計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級六班的班主任。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng),。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

我班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生26人,，女生25人,。總體上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動,，促進學(xué)生共同進步,，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強,，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇二

本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校初中班的班主任工作,，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生。

二,、基本情況分析

在過去的一年半中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位,，生物稍顯薄弱,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學(xué)生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康,。

三,、工作目標(biāo)

1.形成全班團結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍,。

4,、爭取期末被評為先進班集體。

5,、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

6,、加強科任之間的交流和溝通,。

四、工作重點

1,、建立班委會

組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實行值周班長負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

2,、思想教育

加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,。教育學(xué)生不賭，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強責(zé)任感和進取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

7,、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通,，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。

五、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班會課對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

班主任工作計劃分享

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和年級組的工作計劃為指南,，認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學(xué)的改革,，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結(jié)經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

二、全班情況分析

本班現(xiàn) 人,，男生 人,，女生 人。

三,、奮斗目標(biāo)

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓*班成為一面旗幟

四,、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ),。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

(二),、加強班風(fēng)(制度)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀(jì)律意識,。(2)加強班級文化建設(shè),。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三),、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校,。而班級階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會健體。

1,、加強安全和法制教育,。

2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度,。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。

五,、班級建設(shè)安排

1,、班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工,，責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準(zhǔn)備,，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,。

3,、加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

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9.高三下學(xué)期班主任計劃

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇三

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，班級工作圍繞以小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點,，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感,。但偶有自私現(xiàn)象出現(xiàn),。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二),、體育、衛(wèi)生工作：

1,、上好體育課,。

2、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,。

3、布置好“宣傳角”，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。

(三)、科技,、藝術(shù)工作：

1,、組織好學(xué)生參與每天的二課堂活動。

2,、協(xié)助各科教師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

(四)、教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣,。

2,、通過工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

作為教師,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇四

有人說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格；班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀；可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌,，管理好班級的日常事務(wù)和進行好德育教育,。

在本學(xué)期的管理的理念中,，我仍然堅持愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。有人說愛心是偉大的,，但是我認(rèn)為絕對不是萬能的,，尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，可是孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒。所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，很多時候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情。所以,，三班的學(xué)生很配合我的工作,，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長在礦上上班,，工作時間緊張,，沒有時間到校關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然的想到孩子應(yīng)該是刻苦讀書的,。所以作為班主任,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，就必不可少,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

在班級制度的建設(shè)上,，我在八年級的基礎(chǔ)上加以改動和延續(xù)。制定本班的制度,，使班級各項工作有規(guī)可依,。制定值日班長制度,，每天有帶班班長負(fù)責(zé)全面工作，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作,，衛(wèi)生督促工作等,。同時充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生,，值日班長按照學(xué)號輪流。增強他們的集體意識和集體榮譽感,，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、規(guī)矩,、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

我追求的目標(biāo)很簡單，我們不是秀的班集體,，但是我們要做最幸福的班集體,，希望在九三班的每一個學(xué)生都是幸福的。

九三班現(xiàn)有學(xué)生xx名,，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差,，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事。教書首先要先育人,，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授,。

無論成績?nèi)绾危紫纫寣W(xué)生先學(xué)會做人,。我們班的男生居多,，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動,，所以,，必須在平時的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。我一直認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的,，但不是孩子們的出路。學(xué)習(xí)固然重要,，更重要的`是做人,。做一個正直和守紀(jì)的人更難能可貴。這樣,，就會減少同學(xué)之間的摩擦,，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧,。讓學(xué)生明白一句話：“不該做的事情不做”,。

很多孩子因為處在青春期,，叛逆思想極為嚴(yán)重。這樣的問題讓家長們束手無策,。作為班主任,，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學(xué)生和家長溝通的橋梁,。作為語文教師,，也可以在教學(xué)過程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價值觀建設(shè)。比如在上個學(xué)期學(xué)習(xí)課文《散步》的時候,，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué),，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系,，也是我們教育的閃光點,。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢,，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終,。

另外，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng),，以生治班,。我認(rèn)為我在學(xué)生眼里是嚴(yán)厲的，但是也不是不近人情的,。我一直堅信,，每一個學(xué)生身上，都有他自己的特長,。作為班主任,，我認(rèn)為一些原則性的問題不可以更改之外，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的,。比如楊天祥同學(xué)會將車棚管理的井井有條,，趙文涵同學(xué)會認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細(xì),，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助,，也更容易讓同學(xué)們信服。

成為一名成績優(yōu)異的學(xué)生,，是三班很多同學(xué)的夢想,。一年多以來，我認(rèn)為學(xué)生成績不理想的原因多歸于他們的不專心,，不專心聽講就會影響課堂紀(jì)律,，影響作業(yè)的完成，最終影響成績,。本學(xué)期,，作為班主任,，我要適當(dāng)夸大普通學(xué)生的優(yōu)點,，利用好班會課的時間,，放大學(xué)生身上的閃光點，設(shè)立表揚欄,，及時表揚學(xué)生的進步,，讓學(xué)生找到自信并體會成功的快樂。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色,，要扮演好這個角色,，要用智慧和毅力。班級文化也反映了一個班主任的思想,，我想只要有心,，只要認(rèn)真去做，一定會讓三班有更大的進步,。

班級文化是包括環(huán)境布置,、行為習(xí)慣、制度,、班級等的集合體,。班級文明也是一種隱性的精神導(dǎo)向，會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學(xué)生的行動,。

在本學(xué)期,，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來，也有所改進,。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生,，要窗明幾凈，地上沒有紙屑,，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這需要全班同學(xué)長期的努力，要有文明的觀念,、文明的行為,，要持之以恒地與亂丟、亂吐,、亂扔等行為作斗爭,。繼續(xù)照片墻、衛(wèi)生角,、圖書角等的布置,，并且責(zé)任到人，如照片墻由我負(fù)責(zé),，衛(wèi)生角落是各組的專人負(fù)責(zé),，圖書角是李天奇和邢洋菲負(fù)責(zé),。我在黑板右邊開辟出了“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼表揚單,、班內(nèi)各項工作安排等內(nèi)容,。

我們有自己的班名：幸福三班、班徽的設(shè)計已經(jīng)由胡志斌完成,，全體隊員討論,、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采,，傾倒四海,，三班，非比尋常,。我們的班級目標(biāo)：打造最幸福的班集體,。

“自己管理自己，民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较?。我們每個人都是班級的主人,，班上的事情就是我們每個人的事情，要想把班級管理好,，就得要求我們每個人學(xué)會自己管理好自己,，學(xué)會積極參與民主管理，真正實現(xiàn)“學(xué)生自治”,，形成我們的班級特色,。

建設(shè)良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能，使學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會和我們__中學(xué)的校園文化建設(shè)相融合,，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采,！

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初二5班班主任工作，對學(xué)來說本學(xué)期是初中沖刺階段,，要面臨物地理中考的升學(xué)壓力,，同時還增加了物理科，學(xué)習(xí)壓力增大,。如何做好學(xué)的思想工作,，提高學(xué)學(xué)習(xí)的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃：

面對初二學(xué)的學(xué)習(xí)特點,，我狠抓了學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓學(xué)樹立奮斗目標(biāo)，以時時激勵自己,，擺正心態(tài),，不放松、不怠慢、不氣餒,，以積極樂觀的心態(tài),，適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效利用時間,，一分鐘掰成兩分鐘用,，不做無用功。我準(zhǔn)備展示墻,，把學(xué)的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上,，時刻提醒學(xué)全力以赴,，以一個良好的狀態(tài)進行學(xué)習(xí),。同時，開好學(xué)分層會議,，給學(xué)信心的同時也適當(dāng)施加壓力,，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)的堅持不懈地奮斗,，實現(xiàn)自己的小目標(biāo),，再進一步實現(xiàn)大目標(biāo)。

1,、重視學(xué)校操行評比,，做好衛(wèi)、兩操,、宿舍等工作，努力建設(shè)文明班級,，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng),。

2、規(guī)范好儀容儀表,。本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,，要求學(xué)統(tǒng)一穿校服，不攀比,，培養(yǎng)學(xué)良好的活習(xí)慣,，注重儀容儀表檢查,，男頭發(fā)不過耳不遮眉,，女不帶首飾,。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律,。嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績的保障,。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律,，紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作,，相信學(xué),，用好班干部。培養(yǎng)班干部能力,，讓班干部認(rèn)真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系,，多溝通,，了解班級紀(jì)律,，與科任形成合力,，促進良好班級紀(jì)律的形成,。

親其師,，信其道。本學(xué)期我將細(xì)心觀察每位學(xué)的思想狀態(tài),，積極關(guān)注特殊人群(本班有一女厭學(xué)),，早發(fā)現(xiàn)，早解決，給予學(xué)更多的關(guān)注,、關(guān)愛,，讓學(xué)感受老師對學(xué)的關(guān)心與呵護，師間形成亦師亦友的良好氛圍,。

課余時間多找學(xué)交流談話,，了解學(xué)的心聲和想法，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題,，及時發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動態(tài),，防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小集體),。同時,，尊重學(xué)成長的個體差異性，及時發(fā)現(xiàn)問題,，多找學(xué)單獨談話交流,，讓學(xué)意識到自己的問題所在,，鼓勵學(xué)努力改正的不足,，以積極樂觀的心態(tài)、充足的動力來學(xué)習(xí),。另外,，多與活老師溝通交流，了解學(xué)在宿舍的動態(tài),、紀(jì)律,，努力營造良好的活環(huán)境，以保證學(xué)更好地在校學(xué)習(xí)活,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量深入班級，了解中下的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下的學(xué)習(xí)積極性,，從而進一步提高成績,。平時加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者實行幫扶制。針對各科的特點,，適當(dāng)點撥各科高效的學(xué)習(xí)方法,，以完善中下的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提高中下的學(xué)習(xí)成績。

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七（7）班的班主任,。班主任,，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理,，作為教育教學(xué)的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識,、新做法去耕耘,、去發(fā)揮、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象,、新的風(fēng)尚、新的成效,。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說,，從小學(xué)進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折,，面對新增的學(xué)科,、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮,、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,，期待著畫上最新,、最美的圖畫。另外,，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合,，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的,。因此,，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。 鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃：

目前的七（7）班，共有學(xué)生65人,，其中男生44人,，女生21人,。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，班上同學(xué)不夠活潑,，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學(xué)生活,，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。

在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上,，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線,，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,，在學(xué)校、團隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實做好“班級量化考核”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

用五個字概括：嚴(yán),、情、理,、尊,、法、,。 俗話說：嚴(yán)師出高徒,。“嚴(yán)”對學(xué)生的管理無論是品行,、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;“理”就是講道理,，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服,、心服;“情”就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生,，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面,，更多的關(guān)愛問題生;“尊”當(dāng)然就是尊重學(xué)生,，無論哪一類學(xué)生。 “法”即定規(guī)章制度,，制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)學(xué)生按班規(guī)執(zhí)行;在實際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的,。

1,、通過班主任工作的開展，學(xué)生安全事故發(fā)生率為零,、學(xué)生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達99%.

2、大力建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》，嚴(yán)格按照里面的規(guī)定執(zhí)行,。

3,、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的四分之一,。

4,、同學(xué)校、政教結(jié)合,，共同開展一系列教育教學(xué)活動,。

（一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期,，要加強班主任自身的理論建設(shè)。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和有經(jīng)驗的班主任交流,，虛心向他人學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力,，提高自身素質(zhì),。

（二）、搞好家校結(jié)合,，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活,，有針對性地教育學(xué)生,。在過程中并要做到事前有計劃、過程有記錄,、事后有總結(jié),，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

（三）抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的,、團結(jié)一致的、行為有規(guī)范的,。要做到這一點,，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度,。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：

1,、 早自習(xí)：

（ 1）嚴(yán)格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù),。（走校生必須由家長打電話請假）

（2）到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上,，待組長當(dāng)面查收;接著按老師或課代表的要求,，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲,、要投入,、要用心，必要時要動動筆,。

2,、 上課：

（2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課,。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生進入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。

（3）坐姿提出明確的要求,，“身挺,、背正、足安,，雙手平曲放在桌子上”,。

3、課間：一切活動要注意文明,、安全,、有度，不準(zhǔn)打鬧,、罵人,。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留（不要在教室外,、其他班級門口,、教師房間外圍觀）;未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,，禁止在樓上搞任何體育活動,。 4、清潔衛(wèi)生制度：

（1）教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生,，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩;不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

（2）每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,，教室門窗,、電燈,、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動結(jié)束,，由衛(wèi)生委員驗收方可離開,。

（3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈。

5,、走校生：

（1）出入校門必須佩戴校牌,，在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好，聲音響亮,、面帶微笑,、親切自然。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學(xué)時要有秩序的取自行車,。

（3）每天早上、中午,、下午都要按時上學(xué),，按時回家，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全,，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐,、戲鬧,，不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面,。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實,。怎樣去落實,？用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”,。發(fā)動同學(xué),，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制、獎勵機制,、分工要明確,。要有檢查,、有記錄、有追蹤,、有反饋,。實行“值日班長制度”。 值日問題,，我讓幾個干部輪流,，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好,，差的仍然趕不上,，因為這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會,。今年采取全班學(xué)生輪流值日。在當(dāng)值日時,，值日生要記錄,、報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、出勤以及班里需要改進的地方等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經(jīng)被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好,，也會服從管理,。作為班主任，在這里可不是沒事兒了,，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管,。其實，最重要的還是班主任,。我要去監(jiān)督,，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé),，不能時松時緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異,，失去公平。同時,，我要以身作則,，成為制度的楷模。

（四）抓目標(biāo)

我制定的班級發(fā)展目標(biāo)：在這三年中,，我們要養(yǎng)成孝順,、謙恭、向善,、文明,、勤勞、團結(jié)的道德習(xí)慣;在這三年中,，我們要形成誠實,、守信、頑強,、自信的個性品質(zhì);在這三年中,，我們要學(xué)會獨立思考、合作學(xué)習(xí),，在獲取知識的過程中,，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標(biāo),，應(yīng)把德育放在首位。

班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣,，建立班集體的凝聚力,，逐漸形成良好的班風(fēng)。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證,。它主要指組織狀況,、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng),、人際關(guān)系等,。這也構(gòu)成了班級文化,。

各個小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)進行,，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。,，個人目標(biāo)應(yīng)該比較全面，包括學(xué)習(xí),、習(xí)慣,、勞動、衛(wèi)生,、體育等方面,，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn),。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施,。在這兒，我作為班主任要通過對學(xué)生細(xì)心的觀察,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，幫助他們確立自己的目標(biāo)，更要幫助學(xué)生制定實現(xiàn)目標(biāo)的措施,。這一工作要做細(xì),，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性,。我打算,，學(xué)生的個人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后,。

（五）抓溝通

1,、與學(xué)生的溝通

我們總說愛學(xué)生，但怎么去愛,？如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛,？這是很關(guān)鍵的。除了用實際行動去表示之外,，我認(rèn)為一個很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通,、交流。一是用口頭語言,，二是書面語言,。后者效果更為好一些，會給學(xué)生留下深刻的印象,，更能讓學(xué)生記住,，并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項工作。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié),，行動上的,、語言上的、情緒上的,，抓住適合的時機,，給學(xué)生寫一個紙條。舉一個這樣的例子：當(dāng)學(xué)生請假時就是一個絕好的機會,，表達老師對學(xué)生的愛,。學(xué)生經(jīng)常會有因為哥哥姐姐結(jié)婚來請假，其實我對這種原因的請假是不贊成的,，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全,。祝一路平安,。”你想學(xué)生會有什么感受,？當(dāng)學(xué)生回來時,，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。這兩天你耽誤了一些課程,，想辦法怎么補上啊,。”然后交代學(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他,。抓住這樣一個小細(xì)節(jié)既和學(xué)生拉近了感情,，又沒有讓學(xué)生落下功課。

當(dāng)然還要培養(yǎng)學(xué)生及時給班主任回信,?；ハ鄿贤铩r間長了,，師生之間會感覺彼此心靈很近,，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來,。

2,、與家長溝通

德育的主陣地就是班會，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育,，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,。要把班會交給學(xué)生,，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織,、主持,，然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設(shè)計了以下主題班會：

1,、“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情,，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。

二,、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想,，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別,。

三,、逐一結(jié)合個人實際情況，談?wù)剛€人的人生追求,、人生目標(biāo)及個人理想,。

四、討論：如何實現(xiàn)理想（理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)---學(xué)習(xí)）,？理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì),？品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系。

五,、老師指引,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略,，

2,、《弟子規(guī)》系列班會

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 “孝悌,、謹(jǐn)信,、愛眾、親仁,、學(xué)文”,。將其內(nèi)容和學(xué)生的實際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會,。

相信通過老師的努力和學(xué)生的配合,，必將建設(shè)出一個文明和諧的班集體。

以上就是我在本學(xué)期的班主任工作計劃,。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇七

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情景，制定如下,。

一,、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自我的教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情景,，實施愛的教育,。

2、充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生,，調(diào)動他們的進取性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)立一個和諧班團體,。

3、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素,，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進一步的提高,。

4,、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)

二,、班級情景分析

本班共有32位學(xué)生，其中男生17人,，女生15人,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成了自覺主動學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣,，大部分學(xué)生能維護班級榮譽，多數(shù)同學(xué)進取心強,，在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，團結(jié)協(xié)助，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì),，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進取的態(tài)勢,。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、禮貌的團體,，爭取每月成為“禮貌班”;整體學(xué)習(xí)成績能名列年級前列,。

四、具體

(一)繼續(xù)貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學(xué)生的思想品德,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

1,、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)經(jīng)過校會、班會,、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

3,、繼續(xù)經(jīng)過學(xué)校和班級的各種活動如校運會,、比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和團體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)興趣小組，掀起競爭活動,，促進學(xué)生共同提高,，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的和,。

5,、繼續(xù)開展禮貌創(chuàng)立活動，爭創(chuàng)禮貌學(xué)生,。

6,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生安全等,。

(二)繼續(xù)加強學(xué)生世界觀,、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)生的`精神家園,。

1,、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。結(jié)合節(jié),，開展革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合中“紅五月”，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等,。

2,、繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問題。

3、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格,。

4、繼續(xù)加強班級建設(shè),，提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

5、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，開展“每日一誦活動”,，以開啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園,。

6,、開展“讀書會、讀書節(jié),、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學(xué)生的閱讀生活,。

7、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

(三)實行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍,。

1、樹立民主平等的新型師生觀,。在教育活動中,，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友,，師生共建“情感熱線”,，進行心靈的交流。

2,、構(gòu)建新型的班級管理觀,。“人人都能當(dāng)班干部”,，我們要從培養(yǎng)每個學(xué)生的本事出發(fā),，在班中實行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù),，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),，為每個學(xué)生供給展示個人才能,、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。

3,、確立新型的個性發(fā)展觀,。用自我的一雙“慧眼”去幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我,，為各種人才的成長打好基礎(chǔ),。

4、寬容學(xué)生，悅納學(xué)生,，為學(xué)生供給一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境,，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致,。

5、注意榜樣的培養(yǎng),，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班團體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(四)繼續(xù)做好學(xué)校教育與的結(jié)合,，構(gòu)成教育合力,。

1、平時,，經(jīng)過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

2,、結(jié)合本班情景開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

3、繼續(xù)做好家長女教育態(tài)度,、方法,、本事的摸排工作，針對不一樣類型的家長存在的不一樣的教育問題給以不一樣的指導(dǎo),，甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念,，使之和學(xué)校教育堅持一致。

4,、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇八

四、具體措施:

1,、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率.

2,、 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化.

3,、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生.

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力.

5、 定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法.

6,、 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展.

7,、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

8、 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題.

總之,在班級管理中應(yīng)多注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,使每個學(xué)生努力做好每件事.

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇九

今年我接任初一四班的班主任工作,，剛剛送走了初四畢業(yè)班,，應(yīng)對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望,、渴望知識,、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自我,、提高自我。雖然,，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè),，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中，我能夠重新認(rèn)識自我的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，并期望能在此刻這批學(xué)生中，把自我在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。我特擬定了以下工作計劃：

（1）預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。我將把學(xué)生分成兩批,，一批是男生，一批是女生,，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的。不要讓他們一齊來,，一齊來人太多,，窩工。二是人太多不便于觀察他們,。并且我要和學(xué)生一齊大掃除,，一邊指揮，一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,，物色班干部,。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種學(xué)習(xí)氣氛,，對于班級的管理,，十分重要。

（2）一學(xué)期視班上的情景,，調(diào)整座位兩,、三次。一開始,，師生之間都不了解,，只能按高矮次序，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生,，讓他們各就各位,。坐了一段時間之后，就要進行座位調(diào)整,。能夠遵循下頭基本原則：好帶差,，自我約束本事強的與自我約束本事差的同座，性別的研究是次要的事,。對異常調(diào)皮的學(xué)生,，前后左右都要安排班干部,。調(diào)整座位之前，先征求科任教師的意見,，同時尊重學(xué)生的合理要求,，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重,。對好學(xué)生要作解釋,，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗,。對后進生,，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來,，調(diào)過去,，最終訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時間之后,，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上頭所提到的原則,，在探索中調(diào)整,，確立新的好差生搭配坐法。一向到同桌的相處很好,，不再困擾課堂紀(jì)律,，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中,，調(diào)座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要,，并且很簡單,，誰都會用。

（3）組建班委會,，任命班干部,。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋,?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用,，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎樣干,，怎樣干好,。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高,。負(fù)責(zé)的班干部必須要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力,。這股勢力一旦構(gòu)成,，班團體的核心初步確立。正氣就得到弘揚,，歪風(fēng)邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)當(dāng)作為原則確立,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

1,、抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的資料,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,，也要站在隊伍前面,，督促學(xué)生站好隊,。

2、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子,、書都是干干凈凈,，整整齊齊。后進生的書差封面,，掉底子,，本子就是幾頁破紙。我們有的教師忽視了這一小小的現(xiàn)象,，上課時把本子帶進教室,，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走,。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上,，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子,。于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟。搶完了,，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片,。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他們埋怨教師怎樣不管一管,，這是一個班變亂的前兆,。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，教師在場時,，本子發(fā)給各個組,，由前往后傳；如果是下課,，練習(xí)本由科代表分給各組長,，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，此刻的本子質(zhì)量差,，往往在空中就散了架。這種情景也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講,，反復(fù)講,，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3,、抓堅持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是堅持得不夠,。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,，做示范,，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

（5）從期中考試開始,，反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會,。這次班會的效果不會很大，教師不是神仙,，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚,。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平,，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當(dāng)深惡痛絕作弊行為,，這件事必須要向?qū)W生著重強調(diào),。

（6）召開一次家長會。

（7）對學(xué)生家訪,。

（8）重點抓外語,、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課,，一共有五門,，作為班主任,，必須要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上,。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難。所以初中三年,，始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學(xué)生咬住跟上,，使今后的教育順利一點,。

（9）動員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個月,，召開主題班會,，對學(xué)生進行動員，對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求,。要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計劃,，計劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的,、寫得認(rèn)真的學(xué)生,，在班會的時間，讓他們在全班讀,。這一做法,，將作為教育常規(guī)，固定下來,。以后的每次考試之前訂計劃,，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之，在班級管理中,，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣,，構(gòu)成一個健康成長的班團體,。

初中班主任工作計劃第二學(xué)期篇十

初中班主任工作計劃總結(jié)班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我擔(dān)任七（16）班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級,，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,，利用一切機會表揚遵守紀(jì)律,，勤好學(xué)，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚,。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強課前,、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。

學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時刻用目標(biāo)來衡量,、約束學(xué)生。如徐某,，對集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團結(jié),，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo),，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團結(jié),、合作，要形成一個好集體,，必須從自己做起,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2,、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題,，商量、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點,，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

（1）、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點,，從學(xué)生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,，要關(guān)注后進生，尊重后進生,。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地。上課時，多提問他,，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖。

（2）,、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評,、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪,，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合,。

（3）,、及時疏導(dǎo)，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導(dǎo),，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓。

本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有：

（1）,、對人有禮貌，主動同別人打招呼,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢,；

（3）,、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。

（4）、做事有始有終,，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

（5）、有良好的作息習(xí)慣,，定時上學(xué),，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進步。

本學(xué)期比賽活動較多,，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能,，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

（1）協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?/p>

（2）協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時交流班中情況,。

（3）積極及時做好家訪工作。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強平時的培養(yǎng),，共同教育好下一代。

一個學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法,，誘導(dǎo)他們,，使之能專心學(xué)習(xí)。