確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

憶童年大型活動(dòng)方案篇一

1.樂(lè)意親近小動(dòng)物,，能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的小動(dòng)物的名稱(chēng)。

2.了解“六一”兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,，樂(lè)意參加慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的樂(lè)趣,。

3.在老師的引導(dǎo)下觀察小動(dòng)物,，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意念兒歌,。

4.愿意跟隨老師雙腳向前行進(jìn)跳,，練習(xí)四散跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性,。

5.樂(lè)意與同伴一起游戲,，在追追、跑跑,、跳跳中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

6.學(xué)習(xí)在兩個(gè)大小不一樣的物體中辨別大和小。

7. 學(xué)習(xí)用棉簽在畫(huà)面上添畫(huà)橫線,，樂(lè)于參加音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng),。

課程單元活動(dòng)安排 六一到笑哈哈 活動(dòng)一 哈哈笑 (健康 語(yǔ)言 社會(huì) 浙課)

活動(dòng)二 美麗的氣球 (藝術(shù) 浙課)

活動(dòng)三 和動(dòng)物寶寶拍照(語(yǔ)言 社會(huì) 浙課)

活動(dòng)四 表演開(kāi)始啦 (健康 語(yǔ)言 社會(huì) 浙課)

活動(dòng)五 開(kāi)心聯(lián)歡會(huì) (社會(huì) 語(yǔ)言 藝術(shù) 自編) 調(diào)整

小兔乖乖 活動(dòng)一 小兔子 (語(yǔ)言 社會(huì) 浙課)

活動(dòng)二 送蘿卜 (健康 語(yǔ)言 浙課)

活動(dòng)三 小兔子的花衣服(藝術(shù) 浙課)

活動(dòng)四 小熊請(qǐng)客 (語(yǔ)言 科學(xué) 浙課)

活動(dòng)五 造房子 (社會(huì) 浙課)

小鴨嘎嘎 活動(dòng)一 嘎嘎嘎 (語(yǔ)言 科學(xué) 浙課)

活動(dòng)二 小鴨游泳 (藝術(shù) 科學(xué) 自編)

活動(dòng)三 小小鴨子 (健康 語(yǔ)言 浙課)

活動(dòng)四 大和小 (語(yǔ)言 科學(xué) 浙課)

活動(dòng)五 老貓釣魚(yú) (健康 浙課)

：制作糖葫蘆

1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。

2.積極參與操作活動(dòng),，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感,。

1.操作材料，橡皮泥,、小棒若干根,、一串糖葫蘆(實(shí)物)

2.錄音機(jī),、磁帶

1,、猜猜老師帶來(lái)了什么?

出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來(lái)了什么?”(糖葫蘆)

“小朋友吃過(guò)糖葫蘆嗎?好吃嗎?”

“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來(lái)給它們做糖葫蘆吧!我們一起來(lái)做糖葫蘆,?！?/p>

2、老師示范做糖葫蘆。

掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來(lái)搓成小圓,，放在桌子上,，再用同樣的方法搓幾個(gè)小圓，然后用小棒串起來(lái),，變成糖葫蘆狀,。糖葫蘆就做好了。(目標(biāo)1)

3,、交代要求,，開(kāi)始操作。(目標(biāo)2)

(1)在操作時(shí),，提醒用正確的方法,。

(2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆,，比比誰(shuí)做得又多又好,。

4、展示糖葫蘆

“比比誰(shuí)的小手最能干,，包得又多又好看,。”

表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友,。

將糖葫蘆送到娃娃家去,，給娃娃吃。

托班：酸酸甜甜的桔子

：酸酸的甜甜的

：酸酸的桔子

1,、認(rèn)識(shí)桔子的名稱(chēng)和它的基本特征,。

2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法,。

1,、小桔子人手一份放入果盤(pán)中并用布蓋著

2、布置娃娃家場(chǎng)景,、熊頭飾一個(gè)（請(qǐng)一教師扮演小熊）

3,、音樂(lè)：小熊請(qǐng)客、桔子歌

4,、托盤(pán)和毛巾若干

1,、 教師邀請(qǐng)幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

（1） 有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼,。

（2） 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西,。

（3） 主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。

2,、在《小熊請(qǐng)客》音樂(lè)聲中,，幼兒跟隨教師來(lái)到小熊家,。

敲門(mén)：小熊在家嗎？我們來(lái)做客了,。

幼兒：hello,！小熊好。

小熊：歡迎歡迎,，請(qǐng)進(jìn),。

教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

3,、教師和小熊用桔子招待幼兒：請(qǐng)幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么,？

幼兒隨意地猜。

4,、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：

教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩,、粗粗的

請(qǐng)幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說(shuō)出桔子的主要特征：小小的,、圓圓的

取出看：圓圓的,、桔紅色的（顏色、形狀）——＂桔子＂

聞：桔子的香味

5,、幼兒猜對(duì)了,，請(qǐng)一幼兒來(lái)剝桔子，剝不開(kāi),；然后教師示范剝桔子的正確方法,。

6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝,。

7,、幼兒邊吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道,、形狀（桔黃色,、酸的、甜的,、不酸也不甜,、圓圓的）。

提醒幼兒皮和核放在盤(pán)中,，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈,。

8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室,。

提醒幼兒皮和核放在盤(pán)中,，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

8,、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室,。

音樂(lè)游戲:許多小魚(yú)游來(lái)了(托班)

1. 在聽(tīng)聽(tīng),、看看,、玩玩中感受歌曲,。

2. 愿意跟著老師開(kāi)心的做模仿動(dòng)作。

1. 事先拍好的小金魚(yú)錄象

2. 磁帶,、錄音機(jī)

一,、聽(tīng)一聽(tīng)

1. 今天我請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們想不想知道它是誰(shuí)?我先不告訴你們,，請(qǐng)你們聽(tīng)一段音樂(lè)猜猜它是誰(shuí),。

2. 引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲。

引導(dǎo)他們傾聽(tīng)流水的聲音,，小動(dòng)物甩水的聲音,。激發(fā)他們的想象。鼓勵(lì)他 大膽的表達(dá)自己的想法,?！罢l(shuí)會(huì)在水里游的呀?”“誰(shuí)游來(lái)游去要甩尾巴呀?”

二、看一看

讓幼兒看錄象,，知道小客人是小金魚(yú),。

根據(jù)錄象里的內(nèi)容，

教師提問(wèn)：小金魚(yú)在干什么?

孩子們說(shuō)到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動(dòng)作,。

三,、做一做

2.當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時(shí)，教師提問(wèn)：“你們想學(xué)小金魚(yú)什么本領(lǐng)?”小朋友說(shuō)什么,，就讓孩子學(xué)這個(gè)動(dòng)作,，同時(shí)放音樂(lè)。

教師提問(wèn)：小金魚(yú)在干什么?

孩子們說(shuō)到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動(dòng)作,。

三,、做一做

2.當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時(shí)，教師提問(wèn)：“你們想學(xué)小金魚(yú)什么本領(lǐng)?”小朋友說(shuō)什么,，就讓孩子學(xué)這個(gè)動(dòng)作,，同時(shí)放音樂(lè)。

憶童年大型活動(dòng)方案篇二

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1,、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。

2,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、鉆爬,、,、平衡、匍匐前進(jìn),、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能,。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神,。

游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

2、給幼兒介紹游戲玩法

爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)——過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)——踩石過(guò)河(跨越)——跨過(guò)壕溝(雙腳跳)——鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)——仍炸彈(投擲)——奪碉堡,，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行,，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng),，教師指導(dǎo),。

憶童年大型活動(dòng)方案篇三

幾乎每一個(gè)幼兒都喜歡玩水，幼兒對(duì)水的喜愛(ài)似乎是一種天性,。夏天到了,，天氣熱了，小孩子們更加喜歡玩水了,。于是我抓住了這個(gè)契機(jī),。設(shè)計(jì)了這節(jié)運(yùn)水活動(dòng)體育課，以此來(lái)鍛煉孩子的鉆,、爬,、跑、跳,、平衡及手眼協(xié)調(diào)能力,。培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

1.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)水的快樂(lè),。

2.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，鍛煉孩子鉆爬,，跑,、跳等基本動(dòng)作。

3.通過(guò)游戲活動(dòng),，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力,，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1,、兩個(gè)大盆注滿水,、兩個(gè)水桶。與幼兒等數(shù)的塑料瓶,，一次性紙杯,。

2、6塊塑料方塊,，獨(dú)木橋2根,，桌子4張,。背景音樂(lè)

1.培養(yǎng)孩子的鉆爬,，跑、跳,、平衡以及手眼協(xié)調(diào)能力,。

2.提高孩子的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

1,、熱身活動(dòng)：舞蹈律動(dòng),。《青蛙最偉大》音樂(lè),。

2,、談話活動(dòng)

3、進(jìn)入游戲

熱身游戲：跑,、跳,、爬、走

1)運(yùn)水游戲

a)介紹游戲

教師：小朋友,，今天我們來(lái)玩運(yùn)水的游戲,。

b)教師講解游戲規(guī)則

c)教師示范

d)游戲活動(dòng)開(kāi)始。

《2》第二個(gè)游戲《嘴咬一次性杯子運(yùn)水》

1.介紹游戲

2.教師示范

3.游戲活動(dòng)開(kāi)始

4,、活動(dòng)延伸,。

教師：小朋友你們今天很棒，運(yùn)送了這么多的水,，旁邊的花花草草給了我們這么大的支持,，把我們的活動(dòng)從頭到尾都看了一遍，它們肯定都渴了,，那我們給它們送點(diǎn)水喝吧,。

憶童年大型活動(dòng)方案篇四

根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神和**市教育局及**驛區(qū)教育局有關(guān)要求，為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作,，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)精神,，以樹(shù)立科學(xué)觀念,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長(zhǎng)深入學(xué)好,、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平,。

二、宣傳主題

《指南》—讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶,。

三,、宣傳時(shí)間與實(shí)施步驟

我園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)時(shí)間為205月20日—6月20日

第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日)。成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：張耀明

副組長(zhǎng)：**

成員：劉露 ** 李在花 **

制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,，召開(kāi)全園教職工大會(huì)安排部署宣傳月活動(dòng)工作，按方案逐步實(shí)施,。

第二階段：實(shí)施階段(5月26日—6月17),。有組織按計(jì)劃多層次、多渠道,、多形式集中開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng),。

第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。對(duì)全園宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，對(duì)宣傳活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)并及時(shí)上報(bào)教育局學(xué)前科,。

四、宣傳內(nèi)容及方式

(一)面向家長(zhǎng)宣傳,，解決育兒困惑

1,、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》,、《指南》掛圖,，展示學(xué)前教育宣傳活動(dòng)展板等資料，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力,。

2、幼兒園召開(kāi)一次分班家長(zhǎng)會(huì),，向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,，解讀《指南》，幫助家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望,。通過(guò)幼兒活動(dòng)圖片展,、幼兒手工制作展等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察了解幼兒,、尊重理解幼兒,、正確鼓勵(lì)支持幼兒，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀,。

3,、幼兒園以園為單位給每位家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄,，推廣正確的教育理念和方法。

(二)面向社會(huì)宣傳,，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)

1,、充分運(yùn)用海報(bào)媒體,，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題,，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響,，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí),。

2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過(guò)廣播宣傳,、散發(fā)資料,、現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。

五,、有關(guān)要求

(一)高度重視,，統(tǒng)一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動(dòng),，把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),。同時(shí)根據(jù)**驛區(qū)教育局要求,，緊扣主題，結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真制定切實(shí)可行的本園宣傳活動(dòng)方案,，精心組織宣傳月系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)在社會(huì)的影響力,。

(二)嚴(yán)格把關(guān),，規(guī)范宣傳。園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要對(duì)宣傳內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國(guó)家,、省市、區(qū)級(jí)的相關(guān)規(guī)定,，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,，任何個(gè)人不得借機(jī)開(kāi)展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)和商業(yè)性宣傳。

(三)精心組織,，確保安全,。幼兒園必須高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，做好活動(dòng)預(yù)案,，確保所有活動(dòng)在安全前提下順利進(jìn)行,。

(四)加強(qiáng)督促，及時(shí)總結(jié),。教育局將對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行督促檢查,，幼兒園要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)取得的成效，于6月20日前將活動(dòng)方案,、活動(dòng)總結(jié)和圖片資料報(bào)學(xué)前教育科,。

憶童年大型活動(dòng)方案篇五

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情,。

2、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳、鉆爬,、,、平衡、匍匐前進(jìn),、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能,。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神,。

游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

2、給幼兒介紹游戲玩法

爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)――踩石過(guò)河(跨越)――跨過(guò)壕溝(雙腳跳)――鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡,，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行,，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

3,、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng),，教師指導(dǎo),。

憶童年大型活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)

時(shí)間

對(duì)象

具體要求

負(fù)責(zé)人

-，管理類(lèi),，工作總結(jié)類(lèi),，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,，下載--

暖場(chǎng)

第10周周末作業(yè)：童詩(shī)配畫(huà)

三年級(jí)學(xué)生

三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“林煥彰”童詩(shī)配畫(huà)作品評(píng)比。（要求：畫(huà)面上有學(xué)生姓名,、指導(dǎo)師,、童詩(shī)題目、作者,、繪畫(huà),，規(guī)格：a4紙大小，紙張材質(zhì),、創(chuàng)作形式不限,，各班11月7日12：30前10張紙質(zhì)作品到莊則曉老師處。（林煥彰童詩(shī)可以從集團(tuán)校qq群下載）

陳曉飛：qq群上傳詩(shī)配畫(huà)參考作品

評(píng)委：莊則曉,、王陽(yáng)陽(yáng),、朱慧、鄭佩佩,、章路群（莊則曉填寫(xiě)附件1,。按照10%：20%：30%比例評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)）

章路群：打印證書(shū)

開(kāi)幕式

11月8日

周二晨會(huì)

獲獎(jiǎng)?wù)呤殖肿髌?/p>

1.陳新艷：主持開(kāi)幕，表彰三年級(jí)詩(shī)配畫(huà)作品,。

2.吳校長(zhǎng)：宣布“童年邂逅童詩(shī)”活動(dòng)開(kāi)幕（鼓勵(lì)全體老師參與寫(xiě)童詩(shī)大賽）

-,，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi),，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,，下載--

余聲揚(yáng)：上傳獲獎(jiǎng)學(xué)生手持童詩(shī)配畫(huà)的作品到微信平臺(tái)集體轉(zhuǎn)發(fā)

周微微：開(kāi)幕式攝影

讀詩(shī)

第10周全體老師、學(xué)生

2.林煥彰童詩(shī)可以從集團(tuán)校qq群下載

陳曉飛上傳林煥彰資料介紹

賞詩(shī)

11月9日

集團(tuán)校語(yǔ)文組

1.二年級(jí)段老師主持負(fù)責(zé)語(yǔ)文組教師素養(yǎng)提升——“詩(shī)歌朗誦”專(zhuān)題教研活動(dòng)

2.三年級(jí)段老師主持負(fù)責(zé)語(yǔ)文組教師素養(yǎng)提升——“悅讀分享”專(zhuān)題教研活動(dòng)

地點(diǎn)：教師閱覽室

陳新艷,、周圓圓（若龍水校區(qū)周三已安排教研活動(dòng),，則組長(zhǎng)協(xié)商開(kāi)展）

背詩(shī)

-，管理類(lèi),，工作總結(jié)類(lèi),，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

11月14日

一（3）班學(xué)生

國(guó)旗下講話,，朗誦詩(shī)歌

王陽(yáng)陽(yáng)

寫(xiě)詩(shī)

11月8日——11月14日前

1.集團(tuán)校語(yǔ)文教師

2.本校區(qū)一到三年級(jí)全體學(xué)生

教師創(chuàng)作的兒童詩(shī)（題目下面請(qǐng)寫(xiě)好校區(qū),、手機(jī)號(hào)碼）在11月14日前用“姓名+詩(shī)題”命名和附件3一起發(fā)送到陳新艷qq郵箱[emailprotected],。

教師“十佳詩(shī)人”評(píng)選負(fù)責(zé)人：陳曉飛（組織校外專(zhuān)家評(píng)選，專(zhuān)家填寫(xiě)附件3）

評(píng)詩(shī)

11月8日——11月14日前

兒歌,、兒童詩(shī)均可,，作品內(nèi)容健康，反映校園生活,、自然風(fēng)光等不限,，能表達(dá)積極向上的人生態(tài)度。

并填寫(xiě)附件2,，分別以班級(jí)為單位發(fā)送到王陽(yáng)陽(yáng),、周微微、項(xiàng)黎麗老師的qq郵箱,。三位老師要將各級(jí)段的童詩(shī)匯總為一個(gè)年級(jí)段（附件2）打包后發(fā)送到各評(píng)委組長(zhǎng)處,。

一年級(jí)評(píng)委：王嬋娟、鄭佩佩

二年級(jí)評(píng)委：莊則曉,、項(xiàng)金燕

三年級(jí)評(píng)委：朱慧,、王金郎

（第一人為組長(zhǎng)：要接收郵件、召集成員選擇打印童詩(shī)或直接電腦上評(píng)選并填寫(xiě)附件3）,。

閉幕式

11月16日

11月16日（周三）

8：00—13：50

有購(gòu)買(mǎi)“林煥彰”童詩(shī)需求的師生購(gòu)書(shū)

（學(xué)生在11月16日前都不用去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)）

1.各班學(xué)生課間按年級(jí)段到海納樓一樓自行購(gòu)買(mǎi)“林煥彰”童詩(shī)

大課間,、第二節(jié)課后、第三節(jié)課后：三年級(jí),、老師

-,，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi),，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,，下載--

第四節(jié)課、整理課：一年級(jí)

午飯后到13：55前：二年級(jí)（也可以在老師的帶領(lǐng)下提早前往購(gòu)買(mǎi)）

陳新艷：新華書(shū)店員工地點(diǎn)指引,，就餐引路,。微信群購(gòu)書(shū)提示。

各班主任+保安1人：安全排隊(duì)指引,。

13：55

新華書(shū)店工作人員

1.學(xué)生停止購(gòu)書(shū)

2.整理學(xué)生整理書(shū)包,、值日

班主任通知學(xué)生提早值日，講座結(jié)束后回教室排隊(duì)回家,。

2：00

1—3年級(jí)學(xué)生開(kāi)始入場(chǎng)

班主任帶隊(duì)學(xué)生到海納樓三樓聽(tīng)課（事先帶貼紙）提醒學(xué)生帶新購(gòu)買(mǎi)的童書(shū)（寫(xiě)上名字）和筆記本聽(tīng)課,。

余聲揚(yáng)、莊則曉：引導(dǎo)安排各班級(jí)就坐區(qū)域,。接待外校前來(lái)聽(tīng)課的老師,，安排阿姨布置好塑料凳。

2：20

ppt播放校宣傳片

-,，管理類(lèi),，工作總結(jié)類(lèi),，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

余聲揚(yáng)：宣傳片播放

2：25

頒獎(jiǎng)

“十佳小詩(shī)人”（學(xué)生）,、“十佳校園詩(shī)人”教師）

詩(shī)人林煥彰為獲獎(jiǎng)童詩(shī)頒獎(jiǎng)并合影

項(xiàng)金燕：證書(shū)準(zhǔn)備（事先需要打印好）

余聲揚(yáng)：頒獎(jiǎng)音樂(lè)

新華書(shū)店+陳新艷：獎(jiǎng)品提供（學(xué)生30份,，教師10份共40份）

下午2：30—4：20

講座

一到三年級(jí)學(xué)生

臺(tái)灣詩(shī)人林煥彰兒童詩(shī)講座

陳曉飛：迎接詩(shī)人、介紹詩(shī)人,，開(kāi)始講座,。

正副班主任：紀(jì)律維持

余聲揚(yáng)：會(huì)場(chǎng)、門(mén)口led,、茶水準(zhǔn)備

曾硯：通知阿姨打掃會(huì)場(chǎng)

4：25

一到三年級(jí)學(xué)生

班主任帶領(lǐng)學(xué)生退場(chǎng)

余聲揚(yáng)：音樂(lè)

4：30

題字

-,，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi),，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,，下載--

詩(shī)人為學(xué)校學(xué)生刊物《行健萌娃》（暫名）題字

陳新艷：準(zhǔn)備題字用的紙張、筆紙

4：50合影

語(yǔ)文組全體老師

宣布“童年邂逅童詩(shī)”活動(dòng)閉幕

吳校長(zhǎng)

攝影：余聲揚(yáng)獲獎(jiǎng)表格上傳校園網(wǎng)：王金郎系列活動(dòng)新聞報(bào)道：王陽(yáng)陽(yáng)童詩(shī)投稿：各班語(yǔ)文老師（咨詢：陳曉飛）

-,，管理類(lèi),，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,，下載--

憶童年大型活動(dòng)方案篇七

給孩子適宜的愛(ài)

5月20日至6月20日

圍繞深入落實(shí)《指南》,，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù),、過(guò)高期待,、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。

1.開(kāi)展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒,，特別要發(fā)揮微信,、微博、新聞客戶端,、網(wǎng)站等新媒體傳播廣,、速度快,、多樣化的特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑,、靈活多樣的公益性宣傳,，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍,。宣傳月期間我局將利用官方微博,、微信“昆山教育”推送相關(guān)專(zhuān)題宣傳信息，并組織開(kāi)展廣場(chǎng),、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動(dòng),。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站,、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗,、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介,，開(kāi)設(shè)“宣傳月”專(zhuān)欄,，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)的`教養(yǎng)行為,。

2.立足園本指導(dǎo)。(1)通過(guò)面談,、家訪,、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),，為家長(zhǎng)答疑解惑,，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng),，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái),，聯(lián)系專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀教師,，開(kāi)展講座、咨詢,、訪談,、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛(ài),，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考,。

3.輔以專(zhuān)題活動(dòng)。(1)開(kāi)展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選,、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專(zhuān)題活動(dòng),。(2)利用“昆山教育”微信、微博開(kāi)展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng),。

憶童年大型活動(dòng)方案篇八

一年一度的六一兒童節(jié)如期而至,，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂(lè)的天使,。為了孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)有意義的六一節(jié),。我園舉行六一游園活動(dòng)，為此中班組做了以下幾項(xiàng)趣味游戲保證活動(dòng)的開(kāi)展,。

20xx-6-1

：1,、 二樓中班走廊 2、三樓平臺(tái)

：全體幼兒

郭西波,、嚴(yán)文迪,、秦亞蘭、文穎品,、徐夢(mèng)真,、荀亞利

所有人員全部分為3組，每組2人,，每組由組員自選一位隊(duì)長(zhǎng),。 各組成員在幼兒游園前到達(dá)游戲位置進(jìn)行活動(dòng)講解和記錄。

1,、穿越火線

活動(dòng)道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)

活動(dòng)內(nèi)容：參賽者并排站在起跑線后,，進(jìn)入火線繩子交錯(cuò)的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進(jìn)的道路成果穿越,。

活動(dòng)規(guī)則：

小班：能夠有耐心的大膽嘗試,，成功通過(guò)“穿越火線”

中班：能夠在三分鐘以內(nèi)通過(guò)“穿越火線”

大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗,。

2,、愛(ài)心圈圈圈

活動(dòng)道具：大中小呼啦圈各2個(gè)共6個(gè)。

活動(dòng)詳細(xì)：每隊(duì)5人,，分為3隊(duì)。每隊(duì)成員需要將呼啦圈從每個(gè)隊(duì)員的身體間穿過(guò),，在交遞時(shí)呼啦圈必須一直保持套在身體上進(jìn)行側(cè)面的傳遞,。

游戲規(guī)則：

小班：能夠側(cè)面鉆過(guò)呼啦圈并遞給下一位成員

中班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人2個(gè)呼啦圈的傳遞,。

大班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人的傳遞4個(gè)呼啦圈游戲。

3,、 拋拋樂(lè)

活動(dòng)道具：沙包10個(gè),，有分?jǐn)?shù)標(biāo)志的投擲空的布簾

活動(dòng)詳細(xì)：在規(guī)定的距離內(nèi)進(jìn)行沙包投擲，投進(jìn)布簾鏤空處的籃子的計(jì)入分?jǐn)?shù)

活動(dòng)規(guī)則：

小班： 完成投進(jìn)3次鏤空的球袋

中班：完成投進(jìn)6次鏤空的球袋

大班：完成投進(jìn)9次鏤空的球袋

憶童年大型活動(dòng)方案篇九

一,、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心義賣(mài)

活動(dòng)一：**市“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心義賣(mài)

時(shí)間：5月29日上午8:00開(kāi)始

地點(diǎn)：**書(shū)城

承辦：四年級(jí)組

負(fù)責(zé)教師：**,、**、**

帶隊(duì)教師：**,、**,、**

參與學(xué)生：由指定學(xué)生代表組成的推銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，歡迎其他學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)

準(zhǔn)備：義賣(mài)物品若干,、活動(dòng)版塊,、桌布、礦泉水

活動(dòng)二：校園“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心義賣(mài)

時(shí)間：6月1日上午8:30——9:30,，8:30之前各班攤位布置結(jié)束

地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)

參加對(duì)象：全校師生

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并能文明買(mǎi)賣(mài)

2,、各班在指定地點(diǎn)設(shè)立一個(gè)攤位（兩張課桌），拿好后歸還,，準(zhǔn)備若干義賣(mài)物品,，

3、準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ),，包裝好自己的`攤位

4,、安排好工作人員，建議佩戴自行設(shè)計(jì)的標(biāo)志,，并進(jìn)行崗前培訓(xùn)

5,、每位隊(duì)員準(zhǔn)備一定數(shù)目的零用錢(qián)

6、活動(dòng)結(jié)束后將義賣(mài)款上交至大隊(duì)部（10:00開(kāi)始在會(huì)議室匯總）

7,、活動(dòng)結(jié)束后各攤位收拾干凈

8,、義賣(mài)結(jié)束后各班在教室自行安排活動(dòng)

二、唱響六一校園紅歌會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午1：00開(kāi)始,，演員提前15分鐘候場(chǎng)（電腦室）

演出啊地點(diǎn)：四樓綜合電教室

演出形式：現(xiàn)場(chǎng)直播

演出路線：前門(mén)進(jìn)后門(mén)出

演出要求

1,、演出時(shí)演員化妝、著演出服

2,、選手音樂(lè)伴奏帶提前給何老師,，課外時(shí)間可以熟悉比賽場(chǎng)地

3、評(píng)比校園十佳歌手，評(píng)比要求包括

4,、其他學(xué)生在教室收看電視直播,，做到文明觀看，值周班級(jí)將巡視檢查

5,、評(píng)委：校行政,、藝術(shù)教師、全體學(xué)生

憶童年大型活動(dòng)方案篇十

——親子童話劇表演活動(dòng)方案一,、活動(dòng)的目的,、意義：

1.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。

2.為幼兒營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的相互促進(jìn)和合作。3.通過(guò)活動(dòng),，增進(jìn)親子間的情感交流,。二、活動(dòng)主題：經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，閱讀啟迪智慧三,、活動(dòng)對(duì)象：參賽家庭及全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月1日五,、活動(dòng)流程：

1．宣傳發(fā)動(dòng)：前期大班組制作宣傳海報(bào),，放在校門(mén)口供家長(zhǎng)閱讀，再由各班班主任負(fù)責(zé),，做好此次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，以校訊通的形式發(fā)送通知，把親子童話劇表演活動(dòng)的要求及參加方式通知家長(zhǎng)和幼兒,。

2．班級(jí)內(nèi)報(bào)名：家長(zhǎng)通過(guò)短信,，了解了此次活動(dòng)的有關(guān)情況，可以到班主任處報(bào)名,，參加活動(dòng),。

3．班內(nèi)海選：班主任請(qǐng)有意向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒請(qǐng)到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選,，并推選出優(yōu)勝者參加全園性的表演,。五、活動(dòng)要求：

1,、以童話故事為劇本,，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化。2,、家長(zhǎng)與幼兒共同參與表演,，一方面顯現(xiàn)親子童話劇的意義,，增進(jìn)親子之間的感情交流；另一方面在表演和排練的過(guò)程中使孩子對(duì)童話故事有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，體現(xiàn)此次活動(dòng)的價(jià)值,。3、請(qǐng)參加決賽的親子組合將故事的電子文本交到班主任處,。六、活動(dòng)剪影：

七,、活動(dòng)小結(jié)：

本次活動(dòng)是在我園開(kāi)展的《基于“和美”文化的幼兒園經(jīng)典閱讀的實(shí)踐研究》課題之下,，針對(duì)于大班組所進(jìn)行的活動(dòng)。鑒于大班孩子的年齡特點(diǎn),，我們通過(guò)讓家長(zhǎng)與孩子的親子表演來(lái)表現(xiàn)童話故事的精彩,。經(jīng)過(guò)我們精心的策劃和有條不紊的開(kāi)展，活動(dòng)獲得了很大的成功,。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.本次活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子參與的熱情很高,，在宣傳方面非常地到位，通過(guò)我園的校訊通平臺(tái),，家長(zhǎng)們了解到活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，很多家長(zhǎng)和孩子和家長(zhǎng)都非常積極地參加。所以本次親子表演活動(dòng)質(zhì)量很高,。

2.本次活動(dòng)以孩子為主體,，給予幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，親子表演加深了家長(zhǎng)與孩子的情感,。在表演之前,，家長(zhǎng)都會(huì)詢問(wèn)并選擇孩子最喜歡的故事作為表演的題材，在表演的時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行合理編排,，整個(gè)過(guò)程為家長(zhǎng)與幼兒搭建了一個(gè)情感交流的平臺(tái),。

3.通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)于童話故事有了更深刻的理解,，他們從與爸爸,、媽媽的合作當(dāng)中獲得了更深的情感體驗(yàn)，同時(shí)提高了自身的表現(xiàn)力,。

大班年級(jí)組2012,、6

憶童年大型活動(dòng)方案篇十一

為了貫徹落實(shí)《仙游縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年全縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(仙教〔20xx〕163號(hào))文件精神，深入學(xué)習(xí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》),，使教師和家長(zhǎng)全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì),，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入人心，走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,，制訂本活動(dòng)方案。

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

20xx年5月20日——6月20日

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)全園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)，讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶,。

1.懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳月主題海報(bào)及大型《指南》宣傳欄。

2.通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)qq群向家長(zhǎng)宣傳《指南》,，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

3.通過(guò)分發(fā)宣傳單,，向家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保育、教育理念和科學(xué)的育兒方法,，營(yíng)造尊重兒童,、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,。

4.圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織全園教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

5.各班出一期學(xué)前教育宣傳欄,。

6.組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。利用六一活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)展示,、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、活動(dòng)開(kāi)展圖片展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)深入了解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思想,、觀點(diǎn)和方法,，促進(jìn)家庭教育、幼兒園教育的合作與交流,，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的,。

憶童年大型活動(dòng)方案篇十二

營(yíng)造活潑向上的校園文化,，充分發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，

讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié),。

“沐浴陽(yáng)光快樂(lè)童年”

1,、建立以班級(jí)為主要活動(dòng)小組，內(nèi)容篩選,，籌備節(jié)目類(lèi)型,。

2、每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)聯(lián)歡及發(fā)出邀請(qǐng)函,。

3、幼兒主持人竟選活動(dòng),。

20xx年5月31日晚上6：30-8：30誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)及幼兒觀看演出

永嘉縣文化藝術(shù)中心(人民大會(huì)堂)

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)白、致開(kāi)幕詞

2,、園長(zhǎng)盛靜致祝福詞

3,、家長(zhǎng)代表發(fā)言

4、演出開(kāi)始(節(jié)目單在網(wǎng)站上)

5,、集體上臺(tái)謝幕,，宣布演出圓滿結(jié)束

2、上臺(tái)采取右上左下的順序,，所有參加節(jié)目演員必須提前5個(gè)節(jié)目到后臺(tái)候場(chǎng),，保持后臺(tái)會(huì)場(chǎng)秩序，所有候場(chǎng)人員不得超越警戒線或在臺(tái)上隨意跑到,，以免影響錄像質(zhì)量,。

3、各班級(jí)演出所需的音樂(lè)請(qǐng)于5月15日前交給園長(zhǎng)室統(tǒng)一刻錄,。

4,、各班所需道具請(qǐng)?zhí)崆胺诺胶笈_(tái)，演出時(shí)請(qǐng)務(wù)必安排好人員擺放和撤離,，速度要快(1分鐘之內(nèi)),。

6、各班要充分利用家長(zhǎng)委員管理組織本班秩序,，家長(zhǎng)一律不能在過(guò)道上停留觀看節(jié)目,。

7、每個(gè)家庭原則上分到2張票和一張節(jié)目單(特殊的可分給樓上的票),，家長(zhǎng)持節(jié)目單可在入口處得到一個(gè)手掌拍,。

請(qǐng)各班自行聯(lián)系大會(huì)堂,，安排時(shí)間走臺(tái)

第一次：5月16日早上8:30分-11:00地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

第二次：5月23日早上8:30分-11:00地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

第三次：5月29日早上8:30分-11:00地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

憶童年大型活動(dòng)方案篇十三

xx年5月31日中午12:00——2:30。

各教室

校大隊(duì)部,、各班級(jí)家委會(huì),。

全體少先隊(duì)員。

1,、 通過(guò)包粽子的實(shí)踐活動(dòng),，讓隊(duì)員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過(guò)程。體驗(yàn)動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、 通過(guò)活動(dòng)參與，讓隊(duì)員們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，從而感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,。

3、 通過(guò)家校合作參與的方式,，增進(jìn)家校和諧的良好團(tuán)隊(duì)氛圍,。

1、 各中隊(duì)通過(guò)周三（5月29日）班隊(duì)課,，向隊(duì)員們講解端午節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)知識(shí),。讓隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化有個(gè)較詳細(xì)的了解。

2,、 周五（5月31日）各中隊(duì)物色能包粽子的家長(zhǎng)若干名,，來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

1,、各中隊(duì)包粽子所需的大米,、粽葉、臺(tái)布,、工具等請(qǐng)各班家委會(huì)負(fù)責(zé)提前做好準(zhǔn)備,。

2、活動(dòng)時(shí),，孩子們的圍兜,、一次性衛(wèi)生帽,、袖套請(qǐng)?zhí)崆安少?gòu)。也可以年級(jí)組團(tuán)購(gòu),。

3,、考慮到活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)性,，也非常歡迎各中隊(duì)之間開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，場(chǎng)地提前預(yù)約,。以免撞車(chē),。

4、考慮到一,、二年級(jí)隊(duì)員年齡特點(diǎn),，也可以安排學(xué)做香袋。

憶童年大型活動(dòng)方案篇十四

“斗雞”是我小時(shí)候最喜歡玩的一個(gè)游戲,。在老家讀書(shū)的時(shí)候,，每次課間我都會(huì)和小伙伴聚在一起，單腳立地,，用手抱著另一條腿,，用膝蓋你頂我，我頂你,，這就是“斗雞”,。直到現(xiàn)在，那一段美好的時(shí)光還深深地印在我的心里,。

那時(shí)候，只要一下課,，我們男生就三個(gè)一群,，五個(gè)一伙地玩起斗雞來(lái)。和我在一起玩得最多的是童思遠(yuǎn)和童澤文,。

我們玩得最激烈的是在一次放學(xué)之后,。

記不清是誰(shuí)先提出來(lái)的，只記得第一回合是我和童澤文斗,。童思遠(yuǎn)一本正經(jīng)地當(dāng)起了裁判,，他喊一聲“準(zhǔn)備”，我和童澤文兩人連忙用手抱著一只腳,，另一只腳站立在地上,。童思遠(yuǎn)大聲喝道：“開(kāi)戰(zhàn)！”我鼓足了勁向童澤文撲過(guò)去,。沒(méi)想到童澤文突然一閃,，我撲了一個(gè)空，往前躥了好幾步,，差一點(diǎn)摔了一個(gè)狗啃泥,。不等我穩(wěn)住身子，童澤文就尖叫著朝我撲來(lái),。我躲過(guò)他的第一次攻擊,，穩(wěn)住身子,，等他再一次沖上來(lái)的時(shí)候，就勇敢地迎上去,，一下子就把他撞倒在地上,。“哈哈,，我勝利了,！”我大聲歡呼著。

第二回合,，我和童思遠(yuǎn)斗上了,。我有一點(diǎn)害怕，因?yàn)橥歼h(yuǎn)可是斗雞的好手啊,。新裁判童澤文一聲“開(kāi)始”,，童思遠(yuǎn)立刻氣勢(shì)洶洶地向我沖來(lái)。我左躲右閃,，可還是擺脫不了他的追擊,。最后，我實(shí)在跑不動(dòng)了,，被童思遠(yuǎn)頂?shù)皆诘厣?。童思遠(yuǎn)成了冠軍，他得意地笑了,。我趴在地上,，也笑了。

我的童年,，是多么有趣,，多么快樂(lè)。

小時(shí)候,，我們做過(guò)很多游戲,，有這么一次令我難以忘懷的游戲，放在了我的記憶中,，它就是一顆“記憶星”永遠(yuǎn)在我心中,。

星期六的下午，一個(gè)大一點(diǎn)的朋友當(dāng)起了老師,，而我們是他的學(xué)生,，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)著：“今天我們大家來(lái)玩一個(gè)耳語(yǔ)傳話的游戲請(qǐng)每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)出來(lái)?！辈艣](méi)過(guò)多久,，突然從外面?zhèn)鱽?lái)許許多多的笑聲我好奇地想：“是什么題目讓他們笑得如此開(kāi)心？”我身上一下子起了好多雞皮疙瘩緊張的要命,。

過(guò)了好久三個(gè)同學(xué)從外面進(jìn)來(lái)了,，三個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)嘴里背著答案雖然動(dòng)作不同但三個(gè)同學(xué)都用手捂著自己愛(ài)說(shuō)大話的嘴,，我見(jiàn)到他們伸直腳兒，就要發(fā)抖,，雞皮疙瘩都跳了起來(lái),。

游戲開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)把手形成喇叭狀,。告訴下一個(gè)同學(xué)只見(jiàn)第二個(gè)同學(xué)豎得像顆松筆直筆直的,，聽(tīng)了之后突然一笑。又學(xué)上一個(gè)同學(xué)告訴第三……一下子輪到了我,，我耳朵豎起,，眼睛一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間仿佛已被凝固了,，同學(xué)一說(shuō)完我頓時(shí)呆住了坐在座位上眉毛擠成了一團(tuán),。此時(shí)，一陣陣混亂的聲音傳到了我耳邊打破了我的沉思,。原來(lái)其他同學(xué)把答案寫(xiě)在了黑板上這些答案讓同學(xué)們哄堂大笑而第一個(gè)知道答案的直跺腳我不管三七二十一也跑上去寫(xiě)了答案游戲結(jié)束了,，我們的答案和正確的答案可以說(shuō)是天差地別，同學(xué)們見(jiàn)了個(gè)個(gè)都捂著肚子笑,。

這游戲留在了我們的童年中這顆記憶星永遠(yuǎn)閃著光芒,。

滾鐵環(huán)、踩高蹺,、打陀螺,、跳長(zhǎng)繩，這些都是爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲,，所以，我們也想體驗(yàn)一下他們小時(shí)候的樂(lè)趣,，一伙人就來(lái)到了展茅干施岙玩游戲,。

我們先玩滾鐵環(huán)。我先手握鐵桿,，然后把鐵環(huán)放在“v”型的桿口上,，放開(kāi)手，慢慢向前推,，哎呀,！我失敗了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，失敗乃成功之母,。我有反復(fù)試了多次，知道了一個(gè)技巧：手握住鐵桿,，慢慢向前推,，不要快,，也不要慢。最好讓鐵環(huán)貼著鐵桿,，但滾著滾著也還是會(huì)歪的這只能自己掌握了,。

然后，我和傅琳艷一起玩了“多人兩足”的游戲,。我和她的配合十分默契,，可以稱(chēng)得上“健步如飛”了。

我們還玩了踩高蹺,。翁哲楠玩這個(gè)十分拿手,，我看他玩的那么起勁，心想：連他都可以,，我一定比他厲害,！于是，自己也想玩玩,。我拿了一對(duì)高蹺,，一踩上去就掉了下來(lái)，不對(duì),！我連踩都沒(méi)踩上去就掉了下來(lái),，看來(lái)我小瞧它了！后來(lái),，經(jīng)過(guò)我不斷的練習(xí),，終于學(xué)會(huì)了踩高蹺。

這次活動(dòng)開(kāi)展得十分順利,，我們不僅體驗(yàn)了爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲,，還增加了彼此的友誼，可以說(shuō)得上是“兩全其美,，一舉兩得”?。?/p>

記得四年級(jí)的時(shí)候,，我們經(jīng)常玩一種游戲,，影響最深的是那一次，老師笑容滿面的走進(jìn)教室,，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)玩一個(gè)小游戲好不好呀,！”大家聽(tīng)了，臉上都樂(lè)開(kāi)了花,。大家在討論著玩什么好,，有的說(shuō)：“玩捉迷藏吧！”有的說(shuō)：“玩丟手絹吧！”經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論后,，最后由老師說(shuō)：“咱們玩大眼瞪小眼吧,！游戲規(guī)則是：兩個(gè)人面對(duì)面一起，做動(dòng)作,，看誰(shuí)先把誰(shuí)逗笑,，誰(shuí)就獲勝?！?/p>

第一個(gè)上場(chǎng)的是小a和小b,，小a剛站上講臺(tái)，就做了一個(gè)“美女眨眼”小b還沒(méi)來(lái)的及過(guò)招呢,！站在講臺(tái)上笑彎了腰,，都快站不住了，小a勝利了,，下面的同學(xué)也不禁哈哈大笑起來(lái),，有一些同學(xué)還笑得掉到地上去了呢！小a真厲害呀,！小a在一旁暗暗得意,，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)下一位挑戰(zhàn)者。臉上滑過(guò)一絲興奮,。

輪到我和小a決賽了,，我一上講臺(tái)，我就把嘴往里縮把手翻蓋額頭,，把右腳抬到中間,，做一一個(gè)“孫悟空降妖除魔”的動(dòng)作。小a也不甘示弱,，立馬給我來(lái)了個(gè)“對(duì)子眼”我本想笑,，但立刻把嘴往兩邊拉，把眼睛往下扯,，嘲小a坐了一個(gè)“半鬼臉”,，看著小a快笑了，但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住,，發(fā)出了豬叫聲，這下我可真的忍不住了笑了,，現(xiàn)在一旁的老師也笑的話都說(shuō)不出來(lái)了,。

這回，小a有勝利了,，她得意洋洋,，高興地手舞足蹈，從講臺(tái)左邊，走到講臺(tái)的右邊,，又從講臺(tái)的右邊走到講臺(tái)的左邊,，大家又樂(lè)了高興地真的是不能讓人形容。

同學(xué)們玩得那么高興,，那個(gè)時(shí)候我真希望這個(gè)活動(dòng)能夠多舉行幾次,。

童年是快樂(lè)的，也是美好的,，而童年時(shí)玩的游戲更是難忘,。

記得我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常和小朋友在小區(qū)里和左鄰右舍的小朋友一起做游戲,。那時(shí),，我們最?lèi)?ài)玩的游戲名字叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗,?！泵慨?dāng)想起這個(gè)游戲，那快樂(lè)一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在眼前,。

記得那是一個(gè)快樂(lè)的星期天,，“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗”是大家玩的最后一個(gè)游戲,，所有的小朋友都要拍著隊(duì)回家,，我們一共有七個(gè)人，慎志豪的家到了,，但是他不敢進(jìn)去,，因?yàn)橐贿M(jìn)去他就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不成了狗,，誰(shuí)愿意當(dāng)狗?。坷铎o柯的家也到了,，她也不愿意拐彎當(dāng)狗,，雖然說(shuō)眼淚已經(jīng)在眼圈圈里打轉(zhuǎn)了。第三個(gè)到的是王海錚的家門(mén),，他咬了咬牙繼續(xù)拍著隊(duì)走,，并且還符合著孫闖叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗,！筆直走,，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比孫闖還響亮,。反正今天大家是泡上了,，走到天黑吧,，看誰(shuí)先當(dāng)狗！

眼睜睜地看著自己的家門(mén)口,，一個(gè)接著一個(gè)地過(guò)去了,，七個(gè)人的隊(duì)伍還是排的好好的，終于,，住的最遠(yuǎn)的孫闖的家到了,，大家心想，孫闖絕不會(huì)作法自斃,，一點(diǎn)也沒(méi)放慢步子,，誰(shuí)又知道他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，嘻嘻一跳,，就走進(jìn)自己家的門(mén)洞,，“砰”的一聲就關(guān)上了大門(mén)。

這個(gè)當(dāng)可上得大了,，大家“嘩”的一聲散了開(kāi)來(lái),，氣呼呼地在他家門(mén)口吆喝：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗,！筆直走,，轉(zhuǎn)彎狗！孫闖是轉(zhuǎn)彎狗,！孫闖只當(dāng)自己是聾子,，任憑大家去喊啞嗓子，好一會(huì)兒,，我們正覺(jué)得有點(diǎn)氣餒,，突然，門(mén)洞的大門(mén)打開(kāi)了,，嬉皮笑臉的孫闖伸出了腦袋：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路,？只有你們這群傻瓜才會(huì)上當(dāng)受騙，陪著我送我到家,！”說(shuō)著,，他一連扮了兩個(gè)鬼臉，又“砰”的一聲關(guān)上了大門(mén),。

我們氣壞了,，回去的路上一路商量著，有朝一日總要狠狠地報(bào)復(fù)他一下,，唯有最小的張?chǎng)巫炖镞€在叨念：“筆直走,，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走,，轉(zhuǎn)彎狗……不知不覺(jué)中竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，筆直狗……”惹的大家又歡笑一場(chǎng)。

童年的我們雖然點(diǎn)兒稚氣,，但是童年的游戲卻讓我們?nèi)绱穗y忘,！

我的童年生活像七彩的橋，豐富多彩,。有時(shí)騎自行車(chē),、打羽毛球、有時(shí)彈鋼琴,，但最吸引我的還是“貼鼻子”游戲,。

下課了，我們玩起了“貼鼻子”的游戲,，我們組的同學(xué)選我去參加這次比賽,。我用眼罩蒙住了眼睛，拿著紅鼻子走到臺(tái)上做好準(zhǔn)備,，心里緊張得很,。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”坐在下面的同學(xué)立刻指揮起我們,，“左邊左邊,，下面下面，上面上面,，右邊右邊……”天花板都快被同學(xué)們的喊聲震翻了,！我左貼貼，下貼貼,，上貼貼,，右貼貼，手忙腳亂,。這時(shí),，我在迷迷糊糊的聲音中聽(tīng)見(jiàn)了鄭文潔的喊聲：“下面點(diǎn)吧，下面點(diǎn),，你都要貼到額頭上了,。”我一聽(tīng),，立刻就把紅鼻子往下挪了挪,，忽然，老師說(shuō)：“時(shí)間到,！”我們立刻停了下來(lái),，下面的同學(xué)也立刻停止了指揮，但教室里還沒(méi)安靜兩秒鐘,，大家就又大笑起來(lái),，而且笑得人仰馬翻,。我一看我們貼的鼻子，有的貼在了嘴巴里,，有的貼在了眼睛上,，還有的貼在了臉頰上……也捧腹大笑了起來(lái)，真有趣??！

瞧！我的課余生活真是多姿多彩呀,！它不但給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)和輕松,，也給我的童年留下了好多美好的回憶！

憶童年大型活動(dòng)方案篇十五

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件精神，向社會(huì),、向家長(zhǎng)宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價(jià)值,，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂(lè)游戲,。

二、宣傳主題

游戲――點(diǎn)亮快樂(lè)童年

三,、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日,。

四、宣傳重點(diǎn)

深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，樹(shù)立科學(xué)的教育理念,，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造充足的'機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂(lè)游戲,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視,、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向,。

五、活動(dòng)安排

第一階段(5月3日-5月19日)：制定方案,。

各縣(市,、區(qū))教育局要高度重視,，切實(shí)把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重點(diǎn)，圍繞宣傳月活動(dòng)主題,，制定活動(dòng)方案,，全面部署，認(rèn)真實(shí)施,。各幼兒園、小學(xué)要制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案,，報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審核,。各縣(市、區(qū))教育局要對(duì)活動(dòng)方案嚴(yán)格加以審核,，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)性活動(dòng),，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。一級(jí)幼兒園的活動(dòng)方案經(jīng)縣(市,、區(qū))教育局審核后,，集中上報(bào)市教育局。我局將遴選出優(yōu)秀活動(dòng)方案,，推薦市級(jí)相關(guān)媒體進(jìn)行深度報(bào)道,，在全市樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

第二階段(5月20日-5月24日)：?jiǎn)?dòng)儀式,。

宣傳月期間，教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀式,，組織制作主題公益宣傳片,、海報(bào)，專(zhuān)家電視訪談節(jié)目,，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺(tái)同步推送,，支持各地開(kāi)展宣傳活動(dòng)。市教育局將在江山市召開(kāi)“衢州市學(xué)前教育游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，為各地宣傳營(yíng)造良好氛圍,。

第三階段(5月25日-6月20日)：宣傳活動(dòng)。

各縣(市,、區(qū))教育局應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際,，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺(tái),，通過(guò)電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針,，開(kāi)展系列宣傳活動(dòng),。幼兒園要在醒目位置懸掛(或電子屏滾動(dòng)播放)學(xué)前教育宣傳月主題等宣傳標(biāo)語(yǔ),，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展宣傳月系列活動(dòng)。

第四階段(6月21日-6月27日)：總結(jié)推廣,。

宣傳月活動(dòng)結(jié)束后,，各縣(市、區(qū))教育局,、各幼兒園和小學(xué)要及時(shí)總結(jié)(活動(dòng)的部署情況,、采取的主要措施、取得的成效),，宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

憶童年大型活動(dòng)方案篇十六

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2,、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓?zhuān)袌F(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。遵守規(guī)則,，敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3,、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

4,、通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)

大門(mén)中心幼兒園內(nèi)

總監(jiān)督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

(一)人員工作安排

1,、胡秀靜園長(zhǎng)：指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2,、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3,、鄭麗主持：活動(dòng)串詞、協(xié)調(diào)組織

4,、電工：協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序,，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注：彩排時(shí),，必須事先摘放一遍,，防止正式演出時(shí)造成混亂。)

5,、家長(zhǎng)(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像

6,、門(mén)衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門(mén)派出所、大門(mén)中幼老師(李仁春,、王康連)

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

2,、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的.準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號(hào)、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì),、花環(huán)隊(duì),、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,，獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀,。

(三)安全工作

1,、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒，到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),，防止幼兒走失,。(本園的家長(zhǎng)、幼兒憑接送卡入園)

2,、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)擺放,，同時(shí)做好安全工作。

4,、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目,，做好活動(dòng)的次序。

5,、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理,、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開(kāi)。

6,、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地,。

(一)慶祝大會(huì)

2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞

3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞

4,、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞

5、游行活動(dòng)開(kāi)始(路線：大門(mén)中心幼兒園—朝陽(yáng)街—橫河路—富民街—沙巖街——大門(mén)中幼)

6,、各班幼兒個(gè)人活動(dòng),、幼兒集體活動(dòng)

7,、頒獎(jiǎng)

(二)結(jié)束部分

1、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng)

2,、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長(zhǎng)及時(shí)接孩子。