學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

綜合實踐活動心得體會篇一

綜合活動實踐是一種有效的實踐教學方法,，通過實踐活動,，學生可以親身參與,、實踐創(chuàng)造,，從而全面提高能力和素養(yǎng)。我在大學期間有幸參加了一次綜合活動實踐,，通過這次經(jīng)歷,，我深深感受到了綜合活動實踐的重要性和意義。在這篇文章中,，我將分享我在實踐過程中獲得的心得體會。

首先,，綜合活動實踐能夠拓寬我們的視野和增強我們的綜合素質。在實踐中,，我們需要與不同背景和專業(yè)的人合作，共同完成任務,。這使我們能夠跳出狹隘的個人觀點,，從不同角度去審視問題和解決問題,。同時,，在實踐過程中,，我們需要運用各種專業(yè)知識和技能，使我們的知識能夠得到實踐的檢驗和提升,。這種綜合素質的增強對我們未來的發(fā)展具有重要意義,。

其次,，綜合活動實踐能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和能力。在實踐中，每個人都有自己的任務和職責,，只有通過相互協(xié)作和合作，才能完成整個項目,。實踐中的團隊合作能夠培養(yǎng)我們的溝通能力,、組織能力和領導能力,。同時,，合作中的沖突和磨合也能夠幫助我們學會妥協(xié)和包容,，增強團隊凝聚力,。這些團隊合作的經(jīng)驗和能力對我們未來的工作和生活中都是至關重要的。

再次,，綜合活動實踐能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能和特長,。在實踐中,，我們有機會接觸和嘗試不同的角色和任務,，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力,。特別是面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。實踐中的成功和失敗都是對我們自身能力的一種檢驗和挑戰(zhàn),，它們能夠激發(fā)我們的成長潛力,，提高我們的自信心和自尊心,。

此外,，綜合活動實踐能夠加深我們對實踐和理論知識之間的聯(lián)系和理解,。在學習過程中,，我們往往只接觸到紙面上的理論知識,，而很少有機會去將這些知識應用到實際中。而綜合活動實踐正是為我們提供了這個機會,。通過實踐,，我們能夠將理論知識與實際問題相結合,，思考和解決實際問題。這種聯(lián)系的建立能夠使我們對知識的理解更加深入和全面,，增強我們對知識的記憶和應用能力,。

綜合活動實踐是一種能夠全面提高我們能力和素質的教學方法。通過實踐,，我們能夠拓寬視野,、培養(yǎng)團隊合作能力、發(fā)現(xiàn)自身潛能以及加深對理論知識的理解,。我相信，將來在工作和生活中,，我會時刻記得綜合活動實踐給我的啟示和幫助,，不斷提高自己,，與團隊一起迎接更大的挑戰(zhàn)。

綜合實踐活動心得體會篇二

新的一輪課程改革已經(jīng)在中國這塊大地逐步展開,，綜合實踐活動是這次課程改革的一大亮點和難點,。作為擔任綜合實踐活動的教師，對于這門新興的學科也有著很多疑惑,，在擔任綜合實踐活動初期，我覺得這些活動真的“浪費”了學生不少寶貴的課余時間,，根本就是可有可無的科目。但是當逐步深入了解綜合實踐活動后，才真正知道開展綜合實踐活動的目的所在,，綜合實踐活動是要讓學生去“做”，去探索,，去經(jīng)歷，去感受,，在“做”,，探索,、經(jīng)歷和感受中,，使學生社會責任感得到增強,，認識水平得到提高,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉與提高,，創(chuàng)新意識和實踐能力得到培養(yǎng),，從而促進其全面健康發(fā)展。

不過說實在,，要開展綜合實踐活動確實不容易,，因為它是一門新興學科,，很多人對它都不太理解，很多老師和家長都覺得學生沒必要浪費那么多課余時間調查研究語,、數(shù)、英以外的東西,，有時間還不如多做幾道練習題,，多背幾個單詞,，所以一般都不支持學生開展實踐活動,。由于家長和某些老師的錯誤理解，導致學生也認為,，開展綜合實踐活動根本就學不到知識，而且浪費時間,，調查與否又有什么關系,，最后索性什么都不調查,，什么都不記錄了,。不過會有誤解也是正常的,，所有新事物的出現(xiàn)必然要面對很多挑戰(zhàn),，遇到很多阻力,而且阻力越大改變就越多,，也變得越更完善。新事物對于人們是有一個適應和學習過程,往往要經(jīng)過很長的時間才慢慢接受,，相信在不久的將來，大家肯定會從孩子身上看到綜合實踐活動為我們帶來的喜人成果,。

我擔任綜合實踐活動課程已經(jīng)兩年了,，經(jīng)過兩年的不斷了解和學習,，我覺得開展綜合實踐活動對學生,，尤其是小學生是非常重要和必要的,。綜合實踐活動比其它的學科更加貼近學生的生活,，除了讓學生掌握到知識，開闊視野,，為學生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,，還讓學生得到鍛煉的機會,，提高各方面的能力,，在活動過程中有所理解,，有所體驗,，有所感悟。就如在《媽媽的節(jié)日》一課中,，我指導學生怎樣了解自己媽媽，先從調查媽媽基本情況和心愿開始,，很多學生經(jīng)過調查后都說媽媽心愿是希望自己的孩子能考到好成績,，希望孩子能考上好的學校,，希望孩子能快快樂樂等,。以這個調查結果，我引導學生仔細回想各個同學的媽媽心愿的對象都是誰,，同學們一致都說自己,。從這個小調查結果中,，學生切身感受到媽媽對自己的愛,。接著我播放了一些關于母親節(jié)的動畫,，讓學生更進一步了解母愛,，感受母愛的偉大,。從而想到自己應該怎樣報答母親的關心與照顧,。想一想母親節(jié)自己應該有什么行動等。經(jīng)過這次活動后,，我特意在母親節(jié)過后做了一個小調查，調查中有80%以上的學生表示,，在這一活動前從來沒有在母親節(jié)送過禮物給媽媽，但是在活動后,，就決定了要在母親節(jié)送一件禮物或者做一些家務讓媽媽高興一下。也表示,，如果不是這實踐活動，他們從不知道媽媽的年齡,，媽媽喜歡吃的東西等。通過了調查,，我知道學生從這次的體驗活動中，在情感上已經(jīng)得到了升華,，對生活也有所感悟,。

我覺得綜合實踐活動,，不單單是學生的學習活動,。在活動的過程應該也是師生,，生生相互學習,，相互了解,，共同提高的過程。例如在《追擊雙休日》這一活動中,，我指導學生調查小組里同學對雙休日的時間安排,，讓他們從調查中加深同學間的了解和同時也加深對自己的認識,。還讓學生記錄自己雙休日做過的事情,，討論雙休日該做什么等,。讓學生經(jīng)過討論匯報,，學會正確地對待雙休日，合理地安排雙休日時間,，讓雙休日過得更有意義,。而我也在這次活動中了解到學生在校園以外的情況,，更貼近學生的生活,，為以后的更好的開展教學活動打下了基礎,。還有,，如在《了解剪紙》這一活動中,，一開始我對剪紙的理解非常顯淺，就以為是拿剪刀和紙,，隨便剪剪就是了。但是通過與學生一起調查研究,，一起尋找資料,，一起動手做做,，讓我知道了剪紙不只是剪,，還有刻,。知道了剪紙的分類和內(nèi)在含義,，還知道了很多關于剪紙的故事等?，F(xiàn)在我和學生們都對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣,，而且還開展了一次剪紙展覽,，讓更多的學生認識剪紙。在這次活動中,，不僅學生的能力提高了,，我的知識也豐富了很多,，真正做到了教學相長,。

我覺得,，綜合實踐活動對學生的全面發(fā)展和健康成長是有利沒弊的。當然,，它作為一門新興的課程,，可能還不太完善,，許多方面還在進行探索和研究,。要很好地開展綜合實踐活動,，教師必須深入學習,，認真領會綜合實踐活動的精神實質，結合實際,，創(chuàng)造性地開展工作,，讓孩子們從這一課程中獲得更多新知識和獲得更多鍛煉的機會,，以達到全面發(fā)展。

綜合實踐活動心得體會篇三

9月11日,，我參加了濰坊市教育局組織的“綜合實踐活動課程研討會”,。參觀了臨朐太平峪小學和海爾希望小學的綜合實踐活動課成果展,，七處學校的領導對開展綜合實踐活動課經(jīng)驗交流,。真是大開眼界,，感受頗深,！

尤其是太平峪小學,，借助本校老師們自家的果樹園這個優(yōu)勢，讓每個孩子親身體驗如何給果樹修剪果枝,、如何施肥、如何防蟲害等,。真正體現(xiàn)綜合實踐活動課程的內(nèi)涵：綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活,，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學生發(fā)展價值的實踐性課程,。培養(yǎng)學生的社會實踐能力和社會責任感，使每位學生真正體會到勞動最光榮,，勞動是快樂的,。

參觀海爾希望小學的成果展,，更為震撼,！形象逼真的麥稈畫,、引人注目的鉛筆屑畫,、細致靈巧的糧食畫、栩栩如生的樹葉畫,，琳瑯滿目,、美不勝收,?？吹竭@些精美的作品,，就知道他們的綜合實踐活動課的開展非一日之功,。通過本次學習使我明白：綜合實踐活動課的確是新課改的一大亮點,，與各學科的整合勢在必行,。

應做到以下幾點：

一、結合本校的實際情況,，制定切實可行的活動計劃。

二,、成立綜合實踐活動小組,，共同探討,、交流,。

三,、利用學校自身優(yōu)勢,，選擇一個方面進行研究,。

四,、建立評價機制,，確保課程落實,。

綜合實踐活動心得體會篇四

作為一名大學生,，我們需要在學習知識的同時,，也需要進行不斷的實踐活動，以逐步提高我們的能力,。小組實踐綜合活動是這樣一種活動，它能夠讓我們通過團隊合作的方式來完成一些任務,，同時也可以提高我們的組織能力,、溝通能力和創(chuàng)新能力,。在這次小組實踐綜合活動中,，我深刻地體會到了團隊合作的重要性,，也找到了一些提高自己能力的方法,。

第二段：團隊合作的重要性。

團隊合作是小組實踐綜合活動中的核心,，只有大家齊心協(xié)力,，才能夠達到預期效果,。我所在的小組有四個人,，我們在開始的時候,，總是會存在一些意見不統(tǒng)一的情況,。但是，通過多次的討論和交流,，我們慢慢地找到了大家都能夠接受的方案，并且開始有條不紊地執(zhí)行,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)一個高效的團隊需要具備以下幾個特點：相互信任,、有效溝通,、離開個人情緒和高度協(xié)調,。只有通過這些方法,，團隊才能夠達到最優(yōu)效果,。

第三段：溝通能力的提升,。

團隊合作的基礎是有效的溝通,。在團隊討論的過程中,，每個人都需要充分表達自己的觀點,，同時也需要認真傾聽他人的意見,，并且進行積極的交流和討論。在這個過程中,，我認識到自己在溝通中存在的一些不足，例如無法清晰地表達自己的想法,，不夠耐心地聽取別人的意見等,。通過這次活動，我開始積極學習如何更好地進行溝通,，并且嘗試在實踐中不斷改善自己的缺陷。

第四段：鍛煉組織能力和創(chuàng)新能力,。

在小組實踐綜合活動中，我們不僅需要完成給定的任務,，還需要通過自己的想法和創(chuàng)新來提高我們的成績。而這個過程中,，我學會了如何鍛煉自己的組織和創(chuàng)新能力。首先,，我需要明確整個團隊的目標,，并且制定出合理的計劃,。然后,，根據(jù)任務要求,，我需要想出一些創(chuàng)新的方法和方案，以達到最好的效果,。在這個過程中,，我不斷地嘗試新的方法和思想，從而提高了自己的創(chuàng)新能力,。

第五段：總結,。

總之，小組實踐綜合活動是一個重要的學習和提高能力的機會,。通過這次活動,，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，提高了自己的組織和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了溝通能力,。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚團隊合作的精神,，不斷地提高自己的能力水平,，為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎。

綜合實踐活動心得體會篇五

情緒對于每個人來說都是非常重要的,，它直接影響著我們的心情和身心健康,。為了提高自身情緒管理能力，我參加了一次情緒綜合實踐活動,。通過這次活動,，我深刻認識到了情緒對生活的影響，并學會了有效地調節(jié)情緒,，讓自己更加快樂,、積極面對生活。

首先,，在這次活動中，我認識到了情緒對生活的巨大影響,。我們每個人都有好的情緒和壞的情緒,，但不能讓壞的情緒影響我們的生活。在活動中,，我們進行了一系列的情緒訓練,，如冥想、呼吸練習和情緒表達,。通過這些訓練,，我深刻認識到情緒的力量是如此之大。當我學會冷靜下來,、調整呼吸,，我能夠更好地控制自己的情緒，不被其左右,。這給了我一種全新的體驗,，讓我明白了情緒管理的重要性,。

其次，在活動中,，我學會了有效地調節(jié)情緒,。情緒是人類的一種本能反應，但我們可以通過一些方法來調節(jié)它,，使自己的情緒保持平衡和穩(wěn)定,。在活動中，我們學習了一些情緒調節(jié)的技巧,，如積極思考,、放松訓練和情緒表達。在實踐中,，我逐漸掌握了這些技巧,，并將它們運用到日常生活中。無論是面對困難還是挫折,，我都能夠更加冷靜地思考和應對,，不再被消極情緒所打敗。這樣的改變讓我感到非常欣慰和滿足,。

此外,，在情緒綜合實踐活動中，我還深刻體會到了積極情緒的重要性,。積極情緒對于一個人的心理和身體健康是非常關鍵的,。在活動中，我們進行了一系列的積極情緒訓練,，如感恩練習和幸福分享,。通過這些訓練，我對積極情緒有了更深入的認識,。我明白了積極情緒不僅可以讓我們更加快樂和滿足,，還可以提高我們的工作和學習效率，讓我們更容易實現(xiàn)自己的目標,。

最后,，在這次情緒綜合實踐活動中，我也學會了如何幫助他人調節(jié)情緒,。情緒不僅影響著自己,，還會通過我們的言行和表情影響他人。在活動中,，我們特別強調了情緒表達的重要性,，并進行了情緒理解和共情訓練。通過這些訓練，我學會了如何傾聽他人的情緒,，理解和接納他們的感受,，并給予積極的支持和鼓勵。在與他人交流中,，我能夠更加敏感地察覺他們的情緒,，并通過合適的方式引導和幫助他們。

總之,，通過這次情緒綜合實踐活動,，我深刻認識到了情緒對生活的影響，學會了有效地調節(jié)情緒,，讓自己更加快樂,、積極面對生活。這次活動讓我收獲很多,，并為我今后的生活提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示,。我相信，只要我們學會了情緒管理,，就能夠更好地掌控自己的生活,，讓自己的心情和身心健康得到更好的保持和提升。

綜合實踐活動心得體會篇六

通過這次優(yōu)質課程的學習,，我從綜合實踐活動里面看到每一個學生的個性發(fā)展,，尊重每一個學生發(fā)展的特殊需要的。我們在教學中,，除了要求學生要看書,，還要在實踐中去親身體驗知識，學習知識,；根據(jù)自身實際和學習內(nèi)容選擇靈活多樣的方法,，比如搜尋資料、制作卡片,、設計小報等,，都由學生自由選擇；在整個學習過程中,，學生興趣盎然，在靈活的學習過程中,，進一步提高了學生的綜合實踐活動素養(yǎng),。

綜合實踐是學生自已進行的綜合性活動，是基于學生的經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際的實踐性活動,，是以現(xiàn)實生活密切相關的問題為內(nèi)容，以研究性學習為指導方式的實踐型活動。那么我們怎樣才能上好這門課呢,？我覺得可以從以下幾點著手：

一,、要注重學習時空的多元化，使學生樂于學習,。綜合實踐課要回歸生活和社會,，我們不能將學生圈于學校，而要以學生的活動和交往為主線,，構建學校,、家庭、社會三維的活動網(wǎng)絡,。綜合實踐課程和別的不同,，別的課程不能自已動手，這門課程可以自已動手,，而且只有讓學生自已親身去經(jīng)歷,，知識在學生的腦海里就會更深刻一些，只有學生自已去創(chuàng)新,，學生對知識的綜合應用能力就會更深一些,。綜合實踐課程，要改變以往的學習方式,，使學生離開教室,，在一個新的環(huán)境中，發(fā)揮自已學習主動性,，又能很好的培養(yǎng)學生的合作精神,，明白知識來源于生活，實踐,，只要多參與實踐活動,，才能獲取更多的知識。因此引領學生走出校門,，走進社會,，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動,，用自己的眼睛觀察生活,，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活,。

二,、要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學生豐富的情感,。綜合實踐活動是一門以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎,，以學生生活和社會生活密切相關的各類實踐活動為學習內(nèi)容,，而學生的學習內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗。因此我們要以日常生活中的問題選取學習課題,，建立與生活目的的聯(lián)系,，把實踐的課題貼近生活，使學生產(chǎn)生情趣,，增強學生學習的動力,，培養(yǎng)學生豐富的情感。

總之,，綜合實踐課程不像語文課,，數(shù)學課那種單一的以知識授受為基本方式，以為了獲取知識的學習活動,。綜合實踐性課程強調個性化的實踐性學習,，強調學生必須對實際的活動的經(jīng)歷和體驗。因此我們教師要積極探索,，在創(chuàng)造教育思想指導下開展綜合實踐活動,，培養(yǎng)高素質的人才。

綜合實踐活動心得體會篇七

情緒綜合實踐活動作為一項重要的輔助教育活動,，受到了廣大學生的熱烈追捧和積極參與,。我校最近也開展了一次情緒綜合實踐活動，我有幸能夠參與其中并深受感受,。通過這次活動,，我深刻認識到情緒對我們生活的重要性，也懂得了如何合理管理自己的情緒,。以下是我的心得體會,。

首先，情緒綜合實踐活動讓我充分認識到情緒的種類和特點,。在活動中,，我們學習了各種情緒的名稱和定義，并進行了實際操作,。通過角色扮演和小組討論,，我們模擬了不同情緒下的處境，并分析了不同情緒對我們行為和心理的影響,。這讓我深刻認識到情緒是多種多樣的,，不同情緒對我們的生活和學習產(chǎn)生不同的影響。情緒既可以促使我們積極向上,，也可能讓我們陷入消極的境地,，因此合理管理情緒變得尤為重要。

其次,，情緒綜合實踐活動讓我明白了情緒管理的重要性,。在活動中，我們學習了情緒管理的基本理論和方法,。我們通過情境訓練和游戲來培養(yǎng)自己的情緒管理能力,，并掌握了一些有效的應對策略。通過這些實踐和訓練,，我深刻認識到情緒管理對于我們的生活和學習有著重要的影響,。合理的情緒管理可以提高我們的心理素質和學習效果，幫助我們更好地應對各種挫折和困難,。只有掌握了情緒管理的技巧,，我們才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第三,，情緒綜合實踐活動讓我意識到情緒的積極性和消極性,。在活動中，我們了解到情緒有積極的一面和消極的一面,。積極的情緒可以激勵我們積極向上,，提高學習效果和生活質量；消極的情緒會影響我們的心理健康和生活幸福感,。通過實踐和討論,，我深刻認識到積極的情緒對我們的生活有著重要的促進作用。只有積極面對生活,，我們才能更好地抵抗壓力,，取得更好的成績。

最后,，情緒綜合實踐活動還讓我明白了分享情緒的重要性,。在活動中，我們通過小組討論和分享,，學習了如何與他人分享自己的情緒體驗,，以及如何理解他人的情緒。這讓我認識到分享情緒對于我們的關系和心理健康有著重要的影響,。當我們與他人分享情緒時,，不僅可以獲得情感的宣泄和安慰，還可以增進彼此之間的理解和信任,。只有真正與他人溝通和分享,，我們才能建立健康的人際關系，提高自己的情商和情感素質,。

總之,，情緒綜合實踐活動是一次非常有意義的活動，它讓我深刻認識到情緒的重要性和管理的重要性,，并幫助我提高了自己的情緒管理能力,。通過這次活動,，我明白了情緒對我們的生活和學習的影響，也學會了如何處理自己的情緒,。我相信,，在今后的生活和學習中，我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難,，并保持積極的心態(tài),，迎接生活的各種變化。

綜合實踐活動心得體會篇八

首次接觸綜合實踐,，覺得他所提出的理念很新,，真正注重讓學生親歷?；顒又?，從課題的選擇到資料的收集，從實驗數(shù)據(jù)的分析到報告的撰寫,，從準備匯報內(nèi)容到匯報交流,，整個過程的每個環(huán)節(jié)都要有學生自己來完成，老師只起著指導的作用,。作為一名中年教師,，我深感能接觸這個新鮮事物而高興?；叵氘敵?，“綜合實踐”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就象見到一個陌生人,，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸,、懷疑到認識、熟悉的過程,。

記得剛開始進行綜合實踐教學時,，總覺不理解，也沒必要,，一開始時,，我認為這無非都是一些走過場的東西，應付一下就可以了,。后來覺得并非如此簡單,，學校及各部門及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開始轉變認識和態(tài)度,，把綜合實踐培訓作為一件很重要的大事來對待,。雖然作為一名小學教師教學工作非常繁忙,，但卻從未放松過在這方面的學習,，一方面在時間上盡力爭取,，另一方面態(tài)度上可以說非常認真。隨著學習的推進,，自身對此事的認識也由被動的迫于環(huán)境,，不得不學，轉變?yōu)橹饔^上主動的去學習,，認為應該學。因為在培訓和學習的過程中我的確感覺到受益匪淺,。

本次培訓我最大的收獲是學會了如何指導學生確定主題,。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點,，也可以發(fā)掘學校周圍社區(qū)教育資源,，設計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的最佳狀態(tài),，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會,。讓學生在玩中學，學得輕松,，學得愉快,，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣,，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事,，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈,、沸騰,、多彩多姿的精神的生活。因為有這樣的課堂氛圍,，學生常常會這樣說：“老師,，讓我來”；“老師給我一次機會”,；“老師讓我試一試,，好嗎?”??學生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學”轉化成“我要學”,，學生真正成為學習的主人,。同時我也感受到教師只有不懈的學習，將最好的方法記在自己的大腦里,，并善于創(chuàng)造,，才能讓課堂教學更精彩！

通過綜合實踐培訓,，我認識了很多綜合實踐課程的精英,，得到了其他老師和同行們的幫助,，使我親身領略到了這門課程的魅力。

在今后的教學工作中,，我會更加努力,，用所學、所悟去審視我的教學,，把所學的教育理念應用于教學實踐之中,。更自覺的進行教學改革的嘗試和研究，讓課堂教學活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀,。

xx年xx月xx日,。

綜合實踐活動心得體會篇九

三月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習,，通過這6節(jié)課的學習,，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力,。

它可以使我們在實踐活動中了解社會,，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識,，也打開了視野,，使我受益匪淺。

首先,，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設一定的問題情境,，讓課堂中充滿著研討、探究,、思考的氣氛,。

在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛,，讓學生大膽嘗試,，鼓勵學生克服困難，不斷探究,。

增強學生的策略意識,、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點,。

教師提供很多機會,，讓學生從事主動的觀察、實驗,、猜測,、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去,，把知識變成活的,。

在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略,，而且關注學生的情感態(tài)度,，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找最佳策略,。

其次,，讓我學會了如何指導學生確定主題。

可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點,，也可以發(fā)掘學校周圍社區(qū)教育資源,，設計主題。

使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的最佳狀態(tài),，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。

讓學生在玩中學,，學得輕松,，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn),，激發(fā)學生的學習興趣,，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上,，享受到熱烈,、沸騰、多彩多姿的精神的生活,。

再次,，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動,，互相學習,，互相幫助，共同探討出知識,，并且在實踐中深化鞏固了知識,，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的,。

這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂,，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負責了,。

在教官的指導和教導下,，我們團隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了,，因為我們都成功了!

我們的第一個項目是“隔空取水”當我望看著面前一瓶瓶水時,，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候,，然后奮力往前方拿起水瓶,，我的心跳陡然加快。

因為自己個子小,，剛開始并不相信自己能拿到,，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去,，沒想到我還是順利取到了,，內(nèi)心充滿愉悅。

這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞,，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙,，勇敢接受了挑戰(zhàn)。

我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團隊的溫暖,。

還有人的潛力是無限的,，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難,，但是實際上如果你們嘗試了,，成功了再回頭看看,，其實很簡單,，那只是一個人生的經(jīng)歷。

第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當培訓師講了要點及規(guī)則后,，讓我們自己制定,，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員,。

五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝,。

這時，培訓師告訴我們,，人們在做任何事情時，都要根據(jù)實際情況,，認真聽好規(guī)則，掌握技術要領,，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標,，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力,，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難,。

此訓練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新,。

最后一個感觸最深的就是“信任行走”,。

關于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進行了,，而是以互相幫助來完成,。

我們綠色環(huán)保隊和桔紅團隊共同完成，當我們帶上眼罩時眼前一片漆黑,，在對方的幫助下,，不借助任何輔助工具下,，我們要穿越一段坎坷的旅途。

此項目讓我明白了,，在任何情況下要相信隊友,。

通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的,，在生活中不管是在哪里,，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們,，而這些感謝的人里面,，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石,，不求回報,，我們以前還經(jīng)常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們,，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人,，當你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠記得他,，因為人生在世,，有一個能幫你的不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。

還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人,，請不要吝嗇你的手,，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道,，他的人生會因為你而精彩,。

所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了,，他就會有一天報答你的!

,，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加,，讓我感到非常震憾,，以后在工作中把此次訓練運用于實際，突破自我,，挑戰(zhàn)自我,，把自己置身于團隊不可缺少的一份子，肩負起自己在團隊中的責任,，幫助身邊的每一個人,，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好,。

雖然只有短短兩天時間,，拓展訓練所給予我的啟發(fā)卻是一筆永久的精神財富。

我相信無論是何種崗位,、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟,。

在這兩天里，讓我感受最深的有以下三個方面：

一,、 大家目標一致,、互相信任、團結協(xié)作,。

無論是訓練一開始的拍手,、背摔、盲陣,、電網(wǎng),、幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策,、都在為完成一致的目標而努力,。

大家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協(xié)作。

如果我們在實際工作中都能像在“盲陣”中一樣,，手緊緊握住,、相互扶持,，我們就能成為一個團結的、具有強大競爭力的團隊,。

最難忘的是,，在“背摔”中，讓我真正體味到同舟共濟,、相互信任,。

在今后的工作中我也一定以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責任。

為什么在訓練中大家都能如此的團結?因為大家的目標完全一致,，因此我們在團隊的管理中應該突出大家一致的`目標和利益,，突出鼓勵為團隊做出具體貢獻的個人，而不是每個人都有自己的小九九,。

雖然在活動中,，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌,，有人認為影響團隊的效率,，但是我認為這正是大家強烈的責任心和團結一致求取勝利的表現(xiàn)，也是大家群策群力的表現(xiàn),，如果每個人都一言不發(fā)反倒說明這個團隊完全沒有發(fā)掘自身的潛力,。

全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力,。

當然應當制定好執(zhí)行紀律,，在討論的時候盡可能的發(fā)揮每個人的智慧，我想在執(zhí)行的時候才能獲得大家全身心的投入,。

二,、集體合作，合理分配資源

一張大的網(wǎng)中有很多個大小不規(guī)則的洞,，而且看上去都不足夠大。

對一個人來說看似不可能的事,，在團隊面前就能轉化為可能,。

面對困難我們必須冷靜、理智地分析,，全面,、聯(lián)系地看待問題，做出正確的規(guī)劃,，同時注意人力資源優(yōu)勢互補,，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個人特長,，高效地解決問題,。

三,、 突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓練中有一個很好安排就是,，在分享的時候鼓勵大家積極發(fā)言,、為自己的集體作貢獻。

以前我也不太敢在這種場合發(fā)言,，但是在大家的鼓勵下我站了上去,，我想這個安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘,、培養(yǎng)自己的能力,。

做自己沒有做過的事情就是一種突破。

在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新,，我們的集體也需要不斷的突破創(chuàng)新,，才能挖掘出自己最大的潛力。

通過拓展活動,，我感悟到所謂團隊精神,，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風。

團隊精神的核心是奉獻,，奉獻成為激發(fā)團隊成員的工作動力,，為工作注入能量。

團隊精神的精髓是承諾,，團隊成員共同承擔集體責任,。

沒有承諾，團隊如同一盤散沙,。

做出承諾,，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體,。

在學會團隊精神,，信任，和溝通的同時,，我們還收獲了許多東西：學會挑戰(zhàn)自己;學會正視自己的缺點,，了解自己的長處和短處;學會鼓勵他人;學會欣賞他人。

這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,，更給了我一筆寶貴的精神財富!衷心感謝我們的教練,、學校領導和可愛的同事。

此次拓展訓練是非常成功的,，每個人都收獲了許多,。

我愿意和同事們一起探討，一起努力,，去完善我們這個大團體,，去開拓更廣闊的天地,，把我們共同的事業(yè)進行得更好!

綜合實踐活動心得體會篇十

植樹綜合實踐活動是一項重要的環(huán)保活動,，它幫助我們了解到了保護環(huán)境的重要性,，同時也給我們提供了鍛煉自己和服務社會的機會。在這次活動中,，我深深地感受到了植樹的意義,，也學到了許多知識和技能。下面我將分享我對這次活動的心得體會,。

首先,，在這次植樹活動中，我認識到了植樹造林所帶來的巨大效益,。通過種植一棵樹,，我們?yōu)樯鐣龀隽艘环葚暙I，幫助改善了生態(tài)環(huán)境,。樹木能夠吸收二氧化碳,，減少空氣中的污染物，改善空氣質量,。而且,，樹木對土壤有保護作用，防止水土流失,，減少沙塵暴的發(fā)生,。此外，樹木還能夠調節(jié)氣候,，為我們創(chuàng)造一個涼爽的生活環(huán)境,。通過參與植樹活動，我對植樹造林的意義有了更加深刻的認識,。

其次,，在這次活動中，我學到了一些植樹的技巧和知識,。我們得知不同的樹種適應的環(huán)境和條件是不一樣的,，所以在選擇樹種時要仔細甄別。在實際操作中,，我學會了如何挖樹坑、移植幼苗和培土等技巧,，這些操作都需要細致耐心和專業(yè)的知識,。通過這次活動，我不僅學到了植樹的基本知識,，也提高了我的動手能力和觀察力,。

此外,，這次活動讓我領悟到了團結合作的重要性。在植樹活動中,，我們需要分工合作,，互相協(xié)助。每個人的努力都是團隊完成任務的關鍵,。在和同學們一起植樹的過程中,，我體會到了團隊合作的力量。大家共同協(xié)作,，相互幫助,，這種團結的力量讓我倍感溫暖和自豪。

最后,，在這次綜合實踐活動中,，我體驗到了服務社會和奉獻他人的價值。植樹這項活動是為了保護環(huán)境和改善生態(tài),，是為了造福我們和后代,。通過為社會做出一份力所能及的貢獻，我實現(xiàn)了自己為社會服務的夢想,，更加意識到自己的存在價值,。這次活動不僅增強了我對社會的責任感，也為我今后的人生道路指明了方向,。

總之,，在這次植樹綜合實踐活動中，我深刻地認識到了樹木的重要性和植樹的意義,，學到了許多植樹知識和技巧,，領悟到了團結合作和奉獻他人的價值。這次活動對我來說是一次珍貴的經(jīng)歷,，也是我成長路上的一次寶貴財富,。今后，我將繼續(xù)關注環(huán)保事業(yè),，積極參與各種有益于環(huán)境保護和社會發(fā)展的活動,。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個美麗的家園而努力,！

綜合實踐活動心得體會篇十一

今天,，我們開始了為期兩天的實踐活動。

7:30,，我們?nèi)昙壎稳w師生在校門口集合,，坐大巴車向目的地出發(fā)。到了目的`地,，我們?nèi)?）班分為兩個組,，其中30個同學跟著沈老師來到了2號多功能廳,。

首先，我們開始做熱身運動,，跟著音樂,，繞圈走，音樂一停,，跟據(jù)老師說出的數(shù)字,，去找同學抱成團。接著我們按老師說的數(shù)字分成了6組,，玩起了多米諾骨牌,。老師看我們玩得非常溜，決定進行場比賽,。同學們立刻緊張了起來,，紛紛磨拳擦掌。

比賽一開始,，我們第四組一直遙遙領先,，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石,，我們開始就有些洋洋得意了,，認為第一名非我們莫屬了。就在這時候,，張騰尹一個不小心,，把一塊骨牌給碰倒了，結果讓我們大吃一驚,，一大排的骨牌全都倒了下去,，我們叫著喊著，想攔也攔不住,，你看看我,，我看看你，并不氣餒,，馬上又振作了起來,。不一會兒，我們又搭起了長長的多米諾骨牌長城,，由于我們已經(jīng)倒過了一次,，所以只取得了第二名的成績。但我們?nèi)匀环浅８吲d,，因為這是我們團隊一起努力的成果,。

第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘,，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則,，安全第一,。吃過午飯，我們樂滋滋地看了一場海綿寶寶大電影,。接著學習了打繩結,，做陶瓷。我做了一個小酒杯,，要送給最疼我的外公,。

不知不覺就到了下午，這一天過得好充實呀,，我收獲了很多很多,！