計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初三班主任計劃表篇一

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生44人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。二,、具體措施：

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

初三班主任計劃表篇二

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作,，同時還承擔(dān)了重要的擔(dān)子——初三(5)班班主任工作,。說實話，內(nèi)心是幾多欣喜,，幾多憂愁,，幾多沖勁，幾多期待,，各種感情交織在一起,，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺?，F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷,，將自己的班級工作計劃做一個梳理。

一,、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范

雖說現(xiàn)在都是初三了,，以學(xué)習(xí)為主，但日常行為規(guī)范的強化絲毫不能懈怠,。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松,。班級每周的考核制度就是一個有力的約束，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用,，爭取做到公平,、公正、公開,。

二,、確保自習(xí)課紀(jì)律

現(xiàn)在初三不補課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時間,。在校一天當(dāng)中,，晚自習(xí)第一節(jié)課的一個小時時間非常寶貴，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn),。因此,，為了給大家營造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍,，我開始就要讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣,，嚴(yán)抓、狠抓,。

三,、擴大優(yōu)秀生群體

根據(jù)班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多,，還有一段艱難的路要走,。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題,。平時多和這些學(xué)生交流，替他們排憂解難,，多和家長溝通,，實現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴大了,，班級的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚,。

四、利用好班會課

這學(xué)期班會課這個橋梁,，我打算充分的利用起來,。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來，形式多樣化,，比如：班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向,，給學(xué)生一些熱點話題進(jìn)行討論，播放勵志歌曲或影片,，進(jìn)行有意的游戲等等,，從簡單枯燥的說教中解脫出來，給學(xué)生以新的鼓舞和動力,。

五,、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作

在做好本班工作的同時，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成,，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。

初三班主任計劃表篇三

4月18日晚,，初三年級召開了班主任工作會議,。會議由年級主任周冬梅老師主持。周主任首先對上一周的工作做了總結(jié),，指出：安全問題永遠(yuǎn)是重中之重,，尤其是經(jīng)過了一段日子的分層教學(xué)后學(xué)生心態(tài)起伏較大，一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。班主任需及時了解學(xué)生的心理動態(tài),，通過談話、聊天交流,、開班會等形式解除學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，排除厭學(xué)情緒，堅定學(xué)生的信心,。之后,，周主任對新一周的工作做了安排：

1、班主任應(yīng)借助“保障安全,，堅定信念”主題班會切實抓好安全工作,，從抓人頭,、抓出勤入手。學(xué)習(xí)上要多鼓勵,，多支持,，做好中考沖刺的準(zhǔn)備。

2,、為了在體育測試中取得優(yōu)異成績,，各班班主任務(wù)必利用好晨讀、課間操和體育課,，督促學(xué)生完成各項體育項目的訓(xùn)練,，力求讓更多的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線。

3,、月底即將進(jìn)行期中考試,，各班主任要合理安排各科復(fù)習(xí)的時間，有計劃有秩序地進(jìn)行復(fù)習(xí),，應(yīng)該平衡發(fā)展,，齊頭并進(jìn)。

最后,，周主任強調(diào)：沖刺階段即將來臨,，這不光是我們初三年級所有學(xué)生最艱難最辛苦的時刻，也是我們所有老師最辛苦最緊張的時刻,，希望大家一定要堅持下來,，同心協(xié)力，為了學(xué)生們的未來,，為了振興更美好的明天,，共同奮斗！

初三班主任計劃表篇四

繼續(xù)從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

1．安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼W(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2．營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風(fēng),，，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2．通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

初三班主任計劃表篇五

班級基本情況分析：本班學(xué)生的突出特點：集體榮譽感強,，每次活動、競賽中,，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力,。

學(xué)習(xí)方面，本班年級前列者不少,，但落后面也很大的，到了初三,，許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感,，上進(jìn)了許多。

學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力,，所以現(xiàn)在有些力不從心了,。

班上的風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習(xí)石頭搞了很多,。

班級建設(shè)目標(biāo)：

1,、抓好班級精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,，法制法紀(jì)教育,。

2、濃厚班級文化,，營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班級主要工作：

二月：1,、第二次聯(lián)考

2,、報到，繳費,，新學(xué)期教育,，大掃除。

3,、校園之星表彰大會

4,、家長會

三月：1、組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)

2,、調(diào)配好學(xué)生的心理狀況

3,、加強與家長的聯(lián)系

四月：1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考,。

2,、召開家長會

3、組織好學(xué)生填寫中考報考志愿,。

五月：1,、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考

2、穩(wěn)定學(xué)生的心理

3,、調(diào)動學(xué)生積極性,，進(jìn)行最后的沖刺

六月：1、注意學(xué)生的心理活動

2,、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備

3,、組織好中考

初三班主任計劃表篇六

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收,，我要深入貫徹課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，團結(jié)和依靠全體家長及學(xué)生，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)管理方案,。我要扎實工作，花大力氣,，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),。為此,，特制定本屆初三班主任工作計劃。

1．對初三年級開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，以"勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力",，"理想、目標(biāo),、信任,、榜樣"，"知識改變命運,、奮斗成就未來"激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4,、關(guān)注學(xué)習(xí)成績較不理想的學(xué)生,，在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心；在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點，把握反復(fù)點,，促進(jìn)飛躍點,；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，不放棄任何一名學(xué)生,。

5．因此，我要搞好"八個抓"活動：

[2]抓中間10名,，?？既「咧新省?/p>

[3]抓差補差,，保合格率,，平均分。

[4]抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率,。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實現(xiàn)目標(biāo)。

[8]抓復(fù)習(xí)策略,，保鞏固復(fù)習(xí)效果,。

6．重視班會。認(rèn)真籌劃每一次班會,，要充分認(rèn)識成功的班會在班級管理中的重要作用,。

7、交流學(xué)習(xí)方法,，開展互幫互學(xué),，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習(xí)型班級體,。

8,、開展中外文化交流活動，配合學(xué)校搞好"了解世界"中外聯(lián)誼校本研究活動,。以飽滿的情緒迎接督導(dǎo),。

9,、進(jìn)一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí),，生活要求,。

10、配合各部門,，完成相應(yīng)工作,，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

11,、在學(xué)生中開展豐富多彩,，有益于健康的文明禮儀實踐活動，普及文明禮儀知識,。

12,、繼續(xù)開展"日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀,，社會活動講公德,，自身修養(yǎng)講文明"為內(nèi)容的四講活動。

13,、強化學(xué)生知法,，守法，用法,，保護自己的意識,。

14、積極爭取社會各方面的支持,，不斷健全和完善學(xué)校,，家庭，社會結(jié)合教育網(wǎng),，形成全方位的教育體系,。

15、繼續(xù)開展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程,，即："十無"達(dá)標(biāo)工程,，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。

總之,，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，時間緊，任務(wù)重,，要求高,，但我會認(rèn)真完成這光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)自己的人生價值，同時也為外語學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

初三（４）班班主任

張哲謙

x—10—5

初三班主任計劃表篇七

本學(xué)期現(xiàn)在的初三(4)班是一個中等偏下梯度班,，根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：

班中學(xué)生共有70人,，其中女生18人,，男生52人。學(xué)生平時行為習(xí)慣較為散漫,，每節(jié)課上都有無組織,、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。部分學(xué)生厭學(xué),、少部分學(xué)生還迷戀電腦游戲,。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的中等偏下的水平。在初三的最后一學(xué)期里,，要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。該學(xué)期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點，依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,，堅持以“團結(jié)協(xié)作”為主題,，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。特制定以下措施,。

一、注重思想道德教育

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ),，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手,，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風(fēng),，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極、健康,、向上,、健康的校園文化,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好學(xué)校的德育工作宣傳落實,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

本學(xué)期的重點是以日常行為規(guī)范為抓手,，以求真中學(xué)“養(yǎng)成十個道德好習(xí)慣”和“求真中學(xué)一日常規(guī)”為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，強化良好行規(guī)的養(yǎng)成。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果,。特別是初三年段,，比較特殊，一些學(xué)生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄,。為及時反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

(二)注重班級學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)

1,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“5-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

3,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,。

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”。

三,、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任計劃表篇八

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學(xué)期時間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施：

一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細(xì)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

初三班主任計劃表篇九

1. 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

初三下班主任工作計劃此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2. 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1. 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2. 加強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果,。

3. 創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿,，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4. 組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5. 強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6. 加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

1. 學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時,，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2. 精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

初三班主任計劃表篇十

每到期初,，總會很忙,，有很多的工作要做，寫好工作計劃就是一項必須做和要認(rèn)真做的工作,。因為我知道制定一個好的工作計劃對于整個學(xué)期的工作有很大的幫助,。這么多年的班主任工作讓我學(xué)到了很多的本領(lǐng)，我將盡我最大的努力教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

我們班原來是美術(shù)特色班,，學(xué)生整體素質(zhì)較高，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯,，女生所占比例較大,，進(jìn)入初三，考慮到學(xué)生成績上的差異,，學(xué)校主張分層教育,，所以學(xué)生個別稍有變動，出去五個進(jìn)來六個,，這六個學(xué)生對班級的班規(guī)制度需要一段適應(yīng)期,，而且班級重點也當(dāng)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

班級基本情況：本班共有41名學(xué)生,，其中有28位女同學(xué),，13位男同學(xué)。經(jīng)預(yù)備至今三年下來，我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班被評為浦東新區(qū)少先隊紅旗中隊?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入初三階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強和改進(jìn),。

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，開學(xué)第一天全班制定班規(guī)如下：

1、預(yù)備鈴及時進(jìn)教室,，在打第二遍預(yù)備鈴時必須已經(jīng)坐到座位上,，并做好當(dāng)節(jié)課準(zhǔn)備，安安靜靜等待老師來上課,。

2,、上課認(rèn)真聽講、積極開動腦筋,，不許說與上課無關(guān)的廢話,，影響自己、影響同學(xué),！

3,、每位同學(xué)認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作，各盡其責(zé),，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,，使我們每個同學(xué)身心愉悅！

4,、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象,，抄作業(yè)于己于人都不利，不做有弊無利的事,！

5,、早自修、午會課按時進(jìn)教室,，不錯過每個教學(xué)環(huán)節(jié),，對自己負(fù)責(zé)！早晨不許遲到,。

6,、班級與班級之間和睦相處，但不互相竄班，影響班風(fēng),！

7,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

但是班級上還有一部分同學(xué)感到學(xué)得很吃力,，明顯和其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上有距離,，那么首先要做好思想工作，建立他們的信心,，找到自信,，爭取全班齊頭并進(jìn)。

為了實現(xiàn)學(xué)生們的理想,，我們師生共同努力,！

初三班主任計劃表篇十一

今年我擔(dān)任九年級（1）班班主任，本班共有學(xué)生32名,，女生12名,。我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：

該班有一部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué),、樂問、樂思,、樂做的氛圍,。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”,，給予同學(xué)們心理暗示,，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”,。

（一）目標(biāo)：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

（二）工作重點：

1．加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2．定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4．上好班會課，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電,。

(一)、學(xué)會放手,，相信學(xué)生,，相信班干部

1、結(jié)合班級所存在問題,，讓學(xué)生討論班級管理辦法,，并形成書面文字；

3,、采用值日班長負(fù)責(zé)制,，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點,。

(二),、以激勵為主，通過賞識從而增強學(xué)生的責(zé)任感,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵,，通過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣.

2,、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性.

（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（6）通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

(三),、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍,。

結(jié)合學(xué)生個體的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

(四),、多溝通,、多交流，了解學(xué)生的想法,，真正地為學(xué)生解決面臨的問題,。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學(xué)生,，主動了解學(xué)生的生活；

3,、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；

4,、學(xué)會傾聽,，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

(五)、多點耐心,、多點愛心,、多點恒心

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,，以身作則,，始終堅持班級公約的規(guī)定；

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生,，不鄙視,，不歧視，不放棄,，不拋棄,；

3、從細(xì)節(jié)入手,，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，積極鼓勵學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展,。

（一）班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全,、班級教育教學(xué)安全,、

教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個方面：

1．及時傳達(dá)學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神,，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級安全管理工作,，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度,。

2．對學(xué)生進(jìn)行防盜,、防火、防食物中毒,、防煤氣中毒,、防傳染病、防溺水,、防交通事故,、防甲型流感、防汛,、防震等多方面的教育,，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自身保護能力,，做到安全教育的經(jīng)常,、及時和有針對性。

4．每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作,。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時,、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患,，及時處理或上報學(xué)校有關(guān)部門,，并提醒學(xué)生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,，防盜竊,、防破壞,。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門,、斷電工作,。

5．認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育,，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,，保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進(jìn)場,。緩步上下樓,，注意安全。

6．關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，對已知的有特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康,。

7．積極調(diào)解和減少學(xué)生間,、師生間、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生,。

8．班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學(xué)校,，同時與家長聯(lián)系,，必要時應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作,。

9．指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的,，應(yīng)當(dāng)及時告誡,、制止，并與學(xué)生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作,。

10.對重大突發(fā)事件,，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施,。學(xué)生因事外出的,，由班主任出具請假條.

以校園文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

（1）以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法,，明理誠信,、友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。重點是六個文明、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想,。

（3）由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

（4）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風(fēng),。好人好事堅持天天記,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比,。

總之,，通過取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法,，另一方面,，在這個過程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新，以求達(dá)到更好的效果,。

20130,、8、27

初三班主任計劃表篇十二

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實中共中央加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強學(xué)生思想政治教育的實效性,，切實抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班級各項工作再上一個新臺階,。

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1．進(jìn)一步完善班級管理制度,，建立良好班級集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng),，班貌，真正成為理想的班集體,。

2．培養(yǎng)干部能力,。鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,，利用班會課每周請同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要,。

3．抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。

4．加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生,、德、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助，不能只顧自己,，不顧別人,。

5．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康教育。

7,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

8,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

9,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火,、防盜和用電安全）,。

10、加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

11,、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生,。

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步,。

本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作,，真正讓所有的學(xué)生都燦爛在六月！

初三班主任計劃表篇十三

一,、家訪也要提前備課

學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),，自由時間多了，活動空間大了,，對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,，如果引導(dǎo)不好，很容易誤入歧途,。因此,，教師應(yīng)抓時間擠時間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪,。經(jīng)常家訪,，可以讀懂每個學(xué)生，縮短師生之間的心理距離,，挖掘每個學(xué)生的潛能,，充分調(diào)動學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性,，形成合力,。家訪前也要提前“備課”，做好充分準(zhǔn)備,，這樣家訪才能取得比較滿意的效果,。要考慮好以下幾個問題。

1,、目的性和期望值

2,、了解學(xué)生

家訪前，我要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好,、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來,，提高家訪的實效。

3,、提前預(yù)約

家訪前,，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪,，這樣學(xué)生家長很可能不在家,，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒,。

4,、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場,，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作,。

5,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖,。

二、家校結(jié)合,，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校,、家庭、社會相互作用的結(jié)果,，其中主要的是學(xué)校教育,。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持,，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出,。我們要家校聯(lián)手,，共育新人,，做到以下幾點：

1,、變“請進(jìn)來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進(jìn)校“訓(xùn)話”為主動走進(jìn)家庭,，將意見和建議送到家庭中,。

2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪,，防患未然,，使家長能主動配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果,。

3,、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，增強教育的力度,。

總之，樹立良好的社會風(fēng)氣,，提高全本學(xué)生素質(zhì),，要靠學(xué)校、家庭,、社會的共同努力,，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我會一如既往地做好家訪工作,，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力,。

一、家訪的.現(xiàn)實意義

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,，單純依靠教師是搞不好教育的,，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的,。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師,、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法,，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級,，必須全面了解學(xué)生,。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的,。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想,，科學(xué)的教育方法等等,。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實際,，特制訂本學(xué)期家訪工作計劃,。

二、家訪目的要求

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

2,、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3、征求家長對教師教學(xué),、班級,、學(xué)校管理的意見和建議。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學(xué)的家教方法,。

6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹,，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7,、家訪后要及時記錄和整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

三,、家訪重點

1,、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2,、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況,。

3,、問題生,，隨機家訪。

四,、家訪準(zhǔn)備

1,、了解學(xué)生

家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好,、習(xí)慣,、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來,，提高家訪的實效,。

2、明確目的

3,、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長,，以免耽誤家長的工作。

4,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律,，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖,。

五,、家訪時間安排

家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日或下午放學(xué),，一天可訪問1-2人,。

六、家訪具體安排(略)

初三班主任計劃表篇十四

初三(2)班目前共有學(xué)生27人(男生13人,，女生14人)人員雖少,，但整體水平參差不齊。僅學(xué)習(xí)情況來說,，上學(xué)期期末考試在全年級排在108名以后的學(xué)生就有20人(年級總?cè)藬?shù)216人),。各科總體水平與年級其他班差距較大,，要完成學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)初三(2)班排在區(qū)第十二位的任務(wù)，確實困難較大,，任務(wù)十分艱巨,。班主任急需充電。為完成學(xué)校教給的工作,，并取得較好成績,。特制定本學(xué)期班主任工作計劃。

一,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中共宣武區(qū)委教育工作委員會關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》認(rèn)清形勢，求真務(wù)實,，在不斷提高自身的教育理論水平同時,，深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生工作,。

1,、 積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一,，管理要求統(tǒng)一,，及時與各科教師溝通、交換意見,，掌握課上第一手資料,。

2、 調(diào)動班長,、課代表工作的積極性,，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),。

3,、 隨時檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

段的學(xué)習(xí)計劃。在唱響國歌主題教育活動中使學(xué)生有所進(jìn)步,，有所提高,。召開勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力主題班會,。

2,、學(xué)生的健康成長離不開正確的思想教育、科學(xué)知識的學(xué)習(xí)經(jīng)常讓學(xué)生搜集科學(xué)方面的信息,，在每期板報中展示,，增強學(xué)生的科學(xué)意識,，逐步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。以此建設(shè)學(xué)習(xí)型的班集體,，把學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)，積極參加社會實踐活動貫穿于初三學(xué)習(xí)的始終,。引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀,、價值觀。召開知識改變命運,，奮斗成就未來主題班會,。

4、做好迎新年,，中外交流活動,。使學(xué)生學(xué)會交流,，豐富學(xué)生課外生活,。進(jìn)一步了解加拿大的風(fēng)土人情，加拿大中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,，從中受到啟示,。配合學(xué)校做好迎新年的工作。

5,、把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。進(jìn)一步重申四講、十無,，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí),、生活。學(xué)生的一言一行,，一舉一動,，嚴(yán)格按《中學(xué)生行為規(guī)范》要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用,。

6、關(guān)注學(xué)困生問題生用愛心喚起他們的熱情,，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步,。

7,、發(fā)揮班干部、團員作用,，定期召開班干部會議,，布置班內(nèi)工作,，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部,、團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。

通過一學(xué)期的努力初三(2)能有一個嶄新的面貌!

初三班主任計劃表篇十五

班級基本情況分析：本班學(xué)生的突出特點：集體榮譽感強,，每次活動,、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的'熱情與較強的實力,。學(xué)習(xí)方面,，本班年級前列者不少，但落后面也很大的,，到了初三,，許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感，上進(jìn)了許多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多,，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現(xiàn)在有些力不從心了,。班上的風(fēng)氣不錯,，尤其是學(xué)習(xí)石頭搞了很多。

班級建設(shè)目標(biāo)：

1,、抓好班級精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,，強化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，法制法紀(jì)教育,。

2,、濃厚班級文化，營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班級主要工作：

二月; 1、第二次聯(lián)考

2,、報到,，繳費，新學(xué)期教育,，大掃除,。

3、校園之星表彰大會

4,、家長會

三月： 1,、組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)

2、調(diào)配好學(xué)生的心理狀況

3、加強與家長的聯(lián)系

四月： 1,、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考,。

2、召開家長會

3,、組織好學(xué)生填寫中考報考志愿,。

五月： 1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考

2,、穩(wěn)定學(xué)生的心理

3,、調(diào)動學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的沖刺

六曰： 1,、注意學(xué)生的心理活動

2,、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備

3、組織好中考