心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

德育工作心得體會小學(xué)篇一

德育工作對于一所學(xué)校來說是至關(guān)重要的，它不僅是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的核心,，更是培養(yǎng)學(xué)生健康成長的關(guān)鍵,。在我的高中學(xué)習生涯中,，我認為德育工作的確起到了重要的作用，讓我感受到了學(xué)校,，老師和同學(xué)對我的關(guān)心和照顧,。

首先，學(xué)校的德育工作營造了一個良好的學(xué)習氛圍,。學(xué)校開展了很多有益的課程,，例如防沉迷教育、法制教育,、道德修養(yǎng)等等。這些課程不僅讓我了解到社會的規(guī)則和價值觀,，更讓我知道了自己在成長中的脆弱和不足,。學(xué)校還在每天早晨為我們放送國歌和學(xué)校歌，讓我們對祖國和學(xué)校產(chǎn)生了深深的感情,，樹立了正確的愛國主義和民族自豪感,。各種優(yōu)秀的校園文化活動也豐富了我們的課余生活，促進了我們的身心健康,。

其次,，老師的德育工作給了我很多溫暖的感覺。作為高中生,，我們遇到各式各樣的問題,，無論是學(xué)習上的難題還是生活上的煩惱，都能在老師身上找到幫助和支持,。我的班主任經(jīng)常在下午自習時間會課室里轉(zhuǎn)悠,，及時發(fā)現(xiàn)問題和困難,，幫助我們解決。我還特別感謝我語文老師,，他為我們講了很多現(xiàn)實中的故事和道理,，讓我們認識到人生中的很多真相。

最后,，同學(xué)間的友愛互助也是德育工作的一部分,。我們班主任開展了豐富多彩的班級活動，拉近了同學(xué)間的距離,，增進了我們之間的情感,。我還遇到了很多好朋友，我們共同學(xué)習,，相互借助,，成長互助。

總之,，德育工作是學(xué)校教育中不可或缺的一部分,。它不僅可以精神上的讓我們成長，更可以在身體上給予我們更好的保護,。希望未來的教育能夠更加注重德育工作,，讓每一個學(xué)生都能夠得到更好的發(fā)展。

德育工作心得體會小學(xué)篇二

我有幸參加了“xx省教學(xué)會中職德育工作專業(yè)委員會第二次會員代表大會暨xx年會”,，與會期間聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對中職學(xué)生德育工作的要求,，學(xué)習了《中等職業(yè)學(xué)校德育課貫徹十八大精神教學(xué)指導(dǎo)綱要》，學(xué)習了朱志平主任《德專委xx年工作報告》,，聆聽了會國十佳中學(xué)班主任,、全國德育先進個人劉建波老師的精彩的講座，觀摩了荊州機械電子工業(yè)學(xué)校素質(zhì)展示,，在會議的間隙期間在李校長的帶領(lǐng)下,，詢問了荊州機械電子工業(yè)學(xué)校老師和學(xué)生，了解了他們學(xué)校德育工作情況及工作制度,，參觀了荊州機械電子工業(yè)學(xué)校的教室,、寢室、食堂及實訓(xùn)大樓,。大會期間,，我校李泓校長還被選為xx省德育委員會理事。

在這短短的三天時間內(nèi),，收獲頗豐,，同時也引起我極大的震動和反思，結(jié)合我校的政教處工作實際,，現(xiàn)有如下感想,，匯報如下,，以下均為個人觀點，如有不當之處,，謹請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一,、我校德育工作現(xiàn)狀：

（ ）學(xué)生現(xiàn)狀：

由于我校生源情況，學(xué)生學(xué)習習慣較差,、綜合素質(zhì)也較差,、缺少一定家庭教育，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：人生價值觀,、道德觀發(fā)生偏移,，沒有一個正確的人生規(guī)劃，缺乏必要的毅力及意志,，情感反復(fù),、自我控制力差，學(xué)習習慣,、行為習慣差,，缺乏互助和團隊精神，以自我為中心,，法律意識淡漠,，有一部分同學(xué)還有崇尚武力的思想， 逆反心理嚴重,、自信心缺失,，厭學(xué),、早戀,、抽煙等陋習,。

上述這些行為，不僅讓授課老師茫然,，更加大了班主任的管理難度,，防范,、疏堵手段方法雖不斷創(chuàng)新,，整天在琢磨學(xué)生的所想所思及應(yīng)采取的對策,，但仍跟不上情勢的發(fā)展,，疲于奔命。

但我校學(xué)生也有自己的優(yōu)點,，用學(xué)生的一句話就是“我們最大的優(yōu)點就是,，我們能知錯就改，但我們總不知道自己錯了,?！薄Ｎ倚W(xué)生雖基礎(chǔ)較差,，但智力水平不低,，情商很高，承受挫折和打擊能力很強,。大部分學(xué)生還是積極向上,，有理想，有目標,，但苦于無法實現(xiàn)。

（2）科任教師德育工作現(xiàn)狀：在我校德育工作科任老師幾乎沒有參與其中，由于我校沒有集中辦公,，科任老師上完課就離開學(xué)校,，師生交流很少，學(xué)生不知道老師姓什名誰，也很少有老師能叫出學(xué)生的姓名，特別是成績不突出,，也不調(diào)皮學(xué)生的名字，而這個群體在我校學(xué)生中占有很大的比例。因為師生沒有相應(yīng)的了解和溝通,，師生情感很弱,，導(dǎo)致出現(xiàn)老師只講授課本知識而不關(guān)心和留意學(xué)生的其它情況,，更有甚者對上課出現(xiàn)的違紀行為不聞不問，如：睡覺、玩手機、學(xué)生做小動作等等。只要學(xué)生不影響上課就可以了,。在課外,，就是班主任只要不是本班學(xué)生,，對學(xué)生的違紀行為也不聞不問,，更不用說科任老師了。甚至在很多老師的思想里怕管學(xué)生,。

（3）在班主任方面,，班主任總體來說還是很負責任。但還有部分班主任的認識不足,，雖然天天在抓,，但由于自身理論知識的缺乏，德育工作缺少系統(tǒng)的教育,，不能形成長期有效工作機制,。以至于形成班上有什么問題就去解決什么問題，出現(xiàn)了頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象,。在很多學(xué)校或政教處組織的活動中,，班主任的認識也不到位,，只是一時的應(yīng)付了事,，沒有一個長期的管理目標。更在甚者,，對學(xué)校的舉措不支持,，且在思想上有抵觸情緒。

二,、提高認識,，加強教師對德育教育的理解。

（ ）加強學(xué)習,，認識德育工作的重要性,。

“要成才，先成人,?！边@句話在我校德育教育中優(yōu)為重要。如何教育學(xué)生成人是全體教職員工所要面對的課題,，也是我校急侍解決的問題,。對于科任老師，首先要熟悉學(xué)校德育工作對學(xué)生的要求,，在教學(xué)中規(guī)范學(xué)生的行為,，對違紀現(xiàn)象和不正確的行為要及時糾正，要在平時的常規(guī)教學(xué)活動中利用有限的時間對學(xué)生進行德育方面的教育,。對于班主任,，制定德育的短期規(guī)劃和長期規(guī)劃，第一年以培養(yǎng)學(xué)生的行為習慣,、學(xué)習習慣為主,，同時培養(yǎng)學(xué)生的自信心以樹立遠大的理想。以我個人當班主任的經(jīng)驗,，初中來我校的學(xué)生,，若班主任認真的抓好前三個月，學(xué)生的行為習慣就能得到很好糾正,，這對在以后的班級管理很有幫助,。第二年灌輸理想理想教育，加強專業(yè)知識的學(xué)習,，進一步加強習慣教育,。在我校的班主任教育中存在著這樣一個誤區(qū)，認為班主任就是抓衛(wèi)生,、紀律,，其實不然，學(xué)生到學(xué)校就是學(xué)習,，若學(xué)生來學(xué)校沒有一個學(xué)習目標,，紀律,、衛(wèi)生也無從抓起。

（2）學(xué)高為師,，身正為范,。

“教師個人范例，對于青年人的心靈,，是任何東西都不能代替的最有用的陽光”,。教師的勞動具有示范性的特點。人們常說：“榜樣的力量是無窮的,，身教重于言教”,、“其身正，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，都是說明教師必須以身作則,，為人師表。教師的人格,、言行等是一種最現(xiàn)實,、最生動、最鮮明的教育影響,，也是一種最有力的教育手段,。因此教師要求學(xué)生必須做到的，自己首先必須不折不扣地做到,，以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范,。

三、全員參與,，全方位,、全時段加強監(jiān)管。

（1）領(lǐng)導(dǎo)負責制

學(xué)生常說“干部帶頭,，學(xué)生加油”,，對于老師何嘗不是，在平時的閑談中,，有很多的老師都說,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)津貼比班主任的多，但做的事不一定比班主任的多,，憑什么,？雖然這些言語存在著不合理性，但也能反映出老師的心態(tài),。既然是校領(lǐng)導(dǎo)干部就要在思想上,，工作態(tài)度上應(yīng)比一般老師要高,，要端正。學(xué)校的主體是學(xué)生,，那么領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)在學(xué)生工作上做出表率,。若是領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管，我個人相信沒有那個教師不管或不敢管,。

我個人認為,，對于現(xiàn)行的領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度，可以一人負責一個班,，從早操到晚寢,，以抽查或督促的形式直接督促班主任的工作情況，對班級工作中不到位或是做的不好的地方直接批評指正,，對于蹲點班級在全校的排名占位情況及時在學(xué)校進行通報,，以調(diào)動全體教職員工的積極性。

（2）班主任主要負責制

德育工作的主要負責人當然是班主任,，班主任應(yīng)當對學(xué)生的德育教育全面負責,。從早晨的第一首音樂響起到熄燈鈴期間，甚至在離校后的所有時間,，寢室,、教室、食堂,、校園的每一個角落,，對學(xué)生的行為、思想,、康健,、理想等負有不可推卸的責任。

對于現(xiàn)行的班主任制度在管理上,，在經(jīng)濟杠桿上相對完善,。班主任的工作非常繁鎖，任務(wù)重,、壓力大,、工作時限長，導(dǎo)致有很多的班主任有不少的怨言,，而經(jīng)濟處罰也只能打消班主任的工作積極性,，還有人認為幾十塊錢的事，沒什么大不了的,。這又造成沒人愿意當班主任,，在學(xué)期開始時政教處總在為找誰當班主任而苦惱。

我個人認為校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參與到班主任的管理中,，每月對全校排名占位后三名的班級的班主任,，由校級領(lǐng)導(dǎo)出面找其談話,，與其共同分析班級所存在的問題，找出對策和應(yīng)對的辦法,，以調(diào)動班主任工作的積極性,。

（3）科任教師協(xié)同管理

對于班級的科任老師要對本堂課的紀律負有全部責任，及時和班主任保持溝通,。課外科任老師應(yīng)主動和學(xué)生加強了解,，溝通情感。學(xué)?？山o每個老師定任務(wù),，定目標，要完成幾個學(xué)生違紀記載,，完成幾個學(xué)生的談話,。讓全校的每個老師參與到學(xué)生的管理工作當中。

四,、進一步完善和加強我校的活動載體,。

（1）加強早操制度，體現(xiàn)細節(jié)育人,。

“一天之計在于晨”早操是一天的開始，各班學(xué)生到操場集中后,，班主任整隊,、清點學(xué)生人數(shù)，還要對學(xué)生的儀容儀表進行檢查,，是否有學(xué)生沒穿校服,，校服是否沒拉上，學(xué)生是否佩戴手飾等,。在跑操的過程中注意步伐聲是否統(tǒng)一,，口號是否響亮等。早操后在值班校長和蹲班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對寢室和教室進行巡查,。

（2）加快“五星級寢,、教室”“五星級食堂”的創(chuàng)建工作，實現(xiàn)環(huán)境育人,。

“五星級寢,、教室”的評比活動從今年年初就開始啟動，到現(xiàn)在雖有所成果但還不到到標準,，還有很多的工作需要去做,，去完善。主要原因,，一是我的工作力度不夠,，雖平時做了很多工作,，但工作抓的都是些表面問題，且自身的認識沒有上檔次,，上層次,。二是班主任的認識不足，力度不到位,，應(yīng)付了事,。在我校工作中發(fā)現(xiàn)布置的工作和任務(wù)都很難落實到實處。三是學(xué)生的行為習慣還沒有養(yǎng)成,，以至于工作沒有連續(xù)性,。在今后的工作中我會提高認識，豐富活動措施,，加強督促,，把工作做到更好。

“五星級食堂”要給學(xué)生提供衛(wèi)生,，可口,，實惠的飲食，留得住學(xué)生的口才能留得住學(xué)生的心,，才能留住學(xué)生的人,。

（3）落實“非常五分鐘”實現(xiàn)思想育人。

“非常五分鐘”是我校德育工作的亮點,，也收到了很好的效果,。但現(xiàn)行的“非常五分鐘”均是由班主任負責，我想每天要班主任個人去完成,，很難做到富有成效,，且有很多的班主任也沒有這么多相關(guān)方面的專業(yè)知識和精力。所以就存在有些班級流于形式,，疲于應(yīng)付,。個人認為，“非常五分鐘”也可以讓科任老師負責一到兩次,，讓每個老師都能在班上去展示自己除教學(xué)以外一專長,，更能加強學(xué)生和老師的交流，以便在常規(guī)教學(xué)中更好的完成教學(xué)任務(wù),。

學(xué)校也可以配備專業(yè)的德育課教師,，加強學(xué)生的心理、思想,、理想教育,，提高德育課的地位。加強班主任理論知識的培養(yǎng)，加強班主任對班會課認識,，政教處可以組織班會課比賽,，以便于讓班主任相互交流和學(xué)習，有利于學(xué)校德育工作的開展,。

（4）完善“社會實踐活動”實現(xiàn)內(nèi)在育人,。

“校園社會實踐活動”能使學(xué)生參與管理，在管理中成長和認識自我,，但還有班主任的認識跟不上,，認為是無用的。再者,，對“社會實踐活動”的班級的學(xué)生還是缺少相應(yīng)的監(jiān)管,。負責的班主任能自覺監(jiān)管，但有些班級還是無法自治,。這就要求政教處及值班領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。

德育工作不是一兩天可以抓好,，需要我校的全體教職員工共同努力,，需要一個長期過程。但我相信,，只要齊抓共管,，我校的德育工作定會上臺階。

德育工作心得體會小學(xué)篇三

德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,，它關(guān)乎著學(xué)生的品德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的提升,。而對于德育工作的實踐，很多教師常感到自己力不從心,。因此,，學(xué)校為教師制定了一份德育工作指南,。在遵照指南進行了一段時間的德育工作后,，我深感指南的作用和意義。

第二段：體驗

德育工作指南內(nèi)容繁多,、詳實,，涉及方方面面的工作任務(wù)。例如,，建設(shè)善良,、勤奮、自信,、誠實,、友愛、有責任心的學(xué)生成長環(huán)境，嚴禁暴力行為和惡意欺凌等,。指南的實操性非常強,，讓我有了針對性地開展德育工作的方向和方法。同時,，指南里也極其注重個體差異,，讓每個學(xué)生都能得到針對性、量身定制的培養(yǎng)和引導(dǎo),，防止學(xué)生落得樣板套裝,，失去個人特色。

第三段：啟示

德育工作指南給予了我對德育工作的新認識,。德育工作指南實踐不是空洞的背誦一些表述,，而是要在日常教學(xué)中實際落實。在我進行德育工作時,，我認為要重視鼓勵,、引導(dǎo)、傾聽和包容學(xué)生,，從而達到德育工作的實際效果,，堅守奉獻、關(guān)心,、照顧,、關(guān)愛、幫助學(xué)生成長的職責,，盡力為每個學(xué)生提供和諧而成長的環(huán)境,。

第四段：體悟

在德育工作指南的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的工作越來越有章法,，思路也變得更加明晰,。更重要的是，我也體會到了德育工作的碎片化,，這是一種充滿成就感的過程,，就如同一粒沙子聚集起來，最終構(gòu)成了沙灘,。這讓我更加重視日常教育,，深度反思每天的教育，讓每個學(xué)生都感受到師生之間的真情相待,，不斷提高自己的教育思想,、教學(xué)方案、語言組織及實踐能力,。

第五段：總結(jié)

通過這次德育工作指南的實踐,，我體會到了新時代對于教師職業(yè)素養(yǎng)和德育工作的要求,，感悟到德育工作是永恒不變的話題。我們要在日常教學(xué)過程中,，深入思考學(xué)生的行為背后,，發(fā)掘其潛在的需求，精細化教育,，用關(guān)愛與真情,，引領(lǐng)他們走向美好的未來。教師需要時刻反思,，提升自己,，拓寬視野，不斷挑戰(zhàn)自我,，以全新的思路和方式,，適應(yīng)時代新需求，努力打造更優(yōu)異的教育大眾,。

德育工作心得體會小學(xué)篇四

德育工作是學(xué)校教育中的重要組成部分,，也是培養(yǎng)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。作為初中班主任,，我在過去一個學(xué)期里積極投入德育工作，取得了一定的成績,。下面我將結(jié)合實踐經(jīng)驗,，談一談我對初一下學(xué)期德育工作的心得和體會。

首先,，要注重品格教育,。品格教育是德育工作的核心內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣和價值觀的重要途徑,。在班級里,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。通過組織班級活動,，鼓勵學(xué)生守信用,、講道義，培養(yǎng)學(xué)生的誠實守信品質(zhì),。我還定期開展班會,，向?qū)W生講述先賢故事和道德典范,，以引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀品質(zhì)看齊,。在日常教育教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。品格教育是一個長期的過程，需要教師堅持不懈,，同時家庭教育也需要與之配合,，形成一股強大的品格教育合力。

其次,，要注重情感教育,。情感教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵,。在德育工作中,，我注重與學(xué)生建立良好的溝通和互動，尊重學(xué)生的個性和情感需求,。每周一次的心理講座成為了我與學(xué)生交流的平臺,，我利用這個時間，傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注他們的內(nèi)心世界,，傳遞關(guān)愛和支持。我還鼓勵學(xué)生表達自己的情感,，培養(yǎng)他們與人交往的能力和情感表達的途徑,。在課堂上，我盡量創(chuàng)設(shè)輕松和諧的氛圍,，讓學(xué)生與我,、與同學(xué)之間形成良好互動，共同進步,。

再次,，要注重行為規(guī)范教育。作為班級的管理者,，我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和日常禮儀,，使班級形成一個秩序井然、和諧有序的環(huán)境,。我制定了一套行為規(guī)范,，明確了學(xué)生應(yīng)該遵循的基本原則和責任觀念。在教育教學(xué)過程中,，我注重規(guī)范學(xué)生的行為,，對違反紀律和規(guī)定的學(xué)生進行及時的批評和教育，引導(dǎo)他們樹立正確的行為觀念,。通過家校合作,，我與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在班級中表現(xiàn)的情況,，共同協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

最后,，要注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機。德育工作不應(yīng)僅僅依賴外在的規(guī)范和教導(dǎo),，更重要的是要激發(fā)學(xué)生自覺遵循正確的行為準則和規(guī)范,。我充分利用教育資源，開展各類課外活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，鍛煉自身能力。在班級里,，我鼓勵學(xué)生積極表現(xiàn),，建立獎勵機制，通過表彰優(yōu)秀者的方式激勵其他學(xué)生,。同時,，我也重視學(xué)生自我反思和評價的能力培養(yǎng)，讓他們思考自己的行為舉止是否合乎道德規(guī)范,，培養(yǎng)自我約束和自我成長的能力,。

在下學(xué)期的德育工作中，我將繼續(xù)堅持全面育人的理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格,，關(guān)注學(xué)生的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生遵守行為規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機,，努力為每個學(xué)生的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。同時,，我也將與家長保持密切聯(lián)系,，建立良好的家校合作機制，共同努力為學(xué)生的德育工作提供更好的條件和支持,。

德育工作心得體會小學(xué)篇五

德育是教育工作的重要組成部分,，其目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價值觀。在長期的德育實踐中,，我發(fā)現(xiàn)德育工作的路徑與方法對學(xué)生的成長至關(guān)重要,。下面我將從設(shè)定目標、制定計劃,、落實實施,、評估效果和持續(xù)改進五個方面，分享我的心得體會,。

設(shè)定目標是德育工作中的第一步,。作為一名德育工作者，我們要明確德育工作的目標,，明確希望培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生,。我認為，德育的最終目標是培養(yǎng)具有良好品德,、積極向上,、樂于助人、責任心強的學(xué)生,。在設(shè)定目標時,，我會參考學(xué)校的辦學(xué)理念和教育方針，同時也要根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整和補充,。只有制定了明確的目標,，我們才能在德育工作中有所依據(jù)和方向。

制定計劃是德育工作的重要環(huán)節(jié),。在制定計劃時,，我們需要綜合考慮學(xué)生的情況、學(xué)校的資源和自己的能力,。我會結(jié)合學(xué)生的實際情況和特點,，制定出綜合性的德育計劃，包括課堂教育,、校園文化建設(shè),、課外活動等方面。同時,，我也會注重個別學(xué)生的德育培養(yǎng),，根據(jù)每個學(xué)生的不同需求，制定個性化的德育計劃,，幫助他們解決問題,、克服困難。制定計劃時,，我們要注重學(xué)生的參與和主體性,，盡量讓他們參與到德育工作中來，增強其主動性和積極性,。

將計劃落實到實際行動中是德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。德育工作并非只停留在計劃階段，更需要將其落實到日常教育中,。我會充分發(fā)揮課堂教育的作用,，通過言傳身教的方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念和道德觀念,。在課堂上,，我會選取一些具有較高道德意義的教材，引導(dǎo)學(xué)生反思和思考,。同樣重要的是校園文化建設(shè),，我們需要營造積極向上的校園文化,，讓學(xué)生在這樣的文化氛圍中能夠感受到道德的力量和魅力。

評估效果是德育工作的必要環(huán)節(jié),。通過評估效果,，我們可以了解到德育工作的實際情況和效果。我會定期對學(xué)生的思想品德進行評估,，采用問卷調(diào)查,、小組討論、觀察記錄等方法,，了解學(xué)生的道德行為和價值觀的變化情況,。同時，我也會收集學(xué)生的反饋意見,，了解他們對德育工作的評價和建議,。評估效果時，我們要從多個角度和多個層次進行綜合評估,，從而得到一個全面真實的評價結(jié)果,。

持續(xù)改進是德育工作的基石。只有不斷地反思和改進,，才能不斷提高德育工作的質(zhì)量和水平,。我會定期進行德育工作的總結(jié)和反思，分析存在的問題和不足,，并制定相應(yīng)的改進措施,。同時，我也會與其他同行進行交流和溝通,，借鑒他們的經(jīng)驗和做法,，從而不斷完善和改進自己的德育工作。持續(xù)改進是一項長期而艱巨的任務(wù),，但只有不斷追求進步,，我們才能更好地履行德育使命。

總之,，德育工作是一項重要而細致的工作,。只有設(shè)定明確的目標、制定有效的計劃,、落實到實際行動,、評估效果和持續(xù)改進，我們才能夠更好地開展德育工作,，培養(yǎng)出品德高尚的學(xué)生,。作為一名德育工作者，我們需要不斷學(xué)習和完善自己的德育理念和方法，為學(xué)生的未來的成長奠定堅實的道德基礎(chǔ),。

德育工作心得體會小學(xué)篇六

“智育不好是次品,，體育不好是廢品，德育不好是危險品”是人們對教育是否成功的生動評價,，同時反映出德育教育的重要性,。“學(xué)生是主體,，老師是主導(dǎo)”,。所謂“導(dǎo)”就是在德育教育過程運用輿論引導(dǎo),、學(xué)習輔導(dǎo),、行為誘導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和思想開導(dǎo)等方式,，提升德育教育的水平和效果,。

一、輿論引導(dǎo),，樹立正氣

在集體中,，健康的輿論能扶正壓邪、鼓舞人心,，反映著班集體的利益及道德水平,，有利于形成良好風氣：精神飽滿、積極向上,、人人爭當先進,。因此班主任必須針對本班學(xué)生的具體情況，恰當而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)正確,、健康的輿論,，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。具體可從以下三方面著手：首先,，充分發(fā)揮環(huán)境資源的教育功能,，如精心布置教室，有意識地裝貼相關(guān)名言警句,，開辟學(xué)習,、評比專欄，做到藝術(shù)性與教育性融為一體,，既美化環(huán)境又熏陶學(xué)生,。把黑板報辦成引導(dǎo)教育學(xué)生健康成長的輿論宣傳陣地，既鍛煉學(xué)生又教育學(xué)生,。其次,，及時組建優(yōu)良的班委會和團支部，讓那些品學(xué)兼優(yōu),、集體榮譽感強,、做事認真負責的學(xué)生擔任班（團）干部,，為學(xué)生起模范帶頭作用，協(xié)調(diào)師生關(guān)系并切實提高學(xué)生的自我教育能力,。再次,，建立激勵機制，賞罰分明,，獎懲有度,，從多方面引導(dǎo)鼓勵學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,，形成“事事有人做,，個個都爭先”的良好局面。

二,、學(xué)習輔導(dǎo),，增強學(xué)生的信心

學(xué)生在校主要學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)生有較強的自尊心,、自信心,，求知欲強，但由于受學(xué)習基礎(chǔ),、家庭環(huán)境,、接受能力、興趣愛好等諸多因素影響,，部分學(xué)生的成績會相對落后或不平衡,，作為班主任除了給學(xué)生指出人人都能成為成功者，都有成功的希望之外,，還必須加強個別輔導(dǎo),。這就要求班主任及時全面地了解分析學(xué)生的成績變化，既做學(xué)生學(xué)習的“導(dǎo)師”,，教給他們科學(xué)的學(xué)習方法,，愛護培養(yǎng)他們良好的興趣，又做學(xué)生學(xué)習的“調(diào)度師”,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)情況,，合理安排時間，與任課老師共商改進辦法,。掃除了學(xué)習障礙,，改進了學(xué)習方法，增強了學(xué)生的信心,，教學(xué)質(zhì)量才會全面提高,。

三、行為誘導(dǎo)，融洽師生關(guān)系

為了學(xué)生能朝著好的方面發(fā)展,，學(xué)校有許多規(guī)章制度要求學(xué)生遵守,。在當今社會現(xiàn)象、家庭狀況與學(xué)校教育存在一定矛盾的情況下,，光靠苦口婆心地說教顯然太蒼白無力,。“榜樣的力量是無窮的”老師應(yīng)該給學(xué)生介紹,、樹立一些榜樣,。班主任生活在學(xué)生中間，是他們看得見摸得著的最好榜樣,。因此當好班主任的有效辦法就是身體力行,，要求學(xué)生做到自己首先做到。如開會時與學(xué)生坐在一起聽會,，做操時站在隊伍后面一起做,，而不是在前臺閑逛閑聊,，也不是躲在遠處偷偷監(jiān)視,；勞動時親自動手，而不是只做“甩手掌柜”,；為了使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習慣,，自己就該對人有禮貌、談吐文雅,、外表端莊,、衣著整潔。如果老師以身作則,，學(xué)生就會模仿,，并下定決心去做好，同時還能感到老師平易近人,，和藹可親,，從而融洽師生關(guān)系，正所謂“喊破嗓子,，不如做出樣子”,。如果班主任只滿足于說教，不僅效果極差,，還會使學(xué)生懷疑道德教育的內(nèi)容和教育工作的要求,。

四、心理疏導(dǎo),，消除心理障礙

青少年時期的學(xué)生,，身心正處于迅速發(fā)展階段，在心理上表現(xiàn)出半幼稚、半成熟狀態(tài),，再加上家庭過分溺愛,，社會不良影響，大多好逸惡勞,，自我意識過重,，心理素質(zhì)較差等。面對著學(xué)校嚴厲的規(guī)范要求,，沉重的書包,，飽和的時間安排，有些學(xué)生往往會走向極端：過份服從依賴,，唯恐做得不夠,，整天機械式地埋頭苦學(xué)；認為自己無法成才,，成功無望,，對老師的教育反抗仇視，為所欲為,，大有“唯恐天下不亂”之勢,，學(xué)習上只是敷衍。這些都是學(xué)生不良心理品質(zhì)的表現(xiàn),。班主任應(yīng)及時順從學(xué)生的心理需要和心理發(fā)展規(guī)律,，采取個別談心，開展集體活動等各種方式進行引導(dǎo)和調(diào)適,，并適當教給他們一些心理保健知識,，不斷提高學(xué)生對社會環(huán)境的適應(yīng)能力、對外來刺激的忍受能力,、對心理活動的平衡協(xié)調(diào)能力,。

五、思想開導(dǎo),，樹立人生理想

能否堅持“導(dǎo)”關(guān)鍵在于班主任的愛崗意識和敬業(yè)精神,。只要我們堅持了“導(dǎo)”就能建立良好的班風，樹立老師的威信,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理的能力，從而使學(xué)生的德智體美勞各方面的素質(zhì)都得到充分發(fā)展,，真正達到“傳道,、授業(yè)、解惑”的目的,。

德育工作心得體會小學(xué)篇七

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。本學(xué)年,，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育,、道德品質(zhì)和文明行為教育,、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局,。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長負總責，德育處與各部門密切配合,，以班主任隊伍為主,，全員參與。

2,、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下,，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。

3,、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、櫥窗,、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向,。櫥窗,、板報等力求主題突出，圖文并茂,。

2,、規(guī)范班級教室布置,。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點,，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、本學(xué)年開展了讀書活動,，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習慣,，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,，營造了和諧的書香校園,，同時，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了,。

1,、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)年,，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生,、守紀,、做操、路隊等四項常規(guī)的評比,，每周公布各班得分情況,，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建文明校園,、平安校園打下了堅實的`基礎(chǔ)。

2,、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,。

抓好課堂教學(xué),，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點,。

遵循由淺入深,、循序漸進的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

1,、完善少先隊制度,，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度,，要求少先隊及早制定出學(xué)年工作計劃及活動安排,，使少先隊活動有布置、有落實,、有記錄,、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃,，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動,。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,，積極開展主題教育活動,。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,，根據(jù)每月的時令特點,，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)年少先隊大隊部以學(xué)雷鋒,、植樹節(jié),、婦女節(jié)、母親節(jié),、禁毒日等各種節(jié)日為契機,，以征文競賽,、校園廣播、板報,、德育基地,、主題班會等為教育陣地，寓教于樂,，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,，弘揚民族精神，促進了學(xué)生生動活潑,、文明,、健康地發(fā)展。

1,、加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作、開好了家長會議,。在此過程中提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

2、結(jié)合社會實踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動,，讓學(xué)生走出課堂，增長見識,，了解社會,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

一學(xué)年來,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力,，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,，活動扎實，成效顯著,。一學(xué)年來,，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。

德育工作心得體會小學(xué)篇八

德育工作會是學(xué)校重要的組織活動之一,，旨在加強學(xué)校的德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習慣,。近期，我參加了一次德育工作會的培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我對德育工作的意義、方法和技巧有了更深入的認識,，并且在實踐中取得了一定的效果,。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先,，德育工作對于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展具有重要的意義,。德育工作的目標是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，包括道德修養(yǎng),、社會責任感,、創(chuàng)新能力等。這些素養(yǎng)對于學(xué)生的未來發(fā)展和社會參與至關(guān)重要,。通過德育工作,，學(xué)生可以樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,，形成正確的行為習慣,。同時，德育工作也是學(xué)校中重要的組成部分,，它不僅能夠提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績,，還能夠培養(yǎng)學(xué)校的良好形象和社會聲譽。因此,，加強德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好品德是學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。

其次,，德育工作需要多種方法和技巧,。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有效的德育工作方法和技巧,。例如,，開展德育活動是一種有效的方法。通過豐富多樣的德育活動,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，增強他們的道德意識和責任感。同時,，德育工作中的榜樣力量也是不可忽視的。學(xué)校要努力樹立起一批高尚的榜樣,，讓學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，感受到正能量的影響,。此外,，德育工作還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,。總之,，德育工作需要多種方法和技巧相結(jié)合,，以調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

再次,，培訓(xùn)中的案例分析讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)中，我們進行了一些德育案例的分析,，通過研究成功案例和失敗案例,，我對德育工作更加深入地理解和認識。例如,，一起分析了一個學(xué)生在學(xué)校發(fā)生沖突后的處理過程,。通過這個案例，我認識到了德育工作在學(xué)生沖突處理中起到的重要作用,。只有通過德育工作,，學(xué)生才能樹立正確的沖突解決觀念，學(xué)會以和為貴,，妥善處理個體利益和集體利益的關(guān)系,。這個案例給我很大的啟示，讓我明確了德育工作在學(xué)生思想品德培養(yǎng)中的重要性,。

最后,，培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中,，我們進行了一些德育實踐的環(huán)節(jié),，通過模擬的方式掌握德育工作的方法和技巧。例如,，我們分組進行了一次關(guān)于道德教育的角色扮演,，通過這個環(huán)節(jié)，我學(xué)到了德育工作中如何引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,，如何在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德意識和責任感,。這個實踐環(huán)節(jié)讓我深刻理解了德育工作的具體操作方法和實際效果，提高了我在實踐中的能力和實施的自信心,。

綜上所述,，通過參加德育工作會培訓(xùn)，我對德育工作的意義、方法和技巧有了更深入的認識,，并且在實踐中取得了一定的效果,。我明白了德育工作對于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展的重要性，學(xué)習到了多種不同的德育工作方法和技巧,，并通過案例分析和實踐環(huán)節(jié)加深了對德育工作的理解,。我相信，將這些學(xué)習到的經(jīng)驗和技巧應(yīng)用于實踐,，將會為學(xué)校德育工作的開展帶來更好的效果和效益,。