隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng),。斗門區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠珠海機場,、珠海港、廣珠輕軌,，交通便利;農業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產養(yǎng)殖為主，盛產荔枝,、芒果,、香蕉、龍眼,、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器、輕紡,、食品,、建材、制糖等支柱產業(yè)?，F(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團,、住友化工和國內知名企業(yè)青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿,、房地產興旺,，是珠海西區(qū)商貿和居住中心。至于教育方面,，斗門區(qū)原有113所學校,，辦學條件較差，許多為麻雀學校,。從1998年起,，大力實施教育資源整合,，通過改薄,，調整學校布局，促進基礎教育的均衡發(fā)展,。

到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學校，在這基礎上,，建設規(guī)范化學校取得顯著成效,。

隨著改革開放，斗門區(qū)經濟,、政治,、文化發(fā)展得越來越好，外來務工人員,、外來車輛也越來越多,，社會成分也變得復雜，但在政府的有力打擊和官民配合下,，罪惡撲滅行動順利發(fā)展,，社會和諧。

我們這支服務隊分為義教組,、宣文,、調研、后勤四個小組,。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教,、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調研,，在調研過程中,，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式，聯(lián)合當?shù)鼐用?、當?shù)卮逦拖嚓P政府部門斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調查,。當?shù)孛耧L淳樸,，居民熱情好客，這讓我們在調研過程中得到不少的幫助,，也學到不少做人做事的道理,。

在組隊來到斗門前，我們以親身踩點,、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學,、將要進行調研的斗門鎮(zhèn)古街和小學附近的市場踩點，留意街道,、飯館分布并詳細詢問飲食,、交通和社會治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當?shù)赜休^多外來務工人員,，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上,，這里距離小學有十多分鐘路程。我們剛到那里的時候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題,。這條大路的街尾轉角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調研之路提供了便利,。

來到斗門的第一天,，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學看看環(huán)境,，我們發(fā)現(xiàn)小學里的課室最近裝上了電腦,，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門的對面角落,，留鍵盤和鼠標在教壇上,。回去后,，我們根據(jù)在小學觀察到的細節(jié),，約略修改教案和計劃。最初,，先回小學的老師們和班主任會按名單分班,，并相互認識一下以便日后工作。接著,，集體來到學校的多媒體功能室舉行夏令營開學典禮,，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務隊的基本情況，宣布夏令營正式開始,。

接下來的三四天里,，我們分成了三批人,，有課的、買菜的和外出調研的,。至于我,，是屬于調研組的。我們先徒步去搭輪渡,，再轉公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比,，前者比后者要富庶得多,。由于我們調研的時間是白天，能夠調研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工,、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對老一輩不認識字的婆婆，她們也比較熟悉古街,，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成,，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農田的水,，也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。在古街待了一個中午后,，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調研組的同學訪問村委會的干部,，了解古街遠近期情況，余下的人繼續(xù)派問卷調查,。但由于方言和口音的問題,，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后,，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場,，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關于古街的施工計劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關于我們的調研工作的建議,。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后,，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番,，尋找與古街的聯(lián)系,。

外出調研結束后，我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活,，徒步上學和后勤買菜的,。每天早上徒步上學時發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜,，街道整潔,，隨地扔垃圾,、墻壁貼著牛皮癬和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明,，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教，針對五年級學生開展名為夏令營的義教活動,，課程開展主要包括趣味數(shù)學,、音樂之聲、電影賞析,、探索未知和快樂體育等,。我們開展的課程形式新奇有趣，學生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣,，例如快樂體育,，分為舞蹈、籃球,、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力,，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團結意識和集中力。為了檢驗他們的團結和競爭意識,，我們舉行了趣味運動會,。我們下鄉(xiāng)活動臨結束的一天，我們舉行了文藝匯演,。在這之前,，我們的學生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動,。文藝匯演落幕的同時,，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結束。

學校方面,，有義教和文體活動,。關于義教，我們主要分室內和室外授課兩部分：關于室內授課,，我們注重培養(yǎng)學生們的課外興趣,、對外語的好奇心和想象力，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領導能力,、民主思想和團結,、友好、互助意識,。室內與室外授課的搭配下,，學生們比先前更會轉動腦筋,，以新方法輕松學習，會感恩,。而我們在教導的同時也學會耐心,，學會鼓勵別人。關于文體,，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作知識,，學會放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會團結的重要性,。

調研方面,，經過我們走訪調研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象,，不由得嘆息時局變化萬千的同時,，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關政府部門也更重視起古街的保護工作。

后勤方面,，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學買菜煮飯,，其他人幫忙打下手。買菜的精打細算,，與當?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼,。

三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在各方面都有著不足之處，但是,，我們愿意指出并改正,。義教方面，由于我們經驗不足和課堂講授技巧不成熟,，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學,。文體活動方面，運動會舉辦那天由于有雨,，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多,，使得集體手語節(jié)目有點僵硬。另外,，調研方面,，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調研工作帶來了困難,。除此之外,，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學下鄉(xiāng)體驗,，缺乏經驗,，比較制式化,。

鑒于上述不足，建議在義教前要準備更加充足,，課堂上盡量照顧更多同學,，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合,，工作過程中多鼓勵人,，工作不制式化、不教條主義,，會不同方言的人搭配工作,，鍛煉各方面經驗和談話技巧。

經過三下鄉(xiāng)活動,，我們收獲了很多,，了解到開展一項活動并不容易，首先要經過競賽爭取和上級篩選,，然后事前準備,，包括撰寫方案、準備物資,。接著,，在活動過程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功,，或者不說成功，說無悔,。我們學會了做人要有交待,，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么,，要有交待,，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享,，每個人都要感恩,。我們也學會團結，上學放學回去都是集體整隊回去,，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng),，讓我們學懂很多,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇二

為貫徹落實習近平總書記向青年學生發(fā)出向實踐學習，向人民群眾學習的號召和《中共重慶市委,、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》精神,，引導青年大學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀,，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察,，讓廣大青年學生了解國情市情民情,，增進同農民群眾的感情，增長實踐才干,，不斷增強學生在實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感,，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。根據(jù)校團委《關于組織開展20xx年暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的通知》,，在院黨委總體部署下,，文學院積極開展20xx年大學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，取得了圓滿的成功,。

文學院蒲公英社會實踐服務團在黔江區(qū)杉嶺開展了為期十天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。通過此次活動磨煉了隊員意志，促進大家綜合素質的提高,。一方面奉獻了愛心;另一方面提高了同學們的組織協(xié)調能力,、獨立思考能力和分析解決問題的能力，為將來走上工作崗位打下良好的基礎,。有助于進一步明確當代青年學生所肩負的歷史使命,，牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感。此次三下鄉(xiāng)活動主要分為以下三個部分：

此次三下鄉(xiāng)活動得到了院領導的高度關注,，文學院團總支切實加強領導，統(tǒng)籌安排部署,，確保工作落實,。在調研基礎上依據(jù)學生所學專業(yè)、興趣愛好等,，有針對性地組建,、派出重點服務團隊,，實現(xiàn)了精準對接;要在活動組織實施中完善了過程管理和規(guī)范機制，開展了必要的思想作風和服務技能培訓,，提高了蒲公英社會實踐服務團的服務水平，確保了此次活動開展的成效。具體的安排如下：

(一)在前期準備工作中,，為了更好的對新農村進行調研，我們團隊成員根據(jù)自己的能力,，進行了合理的分工,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作,。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎,。

(二)在活動開始之前由指導老師對隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉(xiāng)隊員具備相關的文化知識和專業(yè)知識,，并掌握了活動的基本方法和技能,，使每一個隊員在心理上、實踐上,、知識上都做好準備,。

(三)隊員來自不同的專業(yè)，結合自身專業(yè)知識,，布具有專業(yè)特色的活動內容,，從而確保活動內容豐富多彩,。

(四)在活動開始之前與負責單位取得聯(lián)系,，商談有關細節(jié)，并做好相關媒體工作,，確保本次暑期實踐活動順利進行,。

此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，深入農村,，下基層,。以充分的前期準備工作，富有成效的開展了教育幫扶的主題活動,。了解了民情，在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀,，增進了同農民群眾的感情,。通過了開展以人為本，幫扶送教育,、協(xié)調發(fā)展,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普幫扶調研、和諧社會,，普通話推廣送文化三個大板塊的實踐活動,。并以此為契機，向基層的廣大干部群眾宣傳永遠跟黨走的號召,，堅定跟黨走中國特色社會主義道路,。我院三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結如下：

(一)以人為本,，幫扶送教育

以人為本是科學發(fā)展觀的核心。指以人為價值的核心和社會的本位,，把人的生存與發(fā)展作為的價值目標,，一切為了人，一切服務于人,。我團在該過程中深入實踐科學發(fā)展觀,，在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中受教育,，長才干,，作貢獻，進一步提高自身的創(chuàng)新能力,、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,，為實現(xiàn)推進兩大跨越，建設美好重慶的宏偉目標和推進重慶全面建設小康社會貢獻力量,。

重慶師范大學是一個師范類院校,，蒲公英社會實踐服務團在三下鄉(xiāng)實踐活動中就學以致用，將自己的專業(yè)知識技能與三下鄉(xiāng)社會實踐活動相結合,，將教育幫扶與以人為本的科學發(fā)展觀理論相結合,。真正的做到了理論與實踐的結合。蒲公英社會實踐服務團始終秉持著一切為了群眾,，一切服務群眾的工作思想,，一絲不茍的走農戶，下基層的為群眾服務,，以自己的專業(yè)知識與技能切實的使老百姓受益,。

蒲公英團隊始終貫徹落實從群眾中來，到群眾中去的工作路線,，堅持在實踐中,，為了使此次活動更具成效，靈魂和核心是密切聯(lián)系群眾,，想問題,、辦事情、作決策都要從人民群眾的根本利益出發(fā),，把群眾的利益高高頂在頭上,、時刻看在眼里，千方百計為群眾辦實事,、解難題,。密切聯(lián)系群眾就要做到想問題、辦事情首先考慮群眾怎么想、希望我們怎么做,，一切從群眾的切身利益出發(fā),，做到從群眾中來。只有從群眾的切身利益出發(fā),，才能與群眾的想法保持一致,，達到事半功倍的效果。只有從群眾關心的問題出發(fā),，才能獲得群眾的熱情擁護,，干事情、解決問題才能一呼百應,，更加順利地實現(xiàn)活動目的,，提高我們的活動成效?；顒泳唧w內容如下：

1,、愛心家教

(1)活動概況：

以人為本，幫扶送教育活動的主題活動之一就是愛心家教,。此次活動主要的幫扶對象是留守兒童和家庭較困難的兒童,。幫扶方式仍堅持一對一和一對多。幫扶內容主要包括各個科目的答疑解難,，學習方法的推廣和科普知識的推廣,。堅持助其貧困，育其精神的幫扶宗旨,，堅持將愛心進行到底,。

6日，開始了我們的愛心家教工作,。當我們看著那一雙雙渴求知識眼睛,，當我們讓一個個喪失希望的生命重新?lián)P起生命的風帆，當我們看到一個個失去孩子重新拿起課本,，那一刻我們的心是暖的,。蒲公英社會實踐服務團不求回報，只求問心無愧,。留守兒童是我們此次愛心家教的重點幫扶對象,，整個愛心家教組總共有12個教員，留守兒童就占了6個,，其他的貧困家庭也有我們隊員的身影。杉嶺鄉(xiāng)是一個比較貧困的鄉(xiāng)村,，我們在那里建立友好的關系,，為我們以后工作的開展打下了基礎。以人為本，幫扶送教育活動就是在群眾的大力支持下才去的全面的成功,。我們在杉嶺鄉(xiāng)與群眾建立的深厚的感情,，我們愛心教員的付出在那里開了花，是每個愛心教員共同努力的結果,是整個愛心家教團隊和整個文學院的團隊的榮耀,。

(2)活動意義：

愛心家教活動的開展也并非一帆風順,，組織這項活動的重慶師范大學文學院團總支老師、同學們付出了不懈的努力,。為了聯(lián)系到貧困家庭,，一個電話，一個電話的向農戶推銷自己的愛心;為了能夠保障蒲公英社會實踐服務團隊員的教學能力,，還做了專門的崗前培訓;為了安排最合適的愛心老師,，他們一家一戶的走訪，了解孩子的性格,、學習情況和補習需求,。

對于愛心家教活動，組織和參與的同學們有著自己的理解：愛心家教活動的意義不僅僅在于一個免費的義務家教,，而是大學生黨員,、團員深入社會、了解社會,、服務社會的一種形式,。這一活動不僅為貧困家庭的孩子提供了平等的機會，使他們感受到來自社會的溫暖,，也使在校大學生能力上得到鍛煉,，思想上得到升華，增強了社會責任感,。只要有需要,，我們就會將愛心家教活動一直堅持下去。星星之火可以燎原,，愛心家教活動雖然只是大學生服務社會的星星之火,，但這份愛心在天津大學不斷的傳遞和蔓延著，以燎原之勢溫暖著每一位大學生,、每一位受助孩子的心靈,。

2、與當?shù)亟處熃涣餍牡?/p>

(1)活動概況：

20xx年x月x日,，我們重慶師范大學文學院蒲公英社會實踐服務團,，來到了李高老師的家，有幸采訪了李高老師,。就是一個扎根鄉(xiāng)村教育32年的平凡而不普通的人民教師,。在這青山綠水,、民風淳樸、蜿蜒崎嶇的杉嶺大山中,，他來自基層,，最終扎根基層。在這片熱土中揮曬自己的青春,，奉獻自己的力量,。在教育事業(yè)中碩果累累。

(2)活動意義：

十年樹木,，百年樹人,，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避，異常重視的問題,。與當?shù)亟處熃涣餍牡玫幕顒泳褪翘岣呶覀儙煼额悓W子專業(yè)技能的活動,，為我們以后的就業(yè)提供一個指導。同時也是發(fā)現(xiàn)農村教育弊端,，為有針對性的解決農村教育問題提供了可能,。

在采訪中，李高老師也希望更多的大學生扎根農村教育,，雖然大學生活是如此的.豐富多彩,，大城市四通八達，物流橫欲,。杉嶺鄉(xiāng)卻是物資匱乏,，條件惡劣，但是想那樣的地方更需要優(yōu)秀的大學生去守護,。我們相信只需要在山村中默默的堅守,，我們同樣也會在這片大山中放飛夢想，成就自己的人生,。

3,、關愛留守兒童，送書下鄉(xiāng)

(1)活動概況：

目前,，一些貧困小學存在著課外書匱乏的情況,，小學生課外知識來源極其有限。黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)的小學生課外讀物貧乏的情況更為突出,，蒲公英團隊推出送書下鄉(xiāng)活動,，并為小學生募集課外讀物，將自己的閑課外讀物捐給渴望擁有他們的農村兒童,。

此次活動無論是團隊人員的篩選和活動形式的選擇都要特別注意,。在團隊人員分工和書籍的選擇也必須認真對待,。并在前期的準備中，開展留守兒童心理調查,，家長調查，社會態(tài)度調查等多方面的調查,，以獲取此次活動開展的翔實依據(jù),。并結合當?shù)貙嶋H情況，把握留守兒童的需要,，避免此次關愛留守兒童,，送書下鄉(xiāng)活動流于形式。

8日,，重慶師范大學文學院舉辦了關愛留守兒童,，送書下鄉(xiāng)活動?；顒赢斕?，蒲公英社會實踐團代表重慶師范大學文學院共捐贈圖書20冊。

當孩子們看到各色各樣圖文并茂的少兒圖書時都雀躍不已,，他們圍攏上來興奮地對同學說,，我們鄉(xiāng)的那些書都被我們讀了無數(shù)遍了，很久沒有新書看了,，現(xiàn)在哥哥姐姐們一下子送來這么多圖書,，真是好開心呀。

此次活動采用分隊送書的活動形式,。在送書的同時,，隊員會講一些勵志的故事，宣傳一些勵志的書籍,。以培養(yǎng)培養(yǎng)他們對人生的信心,。隊員們還講解了許多實用的閱讀方法，讓孩子們多讀書,，讀好書,。為自己的人生鋪好路，打好基礎,。關愛兒童,，送書下鄉(xiāng)活動受到了當?shù)亓羰貎和臒崃覛g迎，獲得了老百姓的一致好評,，并得到了當?shù)卣母叨荣澷p,，他們表示希望我們多開展此類活動，讓這些孩子們對學習對生活有信心,，有希望,。

(2)活動意義：

重慶師范大學文學院舉辦這次活動的目的除了是向留守兒童贈送圖書外,，更主要的是希望通過類似的關愛行動，引導留守兒童多與書這個良師益友為伴,，多讀書,、讀好書，通過社會的關愛為留守兒童營造健康成長的良好氛圍,。

此次活動,，還給蒲公英團隊的未來教師提供了一個良好的學習機會，提供一個與孩子互相交流的平臺,，有利于他們了解新的教育理念和教學方法;同時,，對縮小城鄉(xiāng)學校差別，促進均衡教育有著積極的意義,。

該活動受到群眾的的熱烈歡迎和廣泛好評,。為留守兒童們提供了更為豐富的閱讀物和優(yōu)秀的少兒讀物，豐富孩子們的課外生活,，引導他們閱讀融知識性,、娛樂性、趣味性,、教育性于一體的各類健康書籍,。此次贈書活動進一步豐富杉嶺鄉(xiāng)文化內涵，為杉嶺鄉(xiāng)的文化建設添磚加瓦,，豐富了杉嶺鄉(xiāng)的教育資源,，為留守兒童們的成長、成才奠定了基礎,。

4,、與當?shù)貎和M行的文娛活動

(1)活動概況：

杉嶺鄉(xiāng)當?shù)赜性S多孩子都是留守兒童，這些孩子的內心都不會輕易對人敞開,。蒲公英社會實踐服務團希望通過此次活動打開孩子們的心靈之窗,。通過與孩子們歡聚一堂，在歡聲笑語中與孩子們更好地交流,，使孩子們對我們敞開心扉,，從而更好的幫助他們。蒲公英社會實踐服務團通過舞蹈,、小品,、獨唱、詩朗誦等形式,，為杉嶺鄉(xiāng)兒童帶來了豐富多彩,、質量一流的視聽享受，孩子們也以自己獨特的魅力,、稚嫩的動作,，友情演出,。整場演出歷時兩個半小時，在孩子們的陣陣歡笑聲中結束,。

在活動前期,，我們了解了當?shù)剞r民子女的教育背景。我們三下鄉(xiāng)團隊一行16人專門走訪了幾個農戶,，了解當?shù)剞r民子女的教育現(xiàn)狀,，根據(jù)走訪談話，我們了解到杉嶺鄉(xiāng)的農民學齡子女普遍就讀于杉嶺鄉(xiāng)中心小學,。杉嶺鄉(xiāng)中心小學地處渝東南邊陲，坐落在風景秀美的風池山麓,，這里綠樹成蔭,，鳥語花香，景色宜人,。她始建于19xx年,，歷經59年的風雨歷程。19xx年搬入現(xiàn)在的校址,。如今高聳的教學大樓,，寬敞明亮的教室，潔凈的校園,，現(xiàn)代化的辦公,、教學設施設備，懸掛著的一塊塊閃光的獎牌,，展示著一代代杉小人不懈努力的結果,，她凝聚了杉小人無窮的心血和智慧，她體現(xiàn)了杉小人更多的付出和汗水,，她展示著杉小的輝煌,，看到了杉小的過去、現(xiàn)在和將來,。

在這樣的教學環(huán)境下,，我們看到了杉嶺鄉(xiāng)教育的進步和發(fā)展，但師資力量,、教學設施等依然存在缺口,。個別家庭的貧困狀況依然不能夠支付孩子上學的學費而導致耽誤孩子正常讀書。多數(shù)家庭雖然能夠支付孩子上學的學費,，但由于父母的文化水平較低,，還不能夠在課后幫助孩子解決學習中的實際困難。針對這樣的教育現(xiàn)狀,，我們精心策劃了本次活動,。

(2)活動意義：

貧困地區(qū)學生面臨文化基礎起點低,、信息閉塞的困境;許多學校難以維持基本教學設施,缺乏圖書資料,課外書刊更是奇缺;大部分學生在接受教育后仍升學無望、就業(yè)無路,，50%以上只能回到農村,，中西部地區(qū)比例更高達80%以上。故如何從根本上改變中國貧困兒童的教育質量仍是一條漫漫長路,，需要更多來自社會各方的力量,。而蒲公英團隊開展與當?shù)貎和M行文娛活動就會在活動中向兒童們傳遞知識與先進理念，在快樂的氛圍里進行交流互動,，幫助他們解決生活,、學習、心理上的實際問題,。

(二)協(xié)調發(fā)展,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普幫扶調研

協(xié)調發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展,、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放,，推進生產力和生產關系,、經濟基礎和上層建筑相協(xié)調，推進經濟,、政治,、文化建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調,。而此次三下鄉(xiāng)的目的之一就是切實幫助人民群眾,，形式表現(xiàn)為送書下鄉(xiāng)，送教下鄉(xiāng),，送科普知識下鄉(xiāng),。其目的就是統(tǒng)籌區(qū)域經濟、科學技術,、教育的全面發(fā)展,。

1、調查問卷

(1)活動概況：

近幾年各級黨委政府在黨中央的領導下廣泛開展科普知識進村入戶活動,。但即使如此,，農村的科學知識普及程度還是不容樂觀，配合國家加快農村建設,，進一步縮小城鄉(xiāng)差距,，促進農村科普知識的普及是每位當代大學生義不容辭的責任。

20xx年7月4日是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動進行的第二天，蒲公英社會實踐服務團開始在重慶市黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)開展農村科普知識調查的系列活動,。杉嶺鄉(xiāng)是一個位于黔江區(qū)大山深處的小村莊,，交通較為閉塞，經濟也較為落后,，科學技術知識的普及程度不高,。此次活動開展時間正值村民趕集，我們利用這一時機來到集市分發(fā)調查問卷,，在地引起了不錯的反響,。

關于農村科普知識調查的問卷調查，同學們根據(jù)調查數(shù)據(jù)將農村的科學知識普及工作存在的問題加以分析并提出了自己的思考,。整個活動具體的實施過程讓我們對農村科學知識普及情況有了更深刻的認識,，也對國家的新農村建設的有了更大的信心，更加真切的了解到了農民這個特殊的團體的所知所想,，同時也鍛煉了我們將大學生的科學素質,、專業(yè)知識同國家的發(fā)展緊密結合的能力。

(2)活動意義：

本次蒲公英社會實踐服務團在重慶市黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)開展的為期一天的科普知識進農家系列活動,，得到了當?shù)卣母叨荣澷p，更獲得老百姓的一致好評,。鄉(xiāng)民們表示通過蒲公英社會實踐服務團成員了們對科普知識的介紹和宣傳,，更加了解到學習科普知識的重要性。老百姓們紛紛表示以后一定會更加主動地去學習科普知識,，會更注意留心身邊的科學技術知識,。

更令我們感到欣慰的是杉嶺鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府也通過這次的蒲公英社會實踐服務團在當?shù)亻_展的科普知識進農家系列活動，意識到要想是當?shù)亟洕鐣酶斓陌l(fā)展,，必須全面貫徹黨和國家提出的新農村建設的方針政策,，必須加大農村科普知識的宣傳力度，應經常組織村民開展關于學習科普知識的活動,。他們表示,，希望我們大學生多下基層，多同政府與百姓交流,，將我們所學到的科學文化知識更好地傳播到基層,。

2、實地安全考察,，為農村安全保駕護航

(1)活動概況：

杉嶺鄉(xiāng)地勢高峻,，閉塞?？萍嘉幕R落后,，安全意識不強，農村安全問題依然嚴峻。農村食品安全、住房安全,、用水用電安全更是缺乏保障,。我們此行的目的之一就是服務鄉(xiāng)民，為農村安全保駕護航,。我們走農戶、下基層,，為農戶排查安全隱患,。在活動中我們充分認識到安全穩(wěn)定工作的重要性，切實的做好安全發(fā)動工作,。扎實的開展工作,，明確了農戶安全問題，全方位,、多角度排查農戶存在的安全隱患,。

在活動開展的過程中，一是高度重視加強組織領導,，我團隊成立了安全排查小組,。二是明確工作任務，在負責人的精心策劃下,，分別又組成了用電安全小組,，住房環(huán)境安全小組，用火安全小組,，用水安全小組,。分別發(fā)現(xiàn)了電線裸露、住房依山而建等安全問題,。三是認真檢查與反應相結合的工作方式,。每一個房間，每一個角落,，每一類隱患,，實施地毯式拉網(wǎng)排查，堅決不留死角,，在本次認真排查的基礎上,，要把存在的安全隱患進行梳理、歸類,，逐項提出整改措施,。四是做好信息整理和反饋工作。及時將了解掌握工作進展情況,，認真做好階段工作總結的信息投送工作,，明確專人負責信息的整理,。

(2)活動意義：

通過此次農戶安全排查體現(xiàn)了蒲公英團隊對農戶安全的高度負責。為農村建立更加完善的安全工作防控體系,，推進農戶安全工作管理的規(guī)范化盡了我們的一份力量,，希望在今后的農戶安全工作能邁上新的臺階。

3,、家訪空巢老人

(1)活動概況：

20xx年x月x日,，蒲公英社會實踐服務團走訪了多家空巢老人。給空巢老人們帶去了親切的問候,，并向老人們傳遞養(yǎng)生之道,。本次活動通過實際調查走訪,分析和概述了農村空巢老人面臨的主要問題:經濟拮據(jù),日常生活難以自理，身體健康與醫(yī)療沒有保證,，情感孤獨,缺乏溝通,，生活乏味，沒有足夠的娛樂活動,，與鄰里關系也時常緊張,。在調查分析的基礎上,指出農村空巢老人問題的主要成因,提出了解決農村空巢老人問題的若干建議。

調查結果：經過對所有有效問卷進行統(tǒng)計分析,、歸納整理,，結果顯示，農村空巢老人的生活現(xiàn)狀堪憂,，他們面臨的主要有以下四個方面：

1,、經濟沒有足夠來源，生活拮據(jù),。

2,、日常生活難以自理,，行動不便,。

3、身體健康狀況不好,，就醫(yī)不便,。

4、心理孤獨難受,，終日難以釋懷,。

因此,這三方面的負擔導致農村空巢老人精神壓力大,同時，空巢老人們也提出了對政府和村支部的一些期望,，如希望得到更多的生活補助,，希望村里面能為老年人提供有益于身心健康的娛樂活動，希望得到村里的集體照料等等,。

調查后的思考及對關愛空巢老人工作的建議:

根據(jù)科學發(fā)展觀以人為本的要求,如何結合農村空巢老人的實際情況,有效地解決農村空巢老人問題是一個不可回避的現(xiàn)實課題,。因此,通過以上的調查分析,我認為,要有效解決農村空巢老人問題,至少應該從以下幾個方面入手,即：

1、加強宣傳力度，營造敬老愛老氛圍,。

2,、依靠各自然村自身的力量，作出實質性工作建設,。

3,、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，建立養(yǎng)老社區(qū),。

4,、要加強組織領導，提高養(yǎng)老服務質量,。

(2)活動意義：

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，空巢老人的問題需要社會各界的關注，作為一個新一代大學生,，我們更要起到帶頭作用,，為社會奉獻自己的一份愛心，一份力量,。對空巢老人來說,，他們需要的并不是物質上的滿足，而是精神的撫慰,，可能只是陪他們逛逛菜市場,，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過一個并不隆重,，但熱熱鬧鬧的生日,。用愛溫暖老空巢人，是社會發(fā)展的需要,，我們每個人都能做到,。

人心不老則青春常在，空巢老人生活的充滿希望,，就能營造出桑榆非晚的滿天霞光,。我們身在異鄉(xiāng)上學，不能隨時感恩我們的親人,，但是我們可以把這份愛給更需要的空巢老人們,，給這樣一個弱勢群體。就像一碗熱湯的關懷,，雖不能隨身攜帶,，確是生命中最實實在在的感受。每次看望空巢老人都能讓我的心靈得到凈化,，我不求回報,，因為我已經享受著為老人服務的快樂,。我相信我們所有的精神就是一種力量，就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣,，在每個人手中傳遞,，同時也能匯聚所有人的熱情共同促進社會進步作出貢獻。

(三)和諧社會,，普通話推廣送文化

構建社會主義和諧社會,，是我們黨從全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務,，適應了我國改革發(fā)展進入關鍵時期的客觀要求,，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設的社會主義和諧社會,，應該是民主法治,、公平正義、誠信友愛,、充滿活力,、安定有序、人與自然和諧相處的社會,。

推廣普通話的宣傳提綱和宣傳口號,，由全國推普領導小組辦公室于20xx修訂的?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言,。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范,。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發(fā)展,社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營造良好的語言環(huán)境,有利于促進人員交流,有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場,。我國是多民族,、多語言、多方言的人口大國,，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流,，有利于維護國家統(tǒng)一,，增強中華民族凝聚力,。

總之，推廣普及普通話有利于我國先進生產力和先進文化發(fā)展的需要,，符合全國各族人民的根本利益,，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本,，落實全面,、協(xié)調,、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動,。

1,、找當?shù)貜V告牌錯別字

(1)活動概況：

語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容,。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針,，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,，提高全民族的科學文化素質。在活動開展前,，我們做了充足的準備工作,。

實地考察，了解情況,。

在普通話推廣送文化活動開展前期,我們實踐團為了弄清楚杉嶺鄉(xiāng)街道的實際情況,，專門派了一小組成員進行實地考察，了解了杉嶺鄉(xiāng)的具體街道情況,，以便我們更好地開展我們的活動,。杉嶺鄉(xiāng)的主要街道位于其鄉(xiāng)政府周邊，其中心點是一個三岔路口,，道路兩旁是一些店鋪：農藥店,、服裝店、理發(fā)店,、蔬菜水果店,、雜貨鋪、小吃店當?shù)亟值赖母窬窒鄬碚f不是很好,。

共同商議,，制定方案。

在了解其街道現(xiàn)狀之后,，我們實踐團與前一天晚上進行商議,，制定出比較詳細的計劃，以便第二天的活動的順利進行,。

明確分工,，合作努力。

在商議出具體的實施方案計劃之后,，我們對實踐團成員做出了明確的分工,，并把16個成員分為四個小組，每個小組定一個組長,，全權負責該小組明天的這項活動,。

我們實踐團成員根據(jù)之前分好的小組,，依次仔細地檢查各店鋪的廣告牌、招牌以及各種宣傳性的東西,。廣告牌的形式多樣,，有專門制作的廣告牌，有店主們自己制作的廣告牌,，也有隨便在一張紙寫上幾個字的第一種廣告牌出現(xiàn)錯字的幾率是比較小的,，但是后兩種相對來說出現(xiàn)錯別字的情況則比較多。

(2)活動意義：

我們實踐團成員在經歷一上午的收集整理廣告牌,、宣傳材料上出現(xiàn)的錯別字之后,，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，利用所學專業(yè)的基本知識和自身的文化素養(yǎng),，糾正其錯別字,，并利用下午的時間具體地給店主們講解。店主們也都欣然接受并表示在短時間內改正過來,。在這個時刻,，我們實踐團成員臉上都露出了欣慰的笑容，自己的努力終于得到了別人的認可,。從這個活動中,，我們自身也增加了知識的積累和見聞的豐富。

2,、普通話宣講

(1)活動概況：

在指導老師楊梅的指導下,，我們打算去當?shù)剜l(xiāng)政府借一個會議室作為我們此次普通話宣講活動的地點。他們聽了我們的意向和計劃之后,，很樂意地為安排地點,，還幫我們召集群眾參加這個活動?？梢哉f,，我們的這個活動得到了政府的大力幫助和支持。

由于當天是當?shù)卮迕褛s集的日子,，我們實踐團便走上街頭去邀請村民們參加此次活動,。村民們聽到是有關于普通話推廣的活動，都比較感興趣,。因為參加活動的人很多,，我們還有專門負責引導的人員安排。在實踐團成員的組織下,，大家都很有秩序地排隊進入在活動正式開始之后,，實踐團成員通過多種多樣的形式進行普通話宣講創(chuàng)設了喜聞樂見的宣講形式,，讓村民坐得住,、聽得進,，如笑話、小品,、朗誦等;設通俗實用的宣教內容,，使群眾記得牢、用得上,，如說好普通話的好處,、怎樣說好普通話、如何利用普通話進行日常交流等;采用靈活多樣的宣教方法,，與群眾貼得緊,、講得透,這樣做的目的是增強普通話宣講的實效性。

(2)活動意義：

此次普通話推廣活動在當?shù)匾鹆瞬诲e的反響,，也使當?shù)氐拇迕竦玫搅藢嶋H利益,。我們針對當?shù)貙W生開展的有關普通話宣講的各種活動受到了一致的好評，其利益不只是眼前的,，而是一種有長遠眼光的,。我們的活動還得到了當?shù)卣母叨荣澷p，他們表示希望我們多開展此類活動,，讓當?shù)氐拇迕駛冋嬲庾R到說普通話的重要性,。

從我們實踐團成員自身而言，通過這個活動,，也發(fā)揮了我們文學院學生的專業(yè)特長,使我們更進一步地認識到普通話的重要性,，以及在以后的學習生活中能夠更好地利用普通話。

此次實踐活動深入基礎教育薄弱,、教育資源匱乏,、留守兒童和學前兒童相對集中的山區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學校等開展留守兒童和學前兒童陪護支教服務活動,。為當?shù)亓羰貎和蛯W前兒童提供早期文化興趣引導,、心理輔導、親情陪伴,、文體活動,、愛心捐贈等志愿服務;開展與當?shù)赜變航處煹慕涣鞣窒砘顒樱龠M基層師資水平的提高;探索高校與落后地區(qū)小學和幼兒學校結對幫扶的長效機制;開展山區(qū)留守兒童和學前兒童生存狀況調查和相關志愿服務,。為了能夠是活動更好地開展蒲公英社會實踐服務團堅持統(tǒng)籌兼顧,，分步實施，扎實推進三下鄉(xiāng)的工作方針,，具體情況如下：

(一)整理材料

20xx年7月12日,，蒲公英團隊返回學校，開始進行材料的整理,、歸檔的工作,。在整理材料的過程中,，注重材料的科學性、真實性,。保證材料的全面,、系統(tǒng)性的收集。我團成員在整理團隊的材料時,，分工明確,、認真負責。從中總結出我團好的經驗,，以及不足之處,，并為不足之處作了深刻的分析和討論。

(二)總結經驗

這次活動,，我們深入了農村,，隨著我國經濟、社會的不斷進步發(fā)展,，農民的生活水平有了一定的提高,，我們看到了新農村的建設正在不斷發(fā)展的產業(yè)以及設施的不斷完善，覺得非常開心,，同時也感到了肩上的擔子更重了,。通過這次活動，我們深刻的認識到了現(xiàn)實要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了,，要關注我國的熱點,，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能,，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻,。作為一名當代的大學生，作為一名青年,，要深入調查研究,，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感,，為國家,、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力,。做無愧于國家,、無愧于人民的青年大學生。

一是要加強學習,，要利用一切可以利用的時間和機遇去向書本學,，向群眾學，向實踐學。

當然學習是件苦差事,，這對于從小一步步走過獨木橋的我們來說,，是太有體會了，用往事不堪回首來形容我覺得并不是言過其辭,，但是為什么我們最后能以勝利者的身份從那個艱難時期走過來呢?一句話,，就是有一種壓力在敦促我們,，它猶如懸在梁上的繩索,，刺在身上的尖刀。我們仍然應該踏踏實實,、認認真真坐下來,，學進去。因為人不讀書,，不能成才;人不學習,，不能生存。因為只有學習,，才能啟迪心智,，凈化思想，陶冶情操,，升華境界;只有學習才能不斷地總結完善自己,，提高自己的修養(yǎng)水平;才能更好的服務農村，回報社會,。

二是要慎言慎行,，樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀,。

要把全心全意為人民服務作為自己的終身追求和義不容辭的責任,，實實在在為群眾辦實事、辦好事,。對待群眾要拿出真心、真情,，要吃苦在前、享受在后，始終做到淡薄以明志,，寧靜而致遠,，不以物喜,，不以己悲,，超然灑脫,、泰然處之,。

三是要經常自我反省,。

一個人如果不經常自我反省,，就很難進步,。要經常在工作中從人格上、從道德上,、從靈魂深處反省檢討自己,，用八榮八恥來檢查自身的言行，發(fā)現(xiàn)不足,，及時修正,，努力做到時刻保持清醒的頭腦。

四是要求真務實,，扎實工作,。

要立足本職工作,，埋頭苦干，奮發(fā)進取,，做業(yè)務上的尖子,，實踐中的實干家,，工作中要講究細,、講究實、講究準,、講究嚴,、講究精、講究新,、講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,。革命先烈的奉獻精神給中華民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆,，讓我們在這種精神的感召和激勵下，自強,、自信,、自尊、自律,，為實現(xiàn)自己的人生價值,，為審計事業(yè)美好的明天，儲備學識,，儲備能量,，抓住機遇,，笑迎挑戰(zhàn)，用我們這一代人特有的風采去描繪未來更加光彩奪目的畫卷,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇三

暑期社會實踐活動是引導我們走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是我們投身改革開放,，向工農群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會思想的有效途徑。更有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐給了我們一個將理論與實踐相結合的機會，讓我們通過親近社會,、融入社會,，去體驗生活，鍛煉自我,、提升自我,。

這個暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動,，實踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學,，主要工作是給四、五年級的學生上課,。我們的支教項目有：語文,、數(shù)學、英語,、手工,、簡筆畫、體育,、暑假作業(yè)輔導課等,。這次三下鄉(xiāng)，我參加的支教科目有數(shù)學,、英語和簡筆畫,。通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，使我改變了以往對教師這一職業(yè)的看法，對教師的具體工作有了更進一步的認識,，開始漸漸的喜歡教師這個職業(yè)了,。

雖然我選擇的是教師專業(yè)，但我并不喜歡教師這個職業(yè),，甚至可以說是有點抗拒它,。記得填報志愿的時候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專業(yè)但我卻跟她說：即使外出打工我也不做教師,。在我看來,，一方面教師每天都得重復同樣的事情，甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內容,，一批學生畢業(yè)了就換另一批學生,，這樣循環(huán)往復，太沒新意了,。另一方面,，我覺得教師是一種很辛苦、很費神的工作,，尤其是現(xiàn)在的小孩特別調皮,，并且個個都是家里的心肝寶貝，你不能罵,，更不能打,，教好他們談何容易。有的人就說教師上完課之后,，想干什么就干什么,，不用去理會教的效果怎么樣，反正工資你照拿,，但我覺得這樣不負責任的行為太對不起家長,，而且可能會毀了一個人的一生，這樣我們的良心會過得去嗎,？一言蔽之,，我不喜歡當教師很大一部分原因是我覺得自己難以勝任教師的工作。

這次三下鄉(xiāng)實踐活動為期8天,，這八天的生活并不如我想象中輕松,，但的確讓我學到了很多書本上學不到的東西。首先是讓我學會了如何處理與學生的關系,。三下鄉(xiāng)前，我覺得教師應該是高高在上的,，這樣學生才會敬畏你,，認真聽你講課，認真完成你交給他們的任務,，否則就會被學生欺負,。但事實上,，要將學生管好教好，單單塑造一個嚴師的形象是遠遠不夠的,，它也許真的會使學生乖乖聽你的話,，可是這些都是表面的，而且對調動學生的學習積極性很不利,，甚至會引起學生的反感,。通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，我覺得在這群小朋友面前我們不能擺出一幅“我是老師”的模樣,，而是要試著與他們交朋友,，取得他們的信任。男生總是很重義氣的,，只要他們真心地和我們交朋友,，那么他們就會自然地聽我們的話，有的甚至還會幫助我們維持秩序,。我充分認識到小孩子是不知道分寸的,，所以原來開玩笑的嬉戲都會變成后來的“動手動腳”，所以我們必須要集中精力看著他們,，將這種可能扼殺在搖籃里,。

其次，我深刻領悟到了解學生的實際情況以及學習興趣的重要性,。考慮到五年級的數(shù)學比較好,，在編寫五年級的數(shù)學課的教案時,，我的計劃是出幾道對他們來說有點難度的練習題讓他們做，做完的先到黑板上做,。要是他們做不出來,，我就講一下大概的解題思路，再讓他們接著做,，然后評講和總結,，最后出一些與所講題目相類似的題目讓他們鞏固一下。在這期間穿插了譬如腦筋急轉彎等小游戲,，并準備了一些小獎品,，以調動學生的積極性。因為我覺得他們都是剛考完試,，應該對課本的內容不怎么感興趣,，而且根據(jù)我個人經歷去猜想,，他們應該會對那些難度稍高的題目感興趣。但計劃永遠趕不上變化,，當我把題目寫再黑板上時,，他們都很認真做，做了15分鐘左右,，沒人做出來，于是我就按計劃講了一下大概的思路,，接著讓他們繼續(xù)做,。10分鐘過去了，但連第一道題目都沒人能夠做出,。一節(jié)課不能就讓他們去做幾道練習題啊,，這樣他們既學不到東西又浪費時間。沒辦法,，我只好讓他們停下來聽我評講,。我評講了第一道題，問他們明不明白,，他們都只是在搖頭,，于是，我就問他們,，哪里不明白,，然后針對他們不明白的地方再講了一遍，但他們還是不明白,，接著,，我又講了一遍，他們仍然不明白,。我想,，他們應該是沒學過與這道題有關的知識，再講也是浪費時間的,，我決定將第二道題,，但第二道題的情況也一樣，講了兩三遍,，他們還是不明白,。這時,，離下課時間已經很近了,，我急了,，但還是堅持講第三道，還沒講完,，下課鈴聲已經響了……上了這節(jié)糟糕的數(shù)學課,，感覺真的很丟人，但它的確讓我懂得了學生的實際情況以及學習興趣對教學的重要影響,，這些教訓會對我今后的工作有很大的促進作用,。

參加這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動讓我喜歡上了教師這個職業(yè)，原因有很多,，概括起來主要有兩點,。第一，教師的工作很明確,，我可以很清楚地知道我要做什么,，這樣讓我覺得自己的生活充實又有意義。第二,，我雖然要看管這樣一群小孩子實在不是一件輕松的事,，可是能和天真無邪的孩子呆在一起實在是一件很幸福的事，每當看到他們純真的笑容時,，你便會覺得一切都是值得的,。

為期9天的暑假社會實踐活動過去了，對于我們來說,，這9天說短暫卻也漫長,，我們享受和孩子們在一起的單純快樂的時光，同時也清楚地認識到自己所肩負的責任,。作為大學生,，我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道,，在他們形成自己的價值觀和世界觀的之前,，良好的榜樣作用是猶為重要的。所以,，我們必須更嚴格地要求自己完善自我,，努力引導這群祖國的明日之花形成正確的價值觀和世界觀?！捌D辛知人生,，實踐長才干”，通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇四

20xx年暑假期間，在校團委的號召下,，為了進一步貫徹黨的十八大以及十八大三中全會精神,，更加自覺地把推動經濟社會發(fā)展作為深入貫徹科學發(fā)展觀的第一要義，發(fā)揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用,，我作為安徽農業(yè)大學大學生新聞中心赴潁上縣八里河三下鄉(xiāng)實踐團的一份子對當?shù)剞r業(yè)規(guī)?；约敖洕l(fā)展中存在的若干問題進行了一一次詳盡的暑期調研。

三下鄉(xiāng)水產養(yǎng)殖八里河風景區(qū)鎮(zhèn)長座談責任價值

八里河鎮(zhèn)位于安徽省阜陽市潁上縣南部,，地處穎,、淮兩河交匯處，依托1500公頃天然無污染湖面,，全鎮(zhèn)大力發(fā)展水產養(yǎng)殖,，年產無公害優(yōu)質魚類4500噸，遠銷天津,、上海,、東北等地。是皖西北商品生產基地,。同時,，八里河鎮(zhèn)還是皖北旅游的龍頭，1996年建成并對外開放的八里河風景區(qū)位于省級自然保護區(qū),先后被授予“國家aaaaa級風景區(qū)”,。

我們團隊利用暑假的一小段時間,，深入實踐，通過實地考察,，結合當?shù)氐奶厣?，為其存在的問題及需要解決的問題提出若干解決辦法，圍繞科技下鄉(xiāng),，在我們力所能及的范圍內,，盡可能為當?shù)氐陌l(fā)展提出一些具有可行性的專業(yè)意見。

八月十六日,，我和三下鄉(xiāng)團隊順利抵達八里河鎮(zhèn),。隨即我們便與水產養(yǎng)殖教華教授張曉華教授一起走訪了當?shù)氐臐O場。為了使調研更全面,，更具說服力,，我們在張曉華教授的帶領下,，深入水產養(yǎng)殖戶的家中，與水產養(yǎng)殖戶進行深入交流,，并對農戶的水產養(yǎng)殖方面遇到的問題進行了簡短的解答和技術指導,。同時，我們通過對水產養(yǎng)殖戶發(fā)放問卷調查,，對當?shù)氐乃|和養(yǎng)殖遇到的問題做了統(tǒng)計并針對此開展了一次座談會,。

通過這次參觀走訪，我們在技術上得以幫助了水廠養(yǎng)殖戶解決對于養(yǎng)殖種類,、養(yǎng)殖方式、銷售模式這三方面的種種困惑,。由于水質,、規(guī)模、銷售渠道等諸多客觀原因的干擾使得八里河鎮(zhèn)的水產養(yǎng)殖品種過于單一的集中在鯽魚,、花白鰱魚等,。對此，我們將調研結果與漁場的主管人員進行了深入探討并一同對漁場今后的發(fā)展進行了合理的規(guī)劃,。與此同時,，我個人利用自己專業(yè)知識對漁場以后的經營模式發(fā)展提出了切實可行的建議。

八月十八日,，在結束了兩日對于八里河鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖戶的調研后,，我們隨機開展了對八里河風景區(qū)的調研。團隊本著充分服務三農,，建設美好鄉(xiāng)村的精神,，不懼酷暑的炎熱，在風景區(qū)內開展了兩日對游客的問卷調查同時了解八里河風景區(qū)的生態(tài)情況旅游文化,。隨后我們通過大量信息的整理與比對將游客對于景區(qū)的游覽感受進行了分析,。

我們提出的問題進行的解答，我們對風景區(qū)結合當?shù)赜欣匦?、地貌以及多種優(yōu)勢資源,，響應當?shù)氐恼摺凑铡肮苤俟世铩⑿蓍e天堂”的發(fā)展思路有了一定了解,，對其緊緊圍繞“立足于傳承傳統(tǒng)文化,，推廣生態(tài)旅游，促進文化與旅游相互融合”的文化建設和旅游發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題進行了交流與探討,。同時我個人結合專業(yè)知識從金融的觀點為風景區(qū)未來發(fā)展提供了可實施性的建議,。與此同時，營銷部長也和我們傳授了許多營銷方面的知識,，更是分享了他個人管理團隊的經驗趣事,。讓還未步入社會這個大熔爐的我受益頗深,。

在八里河鎮(zhèn)的最后一天，我們來到了鎮(zhèn)政府采訪了鎮(zhèn)長,。鎮(zhèn)長熱情的迎接了我們并對我們在八里河鎮(zhèn)為期五天的調研工作表示慰問和肯定,。平易近人的鎮(zhèn)長還接受了我們的訪問。首先我們向鎮(zhèn)長匯報了我們這五天來的工作,，緊接著便開始對八里河鎮(zhèn)的經濟結構和今后的發(fā)展規(guī)劃等問題進行了提問,。鎮(zhèn)長對我們的問題逐一詳盡地進行了解答并和我們分享了這些年八里河鎮(zhèn)發(fā)展過程中的心得和體會。

鎮(zhèn)長在一個地區(qū)的發(fā)展中起到關鍵性的作用,，在各項工作中都扮演著舉足輕重的角色,，是一個鎮(zhèn)的領頭羊。也正是鎮(zhèn)長在工作中的榜樣的力量激勵著更多的干部,、企業(yè)家,、群眾能夠投入到八里河鎮(zhèn)的建設當中，使得八里河鎮(zhèn)逐步從貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的陰影中擺脫出來,。

作為當代的大學生,，我們的生活相對于以往的大學生來說，求學經歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都比較優(yōu)越,。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。

此次三下鄉(xiāng)活動其目的是為了支援農村的教育事業(yè),，同時給農民帶去相應的指導,，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合,，并從群眾中學到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學習生活工作。

我通過在八里河鎮(zhèn)的五天調研更加了解社會,、服務社會,，同時培養(yǎng)了實踐能力和動手操作能力，在實踐中更好的認識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的'執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。同時將行動變?yōu)樨熑危谖胰松壽E上樹立起更高的起點,。這也是是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇五

今年暑假，本人有幸作為商英學院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一,，來到清遠市連山縣福堂鎮(zhèn)進行實踐調查,。7月23日，我們經過6個多小時的顛簸,，來到了福堂鎮(zhèn),。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子,，窄窄的馬路,，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農村,。

我們在這鎮(zhèn)上呆了9天，短短的9天,，說實話,，我們所做的是微不足道的。不過,，我們也盡了心,，盡了力。

九天的時間,，我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌,，鎮(zhèn)的一些基本情況，進行了法律咨詢活動,，到敬老院拜訪老人,，作計劃生育的宣傳工作，參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風景區(qū),，而且還進村入戶進行摸底調查,。全隊分成了3組，分別到榮利村,。良善村,。太平村進行掛職工作。

據(jù)我的調查,，福堂鎮(zhèn)的基本情況,，離縣城約30公里，位于連山縣的正南面,，總人口11,，300多,，民族為壯。謠,。汗,，而壯族。瑤族所占比例為51%,?？偯娣e約133平方公里，這里的山很多,，可以說是開門見山,，人均土地面積為0。9畝,。主要作物是水稻,；山上的主要作物是杉樹。松樹等經濟林作物,；主要的經濟作物是生姜,。沙田柚。草菇,。甜玉米,。辣椒；有一做電壩,，東風水壩,，可供20xx千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團建工作,，現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人,，團員共有408人，3個團總支部,。12個團支部,，團的工作是以服務社會。經濟建設為中心,。地理位置方面,，西面為廣西貴州市，東面為連南（大約9公里）,，北面為永豐市,，主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上,，以個體商販,、供銷社為主。

在9天的實踐調查中，我總結了8大問題,，分別如下：

計劃生育是我國的基本國策,。9月份，新的計劃生育法開始正式實施,，可見國家對計劃生育的重視程度,。而且，在農村,，說真的,，計劃生育是發(fā)展經濟之后的第二大的事情了，是農村的主要工作之一,。福堂鎮(zhèn)有越生越窮,，越窮越生的情況存在，孩子多了,，農民負擔自然就重,，惡性循環(huán)，想讓他富都難,。應嚴抓超生,，做到有法必依，執(zhí)法必嚴,，違法必究,。

25號，我們進行了一個上午的法律咨詢活動,。通過這次活動，我們普遍一個問題,，就是農民的法律意識薄弱,，法律知識太少了。他們不懂得用法律來自己的合法權益,，另一方面,，從和農民的私下談話中我們也發(fā)現(xiàn)，司法部門在某些時候,、某些事情上沒有做到有法必依,，執(zhí)法必嚴，而是以權代法,，以人治代替法制,，沒有很好地從根本上保障農民的利益。

致富需要科學的方法,，想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的,。在我們的入戶調查中發(fā)現(xiàn)，很多農民都有心想致富，讓日子好過些,，但是愁于沒有人指引方向,，缺乏資金等,。農民想致富,，這是好事,，而他們需要指引的人,，這便是政府要做的事情了,。福堂鎮(zhèn)的主產作物和經濟作物較單一,，而且分散經營,，能不能找到其他途徑致富,。開辦農業(yè)技術培訓班,，提高農民的生產技術,；進行現(xiàn)代化經營；引進龍頭企業(yè),，定單產業(yè),，做到規(guī)模效應；以點帶面,，輻射全鎮(zhèn),。加強鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設，搞好投資環(huán)境,，吸引外資,，不單要生產原產品，同時要進行加工,，深加工,，提高產品的附加值。以旅游資源（天鵝湖風景區(qū)）為龍頭,，帶動其他林業(yè)等發(fā)展,。另外，政府還要打通銷路,，有農民反映,，他們曾嘗試種新的產品，但銷售不出去,，以致價錢低下,，虧本經營，政府應拓展銷售渠道,，做到產,、工、銷一條龍,。

科學技術是第一生產力,。孩子是祖國的未來。據(jù)調查反應，福堂鎮(zhèn)普遍落實了九年義務教育,。不過存在亂收費的現(xiàn)象,，在學費單上，仍有"教育附加費"這一項,。由于經濟的問題,，孩子上學比較困難。而且上大學也是一個大問題,，很多人考上了大學也不敢去拿通知書,，不敢去上。農民不知道有助學金,、等,，我認為在這方面，政府應做一些獎勵措施,，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業(yè),。

該村由于資金等等的一系列問題，至今還沒有一條通出去馬路的馬路,，拖拉機,、汽車等進不了村，唯有的馬路都是泥濘路,，連小孩上學騎車都困難,，設想，農田所需的肥料,，建設所需的材料都要靠人手搬進去,，怎么發(fā)展起來呢？現(xiàn)在,，良善村的馬路已經在建設中了,，這對經濟發(fā)展是件好事。所謂路通財通路路通嘛,！

以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結出來的問題?？偟膩碚f,，福堂鎮(zhèn)要發(fā)展，必須要與外界溝通,，要賺錢,，必須賺外面的錢，建設好硬件,、軟件,，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應站在一個高度上看問題，分清長遠利益和眼前利益,，提高農民素質,，另外，發(fā)展是需要時間的,，政府,、農民都不應該急噪，應該腳踏實地,，把成績干出來,。

對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng),，我無論在認識上,、能力等方面都有所提高。首先,，認識了許多的朋友,，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見真情,，大家都相互幫助,，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉,。在福堂鎮(zhèn)上,，我在最前線收集到了第一手的資料，真的,，農民的問題挺難搞的,，一個基層干部不容易做啊,！很多問題都有兩面性,，做事情要辨證。農民有他的特殊性,，解決問題要講究方法,。經過這次以后，我覺得自己成熟了,，真正感覺到我們肩上的任務很重,。這次下鄉(xiāng)的口號是與人民緊密結合，為祖國奉獻青春,。要做到緊密結合真的不容易,，以專長服務社會，用熱情譜寫青春,，把下鄉(xiāng)進行到底,！

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇六

在烈日炎炎的夏天,，我參與了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動——去xx手袋廠做兼職。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存之道,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，熬煉才能,，培育自己的韌性，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的實力能否被社會所承認,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距,。

最終起先第一天的工作了,，第一次進廠什么人和事都不熟識，又被安排到工作起來比較辛苦和累的裁床組,，感到有點孤寂和膽怯,，但心里還是懷著一絲絲說不出的興奮。

剛起先的時候我覺得這份工作都是挺簡單的,，只要不停地數(shù)就行了,，但過了一會兒，想法就完全變更了,。我發(fā)覺原來在這個部門工作是那么的勞碌,，很少會有空閑的時間讓你休息，有時會忙得連喝水和去廁所的時間都沒有,，而自己除了會數(shù)數(shù)之外還有很多工作都不懂,，之前的困難工作只不過是她們幫我做好了而已，所以我才覺得簡潔,。在xx工作不能什么事都靠別人幫你做,，許多事情都要自己親歷親為地去做才行，別人幫你做都只是短暫的事,，她們都還有自己做不完的工作要做,。

想到這里除了我和另一位同學是生手以外其他的都是熟手，她們工作是那樣的快,，而自己就連數(shù)數(shù)也是那么的慢,，心想在這短短的一個多月里我也要學到她們那么快的速度，熟能生巧就行的了,！目前之計我就是要學會點數(shù)，點得太慢會有積累成山的裁片等著我數(shù)的,，要想在裁床組做就必須要提高點數(shù)和寫掛牌的速度才有時間來去做自己想做的事情,，但事與愿為,，我點得快反而增加了我的工作量，一個人須要點兩到四臺機,，感覺真的很累,，腿累手累身心也感覺到很乏累，每天下班回到宿舍就想躺下不愿動,，工作了一天,，站了一天，腳都很軟了,，很累了,，但上級主任的一句關切話，辛苦嗎,？累嗎,？能站嗎？你們比員工還要堅毅,！

就把我一天來肩膀邊的酸軟,，工作的辛苦，腿的累忘干凈了,！心想主任這么好人,，能為他效勞我任勞任怨，我肯定能把工作做得更好的,，但每天一上班就想起每天要工作11個小時,，站11個小時，就覺得時間過得是如此的.慢,，心情就會好低落,，為什么還沒到下班的時間呢？最終等到一天的工作結束了,，心情真的感覺很安逸,，但一想起明天還要工作還有11個小時在等著我，就有一種無能為力的感覺,，好想放棄?。『孟氘斕颖,?！但日復一日，很快我就適應了這種進廠打工的生活了,！

在上班的時候讓我感受的的確許多,，每天上班總有做不完的工作，且面對著一個兇巴巴的女人,，只要犯了點錯就會被她罵得狗血噴頭,，心情很不爽,，很不想面對著她，但我信任性本善這個道理的,，她的本性肯定不是那么壞的,，我肯定能用我的親善可親變更她對我的兇的，剛起先由于我的不懂老是遭到她對我的怒孔,，但很快我就學會了,，這或許是被別人罵得多自然就會的道理吧！在和她相處的日子里,，雖然我曾感覺過日子的難受,，但我還是應當感謝她訂正了我不少我在工作犯的錯誤，避開了不少公司的損失,！

當拿到第一筆工資時,，我感到好快樂又好累，這就是我理應所得的價值,，回想起那些日子真的過得很辛苦,，想想自己是怎樣度過的呢？工作環(huán)境的惡劣,，大皮機組人員的不好,，每天都要受她的挨罵，我信任去xx工作的同學當中沒有幾個會比我更加辛苦的啦,！但和我一起點數(shù)的那些同事她們都能和我融洽相處,，相互幫助，她們讓我親身體會到人與人之間協(xié)作的巨大作用,。一個人的實力終歸有限,，在別人有困難的時候，伸出自己的手去幫助她,，在自己有困難的時候,，別人也會伸出她的手來幫助你的！

在xx手袋廠工作的這段時間,，由于人手不足我被安排到裁床組工作,，一切都是由剛起先的無知到認知，再到深化了解,，慢慢地讓我熟識了這個部門的全部工作流程,，在我的虛心請教，仔細負責,，且不斷提高工作效率的工作看法下,，我得到了上級的認可，并委以重任讓我教新人,，心想我肯定不會辜負你期望的,，我肯定會仔細地教會每一位新人,，她們的學會就是我最大的勸慰。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇七

今年七月十九號,，我參加了由xx農業(yè)大學經濟貿易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采,、促進位趕超”,。我們營隊這次下去的主要活動內容是：宣傳xx湖生態(tài)經濟建設；同時做好關于土地流轉,、勞動力流轉和“三農”問題的問卷調查,；通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難,；了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況,；依靠多種渠道，獲取“環(huán)xx湖生態(tài)經濟區(qū)”建設的相關信息與數(shù)據(jù),；深入農村,、走進農戶、貼近農民,，做到了解農民疾苦,，真實的反映農村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注,。

在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中,，給我感觸最深的還是是關于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情,，個人的心境也有了一些變化,，或者說是有了一些提高。

這幾天,，我們每天都會下到不同的村子,，去做一些調查問卷，和村民們進行交流溝通,。我從小就很喜歡和別人溝通,，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界,。在村里的時候,，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通,，這并不是我們有多喜歡和老人聊天,，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人,，年輕力壯的大都出去打工了,。

村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴重,。這個情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調查的工作的,，多少是有些了解的,，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢,，帶著五六歲的孩童一起生活,，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀,。

在我眼里,，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年,，而另一個則是晚年,。在天真爛漫的童年里，可以無所事事,，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事,，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍,，去嬉鬧,，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護你,。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天,。而在一個人的晚年，是在經歷過了年輕時的風風雨雨,，風光也好,，落魄也好，晚年算是人生最后的避風港,，兒女就是屋檐,，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心,，安享晚年,。

而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸,。家有一老是個寶,，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草,，不僅沒有在年老時享到兒女的福,，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的,，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)?。恳矝]有哪個孩子只想得到爺爺奶奶,、外公外婆的愛,，一般來說都是更渴望父母的愛吧！

在外面打工的兒女也很辛苦,，我也是為人兒女,，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢,，給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心,。但是否想到過,，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待,，這個世界上充滿了未知,，你永遠不知道你在下一秒會失去些什么。也許有一天,，你終于發(fā)達了,，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng)了,，風光無限,，你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務了?？墒歉改敢呀涀兊锰狭?，老得再也無法和你好好說話，再也無法享受你給的一切……子女也已經長大了,，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了,，他們也獨立了，對你也只是陌生多過親昵,。終于,，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時間,，和孩子的童年,。有些東西就是這樣，錯過了,，失去了,，就再也不會擁有了。我在這里并不是責怪那些外出務工的年輕人，我只是想給他們提一個醒,。我現(xiàn)在還沒有接觸過社會,，我對于生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的,。我一邊想給他們提醒,，一邊又覺得他們其實很不容易。但不管是為了什么,，或是有多么的無可奈何,，都盡量多擠些時間來陪陪自己的父母和孩子，他們永遠都是最珍貴的寶藏,。我期待更多老人和孩子的笑臉,！

在xx鄉(xiāng)的這段時間里，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進行了深入的座談,，其實也可以叫做聊天,。來的是一位在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生所支醫(yī)的一位漂亮湖北姐姐，她也就比我們大三四歲的樣子,，就像學姐一般,。她在xx鄉(xiāng)已經兩年了，再有兩個月她的服務期就滿了,。我們都很敬佩她可以在這么艱苦的地方堅持兩年,。她和我們說，一開始也會有很多怨言,，也會想不開,，也會有想回去的時候。但是后來在這里看到這里的農民的辛苦,，看到他們因為生病而難過的樣子,，再加上自己的生活目標的慢慢明確，心也就漸漸定下來了,。我覺得她讓我們學會很多,，我們下鄉(xiāng)7天的時間都會覺得這里艱苦，而她在這里生活了整整兩年,。她又不是當?shù)厝?，語言上也不通，家人,，男朋友都在深圳工作,，并且也一直叫她到深圳工作。她可以說是頂著對家人的思念和家人對她的埋怨在這邊為村民們工作,。我覺得她的信念真的值得我們敬佩,。一個人的精神境界永遠不是看他有多少能耐,，而是看他有沒有把這些能耐最大化。

目前我們都還是沒有走出校門的學生,，我們總是有著很多遠大的理想和抱負,。正如我一般，我是大一的學生,，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,，心比天高。我覺得這沒有什么不好,，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心,。但經過這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西,。每個人都是積極向上的,，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇,，這是無可厚非的,。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的,。“三支一扶”就是一個很好的政策,，讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會,。

時間總是過得很快的。七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,?；厝ズ蠛芏嗤瑢W都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗后,，才會懂得,，有些收獲不在終點，而在過程”,。

作為大學生志愿者,，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，在這個充滿明媚陽光的夏季,，我們在xx鄉(xiāng)盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去,，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的,。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長，不斷思考,，充實自己,，我們收獲快樂，收獲成長，收獲許多我們從未有過的經驗,。我懂得了如何奉獻,，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長和前進中要做些什么,，該做些什么,。

我很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們經歷了,，走過了,，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,，既增長了見識,，同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,，只有親身經歷了才知道其中的苦與樂,。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次xx之行中,，我們了解了xx的新農村建設以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現(xiàn)狀問題,。我在此要由衷的感謝淳樸的xx鄉(xiāng)人民，他們給了我們這次成長過程中的經歷,；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們,，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿xx鄉(xiāng)能夠發(fā)展得越來越好,！

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇八

班別：10護英姓名：黃瑩瑩學號：xx19008

摘要：通過對南寧市范圍內的老年人進行問卷調查,，以獲取老年人口腔健康現(xiàn)狀信息。并分析信息,，淺談老年人口腔健康的影響因素,，老年人口腔保健的重要性以及相關知識宣傳措施，為相關部門往后的口腔醫(yī)療衛(wèi)生提供相應的信息和數(shù)據(jù),。關愛老人,，感謝他們?yōu)閲遥瑸樯鐣龀龅呢暙I,，在辛亥革命100周年,，建黨90周年之際，以實際行動向國家和社會以及曾經致力于建設社會主義祖國的老年人獻禮,。

關鍵詞：老年人,，口腔，保健,，護理

炙熱的七月,，驕陽似火,。我們暫別象牙塔，懷揣著火一般的熱情來到武鳴縣開展以“弘揚醫(yī)學精神,，奉獻服務社會”為主題的社會實踐活動,。正值辛亥革命100周年，建黨90周年及我校建校55周年,，賦予了此次社會時間更深刻的意義,。憶往昔崢嶸歲月，傳當代革命精神,。

本次社會實踐圍繞廣西南寧市老年人這一群體,，從老年人對口腔護理的認知程度及口腔健康教育需求狀況出發(fā)，通過訪談和問卷調查的形式,，調查南寧市老年人的口腔健康狀況,、常見口腔疾病的防治措施、口腔護理的認知程度及口腔健康教育的需求,，分析影響老年人口腔健康的主要因素,，從而將得出的信息反饋給相關部門，以利于加快并逐步完善當?shù)氐目谇会t(yī)療衛(wèi)生的建設,，促進當?shù)氐钠胶獍l(fā)展,，并以此向曾經致力于建設社會主義祖國的老年人獻禮。

一,、老年人口腔健康狀況簡析

世界衛(wèi)生組織給“口腔健康的標準”下的定義是：牙齒清潔,，無齲洞，無痛感,，牙齦色澤正常，無出血現(xiàn)象,。然而,，調查顯示南寧市范圍內的老年人口腔健康狀況堪憂。在曾經患有或目前患有的口腔疾病調查中,，41,、96%的受調查者患有蛀牙；65,、50%的受調查者有牙齒松動,、缺損現(xiàn)象；51,、28%的受調查者存在牙疼現(xiàn)象,；24、71%的受調查者有牙齦出血現(xiàn)象,；30,、30%的受調查者出現(xiàn)牙齒發(fā)黃現(xiàn)象,；18、41%的受調查者存在口腔異味現(xiàn)象21,、68%的受調查者患有牙周炎,；6、06%的受調查者患有牙髓炎,；僅有13,、05%的受調查者認為自己沒有口腔疾病。許多老人牙齒缺損嚴重以至影響進食,，只能依賴假牙,。

以小見大，可見我國老年人口腔健康狀況普遍沒有達到世界衛(wèi)生組織的“口腔健康的標準”,，情況不容樂觀,。

二、影響老年人口腔健康狀況的因素

老年人口腔健康狀況的好壞不是天生注定的,，口腔健康的保護和破壞也非一朝一夕之事,。調查顯示影響老年人口腔健康狀況的因素主要包括個人因素和社會因素兩方面。

1,、個人因素

第一,，生活習慣。保持口腔的健康離不開良好的生活習慣,，尤其是老年人唾液分泌量減少,，使口腔內的生理沖刷、自潔作用減弱,，造成抵抗力下降,，應堅持早晚刷牙和飯后漱口。在本次調查中做到早晚刷牙的受調查者占總人數(shù)的50,、12%,，52、45%的受調查者有飯后漱口的習慣,。另外,，還有將近半數(shù)的受訪者沒有達到早晚刷牙和飯后漱口的要求。

第二,，飲食習慣,。健康的飲食習慣對老年人保持口腔的健康尤為重要。人到老年牙釉質都有不同程度的磨損,，其中磨損嚴重者,，牙本質暴露，可出現(xiàn)對冷,、熱,、酸和機械性刺激敏感,。這時候就應該合理調整飲食結構，應少食或不食過硬,、過冷,、過熱、過酸或甜的食物,。本次對受調查者飲食喜好的調查中,，喜好甜食者占55、71%,；喜食酸食者占34,、03%；喜好堅硬食物者占18,、41%,；喜好辛辣食物者占26、81%喜好冷凍食品者占21,、68%（可多選）,。可見老年人的飲食習慣沒有達到保健要求,。

第三,，口腔保護意識。健康的牙齒是幸福晚年的保證,。老年人應該樹立正確的口腔保護意識,。口腔保健意識包括常見口腔疾病預防緊迫性,，定期檢查與早防早治的必要性,，口腔衛(wèi)生保健的重要性。[1]然而在本次調查中81,、35%的受調查者認為口腔健康很重要,，卻只有17、02%的受調查者在口腔出現(xiàn)問題后選擇立即就醫(yī),。另外有78,、55%的受調查者從沒做過口腔檢查,?？梢姡斍袄夏耆藢谇槐Ｗo的意識還比較薄弱,。

2,、社會因素

第一，家庭經濟因素,。辛勞了一輩子的老人,，他們的晚年可能不再那么能干,，有時候更像是個孩子，這時候的他們更多的是依賴子女,。然而,，在我們進行調查的村子里，絕大部分老人是留守老人,，南寧市內的兩個養(yǎng)老院里的老人多數(shù)也是子女不在身邊,。子女甚少主動帶他們檢查身體，他們常年得不到家人的關心和照顧,，甚至存在悲觀心態(tài),，不再關心身體健康狀態(tài)，而口腔問題就是最容易被疏忽的健康隱患之一,。另外,，由于經濟條件的限制，影響了老年口腔疾病患者的主動就醫(yī),。

第二,，社會環(huán)境因素?？谇唤】抵R需要社會的宣傳和推廣。我國日趨步入老齡化社會,，老年人作為社會一個大的群體,，其健康狀況不容忽視,。本次調查顯示,，69、23%的受調查者從沒聽說過口腔護理,，另外34,、97%的受調查者表示不清楚從什么途徑獲取口腔護理知識,。同時,，在調查中我們還發(fā)現(xiàn)46,、39%的受調查者非常希望獲得口腔護理知識，23,、31%的受調查者一般希望獲得相關知識,。可見當前有關老年人口腔護理知識的宣傳力度過去薄弱,，不能滿足社會的需求,。

分析和思考老年人口腔健康的現(xiàn)狀,，有利于更好地解決這一社會難題,。面對不容忽視的現(xiàn)狀,，我們首先要明確老年人口腔保健的重要性,。

三,、老年人口腔保健的重要性

口腔健康是反映健康和生命質量的一面鏡子，口腔疾病對老年人身體健康和生活質量有著重要的影響,。

1,、口腔疾病會引起其他疾病

第一，心臟疾病,?？谇患膊〉闹虏【捌涠舅乜汕秩胙?，加重或引起心臟疾病。研究證實,，牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個獨立危險因素,，與急性發(fā)作或總死亡率顯著相關,。

第二，呼吸道疾病,?？谇患膊∨c各種吸入性肺炎相關性較強,。肺炎80％的誘因是吸入口腔、咽部含有細菌的分泌物,。

第三,，糖尿病。糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險因素,，且互為高危因素,。糖尿病患者常并發(fā)不同程度的口腔病變,，牙周病發(fā)病率高，病變損害嚴重且進展更迅速,。伴有重度牙周炎的胰島素依賴性糖尿病患者，血糖控制明顯差于無牙周疾病的患者,。

第四，胃腸道疾病,。消化道潰瘍是幽門螺旋桿菌引起,，口腔中存在大量這種細菌，腸胃中的幽門螺旋桿菌通過藥物很容易清除,，而牙菌斑中的卻難以清除,。

正所謂“病從口入”,，口腔疾病不容忽視，它在一定程度上影響著老年人的身體健康和壽命,。

2,、口腔疾病影響患者生活質量

第一，影響面容,?？谇活M面部在人體美學方面占有極為重要的地位,，起著窗口作用，是最能代表人形象的特征之一,。健康的口腔可以讓人擁有健康的微笑,，在社交場合更自信。然而,，口腔疾病導致的面部不對稱,、各種牙頜畸形,、牙周炎及牙齒缺失等，影響了面部的協(xié)調和美觀,。

第二,，影響發(fā)音,。老年人牙齒缺損是當今社會的常見現(xiàn)象,，這給老年人的生活也帶來了不便。牙齒是發(fā)音最主要的輔助器官,，一旦牙齒存在缺損,，特別是前牙缺損時，不僅說話費力,，而且發(fā)聲也不清楚,。這是因為舌尖失去了原有的發(fā)音定位標志,，氣流經過的路線中少了一道控制的關口，所以說話聽起來就像漏風一樣,。影響了老年人與他人的溝通與交流,。

第三，影響心理,。口腔疾病還常常會引發(fā)一些心理乃至社會問題,，有些口腔疾病所造成的問題足以影響人的一生,。口腔疾病引起的面部問題常常讓患者在社交中缺乏自信,。牙齒缺損,，口臭等問題經常造成一些人的社交障礙,，久而久之變得封閉自卑，影響語言表達能力以及社交能力,。另外,，一些老人常常因為疼痛難忍無法進食而產生悲觀情緒,，甚至產生自殺的念頭。

由此可見,，老年人口腔健康的重要性,，老年人有必要重視口腔健康,，而我們社會也有必要為老年人口腔健康做出貢獻,。

四、淺談推廣老年人口腔護理知識的措施

調查顯示,，老年人的口腔護理知識嚴重匱乏,，我們的老年人口腔護理知識宣傳工作做得遠遠不夠,。改善老年人口腔健康現(xiàn)狀刻不容緩,，在人群中推廣和宣傳老年人口腔護理知識勢在必行,。

老年人口腔護理知識宣傳重在目標細化，確保適宜措施針對老年人這一特定人群制定特定的目標,。隨著現(xiàn)代媒介技術的發(fā)展,，以間接方式傳播傳播老年人口腔護理知識應得到廣泛的應用,。

1,、大眾媒介

通過電視、廣播,、雜志,、報紙等傳播口腔保健信息,，反復強化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識，大眾傳播渠道其優(yōu)點是覆蓋面廣,，能較快地吸引公眾注意力,，使之集中到有待解決的口腔健康問題方面,。大眾媒介是口腔健康教育的強有力的工具。其目標人群數(shù)量多,，信息完整且影響巨大。

2,、視聽手段

包括光盤、幻燈片、掛圖,、電影,、錄像等,。視聽手段常局限在小群體內，環(huán)境空間遠不如大眾媒介大,，但其針對性和時效性較強,，可反復來回播放。適用于教授某種技能,，對其他健康教育活動如課堂教育,、講演、小組討論,、游戲等,，起重要的補充,、強化作用,。

3,、多元化手段

健康的牙齒是老年人幸福晚年的保證，敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們的國家,，我們的社會，我們的家庭……承載著太多老人的貢獻,，社會的和諧離不開老年人群這一龐大的群體,。辛亥革命100周年，建黨90周年之際,，正是我們社會回報這些建設社會主義社會老功臣之時,。發(fā)展健康老年人群體,，構建社會主義和諧社會。

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三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇九

本著體驗三農,，服務三農的精神下，我們xx民族大學素質拓展協(xié)會于20xx年x月xx號來到了xx市xx鎮(zhèn),，xx小學為期一周的下鄉(xiāng)服務,。

來xx的8天里，很幸慶我們有一個好的團隊（素質拓展協(xié)會）,；更有一個好的領頭人,。我們這個團隊在xxx會長的帶領下發(fā)出異彩的光芒,！完成了很多難以克服的坎坷。

我是這個集體13人里面的小成員,，我深感榮幸。我只是剛加入素質拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關部副部長,，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的老師,。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天,。以后我不會再來支教了,，因為來了這里我才知道我作為一個大學生存在著許許多多的缺陷；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學到更有用的知識,，運用到我人生中最該運用到地方去。

在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心,，有緊張,，有失落,，有無奈,，有失落,，有退宿，有期待,，有希望；有許許多多的的美好瞬間,。xx月xx號再家里的床猛地突然醒來,，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢；在夢里好像拼命地去抓住里面的景物,，然而我卻怎么努力也抓不住,。

經歷了8天的下鄉(xiāng),，現(xiàn)在每天都是早早的醒來，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良,。因為早晨的陽光確實很美,。xx月xx號很早的起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動,；不過現(xiàn)在想想如果沒去到xx我會更遺憾,。

來到xx我們住在鎮(zhèn)上的xx中學,，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好,，是木床。跟我的當初的初中差不多,，中學為我們提供兩間教師食堂,；在這里我們自己煮,，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場買菜。把行李放好后,，一大幫人去市場,。各種買菜，配料,，生活用品,；一買就是到下午兩點,。

回到宿舍世道餓得不行了,，我們就自己煮面條；13個人煮兩鍋,。第一鍋是我下廚,，自我感覺煮的還不錯,；第二鍋是花花煮的,。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她居然比我煮的更好吃,；我煮東西一般不敗給女生,。好吧！這太傷面子了,。吃完后,，今天是累的夠嗆的了,，休息一個下午,，黃昏逛了一下這個中學,，拍些照片留些紀念吧。晚上開會,，花花擔任小班的班主任我是副班,，小寶擔任大班的班主任。

第二天早上我們按計劃去xx小學,，本來是先打算做次家訪的,；去到學校后才知道原來學生都在學校里了。小學很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學樓,，里面包括圖書室,，體育器材室，實驗室,，文件接收室,。旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個校園一望到底,，教學樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場,；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹,，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹,。

來到這里我是第一個上課的老師,。小班的學生很調皮不愛與我接觸，尤其是男孩子特別害羞,；我教他們做游戲特別分明?。∧猩辉敢飧?，女生也不愿意跟男生做,。總之第一天好亂，學生根本沒聽我們的課,；一點紀律性也沒有,。

下午放學后讓我印象特深刻的是一個農夫開著手扶從小學門口經過順路把我們載回中學。那時候說不出的激動,，從來沒坐過這玩樣兒,；而且是這么一大幫人,。有各種拍照,，發(fā)微博；一路高歌回去,！整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路,。相會相思湖。兄弟民族情同手足,。師恩如海相似父母,。師恩如海相似父母。

暑期三下鄉(xiāng)支教調研社會實踐報告

三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動總結范文

支教隊暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告總結

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇十

緊促永遠擋不住我們進步的腳步,。大一第二學期的考試剛剛結束,，我們并沒有時間去放松，因為更加巨大的考驗才剛剛開始,。為了充實暑期生活,，開闊視野，鍛煉自身的實踐能力,，我們決定在暑假期間利用社會實踐去健全自身,。

夏陽酷暑驕陽似火，悶熱難當,，現(xiàn)在正是這樣一個日子,，綠樹蔭濃的校園里的各樣綠樹像得了病似的,，葉子掛著層灰土在枝上打著卷兒，樹枝一動也懶得動,，無精打采地低垂著,。但我們就是頂著這樣的天氣，開啟了我們的暑期社會實踐活動,。

xx年xx月11日,，我們赴迎澤社區(qū)的實踐團隊早早就出發(fā),，因為要在迎澤社區(qū)舉辦活動,，我們必須先去迎澤社區(qū)街道辦進行溝通，聽取社區(qū)人員對我們舉辦活動的要求,。萬事都是聽來簡單,，做起來難，因此說絕知此事要躬行,。在太原這個我們都不是很了解的城市,，要找到迎澤社區(qū)街道辦并不是一件容易的事，我們一直在迎澤社區(qū)附近打轉,，幾經波折,，才找到目的地。到達目的地后,，便向工作人員說明來意,，工作人員很配合，積極的為我們解釋活動內容,，我們也悉心聽取,。

我們在7天中要辦好兩個活動,，一場趣味物理實驗活動，一場環(huán)保知識講堂活動,。隊長給我們講述了以往實踐活動的經驗,。但反復強調，經驗僅能用來借鑒,，我們的活動一定要創(chuàng)新,，一定要能體現(xiàn)大學生別樣的社會精神風貌，讓我們每個人都認真想這場活動該如何辦,，如何辦才能讓觀眾滿意,，帶著這些問題,，我們都各自進入了緊張的籌備過程,。

大家期待我們的表現(xiàn)吧!!!

xx年xx月12日,，經過一晚的苦思冥想，每個人都想出了自身獨特的想法和創(chuàng)意,，開會的時候,，大家積極踴躍發(fā)言，都希望自身的想法可以被采納,，各種新穎的形式,，各式創(chuàng)意的點子，讓我們每一個人都受益匪淺,。

我們的實踐團隊由15人組成,，人數(shù)并不是太多，而要在接下來短短幾天內準備好活動,，我們必須找到高效率的方法,，經過大家討論，我們決定用分組的方法來準備活動,。我們將團隊分為了兩大組，一組主要負責趣味物理實驗活動,，另一組主要負責環(huán)保知識講堂活動,，但兩組并不獨立，互相合作,。在兩組之下,，每個人都有自身的責任,，對于趣味物理實驗組,，每個人都要想出兩個簡單卻蘊含物理知識的小實驗,，并想好如何向小朋友簡單清楚的闡述實驗道理;而對于環(huán)保知識講堂小組,，分工則更為明確,，每個人分別負責主持、旁白,、導演、場務,、聲樂控制,，而趣味物理實驗小組的同學則又作為演員參與進來,。每個人都有自身明確的任務,，但又不脫離團隊，最終我們的準備行動才能高效進行,。

今天,，我們整個實踐團隊向成功邁出了第一步!

xx年xx月13日，我們的“編劇”已將劇本寫好,，等待著演員們來面試啦!大家通過這幾天的互相了解,，都積極擔當“試鏡”導演，仔細斟酌,，敲定演員,。

演員敲定完之后，讓各個演員對自身的角色再次進行試演,，試演結果不錯,。接著又安排了各個情景劇的負責人對演員們進行排練,，負責人們的悉心指導，演出人員的極力配合,，只有一上午就讓這些個角色活靈活現(xiàn),，主持人按著流程積極的準備著主持稿，我們的小場地熱鬧而和諧,。

實驗組的同學們也在一遍又一遍的試驗著自身的實驗，綜合考慮著天氣因素,，計算著成功的概率,。

一個活動的成功，靠的是大家的智慧與力量,，只有各展所長,，活動才能辦好,，團結就是力量,。

xx年xx月14日，上午,，我們再次奔赴迎澤街道辦進行交涉,，最終確定活動地點是雙西二社區(qū)和解南一社區(qū)。

下午回來后,，大家繼續(xù)積極排練著,，期待著第一次正式匯演，將自身最好的一面展現(xiàn)給他人,。抽著空余時間,，為了展示我們對這次活動的.熱情，我們的團隊又親自制作了手工畫橫幅,。

下午三點,，我們進行了第一次正式匯演，演員們都很認真,，收效特別不錯,，皇天不負有心人!

xx年xx月15日，上午,，小雨淅淅瀝瀝的下著,，天氣格外的清涼，盡管給排練帶來了一定程度的不便,，但最終還是沒有阻擋我們排演的腳步,，我們上午對環(huán)保講堂這塊又進行了一次排演，其中又著重在情景劇這塊進行了一些劇情的增刪,，添加了一些觀看時的現(xiàn)場靈感,。

下午，我們觀看了實驗組的實驗演示,，每個人的實驗都比較順利,，為了第二天能給小朋友們帶來驚喜，我們又做了幾幅卡通畫。

明天就要進行第一次實地實踐了,，好期待啊!

xx年xx月16日,，北京時間六點整，實踐隊的全體人員便已在小廣場集合出發(fā),，走到南站,，坐上公交，向雙西二社區(qū)進發(fā),。八點,，我們到達目的地，大家稍稍等了一會兒,，陸陸續(xù)續(xù)的社區(qū)工作人員開始上班,，為我們安排好桌子、盆子,、水等一切實驗所需的工具和有獎問答環(huán)節(jié)贈送給小朋友的精美橡皮,。

九點整，在主持人洪亮的開場白之后,，進入了實驗環(huán)節(jié),，看著神奇的趣味物理實驗，孩子們發(fā)出了不可思議的驚呼聲,?？吹郊议L們和孩子們臉上肯定的笑容，我們的付出值了!

整場趣味物理實驗活動和我們彩排一樣,，有條不絮的進行,，這和我們之前的嚴謹準備是密不可分的，這是次成功的活動,。當然,，這次活動舉辦成功與社區(qū)人員的大力支持是密不可分的。

明天就是最后一天實地實踐了,，我們一定會再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!xx年xx月17日，終于走到了最后一步,，還是北京時間六點,，我們再次走到南站，乘上公交,，向今天的試練場馳去,。到達目的地，第一件事就難住了大家,，社區(qū)為我們準備了幕布背景,，這是需要我們自身搭建的,。我們都沒有搭過舞臺，因此,，大家看著滿地的零件,，沒有急著嘗試搭建，而是先觀察接口特點,。當我們完全了解搭建方式后,，開始動手，事實證明,，磨刀不誤砍柴工,，做事之前的準備工作是相當重要的，幕布背景被我們一氣呵成的搭了起來,，很是自豪。

九點整,，我們的活動正式開始,，觀眾們很是配合，主持人講解環(huán)保知識,，大家都聽的很認真,，并陷入了沉思。而當我們開始表演短劇時,，觀眾的情緒更是被極大的帶動,，他們時而捧腹大笑，時而默默注目,。這一切都說明我們的活動是相當成功的,，當觀眾完成簽字儀式時，社區(qū)領導發(fā)表講話,，對我們的努力進行了肯定,，實踐團隊的每個人都被感動，我們之前的精細編劇,、多次排演,、斟酌詞句都沒有白費，今天就是最好的證明!

認知與實踐,，經過這次暑期實踐活動,，我們實踐團隊的每個成員都深知了實踐的必要性，實踐是檢驗真理的唯一標準,。能感覺到,，大家的各方面能力都得到了提升，我們更是認識到了團隊合作的重要性,，深深體驗到什么是一加一大于二,。

作為當代的大學生我們更應該早早的投身于社會這樣的大海洋中,，努力地提升自身的綜合素質，為以后進入社會奠定不錯的基礎!也感謝迎澤社區(qū)和學校給我們這次機會,，讓我們參與如此有意義的活動,，謝謝!!!

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇十一

形式：深入農村，愛心支教,，與村民洽談,，搞調查

時間：201x年8月17日—8月22日

地點：xxxxxxxx

組織者;中國共青團太原理工大學現(xiàn)代科技學院委員會

參與者：太原理工大學現(xiàn)代科技學院學生

一、調查數(shù)據(jù)

概況：

xxx共有7..2萬人口,，總面積81平方公里,，轄30個行政村，201個自然村,。多年來,，歷屆鄉(xiāng)黨委、政府認真貫徹落實黨和國家的方針政策,，實踐“三個代表”重要思想,，開拓進取，與時俱進,，負重拼搏,，著力解決市場經濟條件下各式各樣的“三農”問題，實現(xiàn)了經濟繁榮,，政治穩(wěn)定,，文化、教育,、衛(wèi)生,、體育等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

(一)經濟收入狀況

全鄉(xiāng)國內生產總值由19xx年的4758萬元增加到20xx年的4.52億元,，財政收入由19xx年的187.5萬元增加到20xx年的887萬元,，農民人均純收入由1989年的365元上升到20xx年的1857元。經糧比例由20xx年的1：45提高到1：33;蓄禽養(yǎng)殖占農民收入的比例由20xx年的23%提高到20xx年的46%;勞務收入由20xx年的6700萬元提高到20xx年的9600萬元;20xx年到20xx年減免農業(yè)稅298.0018萬元,，20xx,、20xx年累計發(fā)放糧補資金114.0876萬元。

(二)農業(yè)狀況

xxx是農業(yè)大鄉(xiāng),，盛產小麥,、大豆、紅芋,、玉米,、棉花等。管谷村的大棚蔬菜,、西部的延秋辣椒和班草湖沿岸的編織遠近聞名,。

(三)地理區(qū)位

xxx屬典型的淮北沖積平原,，三面環(huán)河，境內大中溝13條,、湖泊4個：班草湖,、聶家湖、柴湖,、馬匹湖等,，其中班草湖面積達32010畝。199xx年在湖底開挖3000畝精養(yǎng)魚塘,，尚有5002.5畝低湖洼地等待開發(fā),。四湖一洼(張小洼)面積占全鄉(xiāng)可耕地面積的84%，氣候溫和濕潤,，雨量充沛,，年平均氣溫15℃，極端最低氣溫-23℃,，年平均無霜期230天，年平均降水量800毫米,，多集中于6—8月份，為汛期,。

(四)資源狀況

xxx自然資源豐富,。水資源、飼料,、飼草資源優(yōu)勢,，在全縣首屈一指，利于發(fā)展畜牧和水產養(yǎng)殖,。全鄉(xiāng)交通便利,，鄉(xiāng)村公路網(wǎng)即將建成，目前通車累計達49公里;村村通油路,、村村通程控,、村村通廣播電已經基本達到，建潁政治穩(wěn)定,、經濟發(fā)展,、社會祥和、民風淳樸,，是外資外商投資興業(yè)的一方沃土,。

二、下鄉(xiāng)感悟

(一)心得體會

此次三下鄉(xiāng)期間,，我作為一名老師,，走上了講臺,，第一次做老師，使我感受極深,，以前都是自己坐著,，老師在上面站著，然而,，這次,，自己卻成為了一名為留守兒童受教的老師。我教的是安全知識教育課,，第一次作為一名教師走上那神圣而莊嚴的講臺,，是自己一生都不能忘記的，看著下面坐著幾十名小朋友,，我內心鼓勵自己,，這節(jié)課一定要上好，給小朋友們上一堂實在的課,。安全知識課一門理論性較強的課,，稍不注意，課堂就會亂成一片,，不過這次的課堂紀律很好,，小朋友們在下面都用雙手托著下顎，聽的津津有味,。我也很開心,，內心無比的喜悅。

通過給小朋友上了兩堂課,，我感受到小學生對安全知識的缺乏和渴求,。我覺得，像安全知識這門課,，應該從一年級就應該給他們授課,，讓小學生從小了解安全知識，對他們此后的人生都是一筆不可或缺的財富,。另外,，授課也不能簡單的說說，因為他們年紀小,，接受能力快,，但是他們需要一些接受到大腦的接收方式，這極為重要,。形象生動的讓他們接受,，這才是上策。讓小學生真正了解到行走靠哪邊走,，騎自行車時不能做一些不該做的事情等等,。我多么希望自己可以留下來接著做這些小朋友們的老師,，接著為他們授課，然而時間不等人,，雖然只上了短短的幾天課,，但是，這些小朋友的歡聲笑語將在自己的內心永存,。

(二)我為鄉(xiāng)親獻計策

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我的心情經歷過一次次的萬千感慨,、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農村對知識的渴求,，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為建穎鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻,。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳建穎鄉(xiāng)成功的經驗的同時,提一些不夠成熟的建議,。

在讓孩子上學問題上,我建議他們多方考慮,教育不是眼前的，應該讓家長們更加重視教育是長期的,，而非短期的;在美化環(huán)境和增加收入上,，我建議他們要多種樹，路旁栽種樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得,。

經濟發(fā)展方面,農業(yè)往立體結構方向發(fā)展,。注意了抓好經濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入,。

政治文明建設,，我建議他們多方面了解中央加大建設農村的政策，特別是“三農”問題,，讓他們多看看電視，收聽廣播,，看報紙,，有條件的話，可以上網(wǎng),，這樣,，可以了解到更多的關于農村建設與發(fā)展的渠道，可以更快的致富,。

精神文明建設方面,，結合村民樸素民風，可以讓鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府多搞一些有利于農村精神文化建設的活動,，豐富農民的文化生活，使得農村有進一步的發(fā)展,。

當然,這取得的一切想要取得豐碩的成績,，應離不開鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。由于xxx地處淮北沖積平原,，三面環(huán)河,，應該很好的利用這一獨特的地理位置，有組織,、有條理的發(fā)展農業(yè)和種植業(yè),。

在一次下午調查的時候，我碰到一位騎自行車的的叔叔,，我問他你們xxx盛產什么農作物,，叔叔熱情的講出了，他們這盛產小麥,、大豆,、紅芋、玉米等,。我接著問他你們收成之后用這些農作物做什么?叔叔愣住了,，思慮了許久才說出來，叔叔說：“對這些農作物,，我們可以銷售,，儲存在家中等?！敝?，我問叔叔，您有沒有想過在自己的鄉(xiāng)里建一座工廠,，將每次收成的農作物加工之后再去銷售,，然而他的回答令我很驚訝，從來沒有想過,。這或許不是全部鄉(xiāng)親們的內心想法,，可是，我想,，像這位叔叔這樣想的人應該不在少數(shù),，一句從來沒有想過，讓我陷入了沉思,。

那天,，和叔叔聊完之后，我晚上回到住處,，想了許久,，我多么希望在這個xxx可以建造一座屬于他們自己的加工廠，我原本想建議xxx可以在鄉(xiāng)政府，建立自己鄉(xiāng)的工廠,，因為這里有原料,，有農業(yè)的基地，把自己生產的小麥,、大豆,、紅芋、玉米,、棉花加工成成品再銷售出去,，以獲得更高的利潤。想到這里,，我突然又想到,，現(xiàn)今，農村收入不高,，集體基金有限,，承當風險能力極小，在如此現(xiàn)狀下,，我想鄉(xiāng)領導們當然是不敢貿然行事的,。

現(xiàn)在,村民們收入主要靠農作物經濟，我想,，如果鄉(xiāng)里擁有足夠的資金,，然后再對農民進行農作物種植的技術指導,村民只需出土地和勞力。這樣,，可以加快農民致富的,。

通過幾天的實踐,我發(fā)現(xiàn)xxx鄉(xiāng)親們經商的意識非常淡薄，在受到調查的十幾個中,，只有一位四十多歲的伯伯和我聊了一些關于做生意經商的話,，但是，也只是少之又少,?；蛟S是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的五天,我和xxx結下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛,。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活,，為某些人而活,。生我者、我生者;養(yǎng)我者,、我養(yǎng)者;愛我者,、我愛者，這也許就是一個人活著的理由,。xxx的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠地為你們而活,、而努力,。

三、此次三下鄉(xiāng)的意義

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動,，是五四青年的人生之路,，是我們經得起社會考驗的方式之一，是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀,，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動,，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義。

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。身為21世紀的青年，本身就應該有一種頑強的歷史使命感和社會責任感,，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認識自己，考核自己,，樹立一種適應當代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務。

本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐內容，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。

我們即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚......”,。

在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的內褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持。我們把當代大學生的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在xxx村民的心底留下了良好的印象,。八月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。八月,，我們撒播希望，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給xxx留下了光輝燦爛的一筆。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇十二

年級：大一

班級：xx級土木工程五班

姓名：xxx

學號:xx0xx37

實踐單位:重慶市忠縣三匯鎮(zhèn)

實踐時間：xx年1月26日至xx年1月31日共6天

在大學里的第一個寒假中,，我來到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化,，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā),。大學生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情,，由于我國正處于社會主義初級階段，因此我們必須走向社會,，深入農村,，了解農民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想,。而且,，大學生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。只有貼近農民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅,。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里!再有，大學生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才干,，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論和實踐相結合的道路，是我們當代大學生鍛煉成才的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準，通過實踐,，可以促使我們學習的提高,。從而成為對社會有用的人才。

在關愛留守兒童的活動上,，我們組主持的專題叫“關愛花朵,，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的,。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我,、震撼著我，缺愛,、純真,、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里,，我過得快樂而充實,，仿佛又回到了自己的童年,，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動,，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時,，我不知為什么，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真,、活潑,、樸實感動了。

在這些孩子的身上,，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,，那我們的這個活動就算是成功了!

接著,，我們組進行了農事實習。雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活,。但一開始亂鋤一氣,，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡,，后來慢慢的掌握技巧了,，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了,。大蒜地里風很大,，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事,，更堅定了我們把農業(yè)科技服務站建下去的決心,。

1、“團隊精神,、共同合作”在工作當中的重要性,。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解,，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成,。

2,、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，可只有經歷以后才能體會到它的真正含義,。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位,，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭,，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分,，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分,，肯定就會手忙腳亂,，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動中,，我充分認識到準備工作是一切工作的前提,，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。

3,、我覺得做一件事情只要你努力了,，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的,。

這次的社會實踐我的收獲很大,，感受也很多。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊,，讓我不管在以后的學習中,，還是生活中。精神上有了極大的提升,。農村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力,，我們以后要多為，自己家鄉(xiāng)獻計獻策,，共創(chuàng)美麗,，幸福的家園!在此，我想獻上我的一點建議,。在農村可以實行農業(yè)產業(yè)化經營,。因為，農業(yè)產業(yè)化經營是在堅持家庭承包經營基礎上推進規(guī)模經營和農業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑,，也是加快農業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的重要帶動力量,。

1、鼓勵采取公司加農戶,、訂單農業(yè)等多種形式,。要采取財政,、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策,，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展,。從信息、技術,、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務,，支持龍頭企業(yè)建設農產品生產、加工和出口基地,，引進,、開發(fā)和推廣新品種、新技術,，支持農產品加工企業(yè),、銷售企業(yè)和科研單位帶動農戶進入市場，與農戶形成利益共享,、風險共擔的經營機制。合理調整農業(yè)生產區(qū)域布局,，發(fā)展特色農業(yè),，形成規(guī)模化,、專業(yè)化的生產格局,。推進農業(yè)機械化，提高勞動生產率,，降低農產品生產成本,。

2,、提高農產品加工水平和效益。農產品的轉化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè),。目前,，我國農產品加工業(yè)水平還很低,，通過運用高新技術,，實行對初級產品的深加工，還可以為農產品的增長提供極為廣闊的市場空間,。要加快農產品加工技術和設備的引進開發(fā),，發(fā)展農產品銷售、儲運,、保鮮等產業(yè),，積極促進初級農產品的轉化和加工，不斷開發(fā)名,、優(yōu)、特,、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育,。

3,、擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農業(yè),。"十五"期間，我國將加入世貿組織,，要以此為契機，千方百計引進國外資金,、先進技術和管理經驗,，促進我國農產品結構調整優(yōu)化和升級。建設農產品出口創(chuàng)匯基地,，重點扶持和擴大畜禽,、水產品、水果,、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產業(yè),、特色產品和有機食品的出口,。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農業(yè)開發(fā),、水利工程承包等,。

農村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及。越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越是強烈,。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后,，而是在于經濟的不發(fā)展,。因此，我們當代大學生應該理所應當?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經濟的發(fā)展而努力,。推動農村經濟的發(fā)展,，從而帶動整個國民經濟發(fā)展。只有經濟得到了發(fā)展,，教育才會隨之進步,。實踐充分證明：社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動,，我們從與基層人民的廣泛接觸,、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗,。從無數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育,。是我們的思想得以升華，社會責任感也隨之增強,。雖然,，三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷,，時而沿途風景獨好,。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸,，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振,，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風景,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動總結范文

暑期三下鄉(xiāng)慰問老兵社會實踐報告

支教隊暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

暑期三下鄉(xiāng)支教調研社會實踐報告

下鄉(xiāng)聽課調研報告范文

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇十三

總之，大學生參與”三下鄉(xiāng)"活動,，是五四青年的人生之路,，是我們經得起社會考驗的方式之一，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的.必由之路,。以后我會繼續(xù)積極參加社會實踐活動，認識社會,，認識自己的社會位置,。我會明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備,。自覺走與實踐相結合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告字體篇十四

學院：江西應用技術職業(yè)學院實踐單位：土木工程系代表隊

時間：2012年6月25號共2天

實踐地點：南塘鎮(zhèn)勞田村

為響應市委“送政策、送溫暖,、送服務”工作領導小組辦公室,、共青團贛州市委、贛州市學聯(lián)組織開展“贛州市大中專學生2012年暑期“三下鄉(xiāng)”投身“送政策,、送溫暖,、送服務”工作協(xié)助贛南蘇區(qū)振興發(fā)展”社會實踐活動活動的有關精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感,，推進學校一體化育人體系的建立,，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結合,，充分體現(xiàn)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，為社會主義新農村獻出大學生應有的一份力量,。

6月22日上午,，學院在辦公樓一樓會議室舉行2012年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐出征授旗儀式,，學院領導高懷世,、徐有華,、胡堪東出席儀式,，各系（部）黨支部書記,，學工處、保衛(wèi)處,、團委等部門負責同志及參加暑期社會實踐的9個代表隊代表參加了儀式,。通過此次會議讓我們明確了此三下鄉(xiāng)活動的精神、意義及任務,。

6月25日-6月26日,，25日上午我們隊共6人由其中一名負責老師曾老師帶領，今日整理好行裝出發(fā)了,，雖說有些耽擱但終究在11點左右到達了南塘鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府,，鎮(zhèn)干部溫書記熱情的招待了我們，溫書記在接待室大概的講說了勞田村的一些基本情況及大致了解了一下我們的探訪對象,。上午因無法聯(lián)系到去勞田村的交通工具時間又接近晌午了,，便安排我們在食堂就餐午后在行下鄉(xiāng)活動。在此要感謝當?shù)卣块T的熱情接待和積極配合之意。下午,，我們小靠了一會便啟程走訪紅軍遺屬,、老黨員困難戶、貧困學生住處,、小學,、中學、養(yǎng)老院,、共產黨員創(chuàng)業(yè)示范基地等,。我們在溫書記和曾老師的帶領下來到勞田村“三送”辦事處于當?shù)卮甯刹拷徽剷弦员阕咴L。走訪中聽到了老一輩對我們的期望,，看到了農村上學的艱苦,、老者有后代來看望的笑容和農村蓬勃向上的發(fā)展。與小學,、中學領導進行交談聽取他們對我院此次活動的意見和建議以便改善,，畢竟我院還是第一次舉行此類活動。

26日上午我們走訪了最后一站南塘中學后,，便整理行裝回家回校了,。此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動任務也算圓滿完成了。

通過此次教學實踐活動,，帶領大學生走進基層、走入農村,，為基層帶去文化知識，豐富農村的精神文化生活,，提高學生的知識水平與學習能力,，充分發(fā)揮我校學科優(yōu)勢,，服務地方經濟發(fā)展,，全面深入開展科技服務等相關實踐活動。同時也為大學生了解農村體驗生活增長見識提供平臺,。把當代大學生與群眾緊密結合起來,，讓大學生走出校門融入社會了結國情,，充分展現(xiàn)新一代大學生服務社會的青春本色,。

述寫人：王金芳