,，應(yīng)當(dāng)予以結(jié)案;對事實不清或者處理不當(dāng)?shù)?，可退回辦理機關(guān)重新處理。必要時,，交辦機關(guān)可調(diào)卷審查或者直接聽取辦理機關(guān)的匯報。

第二十七條對于可能造成社會影響的重大,、緊急信訪事項和信訪信息,，有關(guān)行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)在職權(quán)范圍內(nèi)依法采取措施，果斷處理,，防止不良影響的發(fā)生,、擴大,。

第六章信訪秩序

第二十八條受理信訪事項的部門和公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)共同維持信訪秩序,。

第二十九條任何人不得煽動,、脅迫他人參加集體走訪或者阻止他人退出集體走訪,。國家公務(wù)員不得策劃、參與走訪,。

第三十條對不服基層處理的規(guī)模較大的集體走訪,，接訪部門應(yīng)當(dāng)告知信訪人推選代表反映問題,，其余人員返回;滯留不走的,，接訪部門和信訪人所在地公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助處理,。

第三十一條對到行政機關(guān)門前及大型會場走訪的，由公安機關(guān)和機關(guān)保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)維持秩序,。

第三十二條接訪部門發(fā)現(xiàn)走訪人員中有精神病人的,，應(yīng)當(dāng)通知其所在地區(qū),、單位或者監(jiān)護人將其接回,。對不能控制自己行為,、妨礙信訪秩序的精神病人,，接訪部門所在地公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法對其采取保護性約束措施,。需要送指定的單位,、場所加以監(jiān)護的,，由縣級以上人民政府公安機關(guān)依照有關(guān)規(guī)定辦理,。

第三十三條接訪部門發(fā)現(xiàn)走訪人員中有傳染病人或者疑似傳染病人的,，應(yīng)當(dāng)通知所在地衛(wèi)生行政管理部門按照國家有關(guān)規(guī)定處理。

第七章獎勵與處罰

第三十四條對在信訪工作中做出優(yōu)異成績的單位或者個人,，有關(guān)行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)給予表彰或者獎勵,。

第三十五條信訪人提出的建議,、意見或者對違法行為的檢舉,、揭發(fā),，對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展或者對改進國家機關(guān)工作以及保護社會公共利益有突出貢獻的,，由有關(guān)行政機關(guān)和單位給予獎勵,。

第三十六條對經(jīng)常出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的重大信訪事項的機關(guān)和單位,，上級行政機關(guān)可給予通報批評,、警告或者實行重點管理，并責(zé)令其限期改正,。對工作失職造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的責(zé)任人員,，有關(guān)行政機關(guān)可視情節(jié)輕重給予批評教育或者行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,。

第三十七條信訪人不遵守第十二條之規(guī)定,，影響接待工作的，接訪部門可給予批評;經(jīng)批評無效的,，由公安機關(guān)強行帶離,，并按照《信訪條例》等有關(guān)規(guī)定收容,、遣送,、教育,。其中，違反第(二),、(四)項規(guī)定的,，公安機關(guān)還可對有關(guān)物品予以收繳。

第三十八條信訪人妨礙信訪秩序的,，其所在單位應(yīng)當(dāng)給予批評教育或者依法給予行政處分;違反治安管理的,，由公安機關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》予以處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,。

第八章附則

第三十九條社會團體、企業(yè)事業(yè)單位的信訪工作參照本規(guī)定執(zhí)行,。

第四十條本規(guī)定自3月1日起施行,。1992年11月16日省人民政府發(fā)布的《山東省信訪處理暫行規(guī)定》同時廢止,。

山東省地圖篇九

近年來,，為了改善農(nóng)村教育的發(fā)展,，山東省實行了縣管校聘制度，將教師聘任權(quán)下放到縣級政府,。這一改革措施,，在一定程度上解決了教育資源不足的問題，也加強了鄉(xiāng)村教師隊伍的建設(shè),。通過一段時間的實踐,，我深刻感受到了縣管校聘制度的優(yōu)勢和問題,。在此分享我的心得體會,，以期對今后的教育改革提供一些參考,。

一,、縣管校聘制度的優(yōu)勢

1. 提高了鄉(xiāng)村教師的待遇

實行縣管校聘制度后,，一些鄉(xiāng)村教師的工資水平得到了提高,。以往,，鄉(xiāng)村教師的工資很低,，生活質(zhì)量較差,，對教育事業(yè)的投入也不足,。而現(xiàn)在,，縣級政府將經(jīng)費下?lián)艿綄W(xué)校管理委員會,，學(xué)校根據(jù)實際情況制定教師的工資待遇,，保證了教師的合理收入,。這一舉措加強了鄉(xiāng)村教師隊伍的穩(wěn)定性，激發(fā)了教師的工作積極性,。

2. 優(yōu)化了教師隊伍的結(jié)構(gòu)

通過縣級政府的層層審核,，教師的聘任程度得到了規(guī)范管理,。只有具備相應(yīng)資格和能力的人才才能被聘任為正式教師,，提升了鄉(xiāng)村教育水平。此外,，縣級政府還會根據(jù)學(xué)校的實際情況，進行合理調(diào)配,，避免了教師的過?；虿蛔?。這種優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的方式,，為提高鄉(xiāng)村教師的整體素質(zhì)提供了條件,。

二,、縣管校聘制度的問題

1. 學(xué)校管理委員會權(quán)力過大

在縣管校聘制度中,，學(xué)校的權(quán)力相對過大，有時可能超出了合理的范圍,。一些學(xué)校管理委員會濫用聘任權(quán),，個人恩怨和私心雜念影響了正常的教師聘任,。這不僅對教育教學(xué)工作產(chǎn)生消極影響,，也容易導(dǎo)致聘用不合格的教師,，從而降低教育質(zhì)量,。

2. 教師的待遇差異過大

雖然縣管校聘制度提高了一部分教師的待遇,，但是仍然存在一些鄉(xiāng)村教師的待遇差異,。由于資金,、資源的分配不均,，一些學(xué)校的教師待遇仍然較低,，甚至不如以往。這樣的差異不僅不利于鄉(xiāng)村教師的積極性，也不利于教育事業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展,。

三、完善縣管校聘制度的途徑

1. 建立更為科學(xué)的管理機制

為了避免學(xué)校管理委員會過度集中權(quán)力,，應(yīng)建立更為科學(xué)的管理機制,。政府可以成立專門的教育部門,，負(fù)責(zé)對學(xué)校招聘的教師進行專業(yè)評審，確保教師的聘任公正,、合理,，不受任何個體利益干擾。

2. 加大對鄉(xiāng)村教育的資金投入

完善縣管校聘制度的同時,，政府也應(yīng)加大對鄉(xiāng)村教育的資金投入。通過優(yōu)化資源配置,，提高鄉(xiāng)村教師的待遇,，為優(yōu)秀教師提供更好的發(fā)展機會,，進一步激發(fā)教師的工作熱情，提高教育質(zhì)量,。

四,、山東省縣管校聘心得體會

通過參與山東省縣管校聘制度,，我深刻認(rèn)識到這一制度的優(yōu)勢和問題,。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)縣級政府下放聘任權(quán)確實提高了鄉(xiāng)村教師的待遇，但也存在某些學(xué)校濫用聘任權(quán)和教師待遇差異的問題,。為了進一步完善這一制度,，應(yīng)建立更為科學(xué)的管理機制,，加大對鄉(xiāng)村教育的資金投入,，提高教育質(zhì)量,。

五,、總結(jié)

山東省縣管校聘制度在一定程度上改善了鄉(xiāng)村教育的發(fā)展?fàn)顩r，提高了鄉(xiāng)村教師的待遇,，優(yōu)化了教師隊伍的結(jié)構(gòu),。然而,，該制度仍存在學(xué)校權(quán)力過大和教師待遇差異的問題,。為了完善縣管校聘制度,，政府應(yīng)建立科學(xué)的管理機制,，加大對鄉(xiāng)村教育的投入,，提高教師的整體素質(zhì),，以促進鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展,。

山東省地圖篇十

山東省學(xué)習(xí)條例是為了引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為而制定的一項重要法規(guī)。經(jīng)過一段時間的實施，我對這個學(xué)習(xí)條例有了深入的了解,，并得到了一些寶貴的體會和感悟。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會,，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生產(chǎn)生一些啟發(fā)和幫助。

首先,，學(xué)習(xí)條例教會了我如何高效學(xué)習(xí),。在以前,，我常常追求學(xué)習(xí)的數(shù)量,，而忽視了學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。但是學(xué)習(xí)條例告訴我們,，應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率,。比如,，在制定學(xué)習(xí)計劃時,，我要考慮到每天學(xué)習(xí)的時間,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的難度,，合理安排自己的學(xué)習(xí)進程,。另外,，在學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會了如何合理安排時間,，保持專注力,，不被外界干擾所影響。通過這些學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提高了,，成績也有了明顯的提升。

其次,，學(xué)習(xí)條例教會了我如何樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)條例強調(diào)了對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,。它要求學(xué)生以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任和義務(wù)去完成。這使我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是一種需要,，更是一種享受和提升自我的方式,。在學(xué)習(xí)中，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自律的精神,，堅持不懈地去追求知識的積累和提升。同時,，學(xué)習(xí)條例還教會了我如何正確看待成績的問題,。它告訴我,，在學(xué)習(xí)過程中,，重要的不是成績的高低,，更重要的是學(xué)到的東西以及通過學(xué)習(xí)所培養(yǎng)的能力和素質(zhì)。這讓我對學(xué)習(xí)有了更加全面和深入的認(rèn)識,，使我真正理解了學(xué)習(xí)的本質(zhì)和價值,。

除此之外，學(xué)習(xí)條例還強調(diào)了學(xué)習(xí)的自主性和個性化,。它要求學(xué)生注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格,，發(fā)揮自己的主觀能動性，不要盲目追求某種學(xué)習(xí)模式或者成批地模仿他人,。這使我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是對知識的接受和掌握,，更是對自己思維能力和創(chuàng)造力的開發(fā)。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的過程中,，我要不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式,，積極思考和反思自己的學(xué)習(xí)過程，不斷提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量,。

最后,，學(xué)習(xí)條例還教會了我如何與他人合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)條例要求學(xué)生積極參與班級和集體的學(xué)習(xí)活動,，與他人進行有效的溝通和合作,。這使我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是個人的事情，更是一種團隊的實力,。在合作學(xué)習(xí)中,，我能夠借鑒他人的經(jīng)驗和思路，共同解決問題和尋找解決方案,。通過與他人的合作學(xué)習(xí),，我不僅能夠加深對知識的理解和掌握，還能夠提高自己的協(xié)作能力和團隊意識,。

綜上所述,，山東省學(xué)習(xí)條例對我的成長和發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。它教會了我如何高效學(xué)習(xí),、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,、培養(yǎng)個性化和自主性的學(xué)習(xí)能力，以及與他人合作學(xué)習(xí),。通過這些學(xué)習(xí),，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進步，也在性格和品質(zhì)上得到了錘煉和提升,。我相信,，只要每個學(xué)生都能夠遵守學(xué)習(xí)條例，努力學(xué)習(xí)和積極實踐,，我們一定能夠在知識的海洋中馳騁,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

山東省地圖篇十一

曲阜孔廟的歷史可以追溯到孔子逝世的第二年，即周敬王四十二年(魯哀公十七年,，公元前478年),。宗廟規(guī)格按照周代禮制規(guī)定：“天子七廟，諸侯五廟,，大夫三廟,，士一廟，庶人無廟,?！笔颗c大夫的廟設(shè)定在其住宅東側(cè)，與住宅同為一大門之內(nèi),?？鬃釉隰攪鴱恼r，最高任過“大司寇”,，但在其周游列國回國之后,，一直未重新從政，所以論其身份,，仍為“布衣”,。

后人為其立廟，實際上有所不同于常禮,。因宅立廟,，是因為故宅最能使人觸景生情。最初的立廟是為了追慕悼念孔子,，將孔子生前所穿過的衣物,、乘過的車、用過的琴等遺物收集于孔子生前故居內(nèi),，做以紀(jì)念,。此時的孔廟布局尚無記載，只能按常理推測為廟屋三間,。

孔廟平面呈長方形,，占地14萬平方米，南北長0.7公里,?？讖R沿一條南北中軸線展開布置，左右對稱,，布局嚴(yán)謹(jǐn),，共有九進院落，前有欞星門、圣時門,、弘道門,、大中門、同文門,、奎文閣,、十三御碑亭,，從大圣門起,，建筑分成三路：中路為大成門、杏壇,、大成殿,、寢殿、圣跡殿及兩廡,，分別是祭祀孔子以及先儒,、先賢的場所;東路為崇圣門、詩禮堂,、故井,、魯壁、崇圣詞,、家廟等,，多是祭祀孔子上五代祖先的地方;西路為啟圣門、金絲堂,、啟圣王殿,、寢殿等建筑，是祭祀孔子父母的地方,。

全廟共有五殿,、一祠、一閣,、一壇,、兩堂、十七碑亭,、五十三門坊,，共計有殿廡四百六十六間，分別建于金,、元,、明、清及民國時期,?？讖R內(nèi)最為著名的建筑有：欞星門、二門、奎文閣,、杏壇,、大成殿、寢殿,、圣跡堂,、詩禮堂等。

山東省地圖篇十二

山東重點大學(xué)介紹：

山東大學(xué)（shandonguniversity）,，簡稱山大,，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制,，位列“211工程”,、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”,，入選“計劃”,、“珠峰計劃”、“111計劃”,、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”,，是一所綜合性全國重點大學(xué),。

山東大學(xué)是中國近代高等教育的起源性大學(xué)。其主體是19創(chuàng)辦的.山東大學(xué)堂,，是繼京師大學(xué)堂之后中國創(chuàng)辦的第二所國立大學(xué),，也是中國第一所按章程辦學(xué)的大學(xué)；其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于1864年,，開啟近代中國高等醫(yī)學(xué)教育之先河,。從誕生起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂,、國立青島大學(xué),、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)以及由原山東大學(xué),、山東醫(yī)科大學(xué),、山東工業(yè)大學(xué)三校合并組建的新山東大學(xué)等幾個歷史發(fā)展時期。

山東省地圖篇十三

作為一名山東省大學(xué)生,，我有幸參加了由山東省委宣傳部,、山東省教育廳等相關(guān)單位聯(lián)合出臺的《山東省學(xué)習(xí)條例》宣講活動。通過專家們的詳細(xì)講解和實例分析,，我對這部學(xué)習(xí)條例有了更加深入和全面的理解,。在此，我愿意分享一下我的心得體會。

首先,，學(xué)習(xí)條例的出臺是對學(xué)習(xí)的重視和深化的體現(xiàn),。學(xué)習(xí)是人類進步的源泉，也是實現(xiàn)個人發(fā)展和社會進步的基石,。山東省學(xué)習(xí)條例的出臺,，充分體現(xiàn)了山東省委、省政府對學(xué)習(xí)的高度重視和深化認(rèn)識,，將學(xué)習(xí)擺在了優(yōu)先位置,。這為我們廣大學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力,。

其次,，學(xué)習(xí)條例明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求,。學(xué)習(xí)條例中明確提出,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是全面發(fā)展人的智力、道德,、體魄等各方面素質(zhì),。這要求我們不僅在專業(yè)知識方面取得突出成績，同時還要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的體育素養(yǎng),。學(xué)習(xí)條例還強調(diào)了學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,，鼓勵我們主動掌握學(xué)習(xí)技巧和積極參與各種學(xué)習(xí)活動，提升自己的學(xué)習(xí)水平,。

第三,，學(xué)習(xí)條例強調(diào)了學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)習(xí)是一種積極主動的行為,，需要學(xué)生自覺投入和主動參與,。學(xué)習(xí)條例強調(diào)了學(xué)生要具備積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我激勵能力，不僅要滿足課程學(xué)習(xí),，還要主動參加社會實踐,、科研創(chuàng)新等各種學(xué)習(xí)活動。只有積極主動地參與學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力水平,。

第四，學(xué)習(xí)條例倡導(dǎo)了合理的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要保障和基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)條例鼓勵學(xué)生采取多種學(xué)習(xí)方式，如自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、實踐學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)習(xí)的有效性。學(xué)習(xí)條例還要求學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如定時復(fù)習(xí),、積極總結(jié)、勤問問題等,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)效果。

最后,，學(xué)習(xí)條例提出了學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)和激勵機制,。學(xué)習(xí)條例明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)考核方式和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀,，促進學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)和自我評價能力,。同時，學(xué)習(xí)條例還引入了獎助學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生干部評選等激勵機制,，通過選拔表彰優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力，進一步推動學(xué)生學(xué)習(xí)的深化。

總之,，《山東省學(xué)習(xí)條例》的出臺為我們廣大學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，倡導(dǎo)了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我激勵能力，強調(diào)了合理的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提出了評價標(biāo)準(zhǔn)和激勵機制。我們作為山東省的學(xué)生,，應(yīng)該將這些條例理解為學(xué)習(xí)的法規(guī)，自覺遵守并積極貫徹實施,。只有這樣,，我們才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的真正作用，提高自己的綜合素質(zhì)和能力,，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量,。

山東省地圖篇十四

山東省行政區(qū)劃，全省轄：17個地級市,，49個市轄區(qū),、31個縣級市、60個縣,。

目錄行政區(qū)劃詳表資料來源行政區(qū)劃詳表

濟南市轄6個市轄區(qū),、3個縣，代管1個縣級市,。市人民政府駐市中區(qū),。

市中區(qū)歷下區(qū)天橋區(qū)槐蔭區(qū)歷城區(qū)長清區(qū)（文昌街道）章丘市（明水街道）平陰縣（平陰鎮(zhèn)）濟陽縣（濟陽鎮(zhèn)）商河縣（許商街道）青島市轄7個市轄區(qū),，代管5個縣級市。市人民政府駐市南區(qū)浮山街道,。市南區(qū)市北區(qū)城陽區(qū)（城陽街道）四方區(qū)李滄區(qū)黃島區(qū)（長江路街道）嶗山區(qū)（中韓街道）膠南市（珠海街道）膠州市（阜安街道）平度市（城關(guān)街道）萊西市（水集街道）即墨市（通濟街道）淄博市轄5個市轄區(qū),、3個縣。市人民政府駐張店區(qū),。張店區(qū)臨淄區(qū)淄川區(qū)（般陽路街道）博山區(qū)周村區(qū)桓臺縣（索鎮(zhèn)）高青縣（田鎮(zhèn)）沂源縣（南麻鎮(zhèn)）棗莊市轄5個市轄區(qū),，代管1個縣級市。市人民政府駐市中區(qū),。市中區(qū)山亭區(qū)嶧城區(qū)臺兒莊區(qū)薛城區(qū)滕州市東營市轄2個市轄區(qū),、3個縣。,。市人民政府駐東營區(qū)東城街道,。東營區(qū)河口區(qū)（河口街道）墾利縣（墾利鎮(zhèn)）廣饒縣（廣饒鎮(zhèn)）利津縣（利津鎮(zhèn)）煙臺市轄4個市轄區(qū)、1個縣,，代管7個縣級市,。市人民政府駐萊山區(qū)。萊山區(qū)芝罘區(qū)福山區(qū)牟平區(qū)龍口市萊陽市（城廂街道）萊州市（文昌路街道）招遠市蓬萊市棲霞市海陽市（東村街道）長島縣（南長山鎮(zhèn)）濰坊市轄4個市轄區(qū),、2個縣,，代管6個縣級市,。市人民政府駐,。濰城區(qū)寒亭區(qū)坊子區(qū)奎文區(qū)青州市諸城市（密州街道）壽光市安丘市高密市昌邑市昌樂縣臨朐縣（城關(guān)街道）濟寧市轄2個市轄區(qū)、7個縣,，代管3個縣級市,。市人民政府駐市中區(qū)。市中區(qū)任城區(qū)曲阜市（魯城街道）兗州市鄒城市（鋼山街道）魚臺縣（谷亭鎮(zhèn)）金鄉(xiāng)縣（金鄉(xiāng)鎮(zhèn)）嘉祥縣（嘉祥鎮(zhèn)）微山縣汶上縣（汶上鎮(zhèn)）泗水縣梁山縣（梁山鎮(zhèn)）泰安市轄2個市轄區(qū),、2個縣,，代管2個縣級市。市人民政府駐泰山區(qū),。泰山區(qū)岱岳區(qū)（粥店街道）新泰市肥城市（新城街道）寧陽縣（寧陽鎮(zhèn)）東平縣（東平鎮(zhèn)）威海市轄1個市轄區(qū),，代管3個縣級市。市人民政府駐環(huán)翠區(qū),。環(huán)翠區(qū)乳山市文登市榮成市日照市轄2個市轄區(qū),、2個縣。市人民政府駐東港區(qū),。東港區(qū)嵐山區(qū)五蓮縣（洪凝鎮(zhèn)）莒縣（城陽鎮(zhèn)）萊蕪市轄2個市轄區(qū),。市人民政府駐萊城區(qū)。萊城區(qū)鋼城區(qū)臨沂市轄3個市轄區(qū),、9個縣,。市人民政府駐蘭山區(qū),。蘭山區(qū)羅莊區(qū)（羅莊街道）河?xùn)|區(qū)（九曲鎮(zhèn)）沂南縣（界湖鎮(zhèn)）郯城縣（郯城鎮(zhèn)）沂水縣（沂水鎮(zhèn)）蒼山縣（卞莊鎮(zhèn)）費縣（費城鎮(zhèn)）平邑縣（平邑鎮(zhèn)）莒南縣（十字路鎮(zhèn)）蒙陰縣（蒙陰鎮(zhèn)）臨沭縣（臨沭鎮(zhèn)）德州市轄1個市轄區(qū)、8個縣,，代管2個縣級市,。市人民政府駐德城區(qū)。德城區(qū)樂陵市（市中街道）禹城市（市中街道）陵縣（陵城鎮(zhèn)）寧津縣（寧津鎮(zhèn)）齊河縣（晏城鎮(zhèn)）武城縣（武城鎮(zhèn)）慶云縣（慶云鎮(zhèn)）平原縣（平原鎮(zhèn)）夏津縣（夏津鎮(zhèn)）臨邑縣（臨邑鎮(zhèn)）聊城市轄1個市轄區(qū),、6個縣,，代管1個縣級市。市人民政府駐東昌府區(qū)東昌西路,。東昌府區(qū)臨清市高唐縣陽谷縣茌平縣（茌平鎮(zhèn)）莘縣（城關(guān)鎮(zhèn)）東阿縣冠縣（冠城鎮(zhèn)）濱州市轄1個市轄區(qū),、6個縣。市人民政府駐濱城區(qū)黃河四路524號,。濱城區(qū)鄒平縣（黃山街道）沾化縣（富國鎮(zhèn)）惠民縣（孫武鎮(zhèn)）博興縣（博興鎮(zhèn)）陽信縣（陽信鎮(zhèn)）無棣縣（無棣鎮(zhèn)）菏澤市轄1個市轄區(qū),、8個縣。市人民政府駐牡丹區(qū),。牡丹區(qū)鄄城縣（鄄城鎮(zhèn)）單縣（單城鎮(zhèn)）鄆城縣（鄆城鎮(zhèn)）曹縣（曹城鎮(zhèn)）定陶縣（定陶鎮(zhèn)）巨野縣（巨野鎮(zhèn)）東明縣（城關(guān)鎮(zhèn)）成武縣（成武鎮(zhèn)）濟南市轄6個市轄區(qū),、3個縣，代管1個縣級市,。市人民政府駐市中區(qū),。市中區(qū)歷下區(qū)天橋區(qū)槐蔭區(qū)歷城區(qū)長清區(qū)（文昌街道）章丘市（明水街道）平陰縣（平陰鎮(zhèn)）濟陽縣（濟陽鎮(zhèn)）商河縣（許商街道）青島市轄7個市轄區(qū)，代管5個縣級市,。市人民政府駐市南區(qū)浮山街道,。市南區(qū)市北區(qū)城陽區(qū)（城陽街道）四方區(qū)李滄區(qū)黃島區(qū)（長江路街道）嶗山區(qū)（中韓街道）膠南市（珠海街道）膠州市（阜安街道）平度市（城關(guān)街道）萊西市（水集街道）即墨市（通濟街道）淄博市轄5個市轄區(qū)、3個縣,。市人民政府駐張店區(qū),。張店區(qū)臨淄區(qū)淄川區(qū)（般陽路街道）博山區(qū)周村區(qū)桓臺縣（索鎮(zhèn)）高青縣（田鎮(zhèn)）沂源縣（南麻鎮(zhèn)）棗莊市轄5個市轄區(qū)，代管1個縣級市,。市人民政府駐市中區(qū),。市中區(qū)山亭區(qū)嶧城區(qū)臺兒莊區(qū)薛城區(qū)滕州市東營市轄2個市轄區(qū)、3個縣,。,。市人民政府駐東營區(qū)東城街道。東營區(qū)河口區(qū)（河口街道）墾利縣（墾利鎮(zhèn)）廣饒縣（廣饒鎮(zhèn)）利津縣（利津鎮(zhèn)）煙臺市轄4個市轄區(qū),、1個縣,，代管7個縣級市。市人民政府駐萊山區(qū),。萊山區(qū)芝罘區(qū)福山區(qū)牟平區(qū)龍口市萊陽市（城廂街道）萊州市（文昌路街道）招遠市蓬萊市棲霞市海陽市（東村街道）長島縣（南長山鎮(zhèn)）濰坊市轄4個市轄區(qū),、2個縣，代管6個縣級市,。市人民政府駐,。濰城區(qū)寒亭區(qū)坊子區(qū)奎文區(qū)青州市諸城市（密州街道）壽光市安丘市高密市昌邑市昌樂縣臨朐縣（城關(guān)街道）濟寧市轄2個市轄區(qū),、7個縣，代管3個縣級市,。市人民政府駐市中區(qū),。市中區(qū)任城區(qū)曲阜市（魯城街道）兗州市鄒城市（鋼山街道）魚臺縣（谷亭鎮(zhèn)）金鄉(xiāng)縣（金鄉(xiāng)鎮(zhèn)）嘉祥縣（嘉祥鎮(zhèn)）微山縣汶上縣（汶上鎮(zhèn)）泗水縣梁山縣（梁山鎮(zhèn)）泰安市轄2個市轄區(qū)、2個縣,，代管2個縣級市,。市人民政府駐泰山區(qū)。泰山區(qū)岱岳區(qū)（粥店街道）新泰市肥城市（新城街道）寧陽縣（寧陽鎮(zhèn)）東平縣（東平鎮(zhèn)）威海市轄1個市轄區(qū),，代管3個縣級市,。市人民政府駐環(huán)翠區(qū)。環(huán)翠區(qū)乳山市文登市榮成市日照市轄2個市轄區(qū),、2個縣,。市人民政府駐東港區(qū)。東港區(qū)嵐山區(qū)五蓮縣（洪凝鎮(zhèn)）莒縣（城陽鎮(zhèn)）萊蕪市轄2個市轄區(qū),。市人民政府駐萊城區(qū),。萊城區(qū)鋼城區(qū)臨沂市轄3個市轄區(qū)、9個縣,。市人民政府駐蘭山區(qū),。蘭山區(qū)羅莊區(qū)（羅莊街道）河?xùn)|區(qū)（九曲鎮(zhèn)）沂南縣（界湖鎮(zhèn)）郯城縣（郯城鎮(zhèn)）沂水縣（沂水鎮(zhèn)）蒼山縣（卞莊鎮(zhèn)）費縣（費城鎮(zhèn)）平邑縣（平邑鎮(zhèn)）莒南縣（十字路鎮(zhèn)）蒙陰縣（蒙陰鎮(zhèn)）臨沭縣（臨沭鎮(zhèn)）德州市轄1個市轄區(qū)、8個縣,，代管2個縣級市,。市人民政府駐德城區(qū)。德城區(qū)樂陵市（市中街道）禹城市（市中街道）陵縣（陵城鎮(zhèn)）寧津縣（寧津鎮(zhèn)）齊河縣（晏城鎮(zhèn)）武城縣（武城鎮(zhèn)）慶云縣（慶云鎮(zhèn)）平原縣（平原鎮(zhèn)）夏津縣（夏津鎮(zhèn)）臨邑縣（臨邑鎮(zhèn)）聊城市轄1個市轄區(qū),、6個縣,，代管1個縣級市。市人民政府駐東昌府區(qū)東昌西路,。東昌府區(qū)臨清市高唐縣陽谷縣茌平縣（茌平鎮(zhèn)）莘縣（城關(guān)鎮(zhèn)）東阿縣冠縣（冠城鎮(zhèn)）濱州市轄1個市轄區(qū)、6個縣,。市人民政府駐濱城區(qū)黃河四路524號,。濱城區(qū)鄒平縣（黃山街道）沾化縣（富國鎮(zhèn)）惠民縣（孫武鎮(zhèn)）博興縣（博興鎮(zhèn)）陽信縣（陽信鎮(zhèn)）無棣縣（無棣鎮(zhèn)）菏澤市轄1個市轄區(qū)、8個縣,。市人民政府駐牡丹區(qū),。牡丹區(qū)鄄城縣（鄄城鎮(zhèn)）單縣（單城鎮(zhèn)）鄆城縣（鄆城鎮(zhèn)）曹縣（曹城鎮(zhèn)）定陶縣（定陶鎮(zhèn)）巨野縣（巨野鎮(zhèn)）東明縣（城關(guān)鎮(zhèn)）成武縣（成武鎮(zhèn)）市中區(qū)歷下區(qū)天橋區(qū)槐蔭區(qū)歷城區(qū)長清區(qū)（文昌街道）章丘市（明水街道）平陰縣（平陰鎮(zhèn)）濟陽縣（濟陽鎮(zhèn)）商河縣（許商街道）市南區(qū)市北區(qū)城陽區(qū)（城陽街道）四方區(qū)李滄區(qū)黃島區(qū)（長江路街道）嶗山區(qū)（中韓街道）膠南市（珠海街道）膠州市（阜安街道）平度市（城關(guān)街道）萊西市（水集街道）即墨市（通濟街道）張店區(qū)臨淄區(qū)淄川區(qū)（般陽路街道）博山區(qū)周村區(qū)桓臺縣（索鎮(zhèn)）高青縣（田鎮(zhèn)）沂源縣（南麻鎮(zhèn)）市中區(qū)山亭區(qū)嶧城區(qū)臺兒莊區(qū)薛城區(qū)滕州市東營區(qū)河口區(qū)（河口街道）墾利縣（墾利鎮(zhèn)）廣饒縣（廣饒鎮(zhèn)）利津縣（利津鎮(zhèn)）萊山區(qū)芝罘區(qū)福山區(qū)牟平區(qū)龍口市萊陽市（城廂街道）萊州市（文昌路街道）招遠市蓬萊市棲霞市海陽市（東村街道）長島縣（南長山鎮(zhèn)）濰城區(qū)寒亭區(qū)坊子區(qū)奎文區(qū)青州市諸城市（密州街道）壽光市安丘市高密市昌邑市昌樂縣臨朐縣（城關(guān)街道）曲阜市（魯城街道）兗州市鄒城市（鋼山街道）魚臺縣（谷亭鎮(zhèn)）金鄉(xiāng)縣（金鄉(xiāng)鎮(zhèn)）嘉祥縣（嘉祥鎮(zhèn)）微山縣汶上縣（汶上鎮(zhèn)）泗水縣梁山縣（梁山鎮(zhèn)）泰山區(qū)岱岳區(qū)（粥店街道）新泰市肥城市（新城街道）寧陽縣（寧陽鎮(zhèn)）東平縣（東平鎮(zhèn)）環(huán)翠區(qū)乳山市文登市榮成市東港區(qū)嵐山區(qū)五蓮縣（洪凝鎮(zhèn)）莒縣（城陽鎮(zhèn)）萊城區(qū)鋼城區(qū)蘭山區(qū)羅莊區(qū)（羅莊街道）河?xùn)|區(qū)（九曲鎮(zhèn)）沂南縣（界湖鎮(zhèn)）郯城縣（郯城鎮(zhèn)）沂水縣（沂水鎮(zhèn)）蒼山縣（卞莊鎮(zhèn)）費縣（費城鎮(zhèn)）平邑縣（平邑鎮(zhèn)）莒南縣（十字路鎮(zhèn)）蒙陰縣（蒙陰鎮(zhèn)）臨沭縣（臨沭鎮(zhèn)）德城區(qū)樂陵市（市中街道）禹城市（市中街道）陵縣（陵城鎮(zhèn)）寧津縣（寧津鎮(zhèn)）齊河縣（晏城鎮(zhèn)）武城縣（武城鎮(zhèn)）慶云縣（慶云鎮(zhèn)）平原縣（平原鎮(zhèn)）夏津縣（夏津鎮(zhèn)）臨邑縣（臨邑鎮(zhèn)）東昌府區(qū)臨清市高唐縣陽谷縣茌平縣（茌平鎮(zhèn)）莘縣（城關(guān)鎮(zhèn)）東阿縣冠縣（冠城鎮(zhèn)）濱城區(qū)鄒平縣（黃山街道）沾化縣（富國鎮(zhèn)）惠民縣（孫武鎮(zhèn)）博興縣（博興鎮(zhèn)）陽信縣（陽信鎮(zhèn)）無棣縣（無棣鎮(zhèn)）牡丹區(qū)鄄城縣（鄄城鎮(zhèn)）單縣（單城鎮(zhèn)）鄆城縣（鄆城鎮(zhèn)）曹縣（曹城鎮(zhèn)）定...資料來源

行政區(qū)劃網(wǎng)

山東省地圖篇十五

近年來，我國教育領(lǐng)域取得了長足的發(fā)展,，各級政府也加大了對教育的重視力度,。作為教育改革的重要一環(huán)，山東省出臺了《山東省學(xué)習(xí)條例》,，旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，加強學(xué)校管理,。通過深入學(xué)習(xí)和貫徹實施這一條例，我深深地體會到了它的重要性和必要性,。

首先,，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣?！渡綎|省學(xué)習(xí)條例》明確規(guī)定了學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求,，包括按時完成作業(yè)、主動參與課堂活動等,。在以前,，有些學(xué)生并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常常拖延作業(yè),，課堂上發(fā)呆,。然而，自從學(xué)校執(zhí)行了這一條例,，我逐漸明白了學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)效果的重要性,。每天按時完成作業(yè)，不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力,，還能提高學(xué)習(xí)效率,。參與課堂互動，不僅可以鞏固知識,，還能培養(yǎng)自己的表達能力,。通過堅持學(xué)習(xí)條例中的要求，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。

其次，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度,?！渡綎|省學(xué)習(xí)條例》明確要求學(xué)生要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前,，我常常將學(xué)習(xí)當(dāng)作一項繁瑣而無趣的任務(wù),，不愿投入精力。但是,，自從學(xué)校開始實施這一條例,，我開始轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度。我意識到通過學(xué)習(xí)可以獲得知識和能力,，從而改變自己的命運,。我開始持之以恒地學(xué)習(xí)，將每次作業(yè)當(dāng)作一次機會來提高自己,。我逐漸明白,，學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成果,，只有將學(xué)習(xí)視為一種樂趣，才能真正享受學(xué)習(xí)的樂趣,。

再次,，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任?！渡綎|省學(xué)習(xí)條例》明確規(guī)定了學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的學(xué)習(xí)責(zé)任,。學(xué)生應(yīng)積極參與學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并定期參加考試,。學(xué)習(xí)責(zé)任的明確規(guī)定，使我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)成績的好壞取決于自己的努力,。我開始認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)任務(wù),，不再敷衍了事。我在考試前積極備考,，提前做好充分準(zhǔn)備,，力爭取得更好的成績。通過承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任,，我逐漸理解到只有付出,，才能獲得回報。

此外,，學(xué)習(xí)是一種共同的事業(yè),。《山東省學(xué)習(xí)條例》強調(diào)了學(xué)生應(yīng)相互合作,、互幫互助的精神,。在過去，學(xué)習(xí)往往是一種孤立的行為,，缺乏交流與合作,。然而，學(xué)校開始實施這一條例后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是一個人的戰(zhàn)斗,，而是一個集體的事業(yè)。在學(xué)習(xí)中,，我常常與同學(xué)們進行討論交流，通過合作解決問題,。我們互相鼓勵,、互相幫助，共同進步,。這種合作學(xué)習(xí)的模式,，使我得到了很多的啟發(fā)和幫助,，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。

最后,，學(xué)習(xí)是一種信念,。《山東省學(xué)習(xí)條例》的出臺,，給了我對學(xué)習(xí)的信心和動力,。條例對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法等方面有嚴(yán)格的要求,，使我明確了自己要朝著什么方向努力,，如何努力。我相信只要按照學(xué)習(xí)條例的要求去做,，就一定能夠取得好成績,。這種信念使我對學(xué)習(xí)充滿了信心和動力，面對困難和挑戰(zhàn)時,，我不再退縮,，而是堅持信念，迎難而上,。

總之,，山東省學(xué)習(xí)條例的出臺是我國教育改革中的一項重要舉措。憑借我自己的親身體驗,，我深深體會到了這一條例的重要性和必要性,。通過學(xué)習(xí)條例，在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、責(zé)任、合作和信念等方面都得到了很大的提升,。我相信,，只要我們按照學(xué)習(xí)條例的要求去做，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。同時，我也希望更多的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、遵守學(xué)習(xí)條例,，共同努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

山東省地圖篇十六

山東省共有62所大學(xué)參與了山東省大學(xué)排名,，其中排名第一的是山東大學(xué)，排名第二的是中國海洋大學(xué)，排名第三的是中國石油大學(xué),，以下是山東省大學(xué)排名2015具體榜單：

山東省大學(xué)排名全國排名學(xué)校名稱學(xué)校類型121山東大學(xué)綜合252中國海洋大學(xué)綜合367中國石油大學(xué)理工4131山東師范大學(xué)師范5147山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林6154山東科技大學(xué)理工7163青島大學(xué)綜合8173青島科技大學(xué)理工9183濟南大學(xué)綜合10227曲阜師范大學(xué)師范11242青島理工大學(xué)理工12248山東財經(jīng)大學(xué)財經(jīng)13266山東中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥14271煙臺大學(xué)綜合15275山東理工大學(xué)理工16307山東建筑大學(xué)理工17327魯東大學(xué)綜合18363聊城大學(xué)綜合19369青島農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林20378臨沂大學(xué)師范21396泰山醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥22397齊魯工業(yè)大學(xué)理工23433山東工商學(xué)院財經(jīng)24456山東交通學(xué)院理工25466濰坊醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥26499濱州學(xué)院綜合27506濟寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥28506濰坊學(xué)院綜合29506濱州醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥30538德州學(xué)院綜合31549山東政法學(xué)院政法32625泰山學(xué)院綜合33632濟寧學(xué)院綜合34638山東青年政治學(xué)院政法35643棗莊學(xué)院綜合36658山東管理學(xué)院綜合37658山東女子學(xué)院綜合38667齊魯師范學(xué)院師范39667菏澤學(xué)院綜合40690山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)林41707山東英才學(xué)院綜合42714山東協(xié)和學(xué)院醫(yī)藥43766青島濱海學(xué)院綜合44784煙臺南山學(xué)院理工45854山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院財經(jīng)46856青島理工大學(xué)琴島學(xué)院理工47860青島工學(xué)院理工48869濰坊科技學(xué)院理工49883煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院綜合50943齊魯理工學(xué)院理工51948北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院藝術(shù)52967青島黃海學(xué)院理工53973中國石油大學(xué)勝利學(xué)院理工54981山東萬杰醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥551032聊城大學(xué)東昌學(xué)院綜合561044濟南大學(xué)泉城學(xué)院綜合571060山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院財經(jīng)581076青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院綜合591098山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院綜合601099青島恒星科技學(xué)院理工611100山東師范大學(xué)歷山學(xué)院綜合621101山東華宇工學(xué)院理工

延伸閱讀：

填報志愿注意事項

1.考生應(yīng)認(rèn)清自己的興趣愛好及規(guī)劃,，了解目標(biāo)院校相關(guān)專業(yè)的招生計劃、學(xué)科實力,、培養(yǎng)目標(biāo),、學(xué)習(xí)課程和就業(yè)方向等情況，結(jié)合自身特點進行選報,，勿要一味追尋所謂的熱門專業(yè),。

2.填報專業(yè)志愿的時候要拉開一定的梯度選報幾個專業(yè)，不要全報熱門的專業(yè),，可參考“熱一下”,、“穩(wěn)一下”、“保一下”的原則,，即第一個專業(yè)可選擇熱門專業(yè),，那第二個專業(yè)要選“比較熱門”。具體可參考相關(guān)學(xué)校往年在各省各專業(yè)錄取的最低分和平均分,。

3.最好填報服從專業(yè)調(diào)劑,，避免出現(xiàn)因?qū)I(yè)錄滿而出現(xiàn)不得不作退檔處理的遺憾。

4.避開體檢結(jié)果所限專業(yè),。

山東省地圖篇十七

大多數(shù)家長都希望自己的孩子擁有一個優(yōu)秀的教育,，但是，教育的成功離不開學(xué)校的幫助以及家長的支持和引導(dǎo),。近年來,，山東省不僅擴大了對教育資源的投入，而且通過智慧教育和家?；悠脚_等途徑方便了家長參與和了解子女的學(xué)習(xí)情況,。今天，我想分享一下自己在這個過程中的心得體會,。

二段：認(rèn)識到家長在教育中的重要性

在智慧教育和家?；悠脚_中，家長們可以看到自己孩子的成績,、考試安排和作業(yè)進度等信息,。這個信息讓我不僅可以更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而且也更好地知道自己應(yīng)該如何引導(dǎo)自己的孩子,。因此,，我認(rèn)識到，雖然學(xué)校對學(xué)生的教育起著至關(guān)重要的作用,，但家長在孩子教育方面的重要性也是不可忽視的,。

三段：了解落實家長參與教育政策措施

在山東省,，家庭教育督導(dǎo),、親子閱讀等家庭教育政策得到充分的實施,。這讓我明白，政府通過制定家庭教育政策和推出措施,，著力鼓勵家長更加積極參與到子女的教育管理中,。同時，還有許多家長咨詢在線教育平臺的師資力量,，專業(yè)課程開展,、教材選用等問題，向?qū)I(yè)人士尋求建議,。這樣的教育是多方面的,，讓我們家長得到了很多實惠。

四段：家長參與教育的持續(xù)性

在逐漸推行教育改革的過程中,，家長是參與者而非旁觀者,。通過與學(xué)校和政府共同合作，家長可以在教育中持續(xù)地發(fā)揮積極作用,。例如,，在平常的家庭活動中，可以透過簡單的提問方式了解孩子學(xué)習(xí)動態(tài),。同時,，也可以建立家校聯(lián)系群，陸續(xù)接收老師或?qū)W校的信息,。通過這種方式讓家庭與 school 整合在一起,。

五段：結(jié)尾

總而言之，山東省家長空間為家長與學(xué)校搭建了可跨越時空,，方便,、快捷、多元化的教育平臺,?？梢宰尲议L更多地參與到子女教育管理中，紛紛表達出他們對孩子教育的關(guān)心和對學(xué)校教育改革的支持,。我相信,，成熟的家長教育理念和有力度的家庭教育政策相結(jié)合，會讓孩子的成長之路更加順暢,。

山東省地圖篇十八

等著呢(烏蘇市2017迎新春網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽征文)

爾薩正與兒時的朋友在夜市上美美地吃著紅柳烤肉,，就聽到媳婦的電話響了：“爾薩，你回來一哈,，阿媽說要到九連泉公園轉(zhuǎn)一哈呢!”掛完電話,，爾薩嘿嘿一笑，“哥們，你們先耍著,，回頭我請你們吃大烤,。”

十多分鐘后,，爾薩開車將一家老少帶到了目的地,。

“這樓房高哈的，人咋這么多!”六十有余,、須著山羊胡子,、不愛言語的父親獨自發(fā)著感嘆。

“就是的,，你看水上面還噴著電影呢!亮堂得很,，把人眼睛繡的!”爾薩媽一口濃重的回族調(diào)接著話茬。

好久沒來玩的兒子忍不住問：“阿大,，啥時候裝修房子?我想搬過來,，到四中新校上?！?/p>

年富力強的爾薩倆口子做些小買賣,，看到家人這么急切，稍一頓,，趕忙說：“快了,，裝修的錢夠了，再掙些買家具的錢,，冬天就可以住上熱騰騰的樓房了,。”

媳婦撣了撣爾薩身上的褶皺,，又看了看不斷納涼的人群,，對著爾薩低語道：“等著呢!”

年的味道(烏蘇市2017迎新春網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽征文)

小時候最盼望的是過年。

每當(dāng)進入冬天時,，總會時不時的站在日歷前,，仔細(xì)而又有耐心地數(shù)著到三十還有多少天，每天都會不厭其煩的跟著大人的身后問:離過年還有幾天?因為那意味著過年就會有新衣服穿,，就會有好東西吃,，就可以到處去拜年。

越是臨近年關(guān),，村里的年味越濃,。

家家戶戶都會打掃得干干靜靜，掃的掃,，刷的刷,。

一到冬天,，媽媽就會給我們扯來好看的布，為我們做過年的衣服,。

媽媽在村里手巧是出了名的,，自己裁剪，自己做,。

那時就聽見縫紉機噠噠噠噠的聲音,，經(jīng)過媽媽的手，好看的衣服就擺在了我們面前,。

每到大年三十晚上我們就會把新衣套在棉衣棉褲上，放在自己的被子上,，心里美滋滋的,，等待著初一穿上新衣到朋友們面前炫耀。

媽媽除了給我們做衣服,，村里的老鄉(xiāng)們總要讓媽媽給她們裁剪衣服,，因為她們不會。

媽媽總是樂意為她們幫忙,，裁剪完了,，鄉(xiāng)親們就高高興興的走了，有時遇到家里沒縫紉機的還要為她們做好,。

媽媽有時看到畫上的衣服好看,，就會照著給我們做。

穿新衣是我們孩子期盼過年的一個原因,，充滿了年的味道,。

還記得那時很少能吃上白面饃饃，到了年跟前,，媽媽蒸饃饃,，我們就像一群小鳥，圍著媽媽,，問什么時候熟呀,。

媽媽說：快了，快了,。

還沒等熟就起鍋了,，轉(zhuǎn)眼就進了我們的肚子。

現(xiàn)在想來還會會心的一笑,，心里還甜蜜蜜的,。

爸爸是村里的會計，識文斷字的,，因而特別重視我們的教育,，總是對我們抱很大的希望,。

哥哥沒上初中時，家里的對聯(lián)都是父親寫,，村里老鄉(xiāng)的對聯(lián)也找父親寫,，父親自然是欣然接受。

大門小門都貼對聯(lián),，這個任務(wù)就是我和哥哥的,。

福字貼得到處都是，連雞圈羊圈都貼上了,。

可見那時對幸福生活的向往到了什么程度,。

貼對聯(lián)讓年有了紅紅火火的味道。

哥哥長大了,，上了初中,，受父親的影響，也練起了毛筆字,，并且青出于藍而勝于藍,。

以后過年寫對聯(lián)的任務(wù)就落在了哥哥的身上。

內(nèi)容有對聯(lián)書上的,，也有自己寫的,，也有改編的.，當(dāng)然是哥哥和我完成,，父親定奪,。

村里找寫對聯(lián)的人還是那么多，因為那時都是自己寫,，沒有賣的,。

一到過年，家里真是人來人往,，還真充滿了年的味道!

在農(nóng)村,，只有在過年時人們才會舍得吃肉，而那時的肉也是吃的最香的,。

在朦朧的記憶中,，家里養(yǎng)過山羊，平時喝羊奶,，到了過年就會殺一只公山羊,。

一到那時我和媽媽妹妹都跑了，到村里人家去躲,，聽不得那聲音,，也看不得那場面。

媽媽總是先回去的,，我和妹妹就會到處跑著玩,，玩累了回家,，一陣陣的香味直入心肺，那冒著熱氣的肉骨頭就放在桌上,。

那香味至今想起來都會覺得回味無窮,，打著飽嗝，吃得是滿嘴流油,，那種感覺就是閉上眼睛也都會笑醒的,。

那時就會想，如果天天是過年該多好!

那種過年的味道讓我久久難忘,，那種環(huán)繞父母的情景讓我久久難忘,，那種一家人其樂融融的場景讓我久久難忘!

啊!有味道的年，年的味道!

車排子的馬路上(烏蘇市2017迎新春網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽征文)

車排子寬闊的馬路上,，

你用自行車載著她,，

穿過晨曦你們的街道。

螞蟻都知道的秘密,，

車輪全部書寫在路上。

前面寫滿花的羞澀,，

后面印滿果的記憶,。

發(fā)絲間跳舞的陽光，

每一個節(jié)奏都踏出暖意,，

跳過這片樹葉,，

也跳過那片樹葉。

車排子寬闊的馬路上,，

你用自行車載著她,，

穿過月影你們的街道。

淚光中影布的幸福,，

轍印全部記錄在時光中,。

白天說不完愛的呢喃，

夜晚道不盡夢的囈語,。

裙裾間游走的花香,，

每一寸步履都流溢溫馨，

飄過簾外的百合,，

也飄過籬下的清菊,。

車排子寬闊的馬路上，

你用自行車載著她,，

年輕的心藏不住快樂,，

黃昏的皺紋里，

鐫刻你們今生的笑容,。

你用自行車載著她,，

沙棗花彌漫著醉人的歌謠,，

暮雪晚鐘述說相守的故事。

車排子寬闊的馬路上,，

你用自行車載著她,。

河流告訴時間的，

大地也說給了遠方,。

蝴蝶雙飛的方向,，

走過來的是風(fēng)花雪月，

走過去的是歲月如歌,。

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山東省地圖篇十九

在家長們的日常教育中，學(xué)會與孩子建立良好的關(guān)系和溝通非常重要,。如果你作為山東省的一名家長,，那么你可能會知道山東省教育系統(tǒng)為家長提供了一個名為“山東省家長空間”的在線平臺。本文將探討山東省家長空間的使用體驗和心得體會,。

第二段：家長空間的背景

山東省家長空間是一個由山東省教育廳開發(fā)的教育信息平臺,，旨在提高山東省家長的教育素質(zhì)，推廣家庭教育理念,。家長空間為家長們提供了豐富的在線教育資源和社區(qū)交流平臺,。家長可以使用家長空間來獲取有關(guān)教育的最新新聞和動態(tài)，了解當(dāng)前的教育政策和法規(guī),，同時也可以參加各種在線課程和交流活動,。

第三段：家長空間的使用體驗

在使用家長空間的過程中，我們發(fā)現(xiàn)家長空間的頁面設(shè)計非常簡潔明了,，易于操作,。注冊后，我們可以申請成為某一學(xué)?；騾^(qū)域的會員,，加入學(xué)校或區(qū)域的家長群,，與其他家長進行交流和分享,。家長空間也提供了豐富的在線教育資源，包括視頻教程,、教育文章,、繪本和課件等。我們可以輕松地瀏覽和使用這些教育資源,，以便更好地輔助孩子的學(xué)習(xí),。

第四段：家長空間的價值

家長空間為家長們提供了與其他家長交流的機會，可以與其他家長分享教育經(jīng)驗和教育觀念,。同時,，家長空間也為家長們提供了各種在線課程和學(xué)習(xí)資料,，以幫助家長更好地理解孩子的成長和教育需求。這些資源和機會可以幫助我們更好地了解教育動態(tài),，加強自己的教育素質(zhì),，進而更好地幫助孩子成長。

第五段：總結(jié)

在家長們的日常教育中,，與孩子進行有效的溝通和建立良好的關(guān)系是非常重要的,。山東省家長空間為我們提供了一個了解最新教育動態(tài)和交流教育經(jīng)驗的平臺，可以幫助我們更好地輔助孩子學(xué)生,，并提高自己的教育素質(zhì),。如果您還沒有加入家長空間，我們推薦您盡快注冊并加入,。