在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇一

服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),，鍛造思想政治素養(yǎng)，展示重大學(xué)子風(fēng)采,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐將就西部農(nóng)村水及其自然環(huán)境,、西部城鎮(zhèn)能源現(xiàn)狀與城鎮(zhèn)居民用水、節(jié)水情況,、環(huán)境保護(hù),、“能源、資源,、環(huán)境”的可持續(xù)開(kāi)展與城鎮(zhèn)化之路等方面,，在中國(guó)西部重點(diǎn)在全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改變?cè)囼?yàn)區(qū)（重慶）進(jìn)行調(diào)查和宣講,，為提高公民節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)出力，加速西部的城鎮(zhèn)化提供決策依據(jù),。

當(dāng)代社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素養(yǎng),，國(guó)家教育、企業(yè)商界也越來(lái)越注重大學(xué)生的綜合素養(yǎng),，而大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐,、社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，基層社會(huì)尤其是西部的農(nóng)村也需外界關(guān)注的急迫的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道,。作為全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改變?cè)囼?yàn)區(qū)（充分發(fā)揮工業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)的支持和反哺作用,、城市對(duì)農(nóng)村的輻射和帶動(dòng)作用，建立以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)開(kāi)展）的xx市的xx大學(xué)學(xué)子，更應(yīng)該走到農(nóng)村去為農(nóng)村的科技,、文化,、衛(wèi)生服務(wù),，協(xié)助改變開(kāi)放新農(nóng)村建設(shè)，同時(shí)也體會(huì)一下城鄉(xiāng)統(tǒng)籌下新農(nóng)村的新面貌,。

通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生“科技,、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng),，在扎實(shí)深入的實(shí)踐服務(wù)中學(xué)習(xí)領(lǐng)_青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步,、發(fā)奮進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó),、振興中華的責(zé)任感和使命感。通過(guò)組織“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，開(kāi)展西部城鎮(zhèn)能源與環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查對(duì)于青年學(xué)生砥礪意志,、錘煉品質(zhì)，汲取成長(zhǎng)成才,、建功立業(yè)的強(qiáng)大精神力量,，以實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)偉大的民族精神具有重要意義。

xx市區(qū)xx由“xx省xx地區(qū)”演變而來(lái),。xxxx,。

（一）精心部署，全面籌劃——“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為確保我院暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,，城環(huán)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，精心部署，周密籌劃,，成立了由黨委副書(shū)記任團(tuán)長(zhǎng),，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開(kāi)展實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

服務(wù)團(tuán)于7月20日動(dòng)身奔赴xx市xx區(qū),，此次城環(huán)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)以推動(dòng)科技開(kāi)展,、服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為主題，以現(xiàn)階段城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)和國(guó)家節(jié)能減排政策為契機(jī),，抓住xx作為xx市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)開(kāi)展兩翼之一的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)兼顧xx區(qū)自身的少數(shù)民族聚居地的特點(diǎn)，結(jié)合自身的專業(yè)內(nèi)容和特點(diǎn),，進(jìn)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)開(kāi)展考察研究,。

7月20日上午，服務(wù)團(tuán)全體成員召開(kāi)三下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)大會(huì),，對(duì)活動(dòng)前期預(yù)備的工作進(jìn)行了總結(jié),，同時(shí)公布了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃，為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo),。

（二）蓬勃開(kāi)展中的xx——水環(huán)境調(diào)研

“推動(dòng)科學(xué)開(kāi)展,，服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”是我院此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的主題。深入xx區(qū)水環(huán)境調(diào)研又是我們聯(lián)系專業(yè)課,，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲得知識(shí)和能力的重要途徑,。深入自來(lái)水廠、污水處理廠,，參觀考察城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開(kāi)展xx鎮(zhèn)水工業(yè)建設(shè),、農(nóng)村水環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)節(jié)能減排實(shí)施,，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生投身重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開(kāi)展實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。我們分別在xx市xx區(qū)污水廠,、xx市xx區(qū)自來(lái)水廠參觀調(diào)研,，開(kāi)展座談交流會(huì)，了解各供水,、排水單位的現(xiàn)狀及將來(lái)xx區(qū)給排水開(kāi)展規(guī)劃,，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)到了先進(jìn)的生產(chǎn)工藝與先進(jìn)管理理念,。同時(shí),，運(yùn)用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在深入開(kāi)展企業(yè)調(diào)研的根底上,，咨詢老師,，綜合分析，提出我們的意見(jiàn)和建議,，讓科學(xué)知識(shí)成為載體,，形成輻射效應(yīng)。

（三）關(guān)注少數(shù)民族開(kāi)展——感恩調(diào)研

我們針對(duì)少數(shù)民族對(duì)國(guó)家政策的感恩問(wèn)題在橋梁村進(jìn)行了家家戶戶的走訪調(diào)研,，通過(guò)我們的語(yǔ)言和樸實(shí)的村民進(jìn)行交流溝通,，了解他們的感恩心理，了解他們的心聲,。我們的青年志愿者還親切地與馬上到xx大學(xué)讀書(shū)的同學(xué)交流,，鼓舞他們好好學(xué)習(xí)、天天向上,，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)上一份力,。在熾熱的七月，點(diǎn)燃了燦爛的xx之夏。此次關(guān)注少數(shù)民族感恩心理的調(diào)研活動(dòng),，掀開(kāi)了我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的新篇章!

在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,，我們通過(guò)深入調(diào)查分析，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)：

1,、科技下鄉(xiāng)主題鮮亮

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐以“推動(dòng)科學(xué)開(kāi)展,，服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”為主題，走進(jìn)社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì)，以與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開(kāi)展,、節(jié)能減排政策及新農(nóng)村建設(shè)為主題,，以科技服務(wù)普及等為手段，將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合,，科技下鄉(xiāng),，主題鮮亮，充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì),，真正做到“青春奉獻(xiàn)社會(huì),，激情燃燒xx”。

2,、在實(shí)踐中不斷成才

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范,，不但推進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之情,，也切實(shí)培養(yǎng)我們青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的“人才效益、社會(huì)效益,、經(jīng)濟(jì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一,。

3、廣泛宣傳,、擴(kuò)大影響

共青團(tuán)的工作需要宣傳,，特別是三下鄉(xiāng)活動(dòng)。為此,，我們把宣傳作為活動(dòng)的重要組成局部,，充分利用各種媒體，進(jìn)行了廣泛的宣傳,。一是與重慶青年報(bào),、重慶晚報(bào)、重慶日?qǐng)?bào)等報(bào)社合作,，出版了一系列我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的.專題報(bào)導(dǎo),。專題報(bào)導(dǎo)整合了媒體和高?？萍既瞬艃?yōu)勢(shì)的資源，宣傳了共青團(tuán)的工作,，宣傳了學(xué)校,，擴(kuò)大了共青團(tuán)在學(xué)校的影響，提高了共青團(tuán)在學(xué)校的地位,，取得了比較好的綜合效益,。二是充分利用xx大學(xué)新聞網(wǎng)三下鄉(xiāng)專題報(bào)導(dǎo)這一網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo),。今年,，校團(tuán)委在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了三下鄉(xiāng)專題投稿郵箱，這為及時(shí),、快捷,、經(jīng)濟(jì)的宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)提供了很好的平臺(tái)，我們充分利用這一有利條件,，積極上傳稿件,。三是依靠當(dāng)?shù)孛襟w，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。xx區(qū)電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍攝采訪,，在新聞中報(bào)道播出，對(duì)活動(dòng)給予了較高的評(píng)價(jià),。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)支持是“三下鄉(xiāng)”順利進(jìn)行的根底

“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的籌劃階段,，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署,，并就怎樣把活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有新意作了明確的指示,。在活動(dòng)期間,，蒲書(shū)記與我們共同“抗戰(zhàn)”在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線，極大的鼓舞了同學(xué)們的士氣,。帶隊(duì)的老師與隊(duì)員們同甘共苦,，同吃同住，始終堅(jiān)持在第一線,，xx區(qū)相關(guān)的各機(jī)關(guān)和單位給予了高度重視與支持,。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，這為此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石,。

2、群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素

活動(dòng)自始至終都得到xx父老鄉(xiāng)親的支持與配合,。無(wú)論是宣傳活動(dòng),，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是我們的吃住行，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡年P(guān)心我們,，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素,。

3、隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵,。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神,，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì),、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇二

x月x日至x月xx日,，我隨xxx大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到xx市鎮(zhèn)xx村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō),，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想,。

xx村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,。村固定資產(chǎn)120萬(wàn),，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。x村長(zhǎng)自xx年上任以來(lái),，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化,。提起x村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù),，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為xx村給我的第一印象,。

聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè),，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折,。

人才,、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中,，這個(gè)烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，已令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué),，去大城市的話影響著他們,。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著,。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功,。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶口聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的,。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng)村的`孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí),，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué),，考名牌大學(xué),，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說(shuō)：村子里太苦，能到外面去,，干嘛回來(lái),。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子!

以xx村的生活水平來(lái)說(shuō)，村子應(yīng)屬富裕的行列,。xx村的村民都不想讓孩子回來(lái),，可想而知其他貧困村的情況。xx村之所以富裕,，關(guān)鍵在于合作的200畝高效田,，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入,，又是一種勞動(dòng)力的利用。xxx出種子,，出技術(shù),，村里出勞力，出土地,，收獲后,，xxx回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,，可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受xxx的這種技術(shù)欺騙,，其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才,，我們完全可以掌握xxx的技術(shù)，從而為我們自己所用,，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失。人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。在xx村采訪的過(guò)程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇三

20xx年6月**日至7月**日，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到**市**鎮(zhèn)**村社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō),，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想。

**村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝，230戶人家,，800口人,，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn),，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來(lái),，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長(zhǎng),，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù)，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了“安居樂(lè)業(yè)”來(lái)作為**村給我的第一印象,。

聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè),，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

“人才,、教育”在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字來(lái)形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的“考大學(xué),，去大城市”的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

“人才,、教育”再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個(gè)字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口.

聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的,。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活,，這本無(wú)可厚非,，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字,，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí),，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué),，考名牌大學(xué),，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說(shuō)：“村子里太苦,，能到外面去,，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子,！”

以**村的生活水平來(lái)說(shuō),，村子應(yīng)屬富裕的行列。**村的村民都不想讓孩子回來(lái),，可想而知其他貧困村的情況,。

**村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田,，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入,，又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子，出技術(shù),，村里出勞力,，出土地，收獲后,，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子,，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰,。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在,？人才不足?。≡囅肴绻謇镉羞@么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才,，我們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù),，從而為我們自己所用，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái),，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在**村采訪的過(guò)程中,，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”,！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇四

商,，了解許多成功的閩商他們創(chuàng)業(yè)背后的故事。閩商作為中國(guó)現(xiàn)代商業(yè)軍的一朵奇葩,，他們活躍在全國(guó)各地，特別是長(zhǎng)三角地區(qū),。他們具有善觀時(shí)變,，順勢(shì)有為;敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢拼會(huì)贏;合群團(tuán)結(jié),，豪爽義氣;戀祖愛(ài)鄉(xiāng),，回饋桑梓的精神。采訪時(shí)我們也能發(fā)現(xiàn)那些企業(yè)老總都非常的低調(diào)謙虛,，才發(fā)現(xiàn)和以前自己想象中的商人不一樣,，他們平易近人，樸素幽默,。他們都是白手起家,，靠著朋幫朋，親幫親的帶著出來(lái)打拼,，經(jīng)歷了重重困難,，吃了許多苦才有了今天的成就，所以他們很懂得珍惜和感恩,。

暑期實(shí)踐,，讓我們提前接觸社會(huì)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，在實(shí)踐中鞏固知識(shí),。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái),，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識(shí)，開(kāi)闊視野,。

這次在湖州我收獲了很多,，友誼是非常重要的，我們湖州實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員,、陳超姐姐,、妙妃,、小連、小鄭還有其他地方實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員,，大家彼此都建立了深厚的友誼,。

一個(gè)月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、細(xì)心和毅力也是不可缺少的,，那樣才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。興趣是成功的保障。這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)窗口和一個(gè)開(kāi)始,。一個(gè)窗口是：它讓我走出了我的個(gè)人狹隘空間，走向外部的世界;一個(gè)開(kāi)始是：它讓我開(kāi)始新的生活,，新的思考,，新的未來(lái)。

為期一個(gè)月的實(shí)踐很快就結(jié)束了,，湖州這個(gè)美麗的城市,，那令人懷念的中鋼市場(chǎng)，還有市場(chǎng)里那群可愛(ài)的朋友就這樣帶著許多的不舍和留戀我離開(kāi)了,，一個(gè)月的暑假,，但也明白了很多，自己還真的太稚嫩了,?；氐綄W(xué)校，還是要好好學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)技能,，提高自己的各方面素質(zhì)和能力!

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇五

2? 法律宣傳

在獲得南原莊村村委的同意后，文明使者小分隊(duì)每天早上6：30點(diǎn)通過(guò)廣播向村民宣傳法律知識(shí)及農(nóng)業(yè)知識(shí),，但據(jù)我們的調(diào)查及村民的反映發(fā)現(xiàn),，他們的法律意識(shí)薄弱，法律知識(shí)了解較少,，不懂得用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,。通過(guò)這次活動(dòng)，南原莊村的村民意識(shí)到了這點(diǎn),，希望他們能更進(jìn)一步關(guān)注法律,、學(xué)習(xí)法律。

3? 科學(xué)致富

致富需要科學(xué)的方法,，蠻干是不能致富的,。據(jù)了解，南原莊村是以種植玉米,、水稻,、枸杞,、棉花等農(nóng)作物為主要生活來(lái)源的。然而對(duì)于怎樣提高產(chǎn)量他們沒(méi)有新方法,，只是沿用以前的種地經(jīng)驗(yàn)來(lái)種植,，如果遇上陌生蟲(chóng)病的情況都會(huì)導(dǎo)致少產(chǎn)或是不產(chǎn)。我們雖然進(jìn)行了農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣傳,，但多為理論知識(shí),，希望南原莊村村民能把理論知識(shí)結(jié)合到自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，更好的從事農(nóng)業(yè)活動(dòng),。

4? 科教興國(guó)

知識(shí)就是力量,；孩子是祖國(guó)的未來(lái)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，南原莊村的教學(xué)設(shè)施較差,、師資力量也較弱，孩子們是上學(xué)了,，但是只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué),，且每名老師要負(fù)責(zé)多個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,。他們沒(méi)有學(xué)過(guò)廣播體操,、沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)課和音樂(lè)課，沒(méi)有舉行過(guò)升旗儀式……對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)來(lái)說(shuō)是屬于落后者,。在沿途宣傳的過(guò)程中,，常看到一些學(xué)齡兒童的茫然眼神,，也會(huì)看到一些渴望的眼神,，讓人心弦震動(dòng)。一代一代的人在成長(zhǎng),，如果得不到最基礎(chǔ)的教育,，就會(huì)像父輩們一樣在貧困中掙扎，永遠(yuǎn)的惡性循環(huán),。

由于條件有限,，文明使者小分隊(duì)在南原莊小學(xué)只進(jìn)行了三天的支教活動(dòng)，同時(shí)還捐贈(zèng)了一些學(xué)習(xí)用品,，為他們提供一些幫助,。在教學(xué)方面，隊(duì)員們運(yùn)用多種方式,，創(chuàng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生們更容易接受各種新知識(shí),，并能夠馬上舉一反三,，成效顯著。從以前不懂得表達(dá)自己的意思到現(xiàn)在能夠用完整的幾句英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話,；從以前不會(huì)說(shuō)一句英語(yǔ)到現(xiàn)在可以在幾分鐘之內(nèi)自編自演一段情景對(duì)話，甚至?xí)p輕哼唱我們所教的幾首英文歌曲,；從以前不敢說(shuō)一句英語(yǔ)到現(xiàn)在能夠自信地大聲地吼出“ i am the best!” 這樣激勵(lì)人心的話……這一切都說(shuō)明這短短三天的教學(xué)使孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,。同時(shí)我們呼吁政府以及更多人士對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行關(guān)注，為他們做點(diǎn)貢獻(xiàn),。

5? 生態(tài)建設(shè)

南原莊村嫻靜但是不漂亮,，在本不寬敞的道路旁隨處可見(jiàn)垃圾。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)向村民講述了環(huán)境惡化的后果,，并根據(jù)當(dāng)?shù)厣罾愋鸵约皫r性地貌狀況，提出合理處理垃圾的建議,，希望南原莊村越來(lái)越漂亮,。

6? 科技學(xué)習(xí)

農(nóng)民的收入來(lái)自田地，這使他們幾乎沒(méi)有精力關(guān)注科技知識(shí),。根據(jù)現(xiàn)狀,，文明使者小分隊(duì)采用邊干活邊聊天宣傳科技知識(shí)的形式向農(nóng)民灌輸科技概念，希望能夠引起他們的注意,，體味“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的含義,、了解現(xiàn)代科技知識(shí)、關(guān)注國(guó)家科技前沿,，更好的認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì),。

三、隊(duì)員收獲

經(jīng)過(guò)了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，隊(duì)員紛紛表示收獲不小,。雖然山區(qū)條件艱苦，但是隊(duì)員都沒(méi)有在困難面前退縮,，積極面對(duì)和克服各種問(wèn)題,。通過(guò)大面積的查找資料，收集信息,，隊(duì)員們?cè)谥R(shí)上武裝了自己,。這次實(shí)踐活動(dòng)還使我們所學(xué)的知識(shí)有了用武之地，將平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)用于實(shí)踐,。在服務(wù)農(nóng)村的過(guò)程中,，我們又一次地加深了對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，帶著一腔服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的熱情,，了解到農(nóng)村出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情。

四,、活動(dòng)成果

返校后,，我們對(duì)本次活動(dòng)做了全面的總結(jié),，完成了總結(jié)報(bào)告，并對(duì)相關(guān)文字和圖片資料做了整理,。

第四章活動(dòng)感悟

在一周的實(shí)踐過(guò)程中,，我們看到了很多，聽(tīng)到了很多,，也感受到了很多,。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多,，也成熟了很多,。無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力上都有所提高,。大家在艱苦的條件共處了一周,，相互幫助，相互關(guān)心,，使活動(dòng)更加精彩,。在南原莊村，與農(nóng)民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時(shí)難,，很多問(wèn)題都有兩面性,，做事情要辨證。各地都有其特殊性,，解決問(wèn)題要講究方法,。

然而三下鄉(xiāng)”畢竟是一年一度的活動(dòng),，我們能做的畢竟還很少,，投入的時(shí)間也不可能太多，幾天的工作是無(wú)法徹底幫助想要幫助的人的,。我們主要是在起一個(gè)穿針引線的作用,，讓當(dāng)?shù)氐陌傩樟私馔饨纾沧尨笾袑W(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)村,。對(duì)于“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)形式和工作力度,，我們也應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和改進(jìn),?！翱萍肌⑽幕?、衛(wèi)生”涉及的面較廣,，一個(gè)單獨(dú)的學(xué)校和團(tuán)體在能力上還較單一，在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，應(yīng)該包含具備各種技能的成員,，甚至是多校的聯(lián)合,，才能真正起到“三下鄉(xiāng)”的作用。

總之,，這是一次非常有益的活動(dòng),，使我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們?yōu)檗r(nóng)村,、為社會(huì)作盡到自己的綿薄之力,！我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào),，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長(zhǎng),，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開(kāi)展下去，并且越來(lái)越好,。

第五章

活動(dòng)總結(jié)

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇六

20xx年7月5日上午,，師范教育學(xué)院15名學(xué)生在學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領(lǐng)下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng),，參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及“關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng),，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”

首先，到達(dá)郟縣白廟鄉(xiāng)楊村,，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì)。在會(huì)議上,，郟縣白廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)也作了重要講話,，介紹了郟縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè),、工業(yè),、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況。郟縣位于河南省中部偏西,、伏牛山北部余脈向豫東平原過(guò)渡地帶,。東鄰襄城縣，西毗汝州市,，北接禹州市,，南與平頂山市區(qū)和寶豐縣相連?？偯娣e737平方公里,，總?cè)丝?56。8萬(wàn)人,，其中,，農(nóng)業(yè)人口52萬(wàn)。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉(xiāng)（今廣闊天地鄉(xiāng)）寫下光輝批示：“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地,，在那里是可以大有作為的,。” 郟縣自然條件優(yōu)越,，物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富,，水、電資源充足,。

現(xiàn)已初步探明有開(kāi)采價(jià)值的礦產(chǎn)資源20種,。交通便利，四通八達(dá),，是全國(guó)四大烤煙發(fā)源地之一,，常年種植面積10萬(wàn)畝，收購(gòu)量1500萬(wàn)公斤,，其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”,，以其葉片肥厚，色澤金黃,，油分適中,，氣味香醇而馳名中外；是豫西著名的辣椒集散地,，以質(zhì)量上乘,，干鮮齊全在全國(guó)各地享有盛名。農(nóng)業(yè)資源豐富,，盛產(chǎn)小麥,、玉米、大豆,、花生,、蔬菜、瓜果等,。郟縣旅游資源豐富,，境內(nèi)名勝古跡眾多,。有三蘇墳,、太樸遺址、文朝大成殿,，有仰韶文化,、龍山文化、裴李崗文化遺址,。三蘇墳,、文奎樓、陜山會(huì)館,、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國(guó)名勝大詞典》,。老爺頂,、紫云山風(fēng)景秀麗，是旅游渡假的理想場(chǎng)所,。鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿朝氣活力,，青年富有豪情壯志，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇,。這一席話，同學(xué)們深受鼓舞,。

然后,，我們深入農(nóng)戶，開(kāi)展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問(wèn)題的調(diào)查,，并形成調(diào)查報(bào)告,，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士——郝石滾等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍,，我們大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,，并力爭(zhēng)從思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏,，成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)頭兵,，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄,。隨之,，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所,，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下,，我們了解了滿天紅事件的整個(gè)過(guò)程。在滿天紅事件中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞,、不怕傷亡,，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對(duì)敵的輝煌歷史,，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士,，他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們，感染著我們,，激勵(lì)著我們,。通過(guò)走訪農(nóng)村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟(jì)困難,，但是他們對(duì)子女的那份愛(ài),，那份對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)的期盼，卻非常的關(guān)心和迫切,。他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校,，享受一流的教育，然而,，經(jīng)濟(jì)的困難,，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足,。愛(ài)子之心,，人皆有之。當(dāng)我們感受到這份天下父母心,，是那么的偉大,，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛(ài)子之心所感動(dòng),，我們服務(wù)團(tuán)全體隊(duì)員都紛紛拿出自己的零花錢,，在我們臨走的時(shí)候，還給他們送去了10版掛面和油鹽,，蔬菜等生活用品,。

最后,，我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學(xué)授課,，給他們帶去了慰問(wèn)禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演,，表達(dá)了我們最真摯的祝福；我們給小孩整理衣妝,、梳頭、和他們嘮家常,，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷和問(wèn)候,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖,。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇七

十天,，快樂(lè)的十天；

十天,，多彩的十天,；

十天，幸福的十天,。

十天雖短，可意義卻非凡,！在這十天里,，__醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在__村開(kāi)展了“送醫(yī)送藥送文化”活動(dòng)。在此期間,，我們14名學(xué)生隊(duì)員在專家老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了義診,、支教、協(xié)辦第__屆__村文藝匯演等活動(dòng),，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃摇?/p>

義診——忙碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色,，做在能力范圍之內(nèi)的事”是__對(duì)我們?cè)谥пt(yī)方面的要求，為此,，我們學(xué)生大膽嘗試,，在積極補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，與當(dāng)天的醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，真正做到了學(xué)以致用,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題,。

我依然還記得第一次被扎針的情景：__老師一邊安慰我一點(diǎn)兒都不疼,，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書(shū)上說(shuō)的“得氣”,。剛?cè)∠伦约荷砩系尼?，我就在__老師的指導(dǎo)下自己給自己扎了。__老師和同學(xué)們不斷鼓勵(lì)我,，幫助我克服對(duì)針產(chǎn)生的恐懼感,，終于，我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴,，隨后,，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準(zhǔn)而且要狠,，手勁拿捏得要恰當(dāng),。

最讓我感動(dòng)的當(dāng)屬我們與村民們的深厚感情,。在下鄉(xiāng)的十天里，我們?cè)谏钌系玫搅舜迕竦暮艽髱椭?，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來(lái)豆角,，讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針,，風(fēng)雨無(wú)阻,，這些不僅讓我感受到他們對(duì)我小分隊(duì)的信任，更讓我明白肩上的重大責(zé)任,！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，在對(duì)村民們進(jìn)行義診的時(shí)候,，我感覺(jué)到自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)重不足,，在醫(yī)療方面需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會(huì)令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇八

傾斜的夕陽(yáng)下,，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

在一座小平房門前,，站著一位身形單薄的阿婆,，阿婆手里牽著七八歲的小男孩;他們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上,，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲笑聲回蕩在原本寧?kù)o的小山谷里,，阿婆和小男孩也會(huì)隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久,，村道上的人走遠(yuǎn)了,，小山谷里恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來(lái)的寧?kù)o，讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了,，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里,，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。

在村道的盡頭,，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn),。我們?cè)谳o導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐”活動(dòng)。而剛剛目送我們離開(kāi)的是們這次下鄉(xiāng)的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象--留守兒童吳梓光,，在我們系服務(wù)隊(duì)成立之初,，梓光就是我們?cè)谏狭_村的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象了。我們基本上一個(gè)月會(huì)有一到兩次的機(jī)會(huì)見(jiàn)面;但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊(duì)員之間的感情,。

回想起兩天前的那個(gè)早晨,，我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的“習(xí)慣”，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中;然后我們打著“綠色環(huán)?！钡钠焯?hào),，一路上頂著烈日,，哼唱著卓依婷的那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”，一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車,，到達(dá)了我們?cè)谏狭_村的集合地點(diǎn),。在這我們的莊為朋隊(duì)長(zhǎng)為我們安排任務(wù),，老高在一邊不緊不慢的補(bǔ)充著,，我和文杰師兄、海哥,、小薇還有偉健借著隊(duì)長(zhǎng)安排工作的時(shí)間差小憩一番,。

從為朋的工作安排中，我得知,，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們?nèi)椭?。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過(guò)的——吳梓光。在我的印象中,，梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢,，在我們的第一次會(huì)面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個(gè)留守兒童則相對(duì)要內(nèi)向一點(diǎn),，年紀(jì)要比梓光大的女孩,，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據(jù)說(shuō)老高曾花了2個(gè)月,，外加三四個(gè)師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上,。

梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上,，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山容易上山難啊!

十五分鐘的后,，我們到達(dá)了梓光家里，但是我們卻沒(méi)有順利的見(jiàn)到梓光,，因?yàn)殍鞴馊フ宜男』锇橥嫒チ?在阿婆的指引之下,，我們?cè)?00米開(kāi)外的一個(gè)小院子里找到了梓光。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時(shí),，就高興飛奔過(guò)來(lái),，并呼喊著“大哥哥，來(lái)看我了,。大哥哥,，來(lái)看我了。大哥哥,，來(lái)看我了,。”跑了一陣子,，又回過(guò)頭來(lái)跟他的小伙伴們說(shuō)“你們也一塊過(guò)來(lái)玩吧!”當(dāng)梓光沖到我的跟前,，就一把把我的大腿抱住,，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對(duì)我說(shuō)“哥哥,，你來(lái)了”,。

看著他那無(wú)邪的笑容，聽(tīng)著他親切的呼叫,、感受著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳,，突然間有一股無(wú)形的幸福感從天而降，讓我一下子無(wú)法從我大腦的詞庫(kù)中提取出任何詞語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)此刻的心境,。

之后,，我們就在梓光屋門口，或站著,、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常,。當(dāng)我們講到要跟梓光補(bǔ)習(xí)一下功課的時(shí)候，梓光立馬起身回屋,，拿出作業(yè)本,，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝,，這懶散了一個(gè)暑假的梓光終于開(kāi)始勤奮了!臉上也露出了微笑,。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中,，師兄是沒(méi)有任何語(yǔ)言障礙的,。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。

下午,，安靜了好一陣子的童心終于開(kāi)始萌動(dòng)了,。

方才咋書(shū)桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開(kāi)始鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們?cè)诨@球場(chǎng)上生龍活虎的海哥!誰(shuí)叫人家七八歲的小孩重心低!

考慮到梓光馬上就要上三年級(jí)了,，我們?cè)诘诙炀徒o梓光準(zhǔn)備了一份三年級(jí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題,，為梓光可以更好地接受三年級(jí)的課程做了些前期準(zhǔn)備。在我印相中,，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則,。

下鄉(xiāng)是時(shí)間過(guò)得既充實(shí)又歡快!

一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了,，通過(guò)這兩天對(duì)梓光的輔導(dǎo),，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒(méi)有學(xué)到的東西!為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ);此外,，梓光在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評(píng),。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員討論決定給梓光贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓勵(lì),。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒(méi)有鞋穿,，于是我們?cè)诮o梓光買文具的同時(shí)就給阿婆順帶買了一雙拖鞋,。方便阿婆日后生活需要。

這次“暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)”讓我感觸最大的是：我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么,。同時(shí)我也特別羨慕。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇九

當(dāng)我們自小耳熟能詳與“老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，是人類靈魂的工程師”諸種關(guān)于教師職業(yè)之神圣的標(biāo)語(yǔ)時(shí),，而在孩子們的眼中，老師的位置并不能得到百分百的認(rèn)同和肯定,，甚至有人厭惡老師都成了一種習(xí)慣,。做好一位老師真的不容易,，并不是說(shuō)我們加載于“老師”有多少層偉大神圣的含義,，所謂的“偉大、神圣”,，乃是教師作為千萬(wàn)種普通職業(yè)中的一種,，它應(yīng)具備的職業(yè)道德和規(guī)則而已!正如一位工程師把一棟房子蓋好而不至于使它倒塌殘害無(wú)辜生命并非是多么光榮偉大的事情。

第八天的晚上,，已是支教的尾聲,。我和隊(duì)友兩人到校外的田野處玩。天黑時(shí)行到一較偏僻的林子旁,，突然傳出一聲“老師”,，竟是我們的學(xué)生!他平時(shí)都是很害羞，從不敢挺直腰桿也不出聲講話的,，所以他能主動(dòng)打招呼讓我們兩很驚訝,。驚訝之余，過(guò)后一切又并不出乎意料之外,，他帶我們進(jìn)去家里后,，就躲進(jìn)屋子里沒(méi)有出來(lái)了。和他媽媽談心,，才知他一家從四川搬過(guò)來(lái),，現(xiàn)住的小瓦屋擁擠湊合住了五家人。如此熱鬧的家庭并沒(méi)有培養(yǎng)出他活潑大膽的性格,。媽媽說(shuō)他對(duì)外人,，對(duì)家人都是一如既往地沉默。轉(zhuǎn)校來(lái)了這里,，成績(jī)開(kāi)始跟不上去,。在四川老家是上了初中才學(xué)英語(yǔ)，而在新學(xué)校小學(xué)低年級(jí)就讀英語(yǔ)了,，兩種差距對(duì)他的影響顯然很大,。媽媽經(jīng)常出城買磁帶給他聽(tīng)但無(wú)濟(jì)于事,。沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)而接受高起步的初中英語(yǔ)教學(xué)，撇開(kāi)主觀因素,，很難讓一個(gè)人適應(yīng)過(guò)來(lái),。我們兩個(gè)只是心疼，又后悔沒(méi)有早點(diǎn)了解到情況,，不管怎樣,，我們畢竟明天就要離開(kāi)了!我們倆鼓勵(lì)他出來(lái)，把英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)了一遍,，把英語(yǔ)元音,、韻母的發(fā)音都標(biāo)上了“中文記號(hào)”，并考了他一遍,，跟他說(shuō)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧,，才不得已離開(kāi)了。

劉亮程《寒風(fēng)吹徹》里有一段話：“落在一個(gè)人一生中的雪,，我們不能全部看見(jiàn),。每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過(guò)冬，我們幫不了誰(shuí),。我的一小爐火,，對(duì)這個(gè)貧寒一生的人來(lái)說(shuō)，顯然杯水車薪,。他的寒冷太巨大,。”是啊,，我們的幫助太不及時(shí),，也太微不足道。那點(diǎn)微弱的光線也許燃不起一盞希望的燈火,，也許可以,。對(duì)他的擔(dān)憂與悲傷隨著我的離去也許漸漸地淡下去，而今后,，他的老師面對(duì)著一個(gè)120分的英語(yǔ)考卷卻總拿20幾分的學(xué)生時(shí),，是否曾走到過(guò)他的身邊好好地談一談我已不得而知，但希望未來(lái)的我們永遠(yuǎn)不要對(duì)一個(gè)害羞,、一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子無(wú)動(dòng)于衷,，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)利對(duì)他們置之不理。其實(shí)當(dāng)老師并不平凡,，學(xué)生中有太多微妙的變化需要我們?nèi)ヌ骄?，他們的?yōu)點(diǎn)、潛力有待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，可能不經(jīng)意的一個(gè)鼓勵(lì)就成就了一個(gè)孩子美麗的一生,。我也是被鼓勵(lì)長(zhǎng)大的孩子,，深知一個(gè)老師平凡的力量。某一天,，當(dāng)我也是站在教師這個(gè)崗位上,，我想“每天前進(jìn)一步，永遠(yuǎn)真誠(chéng)服務(wù)”無(wú)所謂偉大,，但絕不平凡,，如星星點(diǎn)燈。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十

今年的暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的暑假,，讓我經(jīng)歷很多以前未曾經(jīng)歷的東西,，也結(jié)識(shí)了許多朋友。7月份我參加了學(xué)校組織的“走近閩商,，零距離體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)”暑期就業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，真的很慶幸自己能成為實(shí)踐活動(dòng)的一份子。

杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天,，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書(shū)本,，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)——這個(gè)微型社會(huì),，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái),，實(shí)踐能力是這么的重要,。“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不能否認(rèn)的,。

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)的就走完了大二的路程，又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假,。在這個(gè)暑假之前,，我為自己的暑假做了許許多多的設(shè)想。

以前的我總是很天真,，總以為世界這么大,，竟然有找不到工作之理，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得滑稽可笑。認(rèn)為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì)有回報(bào)等等一些天真的想法,。就因?yàn)檫@個(gè)暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點(diǎn),，也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。

暑期實(shí)踐,，讓我們提前接觸社會(huì),，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí),。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己,，那恐怕真是要畢業(yè)就失業(yè)了。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái),，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識(shí),，開(kāi)闊視野。

這次在湖州我收獲了很多,，友誼是非常重要的,，我們湖州實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員、__姐姐,、__,、__…還有其他地方實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員，大家彼此都建立了深厚的友誼,。

一個(gè)月的工作得出的心得：凡事都要有恒心,、細(xì)心和毅力也是不可缺少的，那樣才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。興趣是成功的保障,。這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)窗口和一個(gè)開(kāi)始,。一個(gè)窗口是：它讓我走出了我的個(gè)人狹隘空間,，走向外部的世界；一個(gè)開(kāi)始是：它讓我開(kāi)始新的生活,，新的思考,，新的未來(lái)。

為期一個(gè)月的實(shí)踐很快就結(jié)束了,，湖州這個(gè)美麗的城市,，那令人懷念的__市場(chǎng)，還有市場(chǎng)里那群可愛(ài)的朋友……就這樣帶著許多的不舍和留戀我離開(kāi)了,，一個(gè)月的暑假,，但也明白了很多,，自己還真的太稚嫩了。回到學(xué)校,，還是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)技能,，提高自己的各方面素質(zhì)和能力,！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十一

20xx年xx月xx日,，我參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，讓我這個(gè)在大學(xué)最后一個(gè)暑假變得十分有意義,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時(shí)間,，但在這三天里,，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實(shí)和熱情。在赴xx區(qū),、化屋村、太來(lái)村的道路上,，抬頭望著四面環(huán)繞的大山,，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),，也是一名大學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì),。我很榮幸的成為全國(guó)百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)其中的一員。

xx日上午,，我們?cè)缭绲膩?lái)到了團(tuán)委辦公室,，把這次“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備的物品搬上了車。車隊(duì)出發(fā)后,，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中,，但并沒(méi)有忘記各自的任務(wù)。經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的路上顛簸,，我們來(lái)到了第一個(gè)目的地——畢節(jié)學(xué)院,，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū),、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)二十年成果展,、xx市塘房村新農(nóng)村建設(shè),。我們看到了xx區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下,，畢節(jié)地委政府將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合。

xx日和xx日,，我們分別來(lái)到xx縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村,，在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，會(huì)后我們隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子,，看著那一面面飄舞的旗幟,，我的心有一種難以言表的激動(dòng),。我們的醫(yī)療隊(duì)的旗子引來(lái)了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開(kāi),，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的,！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語(yǔ)，是對(duì)我們最好的回答,。雖然我們?cè)诹胰障聻猷l(xiāng)民們義診感覺(jué)到身體的疲憊,，但心事輕松愉快的，我雖然沒(méi)有做到十全十美,，但我盡最大的努力,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,。

坐在車上,，我們隊(duì)員們一大群說(shuō)笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn),，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中,，碎石和沙堆擋住了我們的去路,，隊(duì)員們拿出十足的干勁,，做起了從來(lái)沒(méi)做過(guò)的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力,，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了,，但我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè),。

xx日，義診完后我們參觀了烏江源頭,，在如此封閉的環(huán)境下,，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開(kāi)放30年來(lái)我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景,，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面,。

義診的過(guò)程中,，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí)，我們?cè)谝慌韵驅(qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí),，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn),，彌補(bǔ)了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時(shí)彌補(bǔ),。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì),。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì),，讓我能夠鍛煉自己，提高自己,，能夠親身經(jīng)歷,，體會(huì)這一切，能夠收獲如此之多,，懷揣一顆謙卑的.心去學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能,。相信通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十二

目的：了解民情,，傳播知識(shí),，鍛煉自我???

形式：深入農(nóng)村,，與村民交流

時(shí)間：

地點(diǎn)：

組織者：

第一章 概況

南原莊村位于河北省邢臺(tái)市巨鹿縣王虎寨鎮(zhèn)境內(nèi)。巨鹿縣以種植業(yè)為主,，特色農(nóng)業(yè)種植為枸杞,、金銀花。此縣栽植枸杞已有50余年歷史,，面積5.0萬(wàn)畝,，年產(chǎn)干果500萬(wàn)公斤，面積和產(chǎn)量占全國(guó)的1/4,，是全國(guó)枸杞的集散中心,。2002年,河北省人民政府命名巨鹿為“河北枸杞之鄉(xiāng)”。巨鹿枸杞主要銷往全國(guó)各省市和東南亞各國(guó)和地區(qū),被外商譽(yù)為“中華01血杞”,。全縣金銀花,、枸杞、紅杏的種植面積分別達(dá)到7.3萬(wàn)畝,、6.5萬(wàn)畝和7.8萬(wàn)畝,，常年產(chǎn)量分別為900萬(wàn)公斤、1500萬(wàn)公斤和8000萬(wàn)公斤,，正在形成三個(gè)10萬(wàn)畝特色種植帶,。該縣先后被省命名為“河北杏之鄉(xiāng)”、“河北枸杞之鄉(xiāng)”和“河北金銀花之鄉(xiāng)”,。

一 ,、經(jīng)濟(jì)收入狀況???

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%,。經(jīng)濟(jì)作物包括金銀花,、枸杞、蘋果,、蔬菜,、棉花、花生,、紅薯等,。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種植蔬菜種植面積較小，蔬菜價(jià)格較低,，以家庭消費(fèi)為主,，少有商品菜。

二,、 受教育狀況???

三,、 生活狀況???

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給,，只買一些油鹽,、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下,。水源較少,，用水緊張。

第二章活動(dòng)介紹

一,、指導(dǎo)思想

大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情,、充實(shí)精神生活、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干具有重要意義,。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)與祖國(guó)興衰緊密聯(lián)系起來(lái)，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),，正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，提高思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實(shí)黨的各項(xiàng)重要政策為主要活動(dòng)內(nèi)容,。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)民主法治,、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài),、充滿活力,、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)而作充分準(zhǔn)備,。

二,、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)向下鄉(xiāng)地點(diǎn)滲透和諧社會(huì)思想，運(yùn)用大學(xué)生所學(xué)知識(shí)以宣傳環(huán)保,、宣傳法律知識(shí)等活動(dòng)形式為構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力,。而當(dāng)?shù)氐靥幤h(yuǎn)山區(qū)，信息的傳播,、人口的素質(zhì)都不及發(fā)達(dá)地區(qū),，對(duì)于黨和國(guó)家的方針政策，基層百姓關(guān)注和理解的層度較低,，對(duì)思想政治教育的需求迫在眉睫,。所以需要深入到他們中間加強(qiáng)宣傳、教育,，提高當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì),。同時(shí),，通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情,、充實(shí)精神生活,、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

此次下鄉(xiāng)活動(dòng)從以下五個(gè)方面開(kāi)展：

一是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，深入調(diào)查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,，積極參加各種田間義務(wù)勞動(dòng),，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和增加農(nóng)民收入提出可行性意見(jiàn)。

二是普法宣傳和農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣講,，舉辦“清晨廣播站”向農(nóng)民群眾宣傳介紹與生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和相關(guān)政策,，宣講農(nóng)業(yè)收入增收的措施和防蟲(chóng)防害的方法。

三是積極宣傳“三個(gè)代表”思想,，加強(qiáng)公民道德建設(shè),，革除陋習(xí)，弘揚(yáng)文明新風(fēng),。向農(nóng)村傳播先進(jìn)的文化,，豐富廣大農(nóng)村學(xué)生暑期生活，開(kāi)展交流座談會(huì),、義務(wù)補(bǔ)課,、捐贈(zèng)等活動(dòng)。

四是加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳,，使村民樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展增磚添瓦。

五是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德,，踐行八榮八恥,，走訪孤寡老人和殘疾人，通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)和捐獻(xiàn)物品來(lái)表達(dá)我們對(duì)貧困農(nóng)戶的關(guān)切,。

第三章活動(dòng)成果

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在老師,、同學(xué)及當(dāng)?shù)卣块T的互相配合下達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將成效分析如下：

一,、活動(dòng)計(jì)劃性

在進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)之前,，我們進(jìn)行了頗為完整的計(jì)劃，在活動(dòng)籌備之初,我們?cè)谌藛T的確定的問(wèn)題上,對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)提出一系列的要求,。由于我們的精心準(zhǔn)備及充分討論,，大部分活動(dòng)都順利進(jìn)行，且有較強(qiáng)的實(shí)效性,但也因不可預(yù)料性導(dǎo)致我們?cè)诨顒?dòng)中遇到了一些困難，比如因語(yǔ)言不通,，導(dǎo)致交流不順利等,。然而隊(duì)員們通過(guò)自己的努力克服了溝通障礙，使活動(dòng)繼續(xù)順利進(jìn)行,。

二,、活動(dòng)效果

為了讓農(nóng)民充分接受我們所帶來(lái)的知識(shí),我們結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活習(xí)慣采用多種形式，以極大的熱情為農(nóng)民服務(wù),，得到了他們的認(rèn)可，使之切身感受到我們關(guān)心和幫助,。他們對(duì)我們的活動(dòng)也表現(xiàn)出了極大的熱情,，配合我們做好每一項(xiàng)活動(dòng)，為我們此次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力的保障,。

1? 幫殘助寡

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十三

在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村,，提高素質(zhì),。

形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程信息服務(wù),、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)等方式,，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。

時(shí)間：20xx年7月8日--7月15日,。

地點(diǎn)：南陽(yáng)市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村,。

組織者：南陽(yáng)師范學(xué)院團(tuán)委

參與者：南陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng),，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的良好窗口。本次暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)要深入科技推廣基地開(kāi)展科技興農(nóng),、基地狀況調(diào)研等活動(dòng),，協(xié)助基地開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)、科技推廣等工作,，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難,，促使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干,。

（一）,、捐贈(zèng)書(shū)籍及文體用品：為豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕睿以簣F(tuán)委聯(lián)合各方支持,，撥出?？钍占黝悓?shí)用書(shū)籍，給村民捐贈(zèng)書(shū)刊二百多冊(cè)。除此,，院團(tuán)委三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)還采購(gòu)了各類體育用品和文具等物資,，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。

（二）,、走訪調(diào)研：同學(xué)們深入田間地頭,，到群眾中深入調(diào)查研究，盡量將各種科學(xué),、醫(yī)療衛(wèi)生,、環(huán)保等相關(guān)知識(shí)送到每個(gè)村民的身邊。深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問(wèn)題,，并根據(jù)所存在問(wèn)題給出了具體分析和解決方法,。

（三）、科技,、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識(shí)向村民們宣傳講解科技,、衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，獲得真知，增長(zhǎng)才干,，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),，為社會(huì)主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實(shí)奉獻(xiàn)社會(huì),，服務(wù)農(nóng)村不僅是一個(gè)口號(hào),，而且更是志愿者們切實(shí)可行的行動(dòng)。

（四）,、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)為切實(shí)幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì),，同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一,、更廣泛的效果,，隊(duì)員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)知識(shí)講座，并得到了村民們的一致好評(píng),。

三,、實(shí)踐結(jié)果三下鄉(xiāng)注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解,，并給予當(dāng)?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展致富的建議,，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助,。

同時(shí)，三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)磨練了青年大學(xué)生的意志,，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神,，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才的目標(biāo),，真正做到雙贏.

四,、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)通過(guò)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,，樹(shù)立了科學(xué)的發(fā)展觀,，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),；通過(guò)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國(guó)和人民,，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了才干,、接受了鍛煉,、提高了素質(zhì)。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

一：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的'就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

二：管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異,！

三：自強(qiáng)自立

俗話說(shuō)：在家千日好,，出門半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù),！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立,！

四：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

**年7月17日至7月19日，我隨中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來(lái)到了保定滿城縣龍居村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。這對(duì)于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō),，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)間,，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想,。

進(jìn)入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家,。沿路上柿子樹(shù),，蘋果樹(shù)，李子樹(shù),，桃樹(shù),，核桃樹(shù)等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇,。進(jìn)了農(nóng)家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,，豬，雞,，這一切都是城市所缺失的樂(lè)趣,。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸,，鄰里關(guān)系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過(guò)入戶的問(wèn)卷調(diào)查,，我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口,。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話中我不僅認(rèn)識(shí)到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心,，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng),。

下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

法律知識(shí)：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對(duì)法律的了解的問(wèn)題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭(zhēng)以法律為出發(fā)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到問(wèn)題的解決方法,。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,，88%的農(nóng)民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛。分析其原因,，在我看來(lái)并不樂(lè)觀,。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下,，人們過(guò)著較封閉的自給自足的生活，對(duì)法律需求不高,，對(duì)法律調(diào)節(jié)社會(huì)生活的要求不高,、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對(duì)法律不了解,，法制教育匱乏也是必然的,。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏，農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下（目前,，占全國(guó)90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村,，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無(wú)法真正落實(shí)），農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后,。如此循環(huán)看來(lái),，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長(zhǎng)的土壤,，缺乏法治社會(huì)所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。農(nóng)民對(duì)糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式,。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序,，使人們對(duì)訴訟望而卻步。長(zhǎng)此下去,，法律的權(quán)威,、法治的建設(shè)會(huì)受到嚴(yán)重的損害，人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去,。

農(nóng)民生活：

深入農(nóng)民家庭,，享受田園快樂(lè)的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的三天,，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象,，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新,。早晨是寂靜的,，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中,。白天除了集體活動(dòng)外,，大家還聊天南地北，開(kāi)闊了眼界,。晚上,，我們?cè)谖蓓斏弦黄鸪藳觯葱切?。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),。

經(jīng)濟(jì)收入：

孩子教育：

在農(nóng)村的這段期間，我也意識(shí)到其中存在的一些問(wèn)題,，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入,，農(nóng)業(yè)收入相比來(lái)說(shuō)比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務(wù)工,，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動(dòng)力不足,，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,；外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,，維權(quán)意識(shí)淡薄,，易上當(dāng)受騙，權(quán)益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn),。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的,，仍需在今后加大國(guó)家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度,。作為一個(gè)管理專業(yè)的學(xué)生,，思考以上問(wèn)題，我覺(jué)得自己責(zé)任重大,，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國(guó)家解決實(shí)際問(wèn)題,，但現(xiàn)在可充分利用大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，以便在今后做到學(xué)以致用,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)生三下鄉(xiāng),，有利于了解國(guó)情,。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中，成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的,。因此我們必須走向社會(huì),，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)三個(gè)代表的理解，深化對(duì)八榮八恥的理解,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng),，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書(shū)本,；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長(zhǎng)才干,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

實(shí)踐以充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。在實(shí)踐中,，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十四

為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會(huì),。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐,，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng),。對(duì)比以前,，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟,、勇敢,、自信。生活對(duì)我如此慷慨,，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色,，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面：

2.1,、“法制下鄉(xiāng),、法律宣傳”

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過(guò)彩頁(yè)宣傳,，傳單宣傳，走訪宣傳等,。

2.2,、法律調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合國(guó)家制定的有關(guān)政策法律法規(guī),，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)“保護(hù)自己合法權(quán)益”的認(rèn)識(shí),。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：

(一)留守兒童合法權(quán)益的保護(hù);

(二)農(nóng)民工打工難;

(三)農(nóng)民的維權(quán)途徑;

2.3、模擬審判

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡(jiǎn)易程序”,，即我們現(xiàn)在所說(shuō)的“炕頭審案”,所準(zhǔn)備的“模擬審判”項(xiàng)目可以讓村民了解真正的審判程序,，認(rèn)識(shí)法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個(gè)案子,，一個(gè)民事案子,，一個(gè)刑事案子。

2.4,、支教

在支教方面,，我們結(jié)合自身的特長(zhǎng)，給初中孩子們進(jìn)行授課,，內(nèi)容有,，首先，我們講述我們的大學(xué)生活,，讓他們更好的了解大學(xué)校園,，促進(jìn)他們的求知欲。其次,，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。

2.5,、文藝演出

將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺(tái)臺(tái)晚會(huì)節(jié)目有印度舞,、話劇、獨(dú)唱等,，以進(jìn)一步滿足廣大農(nóng)民群眾對(duì)文化的需求,。

2.6,、支農(nóng)

在業(yè)余時(shí)間，我們將深入基層,，幫助農(nóng)民干農(nóng)活,，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲,，了解他們的生活狀況,，同時(shí)也是實(shí)踐與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過(guò)程，是我們的“第二課堂”,。

2.7,、支持環(huán)保，低碳宣傳

當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，環(huán)保意識(shí)也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問(wèn)題不能忽視,，熱愛(ài)我們的地球,，熱愛(ài)我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力量,，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng),。

2.8、電影法律宣傳

通過(guò)農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映,，提高農(nóng)民的法律意識(shí),，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù),，農(nóng)民的法律意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,。

支教、法律宣傳,、低碳宣傳,、趣味心理游戲、文娛匯演?,、模擬審判……這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄,。每次,，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),，我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),，我滿盈開(kāi)心……成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道,，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng),。這種成長(zhǎng),，何其珍貴!

從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認(rèn)真的排練，我們激勵(lì)的討論,。這一切都是“我們”,，而不是“我”，團(tuán)隊(duì)凝聚力,、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)該是這樣的。十八名隊(duì)員在陌生的地方,，面對(duì)陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是,，當(dāng)十八個(gè)人的智慧融合在一起,，任何問(wèn)題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助,，挑戰(zhàn)艱難,，這是本次活動(dòng)的主旋律。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受,。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。作為當(dāng)代大學(xué)生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò),，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學(xué)習(xí),。很多東西都可以唾手可得，但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里,，卻有一些人過(guò)著與我們截然不同的生活,。山村里，面對(duì)知識(shí),，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對(duì)生活,，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾,，不為之動(dòng)容呢?此次,，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火,，可以燎原,。是一場(chǎng)心靈的碰撞，一種關(guān)心,，一份感動(dòng),。

我們是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者,，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去,，了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì),、服務(wù)社會(huì),、鍛煉自我的.有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,，使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,。我深刻認(rèn)識(shí)到,，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里,。所以,，我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素質(zhì),。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到,，老師除了要傳道、授業(yè),、解惑,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì),、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才,，一看學(xué)歷,，二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力,，就無(wú)法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的龍頸行,。

一次活動(dòng),，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲,。無(wú)限的過(guò)去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)?，F(xiàn)在,，對(duì)我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河,，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步,。我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,，我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備,。動(dòng)結(jié)束后,我們每個(gè)人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動(dòng)是圓滿結(jié)束的!

今后如果有機(jī)會(huì),，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。為祖國(guó)的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【二】