在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇一

親愛的孩子們,、家長(zhǎng)們：

大家好,！

由于考慮到一些家長(zhǎng)這次是首次參加家長(zhǎng)會(huì)，所以在此之前我先向大家自我介紹一下,。我叫__,，是我們小班的班主任，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容就是如何去保證孩子們的健康,、安全和學(xué)習(xí),。這些方面都是需要我們教師和家長(zhǎng)之間相互合作才能達(dá)到的，所以此次家長(zhǎng)會(huì)的召開，還望各位家長(zhǎng)能夠清楚我們所要探討的目的,。

上個(gè)學(xué)期的情況簡(jiǎn)單的和大家匯報(bào)一下,，我們班的孩子們表現(xiàn)的都還是很不錯(cuò)的，這是值得表?yè)P(yáng)的,，請(qǐng)大家把掌聲送給你們自己,。其次我們班有這幾個(gè)孩子上學(xué)期中表現(xiàn)得非常棒，在這里我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他們,，有__等小朋友在上個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)非常優(yōu)異,，讓老師都刮目相看，希望你們這個(gè)學(xué)期依舊可以表現(xiàn)的更好,，讓老師為你們驕傲,。這幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都是大家可以去學(xué)習(xí)的，他們不管是在學(xué)習(xí)上還是在平時(shí)的生活當(dāng)中,，都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,，大家今后也可以多去觀察、多去學(xué)習(xí),。

那么對(duì)于孩子們這個(gè)學(xué)期的健康,、安全以及學(xué)習(xí)，我是制定了一個(gè)計(jì)劃的,。首先我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定去走,，每天孩子們來上學(xué)的時(shí)候，做好健康檢查的工作,，以及在平時(shí)多去觀察一下孩子們的身體狀況,，保證孩子們有一個(gè)舒適的身體去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但這一點(diǎn)也是需要家長(zhǎng)們極力去配合的,，如果只依賴學(xué)校一方去執(zhí)行這是往往不夠的,，更需要學(xué)校和家庭一同配合，才能獲得一個(gè)更好的效果,。

此外安全方面也是非常需要重視的,，現(xiàn)在孩子們還是小班的成員，對(duì)待安全這個(gè)詞來說,，他們是沒有太大的概念的,，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我會(huì)花更多的精力去保證好孩子們的安全,，不管是來回上學(xué)的過程中還是在校學(xué)習(xí)的時(shí)間段里,，我都會(huì)嚴(yán)格要求，力保孩子們的安全,。

對(duì)于這個(gè)階段幼兒的學(xué)習(xí)來說,，主要是從興趣開始突破,，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)成一個(gè)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式,，這些都是需要我和家長(zhǎng)共同合作的事情,。孩子們的習(xí)慣是非常重要的，不僅只限于他們學(xué)習(xí)的一些習(xí)慣,，其他生活中的習(xí)慣也是非常重要的,。這往往會(huì)對(duì)孩子們今后的生活帶來很大的影響。所以這些部分都是我們學(xué)校與家庭之中最應(yīng)該重視的,。我也相信我們會(huì)一同執(zhí)行起來,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境，更加健康,、安全的成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

感謝你們?cè)诎倜Ξ?dāng)中抽出寶貴的'時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地展開教育工作,，今天我們聚在了一起，不管談甚么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的題目的最好回答,，那就是家園共育,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

在上學(xué)期里,，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力,，我們班獲得很多成績(jī),，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,，在幼兒拍球比賽中,，我們班取得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也獲得了年級(jí)第一的優(yōu)良成績(jī),，為此,，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。

我們以上獲得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開的，所以,，在新學(xué)期里我們?？锤魑患议L(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。

本學(xué)期,，我們班又新增了9名新生,，現(xiàn)共有46人，全托26人,，日托20人,，其中男孩33人，女孩13人,，男女比例很不平衡,，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的進(jìn)步。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，精神抖擻,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想宣泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)題目：

1,、部份孩子的留意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希看發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說,，十分的隨便。為了讓孩子們改變這類狀態(tài),，我們從孩子的愛好動(dòng)身,，盡量地設(shè)計(jì)一些孩子感愛好的，來源于孩子生活的課,，以游戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，一次進(jìn)步他們的留意力和活動(dòng)的愛好,，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子,，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等他人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌,。(舉例)

生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好,。天天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,，吃中午餐和午休，孩子們都已養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),，?？醇议L(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)上風(fēng)堅(jiān)持下往,。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色采艷麗,，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻,，常常更換,，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,，并提供豐富多樣的材料,。俗語(yǔ)說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)展開工作的保證，在平常教育中,，我們重視更多途徑,，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花,、紅旗等鼓勵(lì)手段,，激起幼兒改正缺點(diǎn)。孩子是父母心中的太陽(yáng),，是父母生活的?？础,？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),，做父母的就感到自己生命的延續(xù)?？醋映升?、看女成鳳是天下父母的共同愿看，?？此械募议L(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,、廣泛的愛好，聰明的大腦,，為了這一共同的心愿,，讓我們相互理解，相互支持,，加強(qiáng)交換,，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此?？锤魑荒軌蚺浜衔覀冏龊靡恍┕ぷ?。

1、為了孩子們預(yù)備好學(xué)習(xí)用品,，如：油畫棒,、象棋、算盤,，以便我們能夠正常的組織活動(dòng),。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕,，交兩張一寸照片,，一張全家福，星期一全部交來,。

3,、中班教學(xué)讓孩子操縱的特別多，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,，因此?？醇议L(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本,，一支鉛筆,，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進(jìn)進(jìn)大班做預(yù)備?，F(xiàn)在孩子即便不會(huì),，寫不好，家長(zhǎng)朋友也不要著急,，由于孩子的手發(fā)育沒有完全,，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的,。

4,、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子進(jìn)園時(shí)及時(shí)告知我們,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免之外事故的發(fā)生,，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親身交到老師的手中,，交代清楚藥的用法用量,。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升進(jìn)中班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿服可以讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡可能要求孩子做到自己的事情自己做,。

6,、假如你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告知我們，以避免有急事聯(lián)系不上,。

7,、請(qǐng)全托的家長(zhǎng)，每星期最少為孩子預(yù)備兩套衣服,，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物,。

為了我們的工作能夠做的更好，?？锤魑荒芙o我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有題目也?？茨芗皶r(shí)與我們溝通和交換,。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱忱的態(tài)度對(duì)待每位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇三

各位爸爸媽媽：

首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，帶著這些我們共同的目標(biāo),，就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。

（一）班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹,。

（三）游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲,，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈,，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人,，你們開始行動(dòng)吧！

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙,，一把剪刀,，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的,。（游戲總結(jié)）看看有沒有成功的,，請(qǐng)家長(zhǎng)說一說這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。

總結(jié)：這張只好比我們的孩子,，潔白無暇,，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法,，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象,，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì),，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪,；第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意,；第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動(dòng)手,，在過程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下；你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開始是一樣,，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過深思熟慮,，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排,，邊做邊學(xué),；另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意,。也像我們的幼小銜接工作一樣,，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的,。

（五）幼小銜接問題,，需要我們與您共同努力的方向。

（六）活動(dòng)總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到,，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇四

親愛的孩子們、家長(zhǎng)們：

大家好,！

由于考慮到一些家長(zhǎng)這次是首次參加家長(zhǎng)會(huì),，所以在此之前我先向大家自我介紹一下。我叫xx,，是我們小班的班主任,，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容就是如何去保證孩子們的健康、安全和學(xué)習(xí),。這些方面都是需要我們教師和家長(zhǎng)之間相互合作才能達(dá)到的,，所以此次家長(zhǎng)會(huì)的召開，還望各位家長(zhǎng)能夠清楚我們所要探討的目的,。

上個(gè)學(xué)期的情況簡(jiǎn)單的和大家匯報(bào)一下,，我們班的孩子們表現(xiàn)的都還是很不錯(cuò)的，這是值得表?yè)P(yáng)的,，請(qǐng)大家把掌聲送給你們自己,。其次我們班有這幾個(gè)孩子上學(xué)期中表現(xiàn)得非常棒，在這里我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他們,，有xx等小朋友在上個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)非常優(yōu)異,，讓老師都刮目相看，希望你們這個(gè)學(xué)期依舊可以表現(xiàn)的更好，讓老師為你們驕傲,。這幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都是大家可以去學(xué)習(xí)的,，他們不管是在學(xué)習(xí)上還是在平時(shí)的生活當(dāng)中，都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,，大家今后也可以多去觀察,、多去學(xué)習(xí)。

那么對(duì)于孩子們這個(gè)學(xué)期的健康,、安全以及學(xué)習(xí),，我是制定了一個(gè)計(jì)劃的。首先我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定去走,，每天孩子們來上學(xué)的時(shí)候，做好健康檢查的工作,，以及在平時(shí)多去觀察一下孩子們的身體狀況,，保證孩子們有一個(gè)舒適的身體去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但這一點(diǎn)也是需要家長(zhǎng)們極力去配合的,，如果只依賴學(xué)校一方去執(zhí)行這是往往不夠的,，更需要學(xué)校和家庭一同配合，才能獲得一個(gè)更好的效果,。

此外安全方面也是非常需要重視的,，現(xiàn)在孩子們還是小班的成員，對(duì)待安全這個(gè)詞來說,，他們是沒有太大的概念的，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，我會(huì)花更多的精力去保證好孩子們的安全,，不管是來回上學(xué)的過程中還是在校學(xué)習(xí)的時(shí)間段里，我都會(huì)嚴(yán)格要求,，力保孩子們的安全,。

對(duì)于這個(gè)階段幼兒的學(xué)習(xí)來說，主要是從興趣開始突破,，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)成一個(gè)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，這些都是需要我和家長(zhǎng)共同合作的事情,。孩子們的習(xí)慣是非常重要的,，不僅只限于他們學(xué)習(xí)的一些習(xí)慣，其他生活中的習(xí)慣也是非常重要的,。這往往會(huì)對(duì)孩子們今后的生活帶來很大的影響。所以這些部分都是我們學(xué)校與家庭之中最應(yīng)該重視的,。我也相信我們會(huì)一同執(zhí)行起來,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境，更加健康,、安全的成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇五

首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師,，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來,，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過去的半個(gè)學(xué)期中,，我們一起努力著,，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,，幾多憂慮，幾多忙碌,，幾多感慨,。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的,，我們也是期待著的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求,，您們更了解學(xué)校的工作,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任,、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座,，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。

二,、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話

四,、聽君一席言，勝讀十年書,，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因,，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑,，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲,，我們作為教師也收益頗多,。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任,，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作,，用科學(xué)的方法,，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人,。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室,，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。

尊敬各位叔叔,、阿姨：

你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)!

希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì),。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注著父母的無限深情,。

當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,，

就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。

人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

的確,，在我們童年的記憶里

凝聚著老師和父母的無限期望

此時(shí)正是收獲的季節(jié),，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)

給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

爸爸,、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來卻很精彩很精彩

透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神

我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。

爸爸,、媽媽：我們了解你們的關(guān)心

了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想

可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園

傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，

同我們共同暢談我們的向往,。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光

這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是

續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行,、那也不強(qiáng)!

我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!

(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)

敬愛的老師，親愛的爸爸,、媽媽：

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

哺育下健康成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇六

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞(三)

一：開場(chǎng)

各位家長(zhǎng)朋友

你們好!歡迎您在百忙中,，抽出寶貴的的時(shí)間,，來參加我們大四班的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì),，讓我們彼此了解,、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

二,、介紹本班幼兒的基本情況：

本班有幼兒58名，其中男小朋友名,，女小朋友

名,，有3名新生，兩名從小班升上來的學(xué)生,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的,。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助,，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,，喜歡參加各種活動(dòng),。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化,，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。

三,、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康：

1,、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5,、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活,。

6,、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣,。

語(yǔ)言：

1、樂意與人交談,，講話有禮貌,。

2、能集中注意里傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍,、閱讀和書寫感興趣。

5,、會(huì)說普通話。在家和在園都能說普通話;能督促家長(zhǎng)也要使用普通話,，當(dāng)好普通話的宣傳使者,。科學(xué)：

1,、能積極,、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng),，有好奇心,，和求知欲。

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保的意識(shí)。

6,、保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)周邊的動(dòng)植物，有一個(gè)美好的生活環(huán)境,，讓大家都能健康快樂的成長(zhǎng),、生活。社會(huì)：

1,、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)：

1,、對(duì)環(huán)境、生活,、藝術(shù)中的美,，喜歡并有初步的感受力。

2,、積極,、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

4,、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品,，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境,。

四,、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)

五、重點(diǎn)宣傳“甲型h1ni流感的防控知識(shí)”(見資料)

六,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,，取得家長(zhǎng)的配合

1、衛(wèi)生習(xí)慣,、

教育幼兒講衛(wèi)生,，每天入園保持手、臉,、衣服,、鞋子干凈，勤剪指甲,、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾、隨地大小便等,。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒有水,，孩子在樓上上廁所后氣味難聞,，影響環(huán)境。

2,、安全教育

幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品)幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接,，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄,，離園是要早一點(diǎn),，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過來。

3,、保險(xiǎn)工作

報(bào)銷金額(保險(xiǎn)單上有)

4,、教學(xué)工作

語(yǔ)言：書寫拼音要規(guī)范(演示23個(gè)聲母的寫法)

計(jì)算：占格的格式(演示)

注意：作業(yè)不是越多越好,，要看孩子的能力與興趣

5、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)合醫(yī)保的事宜

不管幼兒參與那種保險(xiǎn)都要把證件交到老師這里登記

七,、家教論壇

如今,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),?？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。

比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程,。到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”,，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料,，寫研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的,。

教育孩子的方法很多,，本學(xué)期我想和家長(zhǎng)門談?wù)勔粋€(gè)問題“如何幫助孩子建立自信心”

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,，人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來越激烈,，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，主動(dòng)發(fā)明機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇,。因此，對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講,，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的,。自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定，并期待受到他人,、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向,。簡(jiǎn)略的說，自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì),。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng),，并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉，發(fā)展能力,，能積極地與他人交往,，與同伴建立起良好的關(guān)系。同時(shí),，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦,，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒,，在活動(dòng)中缺少積極性,，不敢提出自己的意見、建議,，活動(dòng)中更少發(fā)言,，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù),。因此,，為了幼兒的健康成長(zhǎng)，我們要注重采取積極,、適宜的教導(dǎo)方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì),，幫助他們建立自信心,。那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流：相信孩子:不少家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年紀(jì)小,，這也不行,，那也不行，不相信孩子,。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)一般能比較放手地培養(yǎng)孩子,，并經(jīng)常會(huì)說：“孩子你行!”幼兒是通過別人對(duì)自己的看法來認(rèn)識(shí)自己的,，只要家長(zhǎng)認(rèn)為他行，孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信,。另外,，家長(zhǎng)還要相信，每個(gè)孩子都有一顆向上的心,。這一認(rèn)識(shí)也很重要,，它能使家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài)，去支持,、鼓勵(lì)孩子,，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒,，并充滿自信,。

放手培養(yǎng):孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后，動(dòng)作,、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展,，自我意識(shí)萌芽。這時(shí),，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望,，什么都要自己來，雖然常常不自量力,，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要,。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí),，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!”遇到這種情況，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子,，更不能說：“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望,，善于引導(dǎo),，給予援助，滿足他們“我自己”的需求,。

另外,，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng),。活動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展,，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂,，從而增強(qiáng)自信。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間,，或事事越俎代皰,，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì),，將導(dǎo)致孩子能力低下,、依賴、膽怯和自卑,。

多給鼓勵(lì):成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大,。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊,，到了四五歲,，這種喜歡稱贊的心理會(huì)更加強(qiáng)烈。做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn),，無論孩子做什么事,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì)，使他們積累積極的情感體驗(yàn),。鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足,，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵(lì)不等于不要批評(píng),，但家長(zhǎng)千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方,，慣于挑毛病。家長(zhǎng)若對(duì)孩子否定,、指責(zé)多,，就會(huì)使孩子產(chǎn)主自卑心理。

標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng):父母對(duì)孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng),，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和能力,，不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。標(biāo)準(zhǔn)過高,，孩子達(dá)不到,，屢遭失敗,，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn),，容易使孩子喪失自信心,。另外，有些做父母的教育孩子時(shí)總想一步到位,，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的,、曲折的過程,，也是不實(shí)際的。例如,，兩三歲的嬰幼兒吃飯,，開始時(shí)經(jīng)常會(huì)撒得滿桌，這時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說：“寶寶真能干,，會(huì)自己吃飯了!”與此同時(shí)告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他,。孩子做事總是從不會(huì)到會(huì),，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律,，要求過高,、過急都不利于孩子的發(fā)展。

再有,，有些盼子成才的家長(zhǎng)常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過別人,，慣于橫向攀比。例如,，有的家長(zhǎng)到幼兒園去看孩子們的活動(dòng),，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對(duì)孩子說：“瞧,，××比你唱得好!”“×××畫得比你強(qiáng)多了,，瞧你畫得像個(gè)啥?!”??以別人的優(yōu)勢(shì)比自己孩子的不足，家長(zhǎng)的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人,，但這種橫向攀比,，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因?yàn)?，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個(gè)體差異,，年齡越小，個(gè)體差異越大,，孩子的發(fā)展各有長(zhǎng)短,，要求自己的孩子處處強(qiáng)過別人是非常不實(shí)際的,。

家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通,，互相配合,。特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強(qiáng)配合,，協(xié)同教育,。在實(shí)踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的,。

孩子未來所面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),，家長(zhǎng)要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力,、足夠勇氣和充滿自信的人,，昂首闊步走向社會(huì)，去克服人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻,，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn),。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

在此，我給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1,、欣賞孩子,。

這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位,。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,，她認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒有注意到大片的白色,，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求,。例如,，每周孩子們都會(huì)帶回家園聯(lián)系本,，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演、唱歌、講故事,、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng),。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異,、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

2、保持一致，不遷就孩子

我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

3,、多關(guān)注我們的《家園共育》，

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源,，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的,，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了,、丟了衣服等,，而我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們及時(shí)地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

八,、家長(zhǎng)發(fā)言

九、結(jié)束

看過幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好!歡迎大家在百忙之中,，能抽出寶貴的'時(shí)間,，來參加我們幼兒園的新生家長(zhǎng)會(huì)，我在此代表聚隆雙語(yǔ)幼兒園的全體教職工對(duì)你們的到來表示感謝,，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!這次會(huì)議由我主持，首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，我叫王瑩,，目前擔(dān)任聚隆雙語(yǔ)幼兒園教學(xué)主任一職。在家長(zhǎng)會(huì)開始之前,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便,，敬請(qǐng)諒解!

本次家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)議程。

1,、介紹教職工及教師隊(duì)伍宣誓

2,、成長(zhǎng)中的聚隆雙語(yǔ)幼兒園

3、專題學(xué)習(xí)：孩子的教育是誰的事?

4,、班級(jí)溝通

下面有請(qǐng)聚隆雙語(yǔ)幼兒園愛崗敬業(yè),，充滿活力，有愛心,、有責(zé)任心的教師隊(duì)伍入場(chǎng),，掌聲歡迎!

現(xiàn)在讓我們聚隆雙語(yǔ)幼兒園的黃助理為大家做專題講座。

真是聽君一席言,，勝讀十年書,，非常感謝黃助理今天的精彩專題講座。我想今天各位家長(zhǎng)肯定是收益頗多,。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,，教育已經(jīng)不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通,、互相合作，用科學(xué)的方法教育我們的孩子,，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人,。今天的新生家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加,。接下來就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班課室,，與班級(jí)老師交流溝通。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇八

吉__：親愛的叔叔,、阿姨們

馬__：親愛的爸爸,、媽媽們

合：大家下午好！（敬禮）

李__：我是李__

吉__：我是吉__

馬__：我是馬__

李__：首先,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的.歡迎,！

吉__：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，

馬__：感謝您一直以來對(duì)我們班工作的理解、支持,、關(guān)心和幫助,！

吉__：請(qǐng)?jiān)试S我們代表我們班所有的孩子，再次對(duì)你們說一聲

合：謝謝?。ň瞎?/p>

李__：我們是祖國(guó)的未來,。

吉__：我們是家長(zhǎng)的希望。

馬__：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、恩比天高！

李__：為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn),，情深似海！

吉__：我們一起努力著,，付出著,，收獲著。

李__：幾多欣喜,，幾多憂慮,，幾多忙碌，幾多感慨,，才有了我們的健康成長(zhǎng),！

馬__：下面我宣布：4班家長(zhǎng)會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇九

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好!

快樂的暑假已經(jīng)過去,，收獲的秋天來到了,，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息，相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了,，到幼兒園也更懂事,、更認(rèn)真了。

同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助,，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),，度過他們黃金般的童年,。

開學(xué)了，我們又相會(huì)在這美麗的幼兒園,，共同迎接又一個(gè)新的開始,。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。讓我們的笑臉愈加燦爛,，我們的小家愈加溫馨,，我們生活的色彩將變得更加絢麗!

新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們,，那是一個(gè)嶄新的階段,。在幼小銜接期，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng),、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求，不過,，老師相信你們會(huì)變得更積極,、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù),。

新學(xué)期里,，我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇十

親愛的小朋友們：

小朋友們

掌聲感謝xxx家長(zhǎng)的精彩繪本,，讓我們的小朋友一飽耳福！感謝您給孩子們帶來的精彩繪本,，下面有請(qǐng)大二班小朋友家長(zhǎng)給小朋友帶來掌聲感謝xxx家長(zhǎng)的精彩繪本下面有請(qǐng)大二班小朋友家長(zhǎng)給小朋友帶來最后再次讓我們用熱烈的掌聲感謝這三位家長(zhǎng)給孩子帶來的精彩繪本,！

下面請(qǐng)xxx為xxx小朋友和家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書（拍照留念），表達(dá)幼兒園對(duì)家長(zhǎng)感謝,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì)。我簡(jiǎn)單的自我介紹一下,，我姓張,，大家可以叫我張老師，是小班的班主任,，另一位是我們的王老師和我們的保育員,，我們?nèi)齻€(gè)老師會(huì)共同努力做好班級(jí)工作。

1,、健康方面,。是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

一,、介紹幼兒在園的情況

(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

從個(gè)性品質(zhì)上來看,，小班的孩子都比較以自我為中心,，任性，發(fā)脾氣的很多,，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān),。在家里家長(zhǎng)都是為著孩子轉(zhuǎn),，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他,，因而在第一個(gè)月里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情有過，有的孩子還掛了彩,，家長(zhǎng)看了很心痛,。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,，去欺負(fù)別人,，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來,。解決這些存在的問題,，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓去,、特別是咬人,，我們也很心疼，希望家長(zhǎng)能給我們時(shí)間,，給那些喜歡打人,、抓人和個(gè)別會(huì)咬人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德,。

幼兒自己能做的事，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開始會(huì)覺得很累,，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,，所以只有通過我們共同配合,，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

教育教學(xué)方面：

保教工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子每天都會(huì)消毒，我們班的教室,、,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

以下是需要家長(zhǎng)配合的事

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中，并交代清楚,。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、寶寶的接送卡必須拿到位,，才可以接孩子，如果是親戚來接,，請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們老師說清楚,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便關(guān)注孩子,。

6、如果沒什么事情,，請(qǐng)不要來偷看孩子,，以免影響孩子的情緒,。如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，交流總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

文檔為doc格式

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!首先非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的新生家長(zhǎng)會(huì),。我代表xx幼兒園所有教職工對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎,。

打開快樂的大門，走向成功的人生,。xx幼兒園第x屆新生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!(掌聲)

非常感謝三位老師的熱烈歡迎,，大家說他們跳的好不好?下面隆重邀請(qǐng)我們幼兒園園長(zhǎng)x女士對(duì)本次新生家長(zhǎng)會(huì)作重要講話，大家掌聲歡迎,。

剛才x園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。x園長(zhǎng)是一位有想法,、有干勁、有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng),。她領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。在x園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同xx幼兒園一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī),。

本次新生家長(zhǎng)會(huì)主要是幫助新生家長(zhǎng)做好入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，消除大家對(duì)于寶寶入園前的擔(dān)心和焦慮，下面就隆重邀請(qǐng)我們業(yè)務(wù)園長(zhǎng)x女士,，大家掌聲歡迎!

通過業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準(zhǔn)備!

下面請(qǐng)欣賞小四班x老師為大家?guī)淼匿撉偾葑?、《歡樂小牧童》

謝謝美麗的x老師，希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂的成長(zhǎng)!

xx幼兒園從開園至今x周年的時(shí)光,，這一年來,，我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的.做好我們的教育工作,，接下來我給大家說說我們幼兒園的園本特色.

時(shí)間也過去差不多了,。我們臺(tái)上還有三位老師從開始到現(xiàn)在一直在默默無聞的忙碌著。那我們來看看,，我們的x老師和x老師還有x老師在干什么呢?這些是老師辛苦制作出來的作品,，我們現(xiàn)在請(qǐng)x老師介紹一下你制作的作品….請(qǐng)x老師介紹你的作品….請(qǐng)x老師介紹你的作品….

主持人總結(jié)：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣(廢舊)的材料做出來的，以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園,，讓老師和寶寶會(huì)一起將他們變廢為寶,。

家長(zhǎng)把孩子交給我們，就是把沉甸甸的希望交給了了我們,，我們深知肩頭責(zé)任重大,。下面我向大家隆重介紹我園的教師團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)在請(qǐng)我們xx的老師上臺(tái)與大家見面,。請(qǐng)各位老師向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,。我們從小一班的老師開始.

相信通過老師的介紹，家長(zhǎng)們對(duì)我們的老師有所認(rèn)識(shí),。當(dāng)然,，以上所有的工作都離不開老師的用心和家長(zhǎng)的配合。今天是個(gè)開心的日子,，xx幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來,，她們也有一段心聲想要向大家表達(dá)，讓我們用一段手語(yǔ)表達(dá)我們的心聲,。

我們的每位老師都是多才多藝的,，相信在以后的相處中，大家會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的才藝,。(會(huì)議之前給大家兩張表格,，這兩張至關(guān)重要的表格一張是您對(duì)孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶,、了解寶寶，請(qǐng)大家如實(shí)填寫,。)

今天的新生家長(zhǎng)會(huì)就要接近尾聲了,，如果您覺得今天的內(nèi)容對(duì)大家有所幫助話，就請(qǐng)用你們熱情的掌聲示意一下,。謝謝大家,。(請(qǐng)大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇十三

通過這一年的工作,，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個(gè)工作。

在這一年里我跟著李老師到了很多東西,。如：如何結(jié)合本班孩子實(shí)際情況進(jìn)行有計(jì)劃,，目的的教育教學(xué)工。如何探索教育幼兒上課的方法,，技巧,，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事,。耐心的面對(duì)每一個(gè)幼兒,，用自己的耐心，愛心,，責(zé)任心去教導(dǎo)他們,，愛護(hù)他們。記得剛開學(xué)時(shí),，我們班有幾位新生,，其兩個(gè)孩子最讓人頭疼，每天來學(xué)校從早哭到晚,，回家后不想來幼兒園,，就撒謊說老師在學(xué)校打她了,。第二天早上,，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架，李老師雖然很生氣,，但她卻一直給家長(zhǎng)解釋,，后來家長(zhǎng)知道是孩子在撒謊就一直對(duì)我們道歉，經(jīng)過一個(gè)月的耐心教導(dǎo),，這兩個(gè)讓人頭疼的孩子終于不哭了,。這件事雖然很普通，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心,，愛心,，責(zé)任心,。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成,，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有科學(xué)的管理方法和足織能力,。雖然我的經(jīng)驗(yàn)并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。以后更加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)，投入到今后的工作中,，開創(chuàng)未來的資源,。

我非常熱愛教師這份工作，每天和孩子在一起開開心心的上課,、玩,。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福,，看到歡聲笑語(yǔ),。有的孩子還會(huì)做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長(zhǎng)說,，萱萱回老家見到豬很新鮮,，因?yàn)樵诔抢餂]見過，晚上非要跟豬睡………可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作,，我每天都生活在這群孩子的愉悅中,，能從事這份工作是我的榮幸，我會(huì)好好的鍛煉自己,，把自己精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重?fù)?dān)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇十四

爸爸媽媽：

首先,，我代表大班三位老師對(duì)您的到來表示熱烈歡迎,，感謝您從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及您對(duì)孩子的關(guān)心,。有了您的信任、理解和支持,，我們的工作才能順利進(jìn)行,。在此,，我衷心感謝您的熱情支持。同時(shí),，我希望你能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年,。作為老師,，我們會(huì)更加耐心、細(xì)心,、認(rèn)真,，盡最大努力培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也覺得你更渴望讓孩子學(xué)得更多,，學(xué)得更好，更想了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，以我們的共同目標(biāo),，開始我們今天的家長(zhǎng)會(huì)議。

（1）簡(jiǎn)單介紹班主任,。

（3）游戲：在我們開始之前,，我們先玩一個(gè)游戲。你的桌子上有一張紙和剪刀?，F(xiàn)在請(qǐng)把這張紙剪成一個(gè)圓圈,。這個(gè)圓圈的大小足以轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)人。讓我們開始行動(dòng)吧,！

游戲規(guī)則：父母有一張白紙,，一把剪刀，用白紙檢查一個(gè)圓圈,，這個(gè)圓圈可以通過一個(gè)人,。（游戲總結(jié)）看看它是否成功，請(qǐng)告訴父母這個(gè)游戲給我們帶來的一些教育意義,。

結(jié)論：這只是像我們的孩子一樣,，白色完美，當(dāng)你試圖把他變成一個(gè)圈,，會(huì)像很多方法,，在游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：移動(dòng)剪刀會(huì)先考慮,，但只有一段時(shí)間，會(huì)跟隨周圍的父母剪,；第二是什么都不考慮,，先剪,，不成功看天意；第三是經(jīng)過深思熟慮,，在這個(gè)過程中,，我會(huì)和其他父母討論；你的行為就像你在培養(yǎng)孩子成功的開始一樣,。有些父母會(huì)仔細(xì)考慮給孩子什么樣的安排會(huì)讓他有一個(gè)美好的結(jié)局,。有些父母不考慮給孩子什么樣的安排，邊做邊學(xué),；另一種父母對(duì)孩子的教育持放任態(tài)度,，成功取決于天意。就像我們的幼兒銜接工作一樣,，只要你用心去做,，就會(huì)有回報(bào)。

（5）我們需要問題,，需要我們與您共同努力,。

（6）總結(jié)幼兒園的活動(dòng)是瑣碎和乏味的，但我們一直在努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，我相信每個(gè)人都是一樣的，在未來的工作中有疏忽,，請(qǐng)理解,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇十五

親愛的父母：

大家晚上好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx一幼兒園的全體師生向您表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,。盡管你很忙，還是歡迎你來幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì),。感謝大家對(duì)幼兒園和老師工作的支持和理解,。今天，我想借此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)一下幼兒園的工作,，讓家長(zhǎng)和朋友們更多地了解幼兒園,，了解教師，與幼兒園合作,，把我們的孩子教育好,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)主要議程：

第一個(gè)議程是我們現(xiàn)在所處的位置；

第二個(gè)議程是讓每個(gè)班主任主持教室里的家長(zhǎng)會(huì),。

第二,，我會(huì)向大家匯報(bào)這學(xué)期幼兒園的活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能跟上我們的思路，為寶寶的成長(zhǎng)出謀劃策,。希望能從以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),。

1、本學(xué)期的活動(dòng)安排

2,、介紹幼兒園特色課程,；

3、幼兒園飲食

4,、幼兒園的安全問題,。

（一）這學(xué)期的一些主要活動(dòng)：

根據(jù)實(shí)際情況自己寫

（二）、每個(gè)班級(jí)的課程設(shè)置

這學(xué)期還是用浙江教育出版社出版的體驗(yàn)探究交流課程,。小學(xué),、初中和大班增加了快樂識(shí)字課。同時(shí),，每天早上8：20—8：50,，我們?cè)谌珗@開展晨讀活動(dòng)，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，大班增加了一節(jié)拼音課,。同時(shí)聘請(qǐng)專職英語(yǔ)老師，小學(xué),、初中,、高中每班每周一節(jié)美樂英語(yǔ)。說到課程設(shè)置,，首先要和家長(zhǎng)溝通一下他們對(duì)孩子的教育觀點(diǎn),。我們幼兒園一直用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育觀念先進(jìn),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為：看某個(gè)孩子能識(shí)別多少個(gè)漢字，能在10以內(nèi)甚至20以內(nèi)進(jìn)行加減運(yùn)算,。這孩子多聰明?。∑鋵?shí)在幼兒園,，我們并不想追求孩子學(xué)到多少知識(shí),。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易掌握的知識(shí)和技能。游戲通過各種方法,，使孩子愉快地掌握這些知識(shí)和技能,，產(chǎn)生興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，從而培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣愛好,。良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以伴隨并影響他的一生,。

本著這一教育理念,，我們幼兒園要求教師在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，開展系列或?qū)ｎ}知識(shí)教學(xué),，開展多種形式的游戲活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有效提高兒童的能力,。因此,，敦促父母加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成，弱化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的追求,。

我們幼兒園的主要目標(biāo)是健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織和實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按照課程安排上課,。每周教案每周貼在家里聯(lián)系欄,。家長(zhǎng)可以瀏覽一下，了解一下你的孩子每周應(yīng)該在花園里學(xué)些什么,。

每個(gè)月老師都會(huì)根據(jù)主題把學(xué)到的東西寫出來,，帶回家給你的孩子?？梢约皶r(shí)在網(wǎng)上和老師交流一些建議,。也可以隨時(shí)登陸我們的網(wǎng)站了解幼兒園的發(fā)展情況，充分發(fā)揮家庭聯(lián)絡(luò)小組的作用,。您也可以加入我們的飛信平臺(tái),，與我們保持聯(lián)系，為孩子的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)暢通的渠道,。

（3）介紹幼兒園的飲食

兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,，其營(yíng)養(yǎng)狀況將直接影響其生長(zhǎng)發(fā)育。很多家長(zhǎng)都有疑問,，如何給孩子適當(dāng)搭配營(yíng)養(yǎng)餐,？其實(shí)孩子的飲食需要最大限度的注意營(yíng)養(yǎng)平衡，比如保證充足的鈣,，補(bǔ)充維生素和植物纖維,，適當(dāng)補(bǔ)充一些粗糧。這學(xué)期我們對(duì)菜譜做了很大的調(diào)整，每周都會(huì)把菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上,。家長(zhǎng)可以隨時(shí)在我們的網(wǎng)站上查看,，或者在我們家門口的公告欄里看看，注意營(yíng)養(yǎng)的均衡搭配,。

（4）幼稚園的安全問題

幼兒園除了要按照上級(jí)文件精神成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度，簽訂責(zé)任書等,，還要做好安全管理工作,。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，我認(rèn)為幼兒園做好以下幾件事對(duì)避免安全事故將起到重要作用,。

1,、上午和下午檢查孩子

孩子們來公園的第一步是晨檢。除了檢查身體狀況,，更重要的是檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品,，如小刀子、釘子和紐扣,。因?yàn)檫@些文章有時(shí)會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難,，所以要消除隱患。

2,、關(guān)閉戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)是孩子最喜歡的部分,，但也是老師最擔(dān)心的部分。這部分通常會(huì)發(fā)生很多安全事故,。當(dāng)孩子們興奮地玩耍時(shí),，他們經(jīng)常會(huì)忘乎所以。大型玩具,，沙池邊緣,，花園地面經(jīng)常有小擦傷，重傷,。因此,，讓孩子快樂安全地玩耍是本次活動(dòng)的目的。這就要求教師在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)孩子玩好,、玩好,，并全面觀察、細(xì)心呵護(hù),，提醒孩子要有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，盡可能避免安全事故的發(fā)生。是對(duì)老師的要求,，也是讓家長(zhǎng)理解我們的做法,。

3,、門口安全

為了保證孩子的安全，正常上課時(shí)間不允許家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,，如果需要中途接孩子,，一定要做好登記工作！

4,、離開公園的安全管理

我相信每一個(gè)家長(zhǎng)看到自己的孩子哭,，心里都有一種心疼和糾結(jié)的心態(tài)；看到孩子受了委屈,，更是緊張不安,。我迫不及待地想把孩子帶走,；接孩子后,，建議家長(zhǎng)不要在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留；最遲17：10離開幼兒園,；接孩子后,，在幼兒園待久了，父母互相聊得很開心,，孩子玩瘋了,，最容易有安全隱患。相信你也聽說過網(wǎng)上的信息,，朋友之間的交流,，報(bào)紙等。,，因?yàn)榇笕撕痛笕舜蟠虺鍪?，不愉快的事情也有耳聞；為了避免孩子和父母之間因孩子的問題而出現(xiàn)不愉快的情況,，請(qǐng)父母和朋友自覺遵守我們的規(guī)定,。

我曾經(jīng)說過，父母不僅把孩子帶到幼兒園,，還帶來了沉重的責(zé)任,。首先是公園里孩子的安全。我們有責(zé)任確保他們的人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，身體發(fā)育不健全,，又因?yàn)楹⒆油耆珱]有民事行為能力,，所以孩子的行為后果是自己無法預(yù)料的。

比如老師組織正?；顒?dòng)時(shí),，最常見的就是孩子自己的行為粗心或者處理能力差,。所以家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，無論幼兒園或負(fù)責(zé)任的老師有多好,，都不能保證這樣的事故不會(huì)發(fā)生,。我們只是保證不會(huì)有責(zé)任事故，事故的發(fā)生是不可預(yù)測(cè)的,，這一點(diǎn)大部分家長(zhǎng)都明白,。因?yàn)橛械暮⒆蛹依镉懈泶瘛Ａ硗?，因?yàn)楹⒆觿側(cè)雸@時(shí)比較煩躁,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)抓撓的情況，這是家長(zhǎng)應(yīng)該正確對(duì)待的,。希望家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí),、對(duì)待和重視對(duì)孩子的安全教育和自我保護(hù)教育。

（5）,、家庭聯(lián)系

《幼兒園教育大綱》指出,，幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)聯(lián)系,，綜合利用各種教學(xué)和教育資源,，共同為兒童的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。因此,，我們的老師真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能夠直接參與兒童的幼兒園教育,。父母送孩子上幼兒園絕不是責(zé)任的轉(zhuǎn)移，但父母很幸運(yùn),，在孩子的教育上增加了專業(yè)的合作伙伴,。希望我們的家長(zhǎng)和老師能夠相互理解，相互尊重,，相互學(xué)習(xí),，相互支持，通過互動(dòng),，共同推動(dòng)永嘉縣學(xué)前教育的發(fā)展,。其實(shí)只要孩子每天開開心心的進(jìn)公園，安全的出公園,，學(xué)業(yè)有新的進(jìn)步,，積極參加各種集體活動(dòng)，懂得合作分享,，這就是我們老師和家長(zhǎng)最大的心愿,。為了貫徹《中小學(xué)（包括幼兒園）管理基本規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)則》，特別是為了兒童的學(xué)習(xí)和安全,，我們真誠(chéng)希望家長(zhǎng)配合和支持以下工作：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)接送孩子：7：30,；晚上8：30和4：00出發(fā)、

2,、嚴(yán)格執(zhí)行兒童運(yùn)輸制度,。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀父母的行為準(zhǔn)則,。

4,、父母應(yīng)該提醒孩子每天主動(dòng)進(jìn)行晨檢。

5,、平時(shí)幼兒園來往車輛較多,，督促家長(zhǎng)高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則,，保證大人小孩人身安全,。

父母：從今天開始，讓我們成為教育孩子的伙伴和朋友,。孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，離不開你我老師之間的交流和接觸。讓我們一起為孩子的健康全面發(fā)展而努力,！

在接下來的時(shí)間里，每個(gè)班的老師都會(huì)和你進(jìn)行面對(duì)面的交流,，希望你能提出有價(jià)值的建議,。

最后，再次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心和支持,。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白和篇十六

各位爸爸媽媽：

你們好!

各位家長(zhǎng)朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng),、學(xué)生的要求還有一定的差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾,；但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,。但是孩子的家長(zhǎng)們,，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任,，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通,、互相合作,，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子,，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人,。我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”,，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來,！我在此衷心的祝您：合家歡樂，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步,！

最后我想和各位家長(zhǎng)說幾句話。

孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后,，動(dòng)作,、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展，自我意識(shí)萌芽,。這時(shí),，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望，什么都要自己來,，雖然常常不自量力,，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的,、尋求自我肯定的需要,。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí)，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了,！我長(zhǎng)大了,！”遇到這種情況,，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行,！”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望,，善于引導(dǎo)，給予援助,，滿足他們“我自己”的需求,。

另外，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的,，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)?；顒?dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展,，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強(qiáng)自信,。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間,，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做,，便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì),，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴,、膽怯和自卑,。