演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒教師師徳演講稿篇一

公元1997年,，在福壽街與未開通的新華路的一角,，一座三層的建筑拔地而起！一群剛剛從學(xué)校里畢業(yè)還沒有一點(diǎn)社會和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來到了這里,，開始了她們的幼教執(zhí)教之路,，如今，15年過去了,，當(dāng)初這批稚嫩的學(xué)生已經(jīng)在幼兒教師這個崗位上完成了自己人生最重要的幾次蛻變,。我們的國家現(xiàn)在用數(shù)十年來進(jìn)行發(fā)展的回顧，那么今天我就要用區(qū)直幼兒園數(shù)15年“三部曲”來和大家一起分享我們共同走過的這不平凡的15年,。

第一個五年,，我邁入了社會，進(jìn)入了區(qū)直這個大家庭,，那個時候?qū)ぷ魇浅錆M了期待,、好奇和欣喜的，覺得自己長大了,，能和大人們一樣穿著高跟鞋上班了,，而且由原來的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成了老師的角色，心里的感覺別提多美啦,，而后切實(shí)在工作崗位上執(zhí)行自己的教師職責(zé)時才知道自己的能力和知識是多么的匱乏,，離幼兒園的要求班主任的要求還差之甚遠(yuǎn)，于是就開始了邊學(xué)習(xí)邊工作的生活模式,，那時候不會拖地班主任就示范教,，不會備課他們就一條條的講，不會和家長交流,，班主任就讓我們跟在身后看他們是如何側(cè)重點(diǎn)的和家長談話的,，當(dāng)時我們的專業(yè)技能水平不高，他們就利用晚上時間給我們補(bǔ)習(xí)聲樂和其它專業(yè)課,，在班主任和老教師們的悉悉幫助下使得我們的工作能力和專業(yè)技能得到了迅速的提高,，慢慢的我們就有了一名合格幼兒教師的樣子啦,！同事們：

你們可曾記得我們加班裝飾環(huán)境至凌晨嗎？

你們可曾記得我們雪天去家訪摔倒了還相視一笑嗎,？

你們可曾記得那時下班后幼兒園四周是一片寂靜和漆黑嗎,？

你們可曾記得我們二十二人同住一間宿舍時的快樂情景嗎？

在這五年里我們付出過,，但是得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比付出的多得多,，這段時間是我職業(yè)生涯中成長的基礎(chǔ)階段，在這里我吸收了很多的知識營養(yǎng),，學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)知識,，鍛煉了自己的社會生活實(shí)踐能力，為以后的工作打了一個良好的基礎(chǔ),。這就是我的第一部曲：學(xué)習(xí)加實(shí)踐等于收獲,。

第二個五年，幼兒園的發(fā)展還在繼續(xù),，自己的工作也算是比較熟悉了,，而后的時間是我工作中感慨比較多的五年，在這五年里發(fā)生的事情比較多,，這里面有開心有難過又有許多的無奈,，在這個階段里我深刻體會到了“園榮我榮”的真正意義，這時才深刻體會到一所優(yōu)良的幼兒園的精神文化力量是多么的重要,，幼兒園的向心凝聚力是多么的重要,。就在這樣的時光歲月里度過了我的第二部曲：平淡加平淡等于沉淀。

第三個五年,，幼兒園的春天來了,，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體給我們這只年輕的隊(duì)伍又注入了新的生命和活力，帶領(lǐng)著我們大刀闊斧的向前進(jìn),，幼兒園從上到下團(tuán)結(jié)一心,，凝成了一股堅(jiān)不可摧的鋼鐵力量，短短的一兩年時間就在社會上家長心目中樹立了良好的品牌口碑,，在這當(dāng)中,，首先受益的就是我們老師隊(duì)伍，在這里我感覺到了一股堅(jiān)實(shí)的力量在不斷地推動著我們不斷地向前,！向,！前！再向前,！我們沒有牢騷我們沒有怨言我們心中只有一個信念：園榮我榮,、園衰我敗！在我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下在我們?nèi)w老師共同努力下我們迎來了真正屬于幼兒園的春天,，__年我們實(shí)行了全額撥款改制,，這一項(xiàng)改革讓我感到備受鼓舞，激動不已,，我們的工資有了保障,，我們的待遇有了提高,，我們的學(xué)習(xí)和參觀交流的腳步遍及了祖國的南南北北,。我們的品牌在所有人心目中響當(dāng)當(dāng)！我們一個個分園接連成立,，我們一批批老師接連成熟,，我們的今后還會更好更好……在這個階段里，我感覺到了自己工作的真正意義,，雖然很忙碌但是收獲卻是無以表達(dá)的,，我很享受現(xiàn)在的工作環(huán)境和工作氛圍，也很享受領(lǐng)導(dǎo),、同事和孩子們帶給我的一切,，感謝園領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出和對我的指導(dǎo)幫助，感謝同事們的理解和支持,，讓我們盡情的享受現(xiàn)在工作中的快樂和成長吧,！這就是我的第三部曲：團(tuán)結(jié)加力量等于成就。

如今15年過去了,，幼兒園已從一個懵懂的嬰兒長成了一個翩翩美少年,，夜晚的四周已是燈火通明、熱鬧非凡,，當(dāng)初的學(xué)生如今已是為人妻,、為人母、為人媳,。當(dāng)初的小伙子已是為人夫,、為人父、為人婿啦,！想到這里心中怎能不感慨萬千,！

15年寶劍磨礪，15年梅花苦寒,，我們邁步至今天哪,。這一步，我們走得堅(jiān)定而執(zhí)著,；這一步,，我們走得欣喜而和諧。這充滿力量的一步,，它落地有聲,，鏗鏘著我們不竭的動力和莊嚴(yán)的承諾,！

孩子們走了一批又一批，我們從小班到大班從大班又回到了小班,，就是這樣的不斷輪回著,，但是我們心中的信念永遠(yuǎn)不會改變：以園為家，不斷向前,！

幼兒教師師徳演講稿篇二

幼兒園老師是一個孩子剛?cè)胄@的啟蒙,老師的師德是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。幼兒教師的師德有哪些呢?以下是小小編為大家整理的幼兒教師師德演講稿，快來看看吧!

有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績;其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長、老師,、左手抱一個,，右手摟一個;哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個跟著一個洗手,、上樓梯，秩序井然;吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師,，再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊(duì),、做操,，照顧他們吃飯、睡覺,，教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比,，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實(shí)際行動來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的`努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。

當(dāng)我走在路上,，看到一個孩子獨(dú)自在路上玩耍時，便不由得停下腳步,，不是為了別的,，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人更有愛?當(dāng)我坐在公交車上的時候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做,，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉,，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落,，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣r,，給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,，我們班上有一位幼兒,，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭,，因?yàn)槠綍r在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃,，在這樣的情況下,，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃,，開始先喂,，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來,，他不僅學(xué)會自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候,，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比別人更多了一份愛,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了,，2005年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,，那時我的心情是十分激動、十分自豪,，同時也有點(diǎn)揣揣不安,。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點(diǎn)點(diǎn)頭,，在她的鼓勵下,，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止,，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對一切!

幼兒教師師徳演講稿篇三

作為一個幼兒園教師，您的一言一行,，那將影響孩子們的終生,，幼兒教師師德演講稿這個時候，就應(yīng)該要求老師們有極高的素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì).

演講稿--立高尚師德,，做誠信教師今天我們一起探討的題目是關(guān)于"誠信",。什么是誠信?顧名思義，誠實(shí)守信,。商家合法經(jīng)營,，是誠信;人們之間相互平等交往,，是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信,，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇,。

而時至今日,，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然：假煙,、假酒,、假種子、假化肥,、假文憑,、假職稱……不勝枚舉。

"人而無信,，不知其可也",，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生,，成績優(yōu)異,。畢業(yè)后，到處求職,，屢屢受挫,。

這是為什么?原因很簡單，因?yàn)樗臋n案記錄表明,，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次,。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館,。

可見,，誠信對于每個人至關(guān)重要。

誠信,，公司才能聘用你;誠信,，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任,。同樣,，有誠信的教師，才能贏得學(xué)生,、家長的擁護(hù)和社會的支持,。誠信,，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本,、興業(yè)之本,、立國之本。

記得在剛步入幼教崗位時,，為了博得孩子們的"歡心",，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好,，晚上要到她去做客,，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情。

可是工作的繁忙讓我忘記了對孩子們的承諾,，幼兒教師師德演講稿晚上九點(diǎn)多接到了孩子的電話,，他說："高老師，你不是要來我家玩嗎,，我準(zhǔn)備了很多好吃的你怎么還沒有來呢 ,。"哎呀，只好告訴孩子老師太忙了,，忘記了,，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚,，孩子對于老師說的話總是堅(jiān)信不移,、滿懷希望的。

而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害,。

在一則寓言故事里,，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢,、地位,、家庭……唯獨(dú)扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄,。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實(shí)利益與誠信發(fā)生矛盾是,，還是請您選擇誠信吧，因?yàn)槭刈≌\信,，就是守住了做人的根本;守住誠信,，就守住了成功!

現(xiàn)在作為一個工作九年經(jīng)驗(yàn)的老教師更加覺得誠信，對于我們幼兒教師來說,，更是至關(guān)重要的,。教師是立園之本,，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的,，人們常說：學(xué)高為師,，身正為范。

幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響幼兒。在家里,，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,，教師是孩子的表率，其言行舉止,，甚至興趣愛好等,，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因?yàn)槲覀儫o意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊,，隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……,。

玩是孩子的天性，我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間,，幼兒教師師德演講稿戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上,、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動,，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩,，培養(yǎng)他們的交往能力，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對子地進(jìn)行活動,，戶外活動時注意安全,，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生,，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理,。 組織幼兒做操時做到動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美,、注意鏡面示范,，口令清晰、準(zhǔn)確,。

區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié),，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點(diǎn)開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。

為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜,、有序的活動區(qū)域,，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀察與記錄，適時,、適地介入幼兒活動,，幫助幼兒能夠順利開展活動。

避免教師脫離幼兒活動做其它準(zhǔn)備工作,。保育是小段年齡班的最重要的,，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動,，小塊活動包括1,、 分組、分性別入廁,，教師在旁適時地進(jìn)行提醒幼兒做到便后洗手,，不玩水，在洗手間不擁擠,、不打鬧,、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼兒的衣褲,。

2、分組喝水,，幼兒教師師德演講稿保證飲水量達(dá)到30毫升以上,，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不浪費(fèi)水,。

3,、組織等待幼兒進(jìn)行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待,。

第二幼兒每天的一餐兩點(diǎn)一水果是家長們最關(guān)心的話題,，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,，1,、我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍,，做到及時添餐,。

2、 向幼兒介紹餐點(diǎn)及營養(yǎng)價(jià)值,，激起幼兒的食欲,。 對于幼兒挑食的情況進(jìn)行鼓勵獎勵等方法 ，對于那些厭食的孩子,，我采用了小塊小碗 大家來分享的方法,。

3,、 保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時間不少于20分鐘,。

4、 組織幼兒進(jìn)行安靜,、輕松的餐前游戲(聽音樂,、聽故事、手指操,、認(rèn)字,、看英語片等)5、 組織幼兒餐后游戲,。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時游戲,，避免長時間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動,，如不影響進(jìn)餐幼兒,。

第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前1、 組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)行散步,在散步過程中與他們進(jìn)行愉快的聊天,，并在散步過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲,。

幼兒教師師徳演講稿篇四

各位老師，同志們：

小草是幸福的,，它把綠色獻(xiàn)給了春天,，小鳥是幸福的，他把歌聲獻(xiàn)給了森林,，鮮花是幸福的,，它把圣潔獻(xiàn)給了大地，我也是幸福的,，因?yàn)槲野褠郢I(xiàn)給了一群活潑可愛的孩子,。雨果說過比陸地寬廣的是天空是海洋，比海洋寬廣的是天空,，比天空還要寬廣的是人的心靈,，而我正是一位塑造孩子心靈的幼兒教師。

暮然回首,，已經(jīng)十年了,，十年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，我沒有什么驕人的壯舉,，只是在幼兒教師這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,，踏踏實(shí)實(shí)的去做好每份事情，今天我依然充滿活力的努力工作著,，因?yàn)槲覠釔圻@份光的職業(yè),，熱愛那些活潑可愛的孩子，熱愛所以喜歡。

說到教師的師德,，人們就會想到：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……其實(shí)在我看來作為一名一線的幼兒教師,，我眼中的師德就是：愛每一個孩子,，尊重每一個孩子，踏實(shí)的做好每份工作,，不忽視生活中的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié),。

在生活中，當(dāng)我走在路上時,，看見一個孩子獨(dú)自在路上玩耍時,，便會不由自主得停下腳步，不是因?yàn)閯e的,，只是不放心那個孩子,，告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行,，因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜艘袗坌?當(dāng)我坐在公交車上的時候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他坐下，雖然我自己也暈車,，可是我還是會這樣做,，因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜烁嘁环輴坌?。是我的職業(yè)讓我學(xué)會愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給他們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語,，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。突然發(fā)現(xiàn),，熱愛孩子已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分,，而孩子也把我當(dāng)成生命中最親近的人。

在工作中,，我更是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳淮蔚慕虒W(xué),，活動之前,，我都會認(rèn)真地思考和準(zhǔn)確每一個內(nèi)容，活動之后,，都會深刻的反思,，因?yàn)樵诓粩嗟姆此贾欣蠋熞材苡胁粩嗟奶嵘挥锌释麑W(xué)習(xí)新東西,，拓展自己的是基礎(chǔ),，才能嘗試更好的方法，來獲取成功,。在這十年中，每年都有新老師不斷加入我們團(tuán)體,，作為一名老教師,，我想我要示立起榜樣的力量，我要把我從工作中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和姐妹們共同分享,、交流,，以其為我們幼兒園美好的明天而努力。

我喜歡孩子,，我熱愛自己的幼教事業(yè),，更為自己的職業(yè)而感到光榮，我更慶幸我是我是一名幼兒教師,，因?yàn)樽鳛橐幻變航處?，我比別人更多一份愛。

幼兒教師師徳演講稿篇五

尊敬的評委老師,，各位朋友：

大家好!

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的,、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣,，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話。我覺得,，對于這句話,，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè),。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了,，有進(jìn)步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,，從不會做事情到能主動幫父母,、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒有白費(fèi),，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報(bào),，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使,。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流,，你會認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱,、同跳，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛，孩子會回報(bào)給你十分最真誠,，最純潔,，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

幼兒教師師徳演講稿篇六

我出身于老師之家,，幼承父訓(xùn),，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師。經(jīng)過十五年寒窗苦讀,，我終于實(shí)現(xiàn)了理想,，走上三尺講臺，成了一名小學(xué)老師,。

從教至今已有十個年頭,，我深深地感到老師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實(shí),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此得到了升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。

常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師之靈魂,。今天,，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢，新任務(wù),，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),，新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

從教多年,，我最深的感悟是，除了有高尚的師德,，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦,。教育是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程。老師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真誠的愛,，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果,。付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過,，動搖過,，有時候問自己，和其他工作的同學(xué)比起來,，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時,；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時,，一種感動和自豪油然而生,，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào),。這時我又燃起了對工作的熱情,，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是人生堅(jiān)定的誓言,！我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈,，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?/p>

幼兒教師師徳演講稿篇七

各位老師們：

教師是我從小就崇拜的人,，直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè)，當(dāng)初選擇幼師的原因是覺得可以學(xué)唱歌,、跳舞,、彈琴、畫畫,，分配工作后到幼兒園和孩子們一起開心的做游戲玩耍,。沒想到這個決定我堅(jiān)守了——年，我想在坐的老師中有比我堅(jiān)守更長時間的,、有和我一樣時間的,、有的和十年前的我一樣剛走出校園,，走進(jìn)孩子們的身邊的！是什么讓我們選擇和堅(jiān)守這份選擇的,？我覺得是快樂,！

無論是大人還是孩子都希望自己快樂，如何才能快樂呢,？記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了,，各方面能力較弱些，剛剛離開爸爸,、媽媽來到陌生的環(huán)境,，哭的很傷心，再加上語言表達(dá)能力較弱,，剛?cè)雸@的前一周主要由我來照顧她,，她哭得時候我就抱著她，給她介紹班里的各種玩具逗她開心,，帶她如廁幫她穿脫衣服,，洗手、喝水,、吃飯時邊引導(dǎo)他自己做邊幫助她,，睡覺也需要陪著，無論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很開心,，一天下來真的有點(diǎn)腰酸背痛,、嘴巴干！終于有一天她笑著來幼兒園,，還給我?guī)Я艘粋€笑臉的胸牌送給我,，她的媽媽說：她在家看到這個就說嘻嘻田老師！早上來的時候要帶著,，沒想到是送給我的,！所以我覺得只要你快樂，別人才能快樂,！

我特別喜歡和他們一起玩游戲,，老狼老狼幾點(diǎn)了，這個游戲經(jīng)常玩,，但是每次我當(dāng)老狼時,，看著他們認(rèn)真、小心的邊走邊問：老狼老狼幾點(diǎn)了,？的時候我覺得他們是那么的可愛,，當(dāng)我說十二點(diǎn)時大部分孩子都能蹲下保護(hù)自己不被老狼吃掉，但是有的孩子故意笑著站著等待我把它吃掉！有的孩子就會紛紛嘗試站起來,，等我過去時又趕緊蹲下,！游戲被他們玩出新花樣，看著他們快樂的樣子,，我這只老狼也很快樂,！木頭人、搶椅子踢球,、玩沙包等每次玩都覺就像回到了自己的童年,，玩的可開心了！

不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭,、人梯,、春蠶、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思,？”孩子中間,，感那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，還有那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談，是其他行業(yè)所給不了我們的,。

當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的,，慢慢地，我便愛上這份職業(yè),。這份職業(yè)給我?guī)砹撕芏嗫鞓?！不少家長，看了我們的工作后,，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心。看到孩子們在幼兒園那么開心的生活她們更放心,！當(dāng)舉行畢業(yè)典禮的那一刻,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，要離開我們的時候，突然間,，才知道原來和他們在一起是多么的快樂,，而快樂的時光是那么的短暫！

我想說的是讓我們學(xué)會享受,，多一些從容淡定,，多一些豁達(dá)，多一點(diǎn)微笑,，多一些快樂這樣,，孩子會親近你，同事會喜歡你,，家長會尊重你,，快樂，因?yàn)槲覀兠刻烀β刀鋵?shí),，愿我們每時每刻多一些快樂,！

幼兒教師師徳演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

看,！我們的校園，熱鬧里充滿單純與童真,，寧靜中孕育希望與憧憬,。這里沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫,；這里有眼睛晶亮如星星,，這里有笑臉天真如星空。歲月在流逝,，校園里鈴聲叮鐺,，歌聲飛揚(yáng)。菁菁校園,，朝氣蓬勃,，默默耕耘，無怨無悔,。

教育的根是苦的,但果實(shí)是甜的,。工作八年,，常有被調(diào)皮孩子氣哭的時候，常有被家長誤解的時候,，常有被瑣事困擾的時候,，面對外面精彩的世界，時尚前衛(wèi)的生活,，我也曾有過猶豫,，有過彷徨，有過迷惘可是,，看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時,，我再次堅(jiān)定了自己的選擇，講臺上的我,，一定是最美麗的,。送走了一屆又一屆的孩子，一幕幕深情的記憶在心底珍藏,。在悄悄流逝的日子里,，最大的安慰莫過于見到孩子在人生路上的一步步成功?？?，女孩亭亭玉立，男孩天真活潑,，我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈,。

教師它沒有驚天動地之舉，只是從繁雜瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路,；它沒有哀婉動聽的故事,，只是校園里冬青樹一綠再綠的新意；它沒有驚險(xiǎn)的飛躍,，只是歲歲年年,、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程。

人們常說,，教師是蠟燭,，照亮別人；我以為,，教師更象火炬,，熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰。這些年來,，許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，成為我生命中不可或缺的部分,。我深深地愛著他們,，真誠地感謝他們。我知道，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我的生命才會象今天這樣多彩,，象今天這樣燦爛！

又是一個飄雪的季節(jié),，冬天來了,，我也來了。心中捧來了如夏日鮮花般色彩的向往：我立志,、我勤勉,，我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢想；我自豪,，我幸運(yùn),，我是一名新世紀(jì)的孩子王；我堅(jiān)定,，我獨(dú)立,，用雙腳踩出執(zhí)著的征程，去映現(xiàn)新世紀(jì)教師的形象,。

又是一個柳絮紛飛的季節(jié),，冬天過去了，春天來了,，我們也來了,，心中捧來了如夏日絢爛鮮花的向往。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢想,，每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,，每天以瘦弱的雙手?jǐn)v扶孩子們生活的溝溝坎坎這就是我，一名幼教工作者,，永遠(yuǎn)不變的承諾,，這就是我，堅(jiān)定三尺舞臺的今天,，永遠(yuǎn)無悔的選擇,！

幼兒教師師徳演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家早上好,！

蘇格拉底說：“一個人做出不道德的行為,，是因?yàn)樗狈Φ赖碌闹R?！庇行┤?，尤其是孩子，表現(xiàn)得不盡如人意,，不是因?yàn)樗麄儾幌胱龊?，而是因?yàn)樗麄儾恢涝鯓幼?，他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)。其實(shí),，在每個孩子的心里都有一棵向上的小苗,。去發(fā)現(xiàn)、呵護(hù),、培養(yǎng),，就能讓這小苗長成挺拔的大樹。用心去聆聽,，就會聽見生命拔節(jié)的聲音,。

向上的小苗是隱秘的，它需要發(fā)現(xiàn),。沒有孩子愿意自暴自棄,，之所以不思進(jìn)取是因?yàn)樗恢雷约嚎梢宰龅煤谩Ｃ總€孩子都有閃光點(diǎn),，家長要用慧眼明眸去發(fā)現(xiàn),。家長要善于放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對自卑,、懦弱的孩子要樹立信心,，促他追求進(jìn)步，讓他能夠發(fā)揚(yáng)長處,。這樣,，向上的小苗才開始萌芽，孩子才清楚努力的方向,。

向上的小苗是嬌嫩的,，它需要呵護(hù)。沒有天生優(yōu)秀的孩子,，所有良好的習(xí)慣,、優(yōu)秀的品質(zhì)都是慢慢培養(yǎng)的。這需要一個過程,。在這個過程中會有挫折與打擊,，就像小苗會遇到寒風(fēng)冷雨。這時就需要家長給孩子一種力量,，讓他不消沉不氣餒,，讓他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、持之以恒,。這樣，向上的小苗就漸漸舒枝展葉,，變得高大,。

向上的小苗是肆意的,，它需要修剪。小苗在茁壯成長的過程中難免有旁逸斜出的丫杈,。如果由著性子，這些丫杈不顧一切地瘋長,，勢必產(chǎn)生負(fù)面影響,。家長是園丁，要給小苗松土,、施肥,、澆水。家長更是園藝師,，需要適時修剪那些瘋長而無用的枝椏,。只有這樣，主干才能筆直地向上伸展,。

向上的小苗是沉睡的,，它需要喚醒。一棵西紅柿能結(jié)多少果實(shí),，連它自己也不知道,。一個人身上蘊(yùn)藏著多少的能量，誰都不清楚,。給生命一個標(biāo)桿,，不斷刷新自己的紀(jì)錄。讓挑戰(zhàn)喚醒潛能,，從而追求卓越,。當(dāng)內(nèi)心有一種源源不斷的力量支持者生長，孩子便漸漸成為最好的自己,。

每個人的心里都有向上的小苗,。可是,，有時小苗會被荒草所埋沒吞噬,。要想讓小苗葳蕤，就要將那些荒草除去,。缺點(diǎn)與不足便是荒草,。克服了缺點(diǎn),，彌補(bǔ)了不足,，便是在進(jìn)步。向上的小苗便在拔節(jié)生長,。

沒有哪種聲音比生命拔節(jié)的聲音更動聽,。讓我們喚醒心靈,，側(cè)耳傾聽！

幼兒教師師徳演講稿篇十

又是一年教師節(jié),。這一天,，幼兒園教師應(yīng)該是快樂的。各地都會舉辦形式各異的慶?；顒?，教師都會收到來自各方的節(jié)日問候。但是,，這樣的快樂長久嗎,？這樣的快樂能夠消解網(wǎng)上論壇中一浪高過一一浪的“幼兒園教師職業(yè)倦怠論”嗎？節(jié)日的快樂過后,，我們也許仍會疲于應(yīng)付各種名目的檢查,、評比，也許仍會面對家長的評價(jià)并感到莫大的壓力,，也許仍會因?yàn)槿諒?fù)一日繁瑣的工作和清貧的生活而感到自己在被消耗,。

說得多好！雖然當(dāng)下的教育現(xiàn)狀有其深刻的社會和制度原因,，但我們最能控制和調(diào)整的就是我們自己,。如果不能主動地調(diào)整自己，我們就永遠(yuǎn)無法擺脫“被消耗者”的心態(tài),。如果整天擺脫不了煩惱,、抱怨的消極情緒，我們又怎會有心情去理解,、關(guān)懷孩子,，怎會有能量去創(chuàng)造、去超越呢,？蠟燭,、春蠶這樣有著犧牲隱喻的符號不是幼兒園教師職業(yè)的本質(zhì)。恰恰相反,，教師職業(yè)能為我們帶來幸福,。

我們的幸福源自幫助孩子創(chuàng)造、成長,，與此同時不斷創(chuàng)造自我,。積累豐富而有效的教學(xué)策略，形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格,，歸納,、修正自己的教育理念。而這一切都是在看似重復(fù)、單一,，實(shí)則充滿活力和變化的el常工作中完成的,。

幼兒教師師徳演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家早上好,！

幼常言道,，學(xué)高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先世范,。師德是西席最的素質(zhì)，是西席之魂魄,。,，面對設(shè)置裝備擺設(shè)小康社會的新情勢，新使命,，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),，新要求，應(yīng)該師德修養(yǎng),。

從教至今已有十個年頭,，我深深地感觸西席的物質(zhì)生存清貧，但精神生存卻無比充實(shí),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的眼光,，一張張專注的面容，忍不住讓人身心沖動,，彷佛融入到無比圣潔的情境,，生命也了升華。ps是什么意思 的貢獻(xiàn)轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平常與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地。

從教多年,，我最深的感悟是,，除了有高尚的師德，一名好教師還有一顆金子般的愛心,，真誠的愛,，才氣觸動學(xué)生的心弦。教育因此德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程,。西席的愛是神奇而又的力量,，是理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。

我永久忘不了讀大一時的第一節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程課,。那天我們提前到了指定的課堂，預(yù)備鈴響了,，各人嘰嘰喳喳的聊天聲并沒有停上去,。這時，有同硯細(xì)致到出去了一位杵著雙拐的人,，背著條記本點(diǎn)腦,，正微笑著看著我們，各人都好奇地看著他,，他便是我們的教師,？不會吧！

幾個比較作怪的男生在后排嘀咕著,。前排的幾個同硯趕忙跑上前想幫他把條記本電腦接過來,，并上前扶持他，可是他笑笑回絕了,。他走上講臺,，并沒象我們所想的那樣坐到椅子上，而是站在講臺邊,，這時間課堂里已經(jīng)是闃寂無聲了,，“各人好，我叫王峰,，從今天開始將由我為各人報(bào)告計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程,，好現(xiàn)在我們開始上課?！彼麖V博的知識,，流暢的解說很快就吸引了我們，并且在兩個小時的授課中他沒有一分鐘是坐著的,，一個健康的人站那么久也會很累,，不要說是一個沒有雙拐就連站都站不起來的殘疾人。每次上課他都準(zhǔn)時到課堂,，無論起風(fēng)下雨,。

由于他不方便寫黑板，他都是在電腦上演示,，所以每次上課都要背一個沉甸甸的條記本電腦,，有的時間還要加上一個投影儀。他給我們上了兩年的課，我們從來沒有看到他坐在椅子上講過課,。他廣博的學(xué)問,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v授深深地動撼著每一個同硯。

后來我們還曉得,，他是思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的賣力人,，計(jì)算機(jī)系教授，碩士研討生導(dǎo)師,，云南省照舊優(yōu)秀青年西席,，我們都對他敬佩得五體投地。

幼兒教師師徳演講稿篇十二

老師們：

愛心是水創(chuàng)新是船

從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師,，在我的心目中教師是一杯水,，純潔;教師是一顆星，帶來光明;它更是一幅風(fēng)景,，桃李滿天下!而今,，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的,，我非常愛幼兒教師這一行?！币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。

愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力,。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時的活動中我努力實(shí)踐著,。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷,、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知,，什么都不會,，且樣樣沒興趣，跟他說話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,，我時刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨(dú)立做事,，有時我心里確實(shí)會有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評,，我會更不知所措,，所以對秋秋,，我必須具備了五心：愛心,、耐心、關(guān)心,、信心,、細(xì)心,。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了,，面對她每次小小的進(jìn)步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了,，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中,，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者,。我和孩子一起生活、游戲,、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然,，走向社會,。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長,。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉,，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長,、愛好、潛力,，并根據(jù)孩子的個性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展,。

“潤物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了,，一天天地長大了,。

愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船,，載送著他們到達(dá)成功的彼岸,。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識,。教育的改革，時代的發(fā)展,，呼喚著有創(chuàng)造性的教師,。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習(xí),，向書本學(xué),，向同事學(xué),，向孩子學(xué),，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息,。在工作中,，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn),。作為教師,，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,，因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識水平,，推陳出新，找到更新更好的教育方法,，使自己充滿創(chuàng)造性,，使孩子充滿創(chuàng)造意識,。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫,，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語,，我欣慰的笑了。

一份耕耘,一份收獲,。在我的努力下,，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會唱會跳,，會寫會畫了,。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時;當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時;當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎,、銀獎,、銅獎時;當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了,。孩子們在成長,，我也在進(jìn)步。當(dāng)一篇篇文章在國際,、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時;當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時;當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時;當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時;當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可時;當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時”……我好感動，我好快樂!

如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的,，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。

幼兒教師師徳演講稿篇十三

前一段時間幼兒園教師虐待兒童事件讓“幼兒教師”這個曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈,，人們憤怒之余，不免疑惑這”人類靈魂工程師”的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手,？幼兒園教師到底怎么了,？針對這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動,，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育活動的重要意義：教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。

身為幼教工作者，看到那些負(fù)面新聞,，我憤怒的同時也在反思：怎樣才能做好一名幼兒教師,？怎樣才能做一名好的幼兒教師？現(xiàn)在,，我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了,，我覺得做好一名幼兒教師真的不容易，要做一名好的幼兒教師就更難了,。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年,，我覺得，做好一名幼兒教師,，要做好以下幾點(diǎn)：

幼兒是我們教育的對象,，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會覺的我們的工作很有意義,，從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè),。

熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的.感情,，成為孩子心目中的朋友、媽媽,。

教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子,，首先要了解孩子,，千方百計(jì)尋找每個孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵,，鼓勵幼兒主動發(fā)展,，使幼兒感到平等,，得到尊重，樹立信心,。

溝通和理解最重要,，不管是家長和老師還是孩子和老師等等，都要及時溝通,，互相理解,。幼兒教育是需要家園配合的,，家長了解孩子的在園情況，家長才會放心地把孩子交給我們,。通過溝通,、理解，家長和老師之間,、幼兒和老師之間相互信任,，各項(xiàng)工作才能得以順利開展。

當(dāng)然,，“人無完人”,，在幼兒教育中我也會有很多困惑，存在很多不足之處,。比如,，在工作中有時會有個人情緒、會大聲責(zé)備孩子,、有時對孩子的“告狀”會不耐煩等等,。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：

（一）學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,，積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

（二）不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念，主動,、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系,，尊重幼兒，真誠關(guān)愛每一個幼兒,，做孩子們的朋友,、媽媽?？傊?，在今后的工作中，我要踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無悔自己的選擇,，無愧于自己的良心！用自己的實(shí)際行動,，在這個平凡的工作崗位上,，努力奏出自己不同凡響的生命樂章！

幼兒教師師徳演講稿篇十四

師德,不再只是一個詞,不再只是一個空泛的道德說教,師德是有著最為充實(shí)內(nèi)涵的,最為鮮活生動的對事業(yè)的忠誠以至奉獻(xiàn),對學(xué)生的呵護(hù)以至關(guān)愛,對業(yè)務(wù)的鉆研以至精通.

如果把師德比作一棵大樹,那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根.

如果把師德比作一棵大樹,那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的枝干.這關(guān)愛蘊(yùn)含著母愛的溫和,父愛的嚴(yán)厲,春風(fēng)般的親切,太陽一樣的寬容.

原國家教委主任柳斌同志講過這樣一個故事:有一位淘氣的小學(xué)生,有一次突發(fā)奇想,要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的,就偷來一只狗殺來看,而這只狗恰恰是校長的寵物.憤怒的校長決定罰他臨摹兩張圖:一張是人體骨骼圖,一張是人體血液循環(huán)圖.不知道是偶然還是必然,這個小學(xué)生長大之后,成為著名解剖學(xué)家,并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎.他就是約翰·詹姆士·麥克勞德.英國皮爾丹博物館收藏了這兩張臨摹圖.我們感謝這家博物館,他收藏的絕不僅是著名科學(xué)家少年時的手跡,更是收藏了那位校長對教師職責(zé)的理解,對學(xué)生過失的寬容,對學(xué)生成長的期望,對學(xué)生探索精神的尊重.

正如陶行知先生說的,"捧著一顆心來,不帶半根草去".教師的關(guān)愛就是這樣無所不包的博大與精深,春風(fēng)化雨的深刻而從容,脫離世俗的平等和寬厚,毫無功利的清純與潔凈.

如果把師德比作一棵大樹,那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí).

古往今來,凡是在教壇上作出非凡貢獻(xiàn)的教師,無不是知識淵博,學(xué)?？v橫的學(xué)者型教師.外國如古希臘的亞里士多德,中國如公元前的孔子,都是那個時代百科全書式的人物.當(dāng)今如魏書生,文史哲樣樣精通,成為教育改革的先行者:如孫維剛,除教數(shù)學(xué)外,還兼教過物理,歷史,地理,音樂,體育等,創(chuàng)造了把全班55%的學(xué)生輸送到北大,清華的奇跡.

正是這不懈地鉆研,教師們履行著自己"傳道,授業(yè),解惑"的使命,開啟著無數(shù)青年學(xué)子們嶄新的人生.

人格是最高的學(xué)位,師德是最美的樂章!

天高云淡,日暖風(fēng)和,相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深,葉茂,果實(shí)甜美,溢滿芳香,相信中華民族的教育之樹會永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!

幼兒教師師徳演講稿篇十五

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。是啊,，作為一名教師應(yīng)該覺得自豪,。今天的我，當(dāng)個老師,，是一種責(zé)任,，一種使命。

雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候,，我?guī)“嗟暮⒆樱@對我來說無疑是個挑戰(zhàn),。這是我第一份工作,，也是新的開始，看到孩子們陌生,、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀,，也有許多的無耐,。經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助,，自己也不那么束手無策,，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個職務(wù)了。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,，我知道做一名幼兒教師是不容易的,，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢,？要用真心去愛孩子,，要用快樂去感動孩子,。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒,。走進(jìn)孩子的童心世界,，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界,、和家庭情況,。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你,，愿意和你玩,，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們,。哪怕一個鼓勵的眼神,，拉拉手、摸摸他的頭,，都傳遞著我們對孩子的愛,。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計(jì)較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。

因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生。

幼兒教師師徳演講稿篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

今天,，我很高興有這個機(jī)會與你們相聚，向你們學(xué)習(xí),。我是陳崔玉,，我演講的主題是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

我記得當(dāng)我在初中的時候,，當(dāng)我放學(xué)回家的時候,，我也喜歡和我鄰居的五六歲的孩子跳牛皮筋。就這樣,，我懷著生牛皮筋的夢想走進(jìn)了幼兒園老師的課堂,。

隨著畢業(yè)的臨近，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),。有時我不得不在前一天晚上“開夜車”,，準(zhǔn)備教具和教案，以便第二天好好上課,，好好活動一天,。眼皮打架，頭疼,，還要反復(fù)檢查教案,，教具都準(zhǔn)備好了，每天,，每天都要讓自己振作起來：我一定不能一課不及格,。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到老師的充分肯定時,，我感到了前所未有的快樂和自豪：我可以成為一名老師,！

我記得幼兒園工作的第一天，我看到一群群無辜的孩子和好奇的小臉。我有點(diǎn)不知所措,。幸運(yùn)的是,，我遇見了我的班主任黃老師。是她給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了很多關(guān)于愛和責(zé)任的知識,。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),。是否真誠地對待每個孩子不是一件簡單易行的事情。有些孩子聰明,、漂亮,、干凈，很受老師的歡迎,。有些孩子淘氣又不整潔,，不討老師喜歡。

經(jīng)過六個月的.教學(xué),，我學(xué)會了什么是真正的學(xué)前教師,。著名作家雨果曾說過，花的事業(yè)是光榮的,，水果的事業(yè)是甜蜜的,。讓我們來做樹葉的事業(yè)，因?yàn)闃淙~的事業(yè)是平凡而卑微的,。

教育是百年計(jì)劃的基礎(chǔ),，教育是教師的基礎(chǔ)，師德是教師計(jì)劃的基礎(chǔ),。幼兒教師不僅要有知識和能力的素質(zhì),，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一名幼兒園教師,，一名合格的幼兒園教師首先需要什么,？有些人可能會說他們有扎實(shí)的基本技能，但我認(rèn)為他們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和對幼兒的“愛”,。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和“愛”,，什么都做不了。

因?yàn)槲沂怯變簣@老師,，我對我的孩子負(fù)責(zé),。我會平等真誠地欣賞和對待身邊的每一個孩子。我們應(yīng)該以“愛全世界”的心態(tài)去愛一切,。我們應(yīng)該像對待自己的孩子一樣對待小孩子,，像對待花朵上的露珠一樣關(guān)心他們，像欣賞我們的杰作一樣欣賞他們，像容忍我們的錯誤一樣容忍他們,。仁是無私的,，讓每個孩子都能在真誠的關(guān)懷下健康成長！

讓我們用愛珍惜純真,，用智慧培育成長,，用真誠敞開心扉，用希望釋放理想,。我愿意用我自己的雙手與你們所有人一起默默工作,，支持明天的太陽！

謝謝大家,！

幼兒教師師徳演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們，大家上午好,！

首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶“三八”師德演講活動,，給了我們這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，我感到無比的光榮與自豪,。今天是一個特殊的日子,，三八婦女節(jié)，借此機(jī)會,，向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀,，并通過你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂,。同時也向多年來關(guān)心和支持我們工作的各級領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的感謝,，謝謝你們！

今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教,，無怨無悔》當(dāng)鮮花綻放于陽光之下是綠葉最快樂的日子,，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻,。我是一片綠葉,，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師,，雖然在父母眼中還是孩子的我,，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名教師,，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力,，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾,，但既然我選擇了幼教這個職業(yè),，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長,。

我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師,？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己,，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了成功,。所以,，我要首先戰(zhàn)勝自我。著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性,，因此,，在教學(xué)中我們要重視幼兒的個別差異,，要熱愛每一個孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點(diǎn),，在這里,，我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師，因?yàn)?，在我剛參加工作時,，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達(dá)。這些老教師看到后耐心的幫助我,、指導(dǎo)我,。

她們告訴我，只要懷著一顆愛心,，平等的欣賞,、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛,，這樣就足夠了,，最終，我成功了,，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就,，是啊,！一百個孩子一百個樣,，他們是獨(dú)立的個體，有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，而我們需要科學(xué)的培養(yǎng)他們,，教育他們,，另外，我們也應(yīng)該用一顆客觀公正的心去分析他們,，高爾基曾說過：“單單愛孩子,，母雞也會做，但是要善于教育他們,，卻是一件偉大的事業(yè),。”幼兒教師不但要愛孩子,，還要教孩子怎樣去認(rèn)識世界,，怎樣去生活，怎樣去做人,。教育是愛的事業(yè),，她需要走進(jìn)孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育,，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長,。

當(dāng)過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎,，每天的活動都安排的很緊湊,，早晨，要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動所用的教學(xué)具等,，然后微笑著迎接每一位孩子的到來,，與孩子們聊心情、談見聞,，和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造,，休息時為他們梳小辮、剪指甲,，對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正,，循循善誘。每天到了放學(xué)時間,，仔細(xì)檢查孩子們的衣服是否整齊,。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們,，安慰著他們,。

幼兒園孩子自我保護(hù)意識薄弱，因此安全尤為重要,，在每一天中,，老師們都會打起十二分精神，關(guān)注著每一個孩子,，誰能知道,，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心,，送走孩子們后，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生,，制作教學(xué)具,，修改教案，寫好活動反思,，觀察記錄等等,，我們天天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上默默的工作著,，我們都懂得平凡與平淡的真諦,，所以，我們雖然很累,，但是我們很充實(shí),，很幸福。

我要告訴我的那個朋友,，我深深愛上了那份吵鬧,，因?yàn)槟遣皇浅臭[,，是對我每一天的問候,，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

幼兒教師師徳演講稿篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好,！

盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準(zhǔn)時來到園內(nèi)參加師德培訓(xùn)，在不經(jīng)意間,，今天就到了培訓(xùn)的最后一天,，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學(xué)習(xí)我們幼兒園的主題定位為“做學(xué)習(xí)型教師”,，并在開始的第一天就贈送給了我們每位教師一本好書,，希望我們在不斷的閱讀與學(xué)習(xí)中獲得收獲。師德學(xué)習(xí)過程中,，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座,，其中很多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān)。通過這些日子的培訓(xùn)使我體會深刻,，并對自己今后的成長有了一個更為明確目標(biāo)定位,。

一,、成為學(xué)習(xí)型教師的必要性

現(xiàn)代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代,。在這個時代,，人只有不

斷從環(huán)境中汲取對自己有益的知識來發(fā)展自身、完善自身,，通過不斷學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)這個日新月異的世界,。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學(xué)習(xí)者,，通過不斷學(xué)習(xí)與成長,，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。同時,，兒童作為社會的一員,，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物,，他們對周圍環(huán)境與事物的疑問也越來越多,。

這要求教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求，及時滿足他們的好奇心,，維持兒童對周圍環(huán)境與事物的探知興趣,，并引導(dǎo)他們正確認(rèn)識周圍事物。這對于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感,，是一種前所未有的挑戰(zhàn),。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要來充實(shí)自己的專業(yè)知識以及其他方面的知識,，成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

二、如何成為一名學(xué)習(xí)型教師

我認(rèn)為,，想要成為一名學(xué)習(xí)型的教師,，首先必須樹立學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)

習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力,，作為職業(yè)對自己的基本要求,。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識傳遞的傳統(tǒng),，不能僅停滯在嫻熟的教學(xué)基本功的簡單重復(fù)上,。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)知識學(xué)習(xí)。教師還要務(wù)必樹立實(shí)踐科研的意識,，清醒地意識到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者,，而是要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，開展行動研究工作。要通過自己的一個科學(xué)研究過程來發(fā)現(xiàn),、研究,、解決教育教學(xué)中的問題。

其次,，教師要善于學(xué)習(xí),。抓住每一個時機(jī)和場所向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí),、也要向幼兒學(xué)習(xí)，通過多種渠道廣泛獲取信息,、不斷充實(shí)自己,，使自身素質(zhì)得以提升，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長,，適應(yīng)不斷發(fā)展的時代的需求和孩子的需要,。除了注重自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外，更要通過自己的言傳身教,，為兒童樹立學(xué)習(xí)的`榜樣,，并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法，形成對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識以及有關(guān)學(xué)習(xí)的積極情感體驗(yàn),，從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的種子,，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ)。

最后,，樹立終身學(xué)習(xí)的信念,。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說,，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作,、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時,、事事,、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩,，生命才會精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功,?！币虼?，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，保持開放的心態(tài),，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思，才能不斷適應(yīng)新的變革,，同時也是我們工作,、生存和發(fā)展的需要。

隨著信息化時代的到來,，數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給人們的生存方式都將帶來巨大變革,，也直接影響到教育方式,、教育手段的變化。如：多媒體教學(xué),、網(wǎng)上教學(xué)已是今天教學(xué)中不可缺少的教學(xué)方式;還有社會對幼兒教師的要求也越來越高,，幼兒教師不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)也變得越來越重要。這些都只有通過學(xué)習(xí),，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、完善知識結(jié)構(gòu)。所以倡導(dǎo)兒童要學(xué)習(xí),，教師更要學(xué)習(xí),，并且是終生學(xué)習(xí)。讓我們都朝著學(xué)習(xí)型教師的目標(biāo)前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新和超越自我,，不斷獲得成長!

幼兒教師師徳演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好,。

我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不知道我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。

年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時,，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止,，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急,，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟,，用心去思考，從容的去面對一切!

五年來,，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。平時勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的.力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié),，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越,、最光榮的”,。

帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的,。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心,，報(bào)的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。

如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己,，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動,，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的,，并為知識所引導(dǎo)的,，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他,。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機(jī)會讓他在集體面前鍛煉,，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子,，才能接近孩子，了解孩子,，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子，贊賞孩子,，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮,，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心,，對工作的熱心,，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長!我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”。