光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，堅(jiān)持“以人為本,、群眾受益”的工作方向,，著力推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體制、機(jī)制創(chuàng)新,，構(gòu)建新型基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)體系,，堅(jiān)持以健康為中心、以預(yù)防為重心,、以醫(yī)生為核心,，努力實(shí)現(xiàn)“人人享有家庭醫(yī)生，人人擁有健康檔案，人人具有健康素養(yǎng)”的目標(biāo),。緩解居民“看病難,、看病貴”問題，方便居民享有基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù),，有效提高居民健康水平,。

總體目標(biāo)

以“分片包干、團(tuán)隊(duì)合作,、責(zé)任到人”的服務(wù)形式構(gòu)建家庭醫(yī)生責(zé)任制度,，形成以“契約式”、“家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)式”為特點(diǎn)的家庭醫(yī)生服務(wù)模式,，實(shí)施以人為中心,，以家庭為單位，以社區(qū)整體健康維護(hù)為方向的長(zhǎng)期的負(fù)責(zé)式照顧和健康管理,。

服務(wù)對(duì)象

主要以轄區(qū)內(nèi)55歲及以上老年人,、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童,、高血壓,、糖尿病、冠心病,、慢阻肺等慢性病患者,、殘疾人等重點(diǎn)人群和有服務(wù)需求的健康人群。

服務(wù)內(nèi)容

一.提供基本醫(yī)療服務(wù)

1. 常見病,、多發(fā)病的預(yù)約,、診療服務(wù);

2. 門診預(yù)約與轉(zhuǎn)診服務(wù)。對(duì)于需到中心就診的簽約家

庭,，可以根據(jù)自己的選擇,，通過預(yù)約門診的方式方便就診;對(duì)于想到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診、檢查的病人,，可以通過家庭醫(yī)生協(xié)助并聯(lián)系轉(zhuǎn)診相關(guān)事宜,。

3.隨訪服務(wù)。對(duì)于行動(dòng)不便,、臥床不起的慢性病人,，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供上門隨訪、上門換藥等服務(wù);對(duì)于一般慢性病人,，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供電話隨訪,、面對(duì)面隨訪服務(wù);對(duì)于產(chǎn)婦，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供產(chǎn)后隨訪等服務(wù),。

4.結(jié)合全民健康體檢,，對(duì)臨床隨訪的居民進(jìn)行基本體格檢查，為首診居民進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，為有需求的居民進(jìn)行個(gè)體化的健康體檢項(xiàng)目,。為居民提供健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià),，進(jìn)行健康方式指導(dǎo)，有條件的或創(chuàng)造條件提供中醫(yī)保健咨詢服務(wù),。

二. 基本公共衛(wèi)生服務(wù)

1,、建立居民健康檔案：健康檔案是記錄與健康相關(guān)的行為與事件的檔案，是自我保健,、醫(yī)生診治疾病不可缺少的醫(yī)學(xué)資料,。家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)將按照要求為簽約家庭成員建立統(tǒng)一、規(guī)范的健康檔案,，為您準(zhǔn)確掌握自己身體狀況提供重要依據(jù),。

2、重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)：對(duì)簽約家庭中的65歲及以上老人,、孕產(chǎn)婦、慢性病人等重點(diǎn)人群提供規(guī)范的健康管理服務(wù);家庭醫(yī)生提供的重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)應(yīng)在本單位起到示范帶頭著用,。

咨詢,，并開展嬰兒喂養(yǎng)指導(dǎo)、兒童保健指導(dǎo),、婚前計(jì)劃生育指導(dǎo),、孕產(chǎn)期保健指導(dǎo)、家庭飲食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo),、家庭用藥指導(dǎo),、傳染病防治指導(dǎo)等服務(wù)。

4,、健康教育服務(wù)：在家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的支持下,，定期在責(zé)任區(qū)域組織開展健康講座、義診,、咨詢等有針對(duì)性的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),。

具體工作計(jì)劃：

一.統(tǒng)一服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)家庭醫(yī)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化

1,、組建家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)：每個(gè)家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)由1名全科醫(yī)生,、1名社區(qū)護(hù)士、1名公共衛(wèi)生人員組成;家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)由全科醫(yī)生擔(dān)任,，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的工作安排,、服務(wù)項(xiàng)目的推廣等工作。在家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都有具體的分工,，全科醫(yī)生主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)，社區(qū)護(hù)士主要負(fù)責(zé)健康信息的采集和預(yù)約服務(wù),，而公共衛(wèi)生人員則在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下,，開展公共衛(wèi)生服務(wù)。原則上每個(gè)家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)簽約服務(wù)家庭數(shù)量不超過400戶,，以確保服務(wù)質(zhì)量,。

2、劃定責(zé)任區(qū)域：在目前慢性病管理的基礎(chǔ)上為家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)劃定責(zé)任區(qū)域,，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在責(zé)任區(qū)域內(nèi)開展活動(dòng),，確保工作順利實(shí)施。

3,、社區(qū)公示：制作統(tǒng)一的家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)公示欄,，在責(zé)任區(qū)域內(nèi)公示家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的基本信息、培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、技術(shù)專長(zhǎng),、服務(wù)內(nèi)容、聯(lián)系方式等主要內(nèi)容,。

4,、居民與家庭醫(yī)生簽約：家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)采取先簽約、后服務(wù)的方式向居民提供健康管理服務(wù),。

5,、定期開展下社區(qū)服務(wù)：家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)每月必須在責(zé)任區(qū)域內(nèi)安排兩次以上下社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通,，逐步提高簽約服務(wù)率,。

二.強(qiáng)化服務(wù)保障，引導(dǎo)簽約居民首診在社區(qū)

1,、為社區(qū)首診的簽約患者提供更加優(yōu)質(zhì),、實(shí)惠的服務(wù)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民逐步形成“小病在社區(qū),，大病進(jìn)醫(yī)院,，康復(fù)回社區(qū)”的理念。

2,、建立“雙向轉(zhuǎn)診綠色通道”,。做好轉(zhuǎn)診病人的跟蹤服務(wù)，不斷提升家庭醫(yī)生的醫(yī)療服務(wù)技術(shù)水平,。

三.加快信息化建設(shè),，提高家庭醫(yī)生的服務(wù)效率

完善航創(chuàng)系統(tǒng)，提高家庭醫(yī)生在城鄉(xiāng)居民健康檔案管理,、重點(diǎn)人群健康管理,、疾病診療,、社區(qū)診斷等方面的工作效率，方便統(tǒng)計(jì)家庭醫(yī)生工作量,，規(guī)范服務(wù)行為,，調(diào)整工作重心，有效開展績(jī)效考核工作,。

四.統(tǒng)一服務(wù)形象,，塑造家庭醫(yī)生的社會(huì)影響力

家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)按照要求統(tǒng)一著裝，配戴統(tǒng)一的工作牌,，配置統(tǒng)一的交通工具和服務(wù)包,，做到統(tǒng)一全區(qū)家庭醫(yī)生形象，讓城鄉(xiāng)居民逐步了解,、熟悉并自愿選擇家庭醫(yī)生,。

五.強(qiáng)化政策宣傳

充分利用社區(qū)宣傳欄、社區(qū)活動(dòng),，下社區(qū)擺點(diǎn),，健康宣傳日，大力宣傳家庭醫(yī)生責(zé)任制;大力營(yíng)造“小病在社區(qū),，大病進(jìn)醫(yī)院,，康復(fù)回社區(qū)”的就診理念;樹立良好社會(huì)形象，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與,。

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期又開始了,，為了在新的學(xué)期里把工作做好,，把班級(jí)塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：班風(fēng)：讀好書,，寫好字,，做好人，走好路,。

全班共有學(xué)生52人,，其中男生37人，女生15人,。

四年級(jí)期末統(tǒng)考,，語數(shù)英三科成績(jī)及格率和優(yōu)秀率都還可以，總體情況良好,，但由于任課教師調(diào)整等原因,，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較欠缺,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。整體上說沒有什么突出的優(yōu)勢(shì),。其次,，由于學(xué)生生源復(fù)雜,，多數(shù)是外來務(wù)工人員子女和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)生，學(xué)生來自不同的地方,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的程度都不一樣,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。還有部分問題學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭教育重視程度有待加強(qiáng),。本學(xué)期通過師生不懈的努力,，希望情況有所改變。

1,、了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和思想狀況。

2,、抓好班主任日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1,、徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，教室，環(huán)境區(qū)域等

2,、整理桌凳,，安排座位，臨時(shí)指定班級(jí)干部,。

3,、發(fā)書,，發(fā)本。

4,、開學(xué)安全教育,，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任,。

5,、簡(jiǎn)單布置教室，出好黑板報(bào),。

(二),、思想工作:

我接手這個(gè)班剛一學(xué)期，進(jìn)一步熟悉學(xué)生各方面情況是做好工作的前提,。對(duì)學(xué)生的情況,，只是從前任老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的在校表現(xiàn),，學(xué)習(xí)情況我都不了解,，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1,、學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

2、家校聯(lián)系:教育學(xué)生,與家長(zhǎng)的溝通很重要,要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通,、交流中進(jìn)步,。定期進(jìn)行家訪,、召開家長(zhǎng)會(huì),。通過與學(xué)生父母的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

(三),、日常教育工作

1,、升旗和做操。

祖國(guó)的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織學(xué)生課間操,，班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室,。

2,、值日生工作。

值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。獨(dú)生子女的多,，在他們的身上具有獨(dú)生子女性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3,、路隊(duì)工作,。

學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，必須抓好放學(xué)路隊(duì)這一環(huán)節(jié)的教育,。

4、培養(yǎng)班干部,，確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。注意選拔培養(yǎng)積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班干部定期輪換,，讓更多學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì),。

5,、優(yōu)對(duì)困幫扶工作。開展“一幫一,、一對(duì)一”活動(dòng),。讓學(xué)生以一對(duì)一的形式互幫互助，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,。

6,、開展“每月之星”的評(píng)選活動(dòng)。每月由學(xué)生投票評(píng)選出“勤學(xué)之星”,、“紀(jì)律之星”,、“互助之星”、“進(jìn)步之星”,。鼓勵(lì)每一位學(xué)生力爭(zhēng)上游,。

(五)、安全紀(jì)律方面:

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“嚴(yán),、明,、細(xì)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

3,、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4、路隊(duì)紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路,。

(六)、衛(wèi)生方面:

1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,。

三月：學(xué)生入校常規(guī)教育;學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范;學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范;進(jìn)行家訪,，力爭(zhēng)做好家校溝通與合作,。

四月：加強(qiáng)文明禮貌教育;文明行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽;競(jìng)選“文明小標(biāo)兵”,。

五月：開展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì);競(jìng)選“勞動(dòng)小標(biāo)兵”;各項(xiàng)安全知識(shí)和小常識(shí)的學(xué)習(xí),，通過小組競(jìng)賽等形式開展教育。

六月：慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng);安全教育周活動(dòng);繼續(xù)家訪,。七月：期末總復(fù)習(xí);期末考試,。

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇三

在新的一年里，我們科室將加大肺系病?？萍膊〉难芯?、新技術(shù)的開展、中醫(yī)特色項(xiàng)目的開發(fā)及專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè),，以西醫(yī)治療無有效方法的病種為突破口,，逐步探索形成肺病專科特色病種的中醫(yī)治療優(yōu)勢(shì),。繼續(xù)開展“程序化溫馨服務(wù)”,，以“專業(yè)求生存”，以“特色求發(fā)展”,。嚴(yán)格按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展,，打造科室精品品牌。

一,、開展支氣管鏡技術(shù)

目前奧林巴斯支氣管鏡已于去年底購入,，并已派專人外出進(jìn)修學(xué)習(xí)支氣管鏡使用技術(shù)，計(jì)劃3月份開始投入使用,，填補(bǔ)我院纖維支氣管鏡技術(shù)的空白,，擴(kuò)大呼吸系統(tǒng)疾病診治范圍及種類，如肺部腫塊良惡性的鑒別,、肺間質(zhì)纖維化,、不明原因咯血或胸腔積液等疾病的明確診斷，隨著技術(shù)的成熟和病種的增多,，逐步開展支氣管鏡下治療,，如鉗取氣管內(nèi)異物、治療大咯血,、吸引下呼吸道分泌物,、支氣管肺泡灌洗治療、氣道腫瘤的治療等,。計(jì)劃重點(diǎn)偏向肺癌的鏡下診斷與治療方面,，以此可以減輕腫瘤科病人太多的壓力。

二,、借助外援專家,，打造中醫(yī)治療“肺纖維化”精品品牌

聘請(qǐng)山東省中醫(yī)院的肺病科主任省級(jí)著名專家陶凱教授，自20--年12月21日開始定期(2周1次)到我院坐診,，幫助科室吸引病源,，擴(kuò)大影響。陶教授尤其在肺纖維化的中醫(yī)中藥治療方面有很深的造詣，中醫(yī)特色鮮明,，療效顯著,，在省內(nèi)以及國(guó)內(nèi)均有很高的知名度。希望以此為契機(jī),，學(xué)習(xí)借鑒陶教授的豐富經(jīng)驗(yàn),，如分期辨證、宏觀辨證與微觀辨證相結(jié)合等,，加上中醫(yī)特色治療,，如中藥穴位貼敷、電腦中頻離子導(dǎo)入,、中藥穴位注射等,，形成我們科室治療肺纖維化的中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。該病目前西醫(yī)治療除肺移植外,，尚無有效治療藥物,。希望以此病的中醫(yī)特色治療為突破口，吸引更多的肺系病病人,，擴(kuò)大科室的影響力,。

三、繼續(xù)開展優(yōu)勢(shì)病種“支氣管哮喘”的中醫(yī)整體療法

“支氣管哮喘”是臨床常見病,、多發(fā)病,，在我科已形成“分期分治，內(nèi)外合治”中醫(yī)整體療法的特色治療,，并進(jìn)行臨床觀察及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，計(jì)劃進(jìn)一步深入研究，因此積極申報(bào)有關(guān)支氣管哮喘的課題2項(xiàng)(均已立項(xiàng)),，今年按計(jì)劃進(jìn)行科研進(jìn)程,。

孫麗鳳副主任拜師北京東直門醫(yī)院國(guó)家級(jí)名老中醫(yī)呼吸病專家武維屏教授，通過與武教授合作,，請(qǐng)她來醫(yī)院坐診及學(xué)術(shù)指導(dǎo)為契機(jī),，把支氣管哮喘的中醫(yī)特色治療更加完善地開展起來，吸引更多的病人來我院就診,。

四,、加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，加快人才培訓(xùn)步伐

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇四

1,、加強(qiáng)晨晚間病房整理的質(zhì)量,，強(qiáng)化落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的各項(xiàng)內(nèi)容，使病房環(huán)境持續(xù)改進(jìn),。

2,、加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士對(duì)病房的巡視,，要求掌握所管病人的八知道。

3,、加強(qiáng)護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)情況的監(jiān)督,、檢查,，整改,，反饋。

1,、加強(qiáng)病區(qū),、護(hù)士站、庫房管理工作,，責(zé)任到人,，高危藥品、備用藥品班班交接,。

2,、冰箱藥物專用，嚴(yán)禁放入雜物,，每日每班檢查冰箱溫度并做好記錄,。

3、加強(qiáng)日常病房?jī)?nèi)床頭柜,，呼叫器,，床頭，設(shè)備帶的保潔工作,，做好病人的物品放置的宣教,。

1、急救藥品,、器材班班交接并有記錄,，責(zé)任護(hù)士每日進(jìn)行檢查，護(hù)士長(zhǎng)每周大檢查一次,，確保急救藥品,、器材隨時(shí)保持應(yīng)急狀態(tài)。

2,、護(hù)士熟悉掌握各種急救藥品的名稱,、作用及用法。

3,、杜絕過期藥品,、物品的存在，加強(qiáng)藥品,、器材的管理,。

1、加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士對(duì)病人的健康宣教及疾病相關(guān)知識(shí)與并發(fā)癥的宣傳。

2,、實(shí)施整體責(zé)任制護(hù)理,，責(zé)任護(hù)士掌握分管病人的病情、心理,、治療等情況,。

3、加強(qiáng)對(duì)整體護(hù)理落實(shí)情況的抽查力度,，對(duì)檢查中問題進(jìn)行分析,、整改。

4,、每日用電話隨訪,、公休座談、滿意度測(cè)評(píng)等方式方法,，收集患者在院期間的建議,，積極掌握患者的需求，及時(shí)解決問題,，提高患者滿意度,。

1、加強(qiáng)質(zhì)控管理小組的監(jiān)督,、檢查力度,，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士責(zé)任心，降低醫(yī)囑漏簽率,，加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的及時(shí),、準(zhǔn)確性。

2,、加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的培訓(xùn),，提高護(hù)理文件書寫的內(nèi)涵質(zhì)量。

3,、做好病人的健康宣教,，將重點(diǎn)、特殊宣教內(nèi)容在護(hù)理文件中充分體現(xiàn),。

4,、護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)把出科病歷質(zhì)量關(guān)，對(duì)出科病歷及時(shí)檢查,，并就存在的問題及時(shí)召開科室會(huì)議,，落實(shí)改進(jìn)措施。

1,、定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn),，強(qiáng)化護(hù)理人員安全意識(shí),，認(rèn)真落實(shí)患者安全目標(biāo)管理。

2,、加強(qiáng)壓瘡,、墜床、跌倒管理知識(shí),、流程,、措施的學(xué)習(xí)和評(píng)估及護(hù)理措施的落實(shí)，提高護(hù)士對(duì)病人整體護(hù)理的能力,。

3,、加強(qiáng)腕帶識(shí)別制度的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)安全警示牌和溫馨提示的應(yīng)用,，落實(shí)細(xì)節(jié)管理，如：墜床和跌倒的安全警示等,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行分級(jí)護(hù)理管理制度，特別是夜班,、節(jié)假日病房巡視,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

5,、認(rèn)真落實(shí)交接班制度，強(qiáng)化交接班的內(nèi)容,、模式和嚴(yán)謹(jǐn)性,，減少安全隱患的環(huán)節(jié)。

6,、加強(qiáng)圍手術(shù)期病人的安全管理,，嚴(yán)謹(jǐn)手術(shù)交接班，做好皮膚,、神志,、管道、藥物,、生命體征等的交接,。

7、加強(qiáng)對(duì)危急值項(xiàng)目的質(zhì)量管理,，做到認(rèn)真登記,，及時(shí)報(bào)告。

8,、完善各種治療執(zhí)行單的實(shí)名簽字工作,，落實(shí)誰執(zhí)行誰簽字的制度,，完成每日小查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)大查對(duì)的日常工作,。

9,、加強(qiáng)病房用氧、用電安全,，公共衛(wèi)生間的用水安全及整個(gè)病區(qū)的防盜安全意識(shí),，做好入院宣教。

10,、加強(qiáng)科室內(nèi)各種器械如心電監(jiān)護(hù)儀,、心電圖機(jī)等的使用安全，定期檢測(cè),。

11,、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理缺陷、護(hù)理糾紛的管理,，嚴(yán)格督查各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理,，使護(hù)理差錯(cuò)事故消滅在萌芽狀態(tài),，科室對(duì)護(hù)理缺陷差錯(cuò)及時(shí)進(jìn)行討論分析。

12,、加強(qiáng)護(hù)患,、護(hù)技、醫(yī)護(hù)之間的溝通,、協(xié)作,，減少障礙環(huán)節(jié)，保證安全,。

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇五

按照集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議的部署安排,，以及安全生產(chǎn)目標(biāo)要求，堅(jiān)持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念,，強(qiáng)化對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，全面開展安全生產(chǎn)大檢查，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治,，推動(dòng)服務(wù)區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作,，依法強(qiáng)化監(jiān)督管理，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)狀況的進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

二,、主要目標(biāo)

1,、一是服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，火災(zāi)事故為零,，重大傷亡事故為零,，伍佰元以上工傷率為零，伍佰元以下工傷率在1%以,，治安案件發(fā)生率1%以下,。

2、二是重點(diǎn)部門的安全狀況明顯改善,，發(fā)生損失在_萬元以上的事故為零,，食物中毒率為零，商品過期發(fā)生率為零,。

3,、三是進(jìn)一步建立健全服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制和工作機(jī)制，安全生產(chǎn)工作建設(shè)取得新的進(jìn)展,。

三,、具體安排

1,、第一季度：制定20__年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃調(diào)整安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，完善各成員職責(zé)開展第一季度安全生產(chǎn)工作檢查搞好春節(jié)期間節(jié)假日值班，加強(qiáng)安全巡查管理,。

2,、第二季度：召開服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，明確目標(biāo)任務(wù)明確安全生產(chǎn)監(jiān)管員,，明確安全生產(chǎn)管理員完善服務(wù)區(qū)各項(xiàng)安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案;做好“五一”節(jié)期間消防,、防盜等安全檢查;開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案開展第二季度安全生產(chǎn)工作檢查,。

3,、第三季度：加強(qiáng)食品安全管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)餐廳,、超市安全和消防安全的檢查,、整治工作開展防事故保平安，保暢通,，交通安全夏季戰(zhàn)役工作開展第三季度安全生產(chǎn)工作檢查,。

4、第四季度：開展火災(zāi)隱患普查整治工作做好“國(guó)慶,、中秋”期間安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作開展第四季度安全生產(chǎn)工作檢查及年終考核安排春節(jié)期間各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查工作,。

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇六

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的.家庭中,，是家庭中的小皇帝,、小公主,，而到幼兒園后，而面對(duì)的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識(shí)的保教人員,，一切都難以接受,，幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安,，害怕,，甚至由于語言表達(dá)能力較差，稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣,，哇哇大哭,，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為新生入園工作的重點(diǎn),，爭(zhēng)取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境,，穩(wěn)定情緒?？刹扇,。?/p>

，用親切的態(tài)度對(duì)他進(jìn)行安慰,，或多摟摟,、哄一哄，看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對(duì)家人的依戀,，和焦慮情緒,。

讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對(duì)老師的親近,。

接待家長(zhǎng)時(shí)認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見,，對(duì)所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接，幼兒入園時(shí),，一般每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)幼兒在家的情況作一些交待,，作為老師，我們一定要耐心熱情,，根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對(duì)待,。對(duì)家長(zhǎng)的囑托，要認(rèn)真聽??；對(duì)有病幼兒帶來的藥物，要標(biāo)記幼兒的姓名,、藥名,、服藥時(shí)間和服藥量，按時(shí)給幼兒服用,。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，建立良好的信任關(guān)系,，尊重家長(zhǎng)對(duì)我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。幼兒離園時(shí)，根據(jù)需要向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況,，聽取家長(zhǎng)的意見,。對(duì)暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排,，適當(dāng)組織活動(dòng),，消除幼兒因等待家長(zhǎng)而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。另外,，在平時(shí)的工作中,，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系等,，共同溝通孩子的進(jìn)步與不足，使家長(zhǎng)了解,，家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力,，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容,、理解,、真誠(chéng)、將溝通作為處理家長(zhǎng)工作的基本方針,。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo),，共同的認(rèn)識(shí),，這樣可以讓我們與家長(zhǎng)的合作變得輕松而愉快。家長(zhǎng)們也會(huì)由此而放心送下孩子就離開的,。三,、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。

,，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差,，依賴性較強(qiáng),，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁,，新入園的幼兒,，因環(huán)境的改變,，大、小便可能會(huì)出現(xiàn)異常,。老師會(huì)有足夠的耐心,，主動(dòng)接近幼兒，幫助,、教會(huì)幼兒穿脫衣褲,，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感,，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活,，教幼兒掌握正確大小便的姿勢(shì)，和家長(zhǎng)配合,，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。新入園的幼兒,，在家大部分是家長(zhǎng)喂飯,，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，我們要逐步教會(huì)幼兒正確使用餐具,，觀察幼兒進(jìn)餐情況,，及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小,，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù),，對(duì)不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問，調(diào)查其原因并給予解決,，注意糾正有不良習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育,，使幼兒健康成長(zhǎng)組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的,，然而幼兒體、智,、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的,。因此，我們必須具有高度的責(zé)任心,，與家長(zhǎng)配合,，在對(duì)幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

保證幼兒在日常生活中生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展,。運(yùn)用常規(guī)對(duì)幼兒日常生活環(huán)節(jié)進(jìn)行組織管理，是一種行之有效的好辦法，也是我多年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。在日常工作中運(yùn)用常規(guī)管理幼兒生活時(shí)注意：a),、悉心照料幼兒生活，必須與積極培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力相結(jié),。結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際水平,，對(duì)其生活給予悉心照料是完全必要的，但悉心照料絕不等于包辦代替,，凡是幼兒自己能做的事,，我會(huì)指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒自己去完成，發(fā)現(xiàn)幼兒有困難,，應(yīng)耐心地結(jié)合示范,、講解等方法讓幼兒學(xué)會(huì)。只有這樣,，保教結(jié)合,，做到養(yǎng)中有教、較重有養(yǎng),、教養(yǎng)并重,。才能逐步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。要考慮幼兒的個(gè)別差異,。在貫徹常規(guī)時(shí),，要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,，堅(jiān)持循序漸進(jìn),，持之以恒。對(duì)體質(zhì)差,、能力弱的幼兒給予特殊關(guān)照,。重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象：徐明皓、岳成奇,、黎澤芮,。

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇七

加強(qiáng)安全教育，努力提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力,。

開學(xué)初，召開教師安全工作會(huì)議,，布置安全工作,，讓每一位教師把安全工作當(dāng)作自己本職工作的一部分，當(dāng)作學(xué)校工作重中之重,，并要求教師,、班主任將學(xué)生安全教育當(dāng)作班級(jí)重點(diǎn)工作來抓。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育。師生安全工作始終是我們學(xué)校工作的重點(diǎn),，其中學(xué)生安全第一,，教師上下班安全也是不容忽視。

學(xué)生安全主要以教育局每月一主題為主,，學(xué)校主題安全事宜為輔,，目的是確保學(xué)生安全。

(1),、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,。學(xué)生安全時(shí)刻掛在嘴邊，班會(huì)課要講,，上午課間操要講,，周一升國(guó)旗更要講，每天站隊(duì)更要講,。

本學(xué)期組織至少一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，主題以學(xué)生安全為主，讓每一位學(xué)生家長(zhǎng)都參與到學(xué)生安全管理上來,，學(xué)校,、社會(huì)、家庭聯(lián)動(dòng)才能確保學(xué)生安全;本期開學(xué)第一天就分班召開安全第一課主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

(2)、加強(qiáng)安全隱患排查整改,，蓮山課件將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。對(duì)用電、用水,、用火,、學(xué)生食品安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(3),、與家長(zhǎng),、接送學(xué)生車輛簽訂安全承諾書，確保學(xué)生上下學(xué)安全,，尤其是上滸7位包車接送上下學(xué)的學(xué)生,，學(xué)校除對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育之外，更要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生乘車秩序,、司機(jī)是否超載等等,。

教師上下班時(shí)間也要加強(qiáng)管理，要求教師騎車不超速,、不違章行駛,、不酒后駕車,。

(4)、飲食衛(wèi)生安全,，教育學(xué)生不要亂買小店,、小攤上的垃圾食品，注意飲水衛(wèi)生,，規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理,，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生,。

(5)加強(qiáng)校園用電安全管理,。經(jīng)常排查學(xué)校電氣線路，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改,。

(6)師生心理健康和心理安全教育,。小學(xué)生正處在心理發(fā)育期，容易受到不良影響,，上好安全法制課,，上好心理健康教育課，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。

(7)加強(qiáng)體育課安全管理,。體育課嚴(yán)禁放羊現(xiàn)象，教師必須始終在堂監(jiān)控好學(xué)生,，尤其是嚴(yán)禁學(xué)生玩各種可能對(duì)學(xué)生有傷害的游戲,、體育項(xiàng)目等。其他課程比如活動(dòng)課,、音樂課等教師也必須自始至終監(jiān)控到位,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

(8),、防溺水安全教育,。天氣炎熱，農(nóng)村學(xué)生愛玩水,，結(jié)合本地特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)開展各種形式的安全教育活動(dòng),，確保沒有學(xué)生溺水傷亡事件的發(fā)生,。

(9)、注重設(shè)施設(shè)備的投入,，確保安全管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位,。

安全工作重于泰山，對(duì)安全工作我們決不能含糊,，只有安全工作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績(jī)效,。我們要把無安全事故作為衡量一個(gè)班級(jí)工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去，實(shí)行安全事故一票否決制,，對(duì)年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級(jí)及個(gè)人,，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。

項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇八

一,、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn),。幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中,，是家庭中的小皇帝,、小公主，而到幼兒園后,，而面對(duì)的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識(shí)的保教人員,，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐,、不安,，害怕，甚至由于語言表達(dá)能力較差,，稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣,，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，作為新生入園工作的重點(diǎn),，爭(zhēng)取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定情緒,?？刹扇。?/p>

1,、用新穎的玩具,、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。

2,、對(duì)哭鬧不休,，家長(zhǎng)難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來,，用親切的態(tài)度對(duì)他進(jìn)行安慰,，或多摟摟、哄一哄,，看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對(duì)家人的依戀,，和焦慮情緒,。

3、盡快熟悉幼兒姓名,，可親切稱呼其乳名,。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對(duì)老師的親近,。

二,、與家長(zhǎng)建立良好的信任關(guān)系。接待家長(zhǎng)時(shí)認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見,，對(duì)所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接,，幼兒入園時(shí)，一般每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)幼兒在家的情況作一些交待,，作為老師,，我們一定要耐心熱情，根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對(duì)待,。對(duì)家長(zhǎng)的.囑托,，要認(rèn)真聽取,；對(duì)有病幼兒帶來的藥物,，要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名,、服藥時(shí)間和服藥量,，按時(shí)給幼兒服用。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，建立良好的信任關(guān)系,，尊重家長(zhǎng)對(duì)我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。幼兒離園時(shí)，根據(jù)需要向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況,，聽取家長(zhǎng)的意見,。對(duì)暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排,，適當(dāng)組織活動(dòng),，消除幼兒因等待家長(zhǎng)而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。另外,，在平時(shí)的工作中,，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系等,，共同溝通孩子的進(jìn)步與不足,，使家長(zhǎng)了解，家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力,，促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。寬容、理解,、真誠(chéng)、將溝通作為處理家長(zhǎng)工作的基本方針,。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子,。共同的目標(biāo)，共同的認(rèn)識(shí),，這樣可以讓我們與家長(zhǎng)的合作變得輕松而愉快,。家長(zhǎng)們也會(huì)由此而放心送下孩子就離開的。三,、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

1,、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的,，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差,，依賴性較強(qiáng),，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁,，新入園的幼兒,，因環(huán)境的改變，大,、小便可能會(huì)出現(xiàn)異常,。老師會(huì)有足夠的耐心，主動(dòng)接近幼兒,，幫助,、教會(huì)幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁,，消除其恐懼感,，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢(shì),，和家長(zhǎng)配合,，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。

2,、教會(huì)幼兒正確使用餐具,。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。新入園的幼兒，在家大部分是家長(zhǎng)喂飯,，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣,，我們要逐步教會(huì)幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進(jìn)餐情況,，及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題,。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù),，對(duì)不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問,，調(diào)查其原因并給予解決，注意糾正有不良習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣,。家園共育，使幼兒健康成長(zhǎng)組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的,，然而幼兒體,、智、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的,。因此,，我們必須具有高度的責(zé)任心，與家長(zhǎng)配合,，在對(duì)幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育,，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3,、建立合理的常規(guī),，保證幼兒在日常生活中生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展。運(yùn)用常規(guī)對(duì)幼兒日常生活環(huán)節(jié)進(jìn)行組織管理,，是一種行之有效的好辦法,，也是我多年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在日常工作中運(yùn)用常規(guī)管理幼兒生活時(shí)注意：a),、悉心照料幼兒生活,，必須與積極培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力相結(jié)。結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際水平,，對(duì)其生活給予悉心照料是完全必要的,，但悉心照料絕不等于包辦代替，凡是幼兒自己能做的事,，我會(huì)指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒自己去完成,，發(fā)現(xiàn)幼兒有困難，應(yīng)耐心地結(jié)合示范、講解等方法讓幼兒學(xué)會(huì),。只有這樣,，保教結(jié)合，做到養(yǎng)中有教,、較重有養(yǎng),、教養(yǎng)并重。才能逐步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。要考慮幼兒的個(gè)別差異,。在貫徹常規(guī)時(shí)，要有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行,，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒,。對(duì)體質(zhì)差、能力弱的幼兒給予特殊關(guān)照,。重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象：徐明皓,、岳成奇、黎澤芮,。

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項(xiàng)目后期具體工作計(jì)劃篇九

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

4、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,，營(yíng)造快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動(dòng),，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié),，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長(zhǎng),。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí),，措施得力，控制有效,。

5,、樹立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。