總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師的個人總結(jié)篇一

新冠疫情的爆發(fā)無疑讓全球陷入了前所未有的困境中，人們的生活,、工作、學(xué)習(xí)都受到了極大的影響,。作為教師,，我們不僅要積極參與到抗疫的行動中，也要充分發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。在這個特殊的時期，我深有感觸,，總結(jié)了一些個人的心得體會,。

第二段：加強(qiáng)自身防護(hù)

面對疫情，首先要做好的就是加強(qiáng)自身的防護(hù)意識,。作為教師,，我們時刻處于與學(xué)生接觸的環(huán)境中，很容易成為病毒傳播的媒介,。因此,，我始終保持戴口罩、勤洗手,、勤通風(fēng)等良好習(xí)慣,，做到個人防護(hù)的同時，也提醒學(xué)生們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，避免交叉感染,。這種自我防護(hù)的意識不僅可以保護(hù)自己，也對減少疫情傳播起到了積極作用,。

第三段：靈活應(yīng)對教學(xué)方式

疫情期間,，學(xué)校實(shí)行了線上教學(xué),，這一變革讓我們面臨了全新的教學(xué)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),，線上教學(xué)需要更多的時間和精力投入,，與學(xué)生的互動、評估,、反饋都需要更加仔細(xì)地處理,。因此，我積極利用各種在線教學(xué)平臺,，為學(xué)生提供多樣化的課程資源,，同時也加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，及時解答疑惑,，確保教學(xué)效果,。這段時間的線上教學(xué)經(jīng)歷讓我更加了解到教學(xué)方式的多樣性和靈活性的重要性。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力

疫情期間,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大變化。在這個特殊時期,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力,。我鼓勵學(xué)生主動參與到抗疫行動中，通過寫日記,、畫畫等方式記錄自己的抗疫心得,，提高對疫情的認(rèn)知和理解。同時,，我引導(dǎo)學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中遇到的問題,，鼓勵他們用創(chuàng)新的方式應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的方法不僅提高了他們的綜合素質(zhì),，也增強(qiáng)了他們的應(yīng)對能力,。

第五段：思考未來教育的發(fā)展方向

疫情雖然給我們帶來了許多困擾，但同時也為未來的教育發(fā)展指明了方向,。在線教育的普及和應(yīng)用,，讓我意識到教育的未來會更加數(shù)字化、智能化,。我認(rèn)為,，教師要緊跟時代步伐，自身不斷學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)水平和教學(xué)技能,，適應(yīng)未來教育的需求，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。此外,，我還意識到教育要更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，讓學(xué)生們具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

總結(jié)：通過這次疫情的抗疫經(jīng)歷,，我對教學(xué)方式,、教育觀念和教師角色有了更深的思考和認(rèn)識。我深刻體會到,，作為一名教師,，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展,。我相信,，在未來的教育中，我們將以更加積極的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn),，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

教師的個人總結(jié)篇二

“既然你選擇了成為一名教師，你就必須堅(jiān)定地站在這個講臺上,，”北京的方某說,。我牢記這句話，思考“站在講臺上”的內(nèi)涵,。在我看來,，如果你想穩(wěn)定平臺，最重要的是先學(xué)習(xí)你的業(yè)務(wù),，提高你的歷史素養(yǎng)。作為一名歷史教師,，他知道歷史涉及的領(lǐng)域很廣,。能夠在三英尺高的講臺上暢所欲言，贏得學(xué)生尊重和欽佩的教師,，都是讀書太多的人,。只有把教材與學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來，才能體現(xiàn)出教材的個人魅力和歷史魅力,。

渴望,。我開始閱讀歷史方面的書籍，如《何謂歷史》,、《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》,、《論語經(jīng)驗(yàn)》、《論語》,、《曾國藩前傳》,、《蘇東坡傳》、《讀者》,、《當(dāng)代教育家》,、《山東教育》,、《沂蒙教育》等。范鳳華先生還向著名教師工作室的成員推薦了兩部電視劇,，來演繹當(dāng)時的歷史情境,，謳歌《人間正道》、《虛云百年》和《黎明前》,。

我對自己不滿意,，無論是看書還是看電視劇，雖然看后很有感情,，但寫不出情調(diào),。

2. 參與培訓(xùn)，獎勵未來

一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)者獎勵一個人的成就,，就是獎勵他的過去,，獎勵一個人的未來，然后送他參加培訓(xùn),。這表明參加對口培訓(xùn)是多么重要,。

在一次偶然的機(jī)會中，我參加了某某教育的“思維導(dǎo)圖”培訓(xùn),，經(jīng)過各種材料的展示,，我意識到這種學(xué)習(xí)方法是有益的。所以我在歷史課上引入了思維導(dǎo)圖,，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能。由于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用,，我所在的班級在歷史教學(xué)中一直領(lǐng)先于同年級的其他班級;2013年10月,，《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《思維導(dǎo)圖促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》。雖然成績不明顯,，但增加了我探索新教學(xué)方法的信心和勇氣,。

2014年4月，著名的教師工作室和校園領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組參加濟(jì)南章丘省級精品歷史課的機(jī)會,，這是一個快樂的到來,。一周的授課，忘記了疲憊,，我用心感受這歷史的盛宴,，每一堂課都是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，教學(xué)設(shè)計(jì)是輝煌的,，沒有他們做不到的,，只有你想象不到的。之后,，我寫下了自己的感受,，并在某某城市歷史研討會和交流會上做了報告,。題目是“從歷史中求知，從幸福中出發(fā)”,。

2013年12月,，我有幸在人民大會堂聆聽了美國老師ray 某某的精彩演講。雷某某老師把教育作為他一生神圣的事業(yè),，用無盡的愛澆灌著他身邊的每一個人,，而我們普通人只把教育當(dāng)作謀生的事業(yè)。巨大的差距讓我汗流浹背,。之后,，我寫了一篇感言“雷某某來了”并發(fā)表在我的博客上。

我聽到了來自北京芳芳,、常熟市陸娟的精彩報道,，也參與了某某市未成年人心理健康教育的第一、第二階段,。在我看來,，這些培訓(xùn)活動都是對這些優(yōu)秀人才經(jīng)驗(yàn)的傳播，為我指明了前進(jìn)的方向,，是對我未來的回報,。

3.心理教育，注重研究

教育的本質(zhì)是解放人,。在教育中,，我始終認(rèn)為這句話是最重要的，并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑,。

2014年3月,，某某市教研室制定了“十二五”教育科研課題。在范某某老師的支持和幫助下,，我選擇了“學(xué)生個性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”這一主題,。更令人振奮的好消息是,，項(xiàng)目“學(xué)生個性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”的實(shí)施方案已通過臨沂文房的嚴(yán)格審查,。

個性化作業(yè)是充分尊重孩子的權(quán)利和個性，給予孩子大量的獨(dú)立空間,，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好自由選擇材料和形式,，選擇學(xué)生的作業(yè)形式的作業(yè)時間。

摘要《學(xué)生個性化發(fā)展策略研究》提出的“初中個性化歷史作業(yè)”改革了家庭作業(yè)的形式和材料,。作業(yè)設(shè)計(jì)包括主題活動,、歷史論辯、歷史散文,、歷史演講,、歷史周報,、地方歷史考察、歷史思維地圖等,。

教師的個人總結(jié)篇三

近幾個月來,，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情改變了人們的生活和工作方式，也給教育工作者帶來了巨大的挑戰(zhàn),。作為一名教師,，我親身經(jīng)歷了這場疫情，積累了一些抗疫心得和體會,。在這篇文章中,，我將總結(jié)和分享這些心得，希望能對其他教師和大家有所啟發(fā)和幫助,。

首先,，我深刻體會到了抗疫時期教師的責(zé)任與使命感。在疫情中,，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的健康安全,，積極配合政府和學(xué)校的防控措施，確保學(xué)生和自己的安全,。同時,，我們也要承擔(dān)起繼續(xù)教育的責(zé)任，確保學(xué)生在疫情期間不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,。這需要我們加倍努力,，積極探索線上教學(xué)的有效方法，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和個性化的輔導(dǎo),。

其次,，我認(rèn)識到了教師在疫情中發(fā)揮的重要作用。在面對疫情時,，我積極與學(xué)生保持溝通,，關(guān)心他們的身心健康，鼓勵他們堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我不僅在網(wǎng)絡(luò)上為他們提供支持和指導(dǎo),，還通過電話和郵件與他們進(jìn)行交流。我堅(jiān)信,，學(xué)生在這個特殊時期需要額外的關(guān)懷和關(guān)注,，我們作為教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和激勵的作用，幫助他們度過難關(guān),。

第三,，我在抗疫過程中學(xué)會了靈活應(yīng)對和創(chuàng)新思維。在線上教學(xué)中，我嘗試了許多新的教學(xué)方法和工具,，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。我開始使用教育平臺，制作教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課件,，開展直播課堂和在線討論,。這些新的嘗試不僅幫助我更好地與學(xué)生互動，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。我相信,，在未來的教學(xué)中，這些創(chuàng)新思維和靈活應(yīng)對能力依然會對我產(chǎn)生積極的影響,。

第四,，我從疫情中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。面對疫情,，學(xué)校和教師之間必須緊密合作,，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我和同事們共同商討解決方案,，分享經(jīng)驗(yàn)和教材資源,，相互支持和幫助。我們還積極與家長進(jìn)行溝通,，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程不受影響。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提升了工作效率,，也有助于全面提高教育質(zhì)量,。

最后，我深刻認(rèn)識到疫情帶給教育工作者的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,。疫情迫使我們迅速適應(yīng)新的教學(xué)方式和技術(shù)工具,，這不僅提升了我們的教育教學(xué)能力，也為未來的教育發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這次疫情也喚起了社會對教育的重視,，為我們提供了更多的資源和支持。我相信,，只要我們把握住這個機(jī)遇,，繼續(xù)努力，教育事業(yè)一定會迎來更好的發(fā)展,。

總之,，抗疫心得體會讓我更加深刻地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和使命,，也鍛煉了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我相信，這次抗疫經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。愿教育工作者和學(xué)生們在這次疫情中共同成長,，共同面對挑戰(zhàn),，共同迎接未來！

教師的個人總結(jié)篇四

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時積極參加教研活動，在組內(nèi)聽課,、評課,，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足傳統(tǒng),，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高書法教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教書法科學(xué)加校產(chǎn)管理工作,，另外還有其他科的教學(xué)工作,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型,，樹立典型，帶動全體,。每個班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求,，人人作業(yè)干凈,、字跡端正。在全年級整體水平比較高,，為樹立班級典型，在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前,，這樣推動五年級各班寫字水平的提高,。

為了提高學(xué)校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起,，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū),，班班樹立了寫字好的典型。在年級組,、班級及個人典型層層帶動下,，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng),。

三,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

2,、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

四,、努力方向

教師的個人總結(jié)篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí),，多請教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

及時批改、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵,。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3.多看書，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步。

4.及時寫教學(xué)反思,。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師的個人總結(jié)篇六

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年即將過去,，我完成了一個受教育者到一個教育工作者身份的轉(zhuǎn)變。這個過程是復(fù)雜的,、艱巨的,，但同時也是充滿了期望、令人奮進(jìn)的,。在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔,，收獲和感觸亦是不少,。古人云：以銅為鏡，能夠整衣觀,；以史為鏡,，能夠知興替；以人為鏡,，能夠明得失,。下面我對一學(xué)年的工作做一小結(jié)，為我以后的人師道路立一面鏡子,。

在逝去的一年里,，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。用心參加校園組織的各項(xiàng)政治活動，如黨員先進(jìn)性教育活動,。服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案,，雖然3個多小時對著顯示屏的操作不免身心疲憊,，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng)，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑,。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作,，組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作,，成效不錯,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

1,、用心聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上課,，勤于反思

站到講臺上并不難，但要想站穩(wěn),、站好,，卻不容易。用心聽課,，開闊思路,，博采眾長；認(rèn)真?zhèn)湔n,，點(diǎn)滴之處,，不容忽略；努力上課,，勤練內(nèi)功,，傳道解惑；善于反思,，所到之處,，必有收獲,。

開學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不明白就應(yīng)怎樣上課，感覺無從下手,，心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。但認(rèn)真不等于成功，有時自己精心設(shè)計(jì)的課上的時候完全不是那回事,，有時學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外,，這方面師傅給了我很大的幫忙，她時常幫我指導(dǎo)教案,，幫我分析學(xué)生會出現(xiàn)的各種狀況,，以及應(yīng)對方案，怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn),，經(jīng)過執(zhí)導(dǎo),，我再嘗試，效果自是不同凡響,。學(xué)生上的搞笑,，我也教的開心，漸漸對上課有了信心,。開始的時候努力把一堂課完整地上下來是我的目標(biāo),，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識點(diǎn)，此刻我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個的基礎(chǔ)上應(yīng)對學(xué)生的生成,，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的潛力,。感覺自己的進(jìn)步還是明顯的，課也受到了教研員的好評,。

一年來共上公開課十余節(jié),，每次都能認(rèn)真對待，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n,，在校反復(fù)試教,，在家對著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作，這時媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師,，她給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺,，上公開課的一周，就如同大戰(zhàn)在即,，古人是枕戈待旦,，我是枕“案”待旦，有時半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡,，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去,，鎩羽而歸，一方面說明我校師資力量雄厚,，高手云集,，另一方面也說明教學(xué)是門藝術(shù)，博大精深,，只有下十年磨一劍的苦功,，才能有所積淀,，在那里對校長,、師傅、教研組和其他老師,，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo),，表示由衷的感謝,。

聽課也成了我的一大樂事。無論是校里校外,，我都努力參加,，有條件的去,，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去,，每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我,。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路,，從語文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài),。聽課處不僅僅開闊了我的思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，豐富了我的課堂教學(xué),，也改變了我對教學(xué)的認(rèn)識。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思,，雖然它們都還很膚淺,，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,，“不積跬步,，無以至千里”。點(diǎn)滴的積累終會成就大智慧,。

2,、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)等生,、后進(jìn)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測學(xué)生知識掌握狀況的重要途徑。開學(xué)以來,，我一向堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改,，這不僅僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的狀況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況,，有了一個更加全面的認(rèn)識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的狀況，調(diào)整教學(xué),。對于錯誤的資料我也盡力做到面批,，爭取把知識點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個孩子身上。對于兩個班的優(yōu)等生,，我每周抽課外一節(jié)課時間把知識挖難挖深,，新知識提前滲透，在校學(xué)科競賽取得了一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎三名的好成績。對于每個班的后進(jìn)生,，我一向堅(jiān)持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外，還給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人,，在他們在期末的a,、b卷考試中成績都有了很大的提高。所教兩個班數(shù)學(xué)成績在兩學(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異,。

3,、副班主任工作

我所擔(dān)任的是一年級三班的副班主任，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力配合班主任做好工作。課上與課下,，注意觀察學(xué)生的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正。對于學(xué)生個人,，我時常找學(xué)生談話,，了解他們的苦惱，指出他們的不足,，不斷鼓勵他們,。無論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持一視同仁,，努力樹立他們的信心,。我和他們在一齊享受快樂，也為他們解除煩惱,，我成了學(xué)生的知心朋友,。我經(jīng)常和班主任一齊討論班級的狀況以及存在的問題，或者向他反映一些狀況,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問題。一年里每日早上來校先去看學(xué)生的早自習(xí)狀況,，下午帶路隊(duì)出校,，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評語,，工作得到了班主任的贊賞,。

當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，萬里長征我只是邁出了第一步,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題,，今后的努力方向有：

1、在教育教學(xué)上下更大的苦功,，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭取更大的進(jìn)步,。

2、與家長多溝通交流,，爭取他們更多的支持,。

3、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬,。奮進(jìn)的腳步總是匆匆,，這天的一切都將成為完美明天的儲備。我堅(jiān)信每一滴汗水,，每一份付出,，都將無愧于己、無愧于人,、無愧于這個偉大的時代,。

教師的個人總結(jié)篇七

作為一名教師，我時常思考如何成為一名優(yōu)秀的教育者,，如何提高自己的教學(xué)水平,。在過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深感教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。為了更好地開展教育工作,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。下面我將分享我個人的心得和體會,。

第一段：明確教育目標(biāo)和職責(zé)

教育是一項(xiàng)富有使命感的事業(yè),，在教學(xué)過程中，必須明確教育目標(biāo)和職責(zé),。我的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓他們擁有獨(dú)立思考和問題解決的能力。因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，讓他們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考和積極參與。同時,，作為一名教育者,，我也要承擔(dān)起發(fā)展學(xué)生的責(zé)任。因此,，我會鼓勵學(xué)生參加各種社會實(shí)踐和活動,，培養(yǎng)他們的社會交往和合作能力。

第二段：掌握有效的教學(xué)方法

教學(xué)方法是教育過程中的核心,。我認(rèn)為,，一名合格的教師必須不斷學(xué)習(xí)和掌握有效的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中,，我用到了多種教學(xué)方法,，例如講授法、討論法,、實(shí)驗(yàn)法等,。我注重靈活運(yùn)用這些方法,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整。此外,，我還嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果,。通過不斷探索和嘗試,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對多媒體教學(xué)更有興趣和參與度。

第三段：關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展

在教學(xué)過程中,，我也意識到每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,，他們有不同的興趣和特點(diǎn)。因此,，我尊重學(xué)生的個性,，注重培養(yǎng)他們的個性發(fā)展。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,，了解他們的興趣愛好和特長,，鼓勵他們積極發(fā)展。同時,，我也會給予他們一定的自主選擇權(quán),，讓他們能根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：建立良好的師生關(guān)系

師生關(guān)系對于教育的發(fā)展起著重要作用。我認(rèn)為建立良好的師生關(guān)系是塑造學(xué)生積極向上性格的重要環(huán)節(jié),。在我的教學(xué)中,，我盡量做到公正公平，認(rèn)真對待每個學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們面對困難和挫折,。同時,，我也鼓勵學(xué)生之間彼此尊重和合作，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和個性發(fā)展,。

第五段：不斷自我提升和反思

作為一名教育工作者，我深知教育是一個不斷進(jìn)步的過程,。因此,，我注重自我評價和反思。每當(dāng)一次教學(xué)活動結(jié)束后,，我都會反思自己的教學(xué)過程,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng)。我也會參加各種教育培訓(xùn)和研討,，提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我相信自己能夠成為一名更好的教育者,。

總之,，作為一名教師，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提升自己的教學(xué)水平,。我將堅(jiān)守教育的初心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我相信,，通過我的不斷努力,，能夠做出更多積極的教育成果。

教師的個人總結(jié)篇八

教師作為一個傳道授業(yè)解惑的職業(yè),，對于教育工作的期末心得總結(jié)具有重要意義,。本文將從教育使命感、教學(xué)方法,、學(xué)生能力培養(yǎng),、課后評價和教師自我成長等方面進(jìn)行總結(jié)和反思，以期進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,。

第二段：教育使命感

作為一名教師,，我深切體會到教育使命感的重要性。帶著對教育事業(yè)的責(zé)任感,，我積極投入教學(xué)工作,，盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。期末心得總結(jié)讓我認(rèn)識到,，作為教師,，我需要不斷提高自身的專業(yè)知識和教學(xué)能力，以更好地履行自己的教育使命,。

第三段：教學(xué)方法

教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段,。通過期末總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法中的一些不足之處,。例如,，我有時候過于注重知識點(diǎn)的灌輸，缺乏足夠的互動讓學(xué)生主動參與,。為此,，我決定改變自己的教學(xué)方式,，采用更活躍的教育教學(xué)手段，促使學(xué)生更積極地參與課堂,。

第四段：學(xué)生能力培養(yǎng)

教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。期末心得總結(jié)讓我意識到,，我需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力,。為此，我將更加注重課堂討論和合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在互動交流中增強(qiáng)自己的能力,。

第五段：課后評價和教師自我成長

課后評價是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過自己的期末心得總結(jié),，我意識到課后評價的重要性,。我將更加重視學(xué)生反饋和教學(xué)反思，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。同時,，我也要注重教師自我成長，通過參加教育培訓(xùn)和閱讀相關(guān)專業(yè)書籍來提高自身的素質(zhì)和能力,。

結(jié)尾

通過期末心得總結(jié),，我在教育教學(xué)工作中收獲了很多。我更加明確了自己的教育使命感,、發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法的不足,、深化了學(xué)生能力培養(yǎng)的理解、加強(qiáng)了課后評價的重要性以及重視了教師個人的成長,。未來,，我將會更加努力，不斷完善自己,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師的個人總結(jié)篇九

第一段：引言（150字）

作為一名教師，多年來我一直在追求教學(xué)的卓越,。在這個過程中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思,，以便提高自己的教學(xué)水平,。在本文中，我將分享我在教學(xué)過程中的一些心得體會,。希望通過這篇文章,，能夠給其他教師提供一些啟示和幫助。

第二段：廣泛閱讀的重要性（250字）

在我的教學(xué)生涯中,，我發(fā)現(xiàn)廣泛閱讀是提高教學(xué)水平的一個重要方面,。通過廣泛閱讀,，我拓寬了自己的知識面，了解到了更多的教育理論和實(shí)踐案例,。這些閱讀讓我不斷更新自己的教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的優(yōu)秀做法,。我還通過閱讀教育類書籍,、期刊和文章，不斷提升自己對于教育的理解和認(rèn)知,，以更好地指導(dǎo)學(xué)生,。因此，我鼓勵其他教師積極參與廣泛閱讀,，不斷開拓自己的視野,。

第三段：注重學(xué)生個體差異（250字）

在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平,。因此,，我非常注重學(xué)生個體差異的管理。我盡力了解每個學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，努力為他們提供個性化的教育方案,。我通過與學(xué)生的互動，不僅傳授知識,，還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,。我會靈活調(diào)整教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。通過個性化的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加積極主動地參與學(xué)習(xí)，取得了顯著的進(jìn)步,。

第四段：與同事的交流與合作（250字）

在我個人的教學(xué)探索中,，我越來越意識到與同事的交流和合作的重要性。教師們可以相互分享經(jīng)驗(yàn),，互相啟發(fā),，共同進(jìn)步。我定期參加教研活動,，與同事進(jìn)行教學(xué)觀摩和互動研討,，尋找共同的教育問題并提出解決方案。通過交流和合作,，我不僅汲取了其他教師的經(jīng)驗(yàn),，也分享了自己的實(shí)踐成果。這種合作使教師之間的友誼更加牢固,，整個團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平也得到了顯著提升,。

第五段：堅(jiān)持不懈的努力和反思（300字）

作為一名教師,，我堅(jiān)信持續(xù)的努力和反思是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。每次教學(xué)后,，我都會仔細(xì)反思自己的教學(xué)過程,，尋找不足和改進(jìn)的空間。我不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和技巧,，以滿足學(xué)生的需求,。我努力提高自己的專業(yè)知識水平，參加教育培訓(xùn)和進(jìn)修課程,，以不斷充實(shí)自己的教育理論和實(shí)踐,。同時，我也鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈,，相信他們的努力必將收獲成功,。

總結(jié)：在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻感受到了廣泛閱讀,、注重學(xué)生個體差異,、與同事的交流與合作、以及堅(jiān)持不懈的努力和反思對于提高教學(xué)水平的重要性,。我相信,，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育使命。我希望通過這篇文章,，能夠激發(fā)更多教師的熱情,，共同努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的個人總結(jié)篇十

基礎(chǔ)教育課程改革以來,，先進(jìn)的教育理念讓我受到了很大震撼。我開始重新審視自己的教育觀,、教學(xué)觀,、和學(xué)生觀，可以說給自己進(jìn)行了一次真正的風(fēng)暴,。我開始了慢慢課改征程上的蹣跚求索,。由于潛存于內(nèi)心深處的那份責(zé)任感與危機(jī)意識，我積極把握學(xué)校提供的每一次教研活動和培訓(xùn)的機(jī)會,，向優(yōu)秀教師,、名師學(xué)習(xí)。如利用工作余暇觀看學(xué)校里寧鴻斌等特級教師的講座及課堂實(shí)錄；多次觀摩同行的優(yōu)質(zhì)公開課,；參加中考研討會等等,。面對這些同行中的佼佼者甚至專家，每次我都盡可能與他們進(jìn)行面對面的交流,，并和石家莊的邵士賓老師,、宿英肖老師等保持著網(wǎng)上聯(lián)系。每次參加活動后,，我都要求自己及時寫下心得或反思,，一盞小小的臺燈，伴我度過了一個又一個思考的夜晚,，見證了自己在課改中的點(diǎn)滴收獲與成長,。

我相信厚積才能薄發(fā)，因此我在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍,，《中學(xué)語文教學(xué)》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》是我案頭必不可少的雜志,，此外,，我還注意時時學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,，注重掌握教育工作中的基本常識,、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革,。積極參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。同時,，我很注重與同組其我教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流,，向他們虛心請教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處,。把別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用,。我在探索中前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上我是倍受學(xué)生歡迎的好老師,，課下我是潛心教研的求索者,。

正是有了以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的見識和積淀，正是有了課堂上真刀實(shí)槍的課改探索的錘煉,，我所任教的兩個教學(xué)班,，語文成績一直居同級同科前列，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲獎。取得的成績受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,?；叵胫羧盏男羷冢k公桌上玻璃板下學(xué)生照片上燦爛的笑容,，我由衷地感到作為一名教師的驕傲與幸福,。我欣慰，我自豪,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,！

二、教學(xué)方面,，我并非專家,，所以堅(jiān)持耕耘。

新時代的教師,，已完全不能滿足于以往傳統(tǒng)的“傳道,、授業(yè)、解惑”了,，所以教學(xué)中,，我精益求精，深入鉆研教材,，查找大量資料,，精心寫好每一份教案。我理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,，有序而不呆板,，活潑而不散漫，自己教的省心,，學(xué)生聽的盡興,。在連續(xù)兩年的畢業(yè)班語文教學(xué)工作中，我勤懇敬業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。教學(xué)上本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教我們學(xué)習(xí)知識,，而且讓我們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，極力營造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍。正是由于我的努力,，我所帶的初三年級語文考試成績總是名列前茅,，中考也取得了優(yōu)秀的成績。

另外,，教育這個特殊職業(yè)決定了教師工作的雙重性質(zhì)：教書,，更要育人！育人是一門藝術(shù),，它需要教師多花心思,，多了解，多觀察,，多動腦,。我從參加工作至今，除擔(dān)任語文老師外,，也曾在唐奉中學(xué)擔(dān)任過班主任,，多年的工作實(shí)踐告訴我，教育學(xué)生得用“心”,，而且得會用“心”,。

這份“心”首先體現(xiàn)在對學(xué)生要有“愛心”、“誠心”,。作為教師，每天都與學(xué)生接觸,，面對這些遠(yuǎn)離親人,、從四面八方匯聚過來的天真鮮活的個體，我深知學(xué)生需要老師的愛,，而喜歡得到這種師愛的,，并非一個或幾個孩子，而是所有的學(xué)生,。所以課前十分鐘與學(xué)生們拉家常成了我樂此不疲的一件事,，“你最近進(jìn)步很大，要管住自己,，再接再厲”,，“今天這么冷，怎么穿這么少的衣服,？可別感冒了呀”,，“這次的作業(yè)，書寫可沒有起色啊,，咱們比一比如何,？”。

這種交談溝通，讓學(xué)生感受到了我發(fā)自內(nèi)心的朋友式的友情,、家人般的關(guān)愛,，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問題,，學(xué)生愿意更樂于接受我的教育與引導(dǎo),，很多同學(xué)都把我當(dāng)做自己的好朋友，有了什么想法或者思想波動都愿意向我尋求幫助,。其實(shí)說真的,，當(dāng)你把愛心、誠心,、細(xì)心交給了學(xué)生時,，學(xué)生也會真的喜歡上你，進(jìn)而喜歡上你所教的學(xué)科,，并對其產(chǎn)生濃厚興趣,，這樣一來，學(xué)習(xí)的效果自是不言而喻的了,。

當(dāng)然,，學(xué)生性格迥異，有時師生之間難免也會出現(xiàn)“勺子碰鍋沿”的事情,，這個時候,，就需要我的第二件法寶-----有“耐心”，肯“操心”了,。

72班的史卜滔同學(xué)是一個得到老師們普遍認(rèn)可的“小刺頭”,，上課時總愛隨便趴桌子不聽課，有一次,，我在上課時提問了一個他能力所能及的問題,，可是當(dāng)我問了他兩遍后，他還是不回答,，視課上時間如珍寶的我見狀忍不住有些生氣,，于是語氣嚴(yán)厲了起來而他卻用一臉的不高興和沒好氣的的“不知道”回應(yīng)了我，教室里和諧愉悅的氣氛一下子代之為鴉雀無聲,，心里的不滿一下子在心中泛濫開來,，我盡力克制自己的情緒，心里默默得自己說：“冷靜,，別在全班學(xué)生面前傷害學(xué)生自尊心,！”事后，我找他的幾個好朋友詢問究竟,，得知他那天剛被家長訓(xùn)過,，課前又丟了自己的飯卡,，所以課上情緒不佳。得知了事情原委,，我的心才稍微放寬了些,，沒等我找他，他就主動找我承認(rèn)了錯誤,，感謝我那天對他的寬容與包容,。從那以后，他在語文課上都是聚精會神地聽講,，語文成績也逐漸提高了上來,。

總起來說老師只有“用心”來教育、感化學(xué)生,，才會孕育出一個個真,、善、美的心靈,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂,，也是幸福之所在”,，羅丹如是說。我用自己的實(shí)際行動印證了這句話,，工作著,，并快樂著。我用自己踏實(shí)的腳步丈量著這條教學(xué)之路,，只要我孜孜求索的腳步不停歇,，腳下的路就會不斷向前延伸。

是的,，“工作就是人生的價值，人生的歡樂,，也是幸福之所在”,，這就是我——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下,，我一路走來,，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮,、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),。

教師的個人總結(jié)篇十一

第一段：引言（大約200字）

教師作為培養(yǎng)未來的希望的職業(yè),，承擔(dān)著知識傳遞,、道德教育和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等重要任務(wù)。隨著一學(xué)期的結(jié)束,，我深刻反思了自己的工作,，總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將圍繞個人期末心得展開,，探討我在教學(xué)過程中的成長與感悟,。

第二段：自我反思與學(xué)科思考（大約300字）

每一位老師都需要不斷反思自己的工作，以持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。在這個學(xué)期里，我時常反思我的教學(xué)方法和組織能力。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂授課方面需要更多地注重學(xué)生參與和互動。為此，我采取了更加多元化的教學(xué)方法，如小組合作,、課堂討論和角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外,，我也花費(fèi)大量時間研究學(xué)科知識,，深入了解新的學(xué)科理論和發(fā)展趨勢,，并將其融入到我的教學(xué)中。通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我的教學(xué)水平得到了提高,。

第三段：關(guān)注學(xué)生心理與情感體驗(yàn)（大約300字）

作為教師,，我始終要記得，學(xué)生不僅僅是一個學(xué)習(xí)機(jī)器,，他們也是有情感和心理需求的個體,。因此,，我在教學(xué)過程中積極關(guān)注學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)。我努力創(chuàng)造一個溫馨,、包容和充滿正能量的課堂氛圍，讓每一個學(xué)生都感到被尊重和欣賞,。同時,，我也嘗試著與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，通過傾聽、鼓勵和關(guān)懷，幫助他們解決困擾，并激發(fā)他們的潛力。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生心理與情感方面,，為他們提供更好的支持和關(guān)愛。

第四段：與同事合作與交流（大約200字）

一位教師的成長離不開對同事的合作與交流。在這個學(xué)期里,，我積極與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資料，我豐富了自己的教學(xué)方法和策略,。同時,，我也從同事的教學(xué)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與同事的密切合作不僅豐富了我的教學(xué)知識，還加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神,。在未來,，我將繼續(xù)與同事們保持良好的合作關(guān)系，共同努力提高我們的教學(xué)水平,。

第五段：對未來的展望與努力方向（大約200字）

回顧過去的一學(xué)期,，我得出了很多有關(guān)教學(xué)的反思和總結(jié)。在未來,，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略，使學(xué)生能夠主動參與和發(fā)展,。同時,，我也會更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求，努力創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外,，我還將繼續(xù)與同事們合作與交流，共同探討教學(xué)問題和解決方案,。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我會成為一名更優(yōu)秀的教師,，并為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多,。

總結(jié)（大約100字）

通過這學(xué)期的工作，我了解到作為教師,，自我反思,、與同事合作,、關(guān)心學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)都是非常重要的。只有不斷進(jìn)步和提高,，我們才能更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才。希望在未來的工作中,，我能夠繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的個人總結(jié)篇十二

作為一名教師,，在教學(xué)生的過程中，不斷地學(xué)習(xí)和成長是必不可少的,。龔曾藝說：“教師的成長是永無止境的,，除了教書育人的知識，我們在教書的道路上,，還需要不斷地磨練自己,，不斷地探索，才能更好地成長,?！痹谖业慕虒W(xué)生涯中，我經(jīng)歷了很多挫折,，但也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟,。今天，我將結(jié)合自己的體會和感悟,，來談?wù)勏冗M(jìn)教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和方法,。

第二段：思考品質(zhì)

作為教師，品質(zhì)至關(guān)重要,。我認(rèn)為先進(jìn)教師要具備的品質(zhì)有：專業(yè),、敬業(yè)、耐心,、細(xì)致,、創(chuàng)新和進(jìn)取。其中,，專業(yè)是核心素養(yǎng),，敬業(yè)和進(jìn)取則是持續(xù)發(fā)展、不斷超越的動力,。耐心和細(xì)致是做好每一件事情的必要品質(zhì),，以及授之以魚不如授之以漁。創(chuàng)新則是保持教育內(nèi)容和方法鮮活生動的必要品質(zhì),。先進(jìn)教師不僅有高尚情操,，更要有教學(xué)技巧和教學(xué)策略的熟練掌握,。只有不斷提高自己的水平，才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,。

第三段：總結(jié)方法

在教學(xué)方法上,，先進(jìn)教師需要不斷嘗試新的方法和技巧，以提升教學(xué)效果,。如何讓學(xué)生更加主動學(xué)習(xí),？如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？這些是每個教師都需要思考的問題,。我認(rèn)為,，先進(jìn)教師需要針對學(xué)生的具體情況和需要，運(yùn)用多種方法和策略,，采用“思維導(dǎo)圖+講解”,、“小組討論”和“課外閱讀”等方式，進(jìn)行教學(xué),。此外，先進(jìn)教師還應(yīng)該注重學(xué)生的反饋和評價,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，以達(dá)到最好的教學(xué)效果。

第四段：學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)是教師的工作之一,。只有不斷學(xué)習(xí)才能更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn),。近年來，我參加了許多線上和線下的學(xué)習(xí)交流活動,，如人教版教材體驗(yàn)活動,、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、微信公眾號推送等,。這些學(xué)習(xí)方式豐富了我的教學(xué)知識,，提高了我的教學(xué)水平。同時,，在實(shí)踐教學(xué)中,，我也不斷探索和總結(jié)，逐步形成自己的教學(xué)特色,，從而得到同學(xué)們的一致認(rèn)可,。

第五段：小結(jié)

總的來說，先進(jìn)教師需要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要,，不斷探索新的教學(xué)方法和策略，讓每一個學(xué)生都有所發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。同時,，先進(jìn)教師還需要保持熱情和耐心，積極踐行教書育人的理念,，在培養(yǎng)學(xué)生的同時,，也讓自己更好地成長和發(fā)展。讓我們共同努力,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師的個人總結(jié)篇十三

教師是一個偉大的職業(yè),，他們兢兢業(yè)業(yè),，教導(dǎo)著一代又一代的孩子成長。那么他們有些怎樣的個人總結(jié)呢?以下是關(guān)于2018年教師個人總結(jié)大全,，歡迎閱讀!

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。

為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來，我從不因故請假,，遲到，曠工,。

不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。

但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下:

一、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。

嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。

積極參加學(xué)校各活動,，并及時做到反思和小結(jié),。

為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。

我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的`言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂

使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起，不說空話,，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。

所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。

在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生,，讓每個學(xué)生都能有所收獲。

針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在課余時間，對班級中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。

通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。

在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生,。

從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。

對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。

由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。

做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育,。

小到每天晚上的學(xué)生檢查,，，每天都做同樣的事,。

沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理,。

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。

沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。

沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查。

沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績,，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的。

繼續(xù)努力吧,。

教師的個人總結(jié)篇十四

為了更好的承擔(dān)起教師的職責(zé),，提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在將自己的思想行為作坦誠而深刻的剖析：

除以上以外,，我還認(rèn)真分析,，從自身找到存在的問題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,，缺乏深刻的認(rèn)識,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法,，并沒有演化為具體的做法,。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，這需要我平時多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，同時也要注意這方面的積累。

3,、工作上膽子不夠大,，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位,。而實(shí)際上思想包袱背的越重,，工作反而做不好。這需要我解放思想,，放下包袱,，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的'原則,，大膽,、細(xì)致地開展本職工作,。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì),。

目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的教師請教,。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展,。提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀,；要看到自己的責(zé)任,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實(shí)踐,，努力做一個人民滿意的教師。

3,、剖析自己,，虛心接受，更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己,、深刻認(rèn)識問題的過程，正確地對待學(xué)生,、家長提出的各種意見,，從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受他們的意見和建議,，解決問題,，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步,。

總之,，我的工作有成績，也有一些問題,，怎樣揚(yáng)長避短,，更好地提升自己的認(rèn)識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增長自己的才干,，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任,，也是一種義務(wù),。借這次教師素質(zhì)提升年活動，能進(jìn)行更為深刻的自我反思,，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,，更進(jìn)一步，有更大的成績,。

教師的個人總結(jié)篇十五

教師個人總結(jié)怎么寫,，我給大家整理了教師個人總結(jié)范文大全，歡迎各位閱讀,。

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。

班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。

然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。

平時做到周前備課,。

備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。

上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。

運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。

桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。

并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。

師愛是偉大的,、神圣的,。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。

師愛是"超凡脫俗"的愛,。

這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。

這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。

父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌,。

接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：

我班的***同學(xué),，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。

了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。

正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。

師愛要全面、公平,。

全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。

學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

***的手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個多月后來上學(xué)了,。

他本身又是一個淘氣的孩子,，于是，我一邊為他補(bǔ)課,，一邊與他談心,，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的'安全,。

下課時,，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全,。

***是個性格內(nèi)向,，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所,，下課時不去,，上課時又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里,，我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上。

后來，有一次,，她把大便便在了褲子里,，我怎么問她就是不承認(rèn)，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便,，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了,。

我趕忙找來抹布,，又弄一些溫水，給她擦洗干凈,，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。

后來，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校,，以備不時之需,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個嘔吐的,。

一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。

每天吃過中飯,，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。

晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。

教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。

只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我們班的***是留級的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,，不求上進(jìn)，是個地道的調(diào)皮大王,。

家長對他不報什么太大的希望,，他自己也是自暴自棄，破罐破摔,。

怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛勞動,，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ)。

我多次找他談心,，及時與家長聯(lián)系,，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,，從前怎么不好,，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚(yáng)他,。

教師的個人總結(jié)篇十六

時光在指尖間流逝,，回轉(zhuǎn)一學(xué)期的`工作，本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了,，在這里我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

一、本人堅(jiān)持以學(xué)生健康發(fā)展為中心,；在新課標(biāo)教程的指導(dǎo)下,，在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標(biāo)的思想，還要學(xué)生得到鍛煉身體,，從關(guān)注學(xué)生身體的健康,，關(guān)注心理健康以及學(xué)生對高物質(zhì)社會需求的適應(yīng)性，在教學(xué)中抓住學(xué)生生長成長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運(yùn)動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力,，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

二、堅(jiān)持學(xué)以致用提高自我本身素質(zhì),、以提高體育課質(zhì)量為基本點(diǎn),；首先,，在在平時參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校上級安排的關(guān)于體育教程的培訓(xùn),，從理論課到專業(yè)課,；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐,；從師德,、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次,，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì),，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、每節(jié)體育課只有40分鐘,，作為體育教師,，要向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性,，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時怕苦,、怕累,；游戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn),，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì),。