人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

損壞學(xué)校公物檢討書篇一

尊重的xx老師:

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。

今天,，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書,，以向您表現(xiàn)我對(duì)破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。

這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里,，自己想了許多貨色，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤覺得了慚愧。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有看重老師說的話，沒有器重學(xué)校頒布的主要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊敬,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊迫在心。

事后,，我沉著的想了良久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的治理軌制,。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響,。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種損壞,，而且給對(duì)自己抱有很大盼望的老師,，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，建立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都生機(jī)學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包含我自己也愿望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)獨(dú)特保護(hù)來(lái)樹立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同窗都這樣出錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予處分也是應(yīng)該的，自己想了良多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如斯大的喪失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也樂意要承擔(dān)只管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推辭的重要責(zé)任,。我真摯地接受批評(píng)，并樂意接受學(xué)校給予的處置,。

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的準(zhǔn)則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的賭氣,。我也曉得，對(duì)于學(xué)生,，不沖撞校規(guī),，不違背紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的義務(wù)，也是最根本的任務(wù),。然而我卻連最基礎(chǔ)的都不做到?，F(xiàn)在，犯了大錯(cuò),，我深深后悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢核檢束本人，批駁跟教導(dǎo)自己,，自發(fā)接收監(jiān)視,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化恥辱為能源，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，進(jìn)步我的思維認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任辦法,。

在學(xué)校再三告誡的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,，學(xué)校訂我是應(yīng)當(dāng)重辦的,，我不知多少次在家大聲說，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的冀望也是一種宏大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛勞苦掙錢，讓我們可以生涯的比別人優(yōu)勝一些,，好一些，讓咱們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的宿愿，也是對(duì)家長(zhǎng)血汗的一種否認(rèn),，我對(duì)此很愧疚,。

對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié),，深入檢查，懇請(qǐng)老師信任我可能記取教訓(xùn),、矯正過錯(cuò),，把今后的事件加倍盡力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的毛病了,，而且意識(shí)到了此次錯(cuò)誤重大性,。

損壞學(xué)校公物檢討書篇二

尊敬的xx老師：

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。

這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說,，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性,。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇三

親愛的老師：

您好！

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,。

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心,。

這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的'大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次在家大聲說，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性,。

我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力,。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步,！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點(diǎn),，改正我的錯(cuò)誤。

為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì),。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我不知道該怎么去向您解釋,，但是我也知道，無(wú)論我怎么解釋,，這個(gè)錯(cuò)誤也確實(shí)是我犯下的',。想到這里，我也知道,，我并不需要解釋,。錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，再多的解釋也不能掩蓋事實(shí),，也不會(huì)讓錯(cuò)誤發(fā)生改變,，反而會(huì)讓人產(chǎn)生一種不負(fù)責(zé)任的感覺。所以,，我也只能先通過這份檢討書來(lái)向您承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。

看看自己犯下的錯(cuò)誤，我也感到很抱歉,。在x月x日中午的時(shí)候,，我因?yàn)樵跇堑郎洗螋[，卻無(wú)意中撞到了教室的窗戶,，讓教室中留下了一地的碎渣,。當(dāng)時(shí)的我,，心中除了一份懊悔，還有一份不敢相信,。想著這么輕輕的一撞怎么會(huì)就將窗戶撞掉了呢,？沒想到在當(dāng)時(shí)的我心里，就已經(jīng)有了一點(diǎn)想要逃避的心理,。但是我在之后還是冷靜了下來(lái),，幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)的位置并沒有人在，這讓我大大的松了一口氣,，但同時(shí),，心里的恐懼感與在這時(shí)升了上來(lái)。

看著掉落在地上的玻璃殘片,，我不僅想到如果有同學(xué)在這里面的話,，那有會(huì)變成什么樣呢！每當(dāng)這樣想,，我就感到一陣后怕,。教室中有幾張桌椅都被玻璃給波及到了。我也只能再次慶幸現(xiàn)在是在午間休息,。

但是這次的幸運(yùn)并不是我對(duì)自己錯(cuò)誤放松的借口,，一次的幸運(yùn)可以說是奇跡，但是難道每次都能這樣的好運(yùn)嗎,？我不知道,，我無(wú)法保證。我現(xiàn)在所想的唯一一件事就是,，我不能再讓這樣的錯(cuò)誤再次在我身上發(fā)生了,！

這次的問題，主要是因?yàn)閮蓚€(gè)問題：

首先,，就是我在心理上的問題,。在舉行了不知道多少次的升旗儀式上，老師最多,，也是最常講的話題就是校園的安全,，尤其是不能在走廊上打鬧這件事，更是常常環(huán)繞在耳邊,！可是我們雖然聽見了,，卻沒有將這條規(guī)定記住。而我這次的錯(cuò)誤,，就是對(duì)這次問題的最好的范例,！其次，就是在行為方面的問題,，作為一個(gè)高中生卻在走廊上打鬧,，這是在是讓人感到羞愧,。我需要好好的自我反省。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)知道了自己不聽老師的教導(dǎo)會(huì)發(fā)生什么樣的事情,，我是在是后悔沒能早一點(diǎn)去聽老師的話。

這次的事情,，真的給了我很大很大的教訓(xùn),，希望我的這次錯(cuò)誤，也能成為同學(xué)們引以為戒的范例,，不要讓錯(cuò)誤再次發(fā)生,！不過，現(xiàn)在幸好沒有人員傷亡,。我會(huì)負(fù)責(zé)賠償窗戶的事,，而且在今后，我也一定會(huì)好好的注意在安全方面的問題,，還請(qǐng)老師這次能夠原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

損壞學(xué)校公物檢討書篇五

尊敬的老師：

我因?yàn)樵驌p壞了學(xué)校的椅子,，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一錯(cuò)誤,，并在此進(jìn)行深刻的檢討。

桌椅是我們學(xué)習(xí)的重要工具,，更是我們學(xué)習(xí)必不可少的東西，我卻因?yàn)槟衬吃驅(qū)⑺鼡p壞,，情節(jié)嚴(yán)重（情節(jié)雖然不嚴(yán)重）,，「看你自己的損壞情況而定」但也造成了極其惡劣的影響，在此我向老師保證,，虛心接受老師的.批評(píng),，今后改正錯(cuò)誤，賠償損壞的椅子,，并對(duì)此造成的影響深表歉意,！

檢討人

年月日

損壞學(xué)校公物檢討書篇六

尊敬的老師：

對(duì)不起！我此次在學(xué)校損壞公物,。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)損壞公物，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣,。我也知道,，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在,，我犯了大錯(cuò),，我才深深地感到后悔。我指的.我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校損壞公物的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次在學(xué)校損壞公物,，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)公物的表現(xiàn)，學(xué)校的公物都是大家一起使用的,，而我卻毫不顧忌地將它損壞,，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨,。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛,。我今后不但不損壞公物，而且還應(yīng)該愛護(hù)公物,。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇七

尊敬的xx老師:

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心,。

這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說,，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性,。

我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力,。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點(diǎn),，改正我的錯(cuò)誤。

為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

檢討人:xxx

檢討時(shí)間:xxxx年x月x日

損壞學(xué)校公物檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

我是xx，就今天損壞公公物一事,，我現(xiàn)在還后悔不已,，不用知道自己當(dāng)時(shí)是怎么想的，在眾目睽睽之下,，我破壞學(xué)校的公物,，這件事情還被其他人看到，這怎么說都影響惡劣,，我作為xx中學(xué)的一份子,，這就是在g給學(xué)校抹黑，破壞公物，在我們學(xué)校同學(xué)看來(lái)我肯定不是一個(gè)好學(xué)校,，在外人看來(lái)我我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)不再怎么樣,，這樣的后果真的不是我想看到的，今天就一直在想著見事情,，這是我自身的大問題,，不知道怎么來(lái)像自己解釋，我也覺得自己真的做的很不好,，大家都有一顆維護(hù)學(xué)校形象,，維護(hù)自己形象的榮辱心，可是我沒有,，我今天丟掉了這種榮辱心,，也丟了，一名學(xué)生該有的素質(zhì),，反省了良久自己都不能夠原諒自己的行為,，這是沒有理由可以輕易原諒的'，事情已經(jīng)發(fā)生,，公物已經(jīng)被我損壞，自己也給他人留了一個(gè)不好的映象,，往大了說我我們班級(jí)也因此讓別人留下了一個(gè)不好的映象,，整個(gè)事情已經(jīng)是沒有辦法重來(lái)了，盡管我現(xiàn)在是懊悔不已,，反省了很久,，我接下來(lái)能夠做的就是好好地挽回吧，破壞的公物我一定照價(jià)賠償,，這最起碼是我應(yīng)該的,，還有就是我的態(tài)度，我再也不會(huì)由下一次了,。

我今天是破壞了校的公共垃圾桶,，下課之后一個(gè)人在操場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，不知道怎么起的想法,，就突然走到垃圾桶旁邊,，玩了起來(lái)，也是出于無(wú)聊,，自己剛剛在商店買了飲料然后喝完就在垃圾旁邊把飲料投進(jìn)去,，現(xiàn)在想起來(lái)幼稚極了，自己這么晚就算了,，真的是無(wú)聊,，當(dāng)時(shí)我還在踢那個(gè)垃圾桶，本來(lái)那個(gè)垃圾桶看上去有就很就的時(shí)間了，已經(jīng)是經(jīng)不住我這么一踢,，但是我當(dāng)時(shí)是沒有想到這些問題的,，我在一旁還在踢著垃圾桶，自己簡(jiǎn)直太無(wú)聊了,，還沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重,，因?yàn)槔逼婆f的原因當(dāng)時(shí)是經(jīng)不住我這么幾腳，我這么幾腳下去,，垃圾桶就被我踢壞了,，在中間就有一個(gè)被我破壞的洞，這個(gè)明顯的痕跡讓我真的很丟人,，當(dāng)時(shí)就不知道怎么辦了,，很后悔，旁邊還有人看見了,，我知道自己也不能逃避這個(gè)問題,，去承擔(dān)這個(gè)破壞公物的責(zé)任，畢竟這就是我的自己親手破壞的,，沒有任何質(zhì)疑,，于是當(dāng)時(shí)我就慌了不知道，知道后悔了,。

我就去了您辦公室,，現(xiàn)在已經(jīng)過去了一上午的時(shí)間，我一直在后悔,，可是自己已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤,，同時(shí)也被其他班級(jí)的同學(xué)看到，很多人還知道我是哪個(gè)班的,，事情讓我很后悔,，這次事情我一定再也不會(huì)有第二次了。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇九

尊敬的xx：

您好,！

在昨天的午后,，大家都在休息的時(shí)候，卻因?yàn)槲业牟划?dāng)舉動(dòng)而導(dǎo)致了班里的同學(xué)被玻璃破碎的聲音驚醒,，也險(xiǎn)些導(dǎo)致在窗戶邊上的同學(xué)們被碎玻璃刮傷,，實(shí)在是讓我打心眼里感到愧疚和難過。

您知道的,，我是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)愛熱鬧的人,，從小就覺得運(yùn)動(dòng)才是健康身體的基礎(chǔ)，因此不斷的運(yùn)動(dòng),，最終練出了這樣壯實(shí)的身體,。在受到周圍同學(xué)們羨慕的目光后,，我更加得意了，也因?yàn)槌３４戆嗉?jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)和球賽上獲獎(jiǎng)而常受夸獎(jiǎng),，讓我在生活中漸漸地看不清楚自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么,。

就比如說這次事件，我嫌棄球場(chǎng)太曬,，又想要玩球,，就想到在學(xué)校教室走廊里玩球，全然不顧打球的生意可能對(duì)周圍想要睡覺的同學(xué)影響,。只顧著一個(gè)人快活,，不僅僅將潔白的墻壁打出一個(gè)個(gè)臟臟的痕跡球印，還在后面不小心將教師的玻璃給打碎了一大塊,，導(dǎo)致附近受到影響的同學(xué)們受到驚嚇,。

在球打破剝離以后，我就知道我闖禍了,，想要趁著老師你您沒來(lái)的`時(shí)候?qū)⒌厣系乃椴Ａг帐耙幌?。雖然明知道我這樣是不可能將錯(cuò)誤掩蓋，一切只是徒勞,。但是當(dāng)時(shí)慌了神的我是想要獲得一些心理安慰罷了,。

果不其然，老師您嚴(yán)厲的教育了我一頓,，并且勒令我向全班的各位同學(xué)們抱歉,，我也在事發(fā)后就立刻后悔起了我的行為。明明我可以走遠(yuǎn)一點(diǎn),，到球場(chǎng)上去揮灑汗水,，而不是在這個(gè)擁擠的走廊里肆無(wú)忌憚的玩球,，以至于影響到了大家的午休,，甚至可能對(duì)后面學(xué)習(xí)的效率造成影響。

況且,，我這也算是十分嚴(yán)重的破壞公物行為,，也是對(duì)校規(guī)的踐踏和不尊重，畢竟在校規(guī)里,，走廊上甚至不允許跑動(dòng),，就更別說打球了。況且我還打碎了教室的玻璃,。

但是,，我經(jīng)過這次事情之后，對(duì)于自身的控制力又上了一層,，也明白了很多以前不愿意或者懶得去遵守的校規(guī)背后的道理,，對(duì)于學(xué)校更是多了一份認(rèn)同,。我會(huì)賠償在這次事故中被我意外打碎的玻璃，盡快的給教室換上新玻璃,，讓我們教室繼續(xù)回歸到之前那個(gè)窗明幾凈的教室,，回到那個(gè)讀書學(xué)習(xí)好地方的本來(lái)面目。

還請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)于我這次破壞公物的行為加以原諒,，我向大家保證,，以后絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題了！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇十

您好,！

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。

這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的`父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

我取得更大的進(jìn)步,！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤,。

為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì),。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

損壞學(xué)校公物檢討書篇十一

尊重的老師:

您好,！

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤.

今天,我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書,以向您表現(xiàn)我對(duì)破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的信心.

這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里，自己想了許多,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤覺得了慚愧,。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有看重老師說的話,，沒有器重學(xué)校頒布的主要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊敬。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊迫在心,。

事后，我沉著的想了良久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的治理軌制.在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種損壞,，而且給對(duì)自己抱有很大盼望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，建立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都生機(jī)學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包含我自己也愿望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)獨(dú)特保護(hù)來(lái)樹立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同窗都這樣出錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予處分也是應(yīng)該的,，自己想了良多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如斯大的喪失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也樂意要承擔(dān)只管是承當(dāng)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推辭的重要責(zé)任。我真摯地接受批評(píng),，并樂意接受學(xué)校給予的處置,。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的準(zhǔn)則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的賭氣,。我也曉得，對(duì)于學(xué)生,，不沖撞校規(guī),，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的義務(wù),，也是最根本的任務(wù),。然而我卻連最基礎(chǔ)的都不做到。現(xiàn)在,犯了大錯(cuò),我深深后悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢核檢束本人,，批駁跟教導(dǎo)自己，自發(fā)接收監(jiān)視,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化恥辱為能源,，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，進(jìn)步我的思維認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任辦法。

在學(xué)校再三告誡的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，學(xué)校訂我是應(yīng)當(dāng)重辦的,，我不知多少次在家大聲說,，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了,。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的冀望也是一種宏大的打擊，家長(zhǎng)辛辛勞苦掙錢,，讓我們可以生涯的比別人優(yōu)勝一些,，好一些，讓咱們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的宿愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)血汗的一種否認(rèn),，我對(duì)此很愧疚,。

對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié)，深入檢查,，懇請(qǐng)老師信任我可能記取教訓(xùn),、矯正過錯(cuò)，把今后的事件加倍盡力干好,。我已經(jīng)意識(shí)到我的毛病了,，而且意識(shí)到了此次錯(cuò)誤重大性。

檢討人：***

損壞學(xué)校公物檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好,！

我為我當(dāng)初的所作所為而后悔,，但是，世界上沒有后悔藥,，我發(fā)誓,，在今后的時(shí)間里，我一定好好學(xué)習(xí),，做事三思而后行,，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的事,，老師請(qǐng)您再相信我一次,。

今后我會(huì)做到：

1。認(rèn)真聽講

2,。團(tuán)結(jié)同學(xué)

3,。做事三思而后行

我保證，只要您再相信我一次,，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

損壞學(xué)校公物檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好,！

我錯(cuò)了,，我真的錯(cuò)誤了，并且我知道我錯(cuò)在哪里。在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書”,，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，揪出我的錯(cuò)誤原因,，列出我的種種錯(cuò)狀,，提出切實(shí)的改正辦法,。

回顧錯(cuò)誤,，20xx年xx月xx日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門,，導(dǎo)致教室門上破了兩個(gè)大洞,。

現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng),，我感到羞愧萬(wàn)分,。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的,，后果是慘重的`,。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無(wú)知、行為乖張,、缺乏教養(yǎng)等等毛病,，我當(dāng)時(shí)覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為,，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚,、無(wú)知與野蠻。此時(shí)此刻,，我已深切知道錯(cuò)了,。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：

1,、我將立下字據(jù),，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評(píng)教育,，今后長(zhǎng)大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人,。

2、我決心努力改正自己無(wú)知,、行為乖張等缺點(diǎn),，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤，今后有情緒與憤悶之時(shí),，我應(yīng)該采取傾訴,、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解。

希望老師能夠原諒我的沖動(dòng)與無(wú)知。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇十四

尊敬的`老師：

我錯(cuò)了,，我真的錯(cuò)誤了，并且我知道我錯(cuò)在哪里,。在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書”，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤,，揪出我的錯(cuò)誤原因,，列出我的種種錯(cuò)狀，提出切實(shí)的改正辦法,。

回顧錯(cuò)誤,，20xx年11月17日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門,，導(dǎo)致教室門上破了兩個(gè)大洞,。

現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng),，我感到羞愧萬(wàn)分,。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的,，后果是慘重的,。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無(wú)知、行為乖張,、缺乏教養(yǎng)等等毛病,，我當(dāng)時(shí)覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為,，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚,、無(wú)知與野蠻。此時(shí)此刻,，我已深切知道錯(cuò)了,。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：

第一,，我將立下字據(jù),，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評(píng)教育,，今后長(zhǎng)大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人,。

第二，我決心努力改正自己無(wú)知,、行為乖張等缺點(diǎn),，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤,，今后有情緒與憤悶之時(shí)，我應(yīng)該采取傾訴,、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解,。

第三，我應(yīng)該充分從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，通過心靈上的感悟,，真心誠(chéng)意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。

最后,，我懇請(qǐng)您能夠原諒我,，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為,。

損壞學(xué)校公物檢討書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我不知道該怎么去向您解釋,，但是我也知道,，無(wú)論我怎么解釋，這個(gè)錯(cuò)誤也確實(shí)是我犯下的,。想到這里,，我也知道，我并不需要解釋,。錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤,，再多的解釋也不能掩蓋事實(shí)，也不會(huì)讓錯(cuò)誤發(fā)生改變,，反而會(huì)讓人產(chǎn)生一種不負(fù)責(zé)任的感覺,。所以，我也只能先通過這份檢討書來(lái)向您承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。

看看自己犯下的錯(cuò)誤,，我也感到很抱歉。在x月x日中午的時(shí)候,，我因?yàn)樵跇堑郎洗螋[,，卻無(wú)意中撞到了教室的窗戶，讓教室中留下了一地的碎渣,。當(dāng)時(shí)的我,，心中除了一份懊悔，還有一份不敢相信,。想著這么輕輕的一撞怎么會(huì)就將窗戶撞掉了呢,？沒想到在當(dāng)時(shí)的我心里，就已經(jīng)有了一點(diǎn)想要逃避的`心理,。但是我在之后還是冷靜了下來(lái),，幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)的位置并沒有人在,，這讓我大大的松了一口氣，但同時(shí),，心里的恐懼感與在這時(shí)升了上來(lái),。

看著掉落在地上的玻璃殘片，我不僅想到如果有同學(xué)在這里面的話,，那有會(huì)變成什么樣呢,！每當(dāng)這樣想，我就感到一陣后怕,。教室中有幾張桌椅都被玻璃給波及到了,。我也只能再次慶幸現(xiàn)在是在午間休息。

但是這次的幸運(yùn)并不是我對(duì)自己錯(cuò)誤放松的借口,，一次的幸運(yùn)可以說是奇跡,，但是難道每次都能這樣的好運(yùn)嗎？我不知道,，我無(wú)法保證,。我現(xiàn)在所想的唯一一件事就是，我不能再讓這樣的錯(cuò)誤再次在我身上發(fā)生了,！

這次的問題,，主要是因?yàn)閮蓚€(gè)問題：

首先，就是我在心理上的問題,。在舉行了不知道多少次的升旗儀式上,，老師最多，也是最常講的話題就是校園的安全,，尤其是不能在走廊上打鬧這件事,，更是常常環(huán)繞在耳邊！可是我們雖然聽見了,，卻沒有將這條規(guī)定記住,。而我這次的錯(cuò)誤，就是對(duì)這次問題的最好的范例,！其次,，就是在行為方面的問題，作為一個(gè)高中生卻在走廊上打鬧,，這是在是讓人感到羞愧,。我需要好好的自我反省。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)知道了自己不聽老師的教導(dǎo)會(huì)發(fā)生什么樣的事情,，我是在是后悔沒能早一點(diǎn)去聽老師的話。

這次的事情,，真的給了我很大很大的教訓(xùn),，希望我的這次錯(cuò)誤,，也能成為同學(xué)們引以為戒的范例，不要讓錯(cuò)誤再次發(fā)生,！不過,，現(xiàn)在幸好沒有人員傷亡。我會(huì)負(fù)責(zé)賠償窗戶的事,，而且在今后,，我也一定會(huì)好好的注意在安全方面的問題，還請(qǐng)老師這次能夠原諒我,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇十六

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤.

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心.

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次在家大聲說，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。

xxx

xx年xx月xx日

損壞學(xué)校公物檢討書篇十七

尊敬的xx老師：

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,。

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。

這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說,，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。

我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力,。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),，使我取得更大的進(jìn)步,！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤,。

為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì),。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

這些夠不夠如果不夠的話或覺得太深沉不夠幽默要再上個(gè)層次的話可以把一下內(nèi)容放到最前面：

我錯(cuò)了，隨著21世紀(jì)時(shí)期的到來(lái),，許多歷史痕跡都將逐漸消逝,，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來(lái)的思維。一直以來(lái),，檢討與自我檢討都是人們對(duì)自身素質(zhì)提高的一個(gè)必要方法,。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開,，真正的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn),，才不致于使人在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)果。因此,，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討,。

檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步,，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個(gè)檢討與自我檢討的過程,。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對(duì)這個(gè)實(shí)體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié),，再將總結(jié)出來(lái)的具體問題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn),，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念,，往往檢討與自我檢討都會(huì)在先行動(dòng),，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn),。

檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的分析,、總結(jié)過程,，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是表示對(duì)一個(gè)失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過程人們卻忽略了,。往往人們會(huì)認(rèn)為過往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討,，其實(shí)這是極錯(cuò)誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。因?yàn)槲ㄎ镎撘磺惺挛锒际强陀^存在的,，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對(duì)成功過程中實(shí)施方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，沒了這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人們?cè)谙乱淮螌?shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,，這往往是最危險(xiǎn)的方法,，最終會(huì)誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。

由于檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)不斷的過程,，每一個(gè)檢討與自我檢討本身也是一個(gè)實(shí)踐的過程,，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個(gè)檢討與自我檢討，下一個(gè)檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個(gè)的行動(dòng)指引,。檢討與自我檢討因此具有周期性,，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短,，進(jìn)化的階躍就越大,，往往它是一個(gè)傅立葉級(jí)數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個(gè)周期,，下一次的波幅就會(huì)收窄,，頻率也因此而加密。

其次,，檢討與自我檢討由于是一個(gè)過程,，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個(gè)結(jié)論的定性不會(huì)對(duì)檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個(gè)陰影,，因?yàn)榫C上所述在得出每個(gè)結(jié)論之后,，無(wú)論怎樣都必須要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分析與總結(jié)，所以這個(gè)定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn),。

檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行,，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中,，自我檢討是檢討的一個(gè)真子集,，因此，忽略自我檢討本身,，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個(gè)空子集,，當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時(shí)候,，自我檢討的存在就是為防止步向滅亡而提出行動(dòng)指引的最后一道防線。這個(gè)關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來(lái)進(jìn)化的希望與生機(jī),。

當(dāng)檢討不出現(xiàn)時(shí),，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個(gè)思維物質(zhì)往往會(huì)在檢討不出現(xiàn)的時(shí)候,，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低,，從而增加步向滅亡的危險(xiǎn)性。

總結(jié)以上論述,，無(wú)論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討,，從而為下一次行動(dòng)提供回避滅亡的行動(dòng)指引。