在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會(huì)家長講話稿篇一

尊敬的老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家上午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初三年級(jí)班的全體同學(xué)向叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

各位叔叔,、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。

我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會(huì)有好的成績,。如今,，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師和張老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們,，請(qǐng)您們放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師,、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)

謝謝大家!

家長會(huì)家長講話稿篇二

尊敬的各位學(xué)生家長：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)1000多名學(xué)生和54名教師,，祝大家,，家庭幸福，身體健康,，萬事如意,！

非常感謝各位家長，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，對(duì)各位家長長期以來對(duì)我們年級(jí)各項(xiàng)工作的支持和幫助表示崇高的敬意！

今天把大家邀請(qǐng)到這里,，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步,，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿,?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,，這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我希望，也堅(jiān)信,，只要我們堅(jiān)定不移地從這一點(diǎn)出發(fā),，并為之努力，我們的教育就一定能夠達(dá)到良好的效果,，取得圓滿的成功,！

今天我想和各位家長談?wù)勔韵滤膫€(gè)方面的問題：

我們這一屆高三年級(jí)共有xx個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)共計(jì)1000余人,，教師xx人,。這一屆的生源相對(duì)來說，還是比較差的,。但經(jīng)過兩年的嚴(yán)格管理和精心的教育,，在年前的蘇北四市聯(lián)考當(dāng)中，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，等會(huì)我們的班主任老師會(huì)向各位家長匯報(bào),。在xx年12月份我校美術(shù)、音樂考生在省專業(yè)高考中,，音樂考生45,，達(dá)本科線38人，美術(shù)生205人達(dá)本科線183人,，在全縣遙遙領(lǐng)先,。這些成績受到了縣教育行政部門的充分肯定，這一優(yōu)異成績的取得既是全體師生共同努力的結(jié)果,，也是各位家長配合支持的結(jié)果,。

學(xué)校的基層管理主要是靠班主任老師完成，他們的工作最辛苦,。我們年級(jí)的班主任老師不僅是教學(xué)上的能手，在班級(jí)管理上也具有豐富的經(jīng)驗(yàn),。我們的班主任老師披星戴月,，比學(xué)生起得還早，查出勤,、查自習(xí),；晚上學(xué)生休息了，還要到宿舍樓檢查學(xué)生就寢情況,，等學(xué)生熟睡之后,，已是十一點(diǎn)多了，他們才拖著疲憊的身軀回家,。第二天還要5點(diǎn)按時(shí)起床,。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不敢有片刻的懈怠,。因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)目標(biāo),，一個(gè)信念，那就是上好課,，教好學(xué),，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起社會(huì),，對(duì)得起含辛茹苦,、望子成龍的學(xué)生家長！

在學(xué)生管理方面,，我們采取學(xué)生自己管理自己,，協(xié)議管理的辦法，實(shí)行精細(xì)化管理,，無縫隙管理,，對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的,，全天24小時(shí)每時(shí)每刻都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師在崗值班。現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天早晨5：30起床,，7：10吃早飯,；中午12：10吃飯，12：40到在教室上自習(xí)靜校,，下午6：10吃晚飯,，6：40上晚自習(xí)，9：40下課回宿舍休息,，10：00宿舍樓關(guān)燈就寢,。平時(shí)任何人都不準(zhǔn)無故外出，這樣就保證了學(xué)生充足的時(shí)間來安排學(xué)習(xí),，也防止了學(xué)生受到外界不良因素的干擾,，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校編制定了《厲莊高級(jí)中學(xué)生手冊(cè)》,，規(guī)范學(xué)生在校行為，約束學(xué)生所作所為,，使學(xué)生的活動(dòng)有章可循,。年級(jí)和學(xué)生簽訂管理協(xié)議書，班級(jí)有各班的班規(guī),，讓每一個(gè)學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人,，然后成才,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的班級(jí)公約,。所謂沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)懂得規(guī)則,，并且自覺的遵守規(guī)則的人,，才能夠?qū)W會(huì)自我約束和負(fù)責(zé)任，從而使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好（如：談戀愛,、玩手機(jī),、抽煙、喝酒,、過生日等）,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

成績是檢測一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段，它可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成果和不足,。作為家長要客觀公證地對(duì)待孩子的成績,，不要盲目與其他同學(xué)作比較，而是要著眼于自身,，進(jìn)行縱向的比較。比較前后幾次考試,，看是否有進(jìn)步,，失分的原因是什么，有哪些不足,；比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。讓考試真正發(fā)揮它對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋的效用,，并據(jù)此調(diào)節(jié)學(xué)習(xí),。

，當(dāng)畫家,。學(xué)音樂就是當(dāng)歌唱家,，這是錯(cuò)的，這只是一個(gè)跳板,，一條捷徑,，先考上大學(xué)再說。

舉一個(gè)參加過四次家長會(huì)的故事給大家聽聽,，但愿各位家長能從中受到啟迪：一位學(xué)生的母親在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加家長會(huì),，老師說：你的孩子上課坐不住三分鐘，怎么能學(xué)到知識(shí),？回家后,，孩子問母親：老師都說了些什么？母親說：媽媽很高興,，因?yàn)槟闶羌议L會(huì)上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生,，老師說你過去坐不住一分鐘，但現(xiàn)在能坐三分鐘了,，孩子聽后非常激動(dòng),，吃飯的時(shí)候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級(jí)的時(shí)候母親第二次參加家長會(huì),，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)太差,，在班級(jí)倒數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上他的同位,，可能是先天弱智,，建議到醫(yī)院檢查一下，回家后,，孩子又問母親：老師都說了些什么,？母親說：老師說你比過去進(jìn)步多了，只要你再努力一下,，你就一定能超過你的同位,，孩子聽后又是激動(dòng)不已，第二天早上起得很早,，是他上學(xué)以來第一次第一個(gè)趕到學(xué)生上學(xué)的學(xué)生,。孩子上初三的時(shí)候，母親第三次參加家長會(huì),，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，只要堅(jiān)持下去,，考個(gè)普通高中沒問題，但考重點(diǎn)高中不太可能,?；丶液螅⒆訂柪蠋煻颊f了些什么,？媽媽說,，老師說你的成績進(jìn)步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重點(diǎn)高中,。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點(diǎn)高中,。時(shí)間過去兩年半以后，孩子進(jìn)入了高三,，母親第四次參加家長會(huì),，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)很用功，考個(gè)本科沒問題,，但考重點(diǎn)大學(xué)有難度,?；丶液?，孩子問老師都說了些什么,？母親說,，媽媽說，今天媽媽參加家長會(huì)是最高興的一次,，老師說你的成績太棒了,，今年你一定能考上重點(diǎn)大學(xué),。四個(gè)月過去了,，一天學(xué)校通知他到郵局拿通知,，他到郵局拿到了一份清華大學(xué)的物理系錄取通知書，他激動(dòng)的哭了,，他知道這一切都是他母親鼓勵(lì)的結(jié)果,，沒有母親的鼓勵(lì)就沒有他的今天。通過這個(gè)故事希望能給各位家長一些啟發(fā),，就是在教育孩子的過程中少一些責(zé)罵,，多一些鼓勵(lì)。

給孩子信心就是要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，讓他們充滿動(dòng)力,。

最后，我想說：家長同志們,，給我們時(shí)間,，我們將不斷提高，給我們機(jī)會(huì),，我們會(huì)努力做得更好,，給我們舞臺(tái)和空間，我們將充分施展教書育人的熱心,；給我們鼓勵(lì)和支持,，我們會(huì)用理想的成績回報(bào)所有的家長！

最后,，祝愿各位家長,，兒女金榜題名，萬事如愿,，祝愿各位家長全家安康,、幸福、一切順利,。

謝謝各位,！

家長會(huì)家長講話稿篇三

名位老師、家長：

說來慚愧,，我和我的妻子都知道,，我們的兒子并不是班級(jí)里面小朋友中最優(yōu)秀的。我看到一張張貼出來的紅榜,，有好多小朋友在全市的幼兒書畫,、講故事比賽中獲得了驕人的成績。這說明煙雨幼兒園是一個(gè)很有實(shí)力的團(tuán)隊(duì),，名氣不大但工作實(shí)在,。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比,，還有距離,。但這并不妨礙我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，張老師讓我講一下孩子語言培養(yǎng)方面的體會(huì)，說明我們?cè)谶@一方面還是有獨(dú)到獨(dú)到之處的,。

但是我和我妻子也并沒有刻意為之,。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子發(fā)展的定位是簡單的四個(gè)字“健康快樂”，就是這輩子平平安安,，開開心心,。哪怕平庸、哪怕貧窮,。（現(xiàn)代很多人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：錢---結(jié)果---有的則過于優(yōu)秀,，一不小心到了國外，----去年學(xué)生例：陸音亭）

在語言培養(yǎng)方面,，如果說我們做了一些事的話,，那么就是我們給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的語言環(huán)境。

1,、講睡前故事,。

講故事是老師進(jìn)行早閱教育的主要手段。

睡前讀故事,。----給兒子講故事,，說好講兩個(gè)。講好了,，他一邊折著飛機(jī),，一邊不無遺憾地說：“啊，美好的時(shí)光過去了,！”內(nèi)心很激動(dòng),，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來?！笆且?yàn)閶寢屩v故事講好了,，所以美好的時(shí)光過去了嗎？”賴皮的他感受到我的喜悅,，立馬翻到我身上,，說：“還沒有過去?！薄昂?，媽媽再給你講兩個(gè)?！焙呛?，被他騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。---好處是做夢也內(nèi)容豐富，有時(shí)小孩也常說起,。

最近在讀《木偶奇遇記》,，讀完一章節(jié)就設(shè)計(jì)一個(gè)問題，如下一個(gè)題目,，這樣可以吊一下胃口,，激發(fā)出興趣來。

另外還讓他給父母講故事,，繪聲繪色，很有潛力,。

2,、做語言游戲。

想起同事說跟她女兒編故事,，很有收獲,，想訓(xùn)練一下我的兒子，就和他玩造句的游戲,。

媽媽：媽媽說一個(gè)詞語,，你用它說一個(gè)句子好嗎？

兒子：好的,。

媽媽：烏龜,。

兒子：小烏龜。

媽媽：太短了,，長一點(diǎn),。

兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。

媽媽：被子,。

兒子：我蓋著被子,，要睡覺了。

媽媽：星星,。

兒子：我在看天上的星星,，天上的星星真多啊。

欣喜若狂,，抱著他親了一下,，“說得真棒！”

媽媽：月亮,。

兒子：月亮高高地掛在天空,，發(fā)出淡淡的光，真漂亮??！

媽媽：荷葉。

兒子：荷葉上開出了一朵花,。

感覺不太妥當(dāng),，但沒糾正,。

兒子：媽媽再說。

變被動(dòng)為主動(dòng),，真好,！聽著兒子說出的感覺挺美的話語，我很高興,，呵呵,，瘌痢頭兒子也是自家的好啊，別見笑了,！

3,、寫口述日記

小孩的生活是豐富多彩的，成人去審視他們的世界也是很有意思的,，怎么來了解,，讓他們寫日記是很好的辦法。---盡量多,，不管亂,。---作為禮物來寫。

4,、看健康動(dòng)畫

大人和孩子一起可以開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，一個(gè)人也可以學(xué)習(xí)，就是健康的動(dòng)畫片觀賞,。---什么是健康的,？《畫報(bào)》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看,，這是一種文化侵略,。---聽不懂的他就會(huì)問，有一次問我什么叫“力挽狂瀾”,，像這種問題恐怕一個(gè)初中生都不能理解,。

5、游名山大川

旅游是很好的學(xué)習(xí)方式,，我們旅游時(shí)都帶了他走,，像去年去了內(nèi)蒙古和山西，騎馬騎駱駝,。今年近的去了華莊,、野生動(dòng)物園、千島湖,，還有上次恐龍園,。這些活動(dòng)讓他開闊眼界。人就變得很活。

6,、記生活片段

每個(gè)家長要說起自己的孩子來,，都是頭頭是道，有說不完的話,、說不完的故事,，但很少有家長會(huì)把這一些用文字記錄下來，加上自己的感受,。這是一件很有意義的事,，可能這和我的職業(yè)有關(guān)，我喜歡寫點(diǎn)小,，來回饋生活本身,，我妻子也總是在她的qq空間上發(fā)表育兒心得，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來的,。同時(shí)還幾個(gè)同事相互交流。

有很多生活片斷可以講,，鼎鼎和玩具,、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌,、鼎鼎和牛奶,、鼎鼎和金錢、鼎鼎和語言,。

在家里面大家講普通話,。避免說粗話，誰不小心失了口就要受到群眾的指責(zé),。人的成長很大程度上就是由環(huán)境決定的,。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的,，也是尋求環(huán)境氛圍,。他往往也有驚人之舉，有一次,，“爸爸么真像個(gè)爸爸”,，像個(gè)小大人一樣。很開心,。

另外,，對(duì)于英語的看法。

結(jié)束語：還有很多問題,，努力中找尋樂趣,。這就是生活。有信心，有希望,。

家長會(huì)家長講話稿篇四

尊敬的各位家長：

大家中午好,！首先，我代表望花高中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加家長會(huì),，這也是你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證學(xué)生健康和諧的發(fā)展,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省,、市關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校要求,，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長。

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾個(gè)方面的問題,，請(qǐng)各位家長提出寶貴意見。

學(xué)校設(shè)計(jì)了三套作息時(shí)間方案,，征求全體家長,、教師、學(xué)生的意見,，下面由我對(duì)三套方案逐一進(jìn)行解讀,，請(qǐng)各位班主任再做詳細(xì)說明，并廣泛征求各位家長的意見,，做好統(tǒng)計(jì),，以便取得和學(xué)校意見的統(tǒng)一，拿出一套切合實(shí)際和可行的方案,。

二,、如何“減負(fù)”不減“質(zhì)量”問題

1、學(xué)校的具體做法

a,、學(xué)校按照教育部頒布的課程計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不以任何理由增減課程和課時(shí),，更不為了應(yīng)付考試,，搞突擊教學(xué),，提前結(jié)束課程。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不隨意調(diào)課、讓課,，不隨意剝奪學(xué)生上課權(quán),。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。

b、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到精選、先做,、全批全改并及時(shí)反饋,，嚴(yán)禁只布置不批改。每天作業(yè)量不超過2小時(shí),，不給學(xué)生布置機(jī)械性,、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),，不在雙休日、節(jié)假日加大作業(yè)量,，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

c、為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實(shí)地提高課堂教學(xué)效率,，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)方式努力提高廣大教師的素質(zhì)，更新教育觀念,；積極開展教研活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量,，倡導(dǎo)多媒體輔助教學(xué),，爭取讓教學(xué)過程變成學(xué)生“自主、探究,、創(chuàng)新”的過程,，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂土。教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，倡導(dǎo)精練高效,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，分鞏固、提高,、思考三個(gè)層次布置選擇性作業(yè),；嚴(yán)禁出現(xiàn)用增加作業(yè)量的方式變相懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

首先,，要充分利用白天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，因?yàn)榘滋炀駹顟B(tài)好，記憶力強(qiáng),，思維活躍,，白天一小時(shí)的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給自己訂一個(gè)小目標(biāo),，防止無目的的聽課。課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,，對(duì)所學(xué)知識(shí)作一下簡單預(yù)習(xí),，上課有重點(diǎn)的聽課。還有,，不要只注重整段時(shí)間,，不把零碎的時(shí)間放在眼里?！安环e跬步,，無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長期積累下來會(huì)有驚人的效果,。靈活利用擠出來的時(shí)間,，如課前、課后,、乘車時(shí)間來記幾個(gè)英語單詞,，背一些英語句子，完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù),，可以把大塊的時(shí)間留給課外的提高練習(xí),。

其次，要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時(shí)間,，分清各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急,，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜,?！笨刹捎谩癮bc”時(shí)間分類法，將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為a（重要）,、b（次要）,、c（一般）三類,。重要的事情要先做，如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,；次要的事情,，包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等，可隨后處理,；一般的事情,，如超前自學(xué)新的課文，可以按照所剩時(shí)間的多少來靈活處理,。如基礎(chǔ)很差,，就不必急于去加做什么課外補(bǔ)充練習(xí)了，應(yīng)該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上,。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了,，就該多做一些提高能力、發(fā)散思維,、拓展延伸的課外題,。做作業(yè)時(shí)要調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使大腦,、體力,、情緒處于最佳狀態(tài)，這樣才會(huì)有效率,。要盡量避開情緒低落,、無精打采的不利時(shí)間，在頭腦最清醒,、記憶力最好的時(shí)段,，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題,；在情緒低落,、記憶力減退和精神不集中的時(shí)段,，就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等,，或者干脆閉目養(yǎng)神,，休息一下，等精力旺盛的時(shí)候,，再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí),。

另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,，有一個(gè)著名的公式：8—18,，意思是從8小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了7個(gè)小時(shí),，但由于精力充沛,，其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意“勞逸結(jié)合”,。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力,，精力不集中，有厭倦情緒時(shí),，就要停下來,，休息一下，做一些文體活動(dòng),，這樣才能使自己頭腦保持清醒,，以充沛的精力做下一件事。

教師不利用寒暑假,、雙休日,、課余時(shí)間組織或者變相組織中學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班,。如果教師被查實(shí)有補(bǔ)課行為，除將其所違規(guī)所得予以清退或收繳外,，還會(huì)根據(jù)違規(guī)次數(shù)受到不同程度的處罰,。對(duì)初次違規(guī)的教師，當(dāng)年考核評(píng)定不合格,，取消一年績效工資,；現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘一級(jí)；3年內(nèi)不得晉升職務(wù),，取消各級(jí)各類職務(wù)聘任,。對(duì)再次違規(guī)的教師，應(yīng)當(dāng)由聘用學(xué)校解聘其教師職務(wù),；5年內(nèi)學(xué)校不受理其教師職務(wù)聘任,。對(duì)3次違規(guī)（含3次）以上違規(guī)的教師，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校解聘其教師職務(wù),；并依據(jù)《教師資格條例》撤銷其教師資格,，5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

1,、要提醒學(xué)生離校和在家期間注意交通,、飲食、防火等方面的安全,。

2,、幫助學(xué)生合理,、有效的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)效率

3,、盡量不要讓學(xué)生獨(dú)自一人外出，如外出要清楚學(xué)生的去向,。

4,、提醒學(xué)生在家和休息期間注意防暑降溫，保證身體健康,。

5,、提醒學(xué)生不要去人員比較聚集的場所。如：三廳一室等,。避免感染流行疾病,。

6、注意學(xué)生在家和休息期間的人際交往,，提醒學(xué)生不要接觸陌生人或不太熟悉的人,。

7、學(xué)生個(gè)人如遇突發(fā)事件,，應(yīng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,，主動(dòng)告知學(xué)校。

親愛的家長朋友,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開自身的努力和教師的辛勤勞動(dòng)，更離不開家長的密切配合,。希望我們的做法能得到您的支持與監(jiān)督,，讓我們共同努力，讓孩子在健康,、快樂的氛圍中茁壯成長,！

家長會(huì)家長講話稿篇五

尊敬的全體學(xué)生家長：

大家晚上好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向給我們今天講課的專家劉老師表示深深地感謝,，感謝劉老師給我們送來了這樣一趟精彩的家庭教育課,。同時(shí)，也非常感謝各位孩子家長在百忙中來參加我們今晚的全體學(xué)生家長會(huì),，對(duì)您們的到來表示熱烈地歡迎,。

孩子的教育問題是一件大事,，它關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到孩子的前程，更關(guān)系到國家的未來,?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本”，優(yōu)秀的孩子背后必然有一雙懂得教育的父母,。其實(shí),，更多的時(shí)候我們從孩子的身上能夠看到家庭的影子。如果孩子的穿著干凈利落,，這個(gè)家庭中一定有一位愛干凈的母親,，如果孩子邋遢，孩子的父母一定也是不關(guān)心孩子成長的,，如果孩子的舉止優(yōu)雅,，父母一定是有修養(yǎng)的，孩子粗俗,，反映的是家庭的教養(yǎng)不夠……孩子是父母的翻版,，有怎樣的父母就會(huì)有怎樣的孩子。在我的教育生涯中,，我曾經(jīng)教過這樣一位女學(xué)生,，她總愛沾同學(xué)的小便宜，比如經(jīng)常和同學(xué)要零食吃,，但從不給其他同學(xué)吃自己的,，或者拿走同學(xué)的小物品，后來發(fā)展到悄悄地拿走同學(xué)的零花錢,，多次教育后才有所改正,。后來了解到，她的父親在單位上班時(shí)總是利用別人看不見的時(shí)候,，把單位的東西偷偷弄回家,，而且常常喜滋滋地在家里炫耀說：我從單位拿的。久而久之,，孩子會(huì)認(rèn)為這是一件很有趣的事情,，在她還不明是非的情況下，“便宜能沾就沾”的思想就扎根在她心里,，在以后和同學(xué)相處,，和同事相處，在學(xué)校,，在單位,，都會(huì)見小便宜就沾，慢慢就會(huì)發(fā)展成習(xí)慣,，發(fā)展成大問題,。所以，我想說，父母的言行對(duì)孩子是多么地重要,，父母對(duì)孩子的這種濡染勝過一千次一萬次地說教,。

好，關(guān)于家庭教育的問題留到以后我們?cè)僬?。由于時(shí)間關(guān)系,，下面我給學(xué)生家長同志匯報(bào)一下我校本學(xué)年尤其是本學(xué)期的工作。

本學(xué)年,，針對(duì)我校進(jìn)行課堂改革一年的情況,，確立了“從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊(duì),，為學(xué)生的終身幸福奠基”的教育教學(xué)理念和“堅(jiān)持深化課堂改革不動(dòng)搖,，堅(jiān)持學(xué)校精細(xì)管理不動(dòng)搖”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師們的教育教學(xué)觀念,，不斷學(xué)習(xí),，不斷探索教育教學(xué)新模式，注重夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),，嚴(yán)格工作紀(jì)律，使各項(xiàng)工作有條不紊,、穩(wěn)步上升地進(jìn)行,。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、所有一線教師能夠明確辦學(xué)思想和教學(xué)理念,，課堂上靈活運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式授課，更多地關(guān)注學(xué)困生,，更多地關(guān)愛后進(jìn)生,，努力做到不放棄不拋棄一名學(xué)生，能夠面向全體,，端正態(tài)度,，盡職盡責(zé)地做好本職工作。有很多老師不顧自己的家庭,，放棄自己的休息時(shí)間,，利用下班后的時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課，我們經(jīng)?？吹嚼蠋焸儌儾晦o辛苦忙碌的身影,，有的老師孩子還很小，也讓自己孩子跟自己很晚才回家,，這一切感動(dòng)著學(xué)生,，也感動(dòng)著家長,。

2、進(jìn)一步贏得家長的信任,。通過全體老師的勤奮和努力，換來了學(xué)生家長的信任,，今年的新初一,，迎來了290多名新生入學(xué)，全校學(xué)生人數(shù)達(dá)到近800人,；今年的中考成績有了突出的進(jìn)步,，優(yōu)秀率，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率和平均成績均進(jìn)入全區(qū)中上水平,，生物學(xué)科在全區(qū)名列第二,，語文名列第三，受到了上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。家長的眼睛是雪亮的,，社會(huì)的監(jiān)督會(huì)督促我們更加努力，不斷創(chuàng)造奇跡,。

通過課改這一年多來,，我校涌現(xiàn)了很多這樣的優(yōu)秀生，他們不僅僅是成績好,，他們也尊師愛校,，熱心幫助同學(xué)，他們也勤懇努力,，有更高的目標(biāo)與追求,。我也相信，學(xué)校會(huì)為我們這些孩子而驕傲的,。

4,、得到了社會(huì)的大力支持。開學(xué)之初,，我們成立了新一屆家委會(huì),，本學(xué)期，家委會(huì)為我們做了大量工作,，并對(duì)我們學(xué)校給予了大力支持,，尤其是家委會(huì)主任劉建軍先生為學(xué)校購買捐助了大量的音體美器材，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,，同時(shí)也解決了學(xué)校的困難,。還有很多家長為我們捐助了孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)用品，深讓我們感動(dòng),。也正是因?yàn)橛辛四鷤兊闹С?，我們的工作才更有了?dòng)力，在此，我代表學(xué)校真誠地說一聲：“謝謝您們了,！”

5,、改善了辦學(xué)環(huán)境。暑假期間,，區(qū)教育局為我校投資近120萬元修建了塑膠操場,，開學(xué)之初，已投入使用,；投資近10萬元,，改造了多年老化的樓內(nèi)線路，消除了隱患,；學(xué)校自己投資還裝修了會(huì)議室,，多功能室等等，種植了樹木,，明年的春天,，學(xué)校還會(huì)有一個(gè)春意盎然的校園。

各位孩子家長,，孩子承載了一個(gè)家庭的所有希望,，把孩子培養(yǎng)好是我們共同的責(zé)任，只有我們家校聯(lián)合,，才能培養(yǎng)出一位對(duì)社會(huì)有用的人,。我經(jīng)常看到孩子早上吃不上飯,，餓的孩子嘔吐,；中午或晚上放學(xué)沒人照顧，沒人做飯,，孩子在外面的小攤邊買零食吃,，我也經(jīng)常看到一些孩子的校服臟兮兮地,，好像從來沒洗過的樣子,；我也經(jīng)常聽到有的孩子口吐臟話……我想問，孩子的爸爸媽媽,，您們此刻在做什么,？還有什么事情比孩子的身體重要嗎？還有什么比孩子的成長重要嗎,？還有什么比孩子的教育重要嗎,？關(guān)愛養(yǎng)育孩子是您的義務(wù)，無論什么事情都不能成為忽視孩子成長的理由,，在此,，我不僅從一個(gè)學(xué)校的校長出發(fā),，我更想從一個(gè)母親的愿望出發(fā)，真誠地呼吁您：每天給孩子做一頓早餐,，督促他講衛(wèi)生,，盡可能地陪他聊聊天，……孩子成長的花期就這一季,，錯(cuò)過了就不會(huì)再來,。

最后，再一次對(duì)來參加本次家長會(huì)的全體家長表示深深地感謝,！謝謝,！

家長會(huì)家長講話稿篇六

中午好,！

一年的時(shí)間很快過去了,，我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更健康更快樂的成長,，而這種快樂不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功，挫折,，和堅(jiān)持,。我要感謝家長朋友對(duì)我工作的支持，體諒,，其實(shí)工作真的很辛苦,，但是我的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí),。馬上就要升入初二年級(jí)了,，所以我主要圍繞這個(gè)內(nèi)容談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)與希望。

1.,、中考征程中的加油站

初二,，人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。我給學(xué)生把初二定位中考征程中的加油站,。

從摸索的初一階段進(jìn)入到初二,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來,，以為初二是初中三年里最輕松的一年,，松懈了。其實(shí)不然,，初二是一個(gè)起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：我還想說的一點(diǎn)是,，思想品德課雖然是文科的東西,，但全靠背誦是不能提高成績的,，這門課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間以及與社會(huì)、學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系還是很強(qiáng)的,，而沒有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，理解起來就很困難，所以我希望同學(xué)們能積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，或利用假期多看看新聞聯(lián)播和今日說法節(jié)目,，這樣會(huì)有利于我們對(duì)整個(gè)知識(shí)網(wǎng)的把握。如果盲目松懈,，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去方向性,，從而影響中考成績，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī),。

考試成績?cè)谀撤N程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用,。其態(tài)度是最重要的,，拿女生來舉例，拿高分段小學(xué)科來舉例,。沒有端正的態(tài)度,，何談技巧，何談方法,，何談對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用,。根據(jù)以往學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，初二對(duì)于成績來說,，能力的提高,，補(bǔ)差都極為重要。如何提高能力,，如何補(bǔ)差,，對(duì)于此，我們建議家長可以找階段性的家教,，也可以通過多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,。我的電話號(hào)碼學(xué)生都知道，可以在我郵箱留言,，我是一定會(huì)盡我所能回復(fù)的,。

2、心理問題多變期

上了初二,，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大,，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的,，他們長高了,，長大了,，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么可愛,。二是心理方面的,，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法,，有時(shí)會(huì)叛逆了,。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多,。有的孩子來找我說“會(huì)莫名奇妙的生氣,，以前不會(huì)這樣，在家也經(jīng)常和家長頂嘴,，其實(shí)自己也很自責(zé),，不知道怎么辦，有的孩子說很煩躁,，學(xué)不進(jìn)去,，也不愿意玩了,，有的孩子會(huì)有早戀的前兆,。”種種事情,，都是青春期表現(xiàn),。對(duì)于這些情況，不要責(zé)怪孩子,，也不要給太大的壓力,，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作,，（調(diào)整心態(tài)和方法,，調(diào)整期望值，多溝通,，多和孩子溝通,，多和我溝通）

透過成績看問題，跳出成績談反思,。好成績并不代表沒有問題,，考試成績不好的肯定有問題。期末考試后自己的訂正和反思比考試重要,。每一次考試都是如此,。但這一切都離不開家長的引導(dǎo)與督促，所以謝謝家長,，您辛苦了,。

1．給孩子找點(diǎn)苦吃,，開學(xué)后每人寫兩篇吃苦的經(jīng)歷和感受文章，要交的喲,！

2．試著就某一問題與孩子溝通后,，讓孩子談?wù)勁c父母平等溝通的感受、方法與結(jié)果,，并把它寫下來,，這也要一篇喲。

總共三篇文章,，謝謝家長孩子的支持,。

不過總體來說每個(gè)孩子都做出了努力，家長朋友也都做出了努力,，所以一年來我們的成績是一直在進(jìn)步之中,，取得了成績我們可以為自己喝彩，沒取得成績或成績進(jìn)步不明顯我們都應(yīng)該反思,，希望明天會(huì)更好,。

謝謝大家！

家長會(huì)家長講話稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì),，同時(shí)對(duì)各位家長長期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意,。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步，我們?cè)俅蜗嗑垡黄?。五年?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來我的體會(huì),，不知各位家長是否也感覺到了,？借這次階段性測驗(yàn)，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級(jí)的一些情況：兩個(gè)半月以來,，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日,；班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助,。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作,，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么,。作業(yè)不夠認(rèn)真,，有的胡寫亂畫，甚至不完成,。特別是家庭作業(yè),。

第二方面：說說期中檢測。這次期中考試教研室對(duì)語文,、數(shù)學(xué),、英語、進(jìn)行了出卷檢測,。（順讀成績）

第三方面：與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

1,、立足課堂，提高課堂效率,。

每周語文課是6節(jié),，其中作文占了兩節(jié)，由于升入五年級(jí)課目增多,，課都排的非常滿,，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間,，所以對(duì)于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課,，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴,。通過大半學(xué)期的教學(xué)，感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。很多同學(xué)都能認(rèn)真聽講,，積極思考,，大膽發(fā)言。特別是李耀偉,、翟思雨,、李晚、郭思遠(yuǎn),、趙明明等同學(xué)課堂上總能聽到他們精彩獨(dú)到的發(fā)言,，令老師和學(xué)生大加贊賞。

2,、注重基礎(chǔ),，注重知識(shí)拓展。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語,、疊詞，一些比喻句、擬人句等等,，為說話,、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來,，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換,，閱讀題的理解，一些一題多解,、談感受,，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識(shí)發(fā)揮出來，拓展孩子思維,，使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題,，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握,。

3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

在班級(jí)里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何，我都是一樣的對(duì)待,，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子，就是我們做老師的,，做家長的怎么來引導(dǎo),，去教育，如今打罵已不是解決問題的唯一的辦法,，也不是有效的辦法了，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，從作業(yè)批改,，從課堂提問，從一舉一動(dòng),，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，上課也會(huì)經(jīng)常提問他，而不是放任自流。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽寫一百分了,，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，我都及時(shí)給予表揚(yáng)和夸贊,，使他們不斷進(jìn)步,。“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求的同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他們會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也能取得好成績,。

4,、我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

（1）,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2,、實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3,、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)平均1——2小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。

6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié),；出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺,、奶奶、外公,、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,。

8、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況,，過問孩子的學(xué)習(xí),，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過問一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好,。

9、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

10,、家長讓孩子多讀有益的書,。

11、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問題的所在，研究改進(jìn)措施）

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長最好看一下，不用管對(duì)錯(cuò),，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對(duì)孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半,，光靠老師是不夠的，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13,、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

謝謝大家

家長會(huì)家長講話稿篇八

各位家長：

大家好,！

今天我們?cè)谝黄鹫匍_家校聯(lián)系會(huì),。其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，同時(shí)，學(xué)校也舉辦各種各樣的活動(dòng),，讓家長走進(jìn)校園了解孩子在鹽小的生活,、學(xué)習(xí)和成長，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。今天的家校聯(lián)系會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求,，另外再談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

自一年級(jí)帶班以來,，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步,、不斷提高，我就不面面具到了,，記得在以前的家長會(huì)上,，我提到過學(xué)生要學(xué)會(huì)與人相處，以便適應(yīng)今后的社會(huì)生活,。今天我只談三個(gè)相處來匯報(bào)學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：

1,、與家長和長輩相處。通過家長,、老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響,，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，本期開展了“新世紀(jì),、好兒女”活動(dòng),，在活動(dòng)中,，孩子們給父母寫了信，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù),，在校爭得各種榮譽(yù)讓父母高興,，在孩子寫給父母的信和家長寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中,，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母,、有孩子在媽媽生病時(shí)主動(dòng)關(guān)心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙,、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功,、有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成績報(bào)答父母……看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了,，同時(shí)我也感覺到我們的家長素質(zhì)高,、教子有方。

其實(shí),，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要,，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義,，試想一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你,、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛,，那還談什么五愛（愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義）？我作為班主任,，在教育活動(dòng)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一顆孝心,，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺,、孔融讓梨等故事,，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德,、通過評(píng)選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做,。有孩子將自己在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)（糖果、餅干）帶回家給父母吃,，這就是孝敬,，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學(xué)的家長也能主動(dòng)問好,，這就是懂禮貌,。

在很大程度上,，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生,，小學(xué)階段的教育就是要對(duì)孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基本技能的學(xué)習(xí),。孩子不會(huì)處，我們要引導(dǎo),、孩子做錯(cuò)時(shí),，我們一定要即時(shí)糾正。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要,，小時(shí)孩子不會(huì)體諒父母,、關(guān)心父母，將來如何“反哺”,？寒假里,，可以讓孩子當(dāng)一天家，感受父母的辛勞,，從而體會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣,，既培養(yǎng)動(dòng)手能力又加深對(duì)父母的愛。春節(jié)將至,，很多家長會(huì)帶著孩子去走親戚,，希望家長們能注意引導(dǎo)孩子的禮貌言行、尊敬長輩,。（見面問好,、不亂動(dòng)?xùn)|西、飯桌上的禮儀,、咳嗽,、疊被子、說再見等）

2,、與老師相處?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通,，向朋友一樣真誠地交流,。同時(shí)，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重我,，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上,，最使我感動(dòng)的是在教師節(jié)的時(shí)候,，有孩子給我寫了信，從信中表達(dá)了對(duì)我的尊敬和感謝，上周五孩子們離校時(shí)大家都預(yù)祝我春節(jié)快樂,、寒假愉快,，有的孩子說：“老師、辛苦了,！”有孩子說“老師,，開學(xué)再見！”,，我真正感受到孩子們長大了,、懂事了。

其實(shí),，良好,、和諧的師生關(guān)系會(huì)使教師更加投入工作，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí),。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班顆粒無收,，我和他們都非常的失落,，周末回家我和他們都寫了日記，大家互相交流感想,、責(zé)備自己的過失,，信心百倍地表示到了三年級(jí)我們一定要實(shí)現(xiàn)零的突破。雖然,，運(yùn)動(dòng)會(huì)失利了,，但這次教育卻是成功的。我和孩子們的距離又拉近了許多,。在與老師的相處中,，學(xué)生是愉快的，在與學(xué)生的相處中,，我也是愉快的,。在尊敬老師這一點(diǎn)上，我們的孩子還是有不足的地方,，看到學(xué)校其他老師（沒教他們）不能主動(dòng)問好,，其實(shí)，多數(shù)孩子通過各種渠道都認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師,，只是由于膽小,、害羞而不能將問好的話脫口而出。

有一次,，我乘車遇到一位其他班的孩子,，他不好意思叫我，身邊的家長就對(duì)他說那是學(xué)校的老師,，快去打個(gè)招呼,，孩子馬上過來說了一聲：“劉老師好,！”我又問他在哪個(gè)班，叫什么,，過后,，我在他班的班主任那兒了解了他，還表揚(yáng)了他,?！窈螅谶@方面我們都要注意引導(dǎo),。

3,、與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流,、無拘無束,。學(xué)生之間是非常純潔、正直的友情,。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為,。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對(duì)方的不是,，試圖借助大人的力量來化解矛盾,，這是學(xué)生的普遍心理。而我們一定要全面了解實(shí)情,，教給孩子與人平等相待,、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,。在這一點(diǎn)上,，陸勝男的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾,，影響自己的學(xué)習(xí),，家長并沒有找老師給孩子換位子，而是要我別給她調(diào)位,，讓她自己去處理與同桌的關(guān)系,，后來兩位同學(xué)不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友,，用不恰當(dāng)?shù)脑拋碚f,，這個(gè)孩子有了化敵為友的能力。所以,，在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問題上,，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力,、解決問題的能力,。有家長認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了,，其實(shí)不然,。其一、身體接觸就算打架嗎,？有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴,，這其實(shí)是表示友好，是少年的天性,。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰,，這樣不僅容易嚇著孩子,，也不利于自己的孩子。當(dāng)然,，我們班沒有這樣的家長,。其二、一個(gè)巴掌拍不響,。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地地為別人著想,，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨,。從小就懂得謙虛和禮讓,、學(xué)會(huì)理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會(huì),，更有發(fā)展空間,。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子,，受到傷害忍氣吞聲,。如果，同學(xué)的行為太過分,，還是要告訴老師和家長,，這是對(duì)自己的保護(hù)也是對(duì)同學(xué)的及時(shí)幫助。

總的說來,，我班的學(xué)生在家孝敬父母,、在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯(cuò),。

我班學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,，成績好的同學(xué)有較多，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少,，本次期末考試三門總分不滿100分的就有5位?，F(xiàn)在我先談?wù)劯笨啤５乩砗涂茖W(xué)學(xué)科,，部分學(xué)生對(duì)這二門學(xué)科不太重視,，上課似聽非聽或搗蛋，既影響老師上課又妨礙同學(xué)聽課,，在此我呼吁家長叮囑自己的孩子一定要重視這二門學(xué)科,，到時(shí)高中的綜合考會(huì)吃虧的。其次,，外語聽說訓(xùn)練不夠,。作為一種語言的學(xué)習(xí)，必須多花時(shí)間,、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握、熟能生巧,，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶,、從沒讀過英語書，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平,？大家都知道外語很重要,，但我們都沒抓落實(shí)，今后我們要引起重視,，讓孩子多聽多讀,。最后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí),。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，擁有深厚的功底特別重要。那么這深厚的功底是從哪里來的呢,？從積累中來,。尤其是在寫作時(shí)，更需要一定的材料積累,，這樣聯(lián)想才能有著落,，才能做到點(diǎn)面結(jié)合、內(nèi)容充實(shí),、理論與材料相聯(lián)系,。所謂勤積累,，也就是包括這三個(gè)方面：多讀、多記,、多背,。

（一）多讀

首先是多讀，讀什么呢,？中考制度的改革也對(duì)學(xué)生的知識(shí)面提出了更高的要求,。而作為學(xué)生，我們廣泛涉獵知識(shí)的最佳途徑就是讀書看報(bào)了,。讀書,，要涉及到各個(gè)方面，正如魯迅先生那句經(jīng)典的比喻所說的,，大家讀書要像蜜蜂,，不但要辛勤地采蜜，還要多方汲取,，采集各種各樣的花粉,，才能釀出香甜的蜜來，緊叮在一處是絕對(duì)不行的,。一般說來,，我要求學(xué)生把大部頭的名著放在假期去讀，一方面是因?yàn)槠綍r(shí)的空閑時(shí)間太少,，不允許我們用很多的精力來鉆研這個(gè),；另一方面，假期可以集中精力,，更好地體會(huì)書中的精華,。平時(shí)我們要求子女多看一些報(bào)紙雜志。一本高品位的雜志,，帶給你的不僅僅是文章的美感，還有心靈的愉悅和啟迪,、視野的開闊與知識(shí)的豐富,。在我看來，《讀者》,、《視野》,、《青年文摘》都是很不錯(cuò)的雜志；《環(huán)球時(shí)報(bào)》,、《南方周末》,、《語文報(bào)》都是很好的報(bào)紙。另外,，還有當(dāng)今的一些散文和小品文,，如余秋雨,、劉墉、喬葉,、史鐵生,、林清玄等人的作品，對(duì)于我們的中學(xué)生來說,，稱之為一大金礦也不為過,。這些文章，或微微到來,、或鞭辟入理,、或給人啟迪、或發(fā)人深省,，但大都短小精悍,、言簡意賅、文辭精美,，讀來余味悠長,，令人回味無窮?？菰锏膶W(xué)習(xí)之余,，讀讀這些文章，既可以調(diào)節(jié)大腦,，又能夠陶冶性情,，實(shí)為人生一大樂事啊,！

（二）多記

他抓住,，以后可能再也不會(huì)有了。記下來之后,，時(shí)不時(shí)地拿出來翻翻,，晨讀的時(shí)候拿來讀讀，漸漸地,，這些東西就會(huì)在不知不覺中變成你自己的東西,，需要用的時(shí)候，信手拈來就可以了,。

（三）多背

多背呢,，就是要多背誦一些詩詞名句、歷史典故,、優(yōu)美篇章,、成語俗語。古語說：“腹有詩書氣自華”,，如果想有好的氣質(zhì),，當(dāng)然了,，更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說，如果你想在中考中得到高分,，那么,，我建議家長要求子女多背一些詩歌,。

（1）、給孩子樹立自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其是初一孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),。有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子的作業(yè)本拿出來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子的作業(yè)越做越好,，取得了不錯(cuò)的成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門的書架,，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的讀物,。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。

（2）,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來就是合作者，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。在交換意見的時(shí)候，最好不讓孩子在場,，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評(píng)孩子,，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子,。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),，也請(qǐng)家長不要站在一旁,，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些規(guī)范化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長共同努力。

（3）,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀、抽背,、聽寫,、翻看作業(yè)等。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)間,。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。今后我會(huì)繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。

家長會(huì)家長講話稿篇九

大家下午好!

一年兩度的家長會(huì)又如約而至了,，今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我班組織的家長會(huì)，單從這一點(diǎn),，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。非常感謝您能按時(shí)來參加,。

召開這次家長會(huì)的目的,是想我們的家長及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級(jí)的情況,，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，大家一起攜手努力,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀,。

孩子進(jìn)入三年級(jí),，通常會(huì)有較大變化，作為老師和家長都要掌握這些情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段,。三年級(jí)在小學(xué)階段是過渡年級(jí),，是孩子跨入中高年級(jí)的起始年級(jí)，語文,、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科有了許多新的要求,。同時(shí)，三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段,。處在這一時(shí)期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵(lì)和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導(dǎo),，孩子就會(huì)順利度過這一時(shí)期。所以,，我們家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況,。

(一)、孩子的心理

三年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。1,、個(gè)性差別大：三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,，產(chǎn)生興奮感,、自豪感，對(duì)自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定,、自我主張,，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)"目空一切",，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理,。相反，有的孩子由于成績不良或某個(gè)方面的缺失,，受到班級(jí)同學(xué)的歧視,，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過低，對(duì)自己失去信心,。2,、情緒不穩(wěn)定：三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?、?yán)肅,、沖突、恐怖,、約束,、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒,，自我調(diào)節(jié)能力比較差,，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞,。他們喜歡與伙伴共同游戲,、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定,，容易激動(dòng),、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大,，并且表露在外,，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。3,、自控力不強(qiáng)：從三年級(jí)開始,，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性,。同時(shí)，隨著年齡的增長,，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少,，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。只有知道了孩子的心理,，當(dāng)孩子們出現(xiàn)上述情況時(shí)，我們才會(huì)以平常心待之,，給予正確的引導(dǎo)與疏通,，和孩子們一起健康的度過三年級(jí)。

(二),、班級(jí)開學(xué)情況匯報(bào)

1,、教師情況

由于工作需要，我班的個(gè)別科目略作調(diào)整,。語文由易玉娥老師擔(dān)任,，數(shù)學(xué)老師是李洪海老師、英語我擔(dān)任,。三位老師都是優(yōu)秀的老師,。請(qǐng)家長們放心，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

2,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生36人,，其中男生18人，女生18人,。我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式,，確立了第一任班干部，他們以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部,、小組長的作用是舉足輕重的,。本班的小干部范鶴等同學(xué)積極主動(dòng)，在不斷的磨練下,，組織管理能力在不斷地提高,，當(dāng)然也請(qǐng)家長放心，我將會(huì)不斷完善班干部輪換制,，讓所有的學(xué)生獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶,。從短短三個(gè)星期下來看,，平時(shí)的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認(rèn)真,平時(shí)作業(yè)書寫較工整的有：牛園、陰婷宇,、魏文豪,、范鶴、徐云鵬等,，當(dāng)然有一部分同學(xué)書寫有了很大的進(jìn)步,。而齊圭鈺、李思頡,、劉奇,、牛劭勛、陰智慧等同學(xué)在課堂上大膽發(fā)言,積極思考,。?，摤摗⒎队?、李思頡等同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲,。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng),，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，我也開誠布公地和各位家長提出來,，希望能夠在以后的工作中得到改善,。

3、紀(jì)律方面：

課堂上,，有個(gè)別同學(xué)上課走神,，或者管不住自己的嘴巴和手，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那,，喜歡找別人講話,，動(dòng)手惹別人。一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來,，如：陰文慧,、牛園、劉奇等同學(xué);還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,，如范智翔,、齊東偉同學(xué)。這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,，同時(shí)也請(qǐng)家長配合,，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具,、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校,。

4、行為習(xí)慣方面

(1)不注意個(gè)人衛(wèi)生,，尤其是男同學(xué),，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理,。

(2)家長要關(guān)注,，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對(duì)女生,、男生有意識(shí)的教育,，男孩子要大氣、穩(wěn)重,，不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表,、姿態(tài)、行為文雅,、大方)

家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真地寫,，回到家貪玩,，做作業(yè)就馬馬乎乎，少寫,、漏寫現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫,。如：張敏陽等同學(xué),。有的背寫,、聽寫作業(yè)不按要求完成，如：劉奇,、張瑤,、齊東偉等。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,，有的在聽寫中竟來不及寫完,，所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí)，家長要多督促他加快速度,，及時(shí)完成,。

根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合,，畢竟家長是與孩子接觸最多的人,，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下,，使孩子得到進(jìn)步。

從三年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)需要拿出真本事,。三年級(jí)課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績,，然而到了三年級(jí)就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來,。估計(jì)的以后的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)常聽有些家長說：我孩子一二年級(jí)一直考90多分,，怎么到三年級(jí)只有80來分,、七十幾分了;還有的家長會(huì)說：我的孩子現(xiàn)在怎么作業(yè)總是不能及時(shí)完成,晚上要留下來補(bǔ)作業(yè)。的確是這樣,，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段,，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了,，孩子要保持高分,，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力,，如果馬虎的話,，成績很容易大幅下滑,。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，一般成績不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利,。相反，如果三年級(jí)成績滑下去了,，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí),，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。所以,，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧,，?？浜⒆印e怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步。我們一定要記?。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指,。當(dāng)然，表揚(yáng),、鼓勵(lì)也要注意方式,，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的,，盡量不要用錢去賄賂孩子,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促,，嚴(yán)格教育,，不能聽之任之，過于遷就,，溺愛孩子,。要告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉(zhuǎn),，千方百計(jì)地滿足孩子欲望,。我經(jīng)常跟學(xué)生說的就是"一、二年級(jí)考100分,，不稀奇,，如果三年級(jí)考100分,，才是真正意義上的好學(xué)生。相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也希望能看到孩子的茁壯成長,，你才感到快慰。

我作為三年級(jí)的班主任又是英語老師,，有責(zé)任隊(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)做一介紹：首先介紹一下教材,，三年級(jí)英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。我相信現(xiàn)在很多家長都知道,，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí),。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好,，那相對(duì)來說，將來初中學(xué)起來就比較累,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差?，F(xiàn)在,，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開差距。這是為什么呢?一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),。可也有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難,，用他們自己的話說："老師上課,，我聽不懂。"聽不懂,，還不努力,，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來,，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事,。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別,。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。因此請(qǐng)家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任。在此,，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語,。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長,。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,，用英語進(jìn)行交際的能力也就差,。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音,，最好家長在旁監(jiān)督，會(huì)更有效,。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽磁帶對(duì)學(xué)生聽力能力的提高很有幫助,。為此,，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,，聽幾遍,、聽清楚了以后，跟著說,，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音,。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當(dāng)天有無英語課,。家長要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀,、對(duì)話、問答,，大聲說,，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。另外，還請(qǐng)各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的`讀,、該說的說、該寫的寫,、該記的記,，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí),，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學(xué)不好;就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來,，你就是欠債最多的人。(3)要認(rèn)識(shí)英語單詞和句子,。在我任教的一名學(xué)生在一次期中考試中,，沒有考好。跑來他問我："崔老師,，我都能把課文和單詞背出來,，為什么還是沒有考好?"那我就問他，你都認(rèn)識(shí)試卷上的單詞和句子嗎?他說不認(rèn)識(shí),。所以我建議各位家長,，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著書讀,。只有看得多了,，就會(huì)認(rèn)識(shí)了。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長說過："要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,。"是啊，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

說了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。最后,，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師,、家長的共同努力下,，都能成"龍"、成"鳳",。

三年級(jí)的學(xué)生與同伴的友誼進(jìn)入了一個(gè)雙向幫助階段,、但是還不能共患難。他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)有了提高,，但還具有明顯的功利性特點(diǎn),。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽,，大人不聽還不高興,，但是到了三年級(jí)情況就發(fā)生了變化，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時(shí)自己經(jīng)歷的事也不告訴家長,，顯示出獨(dú)立的個(gè)性,。并且此時(shí)父母對(duì)他們的要求也從"聽話"標(biāo)準(zhǔn)上升到"學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)"的標(biāo)準(zhǔn),，而對(duì)他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多,，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視,，矛盾與代溝開始出現(xiàn),。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我建議各位家長：多花些時(shí)間陪孩子,，多做一些溝通和交流,。有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育。心理學(xué)家對(duì)幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時(shí)間多的孩子,，在學(xué)業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子,。

感謝家長朋友三年來對(duì)我工作的支持,，特別是在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)方面，各位家長都傾注了大量的心血,。正是你們的熱情配合,，給了我更大的信心和動(dòng)力，正像我黑板上寫的——有你們的支持和配合,，我會(huì)做得更好,。在以后的時(shí)間里，我希望家長朋友能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,，平平安安地回家,。

2,、學(xué)習(xí)方面

(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2),、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),。

中年級(jí)的作業(yè)相對(duì)于低年級(jí)來說樣多、題難,、量大,，需要家長注意的是，孩子們的作業(yè)有些家長只要監(jiān)督其完成就行,。如：生字作業(yè),、背寫作業(yè)。而有些作業(yè)需要家長和孩子共同完成,。如：聽寫作業(yè),，課外拓展作業(yè)。請(qǐng)家長朋友根據(jù)情況,，幫助了孩子們認(rèn)真地完成家庭作業(yè),。

(3)、幫助孩子提高作業(yè)效率,。

3,、生活方面

(1)、夏末秋初,，天變得越來越?jīng)?，早晚溫差加大，?qǐng)適時(shí)地添加衣服,，照顧好孩子的飲食起居,，讓孩子有一個(gè)健康的身體。

(2),、學(xué)校作息時(shí)間安排：早上8:00準(zhǔn)時(shí)到校,，值日生7:50到校，在值日組長的帶領(lǐng)下打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，8:15之前值日完畢和其他同學(xué)一起上早讀,。12:00放學(xué)。下午學(xué)校1:50開門,，2:00預(yù)備,，2:05上課，5:20放學(xué),。請(qǐng)家長朋友根據(jù)時(shí)間按時(shí)接送,。

3、利用好校訊通(移動(dòng)電話),，及時(shí)聯(lián)系老師!

4,、請(qǐng)假的問題

如果你要請(qǐng)假，請(qǐng)你提前發(fā)校訊通或打電話發(fā)短信給我都行，千萬不要不聲不響的就不來上學(xué)了,，避免發(fā)生不必要的糾紛,。隨后還要請(qǐng)家長寫一張請(qǐng)假條交到學(xué)校備案，這是學(xué)校的規(guī)定,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可缺少,，望家長重視。真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系,、溝通。電話,、郵箱都行,。

最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。謝謝大家

家長會(huì)家長講話稿篇十

尊敬的老師,、各位家長,、親愛的孩子們:

大家早上好。

我是xxx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一,，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。

比如說,，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級(jí)第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表揚(yáng),，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

第三,、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?

就要給孩子講道理，動(dòng)之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對(duì)，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對(duì)孩子們說幾句,，孩子們,，春天過去了，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

努力吧，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的`人生價(jià)值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

家長會(huì)家長講話稿篇十一

各位家長：

大家好！

我是六（五）班毛人鳳,，老師的精心安排,，今晚召開家長會(huì)，我父親因奶奶生病要照顧不能參加,，父親建議我自己代表家長參加家長會(huì),，父親說：“不參加是對(duì)學(xué)校工作的不支持，我自己忙,，你去吧,！這也可以鍛煉你的膽量?！痹诟赣H的勸說下,，我欣然同意了。當(dāng)我到學(xué)校說自己來開家長會(huì)時(shí),，同學(xué)們都在笑我,。我想各位家長不會(huì)像小孩子一般見識(shí)吧！其實(shí)這也是一種很好的教育方法,。不是每位家長都能陪伴孩子們過一生的,，長大后就像鳥兒一樣飛向社會(huì)，生存就要許多能力,，這就是一次培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì),。

我學(xué)習(xí)進(jìn)步,，多虧了我的爸爸，每次我考試考不好,，爸爸從不罵我,、更不會(huì)打我，而是和我一起慢慢的分析,，講道理給我聽,，有時(shí)我聽不懂，他就講了十幾遍直到口干舌燥,。每天作業(yè)做很遲了,，預(yù)習(xí)太久10點(diǎn)多鐘了，爸爸從來不罵我,，反而讓我慢慢寫,、認(rèn)真讀，兩只眼都紅了,、腫了,、困了還陪著我。還有媽媽也是默默地支持我,，爸爸,、媽媽多虧了你們，我才有今天的進(jìn)步,。

無論怎么說,，我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學(xué)感謝各位最美,、最偉大的爸爸媽媽們,，因?yàn)槟銈兊拇认椋銈兊摹鞍艄鞯紫鲁鲂⒆印焙吞貏e的教育才有我們的今天,。

謝謝你們,，敬愛的爸爸媽媽們，希望您們一如既往支持自己孩子,，讓我們不斷成長,，在人生的旅途快樂地傲翔。

如果我有說不對(duì)的地方,，請(qǐng)各位家長批評(píng)指證,。謝謝大家！