每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明小學生國旗下的講話稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,、落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓。偉大領袖為我們樹立了榜樣,，所以我們小學生更要注重文明禮儀,。

接下來我就具體跟同學們講。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,，不追逐打鬧,，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時,，發(fā)生摔倒,，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇,。

同學之間也離不開禮儀,，老師常常要求大家和睦相處,，禮貌待人。

因為,，大家學習生活在一起,，難免有磕磕碰碰的時候，這時候,，禮儀就像潤滑油,，如果有矛盾，不要光想到對方的不是,，多想想這件事自己也有什么不正確的地方,，那么這樣互相理解、寬容待人,，就會大事化小,，小事化了。整個班級,，同學間互相幫助,，更團結、更友愛,，整個班級的面貌就煥然一新,，積極向上。

衛(wèi)生方面,。我們小學生如果穿著得體,，整潔干凈，就能體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,。因為,，從你的儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),，你是個聰明懂事的孩子。

同樣,，學校容貌更要注意,，試想，如果操場上,，教室里,，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱,，就會臭氣熏天,，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書,，就連身心健康都不能保證,。大家看看，我們現在的學校,，美麗而又整潔,，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮儀,，它比最高的智慧、一切的學識都重要,。

禮儀無處不在,，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為,，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運”,。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生,。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣,，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。

文明禮儀有利于我們健康地成長,，受益終身,。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵,。

謝謝大家,。

文明小學生國旗下的講話稿篇二

文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,。以下是愛匯網小編為大家整理的小學生國旗下講話文明，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

親愛的同學們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴的國旗下,。在這里,，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生,。

今天,，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。你可以先從以下幾點做起：

1、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;

2,、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時

撿起;

3,、愛護學校的公共財物和公用設施, 節(jié)約公用資源,;

4、上課時做到鈴聲響,，課堂靜,，準備好，多思考;

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

6,、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走;人多擁擠，

注意謙讓,，保障暢通;

同學們,，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣,，便收獲一種品格;你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖,，別人會給你快樂無限,。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千,。你給別人一份真誠,，別人會給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，我相信,，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!

尊敬的老師們,，親愛的'同學們：大家早上好!

我今天講話的題目是《說文明話,，做文明人》。

校園里,，我們經常會發(fā)現有些同學見到地上有紙屑,，就彎下腰，隨手撿起來,，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的,，是好樣的!”

同學們,，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任,，說文明話,，做文明事。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

“校園文明行，人人爭四好”,。同學們,，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來,，學會文明用語,，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園,。

最后,，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天,。

謝謝大家!

師們,、同學們，大家早上好：

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀,，從我做起》,。

文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,。

那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實,，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動,。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。

早上起來,，你穿上整潔的服裝,，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼,，是文明;看到地上有張廢紙,，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了,，你伸手去扶;你不小心碰到別人時,，真心地說“對不起”;別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”,，這些都是文明,。升旗儀式上，你站直身體,、莊嚴地敬禮也是文明,。因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

文明的表現還有許許多多：在課堂上表現為：坐姿端正、認真聽講,、舉手發(fā)言;在課間表現為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花、不留下雜物,。聽從老師管理,、接受批評勸阻是文明。 同學相處也離不開禮儀,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)協作精神,，這樣才能使班級更團結,、友誼更深厚。

下周一學校要舉辦東帝士獎學金頒獎典禮,，當你接過獎狀和獎金,，向老師、向學校,、向企業(yè)說聲謝謝也是文明,。在得到獎勵后，懂得感恩,，更積極地參加班級,、學校組織的各項活動，為班級,、為學校爭光，則是更高層次的文明,。

同學們,，讓我們全校上下，行動起來,，講文明懂禮貌,，從我做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，爭做文明的學生!

我國旗下講話到此結束，謝謝大家,。

文明小學生國旗下的講話稿篇三

我是一個什么樣的人我對自己的定位大都是來自身旁其他人的評價,。

可這些還遠不夠,，人是立體的，每一個人都有很多面,，欣賞自己,，就需要我們對自己有一個全面的了解。

生活中的我們優(yōu)缺點并存,，但很多時候“當局者迷旁觀者清”我們對自己的認識也會受到阻礙。這時的我們需進取的聽取別人對我們的評價,，從中發(fā)現自己的優(yōu)點,，也要找到自己的缺點。

欣賞自己并不是只看到自己完美的一面,，應對自己的優(yōu)點,，我們不要沾沾自喜;應對自己的缺點，也不要逃避,。

在成長道路上的我會因為自己取得的成功而高興異常,，我會為自己鼓掌，在自己取得的成就之中找到自信,。這正是因為懂得欣賞自己而自信,，因為我看到了自己最優(yōu)異的一面，我欣賞自己,，欣賞自己在通往成功的道路上披荊斬棘,，不畏艱險的朝著自己的目標前行。

可是,，我也同樣欣賞自己,，欣賞自己在一次次的嘗試中找到了自己的缺點，我會選擇去完善自己的缺點,。我首先最大的缺點就是過于膽小,，做事猶豫不決，就因為我的這一缺點,，我錯失了生活中很多的機會,。

可是，如今我能坦然的說出來,，雖不能說我將自己這猶豫不決的性子徹底的改過來了,，可是我正在慢慢的改善之中，我相信未來的某一天里,，我能夠看到一個更好的自己,。

期望大家都能夠欣賞自己，看到自己更多的一面,，然后成就一個完美的自己,。

文明小學生國旗下的講話稿篇四

每天早上,，當一縷當地的陽光灑在我的床上時，文明禮儀就開始了它一天的精彩旅程,。

快看!藍天下,，鳥兒自由飛翔，因為有文明禮貌,。聽著!小鳥站在樹枝上打招呼,，清脆的唧唧聲飄到了天涯海角。那是因為有文明禮貌,。然而,，當你看到人們隨地吐痰時，他們會被鳥嘲笑,。當你看到有人把剩下的香蕉皮扔在地上時,，小鳥會為他感到尷尬。當然,，文明的創(chuàng)造需要我們開動腦筋,，在草地上豎立文明的標志，在擁擠的街道上,，從嘴里輕輕說出文明的話語,。而且為了寫一些關于文明禮儀的小詩，我還準備了一首詩：文明旅行很精彩,，我們要注意沒去過的.地方,。當我們呼吸到新鮮空氣，吐出文明的良藥,，那么你就達到了文明禮儀,。那時，你已經達到了文明禮貌,。這是一個有趣的游戲,。看你在不在了,。請尊重文明禮貌,。

當太陽被趕下山坡，夕陽的余暉充滿大地時,，文明禮儀還在繼續(xù)工作,，他已經很累了，我們應該幫助他,。我記得我看過很多文明的廣告：我們應該把地上的垃圾放在垃圾桶里,，不要在公共場所大聲喊叫，不要隨地吐痰。這些都是我們應該做的,。文明只是生活中的點點滴滴,。要打開文明之門，必須從生活中的小事做起,。每個人都有一盞文明燈,，看你能不能打開。每當你打開文明之門,，他都會為你打開一個新世界,。每當你打開文明之燈，他都會為你照亮航程,。每當你知道了這個文學名字,，他就會成為你的指路明燈。每當你發(fā)現新的秘密,，他都會指引你的人生,。文明在我腳下,。文明在我心中,。我相信每個人心里都會有兩個字：——文明，永遠記住“文明禮貌陪伴我,。

文明小學生國旗下的講話稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好， 我今天的講話要從一個故事開始：

近些年,，我們中國人熱衷于出境旅游,，世界各地都留下了華人的足跡?？墒?，在世界許多著名景點都有一些令我們中國人面紅耳赤的中文提示語：

美國舊金山公交車上用中文標出：法律規(guī)定，前面的座位是老人與殘疾人的,。

意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標語：中國游客在此景區(qū)不得亂丟垃圾;中國游客在此景區(qū)不得大聲喧嘩;中國游客在此景區(qū)不得亂刻亂畫,。

法國盧浮宮外設有“禁止隨地大小便”的中文提示語。

法國巴黎圣母院用中文寫著“請保持安靜”

泰國大皇宮門口有“請勿踐踏,、請便后沖水”的中文標記,。

……

今年的開學第一課，我們學習并背誦了《趙莊鎮(zhèn)中心學校學生日常行為規(guī)范》,。同學們都背熟了嗎?可你是否用行為規(guī)范的準則來規(guī)范自己的行為呢?開學半個月了,，請同學們捫心自問：我們的行為規(guī)范了嗎?見到老師問好了嗎?在家主動做家務了嗎?看到垃圾自覺撿拾了嗎?讀書、寫字的姿勢規(guī)范了嗎?孩子們,，我們學規(guī)范,、背規(guī)范的目的就是為了守規(guī)范、行規(guī)范，就是為了從小養(yǎng)成懂禮儀,、守紀律,、講文明、有愛心的習慣啊!就是為了當我們有朝一日走出國門時,，不再看到這些侮辱性的標語啊!

孩子們,，我相信，所有的老師也相信：我們趙莊中心學校的孩子們一定會是全縣最講文明,、最懂禮貌,、最守規(guī)則的學生!孩子們，加油!

文明小學生國旗下的講話稿篇六

每個人都應該文明禮貌,?？鬃釉f：“不學禮儀，就受不了,?！倍Y儀反映了一個人的文明素質、道德水平和文化修養(yǎng),。

中國有很多文明人,，也有很多不文明人。如果一個國家到處都是不講禮儀的人,，那么這個國家的生活一定很糟糕!懂禮儀的人知道怎么給奶奶讓座,，不懂禮儀的人不會板著臉讓座，還會搶座位,，可見差距有多大,。

人有禮貌不禮貌的時候怎么表現!禮儀是一個人必備的素質。如果一個人不能做好這一點,，盡管他長得很好,，但他只是一個有缺陷的人。所以，一定要文明禮貌。向小區(qū)里的長輩打招呼,，向學校的老師致敬,。和同學互相幫助，碰到同學先說聲對不起。這些都是禮儀。如果一個人不講禮儀，那我相信別人都不喜歡他,，也沒有人愿意做她的朋友。如果一個人很有禮貌,，相反,，她一定有很多朋友。可能是問候,。如果你對一個活著的人微笑很久,，你可能在別人的印象中似乎很懂禮儀，別人可能對你有好感,，逐漸成為朋友,。

禮儀體現一個人的修養(yǎng)，所以我們必須是懂禮儀的文明人,。

文明小學生國旗下的講話稿篇七

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家早上好！

我今天演講的主題是做一個有禮貌有禮貌的好學生,。

什么是文明,？文明是在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助,，是與人相處時的善意,，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的抱歉,，是有意識的往垃圾桶里倒垃圾的行為,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。

文明學生一定是愛學習的人,。他總是渴望知識,。他在課堂內外都是一個積極的學習者,。他愛提問,，不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電,。

文明的學生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整齊,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的,。

同學們,，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣,；播下一個習慣,，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年,，風華正茂,，讓我們從現在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)和諧校園,。

文明小學生國旗下的講話稿篇八

文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位學生,，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起,，講文明禮儀,，樹立一個良好的榜樣。下面就由本站小編為你帶來小學生文明禮儀

國旗下講話稿

大家好!

我們學生要著裝得體，符合學生身份,，體現出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協作精神，這樣使班級更團結,、友誼更深厚,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。 文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的

規(guī)章制度

文明是行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

各位老師,、同學：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學生，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的基本素質莫過于講文明,，行禮儀。作為一名中學生,，文明禮儀不僅是個人素質和文化修養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的體現，更是家庭教養(yǎng)和良好校風的體現,。它存在于我們每一天的生活學習中,，表現在每個人的言行舉止上。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質,。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎?，F在，同學們正處于人生中最關鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到同學們自身的心理素質，而文明的行為就是在幫助同學們提高自身的心理素質,，如果不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,。

那么，如何成為一個講文明,、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學生,，總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題,、不怕困難,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

講文明,、懂禮儀的學生。一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

講文明,、懂禮儀的學生,，一定是一個有愛心、有責任感,、遵守紀律,、愛護公私財物的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

老師們，同學們,，俗話說：播種行為收獲習慣 播種習慣收獲性格 播種性格收獲命運,。我們是學校的主人，讓我們攜起手來,，從自我做起,，從自律做起，從小事做起,，讓我們的談吐更優(yōu)雅,，讓我們的舉止更得體，讓我們的習慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。謝謝。

親愛的同學們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學禮，無以立”,。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現代文明社會的標志。在當代,更是在社會中與人交往的基礎,。文明禮儀,，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的體現,。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里,，則更應弘揚文明禮儀之風,。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們在學習各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起,，才能使你在學習工作中被大家所接受認可,。“愛護環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考,。文明禮儀，強調的是“尊重之本”,。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛,，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結,，整個校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長,，永遠珍視的溫馨的家,。

對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,，樂觀開朗,，出現在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子,，一派欣欣向榮的學習氛圍,。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”,，同樣，文明禮儀也表現在外表和內在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,，這令無數人向往的七中，莘莘學子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學們,，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07,，08級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土,，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好,。

國民素質的一小步,，國家文明的一大步。文明禮儀,，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民,，我們都有義務從身邊做起,，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

文明小學生國旗下的講話稿篇九

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風俗,、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的,。以下是愛匯網小編為大家整理的關于小學生國旗下講話文明禮儀的資料，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

親愛的老師們,、同學們：

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質,，是一種習慣,。仔細想想，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質如何,，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》,。

文明由細節(jié)構成,。她在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物。它在社會中表現為：公交車上主動讓座,，接人待物禮貌周到,。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早,、你好、再見”,。

說文明話,，做文明事，但要真正做好,，持之以恒,，卻不容易。反思我們同學們的所作所為,，離文明還有一段距離,。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現吧：公共場合，亂丟垃圾,，亂吐痰,，口出臟言，無所顧忌,，不講環(huán)保;上課鈴聲響后,，高談闊論，大聲喧嘩,，睡眠嚴重不足,，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面,，有的學生正餐不吃,，吃零食，心思用在好吃上,，在餐廳就餐時不能做到食不言,，飯不語;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障……在此我建議同學們從以下幾方面做起,，摒棄身上的種種不文明的現象,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，做一個文明上進的小學生。其實就在我們的身邊,，體現在同學們的一言一行中,。首先：要做到舉止端莊，言行文明,。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現。上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現,。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現,。在公共場合，舉止文明,，不爭不搶,，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信,、助人為樂，主動幫助同學解決困難,，這是文明的體現,。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境,。隨時彎腰撿起地上的費紙,。第三：愛護公物，節(jié)約資源,。隨手關燈,、關緊水龍頭、不在桌面,、墻面亂涂亂畫等,。

同學們，你們是學校的主人,，讓我們攜起手來,，從現在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!

老師們,、同學們,，大家早上好!

時間過得真快,，新學期開學至今已過去了整整三個星期，回顧我們全體同學在三周之內的表現,，老師感到很欣慰,，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”，好習慣在每一個學生身上都有體現,，具體表現在以下幾個方面：

1.自覺遵守學校紀律,，獨立進校門。如今我們學校有兩名保安,，對進出校門要求進一步規(guī)范,，我們大部分學生都能積極配合，主動勸阻家長沒有事情不進校門,，一年級小朋友做得也不錯,，都能自己背書包進學校，不用家長送到教室,，上學碰到同學,、老師能主動打招呼，講文明,，有禮貌,。

2.早到的學生主動自習，自我管理能力逐漸增強,。本學期學校規(guī)定早上7：00開校門,，大家都能遵守，早到學校的一些同學也能為大家做好事,，如打開窗戶,，使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用,，帶領同學們早讀,，這些都展示著我們學生懂得珍惜時間，熱愛學習的好習慣,。

3.放學時低年級小朋友路隊整齊,，精神面貌好，中高年級的同學也能及時離校,，不在校園內逗留玩耍,。

俗話說：良好的開端是成功的一半，我們三個星期的努力奠定了良好的基礎,，希望全體同學能繼續(xù)保持,，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質，希望在以后的`學習,、生活中更加嚴格要求,，能按要求做到位,，做出成效來。

1.上室外課或專用教室課排隊快,、靜,、齊，通過其他教室時不影響他人,?；亟淌視r也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿)，不大聲喧嘩,，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿,。

2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排，不亂跑,，不打鬧,，時刻注意安全。

我們通過三個星期來的觀察,，發(fā)現只有我們學生才能控制家長,，所以請同學們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側,，與家長約定一個接送的地方,。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級,。我們一,、二年級的小朋友不能私自離開隊伍，免得家長找不到人,，更不要停留在校門口買東西。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息,，相信我們師生共同努力,，一定能使我們的校園安全、有序,。

最后,，衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語”,，學會做人,，成為新時代的好少年。

尊敬的老師們,、親愛的同學們,，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質,，是一種習慣?！弊屑毾胂?，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何,，在這一細節(jié)中已經有了答案,。所以，今天我要對大家說：文明禮儀,，一定要從我們自己做起,。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質,、是一種文明,，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身,。

同學們：在學校,，你們應該是一個好學生。與老師,、同學之間講尊重,、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序,，集會,、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體,、服裝整潔莊重,。

在家庭，你們應該是一個好孩子,。愛勞動,，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進,，讓父母放心;有孝心,，讓父母開心。

在社會，你們應該是一個好公民,。公共場所講公德,、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心。

本學期開學以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學們文明的行為習慣,、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好,、有序,、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā),、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律,，有的還在課堂里吃食……。 這些不良習氣損壞了學校的形象,，也自己降低了自己的素質,，與文明漸行漸遠!

為將學生文明禮儀普及活動引向深入，請各班級組織開展下列活動：

1,、利用集會,、班會活動組織師生共同學習《青少年文明禮儀教育讀本》。

2,、開展“在我身邊的不文明行為”調查，

3,、舉行“文明禮儀伴我行”演講,、征文競賽。

4,、組織觀看青少年文明禮儀影視教材

5,、加強對小學生的情感教育，分年級開展心理健康知識講座,，

6,、利用黑板報,、宣傳欄宣傳禮儀知識。

當然,，我們老師更會用自己的言行引領和感化你們,，共建師生文明禮儀校園。

同學們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程,，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神小學文明禮儀教育國旗下講話小學文明禮儀教育國旗下講話。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力,，讓文明禮儀永遠伴我行,。