心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇一

人們常說,，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)對每個人來說都是一個不斷成長和進步的過程,。在繁忙的現(xiàn)代生活中,，培訓(xùn)學(xué)科為我們提供了一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。在過去的一段時間里,，我參加了一系列的培訓(xùn)學(xué)科,，并從中收獲了很多。在本文中,，我將分享我對培訓(xùn)學(xué)科的體會和心得,。

第二段：培訓(xùn)學(xué)科的重要性

培訓(xùn)學(xué)科對個人和組織的重要性不言而喻。隨著科技的發(fā)展和社會的進步,，許多行業(yè)和職業(yè)都在不斷更新和變化,。只有通過培訓(xùn)學(xué)科，我們才能跟上時代的步伐,，并不斷提升自己的技能和知識,。培訓(xùn)學(xué)科可以幫助我們掌握新的工作方法和技巧，提高工作效率,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。

第三段：從培訓(xùn)學(xué)科中獲得的益處

在多年的培訓(xùn)學(xué)科中，我感受到了許多益處和好處,。首先,，培訓(xùn)學(xué)科讓我對自己的職位和行業(yè)有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,，我能夠更好地理解自己的工作職責(zé)和角色,，并更好地完成工作任務(wù),。其次,，培訓(xùn)學(xué)科提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。我有機會與同行和專家交流,，分享經(jīng)驗和觀點,，相互啟發(fā)和補充。這不僅擴大了我的視野,，也增強了我在行業(yè)中的影響力,。最后，培訓(xùn)學(xué)科還為我提供了個人成長和發(fā)展的機會,。通過不斷學(xué)習(xí)和進步,，我能夠提高自己的職業(yè)技能和競爭力,，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

第四段：克服困難和挑戰(zhàn)

雖然培訓(xùn)學(xué)科帶來了許多好處,，但也存在一些困難和挑戰(zhàn),。首先，學(xué)習(xí)的時間和精力成本是一個挑戰(zhàn),。在工作繁忙的同時,，還要進行培訓(xùn)學(xué)科，需要合理安排時間,，并在工作和學(xué)習(xí)之間找到平衡,。其次，學(xué)習(xí)過程中的挫折感是不可避免的,。有時候會遇到困難和挑戰(zhàn),，遇到不能理解和掌握的知識，但不可放棄,，要堅持下去,。最后，要克服培訓(xùn)學(xué)科中的應(yīng)用難題,。將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中,，是一個需要思考和實踐的過程。

第五段：總結(jié)和展望

通過參加培訓(xùn)學(xué)科,，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的價值,。無論是個人還是組織，培訓(xùn)學(xué)科都是不可或缺的一部分,。在未來,，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)學(xué)科，不斷學(xué)習(xí)和成長,，并將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中,。我相信,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和進步,，我們才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地，并取得更大的成功和成就,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年xx月xx日在柳南區(qū)教研室黃偉主任的主持下,，柳南區(qū)開展了一天的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中三位專家的講學(xué)精彩易懂又實用,，培訓(xùn)結(jié)束,，我余興猶存,，感槪頗深，現(xiàn)把我的一些感受寫出,，與同行共交流。

柳高的何老師從中考入手,，展開如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，如何做好初中與高中教學(xué)的銜接工作進行了比較詳細的說明，給我今后開展數(shù)學(xué)教學(xué)提供很好的方向,；35中的張主任從如何做一位幸福的教師和如何搞好中考備考工作娓娓道來,，通俗易懂,，給我對教師的理解又有新的認識,，給我即將進入初三的備考工作有了很好的方向；市數(shù)學(xué)教研員李主任從數(shù)學(xué)整理題目,、解題目,、講題目、編題目四方面激情澎湃的道來,，給我深深感受到好的題型對培養(yǎng)學(xué)生能力的重要性,，對教師能力的提高也有極大的幫助。

三位專家從實際入手,，來源于教師最常接觸的,，易于教師接受的,，但又極巧妙地又極具新穎的展開培訓(xùn),，參與培訓(xùn)的教師不知不覺的跟著專家走，專家講完后,，老師余興猶存，特別是市數(shù)學(xué)教研員李主任的培訓(xùn),，給我們在緊張又其為注意中進行培訓(xùn)，他因地制宜的運用了孟照彬教授的理論精髓,，以老師動中學(xué)，做中學(xué),，給老師既得到實踐,，又得到理論。

三位專家所培訓(xùn)的內(nèi)容，都是老師實際工作的內(nèi)容,，只不過許多老師沒有達到理論上的升華而已,，今天專家的培訓(xùn)如及時雨,，易懂又易于操作,，我想我們參與培訓(xùn)的教師今后肯定按照專家要求有所創(chuàng)新的開展一系列工作,。

以前在專業(yè)方面，我自認還可以,，但從今天三位專家的培訓(xùn)中,，我感到我與專家的差距還很大，促使我反思很多,，今后將我結(jié)合自身情況及學(xué)校實際情況,，制定提升自身能力的計劃：

（一）加強學(xué)習(xí)。既學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，更要學(xué)專業(yè)以外的知識,，牢牢記住：“學(xué)到老,，用到老” ,；“要給學(xué)生半桶水，你必須有一桶水,，而且是流動的水”,。

（二）定位好學(xué)生。面對的學(xué)生不同,，學(xué)情就不同,，要結(jié)合所教得學(xué)生實際情況，因材施教,，給不同層次的學(xué)生都能有不同的收獲,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)的各種能力,。在培訓(xùn)學(xué)生提升的同時，也提升了自己,，達到教學(xué)相長的效果,。

（三）充分利用團體的力量。團體的作用肯定比個人單干發(fā)揮更大的效果,，因此我要利用教研組的力量達到互幫互助,、資源共享的效果，及提升我能力,，也提升本組教師的能力,。

總之，三位專家今天的培訓(xùn),，給我觸動很大,，給我想了很多……，更給我在學(xué)校層面的工作上提供一些好的方向,，我相信本人和學(xué)校的工作,，今后會變得更加好起來。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇三

培訓(xùn)學(xué)科是指在特定領(lǐng)域內(nèi)對人們進行專業(yè)培訓(xùn)的一種教育機制,。通過培訓(xùn)學(xué)科,，不僅可以提升個人的專業(yè)技能，還可以促進創(chuàng)新思維,、拓寬知識面,。在我參加的培訓(xùn)學(xué)科中，我深受益處,，收獲頗多,。以下是我對培訓(xùn)學(xué)科的心得體會。

首先,，培訓(xùn)學(xué)科提升了我的專業(yè)能力,。在培訓(xùn)學(xué)科中，我接觸到了最前沿的行業(yè)知識和研究成果,，學(xué)到了許多在實踐中很有用的技巧和方法,。例如，在市場營銷培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何制定市場推廣策略,、如何進行市場調(diào)研等技能。這些知識和技能使我能夠更好地理解和應(yīng)用專業(yè)知識,，提升了我在工作中的能力和水平,。

其次，培訓(xùn)學(xué)科開闊了我的視野,。在培訓(xùn)學(xué)科中,，我結(jié)識了來自不同地區(qū)、不同行業(yè)的一些優(yōu)秀的同行和專家,。他們與我分享了各自的經(jīng)驗和見解,，讓我對行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景有了更深入的了解。同時,，我還參加了一些專業(yè)的研討會和論壇,，從中了解到了一些最新的研究成果和創(chuàng)新理念。這些經(jīng)歷開拓了我的眼界,，讓我能夠更好地適應(yīng)和把握社會的發(fā)展趨勢,。

第三，培訓(xùn)學(xué)科促進了我與他人的交流與合作,。在培訓(xùn)學(xué)科中,，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)和同仁。我們在學(xué)習(xí)的過程中互相交流,、互相幫助,，在一起成長。通過與他人的交流,，我不僅學(xué)到了更多的知識,，還得到了更多的啟發(fā)和靈感。同時,，在培訓(xùn)學(xué)科中,，我們也需要進行很多團隊合作的項目。通過與他人的合作,，我學(xué)會了團隊協(xié)作的重要性,，也提升了我的組織和溝通能力。

第四,，培訓(xùn)學(xué)科培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維,。在培訓(xùn)學(xué)科中，我們經(jīng)常需要進行一些創(chuàng)新的實踐或者項目,。這些項目鼓勵我們?nèi)L試新的方法和思維方式,，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。例如,，在一次項目中,，我們需要重新設(shè)計一個產(chǎn)品的市場推廣方案。為了能夠與眾不同,，我不斷嘗試不同的策略和方法,，最終找到了一個很好的解決方案。這個過程讓我意識到,，創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵之一,。

最后,，培訓(xùn)學(xué)科讓我認識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)學(xué)科中,，我了解到知識的更新和技能的提升是一種持續(xù)的過程,。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己,，才能在激烈的競爭中保持競爭力,。因此，我決定將終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，不斷充實自己的知識和技能,，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

綜上所述,，培訓(xùn)學(xué)科不僅提升了我的專業(yè)能力,，還開闊了我的視野，促進了我與他人的交流與合作,，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維,，讓我認識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。參加培訓(xùn)學(xué)科是一次寶貴的經(jīng)歷,，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己，為實現(xiàn)個人的目標做好充分的準備,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇四

第一段：介紹學(xué)科培訓(xùn)的背景和目的（200字）

城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)是為了滿足學(xué)生的特殊需求和提升他們的學(xué)科能力而設(shè)立的一項培訓(xùn)項目,。在現(xiàn)代社會中，學(xué)科知識的要求越來越高,，學(xué)生在學(xué)校教育中可能會存在一些知識掌握不到位或者需要更加深入的問題,。因此，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)通過提供專業(yè)的學(xué)科輔導(dǎo)和培訓(xùn),，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識,、提高學(xué)科能力，達到自己的學(xué)習(xí)目標,。

第二段：敘述參加學(xué)科培訓(xùn)的動機和體驗（200字）

我參加城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)是出于對自己學(xué)習(xí)的追求和對學(xué)科知識的渴望,。在學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)自己并不能完全掌握一些學(xué)科知識點,，尤其是數(shù)學(xué)和物理這些理科學(xué)科,。因此，我報名參加了城關(guān)學(xué)科培訓(xùn),。通過課程的學(xué)習(xí),，我不僅更加深入地理解了學(xué)科知識，而且還學(xué)會了一些學(xué)習(xí)技巧和解題方法。在學(xué)習(xí)過程中,，我遇到了一些難題,，但是老師們都很耐心地幫助我解決，并給予了我很多鼓勵和贊賞,。通過參加學(xué)科培訓(xùn),，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感,。

第三段：學(xué)科培訓(xùn)帶給我的變化和收獲（200字）

在學(xué)科培訓(xùn)的過程中,，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了很多其他方面的提升,。首先,，我學(xué)會了如何更加有效地學(xué)習(xí)。老師在課程中給我們介紹了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，像是如何制定學(xué)習(xí)計劃,、如何合理安排時間等等。這些技巧幫助我更好地管理學(xué)習(xí)時間,，提高了學(xué)習(xí)效率,。此外，和其他參加培訓(xùn)的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，我也學(xué)會了如何更好地與人合作和溝通,。通過和他們一起討論問題、互相幫助和共同進步,，我不僅提高了自己的學(xué)科能力,，還學(xué)到了團隊合作的重要性。

第四段：對學(xué)科培訓(xùn)的建議和期待（200字）

在學(xué)科培訓(xùn)的過程中,，我感受到了它的積極意義和實際效果,，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。首先,，培訓(xùn)課程的安排可以更加靈活多樣,。有時候，同學(xué)們可能會有其他的時間安排,，所以培訓(xùn)機構(gòu)可以考慮提供一些在線學(xué)習(xí)資源或者彈性的學(xué)習(xí)時間安排,。其次，培訓(xùn)課程的內(nèi)容也可以更加針對學(xué)生的需求,，提供一些個性化的學(xué)習(xí)計劃或輔導(dǎo),。希望將來的學(xué)科培訓(xùn)可以更加貼近學(xué)生的實際情況，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求,。

第五段：總結(jié)學(xué)科培訓(xùn)的重要性和個人成長（200字）

通過參加城關(guān)學(xué)科培訓(xùn),，我深刻認識到學(xué)科知識的重要性和提升自己學(xué)科能力的價值。學(xué)科培訓(xùn)不僅僅幫助我掌握學(xué)科知識,，還帶給我很多其他方面的收獲和改變,。我通過學(xué)科培訓(xùn)學(xué)會了更好地學(xué)習(xí),、與他人合作和溝通，提高了自己的綜合能力,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，這些收獲會對我產(chǎn)生長遠的影響,。同時,，我也希望學(xué)科培訓(xùn)能夠不斷改進和創(chuàng)新，在為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件的同時,，能夠培養(yǎng)更多有能力,、有潛力的學(xué)子，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻,。

（注：本文為AI人工智能創(chuàng)作）

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇五

一、教學(xué)工作方面：

本學(xué)期使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進步,。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定,、項目及標準所規(guī)定的考核事項,。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于立定跳遠,、50米往返跑、坐位體前驅(qū)等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績,。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力,，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣,。

在平時的教學(xué)中對安全問題常抓不懈,，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護,。因此,，在本學(xué)期體育教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的好思想,、好品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣,。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：

三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí),，雖然取得了一定的成績,，對達標有了一定的了解。但是,，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題,。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,，這里邊既存在著教師的問題,，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題,。

第二,，學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩,，只要不學(xué)文化知識就可以,。在操場上愿意怎么玩都可以。

第三,，學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí),，對于隊列對形還不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,，并且做到快,、齊、靜,。

三,、采取的措施與方法：

1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正,。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng),。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì),，充實自己。要不斷研究《新課程標準》,，緊跟時代步伐,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,，使學(xué)生受到先進的體育教育,。

3,、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛體育課,，知道上體育課時應(yīng)該干些什么,，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,，游戲規(guī)則,，并從游戲中學(xué)到社會知識。

4,、在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系,，多對體育知識進行研究，提高自己的專業(yè)文化知識,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇六

我榮幸參加了維新中心校薄弱學(xué)科培訓(xùn)活動,，在本次培訓(xùn)中黎向陽老師的講解，讓我受益匪淺,。雖然時間非常有限,，但是培訓(xùn)活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

這次培訓(xùn)不但全面,，而且細致,，從小學(xué)拼音開始到學(xué)生習(xí)作，還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談,。小學(xué)語文遠程課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn),。

課堂上,，黎老師精彩的講解一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思,。在這種理論和實踐的對話中,，我收獲著培訓(xùn)內(nèi)容思想的精髓，理論的精華,。從中知道學(xué)校組織教師開展活動的能力對于課堂參與式教學(xué)的意義,，在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動機會,，讓學(xué)生與學(xué)生互動,，教師與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。黎老師的“語言學(xué)與小學(xué)語文教育”強調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因為小學(xué)生天生活潑好動,，需要有趣的'東西來吸引他們,，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了,，就能更好地進行教學(xué),，達到事半功倍的效果。其次,，教師要將自己的課堂語言“說準,、說清、說精,、說好”,。聽了黎老師的講座“美育與小學(xué)語文教育”，讓自己一顆困頓的心頓時恍然大悟,，激發(fā)了我探索語文教育中美育因素的興趣,，同時聽黎老師的講解，也是在享受一種美,。黎老師主講的“兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育”,，為我點亮了兒童文學(xué)的起航燈，讓我第一次感受到了兒童文學(xué)的趣味性,，感受頗深,。聽了黎老師的講座“小學(xué)語文閱讀與習(xí)作有效教學(xué)策略”，讓我對小學(xué)各學(xué)段閱讀與習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標及有效教學(xué)策略有了更多的認識,，為自己理清了各學(xué)段的教學(xué)思路。

一是如何擠出時間參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),，接受指導(dǎo),，我想這是大家都會遇到的一個重要問題。在職一線教師,，大多有了自己的家庭,，白天在學(xué)校盡職盡責(zé)的教書育人，晚間回到家還有繁重的家務(wù),，堅持網(wǎng)上的學(xué)習(xí)的確很不容易,。

二是如何解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。我是一名語文教師兼班主任,，經(jīng)常的加班，又要備課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)差生，又要參加學(xué)校的各項活動,。但是,，時間是擠出來的,，我盡力運用零散的時間，進行學(xué)習(xí),。我切實體會到,，我們學(xué)員需要不斷提高學(xué)習(xí)的自律性，才能有所收益,。

小學(xué)語文遠程課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我充分的了解了語文教育的教學(xué)方法與體系；使我找到了實現(xiàn)魚與熊掌可以兼得的鑰匙,；充分提高了專業(yè)知識水平,。我會繼續(xù)努力完成我的學(xué)業(yè)。

我覺得這次培訓(xùn)是最有效的,，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造,，它讓我們的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，雖然培訓(xùn)結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束,，行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中,，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。

這篇文章來自［中國文秘資源網(wǎng)］收集與整理,，感謝原作者,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇七

近年來，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)行業(yè)迅速發(fā)展,，越來越多的家長和學(xué)生希望通過培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)成績,。我也有幸參加了一次城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)，下面就從我自身的經(jīng)歷出發(fā),，談?wù)勎覍Τ顷P(guān)學(xué)科培訓(xùn)的體會和心得,。

首先，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)的優(yōu)勢在于能夠提供個性化的教育服務(wù),。在學(xué)校里,，老師要面對40多名學(xué)生，無法照顧每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。而培訓(xùn)機構(gòu)較小的班級規(guī)模,，使得老師可以更加重視每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，更加有針對性地幫助他們解決問題。我參加的城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)班每班只有10多名學(xué)生,，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的問題,，并給予針對性的指導(dǎo)和幫助。同時,，老師還會根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需要,，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好,。

其次,，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)還能夠提供更強的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和技巧指導(dǎo)。在學(xué)校里,，老師通常只會給出考試重點和一些基本的學(xué)習(xí)方法,。而在城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)班里，老師可以提供更加詳細和全面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和技巧指導(dǎo),。我上課期間,，老師總是會講述一些學(xué)科的核心知識點，還會教授一些高效學(xué)習(xí)的方法和技巧,。這些知識和技巧讓我在學(xué)習(xí)中更加輕松和高效,，在考試中取得了不錯的成績。

再次,，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)還能夠提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)班里，不僅有優(yōu)秀的老師,，還有豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們可以使用最新版本的教材和題目，還可以獲得一些學(xué)習(xí)資料和參考書籍,。而且,，我們還能夠和其他學(xué)習(xí)進步的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互競爭和交流,，這樣能夠更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣,。

最后，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思考能力,。在城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)班里,，老師不僅教給我們知識，還教給我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和思考,。他們會教給我們?nèi)绾握_使用學(xué)習(xí)方法和技巧,，如何做好學(xué)習(xí)計劃和安排，以及如何分析和解決學(xué)習(xí)問題。這些學(xué)習(xí)能力和思考能力的培養(yǎng),，不僅對當(dāng)前的學(xué)習(xí)有幫助，更對未來的學(xué)習(xí)和生活有著重要的作用,。

綜上所述,，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)的優(yōu)勢在于個性化的教育服務(wù)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和技巧指導(dǎo),、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及學(xué)習(xí)能力和思考能力的培養(yǎng)。通過這次城關(guān)學(xué)科培訓(xùn),，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績,，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。我相信,，只要我們正確利用和發(fā)揮城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)的優(yōu)勢,，我們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績和更好的未來。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇八

使20xx年我校新進教師18人能盡快熟悉我?；厩闆r,，及時了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念,，掌握新課程教育教學(xué)基本理念,、規(guī)律和方法，保證各位新進教師能盡快站穩(wěn)講臺,，順利開展各項教學(xué)教研常規(guī)工作,，學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量，對今期我校新進教師及時進行了崗前培訓(xùn),。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動,，為期6天，本次培訓(xùn)著手早,、起點高,、高標準、嚴要求,、重實效,。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進班主任(生活班主任)工作，盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史,、規(guī)章制度和現(xiàn)狀,，掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個形式多樣,、內(nèi)容全面,、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研,、學(xué)校規(guī)章制度講解,、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論,、校領(lǐng)導(dǎo)座談,、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。

經(jīng)過本次培訓(xùn),，各位新教師一致認為,，學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強,。從閆校長和余校長的講話中,，感受到了學(xué)校對新教師的重視、關(guān)懷和期望,，領(lǐng)會了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路,；從董建主任的介紹中，感受到學(xué)校嚴謹治學(xué),、規(guī)范管理的工作作風(fēng),，熟悉了各項規(guī)章制度和相關(guān)政策；通過聆聽任太成主任和韓中強主任的專題報告,，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗；裴輝主任的講話堅定了新教師投身教育事業(yè),、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻的決心和信心,；郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都使新進教師受益匪淺,，給各位新進教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升,，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓(xùn),，各位新進教師表示絕不辜負學(xué)校的期望,，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,，同時希望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動來幫助新教師提升自身素質(zhì),。

本次崗前培訓(xùn)為各位新進教師未來的教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ)，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊,。同時本次崗前培訓(xùn)也為各位新進教師搭建了一個互相了解,、加強交流、增進感情的平臺,。培訓(xùn)結(jié)束后,，17名新教師將走上教學(xué),、科研及管理崗位，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動力,。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，各位新進教師感受最深的是以下三個方面：

一、教師的知識結(jié)構(gòu)教師的主要任務(wù)是“教書育人”,，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程,。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師,，我們不僅要具備所教學(xué)科的知識，同時還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識,，“水之積也不厚,，負大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬,，這就要求做一名好教師，必須同時擁有深厚的學(xué)術(shù)功底,，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學(xué)思想,。

二、教師的個人行為作為一個教師,，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力,，我們應(yīng)該從小處著眼,，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表,，以身作責(zé),，作為一個學(xué)識淵博的教師，作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學(xué)、熱情,、開朗,，更要有民主、公正,、耐心,、寬容,、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教育“捧得一顆心來,，不帶半根草去?！比?、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想作為一個教師，今天能夠站在講臺稱作教師,，那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個身份的轉(zhuǎn)變,，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代,，那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會的,，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受,、包容,，去處理和解決。

今天我參加了小學(xué)語文教師培訓(xùn),，深感受益匪淺,。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生發(fā)展變化,，很多時候讓我們覺得有些霧里看花,，水中望月，無所適從,。而此次小學(xué)語文教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，猶如幫我打開了一扇窗，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗,，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長，這是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí),。

在此次小學(xué)語文專題培訓(xùn)中,，教師認真詳細地給全體語文教師分年段解讀了小學(xué)語文教學(xué)大綱、課程標準的修訂,，修訂后的課程標準跟原來的實驗稿有哪些區(qū)別,，從課程理念的調(diào)整,、教學(xué)目標的升和降、教學(xué)建議等方面進行了明確具體地闡述,，為我們指明了今后閱讀教學(xué)的方向,。

要把課標理念與具體課例以及自己豐富的從教經(jīng)歷相結(jié)合，生動幽默,、深入淺出地講述了閱讀教學(xué)該怎樣從學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體出發(fā)進行教學(xué),，如何正確有效地在日常教學(xué)中地把握好教學(xué)目標的階段性；閱讀教學(xué)如何根據(jù)各年段的學(xué)生特點找準起點,，抓住重點,，更深刻把握年段目標。具體全面的解析了各年段目標,，總的概括為低年級學(xué)段：字識得鞏固,、寫得端正；能正確朗讀,；在背誦中積累詞句；敢于說,、樂于寫,。中年級學(xué)段目標是：進一步加強識字能力，加強朗讀學(xué)習(xí),；繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練,，加強段的訓(xùn)練，向篇過渡,；多讀書,、重積累；自由表達,；有內(nèi)容,、有真情；在口語交際中要聽懂,、說得通,。高年級學(xué)段目標是有較強識字學(xué)詞能力，把字寫美觀,；會朗讀,、默讀、略讀,、瀏覽,；在詞段練習(xí)基礎(chǔ)上加強篇的訓(xùn)練；會寫記事作文,、想象作文,、應(yīng)用文等等,。

強調(diào)小學(xué)課本不是全部的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生閱讀數(shù)量要增加,，多閱讀經(jīng)典書籍,。我們語文教師要學(xué)會借助課文這個例子進行語文能力訓(xùn)練，從課文提供的語文材料出發(fā)找準三個點：即語言訓(xùn)練點,、能力培養(yǎng)點,、方法習(xí)得點，抓好小學(xué)生閱讀和積累,，進行有效的口語交際訓(xùn)練和作文教學(xué),，激勵學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語文知識，獲得對自然,、社會,、人生的有益啟示。

我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”,，我也始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條,，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平,，教育科研能力和課堂教學(xué)能力,。沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉,，何來“腹有詩書氣自華”,，此次培訓(xùn)，也讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,，只有廣闊的知識,，飽滿的激情，橫溢的才華,，才能澆灌祖國未來鮮艷的花朵,。我將用我的所學(xué)指導(dǎo)我的教學(xué)，在小學(xué)語文教學(xué)的天地里開出美麗之花,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇九

通過學(xué)習(xí)《新課標》,，讓我更加注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，注重發(fā)揮語文課程的育人功能,。它圍繞“立德樹人”的核心,，以促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，以識字與寫字,、閱讀與鑒賞,、表達與交流,、梳理與探究等語文實踐活動為主線，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標體系,；面向全體學(xué)生,，突出基礎(chǔ)性，使學(xué)生初步學(xué)會運用國家通用語言文字進行交流溝通,，吸收古今中外優(yōu)秀文化成果,，提升思想文修養(yǎng)，建立文化自信,，使學(xué)生德智體美勞得到全面發(fā)展,。

新課標通過構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性與發(fā)展性,，更加遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯,，以生活為基礎(chǔ)，以語文實踐活動為主線,，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng),，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,、情境,、方法和資源等要素，設(shè)計語文學(xué)習(xí)任務(wù)群,。學(xué)習(xí)任務(wù)群的安排注重整體規(guī)劃，根據(jù)學(xué)段特征,，突出不同學(xué)段學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求,，體現(xiàn)連貫性和適應(yīng)性。另外,，新課程標準更加突出語文課程內(nèi)容的時代性和典范性,，注重課程內(nèi)容整合。充分吸收語言,、文學(xué)研究新成果,，關(guān)注數(shù)字時代語言生活的新發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的新變化,。強調(diào)內(nèi)容的典范性，重視對學(xué)生思想情感的熏陶感染作用,，重視價值取向，突出社會主義先進文化,、革命文化,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。注重課程內(nèi)容與生活,、與其他學(xué)科的聯(lián)系，注重聽說讀寫的整合,，促進知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。

新課標更加注重課程實施的情境性和實踐性,，促進學(xué)習(xí)方式變革。通過引導(dǎo)設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)學(xué)生的好奇心,、想象力、求知欲,，促進學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),；引導(dǎo)學(xué)生注重積累,，勤于思考,，樂于實踐,，勇于探索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；關(guān)注個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，鼓勵自主閱讀、自由表達,；倡導(dǎo)少做題,、多讀書,、好讀書,、讀好書,、讀整本書，注重閱讀引導(dǎo),，培養(yǎng)讀書興趣，提高讀書品位,；充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的支持作用，拓展語文學(xué)習(xí)空間,，提高語文學(xué)習(xí)能力,。倡導(dǎo)課程評價的過程性和整體性，重視評價的導(dǎo)向作用,。注重評價主體的.多元與互動，以及多種評價方式的綜合運用,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進評價方式的變革。

新的語文課程標準注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生文化自信,、語言運用、思維能力及審美創(chuàng)造的綜合能力,。在今后的教學(xué)中我要以新課程標準為指導(dǎo)，將其思想落實到平時的教育教學(xué)實踐中去,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十

學(xué)科命題培訓(xùn)是提高教師教學(xué)水平的重要途徑，通過該培訓(xùn),，教師能夠深入了解教育部門在學(xué)科教學(xué)中的要求和命題方法，進一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。近期，我參加了學(xué)科命題培訓(xùn),，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將分享我對于學(xué)科命題培訓(xùn)的心得體會,。

第二段：掌握命題基本思路

在學(xué)科命題培訓(xùn)中，我深刻認識到命題的重要性,。只有掌握了命題的基本思路和方法，才能更好地進行教學(xué),。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何分析新課程標準中的各個要素,，如何根據(jù)學(xué)生的實際情況進行命題,，以及如何合理安排試卷的題型和難度。通過這些學(xué)習(xí),，我逐漸提高了命題的能力，能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，制定出適合他們的學(xué)科命題。同時，我也意識到命題并不是一蹴而就的事情,，需要不斷的反思和改進。通過學(xué)科命題培訓(xùn),，我對命題有了更加全面的認識,，為自己的教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

第三段：提高評價學(xué)生的能力

在學(xué)科命題培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何提高評價學(xué)生的能力,。傳統(tǒng)的評價方式主要以試卷成績?yōu)橐罁?jù),，忽略了學(xué)生的綜合素質(zhì),。而在學(xué)科命題培訓(xùn)中,，我了解到評價不僅僅是對學(xué)生答題情況的評估,，還應(yīng)該充分重視學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)造能力和實踐能力等非認知因素的評價,。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了利用多種評價方法,，如觀察評價,、討論評價和綜合評價等,，有助于更加全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和問題,，并采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。這些評價方法的使用不僅促進了學(xué)生的全面發(fā)展，也提高了我的教學(xué)效果,。

第四段：拓展教學(xué)內(nèi)容

學(xué)科命題培訓(xùn)還讓我意識到了教學(xué)內(nèi)容的拓展性。在傳統(tǒng)教育中,，教學(xué)內(nèi)容主要由教科書確定，學(xué)生只要按部就班地學(xué)習(xí)即可,。然而,，在學(xué)科命題培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容可以更加富有創(chuàng)意和趣味性,。培訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何從實際生活中提取素材,，以及如何通過情境設(shè)置和案例分析等方式激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。在我實踐教學(xué)中,，我將這些方法應(yīng)用到了課堂教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度大大提高,，他們不再局限于書本知識，而是能夠主動思考和探索,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和實踐能力。

第五段：加強團隊協(xié)作

學(xué)科命題培訓(xùn)還給我?guī)砹藢F隊協(xié)作的認識,。培訓(xùn)過程中，我們需要和其他教師一起討論,、研究和分享,，共同解決教學(xué)中的難題，相互交流和學(xué)習(xí),。這使我意識到教師不是孤立的個體，而是一個龐大的團隊,。只有通過團隊協(xié)作,，才能夠更好地解決教學(xué)中的問題,，提升整個團隊的教學(xué)水平。因此,，我在培訓(xùn)中與其他教師建立了良好的合作關(guān)系，并通過合作提高了我的教學(xué)能力,。同時，團隊協(xié)作也讓我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點,，提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力,。

總結(jié)

通過學(xué)科命題培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和命題能力,，還學(xué)會了評價學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展教學(xué)內(nèi)容以及加強團隊協(xié)作等重要技能,。這些經(jīng)驗和體會不僅對我個人的教學(xué)有所裨益,，也為我的學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。我相信,，在今后的教學(xué)實踐中，我將更加注重命題,、評價和教學(xué)內(nèi)容的拓展，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十一

近年來,，隨著競爭壓力的不斷增加，學(xué)科培訓(xùn)已經(jīng)成為了很多學(xué)生的家常便飯,。這個暑假，我選擇了一家聲譽良好的城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)進行英語培訓(xùn),，這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多知識，也讓我對學(xué)科培訓(xùn)有了更深的認識,。在這篇文章中,，我將和大家分享一下我在城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)中的心得體會。

首先,，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)讓我深刻體會到了“循序漸進”的重要性,。在培訓(xùn)開始的第一天，老師給我們發(fā)放了一本學(xué)習(xí)手冊,，上面清晰地列出了學(xué)習(xí)目標和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,。我發(fā)現(xiàn)，每一天的課程都是有規(guī)劃,、互相銜接的,，每一天的知識點都是在前一天的基礎(chǔ)上進行深化和擴展的。這種循序漸進的學(xué)習(xí)方式讓我更加容易理解和消化新知識,，也讓我對自己的學(xué)習(xí)進度有了更好的掌握,。通過這次學(xué)科培訓(xùn)，我意識到在學(xué)習(xí)過程中,，需要有一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標,，才能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

其次，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)讓我意識到了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。在學(xué)科培訓(xùn)中，老師不僅傳授知識,，更注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。每一次課后,，我們都需要完成相應(yīng)的作業(yè)和復(fù)習(xí)，而且老師會定期對我們的作業(yè)進行批改和評價,。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)問題和不足,，也學(xué)會了如何合理安排學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率。在培訓(xùn)結(jié)束后的幾個月里,，我堅持每天按照老師教的學(xué)習(xí)方法進行復(fù)習(xí)和總結(jié)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果,。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)科培訓(xùn)中至關(guān)重要的一環(huán),。

再次，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)讓我認識到了自己的學(xué)科優(yōu)勢和不足,。在學(xué)科培訓(xùn)中，老師們都會根據(jù)每個學(xué)生的實際情況進行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo),。在我參加城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)的過程中，老師們經(jīng)常和我進行交流和互動,，了解我的學(xué)習(xí)進展和問題所在。通過老師的輔導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)了自己在英語學(xué)習(xí)中的一些弱點,，例如詞匯量不夠豐富,、口語表達不夠流利等。老師針對我的問題給出了很多實用的學(xué)習(xí)方法和建議,，我意識到自己需要在這些方面有所突破。通過這段培訓(xùn)經(jīng)歷,，我更加深入地了解了自己的學(xué)科優(yōu)勢和不足,，也為自己今后的學(xué)習(xí)提供了更具針對性和有效性的指導(dǎo),。

最后，城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)給我?guī)砹艘环N積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。在培訓(xùn)機構(gòu)中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué),，他們都追求卓越、勤奮努力,，這種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍感染了我，讓我從內(nèi)心深處意識到只有通過勤奮努力才能夠取得好成績,。在培訓(xùn)中，老師們的悉心教導(dǎo)和熱情幫助也讓我深感他們對我們學(xué)習(xí)的重視和關(guān)心,。在這樣的氛圍下，我感到自己不僅是個人的學(xué)習(xí)者,，更是一個團隊合作的成員，這種團隊精神激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)動力和潛力,。

總之，參加城關(guān)學(xué)科培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和收獲,。通過學(xué)科培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的循序漸進,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認清自己的學(xué)科優(yōu)勢和不足以及良好的學(xué)習(xí)氛圍的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我會繼續(xù)堅持這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)科能力，為實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標而努力奮斗,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十二

5月25日至26日,，我參加了在佛山市順德區(qū)梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校紅崗校區(qū)舉行的廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會為期2天的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研修班學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實際情況,，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富,，主題明確。

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易,，要當(dāng)好一名學(xué)前教育教師更不容易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收益頗多,。

首先，我對教育的'價值又有了更深刻的理解,，進一步明確了教育的目標,，認識到學(xué)前教育教師是生活在"鏡子"里的,，時時刻刻都有學(xué)生在注視并模仿著我們，我們是每個學(xué)生的榜樣,，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時期，做一名合格的學(xué)前教育教師不但需要有學(xué)前教育方面的專長,，更需要有自己的特長,。同時作為教師集體中的一份子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具備團隊意識,，維護集體的榮譽,。

其次,，我明確了在教育中,，要尊重學(xué)生的主體地位，要給學(xué)生足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段學(xué)生在教育中存在的不同側(cè)重點,，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人,，善于觀察學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),，從學(xué)生的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生。我們不但要學(xué)會"教",，更應(yīng)學(xué)會"學(xué)"，學(xué)會反思,、學(xué)會研究、學(xué)會做人,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十三

隨著教育改革不斷深入，學(xué)科命題作為評價學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段,，得到了越來越廣泛的應(yīng)用。為了提高命題的質(zhì)量,，很多學(xué)校都開展了學(xué)科命題培訓(xùn)。我有幸參加了這樣一次培訓(xùn),，并從中受益匪淺。下面,，我就談?wù)勎以趯W(xué)科命題培訓(xùn)中的心得體會。

首先,，培訓(xùn)課程的設(shè)計非常合理,。整個培訓(xùn)過程共分為三個部分，分別是命題的基本原理,、命題的方法與技巧以及命題的示范與實踐。通過這樣的劃分,，使我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科命題的基本知識，同時也能夠在實踐中加深理解,，提高我們的命題能力。培訓(xùn)課程的設(shè)計使我不僅了解到了命題的目的和要求,，還明確了命題的特點和嚴謹性。這有助于我們更好地應(yīng)對學(xué)科命題工作,。

其次，培訓(xùn)中講師的講解生動深入,。培訓(xùn)的講師經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識扎實,，他們通過講解具體的命題案例，通過激發(fā)學(xué)員的思考來提高學(xué)員的命題能力,。他們的講解不僅幽默風(fēng)趣,，更是深入淺出,，使我們能夠輕松地理解和掌握命題的關(guān)鍵點,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多解題的技巧和方法，這些方法對我今后的命題工作將起到很大的幫助,。

再次，培訓(xùn)中的互動環(huán)節(jié)豐富多樣,。在培訓(xùn)中,，我們不僅僅是聽講,，更是積極參與互動。講師將我們分為小組進行命題討論和實踐活動,，這樣不僅能夠提高我們的團隊合作和溝通能力，還能夠使我們更加深入地了解命題的過程和方法,。在這個過程中，我們還能夠借鑒他人的經(jīng)驗和方法,，從而提高我們的命題水平。培訓(xùn)中的互動環(huán)節(jié)大大地激發(fā)了我們對命題的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

最后，培訓(xùn)結(jié)束后,，我對學(xué)科命題的認識得到了極大的提升。從過去的試題編寫者到現(xiàn)在的試題命題者,，我的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。通過這次培訓(xùn),，我深刻地認識到命題是一項艱巨而重要的工作，是對學(xué)生能力的直接考量,。我不僅要了解學(xué)科知識，還要注重激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,。同時，我也明確了命題的原則和規(guī)范,，要始終堅持公正、客觀,、公開和科學(xué)的原則，做到合理選材,，設(shè)計合理的題目難度,，確保命題的質(zhì)量和公平性。

綜上所述,，學(xué)科命題培訓(xùn)是對我們的一次良好補充，培訓(xùn)的設(shè)計合理,、講解深入、互動豐富,，使我們對學(xué)科命題的認識得到了極大的提升。通過這次培訓(xùn),，我不僅對學(xué)科命題有了更深入的認識，也提高了自己的命題能力,。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我會在學(xué)科命題方面不斷取得進步，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評價做出更大的貢獻,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十四

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)科培訓(xùn)漸漸成為了許多家長和學(xué)生的選擇,。暑假是一個很好的時間段,，許多學(xué)生選擇利用暑假進行學(xué)科培訓(xùn),，以提高自己的學(xué)習(xí)成績,。我也是其中之一,，既體驗到了學(xué)科培訓(xùn)的好處，也反思了其中的不足,，下面將給大家分享一下我在學(xué)科培訓(xùn)暑假中的心得體會。

首先,，學(xué)科培訓(xùn)暑假的主要好處在于能夠提前預(yù)習(xí)課程,，并掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)科培訓(xùn)中,，我們可以提前接觸到下學(xué)期的課程內(nèi)容，了解一些新知識,，這對學(xué)習(xí)上的順利過渡十分重要。此外,，學(xué)科培訓(xùn)還能幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方法都可能不同,，有的人適合聽課，有的人適合看書,，有的人適合做題。通過學(xué)科培訓(xùn),，我們可以了解到不同的學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)自己的情況調(diào)整,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

其次,，學(xué)科培訓(xùn)給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和平臺。在學(xué)科培訓(xùn)中,，大家都是為了學(xué)習(xí)而來，課堂氛圍比較濃厚,，學(xué)習(xí)氣氛濃烈。老師會以較高的要求對待我們,，這讓我們無法懈怠，也培養(yǎng)了我們一種壓力感,。此外，學(xué)科培訓(xùn)還為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺,，我們可以和同學(xué)們一起討論問題,、交流經(jīng)驗,，互相促進，互幫互助,。這種團隊合作精神的培養(yǎng)對于我們的成長有著重要的意義。

然而,，學(xué)科培訓(xùn)暑假也存在一些問題和不足。首先,，學(xué)科培訓(xùn)時間較長，可能會讓我們感到疲勞和厭煩,。在連續(xù)多天的學(xué)習(xí)中，我們需要保持足夠的耐心和毅力,。同時,，學(xué)科培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)壓力也可能會讓部分學(xué)生承受不住,，甚至導(dǎo)致學(xué)習(xí)焦慮等心理問題的出現(xiàn),。其次，學(xué)科培訓(xùn)暑假的費用較高,，對于一些經(jīng)濟條件不好的家庭來說可能是一筆不小的負擔(dān)。此外,，一些培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量參差不齊，可能存在教師水平參差不齊的問題,，進而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述,，學(xué)科培訓(xùn)暑假給我?guī)砗芏嗍斋@，但也存在一些問題,。在今后的學(xué)科培訓(xùn)中,，我將更加注重自身的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時，我也會量力而行,，避免給自己過多的壓力和負擔(dān)。選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)也是非常重要的,，我會更加注重他們的教學(xué)質(zhì)量和口碑?？傊瑢W(xué)科培訓(xùn)暑假是我學(xué)習(xí)生涯中的一段特殊經(jīng)歷,，我將繼續(xù)努力,，不斷進步,，為自己的前程打下堅實的基礎(chǔ),。

總之，通過學(xué)科培訓(xùn)暑假,，我認識到了學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性，并體驗到了學(xué)習(xí)的快樂,。盡管學(xué)科培訓(xùn)也存在一些問題和不足，但只要我們能夠克服困難,，合理安排時間,，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn),，我相信學(xué)科培訓(xùn)暑假一定會為我們邁向成功的道路上，增加更多的助力,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十五

近年來，學(xué)科命題培訓(xùn)備受廣大教育工作者的關(guān)注與重視,。作為一名參加過學(xué)科命題培訓(xùn)的老師，我深切體會到了學(xué)科命題對于教育教學(xué)的重要性,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)設(shè)計和評估的知識,，更重要的是，我對于學(xué)科命題的目標和價值有了更深刻的理解,。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)科命題培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和針對性的學(xué)習(xí)目標和評估標準,。在過去的教學(xué)中，我常常只注重教學(xué)過程,，而忽略了對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評估,。通過學(xué)科命題培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)只有合理的學(xué)習(xí)目標和評估標準才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。并且,，在學(xué)科命題培訓(xùn)中，我還了解了課程命題的重要性以及如何根據(jù)不同層次的學(xué)生進行命題,。

第三段：實踐運用

學(xué)完學(xué)科命題的基礎(chǔ)知識后，我開始嘗試將它們應(yīng)用到實際教學(xué)中,。例如，在語文課堂上,，我根據(jù)學(xué)生的不同水平和需求，設(shè)計了不同層次的閱讀理解題目,，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣并提高他們的閱讀能力。此外，我還利用學(xué)科命題的設(shè)計原則,，設(shè)計了一套統(tǒng)一的期末考試題目，以評估學(xué)生在整個學(xué)期中的學(xué)習(xí)成果,。通過這些實踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科命題不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí),，也提高了我的教學(xué)效果,。

第四段：反思和總結(jié)

通過參加學(xué)科命題培訓(xùn)，我深刻認識到了學(xué)科命題對于教育教學(xué)的重要性,，但也不可否認的是，學(xué)科命題只是教學(xué)的一部分,。在實踐中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn),。例如，如何根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)科命題的要求,，設(shè)計出合適的教學(xué)內(nèi)容和評估方式，這需要我不斷思考和嘗試,。所以,，學(xué)科命題只是一種方法和工具,，提供了更多的教學(xué)設(shè)計思路和評價參考，我們?nèi)匀恍枰獙⑵淙跁炌?，適應(yīng)自己的教學(xué)實踐,。

第五段：展望未來

學(xué)科命題培訓(xùn)給我提供了一個拓展教學(xué)思路和提高教學(xué)質(zhì)量的機會,。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)科命題的理論和實踐，并不斷完善自己的教育教學(xué)方法,。我相信，通過不斷探索和實踐，我會越來越熟練地運用學(xué)科命題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并且為更多的教育工作者提供一些有關(guān)學(xué)科命題的經(jīng)驗和分享,。

總結(jié)：通過參加學(xué)科命題培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)設(shè)計和評估知識,，還增加了對學(xué)科命題目標和價值的認識。在實踐中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)科命題對于教育教學(xué)的重要性，并開始運用學(xué)科命題來提高教學(xué)效果,。然而,，學(xué)科命題只是教學(xué)的一部分,，需要我們不斷思考和實踐,，才能真正將其融入到教學(xué)中。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，能夠更好地運用學(xué)科命題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，同時也為其他教育工作者提供一些有關(guān)學(xué)科命題的經(jīng)驗和分享,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十六

為了幫助教師解決教學(xué)過程中的疑難和困惑，20xx年8月18日,，靈寶市小學(xué)語文教研員張建超、趙飛燕老師就小學(xué)習(xí)作,、閱讀教學(xué)向全市200多名教學(xué)骨干進行了相關(guān)的教材解讀。這次培訓(xùn),，可以說豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)的收獲與體會總結(jié)如下：

第一、內(nèi)容實用很強

培訓(xùn)會上,，兩位教研員對閱讀,、習(xí)作教學(xué)中存在的問題進行了深刻的剖析,，并針對課標的要求就習(xí)作,、閱讀在各學(xué)段的教材的編排特點、教材的基本框架和內(nèi)容以及課文教學(xué)的策略和方法等作了詳細而縝密的介紹,，讓每一位教師對教材有了一個系統(tǒng)性和整體性的把握,，為今后的教學(xué)樹立方向。

第二,、內(nèi)容解讀精辟

1、習(xí)作教學(xué)：

小學(xué)作文是小學(xué)語文教學(xué)中的重難點.是小學(xué)語文教師感到十分棘手頭痛的課題.也是小學(xué)生最不愿意完成的功課,。培訓(xùn)會上,，趙飛燕老師就習(xí)作教學(xué)中存在的幾種現(xiàn)象,、及造成這些現(xiàn)象的原因進行闡述,，讓我們明白了教師懼教,、學(xué)生懼寫作文是因為我們沒有深刻的了解課標對習(xí)作的要求,，對習(xí)作教學(xué)中應(yīng)該“指導(dǎo)什么”“如何指導(dǎo)”及“如何落實”心中模糊。要想解決以上問題,，我們就要站在課標看習(xí)作構(gòu)成，可以說習(xí)作由口語交際,、寫話或習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)三方構(gòu)成,，也就是我們平時說的積累,、實踐、修改,。最后，趙老師結(jié)合各學(xué)段典型課例進行具體解讀,，且提出相關(guān)意見。作為教師我們要重視“積累板塊,、習(xí)作板塊、修改版塊中方法的指導(dǎo),，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，幫助學(xué)生尋找素材,，切實落實好作前指導(dǎo)----作中點撥----作后修改，讓學(xué)生當(dāng)堂高效完成習(xí)作任務(wù),。

2、閱讀教學(xué)

大量閱讀書籍,，既可以繼續(xù)擴大學(xué)生的生活視野，擴寬知識面,，又可以引發(fā)學(xué)生的寫作欲望，提高鑒賞能力,，還可以逐步豐富他們的語言,、詞匯,、寫作素材,，領(lǐng)會和掌握一些基本的寫作規(guī)律。閱讀教學(xué)培訓(xùn)伊始,，張建超老師先是站在專家的高度，向我們講述語文的重要性,，然后剖析北師大版小學(xué)語文教學(xué)特色，最后對閱讀內(nèi)容進行簡析,。他的講解,，讓我明白了教材是以閱讀為核心的,，作為教師要重視閱讀興趣與習(xí)慣的培養(yǎng),，要重視方法的指導(dǎo)，每個學(xué)段教師的指導(dǎo)閱讀的策略都有側(cè)重 ,。要想讓學(xué)生閱讀有成效，就要與習(xí)作聯(lián)動,，樹立整體觀念 ：整體感知，整體推進,，并且在平時的閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生由淺入深的做好閱讀筆記。做好這些,，學(xué)生的閱讀會有質(zhì)的飛躍。

本次培訓(xùn)為教師們搭建了分享教學(xué)經(jīng)驗,，探討教學(xué)策略的平臺。前行的路上,，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,。相信在不懈的努力下，我的專業(yè)成長步伐將邁得更快,，執(zhí)教能力和課堂教學(xué)水平將進一步提高。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十七

本次暑期培訓(xùn)的日程已經(jīng)過半,，回顧前兩輪的鎮(zhèn)縣級培訓(xùn),，我有很多感慨,，更有許多收獲。我感慨：我能成為本次培訓(xùn)中的一員,，是很值得慶幸的,。培訓(xùn)開始前,，我對本次培訓(xùn)還有些想不通，暑假期間,，烈日炎炎，難道十幾天的培訓(xùn)還能發(fā)生什么奇跡不成,？但親身參加培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我意識到，我原來的想法的確錯了,。從縣局領(lǐng)導(dǎo)對各科培訓(xùn)的精細安排，到聆聽周局長的精彩報告,；從各科培訓(xùn)秩序的井然有序，到培訓(xùn)過程中老師們表現(xiàn)出的高漲熱情,；我意識到，這是教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,，為促進每位教師迅速成長,，為提升博興義務(wù)教育整體水平想出的妙招,。不僅在培訓(xùn)中讓老師們開眼界，長見識,。更重要的是通過培訓(xùn)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，其作用立竿見影,，非常奏效。

兩輪的培訓(xùn),，我有了更多的收獲。到縣里參加培訓(xùn)的每一天,，我都被身邊發(fā)生的一些事所感動,，所激勵,，所震撼。從各學(xué)校對每冊教材知識線索的梳理到亮點展示的精心準備,；從年輕教師表現(xiàn)出的優(yōu)秀素質(zhì)和工作中堅持不懈的“蝸牛”精神,，到教研室魏老師的精彩點評；從老師們交流中碰撞出的智慧火花到張齊慶老師深入淺出的答疑解惑,；從馬玉梅老師談“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”的教學(xué)反思到杜金英老師介紹“偉大的歷史轉(zhuǎn)折”一課的新穎構(gòu)思設(shè)計,。使我不得不重新審視反思自己的教學(xué),，重新給自己定位：我要學(xué)習(xí),，我要改變自己，一切從頭開始......

雖然本次培訓(xùn)很快就要結(jié)束了,，但是它產(chǎn)生的影響將是深遠的。參加培訓(xùn)的每一個老師都有同感：不僅在本次培訓(xùn)中學(xué)到了許多,，悟到了許多，更重要的是通過本次培訓(xùn)的經(jīng)歷產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上進的內(nèi)驅(qū)力,，相信老師們定會乘著本次培訓(xùn)的強勁東風(fēng),，勇往直前，不斷學(xué)習(xí),，努力提升和豐富自己，在我們平凡的工作中爭做學(xué)生喜歡的好教師,。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十八

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認識統(tǒng)一,，目標明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。學(xué)期一開始校領(lǐng)導(dǎo)就召開了體育工作會議,，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級工作和校級工作如何開展,，對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，行政會議上校領(lǐng)導(dǎo)也強調(diào)會予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力、物力,、時間上的保證。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組,，副校長負責(zé)分管學(xué)校體育工作，協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,，學(xué)期結(jié)束幫助我們進行體育考核及工作總結(jié)，平時則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。

二,、積極開展校園陽光體育，提升“一校一品”質(zhì)量,。

這學(xué)期，以一校一品為基礎(chǔ),，每周三快樂活動日如期開展,，重點落實學(xué)生籃球和短繩的兩項技能，爭取學(xué)生至少掌握一項體育技能;在積極參與區(qū)級比賽之外,，還積極開展校級陽光體育大聯(lián)賽活動，這學(xué)期體育組開展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽,、迎面接力比賽,、廣播操比賽,、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動，活動中全校各年級都積極報名參加,，比賽中學(xué)生積極拼搏,，陽光向上，充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌,。另外大課間一直是我校重視的活動,，我們挑選了高年級學(xué)生作為小評委,，堅持對各班大課間活動進行評分考核，這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,。

三,、加強管理，促進體育教學(xué)工作。

1,、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科，是素質(zhì)教育的一個重要部分,，既然如此,，就必須認真對待，加強管理,。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,，有總結(jié);活動有分工,，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n,，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué),。

2,、依據(jù)體育課程標準,，因地制宜制訂教學(xué)計劃。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作,。

(1)抓教學(xué)進度和備課;

(2)抓常規(guī)紀律;

(3)抓安全教育;

(4)抓運動密度;

(5)抓鍛煉實效;

(6)抓聽課評課。

3、重視體質(zhì)達標,。

教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達標，為迎接每年一次的全國體質(zhì)上報工作,，我們抓重點，主要對三年級學(xué)生進行每個體育項目的練習(xí)和不定期的測試,，爭取每個學(xué)生都能體質(zhì)達標。

四,、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證,。

教研組是學(xué)校落實體育教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。由于體育組比較年輕化，學(xué)校聘請了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué),。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下,，體育組教師得到了很大的進步,，在教學(xué)節(jié)活動中也收到了良好的效果,，得到了李文峰老師的肯定，希望繼續(xù)努力提高自己教學(xué)水平和積累經(jīng)驗,。

五、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,，做到教練員、運動員,、訓(xùn)練時間,、訓(xùn)練場地器材四落實,，體育組及早地制訂了切實可行的計劃。做到每人負責(zé)一個項目,，我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達標賽、區(qū)網(wǎng)球比賽、區(qū)健美操比賽,，都取得優(yōu)異的成績。作為區(qū)級籃球布點項目,，我校自編籃球校本課程,，在____區(qū)的校本課程評選中也取得了不錯的成績,，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練，在5月份的籃球預(yù)賽階段,，男、女籃球隊分別以小組第二,、第一的成績進入6月底的決賽階段。

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會篇十九

20xx年某月某日至某日,，我有幸參加了湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程—小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí),，使我受益匪淺。我的教育思想,、教學(xué)觀念,、等都得到了更新,，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法,、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,，有許多專家教授的現(xiàn)場講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機會,，實在值得珍惜,！非常感謝武漢大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我們湖北教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下：

16年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠,，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管矣,，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感,，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，聽了各位名家的故事,，他們那曲折的人生歷程，勇于克服磨難的精神,，使我的心靈受到了震憾,，靈魂得到了凈化,，思想認識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作,。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。

教師要想給學(xué)生一滴水,，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠取之不盡,，用之不盡,，教師就得時時給予補足，專家的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學(xué)生,，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向,。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會到了進行終身學(xué)習(xí),，促進教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒,，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善,，不斷地提升，才能滿足社會的需求,，才能適應(yīng)世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè),。

通過認真地學(xué)習(xí),，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識,。面對著新課程、新理念,，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對策實施有效教學(xué),，跟上時代發(fā)展的步伐。

有效課堂教師要堅持做到先學(xué)后導(dǎo),，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前,、課中、課后,，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認知規(guī)律,，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學(xué)生找準新舊知識間的切入點,，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題,，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論,，使整個課堂的學(xué)習(xí)活動充滿生機活力,。

有效教學(xué)要把評價滲入課堂,。教師要使知識問題化、問題能力化,，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學(xué)生共同建立起知識的橋梁，形成合作,、探究解決，并以問題為核心,，以學(xué)生為本,，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境,？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標化,，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價,。

培訓(xùn)已拉下帷幕,，而我覺得只是一個開端,，不過這次培訓(xùn)也使我補足了元氣，添了靈氣,，煥發(fā)出無限生機,。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡,，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶,，一份永久的紀念”化為我重新跋涉的新起點,。