光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇一

我班幼兒在通過大班上學(xué)期的游戲活動后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高,。游戲是幼兒的主要活動,，幼兒是在活動中成長起來的。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣,，能在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，通過模仿成人的語言,、動作,、表情，潛移默化地滲透了自己的行為,、要求,。為了提高孩子門的興趣,、培養(yǎng)他們與人的交往能力,，充分發(fā)揮孩子門的想象力,、創(chuàng)造力,，及動手操作的愿望。現(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點,，擬訂計劃如下：

我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色,，還能一起收集材料，管理游戲角,，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲,，進行簡單的人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠,，常常發(fā)生擅自離崗的.情況,。因此,，針對實際情況,，本學(xué)期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點培養(yǎng)幼兒各方面的能力：

1,、娃娃家

材料提供：娃娃，娃娃家操作材料,，爸爸媽媽裝扮服裝,，豐富娃娃家溫馨氣氛.

目標(biāo):：

(1)能說簡單而完整的合成句;能聽懂并理解多重游戲指令。

(2)幼兒之間能互相協(xié)商,，分配角色進行游戲,。

(3)按游戲發(fā)展的情節(jié),，穿插進行游戲,。

2、醫(yī)院

材料提供：醫(yī)院玩具材料,、醫(yī)生服裝,、掛號處與就診處.

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色,。

(2)體驗關(guān)心同情病人的情感.

(3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù),，上門為顧客服務(wù),。能利用無病人的閑暇時間,，制作藥片,。

3,、理發(fā)店

材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具,，布置理發(fā)店的情境,，鏡子,，熱水器等

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色,。

(2)能熱情接待客人,，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計方法

(3)學(xué)會征求客人的意見,。

4、超市

材料提供：布置超市游戲環(huán)境,，物品貨架，各類商品盒,，廣告宣傳單,。

目標(biāo)：

(1)能分類合理擺放物品，

(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識,，明白自己角色任務(wù),。

(3)能做文明顧客，將不需要的物品放回原處,，適量拿取商品,。

5、美食坊

材料提供：布置美食坊環(huán)境,，食品貨架，各類自制的食品,，服裝,，廣告宣傳單。目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色,。

(2)學(xué)會分工合作

(3)禮貌待客

6、建筑區(qū)

材料提供：各色小積木

目標(biāo)：

(1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動,，鼓勵他們集體協(xié)商,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體,，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細節(jié),。

(3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多,，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲,，鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思,。

(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果,，組織他們對結(jié)構(gòu)成果做出評價。

7、旋轉(zhuǎn)小舞臺

材料提供：打擊樂曲卡帶,，各類頭飾,，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺的氛圍

目標(biāo)：

(1)尊重幼兒的意愿,，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力,。

(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決,。

(3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力,。

(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲,，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后,，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會正確表演游戲,。

區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動,，有相對寬松的活動氣氛,，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要,，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作,、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。在開展區(qū)域活動中,，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本,，即不做擺設(shè),，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色,，發(fā)展個性。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域,。同時,，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料,，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度,，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況,，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū),、益智區(qū),、語言區(qū),、表演區(qū)等,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇二

本班24名幼兒,，男生11名,，女生13名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時,，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻,，王津朝,，徐文晗等幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

1.每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃,，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案，保管好班級財產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).

1.通過家長會,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心,。

1,、訓(xùn)練幼兒走,、跑動作技能。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手,。

1.樂意參加集體活動,，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂,。

2,、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語,。

3,、初步感受散文語言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

1,、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,，體會愛護樹的意義。

2,、認識教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動,。

3,、初步了解家用電器的特點和用途。

4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1-5,，知道它們所表示的意義,，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù),。

5、認識長方形,、三角形,、圓形,、正方形,，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

1,、積極參加音樂,、美術(shù)活動,。

2、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作,。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶,。

5,、通過活動《分類,、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等,，引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

6,、通過各種形式的.美工活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn),、表述,。

8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇三

我班現(xiàn)有幼兒65名,，其中女生30名,，男生35名。經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認知學(xué)習(xí)方面有了一定的基礎(chǔ),。

在生活自理能力方面：

大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷,、主動收拾玩具,。個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好地午休,，有時甚至影響同伴休息,，有很多幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊,。

認知方面：

幼兒對周圍事物充滿好奇,，但我們男女還的能力有明顯的傾向,，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢,，用詞用句較為準(zhǔn)確,。男孩子對數(shù)學(xué)掌握很好,，學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法,，認識時鐘，會看整點,、半點,。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出,。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字,，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范,。

社會發(fā)展方面：

大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具,，男孩子偶爾有打架現(xiàn)象,。

根據(jù)本班的實際情況，我將本學(xué)期工作計劃制定如下：

1,、促進幼兒身體健康發(fā)展,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；

2、形成良好的認知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認知能力,；

3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展,；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5,、增加有的安全方面的知識,，加強幼兒的自我保護能力,。

6、學(xué)習(xí)整理自己的物品和書包,。

7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿,。

8、了解小學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9,、發(fā)展幼兒的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,。動手能力。

10,、培養(yǎng)幼兒的自信心,。

1、做好晨檢記錄和保健工作,、衛(wèi)生防疫工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服,。

3,、合理組織一日教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用晨談的時間,，了解每個幼兒的發(fā)展方向,，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法。

5,、開展一些競爭性強的`活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài),。(如：今天我最棒、我的作業(yè)最清爽,、我是懂事的好孩子等)。

6,、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的.地方和不足之處，同時說說改正的決心,，以培養(yǎng)幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質(zhì),。

7,、通過講解、游戲等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

8,、帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室、清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),；

9、建立幼兒之間的學(xué)習(xí)氛圍,，讓能力強的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒共同學(xué)習(xí),，以及取得共同的進步。

10,、做好幼兒之間的友好相處工作,，讓他們能團結(jié)，和睦,、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學(xué)期。

1,、熱情接待家長,，利用接送園時間與家長交流，讓家長了解孩子在幼兒園的情況,；

2,、開展家訪活動或電話聯(lián)系；

3,、認真寫好《家園聯(lián)系手冊》,，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇四

新的`學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f,，家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。

3.教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等,、合作,、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。知道自己又長大一歲了，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂于助人,。自己的事自己做,，認真做好值日生工作，有始有終,。

2.主動參與參觀,、種植、探索,、交流等活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達自己所見所聞。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5.樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2.加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇五

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,，保護孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇六

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一年之計在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短,，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風(fēng)采,！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃,。

一,、幼兒情況分析

本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步,，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面,。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達,。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識,。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識,，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力,、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護,、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

二、班級工作核心目標(biāo)

2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展,；

4,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康,；

6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；

8,、加強幼兒語言的發(fā)展,；

9、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升,；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,，使動作更加正確,、自然、協(xié)調(diào),。

能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力,。

三,、實施具體措施

（一）教育教學(xué)工作

1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學(xué)期本班打算開展春游活動,，以開拓幼兒的視野,。

2、客觀公正的對待每一位幼兒,，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性,。

（2）鼓勵幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。

（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題,，分享經(jīng)驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

（二）保育工作

1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境,。

2、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中,。

3,、提高班級的三位教師的配合默契。

（三）家長工作

1,、利用電話,、接送等機會多與家長溝通,，進一步做好上門家訪，約談工作,，加強家園聯(lián)系,，溝通。

2,、召開家長會,，進一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

3,、充分發(fā)揮家委會的作用,。

四、具體活動安排

三月份

1,、做好學(xué)期初各項工作,，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié),。

2、制定學(xué)期初各項計劃,，班級計劃,，個人計劃，教育教學(xué)計劃,。

3,、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合,。

4,、召開家長會，做好家長工作,。

四月份

1,、按照教育教學(xué)計劃完成4月份教學(xué)計劃。

2,、組織春游活動,，設(shè)計春游活動方案,，開拓幼兒視野,，大力宣傳幼兒園,。

五月份

1、設(shè)計觀摩課教案,。

2,、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系,。

六月份

1、加強幼兒體育鍛煉,。

2,、開展六一活動

超越自我，展示才華,，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)愛大家的面前。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期班級幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進步,，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑,，在語言表達能力方面,。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識,。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力,、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護,、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ),。及時抓住生活中的隨機教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展,；

4,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康,；

6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；

8,、加強幼兒語言的發(fā)展,；

9、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升,；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,，使動作更加正確,、自然、協(xié)調(diào),。

能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。

（一）教育教學(xué)工作

1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動,。本學(xué)期本班打算開展春游活動,，以開拓幼兒的視野。

2,、客觀公正的對待每一位幼兒,，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異,。

3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

（2）鼓勵幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。

（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題,，分享經(jīng)驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

（二）保育工作

1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境,。

2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中,。

3,、提高班級的三位教師的配合默契。

（三）家長工作

1,、利用電話,、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪,，約談工作,，加強家園聯(lián)系，溝通,。

2,、召開家長會，進一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

3,、充分發(fā)揮家委會的作用。

四,、具體活動安排

三月份

1,、做好學(xué)期初各項工作，及時更新班級環(huán)境,，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2,、制定學(xué)期初各項計劃,，班級計劃,，個人計劃，教育教學(xué)計劃,。

3,、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合,。

4,、召開家長會，做好家長工作,。

四月份

1,、按照教育教學(xué)計劃完成4月份教學(xué)計劃。

2,、組織春游活動,，設(shè)計春游活動方案，開拓幼兒視野,，大力宣傳幼兒園,。

五月份

1、設(shè)計觀摩課教案,。

2,、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系,。

六月份

1,、加強幼兒體育鍛煉,。

2,、開展六一活動

超越自我，展示才華,，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)愛大家的面前,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇八

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,。

我班現(xiàn)有幼兒56人,，男孩31人，女孩25人,。

經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。

（3）個別幼兒交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。

這學(xué)期我們使用的是遼寧師范大學(xué)出版社出版的大班語言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《手影游戲》,、《小雞嘎噠》,、《如果我會飛》古詩《登鸛雀樓》繞口令《登山》故事《金色的房子》、《小熊拔牙》,、《狐假虎威》,、《沒有大人的世界》、《馬虎熊》,，詩歌《春天的秘密》散文《哈哈鏡》,、《池塘夏夜》、語言交際《穿的衣服什么樣》,、《說長話,，說短話》、《比一比,、說一說》,、《夏天好還是冬天好》、《植物園》,、《給老師的一封信》,。針對這些知識的特點，我將它們由簡到繁,、由易到難逐步對幼兒進行滲透,，發(fā)展他們的思維能力和語言表達能力。

知識目標(biāo)：學(xué)會所學(xué)韻母和整體認讀音節(jié),，會有表情地朗誦詩歌,、講述故事等，并能根據(jù)所學(xué)文字獨立閱讀簡易圖書,。

能力目標(biāo)：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫,。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字,。

情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,，積極表達自己的觀點，提高判斷推理能力,。

語言是人類最重要的交際工具,，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期,。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境,，就是語言教學(xué)活動的關(guān)鍵。

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學(xué)活動中，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。

語言,，源于生活,，源于實踐。語言是人們開展思維活動,、進行交流的工具,。人們學(xué)習(xí)各種知識、技能,，積累各種精神財富都主要利用語言來完成,。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里,，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭,，就需要教師適時引導(dǎo)孩子的個性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言,，熱愛語言,。

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經(jīng)驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件,。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說,，提高語言表達能力。

第一周：學(xué)習(xí)故事《金色的房子》（1,、2課時）

第二周：學(xué)習(xí)繞口令《登山》（3,、4課時）

第三周：學(xué)習(xí)語言交際《穿的衣服什么樣》《說長話、說短話》（5,、6課時）

第四周：學(xué)習(xí)故事《小熊拔牙》（7,、8課時）

第五周：學(xué)習(xí)故事《狐假虎威》（9、10課時）

第六周：第七周：學(xué)習(xí)詩歌《春天的秘密》（11,、12課時）

第七周：學(xué)習(xí)故事《沒有大人的世界》（13,、14課時）

第八周：學(xué)習(xí)兒歌《手影游戲》（15、16課時）

第九周：學(xué)習(xí)散文《哈哈鏡》（17,、18課時）

第十周：學(xué)習(xí)兒歌《小雞嘎噠》（19,、20課時）

第十一周：學(xué)習(xí)兒歌《如果我會飛》（21,、22課時）

第十二周：學(xué)習(xí)語言交際《比一比、說一說》,、《夏天好還是冬天好》（23,、24課時）

第十三周：學(xué)習(xí)散文《池塘夏夜》（25、26課時）

第十四周：學(xué)習(xí)語言交際《植物園》《給老師的一封信》（27,、28課時）

第十五周：學(xué)習(xí)故事《馬虎熊》（29,、30課時）

第十六周：學(xué)習(xí)古詩《登鸛雀樓》（31、32課時）

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇九

幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式,。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長發(fā)育、減少疾病,、增強體質(zhì)以及促進智力發(fā)展的積極重要的因素,。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,。發(fā)展幼兒的走、跑,、跳,、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強幼兒的體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

1、能掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，合作,、負責(zé),、寬容、愛護公物；有較強的集體觀念,；敢于克服困難,，體驗勝利后的喜悅,。

2,、熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

3、能聽口令和信號做出相應(yīng)動作,，能按信號迅速集合、分散,、整齊列隊,、變化隊形。會聽口令立正,，稍息，看齊,，向左（右）轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定,，便步走,，齊步走,，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走,，會聽信號左右分隊走,。

4、能雙腳熟練地改變方向跳,；能立定跳遠，跳距不少于40厘米,；能助跑跨跳平行線,，跳距不少于50厘米；能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙,。

5,、能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆進50厘米高的障礙物,，能手腳交替、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下,；能熟練地在墊上前滾翻,、側(cè)滾,。

6,、會玩低單杠、秋千等大型體育活動器械,；會踩高蹺,、跳繩,、跳皮筋，會運球,、傳接球,，會用繩,、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動。

7,、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能快跑30米或接力跑,，能聽信號左右分隊走,。

8,、能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米，會肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo),；能拋接高球,，或兩人相2~4米互拋互接大球,。

9,、能獨立或合作收拾小型體育器械,。

10、能在寬15厘米,、高40厘米的平衡木上變換手臂動作或持物走,，能兩臂側(cè)平舉,，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒；能兩臂側(cè)平舉,，單足站立不少于5秒鐘,。

（一）九月份：

1、學(xué)做廣播操,、武術(shù)操

2、戶外器械練習(xí)：玩沙包、玩飛盤,、套圈

3、集體活動：聽信號變換方向走,、變速跑等

4,、體育游戲：貓捉老鼠、袋鼠相斗,、小烏龜上山坡

（二）十月份：

1,、根據(jù)音樂，熟練地做武術(shù)操,、廣播操

2,、戶外器械練習(xí)：羊角球,、跳跳球,、溜溜球等

3、集體活動：學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩,、背簍投球,、捉尾巴等

4、體育游戲：大風(fēng)和樹葉,、踩影子,、小小拳擊手等

（三）十一月份：

1、學(xué)習(xí)少年拳,，節(jié)奏準(zhǔn)確，動作標(biāo)準(zhǔn)

2,、集體活動：勇敢的小兔,、快樂的小牧民等

3、環(huán)境活動：走上下樓梯,、圍繞環(huán)形場地快走等

4,、體育游戲：老鷹捉小雞、貼燒餅,、找朋友等

（四）十二月份：

1,、戶外器械練習(xí)：拋接球、網(wǎng)小球等

2,、集體活動：接力跑,、玩袋、跳繩比賽等

3,、體育游戲：捉小魚,、丟手絹、猴子摘桃等

4,、園內(nèi)散步

（五）一月份：

1,、戶外器械練習(xí)：平衡木、過山洞等

2,、集體活動：小動物接力賽,、鉆爬障礙物等

3、體育游戲：切西瓜、螃蟹賽跑,、過獨木橋等

4,、園內(nèi)散步

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十

收獲金秋之至，新的學(xué)期已來臨,，為了使本班本學(xué)期的工作進行的條而不紊,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特將本學(xué)期工作計劃制定如下：

班級情況分析

本班共有幼兒__名,，男孩__名,，女孩__名.其中有__名幼兒是從中班升上來的，__名幼兒是新插入我班的,，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同程度的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分幼兒能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課自我約束能力較弱,，經(jīng)常同別人說話,，注意力不集中并且會影響其他小朋友，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面少部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言結(jié)束就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說"對不起"，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后,，會說"沒關(guān)系"。

6.接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝,。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時,，使用禮貌用語,。如"您早"、"您好",、"請您",、"謝謝",、"對不起"、"沒關(guān)系"等,。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師,。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時,，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時,，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說"再見",。

5.客人來了，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別。

6.同人家交談時,，要認真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8.凡是要進別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許，才能進去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

九月份

1.學(xué)期初家長會,。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理,。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十一

本班有14名幼兒,，其中男孩6名,，女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗,，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認知活動，喜歡探究,。游戲活動中,，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進行游戲,。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,，較熟練使用運動器械,，并能注意安全。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1存在個體差異,，有的幼兒較安靜膽小不愛說講，如呂邦義,，黃嵐,，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律,，愛打人楊國航,，張俊秋，張偉健,。有的幼兒嬌氣愛哭任性個性倔強,，如：薛晨,，張新渝等,。

2幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢,，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底,。耐心仔細的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)理解能力還需要培養(yǎng),。

3個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性邏輯性連貫性還需加強,。

5游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式方法需要再培養(yǎng),。

6幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

7需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,。

（一）幼兒方面

1培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。

3了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

4親近大自然,，有觀察了解自然物自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂自信。

6喜歡參加體育活動,，增強體質(zhì),，提高技能。

7喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動。

8喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。

13能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲,，表演角色的特點。

14能比較完整地連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病。

（二）教師方面

結(jié)合新《綱要》認真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目,，大膽嘗試,，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,。拓展思路,，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。

（三）家長方面

1明確教育的方向，了解家長的思想觀念,。

2更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

3對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確健康的發(fā)展,。

（一）幼兒方面

1幼兒主動的參與目標(biāo)的制定,。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的,。

2幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境,。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域,。

3提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗,。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系,。多動手操作動手實踐,。

4加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）教師方面

1結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施,。

2創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松和諧平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。

3在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。

4及時的反思自己的教育行為和教育方法,。

5作研究型的教師。要研培一體化,，抓好科研項目,。

（三）家長方面

1充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2利用家訪家園之窗家園交流等形式,，增進與家長的交流與溝通,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十二

新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的幼兒園大班班級工作計劃：

本班是大班，我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

2022幼兒園大班新學(xué)期工作計劃14

隨著新學(xué)期的開始,，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷,，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任，但幸好自己教過大班,，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師,，這一段時間中,，我與她們兩位老師細細的交流、探討,，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長,。經(jīng)過這段時間的了解，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢?，特制定一下班?nèi)的目標(biāo)：

重點：安全,、教育、保育,、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。

3,、每星期開展安全,、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。

1,、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動,。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動,。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3、認真學(xué)習(xí)《指南》,，通過對《指南》的學(xué)習(xí)來促進幼兒的發(fā)展,。

4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),，注重每一個活動的教育,。

1、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)（整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等）

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性,。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四：家園活動：

播力量,，及時的與家長交流、溝通,。

2,、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當(dāng)中,，并帶動家長進行宣傳工作,。

3、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

4,、親子活動小作業(yè)的開展,，加強親子之間，通過制作,、繪畫的感情,。

在今年中，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點,，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動（廢布,、報紙、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的.想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

1、我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫、折紙,、線描的形式,，將古詩的意思畫出來）。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。

（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng),。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會主要以幼兒為主,，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

1,、加強幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動。

2,、做好家長交流的工作,，邀請飛信的加入。

3,、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境,，補充班級玩教具。

4,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。

5、習(xí)慣培養(yǎng)：《我會整理書包》

6,、充實區(qū)角活動的資料,，豐富材料。

1,、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡,、我為老師畫張相）。

2,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

3,、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。

4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個角域。一一對應(yīng),。

5,、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動,。

6,、開展古詩配畫的活動,。

7、習(xí)慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動,。

8,、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。

9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章,，引起家長的重視。

10,、班內(nèi)開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃,，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動計劃表。

11,、加強引導(dǎo),，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記,。

12,、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全,。

1,、進行“班級幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。

2,、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。

3,、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動的材料,，豐富幼兒們的動手、探索能力,。

4,、整理圖書角，更新主題圖書,，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5,、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。

6、檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時排查,。

7,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動,。

8,、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動,。

9,、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚,。

10,、結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開展相關(guān)活動,，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《指南》，樹立正確的育兒觀念,。

12,、進行世界糧食日主題教育活動。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。

2,、加強本班的幼小銜接活動。

3,、舉行小型家長長沙龍活動,。

4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標(biāo)兵”,。

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

7,、組織幼兒開展防地震安全演練,。

8、開展“好書推薦,、自制圖書,、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動。

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料,。

2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

3,、隨著冬季的到來,，認真做好保育工作，加強幼兒整理衣服的能力,，進行——“我會掖秋衣”的活動比賽,。

4、開展特色活動展示分享會,。

5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、班內(nèi)評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2、開展幼兒迎新年繪本劇表演,。

3,、組織幼兒進行常規(guī)活動，開展“我會整理書包”小比賽,。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、進行學(xué)期檔案整理,、教師個人材料檔案的整理。

2,、開展春節(jié)假期安全教育活動,。

3、制定xx年工作計劃,。

4,、進行學(xué)期工作總結(jié)。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十三

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男生20名,，女生16名。從能力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1、對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,；

2,、對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣。

3,、在語言方面,，幼兒對早期閱讀認讀常見漢字的萌芽了興趣；

4,、在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫手工的技能唱歌舞蹈節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師,，我作為學(xué)校班主任，工作經(jīng)驗已有4多年,，工作認真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里班里家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心細致,，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作能力,，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力,。

健康領(lǐng)域目標(biāo)

1有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走,。

2聽信號變隊形,，做早操。

3知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4跑步姿勢正確,，會變速跑,，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。

5養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7認識常見的安全標(biāo)識,，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi),。

8掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標(biāo),。

社會領(lǐng)域目標(biāo)

1初步了解集體與個人的關(guān)系,，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2認識解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭和平與人類生活的關(guān)系,。

3主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍,。

4尊敬長輩關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人,。

5了解社會中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6認識社會生活中常見的標(biāo)識,，符號,，具有學(xué)習(xí)興趣。

7能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,，并勇于承認和改正錯誤,。

8有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標(biāo),。

語言領(lǐng)域目標(biāo)

1認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2運用普通話與他人進行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,，體會其情感的含義。

4在集體生活中,，能積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言,，連貫，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5能與同伴進行協(xié)商，討論,，具有初步的語言評價能力和概括能力,。

6能有表情的講述故事傳說，具有一定的必編續(xù)編創(chuàng)編的技能,。

措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo),。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

1能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。

2感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄,。

3運用多種器官有目的有順序,，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4在成人的指導(dǎo)下,，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護自然資源組成知識,。

6尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類,。

7了解陽光空氣水等對人類的作用及危害,。

8學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

音樂：

1學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

2喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

美術(shù)：

1繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料工具。

3手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料工具方法進行拼裝拆卸制作。

措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo),。

1在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。2加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5整合多元智能理論,，有針對性的靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

1督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔消毒通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

2嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣穿褲子和鞋子整理游戲材料等,。

5在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。

1進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2開展一次家長會,，重點介紹我班的特色幼兒的一日生活本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動。

3開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,。

4定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。

5做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂安全工作計劃如下。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕不爬高不作危險動作不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳鼻口內(nèi)。其次,，教育有團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十四

安全工作，是幼兒園的首要工作,。是滿足兒童的成長的首要條件,。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立"安全第一"的思想,，強化全體教職工的政治責(zé)任意識和法制觀念,，同時結(jié)合幼兒園實際需求，特制定本工作計劃,。

認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，幼教中心的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu),，層層落實簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位,。經(jīng)常向家長,、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救能力。

1.健全領(lǐng)導(dǎo)組織,，確保工作到位,。定期進行安全檢查，遇到問題及時上報和解決并定期檢查,、分析幼兒園的事故隱患,，加強研究，及時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2.加強宣傳教育，提高教職工和幼兒的安全意識,。組織教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報。組織幼兒開展學(xué)習(xí)消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識，并利用家校路路通和園內(nèi)宣傳櫥窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3.規(guī)范工作,，確保安全,。

(1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評與每月教職工考核掛鉤。

(2)堅持安全設(shè)施及時維修,、專人負責(zé),、責(zé)任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度,，安檢工作做到一月一次,，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全,。

(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

(4)抓好消防安全工作,，保持安全疏散通道暢通,，每月組織一次安全演練。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴把食品衛(wèi)生關(guān),。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度,，做到專人負責(zé),，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全,，食品48小時留樣,，餐具、食品加工用具消毒嚴格,。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄,、分析和評估;嚴格按要求做好各種傳染病的預(yù)防工作,，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時,，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十五

新的學(xué)期,，新的開始，大班教師如何制定新的

工作計劃

我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒進入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)年,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想：

1,、以園務(wù)計劃為指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)“新綱要”，樹立“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,、學(xué)會合作、學(xué)會生存”終身教育理念,。

2,、加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理，保教結(jié)合,，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務(wù),。

3、在探索中享受工作的快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，在改革中共同進步，與時俱進,。加強班級集體意識、班級交流,，在班級工作中開展行為反思,，以身作則，從我做起,，促進班級成員的共同成長,。增強班集體的凝聚力，互相之間通過合作、溝通,、交流等方式,，更好地完成班級工作。

二,、班級情況分析

一學(xué)期來,，孩子們在成長，在進步,。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,，通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動,、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作,，使幼兒身體協(xié)調(diào)性得到了較大的提高。但由于各方面的原因,，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,，易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣不能很好的堅持,，如飯后漱口,，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們?nèi)雸@時間長了,，難免有些調(diào)皮,，走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象,。隨著幼兒的自我意識增強,，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全,，避免發(fā)生安全事故,。同時提高自我服務(wù)意識，提高生活自立能力,，總之在學(xué)習(xí)和生活上,，要制定好適合幼兒特點的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，師生共同制定行為準(zhǔn)則促進幼兒全面發(fā)展,，為幼小銜接做準(zhǔn)備。

三,、家長情況分析

本班家長一直以來都非常支持我們的工作,，特別是在上學(xué)期的各項活動中，家長們團結(jié)一,、積極參與,，體現(xiàn)了良好的家園關(guān)系,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。部分家長有較高的文化水平和思想素質(zhì),，在育兒問題上能主動和教師溝通,，并達成一致。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細,，重知識,、輕能力的培養(yǎng)。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象,。

四,、各項工作具體內(nèi)容及要求

(一)保育工作

1、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

2、將幼兒的生活照顧,、身心健康放在首位,，耐心細致的照顧好每個孩子，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時關(guān)注孩子的生活細節(jié),，多一份細心、耐心,，讓家長滿意,。

3、與孩子交朋友,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理健康結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

4、管理好幼兒的每日生活,，保證設(shè)備,、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,，按時消毒，滅蚊蟲,。

(二)教育教學(xué)

1,、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)的能力,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為對孩子學(xué)習(xí)方面的評價標(biāo)準(zhǔn),，通過老師的引導(dǎo)讓孩子主動學(xué)習(xí)、探究性的學(xué)習(xí),。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性,，讓孩子在活動中掌握各種學(xué)習(xí)的途徑，提高學(xué)習(xí)的能力,。

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

(5)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

(6)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、

自我評價

(三),、環(huán)境：

認真做好各項衛(wèi)生工作，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈,、明亮的環(huán)境,，根據(jù)主題內(nèi)容更換《家長園地》，平時用幼兒的手工作品布置教室,，讓他們體會,、感受成功的喜悅，并定時更換陳舊的掛件,，請心靈手巧的家長制作一些小玩意,，我們還將開辟豐富的自然角，有可飼養(yǎng)的小魚,，還有種子發(fā)芽,，讓他們通過親身觀察、記錄,，了解其生長變化,，充分利用空間讓幼兒去學(xué)習(xí)。

(四),、家長工作

本學(xué)期的家長工作,，重點是提高教師的服務(wù)意識，加強與家長的溝通,。尊重每位家長,，以親切的態(tài)度,、良好的工作作風(fēng)贏得家長的信任。

1,、開學(xué)期初,，我們將召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通。

2,、家長是幼兒園的教育伙伴,，是最珍貴的教育資源，我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢,，通過班級活動,、家長開放日、家長參與的親子活動,、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

九月份：

每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”,，而切是一個不斷成長發(fā)展的“我”,。對幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化,，知道自己長大了,，可以幫助他們增強自信心，還可以讓他們更好的認識自己和周圍的人,。所以在“特別的我”的主題課程里,，我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,，同時也借助回顧自己的成長變化,。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺;讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個獨特的孩子,，讓幼兒,、教師和家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長。

數(shù)學(xué)：

1.認識與正確書寫數(shù)字”1-----5”;

2.排序----十二生肖排排隊;

3.認識左右;

4.認識圓柱體;

5.找相同,，辨別照鏡子的數(shù)字;

6.比較大小;

閱讀識字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第一單元﹙1----5課﹚;

2.情景識字：燕子,、鮮花,、風(fēng)箏、垂柳,、發(fā)芽,、山坡、景色,、美麗,、電風(fēng)扇、空調(diào),、救生圈,、涼快、打水仗,、高興,、雷陣雨、嘩啦啦,、秋高氣爽,、中秋節(jié)、講故事,、大雁,、豐收、欣賞,、風(fēng)俗習(xí)慣,、帖

對聯(lián)

謎語

英語：

how do you do

how areyou

學(xué)習(xí)第一單元2---7頁(禮貌用語)

十月份：

洞在哪里?洞可以做什么?沒有洞的話，會怎么樣呢?人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵,、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚,，上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜,、水果,、點心和零食?！岸炊础笔嵌嗝瓷衿娴臇|西!所以,，在“神秘洞”的主題題課程里，我將帶孩子們認識身上的洞,，找找有洞的東西,。發(fā)現(xiàn)自然界的洞，玩玩鉆洞游戲,，進行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來探索“洞”的奧秘,。

數(shù)學(xué)：

1.認識與正確書寫數(shù)字5----30;

2.學(xué)習(xí)測量;

3.找規(guī)律,，變化的數(shù)字;

4.圖形游戲，游戲與練習(xí)

5.學(xué)習(xí)四等分,。

閱讀識字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第二單元,，6---12課;

2.情景識字：最聰明、沙灘,、遼闊,、果實、椰子樹,、波濤,、航行、海豚,、梅花鹿,、小溪、松鼠,、住在,、降落傘、采集,、準(zhǔn)備,、可愛、內(nèi)蒙古,、奔馳,、羊 群、保護、牧羊犬,、火焰,、升起、燒烤,、昏暗,、世界、昆侖山,、喜瑪拉雅山,、仙人掌騾駝、刮臺風(fēng),、沙塵暴,、光芒萬丈、東方,、早晨,、傍晚、朝霞,、晴朗,、休息,、深更半夜,。

共

2

1

1

2

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十六

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學(xué)期,，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期,。

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說,，都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動,，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握。

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識,。

1,、做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2,、處理好任務(wù)之間的沖突,，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、為孩子的健康成長,，提個良好的`環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十七

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，取得了許多問題上的共識,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循"尊重,、平等,、合作的原則"，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與,。

從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認真,、踏實的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之,、無則加勉。

通過兩年和家長的接觸與溝通,，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識,，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實際情況,，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

1,、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗,，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。

2,、收集家長提出的建議和意見,，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育,。

3,、定期召開家委會，組織各類活動,，為班級工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

(一)家園宣傳欄

1,、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計劃,，育兒小常識,，幼兒進步情況等，便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

2、根據(jù)本班幼兒家長實際情況,，及時調(diào)整每一期"家長園地",，介紹科學(xué)育兒知識與保教經(jīng)驗。

3,、向家長發(fā)放宣傳資料,，幫助解決家教中存在的問題。

(二)家訪,、隨訪

1,、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況,。

2,、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因,。

3,、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系,。

4,、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5、熱情接待每位家長的詢問,，做好家訪的記錄工作,。

(三)家長會、開放活動

1,、開學(xué)初召開班級家長會,，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),，提出需家長配合關(guān)心,、教育的一些工作。

2、開設(shè)家長講座,，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3、為家長開放常規(guī)半日活動,，特色教育活動,，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況,。

4,、與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性,。

5,、有目的、有計劃,、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子,。

6、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀,。

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2,、本學(xué)期來的新生進行家訪,，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活,。

3,、對班內(nèi)的體弱、頑皮,、超重的孩子進行登記,，確定重點照顧幫助的對象。

十月份：

1,、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,，討論本學(xué)期家長工作計劃。

2,、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛。

3,、召開"九九重陽敬老主題活動"請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

十一月份：

1,、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2,、組織秋季親子一日游,。

十二月份：

1、召開第二次家委會,。

2,、隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見,。

一月份：

1,、召開期末家長會，向家長匯報情況,。

2、評比好家長,，撰寫家教心得,。

幼兒園大班新學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十八

幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園教學(xué)工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后,，精神抖擻的邁向工作崗位,。本學(xué)年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來的三個班級合并為兩個班級,，班級數(shù)量的減少,，并不意味著工作任務(wù)的減少，相反,，我們兩個班級的教師都感受到責(zé)任的重大,。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù),、以及十年園慶的系列展示活動,。因此，我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心,、服務(wù)社會的理念,、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身,。

一,、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：

1、做好并班的安撫,、穩(wěn)定情緒的工作,。其中包括孩子與家長兩方面。

2,、有效利用時間,，增強工作的計劃性,、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,，將時間和精力切實用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

3,、注重“四個有序”的培養(yǎng),，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,。

4,、結(jié)合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線,，將幼兒期的全語言,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色,。

5,、提倡資源共享、資源互補,、加強班級之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗,。

6,、倡導(dǎo)“踏踏實實讀一本書”，教師根據(jù)自身的'業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,，通過書本的指引與實際工作結(jié)合,，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享,，共同發(fā)展。

7,、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時間排練早操,，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。

8,、明確分工與合作,，組織好年級組的大型活動。

9,、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作,，增強參與意識。

10,、加強班級間的幼兒才藝展示,，用不同方式、選擇不同場地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強其自信心和表現(xiàn)力,。

11、提倡共同進步,，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn),。

二,、每月年級工作重點：（根據(jù)全園安排機動調(diào)整）

2、3月：

——排練新早操

——充實區(qū)域活動材料,、迎接省一級走訪

——慶三八——“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動

——確立第一個主題活動

——提出問題,，選擇讀書導(dǎo)向

——排練十年慶典的節(jié)目

——組織春游活動

4月：

——進行讀書心得交流

——確立第二主題活動

——反思、整理第一主題資料

——醞釀十年慶典系列展示活動

——迎接省一級幼兒園評估

——國際象棋月系列競賽活動

5月：

——“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

——確立第三主題活動

——反思,、整理第二主題資料

——十年慶典系列展示活動

6月：

——反思,、整理第三主題資料

——十年慶典大型文藝演出

——“慶六一”活動

——大班畢業(yè)典禮籌備

——參觀小學(xué)等幼小銜接工作

7月：

——讀書心得與實踐交流

——大班畢業(yè)典禮

——年級工作總結(jié)

——展示幼小銜接的學(xué)習(xí)成果

——將主題探究活動記錄存檔?小班年級組工作計劃?

一、總目標(biāo)

以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向,，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級幼兒特點和教師配置,，制定小班年級組工作計劃如下,。

1、全面配合整體工作,，爭取完成我園預(yù)定目標(biāo),。

2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務(wù),、十年園慶的系列展示活動,。

3、節(jié)約資源,。對孩子負責(zé),、對家長負責(zé)、踏踏實實地做好年級組的各項工作,。

4,、增強計劃性，完成家園活動,、親子活動,、大型活動等。

5,、分工合作,，各司其職，搞好團隊建設(shè),。

6,、調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài),，在成員中形成主動學(xué)習(xí)、積極反思,、樂于奉獻,、團結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧,，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我,。

二、團隊管理

1,、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢,，以幼兒園幾大任務(wù)為契機，將各成員的目標(biāo)形成集體愿景,，共同體驗成功的快樂,。

2、定期組織,、召開年級組會議,，共同商討教學(xué)、教研策略,，活動策劃,、共同學(xué)習(xí)、成長,。3,、利用各大型活動，挖掘教師的潛力,，激發(fā)教師的主人意識,。

4、提升業(yè)務(wù)能力,，凝聚集體的智慧,，深入學(xué)習(xí)和實踐我園的園本課程。

5,、以實驗班工作帶動整個年級組,，繼續(xù)探索實驗課題。

三,、工作要點：

1,、豐富區(qū)域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段,、方法和展示,。

2、半日活動以強調(diào)四個有序,，體現(xiàn)層次性,。

3,、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字,，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動,。日常滲透國際象棋活動。

4,、加強衛(wèi)生保健工作,。

5、繼續(xù)搞好家長義工,、助教工作,。

四、工作安排：

三月份：

1,、豐富個區(qū)域活動材料的提供,，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。

2,、增設(shè)一個角色區(qū)——醫(yī)院,，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。

3,、開展慶“三,、八”我愛媽媽親子活動

4、開始第一個主題活動7,、編排早操。

5,、召開年級會議,，安排活動、召開家長會

四月份：

1,、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動的情況下,，排練園慶節(jié)目。

2,、練習(xí)國際象棋,，參與“國際象棋月”系列競賽活動

3、幼兒春游

4,、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育

5,、召開年級會議，迎接評估,，加強對保育員的培訓(xùn)工作,。

五月份：

1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動,。

2,、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目,。

3、召開年級會議,，確定下一主題,，整理上一主題。

4,、家長開放日活動5,、召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目,。

六月份：

1,、園慶活動。

2,、撰寫經(jīng)驗論文

3,、整理主題文檔、課程文檔,。

4,、召開年級會議，整理主題,。

七月份：

1,、整理幼兒檔案，階段評價,。

2,、總結(jié)班級工作，召開家長會,。

3,、整理班級物品。

4,、整理教育筆記,、讀書筆記。