作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班體育游戲教案及反思篇一

1、要求幼兒能把一張的報紙折成"細尾巴"的樣子,。

2,、幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。

3,、發(fā)展幼兒的動手能力,。

4、能積極參加游戲活動,，并學會自我保護,。

5、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。

每人一張的報紙。

開始部分――教師示范折"尾巴",。把一張的報紙一一對折,，折成"細尾巴"的樣子――教師講解游戲規(guī)則：要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間，兩個小朋友做游戲,，互相逐看誰先踩下"尾巴"來,，誰就勝利。

折"尾巴"――幼兒每人一張報紙,，按老師折的樣子開始折,，先把紙平放在桌子上，一次性折成細"巴"的樣子,。

――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間,，倆倆交朋友，找到朋友以后,，教講解游戲規(guī)則：游戲時幼兒不能推自己的朋友,，誰先踩下"尾巴"來誰就勝互相追逐小心不要摔倒,。

開始游戲。

――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴",。游戲連續(xù)進行3-5遍,。

――游戲時教師要保護好幼兒的安全，分組游戲,。

結(jié)束部分：

――分散游戲,。

請幼兒甩著自己的"尾巴"在場地上自由活動。

4：00-4：15離園準備(入廁,、整理衣服)

小班體育游戲教案及反思篇二

班級：中一班,。

人數(shù)：37日期：2015年12月31日

1、讓幼兒用身體控制球,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

2、增強幼兒對球的興趣,。

3,、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進行運球、投球,。

比幼兒的數(shù)量多一的球,。

1、準備運動,。

請小朋友們先跟老師做做運動吧,。

2、談話導入,。

3,、打球。

（1）老師邊講解拍球技巧邊示范,。

（2）小朋友們圍著大圈練習原地拍球,。

（3）小朋友沿著圈帶球走。

（4）老師邊講解投球動作邊示范,。

（5）小朋友練習投籃,。

4、結(jié)束,。

（小朋友們都玩累了吧,，玩的開不開心呀？好,，現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,，然后請小朋友們回去休息）。

小班體育游戲教案及反思篇三

幼兒園的體育游戲是孩子們最喜歡的課程了,，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小班體育游戲教案,，希望能夠幫到您!

1,、幼兒學會后踏步、踮腳,、下蹲,、后跳等基本動作。

2,、學習根據(jù)內(nèi)容表現(xiàn)動作進行游戲,。

3、體驗集體游戲的樂趣,，

老師吹泡泡,，幼兒最追泡泡。

(一)老師和幼兒一起聽音樂做熱身活動(主要練習腳踝和膝蓋部),。

(二)開心游戲”吹泡泡”

1、老師介紹游戲的玩法,。

“吹泡泡,，吹泡泡”：邊踏步邊雙手做吹泡泡狀;“一吹吹個小泡泡”是向圓心走，手比劃吹小泡泡;“一吹吹個大泡泡”：腳向后退,，手比劃大泡泡;“泡泡飛高了”,，雙手舉起，雙腳墊腳;“泡泡飛低了”蹲下;,，“泡泡破了”雙手擊掌,，雙腳后跳。

2,、老師和全體幼兒站在大圓圈上一起游戲一遍,。

老師強調(diào)游戲規(guī)則;“一吹吹個小泡泡”時，不能大步向里擠,，以免摔倒和碰撞,。

3、幼兒分組游戲,。

將幼兒分成3組,，游戲3-5遍。

1,、能記住自己的角色,，在自由游戲中體驗快樂。

2,、能聽信號快速做出反應(yīng),，知道是快走或慢走。

1,、場地布置：草地,、池塘,、樹林、花叢,。

2,、頭飾：燕子、蝌蚪(青蛙),、小雞,、蝴蝶(蜜蜂)若干。

3,、其他：錄音機,、磁帶、沙巾,、鈴鼓等,。

1、手拉手一起唱著《郊游》的歌曲走入活動場地,，老師引導孩子在歌曲唱快時快走,，當把歌曲速度放慢時慢走。

2,、聽鼓聲快走或慢走,，去找春天的“景物”，熟悉活動場地(春天來了小草變綠了,，幼兒就聽鼓聲的快或慢,，就快或慢地走到設(shè)置的草地場景那，其他如池塘,、樹林,、花叢同找草地的方法)。

1,、請四名幼兒分別扮演四種小動物(小燕子,、蝌蚪、小雞,、蝴蝶),，聽老師口令按要求(快或慢飛、游,、走)去尋找自己喜歡的地方玩,，然后在按指令(快或慢飛、游,、走)回來,，讓大部分幼兒在觀察中初步了解游戲玩法。

2、幼兒自選動物頭飾玩游戲,，引導幼兒互相謙讓,、注意安全、保護環(huán)境,。

3,、變換角色或場地位置玩游戲。(為了使幼兒保持游戲的積極性,，在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容,，如：小蟲去捉一條蟲或四條蟲，燕子去問樹婆婆好或說一句悄悄話等,，和數(shù)學或語言領(lǐng)域整合,。)。

附游戲玩法與規(guī)則,。

玩法：

規(guī)則：

1,、幼兒聽老師口令快走或慢走。

2,、請幼兒記住自己的角色,。

小班體育游戲教案及反思篇四

游戲目標：

1、給小朋友提供了一個愉悅,、輕松的氛圍，讓小朋友們體驗游戲的快樂,。

2,、通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機的興趣。

游戲準備：

1,、在室外選擇較平整的場地,。

2、兒歌一首,。

3,、十只紙飛機。

游戲過程：

1,、準備活動,。

小朋友跟著老師一起做一下準備活動，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,，向后跳,，向左跳，向右跳”進行熱身運動,。

2,、引人游戲。

首先，教師念一遍兒歌“小飛機,，飛飛飛,，飛到西，飛到東,，快快飛到高空中,。”讓小朋友們說出聽到的“飛機”兩字,。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了,，是飛機，我們今天玩的游戲呢就是開飛機,，我們小朋友一個個都要當機長了,。”教師先請小朋友學習兒歌,，老師先念一遍,，讓個別小朋友念一遍，然后再集體念兩遍,。然后教師教小朋友學習開飛機的方法：抓住飛機的中間部位,，把飛機擺到眼睛前面，用力向外飛出,。

3,、開始游戲。

教師交代游戲規(guī)則請到的小朋友要做一回機長,，把飛機正確開出,，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范,，然后開始正式游戲,，對小朋友進行分批游戲。

4,、教師小結(jié),。

小朋友們都把飛機開的很好，都做了回聰明的機長,，那我們給自己鼓鼓掌,。游戲結(jié)束了，小朋友們可以排隊下樓回教室了,。

游戲注意事項：

注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護,。

小班體育游戲教案及反思篇五

1、發(fā)展上下肢動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

2,、能按游戲規(guī)則參與游戲。

3、體驗體育游戲的樂趣,，培養(yǎng)樂意參加集體活動情感,。

活動準備。

1,、音樂：我愛大山,。

2、墊子,、平衡木,、拱形門各兩個、蘑菇圖片若干,、小籃子兩個,。

活動過程。

一,、導入,。

邊說兒歌邊模仿動作：

“小鳥走路飛呀飛，

小魚走路游呀游,，

小象走路甩鼻子,，

小鴨子走路搖一搖，

小烏龜走路爬呀爬,，

小兔子走路跳呀跳”,。

二、展開,。

1,、請小兔子和媽媽一起練本領(lǐng)。

指導語：今天,，兔媽媽要帶小兔子們?nèi)ド掷锊赡⒐剑?/p>

可是路上要過草地、走獨木橋,、鉆山洞,，會遇到很多的困難，這可怎么辦?

教師演示,，遇到草地——蹦跳過去,，注意跳的動作，

膝蓋彎曲,，腳蹬地向前跳出,，雙腳落地。

遇到獨木橋——小心翼翼走過去,，注意可以雙手平伸保持平衡,。

遇到山洞——鉆過去，注意緊縮身體，從拱形門下鉆過,。

2,、小兔子出發(fā)采蘑菇。

隨音樂進行游戲：

教師將幼兒分成兩組,，按照要求一個接一個,、不擁擠的跳過草地、走小橋,、鉆山洞,，

采到蘑菇后蹦跳回來，放進筐子里,。

3,、齊數(shù)勞動成果：數(shù)一數(shù)筐子里有多少個蘑菇。

三,、結(jié)束,。

以兔媽媽的口吻夸獎小兔的表現(xiàn)，鼓勵幼兒,。

帶領(lǐng)小兔回家休息,。自然結(jié)束。

小班體育游戲教案及反思篇六

1,、探索平衡拖物的方法,，初步掌握拖物向指定方向走的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、探索飛盤的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維,。

3,、體驗角色扮演帶來的樂趣，喜歡參加集體游戲,。

1,、人手一個布制飛盤，玩具電話一個,，四種玩具水果（蘋果,、葡萄、香蕉,、桔子等）若干,；我是小司機、電子琴,、蟲兒飛的音樂,，播放機等,。

2、情境創(chuàng)設(shè)：

（1）倉庫（四個筐子裝著各種水果,。）,。

（2）水果店（四個架子上分別貼上四種水果的大標記）。

（3）小動物的家（四只紙箱上分別貼有貓,、兔,、猴、青蛙等形象）,。

1,、熱身運動：游戲“開汽車”。

師幼手持方向盤,，隨《我是小司機》的.音樂模擬開汽車,，練習走、跑交替,。

2,、探索飛盤的多種玩法：

引導幼兒探索飛盤的多種玩法，如：拋,、頂?shù)取?/p>

1,、以變魔術(shù)的形式將飛盤變成“小拖車”。

2,、游戲“運果子”

請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應(yīng)水果標記的架子前,，并一個一個擺放好。

（1）交流運果子的情況,，請個別幼兒示范,。

（2）嘗試一次運兩個或多個水果。

請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前,，放好,。

聽著音樂《蟲兒飛》，把飛盤當扇子,、墊子等做放松四肢的活動,。

小班體育游戲教案及反思篇七

1、能利用簡單的游戲器材進行游戲,，并做到遵守游戲規(guī)則。

2,、游戲中學習與他人合作,，體驗合作的快樂。

一,、以故事導入主題,，激發(fā)興趣,。

講解故事《小螞蟻運香腸》，請幼兒說一說：螞蟻們是怎樣搬運香腸的,？

二,、引導幼兒討論怎樣合作最有效。

1,、東西上坡和下坡時要注意些什么呢,？

2、怎樣才能省力氣,？

3,、想一想有沒有其他的搬運方式？

三,、分組游戲：送貨小車,。

1、將全班幼兒分成三隊比賽,，兩人為一組,，每組拿兩根竹棍放在肩上，中間放一個紙箱,，幼兒一前一后站好,。

2、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來,，交換下一組繼續(xù),。

3、紙箱若中途掉下來,，原地將紙箱放回棍子上再開始搬,。

4、比賽兩隊的速度,，先跑完的隊伍獲勝,。

四、集體進行討論,，講述自己的感受,。

1、搬運時紙箱為什么沒有掉下來,？如果紙箱掉下來了,，是什么原因？

3,、想一想：如果搬運紙箱的兩人一高一矮,，該怎么解決？

五,、再次進行游戲,，感受合作的快樂,。

：《運蘿卜》活動目標：1．初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。2．培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,、做事認真的良好品質(zhì)?；顒訙蕚洌簤|子4塊,，......

活動名稱：老貓睡覺醒不了活動目標：1、練習輕輕的走和跑,。2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣活動準備：準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙......

：小雞捉蟲（快速跑）活動目標:1,、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞2,、能在游戲中感受到快樂材料準備：母雞,、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干,、“蟲子”若干,、錄音......

大全在游戲中，孩子們可以從中獲得樂趣,，也可以在玩中學習到東西,。大全，歡迎大家閱讀參考,。大全一：1,、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且......

小班體育游戲教案及反思篇八

活動目標：

1,、利用平衡臺,，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2,、克服幼兒膽小情緒,。

3、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。

4、考驗小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法,。

活動重點難點：

重點：在平衡臺上坐搖,，跪搖、趴搖,、躺搖,、站搖。

難點：爬過排成一列的平衡臺,。

活動過程：

一,、引起興趣。

請小朋友做各種平衡動作,。

二,、練習各種動作。

1,、請幼兒學樣,，練習坐搖，跪搖,、趴搖,、躺搖、站搖的動作,，保持身體平衡,。

2、教師個別指導和助,。

三,、游戲：小螞蟻過橋。

1,、平衡臺排成一列,，在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

2,、幼兒練習,。

3、游戲,。

教學反思：

老師設(shè)計的環(huán)節(jié)很科學,，先是熱身，然后是平衡上由易到難的練習,，再是將平衡組合進行走,、跨的練習?；顒又?，教師設(shè)置了有趣的情境、具有層次性和挑戰(zhàn)性的活動內(nèi)容,，使枯燥的練習變得趣味盎然,，幼兒練習起來樂此不疲,。

小班體育游戲教案及反思篇九

活動目標：

1．初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2．培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,、做事認真的良好品質(zhì)。

活動準備：

墊子4塊,，“蘿卜”若干,。

活動過程：

幼兒跟老師一起做模仿操。

1．講解游戲“運蘿卜”的游戲規(guī)則及方法,。

“小朋友們,，我們上次種的蘿卜都豐收了，我們今天去田里把它們運回家,，好嗎,？”

“在去田野的路上有一塊墊子，我們必須爬過墊子才能拿到蘿卜,?！?/p>

2．教師示范爬墊子的方法和游戲過程。

再請個別幼兒示范1—2次,。

3．幼兒重復(fù)游戲3—4次,。教師個別指導，糾正幼兒爬的動作,。

4．簡單小結(jié),。

表揚認真爬著去運蘿卜的小朋友。

放松活動：學小鳥飛,，飛會教室,。

1．講解游戲運蘿卜的游戲規(guī)則及方法。小朋友們,，我們上次種的蘿卜都豐收了,，我們今天去田里把它們運回家，好嗎,？在去田野的路上有一塊墊子,，我們必須爬過墊子才能拿到蘿卜。

2．教師示范爬墊子的方法,。

小班體育游戲教案及反思篇十

1,、鞏固走、跑,、跳和平衡等動作,。

2、探索并說出彩繩的不同玩法。

3,、能積極地參與游戲,。

1、小雞頭飾每人一個,、彩繩每人一條,、老鷹頭飾一個。

2,、歡快的音樂。

一,、導入教師扮演"雞媽媽",，幼兒扮演"小雞"，"雞媽媽"帶"小雞"隨音樂做熱身運動,。

小雞小雞扇翅膀,，（上肢運動）小雞小雞啄蟲子，（下蹲運動）小雞小雞理理毛,，（體側(cè)運動）小雞小雞磨爪子,，（腹背運動）小雞小雞跳跳舞。（跳躍運動）,。

二,、探索。

１．取彩繩教師："媽媽"帶"小雞"去捉蟲子（彩繩）,，每只"小雞"捉一條蟲子,。

２．玩彩繩幼兒想象將蟲子變成彩繩，一起玩彩繩,。

教師：我們把小蟲子當做彩繩,，一起玩一玩，看誰玩的和別人不一樣,。

三,、游戲配班教師扮演"老鷹"抓"小雞"，被抓到的"小雞"到一旁休息,。

教師：老鷹來了,，寶寶快跑啊，我們一起打老鷹吧,。

四,、整理用彩繩做小車，隨音樂開車回到活動室,，結(jié)束活動,。

教師：雞寶寶們真勇敢，戰(zhàn)勝了老鷹，咱們一起開車回家吧,。

這是一個綜合性的體育活動,，活動前，教師要保證活動場地的平整,、無障礙物,，保證幼兒活動時的安全。

本活動的重點是探索彩繩的.多種玩法,，教師可引導幼兒將彩繩擺成不同路線,，不同的距離，豐富游戲的形式,。游戲時,，教師應(yīng)反復(fù)提示幼兒不要推擠，避免發(fā)生碰撞,，要注意安全,。活動中,，教師要注意觀察幼兒,，調(diào)控活動的密度和強度，對于體弱和動作遲緩的幼兒,，要給與必要的鼓勵和幫助,，同時要注意動靜交替，不要使幼兒過于疲勞,。

活動中的彩繩可用布條編成辮子來代替,。

小班體育游戲教案及反思篇十一

活動目標：

通過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏,、力量和速度,，同時提高他們的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力,。

活動準備：

平衡凳10個,。

活動過程：

一、幼兒坐成一行,，面對教師,，玩《搶位》游戲。

1,、當聽到哨聲后,，幼兒快速起立，換坐至相距4米遠的另一排長凳上,。

2,、聽到語言提示后,，幼兒快速站立，再次換位,。

3,、聽到擊掌聲時，換位,。

4,、區(qū)分有效和無效口令，拍掌三次為有效移動信號,。

5,、用眼睛來區(qū)分，三個手指為有效移動信號,。

6,、請幼兒用眼看，耳朵聽,，腦袋想，有效地區(qū)分各種干擾信號,，例如口令擊掌1至2次,，伸出兩個手指等，但有效信號仍是伸三個手指或擊掌三次,。

7,、綜合運用各種信號，但只有跺腳才是移動信號,。

二,、幼兒仍保持原對形，繼續(xù)玩平衡凳游戲,。

1,、將平衡凳的數(shù)量適當減少，促使幼兒們相互照顧,，以便全體都坐在平衡凳上,。

1)每次換位后，均減少一個平衡凳,，鼓勵幼兒想到他人,，能在僅剩的凳面上坐下來。

2)僅剩一個平衡凳時,，要求全體幼兒開動腦筋,。

2開始不提示，讓全體幼兒嘗試,。

2適度提示,，以站立姿勢來嘗試。

2提示幼兒應(yīng)多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式,，增加空間,，完成任務(wù)。