報告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇一

2012年7月

目錄

第一節(jié) 基本情況

1. 實踐活動主題

校內(nèi)二手商品交易平臺市場需求調(diào)研

2. 調(diào)查的背景及意義

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,大學(xué)生的消費水平也在逐漸提高,不需要和不再使用的學(xué)習(xí)用品,、生活用品和娛樂用品等也逐漸增多,這造成了物品的閑置和剩余。另外, 大學(xué)生來自不同的地方,，畢業(yè)之后的閑置剩余物品的攜帶問題困擾著那些離家遠(yuǎn)的學(xué)生,。一些大學(xué)生選擇了把舊物丟棄，但看著伴隨自己多年的物品因為無法帶回家而像垃圾一樣的丟棄,，既造成資源的浪費,，又傷害了自己的感情,，這些促使畢業(yè)生選擇了更明智的手段處理舊物——二手物品出售。同時,另有一些同學(xué)又希望買到廉價的二手物品如學(xué)習(xí),、生活,、娛樂和體育用品等。現(xiàn)在大學(xué)校內(nèi)的二手物品交易主要是通過校園擺地攤,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的二手物品交易有如下特點：種類多，規(guī)模小,，交易隨機性比較強,，時間分布基本上比較平均，每年的六七月份（學(xué)生離校期間）會出現(xiàn)一個二手物品交易的高峰,。參加交易的人員絕大部分為大學(xué)在校學(xué)生,，此外還有一些學(xué)校周邊的居民。針對這一情況“校內(nèi)二手品置換交易平臺”應(yīng)運而生,。

3. 調(diào)查對象

本次調(diào)查面向溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生,。

4. 調(diào)查內(nèi)容

此次調(diào)查運用抽樣調(diào)查方法，主要了解以下幾個問題：

1,、大學(xué)生是怎樣處理自己的閑置物品的,？

2、大學(xué)生是如何看待閑置商品的,？

3,、大學(xué)生更傾向于交易那種商品？

4,、大學(xué)生對待閑置商品交易市場的態(tài)度,。

5. 活動前期準(zhǔn)備

1）到圖書館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫收集關(guān)于二手品交易,，市場前景預(yù)測,，大學(xué)生二手商品買賣等資料，整理基本資料為以后進行實地調(diào)查做好準(zhǔn)備,。

2）根據(jù)掌握的資料進行針對校內(nèi)二手品市場需求的調(diào)查問卷,，了解影響校內(nèi)二手商品交易市場需求的因素。

3）和指導(dǎo)老師討論材料,，更好地完成實踐任務(wù),。

4）進行小組討論，預(yù)計實踐過程中可能會遇到的困難,，并提出相應(yīng)的解決方法,。

5）制定出實踐過程的紀(jì)律、規(guī)定、確保團隊的團結(jié)性,。

6）有效地分配職責(zé),，讓每個人都明確自己的任務(wù)。在調(diào)查期間,，每天晚上進行總結(jié)反饋,、總結(jié)每天的得失、并互相激勵,。

7）預(yù)計實踐過程中的費用。

8）進行相關(guān)知識的培訓(xùn),，學(xué)運用各種分析方法分析數(shù)據(jù),。

6. 活動時間

2012-6-28－2012-7-14

7. 活動地點

實訓(xùn)樓4-401

8. 調(diào)查方法

調(diào)研過程主要包括四個部分:前期準(zhǔn)備、實地調(diào)研,、數(shù)據(jù)分析,、撰寫論文。

為實地考察提供一條線索,。2）,、以現(xiàn)有的資料根據(jù)不同的對象（包括大一大二大三學(xué)生，男女學(xué)生）設(shè)置科學(xué)合理的問卷題目,。

2,、實地調(diào)研：1）、與二手商品創(chuàng)業(yè)隊相協(xié)作,，對校內(nèi)二手商品交易的市場前景以及其在創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的問題進行探討,。2）、在全校發(fā)放問卷,，并及時回收,。3）、進入學(xué)生宿舍,，調(diào)查學(xué)生閑置物品的數(shù)量以及學(xué)生對閑置物品交易的態(tài)度,。4）、觀察校內(nèi)的現(xiàn)象得出結(jié)論,。

3,、數(shù)據(jù)分析：對所得的數(shù)據(jù)進行定性、定量,、歸納等方法進行分析比較,，總結(jié)概括最終得出結(jié)論。例如,，將男女學(xué)生所希望買到的閑置商品的種類的數(shù)據(jù)進行分析比較等,。

4、撰寫論文：根據(jù)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容提出校內(nèi)閑置物品交易平臺存在的問題以及針對問題對如何加快校內(nèi)閑置品交易平臺發(fā)展進行對策分析。

9. 數(shù)據(jù)處理

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第二節(jié) 實踐情況

1. 團隊實際參加人員名單（共5人）

2.

日程安排：

注：問卷設(shè)計分發(fā)與收集已在實踐前完成,。在全院八大系共發(fā)放問卷450份,，回收434份，有效問卷390份,。

第三節(jié) 實踐總結(jié) 成員日記

1. 【實踐過程與體會】

查詢參考資料

由于是初次接觸寫論文,，難免會碰到一些問題，比如論文的格式,、側(cè)重點偏向等問題,。這些問題造成我們在寫論文的過程中不知如何下筆，下筆不知寫什么,，寫了不知怎么寫的最好,。

6月29日上午，我們的指導(dǎo)老師林香港老師給我們提供了一些網(wǎng)站即溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館,，進入該網(wǎng)站以后會找到很多跟我們論文相關(guān)的資料,，給我們提供了很大的幫助。同時打開這里面的信息要先下載一個閱讀器—福昕閱讀器,，它在很大程度度上幫助了我們,，讓我們寫論文的旅程更加平坦，可以說是暢通無阻,。

這個網(wǎng)站在我們寫論文的過程中提供了很大的幫助 ,。

除了香港老師給我們的網(wǎng)站外，我們寫論文的過程中,，老師還親自輔導(dǎo),。在7月9日，周曉敏老師也特地過來輔導(dǎo)我們寫論文,。小組之間的討論也為論文做了不少幫助,。

數(shù)據(jù)分析

經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備之后，開展暑假實踐調(diào)研活動,，我們團隊的調(diào)研隊伍于6月28日開始了為期一個月的調(diào)研,。此次的調(diào)研主要是針對大學(xué)生閑置物品的狀況，因而我們在溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)放問卷共500份,，共收集有效問卷400份,。剛開始的幾天，我們對調(diào)查的情況進行了統(tǒng)計,， 接下來兩天我們一直在看之前別人做過的課題的模板,，收集資料，并對數(shù)據(jù)進行處理,，分析大學(xué)生對待閑置物品的心理狀況及成因,，最后寫調(diào)查報告論文,，并在此基礎(chǔ)上提出了對策和建議。

在此期間,，我負(fù)責(zé)的主要任務(wù)是數(shù)據(jù)分析,，對之前做的調(diào)查問卷進行深入分析和整理，了解大學(xué)生對閑置物品的態(tài)度和對大學(xué)生閑置物品交易平臺的了解程度,，加快校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展的對策分析,，根據(jù)這些原因分析校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展面臨的主要問題、以及如何創(chuàng)建更好的校內(nèi)二手市場交易平臺,。

或許寫調(diào)查報告,、分析數(shù)據(jù)在別人看來貌似很簡單，覺得只是寫寫,、想想而已,，沒有像在外面的暑假實踐團隊那么辛苦，但是我們也會遇到許多困難,，遇到許多令人頭痛的事，還有老師對我們耐心的輔導(dǎo),。這其中的艱辛只有我們自己才懂,。從開始到結(jié)束這段期間的暑假實踐經(jīng)歷，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶,。

撰寫報告

在六月二十八號,，我們的關(guān)于調(diào)查研究校內(nèi)二手品置換交易市場需求的團隊正式成立了。我們按照調(diào)查研究的一般步驟來展開這次的調(diào)查研究,，即研究設(shè)計,、工具編制與選取、對象確定,、資料搜集,、資料分析、報告撰寫,。首先,，我們討論、研究調(diào)查問卷,。然后,，我們對450份問卷進行篩選，去掉一些參考性差的問卷,。在這之后,，我們隊有效問卷進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)并對其中的數(shù)據(jù)制圖分析，研究其中的意義,。俗話說站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn),，為了使論文能夠更好地進展，我們借鑒了很多的優(yōu)秀論文，研究他們的寫作格式,、技巧和語言等,。從他們的論文中，我學(xué)習(xí)到了很多,，為以后的論文寫作打下良好的基礎(chǔ),。之后，我們便開始撰寫論文,，我們團隊的每個隊員對校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展面臨的主要問題和加快校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展的對策分析分別進行闡述分析,。一段時間之后，我們統(tǒng)一上交到組長處,，我們一起討論,，對其中一些有異議的地方進行修改和完善。之后,，我們對論文進行整合,，排版，組成了我們最初的論文,。

在這次暑期實踐中,，我意識到了團隊合作的重要性，每位隊員都是團隊的重要組成部分,。當(dāng)我遇到難題,，自己無法解決時，他們總會幫助我,。這樣和諧的氣氛,，讓我們更好地合作。同時,，這也是一個很好的機會鍛煉自己,，實現(xiàn)自我價值。

2. 【實踐收獲與思考】

我們是充實而又快樂的

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。要在實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

我相信在整個實踐過程中,，我們是充實而又快樂的。這次實踐活動對我們而言是意義非凡的,，不僅鍛煉了我們自己,，更重要的是，我們的調(diào)研結(jié)果是為在校所有同學(xué)服務(wù)的,，盡管我們再苦再累,，我們也會將它做好，因為他是我們神圣而不可推卸的責(zé)任,，為同學(xué)服務(wù)是我們的榮耀,。

我們團隊五人，親似一家,。我們雖來自不同班級，但在整個實踐過程中共同勉勵,，互相幫助,，共同完成了我們的任務(wù)，這值得我們每個人銘記,，也將使我們?nèi)松幸还P寶貴的財富,。

面對工作我們充滿熱情和信心，面對困難我們認(rèn)真思考,，齊心協(xié)力,。經(jīng)過這次實踐，我們收獲頗多,。

當(dāng)今社會需要的是綜合型人才,，理論與實踐相結(jié)合的能力則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會實踐能力,，則是擺在我們面前的首要問題,。經(jīng)過本次實踐活動，我們體會到了真正的苦中作樂的精神,，這無疑對提高我們的實踐能力與素質(zhì)有莫大的益處,。

這是一次受益匪淺的活動,，它讓我們懂得了如何獨立自主，發(fā)揚團隊精神,，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色,！

實踐的真正意義

此次暑假實踐調(diào)研活動，我參與了調(diào)查問卷,、數(shù)據(jù)分析,、整理資料、實踐過程和論文撰寫,，關(guān)于暑假實踐的收獲,，大致可以分為兩個方面，了解了校園閑置物品交易市場平臺的真正意義和這次暑假實踐帶給我們來的豐富經(jīng)驗以及意義,。

校園閑置物品交易市場一直都是有關(guān)大學(xué)生生活方面的一部分,。校內(nèi)二手品置換交易市場是由學(xué)生自發(fā)，不定時間,，不定地點舉行的,。賣方學(xué)生是臨時進入這個市場，他們擺攤的地點與時間都是隨意的,。而買方學(xué)生并不了解時間與地點,，很容易與之失之交臂，最終達(dá)不成交易,。另外,，學(xué)生不會關(guān)注這個二手市場的動態(tài)，有幾大的可能錯過交易時機,。當(dāng)沒有學(xué)生購買二手品時,，由于沒有足夠的時間賣方學(xué)生則選擇退出校內(nèi)二手市場，大部分學(xué)生選擇將其帶回家擱置不管或丟棄,?？梢娦@二手交易平臺市場對我們大學(xué)生的生活來說也是相當(dāng)重要的。

努力,，一起調(diào)查,、一起討論、一起做事,、一起總結(jié),，一起面對困難，求真務(wù)實,，實事求是,，認(rèn)真的完成我們的任務(wù)。這是我們每個成員勞動與智慧的結(jié)晶,，也是交給輔導(dǎo)員與學(xué)校的一份滿意答卷,。

一,、活動背景與指導(dǎo)思想

1.目前我國海河、遼河,、淮河,、黃河、松花江,、長江和珠江7大江河水系,，均受到不同程度的污染。根據(jù)2001年對我國七大水系斷面監(jiān)測,，達(dá)到三類水質(zhì)可以進入自來水廠的最低要求的僅占29.5%,，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染,。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能,，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康,。提高人們節(jié)水意識,，改善水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。

2.大禹眾所周知是水文的象征,，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地,，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化,，傳承大禹精神,，保護水資源。這就是我們所說的精神寄托,，與現(xiàn)實的水資源保護結(jié)合起來,，達(dá)到精神與物質(zhì)的一個平衡，帶動節(jié)約水資源的行動,。

因此，我們在大禹精神的歸宿地,，宣傳大禹精神,，讓更多的人延續(xù)其精神，保護水資源,，提高節(jié)水意識,，同時我們以向老人收集小故事的形式做了關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活影響的質(zhì)性研究，以激起他們圓回夢中的水鄉(xiāng)的欲望,，從而更好地達(dá)到我們保護水資源的目的,。

二、活動主題

延續(xù)大禹精神,，保護水資源

三,、活動目的

1.通過與村委會合作舉辦有關(guān)延續(xù)大禹精神,，保護水資源的宣傳活動，進行我們的社會實踐,，帶領(lǐng)了一批關(guān)注水資源的村民,，了解大禹，從而延續(xù)大禹精神,，重視水資源,。通過制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)形式進行宣傳,，以小影響大,，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源,。這既實現(xiàn)了我們的預(yù)期目標(biāo),，更是擴大了對大禹精神和節(jié)約水資源的宣傳范圍，大大提高了我們時間活動的質(zhì)量,。

2.以實地研究的方式,，和當(dāng)?shù)氐睦先诉M行深度訪談，研究其水質(zhì)的變化對生活方式的影響,，并增強了他們保護水資源的動機,，圓他們夢中的水鄉(xiāng)，從而更好地實現(xiàn)水資源的保護,。

3.探討其水質(zhì)的變化對人們生活影響的狀態(tài),，以期把他們引導(dǎo)在有保護水資源動機，關(guān)注水資源,，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來,，即有動機—有關(guān)注—有作為。

四,、活動時間

前期調(diào)研考察工作：2011年5月12日—5月15日

暑期社會實踐：2011年7月12日—7月17日

后期工作（調(diào)研成果總結(jié)）：2011年7月18日—9月17日

五,、實踐過程

1.關(guān)于紹興目前水污染的狀況對當(dāng)?shù)鼐用裆钣绊懙默F(xiàn)狀問題的調(diào)研活動

（1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神,。通過采訪當(dāng)?shù)氐墓? 理者,，考察游客的數(shù)量及其影響程度。

（2）采訪會稽山的負(fù)責(zé)人,，聽取該老人關(guān)于大禹精神的講解,，獲取第一手 資料。

（3）采用輕松自由的訪談結(jié)合科學(xué)研究調(diào)查問卷形式,，對紹興當(dāng)?shù)乩先诉M 行滾雪球式采訪,，獲得關(guān)于當(dāng)?shù)鼐用駥Υ笥砭竦恼J(rèn)知態(tài)度及處理生 活用水的行為方式。

（4）在當(dāng)?shù)氐暮恿鬟M行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式,。

（5）為了確保研究的科學(xué)性,、方向的正確性，統(tǒng)計并綜合以上各種渠道獲 取的所有相關(guān)資料,，并在此基礎(chǔ)上作出初步的調(diào)研報告,。

2.關(guān)于延續(xù)大禹精神，保護水資源與當(dāng)?shù)卮逦瘯暮献?/p>

（1）在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會所在地獲取相關(guān)機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料,，采訪當(dāng)

地印染廠等的領(lǐng)導(dǎo),，了解他們處理污水的方式，提出活動計劃并獲得 實踐活動支持,。

（3）與紹興市村委研究合作,，洽談關(guān)于創(chuàng)建保護水資源研究社會實踐基地 的事宜，使得我們的研究成果可以進一步為當(dāng)?shù)匕l(fā)展做貢獻(xiàn),。

（2）在初步方案的基礎(chǔ)上,，深化調(diào)研報告并完成相關(guān)論文，探究相關(guān)保護 水資源的模式,，以促進改善水資源的正常進展,。我們要做的就是將個 人目標(biāo)和建設(shè)環(huán)境友好型社會相結(jié)合的模式得到更全方位的推廣，并 不斷創(chuàng)新模式,。

六,、實踐成果

1.專業(yè)論文

紹興地區(qū)人們對水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研究

2.紹興水資源污染的調(diào)研報告

基于河流旁的工廠排放污水的了解及當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研

（1）目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；

（2）當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活的影響的滿意度調(diào)研,；

（3）搜集關(guān)于當(dāng)?shù)乩先说膲糁械乃l(xiāng)的30個小故事,；

4.當(dāng)?shù)厥忻竦挠H手簽名參與我們的活動

5.實踐過程的圖片拍攝做成的圖片展

6.全過程的文字?jǐn)⑹鲎龀傻奈募?/p>

7.在浙江外國語學(xué)院科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦“延續(xù)大禹精神，提高節(jié)水意識”展 覽

七,、社會影響

小分隊社會實踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當(dāng)?shù)卮逦跋嚓P(guān)機構(gòu)的肯定,，隊員們吃苦耐勞的精神和扎實的專業(yè)知識也獲得了對方的贊賞。經(jīng)過洽談,，紹興當(dāng)?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L期暑期社會實踐基地,，當(dāng)?shù)氐拇逦€專門寫了鼓勵的語言以表支持。

最后,，因為實踐的初步成果得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的肯定,，并具有一定的創(chuàng)新性與現(xiàn)實指導(dǎo)意義，我們的團隊得到了相當(dāng)高的媒體關(guān)注度,。網(wǎng)上的視頻傳播率也很高，杭州日報網(wǎng)上也有我們相關(guān)的實踐信息,。學(xué)校也為我們專程做了展覽和校報的報道,。

一、基本情況

1.實踐活動主題

湖南省東安縣新農(nóng)村信息化調(diào)研

2.活動意義與目的

2.1,、課題研究理論意義

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù),，它的`提出及付諸實施具有重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義,。推進新農(nóng)村建設(shè)，工作任務(wù)十分艱巨,，可謂千頭萬緒,，因而，要使新農(nóng)村建設(shè)取得較大成效,，根本性地改變農(nóng)村面貌,，就要從全局著眼，從實事入手,。針對中國農(nóng)村目前的實際情況,，新農(nóng)村建設(shè)的一個重要突破口，應(yīng)是農(nóng)村信息化建設(shè),。

2.2,、課題研究實踐意義

1）、 調(diào)查東安縣農(nóng)村信息化建設(shè)現(xiàn)狀,，旨在通過分析現(xiàn)狀找到該縣信息化發(fā)展過程中的問題,，并提出較為現(xiàn)實可行的建議和方案，以助其優(yōu)化信息化建設(shè),，促進其經(jīng)濟效益發(fā)展,。

2）、 研究成果為其地方信息化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供參考借鑒,。東安縣潛在的或正在開發(fā)的特色產(chǎn)業(yè)眾多，諸如東安縣葡萄產(chǎn)業(yè),，柑橘產(chǎn)業(yè),，旅游業(yè)以及特產(chǎn)東安雞產(chǎn)業(yè)等。這些產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展均有賴于農(nóng)村信息化建設(shè)的發(fā)展,。在關(guān)于農(nóng)村信息化建設(shè)的調(diào)查中,，我們將有針對的對東安縣的特色產(chǎn)業(yè)進行跟蹤調(diào)查，并結(jié)合所學(xué)專業(yè)的信息管理知識,，分析當(dāng)?shù)剞r(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)鏈,，為優(yōu)化農(nóng)村信息化產(chǎn)業(yè)鏈提出自己的觀點和看法。

3）,、 宣傳農(nóng)村信息化知識,，讓更多的人意識到信息化的作用以及重視后將帶來的豐厚收益。

2.3,、課題延伸意義——“增知識,、長才干、做貢獻(xiàn)”

同時增強社會實踐能力和團隊協(xié)作意識，提升自身素質(zhì),，成才成人,，在新時代，為奉獻(xiàn)社會主義事業(yè)打下好的基礎(chǔ),。在此,，我們團隊統(tǒng)一行動，團結(jié)一致,，結(jié)下了深厚的友誼,，并且懂得了團隊?wèi)?zhàn)友的可貴。

2.4,、傳播農(nóng)村信息化建設(shè)理念,，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村

我們秉承“勤讀力耕，立己達(dá)人”的華農(nóng)精神,，以求真務(wù)實的態(tài)度邁出大學(xué)校園,，走進社會、感受社會,、了解社會,、奉獻(xiàn)社會。向社會介紹華中農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)貌,，向社會展現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的“奉獻(xiàn)意識強,、服務(wù)精神真、綜合素質(zhì)高”的美好風(fēng)貌,。

實踐中我們安排了 “農(nóng)村信息化建設(shè)”宣傳手冊發(fā)放活動,、田間地頭科普知識普及活動等志愿服務(wù)活動。完成對當(dāng)?shù)卮迕竦男麄鹘逃?，將信息化理念,、新農(nóng)村理念廣泛傳播；同時在當(dāng)?shù)氐闹С窒?，深入挖掘東安縣已有的農(nóng)村信息化資源,，傳播先進的現(xiàn)代信息化理念,，尋求當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的信息化發(fā)展,。

并且在次過程中我們重點調(diào)研了東安縣井頭圩鎮(zhèn)群山村,，結(jié)合他們的實際情況提出了一個優(yōu)化方案。

3.活動前期準(zhǔn)備

1）到圖書館,、網(wǎng)絡(luò)收集東安縣信息化建設(shè)概況以及新農(nóng)村信息化建設(shè)的有關(guān)國家政策,，東安縣產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)構(gòu)等，整理基本資料為以后進行實地調(diào)查做好準(zhǔn)備,。

2）根據(jù)掌握的資料進行針對農(nóng)民設(shè)計調(diào)查問卷,，了解新農(nóng)村信息化建設(shè)狀況及信息化建設(shè)對他們產(chǎn)業(yè)的影響,。

3）和指導(dǎo)老師討論材料，更好地完成實踐任務(wù),。

4）進行小組討論，預(yù)計實踐過程中可能會遇到的困難,，并提出相應(yīng)的解決方法,。

5）制定出實踐過程的紀(jì)律、規(guī)定,、確保團隊的團結(jié)性,。

6）有效地分配職責(zé)，讓每個人都明確自己的任務(wù),。在調(diào)查期間,，每天晚上進行總結(jié)反饋、總結(jié)每天的得失,、并互相激勵,。

7）預(yù)計實踐過程中的費用。

8）進行相關(guān)知識的培訓(xùn),，學(xué)運用各種分析方法分析數(shù)據(jù),。

4.活動時間

2015-7-1－2015-7-7

5.活動地點

湖南省永州市冷水灘區(qū)、東安縣

6.活動方法

調(diào)研過程主要包括四個部分:前期準(zhǔn)備,、實地調(diào)研,、數(shù)據(jù)分析（結(jié)論與展望）。

1,、前期準(zhǔn)備：明確課題的核心,。1）,、通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源獲取有關(guān)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀的資料，進行篩選,，走后得到真是詳盡的資料。這可以為實地考察提供一條線索,。2）,、以現(xiàn)有的資料根據(jù)不同的對象（包括農(nóng)民、村干部,、當(dāng)?shù)卣┳鋈菡{(diào)查問卷或調(diào)查提綱,。

2、實地調(diào)研：1）,、在當(dāng)?shù)夭樵兘y(tǒng)計年鑒,，了解發(fā)展背景,。2）、深入縣城,，主動與當(dāng)?shù)卣块T和一些相關(guān)權(quán)威機構(gòu)訪談交流。3）,、農(nóng)村調(diào)研，被訪問的人群可以分為兩類,，一類是當(dāng)?shù)卮迕?，另外是村干部?）、觀察當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)象得出結(jié)論,，比如根據(jù)村容村貌等,。

3、數(shù)據(jù)分析（結(jié)論與展望）：對所得的數(shù)據(jù)進行定性,、定量,、歸納等方法進行分析比較，總結(jié)概括最終得出結(jié)論,。例如，關(guān)于村信息化建設(shè)前后居民的生活水平之間的數(shù)據(jù)進行分析比較等,。

二,、實踐情況

1.團隊實際參加人員名單（共8人）

2.日程安排：

三,、實踐總結(jié) 成員日記

7月1日

今天凌晨一點五十五分到達(dá)永州，然后去組長劉慧悅家休息,，當(dāng)天上午就在家里進行休整。中午組員聚集在一起進行第一次開會討論,，決定當(dāng)天下午的行程,。下午走訪當(dāng)?shù)馗骶诌M行調(diào)查訪問,，包括永州市地稅局,，電力局,，水利局，農(nóng)業(yè)局,，林業(yè)局，市政府等,，并且受到了其中一些局里領(lǐng)導(dǎo)的接見,，獲得了大量的年鑒等有效資料,。最后前往永州市廣電總局，聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w,，希望為我們實踐調(diào)研進行報道,。晚上回到組長家中，整理下午獲得的資料,，開會決定接下來幾天的行程及任務(wù)安排,。

7月2日

第二天前往東安縣群山村進行實地調(diào)研。早上8點出發(fā),，于10點左右到達(dá)目的地并聯(lián)系群山村村長,。在等待村長的過程中采訪了當(dāng)?shù)氐囊晃淮迕瘢⑾蜃屗隽艘环菡{(diào)查問卷,。而后，我們又采訪了當(dāng)?shù)匾晃黄咸焉a(chǎn)的帶頭人,，文振川，由他向我們簡單介紹了群山村正在籌劃中的葡萄酒品牌,。村長蔣xx到后,，又由村長向我們詳細(xì)介紹了村山群近幾年的發(fā)展?fàn)顩r以及未來的一些計劃等。中午在村長家中吃飯,，并在這里采訪到了村里的另一位葡萄種植大戶,，村支委周克龍。從他那里我們又了解到了群山村葡萄種植的一些情況,。下午由村長帶領(lǐng)我們參觀了村里的一些基礎(chǔ)建設(shè),，比如宣傳葡萄種植和國家各方面政策法規(guī)的宣傳欄，道路和飲水方面的的建設(shè)等等,。同時村長也向我們詳細(xì)介紹了葡萄酒品牌的具體籌劃工作,。采訪結(jié)束后，黃昏時分回到永州市冷水灘區(qū),。晚上小組開會,，整理今天獲得的各種信息和調(diào)查問卷，安排明天的行程,。

7月3日

天,，大家顯得自信多了，因為通過昨天一整天的調(diào)查,，大家對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顩r有了一個大概的了解,，同時也懂得了怎樣和村民們進行有效的溝通。

經(jīng)過一個小時的車程,，我們來到了熟悉的群山村,。一下車大家就分三個小組開始行動,，村里農(nóng)戶有近 150？家我們按照市場調(diào)研的法則隨機抽取了10%,？的比例作為調(diào)查對象,。每個小組需要調(diào)查5？家農(nóng)戶,。當(dāng)?shù)氐拇迕褡〉幂^為分散,，要采訪到這些農(nóng)戶無疑給我們的行動增加了難度。

我和阿里,、陳莎分在了一組,。經(jīng)過一個三叉路口，我們看到了幾戶人家,，一個年過半百的大叔正在屋前把剛采摘下來的葡萄裝入紙箱,，我們走上前去和大叔打招呼。說明來意后我們最終征得同意,，到他家里坐下來問一些較為具體的問題,。在暗淡狹窄的小屋中我們問起對方家里有幾口人，幾畝地,，年收入是多少,。當(dāng)我們問大叔有沒有想過蓋新房時，大叔開心的笑了,，他說,，過個兩三年兒子要娶媳婦，到時候就會蓋新房,，現(xiàn)在還在嶄錢階段,。我看到大叔剛才在把葡萄一串串裝入紙箱，就問：“大叔,，你們現(xiàn)在具體是怎么賣葡萄的?是有人開著大卡車來收購的嗎,？”對方說道：“沒有大卡車，葡萄放不起,，萬一卡車收走以后一兩天賣不出去葡萄就壞掉了,。”我們點點頭,，發(fā)現(xiàn)了其中的銷售渠道信息不暢通的問題,。

接下來我們又來到新成家的李大哥家里。一到他們家就發(fā)現(xiàn)壁柜上發(fā)著一臺收音機,，我隨口問道：“你們家經(jīng)常聽收音機嗎,？”李哥說：“生產(chǎn)方面的信息電視里很少有，收音機里倒可以收聽到一些?！薄按謇飸?yīng)該通廣播”,，阿里說道。李大哥贊成的點點頭,，說到現(xiàn)在村里還不夠裝廣播的資金,，將來應(yīng)該會有的。接著我們又走訪了一些人家,，我們也看到了許多現(xiàn)實的問題,，不僅僅是新農(nóng)村信息化建設(shè)這一塊，還有存在的基本生活保障問題,，農(nóng)村文化建設(shè)方面等,。

中午我們在村長家里落腳休息?？偨Y(jié)了上午的調(diào)查成果,。下午的任務(wù)是大家都期盼的，去葡萄地里實地考察,。隊長一再強調(diào)實地調(diào)研時不要忘了從中發(fā)現(xiàn)問題,。村長帶我們來到葡萄地里，大家迫不及待地來到地里摘起了葡萄,，結(jié)果一些還沒熟的也被我們摘了下來,。村長介紹說這些葡萄都是經(jīng)過套袋處理的，可以防止病蟲侵害,，同時又達(dá)到了綠色食品的標(biāo)準(zhǔn),。但是套袋是我葡萄摘起來卻很麻煩,。我們在各家各地里幫忙摘了一些葡萄,，通過地里農(nóng)民的介紹，認(rèn)識了許多葡萄的新品種,。收獲不小,。

回來的路上，大家把事先做好的小宣傳手冊拿出來,，發(fā)放給路邊的村民,，村

里的大爺大媽說：“村長了不起，帶來了這么多有知識的年輕人,?！贝彘L聽了笑開了花。在路上的人們互相談?wù)撝覀兊幕顒?，翻看我們的宣傳手冊,，劉超還在一邊向村民講解起了信息化的知識。看到村民好奇的表情,，大家也都加入到了這一行列中,，向村民們耐心的介紹起了有關(guān)知識。

時間過得真快,，一天的調(diào)研馬上就要結(jié)束了,，最后村長在我們的調(diào)研記錄上寫下了懇切的評語：我見過的最有實踐精神和實際行動的調(diào)研小組。離開時村長在村口送我們,，我們不停的揮手說再見,。

再見，明年再見,。

7月4日

今天已經(jīng)是7月4號,，實踐活動過了一大半了。我們按照昨晚得出的計劃決定今天上午收集縣里的有關(guān)新農(nóng)村信息化建設(shè)的資料,，從中選取有典型代表的村的數(shù)據(jù),，下午嘗試一個重大項目——采訪市扶貧辦主任李一，以期了解東安縣的脫貧工作,。

我們依舊采取分頭搜索的形式,，家里一共有三臺電腦，有電腦的上網(wǎng)搜索,，沒有電腦的參考紙質(zhì)資料,。整個屋內(nèi)不時傳來翻書聲和敲擊鍵盤的聲音。剛開始大家就找到了很多資料,，但是因為內(nèi)容很多很雜,，一時理不清頭緒起來，不知道哪些信息對我們有用,，哪些信息不需要包括進去,。正所謂沒有經(jīng)過歸類的信息都是信息垃圾。面對疑惑,，大家馬上進行了再討論,，將要找的信息進行了歸類，明確每個人到底要找哪方面的信息,，再將收集到的信息歸到相應(yīng)的類別中,。如此一來，我們變得有目標(biāo)多了,。效率也大大加快了,。小劉的媽媽看大家這么用功，還捧上西瓜請大家吃,，阿姨說：“你們只要認(rèn)真做好實踐,，吃住行方面我們會全力照顧好的。”聽了阿姨的這番話,，大家一下子很受鼓舞,，是啊，我們的條件相對來說算好的,，那就更應(yīng)該珍惜這個機會,，把這次實踐做好。

吃過中飯,，我們稍作修整,，準(zhǔn)備好要問的問題，就驅(qū)車去了市扶貧辦,。 來到二樓的辦公室,，一進門，李主任就主動問我們是不是來采訪他的社會實踐小組,。我們連說是的,。這個還要特別感謝小劉爸爸不辭辛勞為我們做的聯(lián)系工作。接著每個人都問了一些問題,，陳莎和劉超在一旁認(rèn)真做了記錄,。

參訪過程中，李主任談道最重要的一點是,，東安縣如今的貧困現(xiàn)狀主要是由

于山地面積較多,，交通閉塞以及沒有找到找到特色發(fā)展之路引起的。而現(xiàn)在各個村都在施行新農(nóng)村建設(shè),，道路面積在積極擴大,，各色發(fā)展之路也在努力探索之中，我們應(yīng)對東安農(nóng)村將來的發(fā)展充滿信心,。當(dāng)我們問到國家對東安縣的扶貧政策有什么特點時,，李主任說：“國家鼓勵村民自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)吸收當(dāng)?shù)貏趧恿Y源,，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,?！蔽覀冇謫柫诵畔⒒ㄔO(shè)在農(nóng)村脫貧過程中的地位這個問題,，李主任說我們一直非常重視信息化建設(shè)這一塊，只有掌握最新最快的信息,，農(nóng)民才可以緊跟時代步伐,，走上社會主義全面小康之路。大家不由得點點頭,。

李主任的話給了大家很多啟示,，在回來的路上，大家安靜了很多，每個人心中都是沉甸甸的,，思索如何幫助農(nóng)民脫貧這一重大的社會問題,。

晚上我們把對李主任采訪的錄音資料進行了整理。又詳細(xì)討論了一下明天的工作任務(wù),。一天到此結(jié)束,。

7月5日

上午：小組8個人分成兩組，每組四人,。一個小組將之前幾天的資料,，其中包括村宣傳資料、訪談記錄,、年鑒等,，進行分析和整理，并匯總對結(jié)題報告有用的信息,。其中主要是對年鑒資料的篩選,，總結(jié)出幾個樣本在過去5年農(nóng)村建設(shè)各方面的總體情況以及信息化建設(shè)的成果，便于我們的進一步分析與研究,。另一個小組則是對幾天調(diào)研下來所收集的問卷進行分析,，其中包括統(tǒng)計選項，并用excel作出圖表,。

中午午餐后,，全組人召開會議，總結(jié)上午匯總資料和分析資料的過程中所發(fā)現(xiàn)的問題,，并擬定下午的工作內(nèi)容,。

下午全隊人員集中對上午匯總分析的資料，提出在當(dāng)?shù)卦谛罗r(nóng)村建設(shè)中信息化進程所出現(xiàn)的問題,，還有匯總在采訪中,，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民向我們反映的問題。然后我們就集中精力,，對這些問題討論出我們的對策和解決方法,。

晚上仍然是對所出現(xiàn)的問題討論對策，并初步形成我們的解決方案,。

7月6日

料中去搜索,，還有向相關(guān)方面的專業(yè)人員咨詢，主要是到林業(yè)局,、扶貧辦找相關(guān)人員了解,，另一個組則是到互聯(lián)網(wǎng)上去檢索。

中午經(jīng)過小討論后,，對解題報告具體項目進行分工,，下午8個人分工把結(jié)題報告的內(nèi)容進行匯總,，形成初步框架。

然后是到火車站購買回程的火車票,，為回程作好準(zhǔn)備,。

說到暑期社會實踐，有的人也許認(rèn)為根本沒有多大用處,，只不過是走走形式罷了,，最后只要蓋個章就行了。但是我認(rèn)為任何一件事只要努力認(rèn)真地做,，不管結(jié)果如何,，總是有收獲的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會,，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力,。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。

我們小分隊這次活動的主題是“綠色環(huán)保,，低碳生活”,。圍繞這個主題，我們開展了一系列的活動,。對于這次暑期社會實踐,， 我們是很重視的。因為這是我們?yōu)閿?shù)不多的可以毫無顧慮的去做自己喜歡的事的機會,，不帶任何功利性地幫助別人,。也許畢業(yè)以后，我們?yōu)樯钏?，整日奔波勞碌,，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情,，根本就沒時間,，沒精力，沒激情,，沒心思參加這些公益活動,。所以我要趁著現(xiàn)在有時間，有精力,，有激情,，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情,。而做這些事情的原因只有一個：我喜歡,！而不管這些是否對自己有利,。

在這次活動中,，我們小分隊的成員團結(jié)一致,，各司其職，一起為同一個目標(biāo)去努力,。從活動的策劃,，前期準(zhǔn)備，到活動的進行,，總結(jié)報告,，后期宣傳，我們團隊的成員各司其職,，進行地還是相當(dāng)順利的,。總之,，當(dāng)我和我的隊友們?yōu)橐粋€目標(biāo)而共同努力的時候,，我就感覺到很快樂，我想這應(yīng)該就是團隊合作的樂趣吧,！而我們在這幾天的活動中,，相互之間加深了了解，彼此之間的感情和友誼也慢慢加深,，我想這就是所謂的志同道合,，真正的朋友也就是這樣產(chǎn)生的吧。我覺得,，當(dāng)我們在一個集體中,，而這個集體中的每一個人都團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè),，大家為同一個目標(biāo)去努力,，沒有勾心斗角，沒有人偷奸?；?，大家之間相互幫助，都盡力發(fā)揮自己的那一部分作用,，我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂,。另外我覺得，對于朋友,，我們完全沒有必要刻意去結(jié)交,，因為交朋友講究志同道合。當(dāng)我們遇見為人處世,，做事態(tài)度和自己相似或相同的時候,，我們內(nèi)心之間會不由自主的產(chǎn)生親切之感，對方也是如此,，慢慢的,，我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺,，好漢識好漢吧。而對于那些我們看不慣地那些人,，縱使刻意去結(jié)交,，估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結(jié)交正直,，誠信,，認(rèn)真，善良,，熱心的朋友,，我們自己就必須做到那樣。因為物以類聚,，人以群分,。所以我們在工作學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，這樣才能交到更多的優(yōu)秀的朋友,。

而有關(guān)我們這次的活動主題,，低碳消費，是在面臨資源與環(huán)境約束的情況下,，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要,，限制奢侈浪費。人類生活“小事”可以拯救地球,，2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事,，而是我們每天取得的小小進步?！比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡Q定都能讓地球得到修復(fù),。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活,，需要的是認(rèn)真從生活細(xì)節(jié)做起,。在此，我們向所有的家庭及個人建議：

1,、少用紙巾,，重拾手帕，保護森林,，低碳生活,。

2、每張紙都雙面打印,，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林,；

4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹,，在家種些花草一樣可以,，還無須開車,；

5、是的,，一只塑料袋5毛錢,，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍,；

7,、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量,，既省電也維護你的電腦,；

8、想避開車來說,，騎自行車上下班的人一不擔(dān)心油價漲,，二不擔(dān)心體重漲；

10,、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn),，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感

調(diào)查感悟：

其實，家庭低碳生活,，我們能做的事很多很多,，我打算從我身邊的小事做起，如：少用“餐巾紙”,；讓媽媽少給我買新衣服,；少用一次性生活用品；合理使用電腦,，降低電腦屏幕亮度,；花草樹木美化自己的家園等等。我們還要養(yǎng)成隨手關(guān)燈,，節(jié)約用電,，用完水關(guān)好水龍頭的好習(xí)慣，為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力,！

成員心得：

xx-x：這次活動還讓我認(rèn)識到： 1,、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性,。 每個人對每件事的看法是不同的,，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解,，分歧會慢慢減少,，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想,，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成 2、前期準(zhǔn)備工作在整個過程中的重要性,。 “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分,，你就不能夠搞好你的活動,。

xx-x：我覺得做一件事，只要你用心去做了,，不管結(jié)果怎樣都是成功的,。 通

過這次實踐活動，讓我真正學(xué)到不少,，對社會的理解也在活動中加深了,。實踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己,，能在競爭中突出自己,。作為新時期的一名大學(xué)生，我們必須堅持正確的方向,，努力學(xué)習(xí)好各種知識,，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐,，到校園外的社會去鍛煉自己的意志,，增加自己對復(fù)雜社會的進一步了解，增強自身社會責(zé)任感,，增加適應(yīng)社會的能力,，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進入社會做好必要的準(zhǔn)備。

xx-x：通過這次對家里生活習(xí)慣的調(diào)查和清理,，發(fā)現(xiàn)我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好,，我們?nèi)叶颊J(rèn)識到節(jié)約用電用水用氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不僅可以節(jié)約開支,，節(jié)約能源，還可以減少廢氣排放,，減少污染,，造福子孫后代。所以,，我們要堅決支持“低碳聯(lián)盟,，環(huán)保生活”

xx-x：這次宣傳活動不僅給市民帶來了“低碳、環(huán)保”知識,，讓市民積極參與進來,，也讓我們自己對“低碳、環(huán)?！庇辛烁羁痰恼J(rèn)識,。這次活動的成功會勉勵我們繼續(xù)努力，為建設(shè)一個低碳,、環(huán)保,、和諧的社會作出自己的貢獻(xiàn)。

總之,，在我們身邊有這許許多多這樣能節(jié)約能源,，保持低碳的的方法,。只要我們從身邊的小時做起,，一定可以拯救我們的地球和家園。

在這次活動中,，我們也遇到了很多困難和誤解,。剛開始時，當(dāng)我們發(fā)傳單做宣傳的時候,，很多人根本就不屑一顧,，傳單都不愿意拿，更別說參加活動了,。這些人當(dāng)中主要以二三十歲未婚的男女青年為主,，或是已婚的沒有孩子的，他們也許是忙于自己的生活,，根本就沒時間參加,，或是說根本就沒興趣關(guān)注和參加這樣的公益活動。另外還有四五十歲的叔叔阿姨們,，他們可能是平時接觸有關(guān)環(huán)保的東西太少了,，竟然對低碳生活及其重要性絲毫不知。當(dāng)然也有很多人熱情參與,，他們當(dāng)中以六七十歲的老年人,，六歲以下的兒童，小學(xué)生,，初中生,，高中生，還有已經(jīng)結(jié)婚并且已經(jīng)有了孩子的青年夫妻,。老年人和兒童主要是對我們所宣傳的環(huán)?？破罩R非常感興趣，而小學(xué)生，初中生,，高中生除了感興趣之外 ,，更重要的是他們的環(huán)保意識較強，愿意為國家和社會,，更是為自己周邊的生活環(huán)境水平的提高獻(xiàn)出一份自己的力量,。而那些青年夫婦文化水平較高，主要是為了教育自己的孩子,，所以都會帶著自己的孩子來配合參加,。另外，在這次活動中,，我們也得到了很多的支持,，各個小區(qū)的居委會都會幫我們宣傳。在此次活動中,，最值得一提的亮點就是在我們進行宣傳的時候,，并非僅把范圍局限到了過路人的身上，我們在宣傳的同時,，還注意向一些餐飲行業(yè)（大娘水餃）和學(xué)校學(xué)生等進行宣傳訪問,，這樣做更加擴大了我們活動的影響力。然而世事不可能是百分百順利的,，在我們這次的活動過程中,，天氣因素是我們考慮中的一個重大的漏洞，活動進程的緩慢在某種意義上說天氣還是占了很大部分,，在以后的戶外活動實踐中,，我想我們一定會吸取這次的教訓(xùn)的。

總的來說,，這次活動雖然不如我們預(yù)想的那么完美,，但是基本上達(dá)到了我們的目標(biāo)。而在這次活動中,，我們的語言表達(dá)能力,，交往能力，團隊協(xié)作能力等各個方面都得到了很大的鍛煉,。更重要的是在這次活動中,，我又認(rèn)識幾位新的朋友，也有了很多新的感悟和體會,。明年暑假若有機會,，我們一定還會繼續(xù)！??！

小組成員：xx-x（隊長） xx-x xx-x xx-x

2011年x月x日

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇二

這次活動雖然為期一周,，但我們每個人都特別珍惜，它將是我們心中的一筆寶貴財富,。

自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著 有經(jīng)驗者優(yōu)先 ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件,，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂 逆水行舟，不進則退 ,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

共

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大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇三

實踐時間：xx學(xué)年暑假 為期20天

實踐地點：**省**市**風(fēng)機工程有限公司

實踐內(nèi)容：風(fēng)機相關(guān)的簡單內(nèi)容

**型鍋爐離心引風(fēng)機設(shè)計了解(圖紙)

風(fēng)機選用手冊學(xué)習(xí),，cad練習(xí)，機械裝配,、動平衡調(diào)整等

實踐總結(jié)：

金工實習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處,。前五天我的實踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進行的，我相信,，不會有哪個同學(xué)通過實踐學(xué)到的東西會比我的更理論,。當(dāng)然，這樣的實踐也并不輕松,，經(jīng)過了一個月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個小時以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實踐,，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭,。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作,，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了)，但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會詳細(xì)地給我講解,，理論在實際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解,，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開心,。

通過這次實踐，我所認(rèn)識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處,。在實踐剛剛開始的時候,，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來以為這些東西都會給我的實習(xí)帶來很多幫助,，但實際上,，它們幾乎一點用處都沒有(只有機械原理關(guān)于動靜平衡的知識點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作),。在工廠里，我們不需要通過復(fù)雜的計算去選擇用料,，起碼在我參加實踐的工廠里,，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼,，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過,。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架,，不用像材料力學(xué)中計算扭轉(zhuǎn)時那樣麻煩,。而對于鋼的熱處理，也不會要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致,，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了,。對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的,。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊里有對應(yīng)的經(jīng)驗公式,，而設(shè)計中對相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作,，現(xiàn)在明白了,，沒人會花錢去雇用一個掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說,，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要,，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù),，而是我們的能力，而如果沒有這樣的能力,，到了工廠里我們將一無是處,。

開始的幾天通過看**的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計序號11機號20即葉輪直徑xxmm聯(lián)軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間,，好不容易學(xué)的東西實踐報告里拿出來得瑟得瑟),，對風(fēng)機的一般工作原理有了一個大概的了解。當(dāng)然,，更細(xì)節(jié)的東西不是通過幾天就可以學(xué)會的,，我也就放棄了更細(xì)致的研究，而之后在車間實習(xí)的時候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了,。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間里找到對應(yīng)的零件觀察,，比如說葉輪和調(diào)節(jié)門等相對比較復(fù)雜的零件，依然有疑問的`話可以詢問身邊的設(shè)計者,，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別,。這個型號的風(fēng)機進風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣,，設(shè)計和制作都十分困難，很少應(yīng)用,，在車間里我沒有找到對應(yīng)的部件,，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b(似乎08級的課程是a),，所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上,。當(dāng)然，拿過一套風(fēng)機圖紙,，我已經(jīng)能完全看懂了,。至于實際加工，沒學(xué)過也沒有充足的時間去學(xué),，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”,，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來,?！?/p>

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇四

時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝,，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時光,，迎來了我上大學(xué)的第二個暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半,，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己,，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié),，從而提高自身的能力,。我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育的進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、了解社會,，同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?,，七月流火,、酷熱難耐,，正是這樣的盛夏時節(jié),，我們義無反顧的加入了支教的隊伍,。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，當(dāng)然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我,，為了幫助貧困的孩子,，從城市來到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人,。那時的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢想的種子。

6月29日我們踏上了支教的征程,，隊友們在車上唱起了隊歌,，大家都懷著同一個夢想走到一起，有(本文實用工作文檔頻道)了隊友的鼓勵,，我更加堅信我會做得更好!不一會兒,，我們就來到了支教的地方——插花小學(xué)。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室,，然后將寢室整理好后,，便下去開會。會上校長給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況,。此時，學(xué)校給我的整體印象不錯,，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了,，而且該校深得群眾的好評。我想一個學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯了,。

七天的支教生活,，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道,，他們的淳樸,、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了,。第三天我們的支教生活便正式開始,，那天走進教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里,?；旌夏昙壍娜藬?shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位,，到后來有的同學(xué)都擠在一起,。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒課的老師也要去做助教,。此外，我們實行每天一會制,，我覺得這是個好主意,，對我們的幫助也很大。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文,、英語,、數(shù)學(xué)、日語,、歷史,、化學(xué)、生物,、思想品德,、生活小課堂、手工,、繪畫,、舞蹈、古箏,、象棋,、跆拳道、書法,、乒乓球,，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。

我所帶的課是數(shù)學(xué),，當(dāng)我第一次踏進五年級的時候,，那時的我有點緊張，畢竟第一次走上講臺去給學(xué)生們上課,，那一刻的我有點自豪同時也有點擔(dān)憂,，自豪的是我能夠站在這個講臺,，擔(dān)憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長,，無形中給我增加了些壓力,。見到孩子們，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X,，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通,，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，上課時同學(xué)們很活躍,，也許是年齡差不多的緣故吧,，下課后同學(xué)生的家長交流，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童,，父母在外打工,，他們和爺爺奶奶生活在一起。當(dāng)時我很心酸,，可憐天下父母心,，父母為孩子付出了太多。雖然交流時語言有時存在一定的障礙,，但我們的心是彼此相通的,，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更廣的了解,。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個年級的都有,，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,，對于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué)，教他們擺棋,，給他們講棋盤上棋子的走法等,。

支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊員來說,，家訪可謂刻骨銘心,。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點,，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并且雙休的學(xué)習(xí)時間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天,，但是在這有限的時間里,，我體會到作為一名小學(xué)教師的不易,。第一、從事教學(xué)工作需要專心,，為了能夠?qū)⒄n程上好,，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學(xué)知識不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料,。第二,、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍，同時應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式,。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，同時從我們支教的隊友身上也學(xué)到了很多東西,。

【大學(xué)生暑假社會實踐報告二】

實踐對于大學(xué)生來說是非常有必要的,雖然自己在進入大學(xué)前也有過好幾年的工作經(jīng)驗,但并沒有這種有組織有目的的實踐經(jīng)歷,所學(xué)商務(wù)英語專業(yè)和實踐地為交易會對自己來說也都算是新的領(lǐng)域.于**年秋在錦漢展覽的實踐雖然是短短的二十幾天,但卻經(jīng)歷了一個完整的工作歷程.我覺得在這次實踐中有很多新的體會和感受.

首先,對于交易會有了一個整體的認(rèn)識.交易會在促進商品出口方面起著重大的作用.交易會這種活動的本身帶動了國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，尤其是廣州經(jīng)濟.它作為一個窗口展現(xiàn)在國外人士面前,除了經(jīng)濟上的互動還有文化,技術(shù),知識各方面的互動,商品附上了民族文化氣息.此次實踐,擴寬了我們的視野,擴展了知識面,更有利于我們之后學(xué)習(xí)各國文化的理論課程.不同膚色的人,不同的服飾帶著不同的風(fēng)情,兀自成為一道風(fēng)景,又以匯合的筆墨構(gòu)成一幅風(fēng)景圖.讓我對世界融爐字樣產(chǎn)生了遐想.我喜歡上了這流動的畫面,這變換的色彩.

工作的總體職責(zé)是：

1.按時參加班前(后)會,，服從主管工作安排,，及時匯報情況。

2.上崗前檢查崗位設(shè)備設(shè)施是否正常運作,，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異常,，應(yīng)及時報告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準(zhǔn)備,。

3.留意當(dāng)天的特別事項,，總結(jié)情況，與交班人員做好交接班工作,，填寫好意見登記本,，并及時向小組長或主管人員反映。

4.同時每個人都應(yīng)肩負(fù)起“八大員”職責(zé)：1)導(dǎo)展員：正確介紹展覽會信息,。2)客服員：及時準(zhǔn)確的解決客戶的問題,。3)消防員：及時消除火災(zāi)隱患。4)保安員：隨時肩負(fù)起展館,、人員及財務(wù)的安全責(zé)任,。5)保潔員：隨時發(fā)現(xiàn)不符標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生問題,，及時解決。6)咨詢員：掌握豐富的信息量,，隨時為有需要的客戶提供必要的咨詢服務(wù),。7)信息員：隨時收集展會相關(guān)信息。8)接待員：彬彬有禮,，接待每一位來賓,。

交易會的前期我是在辦證崗上班,工作內(nèi)容是：

1.參展商辦證處和臨時辦證處：熟悉各類型證件，并清楚辦理證件所需的資料;查驗所需辦證資料,，請辦證人員填寫相關(guān)表格;熟悉辦證系統(tǒng)操作,，準(zhǔn)確、快捷制證;熟悉發(fā)證流程,，認(rèn)真填寫領(lǐng)證表格,。

2.買家辦證處：熟悉辦理買家證的條件和所需資料;接過登記表和名片，迅速識別國籍;熟悉買家系統(tǒng)的操作;將打印好的證件裝上證件套及繩子;對持邀請函和提前辦證的買家配上強套等并送上禮品,。工作很輕松,但我不喜歡那種office氛圍.我不覺得我能從中學(xué)到什么,只是我更明白在我們的實際工作中不是個人的專業(yè)知識最重要.起重要一面的是人際關(guān)系的處理,溝通,協(xié)調(diào)以及融合.動力.團隊精神.否則一個人很多好的方面璧如創(chuàng)造力都會在那些狹隘的勾心斗角中喪失殆盡.主管是一個廣州人,是個對外地人有偏見的.人.我常常在想,是什么讓她存著偏見?除了語言上的障礙其他方面是不構(gòu)成的啊.但語言上的小障礙是可以克服的,如果連這些小差異小障礙都沒法接納,又何以接納更大范圍上的各國差異呢?我同意這一說法:一個好的上司除了在級別上能領(lǐng)導(dǎo)下屬,在處事為人.品德方面也應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)能力.所以在用人單位與求職者進行雙向選擇時,求職者往往會把是否有一個好的上司這一因素考慮進去.我后期的工作是在驗證崗,驗證崗工作內(nèi)容是：熟悉掃描器的使用權(quán)用，掌握正確的快速讀取數(shù)據(jù)的方法;密切留意進入展區(qū)的買家,，提前做好驗證準(zhǔn)備;對沒有證件硬闖展區(qū)的買家進行耐心解釋;向離開展區(qū)的買家致意;與保安人員勸阻閑雜人員在門前逗留或進入展區(qū),。驗證崗的帶班主管是那種善于給人以平和心態(tài)愉悅心情的人.在驗證崗上班.雖然比較辛苦要站著上班,但只要懂得享受工作還是覺得蠻好的.我是走出辦證崗office到驗證崗才看到,感受到外面的人和事的.重復(fù)著簡單的語言,簡單的動作.但很多外國人喜歡制造樂子,使得我們原本枯燥的工作頓生樂趣.有時和身邊的同事進行交流,工作便在一種愉悅的氛圍中進行著.在英語交際方面會時感缺乏,這便給了今后的學(xué)習(xí)以導(dǎo)向.聽著來自不同國家的人講著非純正英語，夾雜著口音,，便讓自己學(xué)會寬容性的接納文化,，同時也鍛煉自己的聽力，而對于自己學(xué)習(xí)口語也多了幾分自信.

我覺得這次實踐很有意義,，讓我們在學(xué)習(xí)后去體驗工作,，在實踐工作后重返學(xué)習(xí)，有利于理論與實踐的結(jié)合,，更有利于普通班的學(xué)生獲取工作經(jīng)驗,，為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ).

經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進了呂梁,，走進柳林,，也走進了一個陌生的世界。

我對山區(qū)的認(rèn)識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的,。為了支持我們的活動,，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作,。

對我來說,，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”,。黃土高原的山路,，除了固有的崎嶇回環(huán)外,，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵,。從車窗向下看去,，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔,，一步之差,。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜,。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山,，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡,。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的,，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃?？梢赃@樣說,，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知,，除了設(shè)想還是設(shè)想,。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí),，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭,，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了,。走過去,，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束,、花環(huán),，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去,，一個個神情嚴(yán)肅而認(rèn)真,。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進了賀家坡小學(xué),，那里已經(jīng)聚集了許多的村民,。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當(dāng)時接近中午,，烈日當(dāng)頭,，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地,，直直地站著,，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上,。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的,，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的,。

楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說,，這還是一個交通相對便利的村子,，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn),。那里,，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了,，通過一些簡單而直接的交談,，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多,，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用,，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了,，貧瘠的土地上,，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹,，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié),，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗,，可見今年又將是個歉收年。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇五

此次社會實踐既然利用了寶貴的暑假時間,，那么我自然都打算要好好的努力一番,，讓自己的的這趟不算白來。以下是我在實踐活動中的自身目標(biāo)總結(jié),。

1. 開闊眼界,，累積社會經(jīng)驗。

作為學(xué)生,，社會始終對我們都蒙著一層面紗,。雖然我們終將走出校園的環(huán)境，但我希望能更早為自己做好社會準(zhǔn)備,，讓自己能對社會有一定的基本認(rèn)識,。

2. 嘗試工作，賺取第一桶金,。

在學(xué)生階段里賺取自己的零花錢并不罕見,，但能真正實踐的機會卻不多,。趁著這次的假期時間，我希望能為自己儲備一些資金,，也好能減輕家中的一些負(fù)擔(dān),。

3. 感受生活，測試自身能力,。

都說社會生活難,，工作壓力大，但沒有實際的體會,，對于這些他人傳言我們始終無法知道自己的情況究竟如何,。為此，我而已希望能從實踐中體會壓力,，了解自己現(xiàn)在的真實情況,。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇六

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。

一.在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不太會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次寒假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

那么,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說"這樣吧,，你回去等消息吧,，如果需要的詳，我會通知你的",。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓,。老板讓我來做傳菜員。第二天,，我便開始了我的暑假社會實踐生活,。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子,，怎么著多少也有點社會能力,，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓,，樓上有包房，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會,，這也能學(xué)到不少。于是,，我就開始了我的實踐生活,。

一個月的時間，雖然不長,，但也了解到了很多關(guān)于社會關(guān)于自己的問題：

1,、聽從安排，安排的事情不要問為什么,。

2,、認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時候,，不要泄氣,。

3、不管自己的工作能力如何,，一定要積極,，向上，努力,。做不了最優(yōu)秀的員工,，但必須做到是最努力的。

4,、人的可變性是很強的,，改變一種說話方式，顧客或許就會做出與原來相反的決定,，所以不要急于放棄客戶,。

5、顧客的培養(yǎng)是需要時間的，不要急于求成,，可能會適得其反,。

6、了解顧客的需要是最重要的,。

7,、保持微笑，準(zhǔn)備好問題,，認(rèn)真聆聽,。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇七

社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校大學(xué)生來說,，能在假期有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認(rèn)識社會,、了解社會,，提高自我能力的機會。這是在我大學(xué)生涯中第一次參與社會實踐活動,，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態(tài),，而是應(yīng)該結(jié)合我們的實際情況，真正從中獲益,，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務(wù)而實踐。我們應(yīng)該注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力。

隨著暑期的臨近,，我們7個來自南通的人懷揣著同樣的夢想聚集了一起,。南通，一個神奇的城市,，在這座城市里,，有著許多讓人無法忽視的光芒：南通教育無與匹敵的神話、如皋人的長壽的秘訣……種種優(yōu)勢,，讓我們有了豐富的題材,，在與輔導(dǎo)員的交流后，我們也確定了這次實踐的主題——追尋南通民間藝術(shù)藍(lán)印花布,。

第一天我們系來自信息工程專業(yè)和強化班的7位同學(xué)聚集在了南通藍(lán)印花布博物館的門口，這宣告著我們暑期社會實踐的正式開始,。在博物館與吳元新館長的交流中,，我們了解到藍(lán)印花布源于秦漢，興盛于唐宋時期，舊時,，浙江,、江蘇一帶農(nóng)村家家戶戶都會織布、染布,。老輩人身上穿的衣服,、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁妝,，都是自家紡織印染的藍(lán)印花布,。窗簾、頭巾,、圍裙,、包袱、帳子等都可用它來做,。藍(lán)印花布仿佛就是勞動人民的專用布料,。它的圖案充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息，自然,，清新,。江浙一帶藍(lán)印花布的主要產(chǎn)地就在江蘇的南通地區(qū)。在參觀博物館的過程中,，我們還看到了許多用藍(lán)印花布制作的工藝品,，雖然成品的顏色并不華麗，但在樸素中透露著一點優(yōu)雅,。

接下來的幾天我們來到了海安華藝公司,，在這里我們目睹了藍(lán)印花布制作的全過程。南通民間藍(lán)印花布,，全憑人工手紡,、手織、手染而成,。其圖案全憑手工鏤刻,，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術(shù)。我們還自己做了一些,，雖然不太好看,，但是體驗了其中的樂趣。

緊接著我們來到了南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。在這里,，我們采訪了染化系、藝術(shù)系,、紡織系的老師和主任,，染化系的主任向我們介紹了學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程,，由于學(xué)校沒有專門學(xué)習(xí)藍(lán)印花布的設(shè)備，所以教學(xué)中涉及的部分比較少,，只有在扎染的教學(xué)中會有,，系主任還向我們展示了一些藍(lán)印花布的成品，這些作品樣式不一,，各具獨韻,。倒數(shù)第二天來到了八仙城的藍(lán)印花布的銷售店，店面雖并不大,，但里面藍(lán)印花布的制作品應(yīng)有盡有：服飾,、帽子、包包,、鞋子,、圍巾……畢竟都是純手工制作，而且已經(jīng)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，價格也因此會高一點的,，可以理解。最后一天,，我們在南大街分發(fā)調(diào)查問卷,。天氣很熱，來來往往的人很多的,，我們在人群中隨機尋找路人,，填寫調(diào)查問卷，盡管這是一項很枯燥的工作,，但隨著人們的配合,，這項工作也顯得容易很多。

在這次社會實踐中,，各種考驗與磨礪間雜而來,，短短的幾天經(jīng)歷了許多，體驗了許多,，我們意識到實踐的重要,，在實踐中，也體會到了文化的生命力,，生命在于實踐,，實踐煥發(fā)青春。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇八

7月14日,，xx教育學(xué)院在天等縣進結(jié)鎮(zhèn)天南小學(xué)開展關(guān)愛留守兒童集中教學(xué)及匯演活動,，邀請了天等縣進結(jié)鎮(zhèn)天南村留守兒童前來參加?；顒拥玫搅肆羰貎和瘋兊姆e極響應(yīng),，天南村團支書盧小梅以及左江日報社前任社長黃東日也應(yīng)邀出席,。

14日上午，xx教育學(xué)院志愿者們在天南小學(xué)開展各方面的教學(xué)活動,，集中對留守兒童進行手工制作、繪畫,、舞蹈等方面的輔導(dǎo),，并且針對每個學(xué)生的興趣，手把手教會留守兒童一些小技能,。在教學(xué)的過程中,，志愿者們寓教于樂，成效明顯,，激活了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過半天教學(xué)活動的開展，天南村的留守兒童與志愿者們共同創(chuàng)作了【】簡筆畫,、制作了小手工,，培養(yǎng)他們的興趣，增加留守兒童的技能,。

14日下午,，xx教育學(xué)院在天南小學(xué)教室里舉辦了“愛心匯聚力量，真情共筑希望”文藝匯演,，志愿者與留守兒童同臺獻(xiàn)藝,，一起跳舞、唱歌和玩游戲,，同時留守兒童們把他們和志愿者學(xué)習(xí)的技能輪番展示,。通過舞蹈、歌曲,、手工和繪畫等展示,，留守兒童從害羞到大膽互動，山村校園里回蕩著一陣陣歡樂的掌聲與幸福的歡笑聲,。

至此,，xx教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動圓滿落下帷幕。經(jīng)過實踐,，xx教育學(xué)院充分發(fā)揮了小學(xué)教育專業(yè)“多能一?！钡膬?yōu)勢，期望調(diào)動社會力量共同實施關(guān)愛留守兒童的工作,。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇九

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會的,。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑,。通過這次當(dāng)數(shù)學(xué)老師,，我更了解了小學(xué)生的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了我自身的一些問題,。

在每天結(jié)課后,，我都會認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)點,，想出新的,。方法，認(rèn)真記錄,。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法,。對于年齡小的學(xué)生來說，想要讓她們學(xué)有所得,、服從管理,，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足,。做任何事情,，對待任何人都要學(xué)會控制自己的情緒。對待孩子,，不僅要有耐心,，也應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵。

這次的實踐讓我們受益匪淺,，學(xué)到了很多,。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的,，滿足的,。要想當(dāng)好一個老師，除了有較好的教學(xué)技能外,，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力,。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學(xué)一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。通過在假期的這段實踐生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了老師這個工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能,。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí),，并對以后的工作有積極的影響，會讓我們受用一生,。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇十

“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種真實的感覺。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 目的就是想讓我們提前接觸社會,、了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候馬上被淘汰，于是我才決定今年要真正的去接觸社會,，發(fā)現(xiàn)社會上的現(xiàn)象與問題,。我選擇了我的家鄉(xiāng)—淀山湖鎮(zhèn)，來調(diào)查這里的文體活動開展情況,，希望從我的身邊入手,、從基本的方面入手，逐步了解社會的運轉(zhuǎn),。淀山湖鎮(zhèn)是一個文體活動氛圍濃厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，也時常開展各式各樣的活動，我希望通過我的此次實踐調(diào)查,，能夠讓我在了解本鎮(zhèn)文體活動開展情況的同時,，發(fā)現(xiàn)本鎮(zhèn)有關(guān)部門在組織和開展文體活動過程中的不足，與本鎮(zhèn)居民一同,，向其提出意見和建議,，為創(chuàng)造更好的文體活動環(huán)境而努力。

(4)親身體驗多個不同類型的文體活動,。

下面我將具體介紹一下我的實踐內(nèi)容開展情況,。第一項內(nèi)容是收集整理資料，我花了三天時間分別從圖書館閱覽室和文體站資料室進行收集并帶回家整理,。整理的內(nèi)容主要有活動圖片,、視頻、現(xiàn)場活動記錄以及之后對居民的意見收集,。開始的第一天,，懷著極度興奮的心情，可是事情總事與愿違,，我面對的資料很多很多,，無從下手，也花了較多的時間,，做了許多無用功,。之后整理資料的任務(wù)多了起來,，也慢慢領(lǐng)會到了訣竅，知道怎樣節(jié)省時間,，怎樣挑選對我的實踐課題有價值的資料,。

而在收集資料的過程中，與社會人士的交流也成為了我需要加強的一方面,，再次過程中,，我接觸到了圖書管理員、文體站站長等,，雖然他們很歡迎我的到訪,，我自己總是感到害怕。第二項內(nèi)容是參觀場館以及與工作人員交流,。近幾年,，淀山湖鎮(zhèn)的活動場館建設(shè)有了很大的作為：新的市民活動中心、新的小劇場,、正在翻修的文化表演舞臺等等,，都是淀山湖鎮(zhèn)文體活動發(fā)展的標(biāo)志，我也借此機會向工作人員詢問一些問題,，比如：什么樣的活動比較受群眾歡迎,、哪些假期的活動參與人數(shù)較多等，得到的回答是：文藝表演類的活動比較受歡迎,、國慶端午時舉辦的由群眾自己為主角的特色活動參與人數(shù)較多,。

第三項內(nèi)容是設(shè)計調(diào)查問卷并進行抽樣調(diào)查。首先要做的工作就是設(shè)計出來問卷,，我在互聯(lián)網(wǎng)上收集了許多相同類型的調(diào)查問卷,，再根據(jù)自己的課題加上了符合淀山湖鎮(zhèn)活動的具體情況，設(shè)計出來了調(diào)查問卷,。之后再根據(jù)年齡段進行了問卷調(diào)查,，十份問卷分發(fā)給了60歲以上老年人，70%的老人對淀山湖鎮(zhèn)開展的文體活動感到滿意,，但仍然希望開展一些文藝表演類的活動;另十份問卷分發(fā)給30歲以下的年輕人,，80%的回答者對活動的開展感到滿意，希望有關(guān)單位可以多多舉辦一些適合年輕人的活動,，如運動會等活動,。可見,，通過問卷調(diào)查這樣的手段,，可以清楚知道群眾的意見。最后一部分是我覺得這段時間學(xué)到最多東西的一個階段：親身體驗多個不同類型的文體活動，比如：籃球賽,、戲曲周表演,、觀看社區(qū)的活動等等，在實際的活動中體驗到了觀眾的熱情和表演人員的辛苦,。

我的實踐活動在觀看熱情的表演中落下帷幕,，我在今年的暑期社會實踐中也獲得了很多收獲，因為是第一次進行正規(guī)的社會實踐活動,，所以我對這次的活動十分重視,，學(xué)到的東西也是非常豐富，最重要的一點就是：我在此過程中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的方法,，對待不同的人要有不同的方法和技巧,。舉例來說：對待文體站的工作人員，我的態(tài)度主要是像一個學(xué)習(xí)者,，向他們來學(xué)習(xí)這些社會上的事務(wù);在與活動中心的老人們交往時,，我的角色更像是一個傾聽者，耐心地聽他們回憶與敘述他們參加的活動和對活動的看法和建議,。再來，就是我在實踐的過程中再次證明了我的價值,，比如：在文體站的調(diào)查中,，工作人員認(rèn)為我這樣社會實踐可以幫他們來更好了解群眾的看法，能為他們今后的活動開展起到很好的作用;在與年輕父母的交流中,，他們認(rèn)為我可以為他們的孩子樹立很好的榜樣,，都讓孩子們向我學(xué)習(xí)。我還收獲了：改掉懶惰,、說服自己等實際效果,。

短期的社會實踐結(jié)束了，而在這短短的實踐中學(xué)習(xí)到的東西卻能讓我長期受用,。也是通過這次的社會實際,，我感覺自己與社會的距離近了一步，當(dāng)然,，還有之后幾次的實踐,，我都會用真誠的態(tài)度來完成，為自己踏上社會的那一刻鋪好道路,。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇十一

大學(xué)生社會實踐工作是高校開展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。根據(jù)共青團中央和團省委的統(tǒng)一部署，為貫徹落實學(xué)校團委發(fā)布的相關(guān)文件精神,，化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)部高度重視此次暑期社會實踐工作,，鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐，力圖在基層一線砥礪品質(zhì)，提高青年學(xué)生的奉獻(xiàn)意識,、實踐能力和社會競爭力,。同時，以社會實踐活動紀(jì)念反法西斯抗戰(zhàn)勝利71周年,，塑造發(fā)揚新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

學(xué)部團委20____年暑期社會實踐活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在我校團委的積極組織下,，在學(xué)部各級團組織的努力配合下,，在廣大青年熱情響應(yīng)下，結(jié)合化學(xué)化工與環(huán)境等專業(yè)特色,，積極服務(wù)于基層建設(shè)及青年學(xué)生的健康成長,，開展了規(guī)模大、層次多,、范圍廣的大學(xué)生社會實踐活動,，深入農(nóng)村、深入社區(qū),、深入廠礦,，開展感悟紅色歷程，把竭誠服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)作為實踐活動的出發(fā)點和落腳點,，為群眾做好事,、辦實事，受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦膹V泛好評和一致歡迎,，產(chǎn)生了良好的社會反響?，F(xiàn)將學(xué)部20____年暑期社會實踐活動情況總結(jié)如下：

一、活動概況

20____年學(xué)部團委的暑期社會實踐活動成效顯著,，根據(jù)開學(xué)以來各團隊反饋的信息不完全統(tǒng)計,，參與學(xué)部暑期社會實踐人數(shù)達(dá)千余人。按照點面結(jié)合,、逐層鋪開的原則,，采取集中研討與分散實踐相結(jié)合的方式，學(xué)部共組建了3支社會實踐團隊,，分別為“綠色心愿-美麗中國實踐團”,、““情系紅色，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”,、“教育攜科學(xué)同行—“問學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”,。其中，國家級團隊1支(“綠色心愿-美麗中國實踐團”),、校級團隊2支(““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”及“教育攜科學(xué)同行—“問學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”)，參與人員共33人。學(xué)部暑期社會實踐團隊自7月10日至7月25日,，開赴撫順周邊各地,，結(jié)合專業(yè)特色與社會所需，聯(lián)合政府部門,、廠礦單位,、基層社區(qū)、革命景區(qū)等,，開展了以社會調(diào)查,、科技服務(wù)、文化服務(wù),、企業(yè)調(diào)研,、廠礦實習(xí)、基層勞作等多種創(chuàng)新形式的實踐活動,。

學(xué)部團委的暑期社會實踐活動內(nèi)容豐富,，總結(jié)起來主要分如下方面：

(一)踐行紅色足跡，宣揚革命精神—““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”

1,、體驗紅色之旅。紀(jì)念是為了不忘,，反思是為了清醒,，奮然前行，才是銘記歷史的真諦,。在志愿服務(wù)過程中，實踐團通過走進撫順露天煤礦,、918歷史博物館,、平頂山慘案紀(jì)念館及雷鋒紀(jì)念館等，探尋革命遺址,，了解中國革命發(fā)展脈絡(luò),，引導(dǎo)實踐團成員“學(xué)黨史、知黨情,、跟黨走”,，進一步激發(fā)愛國熱情，肩負(fù)起民族發(fā)展復(fù)興的重?fù)?dān),，以此紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，弘揚愛國主義精神。

2,、深入紅色訪談,。實踐團關(guān)懷老紅軍戰(zhàn)士，慰問研究撫順市紅色文化、革命歷史并成功舉辦“興撫順頌家鄉(xiāng)·王太學(xué)革命詩詞書畫展”的老前輩王太學(xué)老人,，通過深入訪談前輩引領(lǐng)紅色傳承,。實踐團成員與老人的訪談交流中了解了撫順革命的興衰歷史，老人題詩一首以勉勵隊員學(xué)習(xí)紅色文化,，大力宣傳傳頌,，團隊成員更把宣傳紅色文化、弘揚愛國主義精神當(dāng)成使命,，牢記在心,。

3、開展紅色宣講,。為唱響“愛黨,、愛國、愛社會主義”主旋律,，實踐團成員們依次在撫順萬達(dá)廣場,、臺安社區(qū)、鳳城社區(qū)開展以“勿忘國恥,，愛我中華”主題的大型演講及紅劇演出,，內(nèi)容涉及撫順歷史、革命抗日,、雷鋒精神等,，并通過宣傳海報、發(fā)放調(diào)研問卷,，喚起民眾關(guān)于紅色記憶,，弘揚和傳頌紅色文化。

4,、建立紅色媒體平臺,。實踐團廣泛利用新媒體平臺作為宣揚紅色文化主陣地，建立“撫順紅色文化交流貼吧”及“印象撫順”,、“今日撫順”,、“撫順新視野”等微信公眾平臺，通過精心搜集,、整理材料,，上傳并分享大量紅色資料，普及撫順文化知識,，并做到時時更新,，取得了良好的宣傳效果，擴大了受眾范圍,。

(二)關(guān)愛綠色未來,，志愿倡導(dǎo)環(huán)?！熬G色心愿-美麗中國實踐團”

1、豐富環(huán)保知識,?！熬G色心愿”實踐團結(jié)合所學(xué)專業(yè)，深入撫順市環(huán)境保護局,、撫順市前甸污水處理廠,、大伙房水庫及演武油庫，了解地表水,、水庫以及降水等水資源的采集,，交接，測量的過程,，學(xué)習(xí)城市污水的多步處理方法及考量指標(biāo),，認(rèn)識石油工廠主要污染類別及防范措施，深刻意識到撫順市作為東北老工業(yè)基地,，環(huán)境保護問題不容忽視,，要努力踐行“保護碧水藍(lán)天，造福撫順人民”十二字精神,。

2,、開展綠色調(diào)研。為結(jié)合學(xué)科知識進行調(diào)查,、調(diào)研,，獲得第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料，加強專業(yè)知識應(yīng)用,，該實踐團隊深入金石社區(qū)開展“身邊的環(huán)保問題調(diào)查問卷”,，共發(fā)放有效問卷86份。通過與市民積極討論,，形成調(diào)研成果,，宣傳環(huán)保理念。

3,、深入實地考察,。為將所學(xué)環(huán)保知識較好結(jié)合實踐,，實踐團成員深入沈撫交界處的生態(tài)保護區(qū)進行實地考察調(diào)研,，將知識返璞歸真、回歸自然,。尤其對生態(tài)保護區(qū)水塘進行詳細(xì)勘測,，針對水質(zhì)富營養(yǎng)化，鈣,、鎂物質(zhì)過多而出現(xiàn)的水化現(xiàn)象,，提出四點治理方案,，如采用加熱保持水溫，減少水化成都等,。并提交給園區(qū)負(fù)責(zé)人員,，較好地將所學(xué)知識為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。

4,、履行環(huán)保志愿,。為增強志愿者實踐能力，提高農(nóng)村環(huán)保意識,，真正走入現(xiàn)代化農(nóng)村,，實踐團走訪撫順市田屯村開展了“義工大清掃，環(huán)保獻(xiàn)愛心”義務(wù)勞動環(huán)境保護系列志愿活動,。從打掃田屯福源敬老院到下田體驗農(nóng)民勞作,，為農(nóng)家除雜草、除去入侵作物,，清理農(nóng)村道口路邊垃圾,，踐行綠色環(huán)保志愿。同時,，在農(nóng)村社區(qū)廣泛進行環(huán)保知識宣傳,，如農(nóng)村垃圾處理，水資源保護,，廢物利用等,，提高村民環(huán)保意識、安全意識和健康意識,。

(三)開展學(xué)科調(diào)研,，科技服務(wù)基層—“教育攜科學(xué)同行—“問學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”

1、開展學(xué)科調(diào)研,?！皢枌W(xué)穿石”實踐團深入廠礦基層及對口車間的企業(yè)實訓(xùn)、參觀和調(diào)研,，考察專業(yè)知識的實際應(yīng)用程度,，通過以上形式加強專業(yè)學(xué)習(xí)，深化理論學(xué)習(xí),，讓實踐團成員熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程,，了解化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，鼓勵大學(xué)生積極將所學(xué)知識應(yīng)用于工作實踐,。如走訪撫順石油化工研究所,、撫順石化三廠等，著重學(xué)習(xí)石油加工過程中催化劑研制,、應(yīng)用等知識。

2、科技宣傳服務(wù),。實踐團重點利用化學(xué)化工與環(huán)境等專業(yè)能力，根據(jù)基層生產(chǎn)生活的實際需要,，組織深入撫順市鐵嶺本溪社區(qū)、工農(nóng)街道社區(qū),、煤研小區(qū)及月牙島風(fēng)景區(qū)舉辦生活化學(xué),、趣味物理、環(huán)境保護培訓(xùn)宣講等活動,，著力解決基層群眾生產(chǎn)生活中實際難題,。從長遠(yuǎn)意義來看，這項技術(shù)知識普及的實踐活動對于提高大學(xué)生走向社會,、參加勞動,，直接為各項現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)等具有重要作用。

二,、活動特點

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一，宣傳動員廣,，組織力度大

大學(xué)生暑期社會實踐是引導(dǎo)大學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校團委以及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持,，使暑期社會實踐活動得到了空前的思想統(tǒng)一,。學(xué)部團委多次召開團學(xué)會議，進行廣泛宣傳動員和周密的安排部署,，從宣傳海報到微信平臺,，全團齊心協(xié)力，在項目申報,、人員選拔,、團隊組建等方面做了大量工作，準(zhǔn)備充分,，組織得力,。在活動過程中,，各團隊指導(dǎo)教師親自指導(dǎo),、帶隊,，廣泛吸納黨員學(xué)生干部作為實踐團隊的骨干力量參與到活動中來。

(二)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，學(xué)生收獲大，社會反響好

學(xué)部20____年暑期社會實踐活動組建3支團隊,，內(nèi)容涉及紅色文化,、綠色環(huán)保、科技致農(nóng)等,，深入基層農(nóng)村,、廠礦、社區(qū),，走訪紅色景點,，感悟紅色精神，落實爭先創(chuàng)優(yōu),，展現(xiàn)黨員風(fēng)采,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、大學(xué)生科技服務(wù),、文化宣傳等多種形式和內(nèi)容的社會實踐。通過發(fā)放宣傳單,、問卷調(diào)查,、座談訪問、義務(wù)服務(wù)輔導(dǎo)等多種形式進行實踐活動,。

與此同時,，實踐活動堅持創(chuàng)新服務(wù)相結(jié)合，與學(xué)部學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合,，與大學(xué)生就業(yè)相結(jié)合,。要求所有團隊從基層需要出發(fā)、從自身發(fā)展出發(fā),，確保實踐活動落到實處,，取得成效。在大力開展過程中受到社會以及各界媒體的廣泛關(guān)注,。據(jù)統(tǒng)計,，媒體報道共7次，社會反響好,?；顒邮箤W(xué)部學(xué)生加深對黨的方針、路線,、政策及國情,、民情的理解,，真實的看到社會所需及企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，加深了大學(xué)生同當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷母星?，拉近了與社會距離,，更讓大學(xué)生在社會實踐中開拓視野，增長才干,，提高自身素質(zhì),，進一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。

三,、活動經(jīng)驗

(一)吃苦耐勞是關(guān)鍵

在暑期社會實踐活動中,，剛好處于天氣炎熱時期，高溫酷暑,、蚊蟲叮咬,、簡陋污濁的房屋、泥濘的道理,、飲食粗糙不合口味等都讓大學(xué)生難以接受,，然而學(xué)部的志愿者們堅持用積極心態(tài)面對每一天的工作和生活，時刻保持刻苦耐勞的精神狀態(tài),，熱情飽滿,、積極投身于社會實踐。正因為如此,，才使學(xué)部的社會實踐活動順利進行,。

(二)團結(jié)協(xié)作是核心

良好的團隊及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項任務(wù)必不可少的前提條件。本次社會實踐活動中,，學(xué)部各團隊積極將團隊精神作為活動開展的核心支柱,。從前期準(zhǔn)備，多次召開碰頭會,，共同出謀劃策,，合理分工，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,。在活動中,，隊伍相互配合、共同學(xué)習(xí),、各盡所長,、發(fā)現(xiàn)問題及時交流，團結(jié)地克服了許多困難,。在有限的時間及天氣炎熱等不利情況下,，學(xué)部圓滿完成任務(wù)，并達(dá)到事半功倍效果，充分發(fā)揮了團隊的作用,。

(三)責(zé)任心是重點

實踐活動中,，各團隊成員并沒有急著放假回家，時刻不忘社會賦予的責(zé)任,，堅持暑期調(diào)研，并時刻把保持大學(xué)生的形象及學(xué)校的形象當(dāng)成一種責(zé)任,。無論是準(zhǔn)備宣傳資料,、編寫調(diào)查問卷、宣講活動,、實地調(diào)研,，還是寫調(diào)研報告、活動總結(jié),、報道新聞,，成員都以認(rèn)真態(tài)度對待，這使得實踐工作有條不紊進行并取得較好效果,。

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇十二

20xx年7月7日,，在學(xué)院帶領(lǐng)陸國平院長、岳泳布告,、門生工作處張延麗布告的帶領(lǐng)和歡送下,，為期兩周的暑期社會實踐正式拉開帷幕，由丁建榮,、郭春華,、黃呂晶、季紅崗,、吳金山,、吳劍等幾人構(gòu)成的實踐小分隊也入手下手了他們的實踐生活。對付一個大門生而言,，勇于接納挑釁是一種根本的本質(zhì),。雖氣候酷熱，驕陽當(dāng)頭,，他們決然踏上了社會實踐的門路,。想經(jīng)過議定切身材驗社會實踐讓本身更進一步明白社會，在實踐中增加見地,，熬煉本身的才華,，培養(yǎng)本身的韌性，想經(jīng)過議定社會實踐,，找出本身的不敷和差距地點,。實踐的單位是東源電器集體股分有限公司：該公司是全國電器開關(guān)行業(yè)重點骨干企業(yè)，系華東地區(qū)成套凹凸壓開關(guān)配置出產(chǎn)基地。公司主營高壓電器,、凹凸壓開關(guān)成套配置,、電器自動化、配網(wǎng)自動化配置,、風(fēng)電電控配置,、自動化保衛(wèi)裝配及元器件的制造和銷售。

當(dāng)日,，小分隊在學(xué)院帶領(lǐng)帶領(lǐng)下來到了江蘇東源電器有限公司,。公司的一些帶領(lǐng)王布告、袁主任,、林主任歡迎并歡迎了他們,，悉心的安排了他們的工作和糊口生涯，耐煩地給他們闡明白公司的各項規(guī)章軌制,，并帶領(lǐng)他們觀光結(jié)果部車間,。

第二天，他們就入手下手了練習(xí)糊口生涯,，公司出產(chǎn)主管張總向他們闡明白工作的詳細(xì)事件,，將他們六個人分成了兩個小組：一個是10．5千伏組裝線的郭春華、吳金山,、吳劍3名同學(xué),，另外一個是30．5千伏組裝線的丁建榮、黃呂晶,、季紅崗?fù)瑢W(xué),，叮囑他們盡快熟悉工作環(huán)境。當(dāng)全國午,，他們各自有了任務(wù)和帶領(lǐng)師傅,。剛?cè)胧窒率郑麄兩趺匆膊粫?，不知道從何做起,，只能幫著打脫手。師傅們很熱忱,，他們學(xué)得也很當(dāng)真,，立場很自動，垂垂地他們學(xué)會了很多東西,，諳練了他們車間——中壓抑造組裝車間的工作流程和組裝程序,。大略四天的時候，他們才真實的適應(yīng)了嚴(yán)厲的八小時工作制,。記得第一天返來,，他們都很難過,，很不適應(yīng)長時候工作，有的同學(xué)腳都腫了,，有的同學(xué)覺得氣候太熱,，有的同學(xué)腿酸麻，晚上也不象黌舍時那樣睡得很遲,，而是早早就進入了夢境,，疲乏不堪的身軀才得以擺脫。公司的寢息,、就餐規(guī)律和黌舍的差別,，他們都得緩緩適應(yīng)。在交換時,，他們紛紜都說第一次感觸了與實際糊口生涯的間隔,，更不可思議即將為工作而奔波,，入手下手自力參加社會工作的艱巨,。盡管一切都與黌舍的糊口生涯差別，可是他們異國灰心和拋卻,，因為他們選擇了挑釁,。

緩緩適應(yīng)一段時候，他們對車間的組裝程序愈來愈熟悉,。他們?nèi)胧窒率肿粤Φ慕Y(jié)束一些工序,，辦事也駕輕就熟。他們學(xué)會了裝配圖紙的涉獵,，起重機,、氣動?xùn)|西的利用。這些東西凡是在黌舍里乃至糊口生涯中很罕見到,，但卻特別的適用,。在師傅及工友們的熱忱救助下，30．5千伏組裝線3名同學(xué)還學(xué)會了plc出產(chǎn)線的把握,。因為只有30．5千伏組裝線有plc出產(chǎn)線,。

練習(xí)固然只有短短的兩周，但此次社會實踐,，他們都感觸成果了很多,，也為他們今后踏上工作崗?fù)しe聚了經(jīng)驗，奠定了根本,。

1,、表面與實踐相聯(lián)合的緊張性。實踐,，便是把我們在黌舍所學(xué)的表面知識,，應(yīng)用到客觀實際中去，使本身所學(xué)的表面知識有效武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就便是零,。表面應(yīng)當(dāng)與實踐相聯(lián)合。在黌舍,，表面的進修很多,，并且是多方面的，幾乎是八面見光,；而在實際工作中,，大略會碰到冊本上沒學(xué)到的，又大略是冊本上的知識一點都用不上的環(huán)境,。大略工作中應(yīng)用到的只是很大略的題目,，只要套公式似的就可以結(jié)束一項任務(wù)。作為在校的大門生在校所學(xué)的大量的表面知識,，但真正應(yīng)用到實踐中卻有點伯仲無措,。凡是看上去很大略的東西，利用或做起來并不是那么簡單,，這就必要他們凡是多去實踐多用大腦去思慮,。記得剛到車間時，他們還同等覺得這跟他們專業(yè)知識不相干,，經(jīng)過議定師傅們的教導(dǎo),，他們駁斥了剛?cè)胧窒率值牟粚Φ脑O(shè)法。本來,，這些東西他們在講堂上都學(xué)過,。學(xué)必須乃至用，要學(xué)會從實踐中進修,，從進修中實踐,。

2、一個公司便是一個團隊,。團隊意味著聯(lián)合互助,，一個公司能真實的讓員工凝集成一個團隊，才華帶來無窮的效益,。令吳金山同學(xué)記憶最深入的是：在他們初到時,，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是,，車間主任得知后,，幫他們借了六把勺子，他們很感謝也很剛動,。金山同學(xué)連聲地稱謝,。黃呂晶同學(xué)覺得：車間很多多少的工友忘我的'工作,，工作熱忱高，自動自動,。有的同事拋卻午時三個小時的歇息時候奮戰(zhàn)在崗?fù)ど系倪@類愛崗敬業(yè)精神值得他們每個人進修,。

3,、要學(xué)會與人雷同。作為一名新世紀(jì)的大門生,，應(yīng)當(dāng)明白與社會上各方面的人交往，處理社會上所產(chǎn)生的各方面的事變,，這就意味著大門生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。在社會上要長于與他人雷同,。如何與他人雷同好，這門技巧是必要長期的操練,。人在社會中都會融入社會這個集體中，人與人之間合力去辦事,，使其辦事的進程中更加和諧,，事半功倍。他人給的定見,，要聽取,、耐煩、謙和地接納,。

4,、在工作上還要有自負(fù),。自負(fù)不是麻木的自夸,，而是對本身的本領(lǐng)做出必定。社會經(jīng)驗貧乏，學(xué)歷不敷等各種因為會使本身貧乏自負(fù)。本來有誰平生下來句甚么都會的,，只要有自負(fù)，就可以克服心理障礙，那一切就變得簡單辦理了,。

5、在帶領(lǐng)的關(guān)愛下茂盛成長。最終,，此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣工程學(xué)院三位帶領(lǐng)親身帶隊,，對他們寄予厚望，要求他們抓住機遇,，熬煉本身竭力進步本身,，為黌舍學(xué)院爭光，每天向?qū)W院報導(dǎo)小分隊的環(huán)境,。足以見得學(xué)院對此事的珍視，他們也感觸萬分的僥幸。當(dāng)真人的張延麗教授還拋卻本身的歇息時候,，在練習(xí)完后將他們接回黌舍,。他們深深感觸校帶領(lǐng)的關(guān)愛,。其次，東源電器方面，幾位帶領(lǐng)歡迎并盛情善待了他們。在工作上以員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)厲要求他們,。讓他們真真正實地體驗了車間的糊口生涯，包括工作餐,。王布告還百忙里抽空去車間看他們,，邱總經(jīng)理還派宣揚科到車間明白他們的工作糊口生涯環(huán)境,。糊口生涯上,，袁主任還凡是去他們歇息的處所看望他們,，讓他們感觸帶領(lǐng)對部屬的關(guān)心,，感觸到帶領(lǐng)的平易近人。讓他們在關(guān)愛下茂盛的成長,。

總之,，此次暑期社會實踐讓他們收獲頗豐。這不可是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，對付即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財產(chǎn)。同時讓他們大學(xué)的最終一個暑倘若此的富裕意義,。他們也紛紜亮相會更加愛惜在黌舍的日子,，好好進修，竭力進步本身,。

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大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇十三

xxxx年7月21號我們結(jié)束了為期十天的暑期下鄉(xiāng)活動，這是充滿激情和挑戰(zhàn)的十天,，同時也是讓我們直面農(nóng)村現(xiàn)存問題,，思考農(nóng)業(yè)未來發(fā)展方向,，探究農(nóng)村基礎(chǔ)教育模式的十天,。在這十天之中,，我們就相關(guān)問題具有針對性的走訪了當(dāng)?shù)卮迕瘢谂c他們情真意切的促膝交談中,，我們發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵也最為緊迫的是農(nóng)村的經(jīng)濟,、教育和精神文化建設(shè)問題。在此我將就以上幾個問題進行闡述,。

一,、經(jīng)濟方面

我們所調(diào)研的村莊是xx縣xx鄉(xiāng)xx莊村，位處xx縣西北部,，與清徐縣接壤,，以蔬菜種植聞名三晉，素有“三晉大棚第一村”的美譽,。這里多年的種植經(jīng)驗,、優(yōu)良的地理位置、絕佳的土壤氣候條件,，使得此地的經(jīng)濟較別村發(fā)達(dá)許多,，農(nóng)民年經(jīng)濟收益也較高。但是拋開這眾多的數(shù)字光環(huán),，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟處在一種絕對富裕,，相對貧困的境遇中。農(nóng)民因為經(jīng)營分散,、信息匱乏,、技術(shù)落后等原因，在市場中處于弱勢,，在經(jīng)濟大環(huán)境中處于被剝削的地位,。

就當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)蔬菜種植而言，明顯存在這樣的問題,。由于xx莊種植蔬菜歷史悠久,，因此和部分菜販子有著長時間的合作關(guān)系，這里形成了一個不成文的規(guī)定,，即蔬菜在市場中賣出后,，農(nóng)民才可以從菜販子那里拿到賣菜的錢。市場上行情好的時候一斤青椒賣一元五角,，商販賣出蔬菜后以一元三角每斤的價格給付菜農(nóng),，如果市場行情較差青椒變?yōu)橐辉唤铮敲床素湆⒁云呓敲拷锏膬r格支付菜農(nóng),。換句話說就是,，不論市場怎樣變化,，倒販?zhǔn)卟说闹虚g商永遠(yuǎn)可以得到穩(wěn)定的差價利潤，而這種穩(wěn)定差價來源于對菜農(nóng)的無限制壓榨,。更有甚者,，幾個商販聯(lián)合起來對菜農(nóng)謊報蔬菜的市場價格，以賺取更大的利潤,，例如：青椒市價一元五角,，他們統(tǒng)一口徑告訴菜農(nóng)是一元，這樣就可以以七角每斤的價格支付收購,，其利潤就可以由每斤兩角變?yōu)槊拷锇私?。菜農(nóng)在經(jīng)濟鏈上的地位與處境可想而知。

xx莊冬季大棚蔬菜有著絕對的市場優(yōu)勢,，它以反時令,、優(yōu)質(zhì)等特點受到各大超市的青睞和追捧，本來對菜農(nóng)而言這是一個龐大的利潤空間,，但是由于他們?nèi)鄙傩畔?、無人組織，使得一些農(nóng)產(chǎn)品公司從中漁利,，公司以較便宜的價格收購大棚蔬菜,，進行簡單的包裝直接送達(dá)各大超市，一斤黃瓜就會以四到五倍的價格翻升,。如此大的利潤空間,，菜農(nóng)卻無法分得一杯羹，著實讓人心痛,。

其實這些情況菜農(nóng)并非一無所知,，在與他們的交談中，我看到了憤怒,，但更多的是無奈,、無助、缺乏自信,。一些思想先進,、思維活躍的村民知道并認(rèn)可專業(yè)合作經(jīng)濟組織的經(jīng)營模式，他們認(rèn)為本村人可以聯(lián)合起來,，將蔬菜種植,、運輸、銷售連為一體,，產(chǎn)生規(guī)?；?jīng)濟效益，將商販從農(nóng)民手里截留的利益真正的歸還農(nóng)民,，團結(jié)起來提高農(nóng)民在市場經(jīng)濟中的地位,，提高市場競爭力,，讓村民富裕起來。但是當(dāng)我們談到具體實施方案時,，他們就列出了許多問題,，比如村民被繁重的農(nóng)事牢牢捆綁在地里，沒有時間跑市場,；缺乏信息,，不知道哪里需要產(chǎn)品,，害怕沒有銷售渠道,，沒有穩(wěn)固市場；無人組織,，村子里一盤散沙,，農(nóng)戶們個各自為戰(zhàn)，缺乏合作意識,。

在十天的走訪中我們注意到這些問題的的確確的存在著,。村民們一年四季都在忙碌，夏季種時令蔬菜,，早出晚歸,，下雨天才是他們的休息日。冬季種植大棚蔬菜,，無農(nóng)閑月份一說,，甚至大年三十都要下地放草簾為大棚保溫；村里使用電腦的戶數(shù)很少,，有些家庭年經(jīng)濟收入較高購置了電腦也只是擺設(shè),，并不會使用。哪里有市場,、市場價格怎樣,、有什么新的品種、有哪些新的技術(shù),，村民們無從知曉,；長年的個體經(jīng)營模式，松散的行政管理體系,，使得村民嚴(yán)重缺少團體的合作意識,、團體應(yīng)對能力。缺少有威望,、有能力的組織者,，帶領(lǐng)村民走一條新的路子。

這些經(jīng)年累積的問題不利于專業(yè)合作經(jīng)濟組織的建立,，更嚴(yán)重阻礙著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的進程,。作為一支涉農(nóng)團隊,，我們盡自己所有的力量為改變農(nóng)村這一現(xiàn)象工作著。我們從喚醒團結(jié)意識,、提高農(nóng)民積極性方面入手,，首先解決農(nóng)民的組織化問題。

我們走到農(nóng)民家里認(rèn)真聽取農(nóng)民的想法和見解,，將書本知識與農(nóng)村實際情況相結(jié)合,，與村民一起探討他們遇到的問題，宣傳專業(yè)合作經(jīng)濟組織,，努力提高村民對這一經(jīng)濟模式的了解和認(rèn)知,。針對農(nóng)民普遍缺少的技術(shù)知識和養(yǎng)殖技巧準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料。同時每兩天播放一部電影,，豐富村民的業(yè)余文化生活,，給大家聚在一起的機會，提高集體歸屬感,。我們還成功舉辦了“xx莊首屆象棋大賽”和“學(xué)農(nóng)聯(lián)歡會”,，得到了村政府和村民的大力支持和一致好評，一位大娘說“我們二十年沒看電影,、沒辦晚會了,，你們來了好呀，村子活了,！”,，村民的積極參加，村政府的大力支持,，讓我們看到了現(xiàn)在農(nóng)村對文化,、對技術(shù)、對知識的渴求,，在感動之余,，倍感責(zé)任之重大。

勞動者是歷史的創(chuàng)造者,，我們從不懷疑村民的能力和智商,，大學(xué)生需要做的就是引導(dǎo)大家，帶給村民精神激勵和創(chuàng)新觀念,，讓農(nóng)民組織起來,，產(chǎn)生獨立的發(fā)展思路。大學(xué)生是石子的投擲者,，促使死寂的水面產(chǎn)生波瀾,；大學(xué)生就是酵粉，使農(nóng)民覺醒起來,。通過我們的活動使村子由原來的一盤散沙變成高度組織化的的村子,。

二,、教育方面

在與孩子們的朝夕相處，和家長們的傾心交談,，同本村教師的認(rèn)真交流中,，我們看到了現(xiàn)階段農(nóng)村基礎(chǔ)教育的諸多問題，及產(chǎn)生的主客觀原因,。同時也在深思著農(nóng)村教育的出路,。

xx莊是一個擁有一千二百人、三百多戶的村子,，這里建有一所六年制的小學(xué),，擁有學(xué)生六十人左右。由于生源少,，學(xué)校實施一個年級一名教師的授課安排,，一個年級一個班，班容量為平均十人,，有的班甚至只有七八位學(xué)生。

由于這一客觀原因,，教師無法做到術(shù)業(yè)有專攻,，每個人必須承擔(dān)一個年級所有的課程，包括語文,、數(shù)學(xué),、英語、品德,。教師在備課,、授課中面臨很大的壓力。

以上是農(nóng)村教育質(zhì)量低下的客觀原因,。除此之外還存在許多主觀的,、能夠克服的問題。

首先,，學(xué)校對孩子素質(zhì)教育的嚴(yán)重忽視,。在學(xué)校的課程安排中根本看不到音樂、美術(shù),、體育課的影子,，課間操成為孩子們除學(xué)習(xí)以外唯一的活動。很多上到初三的孩子面對我們帶去的水粉興奮的說“這是啥了,？我還沒見過呢,。”更多的孩子在音樂課,、體育課上顯得格外認(rèn)真,、興奮,，從他們渴望、清澈的眼神中,，嘹亮,、甜美的歌聲中，我深刻的體會到這些可愛的孩子對藝術(shù),、對音樂的渴求,，更反襯出農(nóng)村教育對他們天性的壓抑，對他們渴求美的意愿的扼殺,，對他們蘊藏的潛力的埋沒,。

通過十天的觀察，我發(fā)現(xiàn)這里許多孩子有很好的天賦,，他們自編的舞蹈,、自己構(gòu)思的圖畫、跟電視節(jié)目里自學(xué)的雙口相聲,，無一不體現(xiàn)了孩子們特有的童真,、童趣、以及超乎我們想像的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力,。當(dāng)我站在歌聲朗朗的校園里時,，心里既是欣慰又是擔(dān)憂，這么好的孩子卻很少有機會體驗到藝術(shù)的美,，在身體,、心理成長與形成的關(guān)鍵時間段里，素質(zhì)教育不能再是一句口號,，它應(yīng)當(dāng)切實的走進課堂,，真實的影響孩子命運的發(fā)展。

我們支農(nóng)隊的支教活動只能起到引導(dǎo),、發(fā)掘的作用,，十天的授課與孩子們六年的小學(xué)時間相比太短，我們的努力與鄉(xiāng)村教育模式相比力量太弱,。只希望所做的一切可以帶給孩子一種新的思維,，帶給教育者一點小小的觸動。

其次,，教師的工作態(tài)度急需端正,。在我們每家每戶的走訪中，家長和學(xué)生經(jīng)常反映這樣的情況:老師布置作業(yè),，只重數(shù)量不重質(zhì)量,。在這里讓學(xué)生鞏固知識、鍛煉思維以不是布置作業(yè)的根本目的，籠統(tǒng)的讓學(xué)生把幾頁到幾頁的題量很大的作業(yè)做完,，把孩子綁在課桌上不讓他們出去亂跑成了作業(yè)的一大作用,。即便是很小的班容量老師依舊不愿認(rèn)真批改作業(yè)，教師把學(xué)生分成兩組,，公布答案后兩組學(xué)生交換作業(yè)互相批改,，或者把答案寫在黑板上讓學(xué)生自己批改自己的作業(yè)。這樣的工作態(tài)度,、教育方法怎能不讓家長擔(dān)憂,，不讓學(xué)生失望。而不在批改作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，教育質(zhì)量提高又從何談起。

再次,，家長與老師的交流太少,。教育從來都是學(xué)校、家庭,、孩子三方面共同作用的產(chǎn)物,，但在調(diào)查中我們卻發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村教育把家長和學(xué)校剝離開來了,。

xx莊小學(xué)的老師都是外村的,，每天騎車上下班，基本是一下課馬上回家,，根本不存在用業(yè)余時間到學(xué)生家里家訪的情況，學(xué)校也從不組織家長會,。家長與老師唯一的聯(lián)系就是孩子在學(xué)校搗亂,，老師通知家長讓對孩子嚴(yán)加管理或賠償損失。同時,，每天忙活在地里的家長們也很少想起要到學(xué)?？纯春⒆幼罱膶W(xué)習(xí)情況。兩方面的忽略讓這些嫩芽在斷層中任由自己散漫生長,。要不無人問津,，自由散漫，要不疾風(fēng)驟雨,，一頓暴打,，孩子的心理是否健康、他需要什么,、他缺少什么,，沒有人關(guān)注。

第四，變相收費,，玷污了屬于孩子的美好節(jié)日,。在xx莊存在這樣一種讓人驚異的現(xiàn)象——六一兒童節(jié)收費。每逢六一,，從不上音樂,、舞蹈課的老師會給孩子們排練一些節(jié)目，然后給每位家長,、村委成員,、與菜農(nóng)有經(jīng)濟關(guān)系的農(nóng)產(chǎn)品公司發(fā)去請?zhí)课皇盏秸埣淼娜硕紩脮r參加“慶祝六一兒童節(jié)會演”,，一并送上的還有面值不一的人民幣,。這是什么錢，沒人能說清楚,，一直以來形成了慣性,，也就沒有人再問。六一是屬于我們天真可愛的孩子們的節(jié)日,，快樂,、純真、希望是它永恒不變的主題,，當(dāng)有人把他變成學(xué)校收斂錢財?shù)氖侄闻c工具時,，我不得不傷心的想：這個世界還有什么能逃過貪欲的灼燒。

在僅僅十天的調(diào)研中就發(fā)現(xiàn)了如此眾多的問題,，著實讓人痛心疾首,，鄉(xiāng)村教育存在的問題急需解決，刻不容緩,。

針對生源少這一客觀現(xiàn)象,，我們可以采取集中辦校的方法，即臨近的幾個村合作建辦小學(xué),，將學(xué)生集中起來統(tǒng)一授課,，一位教師只負(fù)責(zé)一門課程。這樣有利于減輕教師負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)質(zhì)量,，更為開設(shè)體育、音樂,、美術(shù)等課程,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了條件。

對一線教師進行職業(yè)道德教育,，同時加強制度監(jiān)督力度,，獎罰分明，在學(xué)校形成“敬業(yè)、愛崗,、愛學(xué)生”的風(fēng)氣,，提高教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。

只有在主觀態(tài)度端正,，客觀條件具備的情況下,，鄉(xiāng)村教育才有可能發(fā)展。

這段時間調(diào)研,、支農(nóng)活動,，是我第一次真正的走到農(nóng)村，走進農(nóng)民家里,，我感受到了農(nóng)民的淳樸,、真誠和無私。他們對支農(nóng)隊的支持和信任讓我們倍受鼓舞,，而我自己那種對責(zé)任的認(rèn)識,、對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)需求、對能力提高的迫切希望,，更是在學(xué)校得學(xué)習(xí)中很難體會到的,。

作為大學(xué)生，我們無力在經(jīng)濟支持方面為農(nóng)村做些什么,，我們所能做的局勢發(fā)揮自身特有的利條件,，在技術(shù)、信息,、精神文化方面盡自己所能,，最大限度的幫助農(nóng)村、農(nóng)民擺脫庸,、散,、亂的現(xiàn)狀。幫助他們看清農(nóng)村未來發(fā)展方向,，走上一條自主、創(chuàng)新,、團結(jié),、富裕的道路。

相信上有國家政策,、經(jīng)濟的支持,，下有同我們一樣各種力量的努力，勤勞智慧的中國農(nóng)民將在新形勢下,，開創(chuàng)出一片新天地,！

大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇十四

摘要：社會實踐在我的大學(xué)生活中重要的一部分。xx年暑期實踐是在平輿七星電器公司中完成的，七星電器是平輿縣最大的家電零售企業(yè),，改組xx年2月,，是一家以經(jīng)營電器及電子產(chǎn)品零售為主的企業(yè)。本人在其中的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)銷售七星電器代理出售的九陽小家電,。其中積累了很多銷售技巧,、專業(yè)知識與禮儀態(tài)度，為我以后學(xué)習(xí)同樣是服務(wù)類的旅游管理打下了基礎(chǔ),。

關(guān)鍵詞：暑期實踐銷售技巧禮儀態(tài)度

xx年7月10號,，我開始了我的暑期社會實踐。實踐內(nèi)容和我所學(xué)的旅游管理專業(yè)關(guān)系不不太相符,，但是畢竟都是服務(wù)類的,，我在實踐結(jié)束后，我認(rèn)為不管是在哪方面實踐,，關(guān)鍵是要達(dá)到鍛煉的目的,。

我在七星電器中擔(dān)任的是九陽家電的產(chǎn)品銷售工作，我認(rèn)為一個銷售公司的銷售人員是至關(guān)重要的,。因為顧客首先會接觸到的就是他的相對銷售人員,。每一個銷售人員的專業(yè)知識與善意的微笑甚至只是為顧客引導(dǎo)指路，都是最基礎(chǔ)的工作也是最難勝任的工作,。要想成為一個合格的銷售人員,，我們必須做到以下幾個方面：第一：需要了解任何九陽小家電在七星電器公司中售前售中售后的優(yōu)惠政策、注意事項與接待的方式方法與禮儀態(tài)度,。第二：需要了九陽小家電,，也就是我需要負(fù)責(zé)銷售的產(chǎn)品的性能與其專業(yè)的操作方法與內(nèi)部結(jié)構(gòu)和售后的相關(guān)服務(wù)。

首先,，我更深地體會到”態(tài)度決定一切”這句話的含義,。曾一度鄙視銷售行業(yè)，因為曾經(jīng)第一次做電器促銷時,，沒能適應(yīng)當(dāng)時的工作環(huán)境,，不講究講解技巧，最終得到銷量低的結(jié)果,。而看到周圍的”老江湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點,，回避缺點，忽悠顧客,，這種唯利是圖,，爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號，頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤,。然而再次干銷售,，我似乎成熟了許多,，能客觀理性地看這個問題。第一,，產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié),，作為銷售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,，掌握銷售技巧,，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。第二,，銷售人員應(yīng)該相信企業(yè),，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作,。有了積極的態(tài)度,，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過我的`柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品,；當(dāng)老年人來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉,，使用操作簡單，適合老年人使用的小家電,，同時結(jié)合小家電功能介紹一些使用方法,；當(dāng)中年人來選購小家電時，我則幫他選一款功能相對較多的,，使用方法符合其要求的產(chǎn)品,，并耐心地教他操作?？傊?，我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意，把快樂傳遞給他們,。

其次,，我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈,，尤其是在客流量小時,，顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人,，對環(huán)境還不熟悉,，不敢冒進行事，只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí),。我知道，各品牌都在進行多方面較量,，惟有自信自強者才能勝出,。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事,，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天,，我的努力得到了大家的認(rèn)可,，漸漸地也得到了大家的幫助。我想,，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴,，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆,，全店的銷售業(yè)績也能更高,。

最重要的一點，就是我認(rèn)識到自己性格上的一大缺點：易于自卑,。剛到店里的前三天都是零銷量,，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑,，甚至懷疑多年來為教育付出的時間,，經(jīng)歷，金錢是否值得,。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開,。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項,，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),，更沒太多實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少,，和各類人交流過程中把握不好對方心理,。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難,，相比之下,，我還是不成熟。而且社會角色不同,，生活壓力不同,，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障,，也許是還貸的需求,，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探,，當(dāng)然我沒有那樣大的動力,。再次，我對產(chǎn)品不熟悉,，無真機演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低,。分析了原因之后,，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧,，平時在賣場虛心向同事請教,，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示,，及時調(diào)整心態(tài)不急不躁,。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的,，自信多了,，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里,，我不斷積累經(jīng)驗,，銷量穩(wěn)步上升。我這時意識到,，要永遠(yuǎn)堅定地相信自己,，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

我在這份銷售工作中積累了很多銷售實戰(zhàn)場上的銷售技巧，這都是自己在無數(shù)的消費者的問題面前一點點摸索出來的,。

起初在七星電器銷售九陽小家電時,，我對小家電的認(rèn)識還停留在使用上，為了作好銷售工作,，我逼著自己了解和喜歡小家電,，明白了它各個元件的道理，現(xiàn)在已經(jīng)能回答出顧客提出的各種九陽小家電方面的常識了,。

在銷售方面經(jīng)驗方面,，小家電銷售，比的就是耐心與合理的講解,，說其所用,，也就是投其所好，需要在銷售語言方面下功夫,。比如我若在周末工作,，我就會同顧客說，“您的運氣真不錯,！趕上我們的促銷二重奏：暑期促銷,；周末促銷，所以您都不用去別的地方看了,，您在七星買小家電肯定不會吃虧了,，因為我們的價格都是這么透明了,。

首先，在價格上,，不要急于求成直接報底價，因為這樣會造成有些優(yōu)柔寡斷的顧客決定性的放棄,，可能只差那么一小點的價格讓步雙方就妥協(xié)美滿了,，但是你無路可退，顧客一句“你這價格還是不夠低,，都沒怎么降價,，我再去別家看看吧……”所以我總結(jié)下來就是一定要先穩(wěn)住顧客的腳步，大多數(shù)的顧客在購買家電上是盲目的,，他可能今天只是來看看,，但如果你懈怠了，你就放棄了一個“明天”的機會,。

其次是猛推品牌的優(yōu)勢與特點,。再從顧客的角度找“為什么不買”的理由攻破，群體顧客需要分析誰是決定購買者,，發(fā)動主戰(zhàn)術(shù)向其主推,。有些顧客的需求首先是不會用小家電，需要學(xué)習(xí),，向你問東問西,，你的辛苦講解有可能白費，但是頂多是今天不買你的產(chǎn)品,，他也學(xué)會了東西,，終歸他會對我有印象的多，這時候發(fā)給他廣告彩頁他就會欣然接,。

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大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇十五

五、項目開展情況：

7月11日早上,，微塵愛心社赴嵩縣支教團隊一行9人在校門口集合留影,，并出發(fā)到達(dá)嵩縣縣城。嵩縣吧愛心志愿者豫洛天馬,、嵩縣你的誰和空手道大哥帶隊員去飯館吃飯,，并送隊員們到老道溝小學(xué)。下午嵩縣吧吧主七峰秋廟也親自來到了學(xué)校,，進行慰問,。校長和隊員們一起打掃宿舍，收拾行李,。因該校位于大山深處,，無生活超市,，隊長和空手道大哥一起到達(dá)鎮(zhèn)上進行蔬菜、米,、掛面等食物的集中采購,。晚上召開到達(dá)支教小學(xué)的第一個集體會議，根據(jù)學(xué)校具體學(xué)生班級情況,，安排課程,、班主任和任課老師等，分為一,、二,、三三個年級分別授課。

7月12日上午老師和學(xué)生們一起打掃校園,、班級,，并進行教室裝扮、老師和學(xué)生們互動認(rèn)識,。下午根據(jù)課程安排,，開始正常授課。我們開設(shè)了英語,、語文,、數(shù)學(xué)、體育,、音樂,、美術(shù)、手工,、地理共7門課程,，力求豐富孩子們的暑期學(xué)習(xí)，接觸更多語文數(shù)學(xué)外的課程,。

7月14日上午一早,，同學(xué)們就早早地到達(dá)操場按班級排好了隊，由各班老師們帶領(lǐng),，準(zhǔn)備進行拉歌比賽,。盡管當(dāng)天天氣炎熱，但是孩子們顯然對于這項他們從未接觸過的活動極有興趣,，玩的異常開心,，熱情不減!最后出于天氣考慮，孩子們也都把小嗓門喊啞啦,，圓滿結(jié)束了本項拉歌比賽,。

當(dāng)天中午，嵩縣吧愛心志愿者嵩山童姥、人在旅途一行人前來探望,，并帶來了3箱牛奶,、3箱蛋黃派，以及一些蔬菜,、書本和衣物等,。下午放學(xué)后，由隊長帶領(lǐng),，將牛奶和蛋黃派一起發(fā)給了孩子們,，孩子們都很懂事，對老師們說謝謝,，還把東西開心的帶回家給爸媽吃。

7月16日,，隊員們在授課之余,，開始著手幫老道溝小學(xué)幼兒班的墻壁繪畫，給校園增添新的色彩,。我們在墻上畫了海底世界,、喜洋洋、白雪公主,、米老鼠等動畫形象,，孩子們看到美麗多彩的墻繪，都很開心,。經(jīng)過連續(xù)3天的辛苦創(chuàng)作,，墻繪于18日圓滿完成。

7月17日下午,，因為同在嵩縣支教的一支團隊的隊員發(fā)生一點小意外,，受傷住院。嵩縣教育局兩名代表親自前來探望,，一再囑咐要求注意師生人身安全,，并為我們送來了5個西瓜。

7月19日,，河南電視臺新聞頻道的兩名工作人員來到老道溝小學(xué),，計劃關(guān)于貧困留守兒童微心愿的調(diào)查采訪，下午我陪同他們?nèi)チ?名孩子的家中,，此行對我影響頗深,。

7月20日，萬眾期待的趣味運動會正式開始,，運動會進行了多項項目,，分為上午下午進行。放學(xué)后我們?yōu)楂@獎同學(xué)頒發(fā)了獎品和獎狀。

7月24日,，我們計劃返校,，上午上完課后，和同學(xué)們一起留影合照,，大家依依不舍,，孩子們還親自折了很多禮物送給我們。盡管我們一再反對,，下午還是有部分同學(xué)冒著雨送我們走出了大山,，讓我們非常感動。就這樣我們2周的支教生活在雨中圓滿結(jié)束!

六,、項目成績和經(jīng)驗：

1.支教準(zhǔn)備期間,，正逢期末考試階段，雖然考試緊張,，壓力大,，但是大家依舊積極參與支教的各項準(zhǔn)備活動。

2.這次支教活動磨練了我們的意志力,，讓我們學(xué)會面對艱苦的條件要堅持不懈,，同時也讓我們感受到了偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的落后，交通的不便,，生活的艱苦,，更清楚地了解中國山區(qū)留守兒童的現(xiàn)況。

3.本次支教活動受到老道溝小學(xué)校長,、教師,、全體學(xué)生、家長以及嵩縣教育局的熱烈歡迎,、認(rèn)可與稱贊,，學(xué)生人數(shù)也由最初的30人不足，最終增加到60人有余,，為孩子們枯燥無味的暑期補課增添了一份快樂,，也讓他們學(xué)會了很多課外的知識，并感受到來自祖國及社會的關(guān)愛,。

4.本次支教活動期間,，微塵愛心社每晚召開集體會議，針對當(dāng)天情況進行總結(jié),，調(diào)整活動計劃,。并及時更新微博、貼吧,，讓更多關(guān)注我們活動的網(wǎng)友們及時了解我們活動的進展情況,。

七,、活動存在問題：

1.臨出發(fā)前，有1名隊員因家中有事,，臨時退出,，由朋友代替參與。另結(jié)合老道溝小學(xué)學(xué)生人數(shù)少,，出發(fā)前與3名成員協(xié)調(diào),，調(diào)到了本學(xué)院的另一支支教團隊中。

2.活動中期,，因防范意識不足,，導(dǎo)致經(jīng)費意外丟失600元，項目難以持續(xù),，最終隊長用自己的錢充當(dāng)經(jīng)費,，才得以保證了支教活動的正常進行。但這也給了我們深刻的教訓(xùn),。

最后,，再次對于華橋基金會對我們此次支教項目的大力支持，我們來年一定會更加努力!

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大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)篇十六

本文是由范文工作室上傳的：暑期“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)報告,。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

這個假期,，我有幸參加了愛心社組織的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，到柳州融安縣隘口村進行了為期十天的支教和調(diào)研。但短短的十天時間,，卻給我們留下了太多的美好回憶,；十天，我們有了太多的感想感觸,，所以決定用文字把這份美好的記憶珍存,！

體會一：辛苦

下鄉(xiāng)，顧名思義,，是要去體會鄉(xiāng)村的生活,，只為了鍛煉自己，于是辛苦也便成為了必然,。在剛剛抵達(dá)浮石鎮(zhèn)的`時候,，由于時間很晚了，加上住宿條件不允許,，我們都沒有洗澡就睡了,，當(dāng)時我們平均每人也僅剩下大半瓶的飲用水，那時,，我體會到了辛苦,；在到達(dá)隘口村后，連續(xù)一天多的招生工作，我們挨家挨戶的去做宣傳,，一走就是幾個小時,，那時，我感到了辛苦,；當(dāng)我們在炎炎烈日下踏上調(diào)研的路途,，任憑皮膚在艷陽下暴曬時，我感到了辛苦......面對這些辛苦,，社長的一句話始終鼓勵著我,，那就是“只要我們?nèi)畟€人團結(jié)在一起，任何困難都會過去的”,，我堅信著......

體會二：開心

下鄉(xiāng)是辛苦的,，但我更愿意說這是一個快樂的旅程，因為笑聲已經(jīng)把辛苦掩蓋,。當(dāng)我們看到招生效果比我們預(yù)想的還要好時,，我們是開心的；當(dāng)我們第一次以老師的身份與學(xué)生見面,，聽到那一句輕輕的“老師好,！”時，我們是開心的,；在體育嘉年華上,，跟學(xué)生們一起玩游戲時，我們的臉上出現(xiàn)了已經(jīng)久違了的童真的笑容,，那時,，我們是開心的；當(dāng)我們在去調(diào)研的路上,，聽到鄉(xiāng)民們對我們的問候時,，我們是開心的；當(dāng)我們一幫人坐在一起吃那份并不是很豐盛的飯菜時,，我們也是開心的,；晚上，一起在樹底下學(xué)推拿,、玩“殺人游戲”的時光,，也是我們最開心的時候......

體會三：團隊的力量

出發(fā)的那一刻，就決定了我們?nèi)畟€人從此便是一個團隊了,，十天的下鄉(xiāng),，讓我深深感受到了團隊的重要性，我們有著優(yōu)秀的組織者,、成員也都是通過嚴(yán)格考核選出的,，我們能吃苦不怕累,在生活上互相關(guān)心和幫助,，共同面對困難，嚴(yán)守紀(jì)律,，注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn),，贏得了鄉(xiāng)親們的贊揚；在教學(xué)上各展才華,，把自己所學(xué)所知的教給念恩的小朋友們,，讓他們和我們一起共享學(xué)習(xí)的快樂。我們團隊表現(xiàn)得很出色,，我們有自豪的資本,。從組織者身上，我也學(xué)到了很多東西,。

體會四：充實

下鄉(xiāng)給我?guī)淼牟恢故腔貞?，還是一份實踐經(jīng)驗，在實踐的過程中,，我們學(xué)到了很多東西,，無論是在教學(xué)還是調(diào)研方面，我相信這些知識和經(jīng)驗會在我今后的學(xué)習(xí)工作中,，起到很大的作用,！同時，對我們自身專業(yè)知識的提高也是有好處的,。

在這次三下鄉(xiāng)社會實踐過程中,，我們經(jīng)歷很多，感觸太多,，想寫的也非常多，我們學(xué)到的也不少,?？傊@次下鄉(xiāng)對我而言,，意義很大,，我想如果可以，明年我還會參加暑期三下鄉(xiāng)的,！