人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇一

她是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的她,，熱情,、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的她,，可愛,、可親、可敬,。從事少先隊(duì)工作十幾年來,，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹,。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力，成為了...油田少先隊(duì)的一面旗幟,，先后被授予全國紅旗大隊(duì),、山東省功勛大隊(duì)、全國雛鷹大隊(duì),、山東省雛鷹大隊(duì),，她本人三次被授予“...石油管理局優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、...石油管理局“青年崗位明星”，__年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

一,、精耕細(xì)作，精細(xì)管理,，夯實(shí)“精品工程”的根基

經(jīng)過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，...具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為,，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊(duì),、年級(jí)大隊(duì),、中隊(duì)、小隊(duì)”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度,，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中、小隊(duì),，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢，充實(shí),、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量,。還外聘老石油、有專業(yè)特長的學(xué)生家長,、社會(huì)各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”,，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu),。截止目前，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”,，中隊(duì)外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”,。異常是聘任了中宣部心理學(xué)教授...、中國工程院院士...來我校輔導(dǎo),。

在制度建設(shè)方面,，依據(jù)《山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，構(gòu)成了以“常規(guī)工作”,、“陣地管理”,、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”,、“主題活動(dòng)”為資料的制度管理體系。24項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架,。在陣地建設(shè)方面,，在原先“紅領(lǐng)巾禮貌監(jiān)督崗”、“廣播站”,、“失物招領(lǐng)處”,、“金星鼓號(hào)隊(duì)”、“大隊(duì)委辦公室”,、“手拉手基金會(huì)”,、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報(bào)”和“《齊魯少年》閱報(bào)欄”兩個(gè)陣地,，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》,、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《山東少先隊(duì)》等專業(yè)書刊,，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化。

二,、深化“主題活動(dòng)”,，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題,，...組織輔導(dǎo)員進(jìn)取貫徹上級(jí)少工委的指示精神,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)職責(zé)和艱辛,。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”,、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”,，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、職責(zé)和榮譽(yù)感,，提高了自理本事和動(dòng)手本事,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。經(jīng)過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動(dòng)”,、軍訓(xùn)等活動(dòng),，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行禮貌和操行規(guī)范帶來的效果;經(jīng)過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽,、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動(dòng),，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了團(tuán)體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,。三是在系列活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味,。經(jīng)過組織開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明,、科幻繪畫,、外聘科技專家授課等活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,，少先隊(duì)員在上級(jí)少工委組織的各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,。經(jīng)過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然，開展“春游”,、“走進(jìn)母親河”,、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng)，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操,，體驗(yàn)了歡樂,。

三、創(chuàng)新實(shí)踐,，培育英才,，讓雛鷹展翅翱翔

面向未來，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，所以少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和本事。...按照全國少工委的要求,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展了“雛鷹爭章”活動(dòng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1580名少先隊(duì)員，31個(gè)中隊(duì),，管理工作十分繁瑣,，任務(wù)十分艱巨。為了確?；顒?dòng)的科學(xué)性和時(shí)效性,，她利用假期多次參加全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，拓寬自我的視野，增長自我的才干;并結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情景,，在不斷實(shí)踐中設(shè)計(jì)了一套易操作,、有特色的活動(dòng)管理模式。她組織專業(yè)教師開發(fā)研制了《雛鷹爭章管理軟件》,，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代化的管理,。在軟件中，建立了每一名少先隊(duì)員的“爭章檔案”,、每個(gè)中隊(duì)的報(bào)章和獲章情景,，以及星級(jí)少先隊(duì)員評(píng)選情景。在此基礎(chǔ)上,，...加大了逐級(jí)管理的力度,，建立了“中隊(duì)—年級(jí)大隊(duì)—學(xué)校總隊(duì)”三級(jí)信息溝通網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行了“年計(jì)劃、季總結(jié),、月考核,、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制,，使雛鷹爭章活動(dòng)全方位,、多層次地開展，活動(dòng)參與率達(dá)100%,。6月和5月,，山東省“爭章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場會(huì)在...油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，全省幾百名代表來我校參觀,、學(xué)習(xí),，給予了一致好評(píng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭章達(dá)標(biāo)學(xué)?！焙腿珖俟の?jiǎng)授的雛鷹爭章“消防章”優(yōu)秀組織單位,。

四、播撒愛心,，傾注真情,，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員

...常說，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一齊，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們,，僅有這樣，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在學(xué)校,，...總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄撿起來;組織軍訓(xùn)學(xué)生遠(yuǎn)足拉練，步行二十里路,，她總是沖在最前邊,，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁。

朋友般的師生關(guān)系使...贏得了少先隊(duì)員的信任,，張夢巧同學(xué)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四二中隊(duì)的隊(duì)員,，在一次隊(duì)干部會(huì)后，張夢巧小聲對(duì)...說：“盧教師,，人活著真沒意思,，你說真的有天堂嗎”聽了她的話，...十分震驚,，10歲的孩子怎樣會(huì)有這樣的消極的想法經(jīng)過傾心交談,，...得知張夢巧的父母最近經(jīng)常爭吵，父親索性不再回家,，母親經(jīng)常上夜班,，張夢巧只能一人在家，有時(shí)連飯也吃不上,。...立即組織隊(duì)干部成立了“愛心小組”,，讓同學(xué)們從生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)中關(guān)心,、幫忙張夢巧,，并鼓勵(lì)她要自強(qiáng)、自立,。在征得張夢巧母親同意后,，每逢她上夜班，...便把張夢巧帶回自我家里,，從學(xué)習(xí),、生活上給予她無微不至的關(guān)懷，使她感受到溫暖和親情,。堅(jiān)持了半年多后,，朋友們都勸...，別多管閑事,，光把自我的孩子照顧好就不容易了,。...真誠地說：“每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有職責(zé)愛護(hù)她們?！币院?，張夢巧的學(xué)習(xí)不斷提高，在一次中隊(duì)聯(lián)歡會(huì)上,，...異常邀請了張夢巧的父母也來參加,，張夢巧深情地演唱了《我愛我的爸爸、媽媽》,，她的父親母親感動(dòng)得流下了淚水,。

山東省沂南縣魯莊鄉(xiāng)樹仁里小學(xué)是...油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的手拉手聯(lián)誼學(xué)校

自91年至今，...帶領(lǐng)少先隊(duì)員先后共資助了三十多名失學(xué)兒童完成了學(xué)業(yè),。去年暑假,，...組織了二十名少先隊(duì)員赴沂蒙看望他們的小伙伴，臨出發(fā)前,，她接到母親的電話,，孩子高燒39°c住進(jìn)了醫(yī)院，由于藥物過敏身上長滿疹子,，哭鬧不止,。聽著孩子揪心的哭聲，...多想立刻回到孩子的身邊,，可活動(dòng)怎樣辦...帶著揪心的痛，匆匆的踏上了沂蒙之行,。在沂蒙山,，...一天步行四十多里路，把學(xué)費(fèi)送到了每個(gè)小伙伴的手里,，看著山區(qū)孩子質(zhì)樸的笑臉,，...忘卻了疲勞。但家中每每來電話時(shí),，聽著孩子稚嫩的聲音：“媽媽,，我可乖了，打針都不哭,，你不要我了嗎快回來吧!”一向堅(jiān)強(qiáng)的...忍不住哭了,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇二

我自從2—x年以來一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè),，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親,，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生,，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長,。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，家庭的貧富,。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,，我總是認(rèn)真傾聽,，盡力幫助，因?yàn)槲抑溃?教育無小事,。"同時(shí)我也總是提醒自己,，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進(jìn)步中,，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評(píng),。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng),、每次競賽我都非常重視,，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會(huì)，放風(fēng)箏比賽,、合唱展示,、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力,。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,，讓孩子們明理,、博學(xué)；通過開展對(duì)手賽,、優(yōu)秀小隊(duì)選舉,、小組"加十"賽等活動(dòng)，使孩子們自律,、向上,；通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演,、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀,。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間,。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì),，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而我所帶過的班級(jí)，人人都是"班干部",，通過申報(bào),、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來越變得更加自信,、更加陽光。

俗語說,，"沒有規(guī)矩不成方圓"。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來,，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī),。如班干部停職制度,、班干部輪換制度、小組長記分制度等,，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系,，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆]干好,，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管,、人人有事干的局面,，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在不停地思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做"活動(dòng)型"，更要成為"理論型",、"經(jīng)驗(yàn)型"的輔導(dǎo)員,。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇三

我勤奮好學(xué)、樂觀向上,、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶,、同學(xué)的關(guān)心幫助下，茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

在家里,，我是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母,，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,。 自己的事情自己做，今天的事今天做好,，是我對(duì)自己提出的要求,。休息日經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶,，鄰里之間我也能主動(dòng)打招呼,，深得鄰居的好評(píng)。

在學(xué)校,， 我愛學(xué)習(xí),，勤思考、努力學(xué)好每一門功課,。在知識(shí)的海洋里,， 從老師的辛勤耕耘中,，一點(diǎn)一滴積累著收獲，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。課前，我總能認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言;課后,，按時(shí)完成作業(yè),，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取,，與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒,、共同提高。課余時(shí)間還廣泛涉獵,，不斷豐富,、充實(shí)自己，正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)了寫作水平的提高,，作文曾多次作為范文在班級(jí)交流。

對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)我看得高于一切,， 倍加愛護(hù),，為學(xué)校、為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了我心中,，努力把自己融入學(xué)校,，融入班級(jí)。只要是集體活動(dòng)我都愿意積極參加,。我樂于助人,，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,，直到他們聽懂為止,。我也是老師的好幫手，安排的事情我都能盡善盡美地完成,。自從光榮加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)后，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力做好各方面的帶頭表率,。

我興趣廣泛，繪畫,、書法尤為擅長,，每次出黑板報(bào),、小報(bào)都少不了我的身影。通過這些活動(dòng),，既鍛煉了自己,，又豐富了課余生活，既為同學(xué)們帶來了快樂,，也為自己的成長提供了寶貴的財(cái)富,。

一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí),、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹。我希望用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫;用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，美好的明天。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇四

本人xxx,，河洞村委會(huì)書記,，龍頸二中校外輔導(dǎo)員，在校外輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了幾個(gè)春秋的我,，雖說沒有驚人的成績,，但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起,，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生,，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生,。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子,。把自己的理想,、青春、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,。”在輔導(dǎo)員工作中,，我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新、有品位,，力求用獨(dú)特有效的方式,，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。

——以身示范,，潛移默化

古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此,，平日與學(xué)生相處,，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū),、教室里有紙屑,、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當(dāng)教師往教室門口一站,，全班同學(xué)都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊。

——走進(jìn)孩子的心靈,，珍愛孩子,，讓每一個(gè)孩子健康成長

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)校外輔導(dǎo)員的信條,。幾年來,，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),，我常利用空閑時(shí)間給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理和人格,，才會(huì)懂得真正去愛別人,。

在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員期間，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì),。我班有個(gè)叫廖梓軒的學(xué)生,，他父母是農(nóng)民，為了維持家里的生活,，夫妻兩人在街上開了一家很小的雜貨店,，由于忙于生計(jì)，無精力管理她的學(xué)習(xí),，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,，因此學(xué)習(xí)成績很不理想。于是我經(jīng)常找他談心,，還給他買書籍和學(xué)習(xí)用品,，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下,，廖梓軒同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步,。優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校外情況進(jìn)行交流,，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開展工作,。同時(shí)還利用家長之間的關(guān)系為一些家長解決工作問題,。我準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息,，并通過自己的接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來,，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

——精心打造,，為孩子搭建自主成長的平臺(tái)

為了充分發(fā)揮班干部的潛能,，培養(yǎng)班干部，讓他們成為班工作的智囊團(tuán),，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用,，我別出心裁，成立了“班干部活動(dòng)營”,，活動(dòng)營由班長主持工作,，定期活動(dòng)，班干部共商班中的大事,，討論班活動(dòng)計(jì)劃,，籌備各項(xiàng)班活動(dòng)。無論班開展什么活動(dòng),，我都會(huì)來到孩子們中間,，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂,?；顒?dòng)營就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的班干部,。

環(huán)境保護(hù)關(guān)系著國計(jì)民生,，關(guān)系著可持續(xù)發(fā)展，身為校外輔導(dǎo)員的我,，時(shí)時(shí)為處處環(huán)境破壞而痛心,，為從小樹立孩子們的環(huán)保意識(shí)，喚起孩子們的社會(huì)責(zé)任心,，我和孩子們策劃了許多環(huán)?；顒?dòng)，在班成立了環(huán)保小分隊(duì),，開展了豐富多彩的主題活動(dòng),。如“彎彎腰，撿撿紙”,、“拒絕白色污染”,、“迎綠色奧運(yùn)，建綠色校園”,、“愛校容,，講衛(wèi)生，爭當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”等等,。這些活動(dòng)的開展,，得到了學(xué)校的贊揚(yáng)和肯定，也使每一位成員意識(shí)到環(huán)保的重要性，能做到積極參與,，自主參與,。

——設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源

活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)班凝聚力的最有效的載體,，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,，只有成員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使班活動(dòng)不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報(bào)刊、電視節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息,，搜尋有益的活動(dòng)線索,。我策劃并組織了“老師，我愛您”,、“我為祖國獻(xiàn)賀禮”,、“我健康·我快樂”、“綠色的呼喚”,、“奧運(yùn)圣火在我心中”,、“心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅”等活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活,，增長了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力,。

幾度耕耘，幾番收獲,。我在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員期間,，龍頸二中的學(xué)生行為習(xí)慣、理想前途觀念得到了較大的轉(zhuǎn)變,，中考成績逐年提高,，連續(xù)多年學(xué)校被群眾認(rèn)可。但是本人在工作過程中還存在著有待改進(jìn)的地方,，希在今后的工作中取得更大的成績,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇五

我于1993年參加工作，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員,，至今已有19個(gè)年頭了,。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心,，互相鼓勵(lì),，互相愛護(hù)、互相幫助、共同進(jìn)步,。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長,，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航,，要為大家設(shè)計(jì),。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。作為人母,，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個(gè)學(xué)生,，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們,，激勵(lì)他們,，使他們茁壯成長。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率。

在我的眼中,，每一個(gè)隊(duì)員就是“一道風(fēng)景”,。在工作中，我用全部身心去愛護(hù)他們,。正因?yàn)槿绱?，工作十幾年，我從來沒有放棄過班主任工作,。對(duì)家境貧困的學(xué)生,，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對(duì)成績居后的學(xué)生,，我始終循循善誘,；對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo),；對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我從沒另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生，踐行著教書育人的諾言,。

中隊(duì)委員就像是整個(gè)中隊(duì)的火車頭,。選拔和組織一個(gè)有能力的中隊(duì)委，對(duì)一個(gè)中隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。因此,，我決定在中隊(duì)事務(wù)的處理中,，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會(huì),，為他們創(chuàng)造工作的時(shí)機(jī)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,，并在中隊(duì)中樹立他們的威信,，爭取盡快形成中隊(duì)凝聚力。

我從日常生活中篩選精華來作為少先隊(duì)員活動(dòng)的內(nèi)容,，反復(fù)錘煉主題,，試著切入現(xiàn)實(shí)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行深入教育,。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我同時(shí)又是班主任，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,，更注重他們綜合能力的培養(yǎng),。我號(hào)召并組織學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)，讓孩子們在讀書中成長,、成熟,。二年級(jí)的時(shí)候，中隊(duì)的范恒鳴和張思齊隊(duì)員撰寫的讀后感先后獲得區(qū)一等獎(jiǎng),；我在中隊(duì)開設(shè)養(yǎng)殖活動(dòng),，讓孩子們認(rèn)養(yǎng)花、魚,，照顧它們的同時(shí),，不但學(xué)會(huì)了觀察，還培養(yǎng)了責(zé)任心,；組織學(xué)生參加各種比賽,，激發(fā)學(xué)生的積累與競爭，如賽詩會(huì),、講故事比賽,、折紙比賽、詞語接龍等等,，中隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)在大隊(duì)都獲得好評(píng),。今年慶祝黨的生日，隊(duì)員們的詩朗誦——《我的祖國》參加社區(qū)“紅歌獻(xiàn)給祖國”表演,，受到一致好評(píng),。

我所輔導(dǎo)的中隊(duì),，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)向上,，不僅在少隊(duì)工作中取得了顯著的成績，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高,。我班在校組織的質(zhì)量檢測中,，始終名列前茅，對(duì)此被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì),。我被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,、區(qū)級(jí)骨干教師區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。成績屬于過去,，在這塊平凡的崗位上,，我將更加努力，為少隊(duì)工作貢獻(xiàn)自己的一切,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇六

她是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者,。在同事眼中的她，熱情,、開朗,，朝氣蓬勃;在孩子心目中的她，可愛,、可親,、可敬。從事少先隊(duì)工作十幾年來,，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹,。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力,，成為了xxxx油田少先隊(duì)的一面旗幟，先后被授予全國紅旗大隊(duì),、山東省功勛大隊(duì),、全國雛鷹大隊(duì)、山東省雛鷹大隊(duì),，她本人三次被授予“xxxx石油管理局優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、xxxx石油管理局“青年崗位明星”，xx年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

通過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，xxxx具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為,，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”,，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè),、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面,，完善了“少先總隊(duì)、年級(jí)大隊(duì),、中隊(duì),、小隊(duì)”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度,，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中,、小隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢,，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量,。還外聘老石油,、有專業(yè)特長的學(xué)生家長、社會(huì)各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”,，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu),。截止目前,，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”，中隊(duì)外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”,。特別是聘任了中宣部心理學(xué)教授xxxx,、中國工程院院士xxxx來我校輔導(dǎo)。

在制度建設(shè)方面,，依據(jù)《山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”,、“陣地管理”,、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”,、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系,。24項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面,，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,、“廣播站”,、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號(hào)隊(duì)”,、“大隊(duì)委辦公室”,、“手拉手基金會(huì)”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報(bào)”和“《齊魯少年》閱報(bào)欄”兩個(gè)陣地,，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》,、《山東少先隊(duì)》等專業(yè)書刊,，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化,。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題,，xxxx組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級(jí)少工委的指示精神，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以“爭章”為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”,、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，提高了自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過開展“學(xué)《規(guī)范》,、見行動(dòng)”、軍訓(xùn)等活動(dòng),，將德育細(xì)化到孩子成長的過程,，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果;通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動(dòng),，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量,，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。三是在系列活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味,。通過組織開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”,、科技小發(fā)明、科幻繪畫,、外聘科技專家授課等活動(dòng),，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,，少先隊(duì)員在上級(jí)少工委組織的各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然,，開展“春游”,、“走進(jìn)母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng),，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操,，體驗(yàn)了快樂。

“少年雄則國雄”事跡材料,。面向未來,，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力,。xxxx按照全國少工委的要求，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展了“雛鷹爭章”活動(dòng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1580名少先隊(duì)員,，31個(gè)中隊(duì)，管理工作十分繁瑣,，任務(wù)十分艱巨,。為了確保活動(dòng)的科學(xué)性和時(shí)效性,，她利用假期多次參加全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，拓寬自己的視野,，增長自己的才干;并結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,，在不斷實(shí)踐中設(shè)計(jì)了一套易操作、有特色的活動(dòng)管理模式,。她組織專業(yè)教師開發(fā)研制了《雛鷹爭章管理軟件》,，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代化的管理,。在軟件中,，建立了每一名少先隊(duì)員的“爭章檔案”,、每個(gè)中隊(duì)的報(bào)章和獲章情況,，以及星級(jí)少先隊(duì)員評(píng)選情況,。在此基礎(chǔ)上，xxxx加大了逐級(jí)管理的力度,，建立了“中隊(duì)—年級(jí)大隊(duì)—學(xué)校總隊(duì)”三級(jí)信息溝通網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行了“年計(jì)劃、季總結(jié),、月考核,、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制,，使雛鷹爭章活動(dòng)全方位,、多層次地開展，活動(dòng)參與率達(dá)100%,。96年6月和99年5月,，山東省“爭章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場會(huì)在xxxx油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開,，全省幾百名代表來我校參觀,、學(xué)習(xí)，給予了一致好評(píng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭章達(dá)標(biāo)學(xué)?！焙腿珖俟の?jiǎng)授的雛鷹爭章“消防章”優(yōu)秀組織單位。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇七

張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,，自2001年以來,，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中,，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果。在同事的眼中,，她熱情,、開朗、大方,，朝氣蓬勃,；在學(xué)生的心目中，她可愛、可親,、可敬,。從事班主任工作13年來，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，她本人2011年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”,。2010年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。2009年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。2011年6月所授語文《觸摸春天》一課，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題,。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人。誰的房子最美麗,、誰是最有禮貌的孩子,、誰是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識(shí),，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì),。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生們更好的成長,，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做,。”她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操,、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等,。實(shí)踐證明,，那看起來不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開展的“書伴隨我長大”活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭,，走近名人,，走進(jìn)名著，親近古詩,，手抄報(bào)評(píng)比,，感受親情和友情讀書征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的,，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì)，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感到自豪,。另一方面,，她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好,，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護(hù),。通過小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè)、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的'活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng),。

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來,。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長交談,，商量教育孩子的最好辦法。打電話,、家訪,、發(fā)短信與家長聯(lián)系，及時(shí)讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過長期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長的資料,，有哪些家長過于溺愛孩子,，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育孩子方法好,，哪些家長素質(zhì)高,，哪些家長工作忙，無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解,，使她與不同的家長接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作,。

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地,。

她并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇八

20xx年從師范學(xué)校畢業(yè)，我心懷自己的夢想走上了教育教學(xué)崗位,。從上班至今,，伴隨著那一張張可愛的笑臉，我走過了整整11個(gè)年頭了,?；仡欉@2019年的工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲,。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵(lì),、互相愛護(hù)、互相幫助,，共同進(jìn)步,。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長,，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航,。所以,，我在工作中，本著重在參與,、重在育人,、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng),。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作這2019年里,，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們,。

其次，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自己平常的一言一行,。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流，從而來改正自己的不足,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。在少先隊(duì)工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長。

要讓班級(jí)工作開展的有條不絮,，源一個(gè)“愛”字,。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子,。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響,、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個(gè)孩子,。平時(shí),，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài),，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，快樂學(xué)習(xí),。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察,，我找到了突破口,，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈,。漸漸地，時(shí)間一長,，我自然成了孩子們的知心朋友,。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織,、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干,，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地,、盡情地“表演”。當(dāng)然,，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥,、教育,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料四、勇于創(chuàng)新,，開展豐富多彩的活動(dòng),。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí),，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性,，我想必須從細(xì)微處入手,，著眼于事物細(xì)處，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事,，非常平常，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來,。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng),。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花,，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰的錢花得最合理”。再如,，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng),，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母,。于是我利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛》,。在充滿濃濃親情的氣氛中,，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞,。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”,，這一活動(dòng)受到了家長們的歡迎和支持。

要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度,，富有創(chuàng)造性,，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育“因子”。例如：利用古代故事“香九齡,，能溫席”這個(gè)故事,。從“感恩”入手，組織開展《學(xué)會(huì)感恩,，從我做起》的隊(duì)活動(dòng),，以對(duì)父母的愛為切入口，通過配有詩朗誦,、小品,、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語中接受教育，懂得去感恩,。但我沒有到此為止,，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵,，由感恩父母而推及到感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩所有的一切,。這樣,，學(xué)生從中知道了，人要常懷感恩之心,。

不論做什么工作,，都不能墨守陳規(guī)，死板教條,，教育更是如此,。社會(huì)的日益進(jìn)步,，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新,，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我,，深深體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職,。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn),，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn),。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下,，我和大隊(duì)長一起組織隊(duì)員開展了“老師,我想對(duì)你說”、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來拉近心與心的距離;這些活動(dòng)，教育內(nèi)容實(shí),，形式新,，教育效果非常好。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開展活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)校生活,。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作,。