心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

最近我有幸參加了一次書(shū)店觀摩培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。書(shū)店是一種特殊的機(jī)構(gòu)，它不僅是文化傳承的場(chǎng)所,，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體,，更是人們身心愉悅的場(chǎng)所。這次觀摩培訓(xùn),，我深入感受到了書(shū)店的價(jià)值和內(nèi)涵,。在這里，我要分享我的心得體會(huì),。

第二段：書(shū)店的服務(wù)價(jià)值

書(shū)店不僅僅是出售書(shū)籍的場(chǎng)所,，更多的是提供一種文化服務(wù)。這一點(diǎn)在觀摩中非常明顯,。書(shū)店服務(wù)員穿著統(tǒng)一的工作服,，親切有禮地為每一個(gè)顧客提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)和導(dǎo)購(gòu)服務(wù)。他們會(huì)耐心聽(tīng)取每一個(gè)顧客的需求和期望,，并給出專(zhuān)業(yè)的建議,。在書(shū)店中，顧客不僅可以找到自己喜歡的書(shū)籍,，還能得到書(shū)店的服務(wù)和關(guān)心,，這種服務(wù)體驗(yàn)是難以用金錢(qián)來(lái)衡量的。

第三段：書(shū)店的文化氛圍

書(shū)店是一種特殊的場(chǎng)所,，它的氛圍和環(huán)境也是非常重要的,。在觀摩過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了書(shū)店獨(dú)有的文化氛圍,。書(shū)店的內(nèi)部環(huán)境一般都是溫馨,、靜謐、雅致的,，書(shū)店內(nèi)部裝修往往蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息,，這些都是為了讓顧客更好地感受書(shū)籍所帶來(lái)的文化魅力和沉淀。除了環(huán)境,，書(shū)店還會(huì)定期舉行文化,、讀書(shū)等活動(dòng),，讓顧客在這樣的文化氛圍中思考和沉淀。

第四段：書(shū)店與社會(huì)互動(dòng)

書(shū)店不是一個(gè)孤立的場(chǎng)所,，它與社會(huì)的互動(dòng)也是非常重要的,。在觀摩培訓(xùn)中，我了解到不少優(yōu)秀的書(shū)店都會(huì)深度地參與到當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)和社區(qū)建設(shè)中去,，這樣的書(shū)店不僅能夠賺得更多的社會(huì)認(rèn)可和信任，也為自己的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：書(shū)店的發(fā)展前景

書(shū)店的未來(lái)發(fā)展前景是非常廣闊的,，并且它的價(jià)值和定位也在不斷演變。如今,，不少書(shū)店已經(jīng)將自身定位為文化主題書(shū)店,，不再僅僅以出售書(shū)籍為主，還會(huì)舉辦一些與書(shū)籍相關(guān)的文化活動(dòng)，并盡可能去滿(mǎn)足不同讀者的需求，這樣的書(shū)店更能夠吸引年輕人群的關(guān)注和喜愛(ài),。

總之,，書(shū)店作為一種特殊的機(jī)構(gòu),，它的內(nèi)涵和價(jià)值是非常深刻的,。通過(guò)觀摩培訓(xùn)，我更深入地了解了書(shū)店的服務(wù)價(jià)值,、文化氛圍,、社會(huì)互動(dòng)和發(fā)展前景。希望這些心得能夠?qū)Ω鄬?duì)書(shū)店感興趣的朋友們有所啟發(fā)。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

這次赴xx培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聽(tīng)了九位優(yōu)秀教師的課和三位專(zhuān)家的講座,，令我受益匪淺，這些課堂教學(xué)設(shè)計(jì)精彩,。講座精辟實(shí)用有針對(duì)性。短短兩天的觀摩學(xué)習(xí)中我時(shí)常被他們精彩的設(shè)計(jì)所折服,，被課堂的情景和氛圍所感染,。從精彩的講座和課堂教學(xué)觀摩中,，我反思到了自己在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,，從他們的教學(xué)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的幾個(gè)方面的感受各體會(huì)：

在我所觀摩的這幾節(jié)課中,，教師都很重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景,。在這次所聽(tīng)的七節(jié)課中有五節(jié)就是復(fù)習(xí)課,，復(fù)習(xí)課本身是枯燥無(wú)味的,，但是他們卻將較為枯燥的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的富有樂(lè)趣，教學(xué)中老師讓學(xué)生自己梳理知識(shí)點(diǎn),，教師再引導(dǎo)學(xué)生回顧,?？吹贸鰧W(xué)生們掌握的非常好,，也體現(xiàn)了教師們平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓的很扎實(shí)，他們從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，在情境中,、生活中提煉出練習(xí)，讓學(xué)生在愉快中鞏固知識(shí),，提升能力,。讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，這樣就更有利于學(xué)生主動(dòng)的探究,、實(shí)踐和推理數(shù)學(xué)知識(shí)。

答,。這種教學(xué)模式是什么模式呢,？下課后,，我迫不及待的.和張老師了解了這種模式,，原來(lái)這種課堂叫生本課堂，生本課堂就是充份地肯定了學(xué)生的主體地位,，使學(xué)生不再據(jù)泥于傳統(tǒng)課堂中老師所設(shè)定的條條框框,，而使其思維具有了主動(dòng)性與發(fā)散性。生本教育是郭思樂(lè)教授創(chuàng)立的一種教育思想和方式,。生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育,，以學(xué)生發(fā)展為根本，也是以生命為本的教育,，它既是一種方式,，更是一種理念。在教學(xué)組織上，生本教育鼓勵(lì)先學(xué),，以學(xué)定教,，少教多學(xué)，直至不教而教,。采用個(gè)人,、小組和班級(jí)的多種方式的自主學(xué)習(xí),。南關(guān)學(xué)校課堂教學(xué)中教師啰嗦的言語(yǔ)極少,，課堂教學(xué)是學(xué)生在教師引領(lǐng)和自主探索下的自學(xué)過(guò)程,。當(dāng)學(xué)生在課堂中真正成為主人,，自己去體驗(yàn)和感悟真善美,，就可以使教學(xué)中飽含的真善美最大限度地進(jìn)入學(xué)生本體,，從而起到最大的德育作用,。由此,，課堂教學(xué)成為最自在的、素樸的,、無(wú)形的德育過(guò)程,。生本課堂的特色是：人人都有機(jī)會(huì)展示自己,。創(chuàng)設(shè)情境讓所有學(xué)生都能主動(dòng)參與，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己的才能和個(gè)性。學(xué)生與教者教材的關(guān)系不再是被動(dòng)地接受,，而更多的是主動(dòng)的探求，甚至是質(zhì)疑,。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生不是知識(shí)的被動(dòng)接受者,，而是主動(dòng)地建構(gòu)屬于自己的知識(shí)和對(duì)事物理解,。讓學(xué)生真正深入到自主的探索活動(dòng)中，學(xué)習(xí)的興趣相當(dāng)濃厚,。在活動(dòng)中，學(xué)生不僅明白了計(jì)算的方法,，更讓學(xué)生的思維在自主的探索中體驗(yàn)了策略?xún)?yōu)化的美妙,。總之，張老師整節(jié)課,，都是以學(xué)生為本，高度尊重學(xué)生,，充分相信學(xué)生，真正做到了“以生為本,，在愉快中求發(fā)展，在發(fā)展中求愉快,?！?/p>

這幾節(jié)課雖然是復(fù)習(xí)課但整體設(shè)計(jì)很好，無(wú)論是課件的制作,、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則,。每節(jié)課的習(xí)題都設(shè)置了很好的梯度,，分為基礎(chǔ)練習(xí)、對(duì)比練習(xí)和深度練習(xí),，使學(xué)生從簡(jiǎn)到難的一步一步理解所學(xué)知識(shí),。并在學(xué)生完成了題目后，讓學(xué)生口述解題過(guò)程和思路,，可以看得出這樣的練習(xí)方式是他們經(jīng)常使用的,，學(xué)生非常熟練，思路非常清晰,。我們的課堂應(yīng)該加強(qiáng)這方面訓(xùn)練,，以便于教師更好的了解學(xué)生的思考過(guò)程，鍛煉學(xué)生的解題分析能力,。

這次外出觀摩學(xué)習(xí),，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。從他們幾位教師的精彩講演上,，我更加看到了自己課堂教學(xué)的不足之處,，也更加了解了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎樣做到扎實(shí)有效。我將在今后的教學(xué)工作中,，把一些先進(jìn)的教學(xué)方法帶進(jìn)自己的課堂教學(xué)中,，使自己在以后的教學(xué)中能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,。我也會(huì)更加珍惜每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課,！

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

20xx年11月14日—11月16日,，五蓮縣小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。在這幾天里我們聽(tīng)了十七節(jié)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，受益匪淺,，感觸頗多,。在這次評(píng)選活動(dòng)中，參賽教師各具特點(diǎn),，形式多樣,，設(shè)計(jì)精巧。這些優(yōu)質(zhì)課無(wú)論在只是結(jié)構(gòu)還是授課方式上,，都體現(xiàn)和滲透了新課標(biāo)的理念和要求,。不但從中看到五蓮縣音樂(lè)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本狀態(tài)，同時(shí)也顯現(xiàn)音樂(lè)教師和音樂(lè)課堂上教學(xué)上存在的各種問(wèn)題和不足,，對(duì)我自己有了很大的啟示,。

在我所觀摩的課當(dāng)中，有很多給我留下了深刻印象,。通過(guò)總結(jié),，我認(rèn)為此次評(píng)比的優(yōu)秀課都具有以下特點(diǎn)：

一、扎實(shí)的基本功,。參賽教師的基本素養(yǎng)比較扎實(shí),。每一位參賽的老師都盡量把歌聲、舞蹈,、器樂(lè)等基本功恰如其分的展示在自己的課堂上,，如：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉妍老師,，整節(jié)課都是用她那清脆的歌聲引領(lǐng),，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。自制樂(lè)器不僅非常環(huán)保還很有實(shí)用價(jià)值,，讓學(xué)生耳目一新,，興趣盎然。實(shí)驗(yàn)學(xué)校的厲燕老師清脆的嗓音,，活潑的鋼琴伴奏，讓學(xué)生一直處于快樂(lè)的氣氛之中,。中至小學(xué)的李尚蔚老師整堂課展現(xiàn)的基本功也是非常扎實(shí),。

二、適宜的課前鋪墊,，不單調(diào)的師生問(wèn)好,。如洪凝街道莫家莊子小學(xué)的厲菲菲老師用“12345-(同學(xué)們好) 54321-(老師您好) ” 進(jìn)行師生問(wèn)好。厲燕老師隨音樂(lè)拍手進(jìn)課堂,，葉妍老師隨音樂(lè)舞動(dòng)雙手進(jìn)課堂,，這些都能在第一時(shí)間集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣,。

三,、教師的備課可操作性更強(qiáng)了，更加注重實(shí)效性,。許多參賽教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上都能夠緊扣主題,，教學(xué)過(guò)程步步為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，摒棄了那些形式化的東西及做秀的環(huán)節(jié),，并且充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)與培養(yǎng)。通過(guò)聽(tīng)課可以看得出每位參賽教師對(duì)教材把握的較準(zhǔn),，有自己的理解,，有自己獨(dú)特的教學(xué)手段，師生互動(dòng)的融入環(huán)節(jié)使課堂的氣氛更加濃厚,。并且備課的三個(gè)要素很多老師把握得很準(zhǔn),，本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是老師在備學(xué)生這一環(huán)節(jié)，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生不是自己的學(xué)生,，還有就是實(shí)驗(yàn)學(xué)校每堂課的時(shí)間是35分鐘,，而我們平時(shí)卻是40 分鐘，時(shí)間不一致,。所以在這一環(huán)節(jié)中更能體現(xiàn)教師的優(yōu)秀素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。

四、本次講課的教師,，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂(lè)課堂教學(xué)中的重要作用,，更注重了課件的實(shí)效性。課件經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì),，使用有效,，不花哨，恰到好處,，能夠做到畫(huà)龍點(diǎn)睛而不是畫(huà)蛇添足,。如：潮河小學(xué)張永開(kāi)老師教授的《大風(fēng)車(chē)》，無(wú)論從課題材料的搜集上還是視聽(tīng)效果上,，都很富有創(chuàng)意,。設(shè)計(jì)中，在學(xué)生要進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)之前,，教師都引用學(xué)生非常的熟悉的鞠萍姐姐,，月亮姐姐等來(lái)發(fā)問(wèn),，激發(fā)學(xué)生興趣。高澤小學(xué)楊曉君老師講授《田野在召喚》時(shí)在導(dǎo)入新課之前用模仿春風(fēng),、春雨的聲音,，不僅進(jìn)行了發(fā)聲練習(xí)，同時(shí)還為新課的節(jié)奏學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。松柏小學(xué)齊菲老師教授《風(fēng)車(chē)依呀呀》一課時(shí),，利用大風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)倒數(shù)五個(gè)數(shù)貫穿音樂(lè)環(huán)節(jié)始終，不僅吸引了學(xué)生的注意力,，也引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，課堂教學(xué)非常流暢。課件的有效運(yùn)用提高了低年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,，同時(shí)多種旋律方式的展現(xiàn)也豐富了學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生在親身實(shí)踐體驗(yàn)中去感受聽(tīng)音樂(lè)的快樂(lè),。

五,、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容。今年電視綜藝節(jié)目最火的恐怕就是《中國(guó)好聲音》了,，我們的音樂(lè)老師敏銳的捕捉到這一點(diǎn),，并運(yùn)用在了自己的課程當(dāng)中。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉妍老師舉行了“奧村好聲音”演唱比賽,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手演唱,。而很多老師也把：“你們就是未來(lái)的中國(guó)好聲音”等加入到了評(píng)價(jià)當(dāng)中。

每一節(jié)音樂(lè)課中,，都能感覺(jué)每位講課教師的獨(dú)具匠心,、周密細(xì)致，因而每堂課都有自己的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí),、借鑒,。這次聽(tīng)課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助,，也使我看到了自己與其他音樂(lè)教師的差距,，同時(shí)我也深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。贊嘆之余,，更多是深深的沉思,，從中讓我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在今后的工作和教學(xué)中能夠做的更好,，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，培養(yǎng)有特色有技能的學(xué)生,，這將是我下一步的目標(biāo),。所以我會(huì)吸取他人的精華，并嘗試運(yùn)用到自己以后的課堂教學(xué)過(guò)程中,，來(lái)逐步地提高和完善自己的音樂(lè)教學(xué),，讓我的音樂(lè)課堂也開(kāi)出美麗的花朵，綻放音樂(lè)課堂應(yīng)有的魅力,。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

企業(yè)觀摩培訓(xùn)是一種提高員工能力的重要方式,，通過(guò)在不同企業(yè)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，可以拓寬自身的視野,，學(xué)習(xí)到其他企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念,。近期，我有幸參加了一次企業(yè)觀摩培訓(xùn),，并在此過(guò)程中獲得了很多收獲和感悟,。

第二段：觀摩帶來(lái)的收獲

在這次企業(yè)觀摩培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的成功并非偶然,，而是其對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精和對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高度重視,。在參觀一家著名的生物科技公司時(shí)，我被該企業(yè)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神所震撼,。他們不斷地推陳出新,，不斷地嘗試創(chuàng)新的意識(shí)貫穿于每個(gè)員工的日常工作中。這種創(chuàng)新精神激發(fā)了員工的潛能,，使得企業(yè)獲得了持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

第三段：企業(yè)觀摩帶來(lái)的感悟

通過(guò)企業(yè)觀摩，我意識(shí)到一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)良好的內(nèi)部管理,。在參觀一家制造企業(yè)時(shí),，我被他們的精益生產(chǎn)管理體系所深深吸引。這家企業(yè)通過(guò)精確的生產(chǎn)計(jì)劃和嚴(yán)格的質(zhì)量控制,，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程的高度效率和產(chǎn)品質(zhì)量的卓越,，從而提升了他們?cè)谑袌?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),，他們還注重員工的培養(yǎng)和激勵(lì),，營(yíng)造了良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這為我今后的工作提供了重要的借鑒和指導(dǎo),。

第四段：企業(yè)觀摩的意義

企業(yè)觀摩培訓(xùn)不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)到其他企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),，還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。通過(guò)參觀一家成功的企業(yè),，我們能夠看到他們的成功背后付出了多少努力和汗水,，體會(huì)到成功并非偶然。這種體驗(yàn)可以讓我們更加有信心地面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的能力和水平,。同時(shí),，企業(yè)觀摩還可以拓寬我們的視野，讓我們了解到不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化,，為我們今后的工作決策提供參考,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)這次企業(yè)觀摩培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到自己作為一名員工,，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流,，并且要注重自身的素質(zhì)提升,，培養(yǎng)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。同時(shí),，我也希望將這次觀摩帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給同事和團(tuán)隊(duì),，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

總結(jié)：通過(guò)企業(yè)觀摩培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)成功的背后是對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精和對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高度重視。企業(yè)觀摩培訓(xùn)帶給我很多收獲和感悟,，讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，我能夠在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī),。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué),。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M(mǎn)著許多數(shù)學(xué)知識(shí),，在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理,，感到數(shù)學(xué)就在身邊,，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的熱望。借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的,、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材來(lái)取代,，如：學(xué)習(xí)《找規(guī)律》時(shí),，呂金穎老師利用超市、商店開(kāi)業(yè)時(shí)門(mén)口懸掛的彩旗入手,，引導(dǎo)學(xué)生去找規(guī)律，這樣使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不陌生，又不枯燥,，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化,，增加了教學(xué)的實(shí)效性。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

20xx年5月21-23日在東莞體育中心召開(kāi)了“第八屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)會(huì)”,。三天日程安排緊湊,，大師云集，群英薈萃,，給來(lái)自全國(guó)的小學(xué)英語(yǔ)教師到來(lái)了視覺(jué)和味覺(jué)上的大餐,。我校英語(yǔ)教師積極參加，勤學(xué)習(xí),，促提高,。具體報(bào)道如下：

龔亞夫和魯子問(wèn)兩位“泰斗”分別給我們做了《多元目標(biāo)的小學(xué)英語(yǔ)教研-從生存到發(fā)展》、《培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)》講座,。兩位大師不約而同地共同關(guān)注到了英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具備兩種能力：學(xué)習(xí)能力,、語(yǔ)言能力,，兩種品格：思維品質(zhì)、文化品格,，如多層次思維能力,、優(yōu)良品格與文化修養(yǎng)、解決問(wèn)題能力等,。教師要重新認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo),、靈活處理教材、善用多種教學(xué)資源,，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，英設(shè)計(jì)多元目標(biāo)的教學(xué)任務(wù)，將思維,、品格培養(yǎng)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

32位來(lái)自全國(guó)各地的名師給我們展示了一堂堂精彩的課例。從選材到設(shè)計(jì)，從課件制作到精彩演繹,，處處盡顯精致,。三天下來(lái)，全場(chǎng)一萬(wàn)多人的會(huì)場(chǎng)座位虛席,?？偨Y(jié)這些課例，優(yōu)點(diǎn)有五：

3.教師跨越國(guó)界,，有兩位分別來(lái)自韓國(guó)和香港的老師演繹了不同的精彩課堂,；

5.課件制作美輪美奐，尤其是最后一位來(lái)自上海的老師,，簡(jiǎn)直就到了出神入化的地步,，讓我們看到信息技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的改變。當(dāng)然也要為我們出課的東莞市小學(xué)生點(diǎn)個(gè)贊,，尤其宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生,，口語(yǔ)水平那是相當(dāng)牛，給與會(huì)老師留下了深刻印象,，為東莞小英教學(xué)增光添彩,。

有了這么寶貴的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參與的老師們都心存感激,，把與會(huì)的感受詳細(xì)記錄下來(lái),，以便返校后分享，并立誓要把本次所學(xué)落實(shí)到日常教學(xué)中,，相信我們學(xué)校的英語(yǔ)科組一定會(huì)在教研這條路上越走越堅(jiān)定,！

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，它不僅是個(gè)體學(xué)習(xí)進(jìn)步的途徑,，也是組織提高績(jī)效的重要手段,。作為一名職場(chǎng)新人，我十分幸運(yùn)地獲得了一次培訓(xùn)觀摩的機(jī)會(huì),。這次觀摩讓我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性,，也讓我對(duì)如何進(jìn)行有效的培訓(xùn)有了更深刻的理解。

首先,，我觀摩了一場(chǎng)由一家知名企業(yè)的培訓(xùn)師主持的銷(xiāo)售技巧培訓(xùn),。在培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，培訓(xùn)師首先介紹了自己的背景和經(jīng)驗(yàn),，讓參訓(xùn)人員對(duì)他產(chǎn)生了較高的信任度,。然后，他用一些案例和實(shí)際的銷(xiāo)售場(chǎng)景向我們展示了正確的銷(xiāo)售技巧,，并從中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。通過(guò)觀摩,，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于培訓(xùn)效果的重要性。只有具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)師,，才能給參訓(xùn)人員傳授更貼近實(shí)際的知識(shí)和技能,。

觀摩過(guò)程中，我還見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)有趣而有效的培訓(xùn)手段——角色扮演,。在銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)中,，培訓(xùn)師模擬了一個(gè)銷(xiāo)售場(chǎng)景，并讓幾名參訓(xùn)人員扮演不同的角色,，從而真實(shí)地體驗(yàn)到銷(xiāo)售過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題和情境,。通過(guò)角色扮演，參訓(xùn)人員不僅能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，也能夠感受到真實(shí)銷(xiāo)售中所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。這種培訓(xùn)方法能夠激發(fā)參訓(xùn)人員的積極性和學(xué)習(xí)興趣,，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。

在觀摩過(guò)程中，我還收獲到了一種正面的培訓(xùn)氛圍對(duì)培訓(xùn)效果的積極作用,。在開(kāi)場(chǎng)白中,，培訓(xùn)師強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的重要性和參訓(xùn)人員的責(zé)任感，并叮囑我們要積極參與培訓(xùn),，主動(dòng)學(xué)習(xí),。他還通過(guò)贊美和鼓勵(lì)來(lái)增強(qiáng)我們的自信心，提高學(xué)習(xí)成效,。我發(fā)現(xiàn),，在一個(gè)積極向上的培訓(xùn)氛圍中，參訓(xùn)人員更愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn),，更容易接受新知識(shí)和技能,。因此，一個(gè)積極的培訓(xùn)氛圍是提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,。

此外，我還深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)內(nèi)容的有效性和實(shí)用性對(duì)于提高培訓(xùn)效果的重要性。在觀摩過(guò)程中，培訓(xùn)師注重培訓(xùn)內(nèi)容的篩選和梳理,，將復(fù)雜的銷(xiāo)售技巧和原理簡(jiǎn)化,，讓參訓(xùn)人員更容易理解和掌握,。他還通過(guò)一些具體案例和實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行講解,，讓參訓(xùn)人員能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能與實(shí)際工作緊密結(jié)合,。這種注重實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)能夠幫助參訓(xùn)人員更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，提高工作效率和績(jī)效。

最后,，我覺(jué)得培訓(xùn)觀摩是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我更全面地了解了培訓(xùn)的重要性和方法,。通過(guò)這次觀摩，我明白了一個(gè)好的培訓(xùn)師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)，了解了角色扮演這樣一種有效的培訓(xùn)手段，體驗(yàn)了正面的培訓(xùn)氛圍對(duì)于提高培訓(xùn)效果的重要性,，認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和有效性對(duì)于提高培訓(xùn)效果的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我今后參與和組織培訓(xùn)將有著積極的指導(dǎo)作用,。

總之，培訓(xùn)觀摩是一次十分有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力提升自己的培訓(xùn)能力,，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

10月31日,，我有幸參加了學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，非常幸運(yùn)地能夠得到這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本次高效課堂共聽(tīng)了三節(jié)課，三位老師都有自己的風(fēng)格，有的幽默、有的輕松還有的嚴(yán)謹(jǐn),。在他們身上我看到了自己以前沒(méi)有見(jiàn)到的東西，也學(xué)到了自己從前從未敢嘗試或涉及的內(nèi)容,。教師和學(xué)生親切交流,，多媒體課件直觀、實(shí)用性強(qiáng),，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成。

雖然各位授課老師的水平不一,，風(fēng)格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的東西。讓我從中得到了很多的啟發(fā),，最大的感觸是幾位老師能夠遵循新課標(biāo)的要求和理念在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的教學(xué)方法和手段就是應(yīng)該不斷的創(chuàng)新和嘗試,。

這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，讓我在課前準(zhǔn)備、課中授課等一些問(wèn)題處理上都有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí),。

一,、課前準(zhǔn)備要充分

在課前準(zhǔn)備中，一定要弄清楚這節(jié)課是什么課型,，要怎么去設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)的方法是什么,。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)之前，一定要對(duì)教材有一個(gè)比較深入的研究，眼光不要僅僅局限于一個(gè)版本的教材,，可以適當(dāng)把眼光放開(kāi),，看看其他版本是怎么樣設(shè)計(jì)類(lèi)似的課題的；其次要對(duì)學(xué)情進(jìn)行認(rèn)真的分析,，學(xué)生到底是處于一個(gè)怎么樣的狀態(tài),，學(xué)習(xí)程度達(dá)到了一個(gè)怎樣的水平，師生之間的關(guān)系怎么樣或者是學(xué)生的學(xué)風(fēng)是一個(gè)怎么樣的狀態(tài)等等,，這些問(wèn)題都需要我們?nèi)ヌ剿?；再就是這節(jié)課的重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的定位。前提工作做好了,，才有可能把課教明白,，并且讓孩子們聽(tīng)懂。

二,、課中上課要清晰

聽(tīng)過(guò)這三位老師的課后,，給我的總體感覺(jué)就是他們的教學(xué)思路非常的清晰，而且各個(gè)環(huán)節(jié)步驟銜接的非常自然,，看不出一點(diǎn)兒雕琢的痕跡,。他們是如果做到這一點(diǎn)的呢？我認(rèn)為他們主要是注意了一下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.課前導(dǎo)入簡(jiǎn)單明了,，緊扣主題并且真實(shí)有效,。每個(gè)老師上課前都進(jìn)行了師生之間的free talk，不過(guò)是一對(duì)多,、多對(duì)一或者是一對(duì)一之間的區(qū)別罷了,。在free talk中，都顯得那么輕松自然,，問(wèn)題既和要講的主題有關(guān),，又那么輕松，一下就讓孩子們喜歡上了這個(gè)老師,。

2.新知呈現(xiàn)清楚明白,，貼近學(xué)生思維和現(xiàn)實(shí)生活。因?yàn)樵谥暗臒嵘憝h(huán)節(jié)中,，已經(jīng)給孩子們?cè)O(shè)下了一個(gè)“圈套”，就等著他們往里邊跳了,，所以整節(jié)課下來(lái)老師教的很高興,，學(xué)生學(xué)的也很輕松。

3.操練環(huán)節(jié)真實(shí)有趣,，形式多樣,。每個(gè)老師在操練環(huán)節(jié)中，都注重了活動(dòng)的情境性、趣味性和邏輯性,。操練活動(dòng)形式多種多樣,，有齊讀、角色表演,、歌曲,、chant、游戲,、多媒體等等,。比如譚曉慶老師讓孩子們和她一起活動(dòng)，這樣的活動(dòng)沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡的,，這樣既滿(mǎn)足了孩子們喜歡表現(xiàn)的欲望,，又加深了對(duì)這個(gè)單詞的印象?？傊?，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都要有他的目的性,、實(shí)效性和可操作性,。最后，我再說(shuō)一下給我印象比較深的幾位老師的教態(tài)表現(xiàn)：

1.笑容親切自然,；

2.肢體語(yǔ)言豐富,；

3.教學(xué)語(yǔ)言流暢、幽默,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為自己需要學(xué)習(xí)的東西還有好多好多，為了使自己更加優(yōu)秀,，教學(xué)成績(jī)更加出色,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

感悟

10月28日,、29日在學(xué)校的安排下我同14名學(xué)校的姐妹來(lái)到菜園路初中參加了由××局組織的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩提升培訓(xùn)》,，因?yàn)檫@兩天是星期天，剛開(kāi)始心理多少有點(diǎn)不舒服,，但是到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)看到這兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí),，覺(jué)得自己肯定不會(huì)白在這里坐兩天的，因?yàn)樗谡n的老師都是全國(guó)著名數(shù)學(xué)專(zhuān)家,，他們的名字如雷貫耳,，并且就在今年的4月份我在南京會(huì)場(chǎng)曾經(jīng)有幸聆聽(tīng)他們的講座，領(lǐng)略到他們的課堂風(fēng)采,。

首先,，第一節(jié)課是來(lái)自南京的“數(shù)學(xué)王子”張齊華老師，他的《確定位置拓展》從學(xué)生定式的位置確定，到引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活的實(shí)際分析數(shù)據(jù)而確定位置,，并且位置不斷變更,。張老師就是通過(guò)這種沒(méi)有答案的數(shù)學(xué)題培養(yǎng)他們的高思維，學(xué)會(huì)從不同的角度去考慮問(wèn)題,。充分體現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)方法,，教會(huì)學(xué)生舉一反三。張老師主要提出了數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng),，它主要包括了數(shù)學(xué)教師要有具備數(shù)學(xué)素養(yǎng),，必備數(shù)學(xué)品格,，數(shù)學(xué)功底要深厚,；教學(xué)素養(yǎng)主要是教師要有一定的教學(xué)能力，對(duì)教學(xué)的實(shí)踐與反思要及時(shí)透徹,；人文素養(yǎng)更是表現(xiàn)出了張老師提出數(shù)學(xué)老師也要關(guān)注學(xué)生人性方面的成長(zhǎng),。從張老師的課堂教學(xué)和講座中：我深深地悟出數(shù)學(xué)課堂不能只交給孩子純粹的知識(shí)，還要引導(dǎo)孩子走向生活,，走向遠(yuǎn)方,，打開(kāi)學(xué)生的思維和空間想像能力，我們的數(shù)學(xué)知識(shí)要具有高度,、厚度,，培養(yǎng)學(xué)生要用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)據(jù)看世界,。要練說(shuō),，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。

課堂中,，做到認(rèn)真傾聽(tīng),，大膽表達(dá)，主動(dòng)質(zhì)疑,，有效合作,，同學(xué)之間相互欣賞、學(xué)習(xí),。張教授還指出：數(shù)學(xué)課堂要理念新,，環(huán)節(jié)有趣，教法靈活,，教學(xué)目標(biāo)要及時(shí)在課堂中落實(shí),，課堂教學(xué)密度要高，知識(shí)要有深度,。特別是“三不講四不教”對(duì)我的啟發(fā)很大,。從中一種理念有心而生，課堂的主角是學(xué)生,，教師要把講臺(tái)讓出來(lái)給學(xué)生,，讓學(xué)生之間擦出智慧碰撞的火花。

礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句,、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ),、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間,、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容,。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。劉松老師的《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》把六年級(jí)的知識(shí)用四年級(jí)的學(xué)生來(lái)上，呈現(xiàn)出來(lái)他數(shù)學(xué)底蘊(yùn)的深厚，特別是他不但把講臺(tái)讓出來(lái)給學(xué)生,，還把黑板的板書(shū)也讓出來(lái)給學(xué)生,，真正體了學(xué)生是教室的主人,，課堂的主宰者。20年后的人才是具有高思維能力、強(qiáng)大的信息,、技術(shù)能力、強(qiáng)大的情商,，面對(duì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，我們做教師的不能墨守陳規(guī),，自己要開(kāi)創(chuàng)自我思維能力,，勇于突破教材,，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考問(wèn)題，這就是所謂的創(chuàng)造,。

這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換,。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生,、價(jià)值,、理想,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、責(zé)任,、友誼,、愛(ài)心,、探索,、環(huán)保等多方面,。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 總之,，通過(guò)本次學(xué)習(xí)會(huì)緊跟教授專(zhuān)家的教學(xué)理念,，讓學(xué)生站到教室的前面大膽表現(xiàn)自己的想法,，發(fā)動(dòng)生生互動(dòng),，讓每個(gè)孩子在自己的課堂中有所收獲,！

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觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

第一段：介紹外出培訓(xùn)觀摩的背景及目的（約200字）

外出培訓(xùn)觀摩是指跳出日常工作環(huán)境，到外部機(jī)構(gòu)或企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)親身觀察,、交流學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的能力,。這種培訓(xùn)方式逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分,，旨在拓寬員工的思維視野,，激發(fā)潛能，促進(jìn)個(gè)人與組織的協(xié)同發(fā)展,。我有幸參加了一次外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng),，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與感悟。

第二段：展示外出培訓(xùn)觀摩的收獲（約250字）

在觀摩的過(guò)程中,，我受益匪淺,。首先，在參觀過(guò)程中,，我深刻感受到了優(yōu)質(zhì)管理與高效運(yùn)作的重要性,。比如,，在一個(gè)外來(lái)觀摩的企業(yè)，我看到他們精細(xì)的產(chǎn)品管理流程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),，讓我深深地意識(shí)到,，只有不斷追求卓越，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。其次,，觀摩過(guò)程中我結(jié)識(shí)了許多業(yè)界精英，通過(guò)與他們的深入交流,，我開(kāi)拓了眼界,，對(duì)行業(yè)趨勢(shì)和前沿技術(shù)有了更深入的了解。最重要的是,，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)無(wú)止境，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷拓展自己的能力和眼界,。

第三段：解析外出培訓(xùn)觀摩的實(shí)踐意義（約300字）

外出培訓(xùn)觀摩的實(shí)踐意義在于給員工提供了與優(yōu)秀企業(yè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。這種參觀學(xué)習(xí)的方式可以激發(fā)員工的工作激情,，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí),，在國(guó)際交流中,，員工還可以感受到不同國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)文化差異，增進(jìn)自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力,。此外,，參與外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)還能夠加強(qiáng)企業(yè)與外界的聯(lián)系，拓寬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍,，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和選擇,。

第四段：探討外出培訓(xùn)觀摩的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（約250字）

盡管外出培訓(xùn)觀摩對(duì)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展有很大的好處,，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),。首先，外出培訓(xùn)觀摩需要裴蓓大量的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間投入,，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種額外的成本負(fù)擔(dān),。而且，參觀的效果是否達(dá)到預(yù)期也有一定的不確定性,。其次,，在組織外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)時(shí)，需要充分考慮員工的實(shí)際情況和發(fā)展需求,，盡量避免造成過(guò)大的工作壓力和資源浪費(fèi),。此外,，如何將觀摩帶回的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)有效地運(yùn)用到自己的工作中,，也需要員工具備一定的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力。

第五段：總結(jié)外出培訓(xùn)觀摩的價(jià)值與建議（約200字）

總體而言，外出培訓(xùn)觀摩是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式,，可以幫助員工提升自身素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展。為了能夠更好地發(fā)揮外出培訓(xùn)觀摩的作用，我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該注重觀摩活動(dòng)的組織與安排，精心選擇合適的參觀對(duì)象和主題，確?；顒?dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，個(gè)人也要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng)能力，將觀摩帶回的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到自己的工作中,，不斷提升自己,，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

富源縣老廠中學(xué)

孫學(xué)富10月18日,，我有幸參加了曲靖市數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽觀摩活動(dòng)。聆聽(tīng)了來(lái)自各縣,、各學(xué)校的教師的精彩授課,，從他們的教學(xué)中我更深刻的體會(huì)了什么是高效課堂、體會(huì)了教無(wú)定法,、因材施教的教學(xué)理念,。各個(gè)教師的講解都非常生動(dòng),，課堂氣氛活躍,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

尤其是富源縣勝景中學(xué)程丹丹教師講授的《平方根》一課,，使我印象深刻,。她的講解生動(dòng),，構(gòu)建了和諧融洽的課堂氣氛，讓我受益匪淺,。

高效課堂,，重要的是“高效”二字,，在教育教學(xué)中我們往往只注重形式,，而不注重過(guò)程,，大家普遍都認(rèn)為只要按照“高效”課堂的模式進(jìn)行教學(xué)就能達(dá)到“高效”的目的。例如：小組討論，成為課堂教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié),。教育教學(xué)中我們不能只認(rèn)為說(shuō)我已經(jīng)做了，而是要把這一環(huán)節(jié)落到實(shí)處，看同學(xué)們是否真正討論了,，還是流于形式,，還是有同學(xué)借討論的機(jī)會(huì)抄襲,。筆者認(rèn)為：在討論這一環(huán)節(jié)教師要巡視指導(dǎo)，甚至還可以參與到其中，引導(dǎo)同學(xué)們的討論。在此環(huán)節(jié)中,，參與本次競(jìng)賽的大多數(shù)教師都做得很好,。

其次,，要達(dá)到“高效”的目的,，還要切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓每一位學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中，讓每一位學(xué)生都“動(dòng)”起來(lái),，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。教師在課堂中只是引導(dǎo)者，課堂上的45分鐘的時(shí)間是屬于學(xué)生的,。程丹丹教師不但講得生動(dòng),，而且在這一方面做得非常出色，給參賽者以及觀摩者都留下了深刻的印象,。參加本次競(jìng)賽的教師之所以能這么成功,，能給大家留下深刻的印象，我想：吃透教材是最根本的,。這些教師的基本功是非常扎實(shí)的,，教學(xué)素養(yǎng)很高，深入研讀教材,。其次,，駕馭課堂的能力很高。巧用心思,，精心設(shè)計(jì),，形成自己穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格?？傊?，參加本次觀摩學(xué)習(xí),，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它使我深刻的體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。我感激學(xué)校給我這次觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)橥ㄟ^(guò)觀摩學(xué)習(xí)使我得到了一筆寶貴的財(cái)富,，每一堂課都讓我受益匪淺,，我也因此更加明確了自己以后的努力方向和奮斗目標(biāo),。

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們,，大家下午好,！

又是一年一度的出差旺季，我也有幸地被學(xué)校派到山東青島參加第xx屆全國(guó)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)會(huì),。與我同行的還有龍蔓雅老師,。非常感謝學(xué)校能給與這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在11月14號(hào)16號(hào)這三天的時(shí)間里，來(lái)自全國(guó)各個(gè)省市的34名參賽老師分別為我們呈現(xiàn)了非常精彩的課,，將近5000名觀摩教師都聽(tīng)得津津有味,。還有強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)和評(píng)委聽(tīng)審團(tuán)。在觀摩這些課的過(guò)程中,，專(zhuān)家們給我們的教學(xué)提出了一些建議以及提出了一些思考,。所以在今天的匯報(bào)中，有兩大點(diǎn),，第一大點(diǎn)是專(zhuān)家給我們的教學(xué)提出的建議和提出的思考,，第二大點(diǎn)我青島之行的收獲,。

專(zhuān)家們?cè)诼?tīng)了老師們的課后,，給出我們老師一些在教學(xué)上的思考。

第一,、什么樣的課是一節(jié)好課,。首先，教學(xué)的三維目標(biāo)（知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀）的定位是否準(zhǔn)確。教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位是一節(jié)好課的開(kāi)始,，因此教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確性深深地影響一節(jié)課的質(zhì)量,。其次，我們老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是否都有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。既然我設(shè)定了這樣的目標(biāo),，那么通過(guò)什么樣的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)的。最后,，在教學(xué)后,，學(xué)生是否發(fā)生了變化，我們?cè)O(shè)定的情感目標(biāo)是否達(dá)到,。在新課改的環(huán)境下,，老師，不單單是授業(yè)解惑者,，要更多的關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,，心理變化，培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)人格健全的人,。

第二,、我們上課時(shí)，為什么總覺(jué)得時(shí)間不夠用,。特別是對(duì)于年輕老師,，更是一個(gè)突出的問(wèn)題。是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)定位不準(zhǔn)確，導(dǎo)致上課時(shí)容易游離主題,，還有導(dǎo)入的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，才會(huì)導(dǎo)致時(shí)間總是不夠用。

第三,、導(dǎo)入和總結(jié)哪個(gè)更重要？很多時(shí)候我們認(rèn)為一個(gè)好的導(dǎo)入就是一節(jié)課好的開(kāi)始,，確實(shí),，能夠吸引學(xué)生的注意力。但有時(shí)候我們太注重導(dǎo)入了,，在導(dǎo)入部分花掉大量的時(shí)間,，導(dǎo)致在最后講解時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，總結(jié)部分也就草草了事,，甚至沒(méi)有總結(jié),。專(zhuān)家認(rèn)為這是極其不妥的做法，有的學(xué)生在聽(tīng)課時(shí),，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了,，快下課了，也就自然清醒了,，這時(shí)候老師來(lái)個(gè)總結(jié),，學(xué)生會(huì)在腦中過(guò)一遍，整理了這一節(jié)課所學(xué)知識(shí),，特別是普通班,。所以專(zhuān)家認(rèn)為有時(shí)候總結(jié)比導(dǎo)入更重要,。

第四,、教學(xué)內(nèi)容要真實(shí)，貼近生活,。觀課中有位老師講到房間的擺設(shè),，就是一些家具的疊加，沒(méi)有特別之處,，但是她從頭到尾都說(shuō)房間很nice和beautiful,。到專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)時(shí)，專(zhuān)家也不客氣就說(shuō)了一句話,，你認(rèn)為圖片中的房間很nice嗎,？那老師當(dāng)時(shí)一時(shí)也答不上話,。因?yàn)檫B老師自己都不覺(jué)得房間很nice,。所以專(zhuān)家給我們的建議就是教學(xué)內(nèi)容一定要真實(shí)，貼近生活,，這樣才更有說(shuō)服力,。這個(gè)例子就讓我想起了我自身也有這樣的經(jīng)歷，學(xué)到what’syourhobby?這一課時(shí),，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)為了呈現(xiàn)收集郵票這個(gè)新知識(shí),，就告訴學(xué)生我喜歡收集郵票，但是有個(gè)別學(xué)生知道我不喜歡這個(gè),，這樣就會(huì)產(chǎn)生反差，學(xué)生就會(huì)開(kāi)始懷疑老師的話是否可信,，這對(duì)自己的威信力的樹(shù)立起到了反作用。

第五,、在新課改后,，我們都注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力,，課堂上學(xué)生有很多機(jī)會(huì)說(shuō)的機(jī)會(huì),，但是這也容易導(dǎo)致極端,。很多老師在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)就都是讀和說(shuō),，在重點(diǎn)難點(diǎn)的講解上基本上沒(méi)涉及到。有時(shí)候老師有意的避開(kāi)難點(diǎn),，這是不對(duì)的,。因此專(zhuān)家給出的建議就是，在技能訓(xùn)練的同時(shí),，也不要忽略了重難點(diǎn)的講解,。

第六、最后在output部分,，學(xué)生就只能單單的替換詞組而沒(méi)有更多生成的內(nèi)容，那么我們老師就要考慮是否在輸入環(huán)節(jié)太局限了學(xué)生的思維,，因此在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)要有更多的散發(fā)性,，不僅僅是在知識(shí)上的生成,，更多的是在情感上的升華,。這才是我們教書(shū)育人的最終目的,。

接下來(lái)就是今天匯報(bào)的第二大點(diǎn)，我的所聞所感。主要有四大點(diǎn),。

第一,、山東是一個(gè)教育強(qiáng)省，見(jiàn)識(shí)到了我們學(xué)生和別人的差距,。首先就是人家學(xué)生的口語(yǔ)非常的棒！不僅是說(shuō)的流暢,，發(fā)音準(zhǔn)確,，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，情感態(tài)度都非常到位,。觀摩第一天,，來(lái)自臺(tái)灣的老師給我們上了一節(jié)非常精彩的課,，講的是寵物。在教學(xué)環(huán)節(jié)中有涉及到模仿不同寵物的發(fā)音,，學(xué)生都非常放得開(kāi)，模仿得比老師還要出色,。還有在小組合作分工時(shí),，聽(tīng)到有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“iwilltakenote”從這句話我們可以看出學(xué)生的素質(zhì)有多高，一般我們的學(xué)生在英語(yǔ)課上分工合作時(shí),，都會(huì)說(shuō)：“我來(lái)做筆記”而不是“iwilltakenote”,可以看出人家的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的好,。還有在解釋某個(gè)新詞的意思時(shí)，學(xué)生首先是想著用英語(yǔ)解釋?zhuān)覀兊姆磻?yīng)就是中文意思,。中文和英文并不是一一對(duì)應(yīng)的,，所以很多時(shí)候英英的解釋比英漢更準(zhǔn)確的解釋一個(gè)詞,，而且也更有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維。

第二,、學(xué)生不僅是口語(yǔ)很棒，對(duì)于課外的知識(shí)也非常了解,。例如：有位老師說(shuō)：doyouknowthetalentshow?學(xué)生很快的就說(shuō)出了很多：i am a singer,the voiceof china...可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的應(yīng)用到生活中去,。

第三,、現(xiàn)代信息技術(shù)的充分利用,。在觀課過(guò)程中,，很多老師有充分的利用了信息技術(shù),。例如用手機(jī)錄本小組的在pair-work時(shí)的錄音,，插到音響上，讓每個(gè)學(xué)生都能夠聽(tīng)得清楚,。還有就利用手機(jī)錄視頻,，新聞小主播的的視頻,。我們實(shí)驗(yàn)班的ipad可以在這點(diǎn)上可以充分的利用,。可以是學(xué)生的課后作業(yè),，豐富我們的作業(yè)形式,。我們往常的作業(yè)輸出都是筆頭的，沒(méi)有口頭的輸出,，可以利用ipad,，讓那些在課堂上沒(méi)有充分練習(xí)說(shuō)的學(xué)生可以得到訓(xùn)練。同時(shí)還可培養(yǎng)學(xué)生能力的多樣性,?？梢哉n新聞小主播，可以是天氣預(yù)報(bào)員,，還可以是娛樂(lè)新聞,，還可以是故事講解員等等，讓學(xué)生的天性得到充分的發(fā)揮,。同時(shí)這樣的材料還可以長(zhǎng)期保存,。讓學(xué)生看到自己的變化和成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)更加有動(dòng)力,。

第四,、我們的傳統(tǒng)改作業(yè)方式可以做一些改變。在此次的觀摩中,，很多老師在讀寫(xiě)課中都采用的學(xué)生互改作業(yè)的方式，在這一過(guò)程學(xué)生可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)在修改過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂的,，或問(wèn)題，就會(huì)討論,，在這個(gè)討論的過(guò)程就會(huì)產(chǎn)生火花,，引起思考，進(jìn)而會(huì)想辦法解決問(wèn)題,，就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最后由學(xué)生自己解決問(wèn)題的過(guò)程,，這大大的促進(jìn)他們的成長(zhǎng),，同樣也大大的增進(jìn)了學(xué)生之間的情感交流。也減少了老師的工作量,。

以上就是我青島之行的所聞所感,，如有不妥之處，盡情原諒,！謝謝大家,！

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

6月24日，我非常榮幸參加了由河北省教育廳組織的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課培訓(xùn),，本次培訓(xùn)和講座,，共持續(xù)時(shí)間4天，從我報(bào)到拿到提綱的時(shí)候,，我感觸頗深,。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門(mén)以及體育教師太多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂,、更新知識(shí),、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專(zhuān)業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的,，促進(jìn)小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊,、學(xué)科知識(shí)與技能模塊,、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊,。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專(zhuān)家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn),，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，更有教育觀念上的更新,。下面，我從以下三點(diǎn)來(lái)跟老師同學(xué)交流,，敬請(qǐng)指導(dǎo),。

一、觀摩教學(xué)展示,，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐,。

培訓(xùn)活動(dòng)中，有幸地欣賞了由唐山一所小學(xué)譚老師執(zhí)教的校本課《踩高蹺,、滾鐵環(huán)》,、石家莊市王曉磊老師執(zhí)教的《正面投準(zhǔn)、游戲》,。同時(shí)還欣賞到了邯鄲,、邢臺(tái)、廊坊等地老師精彩的片段教學(xué)展示,，欣賞到了劉老師精彩的體育課堂教學(xué)展示,，欣賞到了徐老師、邱老師等老師精彩的說(shuō)課展示,，這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深,，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考;或結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng),，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象;或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘;或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè);或直入主題,，直接引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng),。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門(mén)課程的熱愛(ài),，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭,，這些都引起我的深刻反思,。

二、感受專(zhuān)家風(fēng)采,，聆聽(tīng)出色講座,。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專(zhuān)家,、名師的風(fēng)采,，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽(tīng)了河北師范大學(xué)王老師的《聽(tīng)課,、觀課,、評(píng)課》;河北體育學(xué)院宋老師關(guān)于《體育游戲的拓展與開(kāi)發(fā)應(yīng)用》;河北體育學(xué)院曾老師關(guān)于《中小學(xué)體育科研方法》、《多媒體課件制作》;河北體育學(xué)院劉老師關(guān)于《體育游戲的拓展與開(kāi)發(fā)應(yīng)用》;河北體育學(xué)院教研員高玉琴教師關(guān)于《如何上一節(jié)精彩的體育課》,、張家口學(xué)院特級(jí)教師宋老師關(guān)于《體育片段教學(xué)的準(zhǔn)備與展示》等專(zhuān)家的精彩講座,。專(zhuān)家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開(kāi)明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語(yǔ)言深深吸引著我,。這些講座，或深刻,、或睿智,、或沉穩(wěn)、或思辨,，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田,。同時(shí)，專(zhuān)家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題,。

三,、心懷感恩之情，激勵(lì)自身成長(zhǎng),。

雖然培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是豐富的。通過(guò)培訓(xùn),，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革,，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問(wèn)我,，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō),我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí),，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福,?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保浅８兄x陪我一路前行的老師和同學(xué)們,，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能!

觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

培訓(xùn)是人們提高自己的有效途徑之一,，近期我有幸參加了一次培訓(xùn)，其中觀摩學(xué)習(xí)是該培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)觀摩他人的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果,，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的多樣化。在這次觀摩培訓(xùn)中,，我收獲頗豐,，深受啟發(fā)，回到自己的學(xué)習(xí)生活中,，也有了許多改變,。

首先,，觀摩學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中,，我看到了一些同齡人的杰出表現(xiàn),，他們的知識(shí)儲(chǔ)備、技能水平和學(xué)習(xí)態(tài)度都是讓人仰望的。這使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。通過(guò)觀摩他們，我看到了成功的路徑和最優(yōu)解,，我意識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)并且不斷提高自己,，才能在職場(chǎng)和生活中脫穎而出。

其次,，觀摩學(xué)習(xí)讓我了解到了學(xué)習(xí)方法的多樣化,。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，有的人喜歡課堂上的互動(dòng),，有的人喜歡個(gè)人獨(dú)立思考,。在觀摩他人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，從而得出了自己適合的學(xué)習(xí)方式,。有些人通過(guò)組織講解來(lái)掌握知識(shí),，有些人通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,。在我的學(xué)習(xí)中,，我將嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果,。

再次，觀摩學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和分享。在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)同樣是學(xué)習(xí)同一門(mén)課程，每個(gè)人對(duì)于課堂內(nèi)容和講師的理解都有所不同。有時(shí)候,，其他學(xué)員的看法和觀點(diǎn)能夠?qū)ξ矣泻艽蟮膯l(fā),，讓我從不同的角度審視問(wèn)題,，思考更深入。同時(shí),，我也不吝分享自己的學(xué)習(xí)心得,，和其他學(xué)員交流自己的見(jiàn)解和體會(huì)。這種互動(dòng)使培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣,，有助于全面提高大家的學(xué)習(xí)效果,。

最后，觀摩學(xué)習(xí)讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,。在觀摩他人學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我看到了他們的明確目標(biāo)和堅(jiān)定決心。他們知道自己想要什么,，然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。觀摩學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好地利用時(shí)間和資源提高學(xué)習(xí)效果,?；氐饺粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我開(kāi)始積極思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并且制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

總之，觀摩學(xué)習(xí)是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)觀摩他人的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果,，我們可以收獲許多啟示和幫助。在這次培訓(xùn)中,，觀摩學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的多樣化,。我學(xué)到了傾聽(tīng)和分享的重要性，也明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，積極觀摩學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。