方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

未來校園設(shè)計方案篇一

第一段：引言（100字）

法潤校園點亮未來項目是由社會企業(yè)法潤教育發(fā)起的一項教育公益項目,。通過實體課堂,、線上互動和志愿者服務(wù)等多種形式,，該項目旨在為貧困地區(qū)的學(xué)生帶去教育資源，并提供各種機會和支持,，激發(fā)他們的潛力和斗志,，點亮他們未來的希望。在參與法潤校園點亮未來項目的過程中,，我深切感受到了教育的力量,，也積累了許多寶貴的體會和心得。

第二段：教育的力量（200字）

通過參與法潤校園點亮未來項目,，我深刻體會到了教育的力量,。我們每次走進貧困地區(qū)的學(xué)校，看到那些期待著我們的眼睛,，我不禁思考著,，如果沒有教育的機會，他們的人生將是怎樣的呢,？而我們的到來,，帶給他們的不僅僅是知識，更是一種希望和改變的可能,。通過教育，他們可以打破貧困的桎梏,，改變自己的命運,，實現(xiàn)自己的夢想。這種力量是無法用言語來形容的,，只有親身參與其中,，我們才能真正感受到。

第三段：溫暖與陪伴（300字）

在參與法潤校園點亮未來項目的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，除了知識和技能的傳授，貧困學(xué)生更需要的是溫暖和陪伴,。他們在生活中面臨著許多困難和挑戰(zhàn),，家庭條件不好、環(huán)境受限,、社會資源匱乏,，所有這些都給他們的成長帶來了很大的阻礙。因此，我們沒有只是當他們的老師,，更是當他們的朋友,，關(guān)心他們的身心健康，鼓勵他們面對困難堅持下去,。通過陪伴,，我們能夠給他們帶去更多的關(guān)愛和充實感，讓他們感受到世界的美好,，從而更好地面對人生的挑戰(zhàn),。

第四段：激發(fā)潛能（300字）

每個孩子都是獨特的，都有自己的潛能和特長,。而法潤校園點亮未來項目致力于激發(fā)這些潛能,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。通過豐富多彩的活動和課程,，我們盡力開拓學(xué)生的眼界,，激發(fā)他們對各種領(lǐng)域的興趣和熱愛，引導(dǎo)他們發(fā)展自己的特長,，實現(xiàn)自我價值的最大化,。在這個過程中，我親眼見證了許多學(xué)生從最初的彷徨和迷茫,，到逐漸找到自己方向的轉(zhuǎn)變,，我由衷地為他們感到驕傲和高興。

第五段：經(jīng)驗和啟示（300字）

參與法潤校園點亮未來項目給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和啟示,。首先,，教育是一項偉大而有意義的事業(yè)，通過教育,，我們能夠為他人帶去希望和改變,。其次，教育不僅僅是傳授知識,，更需要關(guān)注學(xué)生的身心健康,，陪伴他們成長。再次,，每個孩子都是獨特的,，我們應(yīng)該尊重并發(fā)展他們的特長和潛能。最后,，志愿者的力量是巨大的,，只要每個人都愿意為教育事業(yè)貢獻自己的力量，我們一定可以共同點亮更多學(xué)生的未來,。

總結(jié)（100字）

通過參與法潤校園點亮未來項目,，我深刻體會到了教育的力量和意義,，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。作為一名志愿者,，我將繼續(xù)為教育公益事業(yè)貢獻自己的力量,，點亮更多學(xué)生的未來。

未來校園設(shè)計方案篇二

每個人心中對未來都有著美好的憧憬,，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心,。我常常遐想著校園的美好藍圖，想著想著,，我突然掉入了時間的旋渦,，來到了未來的學(xué)校。

只見操場中央有一棵參天大榕樹,，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅,。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方,。下雨時,，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,，機器人保姆就會送來點心和茶水,。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光,。這使得校園更加瑰麗了,。

我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個巨大地下室，那是“多功能場景變換室”,。需要時一按遙控器,，地面上就會打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進入到一個長100米,，寬50米的特大運動場,，同學(xué)們在那里做操、集會,、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕,，場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器,，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽光輸送進來,，還能將你最喜歡的場景隨意更換進來,，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了!

當我正想試試這場景的更換功能時,，突然覺得臉上火辣辣的,，感覺好像有人掐我似的,，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊!為了實現(xiàn)這未來的夢想,，就讓我們共同努力,，讓夢想早日實現(xiàn)吧!

未來校園設(shè)計方案篇三

每個人都有自己的校園，每個人都覺得自己的校園是最美麗的,，我也不例外,。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時期,，我十分懷念自己的母校,，踏上了回校之路。

我坐著“光速汽車”,，一路飛馳到了母校,，到了我十分熟悉的母校門口?？梢坏介T口,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，以前守門衛(wèi)的老爺爺,，現(xiàn)在居然換成了一個機器人,，并且門前還有一個紅外線感應(yīng)器。我對機器人說：“我是這個學(xué)校以前的學(xué)生,，請問我能進來參觀一下現(xiàn)在的校園嗎,？”“沒問題，先生,！這個紅外線感應(yīng)器是為不法份子而做的,，只要你是好人，就可以穿過紅外線進入校園,?！笔亻T衛(wèi)的機器人說。我聽了,，放心地走了進去,。

一進校園，我就被眼前的'一幕驚呆了,，以前光禿禿的操場,，現(xiàn)在變得生機勃勃。萬紫千紅,，上面不僅有木棉樹,，還有迎春花、桃花,、杏花……我心想：奇怪,，操場變成了五彩繽紛的植物“世界”,，那同學(xué)們該怎么舉行升旗儀式和做操呢？我經(jīng)過對工作人員的詢問,，才明白,。原來，操場地面是可以控制的,，每當舉行升旗儀式或做操的時候,，工作人員就用遠程遙控器把原來的操場浮起來，不用的時候再恢復(fù)原樣,。我聽了,，嘖嘖稱贊。

接著,，我又參觀了學(xué)校的多媒體教室,。電腦室。地下體育室……我不由得贊嘆道：“未來的學(xué)校,，真美,！”我以后一定要再回來看看母校，看看我的母校還會有什么新變化,！

作文300字

未來校園設(shè)計方案篇四

未來的學(xué)校,，是一座座高大的房子，房頂裝飾的非常漂亮,，下面,，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>

未來的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣,，用粉筆在上面寫字,，那么費勁。而是用電腦控制的,，老師不用講課,，聽電腦就ok了。

未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機器,，那就是知識箱,。只要交到知識箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來,，就足以表明,，他的字體潦草或沒寫完。

未來的學(xué)校里有變形的機器,，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機器,。夏天的時候,，它變成空調(diào),，讓我們非常涼爽。冬天的時候,，它變成暖氣,，讓我們非常暖和。

未來的.學(xué)校沒有樓梯,，樓梯是金光閃閃的星星組成的,，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級幾班,，只要一眨眼睛,，心里念著自己想去的地方，念完了,，你睜開眼睛,，就會到達的。

未來的學(xué)校里面有“清潔工”,，它的名字叫潔凈,。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣,，如果你們跑時,，就會飛到上空，你們一呼吸,，垃圾就到肚子里,。這樣就非常容易生病，以后別那么淘氣,?！弊尯蟀醋詣忧鍧嵐δ埽呀淌业幕覊m吸的干干凈凈,。這樣教室就不會塵土飛揚,，煙氣滾滾了。

未來的學(xué)校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友,。如果你遇到了什么煩惱的事,，就可以去找它。那個地方非常美,，它是我們的音樂室,，它可以為你演奏出非常美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有,，煙消云散,。

我設(shè)計的未來的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動起你手中的筆,，未來的學(xué)校就在你的手中,。

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未來校園設(shè)計方案篇五

雖然我學(xué)校的設(shè)備很不錯,，但是在我的腦海中我們的學(xué)校并不是這樣年，我來到了闊別己久的母校,，放眼望去,，一個大冰葫蘆展現(xiàn)在我的眼前，走進學(xué)校,，到處有花,，有草，充滿了芳香,，一切都生機勃勃,，像到了一個風(fēng)景如畫的早晨，仿佛仙境一般,。雖然這些都是用冰做的,，但是你也不會被摔倒，即使你摔倒了也不會受到一點傷害,，好似一團團柔軟的棉花,，這就是它的神奇之處。不僅這樣,，這個學(xué)校雖小,，可是里面有一千多個教室。別人肯定想,，一千多個教室,，那不得累壞人嗎？害怕了吧,，不會的,，因為我的學(xué)校是一個超級的智能學(xué)校。只要你說出你要到的某個地方,，旁邊就會出現(xiàn)一臺自動椅,，以最快的速度帶你達到目的地，如果你渴了,，你隨手點冰壁,，智能水龍頭就會自動探出，將水杯放在水龍頭下,，高級純凈水就會注入你的杯子,。如果你想到校園內(nèi)玩耍、嬉戲,，操場上的溫度就會隨著你的體溫變化而變化,，使你達到游戲的最高境界。

走進教室，你會有一種從未有過的舒適感覺,，從身體到身心都陶醉在一個幸福,、快樂、和諧的氛圍之中,，讓你在輕輕松松中接受老師傳播給你的各類知識，使你成為國家的棟梁之材,。

同學(xué)們,，在這樣一個美好的空間里，你是不是應(yīng)該更加加倍努力學(xué)習(xí)呢,？

未來校園設(shè)計方案篇六

我們的學(xué)校已經(jīng)搬到了一個依山傍水的小村莊上,，那里樹木茂盛，鮮花盛開,，連綿不斷的青山拔地而起,，青青的草地像綠色的海洋，奶牛悠閑地吃著草,。那汩汩流動的小河在陽光的照耀下,，水波粼粼，光斑閃爍,。真像一個世外桃源,。

綠茵茵的操場上駕起了一座高高的彩虹橋?？?，同學(xué)們只要騎上神奇的飛箱，就能在彩虹橋上飛來飛去,，耳邊傳來一陣陣呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的尖叫聲,。好緊張，好興奮,。飄浮的白云隨手可摸,，純凈的藍天像洗過一樣明凈。我們身旁不時掠過一艘艘巨型的羽毛球形狀的飛行器,，像一架架飛機在快樂地飛翔,，原來這是我們的神奇校車，坐上它,，你想去哪就去哪,！

科學(xué)家還發(fā)明了許多機器人，它們的功能可強大了,。啟動清潔功能,，它就會把整個校園打掃得干干凈凈，校園里的小溪立刻清澈見底，就像一條綠色的綢帶,。同學(xué)們肚子餓了也不用愁,，啟動美食功能，馬上能享用你最想品嘗的美食：香噴噴的奶茶,、美滋滋的漢堡,、直冒油的大雞腿……應(yīng)有盡有，讓你吃過癮,！

丁零零……鬧鐘響起來了,，哦，原來是一場夢??！我真希望這個夢能變成現(xiàn)實啊,！

未來校園設(shè)計方案篇七

豐富多彩,，你知道嗎？不知道,，那就讓我來告訴你吧,！

未來的學(xué)校被一個巨大的泡泡罩住，這個泡泡是用世界上最堅固的橡膠制作而成,，什么東西都不能對它造成損壞,，即使是大炮轟炸，它也毫發(fā)無傷,。當有地震,、洪水來襲擊我們，那泡泡就像有魔力似的,，能把學(xué)校托起來,，使學(xué)校升到24米高的空中，和小鳥們一起飛翔,。當臺風(fēng)來臨時,，泡泡就會帶著學(xué)校鉆進地底下。

再來看看泡泡里面的情況吧,！首先要找到它的門,，一般人是找不到門的，不過,，只要亮出你的學(xué)生證,，門就會自動出現(xiàn)在你的.眼前。走進教室一看,，黑板和講臺都一塵不染,，所有的課桌都是圓形的,，四根合金的支柱穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它，支柱上安有感應(yīng)調(diào)節(jié)器,，可根據(jù)同學(xué)的身高自動調(diào)節(jié)桌子的高度,。課桌內(nèi)嵌有微型電腦，桌面是可觸摸液晶顯示屏,，電腦里存儲著各種素材,，包括學(xué)習(xí)所需要的教材，所以同學(xué)們再也不用背書包,、帶書本來上課了,，而且同學(xué)們可以自由上網(wǎng)瀏覽，在網(wǎng)上做練習(xí),、考考試，只要點擊“提交”,，老師就能及時收到,。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)好，老師也獎勵我們玩一會兒游戲,，可如果游戲時間結(jié)束了,，某些同學(xué)還在玩，電腦就會自動關(guān)機,。

桌子的左上角有兩個不同顏色的按鈕,，第一個紅色按鈕是錄制按鈕，老師講課時你按下它,，就會把課程錄制并存儲起來,，以便你進行復(fù)習(xí)。第二個藍色按鈕是自動提醒按鈕,，只要你上課不專心聽講,，下面的藍色指示燈就會閃個不停，如果你一分鐘后仍沒調(diào)整好自己的聽課狀態(tài),，老師就會收到相應(yīng)信息,，及時提醒你專心聽講。

從教室里向窗外眺望,，我們可以看到一個很大的操場,，操場上有一個大沙池、一座噴泉,、一圈四百米的跑道,、三個籃球架和一個足球場。

這就是未來美麗的學(xué)校,。

未來校園設(shè)計方案篇八

到了22世紀中期,，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂--校園也變得煥然一新，猶如仙境一般,。

當你來到校園門口時,，就能看見兩個機器人。它倆由電腦指揮,，它們的眼睛能射出紅外線,，同學(xué)們從紅外線走過，機器人就能查出他們身上是否有兇器,。要是發(fā)現(xiàn)他們身上帶有兇器的話,，兩個機器人會立即攔住他，不讓他進入校內(nèi),。

走進校門,，就可以見到幾座既高大又豪華的教學(xué)樓，這一座教學(xué)樓是用紙做成的,，但硬度和厚度要比鋼鐵高出三倍,。走進學(xué)校你會發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)校沒有操場,。原來,，為了節(jié)省占地，操場被設(shè)在了天空,，下課時,，自動升降機會戴上同學(xué)們到天空的操場上玩耍。

走進教室,，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁,。在墻壁的中央，就有一塊與黑板一般大小的顯示屏,，當然,，那就是黑板了。這個顯示屏一切都由電腦指揮,，老師在電腦輸入文字,，屏幕上便會顯示出老師輸入的文字。要想把屏幕上的文字刪除,，屏幕上的文字就會被刪除得一干二凈,。

那一排排整齊的課桌，功能也不少哩,！課桌上裝有“微型監(jiān)視器”考試時,，要是有人作弊，桌子上就會亮出紅色警燈,。每一張課桌上各裝有一臺液晶電腦,，以便與老師交通,。

，就是如此美麗,，真希望科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達,，建一所這樣的校園。

未來校園設(shè)計方案篇九

個人對未來都有著美好的憧憬,，我想隨著科技的進步,、電子信息化的發(fā)展，肯定會變得更加現(xiàn)代化和智能化了,。我想象中的'校園會是這樣：

首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了,，而是兩個機器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器,，只要同學(xué)們一靠近,，憑借瞳孔、指紋就能自動確認識別身份,，大門也就會自動打開,，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了,。

其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫,，樓頂有太陽能發(fā)電設(shè)備和太陽能中央空調(diào),，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽能發(fā)電來自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào),，冬暖夏涼,；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦,，每臺電腦都和老師的電腦連接著,。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容,。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢,！作業(yè)完成鼠標一點，就會發(fā)到老師的電腦上,。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了,。

最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個“地下運動場”，里面有各式各樣的體育器材,；可以在里面打籃球,、踢足球、打羽毛球等運動,，再也不用怕下雨上不了體育課了,。

我們先進吧,！

未來校園設(shè)計方案篇十

我喜歡。如果我?guī)愕轿磥淼膶W(xué)樣去看一下,，你也會像我一樣入迷的,。因為那兒有很多有趣的東西呢。

比如教室是泡沫做的,，這個是不是很神奇呢,？夏天熱了，泡沫四周就會散發(fā)冷氣,，教室就會一直很涼快,，而且因為是泡沫所以有保溫作用，溫度永遠是恒溫的,。相反冬天也是同樣的道理,，一年四季都象春天一樣溫暖。

當你肚子在叫餓了的時候,，未來的食堂也不會讓你失望的,。走進大食堂，就可以發(fā)現(xiàn)那兒一個人沒有,，原來桌子上有個紅色按紐,，只要按一下就可以發(fā)現(xiàn)桌子上有雞腿，可樂,，羊肉串,，米飯等等，應(yīng)有盡有,，真正實現(xiàn)了自助點餐的意義,。

要是吃完后，覺得太飽還可以到校園欣賞一下美麗的風(fēng)景,。那兒有五彩繽紛的蘭花,，千里香的桂花，池里的荷花還有那迷人的桃花,，一年四季分別開的花一起開了,，你是不是很驚訝呀，千萬不要懷疑,，以后一定能有的,！

未來校園設(shè)計方案篇十一

轉(zhuǎn)眼間，過去了,。我從天真活潑的兒童長大到年輕成熟的青年,。我的母校也發(fā)生了翻天覆地的變化。因此,，我想去看一看,。

不知不覺,，我來到了校門口。這時,，我看到三五成群的學(xué)生向校門口走來,，他們走到離門口兩三米的時候，門便自動打開了,。這是為什么呢,？我問了守門機器人才得知：在校的人都有一種感應(yīng)卡，而校門口上有一種感應(yīng)框,，能在兩三米之內(nèi)自動感應(yīng),，并自動開門。如果是閑雜人等,，就會把他拒之門外,。機器人認識我，就讓我順利通過了,。

走出多功能體育館,，我走進了昔日的教學(xué)樓。透過玻璃往里看,，五（1）班正在上語文課,，內(nèi)容是《海上日出》。教室四面都是電子墻,，它們隨著老師的講解,、朗讀，不斷變化著海上日出的壯觀景象,。上電腦課時，同學(xué)們只要按一下課桌左上角的黑色按鈕,，課桌中間就會變成電腦,。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們都沒有背書包,。原來,，每個學(xué)生都有一個小小的u盤，別看它小,，它能裝下好多信息,，因此它取代了沉重的書包。我走出教學(xué)樓,，走在后花園的石子小路上,，欣賞著美麗的花兒，聞著撲鼻而來的花香,，此時,，我很開心,。

我相信，隨著科技的發(fā)展,，校園一定會更加美麗,，更加先進！

未來校園設(shè)計方案篇十二

現(xiàn)在,，隨著科技的發(fā)展,，我們的校園變得更有生機了。

教學(xué)樓的外形是一棵綠油油的大樹,，走進去,，空氣清新極了，就像來到了郊外一樣,。走進教室,，有同學(xué)在做游戲，有同學(xué)在看書,，有同學(xué)在畫畫,，教室的桌子擺得整整齊齊，地上被掃得干干凈凈,，別看這些桌子是普通的桌子,，其實，是一張神奇的桌子,，桌上安裝了微型監(jiān)視器,，如果你上課時在玩游戲，它會發(fā)出語音告訴你：“請不要玩玩具,，要專心聽課,，因為讀書百遍，其義自見,?！比绻銓懽謺r，頭太低了,，會告訴你：“請把頭抬起來,，頭太低了會近視?！?/p>

教室里還安裝有微型空調(diào),，冬天會放出暖氣，夏天會放出冷氣,，具有冬暖夏涼的功能,，每一個教室安裝有“變色龍”墻，下課時會變成綠色，同學(xué)們在休息,，綠色的光輝幫助大腦去除疲勞,，老師的辦公室里也有“變色龍”墻，也具有去除疲勞的功效,，椅子上還有按摩功能呢,！上課時，“變色龍”墻會放映出學(xué)到的那一課的內(nèi)容,，讓你感覺到,，好像課文的人物變活了，仿佛自己就在那個地方,，同學(xué)們會對學(xué)習(xí)很感興趣的,。

如果地震或發(fā)水災(zāi)、火災(zāi),，它會飛上上空,，會把水吸干，放進水庫,，還會噴出水來,，把火澆滅。操場下的一座假山上,，有噴泉,，還有好幾棵大樹，和幾棵桃花樹,，桃花開放時,，好像一座座噴飛的花泉，又好像幾位羞澀的小女孩,，那幾棵大樹像是保護她們的侍衛(wèi),。假山下的水，清澈見底,，水底里有小魚小蝦,，同學(xué)們來到時它們會和同學(xué)們玩捉迷藏；還會在同學(xué)們面前打鬧,，嘻戲，逗得同學(xué)們哈哈大笑,。清晨時,，小魚和小蝦會在水中游戲，好像老爺爺在散步一樣,。

啊,，現(xiàn)在的校園真美呀！我要勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國,，也要當一位有名的科學(xué)家,，創(chuàng)新未來。

未來校園設(shè)計方案篇十三

50年后,，我乘著汽車來了校園,，一看，哇,，校園大變化了,，鮮花開得正艷，樹木郁郁蔥蔥,，附近也沒有了化工廠的刺鼻氣味,。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室,。

來到了教室,，我驚呆了，同學(xué)們穿著一件件校服,！注意,，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服,，可以隨著同學(xué)們的年齡變大而變大,，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有,，這件衣服會隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度,，夏天到了，衣服變得涼爽,，冬天到了,，衣服變得溫暖，真舒服,！

教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白,，地板一塵不染，墻壁還會隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度,，夏天到了,，墻壁會散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊?，教室里不需要裝置空調(diào)與風(fēng)扇,；冬天到了，墻壁會散發(fā)出熱氣,，讓我們感到溫暖,。

這就是我們，一所多功能充滿歡樂的校園，歡迎你們也來參觀喲,！

未來校園設(shè)計方案篇十四

可神奇啦,！教學(xué)樓、辦公樓全部都是由“樹葉房”組裝而成的,！“樹葉房”是一個個直徑100米,、寬50米，不會爆炸的圓形房間,。而且這種房子可以預(yù)防地震,、臺風(fēng)等各種自然災(zāi)害。當遇到地震,、洪水等“地面災(zāi)難”時,，樹葉房會飛到離地球384000千米的月球上，與月兔一起開心的玩耍,。又當遇到臺風(fēng),、酸雨等“天空災(zāi)難”時，“樹葉房”會飛到神秘的地下世界,，與鼴鼠一起學(xué)習(xí),。

再帶你去看看“樹葉房”里面的情況吧！首先你要找到它的門,，這可是特別不好找的,，不過只要你亮出自己的學(xué)生證，門就會立刻出現(xiàn)你的眼前,。走進教室一看,，同學(xué)們都在認真地寫著課堂作業(yè)，但看到同學(xué)們的坐姿,，你肯定會產(chǎn)生疑問：為什么同學(xué)都扎著馬步呀,？還有那些文具盒、鋼筆怎么都浮起來了呢,？哎呀,，你也太out了吧！大家使用的都是由cd博士發(fā)明的隱形桌和隱形椅,，而使用隱形二件套的目的,，是讓老師在活動課上有更多的空間來做游戲！

四季如春,、生機勃勃,，你難道沒有被未來的學(xué)校深深吸引住嗎？

這么好的房子,，快來搶購吧，先到先得哦！

未來校園設(shè)計方案篇十五

多姿多彩,。

春天,，太陽公子笑瞇瞇的，春雨嘩嘩地下在校園的大地上,，同學(xué)們紛紛跑出教室哇,，哇地叫起來。五彩的虹,，搭起了一座拱形的橋,。上面還有一位美麗的仙女，穿著白色的衣裳,，白色的飄帶在彩虹的映照顯得給外的漂亮,。

教室里，同學(xué)們充滿著歡聲笑語,。有的在搞手操報,，有的在搞黑板報設(shè)計，有的.在有聲有色的朗誦《祖國,，我為您驕傲》這首詩,，有的在在溫習(xí)昨天的功課。上課鈴響了,，門上發(fā)出了一句溫馨的提示語“同學(xué)們早,，這節(jié)是語文課，請同學(xué)們把語文書和其他工具準備好,，并以標準,、優(yōu)美的坐姿來迎接老師的到來?！甭犃诉@句話,，同學(xué)們坐得標標直直的，期待著老師的帶來,。

老師來了,，一身青色的打扮，加上一棵紅色的領(lǐng)帶顯得格外的莊重,。課堂上,，老師用手指在黑板上一畫，出現(xiàn)了一個個會動的生字,，并且展示了生字的拼音,、筆順、組詞,、造句等,，為同學(xué)們學(xué)習(xí)生字打下了堅實的基礎(chǔ),。黑板會根據(jù)同學(xué)們的需求，出現(xiàn)了一個一個設(shè)計好的問題,，讓全班來解答,，釋疑。同學(xué)們睜著回答問題,，手舞足蹈,，極力想展示自己的學(xué)習(xí)所得。下課鈴響了,，黑板會根據(jù)這節(jié)課的情況安排明天的作業(yè),，并且每個作業(yè)都有詳細的要求，讓同學(xué)們深入淺出的去預(yù)習(xí),，為下一節(jié)課的活躍做了充分的準備,。

課后，還會有小檢測,。只要同學(xué)們將自己的臉往黑板上一掃,，屏幕上面馬上顯示了他的學(xué)習(xí)情況。要是哪一個同學(xué)不預(yù)習(xí),，屏幕上就會發(fā)出嘖嘖的稱贊聲：“小朋友,，你昨晚沒有預(yù)習(xí)，這態(tài)度可不端正哦,！”這聲音會傳至各班的屏幕,，甚至?xí)鞯綄W(xué)校大門的屏幕上及每一位家長。讓社會,、家庭,、學(xué)校都知道你昨晚沒有學(xué)習(xí)。

未來的路需要我們?nèi)ヅ?，未來的學(xué)校功能很齊全,。在校園內(nèi)，只要我們有一點兒不積極的心理動態(tài),，屏幕上都會顯示“要求某某同學(xué)扭轉(zhuǎn)心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”的字樣，目的是預(yù)防同學(xué)們那種消極,、自卑的心理,。

未來的學(xué)校是多姿多彩的，我們相信,，未來的同學(xué)們也會在這樣的氛圍中陽光,、積極。

未來校園設(shè)計方案篇十六

清晨,，一覺醒來,，離上課還有10分鐘了,，祥祥卻不慌不忙，隔著中空玻璃窗用手掌輕輕一拍,，房子馬上輕輕飄了起來,，祥祥穿衣，吃飯完畢,，窗子自動打開，他手里一按電動飛椅按鈕,，坐著就飛出了屋子,。

一會兒，來到了學(xué)校校園上空,，首先進入眼簾的,，是學(xué)校主樓頂正中高高飄揚著的五星紅旗。他讓飛椅慢慢降落在校樓頂上,，很多同學(xué)已經(jīng)按次序降落到自己的位置,，大家自動起立面向國旗行隊禮，然后陸續(xù)走進階梯式走廊,，走廊邊上是海底世界一樣的環(huán)境,，周圍五顏六色的水族宮殿里游動著各種活撥的魚兒，鮮綠的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎,，同學(xué)們各自步入各班教室,，祥祥的班在三樓的'三年級一班。

大家坐好后,，黑板上的電子時鐘顯示時間是2103年11月11日7點20分,。祥祥今天比平時早了20秒。一位女機器人老師從黑板里走出來,，黑板立刻自動翻轉(zhuǎn)變成白板,，女老師站在講臺上說：同學(xué)們好！不好意思,，今天的自然課我們不能講現(xiàn)代魚種了,，因為學(xué)校水循環(huán)自動程序出了一點小毛病，蠟筆小新博士正在恢復(fù),，中午就能用了?，F(xiàn)在我們來講過去的魚種?！闭f著,，白板上就顯示出一條紅色錦鯉魚的標本圖片問大家：“誰見過這種魚？”幾秒中的沉默后有幾個同學(xué)按響了答題器,?！跋橄?，請你來說說看?！薄拔覡敔斢幸槐緢D畫書,，上邊都是100年前的魚類，這種魚叫錦鯉,，生長在中國,、日本等亞洲國家和地區(qū)，是過去供人們觀賞用的,?！薄皩Γ墙绣\鯉,。不過早在5,、60年前就滅絕了，因為環(huán)境污染,，水資源被破壞,，現(xiàn)在我們就用克隆技術(shù)使它們重現(xiàn)，你們馬上能看到了,?！?/p>

30分鐘后，同學(xué)們又來到了走廊,，這回他們看到水族館里多出了一種魚,，就是鮮紅鮮紅的錦鯉，大家拍手歡呼,，老師笑著說：“這些錦鯉年歲可比你們大很多,，因為他們出生時的年齡就是它們母體死亡時的年齡?！?/p>

下課了,，同學(xué)們又來到教學(xué)樓的頂部，幾千平方米的房頂是一個巨大的廣場,，綠草成茵,，鮮花盛開，各色噴泉放射著美麗的水花,。這就是他們的校園,。同學(xué)們坐上各自的飛椅，拿著手掌電腦作著老師留的作業(yè),，作完通過電子郵箱發(fā)到老師的電腦里,，由老師批改完再發(fā)回來，30分鐘后,，就可以在家里享受豐富的課余生活了,。

我和你們一樣,，是21世紀的學(xué)生，不過我相信只要我們努力,，在不久的將來就會夢想成真,。

未來校園設(shè)計方案篇十七

何其芳曾經(jīng)寫道：我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量,。

未來,，充滿了希望和美好；力量來自于知識,。學(xué)校就是傳授知識的殿堂,，是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。從古代的私塾到今天的公辦學(xué)校,，讓越來越多的人有機會走進校園，這是一個巨大的進步,。那么,，你是否想過多年后的學(xué)校會是怎樣？試想20xx的校園吧,！

又寬又堅固的藝術(shù)長廊似的圍欄環(huán)繞這我們的校園,，一塵不染的地面讓人肅然起敬，一汪清澈的水流沿著小溝渠環(huán)繞在花壇周圍,，清澈得可以望見里面的'小魚在自由的嬉戲,。

一棟棟教學(xué)大樓高高聳立，它們由通透的玻璃走廊互相通聯(lián),。每天天未亮,，機器人就會自動將校園衛(wèi)生打掃完畢，對校園的植物進行維護,，它們的工作非常有效率,，而且不會影響到學(xué)校日常的教學(xué)活動。

實驗室單獨坐落在一個懸空的球形建筑里,，里面的實驗用具和實驗材料一應(yīng)俱全,。并且按照不同年級和課程需要分類。有力學(xué)研究教室,，電學(xué)研究教室,，自然研究教室，植物類研究教室等等,?；瘜W(xué)物質(zhì)被電腦機器人統(tǒng)一管理，只有得到老師的允許才會解鎖,，這是為了避免學(xué)生擅自使用引發(fā)危險,。

運動場很大,，除了有現(xiàn)在的綠茵足球場，環(huán)形跑道,，籃球場,，室內(nèi)運動場外。還有一些集娛樂為一體的活動項目：如攀巖,，輪滑,，游泳，射擊,，武術(shù),，羽毛球等等。

圖書館也很大,，各類書籍都很豐富,。圖書館也由機器人管理。而且每個班級每星期都有兩次圖書館專門閱覽時間,。

學(xué)校的另一處風(fēng)景是被矮籬笆圍起來,，那里有同學(xué)們每年植樹節(jié)種的小樹，各種植物,，有我們實踐課需要觀察的昆蟲小屋,，動植物小屋，標本小屋,，當然這些小昆蟲,，小動物都是由各班負責(zé)輪流管理的，標本也是由同學(xué)們自己做的,。

未來的事物充滿精彩,，令人期待，為了建設(shè)更好的未來世界,，讓我們共同努力吧,！

未來校園設(shè)計方案篇十八

“咦，這是什么地方呀,？”我驚訝地問到,。

“這里是20xx年的學(xué)校?！蓖蝗?，有一面墻說話了，回答了我的疑問,。

“20xx,？”我不敢相信自己的耳朵。

“沒錯。我可以帶你去看一看,，參觀一下,。”墻說,。

來到操場上,，我看到了一條超級粗長的拉鏈。我好奇地跑了過去,，用力的把它拉開,，一個超級“微格盒子”出現(xiàn)了。我按下其中的一個“微格”,，操場隨即變成了一個游泳池,，湛藍湛藍的水，我迫不及待地跳進泳池,，舒適的水溫,，讓我自由自在地在水中暢游著。更神奇的是,，當我從泳池里出來時,，身上的衣服褲子竟然一點也沒濕。

我又按下了另一個“微格”,，出現(xiàn)在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼鏡,，挑選了自己喜歡的電影《動物大逃亡》,，我就好像是影片中的“小鹿”，一會為了躲避獅子的攻擊急速逃跑,，一會又遭遇傾盆大雨,，一會又……讓我身臨其境，太真實了,。

眼前的一切太神奇了,，我一會按這個一會按那個，直到墻說：“我們?nèi)ハ乱粋€地方看看吧,，還有更神奇的呢,！”我才戀戀不舍地離開。

我們來到了教學(xué)樓前,，粗粗一看并沒有什么奇特的地方,。當我們走進教學(xué)樓時，不可思議的事情又發(fā)生了：每個教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”,。地面就是凹進去的“巧克力”,，當然，桌椅就是凸出來的“巧克力”咯！哈哈哈,，這些“巧克力”可不能吃哦,，原來是“石頭”。樓梯的設(shè)計就更有意思了：有的被設(shè)計成了傳輸帶,，只要站上去,，報出自己的班級，就可以被直接送入自己的班級里,；有的變成了一座五層樓高的滑梯,，下課時可以直接從教室滑到一樓。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中,，把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實，原來這只是一個夢??！我真希望能在夢中十年后的未來校園里學(xué)習(xí)啊，哪怕只有一天,，我也會心滿意足的,！

未來校園設(shè)計方案篇十九

我最喜歡校園的一角，因為它給了我許多的快樂,。

校園的一角最引人注目的就是那兩棵黃果蘭,。黃果蘭的葉子碧綠碧綠的，在陽光的照射下顯得更加嫩綠,。鳥兒在黃果蘭上搭巢是很常見的,，有的時候我們在上課，鳥兒就在窗戶上一動不動地好像在聽課,，這樣的鳥兒引得大家一片歡笑,。

春天是黃果蘭最美的時候，三月份,，如果你剛打羽毛球輸了,，坐在黃果蘭下，就會聞到一股清香,，就會把一切的煩惱都拋到腦后了,。

這兩棵黃果蘭有十多米高，它的花瓣是白色的,，花蕾是黃色的,。如果你走到樹下，一陣清香撲鼻而來,，不把你醉死才怪,。

遠遠地望黃果蘭,，它像一塊祖母綠寶石，好看極了,，我見過高大的梧桐,，美麗的桃樹，但它們都不能與學(xué)校的黃果蘭一一相比,。因為學(xué)校的黃果蘭陪我度過了兒時的許多歲月,。我喜歡黃果蘭，我喜歡它的純潔,、高尚,、美麗。

在這樣景色優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí),，玩耍,，真讓人心曠神怡。我愛我的學(xué)校,，最愛這校園的一角,。

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