隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

個人述職報告完整版篇一

第一段：準備工作是成功述職的基礎

成功的述職報告離不開充分的準備工作,。在準備工作中,，首先要明確自己的目標和主題，明確自己要傳達的信息,。其次,，要收集、整理和分析相關的數(shù)據(jù)和資料,，包括自己的工作成果,、項目進展、團隊成員評估和部門發(fā)展等,。同時,，要注意梳理自己的工作經(jīng)歷，突出自己在工作中的亮點和成果,。準備工作的過程中,，還要預先了解聽眾的背景與需求，為報告內容的選擇和組織提供參考,。只有通過充分的準備工作,，我們才能在述職報告中有條不紊地展示自己的工作。

第二段：合理的報告結構有助于準確地表達

在報告結構的設計中,，我們應該遵循簡潔明了的原則,。一般而言,，報告應包含介紹、主體和總結三個部分,。介紹部分用于引起聽眾的興趣,，可以用一個引人入勝的故事或問題來引出整個報告的主題。主體部分是述職報告的重點,，要把自己的工作成果,、亮點和經(jīng)驗結合項目實例具體化，用數(shù)據(jù)和事實說話,，充分展示自己在工作中的價值,。最后，總結部分用于回顧報告的主要內容,，強調自己的收獲和改進,，并向觀眾提出建議和問題。一個合理的報告結構不僅可以使報告內容更有條理,，更能幫助觀眾更好地理解和接受報告的內容,。

第三段：靈活運用表達技巧讓報告更富有說服力

在語言表達方面，我們要注重運用一些技巧來提高報告的說服力,。首先,，要注意控制語速和音量，避免讓聽眾感到沉悶或不清晰,。其次,，要注重語言的簡明扼要，簡單明了的表達能更好地抓住聽眾的注意力,。此外,，要注意使用形象生動的例子和插圖，以幫助聽眾更好地理解和記憶報告內容,。同樣重要的是,，要注重肢體語言和面部表情的運用，合適的身體動作和微笑可以增強自己的親和力和自信心,，使自己的演講更為生動有趣,。

第四段：個性化的演講風格會更富有感染力

每個人都有自己獨特的演講風格，個性化的演講風格能夠更好地吸引聽眾的注意力,。在述職報告中,，我們可以結合自己的特點和喜好來調整演講風格。比如,，在正式場合我們可以選擇莊重,、嚴謹?shù)难葜v風格，表現(xiàn)專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),；而在非正式場合,，我們可以更自由,、輕松地表達自己的思想和觀點。無論采取什么樣的演講風格,，我們要保持真實和自信，展示出自己獨特的魅力和個性,，這樣才能更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴,。

第五段：反饋與改進是持續(xù)進步的重要途徑

在完成述職報告后，我們要重視觀眾的反饋,，并及時進行反思和改進,。對于得到的肯定和認可，我們要及時積累和總結,，鼓勵自己繼續(xù)努力,。對于不足和錯誤，我們要虛心接受批評,，做好反思和調整,。通過持續(xù)地改進和提高，我們才能在個人能力和職業(yè)發(fā)展上實現(xiàn)更大的突破,。

結語：個人述職報告是展示個人能力和價值的重要手段,，也是個人職業(yè)發(fā)展中的一次重要機會。通過準備工作,、報告結構,、表達技巧、演講風格以及反饋與改進等方面的不斷努力和提升,，我們將能夠更好地完成述職報告,，展示自己的優(yōu)勢和特點，獲取更多的機會和成長空間,。讓我們積極應用這些心得體會,，在個人發(fā)展的道路上不斷前行。

個人述職報告完整版篇二

我是__,，在這一年來的工作已經(jīng)結束了,，帶初一班我是感覺每天的工作很充實的，在這一點上面我感覺還是非常充實的,，現(xiàn)在我也是深刻的意識到了這一點,，在這年終之際，也應該認真的看待自己的工作,，對此也應該要做出一定的調整,，我深刻的意識到了這一點，也一定會在以后的工作當中取得成績,，未來還會有更多需要去做好的事情,，對于一年來的工作述職如下：

過去一年來在工作當中,，我還是做的比較認真一點的，我希望自己可以繼續(xù)維持下去,，這一年來還是深有體會的,，我遵守學校的規(guī)章制度，端正心態(tài),，保持一個好的態(tài)度,，也知道在這方面自己需要調整好的地方，樹立好的作風,，不管是做什么事情都應該要對自己有信心一點,，這一點也是我需要去考慮清楚的，我希望自己可以做的更加認真一點,，除了每天搞好教學工作之外,，我還是做的非常認真的，我能夠深刻的體會到自己能力的提高,，在這個過程當中,，我還是做的足夠好的，作為一名教師我還是可以做的更加到位的,，在教學工作方面我確實是深有體會,，負責好自己本職工作，也是積極的請教好周圍的老教師,，這一點讓我深有感觸的,，我堅信自己能夠在這一點上面做的更好，現(xiàn)在回想起來的時候還是很充實的,。

和周圍的教師虛心的請教,，我自己也是掌握了很多的工作技能，在這一點上面我還是深刻的體會到了這一點,，初一班的學習也是比較緊張的,，在這方面確實我還是有一定的問題的，我也是深刻的體會到了這一點,，在這方面我是能夠做的更好一點的,，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的，初一階段確實還是有一些工作需要做好準備,，這對我個人能力也是一個不錯的提高,，對此我也是有著深刻的理解，在今后的學習當中我也會認真去維持下去的,，對于今后的工作我也是考慮了很多,，也是需要做出一定的成績。

在今后的工作當中,，我也一定會堅持做好的,，做出成績來,，提高教學質量還有班級的整體成績，讓自己去接觸更多的知識,，現(xiàn)在回想起來真的是很有意義,，我也一定會讓自己去做的更好一點的，這也是我對自己學習應該要有的態(tài)度,，未來在教學工作當中我也一定會讓自己做更好一點,，做出成績來。

個人述職報告完整版篇三

個人述職報告是一種對工作成果和個人表現(xiàn)進行總結和回顧的重要方式,。在過去的一年中，我積極參與部門的工作,，并認真完成自己的職責,，為公司的發(fā)展做出了貢獻。通過撰寫個人述職報告,，我不僅對自己的工作進行了梳理,，而且汲取了寶貴的經(jīng)驗教訓。下面將分享我在撰寫個人述職報告過程中的心得體會,。

第二段：意義和重要性

個人述職報告對于個人和組織都有著重要的意義和作用,。首先，它是一種對過去一段時間工作的全面總結,。通過回顧工作內容和工作成果,，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的不足和問題，進而提出改進的方向和措施,。其次,，個人述職報告能夠向領導和同事們展示個人工作的價值和貢獻，從而提升自己的工作形象和職業(yè)發(fā)展,。

第三段：個人述職報告的撰寫心得

在開始撰寫個人述職報告之前,，我先對過去一年的工作進行了全面的回顧和分析。我首先對自己在工作中取得的成果和突出表現(xiàn)進行了總結,，明確了自己的優(yōu)勢和亮點,。然后，我對自己在工作中存在的不足和問題進行了客觀的分析,，并提出了改進措施和計劃,。最后，我著重強調了自己在團隊合作和溝通方面取得的成果,，以及在解決問題和應對挑戰(zhàn)方面的能力,。

第四段：撰寫心得體會

在撰寫個人述職報告的過程中，我充分體會到了它的好處和意義,。首先,，個人述職報告能夠激發(fā)自己對工作的思考和反思,，使自己更好地認識到自己在工作中的優(yōu)點和不足，從而提高自己的工作能力和素質,。其次,，個人述職報告能夠向領導和同事展示自己的成果和價值，增強自己在團隊中的影響力和地位,。最后,，通過撰寫個人述職報告，我更加深入地認識到了自己的工作職責和目標,，明確了自己的工作方向和發(fā)展計劃,。

第五段：結尾

個人述職報告是對過去一段時間工作的總結和回顧，也是對自己職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和展望,。通過撰寫個人述職報告,，我深刻認識到了個人與團隊的關系和互動，也更好地理解了自己在工作中的優(yōu)點和不足,。同時,，撰寫個人述職報告也是一種對自己工作能力和職業(yè)發(fā)展的自我評估和提升。我相信,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進自己的不足,，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻,。

個人述職報告完整版篇四

時光飛逝，轉眼又到了一年的年底,，回望這一年來我在護士長的崗位上所做的工作,，心中有很多感慨；現(xiàn)將20____年以來各項的述職報告如下:

一,、嚴格管理,，有效協(xié)調

一年來，在護理部和科主任的領導下,，從各方面嚴格要求自我,，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理,，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,，保證了科室工作穩(wěn)步進行。用心配合主任做好醫(yī)護協(xié)調工作,，引導大家做好醫(yī)護溝通,；及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭,；讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境,。

二,、狠抓護理業(yè)務培訓

作為一個中西醫(yī)結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜,，疑難雜癥多,，護理專科性不強的難題,。而與之對應的是:中醫(yī)科的12名護士,，僅有一名是中西醫(yī)結合護理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè),，在學校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎知識,；在西醫(yī)“專科護士”培訓不斷深入發(fā)展,，專科護士特點和優(yōu)勢越來越明顯的這天,，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向,，這在一程度上影響了這個群體的工作用心性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護理工作質量帶來了負面影響,。

針對這一現(xiàn)實,，我果斷決定:從我做起，全員培訓,。采取業(yè)務講課和業(yè)務查房相結合的方式,，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸,、循環(huán),、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內科疾病知識進行培訓,，對中醫(yī)基礎知識和常用技能系統(tǒng)培訓,，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識,，也進行了培訓,。一年的系統(tǒng)培訓下來，考核結果證明,，護士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認識和了解,，這不僅僅提高了她們的業(yè)務技術水平，也極大的增強了護士對自身、對科室發(fā)展的信心,。此后,，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現(xiàn)有病例強化培訓過的知識,，最后打造出了一支技術過硬,、有中醫(yī)特色的護理隊伍。

三,、嘗試文化管理,，力求做出特色

多年的護士長經(jīng)歷，使我深切的體會到:對于一個團隊而言,，規(guī)范其行為固然重要,，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界,，要讓“護士長管理”這個外因,，透過護士“個人素質”的內因起作用。為此,，我采取了一系列措施:在護士排班表上,，每周送她們一句人生、職場感悟,；舉辦“天使心語”小板報,；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事,，引發(fā)她們對人生,、對事業(yè)的思索。潛移默化之中,，我們中醫(yī)科的護士,，人文素質有了很大提高。我最后打造出了“我用人文知識改變護士——護士有效管理自我——護理工作質量提高”的良性鏈條,。近幾年,，不僅僅中醫(yī)科的護理文化建設搞得風生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標,。在省市歷次檢查中,，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱，每次都迎接收費檢查,，沒有給醫(yī)院丟過一分,。在行風評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護理服務,，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚,。

四,、注重服務細節(jié)，提高病人滿意度

比如說,，在對病人的健康教育方面,，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教,，但我透過長期以來的觀察,，發(fā)現(xiàn)了一個弊端:護士說得少了，資料涵蓋不全,，說得多了,，因為時光有限，就會說得快而沒有重點,，這樣,，病人根本記不住。為此,，我把入院宣教的資料列了一個提綱,，作為護士口頭宣教的資料，而把詳細資料輸入電腦,，護士在做提綱挈領的宣教后,，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果,。類似的還有“鼻飼知識宣教”,、“痰培養(yǎng)標本留取方法”、“尿培養(yǎng)標本留取注意事項”等等等等,。這種口頭和書面相結合的宣教方法，不僅僅有助于病人掌握,，也節(jié)省了護士超多時光,，因此深受大家歡迎。

五,、不斷學習總結,，提高自身素質

俗話說，打鐵還需自身硬,，在認真做好科室護理管理工作的同時,，我堅持學習新知識，不斷總結臨床護理經(jīng)驗,，提高自身綜合素質,。于20____年5月參加了心理咨詢師考試，望在8月份獲得三級心理咨詢師證書,。一年來,，先后在、省級雜志上發(fā)表學術論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇,，散文兩篇,。

六、不足之處和努力方向

應對我的病人我的科室,，我能夠坦然的說,，為了你們，我一向在努力,！但是,，應對自我，我深知工作中還有很多的缺憾,，比如,，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空白,；再比如,，有時候，過于嚴厲的要求,，我甚至看到過護士的眼淚和無奈,。因此，展望未來,，對新的一年的護士長工作我充滿了信心,，作為護士長我的努力方向是:1、力爭在護理科研方面有所突破,；2,、寬嚴結合，讓自我的管理方式更加成熟,。

個人述職報告完整版篇五

各位領導,，各位老師大家好!

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W生,，采取的方法就一個字,，嚴!動輒就是，罵!學生就像彈簧,，你想壓住他,，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力,，于是你就得不斷地用力,，才能將他們壓住。所以往往是按住了這里,，那邊又冒出來了,，不僅自己很累,，學生也很累。有人說這樣做就沒有一點好處嗎?有!確實也有一些短期效應,，短期內學生就很怕你,，班級紀律也很好。

但是,，隨著時間的流逝,，當學生都被罵習慣了以后，就適應了,，一切都將變得那么蒼白無力,，自己也顯得那么孤立無助。周而復始,，我們走進班級,，總是帶著一副苦相，學生見著我們就是一個白眼,，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也知道,。

但是，今年,，自我感覺是最得心應手的一年,。本學期我擔任高一(3)班的班主任。在這一學期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設,、鞏固和發(fā)展,，影響著學生成長的方向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質，還要有科學的工作方法,。 今天我述職的題目是：

帶好班級,，從心開始，要善用表揚,。

基于對以前班主任工作的反思,，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導彈簧的“牽引力”,。為了“牽引”得行之有效,，我首先得“捕獲”他們的心,，深入他們的內心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用,。我不會講什么大道理,，下面是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式，我愿說出來與大家分享,。

今年班主任做得那么順手,，源于文主任的一句話。開學班主任培訓的時候,，文主任說：“軍訓的時候,，學生很累,，有很多汗水,，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的,。”我記住了這句話,。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時候,。每個人我都認真的擦了,。

在給他們擦汗水的時候,，許多孩子激動地說：“謝謝老師!”后來軍訓之間有一個寫作,，題目是軍訓體會，好多孩子在體會中寫道,，這一輩子中,，我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓只有短短的幾天,，但從那時起,，我就迅速地走進了孩子們的內心。

有個女生叫郭綺珊,，軍訓中擺同邊手,。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對。當時她很不好意思,。過了一會,，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動作,，她正在努力地改進,，但還顯得有些別扭。當來回走第二次的時候,，我悄悄的向她豎起了大拇指,。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說,，是老師給了她鼓勵,，當時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱,，更加用心了,。我沒想到,，老師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

還是這個郭綺珊,，原來基礎相當差,，中考成績才516分,。學習中,，我多次給她鼓勵，表揚,。有時候,，明明知道她這幾天有點松懈了，當看見她在認真完成作業(yè)的時候,，我就當著很多人的面表揚她,。后來她進步很快，在第一次月考中,，班級進步了15名,，獲得了學校的表彰。

分班以后,，有個周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個紙袋，里面裝了個禮物,。當時我以為是哪個學生放到那里的,，就沒有管它。第二天依然沒有人來拿,，我就打開紙袋,，看看是什么東西,，發(fā)現(xiàn)是一個腳底按摩器，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫的：

老師您放心,，在以后的日子里，我會加倍勤奮,，一定不會讓您失望,。這一份小小的禮物，希望老師您能收下,，希望這能減輕您的疲勞,，讓您更開心地教書。老師,，即使現(xiàn)在分班了,，但我永遠都是3班的孩子!

在三班，一切以學習為中心,。我提出的觀點是,，用分數(shù)說話，以進步立足,。三班的班訓是：團結拼搏,，永不言棄!在三班，你清潔沒有做好,，我可以容忍你,，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是,，你要是不讀書,，不學習，我是絕對不允許的,。

在三班我一直提倡要預習的,，而且每天要收預習本?？商K浩斌從來不交預習本,。我問他，他說,，老師我預習了,，你會不會相信我?雖然我對他不了解，但我還是說,，我肯定相信你,。結果他自己真的做得很好。后來他給我的信中這樣說：老師,，你是我一生中第二個佩服的老師,。那個老師我用了一年的時間才開始佩服他,，你只用了短短的兩周!

袁霖和王冕英語基礎極差。我要求他們每天背五個單詞,，用一個本子抄下來,，每天自動找我抽問，一直堅持下去,。大約一個多月以后,，王冕說，我從沒有背過這么多單詞,。期中考試的時候,，王冕在年級進步了147名，袁霖進步了123名,。家長會的時候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班?？磥砑议L對我寄予了很高的希望,。

三班是最重視團結的。袁鳳儀曾經(jīng)在班上很大聲的罵過譚詩敏,，加上她的一些性格問題，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉,、李月媚,、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的,，于是聯(lián)合起來孤立她,。后來我知道這件事后，就把幾個同學同時叫出來,，叫她們當著面把怨氣全講出來,，讓有錯的一方向對方道歉。并告訴她們,，你們都是我的孩子,，手心手背都是肉，看著你們不團結,，我很心痛,。后來，她們關系好了許多,。

文理分班后的三班,，集中了全年級最難管的學生：有六科總分126的梁軒軼;有半個學期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書，整天無所事事的韓朋林;有頭腦非常聰明,，但相當懶惰的陳灼星;有基礎很差,，整天以看小說度日的;有一大把的人基礎很差,，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等,。

梁軒軼,，剛到三班的第一天就開始曠課，不久,，還公然撕毀學校的文件,。面對這樣的學生，我也很頭疼,，但是工作還是要做的,。我找到他，問了他的小學,，初中在哪里上學,，哪個科目是他最棒的，當初最好的時候是一個什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情,，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯誤的事,。完了以后我才說，知道你近來哪里做錯了嗎?他馬上說我知道……然后把一些列自己的錯誤都講出來了,。

還有一些事我根本就不知道,。最后我說，我相信,，你一定能夠讓我重新認識你,，也相信你一定能夠重新站起來，鑄造你人生又一個輝煌,。你有沒有信心?接著把我手伸給他,，和他用力的握了握手。接下來,，他真的發(fā)生了很多變化,，作業(yè)要做了，上課要聽了,，還可以主動發(fā)言了,。雖然他和很多人相比還有很大的差距，但是,，我覺得,，從一個什么都不做的學生，發(fā)展到今天這個樣子,，已經(jīng)是很大的進步了,，所以,，我在班級曾先后三次表揚過他。

賀添成：基礎不差,，但是話特別多,，行為習慣還不好。老愛接老師的下句,，甚至和老師頂嘴,。脾氣還很暴躁，動不動就想打架,。前幾天因為宿舍里的衣服沒有按照要求折疊,，和生活老師發(fā)生沖突，差點跟生活老師打起來,。

那天中午,，我把他叫到籃球場邊上，我和他坐在草坪上,，了解了一下剛才發(fā)生的事情,，我就問他一句話，你到南開來的目的是什么的?慢慢地,，他所有的委屈就煙消云散了,，最后我再問他，你現(xiàn)在該干什么?他說,，我現(xiàn)在要集中所有的時間用來學習,。我又問他，你到宿舍去還應該干什么?他說,，跟生活老師道歉,。那好,，我說,，我相信你從此以后將以另外的面孔出現(xiàn)在我們面前。我也跟他用力的握了握手,。

還有許多孩子的故事,，時間關系，我不再一一敘說,，我想說的是：對待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，讓他感到自己很不錯,，于是充滿希望,。時常要多給予一些鼓勵，哪怕他并沒有做得很好,，只要他有進步,，我們都應該多表揚他,，他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當“牽引力”,。

說實話,，三班之所以讓很多人留念，對于我來說,，只是做了一些皮毛的工作,。許多具體的事物，都是我們班級老師來完成的,。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸,。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的，比如語文何凌杰老師,，原來的左亮老師,，數(shù)學毛微老師，英語趙邵紅老師,，物理黎亞華老師,，化學朱昭軍老師，原來的周金桃老師,，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L都付出了大量的心血,。

在此，借這個機會,，我對他們表示真誠的謝意,，謝謝你們!比如韓朋林的轉化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉變過來了,。還有毛微老師,，黎亞華老師，趙邵紅老師都經(jīng)常找學生談話,，何凌杰老師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育,。所以，事實上,，三班許多孩子的轉變,，主要都是科任老師的功勞。

最后談談三班的收獲：開學初分班的時候,，三班的成績倒數(shù)第二,，九月月考的時候，三班在普通班中排名第二,，與五班差距是10分,。期中考試三班排名第三，雖然排名落后了一個名次，但我依然很欣慰,。因為與五班的差距縮小了5分,。班風學風方面，我想所有任課老師都是有目共睹的,。

特別是孩子們之間的團結,、互助、友愛,，讓我感到非常溫馨,。上周二原來的學生回到三班發(fā)校服，每個學生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上,，心潮起伏,，百感交集，許多人擁抱在一起,，久久不愿離去,。真好!我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨!

現(xiàn)在的三班,，在重點轉化幾個孩子后,，班風學風已經(jīng)大有起色。現(xiàn)在班級最大的困難是,，還是有好多學生上課喜歡隨意講話,，喜歡接老師的下句。這是他們的習慣問題,，不是品質問題,，只要給他們時間，他們一定會朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后,，三班的孩子一定會很有出息的。我堅信!

個人述職報告完整版篇六

隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展,，企業(yè)對于車間管理的要求越來越高,。每個車間的成員都應該為車間的發(fā)展貢獻自己的一份力量。今年,，車間要求每個人都要進行述職報告,，整理自己一年的工作,，總結自己的優(yōu)缺點,，以便更好地面對未來的工作任務。

第二段：述職工作的內涵

車間個人述職報告是年度工作總結和工作展望的一個很重要的環(huán)節(jié),。個人述職報告要求車間成員展示自己的綜合素質,、能力及工作成績，說明自己對工作的認識和理解,，說出自己的工作心得,，以及對車間工作的貢獻和不足之處,。總之,，個人述職報告是對于一年工作內容和收獲的全面總結,，也是對未來工作任務的規(guī)劃和定位，是一個反思過去,、展望未來的重要的機會,。

第三段：數(shù)據(jù)分析與反思

在整理自己一年的工作過程中，需要呈現(xiàn)一些具體的數(shù)據(jù)和分析,，能夠客觀地反映自己的工作成績和工作問題,。在把數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來之后，需要深入反思工作出現(xiàn)的問題,。通過分析和反思,，找出存在的問題所在，進而在未來的工作中具備解決問題的能力及方法,。

第四段：個人啟示與感悟

在總結自己一年的工作和對未來工作的規(guī)劃中,，需要結合自己的工作實際情況，深入思考,，認真總結,。同時，在吸收他人經(jīng)驗的基礎上,，形成自己獨特的工作風格,，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。在這個過程中,，需要保持一顆謙虛的心態(tài),，勇于承認自己的不足，并在不斷的反思中改進和提升自己,。

第五段：結語

通過個人述職報告,，可以讓企業(yè)更好地了解每個車間成員的工作情況，從而更好地定位各部門人員的優(yōu)缺點,。同時,，在這個過程中，每個人也可以更好地反思自己的工作,，認清自己存在的問題,，明確自己未來的努力方向。因此,，在未來的工作過程中,，大家要積極采取措施，解決問題，不斷提高自己的工作能力,，為車間的長足發(fā)展,，貢獻自己的力量。

個人述職報告完整版篇七

從我來這個公司已有五年的時間了,，在這期間得到了領導和同時的大力幫助,，因此，我才能從一個小小的管理人員人員迅速成長為一名管理部經(jīng)理,，我知道自己的業(yè)務還是會有漏洞出現(xiàn),，但是我一定會虛心學習，在以后的工作中更加努力與踏實,，現(xiàn)在我將本年度的工作做一簡單敘述,。

一、加強學習,，提高素質

作為管理部經(jīng)理,，要想作好本職工作，首先必須在思想 上與集團和公司保持高度的一致,。我始終認為,，只有認真執(zhí)行集團公司文件，服從公司領導,，才能排除一切干擾,，戰(zhàn)勝一切困難，干好管理工作,。為此我認真學習了 集團文件精神并在實際工作中不斷加以實踐,，實事求是，公平公開,。 在工作中,，我堅決貫徹執(zhí)行集團和公司領導的各項指示、規(guī)定,。時刻不放松學習,，始終使自己的思想跟得上公司的發(fā)展。

二,、提高管理能力

作為一名管理干部,，能做到恪盡職守，認真履行自己的職責,，積極協(xié)調與集團公司及各部門的關系,，作好后勤工作，配合各部門作好工作,。剛到公司的時候,，為了熟悉業(yè)務，我經(jīng)常向公司領導學習,，逐漸熟悉和掌握了管理部的工作方法,，認真落實集團要求，實行公開,、民主管理,。在工作中，我積極向領導反映職工的意見和建 議,，認真維護職工權益,，積極為職工在生活方面創(chuàng)造條件，改善職工伙食,，安裝太陽能熱水器等,，將公司對職工的關心送達到每名職工心中。

三,、推進工作的全面進步

在公司領導的帶領下,，我?guī)ьI本部門同志，完成了各項工作指標和領導交辦的各項任務,。未發(fā)生重大安全事故,。開業(yè)初期，根據(jù)集團文件結合本公司實際情況,，制定,、完善了一些公司制度，包括伙房,、宿舍,、保安、考勤,、電腦,、處罰等，在公司領導帶領下,，積極拓展外部關系,，認真做好接待工作。積極向公司領導提出自己的 建議,，力爭做到發(fā)展要有新思路,，工作要有新舉措。春節(jié)過后,，新建了車棚,，方便職工停車，4月份,，開始籌建蔬菜大棚,，現(xiàn)已開始種植,，很快就可以為集團和職工 食堂提供綠色無公害蔬菜。

四,、服從大局,，團結協(xié)作

我深知，一個人的力量是微不足道的,。要想在工作上取得成績,，就必須依靠全體同志，形成合力,，才能開創(chuàng)工作的新局面,。在工作上，我努力支持其他各部門的工作,，為其他同志的工作創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境,。互相尊重,，互相配合,。同時，勇于開展批評和自我批評,，對其他同志的缺點和錯誤及時地指出,，并督促改正;對自己在工作上的失誤也能主動承擔責任，并努力糾正,。經(jīng)常和一線職工交流,， 傾聽他們的心聲，品味他們的辛苦,，解決他們的實際困難,，這樣，不僅把握了職工們思想的脈絡,，也取得了同志們的理解和信任,，取得了很好的效果。

五,、以身作則,，真抓實干

公司的各項制度在不斷完善，但是,，如果沒有人去認真執(zhí)行,，各種制度、規(guī)定就有停留在紙上的危險,。在實際工作中,，職工看干部。作為一名中層干部,，我深知自 己的一言一行是很多同志們行為的標尺,。職工不會看干部說得多么動聽,，而會看你實際做得如何。為此,，在行動上,，我堅持要求別人做到的，自己首先做到,。嚴 格遵守公司內部的各項制度和規(guī)定,，絕不帶頭違反,。

以上是我對工作的簡要回顧,。通過將近一年的努力，我在工作上取得了一定的成績,， 我認為大體上是好的,，但是我也清醒地看到我身上存在的缺點和不足。如：領導能力有待加強,，管理力度不大,，工作方法單一等，我會在今后的工作中努力加以改 正,，也希望全體同志對我今后的工作給予支持和監(jiān)督,。

個人述職報告完整版篇八

車間個人述職報告是一種全面反映員工工作表現(xiàn)和工作成果的形式，每位員工在得到機會后通過述職報告向領導和同事交代自己一年以來的工作計劃,、工作成果和學習成長情況等內容,。這項工作除了能夠看清統(tǒng)計數(shù)據(jù)外，更能夠了解每個員工的實際工作情況,，對完善員工的個人表現(xiàn)和車間整體的發(fā)展狀況有著重要意義,。

第二段：述職報告的重要性

個人述職報告是一項及時有效的工作反饋活動，可以促進企業(yè)員工的自我認識和自我評價,。通過這樣的交流和反饋,，讓員工可以更客觀地了解自己的工作表現(xiàn)，從而更好地認知和定位問題,，及時改進和優(yōu)化本職工作,。另外，個人述職報告也是激勵個人工作積極性,、鼓勵工作創(chuàng)新的重要動力,，能夠讓員工更有動力，更積極地面對工作挑戰(zhàn),。

第三段：本人心得體會

就我自己的情況而言,，通過個人述職報告的過程，不僅對公司的管理機制,、團隊協(xié)作,、工作計劃等有了更全面的認識,，更重要的是，在聽取同事和領導的真實反饋后,，我對自己職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和定位有了更扎實的基礎和更精準的方向,。另外，我的述職報告內容不僅有自己工作的細節(jié)介紹,，還涉及了團隊協(xié)作和集體經(jīng)驗結晶,、多方位信息交流等內容，從而使得自己的個人表現(xiàn)得到了更高程度的認可和肯定,。

第四段：總結

個人述職報告是一項從多個方面全面檢驗員工綜合能力的有效手段,，是你展示自己的同時幫助公司做出人才管理決策的重要方式。作為職業(yè)生涯規(guī)劃和智慧管理的一部分,，有不斷細化和改進的空間,。在整個過程中，我們要學會客觀自評,、傾聽他人真實反饋,，更依據(jù)自己的實際工作細節(jié)和家庭經(jīng)歷表達自己，才能更好地確立自身的職業(yè)發(fā)展方向和刻意練習本領,。

第五段：展望未來

在未來的工作生涯中,，將個人述職報告視為一個重要的溝通節(jié)點，注重積極反思和自我評估,，更注重關注公司團隊向上發(fā)展趨勢,，努力推進個人專業(yè)領域的深度和廣度發(fā)展，并以大局為先,，統(tǒng)領自己的協(xié)作團隊,，共同推動公司發(fā)展進程，打造更美好的人力資源管理模式和企業(yè)文化氛圍,。

個人述職報告完整版篇九

作為一名銷售經(jīng)理,，自己的崗位職責是：

1、千方百計完成區(qū)域銷售任務并及時追蹤區(qū)域內工程項目;

2,、努力完成銷售管理辦法中的各項要求;

3,、負責嚴格執(zhí)行產(chǎn)品的`出庫手續(xù);

4、積極廣泛收集市場信息并及時整理上報領導;

5,、嚴格遵守公司制定的各項規(guī)章制度;

6,、對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感;

7、完成領導交辦的其它工作,。

崗位職責是職工的工作要求,，也是衡量銷售經(jīng)理工作好壞的標準，自己始終以崗位職責為行動標準,，從工作中的一點一滴做起,，嚴格按照職責中的條款要求自己的行為,，在業(yè)務工作中，首先自己能從產(chǎn)品知識入手,，在了解技術知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案,，其次自己經(jīng)常同其它銷售經(jīng)理勤溝通、勤交流,，分析市場情況,、存在問題及應對方案，以求共同提高,。在日常的事務工作中,，帶領組員參與工程投標及舊村改造項目，使其盡快業(yè)務技能提高,。

總之,，通過實踐證明作為銷售經(jīng)理技能和業(yè)績至關重要,，是檢驗銷售經(jīng)理工作得失的標準,。今年由于金華地區(qū)工程招標要使用參考當?shù)亍督鹑A地區(qū)工程建材信息》中的鋁材，瞬息萬變應對辦法不多而導致業(yè)績欠佳,。

工作中自己時刻明白銷售經(jīng)理必須有明確的目地,，一方面積極了解客戶的意圖及需要達到的標準、要求,，力爭及早準備,，在客戶要求的期限內供貨，另一方面要積極和客戶溝通及時了解客戶還款能力,，考慮并補充建議從義烏提貨,，避免押款事宜，使該區(qū)域小加工戶逐步成長,。

銷售是一種長期循序漸進的工作,，而產(chǎn)品缺陷普遍存在，所以銷售經(jīng)理應正確對待客戶投訴,，視客戶投訴如產(chǎn)品銷售同等重要甚至有過之而無不及,，同時須慎重處理。自己在產(chǎn)品銷售的過程中,，嚴格按照公訃制定銷售服務承諾執(zhí)行,，在接到客戶投訴時，首先真做好客戶投訴記錄并口頭做出承諾,，其次應及時匯報領導及相關部門,，在接到領導的指示后會同相關部門人員制訂應對方案，同時應及時與客戶溝通使客戶對處理方案感到滿意,。比如：有客戶投訴仿木紋掉漆現(xiàn)象時反饋給技術部,，技術部做出改變配方解決問題的承諾,。

熟悉產(chǎn)品知識是搞好銷售工作的前提。自己在銷售的過程中同樣注重產(chǎn)品知識的學習,，對公司生產(chǎn)的鋁材產(chǎn)品用途,、性能、參數(shù)基本能做到有問能答,、必答,，對相關部分產(chǎn)品基本能掌握用途、價格和施工要求,。

鋁材產(chǎn)品銷售區(qū)域大,、故市場潛力巨大。現(xiàn)就鋁材銷售的市場分析如下：

(一),、市場需求分析

鋁材應用雖然市場潛力巨大,，但金華區(qū)域多數(shù)鋁型材廠競爭己到白熱化地步，再加之房地產(chǎn)開發(fā)過多會因新房改政策在新一年形成空白,，再加上有些鋁材銷售己直接威脅到我們己占的市場份額,，雖然我們有良好的信譽和優(yōu)良品質，但在價格和銷售手段上不占優(yōu)勢,。

(二),、競爭對手及價格分析

這幾年通過自己對鋁材市場的了解，鋁材生產(chǎn)廠家有二類：一類廣東品牌如興發(fā),、堅美,、偉昌、鳳鋁等,，此類企業(yè)有較強實力,，同時銷售價格下調，有的銷售價格同我公司基本相同,，所以已形成規(guī)模銷售;另一類是湖北,、安徽、江西相等,，此類企業(yè)銷售價格較低,，如信元每平方竟130多元，此類企業(yè)基本占領了代銷領域,。

總結一年來的工作,，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他銷售經(jīng)理和同行學習,，20xx年自己計劃在去年工作得失的基礎上取長補短,，重點做好以下幾個方面的工作：

(一)、依據(jù)09年區(qū)域銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點放在工程供貨渠道上,，一是主要做好原有的經(jīng)銷商供貨工作,，挑選幾個用量較大且經(jīng)濟條件好的做為重點。

(二),、xxxx年首先要積極同幕墻及裝飾公司采取合作方式,，大力推廣我司產(chǎn)品，收集有效信息及時向領導匯報,，取得公司的支持,。

(三)、xxxx年自己計劃更加積極搜集市場信息并及時聯(lián)系,，力爭參加招標形成規(guī)模銷售,。

(四)、為積極配合代理銷售,，自己計劃在確定產(chǎn)品品種后努力學習產(chǎn)品知識及性能,、用途，以利產(chǎn)品迅速走入市場并形成銷售,。

(五),、自己在搞好業(yè)務的同時計劃認真學習業(yè)務知識、技能及銷售實戰(zhàn)來完善自己的理論知識,，力求不斷提高自己的綜合素質,。

(六),、為確保完成全年銷售任務,，自己平時就積極搜集信息并及時匯總，力爭在新區(qū)域開發(fā)市場,，以擴大產(chǎn)品市場占有額,。

(一)、xxxx年銷售管理辦法應條款明確,、言簡意賅,，明確業(yè)務員的區(qū)域、任務,、費用,、考核、獎勵,，對模凌兩可的條款予以刪除,，年底對銷售經(jīng)理考核后按辦法如數(shù)兌現(xiàn)。

(二),、xxxx年應在公司,、銷售經(jīng)理共同協(xié)商并感到滿意的前提下認真修訂規(guī)范統(tǒng)一的銷售管理辦法，使其適應范圍廣且因地制宜，每年根據(jù)市場變化只需調整開模工作,。

(三),、xxxx年應在情況允許的前提下對出差時間加以延長，避免前期工作剛進展,，后期聯(lián)系斷鏈的情況,。

(四)、由于區(qū)域市場萎縮,、同行競爭激烈且價格下滑,，xxxx年認真考察并綜合市場行情銷售經(jīng)理的信息反饋，上下浮動并制定出合乎公司行情,、市場行情的公司出廠價格,，以激發(fā)銷售經(jīng)理的銷售熱情。

個人述職報告完整版篇十

本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘學生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育，樹立學習的信心,。

班主任工作方面,，做到認真完成學校布臵的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

在其他工作方面，我積極參加學校組織的各項活動,，投身教研教改實踐，跟同行,、同事們探討改進教育教學方法,，撰寫教學心得和教研論文，認真完成小課題的立項和研究結題工作,。積極讀書學習,，不斷提高自身的文化和業(yè)務素質。認真參加各種業(yè)務培訓交流活動和教師繼續(xù)教育學習活動,。加強“師德師風”的學習和整改,。

總之，在以后的教育教學工作中，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,，成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師，爭取成為一位讓人民滿意放心的好老師,。

個人述職報告完整版篇十一

尊敬的各位學長,、學姐，青協(xié)的各位同學們：

大家好,！時間總是過得很快,，還沒來得及回憶，大二一年卻已接近尾聲,。

說實話,，起初并不知道青協(xié)是做什么的，僅憑自己粗略地估計,，青協(xié)大概就是做各種志愿服務,，而這正是我喜歡的，于是想也沒想就報了青協(xié)項目中心,。

感謝學長,、學姐對我的認可，讓我能夠進入到青協(xié)鍛煉自己,，下面是我在青協(xié)的一年里所擔任的工作,。

1.在進入青協(xié)后，最初做的就是暑期社會實踐材料的整理,?？粗敲炊喾彪s的材料，我更加深刻地明白了具有嚴謹,、踏實的態(tài)度的重要性,。

2.參與到院運會和校運會的相關工作中，作為志愿者,，當我穿上紅馬甲那一刻,，我便知道，我代表著我們青協(xié)的形象,，代表著中北學院的形象,，巨大的責任感油然而生。

3.第一學期最大的活動應該就是“志愿之星”評選活動了,。在這次“志愿之星”評選活動中,，我負責的是開展校內考核活動，其中包括校內考核策劃,、考核細則等等,，另外還有擔任禮儀的工作,。另外我也參與到“志愿之星”的其他工作中，對整個流程也有著大致的了解,。從這項活動中,，我明白了任何活動的開展都需要很長時間的準備，前期的策劃,、布置等等都非常繁瑣,，這就需要我們非常仔細的考慮到每個細節(jié)以及各種可能出現(xiàn)的問題。我們還要有效的借鑒學姐們的經(jīng)驗,，使以前有過的問題不再出現(xiàn),，爭取做到最好。

4.負責志愿服務建設月的相關工作,。在3月份的志愿服務建設月活動中,，我主要負責的是志愿服務建設月的開幕式，另外也參與到系部考核的相關工作,。在大家的相互配合下,，活動圓滿完成。

5.負責大眾書局的常規(guī)志愿服務,，具體工作包括招募志愿者,，將志愿者排班，通知周日去大眾書局的志愿者,，確保志愿服務有條不紊地進行,。

其他的還有各種瑣碎的工作，一學期來總在忙忙碌碌中度過,，同時各方面也都得到了鍛煉和提高,。

然而，作為學生,，學習不能丟,。這一年里， 個人的工作和學習統(tǒng)籌上不夠合理,，影響了學業(yè)的鞏固提高,，離工作和學習“雙贏”的要求還有一定的差距。

學生會是一個很鍛煉人的地方,，在這里我們會收獲很多其他同學不曾得到的經(jīng)驗,，我們學會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己,，這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。

“金無足赤,，人無完人”,，我相信,，通過我的努力，在接下來的日子里,，我會做的更好,。

謝謝大家！

個人述職報告完整版篇十二

本人張曉霞,在本學年擔任三年級語文教學,思品教學及班主任工作.回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結如下：

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1,、開學初，根據(jù)實際情況制定語文教研組工作計劃,組織教師學習語文新課程標準以及課程改革教學中的實踐經(jīng)驗,部分教師參與了對語文新課標的評價,積極引導教師用“小學語文有效閱讀“的新理念指導自己的教學實踐,。

2,、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式。

3,、組織開展“我讀書,、我快樂、我成長”的讀書活動,，通過讀書,，即培養(yǎng)了學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣,，擴大閱讀量又提高了學生的文化素養(yǎng),，豐富他們的知識，開闊他們的視野,。

本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針政策,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，在工作中責任心強,，服從學校領導的分工,，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，評講作業(yè),，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學作,。

在本學年中我所任教班級學生學習習慣良好,，對學習熱情很高，上課認真聽講,，成績較好,。我經(jīng)常利用班會課對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育,。也通過班會,、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,；我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

當然在教學工作中，自身尚有不足之處,，對后進生關心不夠,，還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

個人述職報告完整版篇十三

尊敬的領導,，各位同事：

大家好,！

本人于xx年畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，在20xx-20xx年間入職xx省xx市xx學校,，期間主要擔任英語教學工作,、班主任工作，20xx-20xx年因工作需要轉入xx擔任老師,，圓滿完成了自己的職責,。20xx年重新回到xx省xx市xx學校執(zhí)教，主抓英語教學及班主任工作,，期間所涉及教育內容包括旅游英語,、新概念英語、中職語文及德育課程等,。20xx年開始擔任我校旅游服務與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學管理,、德育教育、英語教研等工作,?；仡欉^往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線,，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，堅持“以人為本”的教育原則、積極落實“立德樹人”的教育任務,，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才,。同時，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教,、身體力行，把班級管理,、教學管理,、學生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領導,、同事及學生們的高度認可,。

作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負每一個渴望求知的學子。20xx年入職xx學校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài)，積極地向我校老教師求教,，不斷磨練自己的教學能力,，教學工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗,，認真?zhèn)湔n,、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念,、改進教學方法,，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念,，從學習、生活、情感,、社交等諸多方面關懷學生,，在力所能及的范圍內給予他們最大的支持和幫助，另一方面積極展開班級管理制度建設與完善,，凡事都以身作則,，通過言傳身教的方式感染學生，引導他們構建正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。我擔任英語教研組組長期間,，我積極組織教師展開業(yè)務學習，負責多項教育課題的主持工作,，發(fā)揮學科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外，在針對學生的教育教學實踐方面,，我投入了大量心血,，針對中職學生文化課基礎差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學制定了一系列有效措施,。一方面，在具體工作中堅持“因人而異,、因材施教,、因勢利導、因地制宜”的原則,，充分尊重學生個性發(fā)展,，加強后進生管理，讓每一個學生都能在自我對比中收獲學習成就,。另一方面,，結合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學習”的理念重構英語教學模式,，在思想行動上與時俱進,，完善“英語學科+專業(yè)學科”的創(chuàng)新教學方法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學教育體系,，全面提升學生在英語“聽說讀寫”上的實踐能力,。

在xx學校擔任班主任工作期間，我狠抓班風班級建設,，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣,，幫學生重新找回學習自信、樹立正確人生目標?？陀^上,，中職學生中大多數(shù)文化課程基礎差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。根據(jù)這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對性思想教育方法,，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外，更多地是尊重,、鼓勵,、信任與關懷，讓他們認識到一個人的價值,，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無數(shù)種可能，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡,！為了保障班級管理的長效性,，我自主學習了心理學、教育學,、管理學等相關理論,，結合班級學生實際情況進行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式,，與學生進行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學生引向正軌?！皼]有調查就沒有發(fā)言權”,，我深知每一個學生的背后，都有著不同的家庭背景,、教育經(jīng)歷,、成長過程，后天環(huán)境中包含了大量影響學生性格,、態(tài)度,、行為的因素，只有全面了解才能做好管理工作,，據(jù)此我為每一名學生建立起“管理檔案”,，通過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學生的思維方式,、行為規(guī)律,，以便更好地為學生提供管理服務,。

我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學科建設之間相結合,，注重挖掘英語學科中的“德育因素”,，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法，促使學生全面成長,。另一方面,，強調學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應保持理論與實踐的高度統(tǒng)一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單,，更多地是要落實在實處，從建設“文明班級”開始,、從身邊小事開始,、從關心社會時政開始，促進學生在個人美德,、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

無論是作為一定普通的人民教師,，還是在學校擔任教育管理者，都應該努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價值。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對學生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負責的重要標準,。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針,，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊伍中的模范人物對比、縮小自身差距,，特別是擔任班主任工作期間,，我會抽出一定時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自己,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強調英語教研組教師要加強思想政治學習，對待本質工作,、對待學生都要有高度的責任感,，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學生的愛戴,，并激活他們勤奮好學的動力。

同時,，我也深刻地意識到思想建設要“與時俱進”,，作為新時代的教育工作者，在教育理論和教學實踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學科與社會發(fā)展存在著密切關系,，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施,，中職學生將有更多的機會走出國門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫助學生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認識；客觀上,，身為英語教研組長必須先樹立正確思想,，并積極轉化落實，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，通過“批評”和“自我評價”的方式,，帶領全體教師轉變教育觀念，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進英語教育的全新觀念,、資源，取得了良好的效果,。

根據(jù)教師專業(yè)能力發(fā)展的要求,，教師不僅是一個“施教者”、更是一個“學習者”,，只有不斷地學習才能以“一桶水對付一杯水”的要求,，只有不斷學習才能跟得上知識經(jīng)濟時代的飛速發(fā)展。我在學習方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結合的方式,，充分利用每一分,、每一秒的時間。

一方面,，在獲得繼續(xù)教育機會后,，我把主要精力放在本專業(yè)的學術領域，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論,，研究中職英語教學大綱及教材,，結合自身工作實際轉化成可行性教學方案,。另一方面，在日常工作閑暇,，我把主要經(jīng)歷放在與英語教學相關的“跨學科領域”,，隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感，手機里下載大量有關英語教育理論的電子書,，按照班級組織建立“線上溝通平臺”既是為學生解答疑難問題,，這種“碎片化”學習所積累的學習成果，極大地擴展了我的教育視野,，處理問題的思維更加開闊,，特別是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時，我融合了許多跨學科領域內容,，以此契合學生的興趣差異,，例如一些學生喜歡文學、電影,，可據(jù)此作為媒介融合英語學習內容,；除了與英語教學相關的學習之外，我還積極地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關的學習領域,，尤其是中職學生群體中熱衷的文化形式,、語言方式，以此謀求與學生在興趣,、愛好方面的一致性,，增加教學過程中與學生交流的流暢度，尤其是“第二語言習得”的相關著作學習,，借此機會引導學生英語學習的“跨文化交際”意識。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日