無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇一

我作為一名普通平凡的一線教師兼班主任,，在日常的教學(xué)工作當(dāng)中,，充分體會到遵守教師職業(yè)道德是多么重要的一個能力，這個能力,，并非所有教師都具備,，并非所有教師將其融化在骨髓中，體現(xiàn)在工作中,。

師德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),，是全社會道德體系的組成部分,，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實(shí)踐的角度看,，具有高尚情操,、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。教師的一舉一動,，都在學(xué)生的眼睛里，教師是學(xué)生的指明燈,，若這盞燈不亮,，青少年學(xué)生的成長道路就容易迷失方向，跌跌撞撞,。

在認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項內(nèi)容之后,，對照師德師風(fēng)這面明鏡，我將個人在教育教學(xué)的過程中產(chǎn)生的問題進(jìn)行深刻剖析,，力求真正做到優(yōu)良的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的毫不掩飾，及時改正,。

從教兩年以來,，我愛校如愛家，愛生如愛子,，盡職盡責(zé),、教書育人。認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正錯誤,，從未傳播過對學(xué)生有害的思想,。對于學(xué)校的各項工作安排，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成,。學(xué)生在我心中,，教學(xué)質(zhì)量在我心中。并未出現(xiàn)脫離崗位,，隨意工作的敷衍行為,。

對待學(xué)生，愛與責(zé)任并重,。對于學(xué)生,，無論是優(yōu)秀的所謂尖子，還是后進(jìn)生，都一視同仁,，認(rèn)真細(xì)致對待每一位學(xué)生,，傾聽他們不同的心聲，平等,，關(guān)愛,，讓他們無時無刻不感覺到我對他們的關(guān)懷。尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

教師不是一個人在戰(zhàn)斗，我雖為一顆小小的螺絲釘,，但是也身在學(xué)校的大整體當(dāng)中,，我努力調(diào)整自己，爭取為集體爭光添彩,，錦上添花,。我和同事們有良好的合作，態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。在每次的科組活動中,，認(rèn)真完成任務(wù),，與同事們共同成長。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。只有把自己的身正了,，影子才不會斜,，努力成為一面照著學(xué)生的明鏡。

當(dāng)然,，在日常工作當(dāng)中,，我并非做得完美，細(xì)致到位,，我在學(xué)習(xí)過后,，深刻剖析自我，查找問題,，提高自我,。

一、開拓精神不強(qiáng),，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。對于安排下來的工作,，雖然是爭取保質(zhì)保量完成,，但也總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，還不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。對于這個問題,，我必須強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

二、對職業(yè)發(fā)展沒有很明確的規(guī)劃,，有時候抱著過一天算一天的態(tài)度,，來完成教學(xué)任務(wù)，對未來沒有清晰的想法,。對于這個問題,，我必須要放眼未來，現(xiàn)將現(xiàn)在的事情做好,，再規(guī)劃好未來,，以防在過程中迷失了自我的方向，若是遇到迷惑,，我要積極向有經(jīng)驗的教師請教,，完成自我的提高升華。

三,、我的教研力度不夠,，參加工作來，只是在本校聽聽課,，外出聽課機(jī)會很少,，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，沒有真正走出學(xué)習(xí),，究其原因是教學(xué)任務(wù)重，時間少,，寫作水平低,，不善于積累。雖然對待科組活動很認(rèn)真,，但是獲得的提高還是有限,，我要改變這種被動的情況，積極申請學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷充實(shí)自己，完善自己,。

對于以上各種問題,，我要做到的就是終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，以求做到最好的自己,。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇二

我是一個有愛心的教師,。十多年來，我也不知道資助過多貧困學(xué)生,，鼓勵扶持過多少后進(jìn)學(xué)生,。我一直覺得，所有的學(xué)生都是平等的,，反對將學(xué)生分成三五九等,，反對歧視差生。吳世友,、李瓊,、顧小凱、王黎明等學(xué)生,，都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生,，我對此傾注了很多心血。他們將是我一生的朋友,，也是我的驕傲,。

我是一個有責(zé)任心的教師?！敖虝笔且婚T藝術(shù),，如果愿意去鉆研，可以消耗你很多的時間與精力,。為了上好一堂課,，我經(jīng)常翻閱大量資料，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間,，我布置的作業(yè)少而精,，而且所有學(xué)生的作業(yè)，我都有認(rèn)真批改,。我自己喜歡寫作,，因而非常重視作文教學(xué)。我經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài),，下載高考滿分作文給學(xué)生看,。

我是一個力求上進(jìn)的教師。江西省自20__年9月起,，高中開始使用新教材,。新教材中有很多新課文,，新知識。教授新教材,，需要更新新觀念,，需要采取新教法。為了適應(yīng)新課改,，我多次外出學(xué)習(xí),，多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，多次鉆研新教材,，進(jìn)行課題研究,，撰寫教研論文。并自己學(xué)會制作課件,，和開設(shè)教學(xué)博客,，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁，共同探討教材教法,。

我是一個脫離低級趣味的教師,。我總覺得，作為教師,，應(yīng)該為人師表,，身體力行，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。因而生活之余,，我從不去打麻將、打牌,，也不去搞“副業(yè)”,，掙外快。除了做家務(wù),、健身之外,，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站,、研究語文教學(xué),，或者寫點(diǎn)東西，玩玩博客,。

我是一個優(yōu)秀的教研組長,。自20__年擔(dān)任本校的語文教研組長以來，我做了大量工作：

每個學(xué)期都要組織全體語文教師,，開展各種教研,、教學(xué)活動，如教師的各種公開課,，學(xué)生的各種語文競賽;為了提高語文教師的整體素質(zhì),，建立“一幫一”體系，開展新老教師“結(jié)對子”活動,，幫助新教師迅速成長起來;我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競賽,，吉安市每三年舉行一次。每次競賽,，我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽,。我校等青年教師，都是通過“優(yōu)質(zhì)課”這個平臺脫穎而出,，迅速成長起來的,。

因為工作認(rèn)真，教學(xué),、教研成績突出,，年終考核多次得“優(yōu)”，還被評為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長”等,。

成績代表過去,，我將會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，時刻把師德放在心中,。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位,，努力做一名人民群眾放心,、家長放心、學(xué)校放心,、學(xué)生放心的合格的教師,。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇三

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析如下:

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實(shí)工作,，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力,。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時,，自己思想認(rèn)識還放不開,，總是顧慮太多。另外,，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心,、耐心”些,。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤.

1,、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅持,，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高,，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的`教育方針,，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感,、幸福感,。一直來，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，注意為人師表，廉潔從表,，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二,、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本,，在教學(xué)過程中,，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力,，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰,。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,。

三,、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇四

教師在師德方面該如何

自我評價

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試,。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

四,、做一個信息時代的教師

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查:

1,、在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。作為一個教師,，我能忠誠于黨與人民的教育視野,，做到為人師表。

2,、在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，并與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。在教育教學(xué)過程中,，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、做一個理念新的教師,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上,，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇五

在為期一個月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了檀傳寶教授的《真幸福與中國教育之改造》,，《新時期教師安全觀的建立》，《中國民族政策概略》,，還有其他一系列的選修課,。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時，還與其他同志集中討論了師德師風(fēng)在我校的教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn),。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，提高了我對于教師師德師風(fēng)的進(jìn)一步認(rèn)識，也學(xué)習(xí)了一些國家政策法規(guī)知識,。這次學(xué)習(xí)是我平凡的教育工作中的一次加油站,，使我對于今后的教育工作再一次充滿了活力，充滿了干勁,。

這次培訓(xùn),，使我對于我平時的教學(xué)工作有了一個全新的認(rèn)識。在以前,，我認(rèn)為教學(xué)工作僅有教師的教,，學(xué)生的學(xué)，想一切辦法將文化知識傳授給學(xué)生,，使學(xué)生掌握了課程大綱要求的知識就算完成任務(wù),。經(jīng)過學(xué)習(xí)了檀傳寶教授的課程,，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過程中忽視了開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在過去教學(xué)中一些落后的方法,，比如忽視學(xué)生的差異化,，對于所有學(xué)生都進(jìn)行統(tǒng)一要求，當(dāng)有一部分學(xué)生跟不上要求時,，又不及時改變教學(xué)策略,，而是想辦法強(qiáng)迫這些學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣勢必會造成部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的厭惡心理出現(xiàn),，嚴(yán)重者導(dǎo)致厭學(xué),。從不進(jìn)取理解學(xué)生的思想動態(tài)，對于會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的其他因素關(guān)注較少,，比如,，家庭因素，社會因素,，學(xué)生本人對于社會的認(rèn)知等,，甚至認(rèn)為與學(xué)校無關(guān)的因素不在教師管理范圍，所以也不主動去關(guān)注它,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了關(guān)于幸福生活的全新概念，這節(jié)課對于我的生活觀念也是一個理論上的提升,，我也一向認(rèn)為生活的幸福是建立在精神需要的滿足上,，而不是在物質(zhì)生活的富有上?？墒菦]有物質(zhì)生活的滿足無法實(shí)現(xiàn)精神生活的滿足,。我原先在教育學(xué)生時經(jīng)常宣傳這樣的思想，可是因為理論知識的缺陷,，所以有時講的很矛盾,，連我自己也感覺自己是在說教，無法將思想傳授與學(xué)生的大腦,。思想要落實(shí)于平時的實(shí)踐,，不能光靠課堂上的說教，而是要讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中親身體會到幸福的感受,，所以在今后的教學(xué)中,，首先要研究學(xué)生的心理感受,，要讓學(xué)生有歡樂感、幸福感的去學(xué)習(xí),，而不能單靠簡單的傳授被動學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn),，使我對于學(xué)校安全工作的認(rèn)識有了全面的提高。以前,，我的安全觀念只屈限于學(xué)校生活,，只要不使學(xué)生不受傷，就算是安全的教育行為,。我認(rèn)為我過去的理解是片面的,，不深刻的。經(jīng)過學(xué)習(xí)我才認(rèn)識到安全觀念要深刻的耕植與學(xué)生的思想,，要讓學(xué)生走出校門后也有全方位的安全觀念,，才是安全的教育觀。以前我在課堂上也只言片語的講過安全知識和安全觀念,，但學(xué)生的理解程度如何不太清楚,，效果不是很夢想。在講到安全知識時,，也側(cè)重于如何不讓自己受傷害,，很少講到如何不給別人造成傷害。今后對于安全課程我自己還是要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面提高自己在安全知識上的水平,，從而能夠在安全方面幫忙更多的孩子。

這次培訓(xùn),，是我對于新時期教師的思想政治理論課又一次進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，也對與教師職業(yè)規(guī)范重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)。隨著時代的變化,，對于教師的思想理論,，政策法規(guī)在表述上有了細(xì)微的差別，但核心思想任然沒有變化,，教育的目標(biāo)使培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才。我認(rèn)為目前部分地方的教育,，對于智的方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對于德的要求,，從網(wǎng)絡(luò)上來看，對于高考狀元的宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對于學(xué)生道德楷模宣傳的力度,，而多數(shù)知名的學(xué)校重點(diǎn)宣傳的也是高考上名牌大學(xué)的學(xué)生比率,，以此來吸引更多的生源。我認(rèn)為這一現(xiàn)象違背了德應(yīng)當(dāng)放在智之前的教育目標(biāo),。在目前的教育中功利主義較為流行,，而人性教育比較淡薄,，學(xué)生對于學(xué)習(xí)的選擇上也受到影響。以前我與幾名學(xué)生聊天時問他們,，念書為了什么,，他們說為了完美的生活，我繼續(xù)問,，什么樣的'生活是完美的,，他們回答，吃好,，穿好,。我當(dāng)時認(rèn)為他們的思想不可取，但也難以進(jìn)行反駁教育,，所以什么也沒有說,，這樣的思想可能來自與家長水平不高的認(rèn)識所感染，也可能來自于孩子平時對于社會中吃喝享樂的感受,。但缺點(diǎn)就是功利性的,，念書的目的只為了生活我認(rèn)為是不可取的。我認(rèn)為對于德育還是要加大教育力度,，甚至要超過對于智育的要求,。當(dāng)然教師自身的思想理論素養(yǎng)的提升是提高對于學(xué)生德育的關(guān)鍵，因為教師收入水平的落后,，也使的部分教師對于教育的認(rèn)識不是太高,，或多或少的影響到了學(xué)生的生活觀念，教師中也存在夢想信念不強(qiáng)的現(xiàn)象,，從師德上無法令學(xué)生信服的狀況也很多,，可是我在教學(xué)過程中從來不會將消極的思想傳播給學(xué)生，當(dāng)與學(xué)生談起農(nóng)民工收入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們教師這一現(xiàn)象,，我會舉例在我國改革開放初期,，當(dāng)時我國研究導(dǎo)彈的專家工資也遠(yuǎn)低于路邊賣茶葉蛋的小販的收入，讓同學(xué)們比較,，自己愿意將來研究導(dǎo)彈還是愿意賣茶葉蛋,，大部分學(xué)生會選擇研究導(dǎo)彈。我也告訴學(xué)生們,，收入與貢獻(xiàn)有時候不會成正比的現(xiàn)象會發(fā)生,，但人類社會發(fā)展的趨勢永遠(yuǎn)是知識就是力量，永遠(yuǎn)不會改變,。

總的來說,，這次培訓(xùn)讓我能夠有機(jī)會發(fā)生過去自己的教學(xué)，重新確立自己的教育思想和理念。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇六

自參加工作十余年,，我始終以教書育人為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力為目標(biāo),，有意無意的將德育滲透到自己的.語文教學(xué)當(dāng)中,，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

我是一個有愛心的教師,。十多年來,，我也不知道資助過多貧困學(xué)生，鼓勵扶持過多少后進(jìn)學(xué)生,。我一直覺得,，所有的學(xué)生都是平等的，反對將學(xué)生分成三五九等,，反對歧視差生,。吳世友、李瓊,、顧小凱,、王黎明等學(xué)生，都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生,，我對此傾注了很多心血,。他們將是我一生的朋友，也是我的驕傲,。

我是一個有責(zé)任心的教師,。“教書”是一門藝術(shù),，如果愿意去鉆研,，可以消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課,，我經(jīng)常翻閱大量資料,，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)；為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間,，我布置的作業(yè)少而精,，而且所有學(xué)生的作業(yè)，我都有認(rèn)真批改,。我自己喜歡寫作,，因而非常重視作文教學(xué)。我經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài),，下載高考滿分作文給學(xué)生看,。

我是一個力求上進(jìn)的教師。江西省自2008年9月起，高中開始使用新教材,。新教材中有很多新課文,，新知識。教授新教材,，需要更新新觀念,，需要采取新教法。為了適應(yīng)新課改,，我多次外出學(xué)習(xí),，多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，多次鉆研新教材,，進(jìn)行課題研究,，撰寫教研論文。并自己學(xué)會制作課件,，和開設(shè)教學(xué)博客,，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁，共同探討教材教法,。

我是一個脫離低級趣味的教師,。我總覺得，作為教師,，應(yīng)該為人師表,，身體力行，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。因而生活之余,，我從不去打麻將、打牌,，也不去搞“副業(yè)”,，掙外快。除了做家務(wù),、健身之外,，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站,、研究語文教學(xué),，或者寫點(diǎn)東西，玩玩博客,。

我是一個優(yōu)秀的教研組長,。自20xx年擔(dān)任本校的語文教研組長以來，我做了大量工作：

每個學(xué)期都要組織全體語文教師,，開展各種教研,、教學(xué)活動,，如教師的各種公開課，學(xué)生的各種語文競賽,；為了提高語文教師的整體素質(zhì),，建立“一幫一”體系，開展新老教師“結(jié)對子”活動,，幫助新教師迅速成長起來,；我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競賽，吉安市每三年舉行一次,。每次競賽,，我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽,。我校,。等青年教師，都是通過“優(yōu)質(zhì)課”這個平臺脫穎而出,，迅速成長起來的,。因為工作認(rèn)真，教學(xué),、教研成績突出,，年終考核多次得“優(yōu)”，還被評為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長”等,。

成績代表過去,，我將會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，時刻把師德放在心中,。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位,，努力做一名人民群眾放心,、家長放心、學(xué)校放心,、學(xué)生放心的合格的教師,。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇七

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自我,，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自我嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好教師的形象。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要資料，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾。我經(jīng)過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處,，向教師們暢談,，經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實(shí),，也樂于理解教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道,。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自我比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自我的.進(jìn)取性和主動性。

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,，進(jìn)取地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自我堅決要做到。

（2）樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，團(tuán)體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的工作心得。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好教師,。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇八

“教師”是個神圣的職業(yè)。陶行知先生說：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說的是作為教師,，不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的關(guān)鍵,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高,。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以,，我們教師,，在搞好

教學(xué)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。牢記教師的神圣職責(zé),，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。參加工作十余年,，我始終以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標(biāo),，有意式的將德育滲透到自己的語文教學(xué)當(dāng)中,，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

二,、積極進(jìn)取,，努力工作

我是一個有責(zé)任心的教師?！敖虝笔且婚T藝術(shù)，如果愿意去鉆研,，可以消耗你很多的時間與精力,。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱大量資料,，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間,，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學(xué)生的作業(yè),，我都有認(rèn)真批改,。本人能時時處處嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作,，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù),。顧大體、識大局,、講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞，不計較個人得失,。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù),。我是一個力求上進(jìn)的教師,。為了適應(yīng)新課改，我多次外出學(xué)習(xí),，多次翻閱《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多次鉆研新教材，進(jìn)行課題研究,，并自己學(xué)會制作課件,，和開設(shè)教學(xué)博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,，共同探討教材教法,。

三、

在平時的工作中,，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原則,，誠實(shí)正直,，言行一致，模范遵守社會公德,。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感,。工作中，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂于助人,。我覺得，作為教師，應(yīng)該為人師表,，身體力行,，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。除了做家務(wù),、健身之外,，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站,、研究教學(xué),，或者寫點(diǎn)東西，玩玩博客,。

四,、存在問題師德自我評價本職工作不夠扎實(shí)。

第一,、愛學(xué)生,，但與學(xué)生面對面交流不夠。因為住在校外,，加上沒有擔(dān)任班主任,，我與學(xué)生坐下來談心的機(jī)會很少，對學(xué)生的思想動態(tài),、興趣愛好,、個性特征等了解不夠。俗話說“教不嚴(yán),，師之惰”,，由于本人性格溫和，所以學(xué)生不是很畏懼,，有時在課堂教學(xué)中存在管理不嚴(yán)的情況,，自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的松懈思想,。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪,，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題,。

第二、嘴上常說“眼里沒有差生”,，但事實(shí)上關(guān)注最多的還是優(yōu)生,。對個別不求上進(jìn)的差生，缺乏足夠的耐心,，因而使得差生更加自暴自棄,。

第三、教學(xué)認(rèn)真,，但管理學(xué)生方面,，力度不夠,。老不交作業(yè)的學(xué)生，沒有懲罰;由于班上人數(shù)太多,，抓落實(shí)不夠;有時候放假,，看到別的任課教師拼命發(fā)試卷，我就不忍心再發(fā)了,，怕學(xué)生累著;用學(xué)生的話說：“楊老師有時候心太軟,。”

通過以上反思,，我已經(jīng)認(rèn)識到自己的不足,。在今后的教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求,，也嚴(yán)格要求學(xué)生,。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、既關(guān)注教師的“教”,，也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，積極參與“高效課堂”改革，盡量遵循“先學(xué)后教,，當(dāng)場訓(xùn)練”的原則,，走近學(xué)生心靈，多與學(xué)生進(jìn)行心靈對話,。

2,、充分發(fā)揮班干部與小組長的作用，讓學(xué)生協(xié)助自己落實(shí)每一次作業(yè),，對學(xué)生賞罰嚴(yán)明,，鼓勵為主。

3,、堅持以人為本,，以德立教。在搞好自己的常規(guī)教學(xué)的同時,，繼續(xù)扶持,，幫助我校青年教師，提高業(yè)務(wù)水平,，盡快成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。

其實(shí)，我們教師的事業(yè),，就是葉的事業(yè),。我愛教師這個職業(yè)，愿意做一枚四季常青的葉子，一直謙遜地專心地垂著綠蔭,。

教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇九

師德是教師的基本的道德,。“立師,、立校,、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師勞動的重要特點(diǎn)就是經(jīng)過教師本人的夢想信念，人生態(tài)度,、價值取向,，道德品質(zhì)，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取的影響,，與社會,、家庭共同打造好孩子。所以,，僅有具備高尚的師德,，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采,，樹立我們教師的光輝形象,。所以，我時刻努力做一名德,、行高尚的好教師,。所以，在學(xué)期結(jié)束之時對自我的師德師風(fēng)做以下評價,。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自我，在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,，我認(rèn)真對照師德“五不準(zhǔn)”,，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思,，及時矯正自我的言行,，處處做學(xué)生表率，給社會,、家長“八項”承諾。平時，在公共場所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),，時刻注意自身的形象,。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用,，處處堅持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自我的一份力量。

雖然我是一名老教師,，但我也進(jìn)取學(xué)習(xí)新的教育理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把歡樂帶進(jìn)了課堂,，努力培養(yǎng)具有必須本事的探究性人才。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé),，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點(diǎn)。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí),，認(rèn)真地主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上,，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關(guān)系。

對待學(xué)生以愛作為教育的前提,，努力從各方面提高自我的師德水平,。在思想、道德,、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自我。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自我,，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽(yù)的事情，處處以教師身份嚴(yán)格要求自我,。參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能把學(xué)到的新知識運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。

讓孩子逐步意識到教師不是孩子的拐棍,，教師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,，讓孩子明白，練習(xí)也好,，考試也好,，都得靠自我，書要自我讀懂,，作業(yè)要自我完成,，困難要自我克服，教師只是你前行中的一盞燈,。所以,，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓勵,，孩子年幼,，做錯事、走彎路是難免的,。作為教師,，我盡量因勢利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)困生有了明顯的提高,，這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性,。

我深知自身職責(zé)的重大，不斷評價自我,，完善自我的師德師風(fēng),，努力做師德優(yōu)秀的教師。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇十

師德是我們老師的職業(yè)道德,，師德師風(fēng)對于一個教師來說是重要的,，在一個學(xué)期過去后，我們教師來對自己的師德師風(fēng)寫一份

自我評價

通過參加我校本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作，在師德師風(fēng)方面作如下分析：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

本人始終擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感,。一直來，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，注意為人師表，廉潔從表,，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，幾十年如一日,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想,、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康,、品德優(yōu)良,、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者,。

二,、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學(xué),，宣傳學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。

堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本,，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們,，任何數(shù)學(xué)知識,、公式,、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理。注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識枯燥無味不愿學(xué)習(xí),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,，“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。

三、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生。我自己在較年輕時,，火氣很旺,，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話,，將其拖出教室的事也屢見不鮮,，隨著年紀(jì)變大，對學(xué)生的感情增加,，這種事情也就少了,，現(xiàn)在我也常會“訓(xùn)”學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情,，來“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺：是只要你是善意的,，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生,。

四,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

我是某某小學(xué)的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的

自我鑒定

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好

教案

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。3,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四,、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段為了段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇十一

師德師風(fēng)是一個教師的標(biāo)準(zhǔn),，下面小編整理了高中教師師德師風(fēng)

自我評價

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時,，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文,、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3,、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,，我自己有時上課時,，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。

4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時，自己思想認(rèn)識還放不開,，總是顧慮太多,。另外，對待學(xué)生更加愛心,、細(xì)心,、耐心些。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤.

二、存在以上問題的思想根源

1,、思想認(rèn)識不太高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高,，,，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少。

三,、今后的努力方向

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺,、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

3,、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識,，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

師者,，傳道授業(yè)解惑者也 .通過學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到，實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化,，科技是關(guān)鍵,，教育是基礎(chǔ)，振興教育的希望在教師,。教師教書育人,，作用至關(guān)重要，教師除了重視教學(xué)之外,，還要重視自身的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平，這樣才能與時俱進(jìn),，迎接時代的挑戰(zhàn),。下面將本人的專業(yè)理論水平做個簡單的總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。

要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。

二,、積極投身于并報課程實(shí)驗中，要更新教育觀念,。

二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生的支持者,，學(xué)生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機(jī)制。在與課程關(guān)系中的角色定位上,，從單純課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者,，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助學(xué)生形成方法意識,，使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求,。因此,，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

積極參與培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視,。

要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué),，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。當(dāng)今社會，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，教育改革步步深入,，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇十二

我們老師的師風(fēng)師德是很重要的,，老師們需要對自己的師風(fēng)師德方面做個

自我評價

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著,，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時,，我也不斷為自己充電,。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,，為學(xué)校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報刊雜志上發(fā)表,，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市,、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感,。一直來,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，注意為人師表,，廉潔從表，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教書育人，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié),、尊重同事，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本，在教學(xué)過程中,，告訴同學(xué)們,，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電。

三,、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生,。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

幼兒園教師師德師風(fēng)自我評價篇十三

在師德主題教育活動開展之際,，對照《教師師德規(guī)范》,，我對自己一年來的工作進(jìn)行了深刻的反思和剖析：

首先，對待工作積極主動,、扎實(shí)務(wù)實(shí),、任勞任怨、能創(chuàng)造性的完成好本職工作,，教科室的特點(diǎn)注定了它的每一項工作都很耗時費(fèi)腦,，來不得半點(diǎn)虛假，在待人接物方面,，也能與人為善,，平易近人，時時處處為別人著想,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。但在正確認(rèn)識自己優(yōu)點(diǎn)的同時,，我也充分感覺到到自身的不足,。

1、管理能力還需亟待提高,。這可能與我自己的性格有很大關(guān)系,，干教師時，需要踏實(shí)干好本職工作,，在干好工作的同時，還要及時與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通,，多聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議,，這樣才會使很多工作少走彎路，但我總覺得領(lǐng)導(dǎo)每天事務(wù)很多,，總來打攪不好意思,。因此，很多時候只管埋頭干,，需要向其他領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí),。

2、個人業(yè)務(wù)能力還需亟待提高,。盡管我也是從一線上干出來的,，業(yè)務(wù)上還算可以，但作為教科室主任這個對業(yè)務(wù)要求非常高的崗位,，要想勝任這份工作,，自己還有欠缺，尤其對數(shù)學(xué)教學(xué)和小學(xué)科教學(xué),，達(dá)不到精,，但最起碼要通,。這一點(diǎn)我早已意識到，在開學(xué)初也雄心勃勃制訂了個人專業(yè)成長計劃,，要求每周聽10節(jié)課,，上一節(jié)課，讀一本專業(yè)雜志,，寫一篇教學(xué)敘事,，但只堅持了一個月，自高效課堂開展以來,，科室工作很多,，每天總是忙忙碌碌，飯后很多時候也在忙,，導(dǎo)致計劃落空,。但反思自己，忙只是借口,，還是沒下狠心,，真正要擠，時間還是有的,，白天不行還有晚上,。總之,，在業(yè)務(wù)提高方面,，我還要克服重重困難，努力按計劃實(shí)施,，盡快提高個人的專業(yè)水平,。

3、在待人接物方面還改進(jìn),。我個人性情說好聽點(diǎn)是實(shí)在,，難聽點(diǎn)是老實(shí)，在待人接物,、與人交流方面,，缺乏藝術(shù)，說話直率,，盡管沒有什么私心雜念,，但往往讓人聽起來不舒服，難以接受,，好在很多老師包括咱們這些領(lǐng)導(dǎo)都和我共事多年,，對我比較了解，大家都很包容我,，但每次聽到同樣是一件事別人的說話藝術(shù),，我就自慚形穢,，盡管這一點(diǎn)改變起來較難，但我也會努力改進(jìn),。

除了這些很明顯的問題,，我個人身上的毛病還很多，希望大家能直言不諱的給我指出來,，幫助我不斷進(jìn)步,。