心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

近期,，我參與了一項(xiàng)綜合活動(dòng)實(shí)踐。這次實(shí)踐讓我深刻體驗(yàn)到了多種能力的鍛煉，并且開(kāi)拓了我的視野,。在這次實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí),，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。通過(guò)這次實(shí)踐，我更加堅(jiān)信：只有不斷實(shí)踐,，才能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),。

首先，這次綜合活動(dòng)實(shí)踐增強(qiáng)了我的組織能力,。作為活動(dòng)的策劃者之一,，我需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。在組織這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了合理分配和管理人力資源，制定詳細(xì)的計(jì)劃和安排,。通過(guò)實(shí)踐,，我不僅提高了自己的組織能力，還學(xué)會(huì)了與他人合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。

其次，通過(guò)這次實(shí)踐,，我拓寬了自己的知識(shí)面,。在這項(xiàng)綜合活動(dòng)實(shí)踐中，我需要研究市場(chǎng),、了解目標(biāo)受眾的需求,，以及各種活動(dòng)策劃和推廣方法。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不僅掌握了理論知識(shí),，還培養(yǎng)了自己的觀察力和判斷力。這些知識(shí)不僅對(duì)本次實(shí)踐有很大的幫助,，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用,。

再次，在這次實(shí)踐中,，我結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的朋友,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。在合作的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多與人相處和溝通的技巧。通過(guò)與同伴的交流和合作，我不僅拓寬了自己的視野,，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。這些交流和合作也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我更加明白只有與他人合作才能共同完成更大的目標(biāo),。

最后,，這次綜合活動(dòng)實(shí)踐給我?guī)?lái)了一種積極向上的心態(tài)。在實(shí)踐中,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但是我從未放棄過(guò),。每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí),，我總是積極主動(dòng)地尋找解決辦法,，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起努力。通過(guò)這種積極的心態(tài),，我不僅克服了一個(gè)個(gè)難題,，還感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂(lè)。這次實(shí)踐讓我明白,，只要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,，就能夠克服困難，迎接更多的機(jī)遇,。

通過(guò)這次綜合活動(dòng)實(shí)踐,，我深刻體驗(yàn)到了鍛煉能力和開(kāi)拓視野的重要性。只有在實(shí)踐中不斷努力和實(shí)踐,，我們才能提高自己的綜合素質(zhì),，拓寬自己的知識(shí)面，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的朋友,。這次實(shí)踐使我更加堅(jiān)信,，只要敢于嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我,，就一定能夠取得更好的成績(jī),。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我將能夠在自己今后的學(xué)習(xí)和工作中更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn),，并取得更大的成就。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育體制中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中扮演著重要角色,。通過(guò)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解,，還培養(yǎng)了一些實(shí)踐能力和合作精神,。在這篇文章中，我將分享我在綜合實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義（200字）

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,。在課堂上,，我們只能通過(guò)書(shū)本來(lái)獲取理論知識(shí)，而在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我們可以真正將理論應(yīng)用于實(shí)際,，并通過(guò)實(shí)踐增加經(jīng)驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。此外,，綜合實(shí)踐活動(dòng)還能促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

第二段：參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的收獲（200字）

通過(guò)參與綜合實(shí)踐活動(dòng),，我受益匪淺。首先,，我在實(shí)踐中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，更加深刻地理解了課本知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。例如,，在一次農(nóng)田調(diào)查中,，我不僅學(xué)會(huì)了如何識(shí)別各種農(nóng)作物，還學(xué)會(huì)了如何測(cè)量土壤的酸堿度,，這些知識(shí)都是通過(guò)實(shí)踐中學(xué)到的,。

其次，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我獲得了一些實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,。比如，在一次模擬公司經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)中,，我擔(dān)任了銷售經(jīng)理的角色,，學(xué)會(huì)了調(diào)查市場(chǎng)需求、制定銷售策略和解決銷售難題等實(shí)踐技能,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力,。

第三段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（200字）

綜合實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作,，培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在一次模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,，我們組成了一個(gè)小組,，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的崗位，我們需要緊密合作，才能順利完成各種任務(wù),。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和合作,，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用,。

第四段：對(duì)未來(lái)的影響（200字）

參與綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先,，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，我了解到了不同的職業(yè)與行業(yè)，并逐漸明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在,。這有助于我在選擇未來(lái)的職業(yè)方向時(shí)更加明確和自信,。

其次，綜合實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,。在一次學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中,，我擔(dān)任了負(fù)責(zé)人的角色，我需要組織團(tuán)隊(duì)成員完成各項(xiàng)任務(wù),，并解決問(wèn)題,。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì),，這些能力在未來(lái)的工作和生活中都是非常寶貴的,。

第五段：綜合實(shí)踐活動(dòng)的改進(jìn)建議（200字）

雖然綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展很有幫助，但也存在一些問(wèn)題,。首先,，有些活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求不夠契合，需要更加貼近學(xué)生的興趣和實(shí)際問(wèn)題,，讓學(xué)生在活動(dòng)中能夠有更多的實(shí)踐和體驗(yàn),。其次，活動(dòng)組織和管理需要更加精細(xì)化,，注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展和差異化,。

總之，通過(guò)參與綜合實(shí)踐活動(dòng),，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力,，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。同時(shí),，我也對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)提出了一些建議，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和組織方式,，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐效果,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育中不可或缺的一部分,。每一學(xué)期都有這樣的實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中提升實(shí)際能力和實(shí)用技術(shù),，為將來(lái)的就業(yè)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在本次的學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我受益匪淺,，收獲頗多,。下面我將分享一下我對(duì)此次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的感悟

本次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,，讓我深深體會(huì)到了學(xué)校所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性,。其中最大的收獲便是實(shí)踐中培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和實(shí)用技術(shù)。通過(guò)與同學(xué)共同合作,，我學(xué)會(huì)了更加快捷高效地解決問(wèn)題,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，也學(xué)會(huì)了向別人提出合理化建議,。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)熱情和實(shí)踐能力得到了不斷提升,。

第三段：對(duì)教學(xué)方法的思考

本次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的另一個(gè)收獲是對(duì)教學(xué)方法的一定思考,。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了同學(xué)之間的合作和老師之間的指導(dǎo)對(duì)于實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題的巨大幫助,。而對(duì)于老師的教學(xué)方式,，我也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了不足和問(wèn)題。我認(rèn)為老師在教學(xué)中應(yīng)該更加注重實(shí)用技術(shù)的培養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力,，為學(xué)生提供更加多元化的學(xué)習(xí)方式。

第四段：對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)本次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng),，我為將來(lái)的生活規(guī)劃提供了重要的啟示,。我認(rèn)為，無(wú)論將來(lái)從事何種行業(yè),，實(shí)用能力和實(shí)用技術(shù)都是必不可少的,。因此我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的實(shí)用技能,，提供更加全面的能力和服務(wù),。我會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升自己的能力,，了解社會(huì)需求,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)是我在中學(xué)教育中取得的重要成果之一,。通過(guò)實(shí)踐,，我不僅提高了自己的實(shí)用技能,，而且對(duì)教學(xué)方法和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃也有了更加深入的理解。我深信,，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我在未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,，幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

在這一學(xué)期中,，我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神,，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入,，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

一,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容

1、自主化

為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行,，學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織網(wǎng)絡(luò),。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤(pán)領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究,、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定,、資料管理等活動(dòng),，教導(dǎo)處、大隊(duì)部協(xié)助活動(dòng),，各年級(jí)研究組負(fù)責(zé)確定,、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃，班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者,。在計(jì)劃制定方面,，我們注重全員參與，自主制定,。即校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生都參加到學(xué)校計(jì)劃制定的活動(dòng)中來(lái),，它經(jīng)過(guò)了由上而下,、由下而上兩個(gè)輪次。由上而下,，即由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實(shí)踐的課程理念,、目標(biāo)向下傳達(dá)，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,，讓每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì),、任務(wù)、本校的活動(dòng)特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與,，由學(xué)生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處,。

2、多角度

在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí),，首先在學(xué)生中展開(kāi)廣泛的討論,，讓他們圍繞書(shū)上的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面,，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理,、篩癬歸類，上報(bào)科學(xué)的,、可行的課題,，最后由教導(dǎo)處做通盤(pán)搭配，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,，制定計(jì)劃,。

3、系列化

同一個(gè)內(nèi)容,，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性,，形成一個(gè)序列,，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，促進(jìn)課題深入實(shí)施

1、課時(shí)安排,、落實(shí)制度

我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制,，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合,。將4節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式,，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié),，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn),，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分階段總結(jié),，“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課,，放在每周的周末,，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動(dòng),?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然,、班隊(duì),、社會(huì)、科學(xué)等打通,，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大,，為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用，提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量,。

2,、教師選聘、培訓(xùn)制度

理念是教育改革的陽(yáng)光,，有了陽(yáng)光,，才能有教育的春天，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論,、先進(jìn)的理念作基矗因此,，我們把教師競(jìng)聘工作當(dāng)成一件大事來(lái)抓，力求通過(guò)競(jìng)聘,，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師,，在培訓(xùn)方面，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn),，多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專家的最新教育理念,，并在學(xué)習(xí)后要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實(shí)際，每人寫(xiě)出指導(dǎo)手記,，集體交流討論,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、聽(tīng)評(píng)課制度：

本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)，力求通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付,、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象,，做到科學(xué),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得,，真正地走向生活，走向?qū)嵺`,，走向創(chuàng)新,。

具體做法是：學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處組織一次全面的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo),，指出今后努力的方向,，為保證實(shí)踐課的質(zhì)量奠定基矗學(xué)期中不定時(shí)地對(duì)活動(dòng)課進(jìn)行抽查，檢驗(yàn)活動(dòng)課的質(zhì)量是否有明顯提高,，期末根據(jù)學(xué)校指定的課題,，進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，檢測(cè)活動(dòng)課的授課質(zhì)量,，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣,，促使每個(gè)教師的授課水平達(dá)到一個(gè)新的高度。我們還對(duì)三次聽(tīng)評(píng)課中不合格的教師限期充實(shí)與提高,，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)地落實(shí)到了實(shí)處,。聽(tīng)評(píng)課制度將先進(jìn)的教育理念吹進(jìn)了課堂，使綜合實(shí)踐課的課堂也充滿了新課改的氣息,，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新,，而且調(diào)動(dòng)了他們上好活動(dòng)課的積極性，使每一節(jié)活動(dòng)課都科學(xué)扎實(shí),，保質(zhì)保量,。

4、階段性總結(jié)制度：

為了不斷地在活動(dòng)中反思提高,，我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括：

階段性案例：活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)階段后,，教師們根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)案例,，記錄活動(dòng)中的收獲、活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況,、今后的改進(jìn)措施等,，對(duì)這一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結(jié)。

階段性反思：不斷反思才能不斷提高,。教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況,，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行反思,，并形成書(shū)面報(bào)告,。對(duì)典型問(wèn)題校課題組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),、討論、研究,，找出解決問(wèn)題的方法,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣。

教學(xué)實(shí)錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課,，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄,，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過(guò)程中不斷反思,、提高,，也為今后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。

指導(dǎo)手記：為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師指導(dǎo)工作,，抓好教師指導(dǎo)這個(gè)薄弱環(huán)節(jié),，我們要求每位教師要有指導(dǎo)手記，記錄個(gè)人指導(dǎo)過(guò)程中的心得體會(huì),、點(diǎn)滴收獲,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，邊活動(dòng)邊總結(jié)邊提高,。

5,、評(píng)價(jià)制度：

本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度納入教科研的管理，實(shí)行動(dòng)態(tài)化評(píng)價(jià)和管理,，即對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)和評(píng)價(jià),，包括開(kāi)題、活動(dòng)實(shí)施,、結(jié)題,、課時(shí)落實(shí)、聽(tīng)評(píng)課等各個(gè)方面,，力求通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià),，全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量，把活動(dòng)的開(kāi)展提高到一個(gè)新的層面,。

三,、隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問(wèn)題也漸漸凸現(xiàn)：

教師怕上綜合實(shí)踐課,，甚至干脆占用,，上其他課。原因主要有(1)教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握,，感覺(jué)還是有些虛幻,。沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配,，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力,，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對(duì)教師評(píng)價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，該課程處于一種可有可無(wú)的窘境,，重視不夠，付出多回報(bào)少;(4)由于是一門開(kāi)放性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，活動(dòng)的真正開(kāi)展需要相配套的物力、財(cái)力,，而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供,，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠;(5)學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響,，仍覺(jué)得考分最重要,，活動(dòng)開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng),，不及時(shí),，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠,。

四,、針對(duì)以上現(xiàn)狀，在新學(xué)期中我校將著重從以下幾個(gè)方面入手,，做好工作：

1,、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng),。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí),。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo),，要大膽地讓學(xué)生去闖,，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲,，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范,，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣,。通過(guò)設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng),，讓教師深入新課程,。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量,，倡導(dǎo)教師之間的合作,，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況,，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上,，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo),，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng),。

2、拓展外部環(huán)境,，營(yíng)造有利于教學(xué)的氛圍,。學(xué)校將積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍,。同時(shí),，要加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校,、教育部門的事,，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同的責(zé)任,。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé),，我們要呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心下一代,，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn),，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。

3,、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法,。綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣可以用考試來(lái)測(cè)定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn),，不僅允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案,，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論。它是以形成性,、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主,，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí),。在具體評(píng)價(jià)的操作中,，我校將采用以下方法：(1)“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問(wèn)題,、搜集到的資料,、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。

(2)“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,，教師要善于了解學(xué)生,，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度,，及時(shí)給予他們鼓勵(lì),，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐,。此外,，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià),，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué),，更加全面,，更加真實(shí)。

綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn),，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)【篇4】

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

每個(gè)人都有一段難忘的時(shí)光，每個(gè)人都有人生的第一次,，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,；如果你都擁有了這些美好的回憶，那么你的人生就是完美的,。而這個(gè)卻恰恰被我給遇上了,，這就是我剛經(jīng)歷過(guò)的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

**少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)?！@到底是個(gè)什么地方呢,？這會(huì)是一場(chǎng)奇妙而又充滿意義的軍隊(duì)生活嗎？坐著車—聽(tīng)著歌—唱著歌,，還可以吃零食,，在車上的時(shí)間里好愉悅啊,！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸,，終于到達(dá)目的地,。我揣著一顆無(wú)比激動(dòng)的心情下了車，過(guò)了一會(huì)兒,，我們變成了小軍人，也從現(xiàn)在開(kāi)始,，社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始啦,！

有一種娛樂(lè)活動(dòng)是野炊。第二天,，我們便乘著車去香山戶外拓展基地野炊,，由于天公不作美，一大早上就下起了雨,。讓原本快樂(lè)的心情添了一絲憂愁,。在一個(gè)很大棚子里，有很多灶臺(tái),，做菜用具也都有,，隨著教官的一聲口令，野炊開(kāi)始了,。我們這一組分工合作,，男同學(xué)生火，女同學(xué)切菜和炒菜,。就這樣,，我們完成了人生的.第一次的合作。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

一年一度的綜合實(shí)踐課又開(kāi)始了,，周一早上我們坐著校車來(lái)到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐基地,，綜合實(shí)踐 心得體會(huì)。由于這是第二次來(lái)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)了,，學(xué)生不再是以往的那樣新鮮,。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)營(yíng)儀式 之后便回到宿舍，學(xué)生自由組合形成一個(gè)個(gè)溫馨的小集體,，也讓我再一次想起了上師范學(xué)校時(shí)的情景,。 那時(shí)的我們也是這樣天真無(wú)邪、陽(yáng)光燦爛,，但過(guò)去的就是過(guò)去了,，就遠(yuǎn)也找不回來(lái)了! 這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課與以往有所不同，開(kāi)設(shè)了幾門新課程,，學(xué)生從中能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的 知識(shí),。

有：科普、木工,、電工,、手工,、雕刻、花木栽培,、內(nèi)務(wù)整理,。學(xué)生每天能夠按時(shí)排隊(duì)去上課，放 學(xué)排隊(duì)回宿舍,，每天都能按時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生,，按順序排隊(duì)去食堂打飯，每天放學(xué)后到操場(chǎng)集合跑兩圈,， 晚上靜靜地在大廳里上晚自習(xí),。這一切的一切真的讓我省了不少心，這些孩子真的長(zhǎng)大了,，真是越看越 喜歡! 即使這里的條件很艱苦,，宿舍很冷，但沒(méi)有一 個(gè)孩子吵著要回家,，都表示一定要堅(jiān)持到最后,。不 過(guò)還是有兩個(gè)孩子感冒太嚴(yán)重了，我還是決定讓家長(zhǎng)把孩子接走了,。

周二晚8：00查寢發(fā)現(xiàn)呂福星發(fā) 高燒,，被爸爸接走，周三晚8點(diǎn)查寢,，發(fā)現(xiàn)劉震不舒服,，但孩子還是表示要堅(jiān)持下去，半夜11：30 仍然難受,，被媽媽接走,。

今天周四了，晚上組織學(xué)生在大廳寫(xiě)參加綜合實(shí)踐的心得體會(huì),。我把每一個(gè)孩子的心得體會(huì)全都看 了一遍,，真是各有千秋啊!都說(shuō)出了自己的心聲，把幾天來(lái)的想法一并寫(xiě)了下來(lái),。

有的學(xué)生認(rèn)為收獲很 大,，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)會(huì)了與人交往過(guò)集體生活,， 有的學(xué)生體驗(yàn)到了父母的辛勞,、老師 的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然也有的學(xué)生不想再來(lái)了,，感覺(jué)這里吃的不好,，睡的不暖。呵呵~~看了這些小孩兒的心得 體會(huì),，我也不由得來(lái)到這里寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受!

雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意,，一心想不如在校學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)!但轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)學(xué)生出來(lái)還是對(duì)? 的，雖然條件很艱苦,，在學(xué)生們身上操了很多心,，自己的小孩還得托付給別人照顧，增添了許多麻... 煩,， 但這將是學(xué)生們一生就遠(yuǎn)的回憶!

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

小組實(shí)踐綜合活動(dòng),，是我校課程設(shè)置的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓學(xué)生在自主探索、合作交流中不斷提高自身素質(zhì),。作為一名參與過(guò)小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的學(xué)生,，我深有感觸，從中獲得了很多收獲,，也遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。下面我將結(jié)合自己參與小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和心得,。

二,、小組合作

我們的小組實(shí)踐活動(dòng)是圍繞“道德實(shí)踐，以德為先”展開(kāi)的,。在這個(gè)過(guò)程中,，合作是必不可少的。個(gè)體需要去適應(yīng)團(tuán)隊(duì),，而團(tuán)隊(duì)也需要去關(guān)注個(gè)體,。在小組合作中，要求我們彼此之間交流,，提出各自的想法和建議,，對(duì)自己的想法要有自信，并且要有耐心去傾聽(tīng)和接納別人的意見(jiàn),。并且,，尊重每個(gè)人的不同特點(diǎn)和個(gè)人價(jià)值觀也非常重要，這樣可以使團(tuán)隊(duì)更加和諧,，也會(huì)提高活動(dòng)的效率,。

三、自我提高

在小組實(shí)踐中,，我們需要不斷地去學(xué)習(xí)和提高自己的一些技能,。通過(guò)合作，可以讓我們互相借鑒和學(xué)習(xí)別人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也可以在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。同時(shí),，也需要我們認(rèn)真去預(yù)備自己的任務(wù)，并且嚴(yán)格要求自己完成任務(wù),。培養(yǎng)自我,，同時(shí)也可以為團(tuán)隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

四,、溝通交流

小組實(shí)踐是需要互相溝通交流的,，這是一種學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。溝通可以讓我們更加清楚地了解團(tuán)隊(duì)的意圖,，交流可以讓我們更好地理解不同人的優(yōu)缺點(diǎn),。在交流過(guò)程中，我們要有耐心去聆聽(tīng)別人的意見(jiàn),，朝著共同的目標(biāo)去努力,，并且明確自己的表達(dá)方式，使自己表達(dá)的更加清晰簡(jiǎn)潔,。

五,、結(jié)語(yǔ)

小組實(shí)踐綜合活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，它讓我們感受到了合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,，讓我們也了解到自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性,。在整個(gè)實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)到了如何溝通和協(xié)調(diào),，如何對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在小組合作中一起努力完成任務(wù)，將自己的潛力發(fā)揮到極致,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們都能夠?qū)⑿〗M實(shí)踐這種學(xué)習(xí)方式運(yùn)用到生活中，不斷地去提升自己,，在生活中也要不忘彼此幫助,，互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

通過(guò)對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》的閱讀,，撥開(kāi)了我心頭的迷霧，了解了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育理念,，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的意義及必要性,。這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮,，更是一次頓悟的點(diǎn)撥,。我深刻地感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力所起的重要作用,。讓我明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有以下特性,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng),，其中一點(diǎn)，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)科的跨越,。長(zhǎng)期以來(lái)我們的本本主義資源觀,，曾使我們變得那樣近視和弱視，以至于看不到也想不到在咫尺之間也能實(shí)現(xiàn)學(xué)科的融合和互補(bǔ),，可以讓原本干癟的教科書(shū)變得那樣厚實(shí)起來(lái),，可以讓原本單一的課堂變得那樣豐滿起來(lái)。計(jì)算機(jī)學(xué)科的搜索技能,，語(yǔ)文學(xué)科的辯辯論論,，演演說(shuō)說(shuō)，數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)羅列,，美術(shù)學(xué)科的繪圖與設(shè)計(jì),，音樂(lè)學(xué)科的說(shuō)拉彈唱……都在同一方空間里，顯現(xiàn)著優(yōu)勢(shì),，綻放著孩子們的興奮和激動(dòng),，一種全新的實(shí)踐方式正在被我們認(rèn)同并付諸實(shí)施,。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要注重學(xué)生對(duì)實(shí)際活動(dòng)過(guò)程的親歷和體驗(yàn),，是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程，應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,，挖掘生活中的素材,，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活,、社會(huì)生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動(dòng)主題,，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題在學(xué)生的生活中來(lái)，越是貼近學(xué)生的生活,，貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生就越能較好地操作,，越有積極性,。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在生活中實(shí)踐,，立足實(shí)踐和探究,，倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷多樣化實(shí)踐學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)問(wèn)題探究,、問(wèn)題解決的基本過(guò)程和方法,，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展。

自主性是小學(xué)綜合實(shí)踐的一個(gè)顯著特性,，在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中要突出學(xué)生主體地位,，尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，興趣,、愛(ài)好和需要,，發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)這也是孩子們自己的實(shí)踐,，他們是自己課程的主體,。在這里，他們能感覺(jué)到,，自己的興趣和愛(ài)好被充分地尊重著,，自己的自主性發(fā)揮著廣闊的空間；在這里,，他們能自主地選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo),、內(nèi)容、形式及校外輔導(dǎo)員,，自已來(lái)決定活動(dòng)成果的呈現(xiàn)方式,；在這里，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式都是其獨(dú)特個(gè)性的體現(xiàn),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐是一種多么開(kāi)放的實(shí)踐,，通過(guò)開(kāi)展訪談、調(diào)查,、宣傳,，我們深深地感覺(jué)到，孩子們的視野拓寬了,，教育的渠道受得更加豐富多彩了,。就空間而言，包括了課堂,、校園,、社會(huì)，這學(xué)習(xí)的空間不再局限于教室,、校園,，而是拓展到了圖書(shū)館、社區(qū)……認(rèn)識(shí)的對(duì)象也不再局限于事物的現(xiàn)實(shí)狀態(tài),，而是還會(huì)去追尋昨天,、今天和明天，顯然，這是十分有意義的,。因?yàn)橐坏?shí)現(xiàn)了從長(zhǎng)期以來(lái)教材是學(xué)生的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绯蔀楹⒆觽兊慕滩?，那么，才有可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程強(qiáng)調(diào)孩子親身經(jīng)歷,，并獲得實(shí)際的發(fā)展性的體驗(yàn)，活動(dòng)本身就是不斷生成的,?；顒?dòng)中，有著無(wú)數(shù)的出其不意,，這些出其不意是孩子們?cè)趯?shí)踐中智慧火花的迸現(xiàn),，或許只是如一點(diǎn)流星一閃而過(guò)，也像一棵嫩芽悄然冒出,。發(fā)現(xiàn)它,、捕捉它，不但要有敏銳的教育機(jī)智,，而且要有超前的教育理念：應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐具體展開(kāi)過(guò)程中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)和生成性主題的核心地位,。

評(píng)價(jià)在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施中發(fā)揮著極大的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不再是外在于教學(xué)與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),，而是與教師的指導(dǎo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)整合為一個(gè)有機(jī)的整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的,。在教學(xué)中,，鼓勵(lì)小學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達(dá)方式,，采用檔案袋評(píng)價(jià),、展示性評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等多元的評(píng)價(jià)方式,。追求評(píng)價(jià)主體的多元化,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息,。

在今后的工作中,，我將用學(xué)習(xí)到的教育理念，來(lái)指導(dǎo)我的實(shí)際教學(xué),，在先進(jìn)理念的影響下共同提高,，和諧發(fā)展，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展,，作出自己的貢獻(xiàn),。我堅(jiān)信，有了課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)，在學(xué)校的組織與協(xié)調(diào)下,，不久的將來(lái),，綜合實(shí)踐活動(dòng)之花必將迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天！

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)是我在大學(xué)期間經(jīng)歷的一次難得的機(jī)會(huì),。在這次活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，鍛煉了自己的實(shí)踐能力,。以下是我的心得體會(huì)。

第一段：概述

這次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是“實(shí)踐創(chuàng)新,，促進(jìn)發(fā)展”,。通過(guò)組隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐項(xiàng)目，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的不足,，更重要的是學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)員協(xié)調(diào)合作,，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

第二段：反思

在活動(dòng)過(guò)程中,，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,，如項(xiàng)目方向的不清晰、進(jìn)度緩慢,、溝通不暢等,。這些問(wèn)題對(duì)我產(chǎn)生了很大的困擾和壓力，同時(shí)也讓我反思原因,。我們太過(guò)于注重完成任務(wù),、忽略了相互之間的交流與合作，導(dǎo)致了不少矛盾和誤解,。

第三段：深化認(rèn)識(shí)

通過(guò)反思,，我深化了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵”,。我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),、尊重隊(duì)友的意見(jiàn)和建議、有效地進(jìn)行溝通等,。我也意識(shí)到了在合作中個(gè)人積極性的重要性,，只有把自己融入團(tuán)隊(duì)，參與到合作中,，才能獲得更好的效果,。

第四段：實(shí)踐能力

在這次實(shí)踐中，我鍛煉了自己的實(shí)踐能力,。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的調(diào)研和分析,，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的解決方案,、如何進(jìn)行順暢的演講和答辯。這些實(shí)踐讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解和應(yīng)用,，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，為之后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，在學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力,。同時(shí),，我也深刻了解到知識(shí)和實(shí)踐是相輔相成的，只有通過(guò)實(shí)踐不斷地總結(jié)和反思,，才能不斷提升自己的能力和素養(yǎng),，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

新的一輪課程改革已經(jīng)在中國(guó)這塊大地逐步展開(kāi),，綜合實(shí)踐活動(dòng)是這次課程改革的一大亮點(diǎn)和難點(diǎn),。作為擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師，對(duì)于這門新興的學(xué)科也有著很多疑惑,，在擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)初期,，我覺(jué)得這些活動(dòng)真的“浪費(fèi)”了學(xué)生不少寶貴的課余時(shí)間，根本就是可有可無(wú)的科目,。但是當(dāng)逐步深入了解綜合實(shí)踐活動(dòng)后,，才真正知道開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的所在，綜合實(shí)踐活動(dòng)是要讓學(xué)生去“做”,，去探索,，去經(jīng)歷，去感受,，在“做”,，探索、經(jīng)歷和感受中,，使學(xué)生社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng),，認(rèn)識(shí)水平得到提高,，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力得到鍛煉與提高,，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)，從而促進(jìn)其全面健康發(fā)展,。

不過(guò)說(shuō)實(shí)在,，要開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)不容易，因?yàn)樗且婚T新興學(xué)科,，很多人對(duì)它都不太理解,，很多老師和家長(zhǎng)都覺(jué)得學(xué)生沒(méi)必要浪費(fèi)那么多課余時(shí)間調(diào)查研究語(yǔ),、數(shù)、英以外的東西,，有時(shí)間還不如多做幾道練習(xí)題,，多背幾個(gè)單詞，所以一般都不支持學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。由于家長(zhǎng)和某些老師的錯(cuò)誤理解,，導(dǎo)致學(xué)生也認(rèn)為，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)根本就學(xué)不到知識(shí),，而且浪費(fèi)時(shí)間,，調(diào)查與否又有什么關(guān)系，最后索性什么都不調(diào)查,，什么都不記錄了,。不過(guò)會(huì)有誤解也是正常的，所有新事物的出現(xiàn)必然要面對(duì)很多挑戰(zhàn),，遇到很多阻力,而且阻力越大改變就越多,，也變得越更完善。新事物對(duì)于人們是有一個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)過(guò)程,往往要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才慢慢接受,，相信在不久的將來(lái),，大家肯定會(huì)從孩子身上看到綜合實(shí)踐活動(dòng)為我們帶來(lái)的喜人成果。

我擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程已經(jīng)兩年了,，經(jīng)過(guò)兩年的不斷了解和學(xué)習(xí),，我覺(jué)得開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生，尤其是小學(xué)生是非常重要和必要的,。綜合實(shí)踐活動(dòng)比其它的學(xué)科更加貼近學(xué)生的生活,，除了讓學(xué)生掌握到知識(shí)，開(kāi)闊視野,，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,，還讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)，提高各方面的能力,，在活動(dòng)過(guò)程中有所理解,，有所體驗(yàn)，有所感悟,。就如在《媽媽的節(jié)日》一課中,，我指導(dǎo)學(xué)生怎樣了解自己媽媽，先從調(diào)查媽媽基本情況和心愿開(kāi)始,，很多學(xué)生經(jīng)過(guò)調(diào)查后都說(shuō)媽媽心愿是希望自己的孩子能考到好成績(jī),，希望孩子能考上好的學(xué)校，希望孩子能快快樂(lè)樂(lè)等,。以這個(gè)調(diào)查結(jié)果,，我引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)回想各個(gè)同學(xué)的媽媽心愿的對(duì)象都是誰(shuí),，同學(xué)們一致都說(shuō)自己。從這個(gè)小調(diào)查結(jié)果中,，學(xué)生切身感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài),。接著我播放了一些關(guān)于母親節(jié)的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生更進(jìn)一步了解母愛(ài),，感受母愛(ài)的偉大,。從而想到自己應(yīng)該怎樣報(bào)答母親的關(guān)心與照顧。想一想母親節(jié)自己應(yīng)該有什么行動(dòng)等,。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后,，我特意在母親節(jié)過(guò)后做了一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查中有80%以上的學(xué)生表示,，在這一活動(dòng)前從來(lái)沒(méi)有在母親節(jié)送過(guò)禮物給媽媽,，但是在活動(dòng)后，就決定了要在母親節(jié)送一件禮物或者做一些家務(wù)讓媽媽高興一下,。也表示,，如果不是這實(shí)踐活動(dòng)，他們從不知道媽媽的年齡,，媽媽喜歡吃的東西等,。通過(guò)了調(diào)查，我知道學(xué)生從這次的體驗(yàn)活動(dòng)中,，在情感上已經(jīng)得到了升華,，對(duì)生活也有所感悟。

我覺(jué)得綜合實(shí)踐活動(dòng),，不單單是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)該也是師生，生生相互學(xué)習(xí),，相互了解,，共同提高的過(guò)程。例如在《追擊雙休日》這一活動(dòng)中,，我指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查小組里同學(xué)對(duì)雙休日的時(shí)間安排,，讓他們從調(diào)查中加深同學(xué)間的了解和同時(shí)也加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。還讓學(xué)生記錄自己雙休日做過(guò)的事情,，討論雙休日該做什么等,。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)討論匯報(bào)，學(xué)會(huì)正確地對(duì)待雙休日,，合理地安排雙休日時(shí)間,，讓雙休日過(guò)得更有意義。而我也在這次活動(dòng)中了解到學(xué)生在校園以外的情況,，更貼近學(xué)生的生活,，為以后的更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。還有,，如在《了解剪紙》這一活動(dòng)中,，一開(kāi)始我對(duì)剪紙的理解非常顯淺，就以為是拿剪刀和紙,，隨便剪剪就是了,。但是通過(guò)與學(xué)生一起調(diào)查研究，一起尋找資料,，一起動(dòng)手做做,，讓我知道了剪紙不只是剪，還有刻,。知道了剪紙的分類和內(nèi)在含義,，還知道了很多關(guān)于剪紙的故事等。現(xiàn)在我和學(xué)生們都對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣,，而且還開(kāi)展了一次剪紙展覽,，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)剪紙。在這次活動(dòng)中,，不僅學(xué)生的能力提高了,，我的知識(shí)也豐富了很多，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng),。

我覺(jué)得,，綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)是有利沒(méi)弊的。當(dāng)然,，它作為一門新興的課程,，可能還不太完善，許多方面還在進(jìn)行探索和研究,。要很好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，教師必須深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),，結(jié)合實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，讓孩子們從這一課程中獲得更多新知識(shí)和獲得更多鍛煉的機(jī)會(huì),，以達(dá)到全面發(fā)展,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

情緒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它直接影響著我們的心情和身心健康,。為了提高自身情緒管理能力,，我參加了一次情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了情緒對(duì)生活的影響,，并學(xué)會(huì)了有效地調(diào)節(jié)情緒,，讓自己更加快樂(lè)、積極面對(duì)生活,。

首先,，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了情緒對(duì)生活的巨大影響,。我們每個(gè)人都有好的情緒和壞的情緒,，但不能讓壞的情緒影響我們的生活。在活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了一系列的情緒訓(xùn)練,，如冥想、呼吸練習(xí)和情緒表達(dá),。通過(guò)這些訓(xùn)練,，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒的力量是如此之大。當(dāng)我學(xué)會(huì)冷靜下來(lái),、調(diào)整呼吸,，我能夠更好地控制自己的情緒，不被其左右,。這給了我一種全新的體驗(yàn),，讓我明白了情緒管理的重要性。

其次,，在活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了有效地調(diào)節(jié)情緒。情緒是人類的一種本能反應(yīng),，但我們可以通過(guò)一些方法來(lái)調(diào)節(jié)它,，使自己的情緒保持平衡和穩(wěn)定。在活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧,，如積極思考、放松訓(xùn)練和情緒表達(dá),。在實(shí)踐中,，我逐漸掌握了這些技巧，并將它們運(yùn)用到日常生活中,。無(wú)論是面對(duì)困難還是挫折,，我都能夠更加冷靜地思考和應(yīng)對(duì)，不再被消極情緒所打敗,。這樣的改變讓我感到非常欣慰和滿足,。

此外，在情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我還深刻體會(huì)到了積極情緒的重要性,。積極情緒對(duì)于一個(gè)人的心理和身體健康是非常關(guān)鍵的,。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列的積極情緒訓(xùn)練,，如感恩練習(xí)和幸福分享,。通過(guò)這些訓(xùn)練,，我對(duì)積極情緒有了更深入的認(rèn)識(shí),。我明白了積極情緒不僅可以讓我們更加快樂(lè)和滿足，還可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,，讓我們更容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

最后，在這次情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，我也學(xué)會(huì)了如何幫助他人調(diào)節(jié)情緒,。情緒不僅影響著自己，還會(huì)通過(guò)我們的言行和表情影響他人,。在活動(dòng)中,，我們特別強(qiáng)調(diào)了情緒表達(dá)的重要性，并進(jìn)行了情緒理解和共情訓(xùn)練,。通過(guò)這些訓(xùn)練,，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的情緒，理解和接納他們的感受,，并給予積極的支持和鼓勵(lì),。在與他人交流中，我能夠更加敏感地察覺(jué)他們的情緒,，并通過(guò)合適的方式引導(dǎo)和幫助他們,。

總之，通過(guò)這次情緒綜合實(shí)踐活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了情緒對(duì)生活的影響,，學(xué)會(huì)了有效地調(diào)節(jié)情緒，讓自己更加快樂(lè),、積極面對(duì)生活,。這次活動(dòng)讓我收獲很多，并為我今后的生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我相信,，只要我們學(xué)會(huì)了情緒管理，就能夠更好地掌控自己的生活,，讓自己的心情和身心健康得到更好的保持和提升,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

白駒過(guò)隙，五天的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲，想想那讓人疲倦又不失樂(lè)趣的幾天,，心中不由地蕩起幾絲波瀾,。

“厚德啟智，尚美健康”,。剛集合完畢,，教官便讓我們高聲喊出這八個(gè)字。當(dāng)時(shí)的我,，只是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”地念出這八個(gè)字,，并沒(méi)有體會(huì)里面的寓意。五天后,，也就是今天,，我終于悟出這其中的幾絲道理?！暗赂吆裰乇隳軉l(fā)智慧,，崇高美德便能心靈健康”。

第四天的“感恩﹒勵(lì)志”教育課,，讓我們受益匪淺,。教官那深情的演講，領(lǐng)袖們那忘我的奔跑,，同學(xué)們那小心翼翼的動(dòng)作,，無(wú)不讓人感動(dòng)，無(wú)不讓人熱淚盈眶,。在那一刻,，我才發(fā)現(xiàn)，我忽視了太多愛(ài)我的人,，忽視了許多為我付出的人,，認(rèn)為他們都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄冊(cè)谖冶澈罅骱?，偷偷地流淚,，默默地為我在人生道路前進(jìn)中注入不懈的動(dòng)力。

社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)我實(shí)在難以言盡,，這其中帶給我的成長(zhǎng)也非一紙可述,。

感謝***青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校這所不一樣的學(xué)校，感謝連長(zhǎng)的辛苦訓(xùn)練,，感謝這次活動(dòng)助我成長(zhǎng),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

隨著教育體制的改革，越來(lái)越多的課程的教學(xué)方式開(kāi)始向小組實(shí)踐轉(zhuǎn)型,，通過(guò)小組合作來(lái)促進(jìn)學(xué)生的交流與合作能力提高,，這樣的方式也更加符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才需求的要求。本文將介紹小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一段：初次體驗(yàn)小組合作的獲得感

在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中,，我首次體驗(yàn)到了小組合作的獲得感,。在組內(nèi)討論學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不僅可以練習(xí)口頭表達(dá)能力,，還能拓展思路,，在互相的交流中更好地理解老師的任務(wù)要求和課程內(nèi)容,。在完成任務(wù)的過(guò)程中,，我們互相合作，在互相間的提醒和協(xié)調(diào)中,，使我感覺(jué)到自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值,，也看到了完成一個(gè)復(fù)雜的工作所需要的組織和配合,。

第二段：小組實(shí)踐綜合活動(dòng)對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐的促進(jìn)

程序設(shè)計(jì)實(shí)踐是我們課程中重要的一環(huán),，小組實(shí)踐綜合活動(dòng)則是對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐的深度促進(jìn),。在小組中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目管理的重要性,，我們需要建立良好的組織結(jié)構(gòu)和配套流程,，這些步驟必須得到每個(gè)人的認(rèn)可與合作才能完成。通過(guò)此次活動(dòng),，我們也意識(shí)到了代碼重用的問(wèn)題,，借此次機(jī)會(huì)，我們不僅使用了自己編寫(xiě)的程序代碼,，還使用了其他小組編寫(xiě)的一些代碼,，最后完成了整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

第三段：小組合作能力的提高

在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中,，我們不僅完成了學(xué)術(shù)任務(wù),，更加提升了自己的小組合作能力。我們必須傾聽(tīng)分工合理,，有較好的任務(wù)分配和評(píng)論機(jī)制,。在完成任務(wù)的過(guò)程中，共同討論問(wèn)題,，并及時(shí)解決掉出現(xiàn)的矛盾,，這些都是在小組合作中需要發(fā)展的技能。

第四段：小組實(shí)踐綜合活動(dòng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的啟示

在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中,，我們參加社會(huì)實(shí)踐也得到了啟示,，了解更廣泛的社會(huì)和文化背景，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的局域性,，提高個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的性能,，不斷改進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和機(jī)制。

第五段：小組實(shí)踐綜合活動(dòng)對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)發(fā)展的思考

小組實(shí)踐綜合活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的深入和發(fā)展應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為基礎(chǔ)和前提，這是我們現(xiàn)在在不同領(lǐng)域中成為專業(yè)人士的必修技能,，我也將在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體驗(yàn)到其深刻的價(jià)值,。通過(guò)小組實(shí)踐綜合活動(dòng)，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員,，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中讓自己的力量發(fā)揮到最大化,。

總結(jié)：

通過(guò)小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了小組合作已經(jīng)成為新時(shí)代的基礎(chǔ)技能與素質(zhì),，也只有通過(guò)這種方式才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的重要性,，學(xué)到如何才能成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，并從根本上提升自己的小組合作能力,。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的提高,，也是至關(guān)重要的。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

從本學(xué)期開(kāi)始,，我校按國(guó)家要求,，三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課。說(shuō)句實(shí)在話,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我們都不知道綜合實(shí)踐課是干什么的？12月5日到東明小學(xué)參加區(qū)教研室組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究研討會(huì),，通過(guò)聽(tīng)了兩節(jié)課和武科長(zhǎng)關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一些詮釋,，我感覺(jué)受益匪淺。對(duì)此,，我才對(duì)綜合實(shí)踐課有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí),。

東明小學(xué)的兩位老師分別講了綜合實(shí)踐的開(kāi)題課和階段總結(jié)課，聽(tīng)課后我就在想：如果每周都有這樣的兩節(jié)課,，會(huì)是什么情況,，如果這樣的研究活動(dòng)變成常態(tài)課會(huì)怎樣？孩子們會(huì)學(xué)到多少課本上所學(xué)不到的知識(shí),？這樣的課對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)太有益了,，老師都感覺(jué)學(xué)到了很多知識(shí)，更何況孩子呢,，我想對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是終生受益的,。

下面我就談?wù)勱P(guān)于這次區(qū)教研室組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研活動(dòng)之后，對(duì)于綜合實(shí)踐課的一些淺顯的認(rèn)識(shí)：

綜合實(shí)踐活動(dòng),，包括“研究性學(xué)習(xí)”,，“社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐”，“信息技術(shù)教育”,，“勞動(dòng)與技術(shù)教育”,，四大領(lǐng)域和其它領(lǐng)域,。

“研究性學(xué)習(xí)”作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式,，這一方式滲透于綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容之中,。

另一方面，“社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐”“信息技術(shù)教育”“勞動(dòng)與技術(shù)教育”則是“研究性學(xué)習(xí)”探究的內(nèi)容,。

所以,，要以研究性學(xué)習(xí)為突破口，把它當(dāng)作其他科目的課程一樣開(kāi)設(shè),，再把研究性學(xué)習(xí)的方法滲透到學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。

綜合實(shí)踐是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)《義務(wù)教育課程計(jì)劃（實(shí)驗(yàn)稿）》所規(guī)定的必修課程,。

綜合實(shí)踐課是一門綜合課程,、實(shí)踐課程，是國(guó)家規(guī)定,、地方整理,、學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程，與學(xué)科課程有聯(lián)系也有區(qū)別,。

它以學(xué)生發(fā)展為本,，重視學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)的提高。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)并不是要求天天搞活動(dòng),，實(shí)際上活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)各科的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

學(xué)生能力提高了,；自覺(jué)性,、主動(dòng)性增強(qiáng)了；知識(shí)面開(kāi)闊了,；特長(zhǎng)得到發(fā)展了,；人生價(jià)值得到體現(xiàn)了；這些無(wú)疑對(duì)各科目的學(xué)習(xí)都有好處,。

只是學(xué)生的學(xué)習(xí)多了一科,，占用了學(xué)生的一些時(shí)間，但試想如果我們每天的課程只是上有課本的課程,，學(xué)生就會(huì)學(xué)得更好嗎,？這樣的學(xué)生將來(lái)會(huì)怎樣？我們的實(shí)踐證明,，開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)只有更好。

自三年級(jí)開(kāi)始設(shè)置,，每周平均3課時(shí),，可集中也可分散使用,，用于綜合實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐性——觀察,、實(shí)驗(yàn),、考查、探究

開(kāi)放性——目標(biāo),、內(nèi)容,、評(píng)價(jià)、過(guò)程,、結(jié)果

生成性——計(jì)劃與變化

自主性——自主發(fā)展的空間

綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課是活動(dòng)課程的規(guī)范,、發(fā)展和提高，它強(qiáng)調(diào)課程的必修性質(zhì),，增加了信息技術(shù)教育也勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革。

小課題研究有三種課型：研究準(zhǔn)備課,、階段總結(jié)課,、結(jié)題反思課

（一）研究準(zhǔn)備課：

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，確立課題,。

2、確定研究的內(nèi)容,。

3,、明確研究的目的。

4,、選擇研究的方式,。

5、制定活動(dòng)計(jì)劃,。

6,、確定活動(dòng)成果的展示形式。

（二）階段總結(jié)課：

1,、指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)方案,。

2、幫助學(xué)生克服研究中的困難,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在研究中進(jìn)行自我反思。

4,、幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整研究的方向,。

（三）結(jié)題反思課：

1、幫助學(xué)生整理研究成果并擬定介紹提綱,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)某晒故拘问健?/p>

3,、組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示、交流研究成果,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)研究成果進(jìn)行問(wèn)題性評(píng)價(jià)。

5,、幫助學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式反思,。

6、生成新的課題并制定方案,。

我現(xiàn)在覺(jué)得：“沒(méi)有綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的成功,，不能說(shuō)課程改革獲得成功，沒(méi)有親自參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,，就不能完整理解課改理念,。”

我深刻體會(huì)到新課程改革與綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系,。

課改最大的特點(diǎn)是：以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，高度重視情感態(tài)度,，提高學(xué)生的能力,，特別是創(chuàng)新與實(shí)踐能力，提高人的綜合素質(zhì),。

這些要求在綜合實(shí)踐活動(dòng)中得到充分體現(xiàn),，只有親自參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，才能更深刻理解課改的必要性,、重要性,，為各學(xué)科課程教學(xué)方法的選擇提供指導(dǎo)，徹底改變一言堂,，滿堂灌，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的能力,。沒(méi)有開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，課改是不完整的,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課程標(biāo)準(zhǔn),，沒(méi)有教材，沒(méi)有專職教師,，實(shí)在難以開(kāi)展,。但我們會(huì)摸索，會(huì)查閱大量資料,，會(huì)借鑒別的兄弟學(xué)校的一些經(jīng)驗(yàn)和模式,，努力使綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入“常態(tài)化”,，即能普遍實(shí)施，教師易導(dǎo),，學(xué)生愛(ài)學(xué),，效果實(shí)在。

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的輔助教育活動(dòng),，受到了廣大學(xué)生的熱烈追捧和積極參與,。我校最近也開(kāi)展了一次情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)，我有幸能夠參與其中并深受感受,。通過(guò)這次活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)我們生活的重要性，也懂得了如何合理管理自己的情緒,。以下是我的心得體會(huì),。

首先，情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我充分認(rèn)識(shí)到情緒的種類和特點(diǎn),。在活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了各種情緒的名稱和定義，并進(jìn)行了實(shí)際操作,。通過(guò)角色扮演和小組討論,，我們模擬了不同情緒下的處境，并分析了不同情緒對(duì)我們行為和心理的影響,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到情緒是多種多樣的,，不同情緒對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響。情緒既可以促使我們積極向上,，也可能讓我們陷入消極的境地,，因此合理管理情緒變得尤為重要。

其次,，情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了情緒管理的重要性,。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了情緒管理的基本理論和方法,。我們通過(guò)情境訓(xùn)練和游戲來(lái)培養(yǎng)自己的情緒管理能力,，并掌握了一些有效的應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)這些實(shí)踐和訓(xùn)練,，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)有著重要的影響,。合理的情緒管理可以提高我們的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挫折和困難,。只有掌握了情緒管理的技巧,，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

第三,，情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到情緒的積極性和消極性,。在活動(dòng)中,，我們了解到情緒有積極的一面和消極的一面。積極的情緒可以激勵(lì)我們積極向上,，提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量,；消極的情緒會(huì)影響我們的心理健康和生活幸福感。通過(guò)實(shí)踐和討論,，我深刻認(rèn)識(shí)到積極的情緒對(duì)我們的生活有著重要的促進(jìn)作用,。只有積極面對(duì)生活，我們才能更好地抵抗壓力,，取得更好的成績(jī),。

最后，情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)還讓我明白了分享情緒的重要性,。在活動(dòng)中,，我們通過(guò)小組討論和分享，學(xué)習(xí)了如何與他人分享自己的情緒體驗(yàn),，以及如何理解他人的情緒,。這讓我認(rèn)識(shí)到分享情緒對(duì)于我們的關(guān)系和心理健康有著重要的影響。當(dāng)我們與他人分享情緒時(shí),，不僅可以獲得情感的宣泄和安慰,，還可以增進(jìn)彼此之間的理解和信任。只有真正與他人溝通和分享,，我們才能建立健康的人際關(guān)系,，提高自己的情商和情感素質(zhì)。

總之,，情緒綜合實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng),，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到情緒的重要性和管理的重要性，并幫助我提高了自己的情緒管理能力,。通過(guò)這次活動(dòng),，我明白了情緒對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)的影響，也學(xué)會(huì)了如何處理自己的情緒,。我相信,，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,，并保持積極的心態(tài)，迎接生活的各種變化,。