總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

一年在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)年,，我教初一xx班,、初二xx班的語(yǔ)文，我認(rèn)真教學(xué),，帶著兩個(gè)班級(jí)把語(yǔ)文給學(xué)好了，在全校的語(yǔ)文成績(jī)中,，我所教的兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文平均成績(jī)排行在第一,、第二名，這樣的成績(jī)真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年我的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò),，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法,，比如引進(jìn)視頻,，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中,，都是黑板板書(shū),，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗(yàn),，自從學(xué)校開(kāi)展了投影教學(xué),，不僅僅打開(kāi)了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,，增加了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也更有勁頭了。

本學(xué)年,，我更重視學(xué)生們平時(shí)語(yǔ)文的訓(xùn)練,，我作業(yè)布置是選擇性的，不會(huì)把所有的作業(yè)都布置下去,，我會(huì)挑重點(diǎn),，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自我的語(yǔ)文做題本事。我認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的對(duì)語(yǔ)文擅長(zhǎng)的部分和不擅長(zhǎng)的部分,，平時(shí)布置作業(yè)的時(shí)候,，就會(huì)分類(lèi)進(jìn)行作業(yè)布置,，讓學(xué)生多做一些自我不太擅長(zhǎng)可是又經(jīng)常考到的題目類(lèi)型,。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識(shí)點(diǎn)，所以這就靠平時(shí)的做題實(shí)踐訓(xùn)練中去把知識(shí)點(diǎn)掌握,，這樣省了學(xué)生很多時(shí)間,，多出來(lái)的時(shí)間就去鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。

我在語(yǔ)文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，因?yàn)槲沂沁^(guò)來(lái)人,，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好,，再怎樣努力,，也很難有很大的提高，所以說(shuō)如果要取得大的提高,，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實(shí)了,。因?yàn)轭}目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ),，只要基礎(chǔ)牢靠了,，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，成績(jī)是不會(huì)很差的,。所以,，我平時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的考察大家的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自我重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，也是因?yàn)檫@樣,，所以我不管怎樣變換題型，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的,，他們做題都不會(huì)拿到很低的分?jǐn)?shù),。

總結(jié)自我這學(xué)年的工作，還算是完成不錯(cuò)的,，我當(dāng)前所要做的就是計(jì)劃好下一個(gè)學(xué)期和學(xué)年的工作,，讓以后的語(yǔ)文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

在這一個(gè)月里,，我思考的主要是教學(xué)總結(jié),，改進(jìn)的問(wèn)題。我想對(duì)于老教師的經(jīng)驗(yàn)的借鑒在這個(gè)方面顯得尤為重要,。

在此我要感謝一個(gè)月來(lái)一直幫助我,、關(guān)心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗(yàn)中我體會(huì)到數(shù)學(xué)的核心——問(wèn)題;總結(jié)出解決問(wèn)題的途徑——問(wèn)的是什么,、有什么,、還有什么,、是什么;教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)勤于思考、善于提問(wèn),、解決問(wèn)題,。

1.在引入新概念時(shí)，把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來(lái),，確立信任學(xué)生的觀念,，大膽放手讓學(xué)生把某種情境用數(shù)學(xué)方法加以表征;在形成概念時(shí)，留給學(xué)生充足的思維空間,，多角度,、全方位地提出有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生思考;指導(dǎo)學(xué)生自主地建構(gòu)新概念,。在辨識(shí)概念時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。宋代有一位教育家說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)無(wú)疑者,，須教有疑。有疑者卻要無(wú)疑,，到這里方是長(zhǎng)進(jìn),。”從學(xué)生的角度看,，學(xué)貴有疑是學(xué)習(xí)進(jìn)步的標(biāo)志,，也是創(chuàng)新的開(kāi)始。

2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)定理,、公式,、方法時(shí)，離不開(kāi)對(duì)命題的證明,，應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的分為“展示定理,、推證定理、應(yīng)用定理”簡(jiǎn)單三步的模式,，而結(jié)合實(shí)際情況,，在證明命題前為學(xué)生創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的疑惑情境。經(jīng)過(guò)一段訓(xùn)練后,，學(xué)生便能清楚什么是數(shù)學(xué)證明,，什么不是。并且知道數(shù)學(xué)證明的價(jià)值及其局限性,。

3.在解題教學(xué)時(shí),，改變傳統(tǒng)的解題訓(xùn)練多而雜的做法。加強(qiáng)目的性,。注意滲透解題策略,。因?yàn)椴呗酝遣蝗菀诪閷W(xué)生掌握的,。注意解題訓(xùn)練的坡度和難度。如果解題訓(xùn)練有一個(gè)坡度,，可以使學(xué)生循序漸進(jìn)從易到難,，完成一個(gè)小題，相當(dāng)上了一個(gè)臺(tái)階,，完成了最后一題,，好像登上了山頂，回首俯望,，小山連綿,，喜悅之心，不禁而生,。如果題組沒(méi)有難度,，學(xué)生不可能有疑，重重復(fù)復(fù)會(huì)令人乏味,。反之,，設(shè)置一定陷阱、難度,，學(xué)生經(jīng)過(guò)探索,、推敲，把疑難解決了,，既鞏固了基礎(chǔ),，又實(shí)現(xiàn)了從有疑到無(wú)疑的飛躍，體驗(yàn)到解題的勞動(dòng)價(jià)值,。

我想要做到上述三個(gè)方面,，必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授——接受”的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中,，首先要營(yíng)造平等,、相互接納的和諧氣氛，要及時(shí)提出具挑戰(zhàn)性的新問(wèn)題,，這些問(wèn)題要具思維價(jià)值,，并為創(chuàng)新做出示范。并能激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。要留給學(xué)生思維的空間,，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的想法和問(wèn)題，提倡課堂師生的交流和學(xué)生與學(xué)生間的交流,，因?yàn)榻涣骺闪顚W(xué)生積極投入和充分參與課堂教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)交流,，不斷進(jìn)行教學(xué)信息的交換,、反饋、反思，概括和總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法,。在交流中,，作為老師耐心傾聽(tīng)學(xué)生提出的問(wèn)題,，并從中捕捉有價(jià)值的問(wèn)題,，展開(kāi)課堂討論，并適時(shí)做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，使班集體成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,，共同分享學(xué)習(xí)的成果。善于與他人對(duì)話,、協(xié)調(diào),，自尊與尊重他人、自我的反思,、自我調(diào)控的品格,。其次盡力幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知系統(tǒng)，使學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

我叫xxx,，男，漢族,，1981年9月出生,，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)為靈臺(tái)縣蒲窩中學(xué)教師,。20xx年畢業(yè)于平?jīng)鰩煼叮群蠼?jīng)過(guò)自修學(xué)習(xí),，取得了大專(zhuān),、大學(xué)學(xué)歷，20xx年10月取得中學(xué)二級(jí)教師資格,。我自分配起即在蒲窩中學(xué)任教,，從教13年，一直承擔(dān)初中語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，自20xx年期兼任蒲窩中學(xué)政教主任職務(wù),。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)條件?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、思想學(xué)習(xí)方面

作為一名農(nóng)村教師，我深知農(nóng)村孩子的期盼,，農(nóng)村父母的期望,，自己肩上的責(zé)任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),，從教以來(lái),，我愛(ài)崗敬業(yè),，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師，才能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位,。因此,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。20xx年通過(guò)自修,，取得了大學(xué)學(xué)歷,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。在教學(xué)上我認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo),，全面掌握初中語(yǔ)文教學(xué)體系,，做到成竹在胸。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。精心授課,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。同時(shí)我還積極實(shí)施新課程改革,，虛心向同行請(qǐng)教，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極開(kāi)展教學(xué)研究,，曾參與《初中學(xué)困生成因與對(duì)策》課題研究，組織開(kāi)展《作文自評(píng)法》課題研究,，取得了顯著成績(jī),。同時(shí)我還積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，掌握科學(xué)的教學(xué)方法,，盡快提高教學(xué)水平，任職以來(lái)先后指導(dǎo)5名青年教師成長(zhǎng)為校級(jí)骨干教師，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,。

三,、學(xué)校管理方面

在學(xué)校管理工作中，我能明確工作定位,，嚴(yán)以律己,，寬以待人，注意維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信和領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié),，執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校和集體的`決定,，努力做好學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)助手角色。要求教師不能做的我堅(jiān)決不做,，要求教師做好的事情我率先垂范,，時(shí)時(shí)處處起好帶頭模范作用，積極主動(dòng)幫助其他同事,，用自身點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行感召周?chē)耐?。?0xx年起，我主抓學(xué)校的德育工作,，包抓語(yǔ)文教研組和初三年級(jí)組,。在抓工作中他堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新思路,，高標(biāo)謀劃,，扎實(shí)苦干，奮力拼搏,，各方面工作均取得了突出成績(jī),。近幾年，抓德育工作,，我積極創(chuàng)新思路,，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以《守則》,、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ),，以心理健康教育和法制教育為補(bǔ)充，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為最終目標(biāo),，堅(jiān)持開(kāi)展主題教育,，規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、心理健康教育和學(xué)困生幫扶工作,，積極組織各種主題實(shí)踐活動(dòng),，以全新的德育理念，創(chuàng)新德育模式,，引導(dǎo)教師以身立教,，以德立教，言傳身教,，通過(guò)抓師德師風(fēng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個(gè)性和健全的人格,。近幾年均高標(biāo)完成了學(xué)校的德育任務(wù)，學(xué)生德育合格率大幅度提高,。連續(xù)四年我一直包抓初三年級(jí)組,，為此，我經(jīng)常深入一線,，早睡晚起,，抓學(xué)生管理、抓教學(xué)指導(dǎo),，了解學(xué)情,、教情，研究教學(xué)動(dòng)向,，樣樣事情他均精心謀劃,，身體力行，率先垂范,，始終把質(zhì)量提高作為第一要?jiǎng)?wù),，把管理工作抓在手上，想在心上,，連續(xù)四年,，學(xué)校初三級(jí)的學(xué)風(fēng)穩(wěn)定的，中考成績(jī)均處于前列,。

四,、晉升后的工作設(shè)想

如果我能夠順利晉升，我將認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，扎扎實(shí)實(shí)工作,，勤勤懇懇干事,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)藝術(shù)水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深入研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步掌握科學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)方法，積極探索高效課堂教學(xué)模式,，大力推行新課程改革,，推行素質(zhì)教育，努力打造高效課堂,，提高教學(xué)效益,，提升教學(xué)質(zhì)量，努力做一個(gè)讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師,。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

本周是開(kāi)學(xué)的第一周,，老師和同學(xué)們還沒(méi)有足夠享受輕松的假期生活,，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中,。

開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的'各項(xiàng)工作,，

本周工作圓滿結(jié)束,。

1、一年新生入學(xué),，召開(kāi)一年班主任教師工作會(huì)議兩次,。

2、8月30日學(xué)生報(bào)到,，作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3、青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)匯報(bào)課,。

這樣,，

開(kāi)學(xué)第一周順利度過(guò)，

第一天報(bào)道要求老師跟班清掃外單,，學(xué)生明確了自己班的地點(diǎn),，

在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒(méi)有出現(xiàn)不知道位置的情況。

3,、教學(xué)秩序好,。主要表現(xiàn)在課堂上，午間,、進(jìn)出樓等時(shí)間內(nèi),，

4、常規(guī)工作管理好,。班級(jí)布置規(guī)范,，物品擺放合理,，公正，進(jìn)到班級(jí)有種清新感受,，舒服,。

5、這周一年的各位班主任很辛苦,，對(duì)孩子進(jìn)行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，效果非常明顯，功夫不負(fù)有心人,，現(xiàn)在隊(duì)形基本成形,，孩子能找到了自己的位置，接下來(lái)的幾周,，也不能放松,，還要加強(qiáng)訓(xùn)練。規(guī)范他們的行為,，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,。

6、一年班主任工作會(huì)議分別召開(kāi),，第一次是新生入學(xué)前,，對(duì)班主任進(jìn)行入學(xué)前指導(dǎo)，二次會(huì)議是在新生入學(xué)后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)的,，解決的辦法是,，午間和晚放分別給安排專(zhuān)任教師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對(duì)一的每班派一名學(xué)生,，看管一年班級(jí)剩下的學(xué)生安全,。

1、個(gè)別同學(xué)在進(jìn)出樓時(shí)有滑樓梯現(xiàn)象,，低中高都有,，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意,。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在,，望改正。

2,、英語(yǔ)晨讀要加強(qiáng),，六年好些，其他年段不十分好,，下周起分管領(lǐng)導(dǎo)每天早上深入年組檢查英語(yǔ)晨讀情況,，要對(duì)英語(yǔ)晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強(qiáng),，從聽(tīng)課看,，各班現(xiàn)在唱的都沒(méi)有上學(xué)期好,，音樂(lè)教師要想辦法，盡快把課前歌唱起來(lái),。但是個(gè)別班級(jí)仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合,，下周值周領(lǐng)導(dǎo)要重點(diǎn)看看,，那些班級(jí)不唱。然后通報(bào),。

3,、班主任要加強(qiáng)對(duì)午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時(shí)間和進(jìn)出食堂的要求,，注意安全,。

本周工作順利完成了，再次感謝各位老師的支持,。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

一年的教學(xué)工作到那里就結(jié)束了,，新一年的工作已經(jīng)要開(kāi)始了。在這個(gè)學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法,，也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，這讓我感覺(jué)到十分的高興。我一向在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語(yǔ)文而努力,，所以在取得了成效之后我是很激動(dòng)的,。此刻這一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我想我是應(yīng)當(dāng)要為今年的工作做一個(gè)總結(jié)的,，期望自我在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

語(yǔ)文其實(shí)是一個(gè)十分趣味的學(xué)科,，在這一年中對(duì)待不一樣類(lèi)型的課文我采取了不一樣的教學(xué)方法,。在教學(xué)文言文課文的時(shí)候，我都會(huì)讓同學(xué)們自我去思考作者在創(chuàng)作當(dāng)時(shí)的心境,，讓他們自我嘗試著把文言文翻譯為白話文,，同時(shí)也根據(jù)創(chuàng)作的背景自我分析出作者想要表達(dá)的東西。我是提倡他們?cè)谡n下做好預(yù)習(xí)的,，先自我對(duì)這篇課文有了必須的了解,，才能夠?qū)W好這篇課文。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時(shí)我會(huì)讓他們先閱讀,，在閱讀中去尋找我在上課時(shí)提出的幾個(gè)問(wèn)題,。這樣是能夠幫忙他們提高閱讀的本事的。在上課的過(guò)程中我所教授的資料不局限于課文,，我會(huì)拓展一些跟課文相關(guān)的知識(shí),，讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的歡樂(lè),，體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

在作文輔導(dǎo)方面,，我會(huì)讓他們每一天背誦一些好詞好句,，在上課之前的五分鐘我會(huì)每一天安排一個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)上朗讀他們自我找到的一些寫(xiě)的很優(yōu)美的課文。想要寫(xiě)好作文其實(shí)靠的就是好詞好句的積累,，當(dāng)你看得多了的時(shí)候自我也自然而然的就會(huì)寫(xiě)了,。

一年下來(lái)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)都提高了一些，也都改變了之前那種不重視語(yǔ)文的想法,，在課堂上能夠做到認(rèn)真的學(xué)習(xí),，進(jìn)取的回答問(wèn)題。

新的一年立刻就要開(kāi)始了,，為了讓學(xué)生在新的一年中能夠繼續(xù)的有提高,，我決定做好以下工作：

1、做好課前的備課,，讓自我能夠合理的利用好上課的每一分鐘,。

2、去尋找新的教學(xué)方式,，讓課堂變得更加的生動(dòng)趣味,。

3、設(shè)立作文輔導(dǎo)課,，為學(xué)生寫(xiě)好作文供給幫忙,。

語(yǔ)文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個(gè)學(xué)科，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要容易很多的,，作為語(yǔ)文教師我應(yīng)當(dāng)要努力的幫忙學(xué)生有更好的成績(jī),，利用好上課的時(shí)間讓他們學(xué)到知識(shí)，在課下就不需要花太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)了,。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

本學(xué)期里,，我承擔(dān)了902班語(yǔ)文、校圖書(shū)室閱覽室,、《三峽風(fēng)》文學(xué)社,、宣傳等工作。平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育教學(xué)理論和認(rèn)真參加政治思想培訓(xùn),。努力做到勤學(xué)善思,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),；努力做到善良博愛(ài),，善學(xué)會(huì)教，誠(chéng)信守法；努力做到與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)以律己,，多正能量。

這學(xué)期里,，我遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格按“學(xué)高為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，沒(méi)有在校外開(kāi)展有償家教或辦班,，沒(méi)有亂買(mǎi)亂定資料，沒(méi)有收受家長(zhǎng)禮物或吃請(qǐng),。積極參加班級(jí)家訪活動(dòng)，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作,；嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度,。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧，熱愛(ài)勞動(dòng),，與學(xué)生也能融洽相處,，教學(xué)相長(zhǎng)。

努力做一個(gè)有信念的老師,，用一顆博愛(ài)之心,，用智慧引領(lǐng)，為世界為國(guó)家為社會(huì)為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育,；努力做一個(gè)有內(nèi)涵的老師,，努力培養(yǎng)自己有良好的個(gè)人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標(biāo),，對(duì)教育工作始終保持高度的責(zé)任感,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；努力做一個(gè)善學(xué)會(huì)教,、誠(chéng)信守法的老師,。關(guān)愛(ài)學(xué)生如春風(fēng)化雨，盡在引領(lǐng)踐行中,；一路辛勤陪伴學(xué)生成長(zhǎng),，只為助學(xué)子追夢(mèng)成才！

在教學(xué)工作上勤鉆研,，肯吃苦,。平時(shí)常規(guī)教學(xué)精益求精，電子教案,、課件,、書(shū)上詳細(xì)批注備課三樣齊全；平時(shí)上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué),，努力與學(xué)生互動(dòng),，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改,；積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課評(píng)課；也能主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍并做好筆記,；積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽,；積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會(huì)、下水詩(shī)歌等文章,；注重了校本教研的開(kāi)發(fā)利用,；還利用教學(xué)博客、qq群,、qq空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,，無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，我都抓緊時(shí)間寓教于樂(lè),，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,；在學(xué)業(yè)上無(wú)償?shù)刭Y助他們,，如主動(dòng)借語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料、作文書(shū),、名著等給學(xué)生看,；中午、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差,；對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買(mǎi)本子獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)生總是不拋棄不放棄，總是盡量感化他們,，多次課外找他們交流,，并因材施教對(duì)他們采取合作、幫扶措施,，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng),。平時(shí)也鼓勵(lì)班上同學(xué)到閱覽室看書(shū)，還要語(yǔ)文科代表代表班級(jí)為班級(jí)多次借書(shū)看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查,；鼓勵(lì)學(xué)生把寫(xiě)得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上,，以激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。

在圖書(shū)管理工作上,，不斷健全三個(gè)功能室的管理制度,，做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級(jí)借閱登記工作，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級(jí)、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載,，為期中,、期末評(píng)閱讀之星、紀(jì)律之星,、書(shū)香班級(jí)的根據(jù),；做好藏書(shū)室的電子錄書(shū)登記工作，除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況,，在備課本上對(duì)每日錄書(shū)和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載,；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書(shū)室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書(shū)情況。為了規(guī)范管理,，專(zhuān)門(mén)為閱覽室藏書(shū)室的志愿者們制作了精美的志愿者證,，值日時(shí)佩戴在胸前；還專(zhuān)門(mén)建了十中志愿者qq群,，便與發(fā)通知,、傳文件和交流互動(dòng)。值日表,、閱覽室藏書(shū)室的值日分類(lèi)和要求,、《十中閱覽室管理細(xì)則》,、包括書(shū)籍的數(shù)目統(tǒng)計(jì)等都有電子檔案,，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理。

努力培養(yǎng)閱覽室和圖書(shū)室的值日干部的工作能力,，32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負(fù)責(zé)管理,。平時(shí)老師能身先士卒，以身作則,，注意培養(yǎng)志愿者們分報(bào)紙上架的能力,，貼條形碼，把新書(shū)上架,，如何按要求錄書(shū),，包括如何保潔等?？傊?，重引領(lǐng)實(shí)踐，重科學(xué)管理,，對(duì)閱覽室藏書(shū)室工作日日更新,，做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對(duì)外的迎檢工作。

《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作,，有電子教案,、紙質(zhì)教案和課件，注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué),、辦手抄報(bào)等能力的培養(yǎng),，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報(bào)展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報(bào)和讀書(shū)卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩(shī)歌朗誦比賽,；在學(xué)校詩(shī)意校園的創(chuàng)建活動(dòng)中,，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展了系列拍攝活動(dòng)，師生有效配合,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持,。

宣傳上能主動(dòng)在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客,、qq,、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學(xué)校的宣傳工作,。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事,。

能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，無(wú)論是教學(xué),，還是閱覽室藏書(shū)室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn),，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化,、規(guī)范化,、成熟化，這是一個(gè)進(jìn)步,。怎么在今后的工作中,，落實(shí)踐行的更好，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善,。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

今年的教案,，是認(rèn)認(rèn)真真、一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)的,，已四個(gè)厘米厚了,。備課時(shí)，我有這樣一個(gè)感受：備課不單單是寫(xiě)教案,，更重要的是怎樣寫(xiě)“好教案”,。在這一進(jìn)程中認(rèn)真瀏覽每課內(nèi)容，搜索各種資料來(lái)增加課堂知識(shí)容量(中考書(shū),、高中知識(shí)),，再加上典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)。最后把教材內(nèi)容和相干材料有機(jī)結(jié)合,、排序好,，再落實(shí)到教案上,，來(lái)往返回好幾遍。每次上課前再溫習(xí)一次教案,，做到萬(wàn)無(wú)一失,。進(jìn)程中張偉平、張慧霞老師幫助甚多,，非常感謝!

2,、關(guān)注學(xué)生、愛(ài)心包容

“人非草木,，孰能無(wú)情?”教師對(duì)學(xué)生布滿尊重,，關(guān)心和期待，以一顆愛(ài)心去包容學(xué)生,，學(xué)生反過(guò)來(lái)也會(huì)給老師以相應(yīng)的,、積極的情感回報(bào)。歷史老師班多,，課少,，每周只有2課時(shí)，又不擔(dān)負(fù)班主任,，客觀上師生空間間隔遠(yuǎn),，較難使師生在心理上相互接近，容納,。所以,，盡力去記住學(xué)生的姓名，在課堂上不經(jīng)意間的提問(wèn)時(shí)喊出學(xué)生的名字,，讓學(xué)生知道老師在關(guān)注他,，從而建立起良好的師生感情,，匯報(bào)一下,，80—85每個(gè)班實(shí)際能記一半吧。脾氣好很多,，生氣幾近沒(méi)有,，就是再調(diào)皮搗蛋，心中總閃出他可愛(ài)的一面,。

3,、積極引導(dǎo)，培養(yǎng)愛(ài)好

孔子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”所以在課堂上應(yīng)用多種感官刺激,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，就顯得特別重要了,。央視《百家講壇》節(jié)目中的易中天、于丹,、紀(jì)連海等這些歷史學(xué)者,，他們用自己獨(dú)特的方式向觀眾展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的歷史畫(huà)面，使觀眾感愛(ài)好的同時(shí)也彌補(bǔ)了歷史知識(shí),。個(gè)人在教學(xué)中,，除課本、課件外,，喜歡和同學(xué)們一起回到歷史,，進(jìn)行角色扮演，盡可能在“填鴨式”的教學(xué)進(jìn)程中,，做到“寓教于樂(lè)”八年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)20__八年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)20__,。

4、及時(shí)歸納,、嚴(yán)格落實(shí)

歷史內(nèi)容豐富多彩,，紛紛復(fù)雜，我講的多,、玩笑多,，輕易使學(xué)生失去頭緒，不知重點(diǎn),。所以課堂寫(xiě)板書(shū),，就重要了，大多將歷史知識(shí)網(wǎng)格化,，以大框架的情勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)一目了然,。在歷史的溫習(xí)課中，就把這些相干的歷史知識(shí)串連起來(lái),，以時(shí)間,、空間、人物等為線索,，就似乎線串珠子一樣,。每節(jié)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，下節(jié)課都要(20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作總結(jié))聽(tīng)寫(xiě)檢查,，落實(shí)課上,，前30分鐘參考黑板上的板書(shū)(也就是本課的重點(diǎn)，需要記憶的)背誦,，10分鐘聽(tīng)寫(xiě),，五分鐘交換批，改錯(cuò),，背一遍,，聽(tīng)寫(xiě)一遍,，自己批改一遍，加起來(lái)就三遍,，至于落實(shí)表,，表面上是全班，大多數(shù)來(lái)的是前三十的學(xué)生,，老師問(wèn)一個(gè),，學(xué)生就得全部背的特別熟了吧，對(duì)待尖子生還能問(wèn)一些難點(diǎn)題目,，多點(diǎn)交換的機(jī)會(huì),。

固然，我個(gè)人題目很多,。所以,，今后改進(jìn)的方向：

1.繼續(xù)研究高效課堂模式，膽子再大點(diǎn),，角色一定要變,，變演員為導(dǎo)演，將課堂真正還給學(xué)生,。

2.多聽(tīng)同行的課,。及時(shí)將教學(xué)困惑與同行交換，進(jìn)步本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，特別是規(guī)范使用歷史語(yǔ)言,、教學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法、做題技能等方面,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)效力和力度,。

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

“各位老師好，我叫楚慧彩,，是四年級(jí)二班班主任,。時(shí)光荏苒，匆匆而逝,，歲末回望,，諸多收獲!20__忙碌而充實(shí)!家有幼子,，尚不足歲,，然工作之事，從未有絲毫懈怠!清晨而起,，早早進(jìn)班……”臺(tái)上的楚慧彩激情飽滿,，臺(tái)下的教師聚精會(huì)神。在大多數(shù)人的印象里,，做年終總結(jié)無(wú)非是按部就班,、“照章辦事”,。可楚慧彩卻把最平實(shí)的年終總結(jié)匯成一句句流暢的“詩(shī)詞”感動(dòng)著每一位現(xiàn)場(chǎng)的教師,。她在總結(jié)里還寫(xiě)到“既為人師,，事事表率!要求學(xué)生做到之事，自己必先做到,?；厥妆酒冢瑹o(wú)聞,，從不叫苦,，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,?！敝v完之后，她長(zhǎng)舒一口氣,，她覺(jué)得她用特殊的方式表達(dá)出自己對(duì)教育的理解,、對(duì)教師職業(yè)精神的詮釋。同時(shí)她自然也贏得了應(yīng)有的掌聲,。采訪中了解到,，楚老師的初衷并不是說(shuō)想“與眾不同”或者說(shuō)“標(biāo)新立異”?！拔沂且幻Z(yǔ)文教師,，很喜歡古典類(lèi)的東西，這些教育隨感的每一句其實(shí)就像一張張照片,，全貌反應(yīng)出我過(guò)去一年經(jīng)歷的故事,。當(dāng)我靈感來(lái)的時(shí)候，那種對(duì)文字創(chuàng)作地沖動(dòng)也隨之而來(lái),?！背鄄收f(shuō)。

對(duì)于教師而言,，三尺講臺(tái),、甘愿奉獻(xiàn)、春去秋來(lái),、年復(fù)一年是她們的真實(shí)寫(xiě)照,，但就是在這種平淡又平凡的工作中，總會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批不平凡的事跡,。在京廣路小學(xué),，學(xué)校提出;教師是學(xué)校教育質(zhì)量提升之本，學(xué)校不但打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì),，成立“智源”名師工作室,，還邀請(qǐng)省級(jí)多位專(zhuān)家對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行跟蹤式,、針對(duì)式培訓(xùn)，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng),，推進(jìn)教師整體教育教學(xué)能力的提升?，F(xiàn)在一支學(xué)術(shù)氛圍濃厚、強(qiáng)而有力的教師隊(duì)伍正在快速成長(zhǎng),。該校校長(zhǎng)賈琳表示：“學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每一位教師的努力,，她用詩(shī)意平實(shí)的總結(jié)寫(xiě)出了全體京小教育人不忘初心，砥礪奮進(jìn)的教育追求,，在平凡而忙碌的崗位上,，給每一學(xué)生提供最合適的教育，讓每個(gè)學(xué)生做最好的自己,?！?/p>

中學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

對(duì)于xx中來(lái)說(shuō)，20xx年是個(gè)豐收年,，也是個(gè)輝煌年,，這得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這一年,，學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識(shí)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，也得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

（一）強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)

我校極為重視師生的思想政治工作,，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè),，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時(shí),。教師樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的高尚理念,，保持樂(lè)觀積極心態(tài)，愛(ài)生如子,；對(duì)學(xué)生實(shí)施理想教育,、感恩教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛(ài)學(xué)的良好習(xí)慣,。

（二）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境

一年來(lái),，我校立足實(shí)際,，平整校園，美化墻體,，潔凈教室,，完善設(shè)施，布置標(biāo)語(yǔ),，更新板報(bào),。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)美和諧的校園成長(zhǎng)環(huán)境,。

（三）開(kāi)展多種文化活動(dòng),，提供多方教育的成長(zhǎng)平臺(tái)

我校德育工作注重多方面教育，除課堂外,，還廣泛開(kāi)展報(bào)告,、講座、視頻等豐富多彩的文化活動(dòng),。學(xué)校多次邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作報(bào)告,，中國(guó)感恩教育專(zhuān)家王鵬所作的《感恩我們要行動(dòng)》、林州市交警隊(duì)xx隊(duì)長(zhǎng)和xx鎮(zhèn)派出所xx所長(zhǎng)所作的《法制教育暨交通安全》等報(bào)告都受到了全體師生的熱烈歡迎,，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有深刻的啟迪意義,。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻,，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰,、《約翰庫(kù)緹斯》令學(xué)生回味無(wú)窮。

（四）緊抓校園安全工作,，營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境

“安全無(wú)小事”,，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開(kāi)安全會(huì)議,，實(shí)行“責(zé)任到人制度”,，并實(shí)行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患,，這一系列措施,，為學(xué)生營(yíng)造了安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

（五）實(shí)行家,、校聯(lián)手,，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境

學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，深入家庭開(kāi)展“收心”工作,，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，緊密配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境,。

狠抓常規(guī)管理工作

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證,。為此,，我校特別注重抓好“備、講,、輔,、考、思,、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”,。各科需提前一周備課,，同年級(jí)、同學(xué)科教師集體備課,，共同備教學(xué)內(nèi)容,、備學(xué)生實(shí)際、備教法,、備學(xué)法,、備習(xí)題；在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè),。各教研室定期對(duì)教師的導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課筆記,、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,；學(xué)校通過(guò)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)評(píng)課、學(xué)生評(píng)教,、召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況,，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來(lái)規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作,。