演講稿要求內容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
教師節(jié)演講稿高中生篇一
尊敬的領導,、老師,、親愛的同學們：
大家好,！
“秋風一年一度,，教師節(jié)歡慶”,。在這個金色的秋收季節(jié)，我們迎來了xx教師節(jié),。請允許我代表分中全體同學,，向所有在教學一線辛勤工作的老師們,，為分中發(fā)展而努力的領導們，為我們的學習提供服務和保障的行政后勤老師們,，致以最誠摯的敬意和祝福,。祝你節(jié)日快樂！
親愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們在平凡中深切感受到你們的偉大，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝,。我忘不了我們調皮搗蛋,，上課不交作業(yè)時你老師的諄諄教誨；當我們在考試中受挫時,，我不能忘記你鼓勵的話,。你告訴我們，學習不是負擔,，而是一種樂趣和責任,。因為你，我們在知識海洋中前進的船有了燈塔,，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗,。
我不能忘記我們沉迷于游戲。當我們晚上不回家時,，你在寒風中四處張望,；在我們屢犯錯誤，學習受阻的時候,，我忘不了老師那認真的管教,。我們理解你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛，你對我們的懲罰是“望做一條龍”的期待,！我們怎么能不理解你呢,？我忘不了，我們生病孤獨的時候,，老師關心的是求助,；忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”,，您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。
這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學生,，無私奉獻,，甘為人梯，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!
親愛的同學,，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想，這是獻給我們老師的問候和祝愿,。
多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!
最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意!
教師節(jié)演講稿高中生篇二
親愛的老師,，同學們：
大家好!
“師者，所以傳道,、授業(yè),，解惑也?！边@是韓愈對老師的解釋,。“依法治教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范,。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己,，只到有一天，她在不經意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里!
她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣,，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!
是啊!“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”同理,，對待學生我們又何嘗不應如此!她是在無意間這么說的,，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機、小靈通,、網(wǎng)絡等通訊工具的普及,，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多,，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯(lián)系電話并隨時更新,。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現(xiàn)情況的,，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系,，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話,，更想知道孩子在學校里的其它表現(xiàn)。于是,，大到孩子的安全,，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發(fā)條短信,，與家長的溝通多了,，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了,，我也就只能無所謂了!因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!
擦窗臺,、排桌子,、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學生做的事情,，但對于一年級的孩子來說,，不是不能做，只是真的有點難為他們,，尤其是剛剛升入小學的他們,，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務活,，在家是這樣,，在學校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生,，不僅僅是周四要打掃,，除了周五，每天下午放學后,，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員,，很多很多次,，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當當義工,，幫著排排桌子,、拖拖地，幾次之后,，我就在想,，等我們孩子上學時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言,。
當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現(xiàn),，每個學生都是那么的優(yōu)秀,，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學生都不再是n分之一,，而是百分之百時,，我們就已經踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
我的演講完畢,。
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿高中生篇三
尊敬的各位同學,、老師們：
你們好!
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第38個教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會的隆重召開,。此時此刻，請允許我代表我院萬余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!
教師是陽光下高尚的職業(yè),，是人類靈魂的工程師。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
在教學上,，你們兢兢業(yè)業(yè),，因材施教，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質人才,。經年累月,，你們默默無聞;為了我們，你們犧牲了多少個業(yè)余時間,，不僅教給了我們科學知識,，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!
在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動中,，我們敬愛的老師,，與我們融為一體，共同努力,，編排,、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，制造出了許多精美的工件,。
一年來，想學校教學設施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進,，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,，捷報頻傳!一年來，因為有你們——老師,，與我們的朝夕相處,，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻，什么叫學高為師,，身正為范!
在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。
我們能回報你們的就是牢記你們的教導,，努力拼搏，奮發(fā)向上,，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能,。成為有益于社會，服務于社會、奉獻于社會的高技能,、高素質的復合型人才,。
最后，請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康,，工作順利,，萬事如意!并再道一聲：謝謝!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節(jié)演講稿高中生篇四
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家下午好,！今天我演講的題目是《謝謝您，老師》,。
老師,，我是幼苗，您是雨露,，滋潤我干涸的心田,。我是小草，您是太陽,，照耀我成長的路,。我雖然不是你的學生，但你是我的老師,，擁有年輕,，夢想即成真；擁有幸福,，頻頻出佳績,；擁有財富，桃李滿天下,。撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師,，祝您永遠幸福！親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅,。老師您好，將來,，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師,！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠,！祝您事事順意,，每天都有一份好的心情。恩師,！你因我們而老,，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師,！”是我們真誠的謝語,。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制,。只有我的祝福永恒,。永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,，為人師表，勞苦功高,！教書育人桃李滿天下,；教人做人做堂堂正正人！敬愛的老師,，您的教導使我認識了如此美麗的世界,，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的.胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請您接受我誠摯的祝福吧,，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香,！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意,，謝謝您，敬愛的老師,！
謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿高中生篇五
尊敬的老師、家長,，親愛的同學：
大家早上好,！
今天,，我演講的題目是《感恩老師》。
長風萬里,，落葉知秋,。夏的炙熱，漸漸消融在秋的清爽里,，不知同學們感恩的心是否還在熱烈地跳動,？鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空,，秀山感恩大地,。我感恩很多很多的人，特別是您——老師,。剛來這個學校的時候,，學校規(guī)定要在教室里午休。x月x日中午,，因為自己的一些小問題而錯過了去教室的時間,。我原以為只是晚了一點而已。當老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里??！我找了好多地方”。我突然意識到,，在一個集體中,，如果沒有遵守集體的規(guī)律，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩,。事后,，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領導都出動找人了,。老師,，對不起！
x月x日,，媽媽高興的對我說：“xx,，高一（x）班建了家長群，在群里我們家長可以及時了解你們在校的狀況,，還可以和老師,、家長們互相交流一些好的經驗和方法。今天,，知道你們在校狀態(tài)很好,，心終于放下了”。是啊,，老師您一個小小的舉措,，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐,、忐忑的心。老師,，感謝您,！
x月x日，我們翻開了高中學業(yè)的生涯,。你們有誰能說“我可以忘記,，課堂上那個鼓勵我大膽發(fā)表自己的見解的人？”,；你們有誰能說“我可以忘記那個在炎炎夏日守護我午休的人,？”；你們又有誰能說“我可以忘記那個教會我?guī)椭说娜?？”——沒有人,！因為我們知道今天無怨無悔為我們做這些事的人是您——老師！千言萬語表達不盡我對您的感激之情,。在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,，請允許我借林徽因的一句話來表達萬千學子的景仰之情：老師—您是愛，是暖,，是希望,，您是人間的四月天！
我的演講到此結束,，謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿高中生篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好,！
我是來自——班的———，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。
在我小的時候,，父母都很忙，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學校里,，我沒有朋友,，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣,，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我一個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來。
課后,，老師經常鼓勵我,，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭,。
從那以后,，每當我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我,。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的'動力,，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里,。
而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛,，無私奉獻,，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師,。
每一條小路都有它的起點,；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基,；每一個人,，都曾有恩師相伴！感動你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè)，是老師的教誨,、叮嚀,；是老師的批評、怒斥,，是老師的呵護,、引領。
教師一生默默奉獻,，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！
您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。
感恩老師,，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的,。
謝謝老師！
教師節(jié)演講稿高中生篇七
尊敬的老師們,、親愛的同學們：
大家上午好,！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們迎來了第x個教師節(jié),。首先，請允許我向在座各位老師致以節(jié)日的問候,！向對我個人給予親切關懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！。
人生如夢,。和我同齡的老師們,，xx年前的今天，我們大多還是作為小學生,，和老師們一起,，迎來了第x個教師節(jié)，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xx年前的今天,，我們已經作為光榮的人民教師站在這里,，經過十多年教壇的磨礪，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅定而充實的心！
沿著十多年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。
讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,；教育情感的投入,、教育觀念的轉型、教學方式的變革,、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。
于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定,！我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移多動的虛點，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為爭創(chuàng)一流的成績和實現(xiàn)大xx教育高位均衡發(fā)展而奉獻自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強校而揮灑無悔的激情,！
“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，不管是過去的，還是現(xiàn)在的,，以及將來的,，所有的所有教師都應該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕,！謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿高中生篇八
各位領導、老師,、親愛的同學們：
早上好!
這是一個特別的九月!第xx個教師節(jié)與母校的--華誕攜手而至,。
上個世紀20xx年代初，我們的祖國是受列強侵略,、民族不獨立的國家,，先進的中國人提出“教育救國”的口號，1920年9月,，哈爾濱一批慈善愛國先驅自籌資金創(chuàng)辦了六中的前身從德女中,，她是哈爾濱第一個女中，為的是推廣教育,，培養(yǎng)女學師資,，檔案中記載那時的校址是中國十三道街路北，就是今天的中央大街與尚志大街中間,，繼之,，搬遷到南崗北京街郵政街交口，是中東鐵路局撥給的官房,，也就是今天的蕭紅中學校址,。日本全面侵華后，校舍由日軍占領,，后來,，幾經流離輾轉，新中國成立后,，1953年11月24日,，我們定居在了這里，校園的歐式主樓由蘇聯(lián)專家設計,，因其頂部紅色,，被稱為紅樓，歷經61年雨雪風霜,，今天的紅樓依然那么優(yōu)雅端莊,，美麗安詳!1956年，為了美化校園,，學校從馬家溝植物園運回四棵鉆天楊植于紅樓前,，據(jù)老校友回憶，那時只有一層樓高，現(xiàn)在你們看,，他們威武高大,，昂首藍天，那頑強向上,、不屈不撓的精神已經內化為六中人的價值取向,。
同學們，六中九十年有著太多美麗動人的故事,，如今,，繼承了豐厚歷史文化底蘊的六中，古典氣質中更加具有現(xiàn)代氣息,，拔地而起現(xiàn)代化的教學樓和藝體樓,，標準的塑膠田徑場，寬敞的新食堂,，有著豐富藏書的圖書館使你們健康成長,、愉快學習，幸福生活,，全面發(fā)展,。早在上個世紀90年代初學校提出“四個一流”的目標，如今,，六中已經實現(xiàn)了學生素質一流、教師隊伍一流,、教學質量一流,、服務管理一流、校園環(huán)境一流,、設施設備一流,，六中已經成為一座充滿詩情畫意、具有中西合璧校園文化的學術殿堂,。
回首九十年,，無論時世如何更迭、歲月怎樣滄桑,，六中人的厚德篤行,、坦蕩堅忍千古不變。富貴不淫,、貧賤不移,、威武不屈，君子之風,，彪炳千秋!親愛的同學們,，如今，千千萬萬你們的學哥、學姐撒向全國,、全世界，哪里有六中人,，哪里就有一方善良的土地;哪里有六中人,，哪里就有拼搏進取、自強不息的鉆天楊精神,。
讓我們感恩校園，祝福六中!做一個無愧于校園的六中人!
教師節(jié)演講稿高中生篇九
領導,、老師，親愛的同學們：
你們好!
投之以桃,，報之以李,。時逢教師節(jié),，這是個向所有教師表達謝意的日子,。
我們曾想過為體育老師送去靠墊，可他們每天奔波在操場各個角落,，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時間少之又少;我們曾想過為任課老師送去護手霜，可終究抵不過粉筆對他們雙手的侵蝕;我們曾想過為全體老師送去念慈庵含片,，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們日夜為我們操勞的心,。
我們能做的只有謹遵老師的教誨,，讓他們少些擔心，少些操心,。
每當我們上課不認真聽講時,，錯過新知識的是我們，著急的是他們;每當我們做錯事時,，犯錯誤的是我們而痛心的是他們;每當我們生病時或者因為意外受傷時,，難受的是我們，擔心的是他們,。
春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價，在這里,，我謹代表所有校學生會,，校團委成員，向您道一聲：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)演講稿高中生篇十
尊敬的領導,、老師,、親愛的同學們：
大家好！
“秋風一年一度,，教師節(jié)歡慶”,。在這個金色的秋收季節(jié)，我們迎來了__教師節(jié),。請允許我代表分中全體同學,，向所有在教學一線辛勤工作的老師們，為分中發(fā)展而努力的領導們,，為我們的學習提供服務和保障的行政后勤老師們,，致以最誠摯的敬意和祝福。祝你節(jié)日快樂,！
親愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們在平凡中深切感受到你們的偉大,，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝,。我忘不了我們調皮搗蛋，上課不交作業(yè)時你老師的諄諄教誨,；當我們在考試中受挫時,，我不能忘記你鼓勵的話。你告訴我們,，學習不是負擔,，而是一種樂趣和責任。因為你,，我們在知識海洋中前進的船有了燈塔,，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗。
我不能忘記我們沉迷于游戲,。當我們晚上不回家時,，你在寒風中四處張望；在我們屢犯錯誤,，學習受阻的時候,，我忘不了老師那認真的管教。我們理解你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛,，你對我們的`懲罰是“望做一條龍”的期待,！我們怎么能不理解你呢？我忘不了,，我們生病孤獨的時候,，老師關心的是求助,；忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。
這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學生,，無私奉獻,，甘為人梯，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!
親愛的同學,，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想，這是獻給我們老師的問候和祝愿,。
多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學們,，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!
最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意!
教師節(jié)演講稿高中生篇十一
尊敬的書記，尊敬的各位領導,、各位同仁：
大家好,！
在這個秋風送爽，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂,！向對關心,、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領導,，以及給予我個人親切關懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！
作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞,、無私奉獻的領導和老師,，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生,，熏陶著學生。雖然,，他們未能站到今天的領獎臺上,，但是我想榮譽一樣屬于他們！
光陰荏苒,，歲月如梭,，轉眼間，我踏上工作崗位已26個年頭,，沿著這些年的教壇之路走來,，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田，世事變遷,，26年人在旅途,，風雨兼程，,，26年韶華匆匆,，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表,。有人問我,，想過從事別的工作嗎？我說：除了教書,，我不知道自己還能干些什么,。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來,，學生和課本已經融入了我的生命,，原來是學生———充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復中,，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想。
26年來,，我和我的'學生們在書山上盤結而上,，在學海內同舟共濟。我為他們的進步而激動,，為他們的成長而驕傲,！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經驗,，現(xiàn)在拿來與大家一起分享,。
責任永遠是能力的核心。有人說,，教師干的是一種良心活,。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任,。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種,，播種希望,。作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生,，成為祖國的棟梁之才,，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事,，學會學習,，學會合作。
讓學生喜歡你,，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子,?！睅煇蹖W生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要,。得到了學生的喜愛,，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。
在我們實驗小學，在農校長的帶領下,，有著一個團結和諧的領導班子,，有著一支師德好，業(yè)務能力強的教學團隊,，穩(wěn)定與團結是我們不斷取得進步的保障,。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊，教學質量才能夠穩(wěn)中有升,。
在我平常的教學中,，最需要關心的是學習有困難的學生,。在我所教的班級里我針對學困生的特點，因材施教,，關心他們的進步,。在班內不但設有優(yōu)秀獎，還設有進步獎,。也正是對他們的不放棄,，才有了每一次考試后取得的好成績。
作為一名教師,，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想,。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山；也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒,、保持一份沉靜。
最后,，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發(fā)言“花,，是尊貴的，果實,，是甜美的,，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉,，是平凡而謙遜的,。”
再次衷心祝愿各位領導身體健康,、萬事如意,、祝各位老師節(jié)日快樂
教師節(jié)演講稿高中生篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！
九月，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌,，我們感念師恩,。
教師，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命,；您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田,；您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心。
教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難；機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊,，您就是我們的航向,！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經長大了,。
我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。
三尺講臺，樹起了您高高的形象,；兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生；一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師啊,，您為自己的選擇無悔人生！
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑！
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！我們高歌贊揚教師：有您,，才有我；有您,，才有輝煌的祖國,！歌頌您，祖國的園??！
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師,！
教師節(jié)演講稿高中生篇十三
尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是――感念師恩,。九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的樹葉,，但卻因為有教師節(jié)而顯得格外美麗,。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復一年,，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位細心觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中,，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關愛的手;華燈初上,，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影,。同學們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實把整個心靈給我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。 同學們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩;放學了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。
我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導,、辛勤教育的最好回報,。
同學們，讓我們感念師恩,，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿高中生篇十四
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,，下面是小編收集整理的高中教師節(jié)演講稿，希望對大家有所幫助,。
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。
一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，懷師感恩,。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,。《呂氏春秋》中,，有這樣一句話“疾學在于尊師”,，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉,，高霞孤映,，白云誰侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤物無聲,，如此偉大的老師,，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資。不貴其師,，不愛其資,，雖智大迷，是謂要妙”,，說的也是學生尊重老師的重要,。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們雙樓職中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學生,，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,，就總體情況而言,，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求,，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下,，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的`時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時,，大多已無法彌補,。同學們，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們,，講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長,、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息,，成大器。
同學們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿高中生篇十五
親愛的老師,、同學們：
大家好,！
當金秋果實壓滿枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳,；當膝下桃李譽滿天下,，莫忘記風華正茂時的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,，我們要盡情吐露芳華,；青年教師就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量,，讓我們擎起教師的使命：奉獻愛心、勇?lián)熑危?/p>
愛與責任,，相得益彰,，是教師的靈魂。
我們青年教師首先要做有“愛心”的教師,。教師的愛是一種崇高的愛,，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神?？M繞我們身邊的無數(shù)教師,，用行動闡釋了“愛”的深意。無數(shù)鮮活的事例,，在發(fā)出同一個聲音：師愛,，是教師之靈魂。溫,，家寶總理曾經說過：“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學生枯萎的心靈,，教師的愛是融融春風，她可以消融學生冰冷的感情,。一個沒有愛心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對學生的愛,，是要把學生裝在心里：生病時噓寒問暖,，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵,，迷茫時指點方向……無需驚天動地,，但求發(fā)自肺腑,。
其次，我們青年教師要做有“責任心”的教師,。
花有孕育果的責任,，云有普降甘露的責任，太陽有給予大地光明的責任,。世界上萬物,，都有自己的責任。具有了責任心,，就會收獲一個金色的人生,。教師的職業(yè)是愛的職業(yè)，也是責任的職業(yè),，一個教師的責任心有多大,，他的人生舞臺就有多大?！皩W子修身行動”呼吁學生要有責任,，我們青年教師更應該明確責任為學生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責任,。俗話說："干一行,，愛一行"，只有愛一行,，才有可能真正干好一行,。我們應該把深沉的愛融入工作中的每一個環(huán)節(jié)，把博大的愛播撒到每一個學生的心田,。對事業(yè)的熱愛是做好工作的前提,，掌握過硬的本領是事業(yè)成功的關鍵。因此,，青年教師的責任還應表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應該有淵博的文化知識、扎實的理論基礎,、出色的實踐能力,、強烈的創(chuàng)新意識。同時,，我們還應該有優(yōu)秀的團隊精神,，注重教師之間的交流、合作,、共進,。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并能虛心學習,，學會贊賞,，能為他人的進步和成功而高興,，能把自己的經驗無私地與他人共享，通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一個又一個難題,，取得一項又一項突破,。對于青年教師，這一點尤為重要,。
教師工作是平凡的,，是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成?！耙粋€孩子的失敗,，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗?！彼?，教師應該具備高度的責任感,，這是對自己的職業(yè)負責,，更是對自己的良心負責,。
世界也許很小很小,，心的領域卻可以很大很大。教師應是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。愿我們一中青年教師以責任為土壤,，用愛心來澆灌,，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥,。
教師節(jié)演講稿高中生篇十六
尊敬的各位老師,、親愛的同學們：
大家好！
今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
九月,，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師,，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌，我們感念師恩,。
教師，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風,，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心,。
教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生,。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。
老師啊，您就是我們的航向!
老師,，您常常為我們的調皮而煩惱,，認為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經長大了。
我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您! 我們高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您,，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師!
教師節(jié)演講稿高中生篇十七
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家好！
“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮,，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時候,，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口,，后來背著書包上學了,，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾,。
人們常說，兒童是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業(yè),；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習,；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了,。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,，孩子的不滿,，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè),，學校就是他們的第二家,，所有的學生都是他的孩子。他們懂得,，學生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜,，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻,，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師,，當初為什么選擇這一職業(yè),，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學生,，看到學生成長、進步是我的快樂,。多么樸實的話語,，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛,，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切,。為了祖國的明天,，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。
靜謐的夜晚,，當人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來,，親愛的老師,，該關上窗，添件衣服了,。
此刻,，站在這里,，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學生,，我想對所有的老師說，老師,，您辛苦了,，多注意您的身體。想對所有的學生說,，閑暇的時候,，常回?？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈,。
謝謝,！
教師節(jié)演講稿高中生篇十八
親愛的老師們、同學們：
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過三天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。
教師,，一個普通的名字,，但是對于我們全新的xx中學而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在xx中學的工地上,，整整一年，三百多個日日夜夜,，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外,，xx老師帶領我們的年輕教師吃住在學校,，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提,，但對于一個有家室的人而言,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲!他們,，就是我們xx中學最可愛的人!他們就是我們xx中學的希望之所在，無論結果如何,，至少他們給了我們一份感動!
同學們,，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在,。相信同學們會用多姿多彩的想法,，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵!
謝謝,。
教師節(jié)演講稿高中生篇十九
“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前,，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時候，母親就教會了我這首歌,，當時只是覺得上口,，后來背著書包上學了，有了知識,，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在,，每當想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說,，學生是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁。一點也不假,。當你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業(yè)；當你還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習,；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了,。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,，孩子的不滿,，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè),，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子,。他們懂得,，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜,，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻,，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師,，當初為什么選擇這一職業(yè),，。他只是略唯一笑,，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學生，看到學生成長,、進步是我最大的快樂,。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們最大的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上,，他們懂得學生就是一切,。為了祖國的明天,，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。
靜謐的夜晚,，當人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來,，親愛的老師,，該關上窗，添件衣服了,。
此刻,，站在這里，沒有華麗的詞藻,，所有的語言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學生，我想對所有的老師說,，老師,，您辛苦了，多注意您的身體,。想對所有的學生說，閑暇的時候,，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐,，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
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教師節(jié)演講稿高中生篇二十
今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
九月,，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師,，則是這個季節(jié)的'主題,。歲月如歌，我們感念師恩,。
教師,，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風,，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心。
教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。
老師啊,，您就是我們的航向!
老師，您常常為我們的調皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經長大了,。
我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。
三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您! 我們高歌贊揚教師：有您，才有我;有您,，才有輝煌的祖國!歌頌您,，祖國的園丁!
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊――謝謝您，老師!
