在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

社會實踐活動的總結報告篇一

還依稀記得《西游記》片尾曲中唱到：敢問路在何方,？路在腳下……。在這幾天里通過許多的網(wǎng)友授教讓我又有了新的認識,，以往的事在忙碌的節(jié)奏之下劃上了完美的句號,，如今再回首，看到的是一條蜿蜒曲折的路，路的盡頭是我們每個人都渴望的勝利之巔,。我一直在期待著有一天可以夠登上山頂,，一覽眾山小。今天終于實現(xiàn)了這個美好的期許,，我找到了那一條通往成功的道路,，就在自己的腳下！

逝去將擁有的幸福隔在了那一方曾經(jīng)的帕子之后,，然而這方帕子卻也能夠掩去在感傷時刻滴落的淚。畢竟還有曾經(jīng)的擁有可以作為回憶時候的內(nèi)容,，于是就學會了珍惜,，將它珍藏于現(xiàn)時現(xiàn)刻的擁有之中。11月流寒,，在這寒冷的季節(jié)里我們踏上了重新認識及社會實踐的征程,，幾天里，我們在經(jīng)歷著,，感慨著,，收獲著，成長著,，體味著,。當這一切在轉瞬之間悄然結束的時候，在我心中的那個淺淺的,、藍藍的夢此刻已然成真,；當這一切在不知不覺中走到盡頭之時，我發(fā)覺自己竟然進入了一個綠色的秋季,；當我踏上歸途的那一刻,，我知道又到了離別的路口，帶著喜悅與感傷之情悄悄落幕,。

魯迅說：世上本沒有路,，只是走的人多了也便成了路，而人生之路就是我們正在行進的那條路,。

學會了寬容,、克制、忍耐,，對那些在工作中為難或者不配合我們的人,。因為他們的為難和不配合使我們的工作不能夠順利的開展；因為他們的為難和不配合使得我們的情緒變得很糟糕,；也因為他們的為難和不配合使得我們在心底對他們有了怨恨的情節(jié),，但是現(xiàn)在我卻想對他們說聲謝謝，是他們教會了我們?nèi)绾稳棠停绾慰酥?，如何去應對,；是他們教會了我們在工作中必須有個好心情；是他們讓我們明白了其實不管生活如何的艱難,，世界依然是美好的,；是他們讓我們懂得了無論遇到什么困難和挫折，生活依舊得過下去,，明天依舊會準時來臨,。感謝一直在工作中為難我的人，是你們掘鑿出更深的痛苦,，讓以后的幸福填充得更為豐盈,。

學會了理解，理解領導的意圖,。社區(qū)的工作并不復雜,，但是我必須正確領會領導的意圖，然后開展工作,。每一次都是對自己的鍛煉,，每一次都是進步，每一次都是一個新的提升,。

學會了待人接物,，如何與人相處。人與人之間的關系一直以來都是我們所關注的熱點,，而人與人的相處之道也成了文人騷客筆下的?？汀Ｅc人相處,，是每個人一生都要面對的大問題,。相互信任和理解是建立和諧人際關系的基礎，與人相處所應遵循的原則也是建立在這個基礎之上,。社區(qū)的十天讓我學會了多些傾聽,，讓我懂得了閑談莫論人非，靜坐常思己過,，讓我明白了退一步海闊天空,，忍一時風平浪靜。播下一顆種子,，收獲一片希望,；播下良好的行為，收獲人生的精彩,。

學會了奮斗,、拼搏,、努力，為了自己的夢想而付出辛勤的汗水,。我經(jīng)歷了一個為自己拼搏的`季節(jié),。我始終堅信一分耕耘一分收獲，付出總有回報,。當汗水順著臉頰流下的那一刻我知道我已在收獲了,，汗水是收獲是代言人，汗水過后就是那成功的喜悅,。我都在努力的奮斗者,，辛勤的耕耘者，只是為了心底的那個淺淺的,、藍藍的夢,！

學會了固守緣分，只為我們曾經(jīng)的擦肩而過,。就算前世沒有過約定，今生我們都曾癡癡等,，茫茫人海我們能夠相遇,，算不算緣分？何不把往事看淡在風塵,，只為相遇那一個眼神,，彼此敞開那一扇心門，風雨走過千山萬水,，依然那樣真,，只因有你們陪我走過這一程。多少旅途多少牽掛的人,，多少愛會感動這一生,，我們的相遇，相知,，陪伴著走過風雨里程,；多少故事多少想念的人，多少情會牽伴這一生,，蒼茫宇宙我們同在,，漫漫人海我們擦肩而過，彼此的停留攙扶我們走過這一生,。

時間老人悄悄的走過了半月之久,，我們總驚嘆為何抓不住歲月的痕跡，其實很簡單,，因為時光就像你手中的細沙,，抓的越緊,，它依舊會從之間流逝。人生又何嘗不是如此,，巴老曾對人生做過一句精辟的論述：“使生如夏花之絢爛,，使死如秋葉之靜美”?；蛟S在巴老看來這樣的人生才可稱之為無悔吧,，然而作為一個平凡的人，我想大概只要做到俯不愧于地,，仰不愧于天就好,。我一直信守著我自己的信念：生活平平淡淡才是真，簡簡單單才是好,！

人生是什么,？有的網(wǎng)友說人生是一幅畫或色彩艷麗或暗淡無光，有說網(wǎng)友人生是一首歌或高潮或低潮,，還有網(wǎng)友說人生是一次長途旅行或平坦或陡峭……在我看來人生是雨后山頂?shù)牟屎?，雖近在咫尺卻又渴望不可及，雖美麗但卻短暫,。

正如先哲所言人生不如意事常八九,，一路人生一段景，可我們卻不能都為此駐足停留,，這一路有太多美好的事物因此必然會錯過,，會放棄。人生太短暫容不得我們?nèi)]霍,，每每如此我總會安慰自己放棄是為了更好的得到,。盡管處在最底最底的位置錯過了花兒綻放的美麗，然而卻總不會錯過花瓣飄落時在風中悠揚飛舞的浪漫,；錯過了月亮我們總不會再錯過星星,；錯過了鮮花我們總不會再錯過小草。月亮雖美可我寧愿做一顆星星為那些迷途的孩子點一盞燈照亮他們回家的路,；鮮花雖艷可我寧愿做一棵小草在春天破土而出為大地的美奉獻自己的力量,。月亮或星星，鮮花或小草,，都凝結成一曲人生的贊歌,，或激昂或低調(diào)，或高亢或深邃,。

劃一葉扁舟駛入歷史的長河,，你會看到豐富多彩的人生宏圖?！叭松怨耪l無死,，留取丹心照汗青”是一種浩氣,，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是一種自信,，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”是一種奉獻，“去留無意,，漫望天外云卷云舒,；寵辱不驚，閑看庭前花開花落”是一種豁達,，“采菊東籬下,，悠然現(xiàn)南山”是一種悠然更是脫俗……其實本無所謂人生只是人們習慣于這樣叫而已?？粗菦]有盡頭的人生之路,，我陷入了深深的沉思。微風吹過,，我終于從夢中醒來,，其實人生的路就在腳下，只是有太多的誘惑讓我們迷失了自己,，看不到人生之路在何方,！

社會實踐活動的總結報告篇二

為全面推進素質(zhì)教育，實施新一輪基礎教育課程改革,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，體現(xiàn)新課程中小學課程綜合性的特點,，實行課程的國家,、地方、學校的三級管理,，國家教委將綜合實踐活動列入小學課程計劃,。綜合實踐活動課程在許多重點城區(qū)學校已開始實施。我校今年上學期被區(qū)教育局審定為綜合實踐活動課程的實驗基地,，在實施這一課程過程中我們做了以下工作：

一,、成立了綜合實踐活動課程領導小組和研究小組。

我校行政一班人對綜合實踐活動課程十分重視,，胡校長多次主持召開行政會和教師會進行課程實施動員,，成立了以胡校長為組長，主管教學的副校長為副組長的綜合實踐活動課程領導小組和由曹金玲,、張鵬等骨干教師組成的研究小組,，召開了實驗研究工作專題會，決定以四年級37,、三年級39班兩個班為實驗班,，確定了班級指導老師和課題指導老師,，職責分明，任務到人,，著手開展了前期的摸底調(diào)查工作和主題系定工作,，為綜合實踐活動課程的順利實施打下了組織基礎。

二,、進行了綜合實踐活動課程理論和操作培訓

教師是課程的主體之一,，實施新課程，教師培訓要先行,。學校領導高度重視綜合實踐活動課程的師資培訓工作,，在學校經(jīng)費十分緊張的情況下，先后多次派教師外出學習,。胡校長親自隨教育局張局長去大連學習觀摩,，教導處陳主任和骨干教師參加市、區(qū)教育局組織的“實踐與探索”培訓班,。外出培訓返校后,，教導處制訂了綜合實踐活動課程學校教師培訓計劃，向全體教師印發(fā)了《綜合實踐活動課程實施綱要》,，組織了綜合實踐活動課程實施過程中的幾個主要問題的系列專題培訓和討論,，胡校長親自給老師們進行了綜合實踐活動課程理論講座并鼓勵教師上網(wǎng)學習，教導主任作了“以校為本,，實施綜合實踐活動課程”的指導講座,，老師們通過聽講座、參與討論,、上網(wǎng)學習基本了解了綜合實踐活動課程的理念,、設置和教學方法，為綜合實踐活動課程的實施作好了師資儲備,。

三,、積累了實施綜合實踐課程的初步經(jīng)驗

綜合實踐活動課程培訓后，教師參加課改的積極性較高,，班主任和科任老師都對學生進行了動員,。綜合實踐活動是學生樂于參加的活動，今年上期學生在老師的指導或自發(fā)組織下,，開展了多種綜合實踐活動,。如：我校小記者班組織的“對市民買碼問題的調(diào)查”，低年級的“自己的事情自己做”,，四年級37,、38班的“街頭糾錯別字”和班級畫展，六年級的“對周圍環(huán)境的調(diào)查”,，教導處組織的學生藝術節(jié)及少先隊組織的隊干部競選,、愛心捐款,、看電影、學雷鋒和慶“六一”等活動,，在活動過程中學生的熱情高漲,，教師們也在試著用新的課程觀來規(guī)范指導行為，這些活動雖然組織得較粗糙,，但為今年下期的綜合實踐活動課程的正式開設作了較好的鋪墊,。下學期綜合實踐活動課程在我校全面鋪開。教導處多次進行講座和講評,，指導教師開展綜合實踐活動,。我校主要采取的方式是主題探究式，通過師生共同討論,，全校共確定了“走近家鄉(xiāng)美食”,、“一元錢有多重”等八大主題，46個研究課題,，有46個學生課題研究活動小組,，按“1+x”的模式安排班級指導教師和課題指導教師下班下研究小組指導，制定了指導教師計劃和研究小組計劃,，師生人人參與,，并填寫活動記錄卡，活動資料納入每月教學檢查,，教導處適時組織教師進行實驗班教師經(jīng)驗介紹,、“綜合實踐活動課程中的成功和困惑”“如何進行綜合實踐活動課程評價”專題研討、多種講評和成果展示活動,，效果較好,。教育局下點領導楊君參觀了我校的展示活動后，贊口不絕,。目前，我校教師正在進行綜合實踐活動課程的總結,。還有校運會,、“書香校園”學生讀書情況調(diào)查統(tǒng)計和系列活動，如：“好書推薦會”,、“好書廣告設計交流會”,、“賽詩會”等活動的開展，大大的豐富了我校綜合實踐活動課程內(nèi)容,。

綜合實踐活動課程的實施,，培養(yǎng)和提高了學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,、收集和處理信息,、與人交往合作,、審美、寫作,、動手操作等綜合能力,，同時，教師的終身學習的意識和習慣正悄然形成,，視野日益寬闊,，綜合素質(zhì)不斷提高，師生間的平等交往,、情感交流頻繁,，師生關系日益融洽，學生家長關注孩子,，關心和支持學校工作的熱情得到了很大提高,。一篇篇“學生的話”、“教師寄語”和“家長的話”就充分說明了這一點,。

本期我校綜合實踐活動課程的實施處于起步階段,，還需要花大力氣，下大苦功,，不斷研究和探索適合我校校情的綜合實踐活動課程主題,、方式和教學管理方法。

社會實踐活動的總結報告篇三

暑期社會實踐,，是我們大學生充分利用暑期的時間,，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,，能夠促進我們對社會的了解,，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合,，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是加強集體主義，愛國主義,，社會主義教育,，升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐，深入群眾,，了解社會,，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能,，發(fā)揮聰明才智,，積極為社會作貢獻的重要途徑。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,，踏上社會,，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!在暑假期間我利用這個機會在深圳市昌之鑫塑膠制品有限公司擔任跟單員,，一份看似簡單的工作其實也是需要經(jīng)驗的。公司專業(yè)生產(chǎn)pvc(全新,，半再生)吸塑片材及pvc,，pet，ps等各種吸塑包裝.該公司創(chuàng)建于20xx年,，現(xiàn)占地面積5000平方米,，擁有先進的現(xiàn)代化生產(chǎn)設備和高品質(zhì)的生產(chǎn)技術及完善的管理體系.企業(yè)發(fā)展過程中，奉行'品質(zhì)第一,、交貨準時,、價格合理、服務熱忱”的經(jīng)營理念,。為廣大客戶提供質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品.

這次社會實踐總共進行了23天,，作為一名跟單員，跟進公司指派業(yè)務員所接訂單,，訂單有大有小,，也有加急訂單。如何保證訂單保質(zhì)保量完成是跟單員的本質(zhì)任務,。在任職期間我認真負責地完成了跟單工作,。總共完整跟進兩個訂單,，分別為植物大戰(zhàn)僵尸搪膠(pvc)玩具公仔(四款,，每款5000個，尺寸為5cm×15cm,，底座為以2.5cm為半徑的圓托,，共計20xx0個)和蒙奇奇搪膠(pvc)公仔(八款，每款6000個,，尺寸為4cm×10cm,，共計48000個)。材料為pvc,，無毒環(huán)保,，耐摔不易壞，比毛絨樹脂玩具更加逼真,。

在這次社會實踐中,，我真正懂得了跟單員的辛苦：首先是責任大。跟單員的工作是建立在訂單與客戶上的，因為訂單是企業(yè)的生命,，客戶是企業(yè)的上帝,，失去訂單與客戶將危及到企業(yè)的生存。做好訂單與客戶的工作責任重大,。其次是溝通,，協(xié)調(diào)：跟單員工作涉及各部門。跟單員與客戶,，與計劃部門,，生產(chǎn)部門等許多部門的工作是一種溝通與協(xié)調(diào)。都是在完成訂單的前提下而進行的與人溝通的工作,。溝通,，協(xié)調(diào)能力特別重要。再次是做好客戶的參謀：跟單員掌握著大量的客戶資料,，對他們的需求比較熟悉,。同時也了解工廠的生產(chǎn)情況，因此對客戶的訂單可以提出意見,，以利于客戶的訂貨,。除此之外是工作節(jié)奏多變，快速：面對的客戶來自五湖四海,，他們的工作方式,，作息時間，工作節(jié)奏各不相同,，因此,，跟單員的工作節(jié)奏應是多變的。另外,，客戶的需求是多樣的,。有時客戶的訂單是小批量的，但卻要及時出貨,。這就要求跟單員的工作效率是快速的,。最后是工作是綜合性的：跟單員工作涉及企業(yè)所有部門，由此決定了其工作的綜合性,。對外執(zhí)行的是銷售人員的職責,。對內(nèi)執(zhí)行的是生產(chǎn)管理協(xié)調(diào)。所以要做好一名好的跟單員必須要認真學習相關知識,，在工作中積極積累經(jīng)驗,，不斷完善自己。

大學是一個教育我們,、培養(yǎng)我們,、磨練我們的圣地,，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸。能將學校學的知識聯(lián)系于社會,，社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好基礎,。除了真正懂得了跟單員的辛苦,，我還學到了很多其他的知識、社會經(jīng)驗,，同時自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

首先,，在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

其次,，在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

最后,，知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的塑膠業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。雖然在工作中也出現(xiàn)了一些小問題,，但我積極面對,，努力解決，這使得我面對問題較之以往更加積極,，無疑又是一個進步,。

通過這次社會實踐我懂得了我們不僅要學好課本里的知識， 還要主動走進社會,， 積極在實踐中學習其他的東西,， 不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已,，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不 敗之地,。同時拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng) 驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應 國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

時代在進步，社會在發(fā)展,，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才,。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

時代證明,，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會,，才能心平氣和地作出一些選擇,，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后,，我們要找準自己的位置,，找準自己的方向，勇往直前,，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機會,，讓人生無憾。一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲,，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息,、磨礪前行,，不讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

社會實踐活動的總結報告篇四

大學生社會實踐工作是高校開展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)共青團中央和團省委的統(tǒng)一部署,，為貫徹落實學校團委發(fā)布的相關文件精神,，化學化工與環(huán)境學部高度重視此次暑期社會實踐工作，鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐,，力圖在基層一線砥礪品質(zhì),，提高青年學生的奉獻意識、實踐能力和社會競爭力,。同時,，以社會實踐活動紀念反法西斯抗戰(zhàn)勝利70周年，塑造發(fā)揚新時代大學生的精神風貌,。

學部團委20暑期社會實踐活動在學校領導的高度重視下,，在我校團委的積極組織下，在學部各級團組織的努力配合下,，在廣大青年熱情響應下,，結合化學化工與環(huán)境等專業(yè)特色，積極服務于基層建設及青年學生的健康成長,，開展了規(guī)模大,、層次多、范圍廣的大學生社會實踐活動,，深入農(nóng)村,、深入社區(qū),、深入廠礦，開展感悟紅色歷程,，把竭誠服務基礎建設作為實踐活動的出發(fā)點和落腳點,，為群眾做好事、辦實事,，受到了當?shù)厝嗣竦膹V泛好評和一致歡迎,，產(chǎn)生了良好的社會反響。現(xiàn)將學部年暑期社會實踐活動情況總結如下：

一,、活動概況

2017年學部團委的暑期社會實踐活動成效顯著,，根據(jù)開學以來各團隊反饋的信息不完全統(tǒng)計，參與學部暑期社會實踐人數(shù)達千余人,。按照點面結合,、逐層鋪開的原則，采取集中研討與分散實踐相結合的方式,，學部共組建了3支社會實踐團隊,，分別為“綠色心愿-美麗中國實踐團”,、““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”、“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團”,。其中,，國家級團隊1支(“綠色心愿-美麗中國實踐團”)、校級團隊2支(““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”及“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團”),，參與人員共33人。學部暑期社會實踐團隊自7月10日至7月25日,，開赴撫順周邊各地,，結合專業(yè)特色與社會所需，聯(lián)合政府部門,、廠礦單位,、基層社區(qū)、革命景區(qū)等,，開展了以社會調(diào)查,、科技服務、文化服務,、企業(yè)調(diào)研,、廠礦實習、基層勞作等多種創(chuàng)新形式的實踐活動,。

學部團委的暑期社會實踐活動內(nèi)容豐富,，總結起來主要分如下方面：

(一)踐行紅色足跡,，宣揚革命精神—““情系紅色，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”

1,、體驗紅色之旅,。紀念是為了不忘,，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦,。在志愿服務過程中，實踐團通過走進撫順露天煤礦,、918歷史博物館,、平頂山慘案紀念館及雷鋒紀念館等，探尋革命遺址,，了解中國革命發(fā)展脈絡,，引導實踐團成員“學黨史、知黨情,、跟黨走”,，進一步激發(fā)愛國熱情，肩負起民族發(fā)展復興的重擔,，以此紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，弘揚愛國主義精神。

2,、深入紅色訪談,。實踐團關懷老紅軍戰(zhàn)士，慰問研究撫順市紅色文化,、革命歷史并成功舉辦“興撫順頌家鄉(xiāng)·王太學革命詩詞書畫展”的老前輩王太學老人,，通過深入訪談前輩引領紅色傳承。實踐團成員與老人的訪談交流中了解了撫順革命的興衰歷史,，老人題詩一首以勉勵隊員學習紅色文化,，大力宣傳傳頌，團隊成員更把宣傳紅色文化,、弘揚愛國主義精神當成使命,，牢記在心。

3,、開展紅色宣講,。為唱響“愛黨、愛國,、愛社會主義”主旋律,，實踐團成員們依次在撫順萬達廣場、臺安社區(qū)、鳳城社區(qū)開展以“勿忘國恥,，愛我中華”主題的大型演講及紅劇演出,，內(nèi)容涉及撫順歷史、革命抗日,、雷鋒精神等,，并通過宣傳海報、發(fā)放調(diào)研問卷,，喚起民眾關于紅色記憶,，弘揚和傳頌紅色文化。

4,、建立紅色媒體平臺,。實踐團廣泛利用新媒體平臺作為宣揚紅色文化主陣地，建立“撫順紅色文化交流貼吧”及“印象撫順”,、“今日撫順”,、“撫順新視野”等微信公眾平臺，通過精心搜集,、整理材料,，上傳并分享大量紅色資料，普及撫順文化知識,，并做到時時更新,，取得了良好的宣傳效果，擴大了受眾范圍,。

(二)關愛綠色未來,，志愿倡導環(huán)?！熬G色心愿-美麗中國實踐團”

1,、豐富環(huán)保知識?！熬G色心愿”實踐團結合所學專業(yè),，深入撫順市環(huán)境保護局、撫順市前甸污水處理廠,、大伙房水庫及演武油庫,，了解地表水、水庫以及降水等水資源的采集,，交接,，測量的過程，學習城市污水的多步處理方法及考量指標,，認識石油工廠主要污染類別及防范措施,，深刻意識到撫順市作為東北老工業(yè)基地，環(huán)境保護問題不容忽視，要努力踐行“保護碧水藍天,，造福撫順人民”十二字精神,。

2、開展綠色調(diào)研,。為結合學科知識進行調(diào)查,、調(diào)研，獲得第一手數(shù)據(jù)和資料,，加強專業(yè)知識應用,，該實踐團隊深入金石社區(qū)開展“身邊的環(huán)保問題調(diào)查問卷”，共發(fā)放有效問卷86份,。通過與市民積極討論,，形成調(diào)研成果，宣傳環(huán)保理念,。

3,、深入實地考察。為將所學環(huán)保知識較好結合實踐,，實踐團成員深入沈撫交界處的生態(tài)保護區(qū)進行實地考察調(diào)研,，將知識返璞歸真、回歸自然,。尤其對生態(tài)保護區(qū)水塘進行詳細勘測,，針對水質(zhì)富營養(yǎng)化，鈣,、鎂物質(zhì)過多而出現(xiàn)的水化現(xiàn)象,，提出四點治理方案，如采用加熱保持水溫,，減少水化成都等,。并提交給園區(qū)負責人員，較好地將所學知識為環(huán)保貢獻力量,。

4,、履行環(huán)保志愿。為增強志愿者實踐能力,，提高農(nóng)村環(huán)保意識,，真正走入現(xiàn)代化農(nóng)村，實踐團走訪撫順市田屯村開展了“義工大清掃,，環(huán)保獻愛心”義務勞動環(huán)境保護系列志愿活動,。從打掃田屯福源敬老院到下田體驗農(nóng)民勞作，為農(nóng)家除雜草,、除去入侵作物,，清理農(nóng)村道口路邊垃圾,，踐行綠色環(huán)保志愿。同時,，在農(nóng)村社區(qū)廣泛進行環(huán)保知識宣傳,，如農(nóng)村垃圾處理，水資源保護,，廢物利用等,，提高村民環(huán)保意識、安全意識和健康意識,。

(三)開展學科調(diào)研,，科技服務基層—“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團

1、開展學科調(diào)研,?！皢枌W穿石”實踐團深入廠礦基層及對口車間的企業(yè)實訓、參觀和調(diào)研,，考察專業(yè)知識的實際應用程度,，通過以上形式加強專業(yè)學習，深化理論學習,，讓實踐團成員熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程,，了解化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，鼓勵大學生積極將所學知識應用于工作實踐,。如走訪撫順石油化工研究所,、撫順石化三廠等，著重學習石油加工過程中催化劑研制,、應用等知識,。

2、科技宣傳服務,。實踐團重點利用化學化工與環(huán)境等專業(yè)能力,，根據(jù)基層生產(chǎn)生活的實際需要，組織深入撫順市鐵嶺本溪社區(qū),、工農(nóng)街道社區(qū),、煤研小區(qū)及月牙島風景區(qū)舉辦生活化學,、趣味物理,、環(huán)境保護培訓宣講等活動，著力解決基層群眾生產(chǎn)生活中實際難題,。從長遠意義來看,，這項技術知識普及的實踐活動對于提高大學生走向社會、參加勞動,，直接為各項現(xiàn)代化建設事業(yè)服務等具有重要作用,。

二,、活動特點

(一)領導重視，思想統(tǒng)一,，宣傳動員廣,，組織力度大

大學生暑期社會實踐是引導大學生健康成長成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。我校領導高度重視,，校團委以及學部領導的支持,，使暑期社會實踐活動得到了空前的思想統(tǒng)一。學部團委多次召開團學會議,，進行廣泛宣傳動員和周密的安排部署,，從宣傳海報到微信平臺，全團齊心協(xié)力,，在項目申報,、人員選拔、團隊組建等方面做了大量工作,，準備充分,，組織得力。在活動過程中,，各團隊指導教師親自指導,、帶隊，廣泛吸納黨員學生干部作為實踐團隊的骨干力量參與到活動中來,。

(二)內(nèi)容豐富,，形式多樣，學生收獲大,，社會反響好

學部2017年暑期社會實踐活動組建3支團隊,，內(nèi)容涉及紅色文化、綠色環(huán)保,、科技致農(nóng)等,，深入基層農(nóng)村、廠礦,、社區(qū),，走訪紅色景點，感悟紅色精神,，落實爭先創(chuàng)優(yōu),，展現(xiàn)黨員風采,，服務新農(nóng)村建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、大學生科技服務,、文化宣傳等多種形式和內(nèi)容的社會實踐。通過發(fā)放宣傳單,、問卷調(diào)查,、座談訪問、義務服務輔導等多種形式進行實踐活動,。

與此同時,，實踐活動堅持創(chuàng)新服務相結合，與學部學科優(yōu)勢相結合,，與大學生就業(yè)相結合,。要求所有團隊從基層需要出發(fā)、從自身發(fā)展出發(fā),，確保實踐活動落到實處,，取得成效。在大力開展過程中受到社會以及各界媒體的廣泛關注,。據(jù)統(tǒng)計,，媒體報道共7次，社會反響好,?；顒邮箤W部學生加深對黨的.方針、路線,、政策及國情,、民情的理解，真實的看到社會所需及企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，加深了大學生同當?shù)厝嗣袢罕姷母星?，拉近了與社會距離，更讓大學生在社會實踐中開拓視野,，增長才干,，提高自身素質(zhì)，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命,。

三,、活動經(jīng)驗

(一)吃苦耐勞是關鍵

在暑期社會實踐活動中，剛好處于天氣炎熱時期,，高溫酷暑,、蚊蟲叮咬、簡陋污濁的房屋,、泥濘的道理,、飲食粗糙不合口味等都讓大學生難以接受，然而學部的志愿者們堅持用積極心態(tài)面對每一天的工作和生活,，時刻保持刻苦耐勞的精神狀態(tài),，熱情飽滿、積極投身于社會實踐,。正因為如此,，才使學部的社會實踐活動順利進行。

(二)團結協(xié)作是核心

良好的團隊及隊員團結合作的團隊精神是完成一項任務必不可少的前提條件,。本次社會實踐活動中,，學部各團隊積極將團隊精神作為活動開展的核心支柱。從前期準備,，多次召開碰頭會,，共同出謀劃策，合理分工,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,。在活動中，隊伍相互配合,、共同學習,、各盡所長、發(fā)現(xiàn)問題及時交流,，團結地克服了許多困難,。在有限的時間及天氣炎熱等不利情況下，學部圓滿完成任務,，并達到事半功倍效果,，充分發(fā)揮了團隊的作用。

(三)責任心是重點

實踐活動中,，各團隊成員并沒有急著放假回家,，時刻不忘社會賦予的責任，堅持暑期調(diào)研,，并時刻把保持大學生的形象及學校的形象當成一種責任,。無論是準備宣傳資料、編寫調(diào)查問卷,、宣講活動,、實地調(diào)研，還是寫調(diào)研報告,、活動總結,、報道新聞，成員都以認真態(tài)度對待,，這使得實踐工作有條不紊進行并取得較好效果,。

化學化工與環(huán)境學部團委

2017年9月

社會實踐活動的總結報告篇五

在學校的支持下,，老師護送下，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技,，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村,，服務基層,。

一、時間觀念強,，有組織,、有紀律。

上午九點,，大家都整裝待發(fā)到達會場,，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式。首先是護理系黨支書記羅玉琳老師致辭,，之后是學生代表發(fā)言表決心,，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會及授旗儀式圓滿結束后,，大家有組織有紀律的登上汽車,。經(jīng)過三個小時后，汽車成功抵達羅田鎮(zhèn)政府,，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待,。

二、大家集體榮譽感強,，團結一致,。

下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應的調(diào)整和對應的注意事項，會議結束后,，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學校的輔導員培訓而又趕回了學校,，但是全體同學仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排。

三,、存在問題,。

一切安排妥當之后進行了進餐集合時，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合,，而耽誤了大家的時間,，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散。

四,、下步工作計劃進一步增強團員集體觀念,，紀律意識。

新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中,，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望,，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細心，這一切都讓我們每個人明白了一個道理,，此次活動我們不能絲毫的懈怠,。時刻以嚴明的組織紀律約束自己,，融入農(nóng)村,，奉獻青春，以飽滿的熱情,，細心負責的態(tài)度對待每項工作,，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學生精神風貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務農(nóng)村決心,。

五,、三下鄉(xiāng)社會實踐的活動總結。

7月12日,，空氣中透露著祥和喜悅的氣息,，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團委張健書記的帶領下到馬頭進行義診活動。現(xiàn)就今天的主要活動作出以下總結：

1,、團結合作,、齊心協(xié)力。

我團于9：30到達馬頭鎮(zhèn)上,，緊接著大家都井井有條的開展起了工作,。掛橫幅、抬桌子,、發(fā)傳單,、測血壓、問卷調(diào)查,，大家各司其職,，忙而不亂。

2,、賣力工作,、不怕辛苦。

(3)傳單發(fā)放組：共有3人,，在派發(fā)傳單的同時,，同學們細心地將傳單的內(nèi)容講解給當?shù)氐娜罕娐牐屗麄儗σ恍┙】抵R有了更進一步的了解,。

3,、存在問題。

(1)測血壓時，由于測血壓的人員較多,，導致同學們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預防知識,。

(2)在調(diào)查報告時，區(qū)域分配不是很明確,，多次出現(xiàn)重復調(diào)查的事情,。

4、解決的辦法,。

(1)在下次義診時適當增加二至三個窗口,，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識。

(2)要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有的了解,。

(3)發(fā)放傳單,、調(diào)查時盡可能的放大區(qū)域、盡量做到全面調(diào)查,。

此次社會實踐活動給我們最大的感觸是,，我們每一位成員都與當?shù)?群眾廣泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗，總而言之,，通過今天活動大家都受益匪淺,，并且也得到了當?shù)厝罕姷姆e極響應。在實踐中,，我們的人生價值觀得到進一步強化,，提高了我們的認識能力適應能力和創(chuàng)新能力。

社會實踐活動的總結報告篇六

美麗的風景,，似乎總在遠方,。

于是許多人選擇在這個季節(jié)，信步去看一場花事,，渡船去賞一湖碧水,。

一路風塵，赴時光之約,。

我們明了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，風塵仆仆的二十余載,，我們竭力的在學校里,、書本里汲取或是有用或是無用的知識，卻始終不得以付出實踐,。

蟬鳴荷開,，我們也終于有了一次接觸社會的實踐的機會!

社會實踐是我們大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會,、了解國情,、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格,、增強社會責任感具有重要作用,。

而學校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾暎瑸閷W生提供了一個良好的平臺與機會,，并為我們保駕護航,，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力,。

而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度,，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

我們此次實踐的目的地是____,。

以__市為中心,，在周圍的縣市包括__市進行我們的實踐活動,。

為了防止活動過于單一,，在出發(fā)前，我們每一位隊員都盡自己所能,，為我們的實踐策劃了各式各樣的活動,。

這也是我們這支隊伍的特點之一。

有中學里的東華資助育人政策宣講;有小學生的思想,、道德等方面的拓展活動;還有關于__教育資源分配問題的調(diào)查,、更有__農(nóng)村環(huán)境問題狀況的調(diào)查和社區(qū)宣講。

而我,，作為這次實踐隊的一份子,，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn)，同時,，我也從中獲得了更多的的能力與認識,。

從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果,，一步步一天天,，我與它同在，牽掛著它,，與它一起成長,。

我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸,，有比較成型完整的想法,，并且要有一定的自信。

同時,，溝通,，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍,，大家各抒己見,，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展,。

由于我們是第一次參加進行暑期社會實踐,，所以盡管我們在出發(fā)前做好了充分的準備，我們在真實的實踐中還是遇到了各種各樣的問題,。

比如說在__市的__理工學院附中的宣講,，當時恰是學生考試前期，學生可以分配給我們的時間少之又少,，所以我們面臨著時間極其有限要講卻很多的困難,。

社會實踐活動的總結報告篇七

小學利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學生走進社會,、了解社會,，激發(fā)同學們過一個有意義的暑假，并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻,。

暑假期間,，全校同學在少先隊大隊部的組織下，因地制宜,，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實踐活動,，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20-年暑期,，東崗小學社會實踐活動的宗旨是讓學生在實踐中學會奉獻,、有所啟迪、健康成長,、全面發(fā)展,。

針對低年級學生年齡小學校希望每位同學努力做一個理解父母、關心父母,、孝敬父母的好兒女,。在假期中，每個孩子,，每天做一件好事,，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳,，捶一次背,，洗一次頭，談一次心……并可走進社區(qū),，為社區(qū)的長輩奉獻愛心,。

高級學生已經(jīng)適應小學學習生活,，掌握相應的生活技巧，為了進一步培養(yǎng)學生愛科學,、學科學,、用科學的精神，學校建議他們根據(jù)周圍同學分布情況,，成立興趣小組,、觀察小組，開展小發(fā)明,、小制作活動,。用眼睛去關注身邊的浪費現(xiàn)象，嘗試做“小倡導員”,，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識,，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙,，節(jié)約每一粒米,，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品,，變廢為寶,，制作環(huán)保小制作，開學后每班上交大隊部5份精品,，進行全校評比展覽。

在將近兩個月漫長的假期中,，東崗小學的孩子們除了休息和學習外,，‘歡樂文明進社區(qū)’學習實踐活動;‘陽光一小時’戶外體育鍛煉活動;‘學禮儀、講道德,，做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動,，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長見識,，開拓視野,，還可以了解社會，學習本領,，增強社會責任感,。東崗小學豐富多彩的社會實踐活動不僅加強了學校、家長和社會之間的'緊密聯(lián)系,，而且進一步深化了小學階段素質(zhì)教育,，贏得了廣泛好評。

社會實踐活動的總結報告篇八

實踐的日子,，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。下面是愛揚教育網(wǎng)整理的關于大學生假期打工社會實踐報告格式報告范文,，歡迎閱讀參考!

在這次假期期的社會實踐工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。下面是考試吧整理的關于大學生假期打工社會實踐總結報告范文,，閱讀!

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果,，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己,，我們要用行動證明自己。打一份工,，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨,，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了為期x月的社會實踐,。記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求,，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活。時下,，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,，成為校園里一道亮麗的風景。顯然,，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工,，一直是“仁者見仁,，智者見智”，許多人的看法不盡相同,。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己,，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩,。打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,。這種要求是我們在課堂上學不到的,。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了,，但這里更需要的是與實際相結合,，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負責任的,，這關乎工廠的利益存亡?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。

現(xiàn)今,，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工,。暑假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來,，我收獲最大的是,，我變得很開朗很自信。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我。而這一次,，在我們的小組會議里,，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法,，勇于向組長提出建議,。更有甚者，在每一次活動中,，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人,。我覺得,，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變,，而且這個改變,，是我之前都一直想要的。

這次的實踐的確給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,，做一個合格的大學生,，將來做一名對社會有用的人。

社會實踐活動的總結報告篇九

家庭教育是學校教育的基礎,。學校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,，缺少那一個環(huán)節(jié)，都會對孩子產(chǎn)生不良的影響,。這個暑假,，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營,，知道、研究有關家庭教育的一些問題,，以便更有針對性指導家庭教育，使我們的下一代健康成長,。我們作為志愿者,，在夏令營里主要負責帶6至12歲的孩子的生活起居，通過23天的教育,，使他們有所改變,、有所進步。

新聞學專業(yè)是一門務實的學科,，對實踐能力要求很強,。從采訪、寫作到最后的編輯校對,，都和實踐緊密相連,，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學校學的一點兒理論知識,，不切身體驗,，這樣的媒體人只會紙上談兵。進入大學也是進入了自己的新聞旅程,，大一大二對我來說是新聞的啟蒙,，雖然說起步晚了點兒但系統(tǒng)的學習讓我對著門學科有了自己的認識。通過對各種報紙的了解,，對各種報人的學習,，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試,，想快點兒加入傳媒人的行列,。

一、概況

夏令營第一階段的營地在區(qū)體育館內(nèi),，場所是一個老板無償提供的,，條件蠻辛苦的，但教育孩子需要這種環(huán)境,。這個少兒班有四十個孩子,，80%孩子的父母是離異了的，20%中有三四個孩子是孤兒,，他們的家庭結構都是不完整的,，都是很特殊的。每個孩子都會有很大的缺陷,，要有所改進的,。我們作為他們的生活老師，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并且讓他們改過,，我們的目的就達到了,。

孩子還小，有問題,，是家長的過錯,，我們相信人之初性本善。所有孩子來參加這個夏令營,，一定要家長帶過來,，家長也要進行培訓，讓他們知道,、學到該如何進行正確的家庭教育方法,、如何去教小孩子。只有家長改變了,，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營那樣,，那才有效。所以,，家長孩子一起學習,。

生活老師六點前已起了，接著早上六點左右的起床鈴響起,，孩子起床,，生活老師指導孩子們洗漱，完后,，六點二十集合,，出去徒步，七點二十回來,，七點半吃早餐,，八點開始上課，一個早上三節(jié)課程,，下午兩節(jié)課程,。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》,，讓孩子們好好學習生活中如何去做;勞動課讓他們勞動,，辛苦辛苦;個人衛(wèi)生課，讓孩子講究衛(wèi)生,，健康成長;文明禮貌用語課,，孩子們會學到很多文明用語，做個文明公民;傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,，讓孩子們學傳統(tǒng)禮節(jié),，在家如何做子女,、兄弟姐妹，做好孝和悌,。我們設有體育課,、游泳課等等，孩子們學到生活常識,，讓孩子們更獨立,。

第二階段我們下鄉(xiāng)了，在農(nóng)村呆了十多天,。很多孩子都是城市的，大部分的家長都是寵著小孩的,，我們帶他們下去參加農(nóng)活,，像拔花生、摘花生,、收割稻谷等等,，讓他們也辛苦辛苦，體驗農(nóng)民的辛苦勞作,，糧食來之不易,，真要珍惜糧食。孩子們在鄉(xiāng)下聽話,，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,，收獲很大。

二十三天過去了,，夏令營結束了,，每個孩子都學到了知識，大部分孩子改變很大,，內(nèi)向的變外向了,，大大咧咧的了;壞毛病改了，又是一個好小孩;原來很固執(zhí)想維護自己一個小團體的孩子也融入了大的班集體,，大家真成了兄弟姐妹,。雖然付出很多，但我們的效果很好,，我們很開心,，我們能為社會作出自己一點點的貢獻。

二,、問題與建議

1,、家庭方面

這期夏令營的效果不錯，但那只是四十個孩子而已,，社會上還有很多這樣的孩子?，F(xiàn)代社會,，離婚率很高了。家庭結構對孩子的影響很大,。在孩子成長過程中,，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導作用,，往往會影響孩子的一生,，孩子的許多行為習慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的,。家庭結構特殊的孩子們由于不能和父母在一起,，缺乏及時的指點和幫助，一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正,，容易養(yǎng)成一些不好的習慣和道德品行,。

常言道，父母是孩子的第一任老師,，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題,，要改變孩子首先從家長下手。加強父母與孩子的溝通,，盡可能多和孩子在一起,，為孩子營造一個良好的生活環(huán)境，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求,，更重要的是培養(yǎng)孩子科學的生活習慣,、正確的人生觀和價值觀;不要單方面看重孩子的學習成績，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng),。所以父母要多關注孩子,，再忙也要關注他們，這樣他們才能健康成長,。

針對單親監(jiān)護和隔代監(jiān)護的情況,，通過興辦家長學校，向家長宣傳正確的教育觀念,、親子溝通方式,，促進家庭教育與學校教育、社會教育和諧發(fā)展,。家長學校要適應形勢的發(fā)展,，開辦臨時監(jiān)護人培訓班來加強家庭教育指導。

2,、學習方面

孩子也在學校,，所以學校教育也很重要，要進一步加強學校教育管理機制,。學校教育,，在學習和生活上給予孩子們更多關懷和呵護,。

(1)建立健全兒童檔案，增強學校和老師對孩子的關愛,。

班主任要做好孩子的摸底工作,，將其在學校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時向監(jiān)護人通報其成長情況,，形成學校,、家庭共同教育的局面。老師應多與孩子交流談心,，提高親密信賴程度,，給予更多關愛和正面引導。

(2)讓孩子們一起多玩,，一起溝通;讓孩子多學科學知識,、常識等。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實能做點什么,，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子,，都會讓我心境坦然，溫暖,，純凈,。總之,，希望自己在這個功利的年代里,，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做,，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間,，讓那種感恩長存于懷,。

(3)廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動。

原本以為郵政局是一個很簡單的單位,，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務,，但真正融入到這個單位當中，你會發(fā)現(xiàn)它是很復雜的,。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺,、郵政通信營業(yè)廳,、儲蓄前臺、計劃財務科,、函件局,、報刊局、集郵公司和速遞物流公司,。

實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料,，整理文件等,，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的,，而且很多時候,，在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣,。

三、結束

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主,。由于孩子離校太遠,，天氣炎熱，因此下午一律不開課,。在上午有限的時間里,，我們開設了繪畫、舞蹈,、影視欣賞這三門課,，每門課中，我們都穿插了繪畫,，家長們一聽到補習的是義務培養(yǎng)孩子們的藝術氣質(zhì),，紛紛將孩子們送到學校?？梢姡r(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過程中,，他們對繪畫的喜歡，讓我們輕松了許多,。因為我們的能力有限,，時間也有限，在結課時,，孩子們能把自己的想法表達出來,，我們感到無比欣慰?？梢?，我們的支教活動也達到了一定的效果。

家長要樹立科學的具有前瞻性的家庭教育觀念,，不斷地調(diào)整庭教育的策略,，順應社會的發(fā)展和個體的發(fā)展，還要以身作則,，給孩子榜樣,。當然,，孩子的健康成長也離不開學校和社會，大家都努力了,，相信我們能培養(yǎng)出一個個習慣良好,、理智講理、熱愛學習,、獨立自主,、快樂感性的孩子，他們能感受快樂,，與人分享快樂,，有一顆感恩的心。那么我們就會很欣慰,，祖國花朵會怒放,，社會會更美好。

我很清楚作為一個學生,，要想學習成績好,，最重要的不是要多聰明，而是要學習自主性強,。一個學生只有做到自覺,，才能控制自己，養(yǎng)成良好的學習習慣,，不讓父母操心,。雖然她還小，但我覺得應該從小培養(yǎng)這種好習慣,。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,，結合我十多年的學習體會和經(jīng)驗，給她講了講學習的目的及正確的學習方法,，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學習習慣,，她認真地聽著，時不時地問我很多為什么,。我是把她當我的親妹妹一樣看的,，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應該說是在盡一個兄長的責任,。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,，根據(jù)后來的聽課情況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的,。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了,。

社會實踐活動的總結報告篇十

1,、持續(xù),、堅持開展社區(qū)活動,，并在社區(qū)建立德育實踐活動基地,，且拓寬活動的內(nèi)容。學生需要社區(qū)幫助完成社會實踐活動,，社區(qū)也需要學生做一些力所能及的公益活動,，不做蜻蜓點水式的一兩次應付，學生不僅在假期,，即使在雙休日,，經(jīng)常去社區(qū)，社區(qū)也會歡迎,，建立永久性的社會活動基地,，掛牌服務奉獻，很有必要,?；顒觾?nèi)容，也由較簡單的衛(wèi)生等公益活動,，再深入涉及老年人服務等范疇,。

2、寒假社區(qū)實踐活動得到班干部孫浩然,、曾子傲等家長,，聯(lián)盟社區(qū)王桂娟同志，新盛老年活動中心和新盛社區(qū)活動服務站等工作人員熱情細心的支持,，有的家長也同孩子一起熱情地參加了實踐活動,。建議學校、學校少先隊對大力支持幫助實踐活動的家長給予榮譽表彰,，聘請對實踐活動大力支持的社區(qū)工作人員為“課外輔導員”,。

社會實踐活動的總結報告篇十一

社會實踐是每一位大學生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛煉機會,，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。今年暑假,，我也運用長假的機會進行家教社會實踐,，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結合有了非常大的收獲,，對我的今后學習非常大的幫助,，下面就是社會實踐報告。

我的學生是一名初中生,，作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰,，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點高中,，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況,，讓他的父母感到擔憂,。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重,。雖然我是英語專業(yè)的學生,，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”,。

在第一天的兩個小時的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的,。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西,，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了,，我跟他相處得還算愉快,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)歷,，給他闡明了學生的職責和學習的目的,。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此,，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去，但改觀不大,，其實我認為這是可以理解的,。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲,。對于他說的話題,，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特,，同時在我的引導下,，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他,，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤,，拓寬他的寫作思路,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。開始的幾天,，他聽課時，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,，每當他走神時,，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。

轉眼他就要開學了,，我也結束了為期二十天的家教生活,。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了,，以前的疑難問題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,，看到他的進步,，我也很欣慰。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，他的進步就是我最大的喜悅。

這次社會實踐,，不但讓我的實踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,，并且會讓我受用一生,。

社會實踐活動的總結報告篇十二

社會實踐主題：撕小廣告。

社會實踐時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日,，共三天,。

今年寒假期間，我在我們小區(qū)居委會上接了個任務：撕小廣告,。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但是，我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,，也通過三天實踐活動，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,。

白天寒風刺骨,，正是有這樣的天氣，激起了我要參加社會實踐活動的決心,，我要看看我能否在惡劣的.環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性，更重要的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,，想通過實踐找出差距與不足所在。

x月x日那天,，在接到任務后,，我便領了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告，站在馬路邊上,，抬頭四十五度角瞅,，向下一百三十度角看，我的媽呀,，天上地下都是小廣告,，有的一片，都成大廣告了,，于是,，我便從最“基層”——地下鏟起，鏟了幾下,，小廣告紋絲不動,，于是我便有些氣餒，但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我繼續(xù)下去,，突然,，一個場景在我腦海中浮現(xiàn)：一個下雨天，地上潮濕濕的,，一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕,，打碎，打爛,。我便想：灑點水試試,。這一試可不要緊，幫了我大忙,。這小廣告一沾水就變軟,，一鏟就下來，于是,，我便用這個方法一連干了五天,，最后，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影,，我看了覺的十分的高興與舒心,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,，通過參加這次社會實踐活動,，使我逐漸了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行直觀的評價,。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,，我今年十六歲,，是一名高一的學生，還有兩年就成年并走向社會,，現(xiàn)在就應提早走進社會,，認識社會，體驗社會,，適應社會,，為今后的生活做好堅實的準備。

社會實踐活動的總結報告篇十三

看看已過去兩日,，不過做些撈魚摸蝦,、搓泥制陶的消閑活計，雖也走了長路,，爬了山,，到底跟預想的學農(nóng)吃苦比不得。學子們心下漸漸松動下來：社會實踐不過爾爾,，倒樂得個輕松快活,。誰知基地經(jīng)驗豐富，遵循循序漸進的規(guī)律,，待這些城里嬌子嬌女放下了對農(nóng)村勞作的戒備之心,，這才拋出重頭戲挖地和采茶。

早訓之后,，得知一至八班去南農(nóng)果園挖地,，九到十五班去茶園采茶，頓時一片喧嘩,?；亟虇T見慣不驚：叫苦叫累，偷奸?；?，甚至撒潑放刁逃避勞動的哪一批學生里沒有呢?教員不抱希望地說：到這里來的學員，采茶的最高紀錄是曾有一個班級采到2.1斤鮮葉,，如果今天有班級能破紀錄甚至能采到3斤,，那將會非常了不起,。

甫進茶園，各各就位,，學生們嘴上不說,，心里可是憋足了一股勁去破紀錄的。簡單培訓后就匆忙上崗了,，大家漫山遍野去翻找一葉一芽,，誰知一地里尋它不著。有的不住舉起葉片請老師判別是否合格;有的剛摘好一小把又小心地剔除了大半;有的聽說哪里茶葉多就急急趕去;有的奮力上到人少又向陽的陡坡,，不防頭跌了幾跤,，灑了茶葉，還沾了滿褲子的泥,。漸漸大家學聰明了,，互相商量著搞起了合作小組，一壟一壟地采過去,，再也不亂跑,。隔著茶樹嘰嘰喳喳談天說地，有幾個姑娘快樂地唱起了歌,，只要有人起個頭,，新歌老歌、兒歌大歌地一首接一首,，引得小伙子們不失時機地起點哄,。歌聲混著茶香，花面襯著綠葉,，那種樸素的簡單的快樂,、那種無需裝飾的美讓人忽略了腰酸眼澀，忘卻了褲子沾滿泥巴的丑態(tài),，忘卻了原本要破紀錄的事,。怪不得扎根于這一片土地的楊瑞清校長說疲憊也是陶醉呀!

一個小時的采茶結束了，大家這才又想起紀錄的事,，滿懷期待地去交差,，7個班級竟然有4個班破了紀錄，12班13班更是分別采了3.2斤和3斤,，把紀錄一下子提高了一斤多,。

同一時間內(nèi)，一到八班在南京農(nóng)業(yè)大學江浦園藝基地揮汗如雨,，他們的任務是芟除雜草,。

雖說人間四月芳菲盡，讓人無法領略杏花、春雨,、江南的明媚,，但基地內(nèi)陰陰夏木囀黃鸝，也有道不完的情致,。當然最美的自然是豐富了風景內(nèi)涵的人了,，隊伍到后，領罷工具,，分好任務,，一聲令下，同學們走進田壟,，揮鋤動鏟，但見銀鋤落下處,，片片雜草盡除;鐵鏟揮動間,，壟壟新土芬芳。雖有習習涼風拂面,，不一會大家也滿面通紅,，汗水肆流。時間飛逝,，歡聲笑語中,，各班紛紛完成了各自的勞動任務，高質(zhì)量,，高速度的勞動成果,，引來基地老師的頻頻贊許，下午兩點不到,，同學們收拾工具,，撿拾垃圾，鞭敲金蹬響,，齊唱凱歌還,。

下午__、__,、__三位校領導趕到基地,，看望參加社會實踐的師生，帶來了溫暖的贊賞與鼓勵,。他們饒有興致地觀看了8進4的拔河比賽,，甚至激動地走入場地為選手加油助威。他們希望社會實踐能圓滿成功,，學生們能從中大有收獲,。

晚上的篝火晚會把所有人的激情都點燃了。歌飛揚舞翩躚,，相聲小品,、吹拉彈唱,、武術、朗誦,，異彩紛呈,。表演者和觀眾都是那么地投入，彼此親密無間,。臺上臺下界限并不分明：熟悉的歌大家一起唱;熱辣的舞,，你站在中間跳，我坐在旁邊扭,。興之所至,，說不定就撲向年級主任，給他一個大大的擁抱,。正所謂：給才華一個空間,，一定會創(chuàng)意無限;給青春一個舞臺，一定會展一份精彩!

雖然只有短短的時間活動實踐讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西。天氣很冷,，正是因為有了這樣的環(huán)境,，激起了我要在寒假參加社會實踐的決心和斗志。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解和認識社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距,。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解和認識社會的機會。深入社會,，同社會經(jīng)驗人士談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，認識到只有到實踐中去，到社會中去。艱辛知人生,，實踐長才干,。通過開展社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名即將進入大四的學生，再過一年將走上工作崗位,，實踐活動使我提早走近社會,、認識社會、適應社會,。

社會實踐活動的總結報告篇十四

“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準，”理論要回到社會實踐中去運用,，想事情辦事情一切從實際出發(fā),，使主觀符合客觀。認識客觀事物,，要實現(xiàn)兩次飛躍,，下面是unjs整理的關于《暑假家教社會實踐總結報告》暑期社會實踐報告全文：

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。那么,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。

誰知工作豈是那么好找的，找了兩天都沒著落。哎,。,。。一聲長嘆之后,，出于無奈,，來到了我干爹家尋求幫助，,，算是巧合吧,，干爹正好幫人介紹做家教的，天無絕人之路,。

家教工作隨之展開了：我對補課的看法

出于這一點的考慮,，終于還是補了下來,，不過補的過程是很靈活的,，待會再給大家介紹。

分重點班,，這引起了我的思考,。我覺得這是很不合理也很不科學。有的學校為了升學率,，大量的精力都放在重點班,，這其實體現(xiàn)了教育的不公平。同樣都是學生我們不應該有所歧視,，這樣對那些差班生造成了很大心理影響,。其實小學成績差并不一定就代表著他很差，也許只是貪玩導致成績差,，但智商還是很高的呢?我們不應該在初一就扼殺了孩子發(fā)展的機會,。教育的目的不僅僅是為了成績而已，而是讓每一個學生都有最大的發(fā)展,。我們的義務教育對誰來說都是平等的,。剛升上初一就要面對分重點班的壓力，這是對孩子心理的一種扭曲,，也是對家長的一種不負責任,，更是對中國教育的一種誤解和漠視。作為一個讀教育的我,，雖然對教育的了解也是有限,，但是看到這種情景，我們?nèi)匀缓苄耐?。真的我們的教育部門,，學校領導能夠仔細想一想,，還給孩子一片快樂的天地。

補課的經(jīng)過

我覺得這次的補課說是知識的鞏固,，還不如說是心靈的撫慰,。在補課的整個過程，我都是給與充分的肯定和鼓勵,，從不否定他們,，讓他們找回自信。由于我的表弟很喜歡玩電腦游戲,，第一天我就找他們談話,。我很和藹地跟他們講：“你們愛玩游戲這是很正常的，很多孩子也跟你們一樣,。你們對電腦的某些操作比我還熟悉,，這是你們的長處。對電腦感興趣很好,，這對以后發(fā)展也不錯,。但是現(xiàn)在你們還小，還有更多的基礎知識要學習,。如果僅僅對電腦感興趣,，而沒有豐富的知識做基礎是不行的。如果現(xiàn)在你們能把知識學扎實,，以后考上大學,，就去學你們感興趣的，也就是你們的專業(yè),。比如,，如果沒有豐富的知識,，即使你們對電腦很感興趣,，開發(fā)了軟件，但你們英語不行,，怎么向老外很好地解釋你的軟件的優(yōu)點等,。”接著就拍拍他們的肩膀：“所以學習和玩電腦也合理安排時間,?！本驮诖藭r，我真的被我表弟感動了,，他們倆都聽得很認真,，眼睛里閃爍著信任的眼光，會心地對我說：“知道,?！苯又烷_始問我大學是不是有電腦專業(yè)一類,。此時此刻，我覺得我表弟他們真的聽進去了,，而且很愿意接受你的談話,，我真的暗底里很開心，但沒有表現(xiàn)出來,。我的兩個表弟真的很乖很聽話的,，只是他們平常缺乏正確的引導。

社會實踐活動的總結報告篇十五

大學的第一個寒假來臨了,，我在這期間體會了很多,，感受也很深。我家在農(nóng)村,，父母是純樸的農(nóng)民,，家境一般。父母開始反對我出外打工,，怕出現(xiàn)意外事故,。因此，我用了一星期的時間說服他們,，而且再三保證每天打電話,，他們才答應了。于是,，我開始了我的第一次打工之旅,。

首先，我想明確的是打工并不是為了賺錢,，而是希望在社會實踐中鍛煉自己,，充實自己。有了這樣的認識,，我和我的一位同學開始去縣城找工作,。工作真的很難找，尤其是像我們這樣的短工,。一般剛開始什么都不懂,，逐漸明白需要一些時間，徹底知道后也就該離開了,。我們最多就干一個月,。在找了一天，瀕臨絕望時,，我和同學終于在一家超市找到了工作—當售貨員,。

剛開始，我們對商品的價格知之甚少,，通過幾天的熟悉,，對商品價格已有所了解,。也許很多人都在超市里干過各種各樣的工作，可是每個人都有自己不同于別人的體會,。我這次在超市打工的時間也不是太長,，賺的錢也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次,。很不容易,，給我留下的感覺也是長這么大以來從未體驗過的滋味。

付出辛苦的勞動,，收獲一份珍貴的經(jīng)歷,，得到一種在書本上學不到的知識。當售貨員真的是辛苦的,，每天工作12小時,，就中間休息x小時，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時,，不過老板的寬容,，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,，要是以前那個我,，早就受不了，拍拍x走人了,，可是我沒有,，我想證明給自己看，我能勝任這份工作.我開始更加勤奮,，學習別人處事的方法,，招待客人的態(tài)度。漸漸地,，我犯得錯誤越來越少了,，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了,，不過那種感覺真的很不錯,，那是我從來沒有體會過的,。

一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，比如必須在工作中不斷學習不斷積累,，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用.而對于大學生而已,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì),。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的,。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力,。而交流和理解將會是任何工作的基礎,，好的溝通將會事半功倍."紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。

但是也會有一段小插曲,。記得有一次，快下班的時候我和同事看著沒有多少顧客,，也沒有缺貨什么的,，我們就做一塊聊起天來了。很不幸,，被老板看到了,。結果，他把我們叫到訓了一頓,。當然這樣的事情就發(fā)生了這一次,。以后就再也沒有這樣的事發(fā)生了，因為我們都接受這個教訓了!即使在超市里站著沒有什么事做,，也不能像在家里似的,，隨便找個地方就談東論西的。在超市里要維護自己的形象,，更要維護自己所服務的超市,、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個優(yōu)秀的服務員,，更多的還有下邊的體會,。

不論什么人，什么學歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn)，展示自己的能力,，不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的,。我們都會因涉事而成長.其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,，細心一步一個腳印，腳踏實際的去工作,。只有基本工作做得夠好,，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華,。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，通過社會實踐,，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷,，也為將來從事任何工作打下良好的基礎,。

大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐.因為很多大學生都清醒的知道"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代所需的人才,。大學生能在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作,，獨立就解決問題的能力,。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中幫助別人,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識,，有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

社會實踐活動的總結報告篇十六

暑假，哪還有學生在學校啊,。信心十足的我走訪了幾所學校,，結果還是一無所獲。雖然偶爾有值班老師在,，并問他們是是否有暑期班,，我愿意當義工，可是......

連連失敗的我仔細回想是不是我自身出了什么問題,?？磥硎钇诘膶I(yè)英語學校不太可能讓我留下，因為他們都需要有一定文憑的專業(yè)英語教師,，而我,，雖然口語不錯，有熱情,，有信心,，肯努力，但英語水平還需要繼續(xù)提高,。

失敗并不可怕,，可怕的是沒有一顆敢于面對失敗的心，回家后,，無聊了幾天,。要知道，生活中總會有奇跡發(fā)生的,，就在我茫茫然不知所以的時候,，我姑媽問我是否愿意去她的公司當一下臨時翻譯，翻譯一些不重要的文件,，釋然啊,，豈能不應。工作第2天就開始了,。

精神十足的我興致沖沖的來到我姑媽的單位,，公司雖然不大，但五臟都很齊全,，認識過了部門的主管,，接受了一些簡單的任務后，我便來到了一張電腦桌旁,。其實說是來上班,，實則是給別人當助理的，主要的翻譯工作都由資深秘書，劉姐負責,，我只是負責打字與糾錯罷了,，不過，對于還未上過班的人來說,，著也是非常有趣的,。當然，我也會偶爾給其他的同事端茶送水,，畢竟,，每個偉人都是從瑣碎的平凡小事做起的。

午飯時間,，同事們有說有聊的去吃飯了,，而我卻還有些工作沒做完，大概也就一千字的打印工作吧,，堅持,！堅持到底就是勝利嘛。,。,。搞定，午飯好香啊,，錯覺嗎,？不會。這是一種豐收的感覺,，一種成功的喜悅,。

下午是一點半上班的，大多數(shù)的人都在睡午覺,，那叫一個香?。∠挛绲墓ぷ饕彩侨绱?，5點下班,，坐上姑媽的車回家了，興奮歸興奮,，吃完晚飯洗完澡,，整個人都軟下來了。撲通,！一頭栽到床上,。

接連幾天的工作也是不盡相同。直到第8天,，主管讓我去談話,，主要目的是表揚，表揚我的勤勞刻苦，對工作認真負責,，但是某些錯誤是不能犯的,，遇到不懂的還得請教劉姐，畢竟是老手了,，我連連稱是,。

其實工作就是不斷的重復,，重復昨天,，再重復今天，偶爾有點創(chuàng)新實在是很快樂,。很快的,，20天的工作生活結束了，收獲頗多,。

這次社會實踐,，雖然沒有工資，但我收獲的是比金錢更加有價值的精神財富和在以后人生中受用終生的技能,、經(jīng)驗,。我的思維方式也有了一些改變，能夠用更加成熟和理智的目光看待世界,。

大家知道,，社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是大學生學習知識,、鍛煉才干,、增加閱歷的有效途徑；說的.大一點就是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,，是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。但是不管怎么說,，我想每一次實踐都是我們在思想上,行為上一個成長的過程,。既然是成長那就一定會有酸甜苦辣，喜怒哀樂,，孟子曾經(jīng)曰過：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”參加實踐的人大都沒有工資,但是實際上我們已經(jīng)融入到那個集體中去了,。無論我們做了什么工作，或多或少的都能提高一個人的內(nèi)在與外在的能力,，并且可以深切體會勞動者的艱辛,。在社會實踐中揮汗如雨的過程恰恰就是一個成長的過程。其實我想在實踐中所做的這些事,不光說明我們雙手的勤勞,更主要的是體現(xiàn)了一種積極踏實做人的心態(tài)。

除此之外,，讓我感觸良深的一點就是人際交往,。人與人的關系是那樣微妙，難以讓人捉摸,。每個人都有不同的個性,，跟不同人打交道，當然有不同的技巧,，不能一概而論,。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人,，理解他人,。我們不能總想著改變別人，因為那樣往往無濟于事,，我們更應該去做的是學會適應別人,，學會與人合作。

在記錄下社會實踐的感想時突然覺得自己長大了,，難道對這個世界有了和從前不一樣的認識就說明我長大了嗎,？這也許就是空想家和實踐家的區(qū)別吧。改變觀念只是第一步,，最重要,，最困難，也是最能考驗一個人的,，是用實踐證明自己的想法,，在不斷實踐中完善自己，這才是最重要的吧,！

社會實踐活動的總結報告篇十七

20xx年7月7日,，在學院帶領陸國平院長、岳泳布告,、門生工作處張延麗布告的帶領和歡送下,，為期兩周的暑期社會實踐正式拉開帷幕，由丁建榮,、郭春華,、黃呂晶、季紅崗,、吳金山,、吳劍等幾人構成的實踐小分隊也入手下手了他們的實踐生活。對付一個大門生而言,，勇于接納挑釁是一種根本的本質(zhì),。雖氣候酷熱,，驕陽當頭，他們決然踏上了社會實踐的門路,。想經(jīng)過議定切身材驗社會實踐讓本身更進一步明白社會,，在實踐中增加見地，熬煉本身的才華,，培養(yǎng)本身的韌性,，想經(jīng)過議定社會實踐，找出本身的不敷和差距地點,。實踐的單位是東源電器集體股分有限公司：該公司是全國電器開關行業(yè)重點骨干企業(yè),，系華東地區(qū)成套凹凸壓開關配置出產(chǎn)基地。公司主營高壓電器,、凹凸壓開關成套配置,、電器自動化,、配網(wǎng)自動化配置,、風電電控配置、自動化保衛(wèi)裝配及元器件的制造和銷售,。

當日,，小分隊在學院帶領帶領下來到了江蘇東源電器有限公司。公司的一些帶領王布告,、袁主任,、林主任歡迎并歡迎了他們，悉心的安排了他們的工作和糊口生涯,，耐煩地給他們闡明白公司的各項規(guī)章軌制,，并帶領他們觀光結果部車間。

第二天,，他們就入手下手了練習糊口生涯,，公司出產(chǎn)主管張總向他們闡明白工作的詳細事件，將他們六個人分成了兩個小組：一個是10．5千伏組裝線的郭春華,、吳金山,、吳劍3名同學，另外一個是30．5千伏組裝線的丁建榮,、黃呂晶,、季紅崗同學，叮囑他們盡快熟悉工作環(huán)境,。當全國午,，他們各自有了任務和帶領師傅。剛入手下手,，他們甚么也不會,，不知道從何做起,，只能幫著打脫手。師傅們很熱忱,，他們學得也很當真,，立場很自動，垂垂地他們學會了很多東西,，諳練了他們車間——中壓抑造組裝車間的工作流程和組裝程序,。大略四天的時候，他們才真實的適應了嚴厲的八小時工作制,。記得第一天返來,，他們都很難過，很不適應長時候工作,，有的同學腳都腫了,，有的同學覺得氣候太熱，有的同學腿酸麻,，晚上也不象黌舍時那樣睡得很遲,，而是早早就進入了夢境，疲乏不堪的身軀才得以擺脫,。公司的寢息,、就餐規(guī)律和黌舍的差別，他們都得緩緩適應,。在交換時,，他們紛紜都說第一次感觸了與實際糊口生涯的間隔，更不可思議即將為工作而奔波,，入手下手自力參加社會工作的艱巨,。盡管一切都與黌舍的糊口生涯差別，可是他們異國灰心和拋卻,，因為他們選擇了挑釁,。

緩緩適應一段時候，他們對車間的組裝程序愈來愈熟悉,。他們?nèi)胧窒率肿粤Φ慕Y束一些工序,，辦事也駕輕就熟。他們學會了裝配圖紙的涉獵,，起重機,、氣動東西的利用。這些東西凡是在黌舍里乃至糊口生涯中很罕見到,，但卻特別的適用,。在師傅及工友們的熱忱救助下，30．5千伏組裝線3名同學還學會了plc出產(chǎn)線的把握,。因為只有30．5千伏組裝線有plc出產(chǎn)線,。

練習固然只有短短的兩周,，但此次社會實踐，他們都感觸成果了很多,，也為他們今后踏上工作崗亭積聚了經(jīng)驗,，奠定了根本。

1,、表面與實踐相聯(lián)合的緊張性,。實踐，便是把我們在黌舍所學的表面知識,，應用到客觀實際中去,，使本身所學的表面知識有效武之地。只學不實踐,，那么所學的就便是零,。表面應當與實踐相聯(lián)合。在黌舍,，表面的進修很多,，并且是多方面的，幾乎是八面見光,；而在實際工作中,，大略會碰到冊本上沒學到的,，又大略是冊本上的知識一點都用不上的環(huán)境,。大略工作中應用到的只是很大略的題目，只要套公式似的就可以結束一項任務,。作為在校的大門生在校所學的大量的表面知識,，但真正應用到實踐中卻有點伯仲無措。凡是看上去很大略的東西,，利用或做起來并不是那么簡單,，這就必要他們凡是多去實踐多用大腦去思慮。記得剛到車間時,，他們還同等覺得這跟他們專業(yè)知識不相干,，經(jīng)過議定師傅們的教導，他們駁斥了剛入手下手的不對的設法,。本來,，這些東西他們在講堂上都學過。學必須乃至用,，要學會從實踐中進修,，從進修中實踐。

2,、一個公司便是一個團隊,。團隊意味著聯(lián)合互助,，一個公司能真實的讓員工凝集成一個團隊，才華帶來無窮的效益,。令吳金山同學記憶最深入的是：在他們初到時,，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是,，車間主任得知后,，幫他們借了六把勺子，他們很感謝也很剛動,。金山同學連聲地稱謝,。黃呂晶同學覺得：車間很多多少的工友忘我的'工作，工作熱忱高,，自動自動,。有的同事拋卻午時三個小時的歇息時候奮戰(zhàn)在崗亭上的這類愛崗敬業(yè)精神值得他們每個人進修。

3,、要學會與人雷同,。作為一名新世紀的大門生，應當明白與社會上各方面的人交往,，處理社會上所產(chǎn)生的各方面的事變,，這就意味著大門生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。在社會上要長于與他人雷同,。如何與他人雷同好，這門技巧是必要長期的操練,。人在社會中都會融入社會這個集體中,，人與人之間合力去辦事，使其辦事的進程中更加和諧,，事半功倍,。他人給的定見，要聽取,、耐煩,、謙和地接納。

4,、在工作上還要有自負,。自負不是麻木的自夸，而是對本身的本領做出必定,。社會經(jīng)驗貧乏,，學歷不敷等各種因為會使本身貧乏自負。本來有誰平生下來句甚么都會的,，只要有自負,，就可以克服心理障礙,，那一切就變得簡單辦理了。

5,、在帶領的關愛下茂盛成長,。最終，此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣工程學院三位帶領親身帶隊,，對他們寄予厚望,，要求他們抓住機遇，熬煉本身竭力進步本身,，為黌舍學院爭光,，每天向學院報導小分隊的環(huán)境。足以見得學院對此事的珍視,，他們也感觸萬分的僥幸,。當真人的張延麗教授還拋卻本身的歇息時候，在練習完后將他們接回黌舍,。他們深深感觸校帶領的關愛,。其次，東源電器方面,，幾位帶領歡迎并盛情善待了他們,。在工作上以員工的標準嚴厲要求他們。讓他們真真正實地體驗了車間的糊口生涯,，包括工作餐,。王布告還百忙里抽空去車間看他們，邱總經(jīng)理還派宣揚科到車間明白他們的工作糊口生涯環(huán)境,。糊口生涯上,，袁主任還凡是去他們歇息的處所看望他們，讓他們感觸帶領對部屬的關心,，感觸到帶領的平易近人。讓他們在關愛下茂盛的成長,。

總之,，此次暑期社會實踐讓他們收獲頗豐。這不可是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，對付即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財產(chǎn)。同時讓他們大學的最終一個暑倘若此的富裕意義,。他們也紛紜亮相會更加愛惜在黌舍的日子,，好好進修，竭力進步本身,。

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