無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇一

大家下午好!

說實(shí)在的,，昨天當(dāng)我接到領(lǐng)導(dǎo)的通知,，讓我代表全體優(yōu)秀班主任講話時(shí)，我感到十分意外,，又高興,，又覺得慚愧。高興的是,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。慚愧的是，我只是作為一名新進(jìn)教師,，所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有很多方面還需加強(qiáng)提高，稱之優(yōu)秀,，實(shí)在受之有愧,。因?yàn)槲抑?，在座的還有很多比我優(yōu)秀的老師和班主任。

在這里,，也請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校60多位新老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，以及為我們年輕老師提供了這樣良好的平臺(tái)表示感謝。

下面,，我就這一年來參加工作的心得作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，就算是拋磚引玉吧!

自20xx年10月份，我和各位新老師一同來到了我們期待已久的——xx市中等職業(yè)學(xué)校,?；仡欉@一年多的工作，我們從剛開始的不適應(yīng),，到現(xiàn)在能很好地勝任教學(xué)和相關(guān)工作,，這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助。剛來之初,，學(xué)校為了讓我們盡快地適應(yīng)和融入崗位工作和生活,，對(duì)我們新老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，并對(duì)我們的生活也照顧到位,，使我們大家感受到了職校大家庭的溫暖,。在此，再次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助表示感謝,。

忙碌的工作,，應(yīng)該是從我擔(dān)任班主任工作開始，相信大家都深有感受,。

20xx年春季開學(xué)之初,，我主動(dòng)遞交了班主任申請(qǐng)書，并得到了學(xué)校的信任,，擔(dān)任了15春學(xué)前教育(3)班的班主任工作,。當(dāng)時(shí)心中就有一個(gè)目標(biāo)，打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。就在我滿腔熱血,，自認(rèn)為已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備迎接新班級(jí)的時(shí)候，各種繁瑣的事情,，隨之而來,。如：軍訓(xùn)期間反復(fù)不斷的統(tǒng)計(jì)和核對(duì)學(xué)生信息、學(xué)生生病受傷送醫(yī)院,、學(xué)生之間的各種矛盾糾紛的處理等等，各類瑣事讓我忙得不知所措,。每天工作群里,，閃爍最多的就是令人“懼怕’的三個(gè)字——“班主任”,，當(dāng)班主任真的太忙了。說真的,，每當(dāng)自己為班主任工作的事情手忙腳亂的時(shí)候,，心里面就多次有打退堂鼓的念頭。

但后來冷靜想想,，自己作為學(xué)校班主任隊(duì)伍中普通的一員,，再看看其他班主任都在無怨無悔、默默地工作付出,。就不斷地反問自己：“這是自己主動(dòng)申請(qǐng)的班主任工作,，遇到這么點(diǎn)困難就開始退縮了嗎?就連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒有嗎?”每每看到周邊依然努力工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的身影，頓時(shí)為自己有這樣的想法感到羞愧,。通過不斷地冷靜和調(diào)整心態(tài),，又繼續(xù)投入到工作當(dāng)中。

最后,，我就擔(dān)任班主任工作以來的體會(huì)總結(jié)如下：要當(dāng)好班主任就要做到以下“四心”——責(zé)任心,、耐心、細(xì)心和愛心!

首先是責(zé)任心,。我認(rèn)為,，是否有責(zé)任心是衡量一位班主任是否合格的第一標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)班主任,，如果沒有責(zé)任心,，哪怕再有能力、再有想法都是空談,。帶出來的班級(jí)必定是松散的,。良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，班集體的凝聚力都需要有責(zé)任心的班主任來帶領(lǐng),。

其次是耐心。不管是對(duì)待工作,，還是對(duì)待學(xué)生,，都要有耐心。班主任工作中會(huì)有反復(fù)的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)工作,，雖然繁瑣,，但有的統(tǒng)計(jì)是關(guān)系到學(xué)生的切身利益，如資助金的發(fā)放等,。一旦工作中推出去耐心,，就容易出現(xiàn)失誤，造成學(xué)生利益的損失。同時(shí),，對(duì)待學(xué)生也要有耐心,。學(xué)生有時(shí)候會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，如科任老師會(huì)向你反映你們班,，上課不認(rèn)真,，與老師起沖突;保衛(wèi)科教官打電話，說你們班又違反學(xué)校紀(jì)律,，讓你去教育訓(xùn)導(dǎo),，等等。對(duì)待他們,，也要有耐心進(jìn)行教育輔導(dǎo),。

最后是細(xì)心和愛心。班主任工作是非?，嵥榈墓ぷ?，除了有責(zé)任心外，還需要細(xì)心,。要善于觀察的言行和思想動(dòng)向,，特別是對(duì)貧困學(xué)生和性格內(nèi)向?qū)W生思想情況，班主任要了然于心且在行動(dòng)上倍加關(guān)心,，語言上更加細(xì)心,。在我們班上，就有這樣一個(gè)規(guī)定,，就是每周五放學(xué)回家后,，要求每個(gè)學(xué)生安全到家后發(fā)一條短信給我，告知你是否已安全到家,。同學(xué)們也能很地發(fā)堅(jiān)持,，每周五放學(xué)到家，都會(huì)發(fā)短信我,。這些看似平常之事,，也體現(xiàn)出老師與學(xué)生之間的信任，這都是需要班主任的用心,。

以上是從我參加工作一年來的粗淺感受,，如有不當(dāng)之處，望位各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,，多提寶貴的意見和建議,。

我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位班主任：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間,，開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月,。在這段時(shí)間里，全體班主任任勞任怨、精誠合作,，深入開展養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育、安全教育,。短短時(shí)間，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),，行為舉止日益文明規(guī)范,。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：著裝基本規(guī)范，公開使用手機(jī)現(xiàn)象基本杜絕,，教室窗明幾凈,，上課秩序井然有序，早操課間操秩序良好,，學(xué)生自律意識(shí)不斷增強(qiáng),，集體觀念也不斷加強(qiáng)……這些成績的取得，主要是全體班主任努力的結(jié)果,，是大家辛勤工作的結(jié)晶,。正是你們身體力行地關(guān)愛引導(dǎo)、事無巨細(xì)地教育管理,，才有今天的可喜的變化,。在這里，我要向所有班主任說一聲,，大家辛苦了!

在這段時(shí)間里,，班主任隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè),、不辭辛苦的先進(jìn)典型,，如九年級(jí)五位班主任，天天早起晚歸,，貼班緊,、管理嚴(yán)。尤其是**老師和**老師,，把辦公桌挪到教室前的走廊里,，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，綜合樓五樓南北兩頭閃亮的電燈,，已經(jīng)成為我校一道閃亮的風(fēng)景,。還有七八年級(jí)，,，等幾位班主任,，他們每天早晨幾乎都在學(xué)生到班之前都已經(jīng)守候在教室里。許多老師身患疾病，但他們?nèi)匀徊徽?qǐng)假,，堅(jiān)守在工作第一線,，如，等老師,，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育的真正的意義!各位班主任,，你們對(duì)學(xué)生無私的奉獻(xiàn)，學(xué)校都看在眼里,，學(xué)生和家長也看在眼里!前幾天,，我們從各班挑選學(xué)生代表進(jìn)行問卷調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)分析情況來看,，許多班主任好評(píng)率達(dá)到100%,。這充分說明，各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力,、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和教育藝術(shù),，在班級(jí)和學(xué)生中樹立了崇高的威信!

當(dāng)然，在看到成績的同時(shí),，我們也應(yīng)該反思自己的工作,。在日常班級(jí)管理工作中，確實(shí)還有許多需要改進(jìn)的地方,。如個(gè)別班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,，學(xué)生吸煙、打架,、外出上網(wǎng),、說臟話及亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。下面,，我針對(duì)觀察到的情況和自己的思考,，談幾點(diǎn)看法，供班主任參考,。

一,、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績

教學(xué)質(zhì)量一個(gè)學(xué)校的生命線,，班主任對(duì)班級(jí)管理的優(yōu)劣,，直接影響著班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的高下。因而班主任要把學(xué)生成績的提升放在首要位置,。要想真正提升學(xué)生成績,，就必須做到如下四點(diǎn)：

1、要抓好班級(jí)紀(jì)律,。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。紀(jì)律，是教學(xué)質(zhì)量的保證;紀(jì)律是良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。縱觀初中部22個(gè)教學(xué)班,，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好,、班風(fēng)差，最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律差,。所以要想抓好班級(jí)管理,，就要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格管理班級(jí)，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明;二是要公正公平,，不要感情用事，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者,，要一視同仁;三是要要認(rèn)真對(duì)待,、正確處理班級(jí)、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件;四是要持之以恒,，避免犯“冷熱病”,，時(shí)緊時(shí)松;五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑,，是打開理想之門的金鑰匙,。所以班級(jí)要利用一切機(jī)會(huì)和條件，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績。

3,、要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力,。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,，就是缺乏目標(biāo)，沒有方向,。造成整天昏昏噩噩,，無所事事,。班主任必須幫助學(xué)生解決這個(gè)問題，并在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的每一階段及時(shí)地提醒他們,，要讓他們清楚：目標(biāo)比勤奮更重要,。

4、要善于以“點(diǎn)”帶面,，多加表揚(yáng),。表揚(yáng)與激勵(lì)是一門教育藝術(shù)，它可以使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)取,，增強(qiáng)自信心。金無足赤,，人無完人,，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有優(yōu)點(diǎn),。不是聰明的學(xué)生常受表揚(yáng),，而是表揚(yáng)會(huì)使學(xué)生變得更加聰明,。因此在日常班級(jí)管理工作中,，班主任要以正面教育,、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度,，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

二,、關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),，杜絕出現(xiàn)管理漏洞

歐洲有這樣一個(gè)故事：丟了一顆釘子，壞了一個(gè)馬掌;壞了一個(gè)馬掌,，死了一匹戰(zhàn)馬;死了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位將軍;傷了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，亡了一個(gè)國家,。一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，因此要時(shí)刻注意防微杜漸,。在具體管理中,，班主任要大處著眼，小處著手,，關(guān)注細(xì)節(jié),，才能促使學(xué)生以及班級(jí)健康發(fā)展。當(dāng)然,，班級(jí)的瑣事實(shí)在太多,，事無巨細(xì),，事必躬親，顯然是不可能的,，但是班主任一定要見微知著,，明察秋毫。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染,、教育、管理的班主任,。我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”,。在教育學(xué)生的過程中，每一位教師,，尤其是班主任,，關(guān)注細(xì)節(jié)是成功的秘訣。

1,、關(guān)注細(xì)節(jié),，做學(xué)生的好榜樣。學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,，他們不僅要學(xué)知識(shí)，更重要的是要學(xué)做人的道理,。常言道：“學(xué)高為師,，身正為范”，這就是要求班主任不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí),，還要有高尚的師德,、文明的言行，這樣才能成為學(xué)生心目中的“名師”,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”。在與學(xué)生的交往過程中,，班主任仿佛時(shí)刻身處聚光燈下的演員,，你的一言一行、一舉一動(dòng)都在學(xué)生的關(guān)注之下,。一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié),，可能會(huì)讓你成為學(xué)生真心崇拜的偶像，也可能會(huì)讓你好不容易樹立起來的光輝形象毀于一旦,。相信下面這些現(xiàn)象是我們常?？吹降模河行┌嘀魅卧谏鞎r(shí)與同事小聲講話，有些班主任在上課時(shí)不停地接打手機(jī)……有這樣一句話：身教重于言教,。你想讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不妨在看到地上的果皮紙屑時(shí)輕輕撿起;你想讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，自己首先要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人?！按蜩F還需自身硬”,，要求學(xué)生做到的，我們自己首先要做到,。只有關(guān)注自身言行的細(xì)節(jié),，才能有助于我們成為學(xué)生的榜樣。

2,、關(guān)注細(xì)節(jié),，做學(xué)生的貼心人。有的學(xué)生家長這樣對(duì)我說：“我孩子的班主任管得比我還要細(xì),?！蔽艺J(rèn)為，這是學(xué)生對(duì)班主任的認(rèn)可和贊揚(yáng),。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的,，我們?nèi)硇耐度胱龊昧诉@些小事，自然就能成為學(xué)生的貼心人,。因而我們對(duì)學(xué)生的管理,，要從細(xì)節(jié)入手，事無巨細(xì)地去關(guān)心他們,、督促他們,，這樣就能很快走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。比如天氣變化時(shí),，我們要及時(shí)提醒他們及時(shí)加減衣服;上課時(shí)看到學(xué)生坐姿不正確,，我們要耐心地提醒。這些小小的細(xì)節(jié)往往能帶給他們深刻的印象,。

3,、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā?，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，這樣的道理同樣適用于學(xué)生，有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，學(xué)生絕大多數(shù)錯(cuò)誤都是由一些不良習(xí)慣造成的,，并非他們品質(zhì)上有什么大問題。要促使學(xué)生健康成長就要在這些“小節(jié)”上下功夫,，幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣并讓他們受益終生,。

三,、深入學(xué)生中去，勤于和他們溝通交流

俗話說：一勤天下無難事,，班主任工作也是如此,。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé);就要經(jīng)常進(jìn)教室,，勤于和學(xué)生溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,。

班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察,、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,、勤家訪,、勤談心這五個(gè)方面。勤觀察指的是不論上課或下課,，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化,，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，防范于未然,。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，根據(jù)學(xué)生的年齡,、性格家庭狀況等方面的因素,，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生問題的方法和手段，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì),。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候,，老師要親自手把手的教學(xué)生,，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們實(shí)現(xiàn)從不會(huì)到會(huì)的跨越,。勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，我們的學(xué)生大多是留守兒童，班主任可以通過電話進(jìn)行空中家訪,。通過一根電話線,，及時(shí)了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，向家長通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流,，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話,，談?wù)勛约旱南敕?，傾聽他們的意見,，不斷改進(jìn)自己的工作方法。

四,、平等關(guān)愛學(xué)生,，善待每一位學(xué)生

網(wǎng)上瘋傳一則故事，很有意思,，也很耐人尋味,。故事是這樣的，學(xué)校調(diào)進(jìn)一位年輕教師,，校長進(jìn)行崗前談話,，語重心長地對(duì)他說：考100分的學(xué)生你要對(duì)他好，以后他會(huì)成為科學(xué)家;考80分的學(xué)生你要對(duì)他好,，以后他可能和你做同事;考試不及格的學(xué)生你要對(duì)他好,，以后他可能會(huì)捐錢給學(xué)校的;考試作弊的學(xué)生你也要對(duì)他好，他將來可能會(huì)當(dāng)官的;中途退學(xué)的學(xué)生,，你也要對(duì)他好,，他可能會(huì)成為比爾·蓋茨或喬布斯;愛打架的學(xué)生你要對(duì)他好，將來他可能成為警察;早戀的學(xué)生你要對(duì)他好,，將來他可能成為文學(xué)家;胡攪蠻纏的學(xué)生你要對(duì)他好,，將來他會(huì)成為優(yōu)秀城管;說話不著邊際的同學(xué)你也要對(duì)她好，將來他可能成為政府發(fā)言人,。正所謂仁者見仁,，智者見智，這位校長用發(fā)展的眼光,，辯證的對(duì)每一位學(xué)生的未來做了預(yù)期的假設(shè)判斷,，有一定的道理，至少說明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理,，所以不要小視這些“后進(jìn)生”,。我們唯一能做的就是平等的關(guān)注每一學(xué)生的成長，盡量幫助他們排除他們求學(xué)生涯中的種種障礙和困惑,，因材施教,，促使其健康發(fā)展。

五,、做好學(xué)生安全工作,，保學(xué)生平平安安

學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重，安全教育責(zé)任重大,，每一位班主任都不能有絲毫放松的思想,。由于初中生活潑好動(dòng)，自理能力和自立能力較差，往往做事不計(jì)后果,，預(yù)見不到危險(xiǎn)的存在,，容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范,、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山,、生命責(zé)任大如天的意識(shí),，還要時(shí)時(shí)講，事事講,，多留心多觀察多提醒,，努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。我們可以利用晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、消防安全,、人身安全、財(cái)物安全,、飲食衛(wèi)生安全等教育,，讓學(xué)生時(shí)刻緊繃安全這根弦。

各位老師,，班主任是大雁,，需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛;班主任是戰(zhàn)鼓,，需時(shí)時(shí)督促學(xué)生不斷奮進(jìn);班主任是園丁，需細(xì)心呵護(hù)幼苗抗擊風(fēng)雨,。希望初中部在班主任的共同努力下,，使初中部的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)也提醒大家在辛勤工作的同時(shí)，注意張弛有度,，勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài),，心情舒暢，身體健康!

謝謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。是啊,，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧,，多少臺(tái)球室,，多少家麻將館，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通,，希望能對(duì)各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。

但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處,。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子,。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。

盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

1,、抓作業(yè)

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問各位家長,，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?

教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育,，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè),，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽,，認(rèn)認(rèn)真真的寫,，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字,。

但是,，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字,，再讓他讀來聽聽或者寫寫看看的時(shí)候,，卻是瞠目結(jié)舌,，我向家長反映，打電話跟您講孩子的表現(xiàn),，提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,，您是幾句就糖塞過去，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問題了,，你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長心痛，現(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點(diǎn)，貪玩一點(diǎn),，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。

2,、抓態(tài)度

要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

3、抓技能

如想問題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

4、抓關(guān)愛

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛,。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

①每天花一定的時(shí)間與孩子交流。

抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感。而不是一問了之,。

②和孩子一起看書,、看電視。

陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

③加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。

平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧、商店,，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

④多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

5、抓安全

因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全,。

6,、抓家校聯(lián)系

因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣

提出建議:

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2,、請(qǐng)督促孩子背書,，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家,。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

大家好!

人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日,。我是來自進(jìn)賢二中一名普通的高中英語教師,，今天在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸! 在這第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心,、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠的感謝,，向耕耘在教育第一線的全體教師致以節(jié)日最真摯的問候和最衷心的祝福!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。教書育人，是教師的神圣職責(zé),，教書者,，必先學(xué)為人師，育人者,，必先行為示范,。作為一名青年教師，我也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng),、淺嘗輒止的欣喜,、屢遭挫折的痛楚和不眠不休的焦慮，是孩子們清澈的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我信心,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，三十二年的時(shí)光匆匆而過,。也正是這三十多個(gè)由鮮花與掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重,、理解和關(guān)懷獻(xiàn)給了我們,，使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不同尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高,，成績更卓著,，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說過,，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”,。國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來,。作為一名教師,，從踏上講壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌,。因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，才能無愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào),。教育是崇高的事業(yè)，從教11載有余,，我深切體會(huì)到了教師身負(fù)一種使命,，也代表著一份責(zé)任。我們不僅是孩子的老師,，更是他們的“家長”,，我們需要無微不至的關(guān)心他們，不斷地努力,，成為善良的使者,、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精良,、職業(yè)道德高尚的教育工作者。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史”,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，尤其是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。一個(gè)國家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而我們教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力,?！暗ば挠依睿F骨鑄師魂”,，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),，承載著千千萬萬家庭的希望和夢(mèng)想;世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。瞬息萬變的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們教師對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己,。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家,，卻塑造著世上最珍貴的藝術(shù)品,。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，積極思考,，深入實(shí)踐，努力發(fā)展,，去發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！比咧v臺(tái)是我們?nèi)松奈枧_(tái)，白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P,。親愛的老師們,，新的征途已經(jīng)開始，讓我們昂首挺胸,，攜手共進(jìn),，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我縣教育事業(yè)更加美好的明天共同努力!

最后,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康，節(jié)日快樂

謝謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級(jí)的家長會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)注我們七年級(jí)的發(fā)展。

現(xiàn)狀介紹

首先,，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步,。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題,。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的,。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng)、激勵(lì),，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂,。

二、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：

1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng)，14歲是雨,，15歲是霧,，16歲是花。12-16歲年齡段 上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2,、安全問題：

首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期,，需要家長接送,。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，吃零食;在宿舍禁止追逐,、串宿、說話等行為,。在校學(xué)校教育,，在家家長教育，以保證學(xué)生的安全,。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象。禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食,，不愿意在食堂吃飯,，所以強(qiáng)調(diào)，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康,，請(qǐng)讓孩子區(qū)食堂吃。 少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制,，常利用周六,，周日。家長必須嚴(yán)格管理孩子在家的時(shí)間,。并且及時(shí)和老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。

最后,，注重學(xué)生衣著打扮。具體來說,，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā),、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤,，近墨者黑,。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，,。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀,，防微杜漸,。家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長教育孩子,，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。

三,、學(xué)生的家庭教育,。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題(參考資料)

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一種本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路,，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者,。因此，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼,，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你,、你的家人，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

(三)為了無近憂，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮,。

家庭的教育,，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長,，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的,，到了木已成舟的地步，老師,，家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,，家長對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè),。家長對(duì)學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。各位家長,，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個(gè)工作”。這種家長的孩子,，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。所以,，在初一時(shí),，一定要給家長打這個(gè)預(yù)防針。

(四),、分?jǐn)?shù)上,，多關(guān)心，小細(xì)節(jié),，多留心,。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視,，家長,、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂,，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,，上課無事可做,，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來,。在這兒我們有一些家長似乎對(duì)孩子的成績已經(jīng)麻木,，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng),，久而久之,，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn),，才導(dǎo)至了孩子的無所謂,，考試不重要，分?jǐn)?shù)多少無所謂,，這樣下去,，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃,，所以,，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子,，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子。也許此時(shí)我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長,，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中：

怎么辦,，家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時(shí)候,，課上的他們?nèi)匀辉隰[著,，玩著，樂著他們的樂,。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校,，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的,，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法,。這樣的話你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問題,，要比你泛泛地對(duì)他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià);使任課教師的管理更有力,。

四,、十條建議：

建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,，也算是一個(gè)總結(jié),。

一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣,。

二、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理。

三,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪,，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

四、學(xué)著感恩,，感謝父母,，感謝老師，感謝學(xué)校,，感謝自己能健康的生活著,。

五、孩子面前做表率,。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí),，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí),。

六、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,。

八,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。 做心責(zé)任在心中。

九,、 引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十,、 要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

各位家長,，"十年樹木,，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下,，54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我有信心，還是那句話,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧,。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇六

期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿

文/朱瑞峰

我們班51名學(xué)生，每位學(xué)生各有特色,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，使班級(jí)很快進(jìn)入良性循環(huán),，在最短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)——是我作為班主任義不容辭的責(zé)任。通過和學(xué)生朝夕相處及兩次高規(guī)格的考試——月考,、期中,，我認(rèn)為我們班已經(jīng)進(jìn)入了良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

我這樣對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理：

一,、布置良好的班級(jí)文化環(huán)境

七年級(jí)開學(xué)之初,，我和全體學(xué)生一起動(dòng)手，將教室布置成作品展覽室,、學(xué)習(xí)園地,、競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)等綜合場(chǎng)所,。教室的環(huán)境建設(shè)是班級(jí)管理的最重要內(nèi)容。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí),、熱愛學(xué)校的情感,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，使班級(jí)學(xué)生的精神面貌具有和諧的氣氛,。我與建文老師一起書寫了五個(gè)大字——靜、凈,、竟,、敬、兢,、張貼在教室四個(gè)角落及后墻正中央,。教育學(xué)生做到保持教室干凈，安靜,、同學(xué)之間相互尊敬,、互相競(jìng)爭(zhēng)、全體學(xué)生對(duì)待活動(dòng)一定兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。另外我對(duì)學(xué)生寄語：“拼搏無極限，爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，不要等待機(jī)會(huì)”,。班級(jí)提出了班級(jí)的總目標(biāo)：“創(chuàng)新思想，超越自我,，積極進(jìn)取，合作競(jìng)爭(zhēng),，做最好的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)”。給班級(jí)確立明確目標(biāo),，要求同學(xué)們?yōu)楣餐繕?biāo)而努力。學(xué)生分組設(shè)計(jì)布置了“歷史文化長廊”、“世界各地”,、“神奇的生物圈”,、“數(shù)學(xué)奧秘”、“繽紛英語”等有著自己小組特色的板報(bào)專欄……他們自己搜集資料,，歸納整理,。全體學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)中自己親自參與，不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類總結(jié),，而且還收集了來自課外讀物,，輔助資料及網(wǎng)上一些有用知識(shí),。他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)增長了知識(shí)，提高了綜合能力,。學(xué)會(huì)了合作互助,，體驗(yàn)了付出后的成功的喜悅。民慧,，大龍,、小東、超菲,、海龍,、鵬波，一龍,、石云超徐楚浩等還有班級(jí)的好多女生都付出來很大的努力,。我專門在外置黑板提出來表揚(yáng)。同學(xué)們覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,，而是一個(gè)溫暖的家,。他們用自己的心思美化班級(jí)，熱愛班級(jí)的環(huán)境,。愛護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,，更加熱愛班集體。外置黑板讓學(xué)生輪流坐莊對(duì)班級(jí)各小組做出公平公正評(píng)價(jià),。每周評(píng)出合作最佳,，進(jìn)步就快小組。小組里評(píng)出最棒展示明星,。小黑板成了大家每周末最關(guān)注的一塊小天地,。

二、建立一支高效班級(jí)自主管理隊(duì)伍,。

班干部是班主任管理班級(jí)的得力助手,，是班級(jí)管理取得較好效果的保證。7(3)班之所以能很快良性運(yùn)轉(zhuǎn),，我認(rèn)為各位班委起到了關(guān)鍵作用,。小東積極熱誠，精力充沛,、慷慨大方,、事無具細(xì)。和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,，關(guān)鍵一點(diǎn)他成績相當(dāng)優(yōu)秀,。為同學(xué)們樹立了良好地榜樣。馬晨珂,、儒美,、李湘桂婷,、于菲這五位女生成績優(yōu)秀、踏實(shí)上進(jìn)在各科中均能起到卓越領(lǐng)先的作用,。晉琦,、超菲、彬麗,、澤芳,、郭曉鈺、付瑩瑩,、美萍,、張揚(yáng)、程麗青茹等組長態(tài)度端正,，穩(wěn)步提升,，責(zé)任心強(qiáng)，在小組里起到了舉足輕重的作用,。另外王瀟蕭,、魏秦航、唐國良郭培棟,、朱瑩瑩等同學(xué)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，我督促他們?nèi)￠L補(bǔ)短，把弱勢(shì)學(xué)科補(bǔ)上來,。在全班同學(xué)你追我趕良好態(tài)勢(shì)下,，趙敏慧，馬玉龍,，劉振,，桑振宇，馬青勇有了大幅度提升,。在班委組長管理班級(jí)的同時(shí),，我設(shè)立了學(xué)生一日責(zé)任制。讓每位學(xué)生輪流參與班級(jí)管理,。在班干部和學(xué)生的共同管理中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。形成了一種在班主任的統(tǒng)一管理下,，班長,、班委和同學(xué)的共同管理機(jī)制，這種多層次,、全方位的管理機(jī)制,，不僅加強(qiáng)班級(jí)工作透明度，而且增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。

三,、利用各種活動(dòng)不斷地強(qiáng)化和弘揚(yáng)健康文明的班級(jí)精神文化,。

開展和組織好主題班會(huì)，是班級(jí)精神文化建設(shè)的最重要途徑之一,，與學(xué)生一道開展班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng),，可以更好地讓學(xué)生在活動(dòng)中展示學(xué)生風(fēng)采、提高學(xué)生思想水品及道德教育有效方式,。我開學(xué)兩個(gè)月以來,，我班共召開了五次高規(guī)格的主題班會(huì)。一：共建和諧班級(jí),，放飛美麗夢(mèng)想,。二人人為我，我為人人,。三生命第一,，敲響安全警鐘四感悟青春，暢想未來,。五打開文學(xué)大門,。每次開班會(huì)大家踴躍發(fā)言，提出寶貴建議,。大家為班級(jí)共同發(fā)展出謀劃策,。在以后的學(xué)生生活中，我還會(huì)以不同主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想勵(lì)志教育,。

班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)于形成健康向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)起很大作用。因此,，諸如升旗,、課間操、學(xué)校衛(wèi)生大檢查等系列學(xué)生集體活動(dòng)過程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)班級(jí)凝聚力;班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們自信團(tuán)結(jié),，好學(xué)上進(jìn)的意志品質(zhì)。我班每天上午下午分別進(jìn)行英語,、語文美文勵(lì)志演講,。不僅使學(xué)生提高語言表達(dá)能力，同時(shí)更使他們?cè)趨⑴c演講的過程中感悟人生,，意識(shí)到堅(jiān)強(qiáng),、努力等良好的意志品質(zhì)的可貴，并努力養(yǎng)成這些意志品質(zhì),。有了這些情感的潛移默化,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲，很快就形成了同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)上你追我趕的良好班風(fēng),。今后希望家長能配合我們通過各種實(shí)踐活動(dòng)的開展,，可以幫助學(xué)生了解社會(huì)、開闊視野,，養(yǎng)成良好品格,，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)素質(zhì)本領(lǐng),。在進(jìn)下來的藝體周我們還會(huì)通過各類文化體育活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生積極參與，提高個(gè)人能力,，另外可以起到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，提高班級(jí)凝聚力的作用。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀,。我非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。希望在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!祝各位家長家庭和睦，生活幸福,，工作愉快!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家晚上好,，借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測(cè)。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2,、.家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

3,、認(rèn)識(shí)“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感,，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，“減法”與“加法”并用,。

在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo),，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)生審美，注重勞逸結(jié)合,，積極參加有益的文體,、娛樂活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自覺抵制不良侵蝕,。同時(shí)，以班召開了“勤奮學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法”主題班會(huì),，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，向四十分鐘要質(zhì)量,。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量,，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間,。真正樹立“功在課前，利在課上,，益在學(xué)生,，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念,，才能達(dá)到既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。”今天,，我們召開本次家長會(huì),，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

總結(jié)半期來孩子們各方面情況：

上課專心聽講的小朋友：李澄昕,、段欽凱,、文欣康、李一茗,、蔣曼尼,、林青怡、李睿爾,、曾偉恒,、曹詩琪、洪瓊馨,、謝瑩萱,、唐一娜,、周鈺欣、歐陽芊貴,、佘宇饒,、向文樂、

書寫認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪,、段欽凱,、李一茗、張曉彤,、劉啟東,、江佳穎、陳宇翔,、佘宇饒,、曾偉恒、文欣康,、謝瑩萱,、曹詩琪、周鈺欣,、李睿爾、唐一娜,、唐子健,、劉瑾俊、

上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪,、盧天麟,、顧俊杰、蔣曼尼,、周浩宇,、陳宇翔、曹詩琪,、常玉薇,、佘宇饒、彭雅琴,、吳展鵬,、曾偉恒

學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧俊杰、陳凱文

這就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇八

六年級(jí)期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了西峪小學(xué),，走進(jìn)了六(59)班的教室，首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一,、班主任做匯報(bào)(班級(jí)基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))二,、學(xué)生代表發(fā)言;三、對(duì)家長的希望及建議;四,、任課教師的講話;五,、家長的意見反饋;六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;七,、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。

一、班主任做匯報(bào)(班級(jí)基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))

(一),、班級(jí)基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生16人，其中男生7人,，女生9人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長岳國琴,、副班長劉潔然、學(xué)習(xí)委員楊玉文,、體育委員楊成志,、生活委員劉碧玉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”(班主任 )認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。

(二)、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，他們分別是：劉碧玉,，楊軍帥等,。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

二,、學(xué)生代表發(fā)言;

首先有請(qǐng)劉潔冉同學(xué)發(fā)言，大家歡迎;下面有請(qǐng)楊誠摯同學(xué)發(fā)言,。

三,、對(duì)家長的希望及建議;

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大,，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè),。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流,。

四,、任課教師的講話

五、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。百尺竿頭,，更進(jìn)一步，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭(zhēng)把工作做的更好,。

六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

王文生(偏科問題嚴(yán)重)

范銀(學(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳。)

岳思敏(學(xué)習(xí)積極性不高,，可借助本次家長會(huì)上她對(duì)媽媽的動(dòng)情演講,，鼓勵(lì)孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志)

岳國慶(心理素質(zhì)較差，建議家長多給予鼓勵(lì);書寫潦草,，屢教不改,，建議家長制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫)

七、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。

結(jié)束語：教育,，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂，享受到幸福,。我希望今天來參加會(huì)議的家長能有所啟發(fā),，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長同志：你們好!

各位家長來校參加我們的家長會(huì)，許多家長還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,，在此先表示感謝!

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑,，其重要性勿庸置疑,。

目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長的一般情況是:

1.對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象。

2.關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績,，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。

3.關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。

良好的開端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí),，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么?

一、物質(zhì)準(zhǔn)備

除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等),，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無以廣才,，非寧靜無以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理。

二,、心理準(zhǔn)備

1,、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極,、樂觀的情緒;

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道,，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生,。

2,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。

一個(gè)認(rèn)識(shí)問題要解決,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗,，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值，這是人生投資。相反,，一帆風(fēng)順的孩子,，從心理學(xué)角度來說，是危險(xiǎn)的,。

作為家長要對(duì)孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,，配合教師學(xué)校做好“幻小過渡”工作。

三,、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。

因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生,。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”,，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題,。

1,、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,，提供好書,、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體,、生動(dòng)、形象或游戲的方式,，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子愛學(xué)校,，也是一種方法,。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情,。開學(xué)當(dāng)天,，熱情地陪伴孩子到校,，欣賞校園景色，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始,，會(huì)十分有趣,，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力,，每天會(huì)有進(jìn)步,。我們學(xué)校在讀書臺(tái)旁，自古就是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方,，環(huán)境是全省乃至全國最好的,，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施，今后我們學(xué)校在這方面會(huì)更具特色和優(yōu)勢(shì),。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源,。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目,，認(rèn)真書寫、計(jì)算等,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。

4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、教授次數(shù)也較少,，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求,。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè),，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路,，耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要,。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

5,、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,，告訴他行走、過馬路,、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,，并教會(huì)他整理書包,。(幫助孩子掃地)

6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲,，互相交流，取長補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私、不任性,。

7,、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如課堂常規(guī)方面有：不遲到,、專心聽講，積極思考,，發(fā)言響亮等,。

四、品德教育準(zhǔn)備

1,、嚴(yán)格要求

全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非,，為孩子護(hù)短,。 要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng),、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò),、是與非、善與惡等基本道德觀念; 在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)體諒別人,，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣,。

2、以身作則

家長是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響,。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師,，家長素質(zhì)高,、社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高,。在安排教師的時(shí)候,，我們也十分重視，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師,，他們的責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。作為家長,，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,，希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢,，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

謝謝

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子,，盡管他們會(huì)給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持,。

一,、匯報(bào)兩個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況,。

我們五(1)班本學(xué)期有學(xué)生x人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的五(1)班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，多次被評(píng)為文明班級(jí)。

在兩個(gè)多月里,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習(xí)慣上

兩個(gè)多月里,，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,，我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長.

2學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛,、求知欲強(qiáng),。在兩個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué),，也有勤奮好學(xué)的等同學(xué),，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的xx同學(xué)，還有作文最高分獲的者等同學(xué),。還有工作認(rèn)真的等同學(xué)……他們的成績太多太多了,，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報(bào)!在兩次考試中,，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩次奪得文明班的獎(jiǎng)牌,，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3,、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問題,。如：班容量過大,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親,，，的嚴(yán)管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛,，想干什么就干什么,，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò),、違了法都不知道,。

三、教師和家長如何應(yīng)對(duì)：

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識(shí)到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，明白只有做好每個(gè)階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1)練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(3)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療,，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

今天，很高興我們相聚在這里,，共同感受孩子成長的歷程,。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我工作的大力支持,。

今天我們召開這次家長會(huì),，就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解，通過我們的共同努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。和孩子們經(jīng)過一年時(shí)間的接觸和磨合,，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,，互相都適應(yīng)了對(duì)方。我也覺得越來越喜歡他們了,，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的,。主要進(jìn)步有4點(diǎn)：

1、回家作業(yè)都能按時(shí)完成,，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2、課前準(zhǔn)備工作充分,，孩子們能安靜地等著老師來上課,。

3、聽課習(xí)慣比以前好,，課堂上注意力集中的孩子多了,，舉手發(fā)言的多了。

4,、大部分同學(xué)課堂作業(yè)不拖堂,，及時(shí)完成。

還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題，獨(dú)立理解題意的能力較差,。

借此機(jī)會(huì)呢,，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。

一,、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)情況,。

二年級(jí)是一個(gè)過渡期，1,、一,、三單元是表內(nèi)乘法，重點(diǎn)是記口訣,。(要求孩子熟背,、倒背、)有的孩子出現(xiàn)背的順口溜,，到實(shí)際做題不會(huì)用,，這需要家長配合和孩子一塊兒對(duì)口令、玩撲克牌,、家長抽出任意一條讓孩子說結(jié)果,。這樣長期練習(xí)對(duì)以后二年級(jí)下冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)乘兩位數(shù)以及除法都有很大幫助。2,、四,、六、八單元是表內(nèi)除法原來老版教材三年級(jí)上出現(xiàn)的,，而因教材改版現(xiàn)在二年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn),，比較抽象，孩子如果這一塊基礎(chǔ)扎不牢,，直接影響成績使其下滑,。3、二,、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識(shí),。需要家長給孩子創(chuàng)造多說多練的機(jī)會(huì)，使其達(dá)到培養(yǎng)孩子的方向感,、立體感,、抽象想象能力。

俗話說興趣是的老師,，在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，利用掛圖，直觀教具和制作課件等手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)的重要性,，從而變要我學(xué)為我要學(xué),。授之以魚，不如授之以漁,。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位,，能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不包辦代替。

二,、對(duì)家長的一些建議,。

(一),、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我始終認(rèn)為對(duì)學(xué)生來說最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是小學(xué)階段,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。咱班有一部分孩子自學(xué)能力較差,，上課注意力不集中,，愛做小動(dòng)作,，愛說話，不僅影響自己更影響別人聽課,。態(tài)度決定一切”,。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī),、音響和來訪的客人的干擾,，那么注意力就會(huì)被分散,。作業(yè)就很容易出錯(cuò)，讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考,。家長對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)會(huì)檢查,。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會(huì)檢查，每次考試前我在班級(jí)里要求學(xué)生做完試卷后要認(rèn)真檢查,，并指導(dǎo)孩子從以下幾個(gè)方面檢查：1,、是否漏題、空題不做;2,、單位帶了沒有,，答是否完整。3,、學(xué)會(huì)驗(yàn)算,，除法用乘法，減法用加法,，加法和乘法可以再算一遍,。但試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)仍然存在上面的一些問題，所以家長在孩子回家做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)一定要讓孩子自己學(xué)會(huì)檢查,，養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣,。

(二)、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。

剛才說過計(jì)算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn),，計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。比如,，很多孩子做題時(shí),，往往計(jì)算出錯(cuò)。有些家長總是對(duì)孩子說：“你太粗心了,，下次細(xì)心點(diǎn)!”這樣的囑咐往往不大奏效,。其實(shí),，對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析,。有些錯(cuò)誤是由于粗心,，如抄錯(cuò)數(shù)字，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法,，針對(duì)不同的原因請(qǐng)你們?cè)诤⒆佣砸嗵嵝选Ｓ行┯捎谶\(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練,，如乘法口訣不熟,，算除法時(shí)就易出錯(cuò)，請(qǐng)您要陪孩子多加練習(xí),，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,，從每次試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行,，錯(cuò)誤率高,。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí),。

(三),、正確對(duì)待并重視孩子的作業(yè)。

1,、對(duì)于作業(yè),，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè),，您可通過家庭作業(yè),，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)及對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲,。而收獲的多少就取決于他對(duì)作業(yè)的認(rèn)真程度。作業(yè)的認(rèn)真程度,，就是孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時(shí)表揚(yáng),。

2、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè),。

有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完教上來,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要,。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭,、拖拉、相對(duì)來說,，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多,，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒有改完是因?yàn)樗侠?。我們的?shù)學(xué)作業(yè)特別少,，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面做錯(cuò)的作業(yè)盡早改正。

(四),、加強(qiáng)對(duì)孩子解決問題能力的培養(yǎng),，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。

本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題,，當(dāng)孩子遇到的問題時(shí),，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題,，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞,、句進(jìn)行分析聯(lián)想，幫助孩子思考,，不要孩子一問，家長就告訴怎么做,，這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會(huì),。我們家長要多讓孩子講自己的想法，要解決什么問題,，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā),。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn),。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會(huì)了,。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多,，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

我始終堅(jiān)信,，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合,，我們的孩子才能更快更好的成長。所以可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,，也請(qǐng)你們諒解,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，總之一句話，一切為了孩子,。我將爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步,，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。讓我們一起努力吧!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

晚上好!

這天,，我們能聚在一齊，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)光來參加這次家長會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫忙,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長也能夠用心有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改善家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上構(gòu)成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自我的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自我的孩子有長足的進(jìn)步：

一,、班級(jí)狀況分析

本班有55名學(xué)生,，男生30人，女生25人,。人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字狀況。整體來看,，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。期望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字,。其次，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自我預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。原因有：1、注意力不集中，2,、寫字速度慢,。總的來說,，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此，我想向家長提些推薦,，期望我們能攜起手來,，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長,。

二、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我十分理解做父母的情緒,，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)。好多家長晚上還有很多工作要做,，十分辛苦,。但是，大家再怎樣忙,，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),，我們的內(nèi)心是十分開心的,。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)光去過問。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的期望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更就應(yīng)付出一些時(shí)光,，陪陪孩子。我想每一天抽出30-40分鐘,，還是能夠的,。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,，問一問最近的學(xué)習(xí)資料,，查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載資料一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每一天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)光,，能夠幫忙他默寫一下詞語,，溫故而知新。還能夠讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，能夠終生不忘,，甚至和他們一齊讀讀書,。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

家長們,，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時(shí)光和孩子一齊坐著看會(huì)兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自我的孩子的，但是,，光用心愛是完全不夠的,，得用行動(dòng)。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

三,、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書,，每一天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講禮貌,，尊敬長輩,，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師,。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事，自我首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。個(gè)性是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在必須程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至構(gòu)成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，構(gòu)成家風(fēng)，以自我的言行熏陶子女,。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果證明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將，閑聊,，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，所以,，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會(huì)整理,，自我的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自我去布置教室,，自我去整理教室，有時(shí)還自我去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的潛力就慢慢提高了。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講，用心思考,，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞,，自我動(dòng)手查字典。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人,。直到弄懂為止,。總之,，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因,，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書,，刻苦鉆研,，這就要求家長從子女的實(shí)際狀況出發(fā)，根據(jù)自我孩子的特點(diǎn),，有的放矢地因材施教,，對(duì)天資突出的孩子就應(yīng)努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們理解和吸收更多的知識(shí),。

四,、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程,。

父母對(duì)孩子的成長付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí),。但是話說回來,，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的潛力和處事學(xué)習(xí)的潛力,。是，有時(shí),，我們付出了那么多,，但是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們能夠從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如這天的作業(yè)比昨日認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自我都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵(lì)他一番,，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,。這天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn)。

五,、家長的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。不要當(dāng)看到成績時(shí),，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自我作為家長,，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了,，每一天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握狀況,，和同學(xué)的交往狀況,，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù),。你明白孩子的興趣嗎?明白孩子的朋友是誰嗎?明白孩子這天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?明白孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只明白吃好喝好的孩子,，此刻的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫忙。而且父母是孩子的第一任老師,，你對(duì)孩子這天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天之后就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課,。你這天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會(huì)以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率,。

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

作為語文老師兼任班主任的我,，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力,?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。此刻這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。此刻的孩子很會(huì)"說"，有時(shí)說出的話也有必須的深度,。每一天在接送孩子回家的路上,，家長能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。最好讓孩子說完整、有條理,。在課堂上,，孩子"說"的潛力也很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要超多閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們明白杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué)，全憑自我刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你能夠首先選取孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的資料給他看，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話,。寫話就應(yīng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀必須會(huì)寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步,，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有超多的語言積累,，學(xué)生是無法寫好作文的。

七,、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每一天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主潛力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,，無疑是給孩子最好的無聲教育。

八,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食,。讓孩子明白錢的來之不易,，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫忙的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有好處的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

九、家庭教育表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合

除此之外,，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題,。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn),、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn),，就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表揚(yáng),，也不能一味批評(píng),，就應(yīng)表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表揚(yáng)和批評(píng)都要恰如其分,。表揚(yáng)時(shí),，不要說得完美無缺，批評(píng)時(shí),，不能簡(jiǎn)單粗暴,，說得一無是處。另一個(gè)問題是家長對(duì)孩子的教育要一致,，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一,，比如，孩子有了缺點(diǎn),，爸爸批評(píng),，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種狀況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處,。這樣孩子就是非難辨了,。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

十,、對(duì)家長的幾點(diǎn)推薦

1,、嚴(yán)格管理時(shí)光，科學(xué)安排時(shí)光,。

①早晨讓孩子按時(shí)起床,，7：40到校，下午1：40到校,，做到不遲到,。

②周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

2,、做到有事、有病提前請(qǐng)假,，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通。

3,、提醒孩子注意安全,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手,、喝開水,、吃熟食、睡眠足,、多通風(fēng),、勤洗頭、洗澡,、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人,。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，早上務(wù)必讓孩子早起吃好飯,，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水,，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病,，愿每個(gè)孩子都健康成長,。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

①愛惜學(xué)習(xí)用品,。會(huì)整理自我的學(xué)習(xí)用品,，書本不卷角。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每一天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有好處的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，看電視時(shí)光適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字”和“會(huì)寫字”，并會(huì)組詞說話,。

b,、復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字”組詞;“會(huì)寫字”提寫;文中號(hào)的背會(huì)、寫會(huì);練習(xí)冊(cè)上的題讀,、背,、做。

④閱讀的好習(xí)慣,。小學(xué)生要有必須的閱讀量,，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文,。諸如同步閱讀,、小學(xué)生報(bào)四大名著等，每一天讓孩子讀1-2篇,，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考,，這樣可提高學(xué)生的閱讀潛力,。還能夠讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句,、好段,，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記,、寫作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、每一天檢查學(xué)生作業(yè),，并給孩子簽字,。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

6,、及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料,。

7、正確對(duì)待學(xué)生考試成績,，不以成績論英雄,。的確，分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都不會(huì),，作為家長應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,，幫忙孩子查找問題,，分析失分原因，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步,。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗、掃地,、收拾房間,、洗衣服等。

最后,，我期望家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況,，或反映一下在家里的狀況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母”,。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。

多謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友：

大家好!很高興為了孩子，我們?cè)谶@里見面!我既是大家孩子的老師,，也是我孩子的家長,，因此，在家庭教育方面我有很多看法和實(shí)際體會(huì),。

我常常和一些家長說,，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都希望孩子平安,、健康,、快樂地成長。作為班主任,，更是像孩子的媽媽一樣時(shí)刻操心著孩子的學(xué)習(xí),、生活：哪個(gè)孩子沒吃飯?哪個(gè)孩子今天看起來沒精神，是不是病了?哪個(gè)孩子晚上沒按時(shí)到寢室里睡覺,，去哪里了?我們班這個(gè)學(xué)生怎么哭了……

如果您不信,，有空您到學(xué)校里看一看，你一定會(huì)看到這樣的情景：一個(gè)老師在前面上課,，一個(gè)老師在后面改作業(yè),，老師和學(xué)生一起掃地，一起跑操,，一起吃飯……可以說,，睜開兩眼，我們就關(guān)注著孩子,，孩子們都進(jìn)入寢室睡著了,，我們才能放心地睡覺。

盡管我們做了這么多工作,，但有時(shí)卻總達(dá)不到滿意的教育效果，有些家長會(huì)埋怨我們沒把孩子教好,，有些家長會(huì)說：“_在城里上學(xué),，每門課都比我孩子考得高很多!”大家這樣想，這樣說,，是只知其一,，不知其二,。作為教師，我們是盡職盡責(zé)的,，比城里的教師更辛苦，但作為家長，大家做得不如城里家長會(huì),，大家對(duì)孩子的教育問題關(guān)注得太少了,。在現(xiàn)今這個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，人們已經(jīng)不滿足于溫飽水平的生活了,，都想過得更好,，更希望孩子不會(huì)輸在起跑線上，都希望孩子有個(gè)美好的未來,，城里的家長為此做了很多努力,，從孩子很小的時(shí)候就開始培養(yǎng)了。城里的孩子除了在學(xué)校里正常的學(xué)習(xí)外,，休息時(shí)間還要花錢報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班,，報(bào)那個(gè)輔導(dǎo)班，每天老師布置的作業(yè)家長必須檢查簽名,。(舉例,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到城里上的女兒的兩個(gè)同學(xué))我們學(xué)校住寢學(xué)生多，學(xué)生大都是三四年級(jí)時(shí)從各村小合并來的,，程度參差不齊,。為了保證學(xué)生的安全，也為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我們犧牲晚上休息時(shí)間無償給孩子上自習(xí)輔導(dǎo),，有些家長還不理解不支持。(舉例)接手五二班已經(jīng)兩三個(gè)月了,，有些家長還是開學(xué)時(shí)見過一面,，有些家長在每周收生活費(fèi)時(shí)匆匆見過，但卻很少有家長主動(dòng)問起孩子在校表現(xiàn)情況,，有時(shí),，我主動(dòng)告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學(xué)校,，老師管我們就不管了,。”

你們知道嗎?相對(duì)于學(xué)習(xí)教育來說,，家庭教育更重要!養(yǎng)育養(yǎng)育,，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——每個(gè)家庭頂多有兩三個(gè)孩子——父母責(zé)任更重要的，是教育,，而不是撫養(yǎng),。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,，可家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然決定了孩子的發(fā)展方向,。教師的一視同仁總是相對(duì)的,。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)，能與教師緊密配合的家長,，教師對(duì)他孩子自然特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全是無用功,。

說到這里,，很多家長可能會(huì)說，我上學(xué)少,，孩子做的作業(yè)我看不懂,，也不會(huì)檢查;也有的家長會(huì)說，我太忙了,，孩子交給老師就靠老師管了,。那么下面我就結(jié)合我們農(nóng)村實(shí)際情況給大家提幾條能做到的建議：

1、轉(zhuǎn)變思想,，把孩子的教育問題作為家庭計(jì)劃中的頭等大事,， 中心問題來考慮。

2,、多和老師交流,，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，促使孩子及時(shí)改正。

3,、利用和孩子相處的時(shí)間,，和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)的事情，使他感到你對(duì)他的重視,。

4,、每次考試前，給孩子定個(gè)目標(biāo),，幫孩子樹立信心,，考試后，及時(shí)詢問考試情況,，考得好了給他個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),，考得不好不要一味的批評(píng)，打罵，應(yīng)該幫他分析一下原因,，鼓勵(lì)他下一次考好。

5,、拿出家庭收入很小的一部分,，來進(jìn)行教育投資。我們條件有限,，不說去上什么輔導(dǎo)班了,，多給孩子買一些有趣的課外書吧。把孩子看電視,，玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會(huì)說會(huì)寫,，頭腦靈活吧!

6、利用好校訊通這個(gè)交流平臺(tái),，及時(shí)查看,、回復(fù)老師發(fā)出的信息。

“人往高處走,，水往低處流,。”農(nóng)村人想到城里去,，城里人想到大城市里去,，大城市里的人還想出國。我們肯定也不想永遠(yuǎn)呆在這深山溝里吧?更不希望自己的孩子長大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧?“知識(shí)改變命運(yùn)!”在我們農(nóng)村,，有權(quán)有錢的人不多,，只有好好學(xué)習(xí)，將來才能有個(gè)好出路,，才能改變孩子的命運(yùn)!家長朋友們,，為了孩子的未來，為了你們的希望,，行動(dòng)起來吧!讓我們家校攜手,，為學(xué)校和家庭之間架起一座心靈之橋，讓孩子走向成功的未來!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一21班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作也走向正規(guī),。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女,。我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：一,、校長講話：二.班主任對(duì)班級(jí)的基本情況,、學(xué)生期中成績和學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào);三、與會(huì)任課教師的講話;;四,、家長的意見和建議,。下面由我對(duì)班級(jí)的基本情況、學(xué)生期中成績和學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào),。

一,、班級(jí)基本情況介紹

我們班共有學(xué)生79人，其中男生44人,，女生35人,。男生多女生少，且男生相對(duì)調(diào)皮,，所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：積極進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話，認(rèn)真學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步的,。例如王建彪，彭佳慧,，李永金,，李裕宏，周詩軒,，陳宜登,、何群炳，符永真,、鄭佛連,、邱園瑯、李霜,、陳琪等一大批同學(xué),，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，中段試也取得了較好的成績,。另外，班干部對(duì)班級(jí)工作也極其負(fù)責(zé)能協(xié)助老師管理好班級(jí),，如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,，陳冠元，他們能認(rèn)認(rèn)真真的督促同學(xué)們做好我們班的衛(wèi)生工作,，為大家提供了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律委員許騰,，卓俊宏,，陳廷豪，林冠延,，他們對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象敢抓敢管,，在班風(fēng)班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞。體育委員黃振興能督促同學(xué)按時(shí)出操,，并且清點(diǎn)好出勤人數(shù),，對(duì)班良好秩序的形成也付出了不少汗水，還有其他一大批同學(xué),像吳微,，周權(quán)慧,、陳建碩，王小燕,，陳發(fā)鴻,，林航震，盧科達(dá)等等,，這些同學(xué)都很能為班級(jí)集體著想,，你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學(xué)利用昨晚放學(xué)的時(shí)間做好的。因?yàn)橛羞@樣一大批熱愛班集體,，積極工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的同學(xué)在,，所以,，我班現(xiàn)在一切都在不斷的進(jìn)步。 當(dāng)然問題也是存在的,，在大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律,，積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，極個(gè)別同學(xué)不帶書本來上學(xué)，不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)上課愛說話,，不積極思考,。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進(jìn)一步的教育,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣,。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，我們班進(jìn)入全級(jí)前900名的共有28人,，他們分別是：

這些同學(xué)如能繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)步，那么將有很大的可能三年后考上重點(diǎn)高中,。另外各科的成績分析如下：語文科校平均分 分,，我們班語文科過校平均分的有 人，數(shù)學(xué)科校平均分 分,，我們班數(shù)學(xué)科過校平均分的有 人,，英語校平均分 分，我們班英語科過校平均分的有 人,，政治校平均分 分,，我們班政治科過校平均分的有 人，歷史校平均分 分,，我們班歷史科過校平均分的有人,，地理校平均分 分，我們班地理科過校平均分的有 人,，生物校平均分 分,，我們班生物科過校平均分的有 人。這屆初一的學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，我們能取得這樣的成績確實(shí)不易,，成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘，離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)更離不開家長的配合教育,。我們?cè)诳偨Y(jié)成績的同時(shí),，也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有： 1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。 2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師共同努力,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、個(gè)別學(xué)生考試態(tài)度欠端正,，考試的時(shí)候隨便作答,，甚至不參加考試。 對(duì)于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持，配合學(xué)校教育孩子,。

三,、希望家長予以配合的幾個(gè)方面：

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績不理想的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成績提高,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),，才能夠在各方面提高自己,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。在這里向家長們宣讀一條學(xué)校的紀(jì)律要求：基于學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，聽歌嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多,，學(xué)校決定從下周開始禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管，等家長到學(xué)校領(lǐng)取,。希望家長能配合學(xué)校的這項(xiàng)工作，教育孩子要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律不要帶手機(jī)回校,，更不能在課堂上玩手機(jī)。

3,、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，才能真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力,。有個(gè)別的孩子,，對(duì)家長、老師是兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長會(huì),，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。在這里建議家長們手機(jī)都能開通校訊通業(yè)務(wù)，這個(gè)校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時(shí)能通過電腦,、電話或短信,，把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)及時(shí)的告訴你們。

4,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。

如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫,、小說等書刊，歌舞廳等,，任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受到不良影響,。實(shí)踐證明,，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反,，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

5、對(duì)學(xué)校文娛課補(bǔ)課給予理解和支持

按照規(guī)定,，學(xué)校不能上自修，所以我們老師沒辦法在晚上對(duì)你們的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，但三年后的中考是一場(chǎng)選拔性的考試,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，優(yōu)勝劣汰,，成績好的學(xué)生到好的高中,，上好的大學(xué)，成績差的要么贊助到好的學(xué)校就讀,，要么到差的高中,，甚至到外打工。針對(duì)這樣的情況,，為了幫助你們孩子提高學(xué)習(xí)成績,，在三年后的中考中處于有利的地位，進(jìn)入理想的高中,，我們學(xué)校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對(duì)孩子們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。這課外輔導(dǎo)課是教師犧牲自己休息的時(shí)間來上的，都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中,，總之老師和你們家長一樣,，一切都是為了孩子們的前途著想，所以希望老師的辛勤勞動(dòng)能得到家長們的肯定和尊重,，在期末收取幾十塊的課時(shí)補(bǔ)貼費(fèi)時(shí),，還請(qǐng)各位家長你們能夠理解和支持。

各位家長,，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，讓我們攜起手來,，相互合作,，共建和諧班級(jí)，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

最近,，有一位老師對(duì)他的學(xué)生們說了一番話,，可謂字字珠璣,，句句戳心。

我今天的講話,，主要是對(duì)那些我放心不下的同學(xué)說的,。我想說：不要當(dāng)趴在窗戶上的蒼蠅——只有光明沒有前途!有的同學(xué)可能想，我現(xiàn)在還很小,，這叫前途無量,。我想說，因?yàn)槟隳贻p,，所以你還有光明,，但不能保證你有前途。

如果你做不到我以下這三句話,，你只有光明,，沒有前途，說白了叫前途不“亮”,。

第一句話：不要以為小,，就不想努力跑

吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿!任何人要掌握自己的命運(yùn),，不能依賴別人,。你要學(xué)會(huì)自立，你的榮耀要靠自己去爭(zhēng)取,，你的成功要靠自己創(chuàng)造,。任何人要想實(shí)現(xiàn)輝煌，只能靠自己的努力,。一位教育家陶行知曾經(jīng)說過：“滴自己的血,，流自己的汗，自己的事自己干,，靠天,、靠地、靠老子都不是好漢!”

有的同學(xué)可能會(huì)說,，我爸很有錢,，我為什么要努力學(xué)習(xí)?我要告訴你，你現(xiàn)在可以花他們的錢,，因?yàn)槟阄闯赡?，這是他們的義務(wù);你上了大學(xué)可以花他們的錢，因?yàn)槟銊偝赡?。這是他們的寬容;你畢業(yè)之后花他們的錢,，這是你的恥辱。你大了,，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩,。你卻學(xué)習(xí)不努力,，導(dǎo)致沒能力。結(jié)果,，你只會(huì)要,，而不會(huì)給。我就要“恭喜”你,，經(jīng)過多年的“努力”,，你具備了和乞丐一樣的能力和厚臉皮。

第二句話：世界上最厲害的不是錢袋,，而是腦袋

有的同學(xué)可能會(huì)說，成功的人不一定是讀書好的人,。我想問你,，你到北京旅游是坐高鐵好還是騎自行車好?當(dāng)然是坐高鐵好呀。知識(shí)就如同高鐵,，有了這樣的工具,，你實(shí)現(xiàn)成功就更快捷而且更舒心。更重要的是,，你人生的選擇余地就大,，要是你坐高鐵坐膩了，你也可以騎上自行車領(lǐng)略風(fēng)景,，累了,，你再坐高鐵不遲，這就是瀟灑,，因?yàn)槟阌小爸R(shí)高鐵”這個(gè)工具,。

當(dāng)今世界是知識(shí)時(shí)代，哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言其中有一條：受教育程度代表收入,?！?academic certificate isdollar.

美國20__年的一個(gè)調(diào)查表明，18歲或以上的成年人,，持有碩士或博士學(xué)位的人,，平均年收入為79946元，而沒有完成高中教育的人,，年收入僅19915元,。還有資料表明，去年美國持有學(xué)士學(xué)位者的平均年收入54689元,，高中畢業(yè)者的年收入僅29448元,。雖然說學(xué)歷并不等于個(gè)人工作能力，但學(xué)歷高的人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的可能性就高這也是不爭(zhēng)的事實(shí),。而學(xué)習(xí)力恰恰是未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力,。你也不得不承認(rèn),，受過高等教育及學(xué)歷較高的人，接受新知識(shí)快,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，工作能力也明顯較強(qiáng)。

其實(shí)一句話,，就是知識(shí)越多,，成功和幸福的可能性越大，這是大概率事件,。你要想買質(zhì)量好的筆,，你一定要選擇去大商場(chǎng)去買，因?yàn)檫@樣的可能性大,，你絕對(duì)不會(huì)想到到小商店去買,，因?yàn)檫@樣的可能性小。

請(qǐng)記住,，這個(gè)世界上最厲害的是腦袋而不是錢袋,。有好的腦袋，錢就會(huì)追著你來;沒有好的腦袋,，再多的錢,，也會(huì)丟掉。趁著年輕,，抓緊給腦袋充電這才是正道,。

第三句話：學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補(bǔ)

邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中飛人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才最終出版;周杰倫忍受著強(qiáng)直性脊柱炎所帶來的呼吸困難,、脊椎疼痛,，卻依舊笑容燦爛;許嵩默默地承受著謠言與愚弄，卻依舊堅(jiān)持自己心愛的歌曲之夢(mèng),。請(qǐng)同學(xué)們記住,，沒有人能替你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，苦你只有自己去嘗,，才能掌握自己的命運(yùn),，因?yàn)槟愕娜松K究是你的“單人旅途”。

在學(xué)校讀書不僅讀的是書,，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人吃苦的習(xí)慣和能力,，如果你連高考的苦都不怕，人生就沒有苦能難得倒你了,，這就叫“曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云”。

猶太人在孩子還是嬰兒時(shí),，會(huì)往書上抹上蜂蜜,，讓孩子去舔,。這就告訴我們這樣的道理：刻苦能夠感受到甜，隨著你讀的書越多,，你會(huì)覺得其實(shí)原先覺得苦的書,，會(huì)越來越“甜”，隨之人生也會(huì)變成“甜”的,，這就是學(xué)習(xí)帶給你的可喜變化,。

正是這樣一番醍醐灌頂?shù)闹v話，驚醒了無數(shù)學(xué)生,。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、歇后語,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獲取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共有三十二名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德,、行都是好的。比如擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去打掃;那組值日生少了他們主動(dòng)去幫值日;誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十二名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約12人,，一般的約6人,，較不理想的約6人。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如胡康悅,、朱佳禹、樸文玉,、朱安博,、王鴻飛、韓林杰,、朱洪亮,、范云星、范云月,、路朝鵬,、金桂冬等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),、路朝鵬,、路潮浩、趙歡,、周日,、周航等同學(xué)

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。張雪亮、朱安博,、朱遠(yuǎn)航,、張新蕊、金偉強(qiáng)等同學(xué)

(4)當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。會(huì)后,，家長們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好。

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3,、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

4,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,。要求家長給孩子帶錢要做到心中有數(shù)。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十七

各位親愛的家長朋友：

晚上好!

又是一年一度的家長會(huì),，有的家長咱們已經(jīng)很熟了,，只有個(gè)別幾張新面孔，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天您的到來足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持,。

一、談班級(jí)基本情況

(一)學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生__人,，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入_人,，轉(zhuǎn)出_人。其中男生_人,，女生_人,。

(二)教師情況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由__老師擔(dān)任,，英語教學(xué)由__擔(dān)任,，還有科學(xué)老師是__育老師是__息技術(shù)是__，教美術(shù)的是__,，音樂是__,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一起交流,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)想辦法合作解決,。

(三)本班開學(xué)初存在的問題

學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié),，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，開始有自己的主見,，對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。

針對(duì)以上問題,，通過集體的討論,，我在班里制定了一系列制度,，如班級(jí)奮斗目標(biāo),，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí)警語(人人有事做,，事事有人做),，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，如;光榮榜,。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視,，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如教師平時(shí)說土話,，沒有按時(shí)上課,，下課，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰,，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷,，我已被罰兩次，原因都是和同事說土話,，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷,，其中做錯(cuò)了一題，還被批評(píng),，訂正,。雖然自己有時(shí)真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩,，但反過來想想,，學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候，是對(duì)行為好壞的一種衡量,，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固,，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,，比如,，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了,，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成,。

二、談習(xí)慣

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。

三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣,，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，早自修井然有序,，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰,。上課準(zhǔn)備工作,，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極,，總是那么幾個(gè)人,。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué),，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意,，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生,。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑,。于是，老師尋求了家長的幫助,，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯(cuò)呢?

三,、談教學(xué)

進(jìn)入中年級(jí),，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿,。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期,。各位家長,，不知道你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長可能并不十分清楚,。在小學(xué)階段,，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,，是不是這個(gè)考試不會(huì)教,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。

相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。不僅是農(nóng)村學(xué)校,，城里的學(xué)校情況也是這樣子,，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績下降很厲害那就危險(xiǎn)了,。

我是教語文的,，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級(jí)的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,，所以,，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀半個(gè)小時(shí),。孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。

那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道，很是有興趣,，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,，并且覺得有意思。另外呢,，孩子多簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好,。

關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試,，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文,、讀課外書。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草,，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶,，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有,，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為。

但是,，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在,，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做。我覺得,，這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢,，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每天檢查，并簽名,，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間,，然后寫在本子上給我看。這樣一來,，效果好多了,，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止,，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由,。所以我想，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。希望我們的家長要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，這對(duì)孩子以后的成長尤為重要。

四,、談本責(zé)工作

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!

1,、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴,。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題?！焙尾挥霉膭?lì)的話來說：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,，多努力一下,，別的也就都會(huì)了?！?/p>

3,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4,、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

父母給孩子營造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，目前,，廣大家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大搞高，家長對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題,。因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。

廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生,。因此,，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題,，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,，以至整個(gè)民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

各位家長,，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會(huì)在今后的工作中,，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長的意見和建議,，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力,，開拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子十分關(guān)心,，來到這里,，我們的共同愿望就是：攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人，在校午托生30人,，走讀生14人,，單就語文學(xué)科來說，在本次期中考試中,，90分以上的是39人,，人均平均分94.89分，良好率和及格率都是百分之百,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書,，即使有些字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

一、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們二年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題

1、在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。作為班主任,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長是一次性的，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長可能會(huì)說,，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、午托方面：

學(xué)生午睡存在的問題,。從午睡時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時(shí)間時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)小學(xué)生會(huì)磨磨蹭蹭,，不愿意睡。有的躺下了也是在床上翻來翻去,，很久都不能入睡,，有的在聊天還有的在午睡時(shí)每天都是睡半個(gè)小時(shí)左右，然后就起床在寢室里動(dòng)來動(dòng)去,。這就很影響午休的效果,，有專家指出，在的成長過程中,，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平,，所以午睡習(xí)慣,，午睡的質(zhì)量是教師和家長不可忽視的,。特別是在家午休的同學(xué)，就需要我們家長負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因?yàn)榉N.種原因不午休,，午休條就是家長督促孩子午休的最好憑證，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任,。

3,、飲食方面：

孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品，那些食品大多存在質(zhì)量問題,，除老師強(qiáng)調(diào)外,，家長也應(yīng)適時(shí)教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品。有些家長會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些時(shí)下流行的飲料,，但從健康的角度來說,，還是希望家長能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯，多喝白開水,，白開水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

4、零用錢的問題：

隨著人們生活水平的提高,，家長給孩子的零花錢也越來越多,。過多的零花錢問題已成為家長、老師和社會(huì)關(guān)注的話題,，隨著孩子們手中的零花錢的增多,，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對(duì)孩子的身體健康有百害而無一利,。其次，容易助長孩子們之間的攀比,、虛榮心理,，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成“以零花錢多為榮,，以零花錢少為辱”的錯(cuò)誤榮辱觀,，甚至產(chǎn)生不良的消費(fèi)心理。再次,，常給孩子零花錢,，日積月累，對(duì)家庭來說也是一筆不小的開支,，不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān),，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德,。孩子亂花零花錢對(duì)學(xué)校、班級(jí)的管理也會(huì)帶來很大的負(fù)面影響,，也會(huì)給孩子們的人身安全帶來威脅,。

5、批評(píng)的學(xué)問：

孩子在成長過程中,，不可能不犯錯(cuò)誤,。孩子有錯(cuò)，需要家長的積極引導(dǎo),，有分寸的批評(píng)就是一種積極引導(dǎo),，它有助于孩子學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)放棄,。

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇十九

各位家長：

大家好,，根據(jù)學(xué)校的要求，今天我們?cè)谶@里召開家長會(huì),。本次會(huì)議的議程有：1,、總結(jié)開學(xué)兩次的成績。2,、分析本學(xué)期來班級(jí)出現(xiàn)的各種問題和不足,。3、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全問題,。

一,、 開學(xué)兩次成績

開學(xué)以來，我們進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的考試,，一次是在10月底的月考,、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和分析,。

請(qǐng)大家看手中剛剛發(fā)下去的成績單,，通過兩次成績的對(duì)比，找出孩子成績下降的科目,，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù),。

二,、 本學(xué)期來發(fā)現(xiàn)的問題

和其他班級(jí)一樣，我們班級(jí)也不是盡善盡美的,，也存在著這樣那樣的問題,。特別是這學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：

1,、很多學(xué)生沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不思進(jìn)取、不定目標(biāo),、不做計(jì)劃,、不想后果、從不考慮將來,，今日有酒今朝醉,。

本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成,，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè),、或者干脆就不交作業(yè),。

根據(jù)這種情況，最近我狠下心來進(jìn)行專門整治,。每天早上專門委派值日班干在門口收繳作業(yè),，凡是作業(yè)沒有交的不允許進(jìn)教室。還在校信通上發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長簽字,，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象,。

另外，還有部分同學(xué)胸?zé)o大志,、滿足現(xiàn)狀,，從不向上看，總是看到有人比他還差,，自我滿足感極強(qiáng),。

我們各位家長也應(yīng)該提高對(duì)子女的要求，為他們定任務(wù),、找追趕的目標(biāo),，努力提高他們的進(jìn)取意識(shí)。

2,、部分學(xué)生懶惰成性,，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他,，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視,、聊天、上網(wǎng)、閑逛,。大事永遠(yuǎn)為小事讓路,。

根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣,。比如雙休日總是先瘋玩兩天,，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,，純粹是應(yīng)付,、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果,。部分學(xué)生生活上也是如此,，平時(shí)丟三拉四，自己的東西不知道收拾,，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里針對(duì)這種現(xiàn)象我們認(rèn)為各位家長應(yīng)該認(rèn)真督查,，要求學(xué)生訂立平時(shí)和假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排分配在家時(shí)間,，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實(shí)處,，真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

3,、極個(gè)別學(xué)生,，沒有集體意識(shí)，沒有榮辱感,?；蛘咂綍r(shí)放縱自己對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任。

這類學(xué)生是最讓我頭疼的,，他們平時(shí)以損壞別人的利益為樂,，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情,?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力,，平時(shí)在生活中和他們攀比要好吃的,、好穿的、好玩的,，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。

在我接手這個(gè)班以后我就發(fā)現(xiàn)我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個(gè)學(xué)生。比如就有兩三個(gè)學(xué)生經(jīng)常破壞班級(jí)的公物,、拆毀其它同學(xué)的桌凳,、破壞其他同學(xué)的書筆。

對(duì)于這種情況我們認(rèn)為平時(shí)家長要嚴(yán)格要求自己的子女，平時(shí)要多留心觀察小孩的儀表言行,、多檢查小孩的物品，對(duì)于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊,，對(duì)于不合理的要求要言詞拒絕,，不然他們有任何的幻想。我們認(rèn)為雖然我們不太可能使得每個(gè)學(xué)生都能升入四星,、三星級(jí)高中,，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個(gè)孩子都能成人。

三,、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量

作為老師同時(shí)也是一名家長，我深深的體會(huì)到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X,、也不是今年升了多大的官,，而是我們的子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。

大家都應(yīng)該知道,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,。在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要盡可能多的把精力投入在學(xué)生身上。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,，所以我很不贊成把小孩子對(duì)給爹爹奶奶帶,，或者送到家教班，或者扔到學(xué)校住堂,。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。 那么我們家長平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為至少要做到這樣幾點(diǎn)：

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正當(dāng)游戲或者上網(wǎng)聊天,，看低級(jí)趣味書籍,，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他學(xué)生拉幫結(jié)派,。對(duì)于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5)、多同子女交流,、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。

四,、 學(xué)生的安全問題

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有這樣幾個(gè)方面：

①交通,。最近向陽路改造,，城河路上車輛眾多，已經(jīng)出了多次交通事故,。所以我們要求家長配合學(xué)校教育學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)要有安全意識(shí),，不能走機(jī)動(dòng)車道,、不能闖紅燈，不要坐一些不規(guī)范的車輛,，如電動(dòng)三輪車等,。當(dāng)然有可能最好家長接送。

②提前到校,。我們要求各位家長嚴(yán)格控制學(xué)生的上學(xué)時(shí)間,，早上不得早于6:50，中午不得早于12:30,，來時(shí)一定要佩戴學(xué)生證,，否則一律不得進(jìn)入校園。另外學(xué)生中午在家一定要強(qiáng)制他們午休,，這樣下午上課時(shí)才能警力充沛,。

希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

言而總之，學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表初三(1)班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，感謝你們的光臨支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。

對(duì)你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子十分關(guān)心,，來到這里,，我們的共同愿望就是：攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人,，在校午托生30人，走讀生14人,，單就語文學(xué)科來說,，在本次期中考試中，90分以上的是39人,，人均平均分94.89分,，良好率和及格率都是百分之百。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書,，即使有些字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們二年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

二、存在問題

1,、在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。作為班主任,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長可能會(huì)說，我們不識(shí)字呀!我想,，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一年了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、午托方面：

學(xué)生午睡存在的問題,。從午睡時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時(shí)間時(shí),，總會(huì)有幾個(gè)小學(xué)生會(huì)磨磨蹭蹭,，不愿意睡。有的躺下了也是在床上翻來翻去,，很久都不能入睡,，有的在聊天還有的在午睡時(shí)每天都是睡半個(gè)小時(shí)左右，然后就起床在寢室里動(dòng)來動(dòng)去,。這就很影響午休的效果,，有專家指出，在的成長過程中,，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平,，所以午睡習(xí)慣,，午睡的質(zhì)量是教師和家長不可忽視的。特別是在家午休的同學(xué),，就需要我們家長負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因?yàn)榉N種原因不午休，午休條就是家長督促孩子午休的最好憑證,，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任,。

3、飲食方面：

孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品,，那些食品大多存在質(zhì)量問題,，除老師強(qiáng)調(diào)外，家長也應(yīng)適時(shí)教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品,。有些家長會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些時(shí)下流行的飲料,，但從健康的角度來說，還是希望家長能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯,，多喝白開水,，白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑,、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。

4,、零用錢的問題：

隨著人們生活水平的提高,，家長給孩子的零花錢也越來越多。過多的零花錢問題已成為家長,、老師和社會(huì)關(guān)注的話題,，隨著孩子們手中的零花錢的增多，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對(duì)孩子的身體健康有百害而無一利,。其次，容易助長孩子們之間的攀比,、虛榮心理,，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成“以零花錢多為榮,，以零花錢少為辱”的錯(cuò)誤榮辱觀,，甚至產(chǎn)生不良的消費(fèi)心理。再次,，常給孩子零花錢,，日積月累，對(duì)家庭來說也是一筆不小的開支,，不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān),，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德。孩子亂花零花錢對(duì)學(xué)校,、班級(jí)的管理也會(huì)帶來很大的負(fù)面影響,，也會(huì)給孩子們的人身安全帶來威脅。

5,、批評(píng)的學(xué)問：

孩子在成長過程中,，不可能不犯錯(cuò)誤。孩子有錯(cuò),，需要家長的積極引導(dǎo),，有分寸的批評(píng)就是一種積極引導(dǎo)，它有助于孩子學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)會(huì)放棄,。

在這方面，我提下列建議：

1,、不必逢事都批評(píng)。現(xiàn)在的家長教養(yǎng)心理太過緊張,，杞人憂天式的批評(píng)相當(dāng)多見,，有些孩子一時(shí)貪玩在外玩的時(shí)間久些，家長會(huì)很著急很生氣,，有時(shí)候只要帶回家時(shí)提醒一下就行了,。更重要的是，提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”,。

2,、多用肯定式的批評(píng)法。很多孩子雖犯了錯(cuò)，但錯(cuò)中還有閃光點(diǎn),。注意保護(hù)孩子某些正當(dāng)想法或做法,，情緒不受破壞，更能接納你的教誨,。

3,、盡量在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行一次性糾正。孩子所犯錯(cuò)誤,，一般具有無意性,、淺表性、混合性等特點(diǎn),。家長批評(píng),，提倡抓苗頭、抓初犯,，盡量一次到位,，這樣改正比較容易。初始糾正不力,，以后再糾正難度會(huì)增大,。

4、不要在自己情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評(píng),，否則批評(píng)的用語和聲調(diào)容易失控,。批評(píng)過后要有溝通，告訴孩子你為什么要批評(píng)他,。不少家長咬定孩子是”知錯(cuò)不改“,，對(duì)之“屢教不改”懷恨不已，批評(píng)不斷升級(jí),。其實(shí),，在很多情況下，家長認(rèn)識(shí)到的,，孩子不一定認(rèn)識(shí)到,。“知恥而后勇”的哲理,，對(duì)孩子尤其是年幼的孩子,，并不適用。家長告訴他們批評(píng)的理由,，指出錯(cuò)在哪里,，分析為什么會(huì)錯(cuò)，提供改正的具體途徑,，便于孩子換位思考,，真正提高批評(píng)實(shí)效,。家長錯(cuò)批了孩子，要勇于道歉,。

三,、給家長的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任楊老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!

班主任發(fā)言月考分析家長會(huì)發(fā)言稿篇二十一

各位家長：

你們好!感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)。特別感謝很多家長能遠(yuǎn)路趕來參加家長會(huì),。我們都有一個(gè)愿望一個(gè)期待,。期盼自己的子女在這里學(xué)習(xí)好,、生活好、品行好,。通過三年的努力,，考上理想的大學(xué)，接受高等教育,。

你們百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)足以說明你們對(duì)我們學(xué)校的工作的支持和對(duì)自己的子女的關(guān)心,。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的意義不僅在于我們能通過家長會(huì)更多的交流和溝通,，而且還能說明你們對(duì)子女教育的重視,，還能給學(xué)生鼓勁。在學(xué)生看來,，他們除了在乎我們家長會(huì)上老師會(huì)表揚(yáng)還是批評(píng)他,，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會(huì)，若你們來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)的力量源泉。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，增進(jìn)對(duì)你的子女的了解,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;了解本屆學(xué)生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務(wù);同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績,，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、老師共同的心愿,。

下面說說家長關(guān)心的幾個(gè)方面。

一,、班集體建設(shè)情況

我們?cè)趯W(xué)校組織的各種活動(dòng)中取得了優(yōu)秀的成績,。如：全校廣播體操比賽一等獎(jiǎng);全校“歌唱祖國”大合唱二等獎(jiǎng);校56屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高一團(tuán)體總分第一名;校56屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明一等獎(jiǎng);高一軍訓(xùn)優(yōu)秀排,。在這些成績的背后有我們53位同學(xué)付出的許許多多汗水和家長們的大力支持,。這些成績大大鼓舞我班的氣勢(shì)，表現(xiàn)出全班同學(xué)的強(qiáng)烈的班集體精神?，F(xiàn)在本班的學(xué)習(xí)紀(jì)律良好,，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生的自我管理能力逐漸增強(qiáng),。我們還組織了卡拉ok活動(dòng)和籃球聯(lián)賽,，一個(gè)強(qiáng)有力的班集體正在形成。

班干部組織和工作基本到位：臨時(shí)班干部采用任命制,，本班嘗試“點(diǎn)圓式管理法”,。以班長為圓心,，以各班委為圓內(nèi)的點(diǎn);以紀(jì)律委員為圓心，8個(gè)紀(jì)律組員和各值日班長為圓內(nèi)的點(diǎn);以學(xué)習(xí)委員為圓心,，以各課代表和學(xué)習(xí)幫輔組為圓內(nèi)的點(diǎn);以各課代表為圓心，分別各以8個(gè)交作業(yè)組長為圓內(nèi)的點(diǎn),。在班中施行常任班委與值日班委相結(jié)合的班級(jí)管理制度;每一個(gè)課代表下屬的8個(gè)交作業(yè)組長各不相同,，也就是說班中的每一個(gè)學(xué)生都要負(fù)責(zé)收交作業(yè)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每一位學(xué)生真正體會(huì)到班級(jí)主人的責(zé)任,，通過這種角色換位,，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，從而提高學(xué)生的自我教育意識(shí)和自治能力,，也鍛煉了學(xué)生的管理能力。管大放小,，管主放次,，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理,，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展,，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高,。大圓小圓,，圓圓相扣，現(xiàn)在本班班級(jí)管理已經(jīng)基本正?；?，學(xué)生的自我管理有條不紊。

班級(jí)中也涌現(xiàn)出一批關(guān)心集體的同學(xué),。如：周蕾,、黃舒愷、黃俊瑞,、張鍵鵬,、蔣豪杰、柯藝峰,、胡江月,、汪彬、王愛娟,、吳永波,、汪女國、林鑼等,。

班級(jí)中也涌現(xiàn)出一批刻苦求學(xué)的同學(xué),。他們知道：我們來嚴(yán)中干什么——是來吃苦考大學(xué)的!他們也深刻領(lǐng)悟出“梅花香自苦寒來”真諦,。如：徐壽忠、宋菲,、洪丹,、邱祺、蔣豪杰,、黃舒愷,、黃俊瑞、張鍵鵬,、胡江月,、汪彬、王愛娟,、吳永波,、朱昱、黃秀蓮,、潘琦,、何錫佳、何佳文,、邱延軍,、馬蘭、李娜等,。

二,、這次考試成績分析

1、了解本屆學(xué)生在全市所處的位置-----(略)和高一分班情況：兩個(gè)加強(qiáng)班,、兩個(gè)重點(diǎn)班,、八個(gè)普通班，所有擇校生分到普通班,，每班10個(gè)左右,。

2、在期中考試中,，本班兩門學(xué)科(物理,、化學(xué))在8 個(gè)普通班中第一，班級(jí)總分在8 個(gè)普通班中第二;有10位同學(xué)擠身校前200名(強(qiáng)化班和重點(diǎn)班共218人),，有10位同學(xué)擠身校前300名,，蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學(xué)取得了非常大的進(jìn)步,。在全市三校聯(lián)考的44個(gè)班中排名27,。

《班級(jí)成績情況》

三、正確認(rèn)識(shí)和處理出現(xiàn)的問題

高中的整個(gè)三年：高一是起步適應(yīng)期。這個(gè)時(shí)期學(xué)生能夠深入思考一些問題,，有強(qiáng)烈的求知欲,，認(rèn)為自己前途一片光明，對(duì)學(xué)習(xí)有過高的期望值,，而我們的家長在這一時(shí)期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動(dòng)和高興,。這一時(shí)期也是學(xué)生打好基礎(chǔ)的階段，并且面臨人生道路的第一岔路口,，因?yàn)楦咭唤Y(jié)束將進(jìn)行文理分科,。高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會(huì)貫通的感覺，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高,，心態(tài)也比較穩(wěn)定,。但是隨著這一時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，難度越來越大,，且學(xué)習(xí)的要求的提高,。于是學(xué)生的成績必然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，身體狀況也呈下降趨勢(shì),，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷,，學(xué)生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長,、老師特別的關(guān)注,。高三是沖刺期。

1,、正確認(rèn)識(shí)孩子的的學(xué)習(xí)情況

每個(gè)人都渴望成功,，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，然而教育的效果則是區(qū)別很大的,。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過高,，也不可過低。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄,，對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何,，直接影響到孩子的發(fā)展,。

下面請(qǐng)聽聽某位同學(xué)在周記中的心聲：

周記摘錄：

每次回家，爸爸總是要問我近來的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)習(xí)上,，他們對(duì)我抱有很大的希望，這些,，既成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，無形之中也成了我的一種壓力，考得好差,，自己覺得沒什么,，但是覺得對(duì)不住父母。但是,，我覺得這種壓力對(duì)我沒有什么負(fù)面影響,，它反而促進(jìn)我努力地學(xué)，每當(dāng)有放松的時(shí)候,，想一想父母的要求和希望,，就能重新認(rèn)真起來，學(xué)習(xí)上有困難,，想要放棄的時(shí)候,，我能夠從父母那里重新得到力量，可以說父母親對(duì)我的影響是十分大的,，有家人的鼓勵(lì),，我可以做好任何一件事。但我最怕的是,，在我失敗時(shí),，父母給予我的只是憂愁和嘆息，而不是理解和鼓勵(lì),。

他們?nèi)蝿谌卧?、含辛茹苦地把我們拉扯大，供我們上學(xué),，確實(shí)不易,。他們叫我放下?lián)樱研睦戆ば断?，只要我努力了,，他們無話可說，他們給予了我無限的安慰,，我不必再擔(dān)心如何承受家庭帶來的壓力了,，我只需更多的動(dòng)力，因?yàn)槲視?huì)適當(dāng)?shù)亟o自己加壓，但父母的大力支持,，彼此理解,、信任，能以朋友的交談,，討論自己的未來,，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢?

從以上同學(xué)的話里可以看出都非?？粗馗改赣H對(duì)自己學(xué)習(xí)成績的態(tài)度的,，因?yàn)椤澳銈兊年P(guān)愛是對(duì)他們最大的鞭策，你們的理解是給他們最好的信心”,。所以請(qǐng)家長對(duì)孩子多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多找原因,，不一味看結(jié)果,，做孩子學(xué)習(xí)上的參謀，那么一個(gè)人的努力就變成多個(gè)人的努力,，孩子的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。

2,、正確理解早戀行為

我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時(shí)期,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)是隨著生理發(fā)育的逐步成熟,，他們?cè)谛睦砩系谋憩F(xiàn)就是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

3,、正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒

到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時(shí)期。厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的,、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。在班里，自我感覺良好的學(xué)生越來越少,，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn)，更有甚者上課睡覺來混日子,。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重?我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠,。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師,、學(xué)科、學(xué)校的厭倦,。我們?cè)撛趺崔k?就讓他們有更多的成功感! “多一把衡量的尺子,，就會(huì)多出一批好學(xué)生”?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn),，都要予以肯定和賞識(shí)，讓他們有成功愉快的體驗(yàn),。

四,、提幾點(diǎn)要求

要注意以下幾個(gè)方面

a、 堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。

b,、 建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

c,、 不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

d,、 創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長和老師批評(píng)指正。謝謝.