為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占姆桨阜段?，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇一
活動(dòng)時(shí)間：9月9日下午4：00
二、目標(biāo)
1,、依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福
2,、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。
3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等,。
2,、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3、二幼我幸福的家牌子
5,、攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂(lè)：白春芳
7,、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
四,、活動(dòng)過(guò)程4：005：30
第一章二幼我幸福的家
開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》,，營(yíng)造愛的氛圍,。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位,。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!
走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽,，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個(gè)教師節(jié),，老師們,，節(jié)日快樂(lè)!
在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長(zhǎng),，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭,。
第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃
一,、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)
主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái),，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師,。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊,、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞,。
頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著,，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!
主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋,、獻(xiàn)上鮮花)
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng),，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言,。
二、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng),，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間,。從20__年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，集思廣益、潛心研究,，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂(lè),，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名,。
下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞
頒獎(jiǎng)詞：累并快樂(lè)著,，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,，換來(lái)了今天的幸福收獲,。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),，都是一次歷練,，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗,，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的,、痛苦的,，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂(lè)的、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇二
花滿校園語(yǔ)成蹊
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
9月xx日――9月xx日
xx幼兒園
第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇三
1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴,。
1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河。
2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2,、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內(nèi)容：
（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,?！?/p>
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內(nèi)容：
（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí),？小魚兒愛誰(shuí),？”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著老師朗誦歌詞,。
4,、學(xué)會(huì)歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。
（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌,。
附歌詞：我為老師唱首歌
小蜜蜂愛花朵，
小魚兒愛小河,，
我們愛老師,，
老師喜歡我，
我給老師唱首歌,，
謝謝老師哺育我,。
社會(huì)：我為老師做件事403班
l、了解教師節(jié)的來(lái)歷,。
2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3,、了解教師的基本職責(zé),。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情,。
l,、彩筆,、繪畫紙2、橡皮泥3,、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：
l,、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的,？
2,、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝,？
3,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師,？
5,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑,、做一件拼插造型,、錄一句話等。
6,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。
不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師,、工人,、老人、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。
美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇四
1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的.愛戴,。
1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。
唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2,、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內(nèi)容：
（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,?！?/p>
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內(nèi)容：
（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí),？小魚兒愛誰(shuí),？”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著老師朗誦歌詞,。
4,、學(xué)會(huì)歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。
（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌,。
附歌詞：我為老師唱首歌
小蜜蜂愛花朵，
小魚兒愛小河,，
我們愛老師,，
老師喜歡我，
我給老師唱首歌,，
謝謝老師哺育我,。
社會(huì)：我為老師做件事403班
l、了解教師節(jié)的來(lái)歷,。
2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3,、了解教師的基本職責(zé),。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情,。
l,、彩筆、繪畫紙2,、橡皮泥3,、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：
l、討論老師的工作是什么,？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的,？
2,、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝,？
3,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師,？
4,、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師,？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn),？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑,、做一件拼插造型、錄一句話等,。
6,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng),。
二、 第一節(jié)活動(dòng)課
1,。用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊,。 老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她,。
我們大家都愛她,。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
三.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。
1、祝福送老師：
(1) 愛要大聲說(shuō)出來(lái)
(2) 大班幼兒代表講話
2,、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。
3,、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。
四、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇六
花滿校園語(yǔ)成蹊
20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的`感染力和影響力,。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
9月5日——9月16日
月明苑幼兒園
一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。
三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇七
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制*心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的'尊敬。
9月5日——9月16日
月明苑幼兒園
一,、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。
三,、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇八
20xx年的xx月xx日,我們即將迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排,，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：
本次活動(dòng)以《我愛您，老師》為主題,，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的`感染力和影響力,。
幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日,。
幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
一,、幼兒升旗儀式
二,、幼兒早點(diǎn)
三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡
教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片
家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙,、手工紙,、皺紋紙、膠棒,、水彩筆,、油畫棒等
四,、幼兒吃水果、喝水
五,、幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械：羊角球,、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照,。
全班合影留念
六,、律動(dòng)
七、吃午餐
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇九
知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。
能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師。
初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。
字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
幼兒觀看視頻,。
教師提問(wèn),。
師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。
四,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物――圖形粘貼畫五、作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十
1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能,。
2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3,、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。
4、感受到教師節(jié)的快樂(lè)。
5,、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。
1、請(qǐng)配班老師配合上課,。范例,。
2、繪畫紙,、油畫棒,。
3、范畫,。
一,、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒愛好,。
二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。
教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式,？衣服上有什么特點(diǎn),？（比如說(shuō)圖案什么的）
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。
三,、交代要求,，幼兒作畫，教師指導(dǎo),。
教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來(lái),，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。
1,、激勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不,、同特點(diǎn),。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。
3,、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
四,、
評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。
1,、教師：我們來(lái)找一找,，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋煟磕膸讖埉嫯嫷氖菞罾蠋煟?/p>
2,、幼兒相互欣賞作品,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案
幼兒園策劃活動(dòng)方案
幼兒園活動(dòng)策劃方案
幼兒園活動(dòng)策劃方案
教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)策劃方案
精選教師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀策劃方案
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)策劃方案
幼兒園教學(xué)活動(dòng)策劃方案
幼兒園敬老活動(dòng)策劃方案
幼兒園中班活動(dòng)策劃方案
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十一
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日――9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
1、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
3、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十二
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
2017年的9月10日,，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。蓮 山課件 活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
二,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十三
1,、知道每年的.9月10日是教師節(jié),，了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。
2,、能運(yùn)用已有、的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。
3,、參與節(jié)日游戲,。
4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。
1,、情景導(dǎo)入。
（1）參觀"幼兒園的老師"照片展,。
師：照片上是誰(shuí),？你熟悉她嗎,？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛勞嗎,？老師這樣工作是為了誰(shuí),？（幼兒互相交流）
（2）引出教師節(jié)話題，了,、解教師節(jié)的由來(lái),，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié),？
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意,。
2,、小小賀卡。
（1）出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。
3,、感動(dòng)的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō),，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ),。
4,、您辛勞了、,。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡,。
教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師,，您辛勞了,！"
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十四
《禮儀之花在幼兒園綻放》。
孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛,。
教師節(jié),。
以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1,、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2,、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）,。
3,、唱一唱：禮儀兒歌。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十五
為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)系列活動(dòng),。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。
20xx年xx月xx日至xx日
金秋xx月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
1,、xx月xx日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
2、xx月xx日,，以班級(jí)為單位召開慶教師節(jié)主題班會(huì),。
3、自制賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。
4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。
5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ),，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。
6,、開展看,，這是我的老師繪畫活動(dòng)。
7,、向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,，感恩老師！
8,、在班級(jí)博客上給老師獻(xiàn)上祝福,。
1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿,、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,，5字以內(nèi),。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看,，這是我的老師,。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班級(jí)為單位，每類每班推選3—5份作品,，于xx月xx日11：3前交年級(jí)組,，年級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),！
