為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
社會實踐實踐方案概述篇一
1,、深入農(nóng)村，送文化,、送知識,、科技下鄉(xiāng)。
2,、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念。
3,、觀察農(nóng)民文娛活動,，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。
4,、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化,，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊，
5,、為農(nóng)民提供法律,、經(jīng)濟(jì)、行政,、反封建,、迷信、反對__等義務(wù)咨詢服務(wù)活動,。
二,、活動內(nèi)容
1、深入農(nóng)村,，普及宣傳地震避險常識,、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對“5、12”汶川大地震的真實感受,。
2,、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村脫貧,、早日達(dá)到小康水平出謀劃策,。
3,、觀察農(nóng)民的文娛活動,，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。
4,、深入農(nóng)村,，用自己所學(xué)的文化、知識為村民無償提供服務(wù),。
5,、走訪當(dāng)?shù)乩习傩眨私猱?dāng)?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等,。
6,、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù),。
7,、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。
8,、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上,，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中,，了解他們最需要什么?
三,、活動形式
根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目,，實際活動地點,，一單獨或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會實踐活動。
四,、活動要求
1,、每個學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會實踐報告或調(diào)查報告，題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性)
2,、選擇社會實踐項目要求符合實際,，內(nèi)容真實、客觀,，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載,。
3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆),。
4,、嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙,，小四號微軟雅黑字,、加封面、班級,、專業(yè),、姓名。
5,、開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處,。
五、獎勵辦法
1,、文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會實踐報告進(jìn)行集體評審,，對優(yōu)秀報告進(jìn)行獎勵,。
2、對沒有完成社會實踐報告任務(wù)的同學(xué),，提出批評,。
六、注意事項
1,、請學(xué)生注意防暑,。
2、注意安全,。
3,、隨時與家人、老師保持聯(lián)系,。
社會實踐實踐方案概述篇二
小學(xué)生社會實踐活動,，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,。朱保小學(xué)特舉行本次社會實踐活動,。
二、活動對象 部分學(xué)生代表 三,、活動時間 20xx年4月26日 四,、活動地點
朱保小學(xué)農(nóng)科教實踐基地 五、活動過程
4月25日選拔參加活動學(xué)生代表,，學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合,。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實踐基地觀賞海棠花，參加力所能及的勞動,。
六,、活動要求
政務(wù)處人員認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、勞動安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全,。
活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,，自覺遵守秩序,，愛護(hù)文物和公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,，確保學(xué)生安全出行，安全返回,。
朱保小學(xué) 20xx年4月23日
關(guān)于組織學(xué)生到農(nóng)科教實踐基地活動的
通 知
各班級：
小學(xué)生社會實踐活動,，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,。朱保小學(xué)將開展到農(nóng)科教實踐基地活動,。
一、活動對象 部分學(xué)生代表 二,、活動時間 20xx年4月26日 四,、活動地點
朱保小學(xué)農(nóng)科教實踐基地 五、活動過程
4月25日選拔參加活動學(xué)生代表,，學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合,。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實踐基地觀賞海棠花，參加力所能及的勞動,。
請各班主任接通知后,，組織學(xué)生按時參加活動。
朱保小學(xué) 20xx年4月20日
社會實踐實踐方案概述篇三
感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切,。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會也將會更加和諧。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,，形成這樣一種品德呢,？本學(xué)期我校希望通過展開全校性假期社會實踐活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩,。
針對精神貧困導(dǎo)致厭學(xué)等多種學(xué)生心理進(jìn)行剖析,，結(jié)合為父母所做的一件事以及自己在校的行為表現(xiàn)，對自己的人生方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)作一次深入反思,，并撰寫一篇調(diào)研報告,，字?jǐn)?shù)不限。希望通過自我反思和調(diào)研報告有助于同學(xué)明確父母對自己無私的關(guān)愛以及國家和社會對自己的眷顧,，以進(jìn)一步審視自己,，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的實際行動來回報父母,，回饋社會,、報效國家。
開展以“五個一”（寫一封信,，談一次心,，做一張賀卡，提一個建議,，表一個決心）為主題的向?qū)W校獻(xiàn)真心活動,。每人假期給班主任和任課教師寫一封信，談?wù)勛约簩蠋熜燎谂嘤母屑?。開展“我為四中的明天祝?！钡恼魑幕顒印Ｒ韵宸闹兄魅宋痰淖藨B(tài)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和未來,，談?wù)剬W(xué)校的認(rèn)識,，對學(xué)校的管理的建議，對自己學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)的問題的反思,，以自己的行動闡釋“今天我以四中而驕傲,，明天四中為我而自豪”。各班開學(xué)后在第一周開展主題班會活動進(jìn)行交流,。
社會實踐實踐方案概述篇四
五月鮮花紅似火,，外面世界太精彩。
小學(xué)生社會實踐活動,，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,。
永安小學(xué)特舉行本次社會實踐活動,。
六年級全體學(xué)生,。
20xx年5月21日下午
玻璃集團(tuán)、門臺中小學(xué),、博文國際學(xué)校
學(xué)生5月21日下午三點在學(xué)校集合,。
首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué)，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育,。然后參觀博文國際學(xué)校,，品味該校深厚的文化底蘊，體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,。最后，參觀玻璃集團(tuán),，感受科技的力量,、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用,。
各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀,、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動時的絕對安全。
學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章,，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實踐能力和合作交流能力,。
加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動,。
備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,，自覺遵守秩序，愛護(hù)文物和公共設(shè)施,，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,，確保學(xué)生安全出行，安全返回,。
社會實踐實踐方案概述篇五
特舉辦以“春節(jié),、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動。
：xx年1月5日——xx年2月18日
：根據(jù)社會實踐主題自行確定,。
：三----六年級以家長監(jiān)護(hù)下的`合作小組為主,。其余以家庭為單位。
：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化,、累積實踐經(jīng)驗,、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會責(zé)任意識,。
要求以小隊的形式參加一次公益活動,。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動和文娛活動,；參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動,；主動幫助老、弱,、孤,、寡、并殘,，為他們做一些力所能及的事,。
1.開展理財活動。
開展“我的新年我做主”活動,，實施“不討壓歲錢,，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢,、正當(dāng)理財小能手,，促進(jìn)隊員養(yǎng)成正確的消費觀和良好的價值觀。
2.開展親子主題誦讀活動,。
開展家庭親子誦讀活動,，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深對中華文化的理解,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。
3.開展“我給祖國拜大年”活動,。
以“我給祖國拜大年”為主題,，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物,、春聯(lián),、拜年短信、拜年創(chuàng)意等（上交時請注明：原創(chuàng)）,。調(diào)查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風(fēng)民俗,。
1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點、內(nèi)容,、目的,、路線、分工,、情境預(yù)設(shè),、必要準(zhǔn)備等等）,，體現(xiàn)在活動記錄中,，活動后，家長和孩子共同完成活動記錄的設(shè)計與填寫工作,。
2.實踐內(nèi)容可以是其中的一項或兩項,。也可以是外出旅游見聞、感受,。
3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）,、作文、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份,；親子實踐活動心得（包括家長心得）,、作文、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份,，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登,。德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級,。
4.各班所上交德育處的資料截止日期為xx年2月22日,。
5.請認(rèn)真閱讀本“方案”，按要求落實本“活動”,。
實驗小學(xué)黨支部
團(tuán)支部
德育處
教科室
xx年1月4日
附：實驗小學(xué)社會實踐活動記錄表設(shè)計參考（）
一,、 活動時間：
二、 活動地點：
三,、 活動內(nèi)容：
四,、 組織形式：
五、 參加人：
六,、 活動過程（活動方案）：
七,、 學(xué)生活動感言（可以是小結(jié)、習(xí)作、調(diào)查報告）：
八,、 家長評定：
九,、 老師綜合評定：
十、 我的照片我做主
社會實踐實踐方案概述篇六
活動目標(biāo)和要求：
1,、春天是一年中最美的季節(jié),，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,，讓學(xué)生親密接觸大自然,，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野,，進(jìn)一步感受春天的美景,。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,。
2,、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化,，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋,，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,。為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊老師,、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中,，應(yīng)急措施必須落到實處,，以利于及時應(yīng)變。
活動計劃：
（一）安全教育：
1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。
2,、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木,；
（2）不鉆草叢、樹叢,，不做危險游戲,；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1,、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。
2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生。
3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答,。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。
學(xué)生實踐探索活動：
在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮、粗細(xì),、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,。
活動建議：
1,、全班分成7個組，每組5人,、小組長,。1人,，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲,。小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等,。
2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,，請教育好注意保管,。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾。
4,、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上,、同學(xué)家逗留,。
5、,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運動鞋。
活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件,，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對。
2,、學(xué)生優(yōu)先原則,。
3、就地?fù)尵仍瓌t,。
4,、報警、求援原則,。
5,、維持秩序,、迅速疏散原則。
社會實踐實踐方案概述篇七
20xx年6月-11月
二,、活動主題
為祖國勤學(xué)修德·以實踐明辨篤實
三,、主要內(nèi)容
在廣泛動員基礎(chǔ)上，前期將根據(jù)課題申報情況擇優(yōu)組建校級重點團(tuán)隊并給予相應(yīng)經(jīng)費支持,，后期將結(jié)合我校下鄉(xiāng)團(tuán)隊實際調(diào)研成果評比評優(yōu),。圍繞五四運動95 周年、建國65周年,、鄧小平同志誕辰110周年,、甲午海戰(zhàn)120周年等，深入愛國主義傳統(tǒng)教育基地,、革命老區(qū),、貧困地區(qū)等地點，開展紅色教育,、走訪調(diào)研,、扶貧濟(jì)困等活動。
(一) 理論政策宣講
組織團(tuán)隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū),、廠礦企業(yè)等，通過多種形式開展黨的xx屆三中全會精神,、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動,。
(二)深化改革觀察
組織團(tuán)隊深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,，實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措,。
(三)科技支農(nóng)幫扶
根據(jù)團(tuán)中央相關(guān)安排，按“就近就便,、供需對接”原則,，到相關(guān)縣域與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作，結(jié)合地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民生產(chǎn)實際需求,，開展農(nóng)技人員培訓(xùn),、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣,、為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實踐指導(dǎo)等服務(wù)活動,。
(四)美麗中國實踐
由化工院牽頭，結(jié)合學(xué)生環(huán)保類社團(tuán),，組織學(xué)生到農(nóng)村基層,、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù),、垃圾處理,、氣候異常、資源開發(fā),、自然災(zāi)害預(yù)防等,，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究,、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動,，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式,、推動“兩型社會”建設(shè),。
(五)專項計劃
結(jié)合團(tuán)中央、團(tuán)省委及我校實際,，今年將主要圍繞以下社會實踐專項計劃開展活動：
1,、“弘揚雷鋒精神，共建夢想社區(qū)”專項志愿服務(wù)活動
結(jié)合我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的實施,，組織大學(xué)生骨干，并廣泛發(fā)動廣大學(xué)生志愿者,，與“夢想社區(qū)”志愿服務(wù)基地中各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道進(jìn)行對接，共同開展政策理論宣講,、敬老助殘,、關(guān)心留守兒童和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女、法律咨詢服務(wù),、城鄉(xiāng)規(guī)劃法宣傳,、城管宣傳、城市清潔等志愿服務(wù)活動并開展調(diào)研,，為夢想社區(qū)的打造提供數(shù)據(jù),、信息等理論支持。
2,、“懷孝心,，踐孝行”孝文化專項實踐活動
組織大學(xué)生做好老年人生活狀態(tài)、農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù),、孝文化的傳承等調(diào)研工作,。組織團(tuán)隊深入到湖南湘潭、岳陽,、衡陽等地廣泛開展“聚焦微孝”孝心行,、“孝心驛站”愛心行,、“心愿征集”圓夢行、“朝夕同臺”文藝行,、“孝行先鋒”榜樣行等活動,。
3、“圓夢中國”專項公益行動實踐活動
根據(jù)團(tuán)中央學(xué)校部開展“圓夢中國,，公益我先行”大學(xué)生暑期社會實踐專項活動的通知,，組織團(tuán)隊設(shè)計社會實踐類微公益活動，依托新浪網(wǎng),、新浪微博為宣傳平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)申報方式參與重點團(tuán)隊評選，入選團(tuán)隊依照項目方案開展相應(yīng)的公益類暑期社會實踐活動,，并積極進(jìn)行活動宣傳,，向全社會倡導(dǎo)熱心公益、共圓夢想的理念,，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神追求和風(fēng)貌,。
4、“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”暨湖南生態(tài)文明建設(shè)專項調(diào)研公益實踐活動
根據(jù)團(tuán)省委,、省走讀辦工作安排及有關(guān)要求,，組織學(xué)生深入湖南鄉(xiāng)村，以“湖南農(nóng)村發(fā)展”及“湖南生態(tài)文明建設(shè)”為主題,，從加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)建設(shè),、環(huán)境保護(hù)、推動湖南休閑文化發(fā)展等角度出發(fā),，廣泛開展文化調(diào)研,。
5、“井岡情·中國夢”暑期實踐季專項行動
由哲學(xué)系,，歷史系及旅游管理學(xué)院牽頭,，赴井岡山開展黨史學(xué)習(xí)、紅色教育,、實踐鍛煉和課題研究等活動,，引導(dǎo)學(xué)生加深對中國革命斗爭歷史的認(rèn)識和理解，堅定理想信念,。
6、“我的中國夢,，天翼與你同行” 城鎮(zhèn)信息化建設(shè)專項調(diào)研實踐活動
結(jié)合國家推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實施,，以促進(jìn)基層信息化、縮小數(shù)字鴻溝為目標(biāo),，根據(jù)團(tuán)中央相關(guān)安排,，結(jié)合我校專業(yè)特色,，由信工院牽頭，在相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下組建專業(yè)團(tuán)隊,，到不同城鎮(zhèn),，開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用狀況調(diào)查，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的新技術(shù),、新成果,，為城鎮(zhèn)基層單位提供信息化建設(shè)咨詢服務(wù)。
7,、各院系組織自主申報下鄉(xiāng)專項計劃
各院系組織可立足本學(xué)院實際,，根據(jù)專業(yè)特色，服務(wù)地要求等方面,，選拔優(yōu)秀學(xué)生,、指導(dǎo)教師進(jìn)行組隊，結(jié)合德育實踐項目等具體確定調(diào)研課題參與評比,。
四,、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要高度重視大學(xué)生社會實踐工作,。充分發(fā)揮社會實踐育人功能，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌安排部署,，抓好工作落實。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保安全,。各相關(guān)單位、參加社會實踐活動的相關(guān)團(tuán)隊要切實負(fù)責(zé)團(tuán)隊成員安全,，制定相應(yīng)的安全預(yù)案,，參加社會實踐活動的同學(xué)要積極參加安全培訓(xùn)，簽訂《湘潭大學(xué)20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊隊員個人安全責(zé)任書》,，并購買個人保險,，確保活動安全有效開展,。
(三)突出重點,，腳踏實地。要緊密結(jié)合具體活動內(nèi)容切實做好隊員選拔,、培訓(xùn),，資料收集、安全保障等有關(guān)工作，積極與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系,，提前落實隊員到達(dá)當(dāng)?shù)睾蟮母黜椆ぷ骱褪虑暗男麄靼l(fā)動工作,。要選派有經(jīng)驗的老師隨隊指導(dǎo)，在服務(wù)基層的同時真正實現(xiàn)實踐育人的各項目標(biāo),。
(四)加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。要充分利用團(tuán)組織微博體系等新媒體和大眾傳媒,、校園媒體等,，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊,、廣播,、電視和工作簡報，積極主動地開展宣傳 “三下鄉(xiāng)”社會實踐工作,，加強(qiáng)活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道,，利用下鄉(xiāng)事跡拍攝相關(guān)視頻，制作視頻資料,，為活動營造良好的輿論氛圍,。填寫《湘潭大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動情況一覽表》，按要求及時上報工作材料,，交流工作經(jīng)驗,，擴(kuò)大活動影響，樹立社會實踐活動先進(jìn)典型,，推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入開展,。
(五)投身實踐，樂于奉獻(xiàn),。廣大參加社會實踐的同學(xué)要珍惜機(jī)會,、勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn),，把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來,，在社會實踐的大熔爐中不斷提高自身綜合素質(zhì),。
社會實踐實踐方案概述篇八
本次活動由團(tuán)委主辦。
七八年級全體同學(xué)
在實踐中獲成長
1,、感受不一樣的年味,。
中國傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)馬上來臨，此項活動旨在引導(dǎo)青少年用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美,，感受節(jié)假日與父母親人在一起的美好親子時光,，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,，豐富假期文化生活，營造歡樂,、祥和、喜慶,、文明的節(jié)日氛圍,。比如為長輩送上新年祝福，裝飾充滿年味的房間,，學(xué)寫春聯(lián),、剪窗花等。
2,、“我們的一天”角色體驗活動,。
此項活動旨在引導(dǎo)青少年走出家門，體驗不同角色的工作,，比如做一名超市導(dǎo)購員,、社區(qū)志愿者、馬路清潔工,、集市小攤販等,，感受不同行業(yè)工作的艱辛，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的熱情,，并用鏡頭記錄自己角色體驗過程中的酸甜苦辣,。
3、學(xué)習(xí)生活小技能
此項活動旨在引導(dǎo)青少年勤動手,、勤動腦,，利用寒假學(xué)習(xí)一項生活小技能，比如會做一道菜,，會縫補(bǔ)自己的襪子,，會修理小家電，會疊衣服,、會打掃房間等,，讓自己變得更優(yōu)秀，同時能體會到父母的辛苦和不容易,，增進(jìn)和父母長輩的感情,，并用鏡頭記錄自己的學(xué)習(xí)過程。
1.所有活動以照片或者短視頻的形式上傳,，作品必須為原創(chuàng),，不得網(wǎng)上下載。
2.作品展示內(nèi)容健康,，積極向上,，新穎、創(chuàng)新，符合主題,。
3.作品上傳到云校家活動廣場專欄,，照片以組為單位，每組照片（3-5張）表現(xiàn)一個主題,，附四十字以內(nèi)的主題照片說明,，視頻以個為單位，每個視頻表現(xiàn)一個主題,，附四十字以內(nèi)的主題說明,。
4.下學(xué)期開學(xué)時七八年級各班班主任推選本班3-5名同學(xué)的優(yōu)秀作品發(fā)送到團(tuán)委進(jìn)行評選。
1,、優(yōu)秀作品獎：
根據(jù)各班主任推選的優(yōu)秀作品,，團(tuán)委組織專業(yè)的美術(shù)老師進(jìn)行評選，最終評選出一等獎6名,，二等獎12名,，三等獎24名，給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,。
2,、優(yōu)秀組織獎：
(1)根據(jù)班級參與人數(shù)積分,每人積1分。
(2)根據(jù)班級獲獎作品數(shù)量積分,，一等獎積5分,，二等獎積3分，三等獎積1分,。
最終根據(jù)各班積分總數(shù)評選出一,、二、三等獎,，一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，給獲獎班級頒發(fā)獎狀并積相應(yīng)的量化分,，納入期末班級考核總分中。
20xx年1月10日—2月15日
社會實踐實踐方案概述篇九
為進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為,，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平和質(zhì)量,，緊緊圍繞素質(zhì)教育這個中心,，以張志勇同志在全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議上的講話精神為指導(dǎo)，以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為依據(jù),，以轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念為前提,，結(jié)合我校實際，我們決定分學(xué)段,，分主題開設(shè)綜合實踐課程,。使學(xué)生通過開放性、綜合性的實踐活動,，獲得積極的創(chuàng)造性的人格發(fā)展,。我們相信隨著一系列活動的不斷展開，孩子們創(chuàng)造性的火花將會不斷迸發(fā),，再加上教師給予的各種幫助，學(xué)生既能親歷科學(xué)研究的過程,，又能體驗到研究性學(xué)習(xí)帶來的無窮快樂,。我們深信綜合實踐活動會成為一種催化劑，它將促使課程發(fā)生質(zhì)的變化,，使教師開闊創(chuàng)造的空間,，使孩子們走出封閉的書齋，在廣闊的天地里實踐著,、探索著,、體驗著、創(chuàng)造著并快樂著,。
二,、課程目標(biāo)
綜合實踐活動以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活來體現(xiàn)對知識的綜合運用,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)綜合實踐課程的本質(zhì)特征,，我校確定了實施綜合實踐活動課程的總體目標(biāo)：
1,、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，豐富學(xué)生對自然的熱愛情懷,，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2,、知識目標(biāo)：通過豐富多彩的活動,，豐富學(xué)生對自然的認(rèn)識，理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,，輕松走入社會,，熟悉并遵守社會行為規(guī)范，注重生活衛(wèi)生,，料理自己的日常起居,。
3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索,、實驗驗證的方法,。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),，形成對自己的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感,。
三,、實施方法
(1)親歷親為。綜合實踐活動以活動為主要開展形式,，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生親身經(jīng)歷,、動手去做，使學(xué)生在各種活動中獲得對于實際的真實感受,，這種內(nèi)心感受是學(xué)生形成認(rèn)識,，轉(zhuǎn)化行為能力的原動力，也是他們的情感,、態(tài)度價值觀健康發(fā)展的基礎(chǔ),。
(2)自主發(fā)展。綜合實踐活動重視學(xué)生個人的觀點和行為,，鼓勵學(xué)生自主選擇,、獨立創(chuàng)造。學(xué)生可以根據(jù)課程目標(biāo),，根據(jù)自身的條件和需要自主設(shè)定具體的活動目標(biāo),，根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)有水平選定活動內(nèi)容和方式，他們有權(quán)利參與決定學(xué)什么和怎樣學(xué),，從而對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)起責(zé)任來,。
(3)探索發(fā)現(xiàn)。通過多種方式如組織參觀,、訪問,、考察,、實驗等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的問題情景,，激活學(xué)生原有的生活儲備,，誘發(fā)探究動機(jī)。探索發(fā)現(xiàn)的過程是內(nèi)容與方法交織的過程,，是把知識學(xué)習(xí)與人格養(yǎng)成融為一體的過程,。
(4)交往合作。綜合實踐活動把教學(xué)過程視為一種交往合作的過程,，強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)活動和社會活動結(jié)合起來,，讓學(xué)生走進(jìn)社會進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的交流活動,。這種活動往往需要多人合作,、多組合作、社會多方人員共同參與才能順利完成,。
四、具體研究任務(wù)與步驟
第一階段準(zhǔn)備階段
1,、根據(jù)本地,、本校情況，確定本班活動主題,。制定具體的活動計劃,。
2、各班上交班級活動方案和小組活動方案,。
3,、組織方式：
中年級由教師、家長提供必要的指導(dǎo),，采取集體活動與小組活動相結(jié)合的方式,。高年級以學(xué)生的自主探究，小組合作為主,，教師或家長適時引導(dǎo),，在活動策劃和總結(jié)時采用集體交流討論的形式。
第二階段實施階段
1,、根據(jù)方案開展主題活動,，加強(qiáng)指導(dǎo)督查服務(wù)。
2,、舉行課程實施研討活動,，總結(jié)交流經(jīng)驗，在探索總結(jié)推廣中不斷提高教師指導(dǎo)能力,。
第三階段總結(jié)階段
1,、征集綜合實踐活動課優(yōu)秀案例,，并組織老師學(xué)習(xí)。
2,、進(jìn)行第二輪的研討活動,，理論聯(lián)系實際，撰寫相關(guān)心得或論文,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗,。
3、整理活動中收集的各種資料,。
五,、操作內(nèi)容
(一)搜集整理信息
1、搜集科學(xué)信息,。搜集科學(xué)信息是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、拓展知識，進(jìn)行判斷,、推理和論證的必不可少的主題,，如學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題的研究，我們可以讓學(xué)生們先確定自己知道哪些食品屬于垃圾食品,，然后讓他們通過上網(wǎng),、調(diào)查等方式收集該垃圾食品對人體有哪些危害等有關(guān)資料，再用各種表達(dá)方式匯報他們的成果,。
2,、現(xiàn)場考察。把學(xué)生帶到某個現(xiàn)場,，從參觀者的角度考察現(xiàn)場的情景,，給學(xué)生提供親身體驗的機(jī)會。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)校周圍新發(fā)生的與科學(xué)教育相關(guān)的事件,、工程,、環(huán)境問題等教育資源，組織學(xué)生到現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué),。如：帶學(xué)生到交通主要路口,，觀察車輛運行情況。
觀察時要注意給學(xué)生留有足夠的時間,，還應(yīng)該注意語言的描述,、文字的記錄、測量工具的運用相結(jié)合,。對觀察的目的性和觀察程序也應(yīng)該給予具體的指導(dǎo),。
在這一階段，學(xué)生要將自己或小組經(jīng)過實踐,、體驗所取得的收獲進(jìn)行整理,、加工,，形成書面材料或口頭報告材料，成果的表達(dá)方式要多樣化,。
(二)初步分析和處理信息
學(xué)生能夠從在校內(nèi)外觀察,，思考，收集到的信息,，嘗試運用調(diào)查,，考察，文獻(xiàn)收集等基本信息工具進(jìn)行初步分析和處理并進(jìn)行信息交流,。初步學(xué)會自主提出問題,，并提出合理解決問題的方法，制定活動方案,，并組織實施活動,，嘗試活動，體驗探究過程,。在信息的海洋里汲取營養(yǎng),，并能提出獨立見解。能夠自主地與活動相關(guān)的部門進(jìn)行聯(lián)系,，溝通,，并學(xué)會在活動中自我管理。
五,、采取措施
1、指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗,，從熟悉和關(guān)注的社會實際中選取活動主題和內(nèi)容,，堅持就近原則。根據(jù)課程目標(biāo),、課程內(nèi)容主題,、課程資源的不同特點與學(xué)校現(xiàn)有的條件,，盡量采用參觀,、訪問、調(diào)查,、實驗、測量、采訪,、宣傳,、野營、義務(wù)勞動,、公益服務(wù)等方式,，以激發(fā)學(xué)生對活動的興趣,。
2、根據(jù)活動內(nèi)容和實際需要靈活安排個人活動,、小組活動,、班級活動、學(xué)?；顒拥冉M織形式學(xué)生按計劃進(jìn)行活動,，班主任或指導(dǎo)教師始終關(guān)注活動的開展?；顒訉嵤┑倪^程中,，每位學(xué)生都必須撰寫一些有關(guān)活動的感受、收獲等內(nèi)容的文章,。統(tǒng)籌考慮時間,。學(xué)校每月將對學(xué)生撰寫的活動感受和收獲進(jìn)行評比，每年級評出優(yōu)勝獎10名,，每名優(yōu)勝者給班級加2分,。
3、活動結(jié)束后,，個人寫出活動小結(jié)與活動的感受,，活動小組完成社會實踐報告，先在小組內(nèi)交流,，然后組織班級,、學(xué)校內(nèi)外的交流。反參加學(xué)校的交流,，獎班級5分,。
4、每班每學(xué)期至少組織3次大型社會實踐活動,，少一次扣班級10分,，小型活動應(yīng)周周有。根據(jù)活動的社會反響情況將對班級組織的活動分一,、二,、三等，各獎5,、3,、1分。
5,、每月每班至少上交作品具體指標(biāo)：
班級活動方案;1份
小組活動方案：5分
學(xué)生活動反思：10份
學(xué)生活動總結(jié)：10份
班級活動總結(jié)：1份
社會實踐實踐方案概述篇十
1,、通過外出游玩的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2,、開拓幼兒視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,，增強(qiáng)環(huán)保意識。
3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。
4,、促進(jìn)親子感情,。
“春意盎然游錦江”
20xx年4月19日(星期二)
上海錦江樂園
1、事先聯(lián)系好車輛5輛,，8:00集中各班,，8:15正式發(fā)車。
2,、各班出發(fā)前做好各項安全教育
3,、活動前保證充足的睡眠。
4,、為孩子準(zhǔn)備小點心,，提前發(fā)放給每個孩子。
1,、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。除此以外,，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作,。
2,、 班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。
3,、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4,、 春游活動期間一切行動聽指揮,，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校,。
5,、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。
7,、 注意言行文明，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。
1、確立活動小組,。 總負(fù)責(zé)人：胡宏芳 總領(lǐng)隊：康英 保健老師：印敏
組員：各班班主任,，保育員
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準(zhǔn)備工作(上廁所,、檢查衣物、所帶物品),。
3,、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位,，清點人數(shù),，提醒幼兒與家長注意安全，關(guān)注個別幼兒,。
5,、達(dá)到上海錦江樂園，清點人數(shù),，發(fā)放游樂券,。提醒家長與2:15分在樂園大門口集合,，合影留念。(午餐自理)
6,、自由活動,。
7、2:30 準(zhǔn)時發(fā)車,，回幼兒園,，清點人數(shù)。 七,、活動效果
活動中的不足之處就是因為可能班主任教師沒有太多的經(jīng)驗在發(fā)放游樂券之后把,，合影留念的環(huán)節(jié)忽略了。所以在以后的活動中藥注意這一點,，把美好的瞬間記錄下來,。
大班親子社會實踐活動感想
今天我和兒子參加了新城幼兒園地親子實踐活動，到上海錦江樂園游玩,。我覺得老師的準(zhǔn)備工作做得很好,。提前就和我們家長說好了這次活動，提醒讓孩子穿舒適的衣服,，舒適的鞋,。幼兒園還為孩子準(zhǔn)備的小點心，兒子很開心,。
早上我8:00準(zhǔn)時來到教室,，老師準(zhǔn)備了紙條抽簽。之后我們就乘上了車,，一路上導(dǎo)游和我們做了游戲,，請孩子們表演，還送了貼紙,，還給了我們垃圾袋,。就這樣在愉快的氛圍下來到了錦江樂園。
來到大門口后,，老師發(fā)給我們游樂券,，之后我就和兒子去玩了。雖然天氣有些熱但兒子還是玩的很開心,。真的要特別感謝幼兒園組織了這么一次活動,，不僅拉近了我們與孩子之間的距離，還讓我們家長仿佛回到童年的美好時光,。
中班快樂的錦江樂園親子游
xxx媽媽 張x這是來新園之后第一次帶兒子參加社會實踐活動，在去之前茍騰益就跟我說那里有很多好玩的游戲,，我說你怎么知道的呀,，原來在活動前老師們就給孩子看視頻和圖片，多了解一下錦江樂園，所以到了錦江樂園后我發(fā)現(xiàn)茍騰益基本都能告訴我項目的名稱,。
茍騰益是個內(nèi)向斯文的孩子,，他說要玩激流勇進(jìn)的時候，我以為是開玩笑的,，可是他跟我說：“媽媽,，玩這個游戲的孩子都是最勇敢的，我要成為勇敢的孩子,，老師說了,，這個一點都不怕，還有水花出來呢,，平時都玩不到的,。“聽了兒子的話,，我覺得孩子平時的見識其實挺少的,，一直在家里或者在廠里玩，也不到什么公園和游樂場去,，其實這樣能和孩子一起去玩,，并且在出發(fā)之前就讓孩子對這個地方有所了解，那孩子的興趣就會越來越高,。
一路上xx益一直說：張老師說這個叫做云霄飛車潘老師說這個叫做歡樂世界”在玩的`時候,，我們也碰到了兩位老師和阿姨，他們年輕但又很親切的和茍騰益交流,，兒子也很喜歡他們,，一直回家說今天張老師、潘老師教了我們什么本領(lǐng),，今天帶我們?nèi)ス淞诵』▓@,，小李阿姨每天要給我們盛飯很辛苦等等。
我們平時也一直很忙,，沒有很多時間來陪陪孩子,，也沒有很好的機(jī)會來和老師交談，但通過這次的活動我覺得孩子長大不少,，多謝老師的耐心,、愛心和細(xì)心，謝謝阿姨對孩子們生活上的照顧,?？鞓返腻\江樂園讓我和兒子都很開心，我也會抽空帶孩子多出去看看,，多增加見識,。
社會實踐實踐方案概述篇十一
暑期社會實踐交流與成果展示
二,、活動背景
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)知識的同時,，更應(yīng)當(dāng)注重參加社會實踐活動,，多走出去。對于實踐本身,，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,，我們需要認(rèn)真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐,，才能發(fā)揮實踐的作用,。
本著團(tuán)結(jié)小班同學(xué)，增強(qiáng)班級凝聚力,，豐富課余生活,，增進(jìn)同班同學(xué)間溝通交流，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合,，德,、智、體,，美全面發(fā)展,，本次活動將緊貼團(tuán)日活動主題，鼓勵同學(xué)們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐,，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗,。
三、活動目的與意義
目的：
1為了讓同學(xué)們更好的了解實踐,，明白實踐的意義,。
2交流實踐成果，促進(jìn)小班同學(xué)的交流與發(fā)展,，促進(jìn)友誼,。
3豐富同學(xué)們的課余生活，供給實踐,、交流,、學(xué)習(xí)的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動,，不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流,，還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者,，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ),，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸,，能夠促進(jìn)同學(xué)們的交流,，培養(yǎng)默契,，增強(qiáng)班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事,，加強(qiáng)同學(xué)們的合作意識。
四,、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一齊,，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：__(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人,。
五,、活動時間與地點
活動地點：__x
六、活動資料
(一)前期準(zhǔn)備工作
(1)班(團(tuán))委員圍繞活動主題,，商量討論策劃方案,，并做好活動安排
(2)各支部進(jìn)取準(zhǔn)備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料
(3)各支部分工合作，準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品等
(二)活動當(dāng)天事宜
(1)場地布置(班委共同完成);
(2)主持人宣布交流會開始,，放音樂,，齊唱團(tuán)歌;
(3)對此次活動做簡要說明;
(4)開始進(jìn)行各自的實踐風(fēng)采展示，以ppt或視頻為主;
(5)互動環(huán)節(jié),，優(yōu)秀個人發(fā)言,，交流及提問;
(6)放音樂，齊唱團(tuán)歌,。
(三)后期工作
(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度,，以及征集一些意見與提議。
(2)整理并收集好此次活動的照片,。
(3)做好此次活動心得體會,，總結(jié)的書寫。
七,、活動組辦方：20__01(班)團(tuán)委員,。
活動協(xié)辦方：20__01全體團(tuán)員。
八,、活動經(jīng)費的預(yù)算
資料打印30元,。
買材料10元。
共計40元,。
九,、活動預(yù)期效果
此次團(tuán)日活動是在開學(xué)第一月，剛好能夠借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié),，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進(jìn)多個團(tuán)體交流與合作,，增進(jìn)了解,，增強(qiáng)友誼,，共同提高。
十,、應(yīng)急預(yù)案
(1)活動前各負(fù)責(zé)人要明確自我負(fù)責(zé)的活動,，并做好工作安排，確?；顒禹樌M(jìn)行,。
(2)活動過程中，維持現(xiàn)場秩序,，防止意外事故發(fā)生,。
(3)要注意愛護(hù)公共設(shè)施，避免損壞,。
(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,，攝影工作。
(5)展示時間要計劃好,，資料盡量充實,，盡量創(chuàng)新。
