計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇一

20xx年即將過去,，新的一年即將來到,，回首這忙碌的一學(xué)期,，有成功收獲的喜悅,，有付出努力后的'回報,，這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo),、各年級組,、班主任、學(xué)科教師的支持,，感謝你們對我們?nèi)M的厚愛,，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵,。

本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時制定的工作計劃,，本著“務(wù)實、努力,、求新”的工作思想,，我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計劃工作?？偨Y(jié)如下：

本學(xué)期年級管理的力度加強,，我們每個年級體育組都安排了負(fù)責(zé)人，要求統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一教學(xué)與活動,。基本上能做到認(rèn)真上課,，保證課堂教學(xué)有內(nèi)容,，六、七年級將間操的隊列練習(xí),、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容,，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能熟練掌握,，為間操的奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調(diào)動了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性,，活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍,，達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級教師將《體育與健康測試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中,，實實在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績,，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，迎接20xx年的推薦生加試,，初見成效,。

這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強和改進(jìn)，能保證時間沒有特殊事情全員出席,。備課有一定的具體內(nèi)容,、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對備課進(jìn)行改進(jìn),，在花式跳繩的教學(xué)中,，我們先在電腦上學(xué)習(xí)，模仿,，在針對學(xué)生特點討論,，挑選動作，在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí),，動作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué),。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性,。

教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運動會和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下,，出現(xiàn)漏課,，后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時無內(nèi)容,，應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，這是下學(xué)期急待解決的問題。

本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動,，教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課,，在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式，增加了教學(xué)難度,。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心制作課件，努力備課,，達(dá)到了很好的效果,。做課后我組教師，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討,，非常誠懇,、開誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點與缺點，大家互相學(xué)習(xí),，達(dá)到了共同進(jìn)步的作用,。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評比，所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,。

這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動和班級的調(diào)整,，我們又及時調(diào)整了戰(zhàn)位和隊形，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法,，將六年級的班級站位挪到車庫門前,，堅持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步，行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律,，學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清,，動作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級按周次負(fù)責(zé)間操,，各年段輪換,。在間操過程當(dāng)中個別體育教師參與意識不強，被動接受,，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下,，個別教師不見蹤影，失去了組織管理的能力與意識,。

本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動,，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動中得到身心的雙方面鍛煉,，取得了較好的效果,。

1.20xx年校運動會

在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運動會,，這次運動會盛況空前,，其規(guī)模和場面堪比區(qū)運動會，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評,。在接到任務(wù)后,，全組同心協(xié)力、群力群策,，做到準(zhǔn)備充分,，考慮每一個細(xì)節(jié)，從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊,、軍訓(xùn)方隊,、年級特色表演、年級檢閱隊伍到比賽的各種項目設(shè)置都反復(fù)推敲,，不斷修改方案,，分工明確，犧牲了休息時間,，圓滿完成了任務(wù),。這次運動會充分展示了我組團結(jié)向上的精神風(fēng)貌，同時也展現(xiàn)了每名體育教師的能力,。

2.各年級的比賽

（1）本學(xué)期六,、七年級舉行了花式跳繩比賽，檢驗了花式跳繩試實施的學(xué)習(xí)的效果,，整體水平一般,，學(xué)生由于對新興項目認(rèn)識不足動作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持,，利用休息與自習(xí)時間進(jìn)行練習(xí),，使學(xué)生體驗到新興項目的比賽樂趣。

（2）八,、九年級的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高,，經(jīng)常利用休息和課余時間進(jìn)行練習(xí)。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備,，對過程和裁判工作進(jìn)行了分工,，比賽時秩序井然，圓滿的結(jié)束了比賽,。

以上是我們體育組組織的各種比賽,，在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其中有一些教師比賽缺席,，造成其他教師的忙亂,，下學(xué)期應(yīng)加強活動方面的管理。

1,、國家體育督導(dǎo)檢查,，這是我組第一次迎接國家體育督導(dǎo)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料,，訓(xùn)練特色團體操表演,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國家督導(dǎo)的檢查，特色團體操表演受到了各方好評,。

2,、迎省督導(dǎo)檢查，

3,、迎區(qū)督導(dǎo)檢查,，區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點,，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案,，由于時間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時間進(jìn)行練習(xí),。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象,，得到區(qū)督導(dǎo)好評。

迎檢不足,，督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測試統(tǒng)計優(yōu)秀,、合格率不太準(zhǔn)確，（用ic卡電腦統(tǒng)計可以避免）。大課間準(zhǔn)備不太充分,，下學(xué)期加強,。

本學(xué)期我校的籃球隊、田徑隊,、都按照計劃每天堅持訓(xùn)練,，教練員認(rèn)真負(fù)責(zé)，冒風(fēng)頂雨,，克服了很多困難,，犧牲了許多個人的休息時間始終堅持在各個場地，使得我們今年的運動成績?nèi)〉昧溯^好的成績,。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名,。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中，籃球獲得冠軍,，足球獲得第二名,，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運動會的基礎(chǔ)分打下堅實的基礎(chǔ),。

忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動,，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇二

回顧我的教學(xué)工作,，我一直以來都能全身心地付出,，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足,。從中我深深的體會教學(xué)是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無涯,，藝海無邊,。今后，我要進(jìn)一步加強自己的修養(yǎng),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”,。

第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組,、教研組工作的實效性,。 反思才會進(jìn)步,，總結(jié)才會提高。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

3,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。

(4)、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

(2),、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外，通過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動,，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強,給予了很高評價,。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色。

6,、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動,，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會,，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12、狠抓“培優(yōu)補短”,，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu)、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。

13,、加強課題研究的過程管理,。

堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動,。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實驗課,。分別得到專家的好評和指導(dǎo),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄,、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。

4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝,，錯裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。

存在的問題及未來工作設(shè)想

一,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想,。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé),；

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向

學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

二,、校本研修無實質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多，從多到好。

三,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊,，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念,?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實際,，從零開始，邊做邊學(xué),。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好,。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇三

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)嵩高一年級4個班的授課任務(wù),，工作異常繁重,，常有力不從心的感覺，但還是咬牙挺下來了,。無論是教學(xué)思想,，教學(xué)理論的形成與接受,，還是教學(xué)方法和和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,，都有了較高的程度的提高,。在平時工作過程中，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時,，并做好復(fù)批工作。在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名中學(xué)生物教師,，與生物科技的發(fā)展聯(lián)系在一起,，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，所以在教學(xué)的過程中不斷自我學(xué)習(xí),，自我進(jìn)步，此外，爭取機會學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上,，也慢慢地有了自己的一套思維。

1,、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識之前,，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點

樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點又是學(xué)習(xí),、研究生物學(xué)的有力武器,，有了正確的生物學(xué)觀點，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識,。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一,、生物的整體性,、生命活動對立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點,。

2,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作和交流等各方面能力

探究性學(xué)習(xí),，有助于學(xué)生形成對生命世界的正確熟悉、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟,，增進(jìn)獨立思考的能力,，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,，體驗豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動的開展提高學(xué)生的探究,、協(xié)作的能力,。

3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實際

注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的愛好，有利于主動獲取知識的學(xué)習(xí)方式的建立,；使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實用性,，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解，對生物科學(xué)價值的正確熟悉,，幫助學(xué)生規(guī)劃人生,，促進(jìn)全面發(fā)展,。

4、精心設(shè)計課堂教學(xué),，精選有效的教學(xué)方式,，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會生物學(xué)知識間的內(nèi)存,、本質(zhì)的聯(lián)系,，學(xué)會運用舊知識和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗學(xué)習(xí)新的知識，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系,，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果,。

5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同,，布置彈性作業(yè)

由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時,，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識嚴(yán)重欠缺,，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此,，剛開始放慢速度,，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時將作業(yè)分為兩個層次（a級為全班必做題,，b級為選做題）,，另外鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破了往年的高考試題,，使每個學(xué)生都能學(xué)有所得,，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁,。

6,、鼓勵學(xué)生動手制作生物模型,，親自預(yù)備實驗材料,，開展家庭小實驗的活動,，加深對知識的理解和把握,。

7,、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作,，及時招集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對教學(xué)的建議,。

8,、章節(jié)復(fù)習(xí)時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對章節(jié)的知識進(jìn)行自我小結(jié),，學(xué)會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò),。

9、及時肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步,，開放課堂教學(xué),，鼓勵學(xué)生暢所欲言,，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達(dá)自己的觀點,，同時教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，學(xué)會思考。

但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)

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談中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)的論文

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇四

本組于xx月xx日離校前往庫爾勒市,，經(jīng)過學(xué)校安排，于xx月xx日正式進(jìn)入實習(xí),。經(jīng)過歷時八周的實習(xí),，于xx月xx日離點。對于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的學(xué)生來說,，教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師過度的重要環(huán)節(jié),。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們小組在庫爾勒市的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將我小組實習(xí)情況總結(jié)如下：

我實習(xí)小組在庫爾勒市分三個實習(xí)學(xué)校進(jìn)行實習(xí),，分別為：華山中學(xué),、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中,，這三個學(xué)校均為巴州地區(qū)重點學(xué)校,，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人,，分別是xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、。其余8人分到市第四中學(xué),，實習(xí)小組八位同學(xué)分別是：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生,。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍,、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任,。實習(xí)中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個教案,，15節(jié)課,，個別成員講了9個教案43節(jié)課。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽,。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己,、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1,、工作能力,。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí),，與學(xué)生進(jìn)行溝通,。同時認(rèn)真寫好聽課記錄,，成績良好。實習(xí)學(xué)校的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)學(xué)校的好評,。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,。給學(xué)生教學(xué)的同時，不忘總結(jié)自己的不足,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗,。

2、實習(xí)方式,。實習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí),。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。我們和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識,。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評,。

3,、實習(xí)收獲。主要有四個方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4,、組織管理,。帶隊教師親自到實習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題,。帶隊指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。

實習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任,，實習(xí)第一周按照學(xué)校實習(xí)計劃進(jìn)行聽課和評課,，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段。

第一,、在聽課方面,，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課,，不限于本人的指導(dǎo)老師,，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽課,。在實習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，而且聽了其他許多老師的課、實習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課,，給大家留下了深刻的印象,，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認(rèn)真評議并做了詳細(xì)記錄,，同時小組定期檢查聽課情況,。

第二、在備課講課方面,，由于本組大部分成員從實習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進(jìn)行授課,，機會較多，時間較緊,，為保證實習(xí)質(zhì)量,，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神,，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視,，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請教實習(xí)指導(dǎo)老師,，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。由于實際條件所限，小組安排的試講時間一般為晚上8：30－11：30,，同時小組要求大家晚上一起活動,，向大家匯報一天工作情況，交流實習(xí)心得同時通知成員安排試講,，大家都能夠主動自覺準(zhǔn)時的參加,。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比較好,，受到了實習(xí)指導(dǎo)老師的好評,，也受到學(xué)生的歡迎,。

第三、巴州二中,、第四中學(xué),、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、張迪,、張玉香三位同學(xué)講,，大家以極大的熱情投入到公開課的準(zhǔn)備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進(jìn)行,。各位同學(xué)在整個實習(xí)過程中表現(xiàn)良好,，得到了老師和學(xué)生們的好評。

班主任工作是實習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié),，相比教學(xué)實習(xí),，班主任實習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿,，與學(xué)生接觸較多,，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面,，我小組要求每天9：00（京）進(jìn)班,，晚上與班級同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個方面的工作：

1,、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操,，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí),，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問,。個別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨補課，效果顯著,，受到學(xué)生好評,。

2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度,；

3,、每個人都至少獨立主持了一次主題班會，有的以團結(jié)為主題,，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題,，都收到了較好的效果。

4,、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況,，并參與班級日常管理。

5、積極了解學(xué)生的思想狀況,，主動找個別學(xué)生談心,，為他們排憂解難。

6,、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難,。

7、主動與其他任課老師聯(lián)系交流,，了解學(xué)生情況,。除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件大事：校運動會和主題班會,，力求通過做好這兩項工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力,。

xx月底為各個學(xué)校運動會陸續(xù)舉辦的時候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校,、班級的準(zhǔn)備活動中去,。還有幾名同學(xué)報名參加運動會的場務(wù)工作。主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事,，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度,，但原班主任均放手給我們這批實習(xí)老師策劃，因為我們的認(rèn)真負(fù)責(zé),，已經(jīng)贏得了他們的肯定,。各組員在主題班會前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時征求原班主任的意見,，由于準(zhǔn)備充分,，選題貼切中學(xué)生實際，因此主題班會都收到了良好的'教育意義,。通過這兩項比較重大的工作,，同學(xué)們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇五

現(xiàn)將我校本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、加強教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏,、團結(jié)奉獻(xiàn)。在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè),、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范,，增強教師教書育人,、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí),，我校教師在潛移默化中養(yǎng)成了默默耕耘,、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚,。

2,、加大教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)力度，提高教師隊伍的文化素質(zhì),，更新教師教學(xué)觀念,。我校教師參加了市區(qū)教研、短期集中學(xué)習(xí)等各種形式的培訓(xùn),。學(xué)校在后勤經(jīng)費上給予保障,，在課務(wù)安排上提供方便，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,。教師通過市區(qū)教研活動拓寬了視野,，提高了教學(xué)能力;通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)科整合和信息技術(shù)應(yīng)用能力顯著提升;通過取經(jīng)名校,，采他山石以攻玉,，納百家言以厚己;通過短期集中培訓(xùn)，厚實了學(xué)科底蘊,，豐富了教學(xué)方法和經(jīng)驗,，教師的整體素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

3,、“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省也”，加強宣傳身邊優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，營造向身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),、看齊氛圍。通過xx區(qū)“最美教師”,、xx區(qū)首屆中年優(yōu)秀教師,、xx市xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的評選等方式，弘揚正能量,，以點帶面,，進(jìn)一步激發(fā)教師向上的動力和潛力，從而更好地投身到教育教學(xué)事業(yè)中去,。

1,、認(rèn)真落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定的各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程，保障教育課程正常,、高效實施,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3、課程開發(fā),，校本特色,。校本課程實施是校本課程付諸實踐、走近學(xué)生,、走進(jìn)課程的過程,。本學(xué)期我校因地制宜開設(shè)七個社團，將社團和課堂有機結(jié)合在一起,，整合成我校的校本課程,。如書法課程、足球課程,、橄欖球課程,、水墨畫課程、無線電課程,、心育安全課程等,。其中書法、水墨畫和無線電課程受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評,，無線電課程申報xx市精品課程,。七年級開設(shè)心育安全課程，把心理健康教育和安全教育融為一體,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

1、計劃細(xì)心

開學(xué)前,，制定學(xué)校教學(xué),、教研計劃，各學(xué)科,、各教研組再依據(jù)校級各類計劃制定年級,、學(xué)科計劃。教師再根據(jù)學(xué)科組,、年級組計劃制定個人教學(xué)計劃,。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容,、有時間、有專人負(fù)責(zé),，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細(xì)化,，提高了計劃的針對性和可操作性,，保證了學(xué)校教學(xué)的有序進(jìn)行。

2,、備課盡心

在備課方面,，繼續(xù)對備課進(jìn)行明確的規(guī)范，學(xué)期初,，各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材,，熟悉教材，掌握教材的重點難點,，分析研究教材,，制訂本學(xué)期的科計劃。要求每位教師認(rèn)真,、細(xì)致地填寫教案首頁各個項目,，精心編制教學(xué)流程，特別是加強了對學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫,、教學(xué)后記方面的要求,。同時堅持集體備課。學(xué)期初,，學(xué)校出臺新的集體備課管理辦法,。要求各備課組統(tǒng)一在周三、統(tǒng)一地點,、統(tǒng)一內(nèi)容進(jìn)行備課,。數(shù)理化英學(xué)科要在平時作業(yè)的基礎(chǔ)上拿出周錯題、周過關(guān),、周培優(yōu),、周末作業(yè)等練習(xí);要提前一周備課，集體備課時研討,。文科要重點研究教案,、平時作業(yè)和周末作業(yè)。所有備課組集體備課均由校長書記親自,、考勤,、檢查，確保質(zhì)量,。一學(xué)期下來,，效果不錯,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升起了有力的促進(jìn)作用。

3,、課堂上心

課堂是主陣地,，提高質(zhì)量向課堂要效率，有了高質(zhì)量的備課,，教師課堂上更有信心,，也更上心。平時上課教師能自覺規(guī)范教學(xué)行為,，注重自身形象,，上課期間教師坐著講課、隨意進(jìn)出,、接打手機,、抽煙、隨意調(diào)課的現(xiàn)象基本沒有了;教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室,，沒有無故遲到現(xiàn)象,。沒有體罰、變相體罰學(xué)生,、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象,，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。越來越多的教師潛心研究課堂教學(xué),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、作業(yè)精心

作業(yè)是課堂的延伸,，要求老師在集體備課時精心準(zhǔn)備,，提前一周拿出教案和作業(yè)，數(shù)理化英要指導(dǎo)學(xué)生整理錯題,，形成錯題集,，理科要實施分層作業(yè)。本學(xué)期數(shù)理化英備課組要拿出周過關(guān),、周錯題,、周培優(yōu)、周末作業(yè)等專項練習(xí),。作業(yè)要精心設(shè)計,、有效分層，真正把培優(yōu)輔差落到平時,，落到實處,。同時控制每門課作業(yè)時間，語數(shù)外不超過45分鐘,，理化不超過30分鐘,，政史不超過15分鐘,，地生不留家庭作業(yè)，作業(yè)量的調(diào)控,，有利于各科均衡發(fā)展,。

5、檢測用心

為及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題,，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校用心組織四次考試,。全校的期中、期末與兩次全校月考(分層次競賽),，并及時進(jìn)行了多層面的分析工作,，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ),。同時,，加強了對考試過程的管理，凈化了考風(fēng)考紀(jì),，為營造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

6、輔導(dǎo)愛心

課間,，辦公室“生滿為患”;中午,，老師放棄休息講解輔導(dǎo)檢查;周六，不計報酬培優(yōu),，舍小家,，為大家。這都是我們老師們對學(xué)生的一片拳拳愛心,。

7,、檢查正心

本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)檢查實行月通報制，檢查結(jié)果納入績效考核,。檢查公正公平公開,，本著一顆公心，為了學(xué)校發(fā)展,，因此也得到教師的認(rèn)同和支持,。

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中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇六

學(xué)期伊始，進(jìn)一步加強學(xué)校課程管理,，深化課程改革,，規(guī)范辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面開齊開足課程,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

一、統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識加強課程管理的重要意義

課程是國家教育方針和教育目標(biāo)的具體體現(xiàn),，是實施素質(zhì)教育的主要載體。遵照課程計劃和課程方案,，開齊,、開足、開好各類課程,，是確保正確辦學(xué)方向的首要前提,，是實施素質(zhì)教育的基本途徑，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,，對于提高教育質(zhì)量,、促進(jìn)教育公平具有重要而深遠(yuǎn)的意義。為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強課程管理,，開齊課程，開足課時,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，已成為我校可持續(xù)發(fā)展的一項重要內(nèi)容,。

二,、依法治教，增強執(zhí)行課程計劃的自覺性和堅定性

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程課時,。

根據(jù)《x省教育廳關(guān)于開展課程開設(shè)專項排查整改促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的通知》要求，堅持問題導(dǎo)向,，加強課程開設(shè)情況分析,，落實國家關(guān)于道德與法治課、科學(xué)課,、體育課,、綜合實踐課實施的有關(guān)要求。我校通過各種方式,，開展在線上課,、教研和交流，確保完整落實國家課程方案,、開齊規(guī)定課程,，開足規(guī)定課時，特別是要保障音樂、美術(shù),、體育,、綜合實踐、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程的正常開設(shè)實施,。

（二）控制教學(xué)活動時間,。

1每學(xué)年學(xué)生上課時間為xx周。機動時間x周,，復(fù)習(xí)考試時間x周,，其中九年級第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試增加x周，實際上課時間為xx周,。x—x年級每課時xx分鐘,。

2周學(xué)時和在校周活動總量：學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每周xx課時，每天課外活動時間x課時,，周活動總量xx課時,。嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生補課。

3課外（家庭）作業(yè)時間：書面作業(yè)總量不超過x,。x小時。課外作業(yè)內(nèi)容要精選,，難易要適度,，數(shù)量要適當(dāng)，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量,，提倡布置活動性,、實踐性、探究性的作業(yè),。

4學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時間不晚于xx點,，早上統(tǒng)一起床時間不早于x：xx。要加強自習(xí)課的管理和指導(dǎo),，必須安排教師跟班輔導(dǎo),、答疑，不得利用自習(xí)時間上新課,。

（三）確保體育鍛煉時間,。

認(rèn)真貫徹“健康第一”理念，落實好調(diào)整后的體育課和體育活動課要求,，保證學(xué)生每天至少x小時的集體體育活動時間,。大課間活動內(nèi)容除早操外，學(xué)校組織小步操,、舞蹈等活動,。體育課外活動，定人,、定時,、定場地,、定活動內(nèi)容，加強管理,，并做好活動記錄,。

三、狠抓落實,，建立規(guī)范課程管理的長效機制

每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi),，通過校外公示欄、校內(nèi)宣傳欄,、學(xué)校網(wǎng)站,、微信公眾號等渠道公開全校總課程表,、節(jié)假日安排,。各班級在教室張貼課程表，同時利用致家長一封信,、班級釘釘群告知每一名學(xué)生家長,。尊重群眾的知情權(quán)，自覺接受群眾對課程管理工作的監(jiān)督,，虛心聽取群眾的意見建議,。任課教師不得自行調(diào)整課程，因故確需調(diào)整課程的,，應(yīng)報縣教體局批準(zhǔn),。

學(xué)校課程計劃和學(xué)校總課表在開學(xué)前制訂完畢,，開學(xué)初把學(xué)?？傉n表及作息時間表以電子表格的形式發(fā)送至教體局主管部門，同時將蓋章紙質(zhì)版上報備案,。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇七

1,、“功欲善其事，必先利其器”,。(1)開學(xué)初我組積極開展學(xué)習(xí)了義務(wù)教育版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑;(2)組織學(xué)習(xí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃，明確本學(xué)期學(xué)校教學(xué)思路及各項工作安排;(3)組織研討本學(xué)期各年級教學(xué)重難點;(4)組織教師了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況,。

2,、精心“做好”教學(xué)計劃。(1)結(jié)合學(xué)情,、校情制定切實可行教學(xué)計劃,。根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排我組成員能提前完成教學(xué)計劃的制定并都被評為優(yōu)。(2)將教學(xué)計劃變?yōu)閯討B(tài)計劃。語文組每個成員在按計劃教學(xué)的過程中又能結(jié)合實際教學(xué)積極修改計劃內(nèi)容,，使計劃更合理,，同時計劃也使教學(xué)工作得以有條不紊的進(jìn)行。

3,、備課：(1)每位教師都能深入鉆研教材厘清各課重難點,，提出制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo),，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程,，備足學(xué)生活動。(2)在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動時間和空課能自覺集體討論,、商量，根據(jù)班級實際設(shè)計好,、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批”。能寫好教學(xué)反思,，記錄下自己的點滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身,。

4,、上課:教師都能認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律,，扎實上好每一節(jié)課,。

5,、作業(yè)：堅決落實了學(xué)校的減負(fù)措施,，自行設(shè)計作業(yè)，沒有一人違紀(jì)為學(xué)生定制練習(xí)題的教師,。(1)布置作業(yè)以學(xué)生的實際為依據(jù),，作業(yè)的難度、數(shù)量適中,，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置,。(2)作文每學(xué)期一般不多于10次，其它練筆不少于1萬字,。每次作文,，訓(xùn)練目標(biāo)力求單一、具體,。(3)教師及時,、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實效,。每次批改都有成績和日期,，有訂正。

1,、任課教師都能按要求對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育——上課伊始,，清查人數(shù);電教室上課注意告知學(xué)生必要的安全常識。

2,、能在課堂內(nèi)外教育學(xué)生文明相處,，不追逐打鬧;能隨時向?qū)W生強調(diào)并監(jiān)督上下樓梯安全。

3,、沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生及訂閱課輔資料,、有償家教的教師。

本學(xué)期我們以教研組主陣地開展教學(xué)研究活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，按照教研組工作計劃如期開展活動，并且做到了每次活動有準(zhǔn)備,，有成效,、有記錄。一學(xué)期來,，我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的：

1,、加強理論學(xué)習(xí)，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，定時定量。(1)本學(xué)期我們?nèi)詫@研教材放在了首位,。在活動時,，根據(jù)教學(xué)實際，有側(cè)重點的組織老師學(xué)習(xí),、比較語文新舊課標(biāo)的異同,，并切實用讓其指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，從而調(diào)整我們的教學(xué)思路,。(2)積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的'各類培訓(xùn)活動,。平時，個人能主動閱讀,、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,。閱讀《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文課程》《讀者》等刊物關(guān)注新“上市”的優(yōu)秀x，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。有針對性地研究一些課例,，促進(jìn)了成員的教研水平的提高,。并鼓勵教師及時搜集整理最新的教育教學(xué)理念，定期學(xué)習(xí)討論,，更新教育理念,，指導(dǎo)教學(xué)行為，效果顯著,。

2,、開展了“捆綁式”幫扶活動。骨干教師是教學(xué)工作的排頭兵,，本學(xué)期我們按學(xué)校要求組織開展了“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動,，以捆綁組合：xxx——xx、xxx——xx,，開展內(nèi)容為“說課——上課——評課”的教研活動,，從而充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，促進(jìn)語文教學(xué)工作,。并以此為契機,，鼓勵每位教師進(jìn)行“研究——反思——再研究”的過程。開展了備課,、說課,、觀課(做課)、議課,、再做課活動,，使課堂從過得去到過得硬，切實提高了課堂教學(xué)實效性,，從而提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

3、積極開展多種形式的聽課,、評課活動,。(1)跨課頭、跨年級聽課,。因本學(xué)期人員變動大,，我組縮減嚴(yán)重,，因此組織了跨課頭,、跨年級聽課、評課活動,，并能寫出詳實的聽,、評課感言;(2)網(wǎng)絡(luò)聽課。利用網(wǎng)絡(luò)我們聽了于漪老師的作文課,、余映潮老師的《假如生活欺騙了你》然后大家再一起交流聽課感言活動,，這樣合眾人之力使個人的教學(xué)水平得到了提高,。

1、讓老朋友——以前的課題成果為學(xué)生飄香,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強創(chuàng)新作文的理論學(xué)習(xí),，及時吸納最新的作文教學(xué)新方法和新策略。繼續(xù)利用周二下午集體教研的機會,，指定中心發(fā)言人聚焦作文教學(xué),，進(jìn)行作文理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和討論交流活動,。同時李彥梅,、趙艷寧、呂娟上了作文研究課,，經(jīng)過上課,、說課、評課大家既感悟到作文有其共性：當(dāng)堂進(jìn)行作文評講效果好,，傳統(tǒng)的作文批改耗時低效;又有其個性：在具體的教學(xué)中一定要結(jié)合實際情況設(shè)計作文教學(xué)也就是一定要——因材施教,。大家的作文課都各具其味，一定程度上緩解了作文令學(xué)生頭痛癥狀,。

2,、為課題研究天色——進(jìn)行新的課題工作。我組克服人員大變動,、沒有可借鑒經(jīng)驗,、教師教學(xué)任務(wù)重等諸多困難，按階段進(jìn)行完成被銀川市教育科學(xué)所批準(zhǔn)立項的“十二五”課題《初中語文課外閱讀與校園文化建設(shè)事例的研究》研究工作,。(1)組織全體老師利用教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，通過開展研討群策群力，都做教育有心人,，用情,、用心去研究實現(xiàn)課題研究功在教師，利在學(xué)生的作用,。(2)創(chuàng)新研究工作,。常請孫校長離、劉校長為我們指點迷津;為解決人員少任務(wù)重的現(xiàn)狀也為了切實讓課題研究落在實處我們經(jīng)與課題負(fù)責(zé)人孫校長商討吸收團書記馬飛加入課題組工作,。本學(xué)期在馬老師的大力支持下我們進(jìn)行了校本課教材——《黃河詩文化》的編寫;以黃河為話題的作文競賽;有關(guān)黃河文化的板報,、手抄報等活動。

1,、組織與學(xué)科相關(guān)的活動,。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽,、讀書報告會等多種活動,。

2,、進(jìn)行了全國中學(xué)生語文能力競賽的輔導(dǎo)及預(yù)賽工作，以點帶面,，促進(jìn)整個語文教學(xué)的提高,。

3、組織組內(nèi)有特色的活動,。例如小報展覽,、辯論賽、剪報展等語文活動,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇八

本人自20xx年09參加工作以來,，本人嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和黨的教育方針,，一直擔(dān)任巨野縣大謝鎮(zhèn)第一中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，期間做了10年班主任,。

本人具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。工作中,，堅持以黨的教育方針為指導(dǎo),，矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新,，緊抓課堂教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際,，讓書本知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)經(jīng)驗多次在聯(lián)片教研會上交流,。20xx年3月榮獲中學(xué)數(shù)學(xué)縣級優(yōu)質(zhì)課,；20xx年10月被巨野縣教育局,、巨野縣教學(xué)研究室評為“巨野縣骨干教師”,；20xx年4月被巨野縣教育局,、巨野縣教學(xué)研究室評為“巨野縣教學(xué)能手”；20xx年9月中學(xué)教師技能大賽中被巨野縣教育局授予“巨野縣教學(xué)能手”稱號,。20xx年11月被菏澤市教育科學(xué)研究院評為菏澤市“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動優(yōu)課。

在繼續(xù)教育方面,，近幾年來,，我積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),，創(chuàng)新了理念,，提高了水平，在20xx年暑期參加山東省小學(xué)教師新課程遠(yuǎn)程研修,，成績優(yōu)異,，被評為優(yōu)秀學(xué)員。

成績只代表過去,，今后的育人路還很漫長,，在以后的`教育教學(xué)工作中，本人會一如既往的加倍努力,，不忘育人的初心,，努力奮進(jìn)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇九

一,、學(xué)校的管理特色：“學(xué)段主管,，目標(biāo)整合”

“學(xué)段主管”即學(xué)段的第一責(zé)任人，全面管理日常教育教學(xué)工作,，完成各處室部署的各項任務(wù),。學(xué)段主管聘任年級組教師和班主任，并負(fù)責(zé)對本年級全體教師的考核,。在學(xué)校管理大原則的基礎(chǔ)上,，給予他們一定的人事權(quán)、業(yè)務(wù)自主權(quán),，學(xué)段教師的考核方案由學(xué)段內(nèi)部自行制訂,，使管理更符合學(xué)段具體情況，更加的合理有效,，管理的方式靈活而有彈性,。

“目標(biāo)整合”：推行學(xué)段目標(biāo)管理，落實學(xué)段責(zé)任制,。按照iso體系標(biāo)準(zhǔn),，完善目標(biāo)考核，明確各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，建立了學(xué)段教學(xué)工作監(jiān)控機制,，突出了全程管理,，建立良好的教育教學(xué)秩序。

“學(xué)部管理”特色：我們將年級分成三個學(xué)段,，即初一學(xué)段,，初二學(xué)段，初三學(xué)段,，力圖實現(xiàn)各學(xué)段,，特別是“低、中,、高”學(xué)段的有機整合,，無縫銜接，平穩(wěn)過渡,。實現(xiàn)各個學(xué)段有機結(jié)合,，課程內(nèi)容的有機整合，教育觀念,、方式方法的融合,。

二、教師隊伍建設(shè)特色：“名師孵化工程和教師形象工程”,。

1,、努力推進(jìn)“名師工程孵化”，建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍,，期望把一批“想成為名師和能成為名師的教師”培育成名師,，重點培養(yǎng)一批年輕的德高望重的教師。通過教研,、科研,、師資培訓(xùn)等多種途徑，加強教師的內(nèi)在修養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力提高,，使我校教師隊伍品位高,，氣質(zhì)佳，有內(nèi)涵,。

要積極做好青年教師的傳,、幫、帶的培養(yǎng)工作,。滿足教師的需要動機,，為教師創(chuàng)造成功的機會，提供必要的條件,，搭建成功的舞臺,，教學(xué)教改上多信任多支持，鼓勵他們“冒尖”，積極參與和承辦各級教研活動,，鼓勵教師積極參加各級比賽和各級各類教研活動,，幫助教師打造自己的核心競爭力。

2,、實施“教師形象工程”,，打造一支愛崗敬業(yè),，師德高尚的教師隊伍牌子,。

我們要充分認(rèn)識到學(xué)校現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)階段,，要在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展,，在創(chuàng)業(yè)的同時創(chuàng)品牌。第一,，建設(shè)一支團結(jié),、高效的干部隊伍。第二,、形成了一支學(xué)歷達(dá)標(biāo),、學(xué)科配套、身心健康,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精通、勤奮實干,、敬業(yè)愛生,、尊重家長的教職工隊伍。發(fā)揚五種精神：不計得失的犧牲精神,、不甘落后的拼搏精神,、愛生如子的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神,、終身從教的獻(xiàn)身精神,。

在短短的不到半年的時間內(nèi)，招聘的老師們帶來的外來的文化與原校的本地的文化,，經(jīng)過沖撞,、碰撞融為一體。怎樣處理人際關(guān)系,？關(guān)鍵是我們教師的品位要高即脫離低級趣味,、盆地意識、文人相輕等品位低的表現(xiàn),，以“簡單和諧,，人文競爭”來處理人際關(guān)系，倡導(dǎo)講合作、講平和,；弘揚人文精神,，敬業(yè)精神和團隊精神，強調(diào)“打整體戰(zhàn)”,，即引導(dǎo)教師樹立“以學(xué)段為整體,，以學(xué)校為整體的團隊精神”講大局、講協(xié)作,、講奉獻(xiàn),，以平和的心態(tài)對待工作、對待同事,，引導(dǎo)全校教師做到了正確對待自己,，不妄自菲薄,；正確對待同事,，學(xué)會包容，欣賞同事,；正確對待學(xué)生家長,，真正關(guān)心、關(guān)注,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。讓我校的教師和學(xué)生、教師和教師,、教師和家長的關(guān)系做到“簡單和諧”,；正確對待學(xué)校發(fā)展，把學(xué)校發(fā)展放在首位,，顧全大局,；正確對待名利，“名不可虛授,，利不可茍得”,。強化教師的責(zé)任心，要為每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，要為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),，要為同事的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為自己的發(fā)展負(fù)責(zé),。學(xué)校倡導(dǎo)每一位教師應(yīng)該用自己積極的一面去影響他人,，要靜下心來，沉下去思考,，加強反思,，讓每個教師給自己一個被感動和感動別人的機會。

外在注重從細(xì)節(jié)之處加強教師形象建設(shè)，聘請了形體教師,、民樂指導(dǎo)教師,，成立了教師服裝指導(dǎo)小組，重視教師時裝表演隊,、教師勁舞隊和女子民樂隊,，通過一系列的活動，培養(yǎng)教師的氣質(zhì),、修養(yǎng)和形象,，以此帶動了整個教師群體文化內(nèi)涵的提升。如教師形成了良好的行為舉止：教室,、辦公室椅子回位,，桌面的擺放,，待人接物的姿勢等,。

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中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和工作計劃篇十

在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知潛力,。學(xué)期初,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。

教育教學(xué)工作方面：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)習(xí)潛力的'培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”,，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。此刻，我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)行總結(jié),，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步,。

政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，遵紀(jì)守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，結(jié)合工作需要，虛心請教,，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，用心參加新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

存在的不足"金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。