總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

現代教育技術工作總結小學篇一

本學期,，我校的現代教育技術工作緊緊圍繞改革、發(fā)展,、服務開展,，堅持以網絡和其它信息化基礎設施建設為基礎，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心,，以信息技術科研,、教育資源建設為重點，用全新的教育理念來統(tǒng)領課程改革,、用現代化的教育手段來服務課程改革,，從而全面提高教育質量，逐漸提升我校的教育現代化水平,。

1,、組織教師進行ftp使用培訓。ftp是局域網文件傳輸與管理的重要技術,，對學校來說具有重要的實際應用價值,。通過培訓，教師基本掌握了文件的上傳和下載,，使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練,，已成為學校有關部門的文件交換平臺。

2,、組織老師參加20xx年11月全國中小學教師教育技術水平考試（ntet）,，做好報名、培訓,、考試工作,。參加考試的老師100%成績合格。

3,、組織老師參加課題研討活動,，在活動中增強了教師的參與意識,，拓寬了視野,，提高了信息技術與課程整合的認識和研究水平。為了促進現代教育技術工作向更廣范圍、更深層次,、更高水平發(fā)展,，同時更好地服務于教育教學，我校十分重視教學科研工作,。各教研組積極探索和研究現代教育技術在各學科中的應用,，并以觀摩課、研究課,、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新,，既推動了信息技術在各學科的廣泛運用，又提高了運用信息技術的質量和效果,。努力推進信息技術與其他學科教學的整合,，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進教學方式的根本性變革,，全面提高學生適應信息社會挑戰(zhàn)的能力。

4,、利用每天課外時間,，有組織地安排各年級學生進計算機房上網閱讀電子圖書和期刊。組織學生參加電腦繪畫,、電子小報制作,、動畫制作、網頁制作等信息類興趣活動,。參與班級電子小報設計比賽,。在學校博客上完善并及時更新班級網頁，展示班集體建設成果,。組織教師,、學生參加教師教學技能大賽、電腦制作活動,、信息技術應用競賽等項活動,。進行遠程教育實驗，運用現代教育技術,，促進學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和自主學習能力。

1,、對學校的多媒體設備在進行培訓的基礎上正確應用,，提高使用率，及時填寫記載簿,，實時反映使用情況,。

2、不斷增強服務意識，樹立為教師的教育教學工作提供優(yōu)質服務的理念,，急教師之所急,，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現問題及時處理解決,，經常監(jiān)控網絡運行狀況,，只要是內部網絡問題，也能做到及時發(fā)現及時處理,，對教師日常電教設備的使用盡量提供幫助,。

努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中,。并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革,，全面提高學生迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力,。

十一五教育技術課題《網絡環(huán)境下學生自主學習活動方式的研究》進入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外,，還要梳理研究思路,，不斷調整研究目標，及時上傳相關資料,，完善過程性材料,。不斷加強課題研討活動的針對性，提高研究質量,。

本學期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下,，為各校又進一步追加了學校網絡建設的相關設備，使各校的網絡硬件設施有了一個顯著的提升,，如何用好這些裝備,，就成了當務之急。我校抓住這個契機,，積極參加校園網評估驗收,，做了大量的準備工作。在檢查評估中,，獲得了評估組領導的肯定,。

信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校在三到六年級繼續(xù)開設信息技術課,，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能,，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集,、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習,、探討的能力,。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題,，負責任地使用信息技術,。加快中小學信息技術課程建設,。

雖然我校的現代教育技術工作取得了一些成績,，但教師應用現代教育技術的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高,，學校信息化教育資源還不豐富,，各種教學平臺還需完善，學校信息化管理還需不斷加強,。我校將加大工作力度,，使我校的現代教育技術工作再上新的臺階。

現代教育技術工作總結小學篇二

本學期現代教育技術中心在校長室和黨支部的關心,、領導下,，在各部門和廣大教師的配合和支持下，我們牢固樹立“服務于各部門,、服務于教學,、服務于廣大師生”這一宗旨，積極主動開展各項工作,，取得了一定的成績,，現總結如下：

今年開學初電教中心即召開了信息技術工作人員以及實驗工作人員的相關會議，對所有信息工作人員作了一些新的分工,，對相關部門重新調配工作人員,，進一步落實工作任務和職責，統(tǒng)一思想,，強化為教學為廣大師生的服務意識,。

今年我們在人手還緊缺的情況下，努力積極為師生服務,，加班加點做好機房維護工作,，保證了正常的信息教學工作，今年在實驗人員仍較少,，工作負擔重的情形下,，大家緊密合作，克服困難,，盡最大努力做好相關工作,，保證了實驗的正常開出。

在校長室的指導下,，我們對信息化工程作了進一步善后工作,。對學校自動音樂鈴聲廣播系統(tǒng)進一步改造完善,。

本學期我們和教務處密切合作，強化了信息技術教學和實驗教學工作,，確保了兩方面教學任務的完成,。

本學期中所有信息教員認真學習教學大綱和等級考試大綱，精心組織教學,，信息組針對級考試要求,，改變教學模式，進一步修改完善了自編的一套教學軟件進行教學,，收到了良好效果,，五月份認真準備，確保了等級考試順利完成項原則,。

我們召開實驗室有關工作人員會議,，進一步明確分工，在人員少,、儀器缺乏,、設備老化的情況下，大家齊心協力,，基本上完成了各項教學任務,。

我們始終抱著“服務于教學、服務于師生,、服務于各工作部門”的工作宗旨開展各項工作,，對于各部門的需求我們盡我們最大努力去滿足。與各部門密切配合協作,，齊心協力完成各項任務,。

我們還協助了有關教師完成多媒體課件的制作工作，保證了正常的教學和公開課教學,；我們與各年級合作,，進行了多次學生家長會的電視會議直播工作。

以上是我們工作的一個簡單總結,，許多具體工作就不一一細述了,，最后我們還是開頭一句話，我們的工作就是兩個字“服務”,，我們也竭誠歡迎廣大師生指出我們工作中的不足,，以利于我們進一步做好服務工作。

現代教育技術工作總結小學篇三

應用現代信息技術教育手段,，促進教育現代化,，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,，根據實際情況,，實事求是進行數字化校園的建設研究,，充分發(fā)揮現有設備的效率。

1,、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作并使用現代教育媒體材料,，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

2,、在平時的課堂教學中,，每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統(tǒng)教學手段與現代電教手段有機地結合起來,，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,，進一步優(yōu)化課堂教學結構,，提高課堂教學效率,。

3、做好現代教育技術設施日常維護工作,，在日常維護的同時,，每學期開學前對全部錄音機、電腦,、視頻展示臺進行一次檢修清潔,，努力保障現代教育技術工作的正常開展。

教師對現代教育技術工作的認識,。從現實情況來看,，盡管計算機和網絡已開始進入，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,，提高設備的利用率,，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式,，制作課件怕費時間,，怕麻煩，因而也就安于現狀,。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程,，發(fā)展存在著不平衡性。為此要求全體教師人人都要通過校本現代教育技術培訓考核,，領導帶頭學用現代教育技術,。本學年還開展了現代教育技術論文和課件評選活動，引導教師積極探索現代教育技術,，促進現代教育技術在課堂的應用,。在20xx—20xx學年度現代教育技術論文評比、信息技術論文評比活動中多位教師獲市,、區(qū)級獎勵,。三,、加強學生信息技術教育，提高學生的信息素養(yǎng)素質教育的內涵之一是面向全體學生,，讓學生的個性特長得到積極主動的發(fā)展,。信息化、網絡化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式,，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式,，是賦予信息技術課程的特殊任務。為了提高學生的信息素養(yǎng),，在上好信息技術課的同時,，本學期繼續(xù)組建信息技術興趣小組，除做好常規(guī)的培訓工作外,，還積極探索開展信息技術活動的途徑和形式,。在活動中培養(yǎng)學生的信息技術興趣，合作意識,，動手能力和對未知領域的探索本領,；培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用教師的專長優(yōu)勢,，開展有特色的信息技術活動,，培養(yǎng)具有特長的苗子。

20xx年7月

現代教育技術工作總結小學篇四

方面,，力求做到教育教學各個環(huán)節(jié)應用好各項現代教育技術,，提高教育教學質量，積極營造一個通常,、舒適的辦公學習環(huán)境,，在我校領導的關心指導下，電教組教師較好地完成了本年度的各項工作任務,，下面就我校20xx年度現代教育技術工作情況作一簡單的總結：

學校要發(fā)展,，制度管理是重要的因素。在電教維護方面,，自從有專人負責管理與維護后,，各室各部門的設備使用及報修程序都逐步規(guī)范化、透明化,。對全校的各項電教報修,，電教組的教師幾乎都能在第一時間進行維修，并將維修結果反饋給報修教師,。近年來,，電教管理員已完成全校師生無數設備維護，為學校切實有效開展教學德育工作提供了堅實的后盾,。

我校領導十分重視對現代教育技術的投入,，近年來,，學校新配進了65臺長城電腦，解決了教師用機的難題,，實現了每位教師人手一臺電腦的夢想,。本年度先后添置了一系列現代教育技術裝備，調整學?，F代教育技術結構,。20xx年度第一學期，學校就為電腦室配置了長城電腦56臺,，一套電子白板多媒體設備,，極大地提高了學生們的信息技術課教學效率。

20xx年度,，學校新近了1位信息技術教師,，為電教團隊注入了新鮮血液。

為了充分利用我?，F代教育教學手段,，以實現教學水平,，我校鼓勵并要求全體教師在課堂教學中要充分利現代教學手段進行教學,，并開展現代教育設備使用的相關培訓。

（一）,、制定計劃,，強化培訓

一是制定培訓計劃，目標是讓教師們學會使用電子白板,，并能應用于課堂教學,。

二是強化培訓，為了使培訓具有針對性和實效性,，在老師使用探索一個月后,，電教管理人員進行摸底調查老師們的使用情況，并進行新一輪的加強式,、逐個地手把手培訓,；第二次集中培訓分語文組、數學組進行,。這樣讓老師們在不斷地體驗,，不斷地修正，不斷地反思的過程中逐步掌握白板使用技術,，并且與學科教學整合,。為了讓教師在短時間能熟練地應用白板授課，我們計劃結合高效課堂,，舉辦“電子白板高效課堂教學”賽課活動,，以此來檢驗老師們運用白板的能力,。

（二）、實踐探索,，注重體驗

經過一學期的實踐,，老師們有著不少的收獲與體驗，主要體現在：

1,、情境創(chuàng)設真實,，學生興趣濃厚

2、過程存儲完整,，教學實效明顯

（三）,、做好電子白板的管理應用與維護工作1、電子白板管理,，責任到人,。

（1）白板設備管理直接由學校電教管理員負責，除了管理員外,，班主任每人一套鑰匙,，其他人不得私自配鑰匙。確保做到任課教師人離教室鎖好白板,，并同時填寫使用記錄,。如下節(jié)課不使用白板要鎖好控制臺。

（2）未經許可,，學生不得操作電子白板及相關教學設備,；禁止用尖銳的物品刻劃電子白板板面；嚴禁在教室內打鬧,，防止碰撞電子白板設備,；要愛護公物，嚴禁在電子白板上亂寫亂畫,。

（3）學期結束時,，電子白板負責人做好相關檢查并做好記錄；回收好使用記錄,。在每學期開學時進行設備總體的復檢,，保證設備正常運行。

2,、電子白板系統(tǒng)維護,，定期檢查。

（1）管理人員定期維護好系統(tǒng),，保證電腦系統(tǒng)正常,，只有電腦系統(tǒng)正常，電子白板才能正常，同時做好重要數據備份工作,。

3,、加強電子白板使用管理、科學使用,、記錄及時,。

（3）設備發(fā)生故障，應立即停機,，及時報告管理人員進行處理,，并做好記錄；

特別是化學物品,；可定期用干毛巾清潔控制桌內外的灰塵,、用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面。

當然,，我校在現代教育技術工作方面也還存在著許多不足,，如硬件設備需要進一步的添置，教師的現代教育技術應用能力有待更好的提高,，教學中應用現代教育技術的意識有待加強等等,。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣,，我校的現代教育技術工作才能得到更好的發(fā)展,，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學質量才能有更大的提高,。

現代教育技術工作總結小學篇五

在這一學期中,，我校堅持貫徹落實市教育局精神，在以前學校硬件建設建設基本到位的情況下,，科學管理學校信息技術設施設備，保證學?，F代教育技術設施設備在學校教育教學工作中發(fā)揮應有效用,，優(yōu)化學校現代教育技術資源配置,，提升我校教育信息化應用的整體水平,。

學校在以前基本配備齊全硬件設備、建立各項學校信息化制度的基礎上,，我們不斷完善學校教育信息化工作的各項規(guī)章制度,，并將部分規(guī)章制度上墻，以制度保障學校信息化工作正常有效得以開展,，以制度保障學校信息化設施設備的規(guī)范管理與合理使用,。

在原有的基礎上，我們這學期重點結合學校校園網和“班班通”工程建設，又按計劃對全體教師進行三次集體培訓,，內容分別為“博客應用”,、“網絡應用”、“校信通應用”的應用培訓,，并通過學校辦公網絡進行課件制作,、硬件知識、辦公應用等內容的網絡培訓,，使所有教師能熟練應用校園網管理平臺,，能規(guī)范操作教學設備，大大提高了普通教師應用教育信息化設備的能力,，充分發(fā)揮了學?，F有現代教育信息化設備的應有效能。

在全員培訓的基礎上,，我們繼續(xù)安排部分教師參加電教館等上級單位組織的培訓,，大大提高了專業(yè)技術人員的業(yè)務水平，為學校信息化應用提供了充分的技術保障和人才準備,。

現在,，我校教師運用教育信息化的熱情不斷提升。同時,，在學校進一步修訂了教師工作考核制度,，也把教育信息化應用作為教師日常工作考核的內容之一，要求老師們能在平時的課堂教學中積極使用現代教育信息化手段來提高課堂效率,，要求老師們積極應用宜興教育網和學校校園網共享優(yōu)質教育資源,，更鼓勵教師踴躍參與網絡教育資源的建設。

我校嚴格按課程設置進行學生信息技術課的教學活動,。信息技術組的老師們深入鉆研新課程標準,，扎實開展課堂教學活動，使我校學生的信息化應用水平不斷得到發(fā)展,。

我們繼續(xù)進一步科學規(guī)劃了學校校園網,，通知、校務,、培訓,、制度等板塊在日常應用中不斷積累資料，電子備課,、網絡圖書館,、視頻點播、圖片庫,、教師俱樂部,、師生博客,、ftp服務等網絡應用系統(tǒng)也被老師們熟練應用，并不斷為提高教育教學效能服務,。

通過校園網絡系統(tǒng)和各子系統(tǒng)的應用,，學校現代教育技術正在不斷滲透進學校教育教學工作之中,，成為老師們日常教學工作的有力輔助工具,，也在為不斷推進我校信息化建設和發(fā)展水平的進一步發(fā)展。

本學期,，我校的《網絡環(huán)境下農村小學教師信息技術應用能力校本培訓的研究》在五月份被正式立項為省級課題,。為做好這個課題，我校積極準備,，充分考慮,，認真規(guī)劃，不斷完善,，爭取在上級關心和支持下,，能完美地結題。

現代教育技術工作總結小學篇六

我校自五十年代初創(chuàng)辦,，一九五八年正式被aa縣命名xx中學以來,，一直是一所農村普通中學，由于方方面面的原因,，學校占地一直沒有多大的擴展,，至今僅有二萬八千多平方米，學校建筑面積也不大,，僅有一萬六千多平方米,，且各幢建筑都較陳舊，缺少現代化的氣息,，在這種辦學條件普通,、硬件不過“硬”的情況下，我們覺得,，要使學校更好地適應現代社會的發(fā)展,，我們只能在軟件上做文章，在學校內部管理方面做文章,，在教育教學的研究和改革上做文章。為此,，我們以現代教育技術為提升辦學質量的突破口,，提出了“校園數字化、教學信息化,、教育現代化”的現代教育技術工作目標,。加大投入，加快建設，加強現代教育技術的應用與研究,，積極推進數字化校園的建設,，著力構建信息化教學模式，促進教師與學生全面素質的提高,，促進學校教育質量的可持續(xù)發(fā)展,。學校先后通過了“無錫市現代教育技術實驗學校”,、“無錫市實驗教學標準化學?！钡脑u估驗收。我?，F代教育技術工作著眼于推進素質教育,，著力于優(yōu)化課堂教學，充分利用現有教育技術設施設備,，挖掘教育技術在教育教學改革中的巨大潛能,，既重硬件更重軟件，抓管理更抓應用,，做到“硬,、軟件”兩手抓，“配,、管,、用”一體化。下面從兩個方面就我校的現代教育技術工作作一個匯報：

（一）注重投入,，確保物質基礎到位,。

現代教育技術的掌握，現代教育手段的運用是以現代教育設施設備為基礎和條件的,。硬件重“硬”,，是開展教育技術工作的保證，而經費和投入則是關系到教育技術工作可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素,?；谶@一認識，我校把多方面籌措技術經費,、不斷改善物質條件,、全力打造數字化校園作為一項基礎工程來抓。在目前學校教育經費相當困難,、財政投入薄弱不足的特殊情況下,，我校通過多種渠道，想方設法籌措經費,，積極謀求廠礦企業(yè),、社會力量以及個人捐資,，確保教育技術經費能滿足教育技術工作不斷發(fā)展的需要。在短短的幾年中,，我們通過社會捐助一點,、鎮(zhèn)政府補助一點、學校自籌一點等幾個一點點,，先后投入300多萬元,，目前已經建成了校園網，實現了“班班通”,。學?，F有兩個多媒體階梯教室；四個標準化的網絡教室,，每個網絡教室配備54臺電腦,，保證學生上課人手一機；網絡接點布及所有教室和教師辦公室,。目前所有教室都安裝了液晶投影儀,、屏幕、音響,、數字處理視頻展示臺等全部現代教育技術裝備,，徹底取代傳統(tǒng)意義上的“三機一幕”，可以說,，在傳統(tǒng)課堂中實施網絡環(huán)境下的教與學的物質基礎我校已經基本實現,。同時，學校十分重視教育教學資源庫的建設,，安裝了“國之源”教學資源庫,，應用了“瑞博”數字化教學平臺，每年更新添置各種教學支撐軟件,，如“陽光校園”視頻資源,、“英語口語練習與評測”系統(tǒng)、“數字物理”實驗,、“出卷王”電子試題庫,、數字圖書館等等，走添購資源庫軟件與自我積累相結合的道路,，使學校教育教學信息資源不斷充實,、豐富。近兩年我校又通過學校補助三分之一,、個人出資三分之二的形式,，已經幫助120多位教師購買了筆記本，到今年年底,，將幫助所有任課教師配備筆記本電腦到位,。這樣，借助電子辦公平臺,，教師進行網絡備課,、共享網絡資源的物質環(huán)境將得到進一步完善。

（二）注重培訓,，確保師生素養(yǎng)到位,。

硬件投入到位以后，還需要建立起一支能勝任現代教育技術教學的教師隊伍,。在這一方面,，我們首先是加強現代教育技術專兼職教師的培訓與提高，建設了一支素質較高,、技能較全的專兼職教師隊伍,。我們分別選送學校信息技術教師參加江蘇教育學院、南京師范大學,、無錫市電教館,、aa市電教中心等單位舉辦的各類培訓進修，還安排他們到我市重點中學聽課學習,，邀請市電教中心專家來校當面指導,，通過多種途徑提高信息技術教師的理論水平、實際操作水平以及網絡維護技術,。與此同時,，我校重視加強了對全體教師的培訓提高，通過組織教師參加無錫市統(tǒng)一組織的三個模塊培訓考試和校內的深化培訓,，抓好了全校專任教師信息素養(yǎng)的全面提高,。

另一方面，我校認真組織上好初,、高中學生的信息技術課,，并辦好節(jié)假日信息技術教育培訓班、暑假網上讀書活動,、綠色網吧活動等,，全面提高初高中學生的信息素養(yǎng)。

（三）注重規(guī)范,，確保機制管理到位,。

我校從上到下，認識統(tǒng)一,，十分重視現代教育觀念的確立,，切實把現代教育技術工作置于推進素質教育、提高教育質量的重要位置,。在硬件建設逐步到位達標的基礎上,，加大管理力度,，完善工作機制，主要從三個方面做好管理監(jiān)督工作,。

一是建立各項規(guī)章制度,，使現代教育技術工作有章可循。圍繞現代教育技術工作的管理,，我們先后制定了《機房（多媒體教室）管理職責》,、《機房（多媒體教室）操作規(guī)程》、《機房（多媒體教室）安全工作條例》,、《機房（多媒體教室）維護保養(yǎng)條例》,、《機房（多媒體教室）上機操作登記手冊》、《信息技術教學工作管理條例》,、《信息技術教師工作考核細則》,。規(guī)章制度的建立和完善，使學?，F代教育技術工作逐步規(guī)范化和科學化,。

二是加強組織管理，實行“三級組織,，層層落實”的教育技術組織運行機制,。（1）學校教育技術工作領導小組，由校長親自掛帥,，學校領導,、專職人員、普通教師聯合組成,，主要工作職能是規(guī)劃設計學校近3—5年的教育技術工作藍圖,，布置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件,、精神并研究討論具體落實措施,。（2）學校教育技術室由校長室、教務處領導,，現代教育技術專職人員組成,，主要工作職能是負責學校教育技術工作的具體實施、開展,，制訂教育技術學校工作計劃,，負責電教設備教材的管理保養(yǎng)及為教學提供教育技術服務，做好教師現代教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查,，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等,。（3）各年級組、教研組、備課組在教務處直接領導和教育技術室的服務指導下,，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用,、實踐及研究等。三是加強檢查考核,，使各項工作落到實處,。根據各項規(guī)章制度，由現代教育技術辦公室定期或不定期地對信息技術老師教學的備課,、上課、輔導進行檢查評估,。對機房的使用,、維護、保養(yǎng),、安全等各個環(huán)節(jié)的工作進行檢查考核,。考核結果與教師工作考核掛鉤,，獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勞優(yōu)酬,。由此確保了信息技術教學質量,，提高了現代教育技術設施設備的使用率和完好率。

二,、以“課程整合”研究為抓手,，著力構建信息化教學模式?！芭洹焙?、“管”好現代教育技術裝備最終的目的是在于“用”好，現代教育技術的運用能有力地促進教學思想,、教學內容和教學方法的變革,，有效提高教育質量，推進素質教育,。原國家教委在《關于在中小學普及信息技術教育的通知》中指出：“努力推進信息技術與其他學科教學的整合,，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中。各地要積極創(chuàng)造條件,，逐步實現多媒體教學進入每一間教室,，積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進中小學教學方式的根本性變革,，全面提高中小學迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力?！苯逃吭块L,、國務委員陳至立指出：“信息技術與課程的整合就是通過課程把信息技術與學科教學有機地結合起來,，從根本上改變傳統(tǒng)教和學的觀念及相應的學習目標、方法和評價手段,。也就是說,，要通過研究與實施信息技術在學科中的優(yōu)化應用，促進教學內容呈現方式,、學生學習方式,、教師教學方式和師生互動方式的變革，使信息技術真正成為學生認知,、探究和解決問題的有效工具,。”正是基于以上認識,，20xx年10月,，我校組建了“信息技術與學科整合”的課題組，同時,，《網絡環(huán)境下中學學科學與教的信息化實踐研究》被全國教育科學“十五”規(guī)劃課題《中小學教育信息化的理論與實踐研究》總課題組批準為子課題,。20xx年11月，本課題又被無錫市電教館批準為無錫市第一批現代教育技術“十五”規(guī)劃課題,。在“以教育信息化帶動教育現代化”的新一輪教改背景下,，學校尤其重視“網絡環(huán)境下中學學科學與教的信息化實踐研究”課題的研究和實踐，把本課題研究作為實踐新課改,、推進新課改的有效載體,。近三年來，課題組緊緊圍繞“加強師生現代信息技術培訓,，按計劃,、方案開展課題研究、實驗課研討,，選編教學設計集”等一系列實驗研究活動,，全體老師團結協作、積極探索,、創(chuàng)新設計,、大膽嘗試，不斷對信息技術和中學學科整合的創(chuàng)新課型進行反思,、總結和改進,，課題研究取得了明顯成效。課堂教學依托網絡環(huán)境,、借助信息技術,，教學資源得以重組，教育時空得以拓展，課堂教學活動煥發(fā)出勃勃生機,，實驗班級師生信息素養(yǎng)也得到較大提高,。我們以課題研究為抓手，扎實有效地開展信息技術與學科整合的研究工作,，主要做法是：

（一）注重制度,，凸現管理功能

2、課題過程管理

（1）合作研討制度：同一學科建立學科實驗小組,，協作進行課題研究,，全體課題組老師每月一次集中，交流研究心得與問題,，相互幫助提高,。

（2）集中會課制度：課題組老師每兩個月一次集中開課，展示各自創(chuàng)新課型,，互相評點促進。

（3）檢查調研制度：教科室每學期對課題組老師進行一次檢查調研,，檢查內容包括課題進展情況,，階段成果與研究調整，課題研究的問題與對策等等,。

（4）專家指導制度：多次請無錫電教館,、aa電教中心,、aa教研室專家到校聽課,，請他們就課題研究中的信息技術問題以及學科整合的實踐問題進行指導,，進一步完善課題設計,，整合設計,，保證課題研究的深入實施,。

（5）培訓提高制度：加強課題組教師隊伍建設,，一是定期組織課題組老師學習有關信息技術與學科整合的理論和相關經驗介紹,，二是給骨干教師提供學習培訓機會,，提高科研基礎能力,。課題組成員多次外出學習考察，參加周邊市縣學校的一些課程整合研討活動,，開闊視野,，積累經驗。

現代教育技術工作總結小學篇七

20xx年,，我?，F代教育技術工作始終以上級主管部門現代教育技術工作意見為指導；以我?！艾F代教育技術十五規(guī)劃”為努力方向,；以培養(yǎng)全面而具有個性發(fā)展的學生為目標，為進一步深化教育改革，提高辦學水平努力開展工作?，F就本年度的工作總結如下,。

1、申報了區(qū)級課題《遠程教育資源在校本培訓中的有效運用研究》的研究工作,，經區(qū)教育局審批立項,，并開展前期準備工作，20xx年春將全面實施研究工作,。區(qū)級課題教育科研課題《網絡環(huán)境下讀寫結合方式的多樣化研究》正進行第三階段的研究工作,。

2、完成學校校園電視站的建設和廣播系統(tǒng)的升級工作,，充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，推動學校教育教學的開展。

3,、學校被確定為“現代遠程教育試點學?！保M行了網絡教室的換代,，建立了多媒體教室,，購置了相關的軟硬件設備。規(guī)范了設備設施的管理,，加強設備設施的運用,。學校制定了多功能室運用與管理制度，督促教師運用現代教育技術,，提高教學質量,。

4、參加“省現代教育技術與學科整合區(qū)選拔賽”我校李興娟老師執(zhí)教的《京劇趣賞》獲一等獎,；在剛剛結束的區(qū)現代教育技術優(yōu)秀成果評選中,，我校21件作品參評，其中獲得10個一等獎,，6個二等獎,，5個三等獎的好成績，并有7件作品推薦到市級參評,。美術教師羅國祥參加區(qū),、市、省美術教師技能大賽,，分獲頭等大獎（其中包括美術教師動漫設計）,。劉芳老師的《信息技術與班級管理》獲得市教科所論文評選一等獎。另外各學科5名教師參加市,、區(qū)的競教競技活動,，均獲得優(yōu)異成績,。

5、現代教育技術中心成員責任意識有所提高,，奉獻精神體現較好,，確保了網絡教室、校園電視臺,、紅領巾廣播站,、多功能教室正常運行；及時維護機房,、辦公室計算機,，維修錄音機、投影儀等現代教育技術設備,，多達一百多次,。基本上保證了學校教育教學的正常開展,。

6,、完成了學校網站的升級工作，建立了合理的宣傳,、交流,、學習的平臺。另外,，著手直到班主任教師進行班級網頁建設工作。本區(qū)1,。3班的班級網頁已經建立,，下期將在全校推開。

（一）,、開始嘗試信息化管理,，發(fā)揮網站的宣傳、導向功能,，凸現學校的辦學理念,，提升學校的辦學品位。

1,、各處室及相關老師負責校園網各板塊的管理和維護工作,，豐富其內涵，及時更新,，廣泛宣傳學校的辦學理念,，提高學校的辦學知名度。

2,、成立了現代教育技術中心中心,，挖掘現代教育技術發(fā)展的空間,，推動教育教學水平上了一個新臺階。

3,、部分教研組實行了電子備課,。

4、籌建學校教學資源庫,。

（二）,、積極推行信息技術與課程的有效整合

實現學校信息技術課程與其他課程的整合是學校信息技術教育的重要層面。本學年,，我們培訓指導教師逐步在各科教學中應用現代教育技術媒體,，革新課堂教學，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和各種能力,。

本學年學科帶頭人,、青年骨干教師的示范課以及各個教研組的研究課，老師們都能積極運用現代教育技術手段優(yōu)化課堂教學,。學校多媒體教室經常出現教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現象,，有的教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預約,。變以前的要我用為現在的我要用,，可見先進的現代教育技術設備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善,，而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質量的提高,。

（三）、狠抓校本培訓

實現教育現代化,，教師隊伍的現代化是關鍵,。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化,，沒有一支高素質,、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆廢鐵,，采用現代教育技術也就無從談起,。為此，我們結合遠程教育項目的開展制定了對教師的現代教育技術技能的培訓計劃,。要求大家樹立高度的使命感,、緊迫感，花大力氣,，努力掌握現代教育技術,。

首先，我們從利用課余時間,、節(jié)假日,，采用分階段,、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學,、個人學,、師徒共進等。學校專門組織了全校教師進行多媒體課件,、個人主頁制作和遠程教育設備的使用培訓 ,。通過培訓，大部分中青年教師能制作教學軟件,，并能較好地進行信息技術與學科課程的整合,，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術,，學校各項教育教學活動全面采用現代教育技術手段的局面,。

（四）、落實制度,，管理規(guī)范

學?，F代教育技術工作內容多，涉及方方面面,。管理工作必須合理分類,，才能管理有序，忙而不亂,。這一年,，我們在開展現代教育技術工作中，按照上級制定和學校制定的管理措施,，有條不紊的開展工作,。按照省“現代教育技術評估細則”指導各負責人工作，做到了有章可依,，任務明確，職責分明,，使管理工作落到實處,。

隨著現代教育技術的廣泛應用，對學?，F代教育技術管理在環(huán)境建設,、軟件資源開發(fā)利用、師資隊伍建設和教學過程改革方面,，增添了新的內涵,，同時也提出了更高的要求。我們感到,，現有的管理模式在思想觀念,、內容形式,、管理程序、量化評估諸方面,，都存在著一些與新形勢不相適應的地方,，還有待改進和提高。展望未來,，有許多設想需要實施,。

第一、我校將加快自動化辦公,，辦公無紙化建設的步伐,，力爭學籍管理、課務安排,，檔案資源,、校產管理等均能電子化。

第二,、充分用校園網站,，及時做好資料的更新， 使其成為學校與社會,、家庭聯系的重要紐帶,，密切學校、社會,、家庭三者的關系,， 便于為家長提供全方位的信息服務，更好地參與學校教育,。

第三,、進行校園網的建設，把我?，F代教育技術工作上升到一個新的高度,。

第四、進行班級主頁的建設,，并著手進行相關的課題研究,。

現代教育技術工作總結小學篇八

應用現代信息技術教育手段，促進教育現代化,，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識,。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據學校實際情況,，實事求是進行數字化校園的建設研究,，充分發(fā)揮現有設備的效率。

1,、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作并使用現代教育媒體材料,，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習,。

2、在平時的課堂教學中,， 每位教師能積極用好現有的電教設備,，將傳統(tǒng)教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,，進一步優(yōu)化課堂教學結構,，提高課堂教學效率。

3,、做好現代教育技術設施日常維護工作,，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機,、電腦,、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學?，F代教育技術工作的正常開展,。

學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢,，提高思想認識,， 明確奮斗目標；認真學習有關電化教育理論,，提高教師現代教育技術素質,。通過不斷的學習，提高了全體教師對現代教育技術工作的認識,。

從現實情況來看,，盡管計算機和網絡已開始進入學校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,，提高設備的利用率,，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式,，制作課件怕費時間,，怕麻煩，因而也就安于現狀,。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程，發(fā)展存在著不平衡性,。為此學校要求全體教師人人都要通過校本現代教育技術培訓考核,，領導帶頭學用現代教育技術。

本學年學校還開展了現代教育技術論文和課件評選活動,，引導學校教師積極探索現代教育技術,，促進現代教育技術在課堂的應用,。

素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發(fā)展,。信息化,、網絡化的.社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式,，是賦予信息技術課程的特殊任務,。

為了提高學生的信息素養(yǎng)，在上好信息技術課的同時,，本學期繼續(xù)組建信息技術興趣小組,，除做好常規(guī)的培訓工作外，還積極探索開展信息技術活動的途徑和形式,。在活動中培養(yǎng)學生的信息技術興趣,，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領,；培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,；利用教師的專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術活動,，培養(yǎng)具有特長的苗子,。

現代教育技術工作總結小學篇九

20xx年是xx電大實現更快更好發(fā)展的一年，我與全處人員齊心協力,，共同克服困難,，按照“提升水平、強化落實,、突出效益”的總體要求,，做好每項工作。現總結如下：

5,、為豐富校園網絡文化,，促進部門交流，制作了校辦室,、工會,、財務處、人事處,、總務處,、教務處、教材處,、兩溝通教育學院等處室網頁,，網頁帶后臺數據庫，各處室可通過用戶名登錄后臺，自行上傳新聞動態(tài)和工作總結,，方便實用,。在網頁評比大賽中，所制作的網頁受到好評,。

協助教務處安裝和調試普專,、兩溝通、開放教育,、成人大專各種計算機上機考試系統(tǒng),，使機考順利進行。

1,、擔任開放學院《網頁制作技術》和《多媒體課件制作》,、普專學院《圖像處理》課程教師，認真負責做好面授課和網上輔導,，對學生提出的問題及時指導解決,，整理和分析歷年考試試卷，找出重點針對復習,，使學生順利通過了筆試和上機考試,，在這次學期教學評優(yōu)中，得到師生好評,。

2,、在機房值班期間，輔導開放學院學生注冊和登錄學習平臺,、查找學習資源等在線學習方法,。

3、協助開放學院制作高護專業(yè)課件包,，共計18門課程,，學生通過課件可自主學習。

招生工作是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本,，我也投入到工作中，積極配合學校招生,，按照學校部署先后到了武安和市里5個中學招生,，發(fā)放招生簡章20xx余份，個人招生4人,，在以后的工作中繼續(xù)重視招生工作,，做出自己的一份力量。

1,、完成學校各項活動的照相任務及攝像的采集和照片的沖洗工作,。

2、完成了語音室、視聽閱覽室,、多媒體教室、電子閱覽室的值班,、記錄,、定期維護工作，對在使用中出現的故障和問題得到及時的解決,。

3,、解決學校辦公微機的網絡傳輸、軟硬件故障,、打印機故障等計算機方面的問題,，保證了各處室工作的正常進展。

4,、備份刻錄20xx年的文檔,、照片、視頻等數據,。

5,、調試學校的電視會議、網絡視頻會議,。

在這一年里,，我積極配合處室工作，通過全處人員共同努力,，在20xx年全省電大系統(tǒng)網絡及在線平臺評比中榮獲第2名,，這是我校連續(xù)第5次榮獲省電大系統(tǒng)網絡建設優(yōu)秀單位。同時,，按時參加學校的每月教研活動,，通過學習和專業(yè)老師的討論提高了自我水平，與劉亞萍老師共同撰寫的論文《多媒體輔助教學》,，在我校20xx年第一期學報中發(fā)表,。通過努力，我還獲得了省電大現代教育技術與應用 “先進個人”榮譽稱號,。隨著現代教育技術的迅速發(fā)展,，我還要繼續(xù)努力把工作做好，使學校的教育技術工作緊跟社會發(fā)展,。

現代教育技術工作總結小學篇十

第二學期年現代教育技術工作總結為切實做好農村現代教育技術工作,，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化,、現代化,，結合我校實際，現對我校本年度的教育技術工作開展情況總結如下：

學校重視現代教育技術工作，專門成立了由副校長任組長,，教務處分管,，年輕骨干教師為組員的學校現代教育技術領導小組,，負責指導學?，F代教育技術工作。按照每學期的工作計劃,，在分管校長的領導下由教務處指導,、保證各項工作的落實，定期,、不定期的召開工作會議,，及時總結經驗、查漏補缺,。同時,，明確了工作職責。實行層級負責制,，明確分工,，層層落實。另外,，每班還配有一名學生電教委員,，負責登記電教設備使用情況，管理各班班級多媒體設施,。從而保證了學校各項現代教育技術實驗工作的有序開展,。

為了給現代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在上級部門的大力支持下,，不斷加強和完善現代教育技術的各種設備,、設施建設，從而使我校的教學環(huán)境建設水平不斷提高,。今年學校不但建立了多媒體教室,，而且四六年級安裝了電子白板。同時更換了學校的影響設備,，建立了兩個電子備課室,，對機房的電腦進行了維修和更換，確保了教師備課,，更充分的利用現代化的教育技術教學,。在軟件建設上，學校主要購買了少量的光盤,，以便教師自制課件進行刻錄,。在新課程實施以后,，多媒體進教室，從教師自己制作課件,，轉變?yōu)榻處煂W會使用課件,。定期邀請電教站的技術人員來校做專題講座，進行現場指導,，不論是年輕教師還是上年紀的老師,，對現代教育設備的應用都上升了一個臺階，能夠很好的駕馭課堂,。

現代教育技術環(huán)境的建設是要使其在教學活動中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證,，沒有大量的教學軟件為基礎,，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設時,，首先考慮教學軟件的.開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套,，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學軟件支持的軟件教學媒體。

“軟硬兼施”為采用現代教育技術打下了堅實的基礎,，營造了良好的現代教育技術環(huán)境,。

為了適應形勢的發(fā)展，學校鼓勵教師積極使用現代教育技術手段進行教學,。每位教師配備電腦之后,，學校四、五,、六年級提倡無紙化備課,，充分利用網絡資源，同時,，學校重要通知,、工作安排均通過校園網絡發(fā)布，促使每一位教師重視多媒體使用,，并督促他們使用好,。目前，學校100%的教師能運用電教手段上課,；在日常教學中,，運用電教手段授課的課時占50%以上，收到了很好的輔助教學效果,。

“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術,，不是資源，而是教師的素質,?！爆F代化的儀器設備無論怎樣先進,，如果沒有高素質的掌握現代教育技術的人去使用，就不能發(fā)揮應有的效能,。要實現教育現代化教師的現代化首當其沖,。為此，我校開展了形式多樣內容豐富的培訓,。

1,、建立培訓制度：為了讓老師們普遍掌握現代教育技術，學校制定了教師培訓制度,，由分管副校長直接領導,，教務處負責管理，分期,、分批,、分層次地對教師進行培訓。構建一套切實可行的教師現代教育技術自培模式：職前與職后培訓相結合,，重點培養(yǎng)和普遍提高相結合,。

2、培訓范圍：為了增強教師教育現代化的觀念,、提高教師的信息素養(yǎng),，學校開展了以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的現代教育技術培訓工程,。學校利用全校教職工大會,，中青年教師現代教育技術理論培訓會等形式，定時間,、定內容,、定專題對全體教師進行培訓。

3,、培訓方式：邀請縣電教站教師來我校舉辦信息教育技術專題講座,，促使教師轉變教育觀念，提高教師對現代教育技術應用的認識水平,；由校內計算機教師進行專題講座,；組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課；學校閱覽室訂閱省級以上教育技術刊物,，讓教師學習現代教育技術理論,；采取“請進來、走出去”的方法,，選送骨干教師到市,、縣各級培訓中心深造；鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業(yè)技術考核,。

4,、培訓內容：培訓內容包括電教設備使用培訓,、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統(tǒng),、數據庫,、windows操作、課件設計培訓,、powerpoint,、幾何畫板、課堂設計培訓,。開展怎樣說課,、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動,，在活動中充分運用現代教育技術手段進行設計和評價等,。經過不斷的培訓提高，我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高,，老師使用現代教育技術的水平得到提高。

5,、學生使用：教師利用學生微機課以及其它課堂時間,組織學生觀看本年級有關科目中素材影片,動畫,加深對書本內容的理解,努力提高學生的整體素質,。針對學生個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力,，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性,。組織學生進行電腦繪畫，豐富了學生的校園生活,，也開拓了學生的特長,。

1、教學中,，教師應用現代教學技術手段出現了兩種極端現象：一種是不用多媒體,；另一種是完全依賴于多媒體，教師變成了講解員,。

2,、教師開展課題研究的意識還有待提高，特別是現代教育技術與學科的整合研究比較薄弱,。教師對研究課題的積極性不高,，參與面不廣。

總之,，教育技術是一項以現代技術為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善，今后,，我校將進一步總結經驗,，克服困難和不足,，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F代教育技術工作得以進一步完善和深化,。

現代教育技術工作總結小學篇十一

為切實做好農村現代教育技術工作，努力提高教育教學質量,，真正做教育的信息化,、現代化，結合我校實際,，現對我校本年度的教育技術工作開展情況總結如下：

（一）加強設備,、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障,。

1,、期初期末，組織遠程教育室,、實驗室,、音體美室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查,、清理,，做到了帳目清楚，帳,、簿,、冊、卡,、物相符一致,。

2、電教教材,、設備和實驗器材,、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一,，做好“六防”（“防火,、防盜、防雷,、防潮,、防磁、防震”）,，做到“四無”（無灰塵,，無銹蝕，無丟失,，無損壞）,；嚴格實驗藥品管理,，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全,；實驗耗材,、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約,，注意安全,，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

3,、電教,、實驗儀器、設備,、器材與電教教材的領用,、借還嚴格實行登記制度，電教設備,、電教教材使用后及時收回,，確保了設備、資源流失率和無人為損壞,。

4,、每學期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作,。

5、做好信息化教育,、管理設備,、設施資源的運行維護。本學年,，

對各處室,、教室、校園網絡終端設備等出現的故障,，及時進行遠程或現場檢查,、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài),。

6,、積極籌集資金，加大對教育技術工作的投入

（二）抓好科學實驗教育教學工作

1,、認真組織開展實驗操作考核,，學生實驗操作考核成績平均及格。

2,、實驗員及時認真做好實驗教學的表,、冊,、單等軟件資料的分發(fā),、規(guī)范、完事填寫實驗通知單,、實驗報告單，做好資料檔案收集整理,。

（三）規(guī)范做好學校圖書館管理服務工作。

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作,，當老師或學生來查詢資料時，及時答復,，幫助查找相關的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求,。我們本著“讀者第一”、“服務至上”,、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨,，想讀者所想，急讀者所急,，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題,，學生有問必答。平時,，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽,、朗誦會、講故事比賽、知識競賽,、征文比賽以及少先隊活動等）,，來圖書館查閱資料，我們便積極配合,，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料,。

（四）教師培訓及使用。

信息教師經常利用業(yè)務學習時間組織教師學習電腦及遠程教育知識,，主要講解網絡資源共享，如何制作及使用電子表格,，如何制作課件等等,。通過培訓,，全校教師基本掌握并且在平時的教學過程中逐步達到熟練水平，為教師的教學提供了很好的幫助,。

1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動,，將使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。

遠程教育資源有利于教育資源的整合,，將使教師在教學中能夠得心應手,，將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,，課堂教學效果明顯提高,，將會給我校的教學工作帶來了新的生機。

2,、充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學,，促進信息技術與學科教學的有機整合。根據教研計劃安排,，定期開展示范課活動，應用多媒體教學資源,，自己制作課件，使用多媒體教學教室,，強化，優(yōu)化教學手段,。

（五）學生使用。

學生方面,，教師利用學生微機課以及其它課堂時間，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片,，動畫，加深對書本內容的理解,，努力提高學生的整體素質。針對學生個性特點,，充分發(fā)掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性,。我校的信息技術老師劉長秀，組織學生成立了計算機（電腦繪畫）興趣小組,。豐富了學生的校園生活，也開拓了學生的特長,，同時該小組被學校評為優(yōu)秀。

1,、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。

2,、教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏,，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用,。

3,、實驗器材老化,，影響了實驗課的開展。

總之,，教育技術是一項以現代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,，今后，我校將進一步總結經驗,，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新,，使我校現代教育技術工作得以進一步完善和深化,。

現代教育技術工作總結小學篇十二

本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下,，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。

第一,，學校的網絡安全得到了保障,。學校網絡從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現在的“實名制”登陸，從辦公區(qū)到教學區(qū)，每一臺電腦都必須通過網絡設備的安全認證和mac,、ip核對之后才能正常連接網絡，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內得到保障,。學校內部網絡中絕大多數電腦都安裝了網絡版殺毒軟件，大大增強了抗內外網絡攻擊的能力,，教學區(qū)的正常教學幾乎很少被網絡病毒的破壞而打斷。

第二,，校園網站服務器保障了正常運行。服務器從建立之初的幾天出故障一次,，發(fā)展到現在幾乎兩三個月不用重啟。網站在本學期中經歷了幾個模塊的修改,，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問,。特別是20**年末的一次修改,，即符合了學校提出的應用方面的要求，也進一步美化了界面,，視覺效果得到了較大的提升,。

第三,，學校音頻傳輸系統(tǒng)和內部電視系統(tǒng)在一學期中保障了正常使用。我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作,，沒有出現任何疏漏,。內部電視網沒有出現大的問題,，極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內自主解決,。同時,，我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試,，在12月12日的法制教育講座中，發(fā)揮了較大的作用,。

第四,，學校的大型活動，我們能夠積極配合,。我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的'整理,。同時，我們從全局出發(fā),，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作,，保證高三整體遷入后的寢室音響設備能方便快捷的接入。

當然,，我們的工作中還是有很多不足的,。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制,，有時候沒能做到很及時,；我們對于教學區(qū)的多媒體設備的愛護工作的宣傳做的不到位，導致線材損壞的現象偶有發(fā)生,，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習,，盡量能讓設備低成本正常運行。但是,，正是我們的工作還存在一定的問題,，也促使我們不斷的學習和改進,，將來我們一定會做得更好的。