作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫(xiě)教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇一
我見(jiàn)到的第一位老師,,是六班的班主任,也是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,。在看到這個(gè)老師的第一眼,,我就覺(jué)得這個(gè)老師好嚴(yán)肅,會(huì)不會(huì)特別兇,,但是從老師第一次開(kāi)口,,我就覺(jué)得沒(méi)準(zhǔn)是我的認(rèn)知不太準(zhǔn)確,,然后再經(jīng)過(guò)這兩天的相處,,讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有那么兇,相反,,數(shù)學(xué)老師還是比較溫柔的,,然后就感覺(jué)沒(méi)有一開(kāi)始那么怕數(shù)學(xué)老師了。
但讓我最記憶深刻的卻是道法老師,。前幾次課的時(shí)候,,道法老師給人的感覺(jué)就是很溫柔,很好說(shuō)話,,但是距離最近的一次課的時(shí)候,,道法老師,特別用力的拍了幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的桌子,,剛聽(tīng)到第一聲的時(shí)候,,我們都被嚇了一跳,接下來(lái)老師要敲的時(shí)候,,有幾個(gè)同學(xué)都把耳朵堵住了,,這讓我覺(jué)得,道法老師,,好像也沒(méi)有表面看上去的`那么溫柔,,那么好說(shuō)話,當(dāng)然道法老師平時(shí)還是很溫柔的,,以上就是我為什么對(duì)道法老師印象那么深的原因了,。
我覺(jué)得老師這是一份苦差事,因?yàn)槔蠋熞鎸?duì)各種各樣的同學(xué),,而且不僅要為我們的現(xiàn)在負(fù)責(zé),,更要為我們的以后負(fù)責(zé)。我非常感謝這些老師,,同時(shí)我也非常敬佩老師這個(gè)職業(yè),,老師就像醫(yī)生警察一樣值得我們尊敬,,因?yàn)樗麄円矠樯鐣?huì)和國(guó)家做出了屬于他們的貢獻(xiàn)。
我以后一定不會(huì)辜負(fù)了老師對(duì)我們的關(guān)心,、關(guān)愛(ài)和對(duì)我們的良苦用心的,。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力提升自我,,等到長(zhǎng)大以后成為一個(gè)為社會(huì),,為祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人!
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇二
三年的學(xué)習(xí)生活,,在劉莊二中的日子,,怎么說(shuō)呢,懷念吧,。季順如老師初一初二都是我的語(yǔ)文老師,,他是一位經(jīng)驗(yàn)很豐富的語(yǔ)文老師,我相信,,他的教學(xué)方法肯定令很多同學(xué)難忘,,呵呵。順如老師注重基礎(chǔ)知識(shí)的牢固,,因此,,會(huì)讓我們花很多時(shí)間背那些一眼看去根本不可能背完的知識(shí)。當(dāng)然,,這讓很多同學(xué)都痛不欲生,,直到現(xiàn)在想起季老師的時(shí)候,很多同學(xué)第一想到的就是他可怕的教學(xué)方式,。不過(guò),,我很感謝季老師如此嚴(yán)格得要求我們,他也讓我明白了:不可能是不可能的事,。最讓我記憶深刻的,,是老師的茶杯。
季老師注重養(yǎng)生,,喝茶是他的習(xí)慣,,枸杞茶是他愛(ài)喝的一種。記憶中老師坐在電腦前,,手中握著鼠標(biāo),,鏡片上倒映出電腦熒屏上的文字,另一只手端起茶杯,,輕抿一口,,繼續(xù)他的課程。那時(shí)喜歡看著杯中懸浮沉降的紅色枸杞發(fā)呆,,然后,,被老師點(diǎn)名的幾率是80%,,呵呵。關(guān)于季老師的事太多,,是說(shuō)不完的,,我敬愛(ài)他。顧大亞老師,,超級(jí)厲害的英語(yǔ)老師,,很多沒(méi)被他教過(guò)的同學(xué)都很怕他,而被他教過(guò)的才知道,,顧老師是一只披著狼皮的羊,。顧老師的第一堂課,令我不得不敬佩他,,一開(kāi)始是敬畏,,而后來(lái)則變成了愛(ài)戴。顧老師的性格使我們不得不產(chǎn)生自發(fā)的愛(ài)戴之情,,我們犯錯(cuò)的時(shí)候,,他是一只狼,不一樣的是,,這只狼兇狠地教訓(xùn)過(guò)你后還會(huì)向你道歉。顧老師初二沒(méi)有教我們,,這使我覺(jué)得蠻遺憾的,。
初三顧老師是我的班主任,照顧畢業(yè)班,,送我們?nèi)ブ锌?。顧老師那時(shí)鼓勵(lì)過(guò)我們的話,我一直沒(méi)忘,。每次小考下來(lái),,我們班總是最差,我感到焦急,,最后干脆徹底失去信心,。可顧老師雖也發(fā)過(guò)火,,卻一直對(duì)我們笑,,我知道,笑容背后藏著憂愁,,藏著無(wú)奈,。說(shuō)實(shí)話,他的笑容確實(shí)激勵(lì)了我,。顧老師也很幽默,,這也許也是我們喜愛(ài)他的原因之一吧,。歐曉慶老師是一位年輕的女老師。
初二時(shí)教我們英語(yǔ),。一開(kāi)始我不喜歡她,,可能是心理上的原因吧,覺(jué)得她不如顧老師,??墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了,,我感覺(jué)到了她的努力,,她長(zhǎng)的小小的,因此我總感覺(jué)歐老師很累,。歐老師也總跟我們談心,,每次都令我很感動(dòng)。雖然她只教了我們一年,,可我卻很難忘記她,。我們升初三了,住在女生宿舍二樓,,歐老師管理宿舍,。記得那天很冷,我們洗頭后沒(méi)有充到水,。那么冷的天氣,,沒(méi)有水猶如晴天霹靂。歐老師無(wú)意知道后,,用電磁爐一鍋一鍋地?zé)裏崴o我們,。一個(gè)宿舍的熱水,我不知道歐老師燒了多少鍋,,但每只茶瓶都是滿滿的,,溫暖從腳傳到了心。葛海霞老師,,與顧老師是夫妻,。
在學(xué)校里我唯一害怕的就是葛老師。其實(shí)她并不狠,,只是她有一雙洞察一切的眼睛,,可以殺死人的那種。葛老師教語(yǔ)文,,她也有自己獨(dú)特的教學(xué)方式,。每個(gè)被他教過(guò)的學(xué)生都會(huì)有一本筆記本,很厚,很有條理,。她注重教我們學(xué)習(xí)方法,,要背的不是很多,大部分在課堂上就可以完成,??梢哉f(shuō)那本筆記本就是整個(gè)初三必須掌握的所有知識(shí),正因?yàn)楦鹄蠋?,使我?ài)上語(yǔ)文,。終于寫(xiě)完了,只是我寫(xiě)這篇日志的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有三年初中生活那么長(zhǎng),,可它還是流逝得那么快,。多少年后,老師們可否還記得我,,我不知道,;但我確信,多少年后,,坐在輪椅中,,我還能遙想當(dāng)初。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇三
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,,遇到過(guò)許多可敬的老師,,但是印象最深刻的就是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是個(gè)年輕的女老師,她中等個(gè)子,,喜歡把頭發(fā)扎成馬尾,,戴著一副亮亮的眼睛,她的眼睛不大,,但卻很有精神,她的嘴巴總是彎彎的向上翹,,因?yàn)樗浅?ài)笑,,所以我總記得她那張帶著微笑的臉。
有一次上手工課,,劉老師讓我們把紙上的圖案先剪下來(lái),,再涂上顏色,可是,,因?yàn)槲业募舻队悬c(diǎn)問(wèn)題,,我剪了好久也沒(méi)有剪好,等我開(kāi)始涂色時(shí),,有好多小朋友已經(jīng)完成了手工,,他們紛紛把自己的作品交給劉老師。看到別人做得又快又好,,而我的手工還沒(méi)有完成,,著急的我“哇”的一聲大哭了起來(lái)。
劉老師聽(tīng)到了我的哭聲,,馬上來(lái)到了我的身邊,,一把抱起我,用紙巾給我擦干眼淚,,摸著我的頭安慰我說(shuō):“蘇宜不哭,,我們不著急,慢慢做,,只要能做好就行了,,老師來(lái)幫你?!庇谑莿⒗蠋煱盐曳呕刈?,拿了張新的手工紙,和我一起做起來(lái),。有了老師的幫助,,我的作品得到了表?yè)P(yáng),我也非常開(kāi)心,。
現(xiàn)在,,每當(dāng)我著急慌張的時(shí)候,我就會(huì)想起劉老師的話,,定下心來(lái),,慢慢把事情做好,劉老師的話會(huì)一直鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇四
老師,,是辛勤的園丁,是我們走向成功之路的引路人……從小學(xué)到現(xiàn)在,,每個(gè)老師的肖像,,都一視同仁的留在了我的心中,有的和藹,,有的嚴(yán)厲,,有的美麗,有的瀟灑……但在我心中“最美”的老師卻是我的小學(xué)語(yǔ)文老師—石巖老師,。
在打扮上,,她也十分“精致”。我每天上學(xué)過(guò)馬路時(shí),,不出意外的總會(huì)遇見(jiàn)石老師,,她騎著電動(dòng)車,,頭上帶著一頂白色的帽子,兩肩披著的絲巾,,隨風(fēng)飄揚(yáng),,再加上她那一襲的藍(lán)色裙子,仿佛就如天女下凡一樣,。
她那包容同學(xué)的心也格外“精致”,。在我們讀課文的時(shí)候,石老師總是鼓勵(lì)大家,,放開(kāi)聲音,,無(wú)拘無(wú)束的去朗讀課文。不像其他的語(yǔ)文老師一樣,,限制住同學(xué),。所以這使我從以前的害怕說(shuō)話,變成了現(xiàn)在的大大方方!
但讓我印象最深刻的事情卻是她對(duì)我們9班的堅(jiān)持!在其他的班級(jí)中,,幾乎是每年都要換一位語(yǔ)文老師,,學(xué)生們每年都要與尚未接觸的新老師進(jìn)行磨合。等到磨合完之后,,這個(gè)老師也就離開(kāi)了他們,,去教另一個(gè)班了。但是我們的石老師卻不同,,她卻一直陪伴了我們5年,。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí),第一個(gè)接見(jiàn)我的老師是石老師,,等到我畢業(yè)離開(kāi)9班時(shí),,跟我說(shuō)再見(jiàn)的還是她—石老師。在這五年中,,她一直孜孜不倦的教導(dǎo)著我們,。用她的辛勤勞作,讓我們學(xué)會(huì)了做人的基本原則,。在每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,石老師總能與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄穑R心協(xié)力的為運(yùn)動(dòng)員加油!在每一次的集體比賽中,,石老師總能陪伴著我們一起練習(xí),使我們獲得冠軍!
在這五年中,,我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,,石老師卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加蒼老。感謝您,,我的好老師,,您的心血肯定不會(huì)白費(fèi),我們肯定會(huì)更加努力,去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇五
我一直很懷念一位作文老師,,這位老師姓黃,,所以我們都叫她黃老師。
我以前作文能力很差很差,,于是,,我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家,開(kāi)始了我們的“寫(xiě)作生涯”,。
我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí),,才明白黃老師是一位老人,滿臉皺紋,,她一見(jiàn)到我們,,馬上擺開(kāi)桌椅,讓我們坐下,,還端出各種各樣的好吃的,。
第一次,我們是“捏作”,,也就是把捏橡皮泥的過(guò)程寫(xiě)成作文,。開(kāi)始了!我想:捏什么呢,!不管了,!隨便捏!于是,,我隨手拿起白色橡皮泥,,把它揉成了兩團(tuán),并又捏了兩個(gè)小三角往上一放,,又加了一根“短面條”在后面,,做完了,做出的東西連我都不知道是什么,,這時(shí),,滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“捏得不錯(cuò),,是小白豬嗎,?”開(kāi)始我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),不過(guò)過(guò)了一會(huì),,我對(duì)黃老師說(shuō):“對(duì),!就是小白豬!”“嗯,!不錯(cuò),,把它寫(xiě)成一篇,!這樣就更好了!”聽(tīng)了黃老師鼓勵(lì)我的話,,我一下子就寫(xiě)完了,,黃老師看過(guò)以后,評(píng)語(yǔ):不錯(cuò),!相當(dāng)不錯(cuò),!把捏的小白豬的樣子寫(xiě)的很仔細(xì),不過(guò),,把過(guò)程也寫(xiě)仔細(xì)就更好了,!這就是最棒的'作文了!
黃老師,!我忘不了你,!是您讓我得到了自信,是您讓我寫(xiě)出了我的第一篇好作文,。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇六
自從我上了五年級(jí),,發(fā)現(xiàn)新的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師兩極分化太大了。
數(shù)學(xué)老師李老師長(zhǎng)得高大威猛,,極具震懾力,,可是他的內(nèi)心卻恰恰相反,他在課堂上是那么溫柔,,總是一張喜笑顏開(kāi)的臉,。
李老師上數(shù)學(xué)課,我們都坐的很好,,都想得到李老師的歡心,。大家專心聽(tīng)講,但唯獨(dú)有一個(gè)人,,她是班上出了名的壞學(xué)生,,總是不聽(tīng)講,還在一邊搗亂,,弄得全班都雞犬不寧,,可李老師總是那么寬容。一次次的原諒,,卻縱容了她一次次的搗亂的升級(jí),,終于有一天,李老師發(fā)火了,,踢了一腳向她的桌子,,瞪了她一眼??墒悄且荒_是那么輕,,輕的桌子都沒(méi)有發(fā)出聲音。李老師“溫柔寬容”的形象牢牢扎根在我的心里了,。
說(shuō)道葉老師,,那就不得不好好描述一下她了,在她的課上我們也做的筆直,,只是一點(diǎn)兒也不自然,。葉老師長(zhǎng)得就很嚴(yán)肅,再加上她行事潑辣,,葉老師稍微兇一點(diǎn)就足以讓我們膽戰(zhàn)心驚半晌,。
一次,我們班的調(diào)皮鬼手又開(kāi)始癢癢了,,弄這弄那的和旁邊同學(xué)玩起來(lái),,葉老師發(fā)現(xiàn)了,冷不防抓住她的衣襟,,把她“扔”出了教室,。周圍同學(xué)見(jiàn)了,立刻端端正正做好,,生怕老師下一個(gè)目標(biāo)就是自己,。下午,我們集體去太子灣公園旅游,,有一位同學(xué)帶了一只蘋(píng)果手機(jī),,在大家面前炫耀,正當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)卻被葉老師發(fā)現(xiàn)了,,老師以迅雷不及掩耳的速度把手機(jī)給沒(méi)收了,,揚(yáng)言家長(zhǎng)來(lái)才能領(lǐng)回去。留下那位同學(xué)一臉驚愕,。葉老師的話不多,,從來(lái)不用嚴(yán)厲的語(yǔ)言怒斥我們,但是那麻利果斷的辦事效率,,頃刻間的風(fēng)云突變足以叫我們引以為戒,。
就這樣,我們每天都盼著數(shù)學(xué)課,,也期盼著語(yǔ)文課發(fā)生變動(dòng),。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇七
李老師是一位對(duì)同學(xué)親切、和藹可親的老師,。她使我們改掉了以前的壞毛病,,尤其是我,做得各方面都好了,。我要感謝她,。
以前我總是不想干活,,一遇到重活,干脆放下不干,,直到老師說(shuō)了我以后,,我才很不情愿地去干。后來(lái),,我聽(tīng)了老師的話,,比以前勤快了???,這活是干開(kāi)了,卻又不想動(dòng)了,,為什么呢,?原因就是自以為沒(méi)事干,在那兒等,,哪知還有好多活兒要干,,而且干也得干上一兩天或一星期,老師再次輔導(dǎo)我:“生命在于運(yùn)動(dòng),,只要多活動(dòng),,你肯定比別人好,我想你能成功,?!蔽衣?tīng)了老師的話,從此,,一有什么活要干,,我立馬答應(yīng),我深深記住老師那句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”,。這句話一直在鞭策,、激勵(lì)我。
我深深感謝李老師,,感謝她對(duì)我的'教育,,我感謝您,李老師,。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇八
她,,姓徐,大大的眼睛,,短短的頭發(fā),,總穿一件白花邊的黃衣服,再配上一條破洞牛仔褲,渾身洋溢著青春活力,。
徐老師已經(jīng)跟我們?cè)谝黄鹂煳迥炅?。每次看到老師,都感覺(jué)特別親切,。她很體諒我們,,常常如我們所愿。
有一次,,天氣很熱,太陽(yáng)烤著大地,,教室開(kāi)著電風(fēng)扇卻依然很熱,。當(dāng)徐老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子時(shí),笑著對(duì)我們說(shuō):“呀,!身體的氣抽光了,,要不我來(lái)給你們講個(gè)笑話吧!”“哦哦,!徐老師萬(wàn)歲,!”“徐老師真好啊,!”剛才寂靜的教室已經(jīng)鬧成了一鍋粥,,大家早以精力十足了。徐老師就拿起笑話書(shū)講起來(lái),。老師那滑稽的聲音,,逗得全班哈哈大笑。到了中午,,我們想到這件事還不禁“哧哧”笑出聲來(lái),。
徐老師的愛(ài)好跟我們一樣——愛(ài)玩。有一天中午,,我們作業(yè)完成了,,老師居然答應(yīng)我們可以睡會(huì)兒覺(jué),我們女生可不閑著,,紛紛跑去給老師梳辮子,。老師也很樂(lè)意,我們給老師梳了個(gè)翹翹的羊角辮,,又加上老師呆萌的表情,,我們又失聲大叫,連男生也跟著起哄,。
我們的徐老師不但會(huì)與我們互動(dòng),,上課也有一手。比如上《西門豹》這一課時(shí),,老師先讓我們看了一段視頻,,然后才開(kāi)始上課,。上課時(shí)的表情也很豐富,還加上了動(dòng)作,,我們都被徐老師深深地吸引住了,。最后,老師還讓我們分兩大組表演《西門豹》,,這可吊起了我們的胃口,,紛紛躍躍欲試,誰(shuí)當(dāng)西門豹,,誰(shuí)當(dāng)公主,,誰(shuí)當(dāng)被拖下水的仆人,大家忙得不可開(kāi)交,。
怎么樣,,聽(tīng)了我的介紹,你也喜歡上我們的老師了吧,!
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇九
總有一雙眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們,,她那咄咄逼人的樣子,總能敲醒我心中懶惰的警鐘,。那就是我們班王老師,。老師那雙智慧的眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們,,提醒著我們,。我不想用過(guò)多華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我有如何地愛(ài)老師。我只想用我笨拙的筆頭寫(xiě)寫(xiě)我的班主任——王老師,。
王老師,,長(zhǎng)得并不是天姿國(guó)色,個(gè)子小小的,,偶爾戴著副眼鏡,,經(jīng)常穿著美麗的裙子。所以,,剛進(jìn)這所小學(xué)時(shí),,我和同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)班主任肯定很溫柔,很好相處,??山Y(jié)果并不是如此。入學(xué)第一天,,我就領(lǐng)略到了:走進(jìn)教室,,她一臉嚴(yán)肅,一堂課下來(lái),竟沒(méi)有露過(guò)一次笑臉,,仿佛有種拒人以千里之外的感覺(jué),。接下來(lái)的日子,我們更是見(jiàn)識(shí)到了她的厲害,!
她不準(zhǔn)我們這樣,、又不準(zhǔn)我們那樣。發(fā)起火來(lái),,我們都不敢吭一聲,。也許是管得太嚴(yán),我們班同學(xué)見(jiàn)到王老師都會(huì)有一種莫名的緊張感,。王老師還有一個(gè)更厲害的絕招,,那就是批評(píng)同學(xué)的時(shí)候,她不會(huì)把你罵得體無(wú)完膚,,而是像談心一樣,使你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,羞愧得無(wú)地自容,!
雖然我們表現(xiàn)也不錯(cuò),但老師卻總把我們引向更高的目標(biāo),,讓我們更好地前進(jìn),。雖然老師時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而和藹,,但都是為了我們好?。∷?,值得我們敬畏,!
隨著年齡的增長(zhǎng),相處時(shí)間的增多,,我對(duì)王老師的感情不僅僅只有怕了,,更多了一份理解和敬佩。我漸漸地看到了她對(duì)我們的關(guān)心,,對(duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé),,還看到了她與我們打成一片時(shí)那張美麗的笑臉!
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇十
我一直很懷念一位老師,,這位老師姓黃,,所以我們都叫她黃老師。
我以前能力很差很差,,于是,,我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家,開(kāi)始了我們的“寫(xiě)作生涯”。
我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí),,才明白黃老師是一位老人,,滿臉皺紋,她一見(jiàn)到我們,,馬上擺開(kāi)桌椅,,讓我們坐下,還端出各種各樣的好吃的,。
第一次,,我們是“捏作”,也就是把捏橡皮泥的過(guò)程寫(xiě)成,。開(kāi)始了,!我想:捏什么呢!不管了,!隨便捏,!于是,我隨手拿起白色橡皮泥,,把它揉成了兩團(tuán),,并又捏了兩個(gè)小三角往上一放,又加了一根“短面條”在后面,,做完了,,做出的東西連我都不知道是什么,這時(shí),,滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過(guò)來(lái),,對(duì)我說(shuō):“捏得不錯(cuò),是小白豬嗎,?”開(kāi)始我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),,不過(guò)過(guò)了一會(huì),我對(duì)黃老師說(shuō):“對(duì),!就是小白豬,!”“嗯!不錯(cuò),,把它寫(xiě)成一篇吧,!這樣就更好了!”聽(tīng)了黃老師鼓勵(lì)我的話,,我一下子就寫(xiě)完了,,黃老師看過(guò)以后,評(píng)語(yǔ):不錯(cuò),!相當(dāng)不錯(cuò),!把捏的小白豬的樣子寫(xiě)的很仔細(xì),,不過(guò),把過(guò)程也寫(xiě)仔細(xì)就更好了,!這就是最棒的了,!
黃老師!我忘不了你,!是您讓我得到了自信,,是您讓我寫(xiě)出了我的第一篇好。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇十一
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,,她叫劉福娣,,今年已經(jīng)四十有余了,比語(yǔ)文老師大幾歲,。
別看數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四十多歲了,,可是她長(zhǎng)得還是很好看的。一對(duì)彎彎的眉毛,,一雙炯炯有神的大眼睛,,閃爍著智慧的光芒。一個(gè)挺挺的鼻子,,一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴紅紅的,。一對(duì)大大的.耳朵,可是有點(diǎn)聽(tīng)不清楚,,所以回答問(wèn)題時(shí)要大點(diǎn)聲。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),,黑中帶黃,,卷卷的,有時(shí)候披著,,有時(shí)候扎著馬尾,,不過(guò)都很漂亮。
別看數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得很好看,,但她有時(shí)候也會(huì)很兇的,,發(fā)起火來(lái)比火山噴發(fā)還要厲害。又一次,,上課的時(shí)候,,數(shù)學(xué)老師問(wèn),有誰(shuí)沒(méi)有交課堂本,,結(jié)果查出來(lái)了,,是張慧沒(méi)有交課堂本。于是,,數(shù)學(xué)老師就問(wèn)張慧:“張慧,!你為什么不交作業(yè),,難道不知道要按時(shí)完成,按時(shí)交嗎,?”張慧說(shuō):“我還沒(méi)有寫(xiě)完,。”數(shù)學(xué)老師更氣憤地說(shuō):“別人都寫(xiě)完了,,你怎么寫(xiě)不完,!全班就你一個(gè)人沒(méi)交課堂本了。還有,,連吳鈺萱都寫(xiě)好了,,你都沒(méi)寫(xiě)好,你連吳鈺萱都不如了,!”說(shuō)完,,她就叫張慧到講臺(tái)上來(lái)。隨后,,把她狠狠地打了一頓,。還有一次,吳鈺萱也沒(méi)寫(xiě)作業(yè),,老師就用一米長(zhǎng)的直尺猛地打她,,直尺都被打斷了,有的鏢到前一排的桌子上,,有的直接濺到黑板上,。吳鈺萱的胳膊上都被打出了一道道痕跡。
別看我們老師很兇,,有時(shí)候她也會(huì)在我們學(xué)習(xí)某一個(gè)單元的時(shí)候,,陪我們玩總結(jié)這個(gè)單元的游戲,讓我們回顧一下內(nèi)容,。就像那一次,,我們學(xué)第八單元:數(shù)對(duì)的時(shí)候,老師陪我們玩了這個(gè)游戲,。她說(shuō),,我們猜,然后舉手回答,。還有一個(gè),,她說(shuō),那個(gè)人要自己站起來(lái),。玩完以后,,我們還要爭(zhēng)著玩呢!
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,,有時(shí)候發(fā)火而有時(shí)卻對(duì)我們很好,,陪我們玩游戲,。
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇十二
我們班有一位語(yǔ)文老師。
她蘋(píng)果般的`臉蛋,,濃濃的眉毛,,大大的鼻子,鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡,,什么東西也逃不過(guò)她的眼睛,。一張厚厚的小嘴唇時(shí)時(shí)刻刻都在給我們講解著無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)和道理,難怪同學(xué)們都那么聽(tīng)語(yǔ)文老師的話,,喜歡讓語(yǔ)文老師給我們上課,。
不光是這樣,此外,,老師還很聰明,,時(shí)常用反話或獎(jiǎng)品來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)……
她費(fèi)盡心血地教我們知識(shí),伴我們成長(zhǎng),,我們真應(yīng)該好好地謝謝她!
說(shuō)說(shuō)我的老師教案篇十三
許老師來(lái)了,!在門口的同學(xué)慌慌張張地喊道。教室里頓時(shí)安靜下來(lái),,一位穿紅色大衣的女老師閃進(jìn)了教室,,三兩步走到柜子旁把包放下,在大屏上快速打出今天早自習(xí)的任務(wù),,用手敲了敲黑板,,大聲說(shuō):看黑板!來(lái),,現(xiàn)在開(kāi)始,!于是大家放開(kāi)喉嚨讀一會(huì)兒書(shū),嘿,!真是人聲鼎沸!有在給組長(zhǎng)讀單詞的,,有背課文的,,有念可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)法則的過(guò)一會(huì)兒,許老師又拍手叫停,,給我們教新單詞,。
許老師是極負(fù)責(zé)的。還記得剛開(kāi)學(xué)不久,,軍訓(xùn)那段時(shí)間,,我們的教官太過(guò)溫柔,震不住我們,,眼看別的班都快把所有的學(xué)完了,,我們班還沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)度,,許老師就急了,本不用參與訓(xùn)練過(guò)程的她卻和我們一起站在操場(chǎng)上,,端正每個(gè)人的姿勢(shì),。老師還請(qǐng)來(lái)了指揮官為我們訓(xùn)練。指揮官是很嚴(yán)厲的,,一排中有一個(gè)人沒(méi)對(duì)齊,,一排都要被踢,一次我們一整排女生都被踢了,,許不老師心疼,,又讓指揮官不準(zhǔn)踢我們。我們軍訓(xùn)時(shí)運(yùn)氣不錯(cuò),,沒(méi)有大太陽(yáng)但老天爺仿佛為了不讓以往幾屆學(xué)生吃虧,,特地賞了我們一場(chǎng)雨。好在這雨不算太大,,但也足夠我們受的了,。許老師經(jīng)過(guò)幾天給我們訓(xùn)練,嗓子都啞了,,但她依然陪我們站在風(fēng)雨中,。第二天來(lái),老師都感冒發(fā)燒了,。大家心中都是很慚愧的,,同時(shí)也被老師的精神所感動(dòng),畢竟這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不為之敬佩的,。
許老師是個(gè)雷厲風(fēng)行的人,不管做什么都感覺(jué)急匆匆的,,常掛在嘴邊的就是快,!快!對(duì)我們更是如此,。平時(shí)教我們比的就是速度,,讓我們每人要爭(zhēng)在40名以前,答題時(shí)倘若要慢一點(diǎn)兒,,老師都很著急,。但要是答錯(cuò)了,老師就會(huì)冷笑著說(shuō):看來(lái)我都白教了啊,。班里調(diào)皮男生多,,惹老師生氣的不在少數(shù),但老師從未叫家長(zhǎng)或上手,,最多不過(guò)拉出去訓(xùn)他幾句,。
許老師是很幽默的,。記得一次許老師講卷子時(shí),石杰楠龍忘記帶卷子了,,老師碰巧看見(jiàn)了,,操著一口旬陽(yáng)話對(duì)他說(shuō):你坐那兒干嘛?你又不是馬克思,。同學(xué)們哄堂大笑,,老師還在那兒對(duì)他說(shuō):卷子不見(jiàn)了?難道是升華變空氣了,?其余同學(xué)都笑彎了腰,,我倒在椅子上笑得不能自已。哈哈,,原來(lái)老師還有幽默的一面,!
在我們七班有這么一位負(fù)責(zé)任,雷厲風(fēng)行且十分幽默的班主任,,我們還怕不會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航嗎,?