每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇一

親愛的家長們：

你們好,！

感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。

作為中班的老師,，我感到非常榮幸和自豪,，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。雖然,，我們的`工作是瑣碎的,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，但是我們非常高興,。因為，對于家長來說,，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵、微笑,、機會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話,；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進(jìn)步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪！

辛勤勞作,，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，不求回報,，這就是我們幼兒園的老師,！

人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職,?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心,，有耐心,，有責(zé)任心！

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力,，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個孩子健康,，快樂地度過每一天，請相信我們,！最后,，祝家長朋友們身體健康，萬事如意,！祝小朋友們幸福地走過最純真,，最美好的童年時光！謝謝大家,！

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇二

尊敬的各位家長：

你們好,！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討,。

作為中班的老師,，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持,。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長,。

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作,，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高,。這學(xué)期，班上來了5個新生,，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí),，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢,？首先，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二,，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子的衣褲、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三、早期閱讀,。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解,？？閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。

可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”,，家長們可以把孩子會講的故事寫下來,，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉,；自己管理玩具,、用具、圖書,；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等,。

1、《故事小金庫》的填寫,。

情況,。這將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園,。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作,。

2、這學(xué)期,，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》,，里面有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的,，希望你們能過認(rèn)真的去填寫,。

3、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,，我們的郵箱地址是xx。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

4、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見,，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上,，不要忽視,。如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名,，以便老師查看,。

5,、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師,，不要讓幼兒自帶,，以防吃多、吃少,。無特殊情況不要無故缺勤,，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好,。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假,。

6,、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食,。

7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動,，5月份將開展“家長開放日”活動,，活動細(xì)則到時候再通知。

幼兒園教育不是萬能的,，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心,、安心工作,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家，今天的家長會到此結(jié)束,！

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇三

家長們：

你們好,！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討,。

作為中班的老師,，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持,。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長,。

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作,，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高,。這學(xué)期，班上來了5個新生,，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí),，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。第二，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西。比如,，孩子的衣褲,、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三、早期閱讀,。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解??閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字,、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來,，由孩子帶來園,，老師會幫你們張貼。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具,、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

1,、《故事小金庫》的填寫,。

情況。這將作為我們的一項常規(guī)工作,，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園,。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作,。

2、這學(xué)期,，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》,，里面有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的,，希望你們能過認(rèn)真的去填寫,。

3、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,，我們的郵箱地址是xxx。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

4,、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,，所以你們的接送卡需要好好保管,，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視,。如真的忘記了,，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看,。

5,、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師,，不要讓幼兒自帶,，以防吃多、吃少,。無特殊情況不要無故缺勤,，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好,。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假,。

6,、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食,。

7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動,，5月份將開展“家長開放日”活動,，活動細(xì)則到時候再通知,。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的,，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少，望家長多重視,。希望你們有事多找我們商量,，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實際工作讓您放心、安心工作,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。謝謝大家，今天的家長會到此結(jié)束!

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇四

家長們：

你們好,！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。

作為中班的老師 ,，我感到非常榮幸和自豪,，因為有這么多的家長 朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作,，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高,。這學(xué)期，班上來了5個新生,，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí),，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭,，都表現(xiàn)的很好。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢,？首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,， 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二,，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子的衣褲、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三,、早期閱讀。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解,？,？閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字,、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來,，由孩子帶來園,，老師會幫你們張貼。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉,；自己管理玩具,、用具、圖書,；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等,。

1、《故事小金庫》的填寫,。

《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次,，請家長及時填寫，特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事,，家長一定要幫助幼兒做好記錄,，這樣方便我們能根據(jù)情況，及時為幼兒復(fù)習(xí),。還有“家長的話”不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn),，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項常規(guī)工作,，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園,。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作。

2,、這學(xué)期,，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》，里面有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的,，希望你們能過認(rèn)真的去填寫。

3,、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注，我們的郵箱地址是xx,。 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

4,、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見,，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管,，接送孩子時請務(wù)必帶上,，不要忽視。如真的忘記了,，就要到門口值班老師處簽名,，以便老師查看,。

5、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園,，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師,，不要讓幼兒自帶，以防吃多,、吃少,。無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外,，小朋友有事不上幼兒園一定要請假。

6,、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食,。

7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動，5月份將開展“家長開放日”活動,，活動細(xì)則到時候再通知,。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的,，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少，望家長多重視,。希望你們有事多找我們商量,，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實際工作讓您放心、安心工作,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。謝謝大家，今天的家長會到此結(jié)束,！

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇五

幼兒園教育差別于小學(xué),、中學(xué)及初級教育,幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生存,因而幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們體貼的題目。我園的衛(wèi)生保健事情是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),也便是你們送幼兒入園時去拿牌子的教師,她不是我園的專職教師,而是專職保健大夫,她的.職稱是主管醫(yī)護,是蕭山全部幼兒園中級別最高的保健大夫,她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。

我們每個課堂游站紫外線消毒燈,每天晚上有門口的徒弟負(fù)責(zé)消毒,幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,肉,、魚,、蛋等都是定點攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點心和西餐,上午有牛奶,、豆乳或果珍加小點心,下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓,、紅棗等熱門心,一餐水果,西餐一樣平常一菜一湯,每周吃一次面食,。

:適才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精力,。幼兒園家長會發(fā)言稿那么幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,一定是家長們最體貼的一個題目。上面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育事情簡略介紹一下,。在教育方面,小班上午共設(shè)了音樂、體育,、數(shù)學(xué),、常識、語言五門課,下午開設(shè)了識字,、美術(shù)及迷信探究活動。

其中識字課是本學(xué)期剛開設(shè)的,也是作為我園的辦園特征之一,?！缎麓缶V》已把培養(yǎng)幼兒前閱讀和前謄寫技能納入幼兒語言學(xué)科,這為我園展開多媒體識字教學(xué)為重要內(nèi)容的晚期閱讀學(xué)科的開設(shè)提供了根據(jù)。我們幼兒園曾經(jīng)在假期做了一批識字課件,一周兩次作為正式的識字課,平常結(jié)合語身教學(xué)活動以及其他教學(xué)活動有機結(jié)合起來,培養(yǎng)幼兒晚期閱讀的興趣,。其他課程我們將以主題教育的形式睜開,以多媒體為重要教學(xué)本領(lǐng),綜合靈活運用多種教學(xué)要領(lǐng)的課程模式,。本學(xué)期開端,我園將聘請專門的武術(shù)教師教小朋儕武術(shù),中買辦頓時開端,小班將在下學(xué)期開端,重要目標(biāo)是強身健體。

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇六

感謝你們在百忙之中來參加這次家長會,，在此,，我對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

孩子進(jìn)入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個多月的時間了,，下面我把孩子們這一段時間的表現(xiàn)和大家一起交流一下,。孩子通過這幾個月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，比去年有了很大的進(jìn)步,，同時也伴隨著一些問題的出現(xiàn),。下面我先講一講孩子的進(jìn)步：

1、孩子們的自理能力有了很大的提高,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,，能夠獨立的進(jìn)餐，獨立的穿脫衣,。睡覺姿勢正確,，能夠安靜地睡覺。會自己疊衣服,，疊被子等,。

2、孩子的學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,，能夠自覺的選擇自己喜歡的區(qū)域活動進(jìn)行活動，閱讀圖書時保持安靜的時間比去年有所延長,。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書寫時保持正確的握筆姿勢和坐姿,，繪畫水平有了很大的提高,。孩子的語言復(fù)述能力也有了很大的提高，能夠獨立的講述簡短的故事,。

3,、孩子行為習(xí)慣：孩子能夠在生活中使用簡單的禮貌用語，對人有禮貌,，知道并愿意幫助別人,，知道在活動中不與別人搶東西，用完玩具等物品后能主動收拾玩具,，并能將玩具整理歸位,。

4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后能夠主動洗手,。保持周圍環(huán)境清潔,，不亂扔垃圾，并能主動彎腰撿地上的垃圾,。

孩子進(jìn)步的同時,，也伴隨著許多問題的出現(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面;

1,、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴(yán)重,。

2、個別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象,。

3,、孩子只喜歡表揚，只要老師一批評便會哭,，沒有勇氣承認(rèn)錯誤,。

4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯,，很多孩子在閱讀圖書時表現(xiàn)得尤為明顯,。

5、做事情沒有耐心,。表現(xiàn)在畫畫,、寫數(shù)字方面尤為嚴(yán)重。

下面的時間和大家交流一下我們家長需要注意的幾個問題：

1,、不要嫌孩子煩,。

中班這一階段，孩子的話特別多,。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象,。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過"聽與說"的階段才能完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范,，同時也要當(dāng)幼兒忠實的聽眾,。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望,，父母對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛;而例如"羅唆!""閉嘴!"等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的,。如果家中有客人,，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他："等一下再聽你說好不好?"讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣,。以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁,，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說："原來這樣呀!"并注意著他的眼睛,，讓他知道你對他的話是有反應(yīng)的,。這雖然只是非常簡單的反應(yīng)，但已令孩子相當(dāng)滿足了,。此外,，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法,，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子(女)間的情感,。

話再多的四歲五歲孩子,，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時,，這種傾向就更加明顯,，這時候大人也許馬上急躁地說："在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?"這種現(xiàn)象，與其說是孩子本身存在的語言問題,，不如說是社會性的問題,。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境，自然就可以慢慢克服這種障礙了,。

4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,，粗話或令人不能接受的字眼就會經(jīng)常脫口而出，這時候大人不要太在意;若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往,，反而等于禁止了他們的生活,。當(dāng)孩子第一次說粗話時，父母不妨對他說："這句話不好聽,，不應(yīng)該這么說哦!"然后教導(dǎo)他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲,，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果,?？傊變菏遣粩嘣趯W(xué)習(xí)新詞匯的,，只要家人使用正確的語言方法,，粗話的'新鮮感很容易就消失了,，大人不用太在意。

2,、正確對待孩子的自言自語,。

這個階段的孩子往往會自言自語，了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識的父母都知道,，這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正?，F(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為"自我中心言語",，是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段,。平時我們用于交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語言,。對于孩子來說,，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內(nèi)部語言,。這樣當(dāng)他們思考問題時,，往往要借助外部動作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內(nèi)部語言過渡的形式,。孩子在游戲時,，一邊做動作，一邊說話,，用語言補充行動,，用語言指導(dǎo)行動。孩子自言自語時,，往往不需要別人回答,，當(dāng)他們想出辦法時，還會自言自語的說出,。因此,，當(dāng)大人聽到孩子自言自語時，大可不必?fù)?dān)心,，也不要厭煩,，更不要阻止孩子的自言自語。隨著年齡的增長,，孩子的自言自語現(xiàn)象將逐漸消失,。

3、培養(yǎng)孩子的耐性,。

孩子對一切事物都感興趣,，一句話、一張圖片,、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力,，所以容易形成興趣改變得快,、耐性及堅持性差等習(xí)慣。一個人要想在事業(yè)上獲得成功,，不僅需要有聰明才智,，還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難,、堅持努力的精神是很重要的,。

培養(yǎng)孩子的堅持性，需要耐心地引導(dǎo),。家長可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,，避免分散注意力，使他堅持完成所進(jìn)行的活動,。比如,，孩子畫畫只畫了一半就想離開，家長應(yīng)提醒孩子："畫完了你給我講講畫的是什么呀?"孩子一聽家長要看畫,，就會畫完,。

培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會兒就煩躁不安了,，這時不要強迫孩子,，而要用游戲的方法吸引孩子，使他堅持下去,。開始時可以短一些，等孩子對學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長時間,。

4,、對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要看孩子是否感興趣。

家長不要把自己的意愿強加給孩子,。孩子感興趣的活動容易獲得成功,，成功給孩子帶來繼續(xù)堅持的動力。這樣的活動,，孩子會更自覺地堅持,。

給孩子買書時，最好事先把它看一遍,，熟悉其中情節(jié),。給孩子講述故事時可以用語言吸引孩子的的興趣，如"你看,，這兒有一本好書,，你想看嗎?"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它，讓孩子先看一看圖片后再開始給他講述書中的故事,。

家長講述故事時,，語言盡量形象,、生動，可以適當(dāng)加些動作,，一次講述內(nèi)容不要太多,，以免孩子失去興趣。同一個故事可給孩子重復(fù)講許多遍,，他們?nèi)詴牭媒蚪蛴形?，邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便于他理解故事內(nèi)容,。逐漸地,，孩子就能講述自己熟悉的故事。

可以先從單張的圖片開始和孩子進(jìn)行閱讀,，閱讀時可以先讓孩子觀察,，然后讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽，這時孩子就需要運用他的觀察力和語言表達(dá)能力了,。家長可以采取提問方式："這幅畫上有些什么?",、"他們在干些什么?"等等，孩子講述內(nèi)容會增多,。孩子講得不好時,，不要訓(xùn)斥他?？梢詮囊椎诫y,，開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序,，或不斷重復(fù)多余的話,，如"然后、然后……",，或者一句說不完就急著說下一句,，家長應(yīng)耐心些，給孩子做正確的示范,，讓孩子模仿,，提醒孩子先想好后再說。提醒孩子說話盡量用完整的話把事情表達(dá)清楚,。

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇七

尊敬的各位家長：

晚上好,！

一、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo),。

自升入中班以來,，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強,，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,，飯量也增大了很多,，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,，小朋友們非常樂意,，而且擦的也很干凈呢！平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,，不僅洗得干凈,，而且還能收拾得很整齊。通過這些活動,，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著,，多讓孩子們試試,，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的,。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。

注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

二,、家園配合：

1,、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動,，舉例：請為幼兒準(zhǔn)備寫字本,、算術(shù)本、美術(shù)本,、一支鉛筆,。下周一交上來,。

2、每周一升旗,，各位小朋友早點來園,，希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習(xí)慣。

3,、關(guān)于吃藥,，我們班上個學(xué)期的服藥率很高，我們也受到了批評,，除了生病吃藥了外,，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等,。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,，吃多了藥對孩子并不好。

4,、興趣班報名下星期截止,，老師稍微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班,，對下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ),。興趣班下周日開課。

5,、每月拿被子回家洗一次,。

6、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”,，希望家長能認(rèn)真填寫,，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動。寫完之后要及時交還班上,。

7,、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系,，跟老師請假,，讓老師了解情況。

8,、家長有什么意見或建議,。

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇八

親愛的家長們：

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討,。

作為中班的老師,，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，但是我們非常高興。因為,，對于家長來說,，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵,、微笑、機會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的'職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進(jìn)步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪!

辛勤勞作，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!

人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職,。”作為幼兒園的老師,，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心,，有耐心,，有責(zé)任心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個孩子健康,，快樂地度過每一天，請相信我們!最后,，祝家長朋友們身體健康,，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光!謝謝大家!

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇九

尊敬的各位家長：

晚上好,！

我是中一班的班主任陳老師,。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會，我們對你們的到來表示熱烈的歡迎,，對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示感謝！

我們中一班現(xiàn)在共23個小朋友,，大部分都是從小班升上來的.,，過了一個暑假，小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的,，還有開學(xué)快一個多月了,，我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進(jìn)步,。這學(xué)期我教我們班整合,，手工，還有兩個中班的舞蹈,。在教學(xué)方面我們有五本整合書,，一本英語書，一本數(shù)學(xué)書,，還有認(rèn)識字寶寶200個左右,，每個星期教一首古詩、一首歌曲,、畫一幅畫,。

因為我們的戶外活動比較多，小朋友又比較好動,，所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外,，請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多注意,，多提醒幼兒,。家園聯(lián)系手冊方面；每兩周發(fā)放一次,，家長看了之后,，并在家園聯(lián)系手冊記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對我們提出的要求等,。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育,，共同來促進(jìn)他發(fā)展,。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！

謝謝大家！

中班家長會老師發(fā)言稿上學(xué)期篇十

各位家長：

大家好,！

在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王,，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工作者,，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。

有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）現(xiàn)在剛開學(xué)兩個月，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)的這兩個月，孩子們已經(jīng)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添幾名新生,，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng),，我們已經(jīng)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、安全健康,、科學(xué)以及兒歌識字漢字書寫。

（3）教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。我們中班孩子的程度不是同等的存在有年齡上的大小差別，所以在進(jìn)行漢字書寫的學(xué)習(xí)過程中,，有些幼兒相對掌握的比較快,，而有些幼兒學(xué)起來則非常費勁，但是這些進(jìn)度慢的家長不要圖一時心急,，寶寶年齡不同,，接受知識傳播的速度也不同，因此任何事都有個循序漸進(jìn),，我希望家長回家后多輔導(dǎo),，多點耐心，希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐,，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會獨立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進(jìn)餐,；但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點,；老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢,？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間,？讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。

參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。

在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。特別是有時飯菜比較燙手的情況下有些調(diào)皮的孩子會故意去觸摸或挪動，這時我們老師會對幼兒進(jìn)行批評教育,，但是有些調(diào)皮的孩子會借機說老師不讓吃飯或其他之類的理由給家長匯報,，這時作為我們老師就非常的委屈，不過這只是其少的現(xiàn)象,，其實我們批評教育完全是為了保障孩子的安全,。希望有些家長能夠理解老師的良苦用心。在家里多給幼兒講解安全小常識。

（1）孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

（2）有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了,！

（3）個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的.事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如；坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人,；在教室里來回輕輕地走,，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲木頭人,？，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的,！

今天對各位家長的到來再次說聲感謝,！同時，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假,，請向老師請假說明,！

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。

（5）關(guān)注孩子接送情況：如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時,，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評你,。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師,？哪個老師最好,？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他,；老師會教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

（7）因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束,！

謝謝大家,！