總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師的個(gè)人總結(jié)篇一

新冠疫情的爆發(fā)無疑讓全球陷入了前所未有的困境中,，人們的生活,、工作、學(xué)習(xí)都受到了極大的影響,。作為教師,，我們不僅要積極參與到抗疫的行動(dòng)中，也要充分發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我深有感觸,，總結(jié)了一些個(gè)人的心得體會(huì),。

第二段：加強(qiáng)自身防護(hù)

面對(duì)疫情，首先要做好的就是加強(qiáng)自身的防護(hù)意識(shí),。作為教師，我們時(shí)刻處于與學(xué)生接觸的環(huán)境中,，很容易成為病毒傳播的媒介,。因此，我始終保持戴口罩,、勤洗手,、勤通風(fēng)等良好習(xí)慣，做到個(gè)人防護(hù)的同時(shí),，也提醒學(xué)生們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，避免交叉感染。這種自我防護(hù)的意識(shí)不僅可以保護(hù)自己,，也對(duì)減少疫情傳播起到了積極作用,。

第三段：靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)方式

疫情期間,，學(xué)校實(shí)行了線上教學(xué)，這一變革讓我們面臨了全新的教學(xué)挑戰(zhàn),。我發(fā)現(xiàn),，線上教學(xué)需要更多的時(shí)間和精力投入，與學(xué)生的互動(dòng),、評(píng)估,、反饋都需要更加仔細(xì)地處理。因此,，我積極利用各種在線教學(xué)平臺(tái),，為學(xué)生提供多樣化的課程資源，同時(shí)也加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)解答疑惑,，確保教學(xué)效果。這段時(shí)間的線上教學(xué)經(jīng)歷讓我更加了解到教學(xué)方式的多樣性和靈活性的重要性,。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力

疫情期間,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大變化,。在這個(gè)特殊時(shí)期,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到抗疫行動(dòng)中,，通過寫日記,、畫畫等方式記錄自己的抗疫心得，提高對(duì)疫情的認(rèn)知和理解,。同時(shí),，我引導(dǎo)學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中遇到的問題，鼓勵(lì)他們用創(chuàng)新的方式應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。這種培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的方法不僅提高了他們的綜合素質(zhì),，也增強(qiáng)了他們的應(yīng)對(duì)能力。

第五段：思考未來教育的發(fā)展方向

疫情雖然給我們帶來了許多困擾,，但同時(shí)也為未來的教育發(fā)展指明了方向,。在線教育的普及和應(yīng)用，讓我意識(shí)到教育的未來會(huì)更加數(shù)字化,、智能化,。我認(rèn)為，教師要緊跟時(shí)代步伐,，自身不斷學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)水平和教學(xué)技能，適應(yīng)未來教育的需求，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。此外,，我還意識(shí)到教育要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

總結(jié)：通過這次疫情的抗疫經(jīng)歷,，我對(duì)教學(xué)方式、教育觀念和教師角色有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，也要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展,。我相信，在未來的教育中,，我們將以更加積極的姿態(tài)面對(duì)各種挑戰(zhàn),，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

教師的個(gè)人總結(jié)篇二

“既然你選擇了成為一名教師,，你就必須堅(jiān)定地站在這個(gè)講臺(tái)上,，”北京的方某說。我牢記這句話,，思考“站在講臺(tái)上”的內(nèi)涵,。在我看來，如果你想穩(wěn)定平臺(tái),，最重要的是先學(xué)習(xí)你的業(yè)務(wù),，提高你的歷史素養(yǎng)。作為一名歷史教師,，他知道歷史涉及的領(lǐng)域很廣,。能夠在三英尺高的講臺(tái)上暢所欲言，贏得學(xué)生尊重和欽佩的教師,，都是讀書太多的人,。只有把教材與學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來，才能體現(xiàn)出教材的個(gè)人魅力和歷史魅力,。

渴望,。我開始閱讀歷史方面的書籍，如《何謂歷史》,、《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》,、《論語經(jīng)驗(yàn)》,、《論語》,、《曾國(guó)藩前傳》、《蘇東坡傳》、《讀者》,、《當(dāng)代教育家》,、《山東教育》、《沂蒙教育》等,。范鳳華先生還向著名教師工作室的成員推薦了兩部電視劇,，來演繹當(dāng)時(shí)的歷史情境，謳歌《人間正道》,、《虛云百年》和《黎明前》,。

我對(duì)自己不滿意，無論是看書還是看電視劇,，雖然看后很有感情,，但寫不出情調(diào)。

2. 參與培訓(xùn),，獎(jiǎng)勵(lì)未來

一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的成就,，就是獎(jiǎng)勵(lì)他的過去，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來,，然后送他參加培訓(xùn),。這表明參加對(duì)口培訓(xùn)是多么重要。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中,，我參加了某某教育的“思維導(dǎo)圖”培訓(xùn),，經(jīng)過各種材料的展示，我意識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的,。所以我在歷史課上引入了思維導(dǎo)圖,，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。由于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用,，我所在的班級(jí)在歷史教學(xué)中一直領(lǐng)先于同年級(jí)的其他班級(jí);2013年10月，《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《思維導(dǎo)圖促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》,。雖然成績(jī)不明顯,，但增加了我探索新教學(xué)方法的信心和勇氣。

2014年4月,，著名的教師工作室和校園領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組參加濟(jì)南章丘省級(jí)精品歷史課的機(jī)會(huì),，這是一個(gè)快樂的到來,。一周的授課,，忘記了疲憊，我用心感受這歷史的盛宴,，每一堂課都是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,，教學(xué)設(shè)計(jì)是輝煌的，沒有他們做不到的，只有你想象不到的,。之后,，我寫下了自己的感受，并在某某城市歷史研討會(huì)和交流會(huì)上做了報(bào)告,。題目是“從歷史中求知,，從幸福中出發(fā)”。

2013年12月,，我有幸在人民大會(huì)堂聆聽了美國(guó)老師ray 某某的精彩演講,。雷某某老師把教育作為他一生神圣的事業(yè)，用無盡的愛澆灌著他身邊的每一個(gè)人,，而我們普通人只把教育當(dāng)作謀生的事業(yè),。巨大的差距讓我汗流浹背。之后,，我寫了一篇感言“雷某某來了”并發(fā)表在我的博客上,。

我聽到了來自北京芳芳、常熟市陸娟的精彩報(bào)道,，也參與了某某市未成年人心理健康教育的第一,、第二階段。在我看來,，這些培訓(xùn)活動(dòng)都是對(duì)這些優(yōu)秀人才經(jīng)驗(yàn)的傳播,，為我指明了前進(jìn)的方向，是對(duì)我未來的回報(bào),。

3.心理教育,，注重研究

教育的本質(zhì)是解放人。在教育中,，我始終認(rèn)為這句話是最重要的,，并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。

2014年3月,，某某市教研室制定了“十二五”教育科研課題,。在范某某老師的支持和幫助下，我選擇了“學(xué)生個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”這一主題,。更令人振奮的好消息是,，項(xiàng)目“學(xué)生個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”的實(shí)施方案已通過臨沂文房的嚴(yán)格審查。

個(gè)性化作業(yè)是充分尊重孩子的權(quán)利和個(gè)性,，給予孩子大量的獨(dú)立空間,，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好自由選擇材料和形式，選擇學(xué)生的作業(yè)形式的作業(yè)時(shí)間,。

摘要《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》提出的“初中個(gè)性化歷史作業(yè)”改革了家庭作業(yè)的形式和材料,。作業(yè)設(shè)計(jì)包括主題活動(dòng),、歷史論辯、歷史散文,、歷史演講、歷史周報(bào),、地方歷史考察,、歷史思維地圖等。

教師的個(gè)人總結(jié)篇三

近幾個(gè)月來,，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情改變了人們的生活和工作方式,，也給教育工作者帶來了巨大的挑戰(zhàn)。作為一名教師,，我親身經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情,，積累了一些抗疫心得和體會(huì)。在這篇文章中,，我將總結(jié)和分享這些心得,，希望能對(duì)其他教師和大家有所啟發(fā)和幫助。

首先,，我深刻體會(huì)到了抗疫時(shí)期教師的責(zé)任與使命感,。在疫情中，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康安全,，積極配合政府和學(xué)校的防控措施,，確保學(xué)生和自己的安全。同時(shí),，我們也要承擔(dān)起繼續(xù)教育的責(zé)任,，確保學(xué)生在疫情期間不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。這需要我們加倍努力,，積極探索線上教學(xué)的有效方法,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和個(gè)性化的輔導(dǎo)。

其次,，我認(rèn)識(shí)到了教師在疫情中發(fā)揮的重要作用,。在面對(duì)疫情時(shí)，我積極與學(xué)生保持溝通,，關(guān)心他們的身心健康,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我不僅在網(wǎng)絡(luò)上為他們提供支持和指導(dǎo),，還通過電話和郵件與他們進(jìn)行交流,。我堅(jiān)信，學(xué)生在這個(gè)特殊時(shí)期需要額外的關(guān)懷和關(guān)注,，我們作為教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和激勵(lì)的作用,，幫助他們度過難關(guān),。

第三，我在抗疫過程中學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)和創(chuàng)新思維,。在線上教學(xué)中,，我嘗試了許多新的教學(xué)方法和工具，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。我開始使用教育平臺(tái),，制作教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課件，開展直播課堂和在線討論,。這些新的嘗試不僅幫助我更好地與學(xué)生互動(dòng),，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我相信,，在未來的教學(xué)中,，這些創(chuàng)新思維和靈活應(yīng)對(duì)能力依然會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。

第四,，我從疫情中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。面對(duì)疫情，學(xué)校和教師之間必須緊密合作,，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。我和同事們共同商討解決方案，分享經(jīng)驗(yàn)和教材資源,，相互支持和幫助,。我們還積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程不受影響,。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提升了工作效率，也有助于全面提高教育質(zhì)量,。

最后,，我深刻認(rèn)識(shí)到疫情帶給教育工作者的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。疫情迫使我們迅速適應(yīng)新的教學(xué)方式和技術(shù)工具,，這不僅提升了我們的教育教學(xué)能力,，也為未來的教育發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次疫情也喚起了社會(huì)對(duì)教育的重視,，為我們提供了更多的資源和支持,。我相信，只要我們把握住這個(gè)機(jī)遇,，繼續(xù)努力,，教育事業(yè)一定會(huì)迎來更好的發(fā)展。

總之,，抗疫心得體會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任和使命,，也鍛煉了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我相信，這次抗疫經(jīng)歷將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。愿教育工作者和學(xué)生們?cè)谶@次疫情中共同成長(zhǎng),，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同迎接未來,！

教師的個(gè)人總結(jié)篇四

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍,。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)積極參加教研活動(dòng),，在組內(nèi)聽課、評(píng)課,，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的各類教育,、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng),，力求讓我的書法教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高書法教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我任教書法科學(xué)加校產(chǎn)管理工作，另外還有其他科的教學(xué)工作,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型,，帶動(dòng)全體,。每個(gè)班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求，人人作業(yè)干凈,、字跡端正,。在全年級(jí)整體水平比較高，為樹立班級(jí)典型,，在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前,，這樣推動(dòng)五年級(jí)各班寫字水平的提高。

為了提高學(xué)校寫字水平,，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起,，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū)，班班樹立了寫字好的典型,。在年級(jí)組,、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，練習(xí)書法,，蔚然成風(fēng),。

三,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

2,、書法教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

四、努力方向

教師的個(gè)人總結(jié)篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少,。回顧這一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。

及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3.多看書,，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師的個(gè)人總結(jié)篇六

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過去,，我完成了一個(gè)受教育者到一個(gè)教育工作者身份的轉(zhuǎn)變,。這個(gè)過程是復(fù)雜的、艱巨的,，但同時(shí)也是充滿了期望,、令人奮進(jìn)的。在這一年里,，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少,。古人云：以銅為鏡,，能夠整衣觀；以史為鏡,，能夠知興替,；以人為鏡，能夠明得失,。下面我對(duì)一學(xué)年的工作做一小結(jié),，為我以后的人師道路立一面鏡子,。

在逝去的一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。用心參加校園組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，如黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個(gè)多小時(shí)對(duì)著顯示屏的操作不免身心疲憊,，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng),，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑,。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作，組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作,，成效不錯(cuò),。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

1,、用心聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上課,，勤于反思

站到講臺(tái)上并不難，但要想站穩(wěn),、站好,，卻不容易,。用心聽課,，開闊思路，博采眾長(zhǎng),；認(rèn)真?zhèn)湔n,，點(diǎn)滴之處，不容忽略,；努力上課,，勤練內(nèi)功,，傳道解惑；善于反思,，所到之處,，必有收獲。

開學(xué)伊始,，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課,，感覺無從下手,，心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。但認(rèn)真不等于成功,，有時(shí)自己精心設(shè)計(jì)的課上的時(shí)候完全不是那回事,，有時(shí)學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外，這方面師傅給了我很大的幫忙,，她時(shí)常幫我指導(dǎo)教案,，幫我分析學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的各種狀況，以及應(yīng)對(duì)方案,，怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn),，經(jīng)過執(zhí)導(dǎo)，我再嘗試,，效果自是不同凡響,。學(xué)生上的搞笑，我也教的開心,，漸漸對(duì)上課有了信心,。開始的時(shí)候努力把一堂課完整地上下來是我的目標(biāo)，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識(shí)點(diǎn),，此刻我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個(gè)的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的生成,，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的潛力。感覺自己的進(jìn)步還是明顯的,，課也受到了教研員的好評(píng),。

一年來共上公開課十余節(jié)，每次都能認(rèn)真對(duì)待,，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n,，在校反復(fù)試教,，在家對(duì)著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作,，這時(shí)媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師,，她給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開課的一周,，就如同大戰(zhàn)在即,，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦,，有時(shí)半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡,，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去，鎩羽而歸,，一方面說明我校師資力量雄厚,，高手云集，另一方面也說明教學(xué)是門藝術(shù),，博大精深,，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀,，在那里對(duì)校長(zhǎng),、師傅、教研組和其他老師,，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo),，表示由衷的感謝。

聽課也成了我的一大樂事,。無論是校里校外,，我都努力參加，有條件的去,，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去,，每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我,。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路,，從語文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài),。聽課處不僅僅開闊了我的思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，豐富了我的課堂教學(xué),，也改變了我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題,，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思,，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái),，起于壘土”,，“不積跬步，無以至千里”,。點(diǎn)滴的積累終會(huì)成就大智慧,。

2、緊抓作業(yè)批改,、注重優(yōu)等生,、后進(jìn)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握狀況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一向堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改，這不僅僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的狀況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的狀況,，調(diào)整教學(xué),。對(duì)于錯(cuò)誤的資料我也盡力做到面批，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上,。對(duì)于兩個(gè)班的優(yōu)等生,，我每周抽課外一節(jié)課時(shí)間把知識(shí)挖難挖深，新知識(shí)提前滲透,，在校學(xué)科競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名的好成績(jī),。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生,，我一向堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外,，還給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。功夫不負(fù)有心人,，在他們?cè)谄谀┑腶、b卷考試中成績(jī)都有了很大的提高,。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦蓪W(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異,。

3,、副班主任工作

我所擔(dān)任的是一年級(jí)三班的副班主任，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作,。課上與課下，注意觀察學(xué)生的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正,。對(duì)于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話,，了解他們的苦惱，指出他們的不足,，不斷鼓勵(lì)他們。無論是什么樣的學(xué)生,，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹立他們的信心,。我和他們?cè)谝积R享受快樂，也為他們解除煩惱,，我成了學(xué)生的知心朋友,。我經(jīng)常和班主任一齊討論班級(jí)的狀況以及存在的問題，或者向他反映一些狀況,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問題。一年里每日早上來校先去看學(xué)生的早自習(xí)狀況,，下午帶路隊(duì)出校,，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評(píng)語,，工作得到了班主任的贊賞,。

當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，萬里長(zhǎng)征我只是邁出了第一步,，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，我還存在著許多問題，今后的努力方向有：

1,、在教育教學(xué)上下更大的苦功,，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2,、與家長(zhǎng)多溝通交流，爭(zhēng)取他們更多的支持,。

3,、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬,。奮進(jìn)的腳步總是匆匆,，這天的一切都將成為完美明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水,，每一份付出,，都將無愧于己、無愧于人,、無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,。

教師的個(gè)人總結(jié)篇七

作為一名教師，我時(shí)常思考如何成為一名優(yōu)秀的教育者,，如何提高自己的教學(xué)水平。在過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我深感教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。為了更好地開展教育工作，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己,。下面我將分享我個(gè)人的心得和體會(huì),。

第一段：明確教育目標(biāo)和職責(zé)

教育是一項(xiàng)富有使命感的事業(yè)，在教學(xué)過程中,，必須明確教育目標(biāo)和職責(zé),。我的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們擁有獨(dú)立思考和問題解決的能力,。因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)思考和積極參與,。同時(shí),，作為一名教育者，我也要承擔(dān)起發(fā)展學(xué)生的責(zé)任。因此,，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社會(huì)交往和合作能力。

第二段：掌握有效的教學(xué)方法

教學(xué)方法是教育過程中的核心,。我認(rèn)為,，一名合格的教師必須不斷學(xué)習(xí)和掌握有效的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中,，我用到了多種教學(xué)方法,，例如講授法、討論法,、實(shí)驗(yàn)法等,。我注重靈活運(yùn)用這些方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整,。此外,，我還嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。通過不斷探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)更有興趣和參與度,。

第三段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

在教學(xué)過程中,，我也意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的興趣和特點(diǎn),。因此,，我尊重學(xué)生的個(gè)性，注重培養(yǎng)他們的個(gè)性發(fā)展,。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,，了解他們的興趣愛好和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們積極發(fā)展,。同時(shí),，我也會(huì)給予他們一定的自主選擇權(quán)，讓他們能根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：建立良好的師生關(guān)系

師生關(guān)系對(duì)于教育的發(fā)展起著重要作用,。我認(rèn)為建立良好的師生關(guān)系是塑造學(xué)生積極向上性格的重要環(huán)節(jié),。在我的教學(xué)中，我盡量做到公正公平,，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們面對(duì)困難和挫折,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生之間彼此尊重和合作，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展,。

第五段：不斷自我提升和反思

作為一名教育工作者，我深知教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,。因此,，我注重自我評(píng)價(jià)和反思。每當(dāng)一次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，我都會(huì)反思自己的教學(xué)過程,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng),。我也會(huì)參加各種教育培訓(xùn)和研討,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,，我相信自己能夠成為一名更好的教育者,。

總之，作為一名教師,，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提升自己的教學(xué)水平。我將堅(jiān)守教育的初心,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。我相信,，通過我的不斷努力，能夠做出更多積極的教育成果,。

教師的個(gè)人總結(jié)篇八

教師作為一個(gè)傳道授業(yè)解惑的職業(yè),，對(duì)于教育工作的期末心得總結(jié)具有重要意義。本文將從教育使命感,、教學(xué)方法、學(xué)生能力培養(yǎng)、課后評(píng)價(jià)和教師自我成長(zhǎng)等方面進(jìn)行總結(jié)和反思,，以期進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,。

第二段：教育使命感

作為一名教師，我深切體會(huì)到教育使命感的重要性,。帶著對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感,，我積極投入教學(xué)工作,，盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。期末心得總結(jié)讓我認(rèn)識(shí)到,，作為教師,，我需要不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，以更好地履行自己的教育使命,。

第三段：教學(xué)方法

教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段,。通過期末總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法中的一些不足之處。例如,，我有時(shí)候過于注重知識(shí)點(diǎn)的灌輸,，缺乏足夠的互動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)參與。為此,，我決定改變自己的教學(xué)方式,，采用更活躍的教育教學(xué)手段，促使學(xué)生更積極地參與課堂,。

第四段：學(xué)生能力培養(yǎng)

教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。期末心得總結(jié)讓我意識(shí)到,，我需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力,。為此，我將更加注重課堂討論和合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中增強(qiáng)自己的能力,。

第五段：課后評(píng)價(jià)和教師自我成長(zhǎng)

課后評(píng)價(jià)是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過自己的期末心得總結(jié),，我意識(shí)到課后評(píng)價(jià)的重要性,。我將更加重視學(xué)生反饋和教學(xué)反思，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。同時(shí),，我也要注重教師自我成長(zhǎng)，通過參加教育培訓(xùn)和閱讀相關(guān)專業(yè)書籍來提高自身的素質(zhì)和能力,。

結(jié)尾

通過期末心得總結(jié),，我在教育教學(xué)工作中收獲了很多。我更加明確了自己的教育使命感,、發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法的不足,、深化了學(xué)生能力培養(yǎng)的理解、加強(qiáng)了課后評(píng)價(jià)的重要性以及重視了教師個(gè)人的成長(zhǎng),。未來,，我將會(huì)更加努力，不斷完善自己,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師的個(gè)人總結(jié)篇九

第一段：引言（150字）

作為一名教師，多年來我一直在追求教學(xué)的卓越,。在這個(gè)過程中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思,，以便提高自己的教學(xué)水平,。在本文中,，我將分享我在教學(xué)過程中的一些心得體會(huì)。希望通過這篇文章,，能夠給其他教師提供一些啟示和幫助,。

第二段：廣泛閱讀的重要性（250字）

在我的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)廣泛閱讀是提高教學(xué)水平的一個(gè)重要方面,。通過廣泛閱讀,，我拓寬了自己的知識(shí)面，了解到了更多的教育理論和實(shí)踐案例,。這些閱讀讓我不斷更新自己的教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的優(yōu)秀做法。我還通過閱讀教育類書籍,、期刊和文章,，不斷提升自己對(duì)于教育的理解和認(rèn)知，以更好地指導(dǎo)學(xué)生,。因此,，我鼓勵(lì)其他教師積極參與廣泛閱讀，不斷開拓自己的視野,。

第三段：注重學(xué)生個(gè)體差異（250字）

在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。因此,，我非常注重學(xué)生個(gè)體差異的管理,。我盡力了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，努力為他們提供個(gè)性化的教育方案,。我通過與學(xué)生的互動(dòng),，不僅傳授知識(shí)，還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,。我會(huì)靈活調(diào)整教學(xué)策略,，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過個(gè)性化的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，取得了顯著的進(jìn)步。

第四段：與同事的交流與合作（250字）

在我個(gè)人的教學(xué)探索中,，我越來越意識(shí)到與同事的交流和合作的重要性。教師們可以相互分享經(jīng)驗(yàn),，互相啟發(fā),，共同進(jìn)步。我定期參加教研活動(dòng),，與同事進(jìn)行教學(xué)觀摩和互動(dòng)研討,，尋找共同的教育問題并提出解決方案,。通過交流和合作，我不僅汲取了其他教師的經(jīng)驗(yàn),，也分享了自己的實(shí)踐成果,。這種合作使教師之間的友誼更加牢固，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平也得到了顯著提升,。

第五段：堅(jiān)持不懈的努力和反思（300字）

作為一名教師,，我堅(jiān)信持續(xù)的努力和反思是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。每次教學(xué)后,，我都會(huì)仔細(xì)反思自己的教學(xué)過程,，尋找不足和改進(jìn)的空間。我不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和技巧,，以滿足學(xué)生的需求,。我努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，參加教育培訓(xùn)和進(jìn)修課程,，以不斷充實(shí)自己的教育理論和實(shí)踐,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈,，相信他們的努力必將收獲成功,。

總結(jié)：在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻感受到了廣泛閱讀,、注重學(xué)生個(gè)體差異,、與同事的交流與合作、以及堅(jiān)持不懈的努力和反思對(duì)于提高教學(xué)水平的重要性,。我相信,，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育使命。我希望通過這篇文章,，能夠激發(fā)更多教師的熱情,，共同努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的個(gè)人總結(jié)篇十

基礎(chǔ)教育課程改革以來,，先進(jìn)的教育理念讓我受到了很大震撼。我開始重新審視自己的教育觀,、教學(xué)觀,、和學(xué)生觀，可以說給自己進(jìn)行了一次真正的風(fēng)暴。我開始了慢慢課改征程上的蹣跚求索,。由于潛存于內(nèi)心深處的那份責(zé)任感與危機(jī)意識(shí),，我積極把握學(xué)校提供的每一次教研活動(dòng)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，向優(yōu)秀教師,、名師學(xué)習(xí),。如利用工作余暇觀看學(xué)校里寧鴻斌等特級(jí)教師的講座及課堂實(shí)錄；多次觀摩同行的優(yōu)質(zhì)公開課,；參加中考研討會(huì)等等,。面對(duì)這些同行中的佼佼者甚至專家，每次我都盡可能與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流,，并和石家莊的邵士賓老師,、宿英肖老師等保持著網(wǎng)上聯(lián)系。每次參加活動(dòng)后,，我都要求自己及時(shí)寫下心得或反思,，一盞小小的臺(tái)燈，伴我度過了一個(gè)又一個(gè)思考的夜晚,，見證了自己在課改中的點(diǎn)滴收獲與成長(zhǎng),。

我相信厚積才能薄發(fā)，因此我在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍,，《中學(xué)語文教學(xué)》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》是我案頭必不可少的雜志，此外,，我還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識(shí),、基本規(guī)律和基本方法,，及時(shí)更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革,。積極參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。同時(shí)，我很注重與同組其我教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流,，向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略,，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處。把別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中,，做到學(xué)以致用。我在探索中前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中成熟,。課堂上我是倍受學(xué)生歡迎的好老師,，課下我是潛心教研的求索者。

正是有了以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的見識(shí)和積淀,，正是有了課堂上真刀實(shí)槍的課改探索的錘煉，我所任教的兩個(gè)教學(xué)班,，語文成績(jī)一直居同級(jí)同科前列,，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲獎(jiǎng)。取得的成績(jī)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng),?；叵胫羧盏男羷冢k公桌上玻璃板下學(xué)生照片上燦爛的笑容,，我由衷地感到作為一名教師的驕傲與幸福,。我欣慰，我自豪,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,！

二、教學(xué)方面,，我并非專家,，所以堅(jiān)持耕耘。

新時(shí)代的教師,，已完全不能滿足于以往傳統(tǒng)的“傳道,、授業(yè)、解惑”了,，所以教學(xué)中,，我精益求精，深入鉆研教材,，查找大量資料,，精心寫好每一份教案。我理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,，有序而不呆板,，活潑而不散漫，自己教的省心,，學(xué)生聽的盡興,。在連續(xù)兩年的畢業(yè)班語文教學(xué)工作中，我勤懇敬業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。教學(xué)上本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，極力營(yíng)造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍。正是由于我的努力,，我所帶的初三年級(jí)語文考試成績(jī)總是名列前茅,，中考也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

另外,，教育這個(gè)特殊職業(yè)決定了教師工作的雙重性質(zhì)：教書,，更要育人！育人是一門藝術(shù),，它需要教師多花心思,，多了解，多觀察,，多動(dòng)腦,。我從參加工作至今，除擔(dān)任語文老師外,，也曾在唐奉中學(xué)擔(dān)任過班主任,，多年的工作實(shí)踐告訴我，教育學(xué)生得用“心”,，而且得會(huì)用“心”,。

這份“心”首先體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生要有“愛心”、“誠(chéng)心”,。作為教師,，每天都與學(xué)生接觸，面對(duì)這些遠(yuǎn)離親人,、從四面八方匯聚過來的天真鮮活的個(gè)體,，我深知學(xué)生需要老師的愛，而喜歡得到這種師愛的,，并非一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所有的學(xué)生。所以課前十分鐘與學(xué)生們拉家常成了我樂此不疲的一件事,，“你最近進(jìn)步很大,，要管住自己，再接再厲”,，“今天這么冷,，怎么穿這么少的衣服,？可別感冒了呀”，“這次的作業(yè),，書寫可沒有起色啊,，咱們比一比如何？”,。

這種交談溝通,，讓學(xué)生感受到了我發(fā)自內(nèi)心的朋友式的友情、家人般的關(guān)愛,，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問題,，學(xué)生愿意更樂于接受我的教育與引導(dǎo),，很多同學(xué)都把我當(dāng)做自己的好朋友，有了什么想法或者思想波動(dòng)都愿意向我尋求幫助,。其實(shí)說真的,，當(dāng)你把愛心、誠(chéng)心,、細(xì)心交給了學(xué)生時(shí),，學(xué)生也會(huì)真的喜歡上你，進(jìn)而喜歡上你所教的學(xué)科,，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣,，這樣一來，學(xué)習(xí)的效果自是不言而喻的了,。

當(dāng)然,，學(xué)生性格迥異，有時(shí)師生之間難免也會(huì)出現(xiàn)“勺子碰鍋沿”的事情,，這個(gè)時(shí)候,，就需要我的第二件法寶-----有“耐心”，肯“操心”了,。

72班的史卜滔同學(xué)是一個(gè)得到老師們普遍認(rèn)可的“小刺頭”,，上課時(shí)總愛隨便趴桌子不聽課，有一次,，我在上課時(shí)提問了一個(gè)他能力所能及的問題,，可是當(dāng)我問了他兩遍后，他還是不回答,，視課上時(shí)間如珍寶的我見狀忍不住有些生氣,，于是語氣嚴(yán)厲了起來而他卻用一臉的不高興和沒好氣的的“不知道”回應(yīng)了我，教室里和諧愉悅的氣氛一下子代之為鴉雀無聲,，心里的不滿一下子在心中泛濫開來,，我盡力克制自己的情緒,，心里默默得自己說：“冷靜，別在全班學(xué)生面前傷害學(xué)生自尊心,！”事后,，我找他的幾個(gè)好朋友詢問究竟，得知他那天剛被家長(zhǎng)訓(xùn)過,，課前又丟了自己的飯卡,，所以課上情緒不佳。得知了事情原委,，我的心才稍微放寬了些,，沒等我找他，他就主動(dòng)找我承認(rèn)了錯(cuò)誤,，感謝我那天對(duì)他的寬容與包容,。從那以后，他在語文課上都是聚精會(huì)神地聽講,，語文成績(jī)也逐漸提高了上來,。

總起來說老師只有“用心”來教育、感化學(xué)生,，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真,、善、美的心靈,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂,，也是幸福之所在”,，羅丹如是說。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話,，工作著,，并快樂著。我用自己踏實(shí)的腳步丈量著這條教學(xué)之路,，只要我孜孜求索的腳步不停歇,，腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。

是的,，“工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂，也是幸福之所在”,，這就是我——作為一名教師的格言,。正是在這條格言的指引下，我一路走來,，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，寫滿了勤奮,、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),。

教師的個(gè)人總結(jié)篇十一

第一段：引言（大約200字）

教師作為培養(yǎng)未來的希望的職業(yè)，承擔(dān)著知識(shí)傳遞,、道德教育和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等重要任務(wù),。隨著一學(xué)期的結(jié)束，我深刻反思了自己的工作,，總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。本文將圍繞個(gè)人期末心得展開，探討我在教學(xué)過程中的成長(zhǎng)與感悟,。

第二段：自我反思與學(xué)科思考（大約300字）

每一位老師都需要不斷反思自己的工作,，以持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)學(xué)期里,，我時(shí)常反思我的教學(xué)方法和組織能力。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂授課方面需要更多地注重學(xué)生參與和互動(dòng),。為此,，我采取了更加多元化的教學(xué)方法，如小組合作,、課堂討論和角色扮演等,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外,，我也花費(fèi)大量時(shí)間研究學(xué)科知識(shí),，深入了解新的學(xué)科理論和發(fā)展趨勢(shì)，并將其融入到我的教學(xué)中,。通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我的教學(xué)水平得到了提高。

第三段：關(guān)注學(xué)生心理與情感體驗(yàn)（大約300字）

作為教師,，我始終要記得,，學(xué)生不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，他們也是有情感和心理需求的個(gè)體,。因此,，我在教學(xué)過程中積極關(guān)注學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)。我努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、包容和充滿正能量的課堂氛圍,，讓每一個(gè)學(xué)生都感到被尊重和欣賞。同時(shí),，我也嘗試著與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，通過傾聽,、鼓勵(lì)和關(guān)懷，幫助他們解決困擾,，并激發(fā)他們的潛力,。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生心理與情感方面,，為他們提供更好的支持和關(guān)愛,。

第四段：與同事合作與交流（大約200字）

一位教師的成長(zhǎng)離不開對(duì)同事的合作與交流。在這個(gè)學(xué)期里,，我積極與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資料，我豐富了自己的教學(xué)方法和策略,。同時(shí),，我也從同事的教學(xué)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。與同事的密切合作不僅豐富了我的教學(xué)知識(shí),，還加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神,。在未來，我將繼續(xù)與同事們保持良好的合作關(guān)系,，共同努力提高我們的教學(xué)水平,。

第五段：對(duì)未來的展望與努力方向（大約200字）

回顧過去的一學(xué)期，我得出了很多有關(guān)教學(xué)的反思和總結(jié),。在未來,，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略,，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與和發(fā)展,。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求,，努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外，我還將繼續(xù)與同事們合作與交流,，共同探討教學(xué)問題和解決方案,。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思,，我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的教師,，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。

總結(jié)（大約100字）

通過這學(xué)期的工作,，我了解到作為教師,，自我反思、與同事合作,、關(guān)心學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)都是非常重要的,。只有不斷進(jìn)步和提高,，我們才能更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才,。希望在未來的工作中,，我能夠繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的個(gè)人總結(jié)篇十二

作為一名教師，在教學(xué)生的過程中,，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是必不可少的,。龔曾藝說：“教師的成長(zhǎng)是永無止境的，除了教書育人的知識(shí),，我們?cè)诮虝牡缆飞?，還需要不斷地磨練自己，不斷地探索,，才能更好地成長(zhǎng),。”在我的教學(xué)生涯中,，我經(jīng)歷了很多挫折,，但也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。今天,，我將結(jié)合自己的體會(huì)和感悟，來談?wù)勏冗M(jìn)教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和方法,。

第二段：思考品質(zhì)

作為教師,，品質(zhì)至關(guān)重要。我認(rèn)為先進(jìn)教師要具備的品質(zhì)有：專業(yè),、敬業(yè),、耐心、細(xì)致,、創(chuàng)新和進(jìn)取。其中,，專業(yè)是核心素養(yǎng),，敬業(yè)和進(jìn)取則是持續(xù)發(fā)展、不斷超越的動(dòng)力,。耐心和細(xì)致是做好每一件事情的必要品質(zhì),，以及授之以魚不如授之以漁。創(chuàng)新則是保持教育內(nèi)容和方法鮮活生動(dòng)的必要品質(zhì),。先進(jìn)教師不僅有高尚情操,，更要有教學(xué)技巧和教學(xué)策略的熟練掌握,。只有不斷提高自己的水平，才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,。

第三段：總結(jié)方法

在教學(xué)方法上,，先進(jìn)教師需要不斷嘗試新的方法和技巧，以提升教學(xué)效果,。如何讓學(xué)生更加主動(dòng)學(xué)習(xí),？如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？這些是每個(gè)教師都需要思考的問題,。我認(rèn)為，先進(jìn)教師需要針對(duì)學(xué)生的具體情況和需要,，運(yùn)用多種方法和策略,，采用“思維導(dǎo)圖+講解”,、“小組討論”和“課外閱讀”等方式，進(jìn)行教學(xué),。此外,，先進(jìn)教師還應(yīng)該注重學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，以達(dá)到最好的教學(xué)效果,。

第四段：學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)是教師的工作之一。只有不斷學(xué)習(xí)才能更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn),。近年來,，我參加了許多線上和線下的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，如人教版教材體驗(yàn)活動(dòng),、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),、微信公眾號(hào)推送等。這些學(xué)習(xí)方式豐富了我的教學(xué)知識(shí),，提高了我的教學(xué)水平,。同時(shí)，在實(shí)踐教學(xué)中,，我也不斷探索和總結(jié),，逐步形成自己的教學(xué)特色，從而得到同學(xué)們的一致認(rèn)可,。

第五段：小結(jié)

總的來說,，先進(jìn)教師需要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要,，不斷探索新的教學(xué)方法和策略,，讓每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。同時(shí),，先進(jìn)教師還需要保持熱情和耐心,，積極踐行教書育人的理念，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),，也讓自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。讓我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的個(gè)人總結(jié)篇十三

教師是一個(gè)偉大的職業(yè),，他們兢兢業(yè)業(yè)，教導(dǎo)著一代又一代的孩子成長(zhǎng),。那么他們有些怎樣的個(gè)人總結(jié)呢?以下是關(guān)于2018年教師個(gè)人總結(jié)大全,，歡迎閱讀!

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。

為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。

不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。

但是，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下:

一,、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。

嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加學(xué)校各活動(dòng),，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。

為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),，讓自己不斷成長(zhǎng),。

我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二,、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的`言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

一年來，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起,，不說空話,，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求,。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。

所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。

在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在課余時(shí)間,，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。

通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。

在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求,。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通,，與班主任溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生,。

從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。

對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。

由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。

做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育,。

小到每天晚上的學(xué)生檢查,，，每天都做同樣的事,。

沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理。

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。

沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流,。

沒有每周的固定會(huì)議議程,，只有每晚必做的檢查。

沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。

繼續(xù)努力吧。

教師的個(gè)人總結(jié)篇十四

為了更好的承擔(dān)起教師的職責(zé),，提高自身素質(zhì),，現(xiàn)在將自己的思想行為作坦誠(chéng)而深刻的剖析：

除以上以外，我還認(rèn)真分析,，從自身找到存在的問題：

1,、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí),，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法,。

2,、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，同時(shí)也要注意這方面的積累,。

3、工作上膽子不夠大,，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重,，工作反而做不好,。這需要我解放思想，放下包袱,，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),，基本點(diǎn)站牢的'原則，大膽,、細(xì)致地開展本職工作,。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì),。

目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的教師請(qǐng)教,。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展,。提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識(shí),。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀,；要看到自己的責(zé)任,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐,，努力做一個(gè)人民滿意的教師。

3,、剖析自己,，虛心接受，更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，正確地對(duì)待學(xué)生,、家長(zhǎng)提出的各種意見,，從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受他們的意見和建議，解決問題,，只有這樣,，我才能使自己更快地進(jìn)步。

總之,，我的工作有成績(jī),，也有一些問題，怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地提升自己的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干,，這是我將要做的,，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù),。借這次教師素質(zhì)提升年活動(dòng),，能進(jìn)行更為深刻的自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，有更大的成績(jī)。

教師的個(gè)人總結(jié)篇十五

教師個(gè)人總結(jié)怎么寫,，我給大家整理了教師個(gè)人總結(jié)范文大全,，歡迎各位閱讀。

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。

班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個(gè)方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。

然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。

平時(shí)做到周前備課,。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。

上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。

運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。

桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。

師愛是偉大的、神圣的,。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。

師愛是"超凡脫俗"的愛,。

這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。

這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。

父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。

接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，知道了許多：

我班的***同學(xué)，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園,，童年是在**鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。

了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。

正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。

師愛要全面、公平,。

全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。

學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

***的手指在操場(chǎng)玩時(shí)被六年級(jí)的同學(xué)給撞斷了,，在家休息半個(gè)多月后來上學(xué)了。

他本身又是一個(gè)淘氣的孩子,，于是,，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心,，教育他遵守紀(jì)律,，保護(hù)好自己的'安全。

下課時(shí),，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走,，時(shí)時(shí)提醒他注意安全。

***是個(gè)性格內(nèi)向,，而又很有主意的小女孩兒,，她不愛上廁所，下課時(shí)不去,，上課時(shí)又不敢請(qǐng)假,，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上,。

后來，有一次,，她把大便便在了褲子里,，我怎么問她就是不承認(rèn)，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便,，前面已經(jīng)快到肚臍,，后面快到腰部了,。

我趕忙找來抹布，又弄一些溫水,，給她擦洗干凈,，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。

后來,，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校,，以備不時(shí)之需,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的,。

一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。

每天吃過中飯,，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。

晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。

教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。

只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

我們班的***是留級(jí)的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。

家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望,，他自己也是自暴自棄，破罐破摔,。

怎么辦?經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛勞動(dòng),，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ)。

我多次找他談心,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好,，還交給他一些班級(jí)工作去做,，適時(shí)地去表揚(yáng)他。

教師的個(gè)人總結(jié)篇十六

時(shí)光在指尖間流逝,，回轉(zhuǎn)一學(xué)期的`工作,，本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、本人堅(jiān)持以學(xué)生健康發(fā)展為中心；在新課標(biāo)教程的指導(dǎo)下,，在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標(biāo)的思想,，還要學(xué)生得到鍛煉身體，從關(guān)注學(xué)生身體的健康,，關(guān)注心理健康以及學(xué)生對(duì)高物質(zhì)社會(huì)需求的適應(yīng)性,，在教學(xué)中抓住學(xué)生生長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律,、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

二,、堅(jiān)持學(xué)以致用提高自我本身素質(zhì)、以提高體育課質(zhì)量為基本點(diǎn),；首先,，在在平時(shí)參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校上級(jí)安排的關(guān)于體育教程的培訓(xùn),，從理論課到專業(yè)課,；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐,；從師德,、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次,，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì),，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、每節(jié)體育課只有40分鐘,，作為體育教師,，要向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，堅(jiān)持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn),。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累,；游戲時(shí)搶奪器械,；與同學(xué)發(fā)生沖突；競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生,。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn),，正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì),。