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新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 18:45:05
新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃(模板18篇)
時(shí)間:2023-10-29 18:45:05     小編:影墨

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇一

這個(gè)班有52人。經(jīng)過五年的語文學(xué)習(xí),,學(xué)生有了積極積累好詞好句的習(xí)慣,,獨(dú)立素養(yǎng)和閱讀水平有所提高。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,積累了一定的學(xué)習(xí)方法,,對(duì)學(xué)習(xí)漢語有著濃厚的興趣。這學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的自信心,;教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

上學(xué)期我們年級(jí)參加了全國(guó)閱讀能力測(cè)試和全區(qū)調(diào)查測(cè)試,。測(cè)試的反饋給了我們信心,也給了我們?cè)S多思考:

1,、在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),,要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng);

2,、內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn),,提高教學(xué)質(zhì)量;

3,、提高文本解讀質(zhì)量,;

4、不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

1,、單位更少:從之前的10個(gè)單位到8個(gè)單位。

2,、每個(gè)單元有三篇主題課文,,兩篇課后閱讀。

3,、每個(gè)正文都沒有生詞,,給學(xué)生和老師留下了更多的獨(dú)立空間。

3,、為每篇課文設(shè)置小材料,。

4、“我的視角”指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),。

5,、“中國(guó)世界”已經(jīng)成為中國(guó)人的實(shí)踐活動(dòng)。

1、連接過去和未來,,向前滾動(dòng),,螺旋式上升。

2,、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

1,、連接過去和未來,向前滾動(dòng),,螺旋式上升,。

2、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

(1)獨(dú)立完成識(shí)字學(xué)詞任務(wù)

(2)獨(dú)立積累名言警句,、古詩句,。

(3)能獨(dú)立閱讀課文。

(4)學(xué)會(huì)閱讀,。

(5)保持良好的閱讀習(xí)慣,。

(6)會(huì)修改習(xí)作,養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣,。

(1)書寫速度不低于20字/分,。

(2)錯(cuò)別字小于等于1%。

(4)習(xí)作大于等于8次,。

(5)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)大于等于8次,。

(1)自測(cè)閱讀質(zhì)量。

(3)把作品放在社會(huì)背景中去理解,,通過閱讀認(rèn)識(shí)社會(huì),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。

(5)查找資料,。

(6)了解寫作方法,理清層次,。

(7)細(xì)節(jié)描寫,。

(8)由此及彼讀文章,。

(9)省略號(hào)的.用法,。

(10)借助詞典閱讀。

(11)圍繞題目來敘述的方法,。

(1)結(jié)合課文說明的道理,,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,練習(xí)寫日記,。

(2)仿寫,、擴(kuò)寫、續(xù)寫,。

(3)學(xué)習(xí)課文的寫法,。

(4)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表情達(dá)意。

(5)修改習(xí)作,。

五,、研究課題及研究課

研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》,。

研究課:第4周星期四第1節(jié)《寓言二則》。第10周星期四第1節(jié)《母親的純凈水》。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇二

為加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,,提高語文群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧發(fā)展,,本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下:

以學(xué)生發(fā)展為本,以課程改革為動(dòng)力,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,,提高語文群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,,推進(jìn)小學(xué)語文改革,促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),,開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文(尤其是說話,、寫話、)的興趣,;為學(xué)生提供豐富多彩的情景;給學(xué)生留有想象與思考的空間,;提倡合作交流的課堂,,課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過程,,利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,;讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語文;發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用,。

1,、認(rèn)真開展好課例教研:根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排,提高對(duì)這次大教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí),,并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié),。要積極參加備課、上課,、聽課,、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)教研活動(dòng),,切實(shí)提升自己的素質(zhì),使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效,。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量,,利用教研及空課的時(shí)間進(jìn)行集體備課,大家共同鉆研教材,、研究教法,、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟,切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率,。集體商定家庭作業(yè)內(nèi)容,,控制作業(yè)數(shù)量,減少甚至消滅機(jī)械重復(fù)的無效作業(yè),,作業(yè)全批全改,,及時(shí)訂正并進(jìn)行復(fù)批。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,,不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、抓好學(xué)生的書寫:要通過研討,從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫質(zhì)量的重視,,平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書寫姿勢(shì),作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求,,認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽,,真正地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。

4,、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀:注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,,教研組共同確定學(xué)生閱讀書目,為學(xué)生進(jìn)行好書推薦,,及時(shí)表揚(yáng),、督促,提高學(xué)生的閱讀積極性,。在閱讀中,,注意進(jìn)行積累,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇三

從事小學(xué)語文教學(xué),,已有十三年的時(shí)間,。這十三年來,自已由一名懵懂的師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名在業(yè)務(wù)上日臻成熟的教師,,機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存,。我深知,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,要成為一名既專業(yè)化又個(gè)性化的真正意義上的好老師,必須要對(duì)自己提出更高,、更新的要求,。

“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命活力,;把班級(jí)還給學(xué)生,,讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息;把創(chuàng)造還給教師,,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn),。”這一直是我教育教學(xué)的目標(biāo),,因此,,為了在今后的工作中有更大的發(fā)展,特制定個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃:

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)更新的語文知識(shí),,不斷提升自己的語文素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí),,做到讀書有體會(huì),,不斷提高自己閱讀的能力。

3,、重視對(duì)“生本”課堂的研究,、實(shí)踐,在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,,多看名師課堂實(shí)錄,,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,。

1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的發(fā)展,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展,。樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)。

2,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等再次在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

1、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,及時(shí)作好筆記,,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、勤聽課,,通過課堂聽課,,與授課老師進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

3,、精心備課,,細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè),。

4,、堅(jiān)持寫“教育反思”。學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

生動(dòng)的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng),,都不是一日之功,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將以真摯的愛,,真誠(chéng)的心,,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,幫助學(xué)生成長(zhǎng),。我相信只要勤奮,、踏踏實(shí)實(shí)工作,潛心教學(xué),,一定會(huì)在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干,,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。每個(gè)人都可以在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn),所以朝著心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇四

1,、優(yōu)勢(shì):

(1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

(2),、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,,達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

2,、不足:

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(2),、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

發(fā)展目標(biāo):

1,、多讀書,,提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人,。

2,、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。

要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)此文研究,,做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循"以人為本"的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)此文工作中,,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),,不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

5,、教研,、科研方面:

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,,以教研培訓(xùn)為輔助,,抓住“問題即課題”,在教學(xué)中留心積累,、思考,,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,,確立自己的研究課題,力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

勇于創(chuàng)新,,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟,。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),,不斷反思自己的教學(xué),,勇于探索和實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),,從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。

教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和

自我監(jiān)控地習(xí)慣,;

教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄厚發(fā),、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)此文的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)此文活動(dòng),,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3,、整合資源,、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,,營(yíng)造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

定期對(duì)自己的教育教學(xué)此文工作進(jìn)行總結(jié),,通過及時(shí)總結(jié),有所沉淀,,不斷為今后的工作積累,。

在過去的一個(gè)學(xué)期里,我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績(jī),,同學(xué)們都愉快的度過了一個(gè)快樂的寒假,,在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學(xué)期開始了,,該收起心好好學(xué)習(xí)了,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇五

以終身教育思想為指導(dǎo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的整體教學(xué)水平。

1,、規(guī)范語文課堂教學(xué),,使自己從學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷開展教學(xué)研究,,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,,迅速提高自身的教學(xué)水平,。

3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)的有效性,。

以實(shí)施素質(zhì)教育的`思想為核心,,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,,加強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念教育,,幫助自己更新教育觀念,樹立與素質(zhì)教育相一致的教育觀念,、人才觀念和質(zhì)量觀念,,拓寬知識(shí)視野,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

1、積極參與校本教研,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,并寫下學(xué)習(xí)心得。理論聯(lián)系實(shí)際,,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,提高教學(xué)效果。

2,、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,做好聽課記錄,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)自身能力不斷提升,。

3、做好備考,、講考,、批考、助考,、考考,及時(shí)反思,,調(diào)整教學(xué)思路,,因材施教,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,。

4,、多讀教育類書籍,寫教育散文,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),。同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,可以獨(dú)立制作課件,,靈活選修多門媒體課,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,,打好基礎(chǔ),,圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,,以研促教,,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,,立足校情開展教研活動(dòng),。

3、開展豐富的語文活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三、主要工作

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),,更新教師的教育教學(xué)的理念。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求,,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí),,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),,為學(xué)生服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的`學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),,每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),,以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作,,備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄,,不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),,提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,互相聽課,共同提高,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,,深化教學(xué)改革,不搞花架子,,做到“真實(shí),、有效”。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,,為學(xué)生示范。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,,語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,,制定自修內(nèi)容,,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,,認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測(cè)評(píng),,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,,平時(shí)作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),,多布置開放性的作業(yè),,少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),,特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

(6)開展課改研究活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,,開展匯報(bào)課活動(dòng),要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,,在活動(dòng)中,,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

(1)舉辦讀書節(jié),進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng),。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,如寫字比賽等,。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,,培養(yǎng)寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例,,積極參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng),。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇七

我們都知道,要教好書首先要育好人,。做為教師,,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳,、入腦,、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

從二年級(jí)學(xué)生的.特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,,將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),,為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,,從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

(一)、開展形式多樣的主題教育活動(dòng),,豐富德育內(nèi)容

三月份

1,、制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃;

2,、開展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng),以《感恩父母師長(zhǎng)》為主題開展班會(huì)活動(dòng),。

3、大力開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”活動(dòng),。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育,。

四月份

1,、清明以《繼承先烈遺志,爭(zhēng)做文明少年》召開主題班隊(duì)會(huì),,演講活動(dòng),。

2、繼續(xù)開展品格教育,、養(yǎng)成教育活動(dòng),。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育,。

五月份

1,、組織排練文藝節(jié)目。

2,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育,。

3、為開展慶?!傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)做準(zhǔn)備。

六月份

1,、開展慶?!傲⒁弧眱和?jié)系列活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。

3,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育,。

七月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

2、學(xué)年總結(jié),。

(二),、重視學(xué)科滲透,拓展德育途徑

1,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué):課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地,,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)課等,。

2、開展實(shí)踐活動(dòng):通過公益活動(dòng),、為民服務(wù),、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,,并且把其在活動(dòng)中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目,。

總之,低年級(jí)小學(xué)生正處在人生的起步階段,,在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),,注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,,再逐步提高理性認(rèn)識(shí),,以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),,這對(duì)他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇八

20__年8月29日,我來到__小學(xué)成為這里的一份子,。本學(xué)期我所教授的學(xué)科為二年級(jí)語文,。雖然我并么有真正接觸過二年級(jí)的語文學(xué)科,但我一定會(huì)多學(xué)多問,,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、取經(jīng),爭(zhēng)取在這一個(gè)學(xué)年里給自己,、給學(xué)校,、給學(xué)生、給學(xué)生的家長(zhǎng)一份滿意的答卷?,F(xiàn)將個(gè)人工作計(jì)劃展示如下:

一,、教材分析

本冊(cè)教材共有34篇課文,內(nèi)容豐富,、題材多樣,、語言生動(dòng)。每組教材中,每一單元里都有導(dǎo)語,,導(dǎo)語非常生動(dòng)形象的降本單元的主題呈現(xiàn)出來,。在閱讀課文中,優(yōu)美流暢的語言非常適合孩子們學(xué)習(xí),。每單元的“語文園地”包括四——四個(gè)欄目,,“我的發(fā)現(xiàn)”鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn),、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí);“日積月累”引導(dǎo)孩子積累好詞佳句;“口語交際”為養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;“展示臺(tái)”為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái),。

二、學(xué)情分析

第一次接觸這個(gè)新的班集體,,對(duì)辦理各個(gè)學(xué)生的情況還是一無所知,但我深知一,、二年級(jí)學(xué)生有一個(gè)共性的學(xué)齡特點(diǎn),,那就是多動(dòng)。所以每節(jié)課中,,我一定要把我住前15分鐘,,爭(zhēng)取將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在此時(shí)段解決,。根據(jù)二年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn),、多引導(dǎo)孩子讀、寫,,為孩子以后對(duì)語文的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識(shí)字,、正音,。

2、認(rèn)識(shí)450個(gè)字,,會(huì)寫350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,了解意思,,正確書寫,,并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀有興趣,,提高學(xué)生朗讀能力,,能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

4、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣,,根據(jù)表達(dá)需要,,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào),、感嘆號(hào),。

四、教學(xué)措施:

1,、靈活運(yùn)用教學(xué)方法,,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,使學(xué)生大膽地進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí),。

2、在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,,引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,,形成一套多樣化,、高效率的識(shí)字方法與識(shí)字系統(tǒng)。

3,、進(jìn)一步重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),規(guī)范書寫,,給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

4、在閱讀教學(xué)中,,重視朗讀指導(dǎo),。在課堂中正確,、流利、有感情的朗讀課文,,并引導(dǎo)學(xué)生投入情境,,去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情,進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇九

通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平,。

1,、規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會(huì)需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄,。

2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,,并及時(shí)反思,。

3、認(rèn)真參加參與我校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,,在具體的'教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,尋找出一條適合本地,,適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,積極參與在線研討。不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十

在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校的任務(wù)來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

3、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,,編寫實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,,要曉之以理,,動(dòng)之以情,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),,讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,,教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,!

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十一

進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)與指導(dǎo),,掌握一定的語文學(xué)科滲透主題的方法,,特色教學(xué)落實(shí)得更好。

完善教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià),,突出課堂教學(xué)的活動(dòng)化,。

整合教育資源,努力構(gòu)建作文“活動(dòng)化”的課堂教學(xué)模式,。

抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,提高教師制作課件,,充分利用多媒體進(jìn)行語文教學(xué)的能力,。

繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀,,課內(nèi)指導(dǎo),課外閱讀,,提高學(xué)生的閱讀水平,豐富學(xué)生的語言積累,。

1、本學(xué)期語文組要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,,結(jié)合本校存在的問題,有重點(diǎn)的組織專題性學(xué)習(xí),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新,,研究小學(xué)語文精讀課,略讀課,,寫作課,口語交際課,,綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。

3,、繼續(xù)抓好作文教學(xué),,搞好同上一節(jié)作文課的活動(dòng)。同時(shí)也抓好活動(dòng)課教學(xué).語文活動(dòng)課教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,,它包括課外閱讀,課外寫作,,聽說活動(dòng)和參觀訪問活動(dòng)等。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀,課內(nèi)指導(dǎo),,課外閱讀,提高學(xué)生的閱讀水平,,豐富學(xué)生的語言積累,。

1、狠抓課堂教學(xué),。堅(jiān)決反對(duì)教師逐段講解的'教學(xué)模式,把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生,,讓學(xué)生自讀自悟,,教師精講點(diǎn)撥,積極引導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。課堂氣氛要活潑,使學(xué)生的思維活躍,,避免死氣沉沉,。語文教師一定要解決好閱讀和寫作,扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平,。

2,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的語文素養(yǎng),。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫作水平,。要給學(xué)生一滴水,教師必須有一桶水,,而且必須是一桶活水。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位,,要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生,,讓學(xué)生喜歡你,,從而喜歡你所教的語文課。

3,、加大作文教學(xué)與批改力度,。對(duì)每一單元的作文教學(xué),要求學(xué)生的作文人人過關(guān),。學(xué)生的作文要求兩周之內(nèi)完成,學(xué)校教導(dǎo)處,、督導(dǎo)及教研組長(zhǎng)每隔兩周檢查一次作文,。同時(shí)要擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加課外閱讀作業(yè),,開設(shè)課外閱讀匯報(bào)課,,讓學(xué)生廣泛涉獵,增加語文寫作素材,。對(duì)作文的批改要做到面批或精批細(xì)改,不求數(shù)量求質(zhì)量,,努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都達(dá)到課標(biāo)要求。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十二

由于學(xué)生成績(jī)參差不齊,,所以課堂教學(xué)必須要考慮分層,,而且尤其要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作.

第一, 端正學(xué)生的態(tài)度 這不但包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,, 還包括做事的態(tài)度.

有相當(dāng)一部分學(xué)生每次老師督促 他們學(xué)習(xí)時(shí),,總以成績(jī)差、跟不上課為借口.要提前跟他們說,,大家其實(shí)都在同一個(gè)起跑線上,,如果將來再把英語學(xué)得不像樣,那只能說明自己的態(tài)度太糟糕,,是要 受到懲罰的.

另外,,有很多后進(jìn)生做事的態(tài)度也是很不端正的.他們過于懶惰,體育,、勞動(dòng)、 品德等等方面也都自認(rèn)為不如人.

要讓他們重新審視自己,, 認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足.

起先可以量化他們所做的有意義的事并得以強(qiáng)化,, 同時(shí)弱化他們所做的不良之 事,逐漸確立較為穩(wěn)定的行為準(zhǔn)則.

第二,, 第二,嚴(yán)厲與關(guān)懷雙管齊下 結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,我今年一定要把工作做細(xì),做到每個(gè)學(xué)生都不放過,,爭(zhēng)取讓他們得到進(jìn)步.當(dāng)然,,一定要全神貫注于教育教學(xué)工作,對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生,, 第一要有耐心,第二要有愛心,,第三必須細(xì)心.要讓他們感覺老師是重視他們的, 在課堂上要讓這部分學(xué)生做好筆記,,積極參與,,課下要把單詞、句型,、短文等牢牢識(shí)記,并多檢查.

第三,, 第三,,作業(yè)的量要有保證 作業(yè)包括書面作業(yè)與口頭作業(yè).對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來說,光有口頭作業(yè)顯得很虛幻,, 一般這樣的學(xué)生認(rèn)為書面作業(yè)才是真正的作業(yè),, 而口頭方面他們有很多人無 從下手.所以書面作業(yè)還是為主要檢查的內(nèi)容,但在做完這些任務(wù)之后,,還必須嚴(yán) 格要求他們識(shí)記所寫的`內(nèi)容.

第一,,要想辦法讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生形成持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 凡是由于虛榮或一時(shí)興起而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定有持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度.所以要對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行理想教育,,讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,,成為體現(xiàn)個(gè)人人生意義 的行動(dòng)的一部分.

第二,,讓他們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo) 引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)分成幾個(gè)階段,,每個(gè)階段定一個(gè)目標(biāo).實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)就意味著自己成功了.然后帶著這些成就感,,激勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大的目標(biāo).

第三,作業(yè)量少而精 這和成績(jī)較差的學(xué)生不同,,成績(jī)好的學(xué)生不能占用太多時(shí)間做作業(yè),,這會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率.當(dāng)然在學(xué)生鞏固知識(shí)方面出現(xiàn)問題時(shí)要及時(shí)安排一些書面作業(yè),讓學(xué)生做到手熟 眼熟.也不能過高地估計(jì)學(xué)生,,平時(shí)還需多觀察.作業(yè)要體現(xiàn)中招考試的風(fēng)格,做到有備而來.

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十三

在新課程改革大潮中,,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,,根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

面對(duì)新的課程改革,教育對(duì)教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,,還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰,,能夠成為一名合格的教師,,在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,,要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實(shí)自己,,才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,才會(huì)不斷的發(fā)展,,我將繼續(xù)不懈地努力,,刻苦專研,成為新型教師,,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,,讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果,。

3.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,,編寫實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

在備好課,,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,,要曉之以理,動(dòng)之以情,,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),,讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,!

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十四

遵循教育教學(xué)規(guī)律,,充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,,努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。以小語課程建設(shè)為中心,把握小語教師專業(yè)發(fā)展(小語教育價(jià)值和課程執(zhí)行能力)這一關(guān)鍵,,逐步建立和完善學(xué)科教研體制,,提升教研品質(zhì),形成較為先進(jìn)的教研文化,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。繼續(xù)認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段課程目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入,、細(xì)致的專題性研討。重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為,,規(guī)范校本教研方面的重要作用。

2.深入開展教研組讀書活動(dòng),。各校語文組應(yīng)認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,組織教師深入學(xué)習(xí)一,、兩本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一,、兩種語文教學(xué)研究刊物。積極倡導(dǎo)師生共同讀書,,振興閱讀,,營(yíng)造書香校園。

3.“以點(diǎn)促面”推進(jìn)課程改革,。以學(xué)科教研基地為依托,,發(fā)揮學(xué)科中心組的骨干作用,協(xié)調(diào)和發(fā)揮市級(jí)“名教師工作室”,、“直屬教研聯(lián)盟”,、“戚區(qū)小語名教師工作室”、“新北區(qū)學(xué)校名教師工作室”的引領(lǐng)作用,。鼓勵(lì)、指導(dǎo),、整合,、推廣體現(xiàn)各區(qū)域特色的,、主題式的,、系列化的研訓(xùn)方式,,發(fā)揮其示范性和輻射性,。充分發(fā)掘典型,共享教育智慧,,體現(xiàn)動(dòng)態(tài)建設(shè)的理念,倡導(dǎo)先進(jìn)教研文化的形成,。

4.針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目研究。

(1)小語會(huì)新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究,,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)”,。

(2)“主題閱讀教學(xué)”方案研究并初步實(shí)施。

(3)推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”國(guó)家級(jí)課題,,選準(zhǔn)研究的切入點(diǎn),,努力探索實(shí)現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑,領(lǐng)悟師生課堂生活的真實(shí)愿景,。

(4)“主題式綜合性語文基礎(chǔ)知識(shí)”的評(píng)價(jià)研究。

5.提高課堂教學(xué)能力,。

(1)重視課堂教學(xué)的研究和改革,,特別是小語第一、第二課時(shí)“整體化設(shè)計(jì)”,、“常態(tài)化課堂”的研究,。

(2)引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),如:以學(xué)段為界的閱讀教學(xué)研討,、同課異構(gòu)等,,以期形成具有本地特色的小語課堂教學(xué)新模式,。

(3)以視頻案例為重要的研究手段,,促進(jìn)多樣的,、有效的課堂教學(xué)模式研究。重點(diǎn)加強(qiáng)精品課建設(shè)和小語素材資源建設(shè),。(4)進(jìn)一步重視寫字教學(xué),加強(qiáng)口語交際教學(xué),、作文教學(xué)的研究。

6.加強(qiáng)學(xué)會(huì)的活動(dòng)與管理,。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)先進(jìn),,培植典型,以點(diǎn)帶面,,拓展教育專業(yè)生活的樂趣,加快青年教師的專業(yè)發(fā)展,。

7.各項(xiàng)常規(guī)工作,。如:試卷編制、常規(guī)調(diào)研,、研究課開設(shè)等,,公正、公平,、公開,、有序地展開,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十五

一個(gè)學(xué)期的開始,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,,我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”,、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作,計(jì)劃如下:

蘇教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大,,集中識(shí)字性較強(qiáng),這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法,,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。

1.用會(huì)意,、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律,、造字特點(diǎn)識(shí)字,,學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會(huì)意字,,教師只教給方法,,讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感,,學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng),學(xué)得輕松,,效果必然會(huì)很很好。

2.用熟字換,、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來,,利用熟字學(xué)生字,既復(fù)習(xí)了熟字,,又學(xué)習(xí)了生字,既找到了它們的聯(lián)系,,又區(qū)分了它們之間的不同,會(huì)起到事半功倍的作用,。

朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?,F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,,生動(dòng)活潑,富有兒童情趣,。課文語言規(guī)范,,易讀易背,易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練,。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以,,本學(xué)期我要樹立以讀為主,,強(qiáng)化積累的教學(xué)思想,以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序,,選擇教學(xué)方法,。

“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能,,是雙向甚至多向的,。因此,,在“口語交際”教學(xué)中,,不僅僅要憑借教材,還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話,、提問和參與討論,充分體現(xiàn)出“生生之間,、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”,,更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面,把“口語交際”拓展到社會(huì)生活的大背景中去,。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動(dòng)中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境,還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”,、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目,,討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求,。

讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題,,是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動(dòng)性,,在課堂上多給學(xué)生一些空間,讓他們自己去探究,,去發(fā)現(xiàn),去嘗試,,去成長(zhǎng)。

(1)讀中探究;

(2)議中探究;

(3)匯報(bào)中探究,。

這樣的安排,,既可滿足學(xué)生的心理需要,,同時(shí)又發(fā)揮了群體的功能,又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算,我將盡職盡責(zé),,以人為本,,使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。

新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以“學(xué)生為本,,以校為本”的教育思想,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

本學(xué)期所教班級(jí)

科目:數(shù)學(xué)班級(jí):七年級(jí)(1)班七年級(jí)(6)班

教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的提高,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

1,、在備課中,,積極開展共同研究,,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),,具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,,俗話說,,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí),,才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,,得心應(yīng)手,,使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹,。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度,,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十六

蘇教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大,,集中識(shí)字性較強(qiáng),,這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法,,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué),。

1、用會(huì)意,、形聲法分析合體字,。利用字型規(guī)律,、造字特點(diǎn)識(shí)字,學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字,。學(xué)習(xí)會(huì)意字,教師只教給方法,,讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感,,學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng),,學(xué)得輕松,效果必然會(huì)很很好,。

2、用熟字換,、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來,,利用熟字學(xué)生字,既復(fù)習(xí)了熟字,,又學(xué)習(xí)了生字,,既找到了它們的聯(lián)系,又區(qū)分了它們之間的不同,,會(huì)起到事半功倍的作用,。

朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?,F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,生動(dòng)活潑,,富有兒童情趣。課文語言規(guī)范,,易讀易背,易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練,。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以,,本學(xué)期我要樹立以讀為主,,強(qiáng)化積累的教學(xué)思想,以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序,,選擇教學(xué)方法。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十七

班級(jí)人數(shù),,50人。經(jīng)過上學(xué)期的努力,,學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步,。但是兩級(jí)分化比較明顯,多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),,但是個(gè)別學(xué)生仍需提高。

在語文學(xué)習(xí)上,,本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,,倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

語文學(xué)習(xí)中,本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,,主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看,詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究,、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識(shí)字,、寫字和課文的朗讀,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,,這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問題,。教學(xué)難點(diǎn):量的計(jì)量方面,給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)克和千克,;圖形圖形和變換。

1,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識(shí)字,、正音,。

3、對(duì)寫話有興趣,,能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,,學(xué)習(xí)寫日記,。

4、認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,,不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,,理解意思,正確書寫,,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,,在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范,、端正,、整潔,。

5,、會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

6、喜歡閱讀,,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,,有禮貌,。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,,了解課文中詞句的意思,,在閱讀中主動(dòng)積累詞語。

9,、能閱讀淺顯的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

10、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問號(hào)和嘆號(hào)。

在不同的學(xué)科領(lǐng)域,,我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段,,下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施:

在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到:

1,、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,,尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),、授課能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué),,利用教具、學(xué)具,,增強(qiáng)學(xué)生操作,、觀察,調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5、加強(qiáng)多媒體教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情,這是需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的進(jìn)步,,將他們的基礎(chǔ)打好了,就是夯實(shí)基礎(chǔ),,在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),這是很好的情況,,可以使各方面的成績(jī)得到提高。

在今后的教學(xué)中,,我還會(huì)積極改正自己的教育方法,,實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高,再將自己的所有一切教授給學(xué)生,,教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會(huì)換回學(xué)生成績(jī)的提高,,我有能力和思想素質(zhì)來達(dá)到這一切!

我們都知道,,要教好書首先要育好人。做為教師,,做好德育工作是自己的首要任務(wù),,德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

新學(xué)期小學(xué)語文教師工作計(jì)劃篇十八

1.優(yōu)勢(shì):、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生]的探究能力,,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。,、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,。同時(shí)可以利用絡(luò)資源,達(dá)到信息的重組和優(yōu)化,。

2.不足:

語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。,、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性,。

1,、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,,做一個(gè)高雅的人。

書育人的神圣使命,,把”學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

2、虛心請(qǐng)教,,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。

要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循”以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力,。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),,不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

5,、教研、科研方面:

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),,以校本培訓(xùn)為主體,,以教研培訓(xùn)為輔助,,抓住“問題即課題”,,在教學(xué)中留心積累、思考,,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,,確立自己的研究課題,力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),,參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),,積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平,;勇于創(chuàng)新,,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,,及時(shí)更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,把學(xué)習(xí)的'主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,形成濃厚的讀書氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,、力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,緊跟課改的動(dòng)向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn),。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心上課,注意總結(jié)反思,。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平,;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)樹一幟,。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,,使讀書真正成為生活的一部分,。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),,不斷反思自己的教學(xué),,勇于探索和實(shí)踐,,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

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