作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班體育教案及反思篇一

1.嘗試用布?jí)|進(jìn)行走,、跑、跳等動(dòng)作,，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。

2.幼兒能夠兩腿協(xié)調(diào)一致與布?jí)|向前移動(dòng)。

3.克服困難,，體驗(yàn)身體活動(dòng)的快樂,。

布?jí)|若干，小魚,。

（一）熱身活動(dòng)

教師和幼兒一起用布?jí)|活動(dòng)身體,。

（二）嘗試交流玩布?jí)|的各種好方法。

1.嘗試探索各種布?jí)|的玩法,。

2.幼兒嘗試體驗(yàn)布?jí)|的各種玩法,。

3.教師引導(dǎo)幼兒坐在布?jí)|上、模仿劃小船,，使自己的身體與布?jí)|一起移動(dòng)起來,。

（三）玩游戲。

1.小貓捉魚,。

對(duì)面的池塘里有好多魚,，我們一起去捉點(diǎn)魚吧！

2.給鴨媽媽送魚,。

聽說鴨媽媽生病了,，家里一點(diǎn)吃的也沒有了，我們把捉來的魚給她送去好嗎,？

（四）結(jié)束活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒在布?jí)|上敲敲腿,、拍拍手臂，進(jìn)行放松活動(dòng),。

小班體育教案及反思篇二

1,、通過袋子的各種玩法， 激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動(dòng)興趣和勇氣,。

2,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)友愛的情感。

1,、 垃圾袋若干,，做成袋子氣球

2、 音樂磁帶和各種圖形若干

3,、 帶幼兒到山上活動(dòng),。

一、為袋子氣球貼五官

山上的空氣真好,，來,，我們大家來呼吸一下新鮮的空氣吧!啊，這里的空氣真好,。咦!教師驚奇：這地上怎么有這么多的袋子,，是誰扔的，這么不講環(huán)境衛(wèi)生,，我們小朋友來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士把它們撿起來好嗎?地上沒有了袋子變得怎么樣?(變干凈了)這些袋子象什么?(氣球)我們就叫它袋子氣球,。我們一起來問問：袋子氣球你為什么在這里啊?教師學(xué)袋子傷心的'口氣說：我們真可憐啊，人們把我們用過之后就說我們沒有用處了,，就將我們作為垃圾到處亂扔,，說我們袋子會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,。沒有人跟我們一起玩,。其實(shí)我們除了這么多的危害以外，還有好多的用處：比如我的袋袋能裝好多的東西,，我還會(huì)變很多好玩的東西,，看，你們手里的袋子氣球也是我變的,，我還會(huì)變呢?想不想知道我會(huì)變成什么?請(qǐng)小朋友閉上眼睛,，教師：1、2,、3,、變好了(教師貼上眼睛和嘴巴)，袋子氣球變成什么拉?變成了袋子娃娃,，真好看,，你們想不想也把袋子氣球變得更加漂亮呀?今天我?guī)砹撕芏嗟膱D形寶寶，請(qǐng)小朋友用這些圖形寶寶變出漂亮的袋子娃娃,?？凑l變得又快又漂亮。(讓幼兒在音樂中操作用各種圖形為袋子氣球貼五官)

二、親親袋子娃娃體驗(yàn)友愛的情感

剛才小朋友變得真快,，一下子就把袋子氣球變成了漂亮的袋子娃娃,，袋子娃娃說很想和小朋友親親，那我們用什么來親親它呀?(嘴巴)袋子娃娃說不行,、不行剛才我被扔在地上太臟了,，小朋友千萬別用嘴巴親我，要用你們的身體來親我,。教師：來我們和袋子娃娃做好朋友,，一起動(dòng)動(dòng)身體，扭呀扭呀扭,，飛呀飛呀飛,，飛到上面了;飛呀飛呀飛，飛到下面了,，飛呀飛呀飛，飛到我的頭上,，親親我的頭(肩膀,、肚子、腳,、手),。袋子娃娃要和xx(幼兒)做好朋友來親親你的耳朵(師用袋子娃娃親親小朋友的身體部位)。小朋友想用自己身體的哪個(gè)部分來親袋子娃娃(幼：眼睛,、鼻子,、耳朵、肩膀,、肚子),，我們一邊親還要一邊對(duì)它說："袋子娃娃我來和你做好朋友，不把你亂扔",。袋子娃娃是我們的好朋友,，你最想和袋子娃娃說一句什么話?(讓幼兒發(fā)揮想象)

三、玩袋子娃娃

2,、 教師適時(shí)的參與并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試多種方法(拉袋子娃娃,、扔、互相接住,、拋),，在游戲中與同伴合作、交流,、學(xué)習(xí),。

3、 師集中幼兒并總結(jié)幼兒的玩法：剛才你們是怎么玩袋子娃娃的?哪位小朋友愿意來玩給大家看看,。還有誰玩的與他們不一樣的?也上來玩玩看,。哇!這樣真好玩,，大家也來學(xué)學(xué)看。

4,、 袋子娃娃夸小朋友真棒會(huì)想出這么多的方法和它玩,，袋子娃娃現(xiàn)在不再傷心了，因?yàn)橛形覀冞@么多的小朋友和它做好朋友,，讓它們好開心極了,。

四、與袋子娃娃一起狂歡后結(jié)束活動(dòng)

袋子娃娃要邀請(qǐng)小朋友一起來與它來跳個(gè)舞,。來我們一起拿著袋子娃娃動(dòng)起來,。幼兒與教師一起聽音樂來跳舞。袋子娃娃放在山上會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,，那我們帶著它一起到教室里找別的小朋友一起玩好嗎,。

反思：

小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容,，讓他們會(huì)樂于參與,，樂于嘗試。針對(duì)小班幼兒的這一特點(diǎn),，我精心創(chuàng)設(shè)了這個(gè)活動(dòng),，充分讓幼兒在貼貼、玩玩跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

這次活動(dòng)是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的玩袋子的練習(xí),，體驗(yàn)--參與表現(xiàn)的一系列活動(dòng)，使幼兒在各種感官的刺激下,，大膽,、快樂地參與活動(dòng)。由于孩子的年齡較小,，環(huán)保意識(shí)模糊,，關(guān)于塑料袋對(duì)環(huán)境帶來的污染還不太理解，通過本次活動(dòng)讓孩子們積累一些初步的環(huán)保意識(shí),。激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動(dòng)的興趣,。積累更多玩袋子的經(jīng)驗(yàn)。

小班體育教案及反思篇三

1,、以生動(dòng)的游戲情節(jié)吸引幼兒,，激發(fā)幼兒積極參與體育活動(dòng)的興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒在多次嘗試的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)鉆的安全,、快捷方法――正面鉆。

拱形門六個(gè)（布置成山洞狀），懸掛桃子若干,，小籃子三個(gè),，幼兒小猴子頭套、尾巴若干,，音樂磁帶,。

一、開始部分

伴隨歡快樂曲,，教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩,，猴媽媽：“猴寶寶們，今天天氣真好,，跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍,。”音樂中,，幼兒自由做扭,、撓、爬,、跳等模仿小猴子的動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng),。

二、基本部分

1,。幼兒多次嘗試、體驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)正面鉆動(dòng)作,。

猴媽媽手指遠(yuǎn)處懸掛的桃子說：“猴寶寶看，山那邊有許多桃子,，我們?nèi)フ恍┨易映?。”猴媽媽帶猴寶寶在去的路上遇到山洞：“哎呀,，這里有許多山洞,，猴寶寶知道怎么過山洞嗎？”

a,、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞,。

猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞后提問：“猴寶寶們，你們都是怎么過山洞的,？”（幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去,、鉆過去、蹲著走過去……）

b,、幼兒通過再次嘗試和比較,，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞快捷、安全的方法。

猴媽媽：“猴寶寶過山洞的方法很多,，有的爬,、有的鉆，有的走,，可是誰的方法是又快又安全呢,？請(qǐng)猴寶寶再去試試?！焙飳殞毞殖蓛山M,，一組過山洞，一組觀察,，分別找找哪種過山洞的方法又快又安全,。

猴媽媽：“猴寶寶說說誰過山洞的方法又快又安全？”“他是怎么過山洞的,？”（幼兒發(fā)現(xiàn)正面彎腰鉆山洞的方法比較快,。）

c、請(qǐng)動(dòng)作準(zhǔn)確的猴寶寶示范正面鉆的動(dòng)作,，猴媽媽進(jìn)行語言指導(dǎo),。

猴媽媽：“我們請(qǐng)這些猴寶寶表演他們是怎樣鉆山洞的。哦,，他們面對(duì)山洞彎下腰,，低下頭，輕輕一鉆就過山洞了,，真的是又快又安全,。”

d,、猴寶寶嘗試用正面鉆的方法鉆過山洞,。

猴媽媽：“現(xiàn)在我們一起鉆過山洞去摘桃子，再鉆回來把桃子送回家,，好嗎,？”

2。猴寶寶鉆過山洞摘下桃子,，并再次用正面鉆的動(dòng)作鉆過山洞把桃子放到小籃子中,。

3。幼兒完整進(jìn)行游戲兩次,。

三,、結(jié)束部分

1。小結(jié)游戲情況：“猴寶寶今天找到了過山洞的好方法,，又快又安全地鉆過山洞摘了很多桃子,，你們可真棒,。”

2,。復(fù)習(xí)體育游戲：《捉尾巴》,、《老貓睡覺醒不了》。

幼兒園小班體育活動(dòng)――快樂的小猴

小班體育教案及反思篇四

1,、 讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力,。

2、 培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

實(shí)物葫蘆若干,、墊子、小筐,、葫蘆娃歌曲磁帶,。

1、 讓幼兒聽葫蘆娃的歌,，引出課題,。

2、 教師講解游戲玩法：

游戲開始,，教師說：“孩子們,，農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了，我們?nèi)兔Π??？墒侨サ穆飞弦^一個(gè)小山坡，小朋友一定要爬過去,，記住了嗎”?教師說完,，小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來，然后爬過去把葫蘆運(yùn)回來放在小筐里,，拍第二個(gè)小朋友的手，游戲繼續(xù),。

3,、教師講解游戲規(guī)則：過山坡時(shí)一定要雙膝著地爬過去，小朋友一次只能運(yùn)一個(gè)葫蘆,。

4,、讓個(gè)別幼兒示范游戲玩法。

5,、幼兒聽音樂做游戲,，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

6,、教師小結(jié),。

小班體育教案及反思篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物,。

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干,，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只,。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動(dòng)過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操,。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容,。

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好,。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了,，采到了蘑菇,，請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過去的。

小班體育教案及反思篇六

這是一節(jié)小班的體育活動(dòng)《小小送貨員》,。此節(jié)課的主要設(shè)計(jì)意圖是讓幼兒通過游戲的方式學(xué)習(xí)聽信號(hào)鍛煉拖著玩具走和鉆的能力,，并在游戲中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。從而使幼兒能主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)鍛煉自己的身體,。

此次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行?；顒?dòng)重點(diǎn)是發(fā)展幼兒的參與性和主動(dòng)性,。

第一環(huán)節(jié)是隊(duì)列練習(xí)。教師通過播放音樂,，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，感受音樂的節(jié)奏。讓音樂來感染幼兒,，引起幼兒興趣,，使幼兒學(xué)會(huì)隨著音樂節(jié)奏的變化適當(dāng)?shù)募涌旎蚍怕约鹤呗返乃俣取４谁h(huán)節(jié)下來,，讓幼兒學(xué)會(huì)了傾聽,，為下一環(huán)節(jié)的開展做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)聽信號(hào)拖著玩具四散走或跑,。教師通過給每個(gè)幼兒分發(fā)小拖車,，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓幼兒自由探索,，自己發(fā)現(xiàn)和熟悉道路,，嘗試用走,、跑、鉆等形式來自由活動(dòng)感受集體活動(dòng)的樂趣,。并在活動(dòng)中感受規(guī)則的重要性,，能做到跑時(shí)不碰到他人。此環(huán)節(jié)根據(jù)新《綱要》的要求,，體現(xiàn)出了師生互動(dòng),。老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，提供幼兒自由探索和嘗試的機(jī)會(huì),，并在必要的時(shí)候適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。

第三環(huán)節(jié)是“小小送貨員”。教師出示貼有小動(dòng)物的凳子代表小動(dòng)物的家,，結(jié)合以上兩環(huán)節(jié)的練習(xí),，讓幼兒聽信號(hào)給小動(dòng)物送食物。先讓小朋友圍著教室坐開,，教師在中間發(fā)出信號(hào),，小朋友們等待命令。此環(huán)節(jié)讓幼兒能大膽的展示自己,，鍛煉了幼兒的注意力及表現(xiàn)力,。

整節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)自己許多方面還做的不足,，最大的不足就是在進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候,，沒有被分發(fā)到任務(wù)的幼兒等待時(shí)間過長，最后進(jìn)行游戲時(shí)秩序有點(diǎn)混亂,。在聽到信號(hào)老師指派小小送貨員時(shí)許多幼兒都已安奈不住,，積極性非常高，可作為老師的我更多的考慮到場地和安全問題,，沒能給每個(gè)幼兒提供游戲機(jī)會(huì),。通過反思會(huì)在以后的教學(xué)中改正，爭取做的更好,。

小班體育教案及反思篇七

1,。體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。

2,。學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的.動(dòng)作

3。知道在人少的地方游戲,，不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上,。

1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲,。

2,。物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)）,，音樂磁帶，錄音機(jī),。

掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),。

練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前方投遠(yuǎn)。

1,。放音樂,。聽音樂做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂,，如伸伸臂,、揮揮手等。

2,。游戲：“小飛機(jī)飛起來”,，練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。

要求：幼兒要將小飛機(jī)舉過肩頭,，向后揮動(dòng)上臂,，向前上方將小飛機(jī)投出去。

3,。游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”

4,。放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。

小飛機(jī)

小飛機(jī),，真淘氣,，

要到天上做游戲。

我把飛機(jī)舉起來,，

用力讓它飛出去,。

小小飛機(jī)真歡喜，

天上飛來又飛去,。

小班體育教案及反思篇八

1,、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果，練習(xí)原地向上跳,。

2,、喜歡和老師，同伴一起做游戲,，體驗(yàn)集體游戲的快樂,。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

4、愿意參與體育游戲,，體驗(yàn)在游戲中奔跑,、追逐的樂趣,。

1、一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果,。

2、磁帶,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，模仿小兔跳,，導(dǎo)入活動(dòng),。

1、我是兔媽媽,，你們都是我的兔寶寶,，我們一起去草地上玩吧。

2,、幼兒聽音樂,，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上。

二,、示范講解原地往上跳,。

1、小兔除了往前跳,，還會(huì)往上跳呢,，看媽媽是怎樣跳的?

2、教師示范：兩腳并攏用力向上跳,。

3,、幼兒學(xué)小兔原地往上跳，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

三,、幼兒游戲《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、出示結(jié)有糖果的大網(wǎng),。

2,、小兔子學(xué)會(huì)了本領(lǐng)真棒，媽媽真開心,，我買了一些糖果送給你們,，寶寶們想吃嗎?

3、大網(wǎng)這么高,，夠不著怎么辦呢?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);(鼓勵(lì)幼兒自由想辦法,，說說自己的見解)

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試摘糖果。

5,、放音樂，幼兒鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,，看看、說說自己摘到什么糖果,。

四,、結(jié)束活動(dòng)

幼兒休息，分享糖果,。

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

小班體育教案及反思篇九

1、讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

實(shí)物葫蘆若干,、墊子,、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶,。

1,、讓幼兒聽葫蘆娃的歌，引出課題,。

2,、教師講解游戲玩法：

游戲開始，教師說：“孩子們,，農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了,，我們?nèi)兔Π伞,？墒侨サ穆飞弦^一個(gè)小山坡,，小朋友一定要爬過去，記住了嗎”,？教師說完,，小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來，然后爬過去把葫蘆運(yùn)回來放在小筐里，拍第二個(gè)小朋友的手,，游戲繼續(xù),。

3、教師講解游戲規(guī)則：過山坡時(shí)一定要雙膝著地爬過去,，小朋友一次只能運(yùn)一個(gè)葫蘆,。

4、讓個(gè)別幼兒示范游戲玩法,。

5,、幼兒聽音樂做游戲，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,。

6,、教師。