演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

與夢想同行演講稿初二篇一

大家好，我是高二·1班的馬慧勇,，我演講的題目是：與夢想同行,。

在生命中，總有一盞長燈為你照明,，總有一種感動讓你覺醒,，總有一個信念讓你堅定，總有一種力量讓你奮然前行——這就是夢想!

當生命之舟劃過歲月之河,，在記憶的船后蕩開層層的波,。終點是沒有界的岸，旅途是沒有停的波瀾!我們毫無畏懼,，有夢想同行!

與夢想同行,，生命之舟有了羅盤的指向。

夢想是什么?夢想是屈原“雖九死其猶未悔”的執(zhí)著,，是司馬遷“成一家之言”的信念,，是岳飛“駕長車，踏破賀蘭山缺”的壯志,。古往今來,，夢想為無數(shù)人指引道路，引導他們走向千古流芳,，走向成功和輝煌,。有了夢想，在生活的迷蒙中,，在事業(yè)的波折上,，我們將永遠堅定著心中的方向。

與夢想同行,，生命之舟有了無畏的巨漿,。

當然，在追逐夢想的過程中不可能一帆風順,，困難和挫折總會不期而至,，而夢想正是戰(zhàn)勝這一切的法寶。當李白失意時,，他長喊一聲“長風破浪會有時”;當杜甫流亡時,，他長呼一聲“安得廣廈千萬間”;當稼軒遭貶時，他長吼一聲“倚天萬里須長劍”!他們最終都成為了一代巔峰,，為后世人推崇。擁有夢想并堅持夢想的人是不可戰(zhàn)勝的,，狂風暴雨只會歷練出更精悍的水手,，奇石林立只會壘起一個又一個的高峰!擁有夢想,，困難成了美好，挫折成了力量,，而那暫時的失意必將換回永恒的榮耀!

與夢想同行,，生命之舟有了奇跡的風帆。

當萬向陰霾之時,，當左右無源之時,，奇跡自會在等待中誕生，只要你心中有夢想!勾踐臥薪嘗膽,，三千越甲突入?yún)菭I;項羽破釜沉舟,，九戰(zhàn)九捷大破秦兵;趙云單騎救主，七進七出浴血長坂,。他們都在不可能中把可能實現(xiàn),，這一切，需要膽識,、智慧,，更需要信念和夢想!

當然，生老病死,，悲歡離合總無法避免,，也許生命之舟也從此觸礁、擱淺,。但請千萬不要放棄心中的夢想,，因為奇跡從來不會垂青沒有準備的頭腦。

與夢想同行,，讓靈魂插上風的翅膀;

與夢想同行,，讓綠洲生長在沙漠的心臟;

與夢想同行，讓輪船駛向更廣闊的海洋;

與夢想同行,，讓奇跡之歌在絕唱中唱響;

與夢想同行,，讓天地振奮于我生命的釋放!

與夢想同行演講稿初二篇二

帶著夢想，帶著期待,，1996年的夏天,，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā),、豪情萬丈，對教育,、對學生充滿了無限的熱望,。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來,?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟?，更是快樂的。當我走上講臺的時候,，當我檢查寢室的時候,，當我進行家訪的時候，我奉獻著,，我是快樂的,；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候,，當學生來看我的時候,，我收獲著，我是幸福的,。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年,，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶,，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生,，我無悔我的選擇,。”因為誠實做人,，踏實做事,，嚴謹治學，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學生來了又走了,，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷！

八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”,，八年后的今天,，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭,。

不管是春花爛漫,，還是雨雪風霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,！

我與夢想同行演講稿

青春與夢想演講稿范文

關(guān)于青春與夢想的演講稿

有關(guān)與誠信同行的演講稿

教師與書同行的演講稿

書香相伴夢想同行征文

夢想與目標演講稿

與你同行隨筆

與經(jīng)典同行征文

關(guān)于夢想的演講稿范文

與夢想同行演講稿初二篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師：

大家好！

我演講的題目是：與夢想同行

一,、舍小顧大,，甘為人梯

20xx年5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我,，因初三中考近在咫尺,，不忍心請假休息。每次有課,，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課,。懂事的學生看在眼里，疼在心里,，為此,，他們專門為我準備了一把椅子，可我認為,，坐著上課上不出勁頭,，講不出激情，沒有個上課的樣子,，所以,，我從未坐過一次學生特意為我準備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn),，我才不得不放下我熱愛的教學,，我心愛的學生。幾年后，當年畢業(yè)的學生給我發(fā)短信說：“老師,，你還記得我嗎,？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師,，我好想你,！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學生如此念想,，我心已足,！20xx年8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看,，又義無反顧的擔起了畢業(yè)班的重任,。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢,？”我笑笑不語,，說什么呢，這一切,，都是我心甘情愿,！

去年的春天，父親不慎跌斷了左臂,，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療,。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當著班主任而一托再托,。過了兩天,，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了,！不用你管,！”我淚如雨下，不是當父母的不肯原諒女兒,，是女兒太不孝了,。

二、大愛無言,，潤物無聲

我深深地懂得,，對學生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道,。教師只有擁有對學生博大的愛,、無私的愛，才能贏得學生的信賴與認可,。在教學中,，我努力調(diào)整自己的教學思路，不斷探索簡單易于接受的教學方法，用心去調(diào)動學生主動學習的積極性,，培養(yǎng)他們合作學習,，探究學習的好習慣，努力讓他們都能當堂學會,。為了促進后進生的學習,，課下，我不厭其煩的個別輔導,，彌補他們知識上的欠缺,；課上，我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答,，增強他們學習上的信心，維護他們學習上的自尊心,。功夫不負有心人,，他們在學習上漸漸有了起色。每位同學都學習了,，整個課堂效率也就高上來了,。為此，我被學校稱為打造高效課堂的楷模,。

對生活上有困難的同學,，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難,。為了更好的了解學生,，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪,，學生都高興的說：“老師,，我去接你?！奔以L完后,，學生總會送出很遠，并不忘叮囑一聲：“老師,，你路上慢點,。”一句句關(guān)切的話語,，使我忘記了家訪路上冬日的嚴寒,，夏日的酷暑。

我愛學生,，學生也愛我,，有很多學生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的說我真是一個難得的好老師，感謝有我,；有的說我像他們的朋友一樣,，感謝有我；還有的說從我的身上,，他們聞道了媽媽的味道,，很是溫暖。學生的每一封信,，每一次表達,，每一次傾訴，都讓我很感動,。我知道,，學生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛,，天更藍,，地更闊；因為有了愛,，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,。

三、鍥而不舍,，拼搏奉獻

工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學成績,，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔的教研任務(wù),。

縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后,，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事,，這關(guān)系到為縣里爭光添彩,。拿到課題，我就開始了艱難的跋涉,，吃飯時想,，睡覺時想，走路時想,，只要是大腦細胞還活動著,，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路，想靈活多樣的方式,，想鏗鏘有力的語言,，想鼓舞學生的一句一言,。課上的很成功，得到了評委和聽課教師的一致好評,，制作的課件成為很多老師所效仿學習的模板,。去年國慶前，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師,，這又是一個重任,，這次都是各個縣包括市級各學校推出的講課精英，我能行嗎,？“既然來之,，則奮斗之”。我犧牲了十一長假所有的休息時間,，當別人都樂滋滋的'游玩的時候,，我則在家中苦思冥想，反復(fù)推敲,，為一個字,，一個詞，一個細節(jié),，一個過渡，就這樣,，我踏上了去茌平講課的路途,。課堂再次得到了好評和他人的積極學習。我也“幸運”被評上了市里的十佳教師,。一次次的經(jīng)歷,，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強的表現(xiàn)和做作,，那時流出的淚水,，只是對自己付出的肯定和認可。

四,、無悔的心,，欣慰的果

但在我的心里，最重要的不是上述榮譽的獲得,，而是來自下面的四種評價,。

學生評價：能遇到您這樣的老師，我們很幸福,！

領(lǐng)導評價：有您這樣的老師,，是我們學校的光榮！

家長評價：孩子和您上學,，是他們的福分,！

社會評價：只有優(yōu)秀的教師,，才會有優(yōu)秀的教育！

山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,，一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏。楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了，學生來了又去了,，我,，依舊堅守在這兒，堅守著我的精神家園,，堅守著我不變的夢想dd我的夢,，教師夢，教育夢,！與夢同行,，夢想成真！

與夢想同行演講稿初二篇四

大家好,，我是高二·1班的馬慧勇,，我演講的題目是：與夢想同行。

在生命中,，總有一盞長燈為你照明,，總有一種感動讓你覺醒，總有一個信念讓你堅定,，總有一種力量讓你奮然前行——這就是夢想,！

當生命之舟劃過歲月之河，在記憶的船后蕩開層層的波,。終點是沒有界的岸,，旅途是沒有停的波瀾！我們毫無畏懼,，有夢想同行,！

與夢想同行，生命之舟有了羅盤的指向,。

夢想是什么,？夢想是屈原“雖九死其猶未悔”的執(zhí)著，是司馬遷“成一家之言”的信念,，是岳飛“駕長車,，踏破賀蘭山缺”的`壯志,。古往今來，夢想為無數(shù)人指引道路,，引導他們走向千古流芳,，走向成功和輝煌。有了夢想,，在生活的迷蒙中,，在事業(yè)的波折上，我們將永遠堅定著心中的方向,。

與夢想同行,，生命之舟有了無畏的巨漿。

當然,，在追逐夢想的過程中不可能一帆風順,，困難和挫折總會不期而至，而夢想正是戰(zhàn)勝這一切的法寶,。當李白失意時,，他長喊一聲“長風破浪會有時”；當杜甫流亡時,，他長呼一聲“安得廣廈千萬間”,；當稼軒遭貶時，他長吼一聲“倚天萬里須長劍”,！他們最終都成為了一代巔峰,，為后世人推崇。擁有夢想并堅持夢想的人是不可戰(zhàn)勝的,，狂風暴雨只會歷練出更精悍的水手，奇石林立只會壘起一個又一個的高峰,！擁有夢想,，困難成了美好，挫折成了力量,，而那暫時的失意必將換回永恒的榮耀,！

與夢想同行，生命之舟有了奇跡的風帆,。

當萬向陰霾之時,，當左右無源之時，奇跡自會在等待中誕生,，只要你心中有夢想,！勾踐臥薪嘗膽，三千越甲突入?yún)菭I,；項羽破釜沉舟,，九戰(zhàn)九捷大破秦兵,；趙云單騎救主，七進七出浴血長坂,。他們都在不可能中把可能實現(xiàn),，這一切，需要膽識,、智慧,，更需要信念和夢想！

當然,，生老病死,，悲歡離合總無法避免，也許生命之舟也從此觸礁,、擱淺,。但請千萬不要放棄心中的夢想，因為奇跡從來不會垂青沒有準備的頭腦,。

與夢想同行,，讓靈魂插上風的翅膀；

與夢想同行,，讓綠洲生長在沙漠的心臟,；

與夢想同行，讓輪船駛向更廣闊的海洋,；

與夢想同行,，讓奇跡之歌在絕唱中唱響；

與夢想同行,，讓天地振奮于我生命的釋放,！

與夢想同行演講稿初二篇五

大家好！

我演講的題目是：與夢想同行,。

人生總有許多夢想,，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫,，有人夢想一舉成名,，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞,，甘為人梯的教師,！做一名心懷大愛,，潤物無聲的教師,！做一名鍥而不舍,，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想,，我開始了人生的跋涉,。

20xx年5月,，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺,，不忍心請假休息,。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課,。懂事的學生看在眼里,，疼在心里，為此,，他們專門為我準備了一把椅子,，可我認為，坐著上課上不出勁頭,，講不出激情,，沒有個上課的樣子，所以,，我從未坐過一次學生特意為我準備的椅子,。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學,，我心愛的學生,。幾年后，當年畢業(yè)的學生給我發(fā)短信說：“老師,，你還記得我嗎可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛,，老師，我好想你,！”這話常常使我想：人生匆匆而過,，有學生如此念想，我心已足,！20xx年8月,，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔起了畢業(yè)班的重任,。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子,，為什么那么對不住自己呢”我笑笑不語,，說什么呢,，這一切，都是我心甘情愿,！

去年的春天,，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療,。母親打電話讓我去看看父親,，我卻因初三課程緊又當著班主任而一托再托,。過了兩天，我打電話詢問父親的病情,，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了,！不用你管！”我淚如雨下,，不是當父母的不肯原諒女兒,，是女兒太不孝了。

我深深地懂得,，對學生要有火一樣的熱情和父母般的親情,。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學生博大的愛,、無私的愛,，才能贏得學生的信賴與認可。在教學中,，我努力調(diào)整自己的教學思路,，不斷探索簡單易于接受的教學方法，用心去調(diào)動學生主動學習的積極性,，培養(yǎng)他們合作學習,，探究學習的好習慣，努力讓他們都能當堂學會,。為了促進后進生的學習,，課下，我不厭其煩的個別輔導,，彌補他們知識上的欠缺,；課上，我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答,，增強他們學習上的信心,，維護他們學習上的自尊心。功夫不負有心人,，他們在學習上漸漸有了起色,。每位同學都學習了，整個課堂效率也就高上來了,。為此,，我被學校稱為打造高效課堂的楷模。

對生活上有困難的同學,，我會主動與他們溝通,，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解學生，我不辭勞苦的去家訪,。每次家訪,，學生都高興的說：“老師，我去接你,?！奔以L完后，學生總會送出很遠,，并不忘叮囑一聲：“老師,，你路上慢點?！币痪渚潢P(guān)切的話語,，使我忘記了家訪路上冬日的嚴寒，夏日的酷暑,。

我愛學生,，學生也愛我，有很多學生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信,，有的說我真是一個難得的好老師,，感謝有我；有的說我像他們的朋友一樣,，感謝有我,；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道,，很是溫暖,。學生的每一封信，每一次表達,，每一次傾訴,，都讓我很感動。我知道,，學生的一切感受都是源于我對他們無私的愛,，因為有了愛，天更藍,，地更闊,；因為有了愛，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,。

工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學成績,，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的'則是最近幾年的外出講課和承擔的教研任務(wù),。

流淚,，那絕不是不堅強的表現(xiàn)和做作，那時流出的淚水,，只是對自己付出的肯定和認可,。

但在我的心里，最重要的不是上述榮譽的獲得,，而是來自下面的四種評價,。

學生評價：能遇到您這樣的老師，我們很幸福,！

領(lǐng)導評價：有您這樣的老師,，是我們學校的光榮！

家長評價：孩子和您上學,，是他們的福分,！

社會評價：只有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)秀的教育,！

山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,。楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學生來了又去了,，我，依舊堅守在這兒,，堅守著我的精神家園,，堅守著我不變的夢想――我的夢，教師夢,，教育夢,！與夢同行，夢想成真,！

與夢想同行演講稿初二篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師：

大家好！

我演講的題目是：與夢想同行

人生總有許多夢想,，有人夢想腰纏萬貫,，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收,，而我的夢想是做一名默默無聞,，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛,，潤物無聲的教師,！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師,，為了這個簡單卻不平凡夢想,，我開始了人生的跋涉。

一,、舍小顧大,，甘為人梯

5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我,，因初三中考近在咫尺,，不忍心請假休息。每次有課,，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課,。懂事的學生看在眼里，疼在心里,，為此,，他們專門為我準備了一把椅子，可我認為,，坐著上課上不出勁頭,，講不出激情，沒有個上課的樣子,，所以,，我從未坐過一次學生特意為我準備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn),，我才不得不放下我熱愛的教學,，我心愛的學生。幾年后,，當年畢業(yè)的學生給我發(fā)短信說：“老師,，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛,，老師,，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過,，有學生如此念想,，我心已足,！208月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看,，又義無反顧的擔起了畢業(yè)班的重任,。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢,？”我笑笑不語，說什么呢,，這一切,，都是我心甘情愿！

去年的春天,，父親不慎跌斷了左臂,，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親,，我卻因初三課程緊又當著班主任而一托再托,。過了兩天，我打電話詢問父親的病情,，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了,！不用你管！”我淚如雨下,，不是當父母的不肯原諒女兒,，是女兒太不孝了。

二,、大愛無言,，潤物無聲

我深深地懂得，對學生要有火一樣的熱情和父母般的親情,。古人云：親其師方能信其道,。教師只有擁有對學生博大的愛、無私的愛,，才能贏得學生的信賴與認可,。在教學中，我努力調(diào)整自己的教學思路,，不斷探索簡單易于接受的教學方法,，用心去調(diào)動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)他們合作學習,，探究學習的好習慣,，努力讓他們都能當堂學會。為了促進后進生的學習,，課下,，我不厭其煩的個別輔導,，彌補他們知識上的欠缺；課上,，我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答,，增強他們學習上的信心，維護他們學習上的自尊心,。功夫不負有心人,，他們在學習上漸漸有了起色。每位同學都學習了,，整個課堂效率也就高上來了,。為此，我被學校稱為打造高效課堂的楷模,。

對生活上有困難的同學,，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的.各種困難,。為了更好的了解學生,，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪,，學生都高興的說：“老師,，我去接你?！奔以L完后,，學生總會送出很遠，并不忘叮囑一聲：“老師,，你路上慢點,。”一句句關(guān)切的話語,，使我忘記了家訪路上冬日的嚴寒,，夏日的酷暑。

我愛學生,，學生也愛我,，有很多學生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的說我真是一個難得的好老師,，感謝有我,；有的說我像他們的朋友一樣，感謝有我,；還有的說從我的身上,，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖,。學生的每一封信,，每一次表達,，每一次傾訴，都讓我很感動,。我知道,，學生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛,，天更藍,，地更闊；因為有了愛,，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,。

三,、鍥而不舍,，拼搏奉獻

工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學成績，而把自己努力的成果影響到他人,，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔的教研任務(wù),。

縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課,，這不僅是我自己的事,，這關(guān)系到為縣里爭光添彩。拿到課題,，我就開始了艱難的跋涉,，吃飯時想，睡覺時想,，走路時想,，只要是大腦細胞還活動著，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路,，想靈活多樣的方式,，想鏗鏘有力的語言，想鼓舞學生的一句一言,。課上的很成功,，得到了評委和聽課教師的一致好評，制作的課件成為很多老師所效仿學習的模板,。去年國慶前,，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師，這又是一個重任,，這次都是各個縣包括市級各學校推出的講課精英,，我能行嗎,？“既然來之，則奮斗之”,。我犧牲了十一長假所有的休息時間,，當別人都樂滋滋的游玩的時候，我則在家中苦思冥想,，反復(fù)推敲,，為一個字，一個詞,，一個細節(jié),，一個過渡，就這樣,，我踏上了去茌平講課的路途,。課堂再次得到了好評和他人的積極學習。我也“幸運”被評上了市里的十佳教師,。一次次的經(jīng)歷,，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強的表現(xiàn)和做作,，那時流出的淚水,，只是對自己付出的肯定和認可。

四,、無悔的心,，欣慰的果

十幾年的教育生涯中，我獲得了很多的榮譽：縣優(yōu)秀教師,，縣教育教學綜合獎,，縣教學改革優(yōu)秀教師，縣教學能手,，陽谷縣名師,，市優(yōu)質(zhì)課一等獎，市十佳教師,，省遠程研修優(yōu)秀指導教師,，全國學生競賽輔導獎，論文獎等等,，更令人羨慕的是我被推選為第十七屆,、十八屆縣人大代表。

但在我的心里,，最重要的不是上述榮譽的獲得,，而是來自下面的四種評價。

學生評價：能遇到您這樣的老師，我們很幸福,！

領(lǐng)導評價：有您這樣的老師,，是我們學校的光榮！

家長評價：孩子和您上學,，是他們的福分,！

社會評價：只有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)秀的教育,！

山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,。楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學生來了又去了,，我，依舊堅守在這兒,，堅守著我的精神家園,，堅守著我不變的夢想――我的夢,，教師夢,，教育夢！與夢同行,，夢想成真,！

與夢想同行演講稿初二篇七

各位同學，各位老師：

很久以前,，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想。今日,，人類仍無翅膀,，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒,，因為年輕,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進的行列,。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇,，我后悔過,，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲,。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位出色的語文教師,。可以說這句成了我工作的動力,，成了我事業(yè)前進的燈塔,。今日，雖然,，我離出色教師還很遠,，但只要心中的燈亮著，就有希望,。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學，學而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今日,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學,，猶如落隊之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水,、無光之燈,。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水,。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者,，我只知道我走進教室,，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今日的教法將影響到學生明天的思維,，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”,，寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學習中得到快樂,。

我要飛進學生的心靈?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師”,，這是我想的。無數(shù)出色教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當上教師，我就想當一位新型的教師,，一位學生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們機構(gòu)進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前,，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,，心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%,，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生,，但出乎我意料之外的.是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈,，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生,，走進學生的心靈吧!”

飛向先進的行列,、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈,，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會退化,，不飛，生命就會枯萎,。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!

與夢想同行演講稿初二篇八

帶著夢想,，帶著期待,，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方,，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈,，對教育,、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：我兩手空空而來,，我懷著滿腔赤誠而來,。

從教的生活是清苦的，更是快樂的,。當我走上講臺的時候,，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候,，我奉獻著,，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候,，當我收到學生來信的時候,，當學生來看我的時候，我收獲著,，我是幸福的,。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年,，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶,，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：我無愧我的學生,，我無悔我的選擇,。因為誠實做人，踏實做事,，嚴謹治學,，是我一貫的準則。

楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了，學生來了又走了,，我卻還堅守在這兒,，守著我們的樂士，守著我們的精神家園,。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷！

八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,，慶幸長大后我就成了你，八年后的今日,，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫,，還是雨雪風霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠,，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索！

與夢想同行演講稿初二篇九

親愛的朋友們：

你們好,。

雖然我早已過了愛做夢的年紀,，可我還是一直做著我的夢。

夢想看似一個虛無縹緲的字眼,。直到有一天,，她變得觸手可及。夢想從來不卑微,，我們每個人都有夢想的權(quán)利,，都富有追逐夢想的能量。

小的時候,，能擁有屬于自己的一支鋼筆是我最初的夢想,，自己的名字能被老師表揚到也成了我的夢想。漸漸長大了,，我夢想著自己稚嫩的'文字發(fā)表,，變成鉛字。夢想著能考上大學,，做父母眼里最爭氣的孩子,。

追逐夢想的路上有欣喜，也有失落,，但更多的是實現(xiàn)夢想那一刻的愉悅與興奮,。有的夢想或許最終都未能實現(xiàn)，但追逐夢想的過程會讓人特別感動,，難以忘記,。沒有夢想的生活是枯燥無味的，人因夢想而變得與眾不同,。

曾幾何時,，每一次電力搶修的路上，我夢想著停電區(qū)域的燈火,。每一天施工結(jié)束后,，我夢想著線路的運行帶來的光明?？粗鞘械牧鞴庖绮?，萬家燈火的通明，用戶臉上贊許的眼光,，我為電力人平凡的夢想深感自豪,，夢想讓我的每一天變得精彩。

種植一顆夢想,，收獲豐碩的果實,。生活中,，我們的夢想或許很小、很簡單,，甚至微不足道,。但請堅信，我們的每一個夢想都是那么的可愛,，哪怕我們追尋夢想的路上伴隨著艱辛和汗水,。

夢想就像人生一路的鮮花，途上有花香滿徑,。與夢想同行,，輕裝上路，無所畏懼,。與夢想同行,，便不孤獨，便不會感到寒冷,。

夢在遠方,，路在腳下。我們每一個人都有各自的夢想,，這些夢想相互簇擁,，縱橫交錯，匯集成了我們中華民族偉大的中國夢,，令人向往的中國夢,，越來越美好的中國夢。

與夢想同行,，生命才不會甘于在卑微中空耗時間,；與夢想同行，心中才會擁有天高地闊的境地,；與夢想同行,，即使我們極其普通，但我們也能擁有無窮的力量,，鞭撻我們踏出一條光明的選調(diào)之路,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

與夢想同行演講稿初二篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師：

大家好！

我演講的題目是：與夢想同行

20xx年5月,，已到預(yù)產(chǎn)期的我,，因一年級中考近在咫尺，不忍心請假休息,。每次有課,，我都提前十分鐘爬上三樓等候上課,。懂事的學生看在眼里,，疼在心里,，為此，他們專門為我準備拿起了一把椅子,，可我認為,，坐著上課時上不出勁頭，講不出激情,，沒有個開課的樣子,，所以，我從未坐過一次學生特意為我準備的椅子,。直到陣痛臨產(chǎn),，我才不得不放下我熱愛的教學，我心愛的學生,。幾年后,，當年本科畢業(yè)的學生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎,？可我清楚憶起大腹便便的你站在講臺上給我們站間上課的樣子是那么可愛,，老師，我好想你,！”這話常常使我想：人生匆匆而過,，有學生如此念想，我心已足,！20xx年8月,，仍我產(chǎn)假中的在毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔起了畢業(yè)班的重任,。有的同事勸我說：“從前只要一個孩子,，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語,，說什么呢,，這一切，都是我心甘情愿,！

去年的春天,，父親不慎跌斷了左臂，祖母陪他到市中醫(yī)院住院治療,。母親打電話看看讓我去看一看父親,，我卻因初三索性課程緊又當著班主任而一托再托。過了兩天,，我打電話詢問母親的病情,，發(fā)短信那頭傳來了嘹亮母親的吼聲：“他好了,！不用你管！”我淚如雨下,，不是當父母的不肯認錯女兒,，是女兒太不孝了。

我深深地懂得,，對要有火一樣的熱情和父母般的親情,。古人云：親其師亦須信其道。班主任只有擁有對學生博大的愛,、無私的愛,，才能能否贏得學生的信賴與信賴。在教學中,，我盡力調(diào)整自己的教學思路,，不斷探索簡單易于知會不斷的教學方法，用心去調(diào)動學生主動學習一下的積極性,，培養(yǎng)他們合作學習,，探尋學習的'好習慣，努力讓他們都能當堂學會,。為了促進后進生的學習,，課下，我不厭其煩的纖枝,，彌補他們知識上的欠缺,；課上，我專門設(shè)計簡單的弊端不足之處讓他們回答,，增強他們學習上的期望,，維護他們學習上的自尊心。功夫不負有心人,，接中他們在學習上才漸漸有了起色,。每位學生都學習了，整個課堂效率也就高上來了,。為此,，我被崇高精神學校稱為打造高效課堂的楷模。

對生活上有困難的同學,，我會主動與他們溝通,，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解師生,，我不辭勞苦的去家訪,。每次家訪，學生都高興的說：“老師，我去接你,?！奔以L完后，學生總會送出很遠,，并不忘叮囑一聲：“老師,，你路上慢點?！币痪渚潢P(guān)切的話語,，使我忘記了雨雪家訪路上冬日的嚴寒,，夏日的酷暑,。

我愛學生，學生也愛我,，有很多學生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信,，有的強調(diào)指出我真是一個難得的可是好老師，感謝有我,；有的說我像他們的朋友一樣,，感謝有我；還有的說從我的身上,，他們聞道了媽媽的味道,，很是溫暖。學生的每一封信,，每一次表達,，每一次傾訴，都讓我很感動,。我知道,，學生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛,，天更藍,，地更闊；因為有了愛,，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上面艱苦跋涉,。

工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學成績，而把自己努力的盡力研究成果影響到他人,，給更多人帶來益處的則是數(shù)十年最近幾年的外出講課和承擔的教研任務(wù),。

縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事,，這關(guān)系到為縣里爭光添彩,。拿到課題，我就開始了艱難的翻山越嶺,，吃飯時想,，睡覺時想，走路時想,，只要是有大腦細胞還活動著,，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路，想靈活多樣的方式,，要是鏗鏘有力的語言,，想鼓舞大學生的一句一言。課上的很成功,，聽課得到了劉歡和聽課教師的一致好評,，制作的課件成為老師所效仿學習的模板。去年國慶前,，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師,，這又是一個重任，這次幾乎是各個縣包括市級各學校推出的講課精英,，我能行嗎,？“既然來之，則奮斗之”,。我犧牲了犧牲十一長假所有的輪休,，當她們都樂滋滋的游玩游玩的時候，我則在家中苦思冥想,，反復(fù)推敲,，為一個字，一個詞,，一個細節(jié),，一個過渡，就這樣,，我踏上了去茌平講課講演的跋涉,。課堂再次得到了好評和他人的學習。我也“幸運”被評上了市里的十佳教師,。一次次的經(jīng)歷,，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強的表現(xiàn)和做作,，那時流出的淚水,，只是對自己付出的肯定和認可。

但在我的心里，最重要的不是上述榮譽的獲得,，而是來自下面的四種評價,。

學生評價：能碰上您這樣的老師，我們很幸福,！

領(lǐng)導評價：有您這樣的老師,，是我們學校的榮光！

家長評價：孩子和您上學,，是他們的福分,！

社會評價：只有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)秀的教育,！

山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學生來了又去了，我,，依舊堅守在這兒,，堅守著我的精神財富，堅守著我不變的夢想――我的夢,，教師夢,，教育夢！與夢同行,，夢想成真,！

與夢想同行演講稿初二篇十一

帶著夢想，帶著期待,，19xx年的夏天,，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā),、豪情萬丈，對教育,、對學生充滿了無限的熱望,。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟?，更是快樂的。當我走上講臺的時候,，當我檢查寢室的時候,，當我進行家訪的時候，我奉獻著,，我是快樂的,；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候,，當學生來看我的時候,，我收獲著，我是幸福的,。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年,，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶,，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生,，我無悔我的選擇,。”因為誠實做人,，踏實做事,，嚴謹治學，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學生來了又走了,，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷！

八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天,，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫,，還是雨雪風霜,，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”！

與夢想同行演講稿初二篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,、敬愛的老師們：

下午好!

在這春花爛漫的時節(jié),在這美麗高雅的學術(shù)報告廳里,文藝節(jié)目我很有幸地參加了此次演講比賽,，謝謝大家描繪給予我這次展示的良機。今天我要演講的題目是《我與夢想同行》,。

帶著夢想,，帶著期待，的夏天,，我走上了三尺默默地，開始了我全新的教師生涯,。博奈縣教壇的我可以說意氣風發(fā)是意氣風發(fā),、豪情萬丈，對教育,、對學生散發(fā)出了無限的熱望,。正如當時一位同事所說：“你兩手空空而來，卻懷著滿腔赤誠,?！?/p>

穿鞘的生活是清苦的，更是快樂的,。當我走上講臺的時候,，當我檢查電焊的時候，當我進行家訪的時候,，我奉獻著,，我是快樂的;當我看到小學生笑臉的時候,，當我收到學生賀卡的時候，當學生來看我的時候,，我收獲著,，我是幸福的。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔刻畫出的青春年華,。過去的十年，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光,，我不敢自認是春蠶，是蠟燭,，是人類靈魂的`工程師,，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇,?！币驗檎\實做人，踏實做事,，嚴謹治學,，是我一貫的準則。

楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了，學生來了又走了,，我卻還秉持在這兒,，守著我們的樂土，守城著我們的精神家園,。山還是那做山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變小，唯一變化的是我日益癌變的容顏,，與之積淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!

十年前的某一天，我曾站在演講臺上慷慨陳詞,，慶幸“長大后我就成小了你”,，十年后的今天，內(nèi)生性我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,，真是別有一番滋味在心頭,。

不管是春花爛漫,，還是雨雪風霜，我們走過已走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

謝謝大家!

與夢想同行演講稿初二篇十三

親愛的朋友們你們好,。

雖然我早已過了愛做夢的年紀,，可我還是一直做著我的夢。

夢想看似一個虛無縹緲的字眼,。直到有一天,，她變得觸手可及。夢想從來不卑微,，我們每個人都有夢想的權(quán)利,，都富有追逐夢想的能量。

小的時候,，能擁有屬于自己的一支鋼筆是我最初的夢想,，自己的名字能被老師表揚到也成了我的夢想。漸漸長大了,，我夢想著自己稚嫩的文字發(fā)表,，變成鉛字。夢想著能考上大學,，做父母眼里最爭氣的孩子,。

追逐夢想的路上有欣喜，也有失落,，但更多的是實現(xiàn)夢想那一刻的愉悅與興奮,。有的夢想或許最終都未能實現(xiàn)，但追逐夢想的過程會讓人特別感動,，難以忘記,。沒有夢想的生活是枯燥無味的，人因夢想而變得與眾不同,。

曾幾何時，每一次電力搶修的路上,，我夢想著停電區(qū)域的燈火,。每一天施工結(jié)束后，我夢想著線路的運行帶來的光明,?？粗鞘械牧鞴庖绮剩f家燈火的通明,，用戶臉上贊許的眼光,，我為電力人平凡的夢想深感自豪,，夢想讓我的每一天變得精彩。

種植一顆夢想,，收獲豐碩的果實,。生活中，我們的夢想或許很小,、很簡單,，甚至微不足道。但請堅信,，我們的每一個夢想都是那么的可愛,，哪怕我們追尋夢想的路上伴隨著艱辛和汗水。

夢想就像人生一路的鮮花,，途上有花香滿徑,。與夢想同行，輕裝上路,，無所畏懼,。與夢想同行，便不孤獨,，便不會感到寒冷,。

夢在遠方，路在腳下,。我們每一個人都有各自的夢想,，這些夢想相互簇擁，縱橫交錯,，匯集成了我們中華民族偉大的中國夢,，令人向往的中國夢，越來越美好的中國夢,。

與夢想同行,，生命才不會甘于在卑微中空耗時間；與夢想同行,，心中才會擁有天高地闊的境地,；與夢想同行，即使我們極其普通,，但我們也能擁有無窮的力量,，鞭撻我們踏出一條光明的選調(diào)之路！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

與夢想同行演講稿初二篇十四

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

青春原本是美的,，可是你長時間不打理它,，再紅艷的花也會變得蒼白,。

噴泉看起來活力四射，其實是內(nèi)在能量的源源不斷,、對最高夢想的全力奔涌,，你的活力稍有松懈、你的夢想稍有萎縮,，青春的噴泉就不會足夠豪邁,，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和活力的結(jié)果。

不要說青春就是不落的太陽,，就是風調(diào)雨順好年景,，就是春風得意馬蹄疾，正因為青春的夢想最圓最大最飽滿,，它才需要更多正能量的支撐,，活力對青春的消耗也最多，外在的風調(diào)雨順遠遠不夠,，內(nèi)心礦藏的取之不竭,、堅持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意,，有比你更得意的,，何況那些準備笑到最終的，正在默默地積蓄能量,，經(jīng)過對自我的把握,，要把握整個春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時,，你才明白得意僅僅是一種示人的表情,，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。

鮮花需要絢爛陽光的日日照耀,，青春也需要正能量的不斷補充,。

鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛,。

自卑和自大都是一種破壞力,，但如果正確認識和對待，它們也會變成正能量,，當你把自卑踩在腳下,，它就會成為更高一層的臺階，當你從自大的哈哈鏡里走出來,，你會對真實和完美有更清醒、更深刻,、更完整的領(lǐng)悟,，你不再被分裂,，你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。

有很多青春偶像都以往懷疑過自我,，如李宇春,，在進入大學最初那段時間，由于天分不是班級里最高,，專業(yè)課跟同學差距拉大,，她第一次開始懷疑自我，并且變得越來越消極,，消極到沉迷網(wǎng)游,。為找回自信和對自我的正確把握，她借力教師的幫忙和關(guān)懷,，用了一年多的時間,，方才給自我的青春注入了最強勁、可持續(xù)的正能量,。一個人在自我懷疑時正是學會思考的開始,，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認清自我的光芒,，青春的正能量就會覺醒,，就會爆發(fā)，就會帶你進入正確的軌道,，成為一顆獨一無二的恒星,。

一個以往自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事,，這樣感慨,，“我能讓自我仔細地看看這個世界，有了正確的價值觀”,，他認為這就是他的正能量,，而李宇春的正能量則是“音樂不是工作，那是我的信仰”,。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起,，也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個沒有“正確的價值觀”和信仰夢想的人,，他發(fā)現(xiàn)和理解的“正能量”需要懷疑,，僅有具備信仰夢想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自我人生的競技場上，也僅有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一齊奔跑,，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導者,。

一位教師認為年輕人應(yīng)當培養(yǎng)起八種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認識自我有關(guān),，然后你才能夠去見足夠多的東西,、足夠好的東西，并且逐漸學會解讀和處理各種復(fù)雜的問題,。見過了足夠多的東西,、足夠好的東西，你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量,，正能量更多地體此刻為信仰,、為夢想而不懈奮斗的整個過程和滿腔活力的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅持上場,、全力以赴,，你就會繼續(xù)走高，在屬于自我的巔峰收尾,，為自我的青春畫上無怨無悔,、濃墨重彩的一筆。

李宇春在新歌里高唱：“賭這一把,，不要害怕,，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,，再不瘋狂我們就忘了,。荒了就像白活一場,，忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量讓我們發(fā)現(xiàn)和理解正能量,，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒,，“瘋狂”到成為一個不老的傳奇,。

與夢想同行演講稿初二篇十五

帶著夢想，帶著期待,，的夏天,，我造訪了城西這個邊疆地區(qū)依山傍水的地方，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā),、豪情萬丈，對教育,、對學生充滿了無限的熱望,。

從教的生活是清苦的，更是快樂的,。當我走上凳子的時候,，當我核查教室的時候,，當我進行家訪的時候，我奉獻著,，我是快樂的,；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來函的時候,，當師生來看我的時候，我收獲著,，我是幸福的,。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我的青春年華,。過去的9年,，是我熱血燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光,，我不敢自詡是春蠶,，是蠟燭，是人類靈魂的技術(shù)員,，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學生,，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人,，踏實做事，從嚴治學,，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學生來了又走了，我卻確實堅守在這兒,，守著我們的樂士,，候著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都本來沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕未變的.情懷,！

今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說自己的成長親歷,，心頭真是別有一番滋味,。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜,，已我們已經(jīng)走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,！

帶著夢想，帶著期待,，的夏天,，我趕往奔赴了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。朗布龍縣教壇的我可以說是意氣風發(fā),、豪情萬丈，對教育,、對學生充滿了無限的熱望,。正如彼時一位同事所說：我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來,。

從教的生活是清苦的,，更是快樂的。當我走上講臺的時候,，當我檢查房間的時候,，當我成功進行家訪的時候，我奉獻著,，我是快樂的,；當我看到高中學生笑臉的時候，當我收到教師來信的時候,，當學生來看我的時候,，我收獲著，我是幸福的,。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著無悔的青春年華。過去的八年,，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是岳佳綜,，是蠟燭,，是人類靈魂的技術(shù)人員,，但我可以這樣自豪的說道：我無愧我的學生，我無悔我的選擇,。因為誠實做人,，踏實做事，嚴謹治學,，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學生來了又走了，我卻還守著在這兒,，守著我們的樂士，守著我們的千千萬萬,。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變大，唯一變動波動的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷！

八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,，慶幸雙親后我就成了你，八年后的今日,，我依然在這里訴說自己的成長嘗盡,，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫,，還是雨雪風霜,，我們已經(jīng)走過已了如歌的青春。但我的從教之路依然虛無縹緲,，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索！

與夢想同行演講稿初二篇十六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,，今天我演講的題目是《我的夢想》,。

夢想,，簡簡單單的兩個字,，卻包含了太多太多。有人說:有夢想并為之奮斗的人,，一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人,，一定是浪漫的人,。而我想說:夢想，真的很美,，擁有夢想并為之奮斗的人,，更美。

有夢想并為之奮斗的人,，會成為笑傲天穹的精靈,。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響,，五星紅旗緩緩升起的那個瞬間,，我們看到的是自豪，驕傲,?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛和汗水，要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗,。

有夢想并為之堅持的人會成為暢游水中的海豚,。當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對于夢想的堅持呢?當孟衡在水中起伏的時候,，當他因夢想失敗而憤怒的嘶喊的時候,。他父親告訴他這只是夢想的第一步，跌倒了,，再站起來,，一個成功的背后至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是跌到了再站起來,。要實現(xiàn)夢想就必須為之堅持,。

有夢想并為之拼搏的人，會成為腳踏實地的勇者,。馬云說的幾句話讓我記憶猶新,。“其實夢想不必要很大,，只需要覺得你能做得到就可以了,。”夢想永遠跟眼淚和汗水在一起,，假如夢想離開了眼淚和汗水,，那就變成亂想和空想了。我們要學會為著自己的夢想而努力奮斗,，我們要懂得追逐自己的夢想,，并且不拋棄,，不放棄。要實現(xiàn)夢想就必須為之拼搏,。

讓我們用自己的夢想,，燃起奮斗的激情。灑一路汗水,，飲一路風塵,，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,。我們是搏擊長空的鷹,，是遼闊無垠的海，我們是有夢想,，有作為的少年,。我們乘風破浪，披荊斬棘,，只為自己的夢想,，只為最炫的目光。

我的演講完畢,，謝謝大家。

與夢想同行演講稿初二篇十七

帶著夢想,，帶著期待,，的夏天，我來到了城西這個依山傍水的地方,，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈,，對教育,、對學生充滿了無限的熱望。

從教的生活是清苦的,，更是快樂的,。當我走上講臺的時候，當我檢查教室的時候,，當我進行家訪的時候,，我奉獻著，我是快樂的,；當我看到學生笑臉的時候,，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候,，我收獲著,，我是幸福的,。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華,。過去的9年,，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光,，我不敢自詡是春蠶,，是蠟燭，是人類靈魂的工程師,，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學生,，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人,，踏實做事，從嚴治學,，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷,！

今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,，訴說自己的成長經(jīng)歷,，心頭真是別有一番滋味。

不管是春花爛漫,，還是雨雪風霜,，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,！

與夢想同行演講稿初二篇十八

帶著夢想，帶著期待,，xx年的夏天,，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā),、豪情萬丈，對教育,、對學生充滿了無限的熱望,。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來,?！?/p>

從教的生活是清苦的，更是快樂的,。當我走上講臺的時候,，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候,，我奉獻著,，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候,，當我收到學生來信的時候,，當學生來看我的時候，我收獲著,，我是幸福的。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華,。過去的八年，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光,，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師,，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇,?！币驗檎\實做人，踏實做事,，嚴謹治學,，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷,！

八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,，慶幸“長大后我就成了你”,，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,，真是別有一番滋味在心頭,。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜,，我們已經(jīng)走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,！