計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇一

二,、主要工作

(一)狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念,。針對我校當(dāng)前教師隊伍的實際,，師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念,、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點解決教師價值觀,、法紀(jì)觀,、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題,。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,，嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤,。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每人寫一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會，記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

1,、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。

2,、組織教研組長培訓(xùn),。

3、組織班主任培訓(xùn),。

4,、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)

5、組織英特爾未來教育培訓(xùn),。

6,、骨干教師培訓(xùn)。

7,、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),。

8,、組織新教師的培訓(xùn)。

1,、注重論文寫作與發(fā)表,。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點，積極撰寫教育教學(xué)論文,，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,，并記入教師個人年度考核檔案,。

2,、推進學(xué)術(shù)交流與課題研究活動,。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動,，每次活動的內(nèi)容,、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載,。課題研究,，必須落實到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦,、發(fā)表。

3,、開展講課比武活動,。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課,。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動,。每次活動結(jié)束時，要將授課教師名單,、授課教案,、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲,、女45歲以下的教師,，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

4,、落實聽課計劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié),、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié),、教師相互聽課不少于20節(jié),，擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié)，并做好聽評課筆記,，年終將教師聽課筆記收集歸檔,。

5、堅持自學(xué)到位,。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容,，將平時的政治學(xué)習(xí)活動和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實踐與反思》一書的學(xué)習(xí),，筆記不少于一萬字,。

三、具體要求

(一)強化責(zé)任,。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，實行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、各組認(rèn)真落實的管理機制,，充分發(fā)揮思想道德建設(shè)、教育教學(xué)能力提高,、專業(yè)知識培訓(xùn)等繼教工作專班的職能,，把校本培訓(xùn)落到實處。

(二)抓牢抓實,。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分,，納入學(xué)校年度計劃和總結(jié)，抓牢,、抓實,。

一要重視。學(xué)校要本著立足課堂,、注重實效的原則,，采取異地培訓(xùn)、光盤培訓(xùn),、集體備課,、上課聽課評課反思、專題研究,、評選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點的各項活動,，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)實行各項硬性措施,，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神,，充分認(rèn)識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動,。

二要堅持,。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，是一件復(fù)雜而又細致的工作,，需要教師花費的時間,。因此，廣大教師必須做到不畏困難,，務(wù)實求真,，持之以恒，做實做強,。

三要落實,。各教研組要以“新理念、新課程,、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容,，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個人自學(xué),、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定,、制度約束等措施來推動教師全員培訓(xùn)工作的開展,。每個教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類型的培訓(xùn),、聽課,、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動,，不斷提升自身素質(zhì),。教師每年必須完成24學(xué)時的集中培訓(xùn)，每人每年完成32學(xué)時的非集中培訓(xùn),。

四要規(guī)范,。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時，著重做好檔案的收集整理工作,。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科,、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)嚴(yán)格管理。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),，教師在任職期間,，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實效,，保證質(zhì)量,。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案,，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況,。

目前，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平,，進而促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，周密制定計劃,，完善管理制度,，明確工作重點，創(chuàng)新工作思路,，務(wù)求取得實際效果,。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫,，抓好理論指導(dǎo)下的實踐和應(yīng)用,。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,，與課堂教學(xué)中需要解決的實際問題結(jié)合起來,，扎實有效抓好教師繼續(xù)教育工作。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇二

根據(jù)《2020-教師繼續(xù)教育工作計劃》要求,，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會對教育事業(yè)的發(fā)展需要,，提高教育教學(xué)水平，現(xiàn)擬定本人教育學(xué)習(xí)計劃,。

1,、定期參加上級部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》,、《新時期班主任工作指導(dǎo)》和市級必修課程《合作與交流本事的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和校級課程《教師反思的方法》,。

2、把握脫產(chǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)教程》機會,，把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進課堂,，不斷提高計算機輔助教學(xué)水平和本事，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量,，以此來迎接二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。

3、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講,、做好筆記,，認(rèn)真反思，理解學(xué)習(xí)的資料,，提高自我的教育教學(xué)理論水平和實踐本事,。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,，提高課堂教學(xué)技能,，構(gòu)成教學(xué)設(shè)計本事、“說,、講,、評”本事、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用本事和拓展創(chuàng)新本事等,。

4,、此外，我利用業(yè)余時光學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)法》,，更新學(xué)科教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀,、教師觀,、學(xué)生觀、教學(xué)觀,、評價觀,。

經(jīng)過今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自我教育教學(xué)本事和水平有所提高,，具有必須的教科研本事;樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇三

為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要,，教師更要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力,，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識,，用知識來武裝自己。使自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,抓出工作成效,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高,。按照本階段教師新課程崗位培訓(xùn)及新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本人自身的實特擬定本年度的學(xué)習(xí)計劃,。

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

除了《教師道德智慧》、《教師教學(xué)智慧》、《新課程我們怎樣上》,、《有效上課》,、《上好課應(yīng)會應(yīng)知》課程外，自己還要擠出時間來學(xué)習(xí)多方面的知識來提高自己綜合業(yè)務(wù)水平,。

二,、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),，作好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

三,、個人達標(biāo)計劃

(1)提升自身文化素養(yǎng)，作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

(2)做一名快樂,、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。

(3)學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師。

(4)積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高其應(yīng)用能力,。

(5)加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記,。

(6)積極參與各項課題研究,，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會,。

(7)緊密與教師團結(jié)協(xié)作,，牢固樹立服務(wù)意識，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色,，促進學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8)深入了解學(xué)生的世界，走進學(xué)生的心靈世界，是自己成為學(xué)生的良師益友,。

(9)堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù),，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),，堅持非學(xué)歷教育與學(xué)歷教育相結(jié)合，學(xué)校教育與現(xiàn)代遠程教育相結(jié)合,，集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，組織開展以師德教育和“新理念、新課程,、新技術(shù)”為重點內(nèi)容,，以加強教師

教學(xué)

二,、基本原則

(一)以人為本的原則。堅持以人為本,，圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展這一主要目標(biāo),，開展好教師繼續(xù)教育活動。

(二)依法治訓(xùn)的原則,。進一步貫徹落實《教師法》和關(guān)于教師繼續(xù)教育方面的政策法規(guī),，加快教師繼續(xù)教育工作的法制化進程。

(三)堅持服務(wù)的原則。教師繼續(xù)教育工作要堅持為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù),、為中小學(xué)教師服務(wù),，更新培訓(xùn)理念，調(diào)整工作思路,。

(四)多元,、開放的原則。在強化原有培訓(xùn)機構(gòu)力量的同時,，要廣泛開發(fā)和利用各種培訓(xùn)資源,，逐步建立起多元、開放的培訓(xùn)體系,。

三,、

(一)總體目標(biāo)

通過全員培訓(xùn)，達到如下目標(biāo)：

1,、逐步養(yǎng)成良好的師德行為,，敬業(yè)精神不斷增強；

2,、新課程的能力和教學(xué)理論素養(yǎng)基本具備,；

3、教學(xué)水平和解決課堂教學(xué)問題的能力進一步提高,；

4,、教育技術(shù)能力、自主學(xué)習(xí)和研究能力穩(wěn)步提高,，自我反思,、自我發(fā)展意識進一步增強；

5,、進一步提高班主任管理能力及綜合素質(zhì),。

通過骨干培訓(xùn)，達到如下目標(biāo)：

1,、一支理念新,、能力強、想干事,、會干事的各學(xué)科隊伍,；

2、一支素質(zhì)好,、教學(xué)強,、具有示范作用的農(nóng)牧區(qū)教師帶頭人隊伍；

4,、一支能力強,、善研究,、能創(chuàng)新、受歡迎的培訓(xùn)者團隊,。

（二）主要任務(wù)

1,、教師全員培訓(xùn)

教師全員培訓(xùn)是教師培訓(xùn)中最基礎(chǔ)也是最重要的項目。必須轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點,。教師培訓(xùn)工作要進一步強化“全員”意識，堅持凡是在教師崗位上從事教師工作的人都應(yīng)完成規(guī)定學(xué)時的培訓(xùn),。培訓(xùn)院校和教師任職學(xué)校要將師德教育作為全員培訓(xùn)的重點內(nèi)容,，多渠道、多層次,、有針對性地開展各種形式的師德教育,。

新課程培訓(xùn)仍是貫穿教師全員培訓(xùn)的主要內(nèi)容。要始終堅持“先培訓(xùn),，后上崗,；不培訓(xùn)，不上崗”的原則,，并在新課程崗前培訓(xùn)任務(wù)基本完成的基礎(chǔ)上,，進一步深化新課程培訓(xùn)工作，尤其是要針對新課程實施中出現(xiàn)的問題開展專題培訓(xùn),，將新課程師資培訓(xùn)引向深入,。

要認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》有關(guān)規(guī)定，建立教師教育技術(shù)培訓(xùn)體系,，通過多種渠道和途徑,，使符合年齡要求的教師接受規(guī)定學(xué)時的教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

2,、教師骨干培訓(xùn)

要結(jié)合新課程的全面實施和骨干教師隊伍建設(shè)的需要,，確定骨干培訓(xùn)的計劃，確立目標(biāo)定位和培訓(xùn)內(nèi)容,。骨干培訓(xùn)以集中培訓(xùn)為主,。

3、班主任上崗培訓(xùn),。實施班主任全員培訓(xùn),，建立中小學(xué)班主任上崗培訓(xùn)制度，開展以班主任工作基本規(guī)范,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo),、班級活動設(shè)計與組織、班級管理,、未成年人思想道德教育,、相關(guān)教育政策法規(guī)等為主要內(nèi)容的、上崗前或上崗后半年內(nèi)接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn),。

三,、主要措施和保障

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)

（二）強化管理,，完善制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量

（三）加大投入,，確保暢通,，加強培訓(xùn)基地建設(shè)

（四）更新理念，創(chuàng)新機制,，加強培訓(xùn)資源建設(shè)

（五）深入研究,，優(yōu)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)積極探索，創(chuàng)造新型培訓(xùn)模式

繼續(xù)教育計劃

法制教育計劃

安全教育計劃

幼師年度教育計劃參考

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇五

全面落實《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見,，切實加強教師繼續(xù)教育工作,，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識,、理論水平,、教育教學(xué)方法、科研能力和管理能力,。

二,、組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級計劃，制定本校工作計劃,，組織實施考核評價,。

組長：__

副組長：__

成員：__

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育,，實現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范,，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想,，整體提高教師思想素質(zhì),。鼓勵教師一專多能，不斷提高文化水準(zhǔn),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識的人,。加強理論與實踐相結(jié)合,，在實施新課標(biāo)中，促使每位教師專業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進一步提高,。加大教改科研力度,，提升教改科研能力。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和開展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能,，提高科學(xué)素養(yǎng)，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,。

四,、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

五,、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1,、師德培訓(xùn)

以教師職業(yè)道德規(guī)范為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實際,，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,。構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強師德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生,，潛移默化,，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生,。

2,、義務(wù)教育新課標(biāo)培訓(xùn)

根據(jù)課程改革工作要求，進一步組織老師學(xué)習(xí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),、課改理論,，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為，積極探索教法的改進和學(xué)法的指導(dǎo),，探索課堂發(fā)展性評價和對學(xué)生個體發(fā)展性評價的管理體制,。

3、“國培計劃”遠程培訓(xùn)

組織與督促教師積極參加“國培計劃”遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的要求,。“國培計劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間,，“國培計劃”的研修學(xué)習(xí),，使教師不斷接受新的教育理念，提升專業(yè)水平,，提高信息技術(shù)操作水平,，不斷改進教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用,。

4,、教育理論和專業(yè)知識的培訓(xùn)

根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點,、要求，進一步提倡教師自學(xué)心理學(xué),、教育學(xué),、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,，為老師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學(xué)歷層次,，不斷豐富和更新學(xué)科知識,，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

5,、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，教師開展互幫互學(xué)活動，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益,。要積極引導(dǎo)教師,，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問題進行實踐,、研究,、反思、總結(jié),，對教育信息進行收集,、處理、共享,，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性、參與性和有效性,。

6,、骨干教師和班主任培訓(xùn)

加強骨干教師隊伍培訓(xùn)。培訓(xùn)重點是思想政治素質(zhì),，同時在業(yè)務(wù)能力,、知識水平,、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求,，對他們給任務(wù),、壓擔(dān)子、搭臺子,，使他們得到鍛煉,，有展示自己的平臺，實現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo),。

重視班級文化建設(shè),，深化班主任學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀班主任隊伍,。細化班主任一日,、一周、一月,、一學(xué)期的工作,，使班主任的常規(guī)工作有章可循。制定了培訓(xùn)班主任方案,，選擇并確定了系列的培訓(xùn)內(nèi)容或主題,。

7、信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用培訓(xùn)

加強現(xiàn)代信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用的培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，使教師能夠熟練、靈活運用交互式電子白板進行課堂教學(xué),，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能。

8,、加強以校為本的教學(xué)研究

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。

六,、培訓(xùn)的原則

1、堅持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì),，解決教育教學(xué)實際問題,。堅持以人為本，從教師的實際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性,，使他們主動參與,，自我創(chuàng)新。堅持教學(xué)教研一體化原則,，把培訓(xùn)落到實處,，把培訓(xùn)結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。

2,、堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新的原則,。從和諧社會,、和諧校園和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要出發(fā)。不斷研究和改進我校教師培訓(xùn)工作,，實現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的模式創(chuàng)新,，方法創(chuàng)新，手段創(chuàng)新,，以全新的教育理念武裝教師,。

3、堅持以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化的原則,。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展,，遠程教育、博客等技術(shù)都應(yīng)用到教學(xué)研究中,，大力推進教師教育信息化,，整合教師教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源共享,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,。

4、堅持分類指導(dǎo)的原則,。根據(jù)我校實際情況,，在實施教師繼續(xù)教育過程中，實行“分類指導(dǎo),、分類實施,、分階段”推進。

七、培訓(xùn)的考核,、考勤和登記

1,、作好繼續(xù)教育檔案工作。

2,、定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

總之，我們要以義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇六

一,、加強政治學(xué)習(xí),，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導(dǎo)精神,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。

二、積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,。在個人角色定位上：

二要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：

一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者;

二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍,。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助學(xué)生形成探究意識,，使學(xué)生能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇七

在課程改革的浪潮推動下,，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去,。在實踐中進行教學(xué)研究,、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學(xué)工作,；形成自己獨特的教育教學(xué)方法,。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定20xx年小學(xué)教師繼續(xù)教育個人遠程學(xué)習(xí)研修計劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1、提高專業(yè)水平,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng),。了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）提高專業(yè)素質(zhì),，在汲納中充實自我,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、做好日常教學(xué)常規(guī),。精心備課,；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3、勤于反思,，完善自我。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、練就自己扎實的基本功,。繼續(xù)練好鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話,。

5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺,，非一日之寒”,。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多,。我相信經(jīng)過自己的努力,，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進，爭取成為學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。

[]

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的`教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二,、計劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉四年級學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

三、措施及方法：

1）按時參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2）積極參加縣組織的新課程培訓(xùn),。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

6）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇九

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,，扎實推進素質(zhì)教育，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，加強管理,，提高質(zhì)量，全面育人,，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點,，著眼于學(xué)校,，教師，學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡,，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，夯實常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革,，穩(wěn)中求變，變中求進,，不斷增強人文底蘊,，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗,，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等,。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3,、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng),，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4,、通過實踐活動積累經(jīng)驗。

5,、常練教學(xué)基本功,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本,、以學(xué)生為本”的教育觀念。促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，切實做好本質(zhì)工作。

二,、計劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

（3）熟悉本年級學(xué)生的生理,、心理特點,管好課堂,完成教學(xué)任務(wù)。

（4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

（6）注重娃娃行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力抓好本班的組織教學(xué)。

（7）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

三,、措施及方法：

（1）充分利用學(xué)校搭建的教研平臺,，向別人學(xué)習(xí)，向別人請教教學(xué)中的疑問,。

（2）積極參加縣各種培訓(xùn),。

（3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

（4）多聽課,，多看教育教材，彌補自己的不足,，提高自身素質(zhì),。

（5）積極撰寫教學(xué)反思。

（6）積極配合學(xué)校做好教育中的各項工作,。

隨著新課程改革的全面推進,，教師專業(yè)發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊伍建設(shè)的中心任務(wù)。為了提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進專業(yè)發(fā)展,，根據(jù)上級文件要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，特制定 2017年繼續(xù)教育個人計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

要學(xué)習(xí)黨的精神,，并結(jié)合教學(xué)實踐，將先進的思想運用到教學(xué)中來,，使其發(fā)揮巨大的作用,。在教學(xué)中，要注重實效,，研究小學(xué)教育的政策,，研究小學(xué)教育的動向，堅持“注重實效”的原則,，切實地提高教學(xué)質(zhì)量,。

積極響應(yīng)教研處組織地各種培訓(xùn)和考試，提高師德師風(fēng),，研究新理念,、新課程，掌握新技術(shù),，積極參加“決戰(zhàn)課堂”等教學(xué)技能競賽活動,，向優(yōu)秀教師骨干教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，和實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)

1,、以“一德三新”（師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)）為主要內(nèi)容,，積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個人自學(xué),、集中培訓(xùn)等形式,，靈活機動地學(xué)習(xí)，抓緊時間學(xué)習(xí),，讓自己學(xué)有所得,，學(xué)有所感，學(xué)有所獲,，要寫出一定數(shù)量的心得體會,。

自己。要多看教育類書刊報紙雜志,，要多研究哲學(xué),，形成論文。多思考如何做一名新時期合格的老師,。積極地組織開展各種活動,。

3.自己要積極地參學(xué)校組織全體教師的技能競賽活動,。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己,。在這其中,，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的短處,，并且作好資料收集,，如聽課，一定要留下資料,，寫出感受,。要多與同事探計教學(xué)上的問題。

4.完成學(xué)校安排的聽課任務(wù),，并且在此基礎(chǔ)上要多聽,，多議，多寫,。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字,。不僅聽語文課,，還要去聽其他課，聽各種不同形式的課,，集眾人之長,，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。聽課要提前去了解別人所上內(nèi)容,，并作好準(zhǔn)備,，以求有更多的收獲。

5.作好備,、講,、批、復(fù),、改,。要認(rèn)真完成學(xué)校布置的常規(guī)教學(xué)任務(wù)。一是家庭作業(yè),，爭取一天一點,，不求太多，要讓學(xué)生復(fù)習(xí)或思考,。二是測試,，看情況，二個周一次,，或一月一次,，或每單元一次,，要提前給學(xué)生布置，讓他們作好準(zhǔn)備,，利用一定的時間完成,。

6、普通話,。學(xué)習(xí)普通話是件枯燥的`事,。所以，要采用靈活地生動地方式學(xué)習(xí),。一是可通過看紀(jì)錄片來學(xué)習(xí),。中央電視臺有許多紀(jì)錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準(zhǔn)確,，普通話很流利的,，所以，多看幾部紀(jì)錄片,，多學(xué)習(xí)別人的配音,。二是自己要向有些學(xué)生和老師學(xué)習(xí)。

的討論很重要,，其中,，教學(xué)內(nèi)容上的討論更重要，以前,，與別人交流太少,，都是自己拉破車。要改正這一缺點,，要多向有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，主動請求幫扶。

8,、多進行專業(yè)的研究,。以前，光是在語文課本上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，眼界不開闊,。除了認(rèn)真研究課本，編寫教學(xué)設(shè)計方案外,，還要多讀專業(yè)書,，或上網(wǎng)瀏覽專業(yè)論文。

任務(wù)較重,，要完成這些計劃,，必須努力。

一,、指導(dǎo)思想

教育大計,，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),；必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。為了提高自身的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識,、理論水平、教育教學(xué)方法,、科研能力,，特制定以下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，鉆研教材、教法,，掌握常規(guī)教學(xué),，提高自己的小學(xué)能力，盡快適應(yīng)課改的需要,。

努力做到：

1,、樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)生，養(yǎng)成職業(yè)道德紀(jì)律和道德規(guī)范,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》能按課標(biāo)要求上好每一節(jié)課。把微笑帶進課堂,，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，不斷探索學(xué)習(xí)，讓自己有駕馭課堂的能力,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、師德

采取綜合措施,，建立長效機制,，學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進事跡,。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，公平公正對待學(xué)生,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2,、新課標(biāo)

生傳播知識這種片面性的培養(yǎng)模式,，更要注重德育滲透，寓德于教,。陶行知先生曾說：教師的工作就是“千教萬教,，教人求真”。貫徹課改精神的新課堂也要體現(xiàn)這點,，不能對課堂的德育任務(wù)置若罔聞,，視而不見。

3,、學(xué)科滲透法制教育

在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì),，學(xué)校教育已不再滿足于對知識的獲取和積累，學(xué)生也不能僅僅具備讀寫計算能力,，風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會生存能力,，更要求他們具有一定的法律知識，而語文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著獨天德厚的先決條件,。因此,，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容,，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透,，傳授知識技能，也可滲透法制教育內(nèi)容,，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護自己，養(yǎng)成懂法守法的習(xí)慣,，從而健康成長,，做個“四好少年”，成為“四有”接-班人。

四,、具體措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、積極參加學(xué)校、教研組組織的校本教研活動

3,、聽從學(xué)校安排,，按要求參加區(qū)省、市,、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會,。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗,、教育教學(xué)反思等文章,。

6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇十一

當(dāng)今世界,，社會高速發(fā)展，知識瞬息更新,，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐,。

只有不斷補充自己,，更新自己,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要,，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教師必是讀書愛好者?！?/p>

學(xué)校教育雖說是由師生兩個主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想、理念,、模式,、方法,、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo),，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。

因此我重點學(xué)習(xí)《校本教研面對面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進中的問題與反思》等，教師只有讀那些能喚醒靈魂,、令人感動,、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍,，才能真正與自己的思想相碰撞,，相融通，才能不斷提升自己,、完善自己,。

在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教,、多提問。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論,，做好案例分析以及教學(xué)反思,，及時歸納，及時總結(jié),，共同學(xué)習(xí),，共同提高。

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展和教育別人?！彪y以想象,，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此,，在學(xué)習(xí)過程中,，要認(rèn)真做好筆記，多寫心得體會,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu),，完善能力結(jié)構(gòu),，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精,，一絲不茍,，同時要創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，培育一化新人。

提高自身素質(zhì),，增強自身能力,，不是一朝一夕的事，要一年一年地,，一步一個臺階地,，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身,，培養(yǎng)成具有高尚師德,，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn),。

蘇霍姆林斯基對教師要求的口號是：“讀書，讀書,，再讀書”,。在蘇霍姆林斯基看來，任何人都要過一種精神生活,，都有必要豐富自己的精神生活,，那就必須要讀書。對教師而言,，讀書就成為雙重需要,。讀書，不僅是教師本人精神的需要,，還是教師工作的需要,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃篇十二

作為一名教師,，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到,，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”,。祖國要振興,，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師,。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：

一、加強政治學(xué)習(xí),，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。

平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策,。堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。

二、積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗,，探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍,。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的`執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識,，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求,。因此,，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計觀念進行深刻的審視,。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計》、《課程與教學(xué)論》《評價關(guān)與評價策略》,、《多元評價促進低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》,、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。當(dāng)今社會,，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展,，教育改革步步深入,，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!