在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

近年來(lái),，我校把關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“人人成功,，各得其所”為辦學(xué)目標(biāo),，以德育教育為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道,，密切家校聯(lián)系，充分利用教學(xué)資源,，積極開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！案卸鳌笔菫槿酥?，立身之德，開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容,。通過(guò)讓學(xué)生關(guān)注和反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母,、感激他人,、感激祖國(guó)、感激社會(huì),、感激大自然的美好情感,，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)將我校感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu),，把感恩勵(lì)志教育納入學(xué)校德育主要工作系列,。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、校辦成員為副組長(zhǎng),、中層干部和班主任為成員的三級(jí)階梯式的“感恩工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證活動(dòng)的順利實(shí)施。

二,、采取切實(shí)有效的措施,，形式多樣地實(shí)施“感恩工程”,。

(一)思想教育先行，典型引路,，讓學(xué)生的心靈受到洗禮,。

1、宣傳發(fā)動(dòng),、著力營(yíng)造感恩勵(lì)志教育的良好氛圍,。

政教處、團(tuán)委,、各年級(jí),、各班級(jí)充分利用國(guó)旗下講話，黑板報(bào),、校園電視,、校園廣播、閱報(bào)欄,、櫥窗,、報(bào)告會(huì)等陣地、全方位地進(jìn)行感恩宣傳教育,，從而提高學(xué)生參加各項(xiàng)感恩勵(lì)志活動(dòng)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性。

2,、邀請(qǐng)校外勵(lì)志報(bào)告團(tuán)及部分成功校友返校發(fā)表感恩勵(lì)志演講,。

每年學(xué)校都會(huì)從校外聘請(qǐng)勵(lì)志報(bào)告團(tuán)來(lái)校做感恩勵(lì)志報(bào)告，同時(shí)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加,。20xx年邀請(qǐng)北京感恩勵(lì)志報(bào)告團(tuán)的高級(jí)講師黃饒平作報(bào)告,，20xx年邀請(qǐng)“感動(dòng)贛州十大人物”之一的郭奕星作戰(zhàn)勝病魔讓人生光彩的勵(lì)志報(bào)告;xx年邀請(qǐng)“杭州勵(lì)志報(bào)告團(tuán)”的高級(jí)講師劉向明做勵(lì)志報(bào)告，邀請(qǐng)河北燕趙殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)校做精彩的文藝演出,。各班級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的紀(jì)實(shí)視屏，20xx年邀請(qǐng)著名勵(lì)志演講家王亮老師為全校師生,、家長(zhǎng)做了題為“讓愛(ài)你的人為你自豪”的感恩教育演講報(bào)告,。觀看《唐山大地震》、《讓生命充滿愛(ài)》,、《山村教師》《洪戰(zhàn)輝》等,。一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告，一個(gè)個(gè)感人的故事讓學(xué)生的心靈受到極大的震撼,。與此同時(shí)學(xué)校還邀請(qǐng)歷屆名校友返校做報(bào)告,，如陳素蘭、杜玉華、劉熙,、唐圣添,、劉素楠、周超文,、張宗平,、魏明海……他們的成功給學(xué)生予極大的鼓舞和鞭策,?！爸R(shí)改變命運(yùn)”“奮斗成就夢(mèng)想”成為眾多學(xué)生的共識(shí)和座右銘，激勵(lì)著在校學(xué)生樹(shù)雄心立壯志,。

(二),、開(kāi)展形式多樣的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，把感恩教育具體化,、活動(dòng)化,，提高德育實(shí)效。

1,、感謝父母養(yǎng)育之恩,。

主要內(nèi)容：孝敬父母、勤儉節(jié)約,、珍惜錢(qián)物,、幫助勞動(dòng)。

活動(dòng)形式：

(1)回家時(shí),，給父母一句真誠(chéng)的問(wèn)候,，幫父母做一些力所能及的勞動(dòng);

(3)記住父母長(zhǎng)輩的生日，并表示祝賀;

(4)各班召開(kāi)一次感恩父母的主題班會(huì) ;

(5)學(xué)唱一首感恩父母的歌曲;

(6)積極參加“勞動(dòng)育人,，管理育人,，服務(wù)育人”為主題的三育人活動(dòng);

(7)開(kāi)展“致爸爸媽媽的一封信”等征文評(píng)比活動(dòng)。

2,、感謝老師教導(dǎo)之恩

主要內(nèi)容,，尊敬老師,，尊重老師的勞動(dòng),，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí),，不忘師恩,。

活動(dòng)形式：

(1)遇見(jiàn)老師給老師一聲熱情的問(wèn)候 ;

(2)認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成好每一天的作業(yè),，虛心接受老師的批評(píng)教育;

(3)開(kāi)展以“感念師恩”為主題的教育活動(dòng)(如征聯(lián),、主題班會(huì)、寫(xiě)作競(jìng)賽等);

(4)積極參加“勞動(dòng)育人,，管理育人,，服務(wù)育人”活動(dòng);

(5)學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲,，教師節(jié)表示祝賀，自制賀卡等;

(6)畢業(yè)后,，不忘給老師來(lái)信來(lái)電,，常回母?？纯?。

3、感謝他人幫助之恩

主要內(nèi)容：團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和睦相處,、樂(lè)于助人、拾金不昧,、誠(chéng)實(shí)守信

活動(dòng)形式：

(1)在同學(xué)中開(kāi)展“心連心,，手拉手”活動(dòng);

(2)在社會(huì)上開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，成立青年志愿者服務(wù)隊(duì);

(3)學(xué)唱歌曲《朋友》;

(4)積極參加“勞動(dòng)育人,，管理育人,，服務(wù)育人”活動(dòng);

(5)組織學(xué)生去敬老院陪老人們說(shuō)說(shuō)話表演節(jié)目活動(dòng);

4、感恩家鄉(xiāng),，感恩祖國(guó),，感恩大自然。

主要內(nèi)容：了解家鄉(xiāng)的地方人文特色,，了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,，游歷家鄉(xiāng)的山山水水，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心,，愛(ài)祖國(guó)河山,，愛(ài)祖國(guó)人民，愛(ài)祖國(guó)文化,。

活動(dòng)形式：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程,，了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng);

(2)認(rèn)真參加升旗儀式;

(3)關(guān)心國(guó)家大事,，利用政治課,，讀報(bào)課開(kāi)展一句話“新聞播報(bào)”活動(dòng);

(4)學(xué)唱一首歌頌家鄉(xiāng)，歌唱祖國(guó)的歌曲;

(5)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義演講和手抄報(bào)等系列活動(dòng);

(6)組織學(xué)生參加清明節(jié)烈士園陵緬懷祭掃活動(dòng);

(7)組織學(xué)生參加龍泉湖公園和縣城主要公路的衛(wèi)生清潔和環(huán)保宣傳活動(dòng),。

三,、感恩勵(lì)志教育優(yōu)化了“三風(fēng)”，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校人才的培養(yǎng),。

一系列感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)的精神。也有效地促進(jìn)了校風(fēng)的優(yōu)化,，學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng)和較為突出的辦學(xué)業(yè)績(jī),，在省內(nèi)享有校高的聲譽(yù)，被評(píng)為省市“德育示范?！?，多次被評(píng)為“全省文明單位”。

感恩父母活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果,、勤儉節(jié)約,、不吃零食、珍愛(ài)財(cái)物的良好生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣,，進(jìn)一步促進(jìn)了家庭和諧,。感恩老師系列活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí),，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，勤學(xué)好問(wèn)蔚然成風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,。近年我校各年級(jí)的成績(jī)一直列全市重點(diǎn)中學(xué)前茅，20xx年高考中我校有194位同學(xué)上了一本線,，548位同學(xué)上了2本線,，其中陳松濤保送進(jìn)入北京大學(xué)。杜京良同學(xué)更以省理科狀元的榮譽(yù)進(jìn)入清華大學(xué),。感恩他人活動(dòng)的開(kāi)展和諧了同學(xué)關(guān)系,，鄰里關(guān)系，減少了糾紛,，吵口,、打架等事件明顯減少，互助友愛(ài),，誠(chéng)實(shí)守信深入人心,，平安和諧校園建設(shè)有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，安遠(yuǎn)一中連續(xù)四年被評(píng)為平安校園,。感恩家鄉(xiāng),、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)家,、家鄉(xiāng),、愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志,。名校友的勵(lì)志報(bào)告，以事實(shí)說(shuō)話，證明山旮旯也能飛出金鳳凰,，讓學(xué)生看到了前途和希望,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我校以活動(dòng)為載體,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母,，感激父母給我們生命,，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師,，感激老師為我們導(dǎo)航,，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,，感激社會(huì),，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,。在寒假到來(lái)之時(shí),，為豐富學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，我校積極組織開(kāi)展了“表感恩之情,，過(guò)和諧春節(jié)”的感恩教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳,，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó),、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng),、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先向班主任和家長(zhǎng)做宣傳和提出要求,，班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視,，因此,，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。

二,、開(kāi)展征文活動(dòng)

學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情信”,。組織學(xué)生給父母及對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩信。參加學(xué)校的作文競(jìng)賽,。同學(xué)們參與的熱情高漲,，將自己的心里話用書(shū)信向父母、親人,、朋友盡情表達(dá),。這次活動(dòng)，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。

三,、

（a）春節(jié)當(dāng)天向父母及爺爺、奶奶鞠一個(gè)躬,，說(shuō)一句溫馨的祝福語(yǔ),；（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；（c）和父母一起購(gòu)買(mǎi)年貨,，除夕當(dāng)天幫父母貼春聯(lián),、整理家務(wù)。（d）和父母一起包餃子,、準(zhǔn)備年夜飯等,。（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物等。由學(xué)生自主完成,，以日記的形式向老師匯報(bào)效果,。老師得到家長(zhǎng)的反饋效果很好。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射,?；顒?dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律,，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格,。感恩教育作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),，他將是我們教育工作者永恒的話題，我們要將他進(jìn)行到底,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,。真正有修養(yǎng)的人,，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界,，你才會(huì)真正幸福,。

為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,，突出德育特色,，我校在11月份，開(kāi)展了以“感恩,、關(guān)愛(ài),、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：在活動(dòng)月中,，各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng)：舉行了以感恩,、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的升旗儀式;以班級(jí)為單位,，召開(kāi)了以感恩,、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的班會(huì);學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》;學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩,、關(guān)愛(ài),、責(zé)任為主題的征文比賽;以班級(jí)為單位，制作一期以感恩,、關(guān)愛(ài),、責(zé)任為主題的宣傳板報(bào);學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);學(xué)生給父母寫(xiě)一封信;組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng),。

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,，僅僅是參與活動(dòng),，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽,，給家長(zhǎng)的一封信,、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇,、優(yōu)秀信件20篇,。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí)、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。更為重要的是,，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中，深化,、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視,，學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中，納入思想品德課,、歷史課教學(xué)范疇,。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩,、感恩,、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度,，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍,。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生,。學(xué)校政教處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展,，通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,、家長(zhǎng)的付出,，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了識(shí)恩,、知恩,、感恩,、報(bào)恩。同時(shí),，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì),、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

在當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛(ài)有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校于十一月初全面啟動(dòng)“學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦,。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳,、講講親情故事,、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算,、想想的過(guò)程中,，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài),！感觸萬(wàn)分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事,、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽,、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。與此同時(shí)我們還編寫(xiě)了一本《感恩心語(yǔ)錄》,，孩子們?nèi)耸忠粌?cè)，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達(dá)自己在感恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受,。最讓孩子們受益的是,，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。

孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩,，心存博愛(ài),，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等,。有些中隊(duì)還設(shè)計(jì)了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè),，班主任把學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái),，比如與父母道晚安,、給父母夾菜、為父母捶背等,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過(guò)程的管理,，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。比如學(xué)校召開(kāi)了“家校共話感恩”座談會(huì)等等。

家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的感恩活動(dòng)也給予了很大的支持,，他們言傳身教,，努力做孩子的表率，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化,。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》等感恩電影,，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾,。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心,、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處,，我們根據(jù)上級(jí)要求制定了月活動(dòng)方案,。并把工作詳細(xì)安排到每一周。每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)的過(guò)程性音像,、文字資料,。在縣舉行的以“感恩父母”為主題的中小學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽中，我校選手王志穎同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),。全體同學(xué)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”,，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。成為知恩圖報(bào),，心存博愛(ài)的人。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛(ài)有加,。很多孩子唯我獨(dú)尊,、自私冷漠，遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

一,、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳,，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó),、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng)、感謝老師,、感謝他人,。為了做好教育工作，我們首先通過(guò)班主任會(huì),，要求班主任必須提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視,，把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。同時(shí)利用課堂主渠道的作用,，特別是思想品德教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。通過(guò)演講,、主題班會(huì)、手抄報(bào)展覽等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng),。

二、認(rèn)真組織,，狠抓落實(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí),。

（一）感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家概念。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解中國(guó)歷史,，懂得今天的美好生活來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí),，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。

（二）感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中,。而當(dāng)今社會(huì),，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。如：校舍建設(shè),，教育設(shè)備的投入,，環(huán)境的改變等。

（三）感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開(kāi)展征文活動(dòng),。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年召開(kāi)“假如我是班主任”為主題的班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律,，講文明，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)部分成個(gè)六小組，學(xué)生民主制定組訓(xùn),、組規(guī),、小組口號(hào),，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)職責(zé)，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上,、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助,，共同進(jìn)步,。每學(xué)期學(xué)校召開(kāi)2次表彰大會(huì)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃,。

一點(diǎn)思考：感恩教育作為德育教育的一部分,，同樣存在著“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象,。這種現(xiàn)狀，恐怕不是搞幾次感恩活動(dòng)就能改變的,。我們需要從平時(shí)抓起,，堅(jiān)持不懈；從細(xì)節(jié)入手,，從小事做起,。讓學(xué)生多說(shuō)“謝謝”，讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激,；讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫(xiě)出來(lái),。我們應(yīng)該營(yíng)造情景和氛圍，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)說(shuō)感恩的話,、做感恩的事、交流感恩的心得體會(huì),，老師和家長(zhǎng)對(duì)此多支持,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根,、發(fā)芽,、開(kāi)花和結(jié)果,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情,、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情;你有一顆感恩的心,，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),，通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩,。

首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn),，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià),，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考,。讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記,，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái),。在算算、想想的過(guò)程中,，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事,、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著，班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿，記住他們的生日,，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞，向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合,，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),，為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

關(guān)愛(ài)是一句口號(hào),，我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng),，我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神,，在我們周?chē)绒劝l(fā)光,。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约?，多做一點(diǎn),，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈,、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

感恩要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,，老師,、同學(xué)、開(kāi)始,。因此,，我們以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：

1、“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng),，各班利用班會(huì)召開(kāi)“送給母親一份愛(ài)”主題班會(huì),，各班在班主任的組織下，讓同學(xué)們暢想如何表達(dá)兒女對(duì)母親的濃濃深情和真摯的反哺之情,。

2,、以“感恩老師”為主題，課間播放感恩歌曲,，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》、《老師的窗前》等歌曲,，做到人人會(huì)唱,；班級(jí)出一期感恩老師教育專(zhuān)題板報(bào)，推薦名人感恩老師名言,，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍,。

4、“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng),。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親,，還有很多人：朋友、同學(xué),、親友,、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛(ài)心,，我們的世界才變的如此溫馨和美麗,。

5、“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等,。除了他人外,，還有社會(huì)、自然,、知識(shí)都值得我們心懷感激,。懂得感恩的人，才會(huì)懂得怎樣做人,。使孩子們從小有一顆博大的感恩心,，全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩弟子規(guī)、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出賀卡,、寄語(yǔ)和書(shū)信,，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。

要求各班舉行征文比賽,，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加上一級(jí)的征文大賽,。從而深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái),，除了自己爭(zhēng)取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,，感恩你所有的'所有,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。

2、利用音樂(lè)課,，教唱感恩的心的歌曲,，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中,，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。

1、“感恩信”匯親情,。

學(xué)校組織三,、四年級(jí)的'學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,，五、六年級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,，參加校內(nèi)征文比賽,。同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá),；同時(shí)由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動(dòng)，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,，懂事了,，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

2,、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情,。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母媽媽沏一杯茶,；

（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物,；

（d）給父母洗一洗腳,；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬,，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、舉辦“中外偉人,、名人尊師故事會(huì)”,，讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，對(duì)老師應(yīng)該要充滿感激之心,，做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人,。

5,、感激他人的幫助之恩。

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人,。所以,，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活,。

感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛(ài)有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落,，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召感恩主題教育活動(dòng),，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí),，有所感悟,，有所啟迪。運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心,，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài),，能夠感恩幫助過(guò)自己的人,。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事,、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧、充滿愛(ài)心,、充滿希望,。

1.通過(guò)感恩歌曲進(jìn)行宣傳

拉花。濃濃的愛(ài)意表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情,。4.通過(guò)讀書(shū)收集資料開(kāi)展了感恩教育

讓學(xué)生收集了部分名言,、警句等進(jìn)行交流、熟讀,、背誦,、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華,。

5.墻報(bào)和手抄報(bào)活動(dòng)處處體現(xiàn)“感恩的心”

學(xué)校開(kāi)展了以“感恩”為主題的手抄報(bào),。我班陸丹娜，覃禮慧和徐海珠的手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：他們做的手抄報(bào)特別漂亮,，內(nèi)容豐富,，將對(duì)別人的感激之情表現(xiàn)得很充分,。

對(duì)于這些感恩的手抄報(bào)，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。同學(xué)們都很高興,。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可；另一方面同學(xué)們彼此對(duì)感恩有了更深的了解,，同學(xué)關(guān)系也更加融洽,。

月考一結(jié)束后我班的差生特別多，為了改變這種情況,，我班開(kāi)展一幫一活動(dòng),。星期一，三,，五中午放學(xué)后英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)留在教室學(xué)英語(yǔ),，每個(gè)學(xué)困生都有一個(gè)小老師輔導(dǎo)。星期二,，四則學(xué)數(shù)學(xué),。在大家的努力下，月考二時(shí)很多人的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步,。原來(lái)經(jīng)常不及格的陶里成,，藍(lán)新輝和韋建這次英語(yǔ)分別考得82分，75分和68分,。這些學(xué)困生都非常感謝他們的小老師,。

我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù),。開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái),，除了自己爭(zhēng)取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位,?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,，感恩你所有的所有,。愿感恩之樹(shù)常青！?。,。?/p>

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

近年來(lái),，xx學(xué)院全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和省市有關(guān)指示精神，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，認(rèn)真開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，取得可喜成績(jī)。

一,、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作,，我們首先通過(guò)班主任會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，向班主任和家長(zhǎng)做宣傳和提出要求,，班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，因此,，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過(guò)演講、主題班會(huì),、講故事,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

二,、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí),。近年來(lái),，我校認(rèn)真組織各種活動(dòng)，把感恩教育推向深入,。

——感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

活動(dòng)中，我校組織演講或征文比賽,，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

——感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì),，人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì),，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng),。近年來(lái)，我校貧困學(xué)生接受社會(huì)資助達(dá)幾萬(wàn)元,，社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項(xiàng)有意活動(dòng),，一些單位熱情接待學(xué)生參觀，一些活動(dòng)免費(fèi)參加等等,，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，我校每年組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，每人每學(xué)期寫(xiě)一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，使學(xué)生在活動(dòng)中了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì),。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng)，為貧困家庭送米,、送面,，送去溫暖，為五保戶打掃衛(wèi)生,，為災(zāi)區(qū)捐款,、捐物。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生到社會(huì)還有許多應(yīng)該被幫助的人,，也教育學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,，不要怨天尤人，增強(qiáng)了學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

——感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

從20xx年開(kāi)始,，我校每學(xué)期開(kāi)展一次“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng),，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地,、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng),，并要求家長(zhǎng)寫(xiě)出勞動(dòng)表現(xiàn)鑒定?；顒?dòng)時(shí)間雖然只有一周,，但我們以此來(lái)樹(shù)立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫(xiě)一封信的形式,，與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),，許多家長(zhǎng)在鑒定書(shū)中要求學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。

——感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年

近年來(lái)，我校狠抓師德建設(shè)，教師在社會(huì)上的聲望越來(lái)越高,，但是在學(xué)生中存在著不尊重老師,、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況，針對(duì)這種不良現(xiàn)象,，我校開(kāi)展了當(dāng)一日班主任的活動(dòng),，要求學(xué)生做好一天的班級(jí)管理工作，讓學(xué)生體會(huì)老師的辛苦。召開(kāi)了“假如我是班主任”為主題的班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律,，講文明,，懂禮貌,，就是對(duì)老師的回報(bào),。

——感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略,，開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，就是在班級(jí)內(nèi)部分成四個(gè)小組,，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上,、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助,，共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，各班級(jí)都有自己的活動(dòng)方案,，我校還召開(kāi)了“比學(xué)趕幫”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,。每學(xué)期學(xué)校評(píng)比先進(jìn)小組，表獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

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說(shuō)到感恩,，我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”,、“烏鴉反哺”,，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大,、最辛苦,、最無(wú)私的。

學(xué)校下發(fā)通知后,，我召開(kāi)班委會(huì),，制定了“寸草心——感恩父母”活動(dòng)方案，并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng),?；顒?dòng)的具體目標(biāo)是：

1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母,、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。

2,、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情,，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神,，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事,。

3,、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞,，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華,。

具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一,、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，從“岳母刺字”、“孟母三遷”,、《背影》等故事或文章中體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2,、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，了解他們對(duì)父母的了解程度,，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。問(wèn)題有：

(1)爸爸,、媽媽每天早上幾點(diǎn)出門(mén)?晚上幾點(diǎn)回家?

(2)他們回家后,，還要為你做些什么?

(3)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

(4)你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

(5)你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,，你會(huì)看不起父母嗎?

(6)你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

(7)你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

(8)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

(9)你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

另外,，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可以是照片,，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等,。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽,、交流。

二,、關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母

1,、說(shuō)感恩的話：當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”,，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”,，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”,，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等,。

3,、讓學(xué)生知道自己的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的操勞和養(yǎng)育,，感受父母的辛苦和自己生活的幸福,，懂得關(guān)心體貼父母，孝敬父母,，不忘父母的養(yǎng)育之恩,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，選出最感人的事例或片段,，征得學(xué)生本人同意后，在班級(jí)宣讀,。有些學(xué)生文章寫(xiě)得很感人,，如：“那兩個(gè)蘋(píng)果散發(fā)著誘人的香味，我拿起一個(gè)就狼吞虎咽地吃起來(lái),。真甜,，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好吃的蘋(píng)果了。一個(gè)蘋(píng)果快吃完了,，我才發(fā)現(xiàn)您還沒(méi)有吃,，我忙把另一個(gè)蘋(píng)果遞給你，說(shuō)：“爸爸，您也吃一個(gè)吧,?！蹦鷧s說(shuō)：“我不渴，你快吃吧,?！薄安豢?天這么熱，您連早飯都沒(méi)有吃,，怎么能不渴呢?”當(dāng)時(shí),，您的衣衫都濕透了，滿頭大汗,，嘴唇干得起了皮,，看到這情景，我在也吃不下去了,，淚水模糊了我的眼睛……”

4,、感恩體驗(yàn)活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情,，對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話,，給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信;為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè)處方”,，幫助父母排憂解難;堅(jiān)持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng),，例如吃飯吃菜要禮讓?zhuān)乳L(zhǎng)輩后自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生,、洗衣服,、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳,，或捶一次背,、揉一次肩;堅(jiān)持為爸、媽等長(zhǎng)輩制作生日卡,、節(jié)日卡,，制作節(jié)日禮物等。

5,、感悟及愛(ài)的傳遞：學(xué)生在自己的日記上寫(xiě)下自己的感受,，利用作文課，給自己的爸爸,、媽媽寫(xiě)信,，在利用班會(huì)課交流活動(dòng)后的體驗(yàn)，相互借鑒學(xué)習(xí),，對(duì)好的做法予以表?yè)P(yáng),，營(yíng)造學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、孝敬父母的氛圍。交流中學(xué)生被真情打動(dòng)了,。書(shū)信中一句句摯愛(ài)深情的話語(yǔ)在筆尖流過(guò);一幕幕往日真情的畫(huà)面閃過(guò)腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時(shí)此刻的他們似乎可以看見(jiàn)父母欣慰的笑容,。一位女生寫(xiě)到：“我一路走來(lái)，經(jīng)歷風(fēng)雨,，不管失敗還是成功,，您總是循循善誘。媽媽?zhuān)以跄茈x開(kāi)您?我們家并不富裕,，為了養(yǎng)活一家老小,，您總是帶病干活。春天,，您辛勤播種培育幼苗;夏天,，您躬腰割麥，汗流浹背;秋天,，您采摘蔬菜果實(shí),，不顧舊傷;冬天天冷了，白天忙著搭建蔬菜大棚,，晚上,，還要飛針走線，給我們織毛衣,。媽媽啊媽媽?zhuān)螘r(shí)才能心疼一下自己?”

三,、

第13周開(kāi)展班會(huì)，活動(dòng)主題是：感恩父母,，珍愛(ài)生活,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

心懷感恩與愛(ài)同行。

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母,、親戚,、朋友,、他人的關(guān)愛(ài)這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),，卻對(duì)之視而不見(jiàn),，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上,，不懂得感恩,，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè),、愛(ài)國(guó)家,？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看,，而且必須從小抓起,！

20xx年12月22日。

明虹樓612教室,。

這是一次很有意義的活動(dòng),，班主任陪同我們參加了整個(gè)過(guò)程，我們首先準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、布置溫馨的環(huán)境,、教室黑板的設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備感人的事例,、圖片等,。玩了一個(gè)游戲：將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母,、兒女,、朋友、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只能留下其中的一項(xiàng),。這個(gè)過(guò)程中，推出的主持人要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚,。（旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意,，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃,，很簡(jiǎn)單,，但是你一定要想到，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困,；如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,，再也聽(tīng)不到他們的笑聲）會(huì)上一直播放著背景音樂(lè)：《感恩的心》,、《母親》、《天亮了》等等,。最后班上同學(xué)每人寫(xiě)一句自己關(guān)于感恩教育感受的話,。

大學(xué)階段學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人更為重要,，同樣學(xué)會(huì)感恩一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,、老師的培養(yǎng)教育之恩，表達(dá)對(duì)父母,、老師,、朋友的感恩之情，思索對(duì)身邊的人的報(bào)恩之舉,，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓同學(xué)從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng),；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。四月我校開(kāi)展了感恩父母及感恩老師等活動(dòng),，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。以下是四（1）班感恩活動(dòng)月后的幾點(diǎn)總結(jié)：

學(xué)校通過(guò)感恩標(biāo)語(yǔ)，感恩小故事在全校范圍渲染感恩氛圍,，在學(xué)生的內(nèi)心深處,，埋下感恩的種子。

開(kāi)展以此為主題的征文活動(dòng),，并通過(guò)主題班會(huì),，算一算“親情帳”（計(jì)算自己一年中的學(xué)費(fèi)，雜費(fèi),，生活費(fèi)和零花錢(qián),，加起來(lái)算出父母為自己一年的投資。假設(shè)這樣一直到自己真正獨(dú)立養(yǎng)活自己,，需要的總額會(huì)是多大,，自己需要花多少年才能還清父母對(duì)自己的投資），讓同學(xué)們知道我們的父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。要求同學(xué)們寫(xiě)上對(duì)爸爸媽媽的祝福,，回家了做一件感恩父母的事情。

在班會(huì)課上,，有不少的孩子回憶起和父母的事,，都流下了感動(dòng)的淚水，他們都發(fā)出了“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你”的內(nèi)心呼喚,。然后在周末回家了,，主動(dòng)幫爸媽做飯,，洗碗，折被子,，給爸媽倒上一杯水,，捶捶背。其中的不少家長(zhǎng)都拍了下來(lái),，發(fā)送到班級(jí)的群里面,，讓我們看到了孩子受到教育成長(zhǎng)的一面。

老師教給我們豐富的知識(shí),，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢,？通過(guò)班會(huì)課的開(kāi)展,，通過(guò)討論，同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的'小學(xué)生,。

同樣,，他們通過(guò)教育，為老師精心做了賀卡,，送上自己真誠(chéng)祝福的話語(yǔ),。尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生有了一定程度的轉(zhuǎn)變,。

整個(gè)四月已經(jīng)過(guò)去了,，感恩的教育并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間安排的結(jié)束而停止。學(xué)生在四月中獲得的感恩教育已讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,，要感恩的人有很多很多,，不僅只有父母，老師,，還有自己身旁幫助過(guò)自己的人,，陪伴過(guò)自己一起成長(zhǎng)的伙伴，賦予我們美好生活的社會(huì),，還有讓我們時(shí)刻發(fā)現(xiàn)美的大自然......

也許,，孩子美好一生的過(guò)程，就在平時(shí)一點(diǎn)一滴的感恩之中,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少,、不懂得感恩等心理問(wèn)題，根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了“五感恩”教育活動(dòng),，透過(guò)“活動(dòng)育人”，使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩,、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩，學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,，學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩,。自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了,、對(duì)老師更尊敬了，對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了,。我?！拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一,、大力宣傳,，廣泛動(dòng)員，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍

1,、特色感恩教育活動(dòng)一：組織學(xué)生自覺(jué)參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)

20xx年x月x日,，我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,，學(xué)生自覺(jué)在橫幅上簽名,。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米”開(kāi)始。

2,、特色感恩教育活動(dòng)二：各班有針對(duì)性地召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)

20xx年x月x日下午,，我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,，感知父母恩”,、“感恩學(xué)校，感謝教師”,、“感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”,、“感恩十個(gè)一”等資料召開(kāi)了主題班會(huì),。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中,。透過(guò)活動(dòng),，不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講,、寫(xiě)作,、表演等多方面的潛力，還牢固樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3,、特色感恩教育活動(dòng)三：組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲

20xx年x月中旬是我校“五感恩”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段,，我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落,。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,，組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享,。

4,、特色感恩教育活動(dòng)四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料,，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育,。其中音樂(lè)教師教唱了《感恩之心》,、《母親》、《父親》,、《為了誰(shuí)》等10多首感恩歌曲;廣播站開(kāi)設(shè)感恩專(zhuān)欄,，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文。

5,、特色感恩教育活動(dòng)五：作國(guó)旗下的講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角

在每周的升旗儀式上,，我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料，由校團(tuán)委王春祥書(shū)記,、學(xué)生家長(zhǎng)代表,、教師代表等分別做國(guó)旗下的講話。

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感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

xxxx年下學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作,，為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和時(shí)效性，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài),；增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,，我們一如既往的開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),。

1、開(kāi)展主題班會(huì),，以班級(jí)為主體,，組織“感恩”教育主題班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí),，能把對(duì)父母的感恩以及對(duì)師長(zhǎng)的感恩更好的付諸于行動(dòng),。

2,、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長(zhǎng)的過(guò)程中所需的費(fèi)用,，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫(xiě)出自己內(nèi)心地感受,，并在班上交流,，共同領(lǐng)悟父母對(duì)他們的恩情。

3,、出一期以感恩為主題的辦報(bào),，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。

4,、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中,，讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。,。

5、在學(xué)生中間開(kāi)展同學(xué)如手足的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情,，互相幫助,。

6、以小組為單位,，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)社會(huì)”的思想意識(shí),，從而以實(shí)際行動(dòng),，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn),。

通過(guò)我們開(kāi)展的一系列活動(dòng)，學(xué)生更懂得了愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)身邊的人，總之,，感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕,。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán),，陽(yáng)光更加燦爛,，生活更加和諧、幸福,。讓感恩教育進(jìn)行到底吧,！

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人,。為了配合感恩教育活動(dòng),，我積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

一、開(kāi)展活動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳,、講講親情故事,、寫(xiě)寫(xiě)感恩信,。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié),，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái),。在算算,、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,，感動(dòng)之心溢于言表,。

我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽,、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

二,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在生活中踐行

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓學(xué)生用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓學(xué)生們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。為了得到家長(zhǎng)的配合,，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促學(xué)生積極參加感恩活動(dòng),，多給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),，多為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,，孝敬長(zhǎng)輩,，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等,。

三,、

德育教育要滲透到課堂

教學(xué)

總之,，感恩的主題是永恒的,，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān),。就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛(ài)有加;而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一,、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作,，我們首先召開(kāi)班主任會(huì)，向班主任做宣傳并提出要求,。班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視。因此,，尹校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過(guò)演講,、主題班會(huì)、升國(guó)旗,、講故事,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

二,、認(rèn)真組織,，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展來(lái),，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過(guò)升旗儀式,，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家概念。在元旦,、感恩日,、元宵節(jié)等節(jié)日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)———經(jīng)典誦讀比賽,、歌頌祖國(guó)征文比賽,、元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗,。

(二)感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中,。而當(dāng)今社會(huì),，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，寒假期間根據(jù)教育局的放假精神我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，并寫(xiě)出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，雖然文筆稚嫩,，見(jiàn)解不夠全面，但是孩子們看到了尊老愛(ài)幼的行為,，感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員,，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(三)感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

我校開(kāi)展了給父母一封信活動(dòng),，通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。并要求學(xué)生每周回去后幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)勞動(dòng),，例如做飯、掃地,、洗衣服等,。活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母，尊重父母,。

(四)感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

(五)感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略，開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，就是在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家在學(xué)習(xí)上、生活上,、規(guī)范上,、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，以后每學(xué)期學(xué)校將評(píng)比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。

三,、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射,。活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

感恩之心回報(bào)于行，“鴉有反哺之義,，羊知跪乳之恩”,，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母是我們作為教師的快樂(lè)！

當(dāng)然,，感恩老師環(huán)節(jié)亦進(jìn)展順利,，碩果累累?；▋阂运ビ舻姆枷?，作為它對(duì)大自然的回報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校的思想感情,，作為教育者,，責(zé)無(wú)旁貸，否則,，無(wú)從談教育,。感恩無(wú)需甜言蜜語(yǔ)，無(wú)需豐厚物質(zhì)回報(bào),，一聲問(wèn)候,，一張賀卡，一個(gè)微笑足矣,！需要的是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感恩,。從我們的心底來(lái)說(shuō)，最需要的是學(xué)生能德智體美全面發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)給小學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào),！的確，我們的學(xué)生做到了,，看,，自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)勤快了,，課堂上講話的,，頂撞老師的，課下鬧不團(tuán)結(jié)的,，回家不做作業(yè)的……種種情況逐漸消失,，同學(xué)們一改舊顏換新貌，團(tuán)結(jié)努力,，禮貌待人,，并主動(dòng)美化校園，幫助小同學(xué),，更重要的是,，上課認(rèn)真，作業(yè)工整,，成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn),，同學(xué)們都把感恩之情內(nèi)化于心，外化于行,，自身綜合素質(zhì)得到了極大提高,！

人生活在社會(huì)之中，是社會(huì)人,。為了落實(shí)“全面發(fā)展,，提高素質(zhì),，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生潛能,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)人與人的理解和交流,，讓學(xué)生體驗(yàn)作為社會(huì)人肩負(fù)的責(zé)任和使命,，學(xué)會(huì)感恩做人,，努力學(xué)習(xí),，珍惜生活，回報(bào)社會(huì),。

在此,，各班特別重視開(kāi)展系列主題班會(huì)，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),。如關(guān)注青海玉樹(shù)地震后災(zāi)后重建,，關(guān)注感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡，如國(guó)家為了祖國(guó)的未來(lái)健康成長(zhǎng),，實(shí)行減免學(xué)費(fèi),，提高師資力量，加強(qiáng)校園安全建設(shè)等教育措施……讓學(xué)生明白人類(lèi)從來(lái)都生活在一個(gè)充滿變幻的環(huán)境之中,，正是憑著同甘共苦,，攜手共進(jìn)的精神，我們才得以化險(xiǎn)為夷,，創(chuàng)建和諧 ,。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生懂得了珍惜,，懂得了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，更學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛(ài)心,。學(xué)生們紛紛表示將從小事做起,，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的好學(xué)生,。

教育要以人為本,，“感恩他人，回報(bào)社會(huì)”班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行了一次心靈的洗禮,，行動(dòng)的指導(dǎo),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

通過(guò)本次“學(xué)會(huì)施恩,，懂得感恩”系列教育活動(dòng),，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、尊敬老師,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心,，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人,。

班會(huì)中我們從電影入手討論到,，如果我們都是這一些愛(ài)的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、老師、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí),、事事,、處處心存感恩，使家庭充滿和諧,、充滿愛(ài)心,、充滿希望,。

二、內(nèi)容與形式

1,、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,，開(kāi)展了感恩教育。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容,，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。

2,、從班會(huì)入手,，開(kāi)展了感恩教育。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng),，召開(kāi)了電影觀后感主題班會(huì),。開(kāi)展了一些活動(dòng),，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激,。

3,、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛(ài)意老師的心意,，向父母老師表達(dá)了自己的祝福,，并回報(bào)社會(huì)。

4,、感恩的主題是永恒的,，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化,，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

雖活動(dòng)中所有工作人員都非常賣(mài)力工作,，努力把此次系列活動(dòng)辦的僅僅有條,，然而，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度,，難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調(diào)之處,。雖一直強(qiáng)調(diào)班級(jí)同學(xué)積極參加投入，可由于準(zhǔn)備不夠充分,，班會(huì)感情還是渲染不夠,，沒(méi)有預(yù)計(jì)的效果好。雖支部總體討論這次活動(dòng)是一個(gè)半成品,，但經(jīng)歷此次經(jīng)驗(yàn),，我們坦然會(huì)爬起,，繼續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去。