對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇一

新冠疫情的爆發(fā)無疑讓全球陷入了前所未有的困境中,，人們的生活、工作,、學(xué)習(xí)都受到了極大的影響,。作為教師，我們不僅要積極參與到抗疫的行動中,，也要充分發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在這個(gè)特殊的時(shí)期,，我深有感觸,，總結(jié)了一些個(gè)人的心得體會,。

第二段：加強(qiáng)自身防護(hù)

面對疫情，首先要做好的就是加強(qiáng)自身的防護(hù)意識,。作為教師,，我們時(shí)刻處于與學(xué)生接觸的環(huán)境中，很容易成為病毒傳播的媒介,。因此,，我始終保持戴口罩、勤洗手,、勤通風(fēng)等良好習(xí)慣,，做到個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，也提醒學(xué)生們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，避免交叉感染,。這種自我防護(hù)的意識不僅可以保護(hù)自己，也對減少疫情傳播起到了積極作用,。

第三段：靈活應(yīng)對教學(xué)方式

疫情期間,，學(xué)校實(shí)行了線上教學(xué)，這一變革讓我們面臨了全新的教學(xué)挑戰(zhàn),。我發(fā)現(xiàn),，線上教學(xué)需要更多的時(shí)間和精力投入，與學(xué)生的互動,、評估,、反饋都需要更加仔細(xì)地處理。因此,，我積極利用各種在線教學(xué)平臺,，為學(xué)生提供多樣化的課程資源，同時(shí)也加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通,，及時(shí)解答疑惑,，確保教學(xué)效果。這段時(shí)間的線上教學(xué)經(jīng)歷讓我更加了解到教學(xué)方式的多樣性和靈活性的重要性,。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力

疫情期間,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大變化,。在這個(gè)特殊時(shí)期,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力。我鼓勵(lì)學(xué)生主動參與到抗疫行動中,，通過寫日記,、畫畫等方式記錄自己的抗疫心得，提高對疫情的認(rèn)知和理解,。同時(shí),，我引導(dǎo)學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中遇到的問題,，鼓勵(lì)他們用創(chuàng)新的方式應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的方法不僅提高了他們的綜合素質(zhì),，也增強(qiáng)了他們的應(yīng)對能力,。

第五段：思考未來教育的發(fā)展方向

疫情雖然給我們帶來了許多困擾，但同時(shí)也為未來的教育發(fā)展指明了方向,。在線教育的普及和應(yīng)用,，讓我意識到教育的未來會更加數(shù)字化、智能化,。我認(rèn)為,，教師要緊跟時(shí)代步伐，自身不斷學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)水平和教學(xué)技能,，適應(yīng)未來教育的需求，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。此外,，我還意識到教育要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

總結(jié)：通過這次疫情的抗疫經(jīng)歷,，我對教學(xué)方式,、教育觀念和教師角色有了更深的思考和認(rèn)識,。我深刻體會到，作為一名教師,，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，也要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我相信,，在未來的教育中,，我們將以更加積極的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇二

“既然你選擇了成為一名教師,，你就必須堅(jiān)定地站在這個(gè)講臺上，”北京的方某說,。我牢記這句話,，思考“站在講臺上”的內(nèi)涵。在我看來,，如果你想穩(wěn)定平臺,，最重要的是先學(xué)習(xí)你的業(yè)務(wù)，提高你的歷史素養(yǎng),。作為一名歷史教師,，他知道歷史涉及的領(lǐng)域很廣,。能夠在三英尺高的講臺上暢所欲言，贏得學(xué)生尊重和欽佩的教師,，都是讀書太多的人,。只有把教材與學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來，才能體現(xiàn)出教材的個(gè)人魅力和歷史魅力,。

渴望,。我開始閱讀歷史方面的書籍，如《何謂歷史》,、《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》,、《論語經(jīng)驗(yàn)》、《論語》,、《曾國藩前傳》,、《蘇東坡傳》、《讀者》,、《當(dāng)代教育家》,、《山東教育》、《沂蒙教育》等,。范鳳華先生還向著名教師工作室的成員推薦了兩部電視劇,，來演繹當(dāng)時(shí)的歷史情境，謳歌《人間正道》,、《虛云百年》和《黎明前》,。

我對自己不滿意，無論是看書還是看電視劇,，雖然看后很有感情,，但寫不出情調(diào)。

2. 參與培訓(xùn),，獎勵(lì)未來

一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)者獎勵(lì)一個(gè)人的成就,，就是獎勵(lì)他的過去，獎勵(lì)一個(gè)人的未來,，然后送他參加培訓(xùn),。這表明參加對口培訓(xùn)是多么重要。

在一次偶然的機(jī)會中,，我參加了某某教育的“思維導(dǎo)圖”培訓(xùn),，經(jīng)過各種材料的展示，我意識到這種學(xué)習(xí)方法是有益的,。所以我在歷史課上引入了思維導(dǎo)圖,，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能。由于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用,，我所在的班級在歷史教學(xué)中一直領(lǐng)先于同年級的其他班級;2013年10月,，《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《思維導(dǎo)圖促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》。雖然成績不明顯,，但增加了我探索新教學(xué)方法的信心和勇氣,。

2014年4月，著名的教師工作室和校園領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組參加濟(jì)南章丘省級精品歷史課的機(jī)會,，這是一個(gè)快樂的到來,。一周的授課，忘記了疲憊,，我用心感受這歷史的盛宴,，每一堂課都是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，教學(xué)設(shè)計(jì)是輝煌的,，沒有他們做不到的,，只有你想象不到的。之后,，我寫下了自己的感受,，并在某某城市歷史研討會和交流會上做了報(bào)告。題目是“從歷史中求知,，從幸福中出發(fā)”,。

2013年12月，我有幸在人民大會堂聆聽了美國老師ray 某某的精彩演講,。雷某某老師把教育作為他一生神圣的事業(yè),，用無盡的愛澆灌著他身邊的每一個(gè)人，而我們普通人只把教育當(dāng)作謀生的事業(yè),。巨大的差距讓我汗流浹背,。之后,，我寫了一篇感言“雷某某來了”并發(fā)表在我的博客上,。

我聽到了來自北京芳芳、常熟市陸娟的精彩報(bào)道,，也參與了某某市未成年人心理健康教育的第一,、第二階段。在我看來,，這些培訓(xùn)活動都是對這些優(yōu)秀人才經(jīng)驗(yàn)的傳播,，為我指明了前進(jìn)的方向，是對我未來的回報(bào),。

3.心理教育,，注重研究

教育的本質(zhì)是解放人。在教育中,，我始終認(rèn)為這句話是最重要的,，并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑,。

2014年3月，某某市教研室制定了“十二五”教育科研課題,。在范某某老師的支持和幫助下,，我選擇了“學(xué)生個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”這一主題。更令人振奮的好消息是,，項(xiàng)目“學(xué)生個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”的實(shí)施方案已通過臨沂文房的嚴(yán)格審查,。

個(gè)性化作業(yè)是充分尊重孩子的權(quán)利和個(gè)性，給予孩子大量的獨(dú)立空間,，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好自由選擇材料和形式,，選擇學(xué)生的作業(yè)形式的作業(yè)時(shí)間。

摘要《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》提出的“初中個(gè)性化歷史作業(yè)”改革了家庭作業(yè)的形式和材料,。作業(yè)設(shè)計(jì)包括主題活動,、歷史論辯、歷史散文,、歷史演講,、歷史周報(bào)、地方歷史考察,、歷史思維地圖等,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇三

2020年新冠疫情的爆發(fā)，給整個(gè)世界帶來了嚴(yán)重的沖擊,，中國教育系統(tǒng)也沒有幸免,。作為一名教師，我親身經(jīng)歷了這段艱難的時(shí)期,，對于這次疫情中的抗疫工作,，我留下了深刻的印象。在這個(gè)主題下,，我將分享一下我作為一名教師在這次疫情中的個(gè)人體會和感悟,。

第二段：親身參與疫情防控，深刻體會教師責(zé)任與使命

作為一名教師,，在疫情期間,，我積極響應(yīng)國家號召，參與到防控工作中,。我與同事們一起協(xié)助學(xué)校對師生進(jìn)行體溫檢測,、消毒工作，保證校園環(huán)境安全,。我也積極宣傳疫情防控知識,，引導(dǎo)學(xué)生正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等,，我深刻感受到了作為一名教師的責(zé)任與使命,。

第三段：教師的角色轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新

在疫情期間，線上教育成為了當(dāng)下的主流,，教師的角色也發(fā)生了很大的變化,。我通過學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺和工具，積極開展遠(yuǎn)程教學(xué)工作,，與學(xué)生保持密切的聯(lián)系,，給予他們足夠的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)與傳統(tǒng)面授教學(xué)相比,，有更多的創(chuàng)新空間。我通過制作在線教學(xué)視頻,、設(shè)計(jì)在線互動課堂,、開展線上綜合實(shí)踐活動等方式，嘗試著給學(xué)生帶來更多的學(xué)習(xí)樂趣和啟發(fā),。

第四段：團(tuán)結(jié)合作,，共同戰(zhàn)疫

面對疫情，教師們團(tuán)結(jié)合作,、互幫互助,。在我們學(xué)校，老師們組建了疫情防控工作小組,，密切配合,，共同制定防控措施，有效地遏制了疫情的蔓延,。我們還利用線上教研平臺,，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，相互借鑒,，提高教學(xué)效果,。同時(shí)，我們也積極參與社區(qū)疫情防控工作,，倡導(dǎo)學(xué)生與家長積極配合疫情防控措施,，形成了全員參與的局面。

第五段：抗疫心得體會及對未來教育的思考

通過這次疫情,，我深刻地認(rèn)識到了教師的職責(zé)和使命，在疫情期間,，教師不僅僅是知識的傳播者,，更是學(xué)生的引路人、心理支持者。同時(shí),，也意識到在未來的教育中,，線上教育將會成為一種常態(tài)。作為教師,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教學(xué)模式和工具,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，我也認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、社交技能和健康心態(tài),。因此,，在未來的教育中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。

總結(jié)：作為一名教師，我對這次疫情的抗疫工作有著更深刻的體會和理解,。通過積極參與疫情防控,、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、團(tuán)結(jié)合作等方式,，我不僅更加明確了自己的教育使命,，也加深了對教育的思考，為未來的教育之路指明了方向,。希望在未來的教育中,，我們能夠更加關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為他們的未來做出更好的貢獻(xiàn),。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇四

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍,。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加教研活動,，在組內(nèi)聽課,、評課，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的各類教育,、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng),，力求讓我的書法教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高書法教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我任教書法科學(xué)加校產(chǎn)管理工作，另外還有其他科的教學(xué)工作,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型,，樹立典型,，帶動全體。每個(gè)班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求,，人人作業(yè)干凈,、字跡端正。在全年級整體水平比較高,，為樹立班級典型,，在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前，這樣推動五年級各班寫字水平的提高,。

為了提高學(xué)校寫字水平,，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū),，班班樹立了寫字好的典型,。在年級組、班級及個(gè)人典型層層帶動下,，練習(xí)書法,，蔚然成風(fēng)。

三,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

2、書法教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

四,、努力方向

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇五

近幾個(gè)月來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情改變了人們的生活和工作方式,，也給教育工作者帶來了巨大的挑戰(zhàn),。作為一名教師，我親身經(jīng)歷了這場疫情,，積累了一些抗疫心得和體會,。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享這些心得,，希望能對其他教師和大家有所啟發(fā)和幫助,。

首先，我深刻體會到了抗疫時(shí)期教師的責(zé)任與使命感,。在疫情中,，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康安全，積極配合政府和學(xué)校的防控措施,，確保學(xué)生和自己的安全,。同時(shí)，我們也要承擔(dān)起繼續(xù)教育的責(zé)任,，確保學(xué)生在疫情期間不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,。這需要我們加倍努力，積極探索線上教學(xué)的有效方法,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和個(gè)性化的輔導(dǎo),。

其次，我認(rèn)識到了教師在疫情中發(fā)揮的重要作用,。在面對疫情時(shí),，我積極與學(xué)生保持溝通，關(guān)心他們的身心健康,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我不僅在網(wǎng)絡(luò)上為他們提供支持和指導(dǎo)，還通過電話和郵件與他們進(jìn)行交流,。我堅(jiān)信,，學(xué)生在這個(gè)特殊時(shí)期需要額外的關(guān)懷和關(guān)注,，我們作為教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和激勵(lì)的作用，幫助他們度過難關(guān),。

第三,，我在抗疫過程中學(xué)會了靈活應(yīng)對和創(chuàng)新思維。在線上教學(xué)中,，我嘗試了許多新的教學(xué)方法和工具,，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。我開始使用教育平臺,，制作教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課件，開展直播課堂和在線討論,。這些新的嘗試不僅幫助我更好地與學(xué)生互動,，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我相信,，在未來的教學(xué)中,，這些創(chuàng)新思維和靈活應(yīng)對能力依然會對我產(chǎn)生積極的影響。

第四,，我從疫情中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。面對疫情，學(xué)校和教師之間必須緊密合作,，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。我和同事們共同商討解決方案，分享經(jīng)驗(yàn)和教材資源,，相互支持和幫助,。我們還積極與家長進(jìn)行溝通，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程不受影響,。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提升了工作效率，也有助于全面提高教育質(zhì)量,。

最后,，我深刻認(rèn)識到疫情帶給教育工作者的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。疫情迫使我們迅速適應(yīng)新的教學(xué)方式和技術(shù)工具,，這不僅提升了我們的教育教學(xué)能力,，也為未來的教育發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次疫情也喚起了社會對教育的重視,，為我們提供了更多的資源和支持,。我相信，只要我們把握住這個(gè)機(jī)遇,，繼續(xù)努力,，教育事業(yè)一定會迎來更好的發(fā)展,。

總之，抗疫心得體會讓我更加深刻地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和使命,，也鍛煉了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我相信，這次抗疫經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。愿教育工作者和學(xué)生們在這次疫情中共同成長,，共同面對挑戰(zhàn)，共同迎接未來,！

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇六

重新接觸六年級的學(xué)生,，感覺他們好小、好天真,、好可愛,。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語,，無拘無束。但經(jīng)過一年師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一年,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，我班成為一個(gè)和諧的班集體。

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、加強(qiáng)安全教育,。這年，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課,，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后,，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育,，防超載,、防黑車、防酒駕,。進(jìn)入12月份,，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山,。

2、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育,。這年，我們利用班團(tuán)課,、國旗下的講話,、晨會、午會等各種場合,，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程,，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會,、午會的時(shí)間,，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高。

二、積極參加學(xué)校組織的各種活動

本年,，我校舉辦了幾次大型的集體活動,，如:“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動會,、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會?！笆弧蔽乃噮R演,、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎的好成績。體育運(yùn)動會,，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏，我班獲得了拔河,、跳長繩,、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎。元旦聯(lián)歡會,，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂,，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

三、組建了一個(gè)得力的班干部群體

開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、清潔委員,、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個(gè)班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果。

四,、定期召開班級例會

本年,，我們老師每周堅(jiān)持召開班級例會，各科老師暢所欲言,，對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補(bǔ)缺,，并對下一周的工作進(jìn)行討論,、交流。每次考試后,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

五,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個(gè)對比,，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好，很容易縮小差距,，反之,，則會拉大差距。在班級例會上,，我們提出了這個(gè)問題,，很快形成共識，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是:數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差,，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn),，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

六、積極參加各級各類競賽活動

本年,，我們參加了各級各類的各項(xiàng)比賽,，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽,，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績,。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動——紀(jì)念辛亥革命某某周年中學(xué)生歷史知識競賽，我班有二人活動一等獎,、三人獲得二等獎,，五人獲得三等獎，可喜可賀,。通過這些競賽獲得,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績,。

七、“兩課”活動進(jìn)行得有聲有色

本年,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”，我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,?！罢n外訪萬家”，除平時(shí)的有針對性的個(gè)別家訪外,，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動,。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪,，我班老師與家長廣泛接觸，與學(xué)生交心談心,，增進(jìn)了家校聯(lián)系,，增加了師生感情,，取得了良好的社會效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中,。

由于采取了以上措施,，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績，特別是期末考試,，我班取得了很理想的成績,。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績,。至于年級排名,，我們班也在年級中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績代表過去,，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績,，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇七

如今,，教師已不光是傳遞知識、培養(yǎng)人才這么簡單,。教師更像是一位維修師,，從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)問題并適時(shí)地進(jìn)行“修補(bǔ)”。新時(shí)代也需要新的教師,，全面素質(zhì)、職業(yè)道德,、教育理念等方面都要達(dá)到一定水平,。在這個(gè)過程中，先進(jìn)的教師理念和實(shí)踐方法能夠給廣大教師提供寶貴的參考,，在此我分享個(gè)人的學(xué)習(xí)體會與感悟,。

第二段：身為一名教師，必須要有豐富的知識儲備

教師必須是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，對于特定領(lǐng)域的知識,，教師必須要有充足的儲備,，才能夠更好的“維修”學(xué)生們的學(xué)習(xí)困難。過往的“垃圾桶”模式,，教師主要角色是傳授知識,，忽略學(xué)生是否真正理解和掌握。在這點(diǎn)上,，先進(jìn)的教師獨(dú)具特色,，他們擁有廣泛，全面的知識儲備,，通過靈活,、活潑、具有邏輯性的教學(xué)方法,，使學(xué)生在輕松娛樂的氛圍中得以掌握知識,，這是非常可貴的一種教學(xué)方法,。

第三段：提倡師德師風(fēng),，弘揚(yáng)教育精神

現(xiàn)在的教師已經(jīng)不只是教授學(xué)生知識的工作，還有向?qū)W生灌輸心靈,、咨詢和指導(dǎo)學(xué)生的工作,。因此，一個(gè)好的教師不僅僅要有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，還要有一定的道德水準(zhǔn),，提高教師的道德素質(zhì)可以啟發(fā)學(xué)生的道德水平，提升教師的個(gè)人修養(yǎng),，有助于教師更好地發(fā)揮其指導(dǎo)的作用,。師德師風(fēng)的建設(shè)可以培育學(xué)生的良好品格、人格修養(yǎng)和社會責(zé)任感,，讓學(xué)生在考慮問題,、為人處事上更有分寸。

第四段：多樣化的教學(xué)模式和方法

長時(shí)間的技術(shù)性的信息輸入和機(jī)器式的回答問題已經(jīng)成為國內(nèi)教育的通病,，多樣化的教學(xué)方式已成為教育改革的重要手段,。而先進(jìn)的教師,善于利用多樣化的教育技術(shù),組合應(yīng)用教育中的多元資源，來實(shí)現(xiàn)對教育意義的全面體驗(yàn),。例如在我的教育項(xiàng)目中,，我們在教學(xué)中采用了微型課堂的模式，讓學(xué)生體驗(yàn)到了小班化的課堂,，它可以使教師和學(xué)生更好地交流,built up 大家之間的友誼,，也能夠讓學(xué)生在思考問題方面提高自主性，增強(qiáng)自信心,。

第五段：落實(shí)個(gè)性化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

現(xiàn)在學(xué)生都有著不同的興趣愛好和特殊的天賦,，為了更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，落實(shí)個(gè)性化教育就成為教師所面臨的一個(gè)重要問題?，F(xiàn)代的教育不應(yīng)該是針對所有學(xué)生的強(qiáng)制教育和排名比較,，而應(yīng)該是更多地扶持他們成為獨(dú)立思考、具有創(chuàng)造性和實(shí)際能力的人,。先進(jìn)的教師能通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)特點(diǎn),，從而對學(xué)生個(gè)體差異的教育要求進(jìn)行適性的掌控。距離管理提供各種各樣的教育機(jī)會和娛樂機(jī)會,，用有愛心和同理心的態(tài)度去關(guān)注學(xué)生,，營造有愛心、有創(chuàng)造力的家校教育環(huán)境,，讓學(xué)生有更多充分表達(dá)自己的機(jī)會,。

結(jié)論：

先進(jìn)的教師需要具備廣泛的知識儲備，高水平的職業(yè)道德,、多樣化的教育方式和工具,，落實(shí)個(gè)性化教育，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的能力等基本素養(yǎng),。我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷深化對教學(xué)的認(rèn)識,，拓展教育觀念,獨(dú)具運(yùn)用自己的方法。我相信憑借我們教師的專業(yè)精神和良好師德,，我們一定能夠?yàn)楹⒆觽冮_啟一扇扇夢想的大門,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇八

在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對于差生,，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益,；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

1,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會,；一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。

高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇九

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí),，多請教。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。

及時(shí)批改,、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì),。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思,。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十

20xx年的工作已接近尾聲,，為了更好的做好以后的工作，我對09年的工作做以下總結(jié):

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。作為黨員教師,，我更加的嚴(yán)格要求自己.配合學(xué)校，做好教學(xué)工作,。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十一

作為一名教師，我時(shí)常思考如何成為一名優(yōu)秀的教育者,，如何提高自己的教學(xué)水平,。在過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深感教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。為了更好地開展教育工作,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。下面我將分享我個(gè)人的心得和體會,。

第一段：明確教育目標(biāo)和職責(zé)

教育是一項(xiàng)富有使命感的事業(yè),，在教學(xué)過程中，必須明確教育目標(biāo)和職責(zé),。我的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓他們擁有獨(dú)立思考和問題解決的能力。因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，讓他們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考和積極參與。同時(shí),，作為一名教育者,，我也要承擔(dān)起發(fā)展學(xué)生的責(zé)任。因此,，我會鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會實(shí)踐和活動,，培養(yǎng)他們的社會交往和合作能力。

第二段：掌握有效的教學(xué)方法

教學(xué)方法是教育過程中的核心,。我認(rèn)為,，一名合格的教師必須不斷學(xué)習(xí)和掌握有效的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中,，我用到了多種教學(xué)方法,，例如講授法、討論法,、實(shí)驗(yàn)法等,。我注重靈活運(yùn)用這些方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整,。此外,，我還嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。通過不斷探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對多媒體教學(xué)更有興趣和參與度,。

第三段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

在教學(xué)過程中,，我也意識到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們有不同的興趣和特點(diǎn),。因此,，我尊重學(xué)生的個(gè)性,，注重培養(yǎng)他們的個(gè)性發(fā)展。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,，了解他們的興趣愛好和特長,，鼓勵(lì)他們積極發(fā)展。同時(shí),，我也會給予他們一定的自主選擇權(quán),，讓他們能根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：建立良好的師生關(guān)系

師生關(guān)系對于教育的發(fā)展起著重要作用。我認(rèn)為建立良好的師生關(guān)系是塑造學(xué)生積極向上性格的重要環(huán)節(jié),。在我的教學(xué)中,，我盡量做到公正公平，認(rèn)真對待每個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們面對困難和挫折,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生之間彼此尊重和合作，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。

第五段：不斷自我提升和反思

作為一名教育工作者,，我深知教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,。因此，我注重自我評價(jià)和反思,。每當(dāng)一次教學(xué)活動結(jié)束后,，我都會反思自己的教學(xué)過程，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng),。我也會參加各種教育培訓(xùn)和研討,，提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,，我相信自己能夠成為一名更好的教育者,。

總之，作為一名教師,，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提升自己的教學(xué)水平,。我將堅(jiān)守教育的初心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我相信,，通過我的不斷努力,，能夠做出更多積極的教育成果。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十二

為打造一支20xx年青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，以“滿足青年教師的發(fā)展夢想,、尊重青年教師的個(gè)性差異、激發(fā)青年教師的內(nèi)在潛能”為原則,，組織開展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動,，引導(dǎo)青年教師在專業(yè)成長中感受幸福、在激勵(lì)贊揚(yáng)中擁抱幸福,、在自我超越中追求幸福,，有效實(shí)現(xiàn)“教師與校園、與學(xué)生三贏發(fā)展”的完美愿景,。

嚴(yán)明的紀(jì)律,、精準(zhǔn)的示范、健康的身體,、活潑的心態(tài),，是青年教師開展教育教學(xué)工作的要求。抓住迎接徐行鎮(zhèn)第三屆運(yùn)動會的契機(jī),，校園于4月組織了運(yùn)動風(fēng)采秀主題活動,。青年教師們在不耽誤教育教學(xué)工作的前提下，利用下班時(shí)間用心參加廣播操訓(xùn)練,。踏步整齊,、手臂伸直、跨出馬步,、擺動用力,、口號響亮……大家一遍又一遍地重復(fù)著看似簡單的動作，盡力到達(dá)規(guī)范要求,，力求以最佳狀態(tài)投入比賽,。鄉(xiāng)土游戲場、舞蹈房,、體育館,、綠茵場上，灑下了隊(duì)員們辛勤的汗水，留下了隊(duì)員們青春的倩影,。最炫民族風(fēng),，百年鑄神韻！整齊自信的口號回蕩在第三屆運(yùn)動會開幕式的現(xiàn)場,，精神抖擻的狀態(tài)展示了校園昂揚(yáng)向上的辦學(xué)風(fēng)格,，整齊劃一的動作博得了評委老師和現(xiàn)場觀眾的嘖嘖稱贊。

手與神運(yùn),，藝從心得,。5月校園組織開展了三字競賽主題活動?！叭帧奔翠摴P字,、粉筆字、電腦打字,，需要書寫者有扎實(shí)的書法功底和沉穩(wěn)的內(nèi)在性格,。三字作為青年教師就應(yīng)具備的教學(xué)基本功，對教育教學(xué)工作有著特殊的好處,。一筆一劃練品性,，一橫一豎傳經(jīng)典。透過本次活動,，提升了教師磨練內(nèi)功的職責(zé)意識,，培養(yǎng)了青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神,，搭建了一個(gè)鍛煉自己,、展示自己的舞臺。大家在比賽中交流,，在比賽中學(xué)習(xí),，紛紛表示將自覺加強(qiáng)書寫基本功的訓(xùn)練，體會中華深厚的文化底蘊(yùn),，并用心主動地將悠遠(yuǎn)的文化傳承下去,。

備課，是老師的看家本領(lǐng),，直接關(guān)系著課堂教學(xué)的成效。6月校園組織了綠色備課本展評活動,，展評指標(biāo)涉及三個(gè)方面,，一是教案的完整性：包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程,、課后反思等,；二是教學(xué)進(jìn)度的計(jì)劃性和合理性；三是教學(xué)過程的主體性：教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)是否貼合學(xué)生實(shí)際,，課堂提問是否合理,，是否科學(xué)布置作業(yè)等。青年教師們互相欣賞備課本,，突破了以往領(lǐng)導(dǎo)檢查的片面性,，既是一次公平的競爭，又是一次有效的培訓(xùn),。大家一致認(rèn)為評比活動帶給了相互學(xué)習(xí)的契機(jī),，幫忙大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，個(gè)性對于新教師更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

青年教師是校園教育教學(xué)的生力軍，新教師更是校園發(fā)展的期望之光,。9月校園舉行“牽手結(jié)對,、智慧分享”新教師拜師結(jié)對儀式。校園領(lǐng)導(dǎo)向3位新教師贈送校園課改成果的兩本書籍――《課改,、讓師生共發(fā)展》,、《鄉(xiāng)土文化課程開發(fā)》，期望他們早日融入新群眾,，綻放自己的能量,，發(fā)揮自己的特長。徐敏副書記宣讀了《徐行小學(xué)拜師結(jié)對名單》,，提出了牽手雙方的工作要求,。20xx屆新教師馮媛媛暢談了自己的見習(xí)期體會，20xx屆帶教師父代表陳偉發(fā)表自己的真實(shí)感受,，濃濃的師徒情深深感動了在座的每一位,。吳校長提出行動期望：青年教師的帶教和培養(yǎng)工作，要構(gòu)成激勵(lì)機(jī)制,、要構(gòu)成基本規(guī)范,、要構(gòu)成經(jīng)驗(yàn)成果，來滿足校園有特色,、教師有特點(diǎn),、學(xué)生有特長的需要。

為引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師繼續(xù)加強(qiáng)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與等第制評價(jià)”的研究,，深入推進(jìn)課程改革,，變革教與學(xué)的方式，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,，10月校園舉行第九屆“揚(yáng)帆杯”教學(xué)評比活動,。城中路片相關(guān)學(xué)科的老師、牽手校園民辦少農(nóng)小學(xué)的老師、校園關(guān)工委小組成員,、家委會成員應(yīng)邀參加了本次活動,。共有10位青年教師參加了評比，涉及語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù)等多門學(xué)科,。大家研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化教學(xué)資料,；精心設(shè)計(jì)教案,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)；關(guān)注學(xué)生差異,，重在習(xí)慣興趣培養(yǎng),，演繹自己的教學(xué)主張。評優(yōu)活動展示了青年教師的成長和蛻變,，也讓大家看到了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)提升教學(xué)品質(zhì)”理念在教學(xué)實(shí)踐中的有效落實(shí),。

20xx年恰逢校園建校100周年紀(jì)念，青年教師們用熱枕和激情,，自覺投入校慶籌備的各項(xiàng)活動中,，活躍在校園的每個(gè)角落。xx承擔(dān)了慶典男主持的重?fù)?dān),，一遍一遍的背誦,、模擬、演練,，最后換來活動當(dāng)日“零失誤”的完美主持,，與來賓們記住了這個(gè)略帶秀氣的東北帥哥；蘇雅是校慶節(jié)目的幕后大英雄,，草編舞蹈,、校歌合唱、科研展示會的學(xué)生才藝節(jié)目等都壓在她一個(gè)人的身上,，午間休息,、下班之后、雙休日的舞蹈房留下了她和孩子們訓(xùn)練彩排的身影,；奚素萍和馮媛媛,，結(jié)合草編、蠟染,、書法等辦學(xué)特色,，努力營造獨(dú)有韻味的校園文化氛圍，一幅幅草編立體藝術(shù)畫吸引了每一位參觀者,；爽朗干練的團(tuán)支部書記許小花擔(dān)任了校園校情陳列館的解說,，親切大方地向來賓們介紹校園的百年校史，出色完成外場展示第一關(guān)的任務(wù),；龔玨,、孫青青、胡立姿,、顧川,、張雯君、趙恬媛,、顧佩榮,、周莉，每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的校慶活動崗位上,，做好學(xué)生的引導(dǎo)訓(xùn)練,、場館的介紹講解、展示隊(duì)伍的組織等,，為百年校慶的圓滿成功獻(xiàn)出了各自的一分努力,。

年初，校園指導(dǎo)和幫忙青年教師完善年度發(fā)展規(guī)劃,，構(gòu)成發(fā)展指令要求和年度發(fā)展顯性指標(biāo),，使大家有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動,。年末,，校園例行開展了一年一度的“新苗獎”評選活動，為教師搭建交流匯報(bào),、反思總結(jié)的機(jī)會,，營造互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)的成長氛圍,。10位青年教師作了20xx年度的成長交流匯報(bào),，大家運(yùn)用熟練的ppt演繹技術(shù)，展示了一年來在德識勤能績等方面的成果,，讓評委們感受了青年們的朝氣與活力,、智慧與才氣。在會上徐敏副書記勉勵(lì)大家要做到：熱愛學(xué)生,，敬業(yè)愛崗,；善于學(xué)習(xí)，善于反思,；樂觀豁達(dá),，知難而進(jìn),。最終，奚素萍,、蘇雅和許小花三位老師,，以出色的表現(xiàn)、個(gè)性的才能,、豐厚的成績奪得了本年度“新苗獎”的稱號,。

凝聚加務(wù)實(shí)，必能結(jié)碩果,；目標(biāo)加行動,，必能有收獲！青年教師們正用團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、正氣、自信,，大膽釋放青春激情,，盡情闡釋教育夢想，朝著成長,、成才,、成家的發(fā)展方向?yàn)t灑前行，合力譜寫著徐行小學(xué)完美燦爛的明天,！

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十三

教師是傳授知識,、引導(dǎo)未來的職業(yè)，是整個(gè)教育體系的核心,。而先進(jìn)教師則更是這個(gè)職業(yè)中的佼佼者,。為了在教育工作中逐漸成長、變得更加優(yōu)秀,，我經(jīng)歷了一段時(shí)間的摸索,、實(shí)踐，也參加了一些培訓(xùn)及研討會,，極大地得到了提升,。今天，我要分享一些個(gè)人心得,，在這個(gè)過程中,，我學(xué)到的并不只是教育技能，更是意識形態(tài)和人生哲學(xué)的升華,。

第二段：實(shí)踐探索

一直以來,，我認(rèn)為成功的教育必須從“實(shí)踐”中體現(xiàn)。在教育學(xué)和心理學(xué)的歷次研究中,，也都指出了“學(xué)以致用”的重要性,。因此,，作為教師，我沒有浪費(fèi)任何一次機(jī)會去實(shí)踐,，去探索,。認(rèn)真對待每個(gè)孩子，獨(dú)立思考每個(gè)孩子的個(gè)性,、喜好、優(yōu)缺點(diǎn),，制定出針對每個(gè)孩子的教學(xué)計(jì)劃,，讓每個(gè)孩子在我的課堂中得到真正的提升。同時(shí),，我也努力尋找學(xué)校和社區(qū)資源,，擴(kuò)大學(xué)生們的實(shí)踐范圍，使他們能夠更全面地接觸到知識,，感受到生命的精彩,。

第三段：多元智能

在如今這個(gè)多元化的社會中，教學(xué)方法的選擇也需要更加細(xì)化,。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須理解多元智能理論,。不同的學(xué)生擁有不同的智能類型，而代表著不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！罢n堂可以如游戲”，我運(yùn)用游戲元素,，積極發(fā)掘出學(xué)生的“游戲型智能”,，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí),，我也嘗試使用其他教學(xué)工具,，如音樂、藝術(shù),、技能,、邏輯等，來豐富教學(xué)內(nèi)容,，以此達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

第四段：激發(fā)興趣

許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會失去興趣，因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中往往局限于一些基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容,。但一個(gè)先進(jìn)的教師一定要有能力激發(fā)學(xué)生的興趣,。在我的課堂中，我鼓勵(lì)學(xué)生的探究性思維,，傳授學(xué)科知識的同時(shí),，也教給學(xué)生如何正確運(yùn)用知識和思維技巧來解決生活中的問題,。這些課堂也被學(xué)生認(rèn)為是他們最有趣、最想多上的課堂,。

第五段：結(jié)語

只要你掌握了當(dāng)代先進(jìn)教育理念,，努力去實(shí)踐、去嘗試,，你就會成為一名優(yōu)秀的教師,。像海綿一樣吸收周圍的信息和知識，不斷反思,，不斷調(diào)整,，不斷創(chuàng)新，就會成為一個(gè)被學(xué)生喜歡,、被同行尊重,、被社會認(rèn)可的人。作為一名先進(jìn)的教育者,，我將有一肩擔(dān)起更多的責(zé)任和角色,，將我的經(jīng)驗(yàn)分享給更多的教育工作者，推動教育事業(yè)的發(fā)展,，為更多學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十四

作為一名教師，回顧過去的一年,，我個(gè)人總結(jié)了一些心得體會,。這些經(jīng)驗(yàn)對于我個(gè)人的成長和教學(xué)能力的提升有著重要的影響。以下將從個(gè)人發(fā)展,、教學(xué)方法,、學(xué)生關(guān)系、家長溝通和職業(yè)道德等方面進(jìn)行總結(jié)與分享,。

首先,，在個(gè)人發(fā)展方面，我意識到持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性,。專業(yè)發(fā)展是教師工作的核心,，只有不斷學(xué)習(xí)新知識和不斷提升自己的能力，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生并獲得教學(xué)的滿足感,。因此,，我定期參加教育培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)術(shù)研討會，通過與同行的交流和學(xué)習(xí),，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法,。

其次，在教學(xué)方法方面,，我認(rèn)識到學(xué)生的多樣性和個(gè)體差異對教學(xué)的重要影響,。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，他們有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好。因此,，我努力創(chuàng)造多元化和靈活的教學(xué)環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的潛能和才能。同時(shí),，我也注重提供個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)注,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，以確保每個(gè)學(xué)生都獲得有效的學(xué)習(xí)成果,。

第三,，關(guān)于學(xué)生關(guān)系，我深知教師與學(xué)生之間的關(guān)系對教學(xué)效果具有重要影響,。我始終把學(xué)生放在第一位，尊重他們的思想和感受,。我努力與學(xué)生建立信任和互動的關(guān)系,，鼓勵(lì)他們參與課堂討論，相互合作和分享知識,。通過積極的學(xué)生關(guān)系,，我能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，使課堂氣氛更加融洽和積極,。

另外,，我也注重與家長的溝通與合作。家庭是學(xué)生成長的重要環(huán)境,，教師與家長之間的有效溝通和合作對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要,。我與家長保持密切聯(lián)系，定期與他們進(jìn)行面對面的交流,，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長參與學(xué)校和課堂活動,，促進(jìn)師生家庭三方的合作和互動,，形成良好的教育伙伴關(guān)系。

最后,，職業(yè)道德是教師必須具備的重要品質(zhì),。教師是學(xué)生的楷模和榜樣，除了教授知識和技能,，我們還要教育學(xué)生品德和價(jià)值觀,。在教育教學(xué)中，我堅(jiān)守道德底線,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會責(zé)任感,。同時(shí)，我也時(shí)刻警醒自己,，不斷審視自己的行為和言辭,，遵守教師行為準(zhǔn)則，做到言行一致,。

總結(jié)一下,，作為一名教師，個(gè)人總結(jié)的心得體會涵蓋了個(gè)人發(fā)展,、教學(xué)方法,、學(xué)生關(guān)系、家長溝通和職業(yè)道德等方面,。這些心得體會幫助我不斷提升自己的教學(xué)水平和工作質(zhì)量,，同時(shí)也讓我更好地與學(xué)生及家長進(jìn)行互動和合作。通過不斷總結(jié)和反思,，我相信我會越來越好地發(fā)揮自己的教育使命,，培養(yǎng)出更多有思考力、創(chuàng)造力和責(zé)任感的學(xué)生,。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十五

教師作為一個(gè)傳道授業(yè)解惑的職業(yè),，對于教育工作的期末心得總結(jié)具有重要意義。本文將從教育使命感,、教學(xué)方法,、學(xué)生能力培養(yǎng)、課后評價(jià)和教師自我成長等方面進(jìn)行總結(jié)和反思,，以期進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,。

第二段：教育使命感

作為一名教師，我深切體會到教育使命感的重要性,。帶著對教育事業(yè)的責(zé)任感,，我積極投入教學(xué)工作，盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。期末心得總結(jié)讓我認(rèn)識到,，作為教師，我需要不斷提高自身的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，以更好地履行自己的教育使命,。

第三段：教學(xué)方法

教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。通過期末總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法中的一些不足之處,。例如，我有時(shí)候過于注重知識點(diǎn)的灌輸，缺乏足夠的互動讓學(xué)生主動參與,。為此,，我決定改變自己的教學(xué)方式，采用更活躍的教育教學(xué)手段,，促使學(xué)生更積極地參與課堂,。

第四段：學(xué)生能力培養(yǎng)

教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。期末心得總結(jié)讓我意識到,，我需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。為此,，我將更加注重課堂討論和合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在互動交流中增強(qiáng)自己的能力。

第五段：課后評價(jià)和教師自我成長

課后評價(jià)是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。通過自己的期末心得總結(jié),，我意識到課后評價(jià)的重要性。我將更加重視學(xué)生反饋和教學(xué)反思,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。同時(shí)，我也要注重教師自我成長,，通過參加教育培訓(xùn)和閱讀相關(guān)專業(yè)書籍來提高自身的素質(zhì)和能力,。

結(jié)尾

通過期末心得總結(jié),，我在教育教學(xué)工作中收獲了很多,。我更加明確了自己的教育使命感、發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法的不足,、深化了學(xué)生能力培養(yǎng)的理解,、加強(qiáng)了課后評價(jià)的重要性以及重視了教師個(gè)人的成長。未來,，我將會更加努力,，不斷完善自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十六

眨眼功夫,，實(shí)習(xí)已臨近尾聲，回想起來,，很累,，也很充實(shí)!想來當(dāng)時(shí)選擇到梅州中學(xué)，就是想給自己多些實(shí)踐的機(jī)會,，兩個(gè)月下來,，老師的悉心指導(dǎo)加上自己的從旁體會，我確實(shí)領(lǐng)悟到不少東西。尤其是終于有機(jī)會把自己已知的書本理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，涉獵很多書本以外的知識和技能,。下面，我就從教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查三個(gè)方面來做一個(gè)詳細(xì)的自我總結(jié),。

一、教學(xué)篇

1.聽課

實(shí)習(xí)第一周,，主題就是聽課,。我的指導(dǎo)老師是一個(gè)資深的老教師，持重,、老練,、張弛有度，在教學(xué)方面頗有心得,。聽來看似平淡無味的課,，卻總讓我回味無窮，看來還真是'姜還是老的辣'!當(dāng)然,，我也有去聽不少新老師的課,，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多,，師生互動,、影視、動畫…卻大多流于形式,。而且新老師都普遍存在一個(gè)問題,，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學(xué)生，所以課堂內(nèi)容都顯得相當(dāng)厚實(shí),，教師語速也相對快很多,。但是遺憾的是他們畢竟高估了學(xué)生們的接納能力，多反倒什么都理不清,。另外,，講的內(nèi)容如果太泛的話，久而久之,，我覺得學(xué)生反倒很難培養(yǎng)判斷重點(diǎn)難點(diǎn)的能力,。當(dāng)然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的,，只是要注意把握那個(gè)度和效,。

國慶回來，我們大多實(shí)習(xí)生就都陸陸續(xù)續(xù)地開始講新課了,。以前在學(xué)校都是聽本專業(yè)的部分同學(xué)講課,，覺得也就這樣吧。實(shí)習(xí)期間，聽了其它專業(yè)實(shí)習(xí)生的課,，方覺自己真的是井底之蛙,。看來我們平時(shí)真的應(yīng)該多去聽其他人的課,，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)差距,，找出緊迫感。像是義洪的課,，聽完我就大感自愧不如,，那個(gè)老練、激情和魄力,，暫時(shí)只有艷羨的份了,。另外，通過看其他實(shí)習(xí)生上課,，還可以發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也存在類似這樣那樣的問題,，比方說語速偏快，條理不夠清晰,，過渡不夠自然等,。畢竟，當(dāng)局時(shí)迷,，旁觀時(shí)清,。

2.備課

一節(jié)好的課，課程設(shè)計(jì)很重要,，所以,，備課的功夫很關(guān)鍵。現(xiàn)在網(wǎng)上的教案,、教件資源相當(dāng)豐富,，撿現(xiàn)成的當(dāng)然不是不可以,，不過要經(jīng)過精心篩選,，融入自己的設(shè)計(jì)，把握自己的側(cè)重,，展現(xiàn)自身的風(fēng)格,。畢竟，別人的東西,，你不一定適合,。這是一種比較省時(shí)的選擇了，不過這樣的話,，還是有可能課件做成了,，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本，根據(jù)自己的理解,，設(shè)計(jì)自己的思路,，自己制作課件。這樣,，課件做完了,，你也已經(jīng)很清楚這節(jié)課該怎么講了。這個(gè)方法是我從義洪那里學(xué)到的,，我發(fā)現(xiàn)真的很受用,。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時(shí)還是很犯難，但有一次我用了義洪自己做的課件來上課,，我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用,，連課都不用備了?？磥?，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行,。

3.上課

兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我新課總共上了五節(jié)，另外還上了12節(jié)重復(fù)課,。

第一次上課,，我印象深刻。那節(jié)課是評講月考的歷史試卷,，本來是件很輕松的活兒,，在沒上課之前我也一直很平靜，很自信,?？墒钱?dāng)老師向大家介紹我是華師大某某實(shí)習(xí)生的時(shí)候，學(xué)生們不知為啥格外激動,，一個(gè)勁地拍手叫好,。他們的興奮反倒讓我倍感壓力，可能是怕自己等會的表現(xiàn)會不孚眾望吧,。所以,，在課開始的幾分鐘，我有點(diǎn)發(fā)暈,，只感覺下面黑壓壓一片,，根本不敢定睛看他們。后來有個(gè)學(xué)生很乖地說了句'老師不要緊張',，我才開始慢慢抬頭看下面,，他們都微笑地盯著我聽我講,，我自認(rèn)為的緊張氣氛這才開始覺得慢慢輕松愉快了起來。放松了情緒之后,，我的思維也開始活躍了起來,。后來的幾節(jié)課，通過自己反復(fù)的實(shí)踐,、體會,、總結(jié)和改進(jìn)，我對課堂的掌控在各個(gè)方面都好了很多,?？磥砑埳险劚共蝗缰苯由详嚹專拍芡ㄟ^實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題,，加以改進(jìn),。

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十七

我叫白美，本科學(xué)歷,，參加工作以來,，一直在印斗中學(xué)任數(shù)學(xué)課并且兼班主任。從教以來,，沒有驚天動地的壯舉,，沒有激情豪邁的誓言，只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個(gè)個(gè)平凡的故事,。我始終堅(jiān)持一個(gè)不變的信念,，一切為了學(xué)生。在自己的工作崗位上,，腳踏實(shí)地,，以身作則，嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研,，在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績。

在擔(dān)任班主任工作期間,，要求學(xué)生做到的,，自己首先身體力行。每天不是按時(shí)到班,，而是提前到班,，監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，整理課桌凳,，照看學(xué)生的安全，監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律,，查看學(xué)生的上課狀態(tài),，活動課盡力和學(xué)生玩在一塊,，極大地在學(xué)生中滲透著自己的親和力，得到學(xué)生的接納和認(rèn)可,，竭盡全力地打造一個(gè)溫馨,、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體,。記得我剛帶七年級班主任時(shí),，按照學(xué)校的要求，學(xué)生不能染發(fā),，男生不留長發(fā),，可是我班張曉東同學(xué)仍然留著一頭黃發(fā)，我將其請進(jìn)辦公室,，強(qiáng)壓怒火勸其剪短并染成黑色,，張曉東同學(xué)當(dāng)時(shí)答應(yīng)了，可是第二天來校時(shí),，不但頭發(fā)沒剪短,，而且黃發(fā)染成了紅發(fā)，我當(dāng)時(shí)就氣暈了,，要不是顧及不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生這一行為準(zhǔn)則,，真要拉過他來揍他一頓。我回到辦公室冷靜思考后,，決定以身作則,，于是我?guī)垥詵|一起去理發(fā)館，到了理發(fā)館我讓理發(fā)師把習(xí)慣留長發(fā)的我首先剪成平頭,，等我剪完頭發(fā)后,，張曉東對我說:老師，對不起,，我錯(cuò)了,。就這樣，從那以后,，班里不再有染發(fā)或留長發(fā)的男生了,。

沒有賞識，就沒有教育,。只有賞識學(xué)生,，才能架起師生之間的情感橋梁，從而使學(xué)生在心里上產(chǎn)生一定的愉悅感,。我們班的張麗華同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,，在同學(xué)面前總是沒有自信。我在課間活動留心觀察她的言行,，不久發(fā)現(xiàn)她有耐性,、節(jié)奏感特別好,。我欣喜地告訴她并鼓勵(lì)她多參加體育活動。在我的鼓勵(lì)下,，她終于鼓起勇氣參加了學(xué)校的體育活動,，后來，體育老師告訴我她是班里女生跳繩跳的最棒的,。我抓住這個(gè)契機(jī),，開展了我想我能行，我拼我會贏的主題班會,，通過宣傳張麗華同學(xué)事跡,，讓每位學(xué)生都看到自己的閃光點(diǎn)，建立自信心,，懂得自信是走向成功的起點(diǎn),。

要做好班主任工作，首先要熱愛學(xué)生,，恪盡職守,。為了了解學(xué)生的家庭狀況，幫助學(xué)生的成長,，我對我班學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,。在家訪中我了解到常毛毛同學(xué)從小由姥姥，姥爺看管,，父母一直在外打工,，姥姥和姥爺又沒文化，在學(xué)習(xí)上幫不上忙,，并且該學(xué)生性格內(nèi)向,，不喜歡和其他人接觸。針對這一情況,，我把班干部的工作交給她,，讓她有更多的機(jī)會和學(xué)生接觸和交流。牛園園同學(xué)父母離異,，從四歲開始就由奶奶和爺爺看管,，爺爺去年去世，現(xiàn)在由奶奶一個(gè)人照看,，不管在生活上還是精神上都得不到良好的教育,。根據(jù)學(xué)校安排，每位教師幫扶一名學(xué)生,，我主動幫助牛圓圓同學(xué),，想方設(shè)法從學(xué)習(xí)和生活上給予幫助。班里有幾名學(xué)生離校較遠(yuǎn),，且交通不便利,，每次回家需要坐半小時(shí)的車程,，再步行一個(gè)多小時(shí)才能回家,，于是,，每星期五放學(xué)回家，我總是開車一個(gè)個(gè)把他們送回家,，自己才放心回家,。

在課堂教學(xué)中，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究,，主動參加新課程培訓(xùn),，大膽實(shí)踐，鉆研教材,。在教學(xué)過程中,，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際生活出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，班級內(nèi)進(jìn)行分組學(xué)習(xí),，讓更多的學(xué)生勤于動手，主動參與,，樂于探究,，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)揮，為了增強(qiáng)課堂的實(shí)效性,，我大膽嘗試預(yù)習(xí)引導(dǎo)結(jié)合,，分層練習(xí)并進(jìn)的教學(xué)模式。我還積極進(jìn)行課題研究,，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革,，經(jīng)過實(shí)踐，收到良好的效果,。20xx年九年級統(tǒng)考中,，全縣31個(gè)班級，我所帶的班級總評第三,。在米中拔尖考試中,，我班有3名同學(xué)提前考入米中奧賽班，7人被保送到米中,。

近年來,，無論是教學(xué)還是班級工作方面，都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),，多次受到學(xué)校和上級部門的表彰,。我本著對事業(yè)的癡心,、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心,、對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上，提高自身能力,，全心奉獻(xiàn)教育事業(yè),。我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！

個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人總結(jié)年度篇十八

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,。” 我很珍惜能與高二（10）,、（11）,、（12）班的這些孩子共同成長，共同進(jìn)步,。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會想到我,，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰,。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。

1、在備課聽課方面 本學(xué)期由于本人沒有跨年段,，在備課量上少了很多,，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識,。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗(yàn),，達(dá)到效果,。由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦,，也就讓我有了更多的機(jī)會利用多媒體來輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié),，就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課,，如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課,，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,，聽課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法,。這學(xué)期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié),。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中 鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,，10班的洪德鑫，11班的曾未銘,，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎,、一等獎、二等獎,。12班的李森森同學(xué)在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎,，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎,，但他們積極參與的精神是可嘉的,。