在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得感悟該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇一

在本次拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,，隊(duì)員之間最關(guān)心的就是如何組織,、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何做得更好,，個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身,，團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,，聯(lián)系學(xué)生干部工作,，使我們一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：

在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中,，我們從無(wú)序到有序、從混亂到有條不紊,。我們學(xué)生干部工作也應(yīng)該遵循這樣的規(guī)律,，大致分為四步：

第一步：確立同一的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是決策事務(wù),，影響事務(wù)發(fā)展方向的人,，他要和團(tuán)隊(duì)一起努力，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo),。

第二步：集思廣益,。學(xué)生干部應(yīng)該在學(xué)生會(huì)每周例會(huì)以及各種學(xué)生會(huì)議中，各抒己見(jiàn),，暢所欲言,，相信每一位學(xué)生干部都有向組織貢獻(xiàn)自己力量的愿望，并且希望領(lǐng)導(dǎo)者能夠盡納其言,。

第三步：確定完善的方案,。在處理學(xué)生工作之前必須要有一個(gè)比較完善的計(jì)劃或者方案，只有這樣,，才能在實(shí)際工作中條理清晰,，事半功倍。

第四步：分工明確,，認(rèn)真實(shí)施,。在我們實(shí)際工作中要懂得發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)，各司其職,，以提高學(xué)生工作效率,。在我們實(shí)際的工作過(guò)程中，很多工作,，特別是在處理突發(fā)性事件時(shí),，我們都要有一套既可處理復(fù)雜問(wèn)題又可處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的流程，不能因?yàn)闀r(shí)間緊,、任務(wù)急就亂了陣腳,。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作績(jī)效,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币粋€(gè)成功的團(tuán)隊(duì)不也是如此嗎,？如“孤島求生”，面對(duì)種種苛刻的要求,，我們?cè)鯓硬拍茼樌瓿扇蝿?wù),，到達(dá)安全地帶,？可是我們的隊(duì)友沒(méi)有一個(gè)退縮，充當(dāng)人梯底座的男生們爭(zhēng)搶著用自己的雙手,、用自己的雙肩托起逃生的隊(duì)友,，逃生成功的隊(duì)員們加入到高空迎接隊(duì)友的任務(wù)當(dāng)中，他們伸出一雙雙手,，使出全身力氣,，解救需要幫助的同伴,。最后僅用了12分鐘30名隊(duì)員全部成功“脫險(xiǎn)”,。

我們的同學(xué)都來(lái)自不同的班級(jí)和專業(yè)，開(kāi)始彼此之間還沒(méi)有建立起充分的信任,。但是經(jīng)歷了“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目之后,，我想隊(duì)員之間的這種信任感就完全建立起來(lái)了。就像工作中我們要把事情托付給別人,，就一定要新人他,。正是有了相互信任，互相鼓勵(lì),，我們才能積極地達(dá)成每一個(gè)目標(biāo),。通過(guò)這種不斷的溝通和交流，大家便成了親密無(wú)間是的兄弟姐妹,，從而建立了身后的友情,。

通過(guò)這次的拓展訓(xùn)練，也同時(shí)啟發(fā)了我們個(gè)人,。此次拓展訓(xùn)練像一面鏡子一樣,，每一個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，放在不同的位置上,，使我們的視野得到拓展,，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和估量。這是我們重要的收獲之一,。不同側(cè)面的.自己,，不同側(cè)面的隊(duì)友，不同側(cè)面的世界,，在這面鏡子中一一展現(xiàn),，如果沒(méi)有這面鏡子，我們的視野和我們的思維將無(wú)法在如此短的時(shí)間內(nèi)得以拓展和轉(zhuǎn)換,，并且我們確信這種拓展和轉(zhuǎn)換是我們現(xiàn)在和以后所必需的,。而生活也就像一面龐大的鏡子，它會(huì)使我們?cè)俨粩嗟爻晒εc失敗之中提取所需的勇氣,、自信,、思路以及方法,。只有這樣，我們才能獲得更多的成功和愉快,！并且對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越全面,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任越清晰，自信心也會(huì)越高,，成功的把握也會(huì)隨之?dāng)U大,。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇二

在辦公室工作多年，感受最大的就是要注重的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往可以事半功倍,，最大限度的提升工作效能，更好的'促進(jìn)團(tuán)隊(duì)職責(zé)的履行,。辦公室工作由大量瑣碎,、復(fù)雜但重要的事情處理構(gòu)成，僅憑單個(gè)人的學(xué)識(shí)和能力,，往往難以勝任,；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以有效彌補(bǔ)無(wú)限的工作需求與有限的個(gè)人能力之間的基本矛盾,，達(dá)到1+12的效果,。作為辦公室主任，要在日常的工作中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍,，有效提升工作效能。

發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的能力與特質(zhì),，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工,。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作仰賴于團(tuán)隊(duì)成員自身價(jià)值的良好實(shí)現(xiàn)，具體到實(shí)踐中,，就是團(tuán)隊(duì)中的成員在做自己擅長(zhǎng)和感興趣的事情,；也就是說(shuō)，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的首要前提就是團(tuán)隊(duì)成員與工作分工的能崗匹配,。在日常的工作中,，一是要留心留意團(tuán)隊(duì)成員的工作方式，多方面多層次地了解能力構(gòu)成和性格特質(zhì),，達(dá)到全面了解團(tuán)隊(duì)成員的基本情況,，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)；二是實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員分工的動(dòng)態(tài)管理,，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工,，達(dá)到“合適的人在合適崗位上做合適的事”的效果，構(gòu)建出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本前提,。

團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一,。各司其職可以說(shuō)是現(xiàn)代管理的金科玉律,，職能交叉被視為現(xiàn)代管理的大忌。但是對(duì)于辦公室工作而言,，絕對(duì)的各司其職不僅不可行,，而且會(huì)嚴(yán)重制約團(tuán)隊(duì)合力的形成和發(fā)展。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，我比較提倡團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一,；就是在各司其職的基本前提下，團(tuán)隊(duì)成員的職能存在著有限的交叉,。各司其職的基本前提,，可以保證工作責(zé)任的基本明確；而職能的有限交叉,，一方面可以彌補(bǔ)一定程度上個(gè)人精力和能力的不足和欠缺,，另一方面也可以照顧到辦公室工作的時(shí)間與工作任務(wù)的不平衡性，更有利于工作的開(kāi)展,。但要注意的是，要掌握好職能交叉的“度”,，這個(gè)“度”就是保證各司其職的基本前提和團(tuán)隊(duì)工作的正常開(kāi)展,；同時(shí)，職能交叉并不一定是是責(zé)任與任務(wù)的平分,，更多的是主辦與協(xié)辦的合理配置,。

幫助其盡快熟悉工作流程，迅速提高業(yè)務(wù)技能和工作水平,。幾個(gè)月下來(lái),，實(shí)施效果良好，新老成員的協(xié)作與配合有序推進(jìn),，默契度不斷提高,。

創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好運(yùn)行需要一定的機(jī)制和文化氛圍支持,，在日常的工作中,，xx公司辦公室有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍。一方面,，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互熟悉與坦誠(chéng)溝通,，營(yíng)造相互信任的氛圍，培養(yǎng)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí),，就具體的協(xié)作方式展開(kāi)針對(duì)性的指導(dǎo),；另一方面，積極協(xié)調(diào)解決產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題,，及時(shí)清理有礙于團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好運(yùn)行的不利因素,。

以上是我總結(jié)出的關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、提升辦公室工作效能的幾點(diǎn)體會(huì)，僅供大家參考,。創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)系統(tǒng)性的,、長(zhǎng)效性的工作，需要我們統(tǒng)籌開(kāi)展,、分步推進(jìn),、狠抓落實(shí)，需要我們常抓不懈,、持續(xù)開(kāi)展,；創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)活動(dòng)，更是一種追求,，讓我們用全新的方式開(kāi)展工作,，繪出創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室的絢麗圖畫(huà)！

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇三

現(xiàn)在,，有越來(lái)越多的在校學(xué)生加入了拓展訓(xùn)練的隊(duì)伍,，但大多數(shù)學(xué)生選擇的還是戶外拓展訓(xùn)練。其實(shí),，對(duì)于即將大學(xué)畢業(yè)并有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)來(lái)說(shuō),，沙盤(pán)演練是一個(gè)更好的演練平臺(tái)，可以從中實(shí)驗(yàn)自己的想法,，因?yàn)槠涫∫膊恍枰袚?dān)風(fēng)險(xiǎn),，無(wú)形中便讓學(xué)生有了更大的發(fā)揮余地。今天,，來(lái)自復(fù)旦大學(xué)商學(xué)院的多名學(xué)生便來(lái)到明陽(yáng)天下拓展,，進(jìn)行為期三天的沙盤(pán)演練課程。

在沙盤(pán)演練中,，正所謂初生牛犢不怕虎,，學(xué)員們?cè)诔跗诰鸵晃断胫嗄糜唵危嗌a(chǎn),，多賺錢(qián),，多擴(kuò)大公司規(guī)模，最終出現(xiàn)了資金斷流的現(xiàn)象,。在演練后,，當(dāng)問(wèn)起這次沙盤(pán)演練的失敗是否會(huì)影響他們創(chuàng)業(yè)的決心。他們笑著表示不會(huì),，這次演練雖然失敗了,，但是是由于他們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，他們相信他們的創(chuàng)業(yè)理念。同時(shí)他們也表示十分感謝明陽(yáng)天下拓展給了他們這樣一個(gè)很好的平臺(tái),，否則要是直接投入創(chuàng)業(yè)可能要跌個(gè)大跟頭,。問(wèn)起他們從這次演練中學(xué)到了什么，他們沉思了半晌,，回答說(shuō)“預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！彼麄兲粗匮矍暗睦?，而忽略了對(duì)各種無(wú)論是風(fēng)險(xiǎn)或是資金的預(yù)算，從而導(dǎo)致公司破產(chǎn),。而所謂的預(yù),，又是指什么呢？他們對(duì)此提出了以下見(jiàn)解,。

其一,，劃分好各部門(mén)的資金預(yù)算；

其二,，堅(jiān)持收支兩條線,，做到量入為出；

其三,，資金逐月,，逐年都需要審查，資金不能超過(guò)月,，年計(jì)劃預(yù)算。

其次,，是生產(chǎn)線的預(yù)算,。要建立什么樣的生產(chǎn)線，這是一個(gè)問(wèn)題,，在活動(dòng)中,，由于前期對(duì)廠房的投資過(guò)高，但為了創(chuàng)造更大的利益又選擇了產(chǎn)能高的生產(chǎn)線,，從而導(dǎo)致資金的匱乏,。而現(xiàn)在，他們想,，生產(chǎn)線的產(chǎn)能是要保證的,，那么在這個(gè)基礎(chǔ)上，可適當(dāng)減少?gòu)S房及其他基礎(chǔ)設(shè)施的投入,。

另外,，是貸款的預(yù)算，在活動(dòng)中,，由于野心太大,，前期貸款額度高,，后面由于決策失誤，無(wú)法按期還貸,，只能以貸還貸,，最終惡性循環(huán)，導(dǎo)致資金鏈的破裂,，所以,，在實(shí)際的商場(chǎng)上，應(yīng)該評(píng)估自身情況,，做好貸款的預(yù)算,，切不可拆了東墻補(bǔ)西墻。

最后,，是廣告的預(yù)算,，廣告，確實(shí)能為公司帶來(lái)不少的利益,，然而廣告的投入是巨大的,，甚至占到額公司成本的絕大部分，所以,，廣告應(yīng)該掌握好一個(gè)度,，是要在怎樣的區(qū)域打廣告？本地,，省內(nèi),，亦或是國(guó)內(nèi)？在怎樣的平臺(tái)上,？報(bào)紙,，網(wǎng)絡(luò)還是電視？這些,，只能根據(jù)自身的資金情況來(lái)定,，且不可貪多。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇四

游戲目的：這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲,。

游戲方法：

首先要大家四個(gè)人一組,，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上,。

那么再試試多人一點(diǎn),，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難,。最后再試試十四五人一同站起來(lái),，那難度就會(huì)較高了。

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這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同,、如何合作才可成功等,，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。

這是一個(gè)很有意思的游戲,，它可以調(diào)動(dòng)參與者的興趣,，并且能讓他們從游戲中體會(huì)友誼和協(xié) 作的樂(lè)趣。另外,，這個(gè)團(tuán)體活動(dòng)還可以在培訓(xùn)中場(chǎng)或結(jié)束時(shí)使用,，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助培訓(xùn)學(xué)員放松神經(jīng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。

團(tuán)體活動(dòng)規(guī)則和程序

1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組在5人以上為佳,。

2.每組先派出兩名學(xué)員,，背靠背坐在地上。

3.兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方一同站起,。

4.以此類推，每組每次增加一人,，如果嘗試失敗需再來(lái)一次,，直到成功才可再加一人。

5.培訓(xùn)者在旁觀看,，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝,。

總結(jié)

1.別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，但是依靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是不可能完成的,。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲 中 ,，大家組成了一個(gè)整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo),。它可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì) 的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

2.另外,，這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員,。因?yàn)檫@個(gè)游戲不 但 需要大家通力合作,，還需要每個(gè)參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致,，大家的力氣再大也不 可能順利完成,。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,。比如可 以讓大家以他馬首是瞻,，跟隨他的動(dòng)作；更有效的就是想出一個(gè)口號(hào),，既可以鼓舞士氣又能 統(tǒng)一大家的節(jié)奏,。

3.無(wú)論隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個(gè)人的不配合都會(huì)對(duì)小組的行動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面效果 ,。 因此,，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后,，要幫助完成效果不好的小組找出原因,。幫助他們樹(shù)立 團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤,。這對(duì)學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助,。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳 時(shí)間：5～10分鐘

道具：無(wú)

場(chǎng)地：空地

應(yīng)用：

(1)了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

(2)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感

(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇五

團(tuán)隊(duì)其實(shí)就是一些有紀(jì)律分工、有才能的人,，通過(guò)高效的協(xié)作和溝通去完成既定目標(biāo)的一個(gè)組織,。它可以很靈活，靈活到在目標(biāo)的達(dá)成后可以隨時(shí)分解成獨(dú)立行事且具有豐富內(nèi)容的個(gè)體,。它可以很統(tǒng)一,，統(tǒng)一到個(gè)體在共同使命的驅(qū)使下可以不假思索地任意組合成新的大小不等的新組織（即團(tuán)隊(duì)）。它是一群受過(guò)良好教育,，有思想內(nèi)涵,，懂得‘眾人拾柴火焰高’這句話真切意義的人。它對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知可通過(guò)后天的培養(yǎng),，抑或是意識(shí)在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)后具備的一種反思后的知覺(jué),。它是把協(xié)作精神植入心靈后形成的一種價(jià)值觀，更是在行為和工作中處處體現(xiàn)的一種思維方式,。這樣的人對(duì)虛偽而敷衍的口號(hào)最為厭惡,，口號(hào)讓反復(fù)強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神失去靈魂，沒(méi)有行動(dòng)力的口號(hào)只是停留在事物的表層,，是一種直觀但卻極為不真實(shí)的意象,，褪色的口號(hào)讓激奮的人變得煩躁，讓原本積極的心產(chǎn)生懈怠,，所以為了團(tuán)隊(duì),，請(qǐng)?zhí)蕹切](méi)有號(hào)召力、空白的口號(hào),。團(tuán)隊(duì)建設(shè)也不是一篇文章,、一次學(xué)習(xí)就能讓大家一勞永逸的事情,。它其實(shí)是潛移默化的，是個(gè)體意識(shí)和組織目標(biāo)的暗合,。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇六

參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，感悟很多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲,，揭示了抽象的深刻的道理,，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力,。

這使我更深刻地意識(shí)到,，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),，只要有信心,、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題,。

在教練的介紹下,，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義,，我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志,、陶冶情操,、完善自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),，旨在激勵(lì)人的斗志,，激發(fā)潛在能力,，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力,。雖然只有短短一天時(shí)間,，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟,。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了誠(chéng)意樓,，開(kāi)始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活,，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中,，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中,，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍,，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性,。

通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng),，我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友，更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入剖析,、并對(duì)自我進(jìn)行了總結(jié),，對(duì)自己有了更深的了解，而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助,。

杖”相互交換了角色,。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了,。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后,，大家回到教室交流急切自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響,，收獲頗豐，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖,，信任是最好的交流,。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑,，同學(xué)們也對(duì)老師的解答很滿意,。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸,，活動(dòng)達(dá)到了高潮,。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾,，也拉近了每個(gè)人的距離,。分享了許多內(nèi)心的想法。我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻,，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng),，游戲中，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔,，不允許用講話來(lái)表達(dá)彼此想法,，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,，只有眼神的默契,、手勢(shì)的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀,，緊張有序而又精彩紛呈,。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,，而在于過(guò)程中大家的密切合作,，共同付出心血,，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福,，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇七

以案為鑒,，深刻反思各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：近期開(kāi)展的行政效能建設(shè)活動(dòng)、“以案嚴(yán)紀(jì)廉政勤政促發(fā)展”主題警示教育活動(dòng)以及“創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”活動(dòng),，從不同側(cè)面表達(dá)了市委,、市政府以及市局對(duì)于抓廉政建設(shè)、建和諧團(tuán)隊(duì),、促效能提升,、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的決心和信心，這既是一次難得的機(jī)遇和契機(jī),，更是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。我認(rèn)為，自己作為市人事系統(tǒng)的一員小兵,，應(yīng)該自覺(jué)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求,，在整頓作風(fēng)、展示風(fēng)貌,、服務(wù)群眾,、樹(shù)立形象方面做得更好。

下面,，我結(jié)合活動(dòng)情況及本人實(shí)際,，談一些自己的體會(huì)和想法，不足之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批評(píng)指正,。

第一，充分認(rèn)識(shí)廉政建設(shè)的重要性,、緊迫性和長(zhǎng)期性,，任何時(shí)候都不能麻痹大意、放松警惕,。

孟子曾說(shuō),，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”,，這是古人的道德標(biāo)準(zhǔn)；胡錦濤同志語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡每一位黨員干部,，“常修為政之德,，常思貪欲之害,，常懷律己之心”。這既是對(duì)黨員干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，也是提高每一位黨員干部拒腐防變能力的必修之課。

改革開(kāi)放三十年來(lái),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化,。在經(jīng)濟(jì)體制大改革、大轉(zhuǎn)型的特殊歷史階段,，倡導(dǎo)廉潔自律,、抓好反腐倡廉尤顯重要。

近年來(lái),，市人事系統(tǒng)不斷加大黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè),，不斷加大對(duì)信訪案件的調(diào)查處理力度，不斷完善和鞏固教育,、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，使廉政建設(shè)得到重視和加強(qiáng),。我認(rèn)為,，廉政建設(shè)不僅具有時(shí)代性、緊迫性,，而且具有長(zhǎng)期性,、持續(xù)性。

作為人事系統(tǒng)的.每一位干部職工,，都應(yīng)該以張建輝嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為鑒,，時(shí)刻保持清醒頭腦，筑牢廉政防線,，自覺(jué)當(dāng)好清廉執(zhí)政,、一心為公的表率和楷模。

第二,，要把廉政勤政建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位,，以廉政促效能提升，以勤政促又好又快發(fā)展,。

黨的十七大將全面建設(shè)小康社會(huì),，促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展作為共同目標(biāo)。我認(rèn)為,，發(fā)展要“好”,，就要“廉”，不廉就會(huì)“背道而馳”,；發(fā)展要“快”,，就要“勤”,，不勤就會(huì)“裹步不前”。

目前,，中心還存在一些與形勢(shì)發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象,，如奮斗決心不大、工作效率不高,、辦事能力不強(qiáng),、創(chuàng)新精神欠缺等情況，靠慣性工作,、靠經(jīng)驗(yàn)工作的情況還很普遍,，這與上級(jí)的指示精神不相適應(yīng)，也與時(shí)代的發(fā)展要求不相適應(yīng),。實(shí)踐反復(fù)證明,，行政效能不高，就會(huì)遲滯發(fā)展節(jié)奏,，就會(huì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，甚至錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇。

當(dāng)前,，在全市上下同心協(xié)力建設(shè)和諧奮進(jìn)新南寧的大好形勢(shì)下,，我們應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，把各項(xiàng)工作做快,、做好,、做活，讓客戶滿意,，讓上級(jí)放心,。前段時(shí)間，我們中心出現(xiàn)了被客戶投訴的事件,，由此暴露出管理不嚴(yán),、作風(fēng)不實(shí)、措施不硬等問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格整改,，現(xiàn)在這種情況已得到了有效糾正。

可見(jiàn),，勤政廉政及效能建設(shè),，關(guān)鍵還在于常抓不懈、從嚴(yán)要求,。

第三,，要堅(jiān)決服從、服務(wù)發(fā)展大局，始終與上級(jí)保持高度一致,，克服困難,，令行禁止，勤奮不怠,。

當(dāng)前,，我市政通人和、萬(wàn)眾一心,，面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇,。作為一名普通公務(wù)員，我們應(yīng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺(jué)貫徹黨的十七大精神，積極響應(yīng)市委,、市政府提出的“創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”的號(hào)召，自覺(jué)擺正工作關(guān)系,，準(zhǔn)確定位,，全面履職，為群眾提供各種優(yōu)質(zhì),、便捷,、熱情的服務(wù)，為構(gòu)建和諧南寧做出新貢獻(xiàn),。

我認(rèn)為,，要做好各項(xiàng)工作，就必須深刻吸取“6·26”防空警報(bào)誤響事故的教訓(xùn),，把各項(xiàng)工作做得更細(xì)一些,、考慮得更周到一些、發(fā)展眼光更遠(yuǎn)一些,，堅(jiān)決防止出現(xiàn)與發(fā)展大局不和諧,、與上級(jí)要求不一致、與自身職能不相稱的情況,。對(duì)于工作中的矛盾和困難,，要靈活化解、積極破解,，不推不拖,、穩(wěn)妥解決。

我從事的會(huì)計(jì)工作屬于重點(diǎn)崗位,，稍有不慎就有可能造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失,，因此只能慎之又慎、嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì),，絕不允許出現(xiàn)任何人為差錯(cuò),。我決心以實(shí)際行動(dòng)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、同事滿意,、群眾滿意。

第四,，要把行政效能建設(shè),、“雙創(chuàng)”及“以案嚴(yán)紀(jì)”主題警示教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我認(rèn)為,，在各項(xiàng)工作中,，只有堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn),，才能避免顧此失彼,、就事論事。

我將自覺(jué)地把解放思想大討論活動(dòng)與以上各項(xiàng)主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，積極參與大討論，認(rèn)真對(duì)照檢查,，自覺(jué)抓好整改工作,。對(duì)于客戶關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，我將建立解決問(wèn)題的明細(xì)表,，確定解決時(shí)限，力爭(zhēng)按時(shí),、全面,、逐一解決。

我還將深刻領(lǐng)會(huì)和吃透上級(jí)文件精神,，認(rèn)真傾聽(tīng)客戶意見(jiàn)和建議,，制定切實(shí)有效的整改措施和落實(shí)方案，把實(shí)事干好,，把好事干實(shí),。目前，我中心已經(jīng)制定了比較完善的整改方案,，各項(xiàng)工作正在有條不紊地開(kāi)展,，客戶的滿意度不斷提高，整改成效日益凸現(xiàn),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，“千里之行，始于足下”。我相信,，在局領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同努力下,，我們有信心、有決心,、有能力把各項(xiàng)工作做得更好,，使廉潔自律工作更加扎實(shí)細(xì)致，使效能建設(shè)得到較大幅度提高,，使“雙創(chuàng)”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效,。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇八

團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,，都感覺(jué)到心靈的溫暖。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神,，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不能稱之為團(tuán)隊(duì)，只是志同道合而已,，團(tuán)結(jié)是成功的基石,，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有成功，這是千百年來(lái)不變的道理,。

現(xiàn)在的世界,，少不了合作，合作成了成功的跳板,。生活中有了合作才會(huì)有成功,，成功是合作的體現(xiàn)。國(guó)家的管理,，需要人民的合作,，一個(gè)工廠的正常運(yùn)行也需要工人們合作。在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén),，都是通過(guò)分工合作,，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣,，不足為奇,。生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎,？不能,，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼,、我生產(chǎn)零件,、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作,，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē),。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家,。楊利偉的成功,，有無(wú)數(shù)人在他背后默默努力，他之所以成功,，靠的是團(tuán)隊(duì),，靠的是團(tuán)結(jié)合作。不僅人類學(xué)會(huì)合作,，就連小小的螞蟻,，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作,。把食物搬“回家”它們小小的體形,，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)，團(tuán)結(jié)就是力量,。

集體是一個(gè)大家庭,，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié),、互助,、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái),，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展,。幾個(gè)人合作做一件事,，就必須要團(tuán)結(jié)。否則就會(huì)把這件事搞的亂糟糟,，每個(gè)人都會(huì)很不愉快,，而導(dǎo)致最后的失敗。

工作生活中,，多一點(diǎn)謙虛,、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容,、多一點(diǎn)主動(dòng),，建立和諧的信賴關(guān)系,，營(yíng)造良好的人際氛圍，積極參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作學(xué)習(xí)氛圍,，要充分信任同事同學(xué)和周?chē)娜?。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候,，一定要給予充分的信任,，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗,，從而使問(wèn)題迎刃而解,，成就輝煌的業(yè)績(jī)指日可待。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇九

針對(duì)團(tuán)隊(duì)合作難以實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題,，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中必不可少的一種方式,，也是相互進(jìn)步的一種辦法，今天本站小編給大家?guī)?lái)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

一、要建設(shè)一個(gè)具有凝聚力并且高效的團(tuán)隊(duì),，第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟,，就是建立信任

這不是任何種類的信任，而是堅(jiān)實(shí)的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任,。這意味著一個(gè)有凝聚力的、高效的團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會(huì)自如地,、迅速地,、心平氣和地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn),、失敗,、求助。他們還要樂(lè)于認(rèn)可別人的長(zhǎng)處,，即使這些長(zhǎng)處超過(guò)了自己,。

在理論上，或在幼兒園里,，這并不很困難,。但當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)著一群有成就的、驕傲的,、有才干的員工時(shí),，讓他們解除戒備,、甘冒喪失職務(wù)權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn)，是一個(gè)極其困難的挑戰(zhàn),。而唯一能夠發(fā)動(dòng)他們的辦法,，就是領(lǐng)導(dǎo)本人率先做出榜樣。對(duì)于很多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),，表現(xiàn)自己的脆弱是很難受的事情,，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了在困難面前展現(xiàn)力量和信心的習(xí)慣。在很多情況下這當(dāng)然是一種高尚的行為,，但當(dāng)猶疑的團(tuán)隊(duì)成員需要他們的領(lǐng)導(dǎo)率先脫光衣服,、跳進(jìn)冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時(shí)，這些高尚行為就必須弱化,。

其實(shí)這反而需要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來(lái)承認(rèn)自己的弱點(diǎn),，以便讓別人仿效。我認(rèn)識(shí)的一位ceo,，由于沒(méi)能在團(tuán)隊(duì)中建立信任,，結(jié)果目睹著自己的企業(yè)衰落。其中一個(gè)重要原因就是他沒(méi)能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任,。就像他曾經(jīng)的一位直接下屬后來(lái)對(duì)我說(shuō)的：“團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有人被允許在任何方面超過(guò)他,，因?yàn)樗莄eo?！逼浜蠊簣F(tuán)隊(duì)成員彼此之間也不會(huì)敞開(kāi)心扉,，坦率承認(rèn)自己的弱點(diǎn)或錯(cuò)誤。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實(shí)際行為中到底是什么樣的?像團(tuán)隊(duì)成員之間彼此說(shuō)出“我辦砸了”,、“我錯(cuò)了”,、“我需要幫助”、“我很抱歉”,、“你在這方面比我強(qiáng)”這樣的話,，就是明顯的特征。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的,。離開(kāi)它,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能、或許也不應(yīng)該,，產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突,。

二、良性的沖突

團(tuán)隊(duì)合作一個(gè)最大的阻礙,，就是對(duì)于沖突的畏懼,。這來(lái)自于兩種不同的擔(dān)憂：一方面，很多管理者采取各種措施避免團(tuán)隊(duì)中的沖突,，因?yàn)樗麄儞?dān)心喪失對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制,，以及有些人的自尊會(huì)在沖突過(guò)程中受到傷害;另外一些人則是把沖突當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間,。他們更愿意縮短會(huì)議和討論時(shí)間，果斷做出自己看來(lái)早晚會(huì)被采納的決定,，留出更多時(shí)間來(lái)實(shí)施決策,，以及其它他們認(rèn)為是“真正的”工作。無(wú)論是上述哪一種情況,，ceo們都相信：他們?cè)谕ㄟ^(guò)避免破壞性的意見(jiàn)分歧來(lái)鞏固自己的團(tuán)隊(duì),。這很可笑，因?yàn)樗麄兊淖龇ㄆ鋵?shí)是扼殺建設(shè)性的沖突,，將需要解決的重大問(wèn)題掩蓋起來(lái),。久而久之，這些未解決的問(wèn)題會(huì)變得更加棘手,，而管理者也會(huì)因?yàn)檫@些不斷重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題而越來(lái)越惱火,。ceo和他的團(tuán)隊(duì)需要做的，是學(xué)會(huì)識(shí)別虛假的和諧,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)?、建設(shè)性的沖突。這是一個(gè)雜亂的,、費(fèi)時(shí)的過(guò)程,，但這是不能避免的。否則,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立真正的承諾就是不可能完成的任務(wù),。

三、堅(jiān)定不移地行動(dòng)

要成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會(huì)在沒(méi)有完善的信息,、沒(méi)有統(tǒng)一的意見(jiàn)時(shí)做出決策。而正因?yàn)橥晟频男畔⒑徒^對(duì)的一致非常罕見(jiàn),，決策能力就成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最為關(guān)鍵的行為之一,。但如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有鼓勵(lì)建設(shè)性的和沒(méi)有戒備的沖突，就不可能學(xué)會(huì)決策,。這是因?yàn)橹挥挟?dāng)團(tuán)隊(duì)成員彼此之間熱烈地、不設(shè)防地爭(zhēng)論,，直率地說(shuō)出自己的想法,。

領(lǐng)導(dǎo)才可能有信心做出充分集中集體智慧的決策。不能就不同意見(jiàn)而爭(zhēng)論,、交換未經(jīng)過(guò)濾的坦率意見(jiàn)的團(tuán)隊(duì),，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己總是在一遍遍地面對(duì)同樣的問(wèn)題。實(shí)際上,，在外人看來(lái)機(jī)制不良,、總是爭(zhēng)論不休的團(tuán)隊(duì),，往往是能夠做出和堅(jiān)守艱難決策的團(tuán)隊(duì)。

需要再次強(qiáng)調(diào)的是：如果沒(méi)有信任,，行動(dòng)和沖突都不可能存在,。如果團(tuán)隊(duì)成員總是想要在同伴面前保護(hù)自己，他們就不可能彼此爭(zhēng)論,。這又會(huì)造成其它問(wèn)題,，如：不愿意對(duì)彼此負(fù)責(zé)。

四,、無(wú)怨無(wú)悔才有彼此負(fù)責(zé)

卓越的團(tuán)隊(duì)不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團(tuán)隊(duì)成員竭盡全力工作,，因?yàn)樗麄兒芮宄枰鍪裁矗麄儠?huì)彼此提醒注意那些無(wú)助于成功的行為和活動(dòng),。而不夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一般對(duì)于不可接受的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的方式,，甚至更惡劣：在背后說(shuō)閑話。這些行為不僅破壞團(tuán)隊(duì)的士氣,，而且讓那些本來(lái)容易解決的問(wèn)題遲遲得不到辦理,。

承擔(dān)責(zé)任看似簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)則很困難,。教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)如何就損害團(tuán)隊(duì)的行為批評(píng)自己的伙伴是一件不容易的事情,。但是，如果有清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，有損這些目標(biāo)的行為就能夠輕易地糾正,。

團(tuán)隊(duì)合作并非是難以理解的理念，但當(dāng)所涉及的人是具有堅(jiān)強(qiáng)意志,、自身已經(jīng)成功的領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，它極其難以實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作并非不值得經(jīng)歷這些艱辛,，但其回報(bào)鮮見(jiàn)且又代價(jià)高昂,。如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有勇氣強(qiáng)迫團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作所需的條件，還不如徹底遠(yuǎn)離這個(gè)理念,。不過(guò),，這又需要另一種勇氣——不要團(tuán)隊(duì)的勇氣。

俗話說(shuō),，“一個(gè)和尚挑水喝,，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝,。一只螞蟻來(lái)搬米,，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米,，身體晃來(lái)又晃去,，三只螞蟻來(lái)搬米,，輕輕抬著進(jìn)洞里?！鄙厦孢@兩種說(shuō)法有截然不同的結(jié)果,。“三個(gè)和尚”是一個(gè)團(tuán)體,，可是他們沒(méi)水喝是因?yàn)榛ハ嗤普?、不講協(xié)作;“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”,，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮盡的，一旦被開(kāi)發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡,。當(dāng)今社會(huì),，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，各種知識(shí),、技術(shù)不斷推陳出新,，競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來(lái)越多樣 化,，使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜,。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng),。所有這些都需要 人們組成團(tuán)體,，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián),、共同合作,，建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào),，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持 續(xù)的創(chuàng)新能力,，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。既然團(tuán)隊(duì)合作精神有那么大的力量,，接下來(lái)我們就了解下什么是團(tuán)隊(duì)合作吧,。團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果，更強(qiáng) 調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī),。團(tuán)隊(duì)所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化,，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實(shí)實(shí)在在的集體成果,，這個(gè)集體成果超過(guò) 成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和,，即團(tuán)隊(duì)大于各部分之和,。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn),。這種共同奉獻(xiàn)需要一個(gè)成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo),。只有切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)， 才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神,，為工作注入無(wú)窮無(wú)盡的能量,。所以團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智,，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào),。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺(jué)自愿時(shí),，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。

團(tuán)隊(duì)合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力,，集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和,。正所謂“同心 山成玉，協(xié)力土變金,?！奔t軍長(zhǎng)征勝利是中國(guó)革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡,。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊(duì)伍就是有一個(gè)為天下所有貧苦人民打 天下的共同目標(biāo),。而且他們都不畏艱險(xiǎn)，相互幫助,、共同合作充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。他們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在共同協(xié)作下不盡走出了困境還為革命的勝利打 下基礎(chǔ),。所以成功需要克難攻堅(jiān)的精神,，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)團(tuán)體,，如果組織渙散,，人心浮動(dòng)，人人自行其是,，甚至搞“窩里斗”,，何來(lái)生機(jī)與活力?又何 談干事創(chuàng)業(yè)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志,，再有聰明才智,，也不可能得到充分發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡,。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)例子,。狼是群動(dòng)之族，攻擊目標(biāo)既定，群狼起而攻之,。頭狼號(hào)令之前,，群狼各就其位，各施其職,，嚎聲起伏而互為呼應(yīng),，默契 配合，有序而不亂,。頭狼昂首一呼,，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛而后動(dòng),，后備者厲聲而嚎以壯其威……,。獨(dú)狼并不強(qiáng)大，但當(dāng)狼以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo) 之前,，卻表現(xiàn)強(qiáng)大的攻擊力,。在狼成功捕獵過(guò)程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素,。由此可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要 性,。其實(shí)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，在于個(gè)人,、團(tuán)體力量的體現(xiàn),，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪,，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大 海,。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用,。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作,。總之,，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少精髓,。否則就如同一 盤(pán)散沙;一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn),，這也是我理解的團(tuán)隊(duì)精神,，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。

共

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團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇十

總之,，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜團(tuán)體的榮譽(yù),，珍視團(tuán)體的利益,，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),，我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),，團(tuán)體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,，在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)統(tǒng)一的指揮,，才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績(jī)的取得，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用,，在我們不一樣的歷史時(shí)期,，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點(diǎn)是能夠值得大家重視的就是,，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用,。

團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生進(jìn)取的影響,，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義,，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用,。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在,。

在今日，團(tuán)隊(duì)精神已成為各行各業(yè)的核心,，一個(gè)有高度競(jìng)爭(zhēng)力的組織,，包括學(xué)校，不但要求有完美的個(gè)人,，更要有完美的團(tuán)隊(duì),。無(wú)數(shù)的個(gè)人精神，凝聚成一種團(tuán)隊(duì)精神,，這所學(xué)校才能興旺發(fā)達(dá),，基業(yè)長(zhǎng)青。團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作,；團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力,；團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見(jiàn)的堡壘,；團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力,、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力,、眾志成城,。

首先，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)是一個(gè)有機(jī)整體,，有一個(gè)共同的目標(biāo),，并為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,。其成員之間的行為相互依存，相互影響,，并且能很好合作,，追求團(tuán)體的成功。是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求,。人心齊,，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量,。團(tuán)隊(duì)精神能夠使團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持活力,、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春,、進(jìn)取進(jìn)取,。就像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力,，互幫互助,，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵(lì)自我前進(jìn),，一齊飛向燦爛完美的明天,。科學(xué)家以往做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒“v”字型飛行時(shí),，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣，相對(duì)地也就等于增加了70%的飛行距離,。雁群的確夠聰明,，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行，這樣可彼此互動(dòng),，更快速,、更容易地到達(dá)目的地。

第二,，一所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的,。其實(shí)，一所學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì),。學(xué)校是一艘巨大的艦船,，裝載著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心合力,，就能使這艘艦船避開(kāi)暗礁急流,，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，一所學(xué)校要是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,，單打獨(dú)斗成為一盤(pán)散沙,，難以強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)精神是一所學(xué)校成功的基石,、發(fā)展的動(dòng)力,、效益的源泉。全體職工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,，期望生活在一個(gè)健康穩(wěn)定,、寬松和諧的團(tuán)體之中。

給職工一個(gè)充分展示自身才華的最佳位置,，做到人盡其才,，才盡其用；其次,，給職工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心境舒暢,、精神愉悅,，學(xué)校就有了向心力，凝聚力,。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新,、融洽默契,、同舟共濟(jì)、同歸殊途的精神,。要力求設(shè)計(jì)合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu),，科學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，讓每個(gè)人的本事得到發(fā)揮,、得到互補(bǔ),。學(xué)校才能立于不敗之地，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大海中乘風(fēng)破浪,，大展鴻圖,。第三，團(tuán)隊(duì)精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通,、交流,，真誠(chéng)合作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而奮斗的精神,。

它包括兩層含義：一是與別人溝通,、交流的本事；二是與人合作的本事,。建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)進(jìn)取的與人溝通,，凡事采取合作的態(tài)度。團(tuán)隊(duì)成員除了具有獨(dú)立完成工作的本事之外,，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的本事,。在工作中我們經(jīng)常會(huì)與不一樣部門(mén)、不一樣家長(zhǎng),、不一樣學(xué)生或同一部門(mén)的不一樣成員之間有所接觸,，不一樣崗位的工作性質(zhì)，資料和操作流程都會(huì)有所不一樣,，而不一樣的個(gè)人,，其性格、處事的方式也有所區(qū)別,。如果對(duì)這些不熟悉,，那我們工作起來(lái)就有可能處處阻滯，無(wú)法順暢,。實(shí)際工作中還必須多做些溝通,、交流，抱著合作的心態(tài),，多理解別人的苦衷,，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說(shuō)要善于與別人溝通,，尊重別人,，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献鳎瑢W(xué)會(huì)被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人,，這樣的話工作起來(lái)就會(huì)事半功倍了,。

第四，員工個(gè)人的工作本事和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)企業(yè)而言是同等重要的,，如是說(shuō)個(gè)人工作本事是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的縱向動(dòng)力,，團(tuán)隊(duì)精神則是橫向動(dòng)力。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)很明顯,，也越來(lái)越要求團(tuán)隊(duì)合作本事。一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個(gè)人的作用,。時(shí)代需要英雄,，但更需要優(yōu)越的團(tuán)隊(duì)。

僅有優(yōu)越的團(tuán)隊(duì),，才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)越人才,，造就勤勉、誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié),、高效,、自律的員工隊(duì)伍，使一個(gè)組織,、一所學(xué)校,、一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著是要有一點(diǎn)精神的,，一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為,。個(gè)人要有主人翁的精神，要將自我的利益與學(xué)校的利益相結(jié)合,，因?yàn)閭€(gè)人的利益來(lái)源于學(xué)校的利益,，僅有學(xué)校的利益得到了維護(hù)，自我的利益才可能有所保障,。多為學(xué)校創(chuàng)造財(cái)富,，就等于間接地為自我創(chuàng)造財(cái)富，僅有從這樣的角度去看,，你的工作才會(huì)有動(dòng)力,、沖勁。如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量,，你表現(xiàn)得再完美,，也很難創(chuàng)造很高的價(jià)值,，所以說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人,，僅有完美的團(tuán)隊(duì)”。

個(gè)人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個(gè)團(tuán)隊(duì),、一個(gè)優(yōu)越的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海。忠誠(chéng)是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)和前提,，僅有對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相關(guān)的感情,；僅有對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)的人,，與自我的團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟，患難與共,，經(jīng)風(fēng)雨而不餒,，受榮辱而不驕。學(xué)校才會(huì)看重他,，并為他供給廣闊的個(gè)人發(fā)展空間,。從而成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)老板樂(lè)于雇用的人,，一個(gè)可能成為老板得力助手的人,，最終會(huì)讓他到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo),。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇十一

游戲目的：這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。

游戲方法：

首先要大家四個(gè)人一組,，圍成一圈,，背對(duì)背的坐在地上。

那么再試試多人一點(diǎn),，如六至七個(gè)人,，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái),，那難度就會(huì)較高了,。

分享：

這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同,、如何合作才可成功等,，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。

這是一個(gè)很有意思的游戲,，它可以調(diào)動(dòng)參與者的興趣,，并且能讓他們從游戲中體會(huì)友誼和協(xié)作的樂(lè)趣。另外,，這個(gè)團(tuán)體活動(dòng)還可以在培訓(xùn)中場(chǎng)或結(jié)束時(shí)使用,，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助培訓(xùn)學(xué)員放松神經(jīng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。

團(tuán)體活動(dòng)規(guī)則和程序

1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組在5人以上為佳,。

2.每組先派出兩名學(xué)員,，背靠背坐在地上。

3.兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方一同站起,。

4.以此類推，每組每次增加一人,，如果嘗試失敗需再來(lái)一次,，直到成功才可再加一人。

5.培訓(xùn)者在旁觀看,，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝,。

總結(jié)

1.別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，但是依靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是不可能完成的,。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲中,，大家組成了一個(gè)整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì)的含義,，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

2.另外，這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者,，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員,。因?yàn)檫@個(gè)游戲不但需要大家通力合作，還需要每個(gè)參與者的密切配合,。如果步調(diào)不一致,，大家的力氣再大也不可能順利完成。這種情況下,，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者,，應(yīng)該想一些辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。比如可以讓大家以他馬首是瞻,，跟隨他的動(dòng)作,；更有效的就是想出一個(gè)口號(hào)，既可以鼓舞士氣又能統(tǒng)一大家的節(jié)奏,。

3.無(wú)論隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白,，任何一個(gè)人的不配合都會(huì)對(duì)小組的行動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面效果。因此,，培訓(xùn)者應(yīng)注意,，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因,。幫助他們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對(duì)學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助,。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳時(shí)間：5～10分鐘

道具：無(wú)

場(chǎng)地：空地

應(yīng)用：

(1)了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

(2)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感

(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇十二

1-自制冰激凌/披薩派對(duì)

有哪個(gè)孩子不愛(ài)冰激凌或披薩呢?那么,，帶上一組小朋友去diy美食店吧,，在哪里我們甚至可以買(mǎi)到屬于我們自己的冰激凌,，巧克力糖漿，再撒上自己喜歡的一切配料...

然后,，讓孩子們天馬星空的設(shè)計(jì),、制作屬于自己的圣誕冰激凌吧!在制作食物的過(guò)程中，孩子們完全不會(huì)意識(shí)到其實(shí)自己正在參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)后,，小朋友們可以邊享受美食邊出去逛逛。

2-游泳池/海邊一日游

其實(shí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單,，就是家長(zhǎng)們帶著一幫小朋友去海邊/游泳池,，然后將小朋友分成幾組，來(lái)一場(chǎng)建造沙灘城堡比賽,?；蛘邘弦粋€(gè)足球,、一個(gè)飛盤(pán)之類的東西。玩耍中,，讓他們?cè)诰毩?xí)投擲和接的技巧的同時(shí),，不知不覺(jué)也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

3-打結(jié)游戲

這是一個(gè)非常棒的游戲,，因?yàn)樗静恍枰獪?zhǔn)備任何的道具,。這個(gè)游戲?qū)⒆觽兊臏贤ê秃献髂芰κ且粋€(gè)挑戰(zhàn)。

(突然好想去試一試)

4-傳遞呼啦圈

首先,，我們將一個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)孩子胳膊上,，然后，讓小朋友相互拉起手,，圍成一個(gè)圈,，讓他們自己想辦法把呼啦圈從一個(gè)小朋友的胳膊上傳遞到另一個(gè)小朋友胳膊上。當(dāng)然,，傳遞的.過(guò)程中大家必須始終拉著手站好,，這樣，孩子們就必須找到一個(gè)可行的姿勢(shì)才能把呼啦圈傳遞下去,，直到呼啦圈再次傳回到第一個(gè)小朋友的身上,。

5-接力游戲

在游戲中，可以傳遞任何東西,，就像籃球中的控球一樣,，只有一個(gè)要求，“不能掉!”

孩子們被分為幾組,，每組成員站成一排,。比賽過(guò)程中，每組成員必須到達(dá)指定的位置,，然后再回來(lái),，直到小組中的每個(gè)成員完成一次接力，誰(shuí)先完成,，誰(shuí)是贏家,。也有很多傳遞的東西可以代替，如,，棒球,，足球，等等,。

6-吃西瓜比賽

把西瓜切成幾半,，分別發(fā)給每個(gè)小組成員。當(dāng)你說(shuō)“開(kāi)始!”孩子們就會(huì)開(kāi)始瘋狂的吃起來(lái)，哪組先吃完哪組獲勝,。

這個(gè)游戲其實(shí)可以有很多種變換玩法,。比如游戲規(guī)則加上，強(qiáng)制“不用手”吃西瓜,，或者挑戰(zhàn)的內(nèi)容是“比較哪組小朋友收集的西瓜子最多”,。請(qǐng)記得讓孩子們穿上得體的衣服參加比賽，因?yàn)闀?huì)把衣服弄得很臟,。

切記,，安全第一，安全第一,，安全第一!

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇十三

我叫××*,，男，漢族,，××××人,，××××年××月生?！痢痢痢聊?月畢業(yè)于××××*學(xué)?！痢痢痢?專業(yè)，同年7月參加工作,?！痢痢痢聊?2月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)助理講師，××××年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)講師,。并一直聘任?，F(xiàn)就自任講師以來(lái)的政治思想、教學(xué)工作,、班主任工作,、教研科研成果等總結(jié)如下。

一,、政治思想表現(xiàn)

終堅(jiān)信只有社會(huì)主義才能建設(shè)好中國(guó);只有緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，?jiān)持改革開(kāi)放，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,，中國(guó)才有前途,。我還利用各種場(chǎng)合教育學(xué)生,，以“人人愛(ài)美,，追求完善，追求完美”,、“共產(chǎn)主義就是最完善,、最完美的社會(huì)制度”等淺顯道理，說(shuō)服教育學(xué)生。我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作我教學(xué)工作態(tài)度端正,，不拈輕怕重,，積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律,，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真授課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所成，教學(xué)效果好,，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)的好評(píng),。

第二認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系,，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國(guó)家的方針政策備好課。

第三,，認(rèn)真授課,。我不論在那個(gè)班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容,，構(gòu)思如何講好這堂課,。授課時(shí)，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),、直觀式教學(xué),、對(duì)比式教學(xué)等方法。對(duì)一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣,，又不便理解和記憶的內(nèi)容,，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,，使學(xué)生很快很好的掌握,。

第四，認(rèn)真輔導(dǎo),、批改作業(yè),。我堅(jiān)持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題都耐心細(xì)致的解答,。同時(shí),，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查，并大部分批改,。第五,，教書(shū)育人相結(jié)合。教書(shū)育人是辯證的統(tǒng)一,，教書(shū)的目的是育人,，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才,，就必須先了解人,。我每到一個(gè)班任課前,，都從各方面了解該班的情況，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解,，著重是他們的特長(zhǎng)和愛(ài)好,，并經(jīng)常給與鼓勵(lì)。

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇十四

總之,，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在,。我們珍惜集體的榮譽(yù)，珍視集體的利益,，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),，我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),，集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,，在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)統(tǒng)一的指揮,，才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績(jī)的取得,，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用，在我們不同的歷史時(shí)期,，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不同的作用,，有一點(diǎn)是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用,。

團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在,。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義,，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力,，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在,。

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團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇十五

有哪個(gè)孩子不愛(ài)冰激凌或披薩呢?那么,，帶上一組小朋友去diy美食店吧，在哪里我們甚至可以買(mǎi)到屬于我們自己的冰激凌,，巧克力糖漿,，再撒上自己喜歡的一切配料...

然后，讓孩子們天馬星空的設(shè)計(jì),、制作屬于自己的圣誕冰激凌吧!在制作食物的過(guò)程中,，孩子們完全不會(huì)意識(shí)到其實(shí)自己正在參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)后,，小朋友們可以邊享受美食邊出去逛逛,。

2-游泳池/海邊一日游

其實(shí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，就是家長(zhǎng)們帶著一幫小朋友去海邊/游泳池,，然后將小朋友分成幾組,，來(lái)一場(chǎng)建造沙灘城堡比賽?；蛘邘弦粋€(gè)足球,、一個(gè)飛盤(pán)之類的東西。玩耍中,，讓他們?cè)诰毩?xí)投擲和接的技巧的同時(shí),，不知不覺(jué)也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

3-打結(jié)游戲

這是一個(gè)非常棒的游戲,，因?yàn)樗静恍枰獪?zhǔn)備任何的道具,。這個(gè)游戲?qū)⒆觽兊臏贤ê秃献髂芰κ且粋€(gè)挑戰(zhàn)。

(突然好想去試一試)

4-傳遞呼啦圈

孩子們非常喜歡這個(gè)游戲,，因?yàn)樗浅：猛?不但如此,，這個(gè)游戲還有助于促進(jìn)孩子的理解能力，執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

首先,，我們將一個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)孩子胳膊上，然后,，讓小朋友相互拉起手,，圍成一個(gè)圈，讓他們自己想辦法把呼啦圈從一個(gè)小朋友的胳膊上傳遞到另一個(gè)小朋友胳膊上,。當(dāng)然,，傳遞的過(guò)程中大家必須始終拉著手站好，這樣,，孩子們就必須找到一個(gè)可行的姿勢(shì)才能把呼啦圈傳遞下去,，直到呼啦圈再次傳回到第一個(gè)小朋友的身上。

5-接力游戲

在游戲中,，可以傳遞任何東西,，就像籃球中的控球一樣，只有一個(gè)要求,，“不能掉!”

孩子們被分為幾組,，每組成員站成一排。比賽過(guò)程中,，每組成員必須到達(dá)指定的位置,，然后再回來(lái)，直到小組中的每個(gè)成員完成一次接力,，誰(shuí)先完成,，誰(shuí)是贏家,。也有很多傳遞的東西可以代替，如,，棒球,，足球，等等,。

6-吃西瓜比賽

把西瓜切成幾半,，分別發(fā)給每個(gè)小組成員,。當(dāng)你說(shuō)“開(kāi)始!”孩子們就會(huì)開(kāi)始瘋狂的吃起來(lái),，哪組先吃完哪組獲勝。

這個(gè)游戲其實(shí)可以有很多種變換玩法,。比如游戲規(guī)則加上,，強(qiáng)制“不用手”吃西瓜，或者挑戰(zhàn)的內(nèi)容是“比較哪組小朋友收集的西瓜子最多”,。請(qǐng)記得讓孩子們穿上得體的衣服參加比賽,，因?yàn)闀?huì)把衣服弄得很臟。

切記,，安全第一,，安全第一，安全第一!

團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)與感悟篇十六

公司員工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下___了演講比賽和辯論比賽,。比賽中公司員工積極參加,，都以良好的風(fēng)貌投入其中，積極的交流,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，在比賽中充分展示員工優(yōu)秀的素質(zhì)和公司的企業(yè)文化氛圍。尤其是對(duì)我們做客服工作的意義深遠(yuǎn),。

演講中,，各位同事不管從事何種工作，也不分職位高低,，在同一個(gè)舞臺(tái)上激昂文字,，抒發(fā)自己的豪情壯志，有聲有色的演講給聽(tīng)眾留下了深刻的印象,。此次演講主要成績(jī)有以下幾點(diǎn)：

演講活動(dòng)在某種程度上克服了人的惰性,，提高了員工的基礎(chǔ)寫(xiě)作能力和在公共合演說(shuō)的能力；特別是在我們客服工作中,，面對(duì)客戶提出的種種未知問(wèn)題時(shí),，提高了隨機(jī)應(yīng)變的能力。

本次演講是一次全員參與的多層次,、多角度的溝通與交流,，通過(guò)演講,，大家表達(dá)出各自的心聲，搭建起相互間溝通的橋梁,，利于團(tuán)結(jié)互助,、相互配合等團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。特別是我們公司兩班制的情況下,，員工之間交流比較少,，通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)了員工的交流和關(guān)系,。

演講使大家深刻認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)力量是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力“,，公司要長(zhǎng)久發(fā)展，必須形成一個(gè)口令一致,、步調(diào)統(tǒng)一,、服從指揮的團(tuán)隊(duì)。作為老板人,，作為關(guān)系到老板電器售后服務(wù)形象的我們客服,，只有達(dá)成老板電器的宗旨，才能占領(lǐng)更大的市場(chǎng),，才能托起更輝煌的明天,。通過(guò)演講，也對(duì)公司前段時(shí)間的工作進(jìn)行了認(rèn)真地回顧和總結(jié),，使全體員工再次感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要等思想精華,，特別是對(duì)以后的工作起了推進(jìn)作用，取得了較好的效果,。

在辯論比賽中,，各位同事同樣展示出了積極的風(fēng)貌，更是把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，團(tuán)隊(duì)合作精神,，發(fā)揮的淋漓盡致。既鍛煉了公司員工思維的嚴(yán)密性,，又鍛煉了員工的語(yǔ)言表達(dá),、邏輯推理、辯駁能力,、臨場(chǎng)反應(yīng),、整體意識(shí)等。

在辯論中,，辯論雙方都緊緊圍繞辯題,，充分運(yùn)用綜合知識(shí)進(jìn)行了激烈的辯論，辯手們觀點(diǎn)鮮明、反應(yīng)機(jī)敏,、邏輯嚴(yán)密,、口齒伶俐，多次博得大家的熱烈掌聲,。從而辯論賽達(dá)到讓員工工作能力提升的目的,。

通過(guò)這次活動(dòng)，一方面增進(jìn)各部門(mén)之間的了解,，增強(qiáng)大家的團(tuán)體合作精神,，增加公司員工的凝聚力，為公司員工交流搭建了一個(gè)很好的交流平臺(tái),，為構(gòu)建和諧企業(yè)創(chuàng)造了條件,；另一方面公司為了弘揚(yáng)公司企業(yè)文化精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工風(fēng)采,，形成人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),、人人爭(zhēng)為公司發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍打下了良好基礎(chǔ),。本次活動(dòng)結(jié)束后大家紛紛表示將把更大的熱情投入到工作當(dāng)中去,，為公司發(fā)展、為構(gòu)建和諧興企多做貢獻(xiàn),。