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班會活動策劃書篇一

1.讓學(xué)生回顧過去六年的學(xué)習(xí)和生活,，喚起他們對過去生活的懷念和對未來生活的憧憬,。

2.通過回憶激發(fā)學(xué)生對母校和老師的依戀。

3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力,。

一些程序,。

一,、主持人致開幕詞。

2.升國旗,，放音樂,。

3.唱團(tuán)隊歌曲。

二.活動開始

主持人:春運(yùn)已經(jīng)過了四月的風(fēng)程,，迎來了暖而不熱的紅色五月,。穿著她襁褓的我們，心潮澎湃,，熱血沸騰,，開展愛母校綜合系列活動。讓我們認(rèn)識母校的慘淡世界,，重溫過去豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，感受母校的溫暖，同學(xué)的情誼,，老師的關(guān)心,。今天，我們從活動中挑選了一些感人的圖片,，并做了一個演示,，以表達(dá)我們對母校和老師的深深依戀。

報告流程:

主持人a:各位老師:

b:親愛的同學(xué)們:

甲方:大家好,！

時光飛逝,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，我們一起走過了六年,。

答:在這漫長而短暫的六年里，在這個古老而嶄新的校園里,，我們了解到我們的學(xué)校歷經(jīng)艱辛,，取得了豐碩的成果。請上臺自我介紹,。

b:勤勞的園丁,，踐行樸素的教學(xué)風(fēng)格:敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、求真；勤奮的學(xué)生繼承了鮮明的學(xué)風(fēng):勤于思考,，善于質(zhì)疑,，善于閱讀，求真務(wù)實(shí),；“團(tuán)結(jié),、文明,、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)就像春風(fēng),，滋潤著小思希望的熱土,，滋潤著師生詩意的生命。

答:在這個美麗的校園里,，留下了多少童年的夢想和歡樂，有多少老師關(guān)心和教導(dǎo)過我們,。讓我們一起回憶屬于我們的故事,，一起分享我們的快樂時光。誰愿意講他的故事,？(我和老師的故事)

多感人的故事啊,。是真的'。在母校的六年里,，我們得到了老師的親切關(guān)懷和耐心教育,。讓我們大聲說:“老師，您辛苦了,！”

多虧了老師們的辛勤教育,，我們在過去的六年里取得了很大的進(jìn)步。

a:同學(xué)們,，從我們進(jìn)入校園的第一天起,，老師就教導(dǎo)我們要文明禮貌。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),，我們心中已經(jīng)牢牢記住了文明和禮貌,。請欣賞快板《文明禮儀陪伴我》。

b:是的,，文明禮儀伴隨著我,，禮儀之花在校園里盛開，他們都成了文明禮儀少年,。

別忘了,，我們班的同學(xué)贏得了很多獎項。接下來,，請來到我們班的功勛獎,，為我們宣布。(列出過去六年班級和同學(xué)獲獎情況)

答:同學(xué)們,，我們?nèi)〉玫某煽兎从沉死蠋焸兊男燎趧趧雍秃顾?/p>

當(dāng)我們離開母校時,，我們的同學(xué)應(yīng)該唱歌贊美。請聽這首《師之歌》,。

答:“教師是人類靈魂的工程師”,，“教師是蠟燭,，照亮別人，燃燒自己”,。是的,，正是有了老師們的辛勤勞動和細(xì)心呵護(hù)，我們才有了這些鮮花,，才有了快樂的學(xué)習(xí)生活,。請聽歌曲《讓我們雙濺》。

b:雖然我們即將畢業(yè),，雖然我們即將離開,，但同桌一定會讓你刻骨銘心。時隔多年,，你還記得你的同桌嗎,？請聽歌曲《同桌的你》。

答:你一定不要忘記重慶衛(wèi)視的生活麻辣燙,，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名,。今天我們班的同學(xué)還寫了一首《校園麻辣燙》，請欣賞,。

b:同學(xué)們,，再過30多天，我們就要離開這個美麗的校園,，離開我們在一起六年的校園,。想到這一刻，你一定很激動,！請聽聽我們的離別詞,。

a:我們來看看我們未來的母校。

b:各位同學(xué),，老師對我們的好,，比天高,，比海深,。

答:無論歌曲多么甜美,，無論舞蹈多么感人,，無論多么深情,，都無法表達(dá)對老師的敬意。無法表達(dá)我們對學(xué)校的留戀,。千言萬語,，總結(jié)成一句話:

a和b:我的母校永遠(yuǎn)不會被忘記。

結(jié)論:親愛的老師，您的諄諄教誨將使我們受益終生,，我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您的殷切期望,。明天，你一定會聽到我們的歌聲,，來自所有的河流和千山,。明天，你會看到天涯海角都有我們努力的身影,！親愛的母校,，請相信，有了我們,，就有了東方的未來,。和我們一起，會有一個光明的明天,！讓我們大聲唱校歌。

最后,，讓我們用最真誠的心在這棵樹小姐身上簽名,。

答:同學(xué)們，

乙:老師們,，

甲乙雙方:“愛母?！迸e報活動到此結(jié)束！謝謝大家,！

附上

你獻(xiàn)一朵花,，我獻(xiàn)一朵花，讓我們?yōu)橛H愛的老師和母親編織一個大花環(huán),。你給了種子,，陽光般的溫暖；是你用汗水澆灌了幼苗,。你的眼睛像明亮的星星,，閃耀著迷人的光彩；你的歌聲就像春天的小溪,，給每個人帶來歡樂,。無論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的感受,；無論我們?nèi)ツ睦?。永遠(yuǎn)記住你的話。無論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的愛,；無論我們走到哪里，它都將永遠(yuǎn)是你的花朵。

班會活動策劃書篇二

（一）當(dāng)前,，文化的全球化趨勢日益明顯,，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下,，我國的民族文化面臨著如何生存,、發(fā)展、創(chuàng)新的問題,。時代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解,，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。

（二）元宵節(jié)時處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個星期,。新學(xué)期開始，組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗,，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

（三）即將升小學(xué)的大班同學(xué)們,，在同學(xué)們園班級中接待父母，共渡節(jié)日,，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

（四）讓家長走進(jìn)園中共同活動,，使家長了解同學(xué)們園的活動,，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,，合理利用,，使同學(xué)們園的教育活動更加豐富，更加有效,。

1,、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。

2,、設(shè)置情景,，讓同學(xué)們對怎樣接待家長進(jìn)行討論。

3,、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條,，手工制作燈籠（上掛燈謎）

4,、同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序,。

一,、教育活動：歡樂元宵

目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

2,、體驗與家人一起過節(jié)的快樂

準(zhǔn)備：

燈謎,、小獎品

過程：

1、分組進(jìn)行談話活動,，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽與我們共

2,、請個別同學(xué)們及家長進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天,。古時候，過了這一天,，人們就要結(jié)束春假,，開始一年的`工作。因此,，在這一天,，人們要盡情地歡樂，進(jìn)行觀燈,、猜燈謎,、舞獅、舞龍,、扭秧歌等有趣,、有益的活動，一家人聚在一起,，吃象征團(tuán)圓的元宵,，祝愿家人在新的一年里順順利利，團(tuán)團(tuán)圓圓,。

3,、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。

4,、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。

二,、戶外體育活動：扭秧歌目標(biāo)：

1,、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2,、體驗與家人共舞的樂趣準(zhǔn)備：

1）,、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠,。

2）,、音樂《金蛇狂舞》

3）,、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗,。

4）,、小型體育器械：沙包、圈,、皮球等

進(jìn)行：同學(xué)們與家長分成五人一組,，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝,。

二,、勞動：搓元宵

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)搓元宵

2,、體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂,。

準(zhǔn)備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同,，水等,。

進(jìn)行：

毛巾、電鍋,、

1,、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》,，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。

2,、與家人分工合作：分粉,、裝餡、搓圓,、送廚,。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮,。

三,、午餐：

目標(biāo)：

體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。

準(zhǔn)備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

活動延伸：

回家用打電話,、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂,。

活動建議：

此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式,，渲染節(jié)日氛圍,。

班會活動策劃書篇三

為了確保學(xué)生在十一期間的各種安全，維護(hù)校園及社會環(huán)境的安全,、和諧與穩(wěn)定,，努力營造良好的校園節(jié)日氛圍，讓廣大同學(xué)度過一個歡樂祥和的中秋節(jié),、國慶節(jié),，安全順利返校。特召開此次主題班會,。

活動目的：

2,、通過班會，增強(qiáng)同學(xué)們的假期安全意識,，學(xué)會一些安全知識,，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)能力的目的。

活動過程：

一,、大家好,！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了中秋節(jié),、十一長假,，假期從9月30號至10月7號。告知學(xué)生放假通知,，引起學(xué)生的興致,。然后話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問題上：假期安全問題,。隨之播放有關(guān)假期交通安全,、人身安全,、財產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片,。

二,、結(jié)合相關(guān)圖片進(jìn)行十一假期安全知識競賽。十一假期安全知識競賽題目：

1,、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報電話分別是多少,？

2、行人通過紅綠燈時的交通規(guī)則是什么,？

3,、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該怎么正確對待,？4,、滅火器如何正確使用？

5,、常見的毒品有哪些,？他們一般對身體有什么危害？

師生共同學(xué)習(xí)安全常識,。

一,、交通安全：

1、提醒學(xué)生回家,、外出旅游時注意乘車安全,，保管好自己的錢物。禁止自行包車,，尤其是手續(xù)不完備的黑車,、個體運(yùn)輸車。

2,、過馬路走人行橫道,，遵守“一看，二停,，三通過”的交通規(guī)則,。不闖紅燈，不和機(jī)動車輛搶道,。橫穿公路要走斑馬線,、人行道等，不得隨意橫穿,。

3,、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。乘車時，注意自己的財物和交通安全,。爬山時，注意穿運(yùn)動鞋,，禁止攀登險要處,。游泳時，注意觀察水的深度,，在自己力能所及的地方徘徊,。同時注意和親人在一起，不擅自離開,。玩娛樂設(shè)施時,，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設(shè)施的使用注意事項,。

4,、遵守公共秩序，排隊等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不擁擠。

二,、用電,、防火安全

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器,。不用濕手觸摸電器,，當(dāng)別人觸電時，不要去拉,。用干木棒打斷電源,。

2、不要亂動,、亂接電線,、燈頭、插座等,。

3,、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

4,、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,，要及時報告大人或報警,。

三、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

2,、購買有包裝的食品時,，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等,，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用,。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。

4、不暴飲暴食,，防止消化不良,。嚴(yán)禁吸煙、喝酒,。

四,、防拐騙

社會是一個復(fù)雜的環(huán)境，同學(xué)們離開象牙塔式的校園,，就要對自己的人生安全有一定的保護(hù)能力,，重點(diǎn)提高防拐騙安全意識。

1,、不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處,，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2,、不與陌生人網(wǎng)上視頻,，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系,，不與對方相約會面,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

3,、在受到傷害時,，學(xué)會自救，要機(jī)智求助報警,。一個人在家時,，注意家庭的安全,。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話,。上網(wǎng)時,，不隨便相信陌生人的信息。

五,、其他方面

1,、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門,。

2,、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助,。

3,、觀看比賽、演出或電影時,，排隊入場,，對號入座，做文明觀眾,。每天抽出少量時間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍,。和家人和諧相處，不和家長頂嘴,，熱情幫助家人做家務(wù),。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己,。不隨便出走,，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意,。

4,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),，請家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理,、自我約束。我們相信,，只要我們共同努力,，你一定能過一個安全而有意義假期。只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。我相信,，在大家的共同努力下,，我們一定會有一個愉快、安全的假期,！

班會活動策劃書篇四

在現(xiàn)實(shí)生活中,，一個人，一件事,，一個時段的相對完美是可以做到的,。每個人，每件事,，每個時刻的絕對完美是不可能的,。同樣，幸福也是,，人生絕大部分時間都是平淡,，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱,，都是瑣事,、煩事、累事,。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求,，記憶和珍藏,。

班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪,，談心,，和各種責(zé)任，壓力,，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起,。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加,，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤,，……趨利避害，追求幸福是人的本性,。

尋找班主任工作的幸福,，讓我們一起行動起來吧,！

最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩,，和大家一同分享：

有一種態(tài)度叫享受

有一種感覺叫幸福

學(xué)會面帶微笑才能享受生活

懂得播種快樂才能收獲幸福

那么,，親愛的老師

讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

讓我們播種快樂,，讓學(xué)生的明天更加輝煌

讓我們,，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

1、通過班會活動方案的展示,，了解主題班會的主旨和過程,，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機(jī)會,，將所學(xué)理論知識付諸于實(shí)踐的平臺,。

3、通過實(shí)踐環(huán)節(jié),，將策劃方案付諸實(shí)踐,，充分鍛煉自身的師范技能,、組織能力和溝通交流能力,。

4、通過參加此次活動,，能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞,，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效,。

xx年4月底5月初

溫州大學(xué)所有在校學(xué)生,，重點(diǎn)是師范生

校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會

（一）前期準(zhǔn)備

1,、宣傳工作

（1）在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅

（2）以短信的形式,，通知各個班級的班長

（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單

2、確定主持人

要求普通話標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)變能力較強(qiáng),，有一定經(jīng)驗者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解,。）

3,、提前邀請資深老師做評委

4、申請場地

（二）初賽環(huán)節(jié)

1,、賽前準(zhǔn)備

（1）布置會場

a)安排好觀眾席,、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評委需要用到的`物品,，包括紙,、筆,、礦泉水

（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等）

2、活動時間

xx年4月17

2,、活動地點(diǎn)

北校3號樓101室（暫定）

3,、班會主題

環(huán)境保護(hù)、安全教育,、學(xué)會感恩,、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明,、師生的和諧關(guān)系……

（以上主題僅供參考,，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極,。）

4,、活動形式

ppt展示+選手的講解

5、活動順序

（1）開場主持人,，介紹評委嘉賓,，以及比賽規(guī)則

（2）指導(dǎo)老師簡短發(fā)言

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案

（4）指導(dǎo)老師點(diǎn)評,，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié),。

（5）歡送老師,，清理場地

6、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）班會主題設(shè)計是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等,；是否有較強(qiáng)的時代性和針對性,。

（2）班會流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣,，是否緊扣主題,。

（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教于樂,。 （4）在主題班會中,，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與,，師生之間,、同學(xué)之間是否互動良好。

（5）整個主題班會氣氛是否活躍,，情緒積極向上,。

（6）主題班會結(jié)束時，是否有明確的主題落腳點(diǎn),，活動是否達(dá)到預(yù)期效果,。

7,、獎項設(shè)置

初賽只篩選出前十名，進(jìn)入下一階段的比賽,。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)

1,、活動目的

讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義,，以便讓參賽者在真正成為班主任時,，能夠從容的應(yīng)對在主題班會中可能出現(xiàn)的問題。

2,、活動時間

xx年4月18-xx年5月1日

3,、活動地點(diǎn)

各個（組）參賽同學(xué)，確定自己開展的班會的主題,，確定好要實(shí)踐的地點(diǎn),，例如在小學(xué)、初中,、高中,，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可,。如果實(shí)在沒有地點(diǎn)實(shí)踐,，本協(xié)會可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。

4,、注意事項

（四）決賽環(huán)節(jié)

1,、賽前準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備情景答辯的題目

（2）布置會場

a)安排好觀眾席,、評委席,、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙,、筆,、礦泉水

（3）邀請評委老師

（4）購買獎品和禮品

2、活動時間

xx年5月1日

3,、活動地點(diǎn)

北校音樂廳（暫定）

4,、活動形式

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

注：1、成果展示要有活動開展的效果分析

2,、演講主題為“尋找班主任工作的幸?！?/p>

3、情景答辯是現(xiàn)場抽簽

5,、評分標(biāo)準(zhǔn)

總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）

注：按總分的高低順序選出獲獎選手

6,、獎項設(shè)置：

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名

（五）后期制作

1、將優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計策劃匯編成冊進(jìn)行存檔,；

2,、將此次的活動進(jìn)行成果展示

3,、做好活動總結(jié)

班會活動策劃書篇五

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的,，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級的凝聚力,，特舉辦此次“大學(xué)回憶夜”主題班會,。

加強(qiáng)交流，共建甜蜜xx家園

我們希望藉此機(jī)會,，經(jīng)過一系列精心策劃的活動,，能夠促進(jìn)同學(xué)們之間更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，喚起大家心底美好的記憶,。同時給同學(xué)們提供交流與展示的平臺，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意,，并通過活動增強(qiáng)班級的同學(xué)凝聚力,。

1、主持人致開幕詞,，介紹流程相關(guān)事宜,；2、同學(xué)們在圣誕賀卡上寫下寄語,，并由工作人員進(jìn)行回收后放進(jìn)箱內(nèi),；3、播放視頻,，引起同學(xué)們的美好回憶,；4、視屏播放完畢之后,，同學(xué)們在箱內(nèi)隨即抽取圣誕賀卡,；5、游戲環(huán)節(jié),；6,、安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜,；7,、主持人致結(jié)束詞，人員有序離場,，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理,。

1、工作人員進(jìn)行班會照片的整理,； 2,、就交流會的現(xiàn)場情況及會后評價,，寫出此次班會的總結(jié)報告，并上交給老師,。

1,、素材的收集：2、策劃書的撰寫：3,、視屏的制作及現(xiàn)場拍照：4,、班會的主持人：5、物資的購買：6,、總結(jié)報告的撰寫及活動后期資料的整理:

耗材物資：

本次活動預(yù)計經(jīng)費(fèi)總計：320元

班會活動策劃書篇六

【活動對象】：

【指導(dǎo)老師】：

【活動時間】：20xx年3月15號

【活動地點(diǎn)】：5411教室

【活動背景】：以弘揚(yáng)長師校園文化,，點(diǎn)綴“書香校園”為背景

【活動目的】：

1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣,；

2,、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣,；

3,、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維,，提高綜合實(shí)力,。

【活動形式】：小品，辯論,，書法,，團(tuán)輔，知識搶答

【活動準(zhǔn)備】：

活動策劃書準(zhǔn)備：班長

班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員（和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員）

班會紀(jì)律：班長和副班長

獎品安排：組織委員

監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員

班會衛(wèi)生：生活委員

【活動主持人】：

【活動步驟】：

（1）,、宣布班會開始：

由班長胡志超宣布活動正式開始

（2）,、故事知多少：

由***用有關(guān)讀書月主題的ppt將大家引入主題，并代表發(fā)言

（3）,、好書推薦

a同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

b同學(xué)：《心靈雞湯》

c同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

d同學(xué)：《上下五千年》

（同學(xué)紛紛發(fā)言,，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）,。 女：的確，書是我們的好朋友,，好老師,，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書,，從書中汲取營養(yǎng),，增長知識。接下來,，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié),，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋,。

（4）、知識競賽

男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后,，以主持人說開始搶答為信號,，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案,，否則視為放棄,，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的.獲品一份,。

ppt（顯示題目）

（5）,、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書,，當(dāng)個好學(xué)生才能做個對社會有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好,，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人,。

（請同學(xué)根據(jù)這個方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論,，周末系主任觀看，并指導(dǎo),，不要出漏子哦）

活動過程：

(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘,，

自由辯論十分鐘左右，

最后總結(jié)陳詞三分鐘,。

評委點(diǎn)評三分鐘,。

（7）、書法表演：

經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后,，下面由xxx同學(xué)展示書法

（8）,、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 ?明月幾時有》

（9）、由班長和團(tuán)支書宣布班會結(jié)束

【活動注意事項】

第一步：確定班會主題

主題是班會的靈魂,，要有較強(qiáng)的針對性和目的性,。從內(nèi)容說，班會主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發(fā)生的,、與中學(xué)生密切相關(guān)的國內(nèi)外重大時事或社會熱點(diǎn)相聯(lián)系,。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡明扼要,、中心明確,、切中要害，可以是單句,，也可以是復(fù)句,，但切忌冗長、羅嗦。

第二步：做好準(zhǔn)備工作

班會活動策劃書篇七

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓大家過好最后一個兒童節(jié),，使我們孩子的個性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

3,、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼,，評出最佳小組,，最佳個人等獎項。

甲：把過去的5月給送走,，把最新的六月帶來!,，

乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲,，蕩起一片歡樂的海洋

甲：6月,，是童年的搖籃;

乙：6月，是童年的夢鄉(xiāng)

甲：6月,，有童年的沃土;

乙：6月,，有童年的太陽

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用柔嫩的雙手

乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天,。

活動：才藝大比拼(以小組為單位,，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)

第1組：歌曲表演《紀(jì)念冊》

第2組：小品表演《快樂童年》

第3組：舞蹈表演《青春曲》

第4組：朗誦表演《兒童節(jié)的由來》

感恩——回報——鍛煉出最好的體魄

主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土,，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人乙：是老師無私情懷,，孕育了無數(shù)未來的希望

主持人甲：感謝生命，讓跳動的靈魂;

主持人乙：感謝陽光,，讓我們有溫暖的擁抱;

合：感謝生活,，讓我們有喜怒哀樂有開心，有難過有不開心有最開心,。;

主持人甲：下面我們大家來玩幾個游戲，考驗大家的團(tuán)結(jié)精神

主持人乙：游戲的項目有：

(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)

(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

主持人甲：運(yùn)球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),，背靠背夾著球,，一起走向終點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝,。若中途球掉落,，則重頭開始。

主持人乙：團(tuán)結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),，將腳綁住(即兩人三足),，先到達(dá)者獲勝。

主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧,，那么我們話不多說,，比賽現(xiàn)在開始!

班主任發(fā)言每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的,，精彩的階段,、經(jīng)歷了青春的酸，甜,，苦,，辣，你才會成長為一個真正有意義的人,、青春,，短暫，會從你手邊輕輕流走,，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情,，可青春一旦逝去,，我們將失去活力，激情,，奔放!我們要珍惜青春,，不要讓它白白流走!

班會活動策劃書篇八

1．通過開展禁毒活動，向?qū)W生宣傳禁毒的意義,，深刻認(rèn)識毒品對自己,、家庭、社會產(chǎn)生的危害,，提高學(xué)生的禁毒意識,，真正做到遠(yuǎn)離毒品。

2．通過本次主題會的召開,，使同學(xué)們真正認(rèn)識到毒品的危害,，特別是對青少年的危害,。防范意識加強(qiáng),使學(xué)生對毒品給社會、家庭產(chǎn)生的危害深惡痛絕,，對毒品販子恨之入骨,。

學(xué)生對話、討論,、交流,，教師小結(jié)

一、了解毒品的種類,。

二,、討論：為什么說選擇毒品就是自我毀滅？

三,、了解吸毒的危害

1．吸毒對人體的危害：

毒品對人體的作用首先損害人的大腦,，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。其次是影響心臟功能,、血液循環(huán)及呼吸系統(tǒng)功能,。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病,。這些人往往面色蠟黃,、身體消瘦、嘴唇焦黑,、神色漠然,。嚴(yán)重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡,。吸毒者多數(shù)命短,，一般壽命不超過四十歲。

2．吸毒對家庭造成的危害：

吸毒導(dǎo)致大量的家庭悲劇,，一旦家庭中出現(xiàn)一個吸毒者,，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結(jié)局往往是傾家蕩產(chǎn),，妻離子散,，家破人亡。首先,，吸毒耗費(fèi)大量錢財,，到了一定程度必然要靠變賣家中財產(chǎn)換取毒品，致使家徒四壁,。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女,，家庭破裂。

3．吸毒對社會造成的危害：

由于毒品走私和販賣有著驚人的利潤,，黑市海 洛 因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多,。一個吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品,，這樣每月的費(fèi)用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的,。為了維持毒品的消耗,，出路就只有去販賣或者通過從事盜竊,、搶劫等手段來獲得購買毒品的費(fèi)用。

四,、學(xué)習(xí)禁毒法律

吸毒輕則可以毀掉一個人,，一個家庭,，重則可能使一代人，一個民族蒙受災(zāi)難,。為此我國政府采取了堅決果斷的措施,，相繼制定了有關(guān)禁毒的政策法規(guī)及條令。出重拳嚴(yán)打吸毒販毒分子及團(tuán)伙,，開展了各項專項打擊,。

《中華人民共和國刑法》第三百四十七條

走私、販賣,、運(yùn)輸,、制造毒品，無論數(shù)量多少,，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任,，予以刑事處罰。

走私,、販賣,、運(yùn)輸、制造毒品,，有下列情形之一的,，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑,，并處沒收財產(chǎn)：

（二）走私,、販賣、運(yùn)輸,、制造毒品集團(tuán)的首要分子,；

（三）武裝掩護(hù)走私、販賣,、運(yùn)輸,、制造毒品的；

（四）以暴力抗拒檢查,、拘留,、逮捕,，情節(jié)嚴(yán)重的；

（五）參與有組織的國際販毒活動的,。

五,、珍愛生命，做健康的人,。

讓我們珍惜自己的生命,，認(rèn)清毒品的危害，吸毒不僅危害個人,，而且危害家庭和社會,，遠(yuǎn)離吸毒人員，增強(qiáng)禁毒意識,，積極行動起來,，同一切毒品違法犯罪行為作斗爭，人人有責(zé),，加入到禁毒斗爭中來,，從自己做起，支持配合政府,、公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)涉毒情況,，積極舉報，積極參與學(xué)校,、社區(qū)開展的禁毒活動,，為禁毒貢獻(xiàn)自己的一份力量，就是實(shí)實(shí)在在的愛國,，就是為社會作貢獻(xiàn),。

班會活動策劃書篇九

進(jìn)入中學(xué)以來，學(xué)生的心理開始發(fā)生變化,，有的學(xué)生自以為長大了,，而自身的約束能力又較差，于是如何讓他們遠(yuǎn)離吸煙喝酒等不良習(xí)氣的影響是一個迫在眉睫的問題,，為了幫助每一個孩子健康成長,，我決定召開《加強(qiáng)自律，遠(yuǎn)離煙酒》的主題班會,。

1.全員參與,，班內(nèi)每一個學(xué)生都參與本次班會，加強(qiáng)班級凝聚力,。

2.形式多樣,，使學(xué)生盡展才華，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

3.通過班會中對故事反映的道理進(jìn)行自評,、他評，使學(xué)生對問題的認(rèn)識有了一定的深度,，明確了自律的重要性,，使學(xué)生認(rèn)識到吸煙喝酒對自身的危害，將“遠(yuǎn)離煙酒”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo),。

1,、全班動員，告知此次班會活動主題,，在學(xué)生中征集本班班會主題和實(shí)施方案,。

2、聯(lián)系自己生活實(shí)際,，尋找吸煙喝酒的危害。

3,、在全班征集相關(guān)的故事,、小品、文字及圖片材料,。

初二,、七班

初二、七班全體學(xué)生

周一下午第四節(jié)

本班教室

班主任,、班委

班長

1,、小品：（吸煙方面）

2、資料展示：香煙里含有何種有毒物質(zhì),，會給身體帶來怎樣的危害,。

3,、相聲：（酗酒方面）

4,、討論：飲酒會帶來哪些不良后果,？（身體健康,、駕駛……）

5、資料展示：酗酒引起的事故。

7、呼吁：讓我們遠(yuǎn)離煙酒的誘惑,。

老師寄語

近年來,，吸煙飲酒日趨低齡化,，給孩子們的身心健康造成了嚴(yán)重危害,。中華全國律師協(xié)會未成年人保護(hù)專業(yè)委員會主任佟麗華對記者說：吸煙已經(jīng)成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手,，飲酒導(dǎo)致的斗毆、死亡事件亦時有發(fā)生,。關(guān)注這樣一個主題顯然對中學(xué)生來說意義非同尋常,。

然而,，力顯成熟扮“酷”，可謂是中學(xué)生的共同渴望,。叼煙飲酒,，常被學(xué)生作為擺脫幼童形象、向世人表明“自己長大成人”的標(biāo)示,。因此,，如何遠(yuǎn)離煙酒，珍視健康,，因此對中學(xué)生的身心健康也具有更直接的實(shí)踐價值,。

那么，讓中學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒,，使其認(rèn)識煙酒對身體和心理的危害性,，固然是不可或缺的一個教育環(huán)節(jié)步驟，但是,，解決問題的根本還在于提升學(xué)生的自控自律水平,，這樣，不僅能抵擋煙酒的誘惑，同時能抵御一切不良嗜好的侵襲,。而學(xué)生自律性的增強(qiáng),，既有賴于學(xué)生成熟機(jī)制的作用，更有賴于學(xué)校教育的有效引導(dǎo),，使學(xué)生在知識長進(jìn)中,、學(xué)校生活中養(yǎng)成積極健康的生活態(tài)度和高尚的審美情趣，獲得身心的健康發(fā)展,。主題班會把著眼點(diǎn)放在了學(xué)生自律能力的培養(yǎng)上是十分必要的當(dāng)然,，案例中的主題班會已策劃出了明確的主題和基本組織程序，但是,，如何組織實(shí)施,、如何生成性地達(dá)成目的，需要更細(xì)致的預(yù)設(shè)和臨時的有效調(diào)控,。多種材料之間的功能整合是設(shè)計者在具體實(shí)施方案中必須關(guān)注的內(nèi)容,。

班會活動策劃書篇十

xx年年9月17日第九節(jié)課

高一（4）班教室

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ,，通過本次班會,，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校,、老師的熱愛之情，以此為契機(jī),，讓學(xué)生們學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報父母,，老師和社會。

1,、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

2,、確定主持人及落實(shí)串詞

3、落實(shí)并排練節(jié)目

4,、布置教室

1,、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容

2,、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

3,、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

5,、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6,、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8,、學(xué)生代表發(fā)言：老師,，我想對您說什么

9、老師代表發(fā)言：孩子,，我想對您說什么

10,、班長小結(jié)本次主題班會

11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

1,、主題突出,。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，展開活動,。這次主題班會,，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目,、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,，有著它特殊的意義。

2,、形式多樣,。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦,、歌舞表演、小品表演,、器樂表演,、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼,、精神的升華,。

3、學(xué)生自主,。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識,、自主能力和表現(xiàn)才能,，學(xué)生是活動的主人，主持,、表演,、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn),。而作為班主任,，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點(diǎn),，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計,、自主主持、總結(jié)評價等活動中,，展現(xiàn)他們的才藝,、挖掘?qū)W生的潛能。

4,、多向互動,。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動,，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解,、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感,。

班會活動策劃書篇十一

1,、通過班會課中的看多媒體錄像、欣賞照片,、知識競賽等,，讓學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念,、師資力量,、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化,。

2、通過演講,、詩朗誦,、各類發(fā)言、小組討論,、采訪等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化,、學(xué)會健體學(xué)會做事學(xué)會做人，將來報效母校的決心,，以自身的實(shí)際行動維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),，以母校為榮，為學(xué)校增光添采,。

3,、情感培養(yǎng)方面：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力,，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生,；成為學(xué)校的小主人和忠實(shí)的守護(hù)者。

培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛學(xué)校的良好道德品質(zhì),，把對老師對學(xué)校的的愛化為前進(jìn)的動力,；

如何用實(shí)際行動更好的為母校愛自己的學(xué)校，珍惜學(xué)校的一草一木等,；

七,、三班全體學(xué)生

采訪 、唱誦,、訪談,、表演、制作,。

1,、多媒體播放視頻《課間十分鐘》

2、提前邀請各任科老師,；3,、準(zhǔn)備鮮花若干束；

4,、準(zhǔn)備制作感恩母?？ǖ牟牧希缈?、彩筆,、剪刀等

一、導(dǎo)入多媒體視頻播放《我愛你——母?！罚?/p>

主持人宣布《我愛我的學(xué)?！分黝}班會開始。

甲：海陽市行村一中,，這里是探求新知的樂園,；

乙：在這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家園,！ 齊：海陽市行村一中初二(3)班主題班會《我愛我的學(xué)?！番F(xiàn)在開始,！

二、我們學(xué)校的歷程

甲：誰不愛自己的母親,，誰不愛自己的家庭,？

乙：誰不曾是莘莘學(xué)子，誰又能忘記母校的恩情,？

甲：學(xué)校是我們成才的園地,，我們就像愛護(hù)家一樣愛護(hù)她！

乙：同學(xué)們想不想知道,，我們學(xué)校的誕生過程呢,？

(播放有關(guān)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展片斷。)

甲：學(xué)校因為我們的到來,，有了生機(jī)活力,；

乙：我們因為擁有這樣的學(xué)校將意氣風(fēng)發(fā)！

甲：下面請欣賞一組照片,。

乙：這是同學(xué)們在平時的生活中拍攝和積累的??

(幻燈出示,，配《讓我們蕩起雙槳》音樂，照片有說明文字,，自動播放,。)

展示照片由三部分組成：

2、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊：老師的圖片,、宣傳資料,、上課場景??

甲：真是不看不知道，一看真奇妙,，我們學(xué)校的驕人之處確實(shí)不勝枚舉,。

乙：看來，我們對學(xué)校的認(rèn)識還是太少,，沒關(guān)系,，我們還有一次機(jī)會認(rèn)識學(xué)校。下面進(jìn)行“愛我知我母?！敝R搶答比賽,。

三、知我學(xué)校,，說我學(xué)校

(主持人宣布比賽規(guī)則,，學(xué)生分四組，以小組為單位,，兩主持人輪流讀題,，共十題，大屏幕出示),。

甲：經(jīng)過剛才的緊張角逐,，4組雄踞榜首，恭喜他們,！

乙：有請,。。,。同學(xué)給這組的組員發(fā)紀(jì)念品,。

甲：一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦，就贏得眾多家長的信賴,，十分不容易,！ 乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表,，有請陳佩瑤同學(xué)的家長講講他當(dāng)時送孩子到我們學(xué)校的原因,。

(家長代表發(fā)言)

甲：其實(shí)，一個學(xué)校好不好,，我們同學(xué)最有發(fā)言權(quán),。

乙：下面我們有請男、女生代表說說他心目中的行村一中,。

四,、愛學(xué)校，首先愛母校的老師,。

甲：今天我們要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情,，崇敬之情和感激之情。

乙：同學(xué)們,，以往都是我們坐著,，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,，他們在相同的地方送走了一批批人才,，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己,，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對,，請老師歇著,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花,。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）

主持人甲：請欣賞《我愛你——母?！吩娎收b

生1： 生2：

生1綠綠的河水是魚兒的家。廣闊的牧場是牛羊的家,。

合：可愛的行村一中學(xué)校是我們共同的家,。

生2： 這個家由你,，由我，由我們大家共同組成,。

生1：這個家靠你靠我靠我們大家共同裝扮,。

生2：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿,。

生1：只有生活在愛的世界里,，才能使自己塊塊長大

生2你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助記心里

合：“愛”帶來家的和睦,，“愛”帶來家的幸福，“愛”會使每

個人充滿生活的自信,，讓“愛”常住我心,。請欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。 主持人上場點(diǎn)評：

（乙）一小是培育我們成長的沃土

（甲）如雨露陽光,，呼醒我童年的夢想

（乙）如春風(fēng)化雨,，給我無窮的知識和力量

（合）我們?nèi)绱禾斓幕ǘ洌c(diǎn)綴著美麗的校園

（乙）今天我以學(xué)校為榮

（甲）明天學(xué)校為我喝彩

（合）是學(xué)校哺育了我們

（全班合）我們都是學(xué)校的小主人

五,、愛我學(xué)校,，看我行動

乙：其實(shí)，在我們身邊就有許多熱愛學(xué)校的先進(jìn)典型人物,，誰來說說他的動人事跡呢,？

(學(xué)生自由發(fā)言，分別夸夸身邊的愛校典型,。)

甲：我們有請民意代表同學(xué)宣布我班“十佳愛校標(biāo)兵”名單,，并給他們頒發(fā)獎品(伴奏曲：校歌)。

乙：我是《今日新聞》的記者,，現(xiàn)在請你們談?wù)劯惺?每人說一句話的感受,。)

甲：有請十佳愛校標(biāo)兵集體詩朗誦《我自豪，我是行村一中的學(xué)生》,。

(組織小組討論：“我們該為學(xué)校做些什么,？”并自由發(fā)言。) 乙：有請班長宣讀《愛我學(xué)校,，從我做起》倡議書,。

甲：自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，我們義不容辭,。

乙：以自身行動為學(xué)校增光添采,，我們責(zé)無旁貸。

甲：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛,。

乙：明天,，母校必將以我們?yōu)闃s。

六,、學(xué)校的明天更加美好

全班唱《中國少年先鋒隊隊歌》

（乙）美好的春天里,，看看天，

（甲）看看樹,，看看草。

（乙）看看身邊美好的一切,，

（甲）讓緊繃的心得到休息,，

（合）讓我們的活力綻放在這一片綠草藍(lán)天。

乙：您要的是我們的勤奮和求知,；您要的是我們的進(jìn)步和成才,。 合：我愛你，我的母校,！

甲：現(xiàn)在我們一起宣誓,！

全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族,，為了祖國強(qiáng)盛,，我們要自律自尊、自信自強(qiáng),、刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天,！

七,、制愛我學(xué)校愛心卡

放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，學(xué)生在音樂聲中制卡,。

八,、多媒體播放鋼琴曲，學(xué)生們發(fā)言,，在學(xué)校的每一個角落都留下自己難忘的記錄,，運(yùn)用一段話表達(dá)自己的感情。

并且指出自己在哪個方位留下了自己喜愛的花草樹木的記錄,。有感情的朗讀自己的心聲——愛母校,，將自己的愛心卡張貼在黑板上的學(xué)校平面圖上。

班主任小結(jié)班會：

同學(xué)們,，這次主題班會開得很成功,。讓我們行動起來從我做起，從我們每件小事做起，愛我們的母校,、用我們的勤奮和求知,；用我們的進(jìn)步和成才來回報母校。

九,、在《明天會更好》歌聲中宣布主題班會結(jié)束,。

班會活動策劃書篇十二

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長,、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮,；一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩,，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生,；在我們周圍也有一些人，怨天尤人,，頹廢消極,，對社會、對人生充滿抱怨,，總覺得人生不如意,，命運(yùn)太不公平。為此,，我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會感恩父母”的教育,。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位,。一個人成長的環(huán)境小是家,，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德,，人格之要件也,。孝于親，忠于國,，皆報恩之大義也,。”在學(xué)生成長的過程中,，先讓他們認(rèn)識父母,，了解父母，“孝于親”,；并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國,，認(rèn)識祖國，“忠于國”,，這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的,?！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長,，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用。

此次班會,，要求學(xué)生先采訪父母,，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通,，互相理解的.平臺,，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務(wù),，子女在父母的教育下健康成長,，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,，苦心和用心，從而對父母感恩感德上,。這種感恩心會由小到大蔓延開來,，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人、幫助別人,。為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心―――――學(xué)會感恩”為主題舉行此次班會,。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來,，共同完成對未成年人的教育任務(wù)；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長,。

1,、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2,、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計題目采訪父母,。（班會前一周完成）

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。（班會使用）

3,。搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》,、《感恩的心》、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5、印制家長邀請函,，請家長們前來參加我們的班會活動,。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會全過程。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿,。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

（一）才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2,、配樂詩朗誦《感恩》,。

（二）心靈對話：

主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計題目采訪父母,。采訪完畢,，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事,、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心！那么的不應(yīng)該――――首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）

班會活動策劃書篇十三

“珍愛生命,，陽光生活”

1210教室

11酒店管理b班全體同學(xué)

健康積極團(tuán)結(jié)和諧

1,、結(jié)合自身實(shí)際，讓同學(xué)們對自己的思想認(rèn)知程度有一個比較好的認(rèn)識,，形成珍愛生命的意識,。

3、通過本次主題班會,，使全班同學(xué)能夠更好的互動,，大家各抒己見，為形成一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍提供機(jī)會,。

4,、這次主題班會給了班級所有同學(xué)展示自我，鍛煉自身的機(jī)會,，為以后參加活動或者工作提供了一個比較好的實(shí)習(xí)平臺,。5,、豐富全班同學(xué)的生活，拓展全班同學(xué)的知識面,，真正認(rèn)識到生命的重要性和珍愛生命的必要性,。

1、同學(xué)們都希望班級能夠給自己一個平臺好好展現(xiàn)自己,，讓其他同學(xué)對自己有一個更深的認(rèn)識,，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大學(xué)生活,。

2,、同學(xué)們對近期校友跳湖事件議論紛紛，所以可以通過這次主題班會讓同學(xué)們暢所欲言,，讓輔導(dǎo)員老師和班委對本班同學(xué)的思想認(rèn)知程度有一個更具體化的認(rèn)識,，以利于以后更好的開展本班學(xué)生工作。

以ppt形式展示具體內(nèi)容

（三）班內(nèi)集體討論,，通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在,，主觀原因，客觀原因等,！

只有在他的急流與奔向前去的時候,，才美麗，才有意義,。

優(yōu)點(diǎn)：流程基本完成

缺點(diǎn)：

1、缺乏經(jīng)驗,，班會組織不到位

2,、班會內(nèi)容準(zhǔn)備不充分，引不起同學(xué)興趣,。3,、班級參與度不高，同學(xué)不配合

班會活動策劃書篇十四

我的大學(xué)生活

20xx年xx月xx日――xx月xx日

室內(nèi),、室外均可

討論,、分享

引導(dǎo)新生對高中生活進(jìn)行總結(jié)，對大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃,。

第一階段：總結(jié)高中生活

1,。輔導(dǎo)員做開場引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活

（參考：同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時間了,，相信許多同學(xué)對大學(xué)的生活有了一些思考,，也會將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過去的高中生活進(jìn)行比較。那么,，請同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活,，你最深的感受是什么,？給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學(xué)分享,。）

2,。分享。輔導(dǎo)員請2―4名同學(xué)與全班同學(xué)分享,，時間控制在10分鐘左右,。輔導(dǎo)員對學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評價,。

3,。輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過渡。

（參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想――考上一所好大學(xué)而努力,，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途,，那么我們該怎樣走好這段征途呢？）

第二階段：思考,、討論大學(xué)生活

1,。輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

（參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個部分：學(xué)業(yè),、人際,、愛情、能力培養(yǎng),、休閑,、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來思考,、討論,，我對這些有什么期待？有什么計劃,？）

2,。分組。通過抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組（視班級人數(shù)而定）,。每組選組長一名,，負(fù)責(zé)組織該組的討論；書記員一名,，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言,。

3。討論,。分組完畢之后,，每組各討論一項內(nèi)容，也由抽簽決定,。

建議：

2,。每組討論的時間控制在15分鐘左右,。

3。要求每位同學(xué)都發(fā)言,。

4,。組長控制每位同學(xué)的發(fā)言時間，鼓勵少發(fā)言的同學(xué),，控制“語霸”的同學(xué),；問題討論完畢后，做好總結(jié),，并選好分享代表,。

5。書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄,。

6,。輔導(dǎo)員做好整個場面的控制。

分享,。

每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果,，組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后,，其他小組可以提問,。如果在教室開會，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書學(xué)生所談各個內(nèi)容的要點(diǎn),。

輔導(dǎo)員總結(jié),。

輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對發(fā)言內(nèi)容的評價,，讓同學(xué)在聽取他人的觀點(diǎn),、做法、經(jīng)驗時對自己的做法,、計劃進(jìn)行修正；引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn),；輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活,。

第三階段：班會總結(jié)（把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了）

1。引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到豐富大學(xué)生活,，以及對大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性,。

（參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的`,，但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過,！高中階段因為有明確的目標(biāo)，所以我們過得忙碌而踏實(shí),；大學(xué)階段才剛剛開始,，盡管我們的目標(biāo)還不明確,，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們?nèi)ヌ畛?！今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用,，如何度過4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考，并付諸于行動,。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步,。不管你的目標(biāo)是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度,！讓我們一起來朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時候,，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,，也不會因為為人卑劣,、生活庸俗而愧疚?！保?/p>

2,。介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù)，以及學(xué)院的心理成長輔導(dǎo)服務(wù),，若同學(xué)們在大學(xué)生活中遇到煩惱和困惑,，歡迎來咨詢。（建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為,。）

第四階段：布置作業(yè)――班會心得

目的是引導(dǎo)學(xué)生對高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考,；給在班會中沒有機(jī)會發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會。

第五階段：班會結(jié)束

感謝大家的參與,！

班會活動策劃書篇十五

社交的痛苦與歡快

社交在人際交往與日常生活時刻存在,，因此，很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現(xiàn),。人們在泛交際,，工作之余的'公眾場合，迎來送往,，私人交往中所講的禮儀,，叫社交禮儀。

在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識,，普及建設(shè)和諧社會,、和諧校園、和諧心靈的理念,，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),、提高心理承受能力的平臺，全方位的加強(qiáng)對大學(xué)生心理健康教育,，提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境,、管理自我、學(xué)習(xí)成才,、人際交往,，交友戀愛、求職擇業(yè)等各方的能力,。

五,、活動地點(diǎn)：

b306

全班人員

模具14-1

(一)繞口令

1、形式：口訴

2,、表演人員：模具14-1

(二)唱歌

1,、形式：男女混唱

2、表演人員：模具14-1

(三)開心一刻：你懂幾個地方的方言?

1,、形式：選擇題

2,、范圍：各各地方方言

3、參加人員：在場的每位同學(xué)都有權(quán)利

4,、游戲規(guī)則：搶答,，先舉手先回答、

5,、主持人發(fā)獎品：回答正確者

1,、我班所有班干部提前2個小時到教室裝扮教室，劃分好考察人員所要坐的位置,，清理好教室垃圾,，查看播放儀器是否完好，以及查看資料是否準(zhǔn)備齊全,。

2,、大會開展期時，主持人宣布全體人員保持會場紀(jì)律,，保證大會順利進(jìn)行,，參加人員也需積極配合,。

3,、大會結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生，整理資料,，關(guān)好門窗及白板電燈,，確保安全以及無東西遺漏后在離開,。

策劃書：李ppt制作：劉

主持人：劉、朱維持紀(jì)律：謝,、陳

1,、首先參加此次活動的人員需提前5分鐘。

2,、然后,，我部人員積極主動引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好。

3,、全體人員要維護(hù)好會場紀(jì)律,。

4、參加人員需積極配合我班人員的工作,，不能在會場內(nèi)大聲喧嘩,，耍手機(jī)，吃零食,。

1,、裝飾材料50元

2、打印策劃書和總結(jié)書5元

3,、買獎品30元

4,、買水20元

獲勝者將有獎品!

班會活動策劃書篇十六

強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，共迎校運(yùn)會,。

本次主題班會讓大家了解到班級運(yùn)動員為了運(yùn)動會付出的艱辛的努力和運(yùn)動中該注意的安全知識，學(xué)習(xí)運(yùn)動員的拼搏精神和集體主義精神,。

：2012年10月31日晚8：30至9：15,。

：三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。

1,、我們班許多同學(xué)積極報名參加運(yùn)動會,，為了表揚(yáng)他們平時付出的努力，激勵更多的同學(xué),。班會開始時主持人向他們發(fā)小禮物,。

2、奧運(yùn)知識競答,。在了解了奧運(yùn)的起源地,，意義，精神之后,。由主持人提問有關(guān)于奧運(yùn)會的題目,，班上的同學(xué)搶答。氣氛時而緊張時而輕松。

3,、主持人為大家普及運(yùn)動知識,，叮囑大家在鍛煉身體的同時要注意安全。

4,、運(yùn)動員代表談感想,。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動員和大家分享了他們在訓(xùn)練過程中的心得體會,。

5,、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后,，同學(xué)們踴躍參加游戲,。

6、詩歌朗誦,。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩【youth】,。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾,。

7,、欣賞精美相冊。由莊麗楠同學(xué)制作,。記錄下了運(yùn)動員訓(xùn)練時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶,。

1,、主持人：黃麗玲，莊麗楠,。

2,、ppt制作：趙夢璐，莊麗楠,。

3,、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。

4,、班會過程攝像：黃藍(lán)星,。

5、班會記錄：洪熠婧,。

營造和諧氣氛,，增加同學(xué)們對科學(xué)安全運(yùn)動的知識儲備。

班會活動策劃書篇十七

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動，體會父母,、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會。

活動準(zhǔn)備：

1,、制作班會活動設(shè)計,。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》,、《游子吟》

3,、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：201x年11月30日

活動地點(diǎn)：多媒體教室

活動過程：

一,、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二、感恩父母

(一)感受父母的愛

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報……

這個人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。