隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇一

據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴(kuò)招背景下,，政府出臺(tái)的一系列政策,，不僅放寬了專(zhuān)科生考研的條件，還放寬了考研能力要求,，而對(duì)體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無(wú)疑刺激了擴(kuò)招規(guī)模的增長(zhǎng),。而在今年，金融威機(jī)的前提下,，國(guó)家同樣采取了擴(kuò)招考研生,，但是今年報(bào)考的考研生沒(méi)有前幾年那么好，而呈現(xiàn)出一種下降的趨勢(shì),。

對(duì)于明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講,，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問(wèn)題。如今,，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài),，而是各種性格、價(jià)值觀,、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,，當(dāng)今社會(huì)在不斷的發(fā)展，對(duì)人才的需求也越來(lái)越高了,。

為了深入了解大學(xué)生考研的情況,，以及了解大學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息,，我們小組特對(duì)桂林市各大本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向調(diào)查,。調(diào)查是由我們桂林電子科技大學(xué)電子商務(wù)的同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是20xx年3月,，經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間，我們完成了對(duì)本科在校的大學(xué)生的調(diào)查,，調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查,，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份，回收率99%,，有效數(shù)146份,，有效率98%。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后,，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié),。

在隨機(jī)進(jìn)行的150份調(diào)查中，涵蓋了不同院系不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué),，其中,，男生人數(shù)81人，占總數(shù)比例55%,，女生人數(shù)65人,，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性,。但因?yàn)闃颖救萘枯^少,，造成的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不強(qiáng)，所以?xún)H供參考,。

以下是對(duì)我們小組對(duì)大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡(jiǎn)要分析,。

調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級(jí)調(diào)查顯示,，會(huì)考研與不會(huì)考研有明顯的區(qū)別,，

考研所占的比例也不一樣，如圖1-1所示：

由圖可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級(jí)的要高,。這說(shuō)明在大三同學(xué)對(duì)考研的意識(shí)比較強(qiáng),，比較突出。

根據(jù)調(diào)查顯示：

68%的同學(xué)不打算考研,，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù),。“是否考研主要取決于三個(gè)因素,，入學(xué)門(mén)檻,、讀研成本及就業(yè)前景?！庇嘘P(guān)專(zhuān)家表示,，通常而言，如果考研的入學(xué)門(mén)檻及讀研成本增加,，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景,，那么考研報(bào)名還可能穩(wěn)定，甚至增長(zhǎng),?！暗F(xiàn)在，讀研難度增加,，又找不到好工作,，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降?！逼渲?，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1% 的同學(xué)認(rèn)為考研費(fèi)用太高,，而家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好,，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造,；11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū),，因此對(duì)考研不作考慮。另外,，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn),，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，現(xiàn)在對(duì)它沒(méi)有太多的想法,。

32%的同學(xué)選擇考研,，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中,，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競(jìng)爭(zhēng)力,，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值,。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂(yōu)患意識(shí)，對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已有準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法,。

右圖是考研人數(shù)的顯示,，21.3%的同學(xué)，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大,，不想就業(yè),，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造,，一種觀點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作,。考研女生人數(shù)增加的比例大大超過(guò)了男生,，尤其是女生,，就業(yè)更加困難。在這種情況下,，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續(xù)讀書(shū),，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機(jī)會(huì),，女大學(xué)生報(bào)考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因,。 另一種觀點(diǎn)是基于對(duì)某所大學(xué)的向往,；還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ?。由此可?jiàn),，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點(diǎn)多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己的道路,。關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒(méi)有必要,，而對(duì)于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的,，研究生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的,。所占比例也是相當(dāng)大的,。65.3%的同學(xué)選擇報(bào)考本專(zhuān)業(yè)，34.7%的'同學(xué)選擇報(bào)考外專(zhuān)業(yè),。而調(diào)查到報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣,、愛(ài)好為第一位,；33%的同學(xué)則考慮到報(bào)考專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，就業(yè)前景是否看好,。也有20.3%的同學(xué)選擇相對(duì)容易考的專(zhuān)業(yè)報(bào)考,，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門(mén)還有把握的專(zhuān)業(yè)報(bào)考,。但這種三全之事并不多見(jiàn),，因此，報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮,。

根據(jù)研究生收費(fèi)改革的相關(guān)規(guī)定,，20xx年，包括北京大學(xué),、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費(fèi)研究生制度,，而兩到三年的研究生學(xué)費(fèi)也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法,，如北京大學(xué)就采取了獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),。但是，一次性拿出這筆錢(qián)（一般都在萬(wàn)元以上）對(duì)于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難,?！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥?lái)自農(nóng)村，太高的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)他們往往承受不起,，只能選擇放棄,。”在我們被調(diào)查者中有45%的同學(xué)來(lái)自農(nóng)村,，33%的來(lái)自縣城,，22%的來(lái)自于城市。而他們的月生活費(fèi)在300元以下的占8.9%,，300---500元的占48%,，500—800元的占34%。由此我們看出,，對(duì)于當(dāng)今物價(jià)的不斷上漲趨勢(shì),。生活費(fèi)還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對(duì)考研信息了解不多,，40.4%了解一些,，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解,。對(duì)此,，希望廣大的同學(xué)對(duì)考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好,、更充分地準(zhǔn)備考研,。如果考研沒(méi)有考上,，其中，27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研,，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作,，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了,，直接找工作,。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。

調(diào)查的最后一項(xiàng)是“你對(duì)考研的看法”,。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個(gè)人的原因,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定?？佳惺菫榱死^續(xù)深造,，是為了有更好的工作，更好的將來(lái),。上研究生是大學(xué)生不錯(cuò)的結(jié)局,，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研,。同時(shí),，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò),，奮斗過(guò),，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜,。在此,，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高,！

在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì)選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素,，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年,，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)時(shí)間,。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉,。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點(diǎn)出到社會(huì)工作會(huì)比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識(shí)還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì)有所提高,。更多的同學(xué)表示,，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識(shí)，出到社會(huì)的時(shí)候還可以以其他途徑深造,，學(xué)到更多有用的知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到,，在金融危機(jī)加劇的今天,，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對(duì)這強(qiáng)大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的,。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確,，不盲目不隨大流。借以此篇此文,，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jī),；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念,，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇二

據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)和預(yù)測(cè),每年約有350萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)疾病;香煙在不完全燃燒過(guò)程中發(fā)生一系列的熱分解與熱合成的化學(xué)應(yīng),，形成大量新的物質(zhì),，其化學(xué)成分很復(fù)雜，從煙霧中分離出有害成分達(dá)3000余種,，其中主要有毒物質(zhì)為尼古?。焿A）、煙焦油,、一氧化碳,、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質(zhì),。在煙草中原有的蛋白質(zhì),、碳水化合物、維生素,、氨基酸等人體需要的有益物質(zhì),，如果把它作食用那是有益的，但是把它作為香煙,，經(jīng)過(guò)燃燒而釋放出煙霧灰塵等,，就都變成有害物質(zhì)。煙草點(diǎn)燃的煙霧由兩部分組成,，其中氣體部分,，占據(jù)92%，包括多量的氧和氮無(wú)害氣體和一定量的一氧化碳及微量的致癌,、促癌,、纖毛毒物質(zhì)。粒相部分占8%,，主要為尼古丁和煙焦油,。我國(guó)目前我是世界煙草生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),而且吸煙年齡日趨減小.青少年吸煙問(wèn)題不僅已嚴(yán)重威脅了我國(guó)青少年的身心健康,而且已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題.近年來(lái),國(guó)家對(duì)學(xué)生控?zé)焼?wèn)題給予了高度重視,相繼實(shí)行無(wú)煙學(xué)校,并將學(xué)生控?zé)焼?wèn)題列入健康促進(jìn)學(xué)校和健康教育的重要內(nèi)容.為了進(jìn)一步了解目前大學(xué)生吸煙狀況,探討影響吸煙的因素,從而減少煙民數(shù)量,，特進(jìn)行本次調(diào)查。

調(diào)查目的：了解目前大學(xué)生吸煙狀況,探討影響吸煙的因素,從而減少煙民數(shù)量,，特進(jìn)行本次調(diào)查,。

調(diào)查內(nèi)容：男生吸煙率，女生吸煙率及大學(xué)生平均吸煙率,。吸煙者對(duì)

香煙的依賴(lài)情況,。生活環(huán)境對(duì)吸煙的影響等。

調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查法

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

本次共發(fā)問(wèn)卷80份,，回收有效問(wèn)卷80份,，其中男生40人，女生40人,。40人男生中有21人吸煙,，40人女生中有4人吸煙。男生吸煙率52.5%,，女生吸煙率10%,，平均吸煙率31.3%。

（二）調(diào)查結(jié)果分析

據(jù)本次調(diào)查吸煙率為31.3%,，對(duì)吸煙的危害了解的占52%,，了解一點(diǎn)的占40%，不了解的占8%,。其中,，有65%的人是認(rèn)為吸煙是有害的，有15%的人認(rèn)為吸煙是無(wú)害的,，有20%的人表示不知道,。有54%的人認(rèn)為青少年不適合吸煙，有20%的認(rèn)為適合,，有26%的人表示不知道,。在受訪的吸煙者中，有15%是從小學(xué)開(kāi)始吸煙,，有40%從初中開(kāi)始吸煙,，有35%是從高中開(kāi)始，有10%是從大學(xué)開(kāi)始吸煙,。對(duì)于吸煙的原因：25%是好奇，35%是扮酷,，16%是好玩,，24%是排解壓力。父母知道的子女吸煙的有64%,，不知道的36%,。父母同意子女吸煙的占9%,，不同意的占85%，無(wú)所謂的占6%,。吸煙者中,，打算戒煙的占55%，不打算的20%,，沒(méi)有想過(guò)的25%,。

（一）調(diào)查結(jié)果顯示

（1）相當(dāng)一部分學(xué)生是在父母不知道的情況下吸煙的。

（2）因受生活環(huán)境影響而開(kāi)始吸煙的學(xué)生占大多數(shù),。

（3）吸煙者對(duì)香煙的依賴(lài)性會(huì)很大,，難以戒掉。

（4） 吸煙的大學(xué)生中,，不僅有男學(xué)生,，也有一部分女學(xué)生。雖然女生在調(diào)查中所占比重并不大,，但是10%的比例依然應(yīng)當(dāng)引起我們大高度重視,。如果不采取一定的措施遏制，女生的吸煙人數(shù)比例依然有上升的可能性,。

（5）大學(xué)生初次吸煙年齡之小,，有的受訪者在小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始吸煙；小學(xué),、初中,、高中，這段期間正是人長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，吸煙極大影響了他們身體的正常發(fā)育,。煙草中的各種毒物對(duì)人體健康危害極大，吸煙者或在吸煙環(huán)境中生活的青少年,，在我們篇頭已經(jīng)提過(guò),，吸煙很可能會(huì)引發(fā)很多疾病，例如：氣喘病,、肺炎,、支氣管炎、中耳炎等等,。并且吸煙還會(huì)使青少年學(xué)生記憶力減退,，精神不振，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。因此,，我國(guó)中小學(xué)生守則中明確規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)吸煙。

（6）大學(xué)生對(duì)吸煙的有關(guān)知識(shí)了解的不夠充分，對(duì)吸煙的危害認(rèn)識(shí)的不夠透徹,。他們只知道吸煙會(huì)引起肺部疾病,，其實(shí)吸煙還會(huì)誘發(fā)心臟病，眼病以及婦科疾病等,。

首先,，就從模仿同伴的同學(xué)而言，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育方面有著很大的漏洞,，他們沒(méi)有盡到做父母的責(zé)任,。

諸多原因，最終還要從吸煙人自身找原因,，因?yàn)槠湮鼰熥罡镜脑蚴瞧渥灾屏Σ粡?qiáng),，因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng),，增強(qiáng)我們的自制能力,。

（二）建議

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我看到有許多大學(xué)生出與各種各樣的原因而嗜煙成癮,，對(duì)此,，我提出以下建議：

1、作為吸煙大學(xué)生的父母,，應(yīng)當(dāng)加大對(duì)子女在生活上的關(guān)注程度：多與子女交流關(guān)吸煙危害的知識(shí),；在給零花錢(qián)時(shí),多注意子女對(duì)錢(qián)的使用情況；當(dāng)發(fā)現(xiàn)子女嗜煙成癮時(shí),，要及時(shí)給予幫助,，和子女一同克服煙癮。吸煙的父母為了孩子的健康應(yīng)該在子女面對(duì)就盡少吸煙,，或者不吸煙,，為子女作一個(gè)好的榜樣。

2,、作為吸煙大學(xué)生的學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在這個(gè)方面的教育和管理：制訂相應(yīng)的校規(guī)、校紀(jì),，建立約束機(jī)制,。教育部曾規(guī)定校園內(nèi)禁止吸煙，學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際明令在電教室,、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室,、圖書(shū)館,、教室、體育館、電影院等公共場(chǎng)所禁止學(xué)生吸煙,，對(duì)舉報(bào)者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違者予以經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分;把學(xué)生吸煙與評(píng)先進(jìn)結(jié)合起來(lái),，吸煙學(xué)生不能被評(píng)為三好學(xué)生,，不能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇三

在二oo八年經(jīng)融危機(jī)危機(jī)席卷全球中,，全球的企業(yè)導(dǎo)閉似秋風(fēng)掃落葉般哀敗,。工人下崗一時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，特別是一個(gè)龐大人口的中國(guó),，就業(yè)本來(lái)就吃勁,，經(jīng)融危機(jī)這一波過(guò)去，大學(xué)生就業(yè)更顯得履步難行,、日趨嚴(yán)峻,。據(jù)國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往屆待就業(yè)的大學(xué)生共計(jì)800多萬(wàn)人次還沒(méi)有工作,，這是一個(gè)龐大的數(shù)字,，也是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。在中共中央政策的大力支持和號(hào)召下,，大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)已成現(xiàn)實(shí)的拉開(kāi)了中國(guó)教育與就業(yè)的新篇章,。

為了解和掌握大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，我和三位同學(xué)專(zhuān)門(mén)組成社會(huì)實(shí)踐調(diào)研小組在暑期對(duì)陜西榆林的大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了一次調(diào)研,，現(xiàn)就將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

榆林市中國(guó)能源的富集區(qū),，現(xiàn)在正走在西部大開(kāi)發(fā)熱潮的前列，許許多多的大中型企業(yè)紛紛踏之而來(lái)進(jìn)駐榆林,。在榆林能源名揚(yáng)四海的同時(shí),，榆林農(nóng)業(yè)的潛力也隨著工業(yè)帶動(dòng)，初開(kāi)花樣,。但相對(duì)而言農(nóng)業(yè)還是落后,，技術(shù)條件差等一系列障礙因素直接制約了這里農(nóng)業(yè)的輝煌發(fā)展。我想這與大學(xué)生的‘孔雀東南飛’有內(nèi)在的聯(lián)系,。榆林的就業(yè)渠道是好,，但是就業(yè)行業(yè)過(guò)于的單一。我們?cè)谡莆樟诉@些基本區(qū)域情況的基礎(chǔ)上開(kāi)始了具體的分工調(diào)查,。榆林共轄11縣1區(qū),，這樣我們每個(gè)人負(fù)責(zé)抽樣調(diào)查3個(gè)縣區(qū)，每個(gè)人的調(diào)查任務(wù)包括‘至少2例大學(xué)生返鄉(xiāng)情況跟蹤報(bào)告’,、‘關(guān)于群眾對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)的看法和建議調(diào)查填表至少60份’,、‘當(dāng)?shù)卣块T(mén)的相關(guān)配套政策實(shí)施效果調(diào)查至少3份’。分工完畢后，我們決定利用15天的時(shí)間到個(gè)縣區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,。為了提高本次調(diào)查的效率,、減少調(diào)查費(fèi)用和時(shí)間，我們按照縣區(qū)的地理位置分工,。分別將府谷縣,、神木縣、榆陽(yáng)區(qū)劃為一人負(fù)責(zé)調(diào)查,，佳縣,、米脂、吳堡三縣由一人負(fù)責(zé),，子洲,、綏德、清澗三縣由一人負(fù)責(zé),，靖邊,、定邊，橫山三縣有一人負(fù)責(zé)調(diào)查,。

次日清晨,，我們四人在榆林汽車(chē)客運(yùn)站告別，分別踏上了自己的調(diào)查區(qū)域,，我負(fù)責(zé)調(diào)查的是神府榆三縣區(qū),，我登上前往神府的汽車(chē)，汽車(chē)一行駛進(jìn)入神府區(qū)域,，道路兩旁一眼望去就是高大的工業(yè)廠房,，到處是一片生機(jī)勃勃大開(kāi)發(fā)的繁榮景象。此時(shí),，我的心不由得為之一振----15天的實(shí)踐活動(dòng)到底能否成功,，能不能得到調(diào)查對(duì)象的大力支持和積極配合？三四個(gè)小時(shí)的車(chē)程過(guò)后抵達(dá)到了府谷縣城,。此時(shí)已將近中午,，按照預(yù)先計(jì)劃安排，我先走訪調(diào)查了府谷縣開(kāi)發(fā)區(qū)的幾家企業(yè),。午飯過(guò)后,，正值上班族下班的時(shí)間，我又在各條繁華街道發(fā)放了群眾意見(jiàn)調(diào)查表,，第二天又通過(guò)市民介紹,，走訪了大昌汗等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)一些留在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在返回的路上又對(duì)沿途一些村子的農(nóng)民群眾進(jìn)行了調(diào)查,。

就這樣,，我連續(xù)調(diào)研了府谷縣,、神木縣、榆陽(yáng)區(qū)三縣區(qū),。由于我所走的是榆林市比較富有的三個(gè)縣區(qū),，這里不僅交通便利而且還得到了群眾的積極配合，三縣區(qū)走訪調(diào)查比較順利,。我僅僅用了9天的時(shí)間就將自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域調(diào)查任務(wù)完成,，然后我就開(kāi)始整理所獲得的材料，對(duì)本次調(diào)查實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的歸納總結(jié),。由于各方面條件的差異，其他三位同學(xué)分別以11天,、13天,、14天的時(shí)間預(yù)期順利的完成了本次調(diào)查任務(wù)。

1,、由于榆林南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,，故導(dǎo)致南北大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)差距拉大。北六縣大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)總體比南六縣好,，不僅工作環(huán)境好,，而且工資待遇也高，政府相關(guān)政策傾斜也比較大,，但是在艱苦創(chuàng)業(yè)方面難六縣普遍好于北六縣,。

2、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)朽敗意識(shí)較強(qiáng),，不能真實(shí)的去考驗(yàn)自己,，而是借助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的幌子來(lái)套取政府的政策性資本，或有些大學(xué)生借助金錢(qián)和關(guān)系網(wǎng)不擇手段的不求公職,。

3,、據(jù)調(diào)查有86%的大學(xué)生不愿意到基層、農(nóng)村去創(chuàng)業(yè),，而是一擁而上的去報(bào)考公務(wù)員,。只是存在城區(qū)大學(xué)生過(guò)剩而基層中小企業(yè)嚴(yán)重短缺人才的現(xiàn)象。

4,、待就業(yè)的大學(xué)生多數(shù)具有就業(yè)錯(cuò)位觀,。總是眼高手低,，找工作不與自己客觀看齊,，總是放不下大學(xué)生的架子，對(duì)自己的薪酬預(yù)期值評(píng)估過(guò)高而形成了嚴(yán)重的就業(yè)色盲,。

5,、有真正從艱苦奮斗中去返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,，最終卻普遍從在著困境。政府扶持資金不到位,，相關(guān)制度不完善,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富------為此在調(diào)查中，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都顯得很無(wú)奈,、很迷茫,！

通過(guò)調(diào)查分析我有以下幾點(diǎn)建議：

第一，作為畢業(yè)大學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài),，放下大學(xué)生的架子,，從基層做起，踏踏實(shí)實(shí)的將自己所學(xué)到的知識(shí)同實(shí)踐結(jié)合起來(lái)從最艱苦的崗位學(xué)起,、做起,。

第二，大學(xué)生應(yīng)擺正自己的就業(yè)觀,，有客觀準(zhǔn)確的衡量自己,、評(píng)價(jià)自己。

第三,，政府部門(mén)應(yīng)將相關(guān)政策進(jìn)一步清晰化,、系統(tǒng)化、嚴(yán)格化,。將政策和政府本意工作落到實(shí)處,，為那些赤手空拳真正奮戰(zhàn)在艱苦創(chuàng)業(yè)一線的大學(xué)生保駕護(hù)航。

第四,，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，艱苦創(chuàng)業(yè),，大膽拼搏,。

再本次調(diào)查中我也有許多收獲，作為一名還未畢業(yè)的大學(xué)生,，首先能在關(guān)注就業(yè)問(wèn)題上而主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),，就是一種大膽的嘗試和鍛煉。并且通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐有效地提高了自己的社會(huì)溝通能力和組織策劃能力,，讓我體會(huì)更深的是就業(yè)的確很難,，從中讓我明白在大學(xué)期間有力的積極提升自己，用知識(shí)武裝自身來(lái)解決自身就業(yè)問(wèn)題顯得尤為重要,。

雖然我們的調(diào)查時(shí)間在整個(gè)社會(huì)中是微不足道的一小步,，但是我們還是真誠(chéng)的希望通過(guò)我們的調(diào)查能夠?qū)鉀Q大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題起到一定的進(jìn)步作用。也真誠(chéng)希望能夠看到我國(guó)教育與就業(yè)這一事業(yè)早一日得到解決和良性發(fā)展,！

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇四

調(diào)查對(duì)象：佛科院部分學(xué)生

調(diào)查目的：了解大學(xué)生道德意識(shí)

調(diào)查時(shí)間：不定時(shí),，長(zhǎng)期調(diào)查

社會(huì)道德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則,。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確指出,，社會(huì)道德“涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系”,。在人與人之間關(guān)系的層面上,，社會(huì)道德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人;在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上,，社會(huì)道德主要體現(xiàn)為愛(ài)護(hù)公物,、維護(hù)公共秩序;在人與自然的關(guān)系層面上，社會(huì)道德主要體現(xiàn)為熱愛(ài)自然,、保護(hù)環(huán)境,。

作為一名當(dāng)今社會(huì)的在校大學(xué)生，我們是當(dāng)代中國(guó)的優(yōu)秀青年,，是國(guó)家寶貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍,，這就要求我們不但要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù),，還要有高尚的道德情操，特別在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求下,，我們更應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

在思想道德中,，社會(huì)道德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的,。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)道德?tīng)顩r,，我們做了一次社會(huì)調(diào)查,。

調(diào)查顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生社會(huì)道德意識(shí)整體上比較強(qiáng),。在道德認(rèn)識(shí)方面,，大學(xué)生普遍表現(xiàn)良好。對(duì)基本的道德行為和范疇,，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯,。

1,、助人為樂(lè)

在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候,。因此,，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求,。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古就有“君子成人之美”,、“為善最樂(lè)”,、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè)：自得其樂(lè),，知足常樂(lè),，助人為樂(lè)。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情,，是博愛(ài)的表現(xiàn),，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,，將是一生受用不盡的精神財(cái)富,。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè),，力所能及地關(guān)心和幫助他人,。

在本次調(diào)查當(dāng)中，幾乎所有的大學(xué)生都參加過(guò)社會(huì)公益活動(dòng),，不過(guò)經(jīng)常參加的人并不多,，多數(shù)學(xué)生都是出于學(xué)校規(guī)定而不得不參加。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)道德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的`社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo),。

當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),，很少涉及世事紛爭(zhēng),，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人調(diào)查中,，雖然參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血的人并不多,，但多數(shù)人表示愿意積極參與獻(xiàn)血活動(dòng)，在這些愿意參與無(wú)償獻(xiàn)血的人中,，有大部分人是因?yàn)橄勇闊?、沒(méi)時(shí)間而未能成功獻(xiàn)血的,，這說(shuō)明，主觀上大家還是有很大的奉獻(xiàn)精神的,。調(diào)查結(jié)果顯示,，只有少部分人認(rèn)為這是醫(yī)院在賺錢(qián)而消極對(duì)待無(wú)償獻(xiàn)血。

2,、文明禮貌

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長(zhǎng),，主動(dòng)讓座等。在本次調(diào)查中,，所有的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng),。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有一半的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,，另一半的人會(huì)視情況而定，偶爾讓座,。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,，但能做到始終如一,，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù),。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇五

在當(dāng)前尚且低迷,，尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，消費(fèi)問(wèn)題被大家廣泛關(guān)注,。物價(jià)的連續(xù)上漲,，直接反映了社會(huì)的消費(fèi)和需求問(wèn)題。

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別,，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，對(duì)大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析,。

從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),，月費(fèi)用1000元以上的人占10%，月費(fèi)用700--1000元的人,，占30%左右,，500--700元的人占40%，月費(fèi)用500元以下的人,，占20%左右,。在這些學(xué)生之中，超過(guò)50％的學(xué)生擁有電腦,、約90％的大學(xué)生擁有手機(jī),，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費(fèi),，買(mǎi)服飾,，戀愛(ài)，上網(wǎng)費(fèi),，手機(jī)費(fèi)等,。

除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95,、7%。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn),。對(duì)于同學(xué)之間花錢(qián)請(qǐng)客,，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。()調(diào)查發(fā)現(xiàn),，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類(lèi)同學(xué)聚會(huì),。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要150-600元之間。調(diào)查中了解到,，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳,，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí),、放假歸來(lái),、過(guò)生日、考試得高分、當(dāng)了班干部,、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓,，否則被視為不夠交情。

從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出,，大學(xué)生對(duì)服裝消費(fèi)的檔次越來(lái)越高,，男生買(mǎi)衣服的宗旨是不買(mǎi)則已，要買(mǎi)就買(mǎi)質(zhì)量好的,、價(jià)格高的,；女生買(mǎi)衣服則總是買(mǎi)個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì)買(mǎi)回來(lái),，不喜歡了,，馬上就不穿了。大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)品牌的商品,，一方面為了滿(mǎn)足自己的實(shí)用需求,，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品更是能夠滿(mǎn)足人們這樣的心理,。在對(duì)"當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí),，您最希望誰(shuí)能夠注意到您擁有這樣的品牌"調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，70％的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌,，17％的人希望陌生人能夠注意到自己,，12％的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4％的人表示希望自己父母和家人能夠了解,。3％的人表示純粹是為了滿(mǎn)足自己的需求,。可見(jiàn)選擇名牌產(chǎn)品對(duì)幫助大學(xué)生自己的交往,，能夠起到幫助作用,。而大學(xué)生由于在讀書(shū)期間，主要生活費(fèi)來(lái)自父母,，而購(gòu)買(mǎi)著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢(qián),，所以大學(xué)生只有4％的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品,。

對(duì)問(wèn)卷中"你談戀愛(ài)了嗎,？每年為戀愛(ài)花費(fèi)多少錢(qián)？"的問(wèn)題,，77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛(ài)經(jīng)歷,，每年用于戀愛(ài)消費(fèi)的錢(qián)從200-700元不等。從調(diào)查看,，大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯,、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面,，禮品消費(fèi)是戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的"大頭",，逢年過(guò)節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日,，戀人之間必要互送禮物,，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元,，甚至有幾千元者（在調(diào)查中,，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈）；在戀愛(ài)消費(fèi)中,，支出較大的還有在校外租房居住,，每月要支付200-400元。

調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,，12,、7%的學(xué)生在3小時(shí)以下，20,、9%的學(xué)生為3-7小時(shí),，30、1%的學(xué)生為8-10小時(shí),，19,、5%的學(xué)生為10-20小時(shí)，16,、8%的學(xué)生在20小時(shí)以上,；在上網(wǎng)時(shí)段方面，23,、2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),，33、9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),，35,、2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7,、7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵,。如果按2元/小時(shí)計(jì)算，對(duì)于學(xué)生而言,，也是一筆不小的開(kāi)支,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的學(xué)生都擁有手機(jī),，他們的手機(jī)價(jià)位一般都在500--1600元之間,，月消費(fèi)在20--150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話(huà)費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤，生活費(fèi)用少的話(huà)費(fèi)也相應(yīng)較少,，控制在50元以下,，但也有部分高收入用戶(hù)的話(huà)費(fèi)也在此列，共占了樣本的25%,，學(xué)生月話(huà)費(fèi)主要集中在50-100之間,，約占了調(diào)查總數(shù)的62%，屬于中檔水平,。其次月話(huà)費(fèi)在100-150的有18%,，而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的 5位，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng),。

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面,。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生，其世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長(zhǎng),、教師,、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性,。因而,，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一難題,。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),，如何規(guī)范并合理的發(fā)展 樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力,，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走好。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇六

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法,。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”,、“xxxx調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍,、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等,。

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過(guò)3人)

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。

前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇七

在這樣一個(gè)消費(fèi)時(shí)代,，談?wù)撔叛?，似乎是一件可笑的事情。?dāng)代大學(xué)生的父輩一代人,，曾經(jīng)擁有過(guò)狂熱的對(duì)革命和烏托邦的信仰,，但他們?cè)跒樾叛龈冻鰺崆楹蛣谧髦螅l(fā)現(xiàn)自己被迫面對(duì)失落和荒謬,，于是又輕易地拋棄了信仰,。那么，當(dāng)代大學(xué)生的情況又如何呢?根據(jù)《南方人物周刊》等媒體的報(bào)道,，“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng),，在其演講現(xiàn)場(chǎng)鼓動(dòng)學(xué)生下跪;而真的就有許多學(xué)生集體跪倒在地上。這不禁讓人思考這樣的問(wèn)題：當(dāng)代大學(xué)生究竟有沒(méi)有信仰?在這樣一個(gè)商品拜物主義盛行的社會(huì),，在自小受到過(guò)多的消費(fèi)主義灌輸之后,，他們的頭腦是否太容易受到此類(lèi)邪教式的宣傳手段的鼓動(dòng)，而對(duì)真正美好和高尚的理想信仰置之不顧,。

大學(xué)生作為國(guó)家的后備力量,，時(shí)代的生力軍，當(dāng)代大學(xué)生群體的信仰狀況,，值得我們?nèi)フJ(rèn)真的調(diào)查和研究,。

根據(jù)以上的小結(jié)，我們歸納以下3個(gè)問(wèn)題,，待本次調(diào)查進(jìn)一步驗(yàn)證,。

問(wèn)題1：當(dāng)代在校大學(xué)生是如當(dāng)何理解信仰的。

問(wèn)題2：當(dāng)代在校大學(xué)生產(chǎn)生信仰危機(jī)的影響因素如何,。

問(wèn)題3：當(dāng)代在校大學(xué)生如何看待信仰在人的一生中的引領(lǐng)作用,。

本次調(diào)查活動(dòng)采用個(gè)案調(diào)查與抽樣問(wèn)卷調(diào)查的方法,，主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，輔以個(gè)案調(diào)查的方法,。

1 、調(diào)查對(duì)象：復(fù)旦大學(xué)本科學(xué)生

2 ,、調(diào)查問(wèn)卷：(發(fā)放200份,，回收177份)

本次所用的調(diào)查問(wèn)卷采用以固定答題為主，自由答題為輔的形式(見(jiàn)附錄),，有關(guān)信仰的內(nèi)容包括：您的信仰,，你的人生追求及它們之間的關(guān)系等。旨在了解被調(diào)查者的信仰狀況和其周?chē)沫h(huán)境狀況;另一部分是關(guān)于被調(diào)查者對(duì)于信仰和追求的堅(jiān)信程度的內(nèi)容：信仰在人生中起到的作用,、是否會(huì)更改以及影響它們的因素,。旨在了解當(dāng)代大學(xué)生的對(duì)于信仰的態(tài)度，這種態(tài)度是否影響大學(xué)生的人生信仰形成,。

本次問(wèn)卷的設(shè)計(jì),，采用風(fēng)笑天的《社會(huì)調(diào)查中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)》及袁方教授《社會(huì)研究方法教程》中的有關(guān)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則和方法。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇八

一項(xiàng)針對(duì)在校大學(xué)生的`調(diào)查顯示,，17％的大學(xué)生存在心理問(wèn)題,。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大,、戀愛(ài)情感波動(dòng),、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理問(wèn)題。

這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果是6月25日發(fā)布的,，調(diào)查由福州博智市場(chǎng)研究有限公司完成,，共訪問(wèn)了福建師范大學(xué)、福州大學(xué),、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、福建醫(yī)科大學(xué)、福建工程學(xué)院,、福建農(nóng)林大學(xué)等6所大中專(zhuān)院校的1200名大學(xué)生,。

調(diào)查顯示，約有23％的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問(wèn)題,。有的同學(xué)有自閉傾向,，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際,，不惜犧牲原則隨波逐流,。

除交際困難外，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大,、戀愛(ài)情感波動(dòng),、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問(wèn)題,。

約有30％的大學(xué)生感覺(jué)壓力很大。他們的壓力部分來(lái)自于所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非所愛(ài),，這使得他們長(zhǎng)期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中,。另外，課程負(fù)擔(dān)過(guò)重,、學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,、各種大小不斷的考試、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)等,，都會(huì)給他們帶來(lái)壓力,。

即將畢業(yè)的小張，已經(jīng)參加了4場(chǎng)招聘會(huì),，都沒(méi)有找到合適的職位,，心情極度沮喪?！拔医衲暌獜尼t(yī)大畢業(yè),，卻沒(méi)有辦法進(jìn)入好醫(yī)院工作，我甚至不敢想明天會(huì)是什么樣子,。我不是瞎的,，但卻是擇業(yè)時(shí)的盲人?！?/p>

還有近35％的大學(xué)生存在情感困惑,，由戀愛(ài)失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端,，甚至造成悲劇,。“在大二時(shí),，我的前女友突然提出要和我分手,。”一名姓黃的學(xué)生說(shuō),，“我始終無(wú)法忘記那名女生,，至今覺(jué)得無(wú)法解脫?！?/p>

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，14％的大學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀，17％的人出現(xiàn)焦慮癥狀,，12％的人存在敵對(duì)情緒,。而且，學(xué)生心理問(wèn)題分階段各不相同,，一年級(jí)大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問(wèn)題,，兼有學(xué)習(xí)問(wèn)題,、專(zhuān)業(yè)問(wèn)題、人際交往問(wèn)題,；二年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題依次為人際交往,、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛(ài),；三年級(jí)集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng),、人際交往、戀愛(ài)與情感問(wèn)題,；四年級(jí)則以擇業(yè)問(wèn)題為多數(shù),，兼有戀愛(ài)問(wèn)題,、未來(lái)發(fā)展和能力培養(yǎng)問(wèn)題等,。而和城鎮(zhèn)大學(xué)生相比，農(nóng)村大學(xué)生的心理問(wèn)題要更多一些,。

過(guò)度的壓力使大學(xué)生們?cè)谇榫w上容易失落苦悶,。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說(shuō)：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁，感到前途渺茫,，對(duì)一切都覺(jué)得索然無(wú)味,，老是想哭，但又哭不出來(lái),，即使遇到喜事,，也毫無(wú)喜悅的心情。現(xiàn)在我睡不好,，經(jīng)常做噩夢(mèng),。”

針對(duì)本次調(diào)查中顯示出來(lái)的問(wèn)題,，心理測(cè)評(píng)師,、哲學(xué)碩士張小平分析說(shuō)，從個(gè)體身心發(fā)展的角度看,，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時(shí)期,，這一階段中，會(huì)出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突,，強(qiáng)烈交往的需要與孤獨(dú)感的矛盾沖突,，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突等一系列問(wèn)題。這些矛盾沖突如果存在過(guò)于強(qiáng)烈和持久,，在遭遇某種刺激時(shí),，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個(gè)體的健康發(fā)展,。

從現(xiàn)實(shí)生活來(lái)看,，大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢(shì)消失,，“中心”地位受到威脅，也會(huì)使之產(chǎn)生失落感和恐懼感,。此外,，當(dāng)代大學(xué)生中，獨(dú)生子女占了很大的比重,。獨(dú)生子女常常帶有強(qiáng)烈的自我中心意識(shí),，缺乏社會(huì)鍛煉，心理較為脆弱,，也容易引發(fā)上述問(wèn)題,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇九

20xx年x月x日早上x(chóng)點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達(dá)目的地x縣第四中學(xué),。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣,，是該縣在20xx年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門(mén)口,，負(fù)責(zé)高三年級(jí)的x主任親切的接待了我們,，他對(duì)于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。

他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校,。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校,，學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方，環(huán)境干凈整潔,，我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力,。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶(hù)里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽(tīng)課,，他們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬,，這讓我們更加堅(jiān)信我們來(lái)到這里是值得的。x主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報(bào)告大廳,，里面有五百多個(gè)座位,，設(shè)備也很齊全，我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的重視,。

隨后,，我們與x主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中,，他告訴我們,，學(xué)校邀請(qǐng)我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn);而是考慮到經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),，高三學(xué)生們都有了厭學(xué),、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬,，從而激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)淇?第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于xx大學(xué)，不僅對(duì)高考有著深刻的體會(huì),，而且成績(jī)優(yōu)異,，這對(duì)于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從x主任的話(huà)里,，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責(zé)任的重大,。

之后,，x主任對(duì)我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解,，x主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸,。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成,，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的.學(xué)生,，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng),，最終達(dá)到一加一大于二的效果,。

良好的開(kāi)端是成功的一半。今天早上我們與x四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利,，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心,，也使我們更加期待從今天下午就要開(kāi)始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一定能夠圓滿(mǎn)成功!

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十

中華老字號(hào)積累了中華民族深厚的文化底蘊(yùn),，對(duì)發(fā)展工農(nóng)業(yè),，繁榮市場(chǎng)，振興經(jīng)濟(jì),，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化,，振興中華民族精神起到了重要的作用。當(dāng)下,，中華老字號(hào)的發(fā)展問(wèn)題備受各方人士的關(guān)注,。為了更好的了解蕪湖市餐飲業(yè) “中華老字號(hào)”發(fā)展與保護(hù)現(xiàn)狀，由沈喜彭老師帶隊(duì),，09級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生骨干參加的社會(huì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì),，以“調(diào)查研究蕪湖市餐飲業(yè)老字號(hào)的發(fā)展與保護(hù)現(xiàn)狀，增強(qiáng)老字號(hào)品牌保護(hù)意識(shí)”為中心,，采取“全面了解,，重點(diǎn)突破”的方法進(jìn)行了為期5天的實(shí)踐調(diào)查。此次調(diào)查以安徽省首批入圍“中華老字號(hào)”的耿福興酒樓為重點(diǎn)，連同同慶樓,、四季春,、馬義興等蕪湖市餐飲業(yè)知名老品牌。調(diào)查期間,，走訪故址,，走訪檔案局搜集相關(guān)資料，采訪酒樓新老經(jīng)理,、白案紅案大師,，咨詢(xún)蕪湖老人。熟悉中華老字號(hào)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式,，了解企業(yè)內(nèi)部的商標(biāo)管理情況,，總結(jié)中華老字號(hào)企業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，探尋中華老字號(hào)沒(méi)落的原因,，了解企業(yè)發(fā)展的'瓶頸,。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)蕪湖市飲食業(yè)“中華老字號(hào)”發(fā)展與保護(hù)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，進(jìn)行體制創(chuàng)新,，開(kāi)展靈活的經(jīng)營(yíng)策略和營(yíng)銷(xiāo)策略等舉措是中華老字號(hào)企業(yè)的發(fā)展必由之路。

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告提綱： 第一部分：回憶歷史

第二部分：分析現(xiàn)狀

第三部分：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

第四部分：提出建議

第五部分：分析總結(jié)

第一部分——回憶歷史

人有回憶,，城市也有回憶,。回憶不是百分之百的復(fù)制歷史,，而是經(jīng)過(guò)歲月的篩選之后,，留下一抹迷人的色彩。人的回憶依賴(lài)于腦,，而城市的回憶卻依賴(lài)于——城市的味道,。那么，蕪湖的味道,，城市的回憶———耿福興酒樓當(dāng)之無(wú)愧,。

因此，此次實(shí)踐活動(dòng)選取蕪湖市耿福興酒樓為調(diào)查重點(diǎn),，實(shí)地走訪耿福興舊址：第一舊址位于同慶樓后巷(原)——蕪湖市三街口,，第二舊址同福源湯包館(今)——蕪湖市二街27號(hào);走訪檔案局搜集相關(guān)資料，包括(具體檔案資料見(jiàn)附件)：

1 耿福興餃面館勞資協(xié)議書(shū)

2 蕪湖市商業(yè)創(chuàng)設(shè)登記申請(qǐng)表——耿福興餃面館

3 為呈報(bào)耿福興等戶(hù)暫停營(yíng)業(yè)的報(bào)告

4 耿福興餃面館匯集鄭嘯伍撕毀發(fā)票又不到店工作

5 為耿福興歇業(yè)后修理爐灶暫停業(yè)一月的報(bào)告

等;采訪酒樓新老經(jīng)理,、白案紅案大師,，咨詢(xún)蕪湖老人再現(xiàn)歷史，了解到耿福興重要成員：原總經(jīng)理——郭春林,、原白案大師——?jiǎng)⒖坻i,、原紅案大師——左炎生;并偕同調(diào)查了同慶樓,、四季春、馬義興酒樓等蕪湖市餐飲業(yè)知名老字號(hào),。

經(jīng)走訪調(diào)查了解到,，耿福興創(chuàng)建于清光緒年間，原設(shè)于蕪湖市三街口,，始由江都耿氏兄弟長(zhǎng)宏,、長(zhǎng)富餃面及蕪湖嚴(yán)開(kāi)銀師傅酥燒餅組合而成“耿福興餃面館”。195x年遷至中二街,。歷經(jīng)滄桑,、百年不衰、直至今日,，“耿福興酒樓”譽(yù)滿(mǎn)江城名聞遐邇,。在過(guò)去的一個(gè)多世紀(jì)中，耿福興的菜肴和點(diǎn)心,，已成為蕪湖餐飲文化的代表,。耿福興在傳統(tǒng)菜肴和點(diǎn)心上保持傳統(tǒng)不斷創(chuàng)新，食客們?cè)谄穱L后贊道“這就是蕪湖的味道”,。

分析總結(jié)后,，也理清了耿福興的歷史傳承：

188x年，耿家太爺以面點(diǎn)手藝特長(zhǎng),，由揚(yáng)州來(lái)蕪湖挑擔(dān)賣(mài)面點(diǎn),。

19xx年，耿家太爺之子耿長(zhǎng)宏,、耿長(zhǎng)富共同創(chuàng)立“耿福興面館”,。

19xx年,，由耿家第三代家族耿玉和,、耿玉春、耿玉豐合伙經(jīng)營(yíng),。

195x年,，公私合營(yíng)，耿福興由當(dāng)時(shí)蕪湖市飲食服務(wù)局接管,。耿玉和任主任,。

19xx年-196x年，市飲食服務(wù)公司成立耿福興,，仍由耿玉和任主任,。

196x年-199x年，由飲食服務(wù)總公司副總經(jīng)理郭春林任經(jīng)理,，注冊(cè)“耿福興”菜館,。

199x年-xx年，由魯金富任“耿福興”菜館經(jīng)理。

xx年,，國(guó)有企業(yè)退出市場(chǎng),，由高述紅女士購(gòu)買(mǎi)“耿福興”商標(biāo)。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十一

為了使我院領(lǐng)導(dǎo)層更加深入了解我院學(xué)生的思想道德修養(yǎng)水平,，以便日后更切實(shí)地做好我院學(xué)生的思想道德教育工作,，我小組以問(wèn)卷調(diào)查的方式向我院大一新生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生思想道德修養(yǎng)水平的調(diào)查，此次調(diào)查為期兩天,，整理分析數(shù)據(jù)用時(shí)兩個(gè)星期,，整個(gè)調(diào)查過(guò)程共用時(shí)三個(gè)星期，得到有效樣本40個(gè),。本次調(diào)查的完成得到了相關(guān)人員的大力配合與支持,。

首先，我小組成員集合各方意見(jiàn),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮和共同協(xié)商,，確定調(diào)查主題。調(diào)查主題確定后,，小組成員內(nèi)部進(jìn)行分工合作,。為了更好地完成分工，履行承諾以及更好地解決工作中出現(xiàn)的糾紛,，我小組成員簽訂了合作合同,，與此同時(shí)，調(diào)查工作有了順利的開(kāi)始,。俗話(huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”,。此次調(diào)查活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，全賴(lài)于我小組成員能夠團(tuán)結(jié)合作,、各盡其力,、共同協(xié)商。所以,，團(tuán)結(jié)合作是做好各項(xiàng)工作的前提,。

進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和回收問(wèn)卷是整個(gè)調(diào)查工作中最重要也是最艱難的一部分?；蛟S是近期的調(diào)查問(wèn)卷較多,，許多人對(duì)問(wèn)卷調(diào)查已經(jīng)厭煩，以至于不愿意填寫(xiě)問(wèn)卷,。有的人甚至?xí)f(shuō)：“隨便填個(gè)字母就可以啦”!但經(jīng)過(guò)我小組成員的不懈努力,，最終成功得到有效樣本40個(gè)。有足夠的耐心和親和力才能與被調(diào)查者進(jìn)行交流,，獲得被調(diào)查者的回復(fù),。

調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作的結(jié)晶,，更是必不可少的一部分。本人和另一名組員擔(dān)任的正是這一環(huán)節(jié)的.工作,，因此倍感光榮,。剛開(kāi)始數(shù)據(jù)分析時(shí)已感到困難重重，寫(xiě)報(bào)告時(shí)更是無(wú)從下手,。但經(jīng)過(guò)不斷推敲,，分析其中規(guī)律，我倆同心協(xié)力,，共同完成了這一任務(wù),。

盡管我組此次順利完成了調(diào)查工作，但工作過(guò)程中仍存在不足,。效率不高是我們最大的問(wèn)題,。今后一定在工作前做好更周密的計(jì)劃，提高工作效率,。

關(guān)于大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告共同完成了這一任務(wù),。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十二

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間內(nèi),，新生的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。新生作為學(xué)校一股新的力量，他們對(duì)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),，組織建設(shè)產(chǎn)生了直接的影響,。為了更好地了解新生的思想動(dòng)態(tài)，我部門(mén)通過(guò)隨機(jī)調(diào)查的方式對(duì)新生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調(diào)查,。通過(guò)調(diào)查,，我們了解到大部分新生的心態(tài)都比較積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，人際交往和諧,，有堅(jiān)定的理想和目標(biāo)。但是也發(fā)現(xiàn)了新生中普遍存在的缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,，缺乏遠(yuǎn)大理想等問(wèn)題與現(xiàn)象,。

在學(xué)習(xí)方面，大多數(shù)同學(xué)都比較積極,，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),，關(guān)注政治時(shí)事與新聞,。但是仍然有有一部分同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考?jí)毫κ顾麄兤毡楫a(chǎn)生了一種擠過(guò)獨(dú)木橋后的放松感,。沒(méi)有意識(shí)到在大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,。產(chǎn)生了一些享受輕松生活的消極思想,，思想上的懈怠直接導(dǎo)致了行為的散漫。主要表現(xiàn)為上課睡覺(jué),，玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重,，作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)待考試態(tài)度不端正,，有一部分同學(xué)抱著“不求高分,，只求不掛”的心態(tài)，還有些學(xué)生頻繁上網(wǎng),，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法自拔,。

在生活方面，大多數(shù)同學(xué)有著積極樂(lè)觀的心態(tài),，喜歡交友,，在大學(xué)中積極的表現(xiàn)自己，踴躍參加各類(lèi)社團(tuán)與活動(dòng),，磨礪自我,，但是有一部分同學(xué)產(chǎn)生了一些負(fù)面思想。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入大學(xué),，一些同學(xué)有點(diǎn)不適應(yīng),。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，自己無(wú)依無(wú)靠,，遇到的阻礙比較多,，再加上與同學(xué)，舍友相處不是很順心,。于是就產(chǎn)生了一種自卑與孤獨(dú)的心理,，感覺(jué)自己什么事情都處理不了，也處理不好與同學(xué)朋友相處的問(wèn)題,。于是怨天尤人,，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體,。也容易產(chǎn)生一些極端的想法,。

在消費(fèi)心理方面，學(xué)生思想主流是以節(jié)儉為主,，控制自己的日常消費(fèi),，有些同學(xué)勤工儉學(xué)或者在外面找兼職來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。 但是仍然有一些不合理的消費(fèi)思想存在,。一些同學(xué)認(rèn)為自己度過(guò)了艱難的高三,，來(lái)大學(xué)就應(yīng)該好好享受一把。于是經(jīng)常性出現(xiàn)在飯店,，網(wǎng)吧,，ktv等場(chǎng)所,。出手闊綽，不符合大學(xué)生的應(yīng)有的表現(xiàn),。還有一些同學(xué)的攀比思想嚴(yán)重,，認(rèn)為自己不應(yīng)該比別人差。平時(shí)購(gòu)置物品都是以名牌為主,，不求物美價(jià)廉,，只求品牌響亮。

在理想方面,。經(jīng)調(diào)查,，大部分學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)與計(jì)劃，但是還有一部分同學(xué)對(duì)自己以后沒(méi)有一個(gè)具體的規(guī)劃,，對(duì)以后的生活比較茫然,，不知道自己該干些什么，整天渾渾噩噩的過(guò)著宿舍,，教室,，食堂三點(diǎn)一線的生活。沒(méi)有多余的活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊自己的視野,，豐富自己的經(jīng)歷,。隨著就業(yè)壓力的增大，大部分同學(xué)都比較關(guān)心自己以后的就業(yè)問(wèn)題,，開(kāi)始為以后就業(yè)做準(zhǔn)備,，閱讀相關(guān)書(shū)籍，查閱相關(guān)資料,，來(lái)豐富自身的知識(shí),，提高自己的技能水平，但是有一些同學(xué)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，索性放棄,，開(kāi)始放縱自我。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題,。作為學(xué)生干部的同學(xué),，應(yīng)該多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們,，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的 溫暖,。也可建議他們?nèi)ズ拖嚓P(guān)的老師交流，及時(shí)糾正這些不健康的思想,，避免其走上歧途,。

作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)多多了解時(shí)事,，了解國(guó)家政策,。要用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光去關(guān)注形式的發(fā)展和變化。培養(yǎng)自己的集體榮譽(yù)感,，積極參加學(xué)校,，系部，班級(jí)組織的各類(lèi)活動(dòng),。充分利用自己的在校時(shí)間,，積累知識(shí)，拓展素質(zhì),，提升技能,，為自己以后在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)增加籌碼。多多與老師學(xué)長(zhǎng)交流,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，融合自己的看法與見(jiàn)解，從而提高自己的思考能力?，F(xiàn)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)主要看個(gè)人能力,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)多出去走走,，開(kāi)拓自己的眼界,，也可以為自己找一份兼職，在鍛煉自己能力的同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，即有了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,，又可以提高自我，何樂(lè)而不為呢,？大學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立良好的心態(tài),，以自信的姿態(tài)來(lái)迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。能力固然重要,，但是作為一個(gè)在校學(xué)生,，我們更應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)放在首位。知識(shí)才是自己手中最寶貴的財(cái)富,，我們的考試不單單是要求及格,，更應(yīng)該向著更高的目標(biāo)去努力。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

總之,，大家的思想主流是健康的，積極的,。但存在的問(wèn)題我們不能夠忽略,，要及時(shí)的加以改正。我們希望在以后的學(xué)習(xí)生活中大家能夠樹(shù)立積極向上的思想意識(shí),。以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)來(lái)面對(duì)我們美好的明天,。

xx系團(tuán)總支權(quán)益部

xx年10月30日

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十三

1,、首要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)下,，越來(lái)越多的大學(xué)生已不求自己對(duì)工作喜不喜歡或?qū)Σ粚?duì)口,，只要可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)就已經(jīng)覺(jué)得不易了。根據(jù)網(wǎng)上社科院的調(diào)查樣本顯示,，已就業(yè)者總體滿(mǎn)意度為近38%,，有35%的人認(rèn)為工作一般，僅有約27%的人表示對(duì)工作滿(mǎn)意,。對(duì)現(xiàn)有工作不滿(mǎn)意的原因主要集中在工作性質(zhì)及內(nèi)容,、薪金待遇、人際關(guān)系三方面,。從而反映出反映出所學(xué)與所用之間,，學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求之間的矛盾，對(duì)人際關(guān)系的不滿(mǎn)意反映學(xué)生初入職場(chǎng)時(shí)對(duì)社會(huì)的不適應(yīng),，人際交往能力欠缺,。此外，約70%的受訪者認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻不好找工作,。對(duì)于“對(duì)未來(lái)的就業(yè)前景是否存在焦慮情緒”的提問(wèn),，有56%的受訪者表示非常焦慮。

2,、繼續(xù)深造,，緩解就業(yè)壓力。當(dāng)就業(yè)成為問(wèn)題,，大多數(shù)大學(xué)生愿意選擇繼續(xù)深造作為緩兵之計(jì),，當(dāng)前本科生的畢業(yè)人數(shù)在逐年成倍數(shù)的增加，大家的競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力加大,，而很多希望得到“熱門(mén)職業(yè)”的學(xué)生為了能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有高人一籌的資本,，加入到報(bào)考研究生的隊(duì)伍。在調(diào)查中,，有38,。46%的人選擇畢業(yè)后報(bào)考研究生，這些人中有不少人充分利用各種渠道,，以便及時(shí)獲得考試信息,，參加學(xué)校組織的考研培訓(xùn)。這批人如能考上研究生,，則在2—3年,，也就是他們研究生畢業(yè)之后進(jìn)入到就業(yè)市場(chǎng)中；如果沒(méi)有如愿考上，就意味著要以求職經(jīng)驗(yàn)上的劣勢(shì)加入到就業(yè)大軍中來(lái),。

3,、先就業(yè)再擇業(yè)，也就是為了積累經(jīng)驗(yàn),，彈性就業(yè),。有一些畢業(yè)生在畢業(yè)之后到處打短工,，頻繁變換自己的工作崗位,；有一些則是因?yàn)橛萌藛挝换騻€(gè)人的原因，時(shí)而應(yīng)聘,，時(shí)而解約,。這些人并不會(huì)因此而產(chǎn)生自卑觀念，反而會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的增加而感到含金量增多,。

4,、就業(yè)途徑多樣化：通過(guò)報(bào)紙廣告應(yīng)征、網(wǎng)上求職,。通過(guò)報(bào)紙廣告應(yīng)征是目前求職的主要途徑,，成功的概率約為50%以上。根據(jù)在網(wǎng)上搜集的資料顯示有近2%的人則是通過(guò)網(wǎng)上求職成功就業(yè),，但是就目前來(lái)講,，網(wǎng)上擇業(yè)對(duì)于大部分的人才與企業(yè)之間的溝通還不能大規(guī)模地推廣，尚有一些技術(shù),、設(shè)備條件和信息上的限制,。通過(guò)人才市場(chǎng)或職業(yè)介紹所。調(diào)查顯示有近20%的成功畢業(yè)生是通過(guò)人才市場(chǎng)或參加各企,、事業(yè)單位的供需見(jiàn)面會(huì)達(dá)成意向,、獲得職業(yè)的。這是一種直接而又便捷的求職途徑,， 15%的人直接或者間接地通過(guò)職業(yè)介紹所謀得現(xiàn)有職位,，職業(yè)介紹所往往能夠提供更多的職位和就業(yè)機(jī)會(huì)。直接與企業(yè)聯(lián)系等非公開(kāi)就業(yè)途徑,。他們主要通過(guò)學(xué)校推薦,、親朋好友或者家長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)系的直接介紹，有的是根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)了解到目前需要他們的企業(yè)后,，直接寫(xiě)信,、打電話(huà)前去應(yīng)征，甚至有的是通過(guò)直接登門(mén)拜訪企業(yè)的老總或者人事部經(jīng)理而最終獲得工作的,。

除了以上幾種主要的就業(yè)方式及途徑外,，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)還呈現(xiàn)出了擇機(jī)就業(yè)、靈活就業(yè)、自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)等許多種,。而且隨著社會(huì)的發(fā)展,，還有各種手段和途徑被應(yīng)用到大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中。

目前的就業(yè)情況不容樂(lè)觀,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)是眾所周知的,，那么，現(xiàn)實(shí)中的就業(yè)情況到底如何,？為什么會(huì)出這種“就業(yè)難,，難就業(yè)”的情況呢？根據(jù)相關(guān)資料,，可以看出大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難存在以下原因：

大家都知道,，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是,，為什么大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直讓大學(xué)生困擾呢,？從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是供過(guò)于求,。每年畢業(yè)大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多,；而且這個(gè)差距還在繼續(xù)增長(zhǎng)。有關(guān)資料表明：從20xx年到20xx年,，全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到413萬(wàn),，是擴(kuò)招前的4倍；然而用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此,。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因,。

中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，13億,，這個(gè)數(shù)字是令人無(wú)法想象的,，所以根本不能保證每個(gè)人都有自己的工作，都有自己的崗位,。換句話(huà)說(shuō),，也就是社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小，而高校畢業(yè)生的數(shù)量卻是在逐漸增加的,，而且增加之勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于減小之勢(shì),。隨著政府機(jī)構(gòu)改革，人員分流,，國(guó)有企業(yè)深化體制改革,，精兵簡(jiǎn)政，雖然有企業(yè)不斷增加,，但就業(yè)崗位少,，不能從根本上解決問(wèn)題,。另外，招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，高校年年在擴(kuò)招,，畢業(yè)生的數(shù)量一年比一年多，造成社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的整體需求量與實(shí)際畢業(yè)生人數(shù)之間的矛盾突出,，畢業(yè)生求職擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)加劇,。再過(guò)兩年，我們的畢業(yè)生人數(shù)將成倍的增加,，加上往年未能就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生,，給就業(yè)帶來(lái)嚴(yán)峻考驗(yàn)。

很多大學(xué)畢業(yè)生,，尤其是高校的畢業(yè)生,，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì),，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水平,，從而對(duì)一些企業(yè)相對(duì)較低的薪水不屑一顧,。其實(shí)，這就像軍人打仗一樣,，能帶兵打勝仗的將領(lǐng)不一定受過(guò)什么高等教育,，但通過(guò)實(shí)踐，他們可以帶兵打出漂亮的一張,；而那些從軍校出來(lái)的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng),。因?yàn)樗麄冋峭ㄟ^(guò)理論來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng)，很少付諸實(shí)踐,，只是紙上談兵,，真要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，有些事情跟紙上的不太一樣,。所以即使是高校畢業(yè)的學(xué)生,，也不能自以為是。有些事情并不像想象中的那樣,，所以也不能期望太高?，F(xiàn)在的大學(xué)生們的薪酬期望值普遍下降，有的甚至降到800元,。但這畢竟只是部分,，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。這就是人們常說(shuō)的“高不成,，低不就”中的“低不就”,。

在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí),，用人單位也普遍存在著“選材難”的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生,，但是他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生，這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的問(wèn)題,，企業(yè)是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不要應(yīng)屆生的,。

前些年，出現(xiàn)了幾個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),，熱計(jì)算機(jī),，土木工程等，不可否認(rèn),，這些專(zhuān)業(yè)至今仍然是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),，仍然是社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專(zhuān)業(yè),。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的：既然是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),，那么社會(huì)的需求量就大，工作自然好找,。這話(huà)不假,，可是，當(dāng)所有的人都這么想的時(shí)候,，就會(huì)出現(xiàn)供過(guò)于求的情況,，雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多,，已經(jīng)超過(guò)飽和,，這就是人們通常所說(shuō)的扎堆現(xiàn)象，這也就是為什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因,。

除此之外,，還有地區(qū)扎堆現(xiàn)象，像北京,、上海,、深圳等發(fā)達(dá)地區(qū)，人們認(rèn)為既然是發(fā)達(dá)地區(qū),，就業(yè)崗位自然就多,，因此紛紛到這些地方就業(yè)。但是人一多,，可供企業(yè)選擇的就多,，要求自然就高。

除了上述原因,，還有一些原因,，如性別,，就資料顯示，女性畢業(yè)生的就業(yè)率比男性畢業(yè)生就業(yè)率低6,、4%,；還有城鄉(xiāng)問(wèn)題，據(jù)報(bào)道,，來(lái)自農(nóng)村的畢業(yè)生就業(yè)率比來(lái)自城市的畢業(yè)生的就業(yè)率低10,。09%。

事實(shí)情況如此,，就業(yè)難的原因可以從以上幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，那么，又該如何著手解決這種困難,，不讓大學(xué)生面臨“畢業(yè)=失業(yè)”的問(wèn)題呢,。一是大學(xué)生自身的轉(zhuǎn)變，二是外界（包括學(xué)校,、社會(huì)的態(tài)度方式的轉(zhuǎn)變,、國(guó)家的相關(guān)政策措施）因素的影響,。

首先,，是大學(xué)生自我心理的轉(zhuǎn)變,。面對(duì)就業(yè),，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的,。通過(guò)幾年大學(xué)生活,，同學(xué)們?cè)谥R(shí),、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展,，有著強(qiáng)烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動(dòng)機(jī),，為能盡快自己的人生價(jià)值而感到由衷的歡欣；而就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化也為大學(xué)生就業(yè)提供了更多的機(jī)遇和更大的自由度,，許多大學(xué)生都摩拳擦掌,，躍躍欲試，準(zhǔn)備在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一展身手,。但是在就業(yè)過(guò)程中,，又難免出現(xiàn)種種心理矛盾、心理誤區(qū)和心理障礙,。一般的觀點(diǎn)認(rèn)為“大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要有挫折心理,、從眾心理、嫉妒心理,、羞怯心理,、盲目攀比心理、自卑心理,、依賴(lài)心理等”,，及其他心理如注重實(shí)惠,、坐享其成的心態(tài)、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值等等,。大學(xué)生的擇業(yè)觀念雖然在總體上是傾向于務(wù)實(shí)化與理性化,，但由于處于擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)型過(guò)程，因此各種不良觀念也存在著,，并影響了大學(xué)生的健康,、順利就業(yè)。這些不良觀念主要表現(xiàn)在：只顧眼前利益,，忽視職業(yè)發(fā)展,。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于功利化、等級(jí)化,。求安穩(wěn),，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)對(duì)口,，學(xué)以致用,，職業(yè)意義認(rèn)識(shí)不當(dāng)。

僅僅是就業(yè)心理轉(zhuǎn)化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要努力提升自身的綜合素質(zhì),，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步,、社會(huì)的發(fā)展及人類(lèi)的文明融為一體的品格,，崇尚真善美，堅(jiān)持真理,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，并具有良好的職業(yè)道德，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博,，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神,，隨機(jī)性,、靈活性的思維方式，做到因人,、因時(shí),、因事而異。有良好的心理素質(zhì),，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，能視變化為機(jī)遇,，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力,，堅(jiān)定的信念,，及對(duì)生活充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)熱情,。同時(shí),，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力,，因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力,，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外,，還需要注重能力的培養(yǎng),，能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容,，當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己,，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力,、系統(tǒng)看待事物的能力,、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等,。其次,，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn),。第三，正確就業(yè)定位,。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路,，到最適合自己的崗位上工作,，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。第四，借助各種渠道,，把握就業(yè)機(jī)會(huì),。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會(huì),、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位,，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷(xiāo)出去,，珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。第五,，先就業(yè)后擇業(yè),。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí),，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè),，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想,，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì),，可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升,，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ),。

其次是各高校的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等的轉(zhuǎn)變 ,，實(shí)施一系列符合自身實(shí)際情況的措施,，使自己培養(yǎng)的學(xué)生具有獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力，提高就業(yè)率,。目前,，學(xué)校在學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上擔(dān)負(fù)主要的指導(dǎo)服務(wù)工作。以法學(xué)專(zhuān)業(yè)為例來(lái)談,，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展不同類(lèi)型學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng),。我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該結(jié)合上述幾點(diǎn)來(lái)增加我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：

1、在低年級(jí)學(xué)生中主要開(kāi)展了學(xué)習(xí)交流會(huì),，參觀法院,，檢察院等專(zhuān)業(yè)基地的，組織制定大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃等,，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣,，建立專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的信心。要注意的是,，這種機(jī)會(huì)不能僅僅局限于傳統(tǒng)的大四實(shí)習(xí)階段,，而是應(yīng)該從大一結(jié)束了基礎(chǔ)課程轉(zhuǎn)而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)后就開(kāi)始的。在初期可以安排學(xué)生參與一些諸如旁聽(tīng)審判的活動(dòng),，等學(xué)生掌握了一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)后就可以考慮對(duì)其進(jìn)行更多的職業(yè)化培訓(xùn),。

2、在二、三年級(jí)學(xué)生中除了加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)基地的參觀和實(shí)習(xí)外,，還應(yīng)該進(jìn)行考研動(dòng)員,，開(kāi)設(shè)了四，六級(jí)英語(yǔ),，考研輔導(dǎo)班,，同時(shí)，結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)工作,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，考級(jí)考證，不斷增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,，活躍了校園學(xué)習(xí)氣氛，提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

3,、對(duì)法學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)生的自身素質(zhì),，主要進(jìn)行技能培訓(xùn),，如英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn),，以及面試的有關(guān)技巧和禮儀培訓(xùn),。舉辦就業(yè)系列講座，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè),。請(qǐng)往屆畢業(yè)生與同學(xué)座談,，請(qǐng)有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)宣傳就業(yè)政策，請(qǐng)心理專(zhuān)家調(diào)整學(xué)生的就業(yè)心態(tài),，使學(xué)生可以更加的了解自己,，了解社會(huì)，正視現(xiàn)實(shí),，從自身實(shí)際出發(fā),，選擇適合自己的發(fā)展道路。多方面搜集就業(yè)信息,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,。通過(guò)編輯就業(yè)指導(dǎo)報(bào)，制作就業(yè)信息網(wǎng),，以及學(xué)校向一些用人單位的整體宣傳工作，為學(xué)生就業(yè)搭建一個(gè)良好的平臺(tái),，方便快捷的向?qū)W生提供就業(yè)信息,。

4、重點(diǎn)加法學(xué)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)職業(yè)化培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。學(xué)校應(yīng)該為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供更多去法院,，檢察院，律師事務(wù)所等地方見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)的機(jī)會(huì),。并且這種機(jī)會(huì)不能僅僅局限于傳統(tǒng)的大四實(shí)習(xí)階段,，而是應(yīng)該從大一結(jié)束了基礎(chǔ)課程轉(zhuǎn)而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)后就開(kāi)始的。在初期可以安排學(xué)生參與一些諸如旁聽(tīng)審判的活動(dòng),，等學(xué)生掌握了一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)后就可以考慮對(duì)其進(jìn)行更多的職業(yè)化培訓(xùn),。

再次就是國(guó)家和社會(huì)，要從不同的角度去理解目前的就業(yè)形勢(shì),，并有所思考,，做出相應(yīng)的改變。應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì)共同努力,，首先,，政府社會(huì)必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的發(fā)展水平,，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對(duì)高等教育價(jià)值的判斷,。政府要通過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力,，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好,，這是政府和社會(huì)的責(zé)任。其次,，擴(kuò)大畢業(yè)生入伍人數(shù),，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。讓部分優(yōu)秀畢業(yè)加入人民的解放軍,，既有利于提高j隊(duì)素質(zhì),，同時(shí)解決部分大學(xué)生就業(yè)。

大學(xué)生就業(yè)不是只關(guān)乎一個(gè)學(xué)生,、一個(gè)家庭的事,，更是關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定的系統(tǒng)工程,，解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題要靠社會(huì)各方的共同努力,，當(dāng)然，對(duì)于大學(xué)生而言,，當(dāng)務(wù)之急是將就業(yè)的主動(dòng)權(quán)牢牢地掌握在自己手中,，正確分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，分析自身的不足，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)技能學(xué)習(xí),，提升綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和金融體系健全的過(guò)程逐步完成,，相信中國(guó)將順利度過(guò)本次席卷全球的金融危機(jī),，并迎來(lái)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

走出象牙塔的大學(xué)生需要?dú)v練,，也需要經(jīng)歷風(fēng)雨,，目前的就業(yè)形勢(shì)可以讓大學(xué)生的頭腦清醒，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的位置,，外界的改變只是提供一個(gè)更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，更多的是要靠大學(xué)生自己去做。