“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇一

家園互動人心暖，群星閃耀情意濃,，在新的一年來臨之際,，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是增進親子間的情感,，增強孩子的競爭意識,，激發(fā)孩子的榮譽感。

1,、本次活動主要以游戲為主，內(nèi)容可謂豐富多彩,，有“接力拍球”,、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”,、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等,。孩子們和家長們都踴躍參加活動,，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現(xiàn)得非常出色,。游戲進行時,，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的'態(tài)度,，齊聲為班級加油,。

2,、運動健兒們在賽場上拼搏,，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動,，競爭意識和表現(xiàn)欲也得到了加強?；顒咏Y(jié)束后,，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待,。

3,、本次活動后，家長們一致反映,，這樣的活動很有意義,，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗到了參與游戲的快樂,，更重要的是讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇二

在老師和小朋友的期盼中,，12月30日,，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。

我們雖然沒有xx歌曲,，沒有婀娜多姿的舞蹈,，但這些都是一個學(xué)期實實在在的成果匯報，以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面,。

單班是從早上8：30開始,，一直到11：30結(jié)束，許多家長8：30準時來到幼兒園,。從早操開始,，對于孩子們的表現(xiàn),，我還是挺滿意的,！站的隊伍比較整齊，并且每個孩子都做了早操,，在平時的話,，有的還要提醒，甚至還要看著做早操,。特別是xx不僅站的比平時好,，而且動作做的很好看，這些都小賴老師引導(dǎo)的好呀,！還有一個就是今天不一樣,，家長們也跟著做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們,。

做完早操,，我們帶孩子進教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學(xué)期的成長足跡視頻,。半個小時之后,，各班家長進入教室。

活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔任的責任和做法,，雖然從教多年,，站在上面還是有點緊張，聲音發(fā)抖,，真的要加強鍛揀呀,！接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標,，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石,。

活動第二個環(huán)節(jié)，成果匯報背誦笠翁對韻,，要求小朋友到別家長面前背誦,，由家長隨便挑一篇給孩子背,。看這些孩子背的真不錯,，有精氣神,，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信，強化孩子的記憶力,，更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑,，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科。

進入識字游戲,，小賴老師拿著字卡，倒著,、順著,、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認出來，最先說出者,，可以摸獎品一份,，每個小朋友聚精會神地盯著小賴老師手里的字卡，生怕被落后,，領(lǐng)不上獎品,，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境,，根本享受不到樂趣,。

為了讓每個孩子都得獎品,，得到成長的機會,！唱歌、律動自愿舉手,，由于大部分孩子涌躍參加,，舉行了一個大合唱家長們看見自家寶寶那樣出色，個個都眉開眼笑,，而寶寶們得到了獎品又很開心,。唯有陳致遠寶寶獎品比較少，還有一個律動就鼓勵他這臺表演,，在一片掌聲中完整的把律動做完了,，當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。

第三個環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子,，讓家長回到了童年的時代,，和孩子們一起分享的童年時代的快樂，在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著,，似乎真的回到了童年,。在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾,，其樂融融,。

活動的最后，孩子們得到了很多獎品和吃的,，家長們也得到了幼兒園的厚禮,，每一張臉都沉浸在幸福之中。我們xx一班的活動,，能這樣層層遞進,，環(huán)環(huán)相扣，取得圓滿成功還得感恩xx老師,，正因為有她正能量的付出,，孩子、家長和我享受到無比的快樂,，得到了新年最好的禮物,。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇三

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在20xx年的最后一天的下午如期進行了,，我們班以“xx”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

本次活動,，我們分成了簡單的幾部分,，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次,，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒,，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多,，一百多條謎語,，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完,。孩子們也參與了其中,，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候,，看到他們高興的又蹦又跳,，家長也感覺特別的自豪。

接下來,，我們進行了又一個第一次,，是班級的第一次家園合影,，孩子多，家長多,，我們班里肯定是沒有辦法照,，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合,，有的幫著拿墊子,，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽,，是他給我們留下了精彩的瞬間,。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的,，因為,，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩,、踢毽子,、丟沙包，拔河,，特別是拔河,，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局,，最后孩子問我,，“老師我們贏了還是大人贏了？”當我說是我們贏了的時候,，孩子們又高聲歡呼起來,，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來,，有的玩起了踢毽子,，有的和孩子玩起了丟沙包,，還有的家長開始了踢毽子,。

最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動,，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學(xué)過的知識,，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”,，大人的參與不太積極,，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌,，有的獻舞,，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮,，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮,，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞,，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動,。

本次活動,，基本算成功，特別是室外的活動,，家長和孩子們的興致高漲,，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候,，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們,，他們長大了，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安,。

在活動中還有不盡人意的地方是,，我們班級的室內(nèi)活動場地小點了，活動不開,，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞,，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比,，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動,，我們能想的更周到些,。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇四

為了引導(dǎo)幼兒樂意與同伴一起參與游戲活動，體驗與同伴,、家人一起過節(jié)的快樂,。幼兒園于20xx年12月27—29日，開展了為期三天的“歡慶元旦”節(jié)日主題系列活動,。

活動前,，各級部圍繞主題，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線,，制定了詳細的活動方案,，確保活動的順利進行,。

首先,，各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線,，進行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,，活動中,，孩子們或制作漂亮的炮仗；或剪幾張漂亮的窗花,；亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂乎,，在老師和孩子的`齊心協(xié)力下，屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了,。

“故事教育”是我園的園本特色,，在這特殊的日子里，怎少的了繪本的陪伴,，各級部老師精挑細選了幾本和“新年”有關(guān)的繪本,，和孩子一起進行教學(xué)活動?；顒又?，孩子們不僅了解了新年的來歷，相關(guān)習(xí)俗,，還自信大膽的上臺分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩文,。整個“話新年”過程中，孩子們能仔細看,、認真聽,、自信講……自信心及語言表達能力得到了進一步的發(fā)展。

在孩子們悅耳動聽的歌聲中“慶新年”活動拉開了帷幕,。美工活動中,，孩子們用稚拙的小手，或扭一扭,，制作甜甜的糖果,；或點一點，繪制漂亮的新年樹,；或潑墨揮灑,，一枝冬日的紅梅誕生了；亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡,，表達對家人的新年祝?！Ｒ魳坊顒又?，孩子們或唱、或跳,、或用樂器伴奏……盡情表達著自己的愉快心情,。

過節(jié)就是生活,，節(jié)日是我們生活的一部分，節(jié)日活動是我們與孩子所共有的,、需要我們共同經(jīng)歷的生活,。本次“歡慶元旦”系列活動圓滿的落下了帷幕。相信通過這豐富多彩的活動,，家長和孩子都度過了一段快樂的時光,，留下了一段美好的回憶！

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇五

準備了半個月的新年活動終于在12月23日圓滿的結(jié)束了,。為了孩子能過個歡快的新年,感受節(jié)日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計了本次活動,。因為有我們的真誠、有我們的用心,，更因為有家長的熱情,、家長的支持，所以整個活動的過程是順利而成功的,。在此把經(jīng)驗心得與大家一起分享交流,！

首先，在制定計劃時,，考慮到本班孩子年齡小,，表現(xiàn)力不強，并且是第一次參與這種大集體活動,，便和康老師商量設(shè)計的游戲要有趣味性,，要符合孩子的年齡特點，針對此來制定游戲內(nèi)容,。其次,，在活動實施中發(fā)現(xiàn)問題及時解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計的是“推小車”的游戲,，后來經(jīng)過演練發(fā)現(xiàn)這個游戲不但不安全,，并且孩子年齡小、力量小,，根本無法用雙手支撐自己的身體,，而換成后來的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽指令貼五官”的游戲本來是讓孩子用手指認父母五官,，和康老師試了幾次了覺得不是很理想,，于是就改成了給家長畫個妝—貼五官，這一改動令場上觀眾不但捧腹大笑,，而且讓參與的家長回歸一次童年,，體驗快樂。由上可以看出來一次完整的活動策劃者需要多方面考慮周全,，并且要經(jīng)過多次的實施改正才能做到更好,！

家長的支持與配合是本次活動成功與失敗最關(guān)鍵的因素,。在準備活動時，第一天排練親子操,，有很多的家長不支持,、對我們的行為不理解，認為自己沒有時間天天來園陪孩子跳舞,。甚至還有家長當場就把孩子帶走,，讓我們老師覺得很失望。于是我就提前召開了家長會,，向家長講明我們活動的目的,，對孩子有那些方面的培養(yǎng)，積極爭取家長的支持與配合,。通過家長會讓我們教師與家長及時的溝通,，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長默契配合了,。

活動結(jié)束讓我感觸多多,，是家長讓我感動，是點滴的小事讓我感動,。我們教師天還沒亮,，六、七點就趕來幼兒園做準備,，忙前忙后,。“陳老師,，有什么要幫忙的沒有,？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動的要給我們幫忙,。很多家長都在他的帶動下主動的參與到我們的工作中,。（在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森,、王亞妮,、唐小越、陳文兵,、譚梓杞,、王佳等家長給予我們的幫助。）天氣寒冷,，孩子年齡又小,，我班家長始終坐在操場一角，不亂跑、不提前離場,，堅持到最后一個回到班級,，中途家長看見別的班級回教室了,，就有家長就給我們說別人班上走了,，我班梁老師就說活動沒有結(jié)束，堅持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅持下去,。家長都很同意我的看法,，充分的體現(xiàn)了他們團隊精神和聽從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計服裝,，不僅讓全場的觀眾震撼,，更是讓我感動，我們老師只是簡單的把任務(wù)布置給家長,，根本沒想到家長會這么認真的對待這件事情,，動腦精心構(gòu)思，動手細心準備,，帶給我們的是驚喜,，帶給我們的是那種認真的精神，值得我們老師學(xué)習(xí),。

“友誼第一,，比賽第二”就充分的在我們班級和康老師班級身上體現(xiàn)出來，班級共同制定計劃,、共同商量細節(jié),、分工準備道具。由于我們前期工作能共同商量,、精心考慮,，所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動,。雖然表面身為擂臺班級,，實際上我們是最默契、最友好,、最不保留的班級,。

整個活動結(jié)束，都快累癱了,，睡一覺醒來忽然想起,，糟糕！忘記一件很重要的事情,，忘記喊梁老師帶相機了,，沒有留下那天珍貴的合影，不好意思，是我疏忽大意,，下次活動一定補上,！

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇六

在這個重要的節(jié)日，自然是要跟家長一起度過的,，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了,，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來,，只知道今天我們幼兒園要舉行活動,，不上課了，每個班還要上臺表演一個節(jié)目,。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由于室外寒冷,，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內(nèi)舉行活動）,，每個人都搬著自己的小板凳坐好了,，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了,，突然出現(xiàn),，屬實讓他們開心了好久。

想對孩子/爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒,，然后依次說出想對對方說的話,，孩子們大多數(shù)說的都是新年的祝福、這一年的委屈,、自己這一年想達成的目標,、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話,，好好學(xué)習(xí)之類的話,，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。

孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長們看看自己的孩子在經(jīng)過我們幼兒園的教育之后,，在性格上是有多么大的改變,，膽小怕生緊張的.情緒還這一群小朋友中從來沒出現(xiàn)過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學(xué)能力,。

首先是由大（1）班表演合唱節(jié)目《新年快樂》,。來表示對大家的新年祝愿，緊接著還由?。?）班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由?。?）班,、中（1）班,、大（1）班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多,，當然是可以請求場外援助的哦,，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會,，中班兩次,，大班一次機會。一種十多個節(jié)目,，我就不一一細數(shù)了,。

孩子和家長移步隔壁教室,，在這里都是孩子們的爸爸媽媽,，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮,，是的,，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位,，比看誰包的餃子最多,，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。

最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,，本次活動得到了圓滿結(jié)束,。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇七

元旦幼兒園慶祝會如期在20xx年最后一天下午舉行。我們班以“娛樂”為主題,，讓孩子在歡樂,、自由玩耍的氛圍中，與家長和孩子一起參與各種娛樂活動,，體驗節(jié)日的快樂氛圍,，快樂地享受節(jié)日的快樂。

這項活動被分成幾個簡單的部分,，從猜燈謎開始,。這個活動是幼兒園第一次。我們沒有可以借鑒的經(jīng)驗,。當時王先生擔心父母朋友猜不出來,。結(jié)果，父母比我們想象的聰明多了,。100多個謎語都是家長在10多分鐘內(nèi)猜出來的,。孩子們也參加了，有些謎語是孩子們自己猜的`,。當我告訴他們答案是正確的時候,，父母看到他們高興地跳啊跳,，感到特別自豪。

接下來,，我們又有了第一次,。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母,。我們班絕對沒有辦法拍照,，所以選擇了戶外，家長特別配合,，有的幫忙拍坐墊,，有的幫忙安排隊形。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽,，她給我們留下了美好的瞬間,。

孩子們贏了，孩子們又大聲歡呼起來,，家長們?nèi)宄扇旱赝?，好像是他們安排的。有的玩踢毽子,，有的和孩子玩沙袋,，有的家長開始踢羽毛球。

最后一部分,，我們選擇了室內(nèi)活動,。為了讓孩子簡單的向家長展示我們學(xué)到的東西，我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”,。大人的參與不是很積極,，但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌,，有的跳舞,，驕傲的拉丁舞也在當時掀起了小高潮。和他一起學(xué)習(xí)的孩子們也一起跳了起來,。我臨時放的,，和父母一起玩。

這次活動基本上是成功的,，尤其是戶外活動,。家長和孩子興趣高，就是覺得玩的時間有點短,。此外,，在解燈籠上的謎語和拜年時，孩子們用自己的行動告訴父母,，他們長大了,，聰明懂事,，父母也給了孩子很多祝福，但他們希望孩子幸福平安,。

活動中還是有一些不盡如人意的地方,，比如我們班的室內(nèi)活動場地小，活動開不了,。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞,，但是孩子們跳不動，這也和我們的體貼有關(guān),。相對于熱鬧的室外氛圍,，我覺得如果整個活動都在室外進行，也可以考慮,。期待下一次活動,，可以多思考思考。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇八

愿我們彼此關(guān)懷,，相親相愛,；

愿我們的孩子開心快樂，茁壯成長,！

冬至的余熱還沒有退去，新的一年已悄悄來臨,，在這歡樂祥和的美好時刻,，讓我們懷著激動的心情一起踏響新年的第一個腳步吧！12月28日晚,，**幼兒園開展“元旦嘉年華 精彩享不?！睉c元旦班級聯(lián)歡活動,。

今天的中海幼兒園,，一道道風景，年味十足,，喜氣洋洋的窗貼,、高高懸掛的燈籠、寫滿祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意,。

大廳里的裝扮美不勝收,，教室里的布置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過節(jié)日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置,，使整個幼兒園洋溢著新年的喜氣,。

歌曲演唱,、詩歌朗誦,、舞蹈表演、智力競答等,，孩子們用自己的實際行動，向家長們展示了一學(xué)期來他們在幼兒園的成長,。孩子們精彩的表演贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。為了更好地增進親子關(guān)系,，班級還準備了各種各樣的趣味游戲,，家長和孩子們都投入到好玩的游戲中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉,、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷,，仿佛又回到了自己的童年時代。

雖然室外是數(shù)九寒天,，但每個班級里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲,，氣氛十分熱烈。聯(lián)歡會最熱鬧的部分要數(shù)發(fā)放新年禮物了,，一只只五彩的小兔子發(fā)放到孩子們手中時，別提有多高興了,！希望這個可愛的存錢罐會陪伴孩子們一起成長，存下吉祥,，蓄滿幸福。

歡樂的時光總是短暫的,，在大家的歡聲笑語中，新年聯(lián)歡會圓滿結(jié)束,，每個家長朋友和寶貝的`快樂喜悅,，我們看在眼里,，暖在心里,。新年新氣象，祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康,、快樂成長！

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇九

xxxx年12月29至31日,，為了讓孩子們過一個快樂的元旦節(jié),，我班進行了班級環(huán)境布置，組織孩子和家長一起動手制作了燈籠,、雪人、雪花等讓我們的教室充滿了濃濃的新年氣氛 ,，31日下午我們進行了小班幼兒詩歌朗誦比賽，比賽中我們進行了詩歌《小豬愛睡覺》 、《新年好》,、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個節(jié)目的表演，其中家長們也進行了參與,，給孩子們度過了一個有意義的元旦節(jié)。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1,、優(yōu)點：活動孩子的參與性高，很有過年的氣氛,。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的'努力,，保證了活動的質(zhì)量。

2,、節(jié)目方面：對于我們班的節(jié)目來說，這天孩子們的發(fā)揮都很不錯,，詩歌朗誦時表情及動作都比較的到位，也能夠把詩歌都記住.

3,、缺點：有些孩子第一次上臺，膽子比較小,，所以在臺上不敢像在臺下一樣的表現(xiàn)自己，所以會不背誦詩歌,，可以看到有個別孩子的嘴巴是閉著的，還有的孩子會背誦詩歌而忘了做動作的,。

總的來說,，本次活動是成功的，但對于存在不足的地方,，我一定會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，以保證在日后的活動中能夠進一步的提高,。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇十

在園黨支部,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我園信息宣傳報道各項工作開展得有條不紊,。為確保信息渠道通暢，開展了各項活動，取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，思想統(tǒng)一、建立健全信息報道隊伍

幼兒園行政班子十分清晰地認識到,，宣傳工作是為教育事業(yè)營造良好氛圍的工作,，是促進教育事業(yè)順利開展的工作。因此,，幼兒園將把信息報道工作納入議事日程，制定計劃,，完善制度，改進方法,，多次召開有關(guān)信息報道的專題會議，研究探討如何提高幼兒園宣傳報道工作水平,。

其次是制度到位,，促進宣傳報道工作走向制度化、經(jīng)?；?。每年進行分工時,，總把此項工作單獨列作一項,，由園長親自主管,，及時了解工作所取得的成績和不足,。

再次,，幼兒園在財力較緊張的情況下,，為了使宣傳報道工作順利進行,，并提供各項便利條件，增添必要的宣傳設(shè)備,、如數(shù)碼相機、宣傳板等,。

目前,，幼兒園的信息具體工作為：材料收集,，材料審核,，上傳,。同時我們還積極加強信息報道工作的過程管理,，即每篇在園園相關(guān)媒體發(fā)表的報道和每篇上送的報道都由專人負責登記,，登記表分撰寫時間,、報道者姓名、報道標題,、上送刊物名稱、刊出時間等五個內(nèi)容,，這樣既可以防止重復(fù)報道,，又可以了解報道的數(shù)量,，及時反饋。

二,、信息宣傳報道工作力求高效全面

本著高效,、及時,、全面的原則,，我們的信息宣傳報道工作一直密切關(guān)注各部門的最新活動，并給予及時的報道,。本學(xué)期幼兒園活動異彩紛呈,，信息組跟蹤報道了大量活動,，獲得了寶貴的第一手文字和圖片資料。

三,、與園內(nèi)外各新聞傳媒溝通爭取積極穩(wěn)定

1、園網(wǎng)站基層動態(tài)及時更新

幼兒園電教組全力配合幼兒園信息宣傳各項工作，特別是對網(wǎng)絡(luò)基層動態(tài)欄目給予了密切關(guān)注,。及時更新基層動態(tài)的相關(guān)信息,，給幼兒園活動做最詳盡和最及時的宣傳報道，并努力借助這個網(wǎng)絡(luò)平臺為幼兒,、家長及社會了解幼兒園最新動態(tài)提供便利。

2,、密切聯(lián)系,、拓寬信息宣傳渠道

我們每周把幼兒園最新動態(tài)報道傳送給廣播站,，在周一升旗儀式后播出，為幼兒園開辟新的宣傳報道途徑,。班級的“家園之窗”宣傳欄內(nèi),，及時地對家長進行宣傳?！皩殞毘砷L手冊”也是家園聯(lián)系的一個重要途徑,，有力促進了幼兒園與社會、家庭的溝通,。

四,、宣傳櫥窗出色努力展現(xiàn)幼兒園靚麗風景線

為了豐富幼兒的一日生活，引導(dǎo)幼兒加強與社會,、集體的溝通,，展現(xiàn)幼兒的風采并提供幼兒之間互相交流的平臺，我們在幼兒園大門兩側(cè)開辟一組信息宣傳櫥窗,，在櫥窗內(nèi)進行宣傳,。櫥窗宣傳內(nèi)容力求做到貼近同幼兒活，利用各種節(jié)假日或重要節(jié)日的機會,，把最新信息以最快的速度傳給幼兒和家長,，給同學(xué)以精神引導(dǎo)。并結(jié)合近期社會上發(fā)生的能引起家長和孩子關(guān)注的熱點問題,，激發(fā)幼兒關(guān)注活動,。如：汶川地震時，我園及時地進行宣傳,，并進行一系列的抗震救災(zāi)活動,，將每天新的情況及時的進行更換，引發(fā)了孩子們熱情,、積極的參與到抗震救災(zāi)的活動中來,。并把平時一日生活中發(fā)生的有意義、有趣的活動以海報形式宣傳出來,，以促進幼兒與幼兒之間的交流與溝通,。

信息宣傳對于一個節(jié)目的成功與否已經(jīng)越來越重要，沒有宣傳就不會有觀眾,，沒有觀眾的節(jié)目則毫無意義。對于一年一度的兒童節(jié)來說,，幼兒園從前期準備到演出現(xiàn)場都將盡全力投入相關(guān)工作,。色彩鮮亮，畫面精致的海報吸引了孩子們的眼球,，六一文藝演出圓滿成功后又在園網(wǎng)站等相關(guān)媒體給予報道,取得了良好的宣傳,。

通過我們的努力，我園信息公開和宣傳工作逐步走上正軌,，取得了一定成績,。但在工作中仍有大量不足,。我們將在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，戒驕戒躁,，爭取更大的成績,。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇十一

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

4,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍。

5,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情。

1,、認識元旦了解中國的節(jié)日,。

2、迎接元旦,，新年新氣象,。

3、迎接新年,，制作精美卡片,。

4、慶祝元旦,，以班級為單位各自開展慶祝會,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦）,。今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦,。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，元是開始,、第一的意思,；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開始,、一年的第一天。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出以往在家慶祝節(jié)日的方式。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元旦的,？

2、了解全國各地人們過元旦的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過元旦的方法,，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,。提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法，如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的.了解和認識元旦,。

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇十二

在小朋友和家長們的期盼中，12月xx日,，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒印?/p>

本次活動從下午2：00開始,，一直到4：20結(jié)束,，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園,，觀看活動,。

活動開始,，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的,、活動安排和各項活動的目標,，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境,、班級幼兒的進步和存在的問題,、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作,。在此次活動中,，我們通過自選活動和分組形式，調(diào)動幼兒參與活動的積極性,，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。

其次,，注重了親子互動,家長和孩子全部參加,，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,成為參與者.家長和孩子都全身心投入到活動中,我們將這種情景用相機記錄下來,作為永久的回憶,。

此次活動的開展有亮點,，也有不足，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚,，不足也會不斷地改進,。活動能夠圓滿的結(jié)束,，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合,，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強調(diào)的重點,，孩子有個體的差異,，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo),，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。

在本次活動中,，我從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗:

1.讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個孩子都有表現(xiàn)機會,使家長感受到老師對每個孩子的關(guān)心和重視,。

2.在活動中,家長能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

3.活動中,每個環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當, 讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M行下去,。

本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動,，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,，也非常的開心,。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,，從而更能理解老師的`工作,。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

活動結(jié)束后,，我們?nèi)焕蠋熱槍Ξ斕斓幕顒舆M行分析和反思,。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的,。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周,。在以后的活動中，我們會進行改進,。本次活動的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關(guān)心,對工作的責任感,對家長的尊重和理解,我們會更加努力,。雖然存在著許多經(jīng)驗上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好!

幼兒園元旦活動的總結(jié)報告篇十三

元旦來臨之際,，為了增強孩子們的交際互動、統(tǒng)籌與計劃的能力,，讓孩子們感受新年的歡樂與喜慶,，增進家園的溝通和聯(lián)系，12月24日—28日,，幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動,。

1、幼兒園各班級組以“主題課程推進”的形式,，分別開展了各具特色的迎新年活動,。

大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線開展了由幼兒完全獨立進行的“美食計劃、食材準備,、美食制作,、獎狀設(shè)計、美食分享,、美食評選”等系列活動,。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過自主分工,，招募演員,、報幕員、化妝師、制作道具,、布置環(huán)境等完成前期準備,，隨后齊聚一堂，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會”等系列活動,。小班組邀請爸媽來園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動,。剛?cè)雸@三個月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实?節(jié)目，家長們參與了“動感模特秀,、搶帽子,、護蛋、大力士”等親子游戲,。

2,、本次元旦主題系列活動，放手讓孩子們在過程中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。他們勇敢展示、盡情自信表達,，享受到了新年的快樂,。同時，幼兒園還通過一系列家園有效互動方式,，進一步讓家長們了解到節(jié)日活動所蘊含的教育價值,，增進了親子關(guān)系，密切了家園合作,。