計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇一

我校校本培訓(xùn)工作以國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以市縣校本培訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn),、校本教研雙軌發(fā)展,，努力營(yíng)造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍，不斷提升教師專業(yè)水平,，促進(jìn)課程改革的深化與發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,。學(xué)期伊始,，我校語(yǔ)文組持續(xù)加大對(duì)溫州常規(guī)教學(xué)工作的推進(jìn)，深入落實(shí)《xxxx小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20xx年）》,，協(xié)助學(xué)校,、教務(wù)處完善教學(xué)管理，夯力基礎(chǔ),，規(guī)范常規(guī),，優(yōu)化教育教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，有研究,、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力求把教學(xué)常規(guī)精神貫徹給每一位教師,，做到人人熟知教學(xué)常規(guī)要點(diǎn),，人人秉承常規(guī)精神，切實(shí)有效地落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。語(yǔ)文組將不偏不倚地,、扎扎實(shí)實(shí)地做好日常教學(xué)，做好備課,、上課,、作業(yè)布置與批改，以及對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià),。

1.工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化,，過(guò)程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2.培養(yǎng)目標(biāo)：注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課。

2.在學(xué)?？傮w工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作,，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化。

3.抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組,。

為貫徹落實(shí)《溫州市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20xx年）》精神，遵循小學(xué)教育基本規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)精神和我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,，我校語(yǔ)文組教師將努力做好教學(xué)常規(guī)工作，繼續(xù)加大對(duì)語(yǔ)文教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）加大課改力度,，貫徹教學(xué)常規(guī)

1.繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo),，評(píng)價(jià)師生教與學(xué),。

2.抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

3.抓好課題研究,，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓,，就要重視課題的管理,，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4.積極開(kāi)展新課程改革研究,。制定好學(xué)校課程方案,、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃,，落實(shí)拓展性課程建設(shè)工作。以學(xué)科核心能力為切入點(diǎn),，以探究學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、優(yōu)化作業(yè)等項(xiàng)目為載體,，抓好各學(xué)科課堂變革研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

5.緊扣“學(xué)為中心”宗旨,，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容,，不斷更新教學(xué)理念,，促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革的深度實(shí)施。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1.堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)生活動(dòng)為主體,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行。

2.做好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。教師要提前進(jìn)課堂,，嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（三）優(yōu)化課堂教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度仍然作為教研工作的重點(diǎn)之一,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2.立足課堂，改革教法,，設(shè)計(jì)靈活有效的教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，建立良好的師生關(guān)系,，營(yíng)造民主,、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生成為學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的主人,，自由發(fā)展,，形成能力。拓寬學(xué)生的視野,，努力使學(xué)生能夠從有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)盡可能地接受不同領(lǐng)域的知識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書(shū)，多方位,、多角度收集料,，獲取信息。注重學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。教師要根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)感悟,，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大力提倡自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)，但特別要注意學(xué)生的差異,。

3.做好校本培訓(xùn)工作,，提高語(yǔ)文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4.加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的`平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過(guò)“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

5.開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7.開(kāi)展教研組活動(dòng),。以“集體備課、課例研討,、反思交流”等為形式,，活化教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)資源共享,，提升課堂教學(xué)效率,，最終促使教學(xué)質(zhì)量的提高。開(kāi)展主題教研活動(dòng),。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科的主題教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的改變,，提升學(xué)習(xí)效益,。

（四）強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。督導(dǎo)好教師的自身學(xué)習(xí),，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上,，感悟一種適合自己的教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。

2.抓好三類教師的發(fā)展,。為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師,，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力,、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo),。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，作重點(diǎn)培養(yǎng),。同時(shí)抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展,。

3.開(kāi)展主題教本培訓(xùn)活動(dòng),。以“教科研、德育,、心理健康,、信息技術(shù)、教學(xué)技能”為主題的校本培訓(xùn)活動(dòng),，輔之以“先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、教學(xué)評(píng)價(jià)改革研討會(huì)”，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng).

周次

時(shí)間

主要工作

1

1.制定新學(xué)期教學(xué)教研方案,。

2.教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

3.教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

4.組織教師開(kāi)展部編教材網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

5.召開(kāi)教研組會(huì)議,。

6.教務(wù)處工作布置。

7.語(yǔ)文組第一次會(huì)議——解讀新常規(guī),，布置常規(guī)任務(wù),。

8.擬訂校本研訓(xùn)計(jì)劃。

9.教師網(wǎng)絡(luò)選課,。

2

1.聽(tīng)取個(gè)別教師隨堂課,。

2.召開(kāi)教研組會(huì)議。

3.語(yǔ)文組第二次會(huì)議——組內(nèi)制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，反饋教學(xué)常規(guī)情況,，并認(rèn)真討論、整改,。

4.上傳各類資料,。

3

1.語(yǔ)文組第一次集體備課。

2.組內(nèi)第一次集體磨課,。

3.六年級(jí)集體備課,、磨課,、評(píng)課。

試教者：

磨課成員：

4.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

4

1.語(yǔ)文組第二次集體備課,。

2.組內(nèi)第二次集體磨課,。

四年級(jí)集體備課、磨課,、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

5.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

5

國(guó)慶節(jié)放假

6

1.六年級(jí)展示課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

2.四年級(jí)展示課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

3.五年級(jí)集體備課,、磨課、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

6.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

7

1.五年級(jí)展示課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

2.三年級(jí)集體備課,、磨課,、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

3.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

8

1.三年級(jí)公開(kāi)課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

2.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

3.二年級(jí)集體備課、磨課,、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

9

組織開(kāi)展學(xué)生期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

10

1.二年級(jí)公開(kāi)課

執(zhí)教者：

主評(píng)成員：

2.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

3.一年級(jí)集體備課,、磨課、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

11

1.一年級(jí)公開(kāi)課

執(zhí)教者：

主評(píng)成員：

2.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

12

1.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章,。

2.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

3.語(yǔ)文組集體備課

4.小學(xué)期末“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”（分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)）

13

1.組內(nèi)老師專題座談會(huì)

2.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

3.語(yǔ)文組集體備課

14

1.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

15

1.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

16

1.隨機(jī)聽(tīng)取隨堂課

17

1.完成工作手冊(cè)

2.整理教案

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇二

“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動(dòng)的主題是“親近自然,，親近傳統(tǒng)、親近英賢,、親近家人”。

1,、“親近英賢,，緬懷先烈”主題活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織師生開(kāi)展掃墓和紀(jì)念活動(dòng),。

2,、“親近家人，緬懷先祖”主題活動(dòng),，各學(xué)校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會(huì),，突出“不忘根本，孝敬老人”這個(gè)宗旨,。

20xx年3月25日---4月15日

1,、本次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，建設(shè)和諧文化為目標(biāo),。各學(xué)校要認(rèn)真抓好落實(shí)。

2,、通過(guò)本次活動(dòng),，各學(xué)校要讓學(xué)生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人,，緬懷先祖”為內(nèi)容寫(xiě)出作文,，對(duì)優(yōu)秀習(xí)作,，教師要加評(píng)語(yǔ)，注明教師和習(xí)作作者姓名報(bào)縣局政教股,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇三

高質(zhì)量的教育離不開(kāi)一流的學(xué)校,，一流的學(xué)校必須有一支專業(yè)化的,、具有先進(jìn)教育理念和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力的師資隊(duì)伍，學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，立足本校提高教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施,，特制定校本教研工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期，學(xué)校以繼續(xù)以人為本,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有效教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育,。教學(xué)工作以“以學(xué)定教,、以教促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)”為核心理念,，實(shí)踐“把課堂還給學(xué)生,，把創(chuàng)造還給教師”的教育理念。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升師資整體素質(zhì)。

2,、注重課程管理,，規(guī)范辦學(xué)行為。

3,、把國(guó)家級(jí)課題“縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的課題研究再深入,，做好兩個(gè)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

4,、創(chuàng)新學(xué)科教研組活動(dòng),、備課組活動(dòng)、課題組活動(dòng)的形式,，與學(xué)校全面工作整合,，提高教研、備課活動(dòng)的實(shí)效,，加強(qiáng)校際教研的活動(dòng),。

5、加強(qiáng)學(xué)生體育,、藝術(shù)等特長(zhǎng)的培養(yǎng),。

6、繼續(xù)做好學(xué)科滲透法制教育工作，宣傳法律知識(shí),，讓學(xué)生知法,、守法。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為

1,、嚴(yán)格課程管理。按國(guó)家課程計(jì)劃“開(kāi)齊,、上足,、教好”各類課程，不隨意增減課程和課時(shí),，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理,。扎實(shí)抓好備課,、上課、聽(tīng)課,、批改作業(yè),、常規(guī)檢查、考核等課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，提升教師的教學(xué)技能,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”特色體育,，壯大足球隊(duì)伍,，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)。

（二）推進(jìn)課程改革,，實(shí)施高效教學(xué)

1、認(rèn)真組織集體備課,，發(fā)揮教研組,、備課組的集體力量

集體備課是一項(xiàng)充分發(fā)揮集體智慧的一種極好的研修形式，我校采取電子備課,，提倡“個(gè)人初備,、集體統(tǒng)備、個(gè)人再備”的備課流程,，既體現(xiàn)教師個(gè)體的智慧,，又發(fā)揮教研組、備課組集體的力量,，堅(jiān)決杜絕“一人備課,，全體分享”的現(xiàn)象。

2,、抓實(shí)上課,，追求以學(xué)生為本的課堂教學(xué)

按照“先學(xué)后教,、少教多學(xué)、以學(xué)定教”的理念,，各學(xué)科都要積極探索適合生本課堂的新的教學(xué)模式,，真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活,，教學(xué)方法活,，知識(shí)生成活。

3．搞好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

備課是基礎(chǔ),，上課是關(guān)鍵,，評(píng)課是提高的前提。教務(wù)處充分利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間讓教師觀看優(yōu)秀的教學(xué)光碟,、課堂視屏實(shí)錄,，聽(tīng)專家講評(píng)課，之后教師撰寫(xiě)體會(huì),，發(fā)表意見(jiàn),，提高教師的聽(tīng)、評(píng)課能力,，然后各教研組舉行研討課,、觀摩課等不同形式的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升科研品位

結(jié)合我校立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)課題“縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究教學(xué)實(shí)驗(yàn)”,、省級(jí)課題“儺文化走進(jìn)美術(shù)課堂”以及校本課題“主題式校本教研模式的研究與實(shí)驗(yàn)”的主旨,，要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主陣地的思想。要求全體教師努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,，關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,。

（三）強(qiáng)化專業(yè)錘煉,，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)是提高教師教育教學(xué)水平,，更新教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,、先進(jìn)的教育方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的一項(xiàng)重要形式,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能做到更好的自我完善、自我提高,。為此,，我們學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論的領(lǐng)導(dǎo)，在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，向教師提供一些必要的有關(guān)業(yè)務(wù)理論資料,，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)等不同的學(xué)習(xí)形式，對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)和全員提高,。全體教師還必須寫(xiě)出必要的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

2、邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講座,，指導(dǎo)我校教科研工作,。做好校本課題《主題式校本教研模式的研究與實(shí)驗(yàn)》、省級(jí)課題《儺文化走進(jìn)美術(shù)課堂》的結(jié)題工作,。

3,、成立磨課組，提升中,、青年教師的業(yè)務(wù)能力,。

我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、美術(shù)、英語(yǔ),、科學(xué)和體育組都成立磨課組,，各組確定磨課對(duì)象（45歲以下的教師），為他們搭建“能上課—上好課—上有效課—上高效課”的發(fā)展目標(biāo),，聽(tīng)他們推門(mén)課,、教研課等不同形式的課，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐,，成為骨干教師,、學(xué)科帶頭人，進(jìn)一步壯大我校各級(jí)骨干教師隊(duì)伍,，爭(zhēng)取在“3361”師訓(xùn)強(qiáng)教工程課堂大比武中取得好成績(jī)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇四

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開(kāi)展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，同年級(jí)同學(xué)科備一課,。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析,，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,，單元過(guò)關(guān)制度等,。

4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平。

1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭(zhēng)取開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃,，有記錄,、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦,、講故事,、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí),；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上,。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì),；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節(jié)以上,。

4,、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課等即時(shí)教研,，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間,、定參加人員,、定組織者、定主講人,、定議程,，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課,、觀摩課活動(dòng),，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思,、有分析,。每位教師都要參與，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案,、課件、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇五

結(jié)合本校工作實(shí)際,，堅(jiān)持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為目標(biāo),，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，圍繞課題“生活識(shí)字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開(kāi)展活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)管理,、教學(xué)研究為基本點(diǎn),，依靠教師，服務(wù)學(xué)生,，全面推進(jìn)有效教學(xué),，著力探尋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式,。

二,、工作重點(diǎn)

1、以課堂教學(xué)為主渠道,，規(guī)范課堂教學(xué)管理,。

2、抓實(shí)“六認(rèn)真”,，實(shí)施高效教學(xué),。向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”,。

3,、主題教研，提升教師素質(zhì),。

4,、關(guān)注隊(duì)伍,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

三,、具體措施

(一)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

1.創(chuàng)設(shè)氛圍,，使學(xué)生樂(lè)于自學(xué)。努力營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能在自由,、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng),。

2,、抓好學(xué)生的寫(xiě)字教育。在寫(xiě)字中發(fā)展學(xué)生的主體性,，要通過(guò)寫(xiě)字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī),，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的創(chuàng)造性,，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位,，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)求美,。

(二)抓實(shí)“六認(rèn)真”,，實(shí)施高效教學(xué)。

1,、抓實(shí)備課,。創(chuàng)新集體備課，突出一個(gè)“透”字：吃透課標(biāo),，吃透教材,，吃透教法，吃透學(xué)法,，吃透訓(xùn)練,。備課要做到眼中有學(xué)生，心中有教材,，手中有方法,。提倡“個(gè)人初備、集體統(tǒng)備,、個(gè)人再備”的備課流程,。

2、抓實(shí)上課,。追求本色的課堂教學(xué),，突出一個(gè)“活”字,。要?jiǎng)?chuàng)建生活的課堂，營(yíng)造民主的課堂,，構(gòu)建探究的課堂,。倡導(dǎo)先學(xué)后教，以學(xué)定教,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),。用興趣來(lái)賦予課堂生命活力,，用創(chuàng)新來(lái)賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活,，學(xué)生思維活,，教學(xué)方法活，知識(shí)生成活,。

3,、抓實(shí)訓(xùn)練。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，突出一個(gè)“精”字,。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決;口頭能解決的,，決不書(shū)面解決,。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編,、精改,、精評(píng)”。堅(jiān)持“有發(fā)必收,，有收必批,，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)”,，提高練習(xí)的有效性,。

(三)主題教研，提升教師素質(zhì),。

1,、以課題研究推進(jìn)教研活動(dòng)。

結(jié)合本校國(guó)家級(jí),、省級(jí)主課題,，圍繞課題為研究目標(biāo)，教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料,，在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文,。

2、以多種形式扎實(shí)教研活動(dòng),。

本學(xué)期繼續(xù)以教研組,、備課組為平臺(tái)，組織教研,。通過(guò)課題研討,、“同課異構(gòu)，一課多上”,、“沙龍研討”、“課例剖析”,、網(wǎng)絡(luò)研修等形式,，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的留言討論區(qū)，開(kāi)展關(guān)于課題和教學(xué)問(wèn)題的討論,，在教研組,、備課組磨課、說(shuō)課,、上課,、研討、反思等環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

(四)關(guān)注隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

1.積極發(fā)揮我校骨干教師的輻射,、影響和帶動(dòng)功能。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，組織好師徒結(jié)隊(duì),，經(jīng)常互相聽(tīng)課評(píng)課,。

2.加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課,、加強(qiáng)校際之間的交流，做好不同學(xué)段的教學(xué)銜接的調(diào)研工作，提高我校語(yǔ)文教研的實(shí)效性,。

3.組織豐富多彩的教研活動(dòng),，提高青年教師研讀教材、獨(dú)立備課,、調(diào)控課堂,、教育科研的能力和水平。

小學(xué)校教研工作計(jì)劃

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇六

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2,、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

1,、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā),，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中,，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻,，更好地掌握自己精確的知識(shí),。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。

2,、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3,、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí),，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4,、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn)。

1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟,，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑,。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇七

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),，提升教學(xué)效能,。

3、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè),。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評(píng)價(jià)體系,。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

(一)抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

1,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),，表述具體,、準(zhǔn)確，符合學(xué)生實(shí)際,。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,、課內(nèi)與課外(內(nèi)容,、活動(dòng))的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系,。教學(xué)過(guò)程要思路清晰,，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。教學(xué)方法要靈活多樣,，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合,。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段,，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用,。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展,，要確立有效教學(xué),，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益,。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率,。要以“實(shí),、活、勤,、精,、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無(wú)權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、考核”),，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

(1)抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量,。集體備課制度化,、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽(tīng)課,、研討,，每周不少于2節(jié)，對(duì)集體備課效果進(jìn)行捆綁式考核,。加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo),。

(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動(dòng)面廣,，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的`效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決,。

(4)抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對(duì)性,、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),，精心組織每次考試,，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,。

(5)抓細(xì)分析。本學(xué)期不建立記分冊(cè),，而是每次單元測(cè)試后均建立分析表,。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,，分析到每門(mén)學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生、每種題型,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),、進(jìn)行橫向,、縱向、對(duì)比分析,，重在揭示問(wèn)題,，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施,。

4,、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，建立“備、批,、聽(tīng);月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),。

5,、加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問(wèn)題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動(dòng)記載,，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討,，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案,，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步,，共同提高,。

(二)嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：

1,、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目,，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)，沒(méi)有隨意增減任何一門(mén)課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象,。

2,、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)地方課程。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的地方課程有七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng),，八年級(jí)心理健康教育,，九年級(jí)有職業(yè)指導(dǎo)和法制教育。

3,、按照學(xué)校課程方案,，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的學(xué)校課程有七八年級(jí)的經(jīng)典誦讀和安全教育,，八年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué),。

4、在校學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不超過(guò)8小時(shí),，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí),。寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn),，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn),。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課,。教輔資料的選用符合省教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇八

為了進(jìn)一步深化課程改革,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師專業(yè)素質(zhì),，提升教師的教學(xué)水平,，逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展，不斷深化我校校本教研工作,，特制定此計(jì)劃,。

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù)，以教師進(jìn)修校校本教研工作為依托,，結(jié)合我校實(shí)際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師教學(xué)能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

以科研興校,、教研強(qiáng)師為理念,，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研活動(dòng)為抓手,，積極探索校本教研活動(dòng)形式，用心營(yíng)造教研氛圍,。抓普及,，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本教研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

1、通過(guò)校本培訓(xùn),，更新教育觀念,，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

2、通過(guò)校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師的自我反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn),。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，充分利用教研組工作,，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。

4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,，嘗試案例分析,、自學(xué)反思，力爭(zhēng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,，同時(shí)制定相應(yīng)的.獎(jiǎng)懲制度，以制度促發(fā)展,，以制度作保障,。

深化上學(xué)期的教研模式的研究與探討：

(1)每個(gè)教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求：課后說(shuō)課后反思)

(2)教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))聽(tīng)一節(jié)課,、同評(píng)一節(jié)課,。共同研討交流。(做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望。)

(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改,。

(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,，做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度，采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課,、跟蹤聽(tīng)課,、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

(2)立足課改,，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開(kāi)展人人爭(zhēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。以教校為單位,，交流、反思教學(xué)情況,，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流,、教育教學(xué)日記交流等,，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括,、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,，提高自身的執(zhí)教水平,。

(3)立足崗位培訓(xùn)，逐步提高,。結(jié)合我校實(shí)際,，組織教師開(kāi)展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。如開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽,、優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流等活動(dòng),。

學(xué)校除派教師外出學(xué)習(xí)外,，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境,。教師們力爭(zhēng)通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng),，與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸，從而向優(yōu)秀學(xué)習(xí)取經(jīng),。拓寬了校本教研的渠道,，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效,。建議教師建立自己的博客,，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié)，或是從各個(gè)渠道學(xué)習(xí)到的一些感受,，發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上論壇中,。

總之,，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，努力開(kāi)創(chuàng)我校校本教研工作新局面,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇九

20xx年是“”規(guī)劃重要的一年，是承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái),、再創(chuàng)輝煌的一年,。新學(xué)期,，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)秉承“目標(biāo)高遠(yuǎn),，追求卓越，敢為人先”的辦學(xué)理念,，遵循“以人為本,，和諧發(fā)展，以德立教,，科研興?！钡慕逃砟睿粩嗵嵘k學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量,。要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,，圍繞“和諧、創(chuàng)新,、發(fā)展”的主題,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，打造名校,，樹(shù)立名師，培養(yǎng)一流人才,。德育工作要堅(jiān)持以人為本,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì),、個(gè)性心理品質(zhì),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教研工作要轉(zhuǎn)變教研觀念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，調(diào)整教研思路，提升教研層次,，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面,。教學(xué)工作以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，積極倡導(dǎo)課改的新理念,、新思路，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。體育衛(wèi)生藝術(shù)工作要把強(qiáng)健學(xué)生體魄，提高學(xué)生的健康水平,，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為綜合目標(biāo),，促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),。后勤管理要嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，厲行節(jié)約勤儉治校，全面提升服務(wù)質(zhì)量,。通過(guò)全校師生的共同努力,，把學(xué)校辦成讓社會(huì)和家長(zhǎng)滿意、讓師生自豪的特色鮮明的省級(jí)示范學(xué)校,、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，努力建設(shè)平安校園、健康校園,、文明校園,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓校園成為他們學(xué)習(xí)的殿堂,、文明的圣地,、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

一,、學(xué)校管理

1.加強(qiáng)學(xué)校的民主,、科學(xué)、規(guī)范化管理,，進(jìn)一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的教育理念，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃,，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,，完善內(nèi)部管理機(jī)制，積極推進(jìn)依法辦學(xué),、民主治校和科學(xué)決策,，展開(kāi)“五五”普法教育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將迎接莆田市“五五”普法和依法治校檢查,，學(xué)校要盡早制訂出《莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》以及《莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》并提交教代會(huì)審議通過(guò),。

2.完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)期將對(duì)行政各辦公室的布局進(jìn)行重新規(guī)劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政班子的隊(duì)伍建設(shè),，建立起一支和諧力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位積極進(jìn)取,，開(kāi)創(chuàng)和諧共事,、人心思進(jìn)、生機(jī)盎然的新局面,。

3.要按“安全教育管理落實(shí)年”的各項(xiàng)要求,，強(qiáng)化安全工作管理，狠抓落實(shí),，將工作做深,、做細(xì)、做實(shí),，確保師生安全,。要深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，開(kāi)展學(xué)生“安全教育日(月)”宣傳教育活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度,，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理,。要全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，切實(shí)維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。

4.深入開(kāi)展教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，深入開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪和治理商業(yè)賄賂工作。要把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),，確立“圍繞黨風(fēng)抓行風(fēng),、抓好行風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想，廣泛開(kāi)展廉潔教育和廉政文化建設(shè),，建立和完善防治商業(yè)賄賂的長(zhǎng)效機(jī)制,。

5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為示范”的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍,。要深入貫徹給孟二冬同志女兒回信精神，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，繼續(xù)深入開(kāi)展向孟二冬,、楊仁崔等模范教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。要以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意教育”為主題,，組織開(kāi)展“師德建設(shè)年”系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性,。

6.加強(qiáng)黨支部建設(shè)。黨支部根據(jù)上級(jí)的安排確定入黨積極分子發(fā)展新黨員,，進(jìn)一步壯大黨組織的力量,，指導(dǎo)和支持工會(huì)、共青團(tuán)等部門(mén),依照各自章程獨(dú)立開(kāi)展工作,。黨支部要發(fā)揮黨的政治核心作用,，利用星期四下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間和星期二下午黨員活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教職工和黨員的思想政治教育,。

7.加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì),、工代會(huì)在民主參政,、議政及監(jiān)督等方面的作用。本學(xué)期工會(huì)擬在五月份召開(kāi)“雙代會(huì)”,，主題是：“構(gòu)建和諧校園”,，屆時(shí)將通過(guò)學(xué)校新制訂的管理法規(guī)。工會(huì)還要結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié),、“五一”勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日,，開(kāi)展一些為廣大教職工所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng),，在學(xué)期末為教職工安排一次健康檢查。

8.完善家校聯(lián)系制度,。本學(xué)期學(xué)校將組建校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用,。通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,、舉行家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的結(jié)合,，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會(huì),、家庭,、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

9.進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作,。校務(wù)公開(kāi)應(yīng)不拘形式,、方法多樣。要拓寬渠道,、廣開(kāi)門(mén)路,，通過(guò)教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄,、校園網(wǎng),、電子屏、宣傳欄等方式,，做到學(xué)校管理公開(kāi)、教學(xué)評(píng)估公開(kāi),、財(cái)經(jīng)收支公開(kāi),，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，使校務(wù)公開(kāi),、落實(shí),、可信，形成民主,、科學(xué),、規(guī)范的監(jiān)督體系。

10.抓好繼續(xù)教育工作,。辦公室要做好教職員工的職務(wù)評(píng)聘和繼續(xù)教育等工作,，全面落實(shí)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，大力推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),，按照人事部門(mén)的安排,，分期分批選送班主任參加培訓(xùn),。學(xué)校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程、新課程培訓(xùn),、省市級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師等各種進(jìn)修培訓(xùn)。

二,、德育工作

1.拓寬德育活動(dòng)的載體和渠道,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真實(shí)施《福建省小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》,，牢固樹(shù)立“育人為本,，德育居首”的理念，切實(shí)把德育放在育人工作的首位,。要根據(jù)德育工作的時(shí)代特點(diǎn),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好教育滲透,，有效地運(yùn)用班會(huì),、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校德育教育;要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育,、紀(jì)律法制、國(guó)防等教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí);要在學(xué)生中大力開(kāi)展科普宣傳教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué),，信仰科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度;要進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，構(gòu)建德育室、少先隊(duì),、各年段,、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍,。

2.廣泛開(kāi)展形式多樣的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺(jué)行為。要廣泛開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)福建,、愛(ài)莆田”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感,。學(xué)期初，德育室將在全校學(xué)生中開(kāi)展“知榮辱,、樹(shù)新風(fēng)”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育等活動(dòng),，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、主題征文比賽,、講故事比賽等多種形式,，使全體學(xué)生開(kāi)闊視野，提高辨別是非能力,，學(xué)會(huì)如何做人,，如何成才的本領(lǐng)，在自覺(jué)參與活動(dòng)中感受真情,、領(lǐng)悟精神,、體驗(yàn)光榮。

3.抓好德育三大陣地建設(shè),。紅領(lǐng)巾電視臺(tái),、紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校重要的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站則是學(xué)校唯一對(duì)外宣傳的窗口,，這三大陣地要加強(qiáng)管理,，精心組織，及時(shí)做好新聞發(fā)布,、好人好事宣傳,、教育政策貫徹和對(duì)外宣傳工作。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站將搬到大隊(duì)部?jī)?nèi),，要利用每天中午時(shí)間,，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員輪流值班，指導(dǎo)隊(duì)員做好播音工作,，及時(shí)宣傳報(bào)道校園新面貌、新氣象,、新風(fēng)尚,。學(xué)校網(wǎng)站要在第一時(shí)間內(nèi)把校園動(dòng)態(tài)信息以及師生作品等及時(shí)上傳發(fā)布，通過(guò)網(wǎng)站新聞,、留言板,、論壇、博客等多種形式,，進(jìn)一步豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵創(chuàng)辦出實(shí)小的特色,。紅領(lǐng)巾電視臺(tái)將對(duì)師生日常教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)等進(jìn)行采編,，定期在寫(xiě)字課時(shí)間段內(nèi)播出。

2.繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和后勤隊(duì)伍建設(shè),，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,不斷改善師生的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件?？倓?wù)部門(mén)要帶領(lǐng)后勤人員認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作,，做好教學(xué)用品、教學(xué)器材,、教室日用品的供應(yīng)發(fā)放工作,，保障正常的教學(xué)秩序。

3.做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護(hù)工作,。要進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)護(hù)師和值班人員制度,，加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,確保師生出入安全,。總務(wù)處要組織人員對(duì)各教室,、辦公室,、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，消除安全隱患,，為全體師生提供安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.規(guī)范財(cái)務(wù)管理,。學(xué)校全面推行教育收費(fèi)公示制度,，實(shí)施收費(fèi)的陽(yáng)光工程。要建立和完善規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi),、基建工程、物資采購(gòu),、后勤等各項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督力度,，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,，做到收支合理,，開(kāi)源節(jié)流。

5.要按《莆田市行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作方案》的要求,，對(duì)學(xué)校的基本情況,、財(cái)務(wù)情況以及資產(chǎn)情況等進(jìn)行一次全面清理和清查，經(jīng)過(guò)清查的固定資產(chǎn)要嚴(yán)格按照財(cái)政部的統(tǒng)一要求建立健全帳卡。

“春風(fēng)拂面處處新”,。新學(xué)期,，新目標(biāo)，新征途,，新起點(diǎn),。沐浴著“兩會(huì)”和諧的春風(fēng)，乘著課程改革的東風(fēng),，實(shí)小的全體師生正躊躇滿志,、揚(yáng)帆啟航?；厥走^(guò)去,風(fēng)光無(wú)限,展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果,，只有過(guò)程的完美才能孕育結(jié)果的完美,。誠(chéng)如市委書(shū)記袁錦貴在市五屆人大一次會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣，學(xué)校全體師生在新的學(xué)期里要“心往一處想,，勁往一處使”,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園,，銳意進(jìn)取,，共創(chuàng)美好未來(lái)，譜寫(xiě)實(shí)小發(fā)展的輝煌篇章,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇十

完善教研工作方案,，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教研工作目標(biāo)：

全面貫徹省、市,、區(qū)教研工作的相關(guān)精神,，把落實(shí)有效教學(xué)作為教研工作的導(dǎo)向，明確五個(gè)校本研學(xué)的基本方向：

1,、小問(wèn)題,、真現(xiàn)象、實(shí)研究是思想,；

2,、教師是主體；

3,、課堂是主陣地,；

4、行動(dòng)研究是校本研學(xué)的主要方式,；

5、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)是根本目標(biāo)。

在校本教研工作中作好“一,、二,、三、四”工程：

（一）完善校本教研工作考核管理制度

校本研學(xué)與教師的日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,，要求人人參與校本研學(xué),，教研室定研學(xué)方案，管理上力求作到“三定一包”：確定學(xué)校統(tǒng)一的研學(xué)時(shí)間,；人人定研學(xué)計(jì)劃,；研學(xué)定專人負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)承包教研工作的實(shí)施,，督促教研工作的良性循環(huán),。

常規(guī)教研活動(dòng)：語(yǔ)文教研每周四上午第三、四節(jié)課,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合教研時(shí)間周四下午五,、六節(jié)課,，音體美周四上午第一二節(jié)時(shí)間，有計(jì)劃,、有主題,、有中心發(fā)言人，全員參加,。

分管校長(zhǎng)：

語(yǔ)文：李數(shù)學(xué)：王綜合：齊

音體：王美術(shù)：韓

工作中要充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性,，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教科研績(jī)效考核方案》，重視過(guò)程管理,，凝聚學(xué)科團(tuán)隊(duì),，形成教研組、學(xué)科組,、學(xué)校教研室的三級(jí)管理體系,。

（二）處理好教研工作的兩對(duì)關(guān)系

校本研學(xué)和教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系

教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，必須改變自己習(xí)以為常的思維方式和行為方式,。促使他們將日常思維或經(jīng)驗(yàn)思維轉(zhuǎn)換為一種反思性的思維方式,。

1、校本研學(xué)提供給教師一面“鏡子”,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,。

2、校本研學(xué)提供給教師一個(gè)“靶子”,，及時(shí)確立自我的發(fā)展規(guī)劃,。

3,、校本研學(xué)提供給教師一雙“慧眼”，學(xué)會(huì)觀察和思考,。

4,、校本研學(xué)提供給教師一架“梯子”，及時(shí)打造專業(yè)成長(zhǎng)的共同體,。

校本研學(xué)與教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)系

常規(guī)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的主線,，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常態(tài)化、規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細(xì)化。我們把教學(xué)常規(guī)工作與教研工作有效地結(jié)合,，備,、講、批,、輔,、查五項(xiàng)常規(guī)工作成為校本研學(xué)的內(nèi)容和主題，統(tǒng)領(lǐng)教師日常教育教學(xué)工作,，讓日常工作從煩瑣走向系列,。從根本上改變教師的工作意識(shí)和工作狀態(tài)。

（三）凸顯教研工作的三個(gè)特征：“近,、實(shí),、活”

1、校本研學(xué)要接近教師和學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)

在選擇研學(xué)內(nèi)容時(shí),，做到問(wèn)題要找得小,，現(xiàn)象要找得真；讓教研工作少一些盲目性,，多一些針對(duì)性,；少一些形式化，多一些扎實(shí)性,；少一些花架子,，多一些實(shí)效性。

2,、校本研學(xué)要注重實(shí)效

校本研學(xué)不是做給人看的,，也不是說(shuō)給人聽(tīng)的，必須扎實(shí)地深入開(kāi)展,。課堂教學(xué)是教研工作的主陣地,，離開(kāi)課堂教學(xué)的教研工作必將是空中樓閣，只有課堂教學(xué)才是教研工作最肥沃的土壤,。

3,、校本研學(xué)形式“活潑”

同時(shí)以教研室牽頭組織豐富的研學(xué)活動(dòng),。如，教師研學(xué)檔案展覽,；教師征文,；教師熱點(diǎn)問(wèn)題沙龍等。只有不斷創(chuàng)新的研學(xué)形式才能讓教研工作永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)與活力,。

（四）提升教師校本研學(xué)能力的“四個(gè)發(fā)展階段”——學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、再創(chuàng)造

1、學(xué)習(xí),，成為教師教研工作的一種習(xí)慣

隨著新一輪課程改革的實(shí)施,，要求教師有廣博的文化知識(shí)，高雅的氣質(zhì)修養(yǎng),，豐富的人生實(shí)踐,，精湛的教學(xué)藝術(shù)。倡導(dǎo)教師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想意識(shí),，做學(xué)習(xí)型,、科研型、智慧型的教師,，讓學(xué)習(xí)成為教師職業(yè)生活的一種習(xí)慣,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型的“書(shū)香校園”。

個(gè)人研修,，自主學(xué)習(xí)：這是教研工作的重要環(huán)節(jié),，我們開(kāi)展學(xué)習(xí)“四個(gè)一”工程：每人每天學(xué)習(xí)1小時(shí)；每人每月進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,；每人每學(xué)期進(jìn)行學(xué)術(shù)總結(jié)一次,；每人每年讀一本好書(shū)。認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)習(xí)筆記,。

專家引領(lǐng),，外出學(xué)習(xí)：實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的學(xué)習(xí)效果,。

堅(jiān)持做到“三個(gè)一”：每學(xué)期至少請(qǐng)一次外面的專家來(lái)學(xué)校做輔導(dǎo)講座一次,；每學(xué)期至少由本校的專家和學(xué)科帶頭人做講座一次；每學(xué)期至少為每位教師創(chuàng)造一次外出學(xué)習(xí),、考察,、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。

外出學(xué)習(xí),、考察,、聽(tīng)課的教師,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)后要及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，利用研討時(shí)間和同伴進(jìn)行交流,，用專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式進(jìn)行宣傳交流。

注重教研工作過(guò)程中過(guò)程性方法的積累和總結(jié),，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，形成教研工作的程序化。以此為載體促進(jìn)教師專業(yè)水平的快速提高,。

2,、實(shí)踐，成為教師校本教研的沃土

效果檢驗(yàn)動(dòng)機(jī),，這個(gè)環(huán)節(jié)既是促進(jìn)教師進(jìn)行自我檢驗(yàn)的平臺(tái),，又是教師進(jìn)行自我診斷的平臺(tái)，本學(xué)年,，我們繼續(xù)以“課堂教學(xué)”為載體,，開(kāi)展一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng)：

同課異構(gòu)，聚焦常態(tài)課堂,，

繼續(xù)把研修的目光重新放回到最樸實(shí)的常態(tài)課堂,，號(hào)召全體教師以常態(tài)課堂為研修主體，開(kāi)展同教研組的“同課異構(gòu)”研修活動(dòng),，要求人人參與講課,，人人參與評(píng)課，人人進(jìn)行反思,。要求把“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式運(yùn)用到自己日常的課堂教學(xué)中,，力求帶動(dòng)學(xué)校常態(tài)課堂的扎實(shí)、有效,。

師徒結(jié)隊(duì),，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

本著讓青年教師在自己原有的水平基礎(chǔ)上向“更高、更新”的目標(biāo)發(fā)展,，學(xué)校各級(jí)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手要在自身發(fā)展基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)再提高的宗旨。我們將繼續(xù)在學(xué)校骨干教師與新入崗教齡不足3年的青年教師中開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”活動(dòng),，舉行莊嚴(yán)的拜師儀式,，簽定師徒協(xié)議。

教研組結(jié)對(duì),，搭建交流載體

根據(jù)我?，F(xiàn)階段的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為了更好地促進(jìn)我們老,、中,、青三代教師的交流與合作,，給每位教師都提供一個(gè)交流與合作的平臺(tái)；同時(shí)也為了更好地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力提升我們每一個(gè)課堂四十分的質(zhì)量和效益,；避免過(guò)去課堂教學(xué)以競(jìng)賽方式呈現(xiàn)的片面性。以“教研組結(jié)隊(duì)子”為主要形式的課堂教學(xué)研究,。做到每周每個(gè)教研組有人上研究課,；每周研修時(shí)間有現(xiàn)成的課例作為研究?jī)?nèi)容。

青年教師賽講,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

以“優(yōu)質(zhì)課賽講”形式進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，為研討提供現(xiàn)實(shí)的載體，為青年教師的成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái),。青年教師在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)看到自己成長(zhǎng)的足跡，促使一批批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出,，快速成長(zhǎng),。

專項(xiàng)研討，展現(xiàn)實(shí)踐的整體優(yōu)勢(shì)

每學(xué)期尋找一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)研討和突破,。這種研修方式便于專題性的研究和突破,，使每位教師在參與教學(xué)和參與聽(tīng)課的過(guò)程中對(duì)主題性的內(nèi)容有縱向的把握、模式實(shí)踐,，便于各種專項(xiàng)內(nèi)容教學(xué)模式的建立,。人員參與全面，原則上保證每組每周有參與研究課講授的教師,，每位教師保證參與聽(tīng)課活動(dòng),，教研活動(dòng)中保證把本周講的課進(jìn)行及時(shí)的評(píng)析與反思。參與人員的“三保證”把活動(dòng)真正落在實(shí)處,。

同課跟進(jìn),，讓一節(jié)課的研究從點(diǎn)走向面

所謂“同課跟進(jìn)”教學(xué)研討就是由同年級(jí)的一位教師先上，然后進(jìn)行研究改進(jìn),，由同組教師繼續(xù)上同一課,。在不斷的研究調(diào)整中優(yōu)化教學(xué)方法和手段。達(dá)到對(duì)教材的充分把握的一種教研活動(dòng)方式,。本次活動(dòng),，旨在全面展開(kāi)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式創(chuàng)建有效的課堂,，整體提升課堂教學(xué)效益,。

3、反思,，成為教師重新認(rèn)識(shí)自我的搖籃

反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。

教師的自我診斷,，在反思中成長(zhǎng)：

這是教師參加教研工作的基礎(chǔ),，鼓勵(lì)教師通過(guò)自我診斷發(fā)現(xiàn)自身的不足與長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自身與別人的區(qū)別和聯(lián)系,，在自我診斷的基礎(chǔ)上積極地進(jìn)行問(wèn)題思辯,，教后記，教學(xué)日記,、教學(xué)反思和教學(xué)隨筆等都是教師自我診斷和問(wèn)題思辯的有效途徑,。

同伴交流啟迪，在反思中進(jìn)步：

這是教研工作的關(guān)鍵,。充分為教師提供交流的機(jī)會(huì),，教研組、學(xué)科組,、青年教師組織等這些都是交流的很好平臺(tái),，堅(jiān)持作到“三個(gè)一”：每學(xué)期至少進(jìn)行一次大型的教學(xué)交流活動(dòng)；每月至少有一次同學(xué)科間的交流活動(dòng),；每周至少有一次集體的備,、說(shuō)、講,、評(píng)活動(dòng),。

領(lǐng)導(dǎo)參與交流，在反思中共享：

學(xué)期初,，學(xué)校制訂“集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”計(jì)劃,，搭建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師講座平臺(tái),，通過(guò)集中學(xué)習(xí),，建立起領(lǐng)導(dǎo)與教師之間交流共享的平臺(tái)，保證教學(xué)最前沿動(dòng)態(tài)和情勢(shì)能最早地在老師們之間傳播和達(dá)成共識(shí),。

4,、再創(chuàng)造，成為教師教研工作的結(jié)晶

實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造,，做最好的自己,，是我們教研工作的宗旨。我們學(xué)校在教研工作常規(guī)模式的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)教研工作的再創(chuàng)造,。

創(chuàng)造性地實(shí)踐“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式

在“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的落實(shí)過(guò)程中，我們將引導(dǎo)廣大教師圍繞學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思的三個(gè)步驟的小循環(huán),，組織教學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式；以課堂教學(xué)為載體實(shí)踐三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,；每個(gè)人都反思自己實(shí)踐模式的體會(huì)與收獲,。在這樣三個(gè)步驟的循環(huán)之后，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間,，分學(xué)科進(jìn)行研修,，以三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為核心，研討適合本學(xué)科的具體操作模式,，讓三步導(dǎo)學(xué)模式與自己的課堂教學(xué)恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄?，模式并非一成不變，我們鼓?lì)教師帶著對(duì)模式的真實(shí)體會(huì)由“會(huì)用模式”到“創(chuàng)造性地使用模式”自然過(guò)渡,。

開(kāi)展“聯(lián)片校本研學(xué)”活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間的交流與合作,，為學(xué)校的校本研學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)新的模式。為創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動(dòng),，優(yōu)勢(shì)拉動(dòng),，整體推動(dòng)”的聯(lián)片研學(xué)新模式，我們“xx學(xué)區(qū)”：xx小學(xué),、順城街小學(xué)、郭家堡小學(xué),、振興小學(xué),、修文中心校各校領(lǐng)導(dǎo)多次切磋，提出了以三心：“精心,、匠心,、誠(chéng)心”為活動(dòng)宗旨的校本研學(xué)新思路。

精心準(zhǔn)備,，將該項(xiàng)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃,，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，變表面交流為深層互動(dòng),。組織各兄弟學(xué)校的資深教學(xué)專家和各級(jí)教學(xué)能手主動(dòng)參加該項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也通過(guò)選拔把一些有研究?jī)r(jià)值的研究課作為活動(dòng)的平臺(tái),；匠心設(shè)計(jì),，每次的課堂教學(xué)要以觀摩課、示范課,、研究課的形式呈現(xiàn),；活動(dòng)以骨干教師現(xiàn)場(chǎng)展示教育活動(dòng)為主，并開(kāi)展說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),，同時(shí)對(duì)教師的教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,。執(zhí)教教師要做到精心選材、翻閱資料,、和同事們商討教學(xué)細(xì)節(jié),。以現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)作為活動(dòng)的載體；誠(chéng)心交流,，按照“促進(jìn)友誼,、促進(jìn)發(fā)展、共同進(jìn)步,、共同提高”的工作思路,，實(shí)現(xiàn)“三用三練”，即用先進(jìn)教學(xué)理念,、練吃苦耐勞精神,；用成熟教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、練樸素教學(xué)方法,；用課堂教學(xué)技巧,、練課外實(shí)用技能。把教師與教師,、學(xué)校與學(xué)校之間的交流推向新的高度,。

隨著活動(dòng)的深入展開(kāi)，逐步組建學(xué)校群體互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟,，充分發(fā)揮各兄弟學(xué)校教育資源的骨干,、示范、輻射,、帶動(dòng)效應(yīng),，引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，為各兄弟學(xué)校綜合實(shí)力的提升提供發(fā)展動(dòng)力,、發(fā)展空間,，發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)各兄弟學(xué)?；?dòng)發(fā)展,、和諧發(fā)展。

我們展開(kāi)這樣的交流互動(dòng)：教育教學(xué)先進(jìn)理念互通,；教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享,；學(xué)校聯(lián)盟教師隊(duì)伍互訪；校本研學(xué)模式拉網(wǎng)聯(lián)動(dòng),。

我們力求實(shí)現(xiàn)：學(xué)區(qū)學(xué)校管理同探索,。學(xué)區(qū)學(xué)校定期互派中層領(lǐng)導(dǎo)相互學(xué)習(xí)、交流，交流對(duì)方學(xué)校的管理,；學(xué)區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍同發(fā)展,。學(xué)區(qū)學(xué)校互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)研討,，通過(guò)專題講座,、觀摩課、參加聽(tīng)課評(píng)課,、集體備課等形式相互學(xué)習(xí),；學(xué)區(qū)學(xué)校文化同繁榮。學(xué)區(qū)學(xué)校由于學(xué)校歷史積淀的不同,，形成了不同的學(xué)校文化,。學(xué)區(qū)學(xué)校應(yīng)在精神文化、物質(zhì)文化,、制度文化,、行為文化、評(píng)價(jià)文化等方面相互學(xué)習(xí)和借鑒,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。

網(wǎng)絡(luò)教研是一種全新的研學(xué)模式，它能更大限度地發(fā)揮教師參與教研的積極性,，同時(shí)打破時(shí)間和空間的限制,，是一種更加有效的教研工作方式。明確網(wǎng)絡(luò)教研目標(biāo)：提高我校教研信息化水平,，探索數(shù)字化教研新路,，拓寬校本研學(xué)途徑、創(chuàng)新校本研學(xué)形式,。逐步建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，為教師參與教研提供更為便捷的方式,，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高,。

1,、規(guī)范個(gè)人博客：每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源，包括教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教研組內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng),，發(fā)表相關(guān)評(píng)論,。敘事、優(yōu)質(zhì)課例等，每周至少更新一篇,。

2,、實(shí)踐三人行網(wǎng)站建設(shè)：班級(jí)管理中進(jìn)行“班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)”，將班級(jí)管理由平面轉(zhuǎn)向立體,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理評(píng)價(jià),，建立更加立體化的交流平臺(tái)。

3,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)上沖浪和頭腦風(fēng)暴,，多登陸、查閱,、學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)資源信息網(wǎng)絡(luò),，廣泛收集、交流各方面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。

不斷地積累,、充實(shí)、提煉,、延續(xù),，不斷地升華，將最終形成我們獨(dú)特的教科研文化,，這既是歷史的積累和沉淀,，也是辦學(xué)理念的升華。這些發(fā)展正是三支隊(duì)伍作用的合力：校領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用,；教師的關(guān)鍵作用,；學(xué)生的基礎(chǔ)作用。三足鼎立般的合力,，讓我們更加堅(jiān)定：通過(guò)教研工作提升我們學(xué)校的品牌,！

小學(xué)教研工作計(jì)劃春季篇十一

新學(xué)期，為加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作,，小學(xué)如何制定

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年教務(wù)處工作要以黨的xx大精神,、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育法律法規(guī),、教育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評(píng)估方案,，切實(shí)改進(jìn)教育理念,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，加大教研教改的力度,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略,、力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗,。

二、主要目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作,，組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)競(jìng)賽,，抓好普通年級(jí)質(zhì)量抽測(cè),，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名、力爭(zhēng)全縣第一名,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)課程管理，全面推行素質(zhì)教育,。

4,、搞好學(xué)籍管理、普九和兩基工作,。

5,、認(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù),。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，搞好“三室”建設(shè)和管理工作,。

7,、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，結(jié)全實(shí)際,，搞好校本教學(xué)研究。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,。

9、積極組織開(kāi)展課題研究,，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理,。

10,、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、主要措施

1、充分發(fā)揮民主,，進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)管理方案,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心,，各項(xiàng)工作要服從服務(wù)于這個(gè)中心,。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目標(biāo)管理方案,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

2、加強(qiáng)師生競(jìng)賽管理,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處將制定切實(shí)可行的師生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案，通過(guò)方案來(lái)調(diào)動(dòng)廣大師生參賽的積極性,。對(duì)各種競(jìng)賽,，教務(wù)處將督促各組認(rèn)真選拔人選，科學(xué)安排輔導(dǎo),，精心組織參賽,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，并對(duì)取得名次的師生及時(shí)進(jìn)行表彰,。

3,、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到有中心,、有內(nèi)容,、有檢測(cè)、有反饋,。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)特長(zhǎng)生和尖子生，為縣對(duì)普通年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)教師考勤管理，進(jìn)一步完善考勤制度,，規(guī)范請(qǐng)假行為,，堅(jiān)持坐班制度,，坐班要簽到，每天不定期按空課表進(jìn)行抽查,。及時(shí)兌現(xiàn)考勤獎(jiǎng)罰,。

5、堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度,，積極組織教師參加縣級(jí)以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種形式參加在職進(jìn)修，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

6,、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，落實(shí)“減負(fù)”精神，不亂記學(xué)習(xí)資料,。

7,、重視音、體,、美,、勞技、計(jì)算機(jī)教育,，本學(xué)年舉辦一次校級(jí)文藝匯演,，舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)九年級(jí)體育加試項(xiàng)目的訓(xùn)練,，確保中考體育加試取得好成績(jī),。

8、開(kāi)展形式多樣的“普九”宣傳教育活動(dòng),，認(rèn)真做好“兩基”工作,，建立入學(xué)、催學(xué),、勸學(xué)制度,，采取分村分組包干的辦法，對(duì)輟學(xué)生進(jìn)行全面勸學(xué)活動(dòng),，并對(duì)勸學(xué)工作有成效的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，以確保輟學(xué)率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

9,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做到管理規(guī)范、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、及時(shí)上報(bào)。

10,、加強(qiáng)招生宣傳,，做好中考報(bào)名、考試工作,，制定招生獎(jiǎng)懲方案,，目標(biāo)到班、到人,，規(guī)范教職工招生行為,，力爭(zhēng)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。

11,、規(guī)范圖書(shū)室,、儀器室、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室的建設(shè)和管理，做到有專人負(fù)責(zé),、有制度可循,、有安全保障。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作,，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績(jī)。

12,、加強(qiáng)校本教研,，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，有目的,、有計(jì)劃的開(kāi)展以新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn),、網(wǎng)上繼續(xù)教育,、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),。

13,、積極參加各種片區(qū)教研活動(dòng)，積極參加論文評(píng)選活動(dòng),。

14,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查,，采取抽查與檢查結(jié)合,，并及時(shí)通報(bào)。

15,、加強(qiáng)教研組備課組管理,，督促教研組、備課組做到機(jī)構(gòu)健全,，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng)、有總結(jié),。每次活動(dòng)要做到“四定“,。

16、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，認(rèn)真組織考試,。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則,、評(píng)卷守則等考試制度,，每次考完后及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析,，及時(shí)解決考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

17、積極組織各教研組進(jìn)行課題研究,，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合,，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)各課題的過(guò)程管理,，做到有階段小結(jié),，有學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)上交到教研室,，確保課題研究質(zhì)量,。

18、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備的管理,，做到管理有專人,、有制度，鼓勵(lì)廣大教師充分利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高設(shè)備使用效益,，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一,、指導(dǎo)思想

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，深化改革,，內(nèi)涵發(fā)展,，繼續(xù)創(chuàng)建書(shū)香校園，全神貫注抓質(zhì)量, 科研興校,，育人為本,，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園,，為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念

1、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí),、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評(píng)價(jià)觀,，提倡綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià)，自評(píng),、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

(4),、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)離校。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

三,、 主要工作

1、做好學(xué)生思想道德教育工作,。在本學(xué)期,，學(xué)校教師要更深入地做好各項(xiàng)德育工作，把德育工作放在工作的重中之重,。各班和少先隊(duì)組織要認(rèn)真安排此項(xiàng)工作,，有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)好班會(huì)、組織活動(dòng),，不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、遵紀(jì)守法,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)父母等方面的教育活動(dòng)。使學(xué)生自立,、自強(qiáng),、自尊、自愛(ài),，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體,，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo),。

2、各年級(jí)按照新課程要求開(kāi)設(shè)開(kāi)足各門(mén)學(xué)科課程,，特別是體,、音、美及一些綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，嚴(yán)格按照要求,，保證數(shù)量及質(zhì)量。對(duì)配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，各班應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)用,，充分發(fā)揮其作用，每班每周應(yīng)不低于兩課時(shí),。

共

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