心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇一

作為一名工作時(shí)候不長(zhǎng)的新教師，我覺(jué)得有必要對(duì)本身的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的籌劃,，使本身在進(jìn)行教誨奇跡時(shí)有一個(gè)明了的方歷來(lái)進(jìn)步和成長(zhǎng),。我固然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在傳授時(shí)還是覺(jué)得離一個(gè)合格教師的要求最遠(yuǎn),，在講堂傳授上還是會(huì)呈現(xiàn)一些過(guò)錯(cuò),，不能那么的駕輕就熟。僥幸的是我還年青,，能吃苦,、有長(zhǎng)進(jìn)心。在將來(lái)的三年里我對(duì)本身訂定的總目標(biāo)是:

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不敷時(shí)吃進(jìn)新知是不可的,。”當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的期間,，必要教師分秒必爭(zhēng)地進(jìn)修,。

1,、竭力進(jìn)修新教誨的理念及精神。根據(jù)新教誨和新講義的理念,，自動(dòng)進(jìn)行講堂傳授模式的改革,、摸索，優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程,，摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法,，處理好課程改革和履行傳授老例的干系，進(jìn)步傳授質(zhì)量,。珍視對(duì)門生本領(lǐng)的培養(yǎng),，連續(xù)進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人,。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中,，自負(fù)且告成地成長(zhǎng)。

2,、上課要明了傳授目標(biāo),，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行傳授,。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思,，寫下傳授跋文，連續(xù)總結(jié)教訓(xùn),，積聚經(jīng)驗(yàn),。勤于實(shí)踐報(bào)告，連續(xù)自我反思.

3,、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步,，如要多讀好書(shū)和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相干方面的知識(shí),，以到達(dá)從全方位的進(jìn)步,。

教師的任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)知識(shí)、技巧,，培養(yǎng)和成長(zhǎng)門生的智力和體力,；并且要使門生育成文明的行動(dòng)，精良的風(fēng)俗,，具有崇高的情操,，剛強(qiáng)的意志,。這就要求教師連續(xù)進(jìn)步本身的教誨才華,。

在本領(lǐng)方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點(diǎn)：

1、教誨傳染力,。用心靈去教誨門生,，用感情去打動(dòng)門生,。教誨門生不能只用典范和懲罰，我主張的是感情教誨,。凡是給他們講道理,，分析題目的因?yàn)椋趟麄冇貌傩衼?lái)衡量事變的對(duì)錯(cuò),。

2,、因材施教的本領(lǐng)。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上,，門生與門生之間總有差別,，長(zhǎng)于發(fā)覺(jué)門生的特點(diǎn)，并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教導(dǎo),，進(jìn)步他們的決議信念,，鼓動(dòng)他們進(jìn)步。

3,、美滿講堂傳授的本領(lǐng),。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何結(jié)束講堂傳授任務(wù)，如何把握時(shí)候,，如何兌現(xiàn)師生互動(dòng),，如何使門生更好的把握技巧和表面知識(shí)。

1,、自動(dòng)竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面知識(shí),，并能應(yīng)用在本身的傳授中，及時(shí)進(jìn)行反思,。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊(cè)本,，連續(xù)進(jìn)步本身。平常也要連續(xù)補(bǔ)充其他方面的表面知識(shí),，充裕本身,，做到多聽(tīng)、多看,、多寫,、多練。

2,、自動(dòng)自動(dòng)進(jìn)行傳授探討.

經(jīng)過(guò)議定本身的竭力進(jìn)修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣,、伶俐，能讓門生喜好我的課,。盡量在門生心目中建立本身精良的形象,。

經(jīng)過(guò)議定連續(xù)的進(jìn)修, 做到教得結(jié)壯、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義.

1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項(xiàng)要求,。

2.在傳授中構(gòu)成師生干系民主,、和諧,。構(gòu)成“向門生進(jìn)修，師生互助進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇二

教師職業(yè)規(guī)劃是指教師根據(jù)自身的興趣,、特長(zhǎng)以及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定和實(shí)施相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo),。隨著教育改革的不斷深入，新型教師職業(yè)規(guī)劃成為教師發(fā)展的重要方向,。本文將分享我對(duì)于新型教師職業(yè)規(guī)劃的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)自我，明確職業(yè)目標(biāo)

新型教師職業(yè)規(guī)劃首先要進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),，了解自己的興趣,、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，明確未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),。在此過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)僅僅是眼前的工作安排，而是要與個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合,。因此,，在規(guī)劃過(guò)程中，我注重提升自我意識(shí),，通過(guò)自我評(píng)估,、職業(yè)探索等方法，梳理出自己的職業(yè)方向和目標(biāo),。

第三段：增強(qiáng)學(xué)歷與專業(yè)能力

新型教師職業(yè)規(guī)劃還需要教師不斷提升學(xué)歷和專業(yè)能力,，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。在過(guò)去的職業(yè)規(guī)劃中,，我意識(shí)到學(xué)習(xí)成為推動(dòng)職業(yè)發(fā)展的重要力量,。因此，我積極參加各種培訓(xùn)課程,，不斷提升自己的學(xué)歷和專業(yè)能力,，增強(qiáng)自己在教育領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：積極參與教育研究與創(chuàng)新

新型教師職業(yè)規(guī)劃還需要積極參與教育研究與創(chuàng)新,，提升自己的學(xué)術(shù)水平和教育技術(shù)應(yīng)用能力,。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參與教育研究項(xiàng)目,，不僅可以提高自己的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力,，還可以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教育教學(xué)質(zhì)量。因此,，我積極參與學(xué)校和社區(qū)的教育研究活動(dòng)，并努力將研究成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。

第五段：全面發(fā)展,，追求教育理想

新型教師職業(yè)規(guī)劃強(qiáng)調(diào)教師的全面發(fā)展和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追求教育理想,。我深知只有不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，我還注重與同行交流和合作,，共同研究教學(xué)問(wèn)題,，提升教育水平。

總結(jié)：

新型教師職業(yè)規(guī)劃是教師發(fā)展的重要方向,，也是教師成長(zhǎng)的契機(jī),。通過(guò)深入認(rèn)識(shí)自我，明確職業(yè)目標(biāo),；不斷提升學(xué)歷與專業(yè)能力,；積極參與教育研究與創(chuàng)新；全面發(fā)展,，追求教育理想,，我對(duì)于新型教師職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解和體會(huì)。我相信,，只有通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和不斷努力,，我們才能在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇三

出生在芝罘區(qū),，生長(zhǎng)在大海邊的她是煙臺(tái)七中的一名美術(shù)老師，畢業(yè)于魯東大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)的付曉,，從大學(xué)畢業(yè)就一直在中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作...她喜愛(ài)繪畫(huà),熱愛(ài)生活,，一直在平凡的崗位中經(jīng)營(yíng)著自己美麗的人生...

在實(shí)行基礎(chǔ)教育的初中,美術(shù)被稱為“副科”，考試的存在不可避免的帶來(lái)了學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)各個(gè)學(xué)科的不同重視,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)作為美術(shù)教師的她并沒(méi)有抱怨,，而是積極思考如何抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力挖掘教材的趣味性，讓每一節(jié)美術(shù)課都變得生動(dòng),、有趣,。讓美術(shù)課成為學(xué)生們最喜歡的一門課程。從教以來(lái)她一直堅(jiān)持要“備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課”,。她說(shuō)：“認(rèn)真上好每一節(jié)課是老師的天職，是責(zé)任更是義務(wù)”,。正是這種積極認(rèn)真的態(tài)度讓她一路走來(lái)收獲頗豐：她執(zhí)教的美術(shù)課堂教學(xué)曾多次獲得芝罘區(qū),、煙臺(tái)市、山東省的“一等獎(jiǎng)”,，她是煙臺(tái)市教育局首批認(rèn)定的“市級(jí)培訓(xùn)專家”,，“山東省美術(shù)學(xué)科骨干教師”，曾榮獲山東省藝術(shù)教育“先進(jìn)個(gè)人”,、山東省遠(yuǎn)程教育“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,，全國(guó)中小學(xué)美術(shù)書(shū)法“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)…撰寫了數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國(guó)家、省市級(jí)教育期刊上,，她也是煙臺(tái)市初中美術(shù)學(xué)科最年輕的高級(jí)教師之一,。

蘇素霍姆林斯基說(shuō)：“你所做的，所說(shuō)的和使學(xué)生接受的一切,，有時(shí)要過(guò)五年,，十年才能顯示出來(lái)?！比绻麖默F(xiàn)在算起,，十年后的今天，中國(guó)人花在去美術(shù)館的時(shí)間依然和現(xiàn)在一樣多,，與我們有關(guān)么,？十年后的旅行團(tuán)，人們依然上車睡覺(jué),，下車撒尿,，景點(diǎn)拍照，回來(lái)什么也不知道,，與我們無(wú)關(guān)么,？十年后家長(zhǎng)依然對(duì)著懵懂的孩子說(shuō)你應(yīng)該照著書(shū)上畫(huà)！與我們無(wú)關(guān)么,？十年以后我們年輕的校長(zhǎng)依然把美術(shù)課放在可有可無(wú)的地位上,，與我們無(wú)關(guān)么？美術(shù)教育就好比一座城池,，有成千上萬(wàn)個(gè)城門,，我們每位教師就好比一個(gè)守衛(wèi),，需要每個(gè)守衛(wèi)看好自己的城門。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇四

職業(yè)規(guī)劃書(shū)是一份重要的文檔,，它包含了一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行全面分析,、明確目標(biāo)、制定計(jì)劃的過(guò)程,，幫助個(gè)人更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路,。而作為一名教師，制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)也是非常必要的,。本文就從個(gè)人的角度出發(fā)，談一下自己對(duì)“職業(yè)規(guī)劃書(shū)教師篇”的心得體會(huì),。

第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性

制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)的重要性無(wú)法忽視,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)尤為重要。一份好的職業(yè)規(guī)劃書(shū)可以讓教師更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向,，制定合適自己的職業(yè)目標(biāo),。教師是一份值得尊重的職業(yè)，但職業(yè)道路的選擇和發(fā)展也需要與時(shí)俱進(jìn),。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃書(shū),，教師可以更好地了解教育行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)向，了解自己在職業(yè)發(fā)展方面的短板,，進(jìn)而為自己的職業(yè)規(guī)劃制定更加合理的發(fā)展方案,。

第三段：自我認(rèn)知

在制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)的過(guò)程中，自我認(rèn)知是必須要進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作,。教師需要對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)知,，檢視自己的能力和水平，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。通過(guò)自我認(rèn)知,，教師可以準(zhǔn)確把握自己在行業(yè)中的定位，制定更加科學(xué)合理的發(fā)展方案,。

第四段：職業(yè)目標(biāo)設(shè)置

另外,，職業(yè)規(guī)劃書(shū)的一個(gè)關(guān)鍵部分，也就是職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定,。對(duì)于教師而言,，職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定要具有針對(duì)性、可實(shí)現(xiàn)性和可驗(yàn)證性,。在設(shè)定職業(yè)目標(biāo)之前,，教師需要對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)較為清晰的認(rèn)知。職業(yè)目標(biāo)不僅滿足職業(yè)發(fā)展需求,，同時(shí)也要考慮個(gè)人發(fā)展和行業(yè)發(fā)展,。此外，教師在設(shè)定職業(yè)目標(biāo)時(shí)也要注意分步實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

第五段：總結(jié)

通過(guò)個(gè)人的制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)的過(guò)程,，教師可以更好地達(dá)成個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)也可以促進(jìn)整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展,。教師需要了解行業(yè)的變化和趨勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和水平,，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)，讓職業(yè)生涯更有目的性和實(shí)效性,，更有針對(duì)性和可操作性,，從而讓自己的職業(yè)生涯更加順暢。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇五

作為一名幼兒園新教師,，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的`綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、個(gè)人基本情況介紹：本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

二,、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：1）因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過(guò)小班和大班的幼兒,，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。2）在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器,、舞蹈，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà),、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三,、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

措施：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能2,，做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。3）通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上更上一個(gè)臺(tái)階??！

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇六

剛剛邁上講壇,，我清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,，一定要讓自己不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步,。假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，那么你就必然會(huì)發(fā)展！如果你對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了,，就此停下了,，那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師。我想在以后的道路上我可能會(huì)更加切實(shí)更加深刻地悟出這句話的道理,。

身為教師從自身出發(fā),，需要對(duì)自己做出客觀的分析，才可制定出最恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)發(fā)展規(guī)劃,，這樣可以幫助體現(xiàn)個(gè)人在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)思想和計(jì)劃安排,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育水平的過(guò)程,。教師職業(yè)規(guī)劃是通過(guò)制定職業(yè)目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段以得到不斷發(fā)展的過(guò)程,。每個(gè)教師的基本素質(zhì),、成長(zhǎng)環(huán)境、秉性個(gè)性都有著很大的差異,，我覺(jué)得在考慮未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候既要認(rèn)清自身的長(zhǎng)處,，更要剖析個(gè)人的.弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短方能成效顯著,。在關(guān)注自身的同時(shí)考慮到如何與學(xué)校整體氛圍達(dá)到協(xié)同狀態(tài),，由此我們可以從內(nèi)容上進(jìn)行梳理，確定論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),、公開(kāi)教學(xué)或講座,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、承擔(dān)課題研究,、繼續(xù)教育,、獲得個(gè)人榮譽(yù)六個(gè)量化指標(biāo)，當(dāng)教師的個(gè)人規(guī)劃與學(xué)校的總體發(fā)展有了密切的關(guān)聯(lián)性,，便能更好地相互促進(jìn)帶動(dòng),。

當(dāng)然要想職業(yè)規(guī)劃不會(huì)成為“空話”，需要身為教師的我們充分調(diào)動(dòng)發(fā)展自我的內(nèi)需力,，體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的樂(lè)趣從而從內(nèi)心樹(shù)立理想,，為實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值不斷努力,，從主觀上積極主動(dòng)做到愛(ài)崗敬業(yè),，這樣才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力，即使遇到挫折也不怕,，然后再?gòu)母鞣矫嫒轿坏娜ネ晟谱约?。由于不是師范類院校出身，我更是要比別人更加努力,，才能做到一個(gè)好老師,，要學(xué)習(xí)、鍛煉的東西有太多太多了,?；畹嚼蠈W(xué)到老，所以我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；在工作中，我也要積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的教師。

作為新教師,，教學(xué)是第一大關(guān),，一定要做到把好教學(xué)關(guān)，這是最最基礎(chǔ)的,。所以平時(shí)要提前盡心備課,，認(rèn)真思考如何教才會(huì)更有效，如何與學(xué)生接觸,、溝通才會(huì)更容易被接受,。利用好課余時(shí)間多讀書(shū)，盡可能多的充實(shí)自己,，并要做到持之以恒,。既可以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)修養(yǎng)類的書(shū)籍，也要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)教育書(shū)籍,，增加自己的理論水平,，同時(shí)多閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)論文期刊，時(shí)刻保持跟上科技知識(shí)發(fā)展的隊(duì)伍,，并積極反饋給學(xué)生,，讓他們不能在技術(shù)、知識(shí)上落伍,，與社會(huì)脫軌,。it界有跟多成功名人的案例，我可以在課堂上恰當(dāng)?shù)陌才乓恍┟顺晒?jīng)驗(yàn)和過(guò)程,，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高他們對(duì)課堂、對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,。

除了自己學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外,，向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)也是一個(gè)事半功倍的好方法。所以只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)就都不要放過(guò),，積極吸取他人長(zhǎng)處,，并不斷請(qǐng)教分院里的教師們,，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)提高自己的教學(xué)水平,，多積累課堂上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。聽(tīng)取各種教育、科研方面的講座,，撰寫聽(tīng)課及講座的心得體會(huì),，并將學(xué)習(xí)到的新思想新方法應(yīng)用結(jié)合到我的教學(xué)科研中去。由于學(xué)校推薦新教師多用板書(shū)少用多媒體進(jìn)行教學(xué),，所以還要堅(jiān)持每天練字半小時(shí),，擁有漂亮的板書(shū)不禁能對(duì)學(xué)生取得更多的課堂吸引力，同時(shí)也能幫助提高自己的自信,。每天還要盡量進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,，提高自己“嘴上功夫”，學(xué)習(xí)說(shuō)話的藝術(shù),，使得到了課堂上能將知識(shí)更好地表達(dá)出來(lái),，達(dá)到更好地教學(xué)效果。在實(shí)際教學(xué)中要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,，爭(zhēng)取三年做到：第一年基本勝任多學(xué)科教學(xué)；第二年科研上有所進(jìn)步,；第三年教育教學(xué)上有一定特色,。

目前我們系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是精品課程，我的主要學(xué)術(shù)方向是軟件工程,，所以我要努力學(xué)習(xí)鉆研,，做好課堂教學(xué)與科研，可以和其他有想法有見(jiàn)解的老師一起努力,，爭(zhēng)取軟件工程方向的課程也發(fā)展出精品課程,。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域乃至軟件工程領(lǐng)域技術(shù)面非常廣,，技術(shù)也在不斷地推陳出新,，所以就要根據(jù)中國(guó)國(guó)情、中國(guó)的社會(huì)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r有選擇地學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)知識(shí),，并以促進(jìn)中國(guó)it技術(shù),、海南省軟件技術(shù)為目的，進(jìn)行科研工作,，并將科研與教學(xué)進(jìn)行有機(jī)緊密地結(jié)合,，也可以與學(xué)生、老師開(kāi)討論會(huì)進(jìn)行研討,，使得教學(xué)與科研相互雙促進(jìn),。

身為教師要熱愛(ài)學(xué)生,，尊敬家長(zhǎng)，爭(zhēng)取獲得學(xué)生與家長(zhǎng)的信賴,。由于舉手投足都有可能起到為人師表的示范性作用,，所以一定要嚴(yán)格要求自己，提高綜合素質(zhì),。自己保持積極樂(lè)觀向上的態(tài)度,，就會(huì)將這種樂(lè)觀精神帶到工作中，從而能對(duì)學(xué)生也有所感染,，幫助培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。在工作中遵守和認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己，嚴(yán)于律學(xué)生,，不做違背師德,、學(xué)校規(guī)章制度的事情。

世上無(wú)難事,，只怕有心人,！每個(gè)有追求的教師，都應(yīng)具有自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，這是教師生涯規(guī)劃不可或缺的內(nèi)容,。我期望自己不僅在教學(xué)上有所成長(zhǎng)，也希望自己在科研上有所突破,，加油吧,！我一定行！

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇七

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,，聽(tīng)了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,，現(xiàn)把我聽(tīng)后的心得體會(huì)談?wù)劇?/p>

首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人，分配到學(xué)校做教師,，可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處煛?/p>

然而,，真正能成為一位合格的人民教師，應(yīng)說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間,，盡快成熟。

聽(tīng)過(guò)專題講座后使我受益非淺,，讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師,，是黨和人民，也是學(xué)校，我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求,，也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果,。

我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?/p>

一、大學(xué)教師的地位與作用

教育,，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。

教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),，進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人。

教師的歷史使命,，光榮而艱巨,。

人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬,。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。

而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起特殊的社會(huì)作用,，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。

大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一,，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才,，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國(guó)力的增強(qiáng),，社會(huì)的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。

而高級(jí)專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學(xué)教師的工作。

其二,，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。

歷來(lái)對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家,，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師,。

人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛,、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者“,、“專家”來(lái)稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。

其三,，大學(xué)教師，既是教育工作者,，又是社會(huì)活動(dòng)家,，以其專家、學(xué)者的身分,，對(duì)科學(xué),、文化、經(jīng)濟(jì),、政治的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),，參與社會(huì)活動(dòng)，直接為社會(huì)服務(wù),。

在現(xiàn)代信息社會(huì)中,，大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見(jiàn)，對(duì)重大事件的評(píng)論,，在報(bào)刊電臺(tái)上,，占有重要的地位，起著輿論導(dǎo)向的作用,。

由此可見(jiàn),，大學(xué)教師的社會(huì)地位，就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),，不是人為規(guī)定的等級(jí),，而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的。

中華民族,，歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。

人民對(duì)于教師，懷著素樸的崇敬感情,。

碩學(xué)宏儒,，有著更高的社會(huì)地位,，因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問(wèn)道德。

所謂“道之所存,，師之所存也”,，即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王，對(duì)于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”,，所謂“當(dāng)其為師，則弗臣也”,，以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬,。

二、大學(xué)教師的任務(wù)

高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,，第一培養(yǎng)高級(jí)專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會(huì)服務(wù),。

高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能，主要依靠廣大教師,。

大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)專門人才,，主要是通過(guò)教學(xué)形式。

因此,，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。

每位教師必須努力教書(shū)育人。

根據(jù)專業(yè)設(shè)置,，培養(yǎng)目標(biāo),，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的.規(guī)律，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，發(fā)展大學(xué)生的智能,，進(jìn)行思想品德教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作,，通過(guò)科學(xué)研究，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,。

科研的成果可豐富教學(xué)的內(nèi)容,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

有的科研課題,，教師可以組織學(xué)生參加,，通過(guò)科研活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動(dòng)手操作能力。

可見(jiàn),，教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進(jìn)的,，對(duì)于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作,。

這樣有利于培養(yǎng)高級(jí)專門人才。

為社會(huì)服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能,。

現(xiàn)代的大學(xué)與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來(lái)越緊密,。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。

國(guó)家許多高科技研究在大學(xué)里進(jìn)行。

許多新的科技開(kāi)發(fā)來(lái)自大學(xué),，然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進(jìn)行生產(chǎn),。

高等學(xué)校為社會(huì)服務(wù)的職能主要也是通過(guò)教師的工作實(shí)現(xiàn)的。

大學(xué)教師直接為社會(huì)服務(wù),，有利于深入了解實(shí)際,、了解社會(huì)、了解國(guó)情,，理論聯(lián)系實(shí)際,，增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)，從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

大學(xué)教師這三個(gè)任務(wù)，只要安排得當(dāng),，必能起到互相促進(jìn)的作用,。

作為一名剛剛畢業(yè)、進(jìn)入高校任職的青年教師,，如何對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師,，是我當(dāng)前的主要問(wèn)題之一,。

因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時(shí),。

在認(rèn)真聽(tīng)取了各位老師們的授課后,，獲得了很大收獲。

第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身師德修養(yǎng)。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平,，成為合格的高校教師,。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教師的本職工作就是教書(shū)育人。

我在制定工作計(jì)劃的同時(shí),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，向?qū)＜倚徒處熆待R。

因此,，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書(shū),，并且要做好筆記，寫好批注,，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感,。

將讀書(shū)放在第一位，是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實(shí)證明自己,。

比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實(shí)際,，融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動(dòng)學(xué)生。

學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。

堅(jiān)持聽(tīng)課,，借鑒別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。

不僅如此，還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,。

現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇八

我20xx年xx教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識(shí)和教育教學(xué)技能,。工作xx年,，主要從事英語(yǔ)教學(xué)，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理水平,，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,，有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生友好,、親切,，有耐心,。愛(ài)崗敬業(yè),，有上進(jìn)心，能以身作則,。性格開(kāi)朗,，心胸開(kāi)闊，不計(jì)較個(gè)人得失,，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,。英語(yǔ)出身，喜歡中外古典文學(xué),，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過(guò)自身努力使自己成為英語(yǔ)學(xué)科的骨干，樹(shù)立個(gè)人品牌,，最終成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的英語(yǔ)教師,。

近期目標(biāo)：

一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

兩年內(nèi)在英語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色，成為本校英語(yǔ)教學(xué)骨干,。

三年內(nèi)爭(zhēng)取成為校五級(jí)星級(jí)教師,、五星級(jí)和十佳班主任。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級(jí)英語(yǔ)骨干教師,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。

每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書(shū),，來(lái)提高自己的教育理論水平，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。

反思自己的教育教學(xué),，寫反思日記來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展,。

堅(jiān)持聽(tīng)課，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自己的教科研能力,。

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，消除老師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

極參加學(xué)校教科研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平,。加強(qiáng)實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)。

主動(dòng)上研究課,，主動(dòng)請(qǐng)同事,、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來(lái)聽(tīng)課,、評(píng)課,，以盡快提高教學(xué)水平。我班的孩子的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，針對(duì)查擺出的問(wèn)題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行修整,。

針對(duì)我班學(xué)生的個(gè)性差異,，尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化,。

發(fā)揮特點(diǎn),，樹(shù)立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

作為英語(yǔ)專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。利用自身優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生英漢語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力。生命的價(jià)值在于永無(wú)止境的追求,，我要在追求中奮進(jìn),，在追求中發(fā)展，在追求中超越,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇九

如果有那么一天,，我們不需要這樣的經(jīng)過(guò)努力，每個(gè)人都能輕松地進(jìn)入自己喜歡的大學(xué);如果有那么一天,，我們面前不再有任何困難和阻礙;如果有那么一天,，不再需要為就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途,，你們不需要奮斗了,，那么要我們這一代人干什么呢?沒(méi)有什么能比在十八歲時(shí)奮斗一場(chǎng)更幸福的了!

二、自我認(rèn)知

1,、我的優(yōu)缺點(diǎn)：

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子，好奇心也強(qiáng),，喜歡探究新鮮事物,，經(jīng)過(guò)在校學(xué)習(xí)的磨練和成長(zhǎng)，養(yǎng)成了穩(wěn)重,、獨(dú)立的性格,，并且使我對(duì)事物有一定的思維邏輯推理能力和獨(dú)立思考能力。我勤奮努力,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。所以在學(xué)校也樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

個(gè)人弱勢(shì)：由于很好強(qiáng),，容易給自己一些特別大的壓力;對(duì)事物的應(yīng)變能力和語(yǔ)言交際能力有待提高,。

2、職業(yè)興趣：

我的專業(yè)是學(xué)前教育,，從剛開(kāi)始接觸這門科起,，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲遗d趣愛(ài)好比較廣泛,，喜歡唱歌,、跳舞、畫(huà)畫(huà),、手工,。在心煩閑暇的時(shí)候,，喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書(shū),，調(diào)節(jié)自己的心情,。這些，豐富了我的課余生活,。哪里沒(méi)有興趣,，哪里就沒(méi)有記憶。所以我一直維持著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情,，深深地?zé)釔?ài)著幼兒教師這個(gè)偉大的職業(yè),。學(xué)幼師的人首先要有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,。別看它只是“三心”但這正是對(duì)于我們這些學(xué)前教育老師一直要遵循的原則。我相信我會(huì)一直擁有這份熱情,，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!

3,、職業(yè)能力：

學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)不僅要和藝術(shù)打交道，還要深入幼兒群體之中,。我雖然對(duì)專業(yè)知識(shí),，藝術(shù)培養(yǎng)比較感興趣并能刻苦學(xué)好，但與幼兒的交流方面,，我覺(jué)得還要更上一層樓,。在實(shí)習(xí)工作方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，誠(chéng)實(shí)勤勉,。在大學(xué)的三年里，團(tuán)支部書(shū)記以及xxx負(fù)責(zé)人的這個(gè)兩個(gè)職位很好的鍛煉了我,，使我的組織安排能力得到提高,，并能夠深入學(xué)生之中，及時(shí)處理解決問(wèn)題,。我會(huì)很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!

4,、個(gè)人特質(zhì)：

我出生在被譽(yù)為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽(yù)為“火洲”的吐魯番,，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格,。外向表現(xiàn)在工作的熱情，內(nèi)向表現(xiàn)在能沉著冷靜的分析問(wèn)題,。對(duì)于工作我有著能吃苦耐勞,，處事不驚。對(duì)事物有自己的思路和解決方法，能夠在解決事情的同時(shí)找到樂(lè)趣,。我會(huì)德智體全面發(fā)展,，在工作中不斷地的改進(jìn)提高自己，讓自己上升到另一個(gè)高的階段,。

5,、職業(yè)價(jià)值觀：

我一定會(huì)自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，正直誠(chéng)信和保持職業(yè)謹(jǐn)慎的態(tài)度,，并且終身學(xué)習(xí),。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒(méi)有太多的掌聲和鮮花相伴,，但教師的內(nèi)心是充實(shí)和滿足的,，因?yàn)榻處熢谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧险业搅俗约旱娜松鴺?biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)價(jià)值,。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是他取得什么,?！边@句話，恰如其分地道出了教師職業(yè)價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn),。為了祖國(guó)的明天,，為了培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代又一代的建設(shè)者與接班人，我作為一位對(duì)于教育工作十分摯愛(ài)的學(xué)生立誓默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

6、勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：第一,，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心。第二,，我具備全神貫注,、客觀分析和處理問(wèn)題的能力，第三,，我獨(dú)立自主,，無(wú)論是生活還是職業(yè)，我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，處事積極,，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，并且認(rèn)真對(duì)待工作,。

2)能力劣勢(shì)：第一,，我做事情有時(shí)候考慮的不周全，第二，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對(duì)未來(lái)的道路,，但對(duì)我們剛出學(xué)門人來(lái)說(shuō),，缺少經(jīng)驗(yàn)。第三,，我做事有時(shí)會(huì)太固執(zhí),，如果堅(jiān)信自己是正確的，就會(huì)去做,，不想自己有遺憾,。

同樣的，在看清自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，也知道了自己的不足,。在今后我定會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己不足的能力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷地改進(jìn)提高自己的能力。從現(xiàn)在開(kāi)始,，從小事做起,，我會(huì)對(duì)自己的不足進(jìn)行"強(qiáng)化的訓(xùn)練"，比如：我會(huì)聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的人,，講述自己的經(jīng)驗(yàn),，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，并去嘗試一些,。避免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或者固執(zhí)而犯錯(cuò),。

三、職業(yè)分析

1,、家庭環(huán)境分析:

我的家庭成員有爸爸,、媽媽、哥哥和我,。我的家庭是一個(gè)雖然不富裕,，但很幸福的小家庭。父母很勤勞善良踏實(shí),，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過(guò)上更加幸福的老年生活,。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我所就讀的學(xué)校是新疆的一所正在示范性建設(shè)的大專院校,，校內(nèi)環(huán)境很好,，教學(xué)設(shè)施也齊全，我所在的基礎(chǔ)教學(xué)部也是學(xué)院的大系之一,，學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)院的精品專業(yè),，在教育教學(xué)中質(zhì)量也很好,，注重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能，使我們學(xué)前教育的學(xué)生能夠得到全面發(fā)展,。也就是說(shuō),，我的大學(xué)生涯雖是在普通大學(xué)度過(guò)的，但讓我學(xué)到很多并不平凡的知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn),。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：

在日益發(fā)展的社會(huì)中，大學(xué)生也漸漸增多,，社會(huì)的一些人才需求也日漸飽和,，很多單位優(yōu)中擇優(yōu)。針對(duì)于新疆來(lái)說(shuō),，針對(duì)于學(xué)前的教育來(lái)說(shuō),，國(guó)家也越來(lái)越重視，也越來(lái)越需要更多的人投身于這份基礎(chǔ)教育中去,。與此同時(shí)社會(huì)給予了學(xué)習(xí)學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生也提供了很大機(jī)會(huì),。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，幼兒園教師的需求量大,，無(wú)論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對(duì)于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺,，社會(huì)需求量逐漸增大,。公立幼兒園要面向社會(huì)招考，與此同時(shí),，有更多非專業(yè)人士與之競(jìng)爭(zhēng),，私立幼兒園對(duì)幼兒教師的'需求量較大，但工資待遇較低,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生幾乎不想去,。幼兒教師的工作相對(duì)穩(wěn)定，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外,，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證,。所以不容易找到自己滿意的好工作。

四,、職業(yè)定位

通過(guò)以上自我分析認(rèn)識(shí)，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向,，即解決“我選擇干什么”的問(wèn)題,，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接決定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)基本原則,，結(jié)合自身實(shí)際來(lái)確定,，即選擇自己所愛(ài)的原則(你必須對(duì)自己選擇的職業(yè)是熱愛(ài)的，從內(nèi)心自發(fā)地認(rèn)識(shí)到?“干一行,，愛(ài)一行”,。只有熱愛(ài)它，才可能全身心地投入,，做出一番成績(jī)),，擇己所長(zhǎng)的原則(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì),，注意千萬(wàn)別當(dāng)職業(yè)的外行),，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會(huì)所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著"利己,、利他,、利社會(huì)"的原則，選擇對(duì)自己合適,、有發(fā)展前景的職業(yè)),。

職業(yè)生涯目標(biāo)的確定，是個(gè)人理想的具體化和可操作化,。是指可預(yù)想到的,、有一定實(shí)現(xiàn)可能的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。按照馬斯洛的需求層次理論,，人一般具有生理需求(基本生活資料需求,，包括吃、穿,、住,、行、用),、安全需求(人身安全,、健康保護(hù))、社交需求(社會(huì)歸屬意識(shí),、友誼,、愛(ài)情)、尊重需求(自尊,、榮譽(yù),、地位)、自我實(shí)現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實(shí)現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求,。職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言,，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實(shí)際，適合于自身發(fā)展,。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會(huì)進(jìn)步,，個(gè)人要隨時(shí)注意修訂職業(yè)目標(biāo),，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng)，一定要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,，適應(yīng)社會(huì)需求,，才不至于被淘汰出局。

社會(huì)環(huán)境不斷變化,，對(duì)專業(yè)化的要求越來(lái)越高,，而我學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，我熱愛(ài)的的專業(yè),，能夠堅(jiān)持并且會(huì)一直會(huì)鉆研下去,，在專業(yè)這方面，了解的比別人多,。并且學(xué)前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定,，工作環(huán)境比較好。

五,、計(jì)劃實(shí)施方案

1)職業(yè)目標(biāo)：

鼓足干勁,，立足前沿，自我突破,，力爭(zhēng)一流,。未來(lái)的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;進(jìn)一步提高自己的工作覺(jué)悟及能力,。爭(zhēng)取今早成為骨干老師。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

3)近遠(yuǎn)期目標(biāo)

(1)近期目標(biāo)是：

找到一份穩(wěn)定的工作,，有一份穩(wěn)定的收入,，盡快的適應(yīng)工作單位。

(2)五年目標(biāo)是：

第一年,，循序漸進(jìn),，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著,，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo),。第二年，閱讀教育書(shū)籍,，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。第三年,，能涉及其他方面的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，自己的課堂有特色;教科研成果顯著,。第四年，有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色,。第五年，在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,，有自己的課堂特色,。

(3)具體實(shí)施措施：

1、通過(guò)自學(xué),、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提高自身教育理論的水平,。不斷的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，以及關(guān)于教師職業(yè)的更多知識(shí),。

2,、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文,。

3,、經(jīng)常深入課堂中聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)研的究,，堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí),、行動(dòng)中研究、行動(dòng)中提高,。

4,、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè)觀,、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難,。

六、結(jié)束語(yǔ)

在最后,，我希望我計(jì)劃的都能實(shí)現(xiàn),。可是有計(jì)劃固然是好事,，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,，我相信只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。未來(lái)發(fā)生什么樣的事,，沒(méi)有人知道,。未來(lái)有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧,。然而,，現(xiàn)實(shí)又是多變的,，計(jì)劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦,，解決好隨時(shí)遇到的困難,。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,，不管你的理想有多美好,，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。一份耕耘一份收獲,，只要努力,，就會(huì)有收獲，付出汗水期待就會(huì)成真,。未來(lái)很美,，只要你肯播種，辛勤耕耘,，就有碩果累累,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇十

日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落,，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢,？這也意味著，需要開(kāi)始寫職業(yè)規(guī)劃了,。但是你知道怎樣才能寫的好嗎,？以下是小編為大家收集的教師職業(yè)規(guī)劃4篇，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

作為一名小學(xué)老師，首先我覺(jué)得最主要的是要加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng),，每個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)滿懷期盼的家庭,，家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校就是希望自己的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發(fā)展，對(duì)小學(xué)生而言我覺(jué)得從小就要注重德育教育,，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，父母給了他們過(guò)分的愛(ài)，怎樣培養(yǎng)他們將來(lái)在社會(huì)上所需要的諸如團(tuán)結(jié),、誠(chéng)信,、助人為樂(lè)等良好的品質(zhì)呢？這就需要為我們老師充分發(fā)揮好師德模范作用,，從小給他們樹(shù)立良好的榜樣和行為的`標(biāo)桿,。老師在這方面首先要起到模范作用，這就需要我們不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng)。

理想是人生奮斗的燈塔,，具體而切實(shí)際的職業(yè)理想也是促進(jìn)我不斷進(jìn)步的重要前提,，作為小學(xué)語(yǔ)文老師，我的職業(yè)理想就是在育人方面做到問(wèn)心無(wú)愧,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和崇高的理想；在教書(shū)方面,，對(duì)我所教的語(yǔ)文學(xué)科要有精深的研究，而且還要提高自己的教育理論水平,，爭(zhēng)取做一名專業(yè)型教師,。

在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面作為一名年輕的教師，我現(xiàn)在可以說(shuō)是滿懷信心,，但是時(shí)代在發(fā)展,、知識(shí)也在更新，社會(huì)對(duì)人才的需求也在不斷變化,，我不可以固步自封不求進(jìn)步,，年輕是我們的資本，我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)黃金時(shí)間不斷給自己充電加壓,，爭(zhēng)取跟學(xué)生一樣：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。這樣我們才能成長(zhǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐,。響應(yīng)我們國(guó)家關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召,，每天學(xué)習(xí)進(jìn)步，活到老學(xué)到老,。在實(shí)踐教學(xué)方面可以虛心向老教師學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做到有備無(wú)患。在教育理論方面要不斷學(xué)習(xí),，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)增強(qiáng)自己的教育理論水平,。

我是這片土地上老實(shí)巴交的農(nóng)民的后代，我繼承了父輩身上勤懇,、踏實(shí)和務(wù)實(shí)的良好品質(zhì),，我想這些品質(zhì)會(huì)成為我一生的財(cái)富，在以后的工作生活中我也會(huì)一直秉承這些優(yōu)良品質(zhì),，在自己的教學(xué)崗位做出應(yīng)有的成績(jī)和貢獻(xiàn),，我相信這些品質(zhì)、個(gè)性會(huì)成為我不斷進(jìn)步的有效動(dòng)力,。

1,、長(zhǎng)期目標(biāo)（可從學(xué)校位次、社會(huì)影響、區(qū)域?qū)W術(shù)影響等方面談）

希望自己在學(xué)校中能做到骨干教師,，在社會(huì)上贏得家長(zhǎng)的贊譽(yù),，在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文，以使自己的理論水平有質(zhì)的提高,。

2,、三年目標(biāo)（可從學(xué)歷進(jìn)修、讀書(shū)學(xué)習(xí),、課堂教學(xué),、課題研究、論文寫作,、特長(zhǎng)發(fā)揮等方面談）

三年中能考取在職研究生學(xué)歷,，閱讀教育書(shū)籍并寫好讀后感，在課堂教學(xué)中要不斷提高自己的教學(xué)理論和技能水平，要利用網(wǎng)絡(luò)等有利條件寫好論文和隨筆，爭(zhēng)取做一名專業(yè)型教師,。

3．具體措施

給自己每學(xué)期制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃并寫好讀書(shū)筆記，對(duì)課堂教學(xué)要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)取一些優(yōu)秀教師的課堂講課以提高自己的課堂教學(xué)水平,，利用博客、微博等形式把自己的教學(xué)感想和教學(xué)趣事多記錄一些以提高自己的論文寫作水平,。

1.教師個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

4.【精選】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃四篇

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇十一

我一向從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任工作，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許提高和成績(jī)。但與此同時(shí),，我深深感到自我還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語(yǔ)教學(xué)工作,，事業(yè)心強(qiáng),，思想上進(jìn)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中,；能很快地理解新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用，課堂教學(xué)水平提高顯著,，業(yè)務(wù)本事明顯提高,；師德意識(shí)牢固樹(shù)立。

不利因素：第一,，英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)有待進(jìn)一步提高,，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。第二，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高,，對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育上有時(shí)缺乏耐心與藝術(shù)性。第三,，學(xué)習(xí)上對(duì)自我有所放松懈怠,，教育科研本事較弱，對(duì)教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四,，工作缺乏創(chuàng)造性。

首先,，樹(shù)立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響,。我一向認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、以身作則,、為人師表、誨人不倦,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,，是一個(gè)教師必須樹(shù)立的師德觀。為此,，掌握正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則，為人師表,，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂。

其次,，作為英語(yǔ)教師,，在學(xué)識(shí)上"廣開(kāi)門路"、"廣種博收",，努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要,。為此，我要進(jìn)取聽(tīng)各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，努力適應(yīng)今日新時(shí)代對(duì)教師的更高的要求,。

再次，我進(jìn)取了解教育改革的趨勢(shì),，關(guān)心教育新動(dòng)向,，努力更新教育理念，進(jìn)取貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念,。我打算以問(wèn)題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造本事。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最終，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，進(jìn)取聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)進(jìn)取聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn),。以此來(lái)不斷提升自我的業(yè)務(wù)本事,。

我將進(jìn)取實(shí)施以上規(guī)劃，利用有利因素進(jìn)取發(fā)展,，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素，求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)—————成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇十二

1、我的性格,，興趣

我的性格開(kāi)朗,，積極向上?？赡苁窍矚g看推理小說(shuō)的原因,，遇事我更喜歡先分析在行動(dòng),，所以有時(shí)不免給人造成一種行動(dòng)“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡計(jì)劃好之后再進(jìn)行,。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力,、，對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的,，但更多的,，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人，而是靜下心來(lái)分析事情的因果,，吸取教訓(xùn),。我不是個(gè)非常有恒心的人，有些事一開(kāi)始是出于興趣,，后來(lái)則是習(xí)慣,，最后會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè),，最喜歡的是班得瑞,，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的曲子非常干凈、純粹,，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂(lè)中很難找到的,。我喜歡看書(shū),，尤其是推理、古典詩(shī)詞類的,。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,，而古典詩(shī)詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見(jiàn)》。

我不太擅長(zhǎng)人際交往,，不懂得處理人際關(guān)系,，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運(yùn)的是,，我總能找到自己志同道合的朋友,。“君子之交淡如水”是我的交往準(zhǔn)則,。更多的時(shí)候我喜歡單獨(dú)行動(dòng),，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣非常節(jié)省時(shí)間也很快捷。

我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因?yàn)橄矚g音樂(lè),，也尤其喜歡鋼琴,。小時(shí)候因?yàn)榉N種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂(lè)器,，但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用,，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描,。但我知道,，作為一個(gè)將來(lái)的'幼兒教師，只會(huì)這一種也是決然不夠的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老 師教授給我們的知識(shí),，不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的,。

聲樂(lè)：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，聽(tīng)取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正,，也積極鍛煉自己自彈自唱的能力,。

舞蹈：我曾練過(guò)一段時(shí)間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算是特別難,?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺囵B(yǎng)出色的氣質(zhì),，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練,。

3,、我的價(jià)值觀

我堅(jiān)信“能者多勞”，“天道酬勤”,。

4,、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀,。但遇事細(xì)心不足，不能透過(guò)表象看本質(zhì),。脾氣有些暴躁,，但幸好耐心有補(bǔ)足,。總的來(lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心,。

1,、我的優(yōu)勢(shì)

雖然在幼師尚未開(kāi)始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語(yǔ)班的學(xué)生,，能在英語(yǔ)方面占領(lǐng)一定優(yōu)勢(shì),。尤其是現(xiàn)在語(yǔ)言教育方面急缺既能教會(huì)孩子英語(yǔ)又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語(yǔ)教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求,。并且“十二五”中,，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來(lái)了,。

2、我的劣勢(shì)

雖然是雙語(yǔ)班的學(xué)生,，英語(yǔ)同級(jí)生中算是拔尖,，但英語(yǔ)水平在廣大同齡人中還是不容樂(lè)觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑,，為了將來(lái)更好的就業(yè)前景,，我必須參加專升本考試。專升本考試在20xx級(jí)學(xué)生中是最后一屆,，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機(jī)會(huì),。不無(wú)說(shuō)是危險(xiǎn)。山師,、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本學(xué)生,，這條路的前景不能說(shuō)是不慘淡。學(xué)歷方面,，我就會(huì)輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截。在幼兒師范,，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì),。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢(shì)，但比起一部分特長(zhǎng)生,，還是差的很遠(yuǎn),。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開(kāi)始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利。

4,、外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多,，社會(huì)的重視，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng),。為了得到好的前景,，必須更加的努力，修習(xí)自己,，讓自己脫穎而出,。

高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段,，要堅(jiān)持練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二：高二會(huì)開(kāi)始接觸專業(yè)課,，一定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,，在延伸的基礎(chǔ)上,，要注重實(shí)用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事,、實(shí)驗(yàn),，為將來(lái)走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí)。要特別注意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多參加計(jì)算機(jī)的考試,。

高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔，六項(xiàng)全能包括：舞蹈,、鋼琴,、美術(shù)、普通話,、聲樂(lè),、視唱。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng),，這就需要我在高一,、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí),，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo),。

大一：大一時(shí)期的雙語(yǔ)班會(huì)非常辛苦，別的班級(jí)都有數(shù)節(jié)自習(xí)課,，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法,、語(yǔ)法,、英美文化等英語(yǔ)專業(yè)課程，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取能夠在四年之內(nèi)拿出pets的五級(jí),。特別關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的理財(cái)投資知識(shí)和法律基礎(chǔ),。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè),、或參加專升本、自學(xué)考試等繼續(xù)深造,。

大二下學(xué)期：實(shí)習(xí)階段與結(jié)束,。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識(shí)的實(shí)踐，也要緊跟資深老師們的腳步,，發(fā)展自己的知識(shí),，為以后如果選擇這條路打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束之后,，做出最后的抉擇,。

通過(guò)以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)五年的路是會(huì)很累的,，但我不怕,。

或許過(guò)程中一定少不了艱辛，但沒(méi)有付出,，哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來(lái)的將是未來(lái)光明的前途,。我不會(huì)浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā),。我不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想、自己的信念,。即使會(huì)累會(huì)難過(guò),，但我依然你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅(jiān)持,，日復(fù)一日的堅(jiān)持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡(jiǎn)單,。我相信，我會(huì)為了我的未來(lái)而堅(jiān)持下去!天道酬勤,，我深信不疑!

教師職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)篇十三

作為祖國(guó)未來(lái)的園丁,，一定要有一份精美的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，小編在這里給您推薦幾份教師職業(yè)規(guī)劃,，以助您一臂之力,，共同完成對(duì)未來(lái)美好的規(guī)劃,。

工作**年了，雖然有過(guò)計(jì)劃,，有過(guò)打算,，卻從沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來(lái),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)：

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平,，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平：師者,，傳道受業(yè)解惑也。也就是說(shuō),，教師的本職工作就是教書(shū)育人,。因此，我給自己制定計(jì)劃,，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R：

1,、多讀書(shū),，用知識(shí)武裝自己抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書(shū)放在第一位,，是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)建立新型的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。

3,、努力提高科研能力積極參加校級(jí),、蘇木和旗級(jí)以上的教研活動(dòng);因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此,，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作,，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作,，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào),。

著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足,?！弊鳛橐幻陆處煟?tīng)到學(xué)生一聲聲的“老師好”,，讓我覺(jué)得非常地滿足,。然而作為新教師做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的。我感覺(jué)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,。面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn),，經(jīng)常讓我措手不及,，有時(shí)甚至覺(jué)得力不從心。剛邁上教師道路的我,，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,一定要讓自己在專業(yè)上，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn),，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢(mèng)想走向行動(dòng),。為此,，我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的教師發(fā)展規(guī)劃，具體如下：

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析 ：

優(yōu)勢(shì)：1,、人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師,，我尚保存著讀書(shū)時(shí)的那種喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,，有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著，教育名著名著,。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，我會(huì)不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己,，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛(ài)教師工作，對(duì)教師工作充滿熱情,，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)較為豐富,，對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2、自覺(jué)性較好,，能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，接受新事物迅速,，并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,?？紤]問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

4、喜歡和孩子打交道,，切實(shí)關(guān)心學(xué)生,，能運(yùn)用不同方法耐心地對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行管教。

劣勢(shì)：1,、作為一名年輕的新教師,，容易感情用事，面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng),。

2,、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長(zhǎng)交流的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

3,、缺少班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，處理事情缺少方法,。

4,、剛剛踏上教師路途，尚不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話,，挖掘適合兒童的東西,，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

5,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老教師請(qǐng)教,。

6,、專業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少，實(shí)踐與理論還不能很好地對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí),，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量,。

二、個(gè)人今后發(fā)展目標(biāo)

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，每天要反思,，積累好的經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng),。