在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇一
我畢業(yè)于聊城大學(xué),，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語文教師資格證書。20xx年9月參加工作一直擔(dān)任語文教師,。在近三年的工作生涯中,，我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，積極探索,，勇于創(chuàng)新,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評(píng)。下面我對(duì)自己的工作做一下回顧與總結(jié),。
出于我本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛基對(duì)每個(gè)孩子的喜愛,，我一直以“捧著一顆心來，不帶半根草去”來要求和激勵(lì)自己，并以“把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈,，照亮孩子們前行的路；我愿做一滴愛的清泉,，澆灌多姿多彩的希望之花,。
在教育教學(xué)方面，我積極進(jìn)取,，勇于探索,，力爭(zhēng)做一名研究型、創(chuàng)新型的教師,。
1、課堂教學(xué)形式多樣
由于剛來是新手,，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我更加嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，并潛心鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸讓課堂生動(dòng)起來,，豐富多彩起來,。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。我還開展了一些語文實(shí)踐活動(dòng)，比如：辯論會(huì)（看電視好不好）,，詩歌散文朗誦會(huì),，讀書交流會(huì)，演講活動(dòng)等,。課堂教學(xué)形式多樣性,，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,，取得了良好的效果,。學(xué)生的口語表達(dá)能力提高了，性格也更開朗了,，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會(huì)時(shí)那成功后喜悅的表情。我將臺(tái)詞背下來,，取名《多姿多彩的語文世界》,，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上。
2,、探尋作文教學(xué)之路
作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn),，更是語文教學(xué)的難點(diǎn)。孩子們一些作文就頭疼,，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣,。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學(xué)社”，選了社長(zhǎng),、副社長(zhǎng),、責(zé)任編輯、美術(shù)編輯,，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛希望》，到目前為止我們已經(jīng)出版了九期,。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,，對(duì)于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué)，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制定出追求進(jìn)步的計(jì)劃,。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,，我讓學(xué)生做了特色摘抄本，為寫作做積累,，并取得了一定的效果,。為了讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，我就以自然村為單位,，讓同學(xué)們打擂臺(tái),，他們熱情高漲，我們的社刊也出版了四期綜合競(jìng)賽版,，成績(jī)可喜,。
3、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)并不斷反思
我主動(dòng)要求外出聽課,，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力,。每次聽課我都認(rèn)真做好記錄,，回來認(rèn)真研究,，并寫好聽課反思。有《靈動(dòng)的藝術(shù)之美》,、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等,。
4,、了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念
我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊,，各地方教育雜志,，《教育藝術(shù)》、《中國(guó)教師報(bào)》,、《中國(guó)教育報(bào)》等,，時(shí)刻關(guān)注教育信息。雖然現(xiàn)在教育資源有限,，但我還是抽出時(shí)間閱讀《山東教育》和《濟(jì)南教育》,，有時(shí)我也借閱其他老師的書刊，有《魏書生的教學(xué)管理漫談》,、《中外教育研究》等，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng),，教學(xué)水平和管理能力。當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。
剛來校工作時(shí),，我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任工作，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,，我嘗試魏書生先生的管理辦法，分工明確,，責(zé)任到人,，提高學(xué)生的管理能力，我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班,。體,，增強(qiáng),。體的凝聚力，在班級(jí)管理中,，我還充分利用班會(huì)開展形式多樣的,，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂,。這些教育活動(dòng)的開展,，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),，使他們感受到。體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛,。體的意識(shí)。此外,，在班級(jí)管理中,，我還十分注重加強(qiáng)班干部的`隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力,，培養(yǎng)出幾個(gè)職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力助手。為了提高班級(jí)管理的效果,，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班,。體的建設(shè)。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，我主動(dòng)找他們談心,，關(guān)心他們，建立深厚的師生友情,，挖掘閃光點(diǎn),，不斷的激勵(lì)他們。
由于工作有了成效,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，于20xx年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長(zhǎng),。我心想一定不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望，團(tuán)結(jié)全體語文教師,，積極開展語文教研活動(dòng),，通過聽課、評(píng)課促進(jìn)每一個(gè)教師的成長(zhǎng),。經(jīng)過努力,，。思廣益,，語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》,。不久，隨著教研活動(dòng)的增多,，許多語文教師不斷反思,，發(fā)表了更多的文章，語文教研組的成績(jī)喜人,。我是更加高興,。
前不久，全鎮(zhèn)與辦了省十一五重點(diǎn)課題“學(xué)辯誘練”的研討會(huì),，我認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)了會(huì)議精神,，回來后寫下反思《港溝鎮(zhèn)教育的春天》，并把這種模式積極地運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。我們也開展了語文教研活動(dòng),，共同探討這種模式,。
當(dāng)?shù)弥?zhèn)的“師訓(xùn)干訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在我校舉辦的消息時(shí),，非常的的高興,。我積極承擔(dān)公開課的任務(wù)，,。用這種模式上了《草船借箭》一課,，贏得了參觀老師的贊揚(yáng)。在準(zhǔn)備公開課的時(shí)間,，真得讓我學(xué)到了不少知識(shí),，促進(jìn)了我專業(yè)的成長(zhǎng)。
我還在平時(shí)的教學(xué)中積極研究探索,，并寫成論文《也談“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力”》,，獲得了山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。在今后的教育科研中,，我將以更大的熱情投入進(jìn)去,，希望能為我校的教研工作盡我的一份力量,。
社會(huì)的發(fā)展，讓我們教育工作者開始關(guān)注學(xué)生的心理,。由于我的專業(yè)課包含心理學(xué),，20xx年我接手了學(xué)校的心理咨詢工作，這是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),，雖然我的能力有限,，但是我很想把這項(xiàng)工作做好。為此我上網(wǎng)查資料,，設(shè)知心信箱,，并在我們的社刊上設(shè)“心靈對(duì)對(duì)碰”欄目，用真誠(chéng)的交流解決學(xué)生成長(zhǎng)中的煩惱,。我還借閱了我同學(xué)的《心理咨詢師》一書進(jìn)行學(xué)習(xí),，還請(qǐng)教了我大學(xué)的老師。從中也鞏固了我以前學(xué)過的知識(shí),，希望提升自己的能力,，真正為學(xué)生服務(wù)。
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇二
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今日好。我經(jīng)常對(duì)自我說：“慢慢來,，慢慢來,，一切都會(huì)好起來?！蔽覒?yīng)當(dāng)給慢點(diǎn)的同學(xué)足夠的時(shí)間,，讓他們慢慢的成長(zhǎng)，孩子們的人生才剛剛開始,，我不想讓他們的人生因?yàn)閷W(xué)習(xí)蒙上灰色,。我們班白博陽同學(xué)在剛進(jìn)行拼音學(xué)習(xí)時(shí)，干脆指a讀b,，指b讀f,，牛頭不對(duì)馬嘴，我心里直打鼓,，這下可抓注“元寶”了,，這一跟可是六年哪，怎樣辦,？怎樣辦,？最終我得出結(jié)論，慢慢來吧,。于是,，我跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流的對(duì)這個(gè)孩子輔導(dǎo)辦法，并且告訴家長(zhǎng),，別著急,，慢慢來，今日教一個(gè),，明天教一個(gè),，日積月累，就不少了,。再有,，不要跟別的孩子比，要看到他的提高,，只要他每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),，慢慢會(huì)跟上來的，這話看似在跟家長(zhǎng)說,，其實(shí)也是說給自我聽,。沒想到，這個(gè)孩子在開始學(xué)習(xí)生字時(shí)比學(xué)拼音強(qiáng)多了,，看到這個(gè)孩子沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而情緒低落,，上課大膽舉手，下課開心玩耍的樣貌,，我覺得我做對(duì)了,。
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇三
我是一名中學(xué)語文教師。任職以來,，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績(jī)。
1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí),，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí),，我深入學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī),，如《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，并大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。
2、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。
從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》,、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著,，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí),，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，定時(shí)開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí),，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略,，提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端,。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上。
由于理論聯(lián)系實(shí)際,，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1995～1996學(xué)年度,，我所任教的班級(jí),，以平均70多分的好成績(jī)，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競(jìng)賽第一名,。
3,、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力,。
幾年來,，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸，以校為家,，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人,。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過硬的好老師,。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上,。我的教學(xué)科研能力,，也得到了進(jìn)一步的提高。
一滴水,，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為政文組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范,，帶頭舉行公開課，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來,，文珍,、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,。20xx年，我也因成績(jī)突出,，被評(píng)為鳳塘“三十佳”教師,。
1、班主任工作有條不紊地開展,。踏上教壇,，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念,，解放思想,，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來,，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義和道德教育,、法制教育,、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí),、道德意識(shí)和安全防范意識(shí),。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的四有新人,。歷年來,，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱,。
2,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。
后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，探索教育差生的捷徑,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)對(duì)癥下藥,，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,?！痢猎沁`紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤,。為了教育他,，我多次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)××的籃球打得真棒,。于是，我多次和他談心,，使其親其師信其道,，深切體會(huì)到集體的溫暖。在班際籃球比賽時(shí),，我讓他代表301班參加比賽,。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭(zhēng)得了光,。我抓住時(shí)機(jī),，在班里表揚(yáng)了他。從此,，他再也不搗亂了,，還成了班里的一名好學(xué)生。
辛勤的汗水不會(huì)白流,。由于我的正確教導(dǎo),，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立了正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好公民,。20xx年教師節(jié)我也因工作成績(jī)突出，被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀班主任,；20xx年7月,，我被評(píng)為鳳塘“四十佳班主任”；我的論文《淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作》,，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。
幾年來,，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動(dòng)人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己,，照亮的是別人；我愿為春蠶,，吐盡蠶絲,，織出萬丈綢緞。六年,，只是短暫的一瞬,。在今后，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝,。
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔(dān)任著四（x）班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作述職如下：
在師德上嚴(yán)格要求自己,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)書法,、做課等競(jìng)賽,，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參與，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué)，因材施教,，及時(shí)反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知,！
創(chuàng)建特色班級(jí)文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,。“碩果累累”欄目,，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果,！“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì),！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信,！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目,！是結(jié)合本學(xué)期初的國(guó)際理解教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示,！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志,！并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，博采眾長(zhǎng)！關(guān)注學(xué)生身心健康,。在五周期培訓(xùn)中,，除了選學(xué)語文課程知識(shí)外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程,！關(guān)注學(xué)生身心健康,，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。開展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛國(guó),、誠(chéng)信,、孝親等教育。利用群,、家校通,、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生,！
這一年中,，我還取得一些成績(jī)！
我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
此致
敬禮,！
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇五
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,。回想一學(xué)年的工作,，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：
本人在政治思想上，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國(guó),，具備強(qiáng)烈的民族自尊心,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如美化校園,，捐款等,。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。
我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材，研究教法,、學(xué)法,，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)研究中,，堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少,，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，作業(yè)豐富多彩,。
上課的時(shí)候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,，每周寫一篇周記,，并及時(shí)批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做,，面批面改,。每月兩次測(cè)試，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考,。
我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。
3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。
在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺,，回來后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課,，效果較好,。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。
由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略,。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問題,，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。
四月份學(xué)校組織了隊(duì)列廣播體操比賽,，經(jīng)過師生的共同努力,，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績(jī)，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠,、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期的大課間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈,，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì),。
積極參加實(shí)踐活動(dòng)，并在“三尺講臺(tái),、我的夢(mèng)”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在彰武縣寫字競(jìng)賽中，認(rèn)真指導(dǎo),，所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng),。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長(zhǎng),！
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我在本學(xué)年接任了四年級(jí)二班的班主任工作,、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對(duì)新的工作,，我積極努力的學(xué)習(xí),，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：
一,、班級(jí)管理工作
要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子,，因此，我通過從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。
此外,，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)開展班會(huì)進(jìn)行討論,，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大,。
二、教育,、教學(xué)工作
語文,、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，抽時(shí)間就去聽課提高,，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力,，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。
在本學(xué)期中的教育上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。慢慢的,，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,，不斷嘗試于我的教學(xué),，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高,，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué),，使這門課上的有趣,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能,。
三,、個(gè)人提高以及取得成績(jī)
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余,，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),，本人指導(dǎo)的xx同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jī),。
最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中,，我付出著、收獲著,、進(jìn)步著,，在今后的工作中，我將更加努力,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇七
1999年我從師范大學(xué)中文系畢業(yè)，成為xx區(qū)龍洞小學(xué)的一名語文教師,，同時(shí)兼任班主任,。xx學(xué)年起，我又同時(shí)擔(dān)任了學(xué)校語文科和思品科科組長(zhǎng)的職務(wù),。工作五年,，教學(xué)五年，雖也取得了一些成績(jī),，如：xx年xx區(qū)心語文精品課大賽二等獎(jiǎng)（團(tuán)體）,，xx年xx區(qū)思品精品課大賽三等獎(jiǎng)，xx區(qū)第八屆青基賽（思品）三等獎(jiǎng)……但最大的收獲應(yīng)該是：教學(xué)相長(zhǎng)中的快樂,，追求教學(xué)理想的充實(shí),，不斷探索中的進(jìn)步，獲得學(xué)生愛戴的喜悅,，兢兢業(yè)業(yè)工作的踏實(shí)……而所有的努力與收獲都朝著我的目標(biāo)一步步前進(jìn)——在教學(xué)上能象庖丁一樣,，認(rèn)識(shí)和掌握教學(xué)的規(guī)律，做到“游刃有余”,。
大學(xué)畢業(yè),，本著實(shí)習(xí)和論文雙優(yōu)的我，對(duì)未來的教學(xué)充滿無限信心,。我成為五年（3）班的班主任和語文老師,。然而，當(dāng)我真正開始踏上講臺(tái),，面對(duì)四十多雙童稚的眼睛時(shí),，我意識(shí)到了教學(xué)之難,。難的不是自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,，而是把知識(shí)研制成學(xué)生樂于接受的過程,。我真的是不知所措了。所幸的是,，學(xué)校的許多前輩教師給予了我許多的幫助,。徐校長(zhǎng)一次次地聽我的課，幫我分析,，又給我上示范課,，前輩教師也一一指點(diǎn)我如何與學(xué)生談心，如何組織教學(xué)等等,。那時(shí)的我,，仿佛是一條蠶，日日夜夜吞噬著前人的經(jīng)驗(yàn),，別人的批評(píng),，教育的理論，學(xué)生的表現(xiàn)……就連夜夜所夢(mèng),，都是上課,，上課，上課??！結(jié)果是我在課堂上變得從容了，在學(xué)生中受到歡迎了,。
有了第一年的努力,，我和學(xué)生一塊進(jìn)入了畢業(yè)班。開學(xué)不久,，這個(gè)班的成就就開始引人注目了,。先是把五年級(jí)從未拿過的流動(dòng)紅旗掛在了我的班上，而且從此就一直掛到畢業(yè),。然后是每月的環(huán)保手抄報(bào)的評(píng)比,，一等獎(jiǎng)也是非我班莫屬，再就是學(xué)生的作文開始陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表,。到第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，原本語文平均分最后一名與第一名差10分的我們班躍居第二，與第一名僅差0.1分,。
印象最深的是這個(gè)班的作文,。剛接手時(shí)班里只有四五個(gè)學(xué)生還可以，幾乎有一大半的學(xué)生作文不忍卒讀,，全班的作文水平可能比好學(xué)校學(xué)生三年級(jí)的水平還不如,。到畢業(yè)時(shí)不僅大部分學(xué)生能寫出文理清晰個(gè)性鮮明的習(xí)作來,，而且學(xué)生的寫作熱情高漲。
送走了畢業(yè)班的學(xué)生,，我?guī)еS收的喜悅和更加飽滿的教學(xué)熱情成為了三年（1）班的班主任和語文老師,。這個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)好，紀(jì)律好,，在同年級(jí)的班級(jí)中遙遙領(lǐng)先,，但在第一堂課的學(xué)生自我介紹中，有百分之八十的學(xué)生自稱愛數(shù)學(xué),。這反而令我更加不敢懈怠,，課后的時(shí)間都在思考：課該如何上，才能更吸引學(xué)生,，更大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能,？我有了的“奇思妙想”，教學(xué)設(shè)計(jì)也更千變?nèi)f化,，學(xué)生都有點(diǎn)目不暇接了,，學(xué)習(xí)熱情也被我點(diǎn)燃成“熊熊大火”。記得上《海底世界》一課,，是上午第四節(jié)課,，十一點(diǎn)開始上課。到我抬手看時(shí)間時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)已是中午十二點(diǎn)半了,。我不得不對(duì)學(xué)生說抱歉，下午再繼續(xù)時(shí),，學(xué)生居然強(qiáng)烈要求上完再走,。最后是我不得不采取“強(qiáng)硬措施”把學(xué)生趕回家吃午飯。
與此同時(shí),，新的機(jī)遇也來到了我的面前,。學(xué)校決定由我和饒x，張x,，林x等老師一塊參加鎮(zhèn),，區(qū)的語文精品課大賽。由我單獨(dú)負(fù)責(zé)評(píng)課部分,，還得共同參與備課,。另一方面，我個(gè)人還得代表學(xué)校,，代表沙河鎮(zhèn)參加xx區(qū)思品精品課的比賽,。兩個(gè)比賽幾乎是同時(shí)進(jìn)行。那時(shí)，無論是體力還是時(shí)間,，我都屬于透支狀態(tài),，人整個(gè)瘦了一圈，然而,，我的精神卻及其抖擻,。在一輪輪的比賽中，在一次次的備課,，觀摩中,，我不斷地吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，碰撞出思想的火花,。我把這些收獲一一消化，又全都轉(zhuǎn)化到課堂教學(xué)中去,。
語文教師述職報(bào)告
語文教師述職報(bào)告
小學(xué)語文教師述職報(bào)告
小學(xué)語文教師述職報(bào)告
優(yōu)秀語文教師述職報(bào)告
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
20xx年x月，我來到xx中學(xué),。擔(dān)任初一語文教師兼班主任一職,。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事,。
首先,，作為一名班主任，我堅(jiān)持每天最早到校,，最晚離校,。并且，時(shí)常放棄休息日,，組織學(xué)生校外活動(dòng),，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀、世界觀,。
有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過一學(xué)年的努力，孩子們變得成熟懂事,，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人,，并在年級(jí)跳繩比賽中獲女子三等獎(jiǎng)，踢毽子比賽中獲男子二等獎(jiǎng),，在班級(jí)文化建設(shè)中獲二等獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn)。
其次,，作為一名語文教師,，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動(dòng)有趣,。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,，查找大量背景知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,，反思，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中,。語文是一門相對(duì)較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點(diǎn)。
最后,，就我個(gè)人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加了校級(jí),、市級(jí)的青年班主任培訓(xùn)，黨章學(xué)習(xí)小組,，積極投入科研活動(dòng)中,，是國(guó)家級(jí)課題《學(xué)校、社區(qū),、家庭合作教育》研究小組成員,。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實(shí),、完善,。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我取得了一些小小的成績(jī)，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎(jiǎng)和教學(xué)敘事三等獎(jiǎng),。
脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增多,，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇九
在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，鉆研教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)明問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)新一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。幾年來,，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材鉆研具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹[九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱]的精神,，認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材,，鉆研學(xué)生掌握知識(shí)的方法。
通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開辟教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同愛好愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)明獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)新力。所以,，在小學(xué)語文教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視聽觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)新性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
抓好第二課堂,，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文愛好特長(zhǎng)的學(xué)生,，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡基礎(chǔ)等情況分為語文愛好小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采納不同的計(jì)劃步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班文學(xué)班，各方來賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十
熱愛祖國(guó),，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的`責(zé)任感和事業(yè)心,。在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，勤勤懇懇，默默耕耘,，積極進(jìn)取,，不求索取。作風(fēng)正派,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)及教導(dǎo)處相關(guān)工作,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步，關(guān)愛學(xué)生,。
作為中學(xué)教導(dǎo)處副主任,，能夠認(rèn)真合理務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好每次考務(wù)，精心組織試卷,，安排考場(chǎng)與教師監(jiān)考閱卷,，巡查考場(chǎng)紀(jì)律，狠抓考風(fēng)考紀(jì),，匯總學(xué)生成績(jī),，核算考師考績(jī)。規(guī)范學(xué)籍管理,，認(rèn)真審核辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)學(xué)校學(xué)生事業(yè)報(bào)表、中考學(xué)生報(bào)名表,、畢業(yè)生升學(xué)去向表等各類報(bào)表,。組織班主任報(bào)名與公正分班，填報(bào)審核學(xué)生信息,，準(zhǔn)確無誤地建立健全系統(tǒng)學(xué)籍,。積極配合其他行政人員的工作，不折不扣地完成相關(guān)工作,。
當(dāng)然,，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學(xué)工作中,，我將更加努力鉆研課堂教學(xué),，使自己的課堂教學(xué)出新出彩,。這次晉升高級(jí)職稱,，無論成功與否,，我都會(huì)一如既往地做好本職工作，無怨無悔,。
小學(xué)四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
漫長(zhǎng)的一年總算又到盡頭,，回顧這十幾年自己的工作情況,，覺得有許多事情做得不夠理想，真想時(shí)光倒流,，把自己做的不夠完美的事情重做一遍,，但這是不可能的，只得提醒自己吃一塹,，長(zhǎng)一智,，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾,。
感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴,。期望和重托，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,，在這片沃土，這個(gè)充滿生機(jī),、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí),、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,，他們的榜樣作用使我意識(shí)到教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己,，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,，也會(huì)在將來的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷,。
自從參加工作以來,，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課,，上好每一堂課。批好每一份作業(yè),，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。
具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動(dòng),，使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得知識(shí),；在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評(píng)價(jià),，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(zhǎng)溝通,，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，取得進(jìn)步,。
這幾年我都是擔(dān)任六年級(jí)的英語教學(xué)工作，在班主任的幫助下,，我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級(jí)得到學(xué)生的配合,，心中對(duì)每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察,，多問,，努力提高自己的教學(xué)能力。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),，但我相信,，通過學(xué)習(xí)、操作,，再反思,、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)語文教師一生不朽的價(jià)值,。
xxx
時(shí)間
