范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇一

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話(huà)的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的.不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,，讓語(yǔ)文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇二

尊敬的xx：

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律,，提醒學(xué)生不要違反班級(jí)紀(jì)律,，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視班級(jí)頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受班級(jí)給予的處理,。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：

我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄,，在做出錯(cuò)誤之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為,，給學(xué)校管理帶來(lái)了巨大影響和損失,。

其次，我的安全觀念不強(qiáng),，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格,，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事,，將造成非常嚴(yán)重的影響。

其三,，我目前思想還不夠成熟,，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀(jì)不小,，但歸根結(jié)底，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足,，促成了我這次錯(cuò)誤,。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，破壞公物，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己還禍及整個(gè)宿舍的同學(xué),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，系的紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任行為。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的.良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)的不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律,。

我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

檢討人：

時(shí)間：

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇四

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的`檢討書(shū),，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話(huà)的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,，讓語(yǔ)文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇五

今天,，我們上了一堂紀(jì)律非常不好的語(yǔ)文課。這節(jié)是由科學(xué)老師來(lái)上的,，其實(shí)科學(xué)老師也是語(yǔ)文老師,，因?yàn)楣ぷ魈嗔耍员徽{(diào)到了科學(xué)這一科了,，科學(xué)老師說(shuō)我們班的紀(jì)律很好,，所以想給我們班上一節(jié)語(yǔ)文課。

開(kāi)始上課的`時(shí)候還很安靜,，可是當(dāng)老師讀課文的時(shí)候,，我們哈哈大笑，黎老師和其它（他）班的一個(gè)老師都在后面聽(tīng)課,。我心里想：“老師讀的一點(diǎn)都不好笑,，你們知道嗎？那聲音才叫好,，我實(shí)在忍不住看你們朝（嘲）笑老師,，那時(shí)候我很生氣！”可當(dāng)我們讀完課文的時(shí),，我們還在那嘲笑老師,，甚至有的還在那傳紙條,，可是我們班的黃小泰同學(xué)沒(méi)有笑，什么也沒(méi)干,，就在那認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,，其實(shí)我也可以這么做，只是我一直在開(kāi)小差,。

等下課的時(shí)候,，黎老師說(shuō)：“三（3）班的老師說(shuō)我們班的紀(jì)律一直這樣差嗎？”這時(shí),，我們才反悔了,，對(duì)不起，黎老師我們以后要向小泰學(xué)習(xí),，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生,！

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇六

違反班級(jí)紀(jì)律是一種犯錯(cuò)行為，下面是本站小編精心整理的違反班級(jí)紀(jì)律

檢討書(shū)

尊敬的xx：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律，提醒學(xué)生不要違反班級(jí)紀(jì)律,，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視班級(jí)頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受班級(jí)給予的處理,。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

尊敬的：

上課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在上課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

由于今晚我的一時(shí)放松,，沒(méi)有理會(huì)同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為。因此犯上了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，作為班長(zhǎng),，我一直以來(lái)對(duì)于班級(jí)紀(jì)律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導(dǎo)致了今晚班級(jí)嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生,。

事實(shí)上,，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來(lái)的印象都不是那么好，我們班級(jí)的紀(jì)律不好是全校有名的,。今天,，我們班級(jí)又出現(xiàn)了夜自修播放電影這樣的錯(cuò)誤，我作為班長(zhǎng)真是感到難辭其咎,，感到非常的羞愧與懊悔,，為此我堅(jiān)決要做檢討!

在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我萬(wàn)分的歉意,。這次的班集體違紀(jì)錯(cuò)誤,，主要原因還是我們這批班干部平時(shí)沒(méi)有將班級(jí)紀(jì)律管理到位，這是我的錯(cuò),，我們確確實(shí)實(shí)錯(cuò)了,。

我很傷心，也很自責(zé),，我希望學(xué)校不要拋棄對(duì)我們的管教,，給我們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”,，我知道學(xué)校是充滿(mǎn)母愛(ài)的，我們?cè)敢庀驅(qū)W校承認(rèn)錯(cuò)誤,，接受學(xué)校的紀(jì)律處罰,，請(qǐng)學(xué)校相信我們，我們一定會(huì)努力改正錯(cuò)誤,，今后努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，在高考當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

最后,，我代表全班向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)懇請(qǐng)?jiān)彛覀儽ＷC今后堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，并且盡全力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，回報(bào)給學(xué)校一個(gè)大好未來(lái),，為學(xué)校的下一屆招生事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇七

尊敬的xx：

上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇八

區(qū)委、區(qū)政府：

x月xx日至x月xx日,，市作風(fēng)辦組織評(píng)議員對(duì)我區(qū)行政服務(wù)中心作風(fēng)建設(shè),、工作紀(jì)律情況進(jìn)行暗訪(fǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)我委窗口工作人員韓召艷看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),，擾亂了正常工作秩序,，在群眾中造成了不良的影響。對(duì)此,，我進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié),，這是由于我工作中對(duì)職工宣傳教育不夠、制度執(zhí)行力度差,、監(jiān)管落實(shí)不到位造成的,，為此我代表區(qū)農(nóng)業(yè)委員會(huì)向區(qū)委,、區(qū)政府和全區(qū)人民作深刻檢討,。

這次暗訪(fǎng)，曝露出我委沒(méi)有把窗口服務(wù)工作真正做深做細(xì),，沒(méi)有把制度規(guī)定切實(shí)落到實(shí)處,，機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、政務(wù)服務(wù)水平與新形勢(shì),、新任務(wù)的要求相比,，仍然存在較大差距。對(duì)此,，我負(fù)有不可推卸的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

這次通報(bào)問(wèn)責(zé)，是對(duì)我個(gè)人及農(nóng)委的警醒和鞭策,。為杜絕再出現(xiàn)類(lèi)似違紀(jì)現(xiàn)象,，我將痛定思痛，知恥后勇，切實(shí)加強(qiáng)我委機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，改進(jìn)干部工作作風(fēng),，提高服務(wù)意識(shí)和辦事效率，從以下幾個(gè)方面抓好整改落實(shí),。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高干部職工責(zé)任服務(wù)意識(shí)

以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)機(jī)制,，以正面引導(dǎo)、反面觸動(dòng)為主,，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)上級(jí)各項(xiàng)文件規(guī)定和通知,、通報(bào)，學(xué)習(xí)我委內(nèi)部各項(xiàng)管理規(guī)定,，提高干部職工遵守紀(jì)律,、嚴(yán)以律己的自覺(jué)性和服務(wù)群眾的主動(dòng)性，克服精神狀態(tài)不佳,、貪圖享樂(lè),、紀(jì)律觀念淡薄的思想，杜絕松懈僥幸心理的發(fā)生,。

二,、規(guī)范行為，嚴(yán)肅工作紀(jì)律

領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,，提高對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí),，示范引導(dǎo)干部職工嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律等日常工作制度，堅(jiān)決杜絕有令不行,、有禁不止,、政令不通等不良行為，杜絕上班時(shí)間上網(wǎng)看小說(shuō),、看電視,、玩手機(jī)和做與工作無(wú)關(guān)的事情等現(xiàn)象發(fā)生。

三,、嚴(yán)格監(jiān)督,，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)

依照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,，按照我委相關(guān)監(jiān)督管理制度,，在機(jī)關(guān)內(nèi)部建立并落實(shí)嚴(yán)格的督查巡查機(jī)制，每周對(duì)全體干部職工工作作風(fēng),、工作紀(jì)律執(zhí)行情況,、窗口服務(wù)情況等不定期明察暗訪(fǎng)、定期通報(bào)。對(duì)違反規(guī)定,、造成不良影響的部門(mén)和個(gè)人,，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)此次被通報(bào)的工作人員,，我委將按照《賈汪區(qū)農(nóng)委機(jī)關(guān)考勤,、請(qǐng)假制度》(賈農(nóng)委發(fā)〔20xx〕37號(hào))之規(guī)定，除對(duì)當(dāng)事人按上級(jí)相關(guān)規(guī)定處罰外,，在全委內(nèi)給予行政處分并處以500元罰款;對(duì)窗口負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話(huà),，以此警示全體干部職工。

我們將嚴(yán)格按照區(qū)委,、區(qū)政府的部署,，按照區(qū)作風(fēng)辦要求，以更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感,，迅速整改,，全力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)，以踏實(shí),、高效的工作表現(xiàn)和組織認(rèn)可,、群眾滿(mǎn)意的工作成效體現(xiàn)整改成果。

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班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

由于今晚我的一時(shí)放松,，沒(méi)有理會(huì)同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為。因此犯上了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，作為班長(zhǎng),，我一直以來(lái)對(duì)于班級(jí)紀(jì)律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導(dǎo)致了今晚班級(jí)嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生,。

事實(shí)上,，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來(lái)的印象都不是那么好，我們班級(jí)的紀(jì)律不好是全校有名的,。今天,，我們班級(jí)又出現(xiàn)了夜自修播放電影這樣的錯(cuò)誤，我作為班長(zhǎng)真是感到難辭其咎,，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅(jiān)決要做檢討,！

在此,，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我萬(wàn)分的歉意。這次的班集體違紀(jì)錯(cuò)誤,，主要原因還是我們這批班干部平時(shí)沒(méi)有將班級(jí)紀(jì)律管理到位,，這是我的錯(cuò)，我們確確實(shí)實(shí)錯(cuò)了。

我很傷心,，也很自責(zé),，我希望學(xué)校不要拋棄對(duì)我們的管教，給我們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。

俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”，我知道學(xué)校是充滿(mǎn)母愛(ài)的,，我們?cè)敢庀驅(qū)W校承認(rèn)錯(cuò)誤,，接受學(xué)校的紀(jì)律處罰，請(qǐng)學(xué)校相信我們,，我們一定會(huì)努力改正錯(cuò)誤,，今后努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在高考當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

最后，我代表全班向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)懇請(qǐng)?jiān)?，我們保證今后堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,，并且盡全力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)給學(xué)校一個(gè)大好未來(lái),，為學(xué)校的下一屆招生事業(yè)貢獻(xiàn)力量,！

今天我懷著沉重和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我對(duì)于我的行為感到慚愧,。我身為一名班長(zhǎng),，我不但沒(méi)有起到帶頭作用，而且還作出如此無(wú)知的行為,，但是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下,，悔恨也是無(wú)濟(jì)于事，我以后會(huì)以這份檢討書(shū)來(lái)提醒,、監(jiān)督自己,，我會(huì)為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會(huì)再犯此類(lèi)的事情,。

對(duì)于這件事情,，我并沒(méi)有惡意，當(dāng)時(shí)只是太過(guò)貪玩,，開(kāi)了個(gè)玩笑,，絕對(duì)沒(méi)有其他的意思。但是這個(gè)玩笑開(kāi)的太大了,，我后悔沒(méi)有考慮到事情的嚴(yán)重性,，我更沒(méi)有想到最后還把這件事情鬧大了,。我知道后悔也是沒(méi)有用的，事情已經(jīng)發(fā)生,，我不能再去改變這件事,，但我可以改變以后，我會(huì)讓我以后所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考,，我不會(huì)再讓此類(lèi)的事情發(fā)生,。我不說(shuō)身為一名班長(zhǎng)，就算是一名普通學(xué)生,，尊重師長(zhǎng),，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),，雖然我不是故意，但是我還是錯(cuò)了,，我不但沒(méi)有做到尊重師長(zhǎng),，我連這最基本的責(zé)任、義務(wù)都沒(méi)有做到,，還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣,，我對(duì)此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我,，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。

作為一名班長(zhǎng)，我認(rèn)為要起到一個(gè)帶頭作用,，帶領(lǐng)著同學(xué)們,，作為他們的一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。但是我并沒(méi)有做到,，還成為反面教材,，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞,，什麼是該學(xué)習(xí),，什麼不該，知道如何分辨好壞,。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣的缺點(diǎn)，并且將以改正,。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警鐘,。

很感激老師當(dāng)初選我當(dāng)班長(zhǎng)，寄予我很大的期望,，給了我這幺好的鍛煉自己,、提高自己的機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿(mǎn)意,，甚至還因?yàn)樽约翰缓玫牧?xí)慣影響了身邊的同學(xué),，沒(méi)有做到一名班長(zhǎng)應(yīng)該完成的事情。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并且已經(jīng)決心改正,，希望老師能原諒我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

我知道檢討不一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的,，也許只是應(yīng)付老師，也有可能是虛偽的,，因?yàn)闄z討只是一張普通的紙,，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，也不是靠張嘴隨便說(shuō)說(shuō),，而是靠實(shí)際行動(dòng),！只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，去改正他,，才對(duì)得起自己,，才對(duì)得起這份檢討。而改正的同時(shí),，我們還要吸取教訓(xùn),，把這份檢討當(dāng)成是自己的一個(gè)警鐘，一個(gè)監(jiān)督,，時(shí)刻提醒自己,，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會(huì)有什麼后果,，都要為自己的所作所為負(fù)責(zé),。

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律，提醒學(xué)生不要違反班級(jí)紀(jì)律,，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),，沒(méi)有重視班級(jí)頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受班級(jí)給予的處理。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇十一

尊敬的xx：

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律,，提醒學(xué)生不要違反班級(jí)紀(jì)律,，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),，沒(méi)有重視班級(jí)頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受班級(jí)給予的處理,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

班干部沒(méi)管好班級(jí)紀(jì)律檢討書(shū)篇十二

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的'檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話(huà)的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,，讓語(yǔ)文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日