報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇一

時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打假期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中青島大學(xué)20名，中國海洋大學(xué)10名,，青島理工大學(xué)10名,，青島科技大學(xué)5名，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過假期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)略)

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過假期工,，14%參與過實(shí)習(xí),，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(22%),、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)”一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打假期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力?？梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長,，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思考未來的'人生道路,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇二

20xx年xx月xx日,，我們懷著無比激動(dòng)的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們?cè)陔`屬漢中市的勉縣和寧強(qiáng)縣開展暑期實(shí)踐活動(dòng),，每到一個(gè)地方,，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對(duì)面和農(nóng)民同志交流,，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片,，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài),。

漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美,，號(hào)稱西北小江南,，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來源。但由于地理緣故,，漢中交通不便,，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強(qiáng)縣，是xx年陜西省的地震重災(zāi)區(qū),。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺，所以漢中市的科技,，教育,，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū),。

1,、掃盲工作仍需繼續(xù)開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識(shí)漢,，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時(shí),，有一位農(nóng)民朋友說:“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識(shí)怎么辦”,。這句話對(duì)于我們大學(xué)生來說是很震撼的,，國家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn),，不管是國家下達(dá)的重要文件,，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),，如果部分農(nóng)民不能識(shí)必然對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解,，對(duì)國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展,。

2,、農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育

在我們調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí),，許多人搖頭表示不知道,，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時(shí),，他們才能意識(shí)到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,，只是他們平時(shí)都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策,。

通過這些事情也讓我們意識(shí)到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利,，也是我們應(yīng)盡的`義務(wù),，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解,，我們很難在國家框定的社會(huì)秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活,。

3、及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研,，我們?cè)趯帍?qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,，我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后,，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因?yàn)橥饨绲氖召弮r(jià)格過低打消了再生產(chǎn)的積極性,。作為國家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍,，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),，利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障,。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍,，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì)實(shí)踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真了解當(dāng)前社會(huì)形態(tài),，了解國家的基本國情,，這對(duì)于我們今后進(jìn)入社會(huì)工作,，能更好更快的了解社會(huì)打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,，對(duì)于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位,，他們很難邁出這一步,，針對(duì)這樣的情況，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會(huì)實(shí)踐基地,，為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件,。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng);三，就以往所開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果來看,，很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實(shí)踐單位,，在實(shí)踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫,，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境,，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候，活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了,。為了有目的的開展實(shí)踐活動(dòng),，也為了使我們的支教活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通,，比如在寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時(shí)間,，從談話中我們了解到,，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)寧強(qiáng)縣來說是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施,，這在小學(xué)教育來說是非常先進(jìn)的設(shè)備,，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學(xué)院對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高,，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應(yīng)手,，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì)盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí),，一來給學(xué)生講述課外知識(shí),，二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識(shí)，為他們今后的工作帶來便利,，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)活潑,。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活,，身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少,，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí),。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn),，把自己的家園建設(shè)的更加美好。農(nóng)村的孩子非?？释轮R(shí),，除了在課本上學(xué)到的知識(shí)，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息,，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視,，也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的,。作為一個(gè)山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想,，在大學(xué)校園里,，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué),，但是二者的見解思想,，個(gè)人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別,，我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會(huì)的不均等,，二者接受教育的平臺(tái)不同:大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí),，但其影響卻是深淵的,，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件,，彈鋼琴,、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對(duì)他們來說都是一種奢求,，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語,。

我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多知識(shí)，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,，盡可能縮小自己與城市孩子的差距,，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇三

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的，收獲是豐碩的,。實(shí)習(xí)期間我被分配在分車間辦公室實(shí)習(xí),，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下,、協(xié)調(diào)左右,、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一場挑戰(zhàn),。在這里通過幫助同事們工作,，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng),，通過組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,，并有機(jī)會(huì)參加一些社交場合，對(duì)自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ),?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺,。不過有一點(diǎn)是明確的,，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題,，通過實(shí)踐將理論深化,。

“千里之行，始于足下”,，這近一個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

從這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我也了解到中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計(jì)的關(guān)系，中國鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會(huì)的發(fā)展,，中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與“又好又快”的科學(xué)發(fā)展觀怎樣才能緊密聯(lián)系,。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面貫徹落實(shí)：一、科學(xué)的管理,。管理的方式就是一種制度,，是一只無形的手進(jìn)行調(diào)配。管理是任何一個(gè)公司企業(yè)健康成長的核心,。只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者進(jìn)行科學(xué)的分工，提高工作者與工作之間的默契,，才能有條不紊地完成各項(xiàng)工作,，才能確保鐵路的高速發(fā)展。如果中國鐵道總公司不斷地優(yōu)化管理,、誠信管理,、嚴(yán)明管理，建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺(tái),，面對(duì)面通過透明研討,，我想中國鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速。二,、加強(qiáng)工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)和考核,。只有在工作者自身方面加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)，才有可能更好的服務(wù)人民,。人能影響人,，人也可以在一定程度上改變?nèi)恕?/p>

短短的一周實(shí)踐很快就過去了，在這短短的一周中我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),，樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，也通過走進(jìn)基層,、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題,，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。

時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才,。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力,。但是,，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi),，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn),，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng),。我們的傳統(tǒng),，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競爭的洗禮,。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,，我們又有什么資本去談成才、談競爭,、談事業(yè),？時(shí)代證明，歷史證明,，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì),，才能心平氣和地做出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇四

作為化學(xué)系的大學(xué)生,，xx的暑假，為了聯(lián)系實(shí)際,，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，我走進(jìn)化工有限公司，進(jìn)行為期二周的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)調(diào)查報(bào)告如下：

實(shí)踐部門

市化工有限公司

實(shí)踐時(shí)間

xx年xx月xx日至xx年8月20日

實(shí)踐任務(wù)

通過聯(lián)系實(shí)際,，希望能夠從實(shí)際生產(chǎn)中獲得知識(shí)和技能，提高處理實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和務(wù)實(shí)作風(fēng),，最重要的是通過實(shí)踐鍛煉自己的能力，學(xué)到在課堂中學(xué)不到的東西，這些對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中都有極其重要的作用,，也讓自己在畢業(yè)時(shí)能較快適應(yīng)社會(huì),，處理好人際關(guān)系，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

實(shí)踐內(nèi)容

通過安排到脂肪酸車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能,，了解企業(yè)的內(nèi)部控制流程,，在這十天的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)脂肪酸生產(chǎn)的流程,，從采購入庫,，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐,，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí),，這對(duì)我熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ),。

其中,，先前我對(duì)脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后,，我不僅了解了生產(chǎn)流程,，還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用途。由于季節(jié)和溫度等條件的限制,，對(duì)機(jī)器開工的時(shí)間長度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定,，另外，對(duì)一些流水線的參觀,，使我感受頗深,。要想在里面做一名合格的工作人員，對(duì)基本,、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的,，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐,。

在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后,，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看，在翻看這些資料的過程中,，有不懂或弄不清楚的資料,，我積極向工作人員請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下,，我對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí),。由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我所在的車間有四個(gè)人(主任,工藝員等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.雖然我沒有被正式分配,但我時(shí)刻都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極象其他工作人員請(qǐng)教,以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解了他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解,。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境,。當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全，因此我剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我上了一堂安全教育課,，最重要的就是“第一是安全,，第二是安全，第三還是安全”,。后來我被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn),。在日復(fù)一日的工作中，我學(xué)到了一些技術(shù)手段,，進(jìn)一步提高了工作效率,。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料,，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑,、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑,，紡織用柔軟劑,、化纖油劑等;在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑,、溶劑,、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查,，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸,，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸,，市場需求量很大,。

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水,，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品,，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過兩個(gè)以上的水解塔，所述的水解塔內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對(duì)脫氣塔內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣,，再經(jīng)過蒸餾,，冷凝后而得的成品。

在這次的社會(huì)調(diào)查報(bào)告實(shí)踐中,，我明白了很多事情,，也改掉了很多毛病。我知道掙錢不容易,，工作的辛苦,，與社會(huì)的復(fù)雜多變,，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì),，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見,，要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。在實(shí)踐的過程中,，我明白了自信的重要性。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,，重要的是我們的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信能使我們更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，很多東西都不懂等種種原因使自己覺得很渺小。為了克服我內(nèi)心的恐懼,，我努力的嘗試,。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。在工作中我也深深的體會(huì)到了,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意積累,，做到知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)并重,，才能學(xué)以致用。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。一朵雪花屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì),，我們書寫了一份滿意的答卷,。我在酷暑中迎來了暑假，也滿懷激情地參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇五

回想起我這次的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,，比起絕大多數(shù)同學(xué)，我真是幸運(yùn)的多,，第一次真正的實(shí)踐,，就遇上了這么好的機(jī)會(huì)，既體驗(yàn)了工作的艱辛又感受了異國的文化,，所以真的很感謝愛因斯特組織和學(xué)校,，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。由于體會(huì)太多,，不可能在總結(jié)中盡述,，只能把感受最深的總結(jié)一下。

實(shí)踐的前兩天,，以參觀,，講座為主，了解了該公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,，并參觀了整個(gè)工廠,，了解了整條生產(chǎn)線，由于是化工廠,，用水量較大,，故依水而建，并有獨(dú)立的污水處理系統(tǒng),，用于處理生產(chǎn)廢水,，同時(shí)運(yùn)輸也以船為主(這與這個(gè)歐洲鐵路運(yùn)費(fèi)普遍偏高有關(guān))，占了近80%,，當(dāng)然了,，安全講座也必不可少，安全條款共有40條之多,，真可謂“安全第一”,，也體現(xiàn)了公司以人為本的宗旨，而在此后的工作中我也時(shí)時(shí)體會(huì)到這一點(diǎn),，同時(shí)也正因?yàn)檫@樣,，公司的員工也很自覺的為公司著想，效益自然也就高了,。

此后,，我被安排到了一個(gè)工作間,，作為實(shí)踐的一部分。這是整條生產(chǎn)線的一個(gè)中間環(huán)節(jié),，和我一起工作的還有其他兩個(gè)正式員工——兩位極其健談,，和善的女士。由于整條生產(chǎn)線的機(jī)械化程度極高,，所以需要人做的并不多,，我只花了一天的時(shí)間就把所要做的工作學(xué)會(huì)了，其實(shí)只是敲敲鍵盤罷了,。讓她們用一個(gè)詞來形容這項(xiàng)工作,，竟然是“boring”——不過后來我也覺得這個(gè)詞再恰當(dāng)不過了。因此我們有了很多的時(shí)間聊天,，從中我更清楚地了解了瑞典,，了解那兒的風(fēng)俗,，她們也從我的描述中了解了快速發(fā)展的中國(同時(shí)她們也為我的'旅行提了很多的建議),。除了她倆，整個(gè)工作組還有其他6個(gè)人,，在工作不太繁重的時(shí)候,，他們也常來串門，感覺他們之間的關(guān)系十分密切,，簡直就是一個(gè)整體,，工作時(shí)歡聲笑語不斷(盡管他們的幽默有時(shí)我不是很懂)，也讓無聊的工作增色不少,。在工作之余,，他們也帶我嘗試了許多東西，如golf,，speedl樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑.通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí).近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇六

20pc-4-20~20pc-4-26

采用書面問卷形式,，在分層的基礎(chǔ)上對(duì)各年級(jí)進(jìn)行抽樣調(diào)查

本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法，閱讀問題從各學(xué)院各專業(yè)各年級(jí)中隨機(jī)抽取被調(diào)查者

通過《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文

本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法,，針對(duì)同學(xué)們閱讀傾向,，閱讀時(shí)間，閱讀方式,，閱讀目的,，閱讀問題從各學(xué)院各專業(yè)各年級(jí)中隨機(jī)抽取被調(diào)查者，其中男生14名,、女生27名,，并發(fā)放問卷120份，回收率112份,，有效問卷100份,。經(jīng)過本小組成員的分析討論,，分析結(jié)果如下：

1、從閱讀興趣傾向來看

1)大學(xué)生在空閑時(shí)間會(huì)不會(huì)閱讀,，如下所示：

1經(jīng)常會(huì) 2有時(shí)會(huì) 3偶爾會(huì) 4從來不會(huì)

由上表可以看出,，在空閑時(shí)間有29.3%的人表示經(jīng)常會(huì)讀書，有46.3%的人表示有時(shí)會(huì)讀書,，有22%的人表示偶爾會(huì)讀書,，有2.4%的人表示很不喜讀書，基本上從不會(huì)讀書,。綜上可以看出大部分大學(xué)生對(duì)于課外閱讀還是比較喜歡經(jīng)?？磿摹＿@表明大學(xué)生總體還是愛讀書的,，但還是存在著部分不愛讀書,，不讀書的現(xiàn)象，因此大學(xué)生還要加強(qiáng)課外閱讀,，樹立積極的讀書意識(shí),。

2)在大學(xué)生閱讀的類型來看，大學(xué)生的閱讀類型廣泛,，有名著,，散文，小說,，詩歌,，自然科學(xué)類，專業(yè)類實(shí)用性讀物等,，其中喜歡小說的最多,，占33%，專業(yè),，技能,，考試等有關(guān)實(shí)用性書籍其次，占22%,。因此可以看出,，現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于小說讀物的最熱衷。

3)由有關(guān)閱讀名著書籍的問題結(jié)果統(tǒng)計(jì)可以看出,，有29.5%的人表示喜歡并經(jīng)常讀,，有52.8%的人表示喜歡，但很少讀,，也有17.6%的人表示不喜歡讀,。而將近68.0示不經(jīng)常或不喜歡閱讀名著的原應(yīng)是，晦澀難懂,，讀起來沒有什么趣味,。由這些數(shù)據(jù)可以看出我校大學(xué)生對(duì)于經(jīng)典文學(xué)作品還是不太關(guān)注的，這給了我們學(xué)生一個(gè)警示,，作為一個(gè)大學(xué)生,，我們應(yīng)該多讀經(jīng)典的文學(xué)作品，名著是文化的瑰寶,，是每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該看的,，這也是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做到的。

2,、從閱讀時(shí)間和閱讀量來看

我們可以直接了解到人們對(duì)課外閱讀的態(tài)度及重視程度：

1)在時(shí)間上根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：19.3%的學(xué)生每天花不到一小時(shí)作課外閱讀,，58.5%%的學(xué)生花1~2小時(shí)，16.9%的學(xué)生花2~4小時(shí),，5.3%的學(xué)生花4小時(shí)以上時(shí)間閱讀,。所花時(shí)間在兩小時(shí)以內(nèi)的占總?cè)藬?shù)的77.8%，超過兩小時(shí)的僅占22.2%,，說明雖然大學(xué)相別于高中,，我們有著很多的課余時(shí)間，但學(xué)生們?cè)谡n外閱讀上所花的時(shí)間還是偏少,。我校學(xué)生對(duì)課外閱讀的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

2)在月閱讀量上根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：15.9%的學(xué)生每月讀3本以上的書,，57.3%的學(xué)生閱讀1~2本,，26.8%的學(xué)生每月讀少于1本。從閱讀量上暴露的問題更加明顯：在業(yè)余時(shí)間充裕的大學(xué)里出現(xiàn)這種狀況,，是不理想的,。大部分大學(xué)生對(duì)于課外閱讀并沒有給予足夠的重視。

3,、從閱讀目的來看

1)根據(jù)“你通常會(huì)受什么影響而選擇一本書”這個(gè)問題結(jié)果顯示：同學(xué)們的選擇較為集中,，有26.3%的同學(xué)選擇了“名著或獲過獎(jiǎng)，有42.0%的同學(xué)選擇了“媒體中推薦”,，有24.4%的同學(xué)選擇了“老師或朋友推薦的,，剩余7.3%的同學(xué)選擇了“看過作品改編的電影或電視劇。由此可見,，名著或獲獎(jiǎng)這個(gè)因素對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,，影響很大，如果一本書是名著或是得過獎(jiǎng),，那么就會(huì)有很多的同學(xué)去選擇這本書,。而對(duì)于老師和朋友的推薦，對(duì)同學(xué)也有一定影響力，只是稍弱一點(diǎn),，但看過作品改編的電影或電視劇對(duì)于同學(xué)的影響更弱,。

2)對(duì)于“你閱讀最主要的目的”這個(gè)問題，有31.7%的同學(xué)選擇了“備考或?qū)W習(xí)需要”,，有 51.2%的同學(xué)選擇了“獲取信息,，擴(kuò)大知識(shí)面，增長見識(shí),，有2.4%的同學(xué)選擇了“掌握一些實(shí)用技能 ,，有12.2%的同學(xué)選擇了“休閑娛樂”,有2.4%的同學(xué)選擇了“其他”。由此我們可以看出,，還是有相當(dāng)一部分的同學(xué)是為了增長見識(shí),，開拓視野而閱讀的，可見同學(xué)們對(duì)于閱讀的目的還是很明確的,。而提高文化修養(yǎng)也是打?qū)W生閱讀的主要目的之一,，很多同學(xué)也想通過閱讀，提高自己的文化修養(yǎng),，使自己在今后的競爭中處于更為有利的地位,。而很少一部分的同學(xué)選擇了掌握實(shí)用性技能，畢竟經(jīng)驗(yàn)性的東西還是要靠自己去試驗(yàn),，與體會(huì)的,。

4、從閱讀方式來看

1)我校61%左右的大學(xué)生將到圖書館借閱作為自己閱讀的主要途徑,，找手機(jī)等網(wǎng)上瀏覽也是重要的閱讀途徑,。值得注意的是，大學(xué)生買書熱情不高,，僅有2.4%左右的學(xué)生將書店購買作為自己閱讀的主要途徑,。

2)在選擇什么樣的刊物閱讀這一問題上，34.4%的學(xué)生選擇傳統(tǒng)書籍,，有46.9%的學(xué)生選擇電子數(shù)字書籍,，有18.7%的學(xué)生覺得無所謂。從這可以看出電子數(shù)字書籍已經(jīng)以方便快捷的優(yōu)勢(shì)逐漸趕超甚至超過傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物的重要地位,，當(dāng)然很多學(xué)生認(rèn)為哪種都可以無所謂,。學(xué)生對(duì)電子書籍的選擇最多，可見,，現(xiàn)代媒體對(duì)于生活的影響,。電子讀物也可以看出電子類讀物已開始進(jìn)入我校大學(xué)生的生活中。

5,、從閱讀障礙問題看

同學(xué)們?cè)陂喿x過程中遇到的普遍問題是時(shí)間緊迫,，忙于學(xué)業(yè)或其他社團(tuán)同活動(dòng)，而讀書是一件需要花費(fèi)時(shí)間和精力的項(xiàng)目，沒有空余的時(shí)間,，學(xué)生因此放棄了閱讀課外書籍,。不知道應(yīng)該讀什么書也是所有大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的普遍問題，大學(xué)生活是忙碌而又新鮮的,，許多剛進(jìn)校的大學(xué)生對(duì)生活,、對(duì)學(xué)習(xí)有無比的困惑于迷茫。在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，很多同學(xué)對(duì)除了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以外,，其他都一無所知。這是由于不少進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生并沒有從中學(xué)被動(dòng)的,、以考試為中心的學(xué)習(xí)模式中走出來,，他們把讀書當(dāng)成是專業(yè)學(xué)習(xí)之外的‘課外’的事情，缺乏閱讀興趣和主動(dòng)獲取知識(shí)的意識(shí),。讀書因此具有了盲目性和功利性,。還有一部分的同學(xué)選擇了想讀的書圖書館沒有，書本的價(jià)格比較昂貴,，許多學(xué)生望而止步,，承擔(dān)不了這么昂貴的書費(fèi)，因此也減少了閱讀量,。閱讀是一種需要經(jīng)年累月,，日積月累慢慢積累起來的的行為活動(dòng)，只有堅(jiān)持不懈的閱讀并在閱讀中充滿思考,，才會(huì)在閱讀上達(dá)到一定高度,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇七

“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱苦的遭遇里不屈不撓?！边@是德國的偉大音樂家貝多芬說過的一句話,。這次我們參加的社會(huì)實(shí)踐想告訴我們的,，也是這個(gè)平凡卻又深遠(yuǎn)的道理,。這次活動(dòng)使我看到了一個(gè)怎樣平凡的小企業(yè)在經(jīng)受了多少吹雨打才造就了今天的輝煌！從平凡到顯著,，從國內(nèi)到出口,，這些變化讓我們看出了新南方電器廠給中國添上了一層光彩！

是什么原因使這個(gè)企業(yè)變得如此顯著,，在全世界活躍地跳動(dòng)著她動(dòng)人的步呢,？

其一是信心，信心是使事業(yè)走向成功的一半,！公司的經(jīng)理特地給我們上了一堂“奇特”的課,，他說：一個(gè)公司如果要發(fā)展得好，是得要有信心！信心如動(dòng)力,，而生命就猶如一列待啟的列車,，沒有動(dòng)力，就不能前進(jìn),！人在社會(huì)上的工作崗位是不同的,，它并不是說分什么高低層次，那只不過是你的工作,，是你的職位,，它需要用你的信心去填補(bǔ)，發(fā)動(dòng)起來,！所以我們無論做什么,，都要有自信心！

其二是要認(rèn)真,。公司的員工帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了電飯鍋的生產(chǎn)過程,。看到那一只電飯鍋被一排排工作人員輪流制作一部分才得以完成,。解說員說“別看一只那簡單的電飯鍋,，它卻是要經(jīng)過幾十次的加工才能制成，而且我們有不合格產(chǎn)品放置處,。每一個(gè)小零件都要仔細(xì)認(rèn)真安裝,，每顆小零件就像顆顆心臟一樣，少了一樣,，它就是廢品,，不標(biāo)準(zhǔn)，也是廢品,。所以,，一個(gè)人做事要認(rèn)真，而認(rèn)真就是你工作進(jìn)展的好過程,！”

其三是信任,。一個(gè)公司能有輝煌的成就，關(guān)鍵是取得了別人的信任,，你的產(chǎn)品質(zhì)量好,，顧客也放心。更是因?yàn)轭櫩蛯?duì)你的信任使你更擁有信心,，有了信心你就更能把事做好,！所以一個(gè)企業(yè)的成功也是關(guān)鍵取得顧客對(duì)產(chǎn)品的信任！

其四是吃苦,。要制造出優(yōu)良的產(chǎn)品是要吃苦的,！公司的經(jīng)理也對(duì)我們說“一個(gè)電飯鍋由精巧美觀的外殼到好用都需要通過員工的精心設(shè)計(jì)的,，這可不簡單，一個(gè)電飯鍋的草圖需要花費(fèi)設(shè)計(jì)師的幾周甚至幾個(gè)月的時(shí)間也說不定,。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師要?jiǎng)佑媚X力去思考,，廢寢忘食，惜光陰吃苦地大費(fèi)周折去設(shè)計(jì),。吃得苦中苦,，方為人上人，這個(gè)其業(yè)要受得苦,，耐得勞才能變的那么卓越,！吃苦耐勞既是成功的源泉，也是成功的奠基,。

總的來說,，一個(gè)人的成功是在于你創(chuàng)造的過程，就像一塊外表并不美觀但可口的蛋糕,，著重的是良好的內(nèi)心,！什么是路？就是從沒路的地方踏出來的,，從只有荊棘的地方開辟出來的,。新南方電器有限公司這個(gè)卓越的企業(yè)就是這樣走過來的，走的多,，這條本覺難走的路卻更易走,，走向平坦的大路！我們的人生哲理也是如此地簡單,，明了,。我們能否也能走向輝煌？從平凡到輝煌,！,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇八

一、調(diào)查主題：

關(guān)于大學(xué)生壓力的調(diào)查

二,、調(diào)查對(duì)象：

遼工大在校學(xué)生

三,、調(diào)查方法：

隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查

四、調(diào)查時(shí)間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

五,、調(diào)查背景：

大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的較高的素質(zhì)群體他們的成長和發(fā)展很大程度上影響一個(gè)

國家和民族未來的走向,，他們是知識(shí)群體的一份子，對(duì)一個(gè)國家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不可估量的,，然而，在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì),，人們習(xí)慣于稱作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機(jī),，一場嚴(yán)重的心理疾病已侵入學(xué)校,，并在必須程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。許多消極的心理活動(dòng)主要是由于在校大學(xué)生在應(yīng)對(duì)各種各樣的社會(huì)壓力而又無法及時(shí)解決所引起的,。所以,，要幫忙更多的大學(xué)生跨過這些坎，就務(wù)必弄清楚他們到底承受著那些壓力,，找出這些壓力的源頭和正確的解決方法,，從而使他們?cè)诟鞣N壓力面前能夠泰然自若的處理。

六,、社會(huì)調(diào)查表：

關(guān)于大學(xué)生壓力的社會(huì)調(diào)查表

一,、您的性別是

a、男b,、女

二,、您的年級(jí)時(shí)

a、大一b,、大二c,、大三d、大四

三,、您感覺此刻的壓力大么

a,、很大b、有點(diǎn)大c,、不太大d,、一點(diǎn)點(diǎn)

四、您覺得您的壓力主要來自那些方面（可多選）

a,、就業(yè)壓力b,、情感的不順c、家庭的壓力d,、學(xué)業(yè)的壓力

五,、如果覺得壓力很大，您一般會(huì)采取那些方法排解壓力

a,、找好朋友b,、找輔導(dǎo)員或心理教師c、出去玩d,、其他

六,、您是否有過輕生的念頭

a、有b,、沒有

七,、您認(rèn)為在你的生活中，壓力扮演的是什么煙的主角

a,、正面影響,，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來動(dòng)力

b,、沒感覺

c、較為負(fù)面影響,，會(huì)影響情緒

d,、完全負(fù)面影響，是我無心向?qū)W

八,、您對(duì)自我專業(yè)是否滿意

a,、滿意b、不滿意

九,、您會(huì)采取什么樣的方式應(yīng)對(duì)壓力

a,、轉(zhuǎn)移（娛樂，游戲,，讀書）

b,、發(fā)泄（哭，傾訴,，寫信,，日記）

c、壓抑（喝酒,，睡覺,，假裝高興）

十、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突會(huì)讓你感到困惑嗎

a,、很大b,、一般c、很少d,、沒有

十一,、您對(duì)您的前途感到困惑或擔(dān)憂嗎

a、經(jīng)常b,、偶爾c,、很少d、不會(huì)

十二,、你對(duì)大學(xué)生由于壓力過大而導(dǎo)致自殺的行為怎樣看,？

a、能夠理解b,、對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)c,、對(duì)家人不負(fù)職責(zé)d、對(duì)社會(huì)不負(fù)職責(zé)

十三,、請(qǐng)將以下幾項(xiàng)所帶給你的心里壓力由大至小的排序

a,、經(jīng)濟(jì)問題b、戀愛問題c,、人際關(guān)系問題d,、家庭問題e,、學(xué)業(yè)問題f,、前途及就業(yè)

十四,、當(dāng)你感到有壓力時(shí)，思想無法集中,，什么事也干不了,，你會(huì)怎樣辦？

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學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇九

在現(xiàn)在社會(huì),，咱們逐步認(rèn)識(shí)到陳述的重要性，陳述具有成文過后性的特色,。一聽到寫陳述就延遲癥懶癌齊復(fù)發(fā),？下面是為咱們搜集的學(xué)生查詢陳述，歡迎閱覽,，期望咱們能夠喜愛,。

摘要：微信是騰訊推出的一種高端的網(wǎng)絡(luò)交流東西，作為自媒體的一種新生力量發(fā)揮著傳達(dá)前言的作用,，對(duì)高校大學(xué)生的日子,、學(xué)習(xí)、人際交往等發(fā)生了重要影響,；查詢了臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,，并對(duì)怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出一些考慮和主張,。

要害詞：微信；滇西,；高校

大學(xué)生集體作為微信的重要用戶集體,，微信文明現(xiàn)已對(duì)大學(xué)生發(fā)生了深刻影響；怎么正確認(rèn)識(shí)微信對(duì)大學(xué)生的影響及正確運(yùn)用微信是每個(gè)大學(xué)生,、高校教師,、新聞從業(yè)者值得考慮的問題；本文以臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響，并對(duì)怎么使微信在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出相應(yīng)的考慮,。

1,。查詢布景

作為一種新式的生態(tài)前言，微信因其較少的流量耗費(fèi),、較高的兼容性和較豐厚的信息傳遞方法,，遭到了越來越多人群,，特別是大學(xué)生的喜愛。已贏得巨大商場的微信給大學(xué)教育帶來了極為重要的應(yīng)戰(zhàn),。關(guān)于內(nèi)陸區(qū)域,，特別邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)爻鞘校⑿艣]有到達(dá)遍及的程度,，咱們側(cè)重查詢滇西區(qū)域一所邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝（D―臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況。

2,。查詢狀況

1,。臨滄市高校微信運(yùn)用人群基本狀況及散布份額

依據(jù)對(duì)臨滄高校學(xué)生的查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)運(yùn)用微信的男生為291人，占60%,，女生196人,，占40%，男生微信運(yùn)用者多于女生,，原因與男生對(duì)新產(chǎn)品及運(yùn)用軟件有較激烈的體會(huì)愿望有關(guān),。

2。臨滄高校正微信運(yùn)用集體的年級(jí)散布

3,。臨滄高校學(xué)生微信運(yùn)用頻率

4,。臨滄高校學(xué)生訂閱微信大眾賬號(hào)的狀況

微信大眾賬號(hào)具有跨渠道性、開放性強(qiáng)等特色,，深受大學(xué)生的喜愛,。臨滄師范高級(jí)專科有65%的學(xué)生現(xiàn)已訂閱了不同的微信大眾賬號(hào),。查詢顯現(xiàn),，28%的用戶是重視新聞信息，40%的用戶是為了獲取朋友圈內(nèi)朋友的動(dòng)態(tài),，32%的用戶是在重視休閑文娛信息,。

5。臨滄高校學(xué)生對(duì)推送音訊的處理

臨滄高校學(xué)生關(guān)于推送的音訊處理,，其間70%的用戶會(huì)對(duì)自己重視的賬號(hào)推送的音訊點(diǎn)開檢查并對(duì)感愛好的內(nèi)容進(jìn)行共享,，20%的用戶只會(huì)點(diǎn)擊檢查；剩余8%的'用戶重視微信大眾賬號(hào),，但對(duì)其推送的內(nèi)容缺少重視,。近一半的用戶會(huì)進(jìn)行共享，也就促進(jìn)了信息的二次乃至屢次傳達(dá),，然后擴(kuò)展信息的傳達(dá)面,。這關(guān)于信息的傳達(dá)性起到了至關(guān)重要的作用。近一半的人會(huì)進(jìn)行共享，不管共享到微信朋友圈或是直接發(fā)送給老友,，都標(biāo)明學(xué)生集體關(guān)于較好的內(nèi)容更樂意共享給自己身邊的人,。別的2%的集體對(duì)推送的音訊不檢查，這在必定程度上證明晰微信訂閱好折疊后,，信息的累積性,，多個(gè)大眾號(hào)折疊在一起，簡略對(duì)信息構(gòu)成累計(jì),，信息多了也就削減了點(diǎn)開檢查的愛好,。通過查詢發(fā)現(xiàn)用戶期望接收到的信息推送方法主要是圖文方法,，這類用戶占68%,，其次分別是純文字、語音和圖片方法,，各占16%,，圖文方法的信息能夠?qū)D片、文字結(jié)合起來,，給人更好的閱讀作用,，乃至刺進(jìn)視頻等更便利直接的獲取信息，語音,、視頻,、圖片這三種推送方法也能夠讓用戶體會(huì)較好的視覺作用，但關(guān)于學(xué)生集體來講,，這三種方法更耗費(fèi)流量,，發(fā)生的費(fèi)用較高，相比之下,，圖文則更為學(xué)生集體喜愛,。朋友圈是一個(gè)相對(duì)關(guān)閉的信息揭露渠道，只要老友才干看到對(duì)方發(fā)布的信息）所以假如文章內(nèi)容不能投合粉絲的愛好,，很難進(jìn)行二次傳達(dá),，一般朋友圈內(nèi)朋友共享的內(nèi)容80%都會(huì)點(diǎn)擊檢查，所以信息的屢次傳達(dá)在很大程度上依托朋友圈的共享信息,。從查詢中發(fā)現(xiàn),，除了和個(gè)人相關(guān)的日子信息以外，更有利于傳達(dá)的信息是內(nèi)容豐厚的圖文音訊,，那么,，也就闡明，怎樣做好推送的圖文音訊才是信息傳達(dá)的要害,。

微信速度快且生動(dòng)形象,，有強(qiáng)壯的語音功用且無地域約束且資費(fèi)廉價(jià)。即使是在國外，微信照舊能夠運(yùn)用,，而且其快捷的傳遞功用不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),，更重要的是，其資費(fèi)也不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),，便利與國外的親人交流聯(lián)絡(luò),。

事實(shí)上，從微博走紅開端,，傳統(tǒng)的通訊方法就現(xiàn)已有所改動(dòng),，一些人開端習(xí)氣削減發(fā)短信的數(shù)量，當(dāng)需要與別人聯(lián)絡(luò)時(shí),，發(fā)一條微博或許從微博上發(fā)一條私信,，成為他們的新挑選。而跟著“微信”的呈現(xiàn),，將來人們或許會(huì)進(jìn)一步削減短信和語音通話的數(shù)量,，遇到不太著急的工作時(shí)，發(fā)一條語音信息或許是一個(gè)愈加便利的挑選,。

高校大學(xué)生集體是信息時(shí)代的主導(dǎo)者,，關(guān)于新事物的呈現(xiàn)有較強(qiáng)的接受才能，加之微信上手簡略,，操作簡略,。越來越多元化的功用，越發(fā)遭到大學(xué)生的喜愛,。從前文查詢結(jié)果顯現(xiàn),，僅有4%的大學(xué)生對(duì)微信從未了解，這標(biāo)明大部分的大學(xué)生都在運(yùn)用微信,，而且現(xiàn)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)日子中的一部分,。有近50%的微信運(yùn)用者每天運(yùn)用微信時(shí)刻到達(dá)3小時(shí)以上，標(biāo)明大學(xué)生的學(xué)習(xí)日子遭到微信很大的影響,。

不可否認(rèn)微信關(guān)于進(jìn)步大學(xué)生的人際交往才能,、增強(qiáng)自主能動(dòng)性、促進(jìn)心理健康等方面會(huì)發(fā)生積極影響,。一起也不能忽視微信的負(fù)面效應(yīng),，比方，使大學(xué)生沉溺于虛擬國際導(dǎo)致品德認(rèn)識(shí)單薄,，與實(shí)際中的品德構(gòu)成反差,，簡略放松警覺，受騙上當(dāng)?shù)取?/p>

根據(jù)微信所帶來的正負(fù)兩方面效應(yīng),，作為高校教師在進(jìn)步本身本質(zhì)的一起應(yīng)引導(dǎo)進(jìn)步大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別才能,、建立正確的網(wǎng)絡(luò)品德觀念,、并展開微信公共渠道與學(xué)生互動(dòng)，使學(xué)生的微信活動(dòng)在一種良性監(jiān)督之下運(yùn)轉(zhuǎn),。

臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校是一所年青的當(dāng)?shù)馗呗毟邔Ｔ盒＃溆趪H聞名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄,。以臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo)，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況,，發(fā)現(xiàn)該校僅有4%同學(xué)未觸摸微信,，50%以上同學(xué)每天運(yùn)用微信3小時(shí)以上，微信對(duì)大學(xué)生發(fā)生了正負(fù)兩方面影響,。怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值,，是值得咱們進(jìn)一步考慮的。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用微信大學(xué)生的正確引導(dǎo),，有利于學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀,、品德觀、防止上當(dāng)受騙,，有利于校方與學(xué)生之間的交流，然后構(gòu)成一種良性有序的互動(dòng),，從而創(chuàng)造出邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝Ｕ{(diào)和,、安穩(wěn)的氣氛。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十

我們調(diào)查大學(xué)城的主要對(duì)象是長清大學(xué)城,，長清大學(xué)城在濟(jì)南規(guī)模較大,，有很多代表性的大學(xué)。我們參觀了山東工藝美術(shù)學(xué)院,、山東師范大學(xué),、中國女子學(xué)院、輕工業(yè)學(xué)院,、山東中醫(yī)藥大學(xué)等,。，還有山石老派,。通過我們對(duì)在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生的調(diào)查和采訪,，我們發(fā)現(xiàn)長清大學(xué)城作為一個(gè)新建的大學(xué)城，在實(shí)現(xiàn)其原有大學(xué)城的價(jià)值方面存在許多不足,。以下是簡要分析,。

預(yù)期目的和現(xiàn)實(shí)之間的差距:

濟(jì)南作為山東省的省會(huì)城市，現(xiàn)在東西向不平衡,，西部落后于東部,。它旨在使大學(xué)城對(duì)西部更有活力，從而推動(dòng)西部的發(fā)展。而且,，大學(xué)成功的建立也有利于學(xué)校之間更緊密的聯(lián)系,，增加資源共享，從而節(jié)約整體成本,。但是根據(jù)我們對(duì)長清大學(xué)城的調(diào)查,，他在這方面做的還不夠。首先,，大學(xué)的規(guī)劃要與周邊縣鎮(zhèn)的規(guī)劃保持一致,，不能顯得格格不入，甚至與周邊地區(qū)嚴(yán)重脫節(jié),。在長清下車,，第一印象就是大學(xué)離周邊城鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，感覺很孤獨(dú),。

更嚴(yán)重的是,，所有的學(xué)校都是各行其是，完全不對(duì)外人開放,。我們山地師直接被門衛(wèi)攔下,，說什么都不準(zhǔn)進(jìn)去。最后,，我們偷偷溜了進(jìn)去,。這就是和國外一些大學(xué)的差距。國外大學(xué)是完全對(duì)外開放的,，如果學(xué)生在假期關(guān)閉校門,，校園內(nèi)的健身器材、運(yùn)動(dòng)場等公共設(shè)施會(huì)造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi),。

長清大學(xué)城的位置離市中心太遠(yuǎn),，但這也是它的建設(shè)目的，是為了促進(jìn)這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。但問題是交通不便,，使大學(xué)城成為一個(gè)與世隔絕的孤島，不方便學(xué)生外出,，也不方便人們來這里參觀,。所以經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)效應(yīng)不明顯，與城市聯(lián)系和溝通不緊密,。

交通對(duì)校園的形象和秩序起著非常重要的作用,。校園道路應(yīng)確保方便進(jìn)入學(xué)校的所有區(qū)域。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)?？臻g比較大,，校園里有騎自行車的,。隨著私家車的普及，學(xué)校里的車越來越多,。所以道路要做到人車分開,，寬度不能太窄。但是我們?cè)陂L清走訪了幾所高校,，發(fā)現(xiàn)山師,、山師輕工等學(xué)校的道路都太寬了，大概十米左右,，和人的尺度差不多,。

這可能是因?yàn)樯綆熋娣e大，所以路比較寬,，山東工藝美術(shù)學(xué)院面積小,，所以那里的路比較窄，所以路寬一定要合適,。

走在校園里,，我們可以看到到處都是來往的汽車。每棟教學(xué)樓,、辦公樓門口都停著很多車,，路兩邊都畫著車位，這種情況越來越普遍,，大多數(shù)學(xué)校都采用,。我認(rèn)為可以在一些兵種的后側(cè)以植樹或砌草磚的方式設(shè)置小型停車場，也可以在建筑工地上設(shè)置地下停車場,。如果停車場規(guī)劃不當(dāng)，在樓門口停車過多,，肯定會(huì)降低校園景觀,，自行車在比較大的校區(qū)也很常見。我覺得山東工藝美術(shù)學(xué)院有個(gè)休息廣場,，好像是自行車默認(rèn)的地方,。自行車多，秩序不好,。問題是自行車實(shí)際上是放在廣場中央,，擋住了所有的長椅。大家都不能在這里休息,，嚴(yán)重破壞校園景觀,。有些學(xué)校，比如山東輕工業(yè)學(xué)院,，自行車停放做得很好,。宿舍樓前設(shè)置了一個(gè)綠色的小廣場,，用來停放自行車，非常方便學(xué)生使用,。

好的校園環(huán)境會(huì)影響每個(gè)人的心情,。要?jiǎng)?chuàng)造良好的校園環(huán)境，應(yīng)特別注意環(huán)境規(guī)劃規(guī)模的舒適性,，以增加環(huán)境的舒適性和人性化,。

最重要的是生態(tài)化，努力擴(kuò)大綠化和種植負(fù)荷,，創(chuàng)造綠色校園,。在這方面，我覺得我們山東建筑大學(xué)做的很好,，山師師范的老派做的很好,，林蔭道。在參觀長清大學(xué)城的幾所老學(xué)校的時(shí)候,，我覺得他們的校園環(huán)境并沒有經(jīng)過精心規(guī)劃,，比如大家都喜歡去的綠蔭廣場和湖濱，都很粗糙,，花壇和大廣場都是毫無目的的修建,，尤其是山師師范學(xué)院有很多廣場。從路上看模糊不清,，廣場空無一人,，幾乎未經(jīng)處理，沒有任何裝飾元素,，讓學(xué)生不想去,，一點(diǎn)親和力都沒有。有的學(xué)校綠地幾乎讓草隨便長,，根本不用整理修剪,。還有一個(gè)問題就是長椅不多，人性化設(shè)計(jì)不強(qiáng),，人休息的地方太少,。但是有一個(gè)很深的印象，山東中醫(yī)藥大學(xué)從圖書館出來,，有一個(gè)兩層樓的走廊,。在樓頂看遠(yuǎn)處的校園風(fēng)景特別舒服。此外,，走廊一側(cè)的墻上有名人雕塑,，上面刻有醫(yī)學(xué)經(jīng)典，很多學(xué)生在這里看書,，凸顯了校園的文化氛圍,。

做好水景,，可以給校園增添很多美景。但是長清大學(xué)城和山師,、中醫(yī)等學(xué)校一樣,，對(duì)水池的處理比較粗糙，我們不想建大山,，親水,、安全、景觀相結(jié)合,。岸邊提供了多種可操作的空間,，被大樹遮擋，營造出親水的空間,，還有落水,、小瀑布等各種活水。處理方式多樣,，特別活潑,，結(jié)合山的特點(diǎn)，有石階相連,。

綠色讓人感覺舒適,，調(diào)解人的精神系統(tǒng)，可以緩解和緩解眼睛疲勞,。因此,，綠化大面積的校園環(huán)境可以起到相當(dāng)大的作用。許多校園應(yīng)該增加綠化面積,，種植更多的樹,。

大學(xué)城的建立有利于大學(xué)之間更緊密的聯(lián)系，有利于學(xué)校之間教學(xué),、科研設(shè)施和信息資源的共享,。比如可以在大學(xué)城建一個(gè)中心圖書館，增加學(xué)校之間的資源共享,。但大學(xué)也要在自己的學(xué)校設(shè)立圖書館，圖書館要靠近學(xué)生宿舍,，方便學(xué)生借書,，提高閱讀熱情。大學(xué)城的體育設(shè)施,、運(yùn)動(dòng)器材,、運(yùn)動(dòng)場地也可以共享。有利于大學(xué)同學(xué)之間的接觸,，增進(jìn)友誼,。然而,，當(dāng)我們參觀長清大學(xué)城時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校之間幾乎沒有聯(lián)系,，也沒有資源共享,。各個(gè)學(xué)校各行其是，閉門造車,，不讓其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入,，確實(shí)造成了很大的資源浪費(fèi)。廣州的一些大學(xué)城也在使用一卡通,，將零散的校園卡,、飯卡、電話卡,、銀行卡,、醫(yī)療卡整合成一張卡。同時(shí)兼容廣州羊城通交通卡的功能,，使用非常方便,，大大提高了大學(xué)城內(nèi)高校的教學(xué)和行政效率，降低了管理成本,。這個(gè)現(xiàn)象給了我們大學(xué)城建設(shè)很大的啟示,，大學(xué)城已經(jīng)成為一個(gè)真正的整體，但是我們山東建筑大學(xué)在這里做的還不夠,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十一

活動(dòng)目的：

為了使中學(xué)生對(duì)我國海防軍事現(xiàn)狀,，南沙建站守礁十周年以來的血汗歷程和實(shí)況，以及部隊(duì)的艱苦訓(xùn)練生活有所了解,；加強(qiáng)中學(xué)生對(duì)毒品的防范意識(shí),，警醒青少年遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命,；并使中學(xué)生更快更好地了解社會(huì)實(shí)況,，融入社會(huì)，樹立優(yōu)良的社會(huì)及人生價(jià)值觀,。xx學(xué)校于20xx年3月29日組織初一級(jí)全體師生到z南沙守礁部隊(duì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容：

南沙浩歌撼人心守礁精神鼓壯志

我們?cè)趜南沙守礁部隊(duì)軍人俱樂部會(huì)議室觀看了記錄片《南沙浩歌》，該片主要講述海軍南海艦隊(duì)赴南沙建站守礁的全過程,，以及十年來所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻,。

南沙群島坐落在中國南海，南海面積達(dá)360萬平方千米,，是勃海,、黃海、東海面積總和的3倍,，南海蘊(yùn)藏著極其豐富的自然資源,，這使南海成了名副其實(shí)的“亞洲火藥筒”,，是周邊國家爭奪的目標(biāo)。為了守住這片富饒的海域,，南海艦隊(duì)在南沙建站守礁,。這一計(jì)劃在人們看來也只是三分把握，七分冒險(xiǎn),。建站初期,，定點(diǎn)勘測、挖礁和周邊國家的軍事干擾成了三大難題,。測量一個(gè)點(diǎn),，平時(shí)在陸地上一分鐘就可以完成，可在搖曳不定的海面上,，要花費(fèi)幾十分鐘甚至一個(gè)多小時(shí),；緊接而來的挖礁工作埋伏了關(guān)卡——挖土機(jī)的齒一下子都斷了，戰(zhàn)士們就用手挖,，鮮血布滿在礁石群上,，那種艱險(xiǎn)不是常人所能想象的；面對(duì)國外的軍事困擾,，戰(zhàn)士們采取了“人不犯我,，我不犯人，人若犯我,，我必犯人”的態(tài)度為保衛(wèi)南沙展開了激烈的自衛(wèi)反擊,。面對(duì)重重困難，這支由13名戰(zhàn)士組成的鋼鐵隊(duì)毅然挑起建站重任,，在不足十平方米的海上高架樓上生活,。顧不上風(fēng)雨的阻撓與惡劣的環(huán)境，創(chuàng)造了土地上的奇跡,。在屏幕上,，建站戰(zhàn)士們的神情始終堅(jiān)韌無比，他們由于條件限制,，只能吃罐頭度日,；在建筑工地上的勞作和猛烈陽光的暴曬給他們留下的傷痕，也只能用海水來清洗,，傷口撒鹽加劇了他們的疼痛,，他們身上一塊塊的瘀血和道道的傷痕是他們的付出最好的驗(yàn)證。雖然生活工作條件艱苦無比,，但他們以苦為樂，一片由血與汗凝成的新生土地出現(xiàn)在南沙不平靜的海面上,。曾經(jīng)有多少戰(zhàn)士為此而犧牲??！隨后，在1988年8月2日,，經(jīng)過風(fēng)與浪的洗禮后,，南沙海洋氣象觀測站也落成了，這是祖國為建設(shè)南沙邁出豪邁的一步,。直到今天,，仍有大批的戰(zhàn)士赴南沙守礁,，他們熬過艱難的“十關(guān)”：用水關(guān),、飲食關(guān)、守礁寂寞關(guān),、看信關(guān),、恐懼關(guān),、運(yùn)動(dòng)關(guān)、暈船關(guān),、想家關(guān),、火爐關(guān)、忍耐關(guān),。堅(jiān)守崗位,，從他們身上衍生出的：“南沙精神”鼓舞著我們前進(jìn)。

雷鳴氣勢(shì)鋼鐵臂膀

聽完報(bào)告后,，我們跟著隊(duì)伍來到大操場,，觀看部隊(duì)士兵們的操練?！胺纸鈩?dòng)作——”指揮官的口令一起,，戰(zhàn)士們向我們展示了一套套英姿颯爽，干脆利索的動(dòng)作,。他們頂著炎炎烈日,，汗流浹背，喊出一聲聲鏗鏘有力的口號(hào),，震撼人心,。讓我們領(lǐng)略到部隊(duì)的風(fēng)采和他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

現(xiàn)身說法,，遠(yuǎn)離毒品

緊隨其后,，一名來自z的戒毒所教員現(xiàn)身說法，講述他沾染毒品到擺脫毒品的經(jīng)歷,，為我們敲響了警鐘,。

他在高中時(shí)結(jié)識(shí)了一幫被毒品纏身的“哥們兒”。他好奇地向毒友問吸毒的感覺如何，毒友鼓吹吸毒的感覺奇妙,，身體輕飄飄,，勝似神仙。在毒友的慫恿下,，他抱著“試一試,，體驗(yàn)一下神仙的感覺，應(yīng)該沒問題”的心態(tài)接觸毒品,。最后事與愿違,，事情變得一發(fā)不可收拾，他的大腦在一次對(duì)毒品的嘗試后,，擺脫不了對(duì)毒品的依賴,，荒廢學(xué)業(yè)。為了籌集毒資,，他每天都以不同的借口向家人要錢,。想要人不知，除非已莫為,。真相敗露后,，家人拒絕給錢，他就威脅家人要破家毀屋,，家人無可奈何地把錢一次次遞到他那失去人性,、毒癮難填的手中。最后他走上犯罪之路,。他盜竊多次被抓,，但仍屢教不改，毒素侵蝕入之膏肓,。直到有一次他向體內(nèi)注射過量毒品,，昏迷過去，經(jīng)過六七小時(shí)的暴曬,，被送進(jìn)醫(yī)院,。從此他才開始戒毒生涯，用自己的經(jīng)歷教育更多的人,。最后戒毒所干部的發(fā)言更讓人心寒：20xx年全國吸毒人數(shù)已達(dá)210萬,，其中絕大部分吸毒者是10－30歲的青少年，他們吸毒的普遍原因是對(duì)毒品的不了解及對(duì)吸毒的好奇,。這一組組的數(shù)據(jù)令人觸目心驚,，時(shí)時(shí)刻刻在警醒我們：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命,。

一絲不茍表里如一

活動(dòng)結(jié)束前,，我們參觀了士兵們的宿舍,。部隊(duì)里嚴(yán)明的紀(jì)律煉就了士兵們鋼鐵般的意志和一絲不茍的處事態(tài)度——每樣物品的擺放都井然有序，室內(nèi)打掃得一塵不染,，如同在訓(xùn)練場上他們給人的印象：步調(diào)一致,，緊張有序。表里如一不僅是軍人須有的品質(zhì),，我們每個(gè)人也不例外。

我還了解了毒品這個(gè)吸血鬼猙獰的面目,，它不僅是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，還是讓吸毒者身敗名裂的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ覀円獔?jiān)定地對(duì)毒品說“不,！”

我們“身在福中要知?！保瑧?yīng)加倍珍惜一去不返的每時(shí)每刻美好時(shí)光,，共創(chuàng)人生美好未來,！